第一篇：《生活與哲學(xué)》11.2《社會歷史的主體》學(xué)案

華南師范大學(xué)中山附屬中學(xué)學(xué)案科目： 高二文科政治編制：高二政治備課組

《生活與哲學(xué)》11．2《社會歷史的主體》學(xué)案（2011-11-15）

【教師寄語】

“梅花香自苦寒來，寶劍鋒從磨礪出。”成功之花是用辛勤的汗水澆灌出來的。無論何時，我們都需要刻

苦自覺的精神，都需要頑強(qiáng)拼搏的勇氣。

【學(xué)習(xí)目標(biāo)】

1、識記：人民群眾是歷史的創(chuàng)造者；群眾觀點(diǎn)和群眾路線的基本內(nèi)容

2、堅(jiān)定群眾立場，堅(jiān)持群眾路線，自覺站在廣大人民群眾的立場上，維護(hù)人民群眾的根本利益。

【學(xué)習(xí)重難點(diǎn)】

人民群眾是歷史的創(chuàng)造者

【學(xué)習(xí)過程】

1、我們可以從哪幾方面理解“人民群眾是歷史的創(chuàng)造者”？

2、中國共產(chǎn)黨的群眾觀點(diǎn)基本內(nèi)容是怎樣的？

3、是無產(chǎn)階級政黨的根本的領(lǐng)導(dǎo)方法和工作方法。

4、你能說說中國共產(chǎn)黨的群眾路線基本內(nèi)容是怎樣的？

5、堅(jiān)持群眾觀點(diǎn)和群眾路線有什么樣的實(shí)踐意義？

【知識清單】

2、3、（1從事物質(zhì)資料生產(chǎn)、推動物質(zhì)生產(chǎn)發(fā)展的人民群眾，是推動社會歷史發(fā)展的決定力量。（2人民群眾的生活和實(shí)踐是一切精神財(cái)富形成和發(fā)展的源泉。

（3人民群眾通過推動生產(chǎn)力的發(fā)展而不斷創(chuàng)造和改變社會關(guān)系，從而不斷推動社會歷史的進(jìn)步和發(fā)展。

（二）黨的群眾觀點(diǎn)和群眾路線

1、黨的群眾觀點(diǎn)。

（1）我們一切工作的根本出發(fā)點(diǎn)（2）群眾觀點(diǎn)基本內(nèi)容是：相信人民群眾自己解放自己，全心全意為人民服務(wù)，一切向人民群眾負(fù)責(zé)，虛心向人民群眾學(xué)習(xí).2、黨的群眾路線

（1）

（2）群眾路線基本內(nèi)容是：一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來，到群眾中去。

3a是我們黨領(lǐng)導(dǎo)中國人民奪取民主革命勝利的重要保證，b也是取得社會主義革命勝利并成功地建設(shè)中國特色社會主義的重要保證。

【課后作業(yè)】

一、最佳選擇題：

1.下面對人民群眾認(rèn)識，正確的是①人民群眾指廣大勞動群眾 ②人民群眾指一切對社會歷史起推動作用的人們 ③人民群眾在不同的國家范圍不同 ④人民群眾在同一國家不同歷史時期范圍不同A.①②B.①②③C.②③④D.①②③④

2.下面對勞動群眾的認(rèn)識，正確的有①是物質(zhì)生產(chǎn)的承擔(dān)者 ②是社會生產(chǎn)力的體現(xiàn)者 ③是人民群眾中的主體部分 ④勞動群眾就是指體力勞動者()A.①②B.①②③C.①②④D.①②③④

3.蒲松齡在創(chuàng)作《聊齋志異》時，設(shè)立茶館，通過群眾講故事來搜集素材。這說明了①人民群眾是社會物質(zhì)財(cái)富的創(chuàng)造者 ②人民群眾的生活和實(shí)踐是一切精：神財(cái)富形成和發(fā)展的源泉 ③人民群眾的實(shí)踐為精神財(cái)富的創(chuàng)造提供了必要的物質(zhì)條件 ④人民群眾還直接創(chuàng)造了豐碩的社會精神財(cái)富A.①②B.①②③C.②③D.②③④ 4.黨的十六大報(bào)告指出：“發(fā)展必須相信和依靠人民，人民是推動歷史前進(jìn)的動力。”這說明了①人民群眾是黨的力量之源、執(zhí)政之基、勝利之本 ②人民群眾是社會精神財(cái)富的創(chuàng)造者 ③人民群眾是社會變革的主力軍 ④人民群眾是歷史的創(chuàng)造者()

A.①④B.②③C.①③④D.②③④ 5.胡錦濤同志指出：“相信誰、依靠誰、為了誰，是否始終站在最廣大人民的立場上，是區(qū)分唯物史觀和唯心史觀的分水嶺，也是判斷馬克思主義政黨的試金石。”下列不屬于唯物史觀與唯心史觀的分歧的是（）A.是否承認(rèn)社會存在決定社會意識B.是否承認(rèn)人民群眾對社會歷史發(fā)展起決定作用 C.是否承認(rèn)社會意識對社會存在具有反作用 D.是否承認(rèn)生產(chǎn)方式是人類社會存在和發(fā)展的基礎(chǔ) 6.上題材料表明作為馬克思主義政黨必須（）

A.堅(jiān)持群眾觀點(diǎn)和群眾路線B.堅(jiān)持以科學(xué)理論為指導(dǎo) C.堅(jiān)持以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心D.堅(jiān)持社會存在決定社會意識

7.堅(jiān)持群眾觀點(diǎn)和群眾路線的重大意義有①是我們黨領(lǐng)導(dǎo)中國人民奪取民主革命勝利的重要保證 ②是取得社會主義革命勝利的重要保證 ③是建設(shè)中國特色社會主義的重要保證 ④是保證我們黨永遠(yuǎn)立于不敗之地的唯一因素

A.①②③④B.①②③C.①③④D.②③④ 胡錦濤同志在黨的十七屆四中全會中，總結(jié)我黨作為馬克思主義執(zhí)政黨加強(qiáng)自身建設(shè)的基本經(jīng)驗(yàn)時指出：“堅(jiān)持把思想理論建設(shè)放在首位，提高全黨馬克思主義水平……堅(jiān)持立黨為公、執(zhí)政為民，保持黨同人民群眾的血肉聯(lián)系?！被卮?～10題。

8．下列對人民群眾的認(rèn)識正確的是()

①指廣大勞動群眾②指一切對社會歷史起推動作用的人們③在不同的國家范圍不同④在同一國家不同歷史時期范圍不同

A、①②④B①②③C．②③④D.①③④ 9．“堅(jiān)持把思想理論建設(shè)放在首位，提高全黨馬克思主義水平”表明()A．人民群眾是社會物質(zhì)財(cái)富的創(chuàng)造者B

．人民群眾是社會精神財(cái)富的創(chuàng)造者C．人民群眾是社會變革的決定性力量D_先進(jìn)的社會意識推動社會的發(fā)展 10．“堅(jiān)持立黨為公、執(zhí)政為民，保持黨同人民群眾的血肉聯(lián)系”表明()

華南師范大學(xué)中山附屬中學(xué)學(xué)案科目： 高二文科政治編制：高二政治備課組

A．社會存在是社會發(fā)展的決定力量B．社會意識是推動社會進(jìn)步的動力C．人民群眾是社會歷史的創(chuàng)造者I)．群眾的首創(chuàng)精神解決了社會基本矛盾 11．下列選項(xiàng)中，體現(xiàn)群眾觀點(diǎn)的是()

①書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟②人生自古誰無死，留取丹心照汗青③先天下之憂而憂，后天下之樂而樂④橫眉冷對干夫指，俯首甘為孺子牛A、①②B．③④ C．①③D．②④

12．胡錦濤同志指出，我們要把共同建設(shè)、共同享有貫穿于和諧社會建設(shè)的全過程，真正做到在共建中共享，在共享中共建。共建、共享理論本身所蘊(yùn)涵的哲理是()

①人民群眾是社會變革的決定力量②人民群眾可以創(chuàng)造真理③人民群眾的實(shí)踐是認(rèn)識和發(fā)展的動力④人民群眾是社會財(cái)富創(chuàng)造者

A．①②B③④C．①④D．②③

【走近高考】

1（2011高考大綱版全國卷26）某農(nóng)牧區(qū)由于長期濫墾草原、超載放牧，不僅沒有改變經(jīng)濟(jì)落后的面貌，反而導(dǎo)致自然環(huán)境的嚴(yán)重破壞，草原承載力急劇下降。踐行科學(xué)發(fā)展觀以來，農(nóng)牧民改變以往的經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式，根據(jù)當(dāng)?shù)刈匀粭l件種植沙柳資源林，大力發(fā)展沙柳加工業(yè)，不僅促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)發(fā)展．也保護(hù)了生態(tài)環(huán)境。該地農(nóng)牧民種植沙柳資源林，發(fā)展沙柳產(chǎn)業(yè)，改變落后面貌的事例表明 ①人民群眾是物質(zhì)生產(chǎn)的主力軍，是社會存在和發(fā)展的基礎(chǔ)

②人民群眾是物質(zhì)財(cái)富的創(chuàng)造者，是推動物質(zhì)生產(chǎn)發(fā)展的決定力量 ③人民群眾具有無限的創(chuàng)造力，是創(chuàng)造物質(zhì)財(cái)富和精神財(cái)富的源泉 ④人民群眾是歷史發(fā)展的動力，在經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展中起主體的作用 A．①②B．②③C．②④D．③④ 2（2011高考海南卷16）“向前進(jìn)，向前進(jìn)，戰(zhàn)士的責(zé)任重，婦女的冤仇深，古有花木蘭替父去從軍，今有娘子軍扛槍為人民??”這首家喻戶曉的《娘子軍軍歌》歌頌了1931年在海南誕生的中國工農(nóng)紅軍第二獨(dú)立師女子特務(wù)連。紅色娘子軍在中共瓊崖特委的領(lǐng)導(dǎo)下，積極發(fā)動群眾，配合主力部隊(duì)作戰(zhàn)，先后參加了伏擊沙帽嶺、火燒文市炮樓等50多場戰(zhàn)斗，為革命事業(yè)立下了不朽功勛。紅色娘子軍的光輝事跡反映出人民群眾 ①是社會變革的主力軍，是創(chuàng)造社會歷史的源泉②自己解放自己，是推動歷史發(fā)展的決定力量 ③是社會歷史的主體，是社會變革的決定力量④是社會歷史的創(chuàng)造者，決定社會歷史的性質(zhì) A．①②B．①③C．②③D．②④

3、（2010年高考·廣東卷35）溫家寶指出，2010年我們要努力工作，切實(shí)解決好民生問題，千方百計(jì)創(chuàng)造更多的就業(yè)機(jī)會，持續(xù)提高城鄉(xiāng)居民的收入水平，使人民群眾老有所養(yǎng)、病有所醫(yī)、住有所居。這里體現(xiàn)的哲學(xué)觀點(diǎn)是

A.堅(jiān)持群眾觀點(diǎn)和群眾路線B.實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的標(biāo)準(zhǔn) C.在勞動和奉獻(xiàn)中實(shí)現(xiàn)人生的價值D.真理與謬誤相互轉(zhuǎn)化

4、（2010年高考·安徽卷7）為了制定一個符合中國國情和時代特點(diǎn)的《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010——2020年）》（簡稱《綱要》），政府有關(guān)部門通過專題調(diào)研、網(wǎng)上征集意見、召開座談會等形式廣納群言、廣集眾智。《綱要》的制定體現(xiàn)的歷史唯物主義觀點(diǎn)有

①堅(jiān)持群眾觀點(diǎn)和群眾路線②意識是客觀存在的主觀映象 ③認(rèn)識具有反復(fù)和無限性④社會意識是社會存在的反映 A ①②B ③④C ①④D ②③

二、綜合探究

1．(2009年重慶卷)近年來，水資源利用中的民生問題引起我國政府高度重視。為此，我國政府加強(qiáng)以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，進(jìn)一步貫徹落實(shí)《水污染防治法》，規(guī)范取水許可管理，完善水資源綜合規(guī)劃，深化水價改革，加大政府投資力度，利用世界銀行貸款，推動了飲水安全、節(jié)水改造等民生水利工程建設(shè)。運(yùn)用社會存在與社會意識辯證關(guān)系原理分析材料。

2．(2009年廣東卷)根據(jù)下述材料，運(yùn)用《生活與哲學(xué)》知識問答問題。

人民群眾在監(jiān)督生產(chǎn)過程的環(huán)境污染控制、參與生活垃圾分類等方面發(fā)揮了積極作用。早在本世紀(jì)初，廣東省人大代表開始就環(huán)境生態(tài)問題對政府職能部門進(jìn)行依法監(jiān)督，這被稱為“廣東現(xiàn)象”。2005年省政府提出建設(shè)“綠色廣東”的口號，人民群眾環(huán)保意識大為增強(qiáng)，積極參與綠色廣東、生態(tài)廣東的建設(shè)，2006年全省建成污水處理廠88座，日處理能力達(dá)到669萬噸，居全國第一，同年廣東單位GDP節(jié)能降耗和污染減排雙雙達(dá)標(biāo)。

結(jié)合材料，從人民群眾的歷史作用角度談?wù)勀銓ㄔO(shè)生態(tài)文明的看法。

《生活與哲學(xué)》11．2《社會歷史的主體》學(xué)案答案【課后作業(yè)】CBDCCABCDCBC【走近高考】CCAC

1【答案】(1)社會存在決定社會意識，社會意識是社會存在的反映。水資

源利用中的民生問題引起我國政府的高度重視，要求我們堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，努力解決這一問題。

(2)社會意識對社會存在具有能動的反作用。正確的社會意識對社會存在具有促進(jìn)作用?？茖W(xué)發(fā)展觀是正確的社會意識，在科學(xué)發(fā)展觀的指導(dǎo)下，采取一系列措施，能夠有效推動民生水利建設(shè)。

2【答案】(1)人民群眾是社會歷史的創(chuàng)造者。生態(tài)文明建設(shè)必須充分發(fā)

揮人民群眾的歷史作用，全民動員對于建設(shè)生態(tài)文明具有重要意義。(2)人民群眾是物質(zhì)財(cái)富的創(chuàng)造者，這表現(xiàn)為人民群眾參與環(huán)境和生態(tài)保護(hù)，在生產(chǎn)和消費(fèi)過程中發(fā)揮積極作用。

(3)人民群眾是社會精神財(cái)富的創(chuàng)造者，這表現(xiàn)為人民群眾環(huán)保意識大為加強(qiáng)，人民群眾和人大代表依法對排污企業(yè)和政府相關(guān)職能部門進(jìn)行監(jiān)督，促進(jìn)了政府重視生態(tài)環(huán)境。(4)人民群眾是社會變革的決定力量，廣東積極實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，全民

動員開展生態(tài)文明建設(shè)，必將為綠色廣東建設(shè)發(fā)揮越來越大的作用。

第二篇：生活與哲學(xué)第十一課第二框社會歷史的主體學(xué)案

高二政治學(xué)案班級：姓名：時間：2014.04編制：張華山審核: 楊佳文

第十一課尋覓社會的真諦

第二框社會歷史的主體學(xué)案

【知識目標(biāo)】

1．識記人民群眾是歷史的創(chuàng)造者；群眾觀點(diǎn)和群眾路線路線的基本內(nèi)容。

2．理解人民群眾的概念，人民群眾創(chuàng)造歷史的作用。

【重難點(diǎn)】人民群眾是歷史的創(chuàng)造者

【知識梳理】

（一）人民群眾是歷史的創(chuàng)造者

1._____是社會歷史的主體。社會歷史是由人的_____________構(gòu)成的。唯物史觀從_____________________________、____________________________的基本觀點(diǎn)出發(fā)，強(qiáng)調(diào)社會歷史首先是_________________的歷史，是___________________的歷史。

2.含義：

人民群眾是指________________________________________________________，既包括_______________，也包括_______________,______________是人民群眾的主體分。

3.表現(xiàn)：

?人民群眾是________________的創(chuàng)造者。人民群眾是推動社會歷史發(fā)展的__________。

?人民群眾是_________________的創(chuàng)造者。___________________________是一切精神財(cái)富形成和發(fā)展的源泉。人民群眾的__________為精神財(cái)富的創(chuàng)造提供了必要的物質(zhì)條件。人民群眾還__________創(chuàng)造了豐碩的社會精神財(cái)富。

?人民群眾是_____________的決定力量。______________在任何時期都是社會變革的主力軍。人民群眾通過而不斷創(chuàng)造和改變社會關(guān)系，從而不斷推動________________________。

（二）群眾觀點(diǎn)和群眾路線

1.必須堅(jiān)持____________，全心全意為人民服務(wù)是黨的____________，黨的一切奮斗和工作都是為了造福人民。要始終把實(shí)現(xiàn)好、維護(hù)好、發(fā)展好______________________________________作為黨和國家一切工作的___________________。

2.群眾觀點(diǎn)的基本內(nèi)容：

（1）________________________________________（2）_______________________________________________

（3）________________________________________（4）_______________________________________________

3.群眾路線

?地位：是無產(chǎn)階級政黨的根本的__________________________________________。

?基本內(nèi)容：_______________________________________________________________________________________。

4.意義：是我們黨領(lǐng)導(dǎo)中國人民________________________重要保證，也是取得_____________________并成功地建設(shè)____________________的重要保證。

5.發(fā)展中國特色社會主義，必須堅(jiān)持_____________地位。中國特色社會主義是億萬人民自己的事業(yè)，必須發(fā)揮人民的____________精神，更好地保障人民權(quán)益，更好的保證人民_____________________。

【探究理解】

探究一：

歷史是由人的實(shí)踐活動構(gòu)成的。人類基本的實(shí)踐活動有三種：改造自然的生產(chǎn)實(shí)踐，即物質(zhì)生產(chǎn)活動；變革社會的實(shí)踐；探索世界規(guī)律的科學(xué)實(shí)踐，“民以食為天”，哪一種實(shí)踐活動是人類最基本的實(shí)踐活動？參與實(shí)踐的主體是誰？

所以，社會歷史首先是的歷史，是的歷史。

探究二：

看人間，哪一寸土地不是人民開，哪一片莊稼不是人民栽，哪一間房屋不是人民蓋，哪一部機(jī)器不是由人民來制

造，哪一種商品不是由人民來生產(chǎn)……

從上面的詩歌中你能品味出什么？人民群眾的生產(chǎn)活動對社會的存在和發(fā)展有什么作用?

探究三：

有同學(xué)提出：雜交水稻是由袁隆平培育的，《阿Q正傳》是魯迅寫的。許多科技發(fā)明、文藝作品都是個人的成果。

這一現(xiàn)象與“人民群眾是社會精神財(cái)富創(chuàng)造者”這一觀點(diǎn)是否矛盾？

學(xué)習(xí)因 自 主 而 高 效，課 堂 因 互 動 而 精 彩！

1(學(xué)法指導(dǎo)：實(shí)踐具有社會性；人民群眾是社會精神財(cái)富的創(chuàng)造者)

探究四：

安徽鳳陽縣小崗村，只因29年前這里的18位農(nóng)民冒險按下“包產(chǎn)到戶”的手印，秘密簽下“生死契約”，率先實(shí)施了“分田到戶”的土地承包制改革，而被載入中國改革開放史冊。這場改革后來得到政府的認(rèn)可，推廣到全國?！按蟀伞闭{(diào)動了農(nóng)民的生產(chǎn)積極性，隨之而來的是上個世紀(jì)８０年代中國農(nóng)村發(fā)展的“黃金期”。

思考：這屬于什么方面的變革？有何作用？

【歸納整理】

【達(dá)標(biāo)訓(xùn)練】

一、單項(xiàng)選擇題

1、我們常說“百姓心中有盞燈”，這啟示我們

①群眾的心聲是檢驗(yàn)認(rèn)識的真理性的唯一標(biāo)準(zhǔn) ②人民群眾始終是社會歷史的實(shí)踐者和創(chuàng)造者

③把人民群眾的利益作為最高的價值判斷標(biāo)準(zhǔn) ④群眾觀點(diǎn)是我黨根本的領(lǐng)導(dǎo)方法和工作方法

A．①②B．②③C．②④D．③④

2、近年來中央工作特別強(qiáng)調(diào)要“接地氣”,意思是要堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)和密切聯(lián)系群眾。這是因?yàn)槿嗣袢罕?/p>

①是社會發(fā)展的根本動力②是社會歷史的創(chuàng)造者

③是社會實(shí)踐的主體④的社會實(shí)踐是實(shí)現(xiàn)社會變革的決定力量

A.①②③④B.②③④C.②③D.③④

3、“少封路、少擾民，多服務(wù)、多造福”，不僅是領(lǐng)導(dǎo)者的垂范，更應(yīng)成為執(zhí)政者的共識，加以制度化和常態(tài)化。其哲學(xué)依據(jù)是（）

①人民群眾是實(shí)踐的主體②群眾利益的滿足是和諧社會存在和發(fā)展的基礎(chǔ)

③全心全意為人民服務(wù)是中國共產(chǎn)黨的宗旨④人民群眾是歷史的創(chuàng)造者

A．①②B．②④C．①④D．③④

4、“蹲點(diǎn)”、“一線”、“民情”，這些特色鮮明的關(guān)鍵詞頻繁出現(xiàn)在新聞媒體新開設(shè)的欄目中。自全國新聞戰(zhàn)線組織開展

“走基層、轉(zhuǎn)作風(fēng)、改文風(fēng)”活動以來，一大批來自基層、清新樸實(shí)、生動鮮活的報(bào)道受到社會各界好評。這一活動的開展及其積極效果表明

①人民群眾在任何時期都是社會變革的主力軍②人民群眾的生產(chǎn)活動是社會存在和發(fā)展的基礎(chǔ)

③人民群眾的實(shí)踐是一切精神財(cái)富形成和發(fā)展的源泉 ④堅(jiān)持群眾觀點(diǎn)和群眾路線是現(xiàn)代化建設(shè)的重要保證

A．①②B．②③C．①④D．③④

5、今年年初，總書記對新華社報(bào)道的《網(wǎng)民呼吁遏制餐飲環(huán)節(jié)“舌尖上的浪費(fèi)”》文章作出批示，要求厲行節(jié)約、反對浪費(fèi)，廣大干部群眾對此熱烈響應(yīng)。上述材料體現(xiàn)了

①黨堅(jiān)持群眾觀點(diǎn)和群眾路線②人民群眾是歷史的創(chuàng)造者

③實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)④人們的立場不同，對事物的認(rèn)識不同

A．①②B．①③C．②④D．③④

6、香港回歸祖國15年來，經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)發(fā)展，民生不斷改善，民主有序推進(jìn)，社會和諧穩(wěn)定。15年的實(shí)踐使廣大香港同胞深切地體會到“一國兩制”方針是完全正確的、具有強(qiáng)大生命力，香港同胞完全有智慧、有能力把香港管理好、建設(shè)好、發(fā)展好。材料表明

①人與社會的矛盾決定并改變社會的性質(zhì)和面貌 ②人民是社會歷史的主體，社會歷史是由人民的實(shí)踐活動構(gòu)成的 ③人的社會實(shí)踐活動決定其認(rèn)識的發(fā)展④符合規(guī)律的社會意識具有直接現(xiàn)實(shí)性特點(diǎn)

A．①②B．②③C．②④D．③④

7、重大自然災(zāi)害的發(fā)生往往給人類生活和生產(chǎn)帶來極大的挑戰(zhàn)。在我國近年來的多次重大災(zāi)害中，一方有難，八方支援，廣大人民群眾在黨和政府的領(lǐng)導(dǎo)下，團(tuán)結(jié)一心，創(chuàng)造了一個個自救和救援的奇跡。這體現(xiàn)了

A．人民群眾的認(rèn)識就是真理B．人民群眾是社會歷史的主體

C．人民群眾是社會發(fā)展的根本動力D．人民群眾對社會的貢獻(xiàn)主要是精神貢獻(xiàn)

8、中共中央總書記習(xí)近平說：“人民群眾是我們力量的源泉。我們深深知道：每個人的力量是有限的，但只要我們?nèi)f眾一心，眾志成城，就沒有克服不了的困難；每個人的工作時間是有限的，但全心全意為人民服務(wù)是無限的?！睆恼軐W(xué)的角度看，這是因?yàn)?/p>

A．人民群眾是社會物質(zhì)財(cái)富的創(chuàng)造者 B．我國是人民當(dāng)家做主的國家

C．人民群眾的主體是勞動群眾D．人民群眾是歷史的創(chuàng)造者

9、黨和政府始終堅(jiān)持群眾觀點(diǎn)和群眾路線的哲學(xué)基礎(chǔ)是

A．人民群眾是社會變革的領(lǐng)導(dǎo)力量B．馬克思主義的唯物史觀

C．中共始終代表中國最廣大人民的根本利益D．人民群眾是歷史的創(chuàng)造者

10、在社會實(shí)踐活動期間，某校組織學(xué)生前往安徽鳳陽縣小崗村參觀，村干部向同學(xué)們生動地介紹了小崗村改革開放的歷程。1978年12月，小崗村18戶農(nóng)民簽定了“分田到戶 ” 的“秘密協(xié)議”，從此拉開了我國農(nóng)村改革的序幕。這場改革極大地調(diào)動了農(nóng)民的積極性，改變了農(nóng)村的經(jīng)濟(jì)形勢和社會面貌。這說明

A．社會存在是社會發(fā)展的決定力量B．社會意識是推動社會進(jìn)步的動力

C．人民群眾是社會歷史的創(chuàng)造者D．人民群眾的首創(chuàng)精神解決了社會基本矛盾

11、梁啟超認(rèn)為，“歷史者，英雄之舞臺也，舍英雄幾無歷史”“大人物心里之動靜稍易其軌，而全部歷史為之改觀”。梁啟超的觀點(diǎn)()

①承認(rèn)了偉大人物對社會歷史發(fā)展的影響 ②否認(rèn)了人民群眾是歷史的創(chuàng)造者

③正確揭示了社會歷史發(fā)展的根本動力④否認(rèn)了實(shí)踐的物質(zhì)性和社會性

A．①③④B．①②④ C．②③④ D．①②③

12、在黨的十八大召開之前，南京市的5位十八大代表走進(jìn)龍虎網(wǎng)等聯(lián)合直播室，傾聽南京網(wǎng)民、百姓和黨員的意見、建議與呼聲，現(xiàn)場與網(wǎng)友互動，并承諾將網(wǎng)民的意見和建議帶到十八大。黨的十八大代表之所以要聽民聲、匯民愿，從哲學(xué)上看是因?yàn)?)

①人民群眾是歷史的創(chuàng)造者②要自覺站在最廣大人民的立場上

③政府是人民意旨的執(zhí)行者④對人民負(fù)責(zé)是政府的基本工作原則

A．①③B．②④C．①②D．①②③④

13、宋代是我國手工業(yè)與商業(yè)蓬勃發(fā)展的時期，歷史學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)，宋代民間崇拜的神靈被認(rèn)為除了具備驅(qū)災(zāi)治病、報(bào)境安民等傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)社會型的神靈外，還開始擁有諸如預(yù)告物價、保護(hù)商賈等神靈。下列觀點(diǎn)與這一歷史現(xiàn)象所蘊(yùn)含的哲學(xué)原理相同的是（）

① 倉廩實(shí)而知禮儀，衣食足而知榮辱

② 自然神就是自然本身，人神就是人本身

③ 手推磨產(chǎn)生的是封建主的社會，蒸汽磨產(chǎn)生的是工業(yè)資本家的社會

④ 人們自己創(chuàng)造自己的歷史，但是他們并不是隨心所欲地創(chuàng)造

A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④

14、某地對干部作風(fēng)建設(shè)有一個形象的比喻，說是當(dāng)干部要有“三盆水”：一盆水洗頭，更新觀念，與時俱進(jìn)；一盆水洗手，干凈干事，勤政廉潔；一盆水洗腳，深入群眾，調(diào)查研究。其中強(qiáng)調(diào)干部要“洗腳”，是因?yàn)椋ǎ?/p>

①人民群眾是實(shí)踐的主體②一切真知來源于社會實(shí)踐

③人民群眾中蘊(yùn)藏著無窮的智慧④改造客觀世界和改造主觀世界是統(tǒng)一的A．①②④ B．①②③ C．②③④ D．①③④

15、“最能評價政府工作好壞的是群眾，最能反映政府工作情況的是基層?！薄叭罕姖M意不滿意、高興不高興、答應(yīng)不答應(yīng)是衡量政府工作好壞的唯一標(biāo)準(zhǔn)。”上述觀點(diǎn)體現(xiàn)的中國共產(chǎn)黨的群眾觀點(diǎn)的基本內(nèi)容是()

①全心全意為人民服務(wù)②從群眾中來，到群眾中去

③一切為了群眾，一切依靠群眾④一切向人民群眾負(fù)責(zé) A．①②B．③④C．②③D．①④

二、非選擇題

1.土地的有效利用和耕地保護(hù)，事關(guān)國家糧食安全、經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展、社會和諧穩(wěn)定和國家長治久安。2010年某市農(nóng)民成立了全國第一個“農(nóng)民耕地保護(hù)協(xié)會”。他們舉辦“耕地保護(hù)論壇”，積極宣傳國家節(jié)約、集約用地政策；主動監(jiān)督和協(xié)助處理違法用地行為；主動整治廢舊建筑，建設(shè)休閑健身場所，改善居住環(huán)境。他們發(fā)揮集體智慧，既滿足了經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展用地需求，又保護(hù)了耕地，成為耕地的“第一守護(hù)人”。運(yùn)用社會歷史主體的知識，分析農(nóng)民群眾為何能夠成為耕地的“第一守護(hù)人”。（10分）

2.《人民日報(bào)》載文指出，農(nóng)民是建設(shè)社會主義新農(nóng)村的主要力量。農(nóng)民的認(rèn)識不統(tǒng)一、覺悟不提高、積極性得不到充分發(fā)揮，新農(nóng)村建設(shè)就難以有大的進(jìn)展。做好新農(nóng)村建設(shè)中的群眾工作，應(yīng)切實(shí)抓住以下幾個環(huán)節(jié)：引導(dǎo)農(nóng)民。把農(nóng)民群眾建設(shè)新農(nóng)村的積極性、主動性和創(chuàng)造性充分調(diào)動和發(fā)揮出來，離不開必要的教育和引導(dǎo)。扶持農(nóng)民。把解決思想問題同解決實(shí)際問題結(jié)合起來，充分激發(fā)他們建設(shè)新農(nóng)村的熱情和干勁。提高農(nóng)民。提高農(nóng)民素質(zhì)是實(shí)現(xiàn)農(nóng)民致富乃至解決“三農(nóng)”問題的根本之策。

(1)為什么說農(nóng)民是建設(shè)社會主義新農(nóng)村的主要力量?

(2)材料中應(yīng)切實(shí)抓住的幾個環(huán)節(jié)體現(xiàn)了什么哲學(xué)道理?

第十一課第二框社會歷史的主體學(xué)案答案：

探究一 ：

社會歷史首先是物質(zhì)生產(chǎn)發(fā)展的歷史，是人民群眾創(chuàng)造的歷史。

探究二：

（1）人民群眾作為物質(zhì)生產(chǎn)的承擔(dān)著和社會生產(chǎn)力的體現(xiàn)者，他們的生產(chǎn)活動是社會存在和發(fā)展的基礎(chǔ)。

（2）從事物質(zhì)資料生產(chǎn)、推動物質(zhì)生產(chǎn)發(fā)展的人民群眾，是推動社會歷史發(fā)展的決定力量。

探究三：

實(shí)踐具有社會性，實(shí)踐不是單個人的孤立的活動，而是處在一定社會關(guān)系中的人的活動，離開了他人和社會的純粹個人的實(shí)踐活動是根本不存在的。

探究四：

人民群眾是社會變革的決定力量。人民群眾通過推動生產(chǎn)力的發(fā)展而不斷創(chuàng)造和改變社會關(guān)系，從而不斷推動社會歷史的進(jìn)步和發(fā)展。

選擇題：1-5 BBCDA

非選擇題1：

?人民群眾是社會實(shí)踐的主體，是歷史的創(chuàng)造者。（3分）

?農(nóng)民群眾是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的主體，維護(hù)自身權(quán)益的意識日益增強(qiáng)。他們充分發(fā)揮主動性和首創(chuàng)精神，自覺地保護(hù)耕地。（3分）

?黨和政府實(shí)施的耕地保護(hù)政策符合廣大農(nóng)民群眾的根本利益，調(diào)動了農(nóng)民群眾的積極性；是堅(jiān)持群眾觀點(diǎn)和群眾路線的要求和表現(xiàn)。（4分）

非選擇題2：

?人民群眾是實(shí)踐的主體，是歷史的創(chuàng)造者。人民群眾是社會物質(zhì)財(cái)富和精神財(cái)富的創(chuàng)造者，是社會變革的決定力量。農(nóng)村中的人民群眾主要是農(nóng)民，因而，農(nóng)民是建設(shè)社會主義新農(nóng)村的主要力量。(8分)

?體現(xiàn)了群眾是實(shí)踐的主體，要樹立群眾的觀點(diǎn)，堅(jiān)持群眾路線，相信群眾，依靠群眾，為人民群眾的利益而奮斗。引導(dǎo)農(nóng)民，扶持農(nóng)民，提高農(nóng)民，有利于發(fā)揮農(nóng)民在農(nóng)村建設(shè)中的主體作用，激發(fā)農(nóng)民的積極性，更好地投入到社會主義新農(nóng)村建設(shè)之中，推動農(nóng)村建設(shè)發(fā)展。(8分)6-10 BBDDC11-15 BCCBD

第三篇：社會歷史的主體導(dǎo)學(xué)案

學(xué)科：高二政治課時：55授課時間：年月日 課型：新授課備課教師：課組長

第十一課第二框社會歷史的主體

【學(xué)習(xí)目標(biāo)】

1、掌握：人民群眾的含義和范圍；中國共產(chǎn)黨的群眾觀點(diǎn)和群眾路線的基本內(nèi)容；我們一切工作的根本出發(fā)點(diǎn)。

2、理解：為什么說人民群眾是歷史的創(chuàng)造者；為什么說物質(zhì)資料生產(chǎn)是人類社會存在和發(fā)展的基礎(chǔ)；為什么說人民群眾是社會精神財(cái)富的創(chuàng)造者。

3、人民群眾是歷史的創(chuàng)造者原理和方法論

【知識梳理】

一、人民群眾是歷史的創(chuàng)造者

1、唯物史觀的基本觀點(diǎn)

﹙1﹚依據(jù)：

--------------------------;﹙2﹚內(nèi)容：

-------------------------.2、人民群眾﹙1﹚含義:----------.注：不能把人民群眾等同于勞動群眾。勞動群眾是人民群眾主要的、穩(wěn)定的部分。

（2）地位------人民群眾是歷史的創(chuàng)造者

（3）作用：①------------------------------；

②-----------------------------③

-。

二、群眾觀點(diǎn)和群眾路線

1、群眾觀點(diǎn)和群眾路線地位：-----。

2、群眾觀點(diǎn)的基本內(nèi)容：

--------------

--------------。

3、群眾路線

（1）地位：-------。

（2）基本內(nèi)容：---------------。

4、堅(jiān)持群眾觀點(diǎn)和群眾路線的實(shí)踐意義、重要性：

-----------------------

------------------------------。

一、單項(xiàng)選擇題

1、改革開放以來，我國農(nóng)民有三大改造：實(shí)行家庭承包責(zé)任制；發(fā)展鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)；推引農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營。從歷史唯物主義角度看，這三個偉大創(chuàng)造說明（）

A勞動群眾是社會物質(zhì)財(cái)富的創(chuàng)造者 B人民群眾的生產(chǎn)實(shí)踐是社會存在和發(fā)展的基礎(chǔ)

C人民群眾是社會變革的決定力量D農(nóng)民是中國改革的主體

2、“社會的變化發(fā)展是由人們的主觀意志，特別是少數(shù)杰出人物，帝王將相的思想決定的?！边@是()

A歷史唯心主義觀點(diǎn)B辯證唯物主義觀點(diǎn)C歷史唯物主義觀點(diǎn)D形而上學(xué)觀點(diǎn)

3、“人民是土壤，它含有一切事物發(fā)展必需的生命汁液，而個人則是這土壤的花朵與果實(shí)。對此正確的理解是（）

A.人民群眾是社會變革的決定力量B.任何個人的成果都包含著人民群眾的創(chuàng)造性勞動

C.人民群眾創(chuàng)造了社會財(cái)富，是社會實(shí)踐的主體

D.要堅(jiān)定地走與人民群眾的實(shí)踐相結(jié)合的道路

4、邛崍市羊安鎮(zhèn)湯營村是四川省西部一個普通村莊，該村村民以土地經(jīng)營權(quán)入股，組建了湯營三聯(lián)農(nóng)業(yè)公司，發(fā)展規(guī)?；?、標(biāo)準(zhǔn)化、集約化的現(xiàn)代農(nóng)業(yè)，農(nóng)民收入有了很大的提高，被稱為新農(nóng)村建設(shè)的“湯營模式”。上述材料表明了()

①社會制度的變革是通過人民群眾的革命實(shí)現(xiàn)的②人民群眾是歷史的創(chuàng)造者和社會變革的決定力量③必須相信人民群眾自己解放自己④創(chuàng)新推動了社會的進(jìn)步與發(fā)展

A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④

5．以人為本是科學(xué)發(fā)展觀的核心。深刻理解以人為本，才能全面把握科學(xué)發(fā)展觀的精神實(shí)質(zhì)和科學(xué)內(nèi)涵，切實(shí)做到以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展全局，把科學(xué)發(fā)展觀落到實(shí)處。從哲學(xué)上看，“以人為本”體現(xiàn)了()

①人民群眾是社會歷史的主體 ②聯(lián)系具有普遍性③唯物史觀的要求④中國共產(chǎn)黨的性質(zhì)和旨A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④

6.沒有群眾的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，任何科學(xué)家、藝術(shù)家、思想家的“創(chuàng)造”活動都是無源之水，無本之木，不可能取得有價值的成果。這說明（）

A.人民群眾是實(shí)踐活動的參加者B.人民群眾的實(shí)踐是一切精神財(cái)富的源泉

C.勞動群眾的實(shí)踐是一切精神財(cái)富形成和發(fā)展的源D.腦力勞動者是精神財(cái)富的創(chuàng)造者

7．胡錦濤總書記在慶祝建黨八十五周年的講話中指出，加強(qiáng)黨的先進(jìn)性建設(shè)，“必須把最廣大人民的根本利益作為黨全部工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，保證黨始終與人民群眾共命運(yùn)?！彼厣辏骸芭ψ屓w人民共享改革發(fā)展成果?！鄙鲜鲆蟮恼軐W(xué)依據(jù)是()

A.生產(chǎn)關(guān)系一定要適應(yīng)生產(chǎn)力狀況的規(guī)B.人民群眾是歷史發(fā)展的主體和歷史的創(chuàng)造者

C.社會歷史發(fā)展的總趨勢是前進(jìn)的D.物質(zhì)資料生產(chǎn)是推動社會歷史發(fā)展的決定力量

8“人民群眾是真正的英雄，群眾中蘊(yùn)藏著無窮無盡的智慧和力量”，這一觀點(diǎn)（）

A.錯誤。抹殺了英雄人物在歷史創(chuàng)造中的作用B.正確。認(rèn)為人民群眾都是英雄人物

C.正確。堅(jiān)持了人民群眾是歷史的創(chuàng)造者這一歷史唯物主義觀點(diǎn)

D.錯誤。否認(rèn)了社會歷史發(fā)展的規(guī)律性

9.蒲松齡在創(chuàng)作《聊齋志異》時，設(shè)立茶館，通過群眾講故事來搜集素材。這說明了

①人民群眾是社會物質(zhì)財(cái)富的創(chuàng)造者②人民群眾的生活和實(shí)踐是一切精神財(cái)富形成和發(fā)展的源泉③人民群眾的實(shí)踐為精神財(cái)富的創(chuàng)造提供了必要的物質(zhì)條件④人民群眾還直接創(chuàng)造了豐碩的社會精神財(cái)富A.①②B.①②③C.②③D.②③④

10、看人間，哪一寸土地不是人民開，哪一片莊稼不是人民栽，哪一間房屋不是人民蓋，哪一部機(jī)器不是由人民來制造，哪一種商品不是由人民來生產(chǎn)……這說明（）

A.人民群眾是社會變革的決定力量B.人民群眾是社會物質(zhì)財(cái)富的創(chuàng)造者

C.人民群眾是社會精神財(cái)富的創(chuàng)造者D.人民群眾是社會變革的主力軍

11．在長達(dá)5年的時間里，十萬筑路大軍憑借挑戰(zhàn)極限、勇創(chuàng)一流的青藏鐵路精神，巧妙運(yùn)用現(xiàn)代科技，書寫了這一世界鐵路建設(shè)史上的奇跡。青藏鐵路的奇跡表明（）

①先進(jìn)的社會意識對社會發(fā)展起積極的推動作用 ②正確地發(fā)揮主觀能動性是實(shí)踐成功的決定因素 ③人民群眾是推動社會歷史發(fā)展的決定力量 ④人類的實(shí)踐活動是有意識、有目的的能動性活動

A、①②③B、②③④C、①③④D、①②④

12、胡錦濤同志指出：“相信誰、依靠誰、為了誰，是否始終站在最廣大人民的立場上，是區(qū)分唯物史觀和唯心史觀的分水嶺，也是判斷馬克思主義政黨的試金石?！毕铝胁粚儆谖ㄎ锸酚^與唯心史觀的分歧的是（）A是否承認(rèn)社會存在決定社會意識B是否承認(rèn)人民群眾對社會歷史發(fā)展起決定作用

C是否承認(rèn)社會意識對社會存在具有反作用 D是否承認(rèn)生產(chǎn)方式是人類社會存在和發(fā)展的基礎(chǔ)

13、上題材料表明作為馬克思主義政黨必須（）

A、堅(jiān)持群眾觀點(diǎn)和群眾路線B、堅(jiān)持以科學(xué)理論為指導(dǎo)

C、堅(jiān)持以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心D、堅(jiān)持社會存在決定社會意識 1---6：CABBAB 7—13 BCDBCCA

第四篇：社會歷史的主體_導(dǎo)學(xué)案

第十一課 尋覓社會的真諦 第二框社會歷史的主體 導(dǎo)學(xué)案

編寫人：王月霞 審核人：高二政治組 編號20日期 2013-11-21

一、【學(xué)習(xí)目標(biāo)】

識記：人民群眾是歷史的創(chuàng)造者；群眾觀點(diǎn)和群眾路線的基本內(nèi)容

二、【重點(diǎn)難點(diǎn)】

人民群眾是歷史的創(chuàng)造者 課前預(yù)習(xí)

完成《師說》課前梳理

三、【課堂探究】

知識點(diǎn)

一、人民群眾是歷史的創(chuàng)造者

1、閱讀課本P92材料，回答問題

如何看待梁啟超的觀點(diǎn)？沒有身后的眾多士兵和民眾，拿破侖能夠成就舉世矚目的業(yè)績嗎？

2．人民群眾就是勞動群眾嗎？

例題（2009年海南模擬）下面對人民群眾認(rèn)識，正確的是()

①人民群眾指廣大勞動群眾②人民群眾指一切對社會歷史起推動作用的人們③人民群眾在不同的國家范圍不同④人民群眾在同一國家不同歷史時期范圍不同A．①②B．①②③C．②③④D．①②③④3．閱讀P93探究二，回答下列問題

誰是物質(zhì)生產(chǎn)的主體？人民群眾的生產(chǎn)活動對社會存在和發(fā)展起著什么作用？

4、材料一.屈原的《離騷》、《九歌》直接取材于遠(yuǎn)古時代人民群眾創(chuàng)造的神話和傳說?！端疂G》、《三國演義》、〈西廂記〉、〈浮士德〉等世界名著，都是在民間口頭文學(xué)和民間傳說的基礎(chǔ)上修琢提煉而成。

材料二.魯迅說：“田園詩人陶淵明如果沒有勞動人民供他吃穿住用，那他就不但沒有酒喝，而且也沒有飯吃，只能餓死在東籬旁邊，那里還能吟出什么‘采菊東籬下，悠然見南山的詩句’呢”？

材料三.華彥鈞即“瞎子阿炳”，1893年出生，一生坎坷，獻(xiàn)身音樂。他創(chuàng)作演奏的6首二胡、琵琶樂曲是我國民族音樂的瑰寶，在國際樂壇上享有盛譽(yù)。其中，《 二泉映月 》被列為世界十大名曲之一，被美國宇宙飛船帶入太空播放。以上三個材料分別體現(xiàn)了什么觀點(diǎn)？共同說明了什么道理？

5.材料一:遼沈、淮海、平津三大戰(zhàn)役都是偉大的人民戰(zhàn)爭，沒有人民群眾的支持，就沒有三大戰(zhàn)役的勝利。－-------毛澤東

材料二: 在所有資產(chǎn)階級大起義中，如果沒有自耕農(nóng)和城市平民，單靠資產(chǎn)階級決不會把斗爭進(jìn)行到底。－----－恩格斯

材料三：改革開放20多年來，我國農(nóng)民有三個偉大的創(chuàng)造：實(shí)行家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制；鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)異軍突起；擴(kuò)大農(nóng)村基層民主，實(shí)行村民自治。上述材料共同說明了什么道理?給我們什么啟示？

知識點(diǎn)歸納：人民群眾是歷史的創(chuàng)造者體現(xiàn)在以下三個方面： ① ② ③

知識點(diǎn)二 群眾觀點(diǎn)和群眾路線 結(jié)合課本P94材料，回答下列問題

6.為什么邱娥國會受到群眾發(fā)自內(nèi)心的愛戴？結(jié)合身邊事例，談?wù)勎覀儜?yīng)該如何處理自己與群眾的關(guān)系。

7.群眾路線的地位？群眾路線的基本內(nèi)容？堅(jiān)持群眾觀點(diǎn)和群眾路線的實(shí)踐意義？

知識體系

【基礎(chǔ)自測】

1.重民生、促和諧是今年政府工作的原則之一。越是困難的時候，越要關(guān)注民生，越要促進(jìn)社會和諧穩(wěn)定，讓人民群眾共享改革發(fā)展的成果。其哲學(xué)依據(jù)是 A．我國的政府是人民的政府B．以人為本是科學(xué)發(fā)展觀的核心 C．人民群眾是社會財(cái)富的創(chuàng)造者D．人民群眾是歷史的創(chuàng)造者

2.草根道德是我們社會健康的道德細(xì)胞，草根人物理應(yīng)是“道德中國”建設(shè)的主體。從歷史唯物主義看，這是因?yàn)?/p>

A．正確意識對改造客觀世界具有促進(jìn)作用B．真理具有客觀性，真理面前人人平等

C．實(shí)踐基礎(chǔ)上的理論創(chuàng)新是社會發(fā)展和變革的先導(dǎo)D．人民群眾是歷史的創(chuàng)造者 3.馬克思說，人是歷史的劇作者，又是歷史的劇中人。下列對這一觀點(diǎn)理解正確的是（）①人是社會歷史的主體，社會歷史是由人的實(shí)踐活動構(gòu)成的 ②人的有目的的意識活動引領(lǐng)社會歷史發(fā)展③人與社會的矛盾決定并改變社會的性質(zhì)面貌④ 人創(chuàng)造歷史的活動受客觀社會條件的制約

A①②B①④C②③D③④

5.在我國農(nóng)村改革中，農(nóng)民首創(chuàng)了家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制，首選了第一個村民委員會，創(chuàng)辦了第一批鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)，被稱為我國農(nóng)民的三大創(chuàng)舉。這充分說明了人民群眾是 A．社會歷史的創(chuàng)造者B．物質(zhì)財(cái)富的創(chuàng)造者 C．社會變革的引導(dǎo)者D．精神財(cái)富的創(chuàng)造者

6.2013年4月，中共中央政治局召開會議，決定從下半年開始，用一年左右的時間，在全黨開展以為民務(wù)實(shí)清廉為主要內(nèi)容的黨的群眾路線教育實(shí)踐活動。從唯物史觀看，開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動（）

①是順應(yīng)群眾期盼、實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展的根本途徑 ②是進(jìn)行馬克思主義群眾觀點(diǎn)教育的重要形式

③是貫徹黨的群眾路線、保持黨的先進(jìn)性和純潔性的重要舉措 ④以宣傳人民群眾是歷史的創(chuàng)造者觀點(diǎn)為根本目的 A ①③B①④C②③D②④

7.宋代是我國手工業(yè)與商業(yè)蓬勃發(fā)展的時期。歷史學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)，宋代民間崇拜的神靈被認(rèn)為除了具備驅(qū)災(zāi)除病、保境安民等傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)社會型的神力外，還開始擁有諸如預(yù)告物價、保護(hù)商賈等神力。下列觀點(diǎn)與這一歷史現(xiàn)象所蘊(yùn)含的哲學(xué)道理相同的是（）①倉廩實(shí)而知禮節(jié)，衣食足而知榮辱 ②自然神就是自然本身，人身就是人本身

③手推磨產(chǎn)生的是封建主的社會，蒸汽磨產(chǎn)生的是工業(yè)資本主義家的社會 ④人們自己創(chuàng)造自己的歷史，但是他們并不是隨心所欲的創(chuàng)造

A．①②③B.②③④C.①②④D.①③④

8.《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》頒布后，人們認(rèn)識到，觀念變革是改革的先導(dǎo)，教育改革的第一步應(yīng)該是轉(zhuǎn)變觀念。這一認(rèn)識的依據(jù)是（）

A．社會意識具有相對獨(dú)立性B.社會意識是對社會存在的反映 C．社會意識對社會發(fā)展起推動作用D.社會歷史是由社會發(fā)展規(guī)律決定的 9.國際經(jīng)驗(yàn)表明，人均GDP從3000美元向10000美元提升的時期是社會結(jié)構(gòu)平衡難度加大的階段。這就要求在該階段尤其要注重（）

A．解決社會的主要矛盾B.解決生產(chǎn)力發(fā)展過程中各要素之間的矛盾 C．推動社會形態(tài)的更替D.變革上層建筑中不適應(yīng)經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)的環(huán)節(jié)

10.在某報(bào)社“走基層、轉(zhuǎn)作風(fēng)、改文風(fēng)”活動總結(jié)會上，與會人員分享了“接地氣抓活魚”“一頭汗兩腿泥才能寫出好新聞”等心得體會。這集中反映了（）①一切從實(shí)際出發(fā)的工作要求②群眾觀點(diǎn)和群眾路線③量變引起質(zhì)變的辯證過程④客觀精神的外化和表現(xiàn) A.①②B.①④C.②③D.③④

第五篇：社會歷史的主體導(dǎo)學(xué)案(打印

高二年級政治學(xué)科《生活與哲學(xué)》導(dǎo)學(xué)案主備：孫道睿課型：新課序號：2

2●班級＿＿＿●姓名＿＿＿＿＿＿●組別＿＿＿ ●小組長＿＿＿＿＿

【教師寄語】

躬自厚而薄責(zé)于人。——《論語·衛(wèi)靈公》

Bow from the thick and thin responsible for the people.--“the Analects of Confucius” the Duke

一、明確目標(biāo)引導(dǎo)過程

1.知識目標(biāo)：認(rèn)識并理解人民群眾的含義、地位、作用，理解黨的群眾觀點(diǎn)和群眾路線。

2.能力目標(biāo)：運(yùn)用歷史唯物主義的群眾觀點(diǎn)分析、解決實(shí)際問題，提高學(xué)生分析問題、解決問題的能力和水平。

3.情感、態(tài)度與價值觀目標(biāo)：樹立尊重勞動、熱愛人民的情感。

【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】人民群眾是歷史的創(chuàng)造者。

【學(xué)習(xí)難點(diǎn)】人民群眾的含義。

【教學(xué)方法】引入實(shí)例法、自學(xué)閱讀—講授法、教師啟發(fā)、引導(dǎo)，課上討論等學(xué)生主體參與的教學(xué)形式。

二、自主學(xué)習(xí)筑牢基礎(chǔ)（準(zhǔn)確扎實(shí)記憶基本原理，動腦思考小問題加深理解基本原理）要求：閱讀回顧教材P92—95頁知識，完成以下內(nèi)容，初步把握教材知識體系。勾劃并標(biāo)注好課本重點(diǎn)并把空白處填寫完整)

（一）、人民群眾是歷史的創(chuàng)造者——人民群眾的地位和作用

1、人民群眾含義：

注意：

（1）人民群眾的主體是。英雄人物也是人民群眾中的一員。

（2）在不同的國家、不同的歷史時期，它具有不同的內(nèi)涵。

（3）我國現(xiàn)階段人民群眾的范圍。

2、人民群眾的地位和作用

（1）社會歷史的主體是人民群眾。社會歷史首先是的歷史，是人民群眾創(chuàng)造的歷史。

（2）具體表現(xiàn)：

①人民群眾是的創(chuàng)造者。②人民群眾是的創(chuàng)造者。③人民群眾是的決定力量。

（二）、群眾觀點(diǎn)和群眾路線

1、堅(jiān)持群眾觀點(diǎn)和群眾路線的意義：

2、黨的群眾觀點(diǎn)基本內(nèi)容：

3、黨的群眾路線

（1）群眾路線的地位：

（2）群眾路線基本內(nèi)容：

4、發(fā)展中國特色社會主義，必須堅(jiān)持人民主體地位。

【原理歸納】人民群眾是歷史的創(chuàng)造者

【原理內(nèi)容】人民群眾是歷史的創(chuàng)造者。人民群眾是社會物質(zhì)財(cái)富和精神財(cái)富的創(chuàng)造者；是社會變革的決定力量。

【方法論】堅(jiān)持群眾觀點(diǎn)和群眾路線。堅(jiān)決反對脫離群眾的傾向和作風(fēng)。

預(yù)習(xí)后我的疑問：-學(xué)貴知疑，疑則有進(jìn)，小疑則小進(jìn)，大疑則大進(jìn)，無疑則不進(jìn)！

三、創(chuàng)設(shè)情境、導(dǎo)入新課

2013年11月9日至12日，中國共產(chǎn)黨第十八屆中央委員會第三次全體會議將在北京召開，改革將成關(guān)鍵詞。閱讀下面材料，回答問題。

材料一：當(dāng)前，世情、國情、黨情繼續(xù)發(fā)生深刻變化，我國發(fā)展中不平衡、不協(xié)調(diào)、不可持續(xù)問題突出，制約科學(xué)發(fā)展的體制機(jī)制障礙躲不開、繞不過，必須通過深化改革加以解決。

材料二：2013年7月21日至23日，總書記在湖北調(diào)研時強(qiáng)調(diào)，要堅(jiān)持和完善基本經(jīng)濟(jì)制度，增強(qiáng)公有制經(jīng)濟(jì)特別是國有經(jīng)濟(jì)發(fā)展活力，鼓勵、支持、引導(dǎo)非公有制經(jīng)濟(jì)發(fā)展。

材料三：2013年10月18日，李克強(qiáng)總理在國務(wù)院常務(wù)會議上指出，要以轉(zhuǎn)變政府職能為抓手，繼續(xù)深化改革。加快實(shí)施政府職能轉(zhuǎn)變，扭轉(zhuǎn)政令不暢的“堰塞湖”現(xiàn)象，讓政府管理更加到位，努力營造各類主體公平競爭的市場環(huán)境。

材料四：2013年10月26日，中共中央政治局常委俞正聲在第九屆兩岸經(jīng)貿(mào)文化論壇開幕式上強(qiáng)調(diào)，十八屆三中全會主要研究部署深化改革，這一輪改革范圍之廣，力度之大，都將是空前的，必將強(qiáng)有力地推動大陸經(jīng)濟(jì)社會各領(lǐng)域的深刻變革，促進(jìn)各項(xiàng)社會事業(yè)的發(fā)展。

結(jié)合材料，運(yùn)用“社會發(fā)展的規(guī)律”的相關(guān)知識，分析當(dāng)前深化改革的必要性。

四、合作探究 提升能力（討論、展示、點(diǎn)評、點(diǎn)撥時記好筆記，完善答案并明白為什么）學(xué)○○習(xí)○建○議:請同學(xué)們認(rèn)真夯實(shí)基礎(chǔ)知識,并結(jié)合預(yù)習(xí)中存在的問題合作探究學(xué)習(xí)，在討論的過程中，珍惜時間、做好記錄。

探究一：

歷史是由人的實(shí)踐活動構(gòu)成的。人類基本的實(shí)踐活動有三種：改造自然的生產(chǎn)實(shí)踐，即物質(zhì)生產(chǎn)活動；變革社會的實(shí)踐；探索世界規(guī)律的科學(xué)實(shí)踐，“民以食為天”，哪一種實(shí)踐活動是人類最基本的實(shí)踐活動？參與實(shí)踐的主體是誰？

所以，社會歷史首先是的歷史，是的歷史。

探究二：看人間，哪一寸土地不是人民開，哪一片莊稼不是人民栽，哪一間房屋不是人民蓋，哪一部機(jī)器不是由人民來制造，哪一種商品不是由人民來生產(chǎn)……

從上面的詩歌中你能品味出什么？人民群眾的生產(chǎn)活動對社會的存在和發(fā)展有什么作用?

探究三：有同學(xué)提出：雜交水稻是由袁隆平培育的，《阿Q正傳》是魯迅寫的。許多科技發(fā)明、文藝作品都是個人的成果。這一現(xiàn)象與“人民群眾是社會精神財(cái)富創(chuàng)造者”這一觀點(diǎn)是否矛盾？

(學(xué)法指導(dǎo)：實(shí)踐具有社會性；人民群眾是社會精神財(cái)富的創(chuàng)造者)

探究四：安徽鳳陽縣小崗村，只因29年前這里的18位農(nóng)民冒險按下“包產(chǎn)到戶”的手印，秘密簽下“生死契約”，率先實(shí)施了“分田到戶”的土地承包制改革，而被載入中國改革開放史冊。這場改革后來得到政府的認(rèn)可，推廣到全國。“大包干”調(diào)動了農(nóng)民的生產(chǎn)積極性，隨之而來的是上個世紀(jì)８０年代中國農(nóng)村發(fā)展的“黃金期”。

思考：這屬于什么方面的變革？有何作用？

五、延伸拓展

1、人民群眾的理解

（1）含義：人民群眾是指一切對社會歷史起推動作用的人們，既包括普通個人，也包括杰出人物。

（2）理解：第一，“人民群眾”是群體概念，是相對于個人而言的；第二，“人民群眾”有量的規(guī)定性，是“人們”中的大多數(shù)，有質(zhì)的規(guī)定性，是指一切對社會發(fā)展起推動作用的人們；第三，人民群眾是個歷史范疇，在不同的國家和各國不同的歷史時期具有不同的內(nèi)涵；第四，在我國，人民群眾包括的范圍：社會主義勞動者、社會主義事業(yè)的建設(shè)者、擁護(hù)社會主義的愛國者、擁護(hù)祖國統(tǒng)一的愛國者；第五，勞動群眾是人民群眾的主體部分。

2、唯物史觀和唯心史觀的區(qū)別主要表現(xiàn)在那些方面？

六、自主檢測體驗(yàn)成功

（一）判斷題：

1、人民群眾在任何時期都是社會變革的主力軍。（）

2、人類社會的歷史就是發(fā)展生產(chǎn)的歷史。（）

3、堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，是我們一切工作的根本出發(fā)點(diǎn)。（）

（二）選擇題

1、重民生、促和諧是今年政府工作的原則之一。越是困難的時候，越要關(guān)注民生，越要促進(jìn)社會和諧穩(wěn)定，讓人民群眾共享改革發(fā)展的成果。其哲學(xué)依據(jù)是

A．我國的政府是人民的政府B．以人為本是科學(xué)發(fā)展觀的核心

C．人民群眾是社會財(cái)富的創(chuàng)造者D．人民群眾是歷史的創(chuàng)造者

2、草根道德是我們社會健康的道德細(xì)胞，草根人物理應(yīng)是“道德中國”建設(shè)的主體。從歷史唯物主義看，這是因?yàn)?/p>

A．正確意識對改造客觀世界具有促進(jìn)作用B．真理具有客觀性，真理面前人人平等

C．實(shí)踐基礎(chǔ)上的理論創(chuàng)新是社會發(fā)展和變革的先導(dǎo)D．人民群眾是歷史的創(chuàng)造者

3、始終把實(shí)現(xiàn)好、維護(hù)好、發(fā)展好最廣大人民的根本利益作為一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，從哲學(xué)上看是因?yàn)?/p>

A．人民群眾的主體部分是勞動群眾B．人民群眾是社會變革的唯一力量

C．人民群眾是社會實(shí)踐的主體，是歷史的創(chuàng)造者 D．人民群眾的生產(chǎn)活動構(gòu)成社會歷史

4、下面對人民群眾認(rèn)識，正確的是：①人民群眾指廣大勞動群眾 ②人民群眾指一切對社會歷史起推動作用的人們 ③人民群眾在不同的國家范圍不同 ④人民群眾在同一國家不同歷史時期范圍不同

A．①②B．①②③C．②③④D．①②③④

5、蒲松齡創(chuàng)作《聊齋志異》時，設(shè)立茶館，通過群眾講故事來搜集素材。這說明了：①人民群眾是社會物質(zhì)財(cái)富的創(chuàng)造者 ②人民群眾的生活和實(shí)踐是一切精：神財(cái)富形成和發(fā)展的源泉 ③人民群眾的實(shí)踐為精神財(cái)富的創(chuàng)造提供了必要的物質(zhì)條件 ④人民群眾還直接創(chuàng)造了豐碩的社會精神財(cái)富

A．①②B．①②③C．②③D．②③④6、2013年4月，總書記在同全國勞動模范代表座談時強(qiáng)調(diào)，必須牢固樹立勞動最光榮、勞動最崇高、勞動最偉大、勞動最美麗的觀念，讓全體人民進(jìn)一步煥發(fā)勞動熱情、釋放創(chuàng)造潛能，通過勞動創(chuàng)造更加美好的生活。從唯物史觀看，尊重勞動和營動群眾是因?yàn)?/p>

①勞動是人的存在方式和社會發(fā)展的基礎(chǔ)②勞動貢獻(xiàn)是衡量人自由全面發(fā)展程度的根本尺度 ③勞動群眾能根據(jù)自己意愿自由創(chuàng)造歷史④勞動群眾根本利益與社會發(fā)展客觀規(guī)律是一致的A．①②B．①④C．②③D．③④7、2013年4月，中共中央政治局召開會議，決定從下半年開始，用一年左右時間，在全黨開展以為民務(wù)實(shí)清廉為主要內(nèi)容的黨的群眾路線教育實(shí)踐活動。從唯物史觀看，開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動

①是順應(yīng)群眾期盼、實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的根本途徑②是進(jìn)行馬克思主義群眾觀點(diǎn)教育的重要形式③是貫徹黨的群眾路線、保持黨的先進(jìn)性和純潔性的重要舉措④以宣傳人民群眾是歷史的創(chuàng)造者觀點(diǎn)為根本目的A．①③B．①④C．②③D．②④

8．（2013 山東卷）隨著中國經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的轉(zhuǎn)型，關(guān)注發(fā)展質(zhì)量、增加民生福祉被提到了前所未有的重要位置。在城市形象宣傳中，“幸?！薄盎盍Α薄吧鷳B(tài)”等成了常見的宣傳語。這說明

A．社會意識反映社會存在B．社會意識具有相對獨(dú)立性

C．語言的變化決定意識的變化D．社會意識對社會存在有反作用

9．十八大報(bào)告提出，根據(jù)我國經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展實(shí)際，到2020年實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)居民人均收入比2010年翻一番。目前，實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)最大挑戰(zhàn)是經(jīng)濟(jì)下行壓力，需要激發(fā)人民群眾智慧，加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式，才能在發(fā)展的基礎(chǔ)上實(shí)現(xiàn)居民收入倍增。

結(jié)合材料，從歷史唯物主義角度，說明居民收入倍增目標(biāo)確定的理論依據(jù)。

七、構(gòu)建知識體系（你能用最簡潔的語言概括本課學(xué)習(xí)的內(nèi)容嗎？圍繞該內(nèi)容，你學(xué)到了哪些重要知識？你能畫出本課的知識結(jié)構(gòu)圖嗎？試試看?。?/p>

八、學(xué)后反思

《》導(dǎo)學(xué)案參考答案

【復(fù)習(xí)鞏固、創(chuàng)設(shè)情境】：（1）社會存在決定社會意識，社會意識是社會存在的反映。我國發(fā)展中的不平衡、不協(xié)調(diào)、不可持續(xù)的問題以及制約科學(xué)發(fā)展的體制機(jī)制障礙，必須通過改革加以解決。

（2）生產(chǎn)力決定生產(chǎn)關(guān)系，生產(chǎn)關(guān)系對生產(chǎn)力具有反作用。只有進(jìn)一步深化改革，堅(jiān)持和完善基本經(jīng)濟(jì)制度，才能促進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展。

（3）經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)決定上層建筑，上層建筑對經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)具有反作用。要破解發(fā)展難題，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)的鞏固和完善，必須打破影響經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的機(jī)制體制障礙。

（4）改革是發(fā)展中國特色社會主義的強(qiáng)大動力。改革是社會主義的自我完善和發(fā)展，通過改革，完善社會主義的各項(xiàng)制度，才能使中國特色社會主義充滿生機(jī)和活力。

【合作探究】

探究一：社會歷史首先是物質(zhì)生產(chǎn)發(fā)展的歷史，是人民群眾創(chuàng)造的歷史。

探究二：人民群眾作為物質(zhì)生產(chǎn)的承擔(dān)者和社會生產(chǎn)力的體現(xiàn)者，他們的生產(chǎn)活動是社會存在和發(fā)展的基礎(chǔ)。

從事物質(zhì)資料生產(chǎn)、推動物質(zhì)生產(chǎn)發(fā)展的人民群眾，是推動社會歷史發(fā)展的決定力量。

探究三：（1）實(shí)踐具有社會性，實(shí)踐不是單個人的孤立的活動，而是處在一定社會關(guān)系中的人的活動，離開了他人和社會的純粹個人的實(shí)踐活動是根本不存在的。

（2）人民群眾的生活和實(shí)踐是你一切精神財(cái)富形成和發(fā)展的源泉。

（3）人民群眾的實(shí)踐為精神財(cái)富的創(chuàng)造提供了必要的物質(zhì)條件。

探究四：人民群眾是社會變革的決定力量。人民群眾通過推動生產(chǎn)力的發(fā)展而不斷創(chuàng)造和改變社會關(guān)系，從而不斷推動社會歷史的進(jìn)步和發(fā)展。

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11．（1）社會存在決定社會意識，社會存在的變化發(fā)展決定社會意識的變化發(fā)展。倍增目標(biāo)是我國經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展實(shí)際提出的。

（2）生產(chǎn)關(guān)系對生產(chǎn)力具有反作用。倍增目標(biāo)的確定，有利于深化收入分配制度改革，促進(jìn)生產(chǎn)力發(fā)展。

（3）人民群眾是歷史的創(chuàng)造者。倍增目標(biāo)的確定符合黨的群眾觀點(diǎn)和群眾路線的要求。