出色的小記者

學(xué)會當小記者，對于我的全面發(fā)展，是非常有益的。因為，學(xué)當小記者，能培養(yǎng)我的觀察能力、交流能力、分析能力、寫作能力。而這些都是當代少年兒童應(yīng)當具備的才能。我的夢想就是做一名小記者，第一時間第一視角見證歷史，新聞，奇聞趣事。有幸的是，去年暑假，我的的確確當了一回“小記者”。從此與記者結(jié)下不解之緣。

暑假，我和爸爸一起去昆山圖書館三樓小記者報名處報名。剛一上樓，只見人流如潮，看來，和我有同樣夢想當小記者的還真不少呢！經(jīng)過層層篩選，我終于如愿以償了。

在記者的學(xué)習中，我參加了很多次采訪活動。其中，對我印象最深刻的是采訪消防隊官兵。記得那天，天氣晴朗，風和日麗，我們穿著統(tǒng)一的記者服，背著《小主人報》的書包，懷著無比激動的心情踏進了“昆山市消防大隊”的大門。一進大門，就看見官兵們在操練。他們軍容整肅，旁邊是一輛輛停得整整齊齊的消防車。這時，帶隊老師說：“小記者們，開始采訪了！”于是，我們便自由地采訪起來。

我找了一位排在前面的官兵，我小心翼翼得問：“叔叔好！我是《小主人報》的小記者，我可以問您幾個問題嗎？”

起初，我緊張極了，生怕自己說錯什么。見那位叔叔和藹可親，一會兒便消除了我的緊張情緒。

叔叔微笑著回答：“小朋友，可以呀！”

我又問：“叔叔你為什么選擇做消防員？您覺得做消防員辛苦嗎？你們平時都訓(xùn)練什么？”叔叔一一給我作了解答，還鼓勵我要好好學(xué)習，將來努力成為一名新聞記者。

接著我們又和消防設(shè)備來了一個“親密接觸?！毕拦俦鴰ьI(lǐng)我們參觀了各種各樣的設(shè)備。有避火服、戰(zhàn)斗服、頭盔、空氣清新器……接下來，消防官兵又請了幾位小記者來穿消防服。榮幸的是，我被選上了。當我穿上戰(zhàn)斗服，帶上頭盔，頓時感到十分沉重，又十分地熱，我不由暗暗佩服這些消防官兵。

經(jīng)過這次采訪，不僅讓我體驗到了消防隊員的生活，了解了消防的知識，更重要的是讓我學(xué)會了如何友好地與人溝通。從此，我更愛上了這個職業(yè)。

人的成長有許多的轉(zhuǎn)折點，也許，這又是我一個美妙的開端，我爭當一名出色的小記者。

小記者采訪

? 訓(xùn)練目的假如我是一名小記者，我將如何采訪，如何提問？

? 訓(xùn)練方法

采訪時記者獲得信息的主要手段。小記者在采訪的時候，首先要學(xué)會與采訪對象打交道，因為并不是所有的對象都會配合采訪。其次要學(xué)會提問，提問的時候，我們不要一次問很多問題，最好一次就問一個問題。經(jīng)常做采訪練習可以提高人際交往能力。

? 實踐練習

采訪主題：采訪一個小朋友的假期計劃

采訪示范：

小記者：我們認識一下好嗎？

小朋友：好的，我是第一小學(xué)三年級的學(xué)生xxx。

小記者：你今年暑假有旅行計劃嗎？

小朋友：媽媽答應(yīng)暑假帶我去黃山。

小記者：這是你第一次去黃山？

小朋友：是的。我總是聽人說：五岳歸來不看山，黃山歸來不看岳。我想黃山肯定很美。

小記者：現(xiàn)在很多小朋友暑假都安排上輔導(dǎo)班或興趣班，你有計劃嗎？ 小朋友：我沒有安排針對應(yīng)試的輔導(dǎo)班，但我有一個口才訓(xùn)練的興趣班，因為我喜歡演講。暑假時間很長，把興趣和游歷結(jié)合起來對于成長是很有幫助的。小記者：謝謝你接受采訪。

小朋友：不客氣！