第一篇：2020平凡英雄榮譽(yù)云盛典學(xué)習(xí)感悟

2020年有些人、有些故事溫柔了歲月、溫暖了人間……看完2020平凡英雄榮譽(yù)云盛典，你肯定有很多心得吧?那就寫好2020平凡英雄榮譽(yù)云盛典觀后感吧，接下來小編為大家收集了2020平凡英雄榮譽(yù)云盛典學(xué)習(xí)感悟，供大家參考學(xué)習(xí)，感謝你的閱讀!

2020平凡英雄榮譽(yù)云盛典學(xué)習(xí)感悟1

封一座城，護(hù)一國人!

春節(jié)如期而至，而讓人揪心的是新型冠狀病毒也在這個(gè)春節(jié)肆虐。家家戶戶都緊閉大門，而另一群人卻高舉“武漢加油，我們來了”的橫幅趕赴武漢。

在除夕夜的晚上，空軍軍醫(yī)大學(xué)子弟兵在軍醫(yī)大學(xué)門前集結(jié)。他們精神抖擻眼神中透露著堅(jiān)定的目光，背上行囊整裝待發(fā)，毅然奔赴武漢。他們帶著所有人的關(guān)注，親人朋友的牽掛出發(fā)了。

難道“逆行者”們不怕死嗎?

不，他們也害怕，是他們不畏犧牲的精神，他們的責(zé)任心支撐著他們。

我前幾天看了個(gè)視頻，是關(guān)于抗擊疫情一線女醫(yī)生的采訪，她說她也很害怕，害怕被感染害怕見不到家人、朋友。記者問她既然這么害怕為什么還能堅(jiān)守在一線?女醫(yī)生指了指自己身上的白大褂，用堅(jiān)定的語氣說就是因?yàn)樗?，穿上它就有了一種使命感讓我堅(jiān)持下去。在鏡頭的后幾秒一些逆行者身穿白大褂趕忙跑過，雖然他們?cè)阽R頭前一掃而過，但我從他們的背影里看到了一顆救世之心，一腔熱血，一身高超的醫(yī)術(shù)。

除了她，還有84歲高齡趕赴武漢疫情一線的鐘南山爺爺，還有因連續(xù)幾天幾夜戴護(hù)目鏡，把臉上皮膚發(fā)壓傷的醫(yī)生護(hù)士們，還有……

我想跟你們說：“你們是最讓人敬佩的，我們?cè)诩依锇卜€(wěn)的過年，你們卻在疫情一線幫我們過關(guān)，相信你們的努力一定能打贏這場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)!

平凡和偉大從未分割，平凡出于偉大，偉大出于平凡?！坝⑿劬褪瞧胀ㄈ藫碛幸活w偉大的心”在這個(gè)特別的春節(jié)，有那樣一群人他們不畏生死沖到最危險(xiǎn)的地方，身穿防護(hù)服手拿儀器用勇氣去抗擊疫情。

致敬逆行者，敬畏自然，守護(hù)生命。愿此去平安，歸來如春。

2020平凡英雄榮譽(yù)云盛典學(xué)習(xí)感悟2

“冀以晨霧之微補(bǔ)益山海，螢燭末光增輝歲月?！?——題記

你我生來便是蕓蕓眾生中微弱的存在，在大千世界中靜默著，在乾坤宇宙中寄托如蜉蝣一般的生命。盡管你我生而平凡，但總有一些人，擁有一顆偉大的心。他們超越平凡，成就偉大。

庚子鼠年，如期而至。中華大地不聞鞭炮陣陣，卻見戰(zhàn)鼓頻催。新型冠狀病毒來勢(shì)洶洶，讓無數(shù)人猝不及防。疫情面前，一個(gè)個(gè)炎黃子孫，以其一捧捧溫暖之光，照亮中華大地，在平凡中凸顯偉大。

“我不求表揚(yáng)，也不要錢，我只是為了讓這些口罩發(fā)揮更大的作用?！边@句話來自一位再平凡不過的農(nóng)民工。

幾天前，一則新聞讓人動(dòng)容。湖南常德收到了18000只口罩，而捐贈(zèng)者既不是企業(yè)，也不是富商，而是一位名叫郝進(jìn)的農(nóng)民工。如此多的口罩，不禁令工作人員好奇，他從哪里獲得這么多口罩呢?原來，他是一家口罩廠的工人，由于口罩廠的效益不好，老板便發(fā)了價(jià)值兩萬元的口罩抵發(fā)工資。所以這兩萬只口罩，無疑是郝進(jìn)的血汗錢。在如此危難關(guān)頭，他本可以像一些商販一般，趁機(jī)將口罩賣出大價(jià)錢，然而他卻選擇了全部捐出。，在面對(duì)媒體的采訪時(shí)，他坦言，他只想讓這些口罩發(fā)揮更大的價(jià)值，能幫助更多的人。

生如微塵，燦若星辰。郝進(jìn)只是社會(huì)上一個(gè)平凡的崗位上一位平凡的勞動(dòng)者，卻用他的行動(dòng)讓我們?cè)谄椒仓锌匆娏斯饷?，看見了偉大?/p>

而這世上，還有許多平凡者，以其螢燭末光，為漫長(zhǎng)歲月增輝。

浙江湖州，一名叫林子跟的83歲老人，他拾荒以補(bǔ)貼家用，84歲老伴還身患?xì)埣玻枰P床照顧，但在疫情面前，他卻匿名捐款1萬元。當(dāng)工作人員要寫下他的名字時(shí)，他激動(dòng)地?cái)[手說：“不要寫我名字!如果一定要寫，就寫‘知恩者’。”當(dāng)?shù)鼐W(wǎng)友無不被老人的善舉深深感動(dòng)，眾籌1萬元善款欲還給林子跟。但他再次將這1萬元善款通過銀行匯入紅十字會(huì)。老人說，得知他要捐款幫助國家戰(zhàn)勝疫情，老伴也為他高興，精神狀態(tài)都好了很多。

湖北恩施利川的殘疾菜農(nóng)秦大安，先后兩次自費(fèi)購買了兩千多斤新鮮蔬菜，騎著電動(dòng)三輪車，從武漢東西湖區(qū)跋涉數(shù)十公里，送給援助湖北的外地醫(yī)療專家團(tuán)隊(duì)。他就是我們平?？吹降淖钇胀ǖ膭趧?dòng)者，自己生活不算寬裕，身體殘疾經(jīng)歷了諸多艱難，但在疫情蔓延的當(dāng)下，他卻用最為樸實(shí)的行動(dòng)，為最美的“逆行者”們送上一份心意，彰顯了生命的偉大。

這些平凡崗位的普通人，都在盡自己最大的能量做著并不平凡的事。

央視主持人康輝說︰“再微小的光也是光，再平凡的人也有他們?nèi)松械母吖鈺r(shí)刻?！痹谫即蟮氖澜缋?，不論是農(nóng)民工，還是拾荒老人，菜農(nóng)，亦或者是與病魔搏斗的醫(yī)護(hù)人員，奔赴前線的解放軍戰(zhàn)士。每一個(gè)人，都是最最平凡普通的存在然而平凡，卻不能阻擋他們擁有一顆偉大的心。他們用行動(dòng)讓我們?cè)谄椒仓锌吹搅藗ゴ蟆?/p>

魯迅先生說:“你所站立的地方，就是你的中國，你光明，中國就不黑暗。”疫情當(dāng)前，我們身為千千萬萬個(gè)平凡者中的一員，也應(yīng)不甘平凡，不止平凡，應(yīng)站立起來，用自己的力量為疫情盡一份微薄之力，鑄就平凡中的偉大。

2020平凡英雄榮譽(yù)云盛典學(xué)習(xí)感悟3

2020年的春節(jié)不是一個(gè)普通的春節(jié)，疫情注定了它是充滿血與淚的。疫情牽動(dòng)的是整個(gè)中國的心。

在人們驚慌失措時(shí)，他們挺身而出;在人們孤苦無依時(shí)，他們陪伴左右;在人們痛苦萬分時(shí)，他們奮勇拼搏!他們，就是那千千萬萬的白衣戰(zhàn)士。

“我是一名優(yōu)秀的醫(yī)護(hù)人員，但我不是一個(gè)好孩子”，工作6年的90后醫(yī)生姜思達(dá)在面對(duì)記者時(shí)曾這樣評(píng)價(jià)自己。醫(yī)生，多么崇高的職業(yè)，他們救人于水火，他們奮戰(zhàn)在一線，但是你可曾想過，他們也是普通人，他們也有家人，他們也是別人的孩子或父母。面對(duì)疫情，他們也怕，但是責(zé)任讓他們選擇了逆行，選擇了含淚轉(zhuǎn)身。生命重于泰山，疫情就是命令，防控就是責(zé)任。在這場(chǎng)與死神抗?fàn)帯⑴c時(shí)間賽跑的狙擊戰(zhàn)中，這些可愛又可敬的醫(yī)護(hù)人員，為了守護(hù)人民健康義無反顧，為世界留下了最美的逆行身影。他們不曾、不想、也不能離開戰(zhàn)場(chǎng)，因?yàn)樗麄冎?，他們的身后是成千上萬的人民，一但稍稍松懈，疫情的戰(zhàn)火便會(huì)蔓延至每一個(gè)角落!他們是奔忙于生死之間的戰(zhàn)士，在與死神的殊死搏斗后，竭力將生的希望還給人間。他們懷揣著“不破樓蘭終不還”的信念，肆意揮灑著血與淚，用責(zé)任的筆譜寫出英雄的篇章。

每個(gè)年代，都有自己的英雄，面對(duì)這場(chǎng)無妄之災(zāi)，是他們用自己鮮活的生命做籌碼，在與病魔殊死搏斗。一張張沉甸甸的請(qǐng)戰(zhàn)書關(guān)系著多少家庭的幸福;一次次加急的救援物資承載著多少百姓的祝福;一封封前線發(fā)來的戰(zhàn)報(bào)牽掛著多少華夏兒女的心……

看著一批批毅然逆行的勇士，我的內(nèi)心無比動(dòng)容。不畏險(xiǎn)阻的醫(yī)護(hù)人員、堅(jiān)守崗位的戰(zhàn)士警察、往返多地的運(yùn)輸車隊(duì)、積極募捐的慈善組織……都說“時(shí)勢(shì)造英雄”，這些人仿佛是責(zé)任感的具象化，讓我第一次切身體會(huì)到民族的團(tuán)結(jié)與強(qiáng)大，這一刻，身為中國人的我感動(dòng)無比歡欣與自豪。犧牲小我，成就大我。他們雖逆風(fēng)而行，卻向陽而生。

作為一名中學(xué)生，我雖然不能馳援武漢，但是那些在十七年前挺身而出抗擊非典，如今又直面疫情再度出征的人兒啊，請(qǐng)你們相信，以后的中國，由我們這代人去抗!無論那時(shí)的我們身在何方，無論我們將從事何種職業(yè)，“天下興亡，匹夫有責(zé)”的責(zé)任感，我們永遠(yuǎn)都不會(huì)舍棄，這種患難與共、舍我其誰的精神定當(dāng)護(hù)佑中華民族長(zhǎng)盛不衰。

要相信，寒冬終將過去，待到春暖花開，讓你我摘掉口罩，共同擁抱這因責(zé)任而重歸美好的世界!

中國加油!武漢加油!白衣戰(zhàn)士加油!愿我的祖國平安，愿祖國人民萬全!有你們?cè)?，燈亮著，前方不再黑?

2020平凡英雄榮譽(yù)云盛典學(xué)習(xí)感悟4

庚子鼠年，疫情危急四方。舉國上下，閉戶封城，人心惶惶。但華夏兒女不曾屈服于困難，國士出征，醫(yī)者死戰(zhàn)，軍民趨難，眾志成城勇克難關(guān)。

越是一發(fā)千鈞、存亡絕續(xù)之時(shí)，越能驗(yàn)證人類的平凡和偉大，越可見布衣之下，炎炎赤血。

前線守護(hù)，責(zé)任與良心同在。魯迅先生曾說，有一分熱，發(fā)一分光就如螢火那樣，在黑暗之中發(fā)一點(diǎn)光，不必等待火炬。而在疫情爆發(fā)之時(shí)，正有這樣一群人肩負(fù)使命，逆向遠(yuǎn)航，他們自愿寫下請(qǐng)戰(zhàn)書，全身心投入這場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)。北協(xié)和，南湘雅，東齊魯，西華西。他們竭盡全力救死扶傷，那一張張美麗的臉龐掛滿了汗水，一雙雙手被藥物浸透?jìng)劾劾郏粸榻o我們帶來希望的曙光。在逆行者的隊(duì)伍之中，鐘南山，耄耋之年仍掛帥出征;張定宇，身患漸凍癥仍咬牙堅(jiān)守崗位;李蘭娟，日夜操勞，不肯松懈……他們不懼艱難，以血肉之軀為你我撐起生命屏障。

國人攜手，溫暖與奇跡同在。短短十幾天中，那些長(zhǎng)途跋涉連續(xù)開車幾天，不遠(yuǎn)萬里緊急抵達(dá)的熱心運(yùn)輸人士，把物資與溫暖送去了武漢。還有，苦戰(zhàn)十天十夜，累了就隨便睡在工地上的火神山雷神山的建設(shè)者，他們都是我們所說的“自古以來就有的埋頭苦干之人”，“拼命硬干之人”，但他們都不是無所不能的英雄，而是一個(gè)個(gè)心懷國家的平凡人，他們用自己的雙手為我們?cè)谝咔槠陂g提供了溫暖，凝聚起創(chuàng)造奇跡的希望。

國際友人，物資與恩情同在?！吧酱ó愑?，日月同天”，本是千年前表達(dá)中日兩國友好往來的話語，也是如今共同抗擊疫情，支持武漢的見證。作為中國的鄰邦，日本最早伸出援手，出錢出物;大阪的商業(yè)街頭，掛滿了“武漢加油”“中國加油”的旗子。俄羅斯派來了國內(nèi)最先進(jìn)的專家團(tuán)隊(duì)，送來了23噸多的物資，像一個(gè)不善言語的好兄弟，只用實(shí)際行動(dòng)告訴中國，我們同在。他們伸出了援助之手，帶來了別樣的恩情，讓中國感受到了世界的關(guān)懷，體現(xiàn)了偉大的人道主義精神，也增強(qiáng)了我們戰(zhàn)勝疫情的信心。

作為正經(jīng)受疫情的青年學(xué)生，即使我們身在家中，無法立刻為國效力，但我們也不能頹廢，我們應(yīng)該心懷感恩，永遠(yuǎn)銘記在這場(chǎng)災(zāi)難中無私奉獻(xiàn)的英雄們，以他們?yōu)榘駱?，立人生之壯志，腳踏實(shí)地，利用當(dāng)今發(fā)達(dá)的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提升自我，為不遠(yuǎn)的將來報(bào)效祖國積蓄力量，相信等到春暖花開之時(shí)，你我皆出彩。

滄海橫流克時(shí)艱，繪就時(shí)代之本色。疫情肆虐矢志堅(jiān)，彰顯時(shí)代之光芒。讓我們攜手并進(jìn)，共度難關(guān);讓我們潛心學(xué)習(xí)，報(bào)效祖國。

2020平凡英雄榮譽(yù)云盛典學(xué)習(xí)感悟5

在當(dāng)今和平年代里有一群人，他們時(shí)刻保衛(wèi)著我們的安全，似乎永遠(yuǎn)不知疲倦，哪里有危險(xiǎn)，他們就會(huì)用身軀擋在危險(xiǎn)的最前線，他們就是最美的“逆行者”。

“今年元夜時(shí)，物是人非事事休”，我們的家園來了一位不速之客——新型冠狀病毒，它帶著皇冠肆意游走在神州大地，以最強(qiáng)勢(shì)的傳染性迅速在全國蔓延開來，九州華夏一片沉寂。

疫情之下，彰顯人心，當(dāng)今華夏兒女恐慌度日，惴惴不安時(shí)，是你們挺身而出，是頂風(fēng)而上的“逆行者”，是沖鋒陷陣的戰(zhàn)士，博愛仁厚的英雄，只為保護(hù)足下的這片凈土。世上沒有歲月靜好，是你們放棄團(tuán)圓舍棄自我、請(qǐng)?jiān)干详?、?fù)重前行，夜以繼日奮戰(zhàn)在防疫、抗疫工作的第一線，與病毒廝磨拼殺。醫(yī)院就是你們的戰(zhàn)場(chǎng)，醫(yī)療工作平凡又偉大，你們舍小家保大家，三天三夜不合眼，帶著無私偉大的愛，從事著既高尚又危險(xiǎn)的職業(yè)，呵護(hù)健康，挽救生命!

病毒雖可怕，但沒有過不去的冬天，因?yàn)槲覀冇戌娔仙綘敔數(shù)膱?jiān)守，他84歲了，卻依然沒有選擇采菊東籬下，悠然見南山的退休生活。在去前往武漢的動(dòng)車上，鐘南山爺爺累得閉上了雙眼，卻還在與專家們一同討論。他們每天超負(fù)荷工作著，為了節(jié)省緊缺的防護(hù)服，他們盡力避免上廁所，因此一整天不敢喝水。當(dāng)戰(zhàn)士終于;告一段落，脫下戰(zhàn)袍時(shí)，誰都不知道，浸濕他們的是汗水還是淚水!

“若有戰(zhàn)，召必回，戰(zhàn)必勝!”申請(qǐng)書上的最后一句話，是他們對(duì)祖國和人民的莊嚴(yán)承諾，也是這個(gè)除夕夜最響亮的誓言!

第二篇：收看《平凡英雄》感悟收獲參考

《平凡英雄》系列短片的故事內(nèi)核給人一種心靈的震撼，“本以為是一部主旋律的宣傳片，卻意外的收獲到滿滿的感動(dòng)，尤其看到《平凡英雄之除夕戰(zhàn)役》中，萬千建設(shè)者都在工地的那一刻，眼淚瞬間就繃不住了?！毕旅媸怯蓪憣憥臀膸炀W(wǎng)小編為大家整理的“收看《平凡英雄》感悟收獲參考范文”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

收看《平凡英雄》感悟收獲參考范文【一】

在疫情期間，最令我關(guān)注的還屬?zèng)_鋒在前、救死扶傷的醫(yī)護(hù)人員們。一天清晨，我翻看新聞時(shí)，一條以“把最重的病人送到我這來”為標(biāo)題的新聞深深吸引了我，當(dāng)我打開這篇文章，仔細(xì)閱讀后才得知，這是在抗擊疫情最前線的鐘南山院士在疫情最危急的時(shí)刻脫口而出的一句話！鐘南山院士有著84歲的高齡，但在這樣人人自危的情況下，他的話像是一股暖流般流上全國人民的心頭。隨后，一句“沒有什么事，別去武漢”，更是在新聞?lì)^條上占領(lǐng)了一席之地，可誰知話音剛落，他就自己坐上了去往武漢的高鐵！

除了鐘南山院士的感人話語，全國各地都在上演著這樣的感人事跡。在一天夜里，我仍舊關(guān)注著變幻莫測(cè)的疫情。在一篇文章旁的圖片不禁讓我感到好奇，圖片上有一只已被汗水浸久的手，也是一位男護(hù)士的手。當(dāng)他脫下防護(hù)服，摘下防護(hù)手套，若無其事地說道：“汗水浸久了，我和同事的手基本都是這樣?！背诉@張圖片，后面緊接著還有一張：她面色憔悴，年輕的面龐上有著幾道很深的印記?？催^文章后才知道，這位年輕的女護(hù)士為了節(jié)約時(shí)間，連續(xù)四五個(gè)小時(shí)不喝水，防護(hù)面罩在她臉上留下了疼痛的印記。

看過這些令人熱淚盈眶的文章后，我不禁感到震驚，但更多的，卻是心疼。在如此嚴(yán)峻的情況下，一個(gè)個(gè)用生命佑護(hù)生命的“戰(zhàn)士”沖在前線、逆向而行！所以在這種危急時(shí)刻，我們要做的就是保證自己的健康，保證家人的健康，足不出戶，為社會(huì)做的貢獻(xiàn)。

武漢加油！全國人民加油！所有的辛勤付出不會(huì)白費(fèi)，相信我們必定能打贏這場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)！

收看《平凡英雄》感悟收獲參考范文【二】

這次疫情里，有太多感人的故事，太多可愛的人。醫(yī)生冒著被感染的危險(xiǎn)，沖在前線給病人治病，警察叔叔放棄和家人團(tuán)聚的歡樂，主動(dòng)站出來堅(jiān)持崗位，工人們不畏艱辛緊急建造醫(yī)院，人民群眾有錢的捐錢，有菜的捐菜，有口罩的捐口罩，有力的出力，做醫(yī)療物資的連夜加班，懂健康知識(shí)的走村串寨做防范知識(shí)宣傳……這樣的國家，這樣的民族，是多么的了不起！

如果不是這場(chǎng)災(zāi)難，我們也許很難知道，平平無奇的人群中，原來藏著這么多閃亮的靈魂。他們特別普通，特別樸實(shí)，但也特別不平凡！這些閃閃發(fā)光的普通人，讓我們溫暖，安定，心中充滿力量，眼前滿是希望。

作為一名中學(xué)生，國家危難當(dāng)頭，我們上不了戰(zhàn)場(chǎng)，又能為祖國些什么呢?我想目前最該做的就是呆在家里，不外出，不聚會(huì)，不訪友，出門必須戴口罩，不去人員密集的地方，聽從專家的安排。這幾天，天氣好轉(zhuǎn)，我們社區(qū)有人總抱有僥幸心理認(rèn)為自己免疫力強(qiáng)，出來閑逛，這種情況非常令人擔(dān)憂，要是每個(gè)人都這樣想，那我們這場(chǎng)“戰(zhàn)爭(zhēng)”還要被拖延多久，國家還要付出多少！所以我還打算在社區(qū)做一些宣傳工作，給社區(qū)的叔叔、阿姨、爺爺、奶奶以及小朋友們講解一些新新冠狀病毒感染的肺炎傳播性有多強(qiáng)，這場(chǎng)“戰(zhàn)疫”的嚴(yán)重性，一些防護(hù)知識(shí)等。除此而外，我想更重要的是，時(shí)刻不忘祖國的恩情，不忘每一次的災(zāi)難中，那些拋家別子不顧個(gè)人安危為我們付出的人，珍惜我們來之不易的美好的學(xué)習(xí)生活，從現(xiàn)在開始更加努力地學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績(jī)來報(bào)效祖國，報(bào)答那些為我們護(hù)佑生命健康的“恩人”。

最后，我呼吁大家不要恐慌，不要害怕。我堅(jiān)信，在全中國、全世界的共同努力下，我們一定能很快的打贏這場(chǎng)戰(zhàn)“疫”。

收看《平凡英雄》感悟收獲參考范文【三】

總有一種力量激勵(lì)我們前行，總有一種精神讓我們淚流滿面，自新型冠狀病毒感染的肺炎疫情發(fā)生以來，億萬中華兒女萬眾一心，眾志成城，共克時(shí)艱，戰(zhàn)“疫”路上的一個(gè)個(gè)“好人”，一件件“好事”走進(jìn)我們的視野，他們的事跡，他們的名字……感動(dòng)著我們，凝聚起社會(huì)正能量，號(hào)召著我們必有信心和決心打贏這場(chǎng)疫情防控阻擊戰(zhàn)。

在護(hù)佑生命的主旋律之中，逆行者唱響了戰(zhàn)“疫”的精神贊歌。他叫大家沒有特殊情況不要去武漢，而自己卻坐上去武漢的動(dòng)車，“不計(jì)報(bào)酬，無論生死”“召必戰(zhàn)，戰(zhàn)必勝”……這些平凡人的不平凡舉動(dòng)，在平凡工作崗位上的愛崗敬業(yè)，默默奉獻(xiàn)，從不放棄，正是無數(shù)個(gè)平凡成就了感動(dòng)，他們用實(shí)際行動(dòng)，甚至有些是寶貴的生命，深刻的詮釋著“白衣戰(zhàn)士”的追求和風(fēng)骨，譜寫著不同的精神和獨(dú)特的優(yōu)秀。他們同樣是血肉之軀，同樣有牽掛的家人，但是在國家和人民的需要面前，他們舍小家為大家，不拋棄不放棄，執(zhí)著地追求心中的那份職業(yè)初心。他們那執(zhí)著閃亮的人性光芒，如細(xì)雨滌塵，凈化心靈，他們那催人淚下的感動(dòng)力量，如春雷驚空，振奮精神。這些平凡的“跡”錄和舉動(dòng)叫我們?cè)跄懿桓袆?dòng)，怎能不汲取其正能量，倍增信心去戰(zhàn)勝疫情。

在群防群控的大系統(tǒng)中，一線干部筑就了戰(zhàn)“疫”的銅墻鐵壁。“我負(fù)責(zé)的網(wǎng)格共有989戶居民，每一戶我們都進(jìn)行了排查了解了具體情況……”“高兄弟，你要買的東西，我們幫你采購回來了，這是按照你的需要采購的……”這些簡(jiǎn)單的話語溫暖人心，給人力量，在疫情防控阻擊戰(zhàn)中，一線干部既是宣傳員又是戰(zhàn)斗員，既要上情下達(dá)又要下情上達(dá)，工作任務(wù)繁重，但是他們沒有一絲埋怨，面對(duì)群眾的不理解，他們耐心仔細(xì)地進(jìn)行疏導(dǎo)和溝通。一線干部精準(zhǔn)施策，科學(xué)防控，對(duì)防控薄弱環(huán)節(jié)越是加強(qiáng)力量，發(fā)動(dòng)一切可以發(fā)動(dòng)的力量。一線干部勇做防疫工作的一顆“螺絲釘”，做人民群眾的主心骨，深入疫情防控一線，加強(qiáng)群眾的防控意識(shí)，構(gòu)筑起嚴(yán)密的防疫紅線，實(shí)現(xiàn)全覆蓋，無盲區(qū)，嚴(yán)防疫情入侵。夜深了，他們還堅(jiān)守在崗位；下雨了，他們還行走在路上……這些戰(zhàn)“疫”場(chǎng)上的先進(jìn)“符號(hào)”和職業(yè)“元素”，怎能叫我們不感動(dòng)，不為之震撼，讓我們戰(zhàn)勝疫情的信心和動(dòng)力倍增。

在團(tuán)結(jié)鼓勁的凝聚力之中，中華兒女書寫了戰(zhàn)“疫”的壯麗詩篇。“抗疫心連心，武漢不孤單”“隔離病毒，但不隔絕愛”……這些感人的話語總能帶給我們感動(dòng)，這是億萬中華兒女團(tuán)結(jié)一心戰(zhàn)“疫”的生動(dòng)寫照。困難面前，中華兒女的激情、善良、堅(jiān)強(qiáng)……都一一展現(xiàn)，他們自發(fā)捐贈(zèng)蔬菜給武漢，他們主動(dòng)捐款給武漢……他們的崇高，他們的真誠，他們的純粹，讓我們感動(dòng)。疫情面前，中華兒女跨越了年齡和性別的范疇，突破了職業(yè)和地域的界限，超越了時(shí)間和空間上的限制，用一個(gè)個(gè)平凡的舉動(dòng)相互感動(dòng)，相互鼓勵(lì)。中國，只有在社會(huì)主義的中國，才可以把感動(dòng)的命題書寫的這樣的氣勢(shì)磅礴，這樣動(dòng)人。人民，也只有中國人民，才能感悟感動(dòng)的真諦和內(nèi)涵，彰顯著一個(gè)民族的集體意識(shí)。這樣的精神脊梁怎叫我們不感動(dòng)，這樣的力量是無限的，將幫助億萬中華兒女增強(qiáng)責(zé)任感去戰(zhàn)勝疫情。

這是一個(gè)平凡人感動(dòng)平凡人的季節(jié)。戰(zhàn)“疫”路上你的平凡行動(dòng)是抗“疫”的初始線和出發(fā)點(diǎn)，讓我們串聯(lián)平凡，鑄造合力，增強(qiáng)信心，汲取戰(zhàn)“疫路上的“感動(dòng)因子”，釋放正能量，為疫情防控阻擊戰(zhàn)的勝利而貢獻(xiàn)自己的一份力量。

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“逆行者”這個(gè)詞最近悄然火了起來，那么到底什么是逆行者?逆行者就是在危險(xiǎn)情況發(fā)生時(shí)，在所有人都在想盡辦法撤離時(shí)，那些把生命置之度外，向著危險(xiǎn)的地方去拯救更多生命的人……

誰都知道武漢是疫情重災(zāi)區(qū)，可是仍然有太多人選擇逆行而上。他們與病毒作斗爭(zhēng)，他們與死神搶奪生命，他們用火熱的中國心書寫著大愛的文字，他們不斷地用行動(dòng)詮釋著什么是“信仰”，什么是“使命”。奮斗在一線的醫(yī)生，維護(hù)社會(huì)治安的警察，堅(jiān)持前方報(bào)道的記者，許多滯留武漢的異鄉(xiāng)人，甚至還在上學(xué)的學(xué)生……千千萬萬人的命運(yùn)，都在這個(gè)新年對(duì)彼此產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。

人們關(guān)注著手機(jī)上的最新消息，一條條來自一線報(bào)道，一串串令人揪心的數(shù)字，越來越多的人被卷入這場(chǎng)巨大漩渦。讓人欣慰的是，更有越來越多的人請(qǐng)戰(zhàn)、報(bào)名，他們“不計(jì)報(bào)酬，不論生死”。不管是抗擊一線還是支援后方，他們都不忘初心，牢記使命，以勇敢負(fù)責(zé)的精神，堅(jiān)守自己的崗位，認(rèn)真完成本職工作，用實(shí)際行動(dòng)筑牢疫情防控的防線。

奔跑著，在死神的世間與時(shí)間賽跑；穿梭著，在陽世和陰間搶救生命；堅(jiān)守著，病毒不退前進(jìn)的步伐不停；也逆行著，不怕困難病毒不消決不退縮！哪怕前方是萬丈懸崖，也要義無反顧往下跳；哪怕背后死神在揮著鐮刀，也要從容不迫向前跑。責(zé)任，他們的肩頭，承載的是全國人民對(duì)他們的信任。他們是最普通的中國人，卻也是最偉大的逆行者！

防控疫情，他們是“最美逆行者”。84歲的鐘南山院士，帶領(lǐng)一流技術(shù)團(tuán)隊(duì)，在前線努力工作；無數(shù)志愿者，從全國各地而來，全力做好疫情防控工作；社區(qū)工作人員，用實(shí)際行動(dòng)筑牢基層防疫第一防線。在這樣惡劣的環(huán)境下，也正凸顯了全國人民的團(tuán)結(jié)一心，我們?cè)谂?，我們?cè)倥Α?/p>

這本是一場(chǎng)毫無溫度的災(zāi)禍，但逆行者卻讓災(zāi)區(qū)的人們感受到世間的溫暖。2003年的非典，我們挺過來了，2013年的H7N9，我們也戰(zhàn)勝了，2020年的肺炎，肯定也會(huì)在各階層人民的共同努力下取得最終勝利！

武漢封城，封鎖住的是病毒的擴(kuò)散，而鎖不住的，是武漢人民生生不息的希望和全國人民對(duì)武漢的祝福。武漢，是一座美麗的城市，全國人民都在等待著，等待著病情過去，等待著武漢重新煥發(fā)生機(jī)，等待著……再去武漢吃一碗熱干面，再等一場(chǎng)櫻花盛開。

這世上本就沒有歲月靜好，我們所謂的安逸，其實(shí)只是因?yàn)橛腥嗽诒澈筇嫖覀冐?fù)重前行。逆行者，是“偉大”的代名詞，在他們的不懈努力下，在他們的帶領(lǐng)下，在全國人民的共同努力下，美好的明天指日可待！

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在疫情發(fā)展呈現(xiàn)出蔓延之勢(shì)時(shí)，正是除夕之夜，大家本應(yīng)該在溫暖的家中陪伴家人等待新年的鐘聲敲響，但是有些人卻義無反顧地沖向武漢。他們就是一個(gè)個(gè)無私奉獻(xiàn)的醫(yī)護(hù)人員。

面對(duì)嚴(yán)重的疫情，醫(yī)護(hù)人員們主動(dòng)請(qǐng)戰(zhàn)，救死扶傷，迎難而上……用他們的行動(dòng)，讓我看到了白衣天使的無畏、堅(jiān)韌、奉獻(xiàn)與堅(jiān)守；用他們的生命，守護(hù)大眾的生命，讓我們致敬抗疫一線的醫(yī)護(hù)工作者。

搭載醫(yī)護(hù)人員的飛機(jī)一到武漢，他們就緊急奔赴自己的工作崗位。因?yàn)樾鹿跔畈《痉窝讜?huì)傳染，醫(yī)護(hù)人員必須要穿好幾層專用隔離防護(hù)服，一穿就是三四小時(shí)，換班休息時(shí)汗水幾乎濕透了衣衫，但是他們并沒有叫苦喊累，因?yàn)樗麄兪前滓绿焓梗o疫區(qū)病人帶來戰(zhàn)勝疾病的希望。

幾天前有一位記者問抗疫一線的一名白衣戰(zhàn)士“參加這場(chǎng)沒有硝煙的抗疫戰(zhàn)爭(zhēng)，你有自己的顧慮嗎?”那位醫(yī)護(hù)人員說“顧慮肯定有。”記者又問“但你為什么還是義無反顧地來到抗疫一線?”她是這樣回答的“因?yàn)槲覀兪轻t(yī)生，穿上白大褂，我們就要扮演好自己的角色！”聽到她的回答，一剎那間，我對(duì)醫(yī)護(hù)人員的敬佩之情油然而生。為什么他們要冒著感染新型冠狀病毒肺炎的危險(xiǎn)義無反顧地投身抗疫一線，因?yàn)樗麄兪轻t(yī)生，他們心中有“治病為民”的信念，這種信念深深地扎根在他們每個(gè)人的心中！

愿疫情能早日控制，愿武漢及全國新冠狀病毒肺炎患者早日康復(fù)，愿在抗疫工作中無私奉獻(xiàn)的白衣天使們平安歸來，愿東升的太陽再一次普照祖國大地……

第三篇：懷仁云東中學(xué)學(xué)習(xí)感悟

懷仁云東中學(xué)學(xué)習(xí)感悟

2015年6月2日來到山西，3日開始了云東中學(xué)的參觀學(xué)習(xí)之旅。進(jìn)入校園給人以干凈氣派的視覺感受。整個(gè)校園干凈無雜物，文化宣傳標(biāo)語隨處可見，在路邊鼓勵(lì)人學(xué)習(xí)奮進(jìn)的小型標(biāo)語、以及拒絕在校園使用手機(jī)的大型標(biāo)語等等，學(xué)校充滿正能量。

第一項(xiàng)活動(dòng)是進(jìn)行教學(xué)觀摩，我們選擇了高一文科實(shí)驗(yàn)班的數(shù)學(xué)課，初始10分鐘，所有學(xué)生起立討論，負(fù)責(zé)講題的學(xué)生再講臺(tái)進(jìn)行板書準(zhǔn)備。接下來的上半個(gè)小時(shí)基本上全部由學(xué)生進(jìn)行例題講解，教師在講解結(jié)束后進(jìn)行簡(jiǎn)要的點(diǎn)評(píng)和補(bǔ)充。

此項(xiàng)活動(dòng)中，學(xué)生的表現(xiàn)讓人十分驚喜，同樣是高一的學(xué)生，在這里學(xué)生們不僅可以自己講解題目，而且講解思路清晰、語句語速都十分得當(dāng)。甚至還有和同學(xué)們的互動(dòng)，最后一道例題解三角形，由于講解的同學(xué)準(zhǔn)備稍顯不足，其他同學(xué)可以自覺的迅速補(bǔ)充糾正，甚至提出更為快捷的方法。整堂課真正做到了以學(xué)生為主體，教師只是引導(dǎo)糾正，而在我們的日常教學(xué)中，學(xué)生非常被動(dòng)。

接下來是有意注意型跑操，讓人感覺非常震撼。所有班級(jí)整齊劃一，學(xué)生之間距離非常緊密，每一個(gè)人都非常認(rèn)真，因?yàn)樵跇O為緊密的距離中，如果一個(gè)人出錯(cuò)將導(dǎo)致整個(gè)班級(jí)的散亂。整齊的步伐，緊密的距離，洪亮的口號(hào)，平均每班都由70多名學(xué)生，但他們的方塊隊(duì)伍可能只有30人班級(jí)的大小，讓人十分震撼。

接下來還有很多參觀學(xué)習(xí)活動(dòng)，對(duì)云東中學(xué)有了初步的認(rèn)識(shí)，不管是教學(xué)還是日常行為管理，只有一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)就是嚴(yán)格精細(xì)。每一項(xiàng)管理都十分到位，要求嚴(yán)格，標(biāo)準(zhǔn)精細(xì)。并且可以將每一項(xiàng)政策貫徹到位。

懷仁一中的“嚴(yán)”體現(xiàn)在，從小事開始抓起，一件一件落實(shí)，抓一件成形一件，鞏固一件，不貪多求全，急于求成。比如說，學(xué)生在睡覺時(shí)間拉窗簾，在自習(xí)時(shí)間抬頭，就算違紀(jì)，學(xué)校要通報(bào)批評(píng)。對(duì)于學(xué)生學(xué)習(xí)行為的管理，他們提出“不學(xué)習(xí)就是違紀(jì)”的口號(hào)，課堂教學(xué)管理之嚴(yán)可見一斑。

懷仁一中的“嚴(yán)”還體現(xiàn)在，學(xué)校的每項(xiàng)工作都精細(xì)化，無空洞說教，有具體實(shí)施，從教師到學(xué)生無一不是。比如： 比如宿舍管理，嚴(yán)格到被子、枕巾、臉盆、暖壺?cái)[放的位置對(duì)與不對(duì)，窗簾布拴得規(guī)范與不規(guī)范，地上有沒有污水、污跡，等等?？梢哉f，懷仁一中的管理制度嚴(yán)到了極致。

最重要的是他們的嚴(yán)格要求能夠長(zhǎng)久的貫徹、執(zhí)行，落到實(shí)處。讓嚴(yán)格要求自己成為學(xué)生的一種習(xí)慣，進(jìn)而成為學(xué)生的一種性格。這樣學(xué)習(xí)讓人震撼也讓人警醒，可以督促我們不斷的反省和調(diào)整自身松懈之處。也讓我對(duì)班級(jí)管理和學(xué)生管理有了新的認(rèn)識(shí)，統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)的嚴(yán)格對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)更有好處。

第四篇：學(xué)習(xí)抗疫英雄感悟

學(xué)習(xí)抗疫英雄感悟

歷史是人民創(chuàng)造的，英雄的人民創(chuàng)造英雄的歷史，緬懷先烈，致敬英雄，黨的18大以來，習(xí)近平總書記曾在不同時(shí)期，不同場(chǎng)合表達(dá)過對(duì)英雄的崇敬之情，并號(hào)召全社會(huì)都要崇尚英雄，捍衛(wèi)英雄，學(xué)習(xí)英雄。

總有一種力量激勵(lì)我們前行，總有一種精神讓我們淚流滿面，自新型冠狀病毒感染的肺炎疫情 發(fā)生以來，億萬中華兒女萬眾一心，眾志成城，共克時(shí)艱。在千萬網(wǎng)友云監(jiān)工注視下，2月2日上午，火神山醫(yī)院舉行交付儀式，明日即可收治病人;與此同時(shí)，雷神山醫(yī)院也將于2月5日建成。至此，三山終齊聚，為共克難關(guān)又添了幾分信心近半個(gè)月以來，鐘南山院士幾次關(guān)鍵現(xiàn)身，很大程度上穩(wěn)定了軍心。

17年前非典一役，敢醫(yī)敢言讓鐘南山家喻戶曉，也贏得了廣泛的公眾信任。而自那以后，但凡有急性傳染病，廣東省公布的防控組名單大多由他掛帥。即使年過八旬，也并不妨礙他走上抗擊疫情的第一線，毫不退縮!

1月18日，從深圳搶救完相關(guān)病例回到廣州，接到通知連忙趕往武漢，1月19日，實(shí)地了解疫情、研究防控方案，晚上從武漢飛往北京，1月20日，列席國務(wù)院常務(wù)會(huì)，就如何遏制疫情擴(kuò)散等提出具體建議。

這位84歲的老人真的很拼，為人民、為祖國、為自己肩上的責(zé)任。他尊重事實(shí)甚于尊重的求實(shí)精神，鞠躬盡瘁的敬業(yè)奉獻(xiàn)精神，嚴(yán)于律已、寬以待人的博愛精神深深的打動(dòng)著我們。在疫情嚴(yán)峻的形勢(shì)下他來抵達(dá)武漢。有人他稱為逆行者致以崇高的敬意，而他只說自己是一個(gè)醫(yī)生!

致敬最美逆行者!在這個(gè)灰色寂靜的假期，這位老人，他像一座燈塔照耀著萬千人民的心，也照進(jìn)了我的心靈深處，使我內(nèi)心燃起勤奮努力、永不退縮、敢于攀登的火焰!中國一定可以!中國加油!武漢加油!

第五篇：學(xué)習(xí)感悟？

學(xué)習(xí)感悟

“人不學(xué)習(xí)要落后”――這是一句永遠(yuǎn)不老的老話：“人不能終身工作，卻要終身學(xué)習(xí)”――這是學(xué)習(xí)型社會(huì)倡導(dǎo)的新理念。知識(shí)是一種神圣的“怪物”，怪就怪在它與其它資源不一樣，任憑權(quán)力再大、財(cái)富再多、武力再強(qiáng)，也掠奪和俘虜不到“知識(shí)”。獲取知識(shí)的途徑只能是學(xué)習(xí)。因?yàn)?，學(xué)習(xí)是走進(jìn)知識(shí)殿堂的鑰匙。

學(xué)習(xí)與時(shí)間

學(xué)習(xí)需要時(shí)間，時(shí)間是學(xué)習(xí)的伴侶。在學(xué)習(xí)上肯多花時(shí)間、愿多花精力、能多花功夫的人，學(xué)習(xí)的內(nèi)容就多，學(xué)習(xí)的層次就高，學(xué)習(xí)的感悟就深，學(xué)習(xí)的成效就大。

時(shí)間是人人都具有的財(cái)富，但并不是人人都能理解它的價(jià)值。有的人把它當(dāng)作生命的一切，有的人把它當(dāng)作吃飯與睡覺的刻度。時(shí)間與空間一樣，既是無限的，又是有限的?！白顐ゴ蟆⒆钫_、最天才的是時(shí)間”，這是別林斯基對(duì)時(shí)間的定語。但在時(shí)間價(jià)值這桿天平上，卻有著不同的重量。時(shí)間的價(jià)值是無法計(jì)算的。魯迅先生認(rèn)為“時(shí)間就是性命”。富蘭克林提出“你熱愛生命嗎？那么別浪費(fèi)時(shí)間，因?yàn)闀r(shí)間是構(gòu)成生命的材料?！睆倪@個(gè)意義上講，珍惜時(shí)間就是珍惜生命，浪費(fèi)時(shí)間就是浪費(fèi)生命。

學(xué)習(xí)需要把握時(shí)間、利用時(shí)間、挖掘時(shí)間。魯迅先生把時(shí)間比作海綿里的水，他認(rèn)為你只要擠，時(shí)間總是會(huì)有的。雷鋒把時(shí)間比作往木板上釘釘子，他認(rèn)定只要善于擠和鉆，就定會(huì)得到時(shí)間?！爸臼苦等斩蹋谷顺钜归L(zhǎng)”。革命先驅(qū)李大釗認(rèn)為：“時(shí)間最可貴的是‘今’，最易喪失的也是‘今’?！比绻麑W(xué)習(xí)、辦事不抓緊，把一切都寄托在明天之上，結(jié)果無數(shù)個(gè)“今天”被放過，被流失，時(shí)間的長(zhǎng)河會(huì)越來越短。

學(xué)習(xí)與積累

學(xué)習(xí)之道，還在于對(duì)知識(shí)的積累。從求知、治學(xué)的途徑和方法探究，積累是涉及學(xué)海、學(xué)有所成的一個(gè)基本法則?！安痪奂?xì)流，無以成江河”、“積學(xué)以儲(chǔ)寶”，古人對(duì)積學(xué)的意義和作用早就點(diǎn)撥明亮。我國當(dāng)代著名歷史學(xué)家鄧拓認(rèn)為“古今中外有學(xué)問的人，有成就的人，總是十分注意積累。知識(shí)是積累起來的，經(jīng)驗(yàn)也是積累起來的，我們對(duì)什么事都不應(yīng)該你‘過眼煙云’。真正所謂的成就，也就是在前人的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上有所發(fā)展。沒有積累，就什么也談不上?！狈e累的過程，本身也是一個(gè)學(xué)習(xí)的過程。在學(xué)習(xí)中不斷注意和加強(qiáng)知識(shí)積累，從中也能不斷提高自身的知識(shí)水平。如果滋生了“積學(xué)”的興趣，就會(huì)在工作、學(xué)習(xí)中處處留心。只有在“留心”的同時(shí)注意積累，才能變成扎實(shí)、鞏固、可靠的學(xué)問。

積累是一項(xiàng)艱苦的勞動(dòng)，是一項(xiàng)需要耐心、細(xì)心、用心的勞動(dòng)，是一項(xiàng)需要意志、毅力、恒勁的勞動(dòng)。在學(xué)習(xí)的過程中，既不能小看積累、懶于積累，又不能“三天打魚，兩天曬網(wǎng)”。只有堅(jiān)持積累的習(xí)慣，探索積累的方法，尋覓積累的竅門，才能把積累的金鑰匙握于手中。

積累要有目標(biāo)，沒有目標(biāo)的積累等于“瞎子點(diǎn)燈白費(fèi)蠟”；積累要成系統(tǒng)，支離破碎的積累難成氣候；積累要多方面，視野不開闊的積累難以擴(kuò)大知識(shí)廣度；

積累要重“原材料”，不是“第一手”的資料積累容易以訛傳訛；積累要?！扒鍌}”，不剔除過時(shí)的資料不利于學(xué)習(xí)與運(yùn)用。“愚者積累財(cái)富，智者積累知識(shí)”，這句阿拉伯諺語可以幫助我們領(lǐng)悟出許多道理。

學(xué)習(xí)與記憶

任何人要想獲得知識(shí)，都離不開記憶。記憶是人類認(rèn)識(shí)和改造世界的基礎(chǔ)，是人類智力活力的一個(gè)重要組成部分。俄國生理學(xué)家謝切諾夫認(rèn)定“人的一切智慧財(cái)富都是與記憶相聯(lián)系著的，一切智慧生活的根源都在于記憶?！?/p>

學(xué)習(xí)離不開記憶，記憶在學(xué)習(xí)中起著至關(guān)重要的作用。記憶離不開人們認(rèn)識(shí)客觀事物改造客觀世界的實(shí)踐活動(dòng)。記憶是人類精神活動(dòng)中從觀察或感知現(xiàn)象和思考過渡的重要中間環(huán)節(jié)，它是人類學(xué)習(xí)和積累知識(shí)的重要基礎(chǔ)。其實(shí)質(zhì)是人類頭腦對(duì)自己曾經(jīng)感知過、認(rèn)識(shí)過、思考過、操作過、體驗(yàn)過的經(jīng)驗(yàn)和概念的一種反映。

人的大腦是有差異、差別的。誠然，這種差異差別與人的先天素質(zhì)會(huì)有一定關(guān)系，但記憶力的強(qiáng)弱并不取決于這種差異和差別。一個(gè)人所具有的記憶力如何，關(guān)鍵還是靠在實(shí)踐中磨練提高。從這個(gè)意義講，記憶力受年齡影響的因素較少。科學(xué)用腦是增強(qiáng)記憶力、提高學(xué)習(xí)力的經(jīng)驗(yàn)之談。不同年齡的人宜采用不同的記憶方法，不同的記憶內(nèi)容可采用不同的記憶方法，不同的環(huán)境條件下應(yīng)采取不同的記憶方法。

把什么東西都記住未必一定就好。人們務(wù)必記住應(yīng)該記住的東西，必須忘卻或遺棄不應(yīng)該記住的東西。應(yīng)該記住的東西記住了終身受益，不應(yīng)該記住的東西記住了會(huì)困擾一生。

學(xué)習(xí)與思考

學(xué)習(xí)是思考的前提和基礎(chǔ)，思考是學(xué)習(xí)的深入和升華。

學(xué)習(xí)不思考，等于不學(xué)習(xí)。思考的過程本身也是學(xué)習(xí)的過程?！皩W(xué)源于思”，思考出真知。在讀書學(xué)習(xí)中，每個(gè)人應(yīng)該留下自己思考的腳印。

思考是學(xué)習(xí)的靈魂?？鬃釉啤皩W(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”，其意是學(xué)習(xí)與思考是緊密聯(lián)系、不可分開的。否則不是學(xué)之迷惑不解，就是思之岌岌可危而徒勞無益。思考在學(xué)習(xí)中具有重大意義。古今中外的名人都是在讀書學(xué)習(xí)中通過思考，把書本里的豐富知識(shí)變成自己的精神財(cái)富。愛因斯坦經(jīng)過“十年的沉思”，建立了狹義相對(duì)論。他的體會(huì)是“思考，思考，再思考，我就是靠這個(gè)學(xué)習(xí)方法成為科學(xué)家的”。德國哲學(xué)家叔本華感悟：“只知讀書而不知加以思考，絕對(duì)不會(huì)有心得；即使對(duì)自己所讀稍有印象，也只是淺薄的概念，無法在心中生根?！背珜?dǎo)獨(dú)立思考。獨(dú)立思考可使人們由單純模仿型向創(chuàng)造型轉(zhuǎn)化，幫助人們更全面、更深刻、更精確地掌握所學(xué)的知識(shí)。思考的越多，發(fā)現(xiàn)問題就越容易；思考的層次越高，才智也就越高；人越勤于思考，就會(huì)變得越聰明。培養(yǎng)獨(dú)立思考的習(xí)慣，學(xué)會(huì)正確思考，用最合理的方法對(duì)所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行分析、比較、歸納、綜合，養(yǎng)成良好的思維習(xí)慣。獨(dú)立思考不等于自我封閉，獨(dú)立思考并不排斥虛心向他人學(xué)習(xí)。正如屈原所說：“尺有所短，寸有所長(zhǎng)?！泵總€(gè)人都有自己的長(zhǎng)處與短處，知識(shí)基礎(chǔ)與思想方法不一樣，對(duì)事物與問題的反映也不相同?；ハ鄬W(xué)習(xí)交流的益處誠如英國作家蕭伯納所言：“倘若你有一種思想，我也有一種思想，而我們彼此交流這些思想，那么，我們兩人將各自擁有兩種思想。”

明確思考的目的和方向。有目的的思考容易發(fā)現(xiàn)問題，并能隨時(shí)注意與思考有關(guān)的東西。思考要掌握正確的概念并作出恰當(dāng)?shù)呐袛?，進(jìn)行合乎邏輯的推理，這樣才能掌握系統(tǒng)的知識(shí)。同時(shí)，要把思考引導(dǎo)到掌握知識(shí)結(jié)構(gòu)之間的本質(zhì)聯(lián)系

方面去，以便掌握知識(shí)的規(guī)律性。只有這樣，才能了解事物內(nèi)部的規(guī)律性，達(dá)到思考的目的。

學(xué)習(xí)與創(chuàng)新

學(xué)習(xí)是創(chuàng)新的基礎(chǔ)，創(chuàng)新是學(xué)習(xí)的碩果。學(xué)習(xí)不僅僅是為了創(chuàng)新，但創(chuàng)新卻始終離不開學(xué)習(xí)。

創(chuàng)新的核心是“新”，即開啟不同尋常的思考，琢磨別出心裁的點(diǎn)子，采取別開生面的方法，獲得新奇獨(dú)特的結(jié)果。創(chuàng)新的本質(zhì)是“創(chuàng)”，既不坐等其成，也不坐享其成，而是充分發(fā)揮人的聰明才智和主觀能動(dòng)性，創(chuàng)造性地思維，創(chuàng)造性地實(shí)踐。把思維不斷伸向未知、未來，把實(shí)踐不斷向深度和廣度拓展。創(chuàng)新的基礎(chǔ)是“智”，即創(chuàng)新必須要有知識(shí)，知識(shí)是點(diǎn)燃創(chuàng)新的火種，知識(shí)的火種來源于學(xué)習(xí)。

創(chuàng)新需要學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)點(diǎn)燃火把。學(xué)習(xí)，可以調(diào)動(dòng)人的探索興趣和求知欲，增強(qiáng)對(duì)新事物的敏感性，從而激發(fā)創(chuàng)新熱情。創(chuàng)新思維要求人們具有廣博的知識(shí)面，特定的知識(shí)結(jié)構(gòu)，非凡的智力技巧和思維能力。博覽群書在一定程度上可以解決知識(shí)面的問題。智力技巧和思維能力必須通過不斷學(xué)習(xí)與實(shí)踐才能提高。

創(chuàng)新需要想像，學(xué)習(xí)插上翅膀。想像力是人們以頭腦中的表象或經(jīng)驗(yàn)材料為基礎(chǔ)，在大腦中經(jīng)過新的變換、新的組合、新的加工，在頭腦中制造出未曾感知的，甚至不曾存在的事物形象能力，想像一般具有創(chuàng)造性、超前性、易變性、模糊性、不確定性等特點(diǎn)，是人的主觀能動(dòng)性的表現(xiàn)，反映為聯(lián)想、幻想、夢(mèng)想和猜想，這是創(chuàng)新思維的萌芽。而通過學(xué)習(xí)所獲得的豐富事例和感性材料，為人的想像力插上了飛翔的翅膀。

創(chuàng)新需要實(shí)踐，學(xué)習(xí)提升實(shí)踐。人的創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)新思維最終要轉(zhuǎn)化為創(chuàng)新實(shí)踐。而創(chuàng)新實(shí)踐的過程不可能一蹴而就，要經(jīng)過曲折的實(shí)踐過程，其中還可能遭遇各種困難、多次挫折甚至是失敗。創(chuàng)新在本質(zhì)上是探索未知的過程，因此它是勇敢者的事業(yè)。在復(fù)雜多變的創(chuàng)新實(shí)踐中，面對(duì)紛繁復(fù)雜的諸多現(xiàn)象，只有不斷學(xué)習(xí)、反復(fù)學(xué)習(xí)、深入學(xué)習(xí)，才能認(rèn)清事物本質(zhì)，決定前進(jìn)方向，實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新突破。

常見思路與結(jié)構(gòu)

（1）身邊故事 ＋ 聯(lián)想到其他有關(guān)故事或名言 ＋ 升華主題的結(jié)束語

（2）身邊故事 ＋ 升華主題的結(jié)束語

賞析一

讀你，也讀我 

那是很久遠(yuǎn)的一個(gè)故事了。故事中的主人公當(dāng)時(shí)正在讀大學(xué)，在那個(gè)知青下鄉(xiāng)的年代，他不可避免地被轟轟駛來的命運(yùn)之車送到了東北。東北的生活是相當(dāng)艱苦的，那是一般人根本料想不到的。天氣是要命的冷，沒有足夠的衣物御寒，又沒有東西吃，只能湊合著吃些樹皮草根，夜晚根本不敢睡覺。一來是那里的野獸多，二來是怕自己睡著之后永遠(yuǎn)都醒不過來了。人在那種情況下是很容易絕望的，甚至退化到人類最原始的狀態(tài)。很多人去偷去搶，他們看到能吃的就搶，能穿的就拿。唯獨(dú)他，默默地啃他的樹皮草根，吮他手中的雪團(tuán)，最終他還是活了下來，回到了城里。當(dāng)許多年后別人追問他當(dāng)時(shí)為什么不與別人一樣時(shí)，他回答說：“我始終記得自己是一個(gè)讀過書的人，那一大堆一大堆的書一直在我眼前晃動(dòng)，它們讓我最終沒有越過那最后一道道德防線。它們時(shí)刻在提醒我，我是一個(gè)人，而不是野獸。”

這個(gè)故事讓我久久無言，能夠讓一個(gè)人在最困難的境地保持尊嚴(yán)的，居然是他曾經(jīng)讀過的書！我不知道究竟是什么樣的力量讓他作出了這樣的選擇，他不是不知道啊，他的選擇，也許就是在放棄生命??！

也許有些時(shí)候，書籍什么都不是，不是陽光，不是空氣，不是面包，不是營(yíng)養(yǎng)品，不是智慧，不是勇氣……它只給人尊嚴(yán)，給人堅(jiān)持的力量。它以它那悠遠(yuǎn)而綿長(zhǎng)的力量，塑造一個(gè)個(gè)健全而完整的心靈。我一向認(rèn)為，在書海遨游過的人，至少不會(huì)泯滅所有的良知。書籍是那樣一種精靈，它總會(huì)留給我們一些讓我們?yōu)橹袆?dòng)，為之觸動(dòng)的東西，它在不知不覺中輸給我們正義和友善，它讓我們?cè)谂c他人的交往中始終揣著一份真誠和信任。不是嗎冰心老人為什么到晚年還保留著那份童真童稚呢三毛在萬水千山走遍之后依然還能交出真心呢書籍對(duì)人的影響是不可磨滅的，即使你走遍天涯海角，即使你歷盡滄桑變幻，它也一直都在你的靈魂深處。哈佛大學(xué)有句校訓(xùn)：人無法選擇自然的故鄉(xiāng)，但你可以選擇心靈的故鄉(xiāng)，與書籍為伴，讓心靈在一次次的洗禮中得到升華。很多年之后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，你心靈的故鄉(xiāng)是那么親切和實(shí)在，你的人生是那么美好和純潔！

【名師點(diǎn)評(píng)】本文由一個(gè)下放知青當(dāng)年的故事引入，敘事要言不煩，結(jié)尾以主人公富有哲理的話自然轉(zhuǎn)入議論，過渡巧妙，了無痕跡。議論部分深刻而又內(nèi)斂，不露鋒芒，但說理透徹。引用冰心和三毛的事例信手拈來，毫無斧鑿之感，顯示出作者深厚的文學(xué)素養(yǎng)。篇末以哈佛的校訓(xùn)作結(jié)，升華主題，又能夠緊扣話題。讀這篇文章，感覺到作者不像是在寫考場(chǎng)作文，倒是像一個(gè)忠厚長(zhǎng)者在諄諄教導(dǎo)，絕無學(xué)生腔，語言老道，后勁十足，從容自然，透出了非一般中學(xué)生所具有的對(duì)生活、歷史、人生深切的情感體驗(yàn)和思想感悟。

賞析二

人生的貝殼

在海邊，有一個(gè)揀貝殼的小男孩兒，每揀一只貝殼，他都認(rèn)為不是最好看的，就把它扔掉。黃昏來臨，其他孩子都揀了滿滿一籃子美麗的貝殼，而他卻愁眉不展，籃子里空空的。

在生活里，有許多人就像那個(gè)小男孩，為追逐自己認(rèn)為最美好的，結(jié)果到頭來，竟一無所獲。人們往往傾心于追逐和求索，忙忙火火，一路的好風(fēng)光卻未能欣賞。

屠格涅夫說：“人生的最美，就是一邊走，一邊揀拾散落在路旁的花朵，那么一生將美麗而芬芳?！庇械娜耍o自己定的目標(biāo)往往太高，雖竭力拼搏最終卻仍無所獲。也許他并不知道，他選擇的本來就是無法企及的癡心妄想。就說夸父逐日吧，當(dāng)我給兒子講這個(gè)故事時(shí)，他竟十分機(jī)警地反問了一句：“他真蠢，難道他不知道太陽的表面溫度有多高嗎陽光每天都在他身邊，他還追什么呢”兒子的話令我深思?？涓讣幢闼闶且粋€(gè)追求光明的強(qiáng)者，但他的確犯了一個(gè)常識(shí)性的錯(cuò)誤，那就是放棄了身邊的光明。

現(xiàn)實(shí)的美好是永存的，而揣測(cè)的美麗往往只是一種幻想。總有人盲目地走過了一段年輕歲月時(shí)，才會(huì)恍然大悟，原來追求那種最美，只是一個(gè)

浪漫的虛幻。

請(qǐng)記住，人生的每一天，每一個(gè)足跡，都是值得留戀的痕跡。不要輕意丟棄你的所獲，在人生之途，只要是一枚值得珍藏的貝殼，即使它很小很小，我們也要把它放進(jìn)人生的口袋。因?yàn)椤懊恳幻敦悮ざ加兴约旱臍v史與價(jià)值”。

賞析三

支撐

一群大象生活在一片荒原中，無憂無慮，幸福無比，然而有一天，病魔突然降臨到這個(gè)象群。經(jīng)過抗?fàn)?，象群中的絕大部分都掙脫了病魔的糾纏?？墒牵瑓s有一只小象一直沒能恢復(fù)過來，眼看就要支撐不住而倒下。然而，大象是不能倒的。它一倒下，就會(huì)因?yàn)榫薮蟮膬?nèi)臟彼此壓迫而損傷自己。倒下，意味著置自己于死地。就在小象即將倒下的那一刻，大象們兩個(gè)一組輪流用自己的軀體夾住小象的身體，支撐住這茍延殘喘的生命，用自己的血肉之軀與命運(yùn)抗?fàn)?。終于，奇跡發(fā)生了，在大象群體的呵護(hù)下，小象慢慢恢復(fù)了元?dú)?，最終病愈。

很多的時(shí)候，艱難困苦還不足以將我們擊倒，可是我們自己卻首先支撐不住了，倒在地上，喪失了毅力和勇氣。如果我們?cè)偃棠鸵幌?/p>

時(shí)光如梭!

窗外,庸懶的陽光照耀著漸漸融化的白雪.大雪過后,那個(gè)不遠(yuǎn)的春天正在招手----而我的青春卻在跟我說拜拜.新的一年就這樣來臨,我突然顯得茫然,那樣的毫無準(zhǔn)備.眼看著假期就要結(jié)束,我突然顯得倉促,那樣的盲目無從.我不希望我在新的一年又這樣無所事事,卻不知怎樣才能打起精神.在學(xué)校的時(shí)候,總盼望著能快點(diǎn)放假,瘋狂地玩耍;

回到家后,心里卻覺得空虛,做事也不踏實(shí),反倒希望能快點(diǎn)回到學(xué)校.如果就是這樣地消耗時(shí)光,我不希望繼續(xù)坐在電腦面前玩些毫無意義的游戲,如果就是這樣地消耗時(shí)光,我更希望沐浴在陽光下,給心靈蓋一層暖和的被子.當(dāng)手撫過透明的玻璃窗,突然感覺刺骨的冰涼.于是想起古人為成就功名,十年寒窗苦讀.而如今,我已讀書不止十載,卻對(duì)未來感到毫無頭緒.也許是時(shí)候邁出腳步了,也許是時(shí)候拒絕停留了,也許不是時(shí)候左顧右盼了,也許不是時(shí)候瞻前顧后了.從學(xué)習(xí)中領(lǐng)悟，從書中尋找，從網(wǎng)上查找。人生的差異在學(xué)習(xí)。人生的差異在善于學(xué)習(xí)。人生的差異在永不自滿地學(xué)習(xí)。人生的差異不僅在少壯而學(xué)，而且在老有所學(xué)。一個(gè)人怠學(xué)，一個(gè)人愛學(xué)，積以時(shí)日，差異自現(xiàn)。

努力學(xué)習(xí)的人，是最有希望的人。一切有成就的人，都是愛學(xué)習(xí)的人。機(jī)遇與幸運(yùn)，往往垂青于用心學(xué)習(xí)的人。一人學(xué)則一人強(qiáng)，一家學(xué)則一家旺，一國學(xué)則一國昌，天下學(xué)則天下蒸蒸日上。

知道學(xué)習(xí)，人生第一覺悟。樂于學(xué)習(xí)，人生一大美德?？炭鄬W(xué)習(xí)，能補(bǔ)拙治愚變聰。經(jīng)常學(xué)習(xí)，心胸必然寬廣，所望自然高遠(yuǎn)。努力學(xué)習(xí)，可以宏觀宇宙，微觀世人。發(fā)憤學(xué)習(xí)，才能了解過去，洞察現(xiàn)在，展望未來。虛心學(xué)習(xí)，前進(jìn)動(dòng)力的不絕泉源。學(xué)習(xí)是一本萬利的買賣。

知識(shí)就是力量，根源在于學(xué)習(xí)。一切見識(shí)與本領(lǐng)，均來自于學(xué)習(xí)。欲青勝于藍(lán)，后來居上，皆離不開學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)得越多，離愚昧越遠(yuǎn)，距文明越近。抓緊學(xué)習(xí)，永遠(yuǎn)不晚。結(jié)伴學(xué)習(xí)，終身受益。

學(xué)習(xí)如登山，不畏勞苦，才能到達(dá)光輝頂點(diǎn)。學(xué)習(xí)如掘井，不斷地挖掘，才能覓到金玉。學(xué)習(xí)如筑壘，今一磚，明一瓦，才能豎起高樓大廈。學(xué)習(xí)如釀蜜，博覽細(xì)采，才能多出蜜。學(xué)習(xí)如進(jìn)食，細(xì)嚼慢咽，才能品出甘甜。學(xué)習(xí)如逆舟，不進(jìn)則退。