第一篇：九年級美術特長生訓練計劃

寬坪初級中學

美術培訓告學生家長書

尊敬的學生家長 ：

你好！

為了全面貫徹黨的教育方針，深入推進素質教育，促進學生個性特長發(fā)展，在全縣中小學推行“4+2”特色教育工程，進一步提高學生對美術的興趣，不斷提高學生的美育素質，優(yōu)化學校的育人環(huán)境，創(chuàng)辦具有新時代中國特色的鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學，美術特長生的培養(yǎng)作為這一方案實施中的一個重要內容，從而進一步加強美育特色。望家長鼓勵自己的孩子積極參加自己喜歡的特長培訓中來

1、通過特長生培養(yǎng)計劃的實施，充分利用現(xiàn)有教育資源，挖掘學生潛能，促使學生素質的全面發(fā)展和個性的發(fā)揮，使學校形成良好的育人氛圍；

2、鼓勵、關注、培養(yǎng)在美術方面出類拔萃的學生，使他們得到更好的發(fā)展空間，能夠不斷進步、不斷完善，能力全面提高，通過學生的主觀能力，主張多樣，即在學生能夠理解的前提下，掌握旁通涉獵，淺嘗輒止的原則，教給學生多樣的繪畫形式，多樣的繪畫方法。

在2012，2013兩年升學考試中,我校部分學生借助自己美術方面的特長,順利升入了六中。因此, 從本學期起，根據學校教學計劃的要求和部分學生報考美術特長生的要求，我校美術美術老師，對報告美術特長生的同學進行有計劃、有目的、有要求地進行培訓，特制定以下計劃：

一、本次培訓針對九年級畢業(yè)班

二、利用課外活動時間進行專業(yè)培訓。培訓內容由指導教師自行確定。

三、活動須購置一定的材料，如：鉛筆，橡皮擦，繪畫紙，凳子等，所需費用由每位學生自理。每月收取學費100/月）

四、每月進行一次專業(yè)測試，并對每位學生作品進行評價，作好記錄。

五、本學期進行石膏幾何體、靜物、結構素描訓練、完成預定目標，熟練掌握。家長有建議和意見 ：2014-3

第二篇：美術特長生訓練計劃

2011－2012學年美術特長生訓練計劃

根據美術學科的學習規(guī)律和美術專業(yè)高考的要求和標準，結合多年來的美術高考的教學經驗，針對云縣第一中學美術特長生的實際情況，云縣第一中學美術教研組特制定以下美術訓練計劃：

一、高一年級

（一）高一年級上學期的主要任務和計劃：

1、高中美術鑒賞課堂教學，對學生進行審美教育。

2、對學生進行專業(yè)普及教學，主要進行石膏幾何體素描教學，為美術特長生的選拔做鋪墊。

知識點：構圖方法、觀察方法、用筆用線方法、素描的基本要素（黑、白、灰，三大面、五大調）、基本透視知識、比例。

（二）高一年級下學期的訓練計劃：

1、素描

（1）線條練習

第1周

（2）透視知識（平行透視、成角透視、圓面透視、斜面透視）

第2－3周

（3）石膏幾何體（復習透視的畫法）

第4－8周（4）靜物結構素描

第9周－－－－學期結束

2、速寫

（1）練習簡單的線條（跟素描同步）

第1 周（2）靜物速寫臨摹

第2－－5周

（3）靜物速寫

第6－－8周

（4）人物動態(tài)局部（手、眼、鼻、嘴、耳、腳、衣紋）臨摹

第9－－12周

（5）人物動態(tài)局部速寫

第13－－期末

（三）授課時間安排：

根據學校安排每周10課時。授課時間定為每周一、三、五下午放學后時間（17：30－－19：00）六個課時，每周二、四兩個晚自習（19：30－－21：30）四個課時。素描、速寫同時進行。

（四）對學生的管理

班上指派一名專業(yè)突出有較強責任心的學生擔當班長，總負責學生的組織和班級管理工作。嚴格要求學生按時上下課，不準遲到、早退，對作業(yè)必須定時檢查，對存在的問題及時糾正。另外實行量化考核制，將班級學生平均分成兩組，由學生相互監(jiān)督，如有違紀現(xiàn)象相互記載后報班長處實行扣分，總分為100分，一個月統(tǒng)計一次，分數高的一組給予獎勵。同時專業(yè)教師要做到多關心學生，幫助學生，鼓勵學生。

（五）其它存在的問題說明

作為美術特長班，專業(yè)課的課時不足，除了保證每周的教師講課外，每周六為學生創(chuàng)設自主訓練的時間，鞏固和提高學生的專業(yè)水平，老師根據自行安排隨時到場監(jiān)督。

（六）學生需購畫具

1、鉛筆：4H－－8B

2、素描紙：8K規(guī)格

3、速寫本

4、素描、速寫摹本

5、畫板

二、高二年級

（一）高二年級上學期訓練計劃

1、幾何體素描臨摹，鞏固上學期學習過的知識，培養(yǎng)學生的基礎造型能力

第1－－2周

2、靜物素描寫生，訓練學生的感知能力

第3－－6周

3、靜物素描臨摹，提高學生的造型能力

第7－－8周

4、靜物素描寫生，提高學生的把握能力和運用能力

第9－－12周

5、靜物色彩寫生——培養(yǎng)學生的色彩感知能力

第13－－16周

6、靜物色彩臨?。岣邔W生的色彩造型能力

第17－－18周

7、速寫訓練，每天2張以上完整的人物速寫作業(yè)，訓練學生對人體比例和動態(tài)的把握

（二）高二年級下學期訓練計劃

1、靜物素描臨摹，提高學生的造型能力

第1－－2周

2、靜物素描寫生，訓練學生的感知能力

第3－－5周

3、靜物色彩寫生——培養(yǎng)學生的色彩感知能力

第6－－7周

4、靜物色彩臨?。岣邔W生的色彩造型能力

第8周

5、靜物色彩寫生——進一步培養(yǎng)學生的色彩感知能力

第9－－10周

6、素描石膏頭像寫生，培養(yǎng)學生對人的頭部構造的理解

第11－－12周

7、素描石膏頭像臨摹，提高學生的造型能力，進一步鞏固頭部構造的理解

第13－－16周

8、素描石膏頭像寫生，提高學生的把握能力和運用能力

第17－－18周

9、速寫訓練，每天2張以上完整的人物速寫作業(yè)，訓練學生對人體比例和動態(tài)的把握

三、高三年級

（一）高三年級上學期訓練計劃

1、靜物素描寫生，訓練學生的感知能力

第1－－2周

2、靜物色彩寫生——培養(yǎng)學生的色彩感知能力

第3－－5周

3、素描石膏頭像寫生，提高學生的把握能力和運用能力

第6－－8周

4、素描真人頭像寫生，培養(yǎng)學生對人的頭部構造的理解

第9－－11周

5、真人頭像素描臨摹，提高學生的造型能力，進一步鞏固頭部構造的理解

第12－－14周

6、從第15周開始，靜物素描、石膏頭像素描、真人頭像素描、色彩、速寫幾門專業(yè)高考科目交替進行強化訓練至高考

7、寒假期間學生上昆明參加專業(yè)高考

（二）高三年級下學期訓練計劃

高三年級下學期，學生的專業(yè)高考已經結束，學生轉入文化高考的準備復習之中，專業(yè)教師在此時的任務是做好學生的學習思想工作，督促學生做好文化的學習和復習。文化高考結束后，專業(yè)教師指導學生做好報志愿的工作。

第三篇：美術特長生訓練計劃

美術特長生訓練計劃

在去年升學考中,我校部分學生借助自己美術方面的特長,順利升入了重點高中。因此, 從本學期起，根據學校教學計劃的要求和部分學生報考美術特長生的要求，我校美術教師，對報名美術特長生的同學進行有計劃、有目的、有要求地進行培訓，特制定以下計劃： 一、九級部提供學生自愿報名名單，由美術教師對報考學生進行一次專業(yè)課摸底考核。

（11月5日前完成），確定輔導學生名單。

二、利用課外活動時間進行專業(yè)培訓，時間安排在每周一至周五下午課活，每次活動做到先點名，后活動，并有教學過程記錄。

三、培訓內容由指導教師自行確定，培訓安排必然針對考試內容。

四、每月進行一次專業(yè)測試，并對每位學生作品進行評價，作好記錄。

五、活動內容：本學期進行石膏幾何體、靜物、結構素描訓練、完成預定目標，熟練掌握。下學期初，進行有針對性的模擬考試。

六、考前輔導。訓練時間安排： 第一——二周

1、使學生系統(tǒng)了解一些簡單的美術常識知識，（美術種類，繪畫工具，素描基本繪畫方法）。

2、以素描為主，對學生進行素描基礎培訓。第三——四周： 單個幾何體寫生配單色襯布，如球體、正方體、圓錐體、棱錐體、圓柱體等，初步學習素描造型的觀察方法、構圖知識、簡單的透視知識，簡單的明暗關系。第五——六周：

主要進行兩個幾何形體及貫穿體寫生，深入學習習近平行透視和成角度透視知識、構圖知識等，經過本期的學習，學生作品基本達到：構圖適當，比例形體基本準確，結構完整有簡單的黑白灰關系。

第七——八周：

主要進行多個幾何形體組合寫生（三個以上）及陶罐、水果等其他三個以上的靜物寫生配合單色襯布及穩(wěn)定光線，深入學習素描造型知識，通過本期的學習，畫面達到構圖完整、比例、結構準確，能較好的表現(xiàn)幾何形體的立體感、明暗關系明確。第九——十周：

訓練學生進行陶罐與兩至三個幾何體、水果、玩具等靜物組合寫生，配有灰色襯布和穩(wěn)定光線，繼續(xù)學習訓練素描造型知識和繪畫技巧。通過本期的學習，使畫面構圖完整、比例、結構準確，黑白灰關系明確，能較好的表現(xiàn)各靜物的立體感和質感。第十一——十二周：

靜物增加：瓷碗、白盤子、各種水果、石膏手、腳或個別石膏五官寫生訓練，深入學習素描造型能力，畫面：構圖完整，比例形體準確能準確的表現(xiàn)物體的立體感和質感，刻畫深入。第十三周——第十七周： 主要進行石膏像五官寫生（口、眼、鼻、耳、大衛(wèi)局部）訓練及速寫訓練。畫面構圖完整、人物五官比例透視準確、素描關系完整、刻畫深入，有體積感和質感。

第四篇：初三美術特長生訓練計劃

美術特長生培訓計劃

在2016至2017年升學考中,我校部分學生借助自己美術方面的特長，順利升入了高中。因此，從本學期起，根據學校教學計劃的要求和部分學生報考美術特長生的要求，計劃對美術特長生的同學進行有計劃、有目的、有要求地培訓，特制定以下計劃：

一、培訓教師設計好學生自愿報名名單，由美術老師對報考學生進行一次專業(yè)課摸底考核（9月8日前完成），確定輔導學生名單。

二、利用課外活動及周末時間進行專業(yè)培訓，時間安排在每周一至周五下午6:00--7:00，每次活動做到先點名，后活動，并有教學過程記錄。

三、培訓內容由指導教師自行確定，培訓安排必然針對考核內容。

四、根據學生自愿報名的形式進行，活動須購置一定的材料，如：靜物道具，素描道具、參考資料、畫板、畫箱等，適時去其他學校參觀學習，所需費用由每位學生自理。

五、每月進行一次專業(yè)測試，并對每位學生作品進行評價，作好記錄。

六、活動內容：本學期進行石膏幾何體、靜物、結構素描訓練，完成預定目標，熟練掌握。下學期初，進行有針對性的模擬考試和色彩學習。具體安排如下：

1、使學生系統(tǒng)了解一些簡單的美術常識知識，（美術種類，繪畫工具，素描基本繪畫方法）。

2、以素描為主，對學生進行素描基礎培訓。第三——四周：

單個幾何體寫生配單色襯布，如球體、正方體、圓錐體、棱錐體、圓柱體等，初步學習素描造型的觀察方法、構圖知識、簡單的透視知識，簡單的明暗關系。第五——六周：

主要進行兩個幾何形體及貫穿體寫生，深入學習習近平行透視和成角度透視知識、構圖知識等，經過本期的學習，學生作品基本達到：構圖適當，比例形體基本準確，結構完整有簡單的黑白灰關系。

第七——八周：

主要進行多個幾何形體組合寫生（三個以上）及陶罐、水果等其他三個以上的靜物寫生配合單色襯布及穩(wěn)定光線，深入學習素描造型知識，通過本期的學習，畫面達到構圖完整、比例、結構準確，能較好的表現(xiàn)幾何形體的立體感、明暗關系明確。第九——十周：

訓練學生進行陶罐與兩至三個幾何體、水果、玩具等靜物組合寫生，配有灰色襯布和穩(wěn)定光線，繼續(xù)學習訓練素描造型知識和繪畫技巧。通過本期的學習，使畫面構圖完整、比例、結構準確，黑白灰關系明確，能較好的表現(xiàn)各靜物的立體感和質感。第十一——十二周：

靜物增加：瓷碗、白盤子、各種蔬菜水果、多面石膏體、寫生訓練，深入學習素描造型能力，畫面：構圖完整，比例形體準確能準確的表現(xiàn)物體的立體感和質感，刻畫深入。第十三周——第二十周：

主要進行各種靜物寫生強化訓練。

指導老師：劉政

溈濱中學美術組 2016年9月

報考美術特長生名單

第五篇：初三美術特長生訓練計劃

初三美術特長生訓練計劃

為了進一步提高學生對美術的興趣，不斷提高學生的美育素質，優(yōu)化學校的育人環(huán)境，創(chuàng)辦具有新時代中國特色的鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學，美術特長生的培養(yǎng)作為這一方案實施中的一個重要內容，從而進一步加強美育特色。主要任務：

1、通過特長生培養(yǎng)計劃的實施，充分利用現(xiàn)有教育資源，挖掘學生潛能，促使學生素質的全面發(fā)展和個性的發(fā)揮，使學校形成良好的育人氛圍；

2、使教師徹底改變陳舊的教育教學觀念，特別是不再以學生的學習成績作為評價學生的唯一標準；

3、鼓勵、關注、培養(yǎng)在美術方面出類拔萃的學生，使他們得到更好的發(fā)展空間，能夠不斷進步、不斷完善，能力全面提高，通過學生的主觀能力，主張多樣，即在學生能夠理解的前提下，掌握旁通涉獵，淺嘗輒止的原則，教給學生多樣的繪畫形式，多樣的繪畫方法。

在2011年升學考中,我校部分學生借助自己美術方面的特長,順利升入了重點高中。因此, 從本學期起，根據學校教學計劃的要求和部分學生報考美術特長生的要求，我校美術組安排專業(yè)教師，對報告美術特長生的同學進行有計劃、有目的、有要求地進行培訓，特制定以下計劃：

一、教務處提供學生自愿報名名單，由美術組對報考學生進行一次專業(yè)課摸底考核（9月份完成），確定輔導學生名單。

二、利用課外活動時間進行專業(yè)培訓，時間安排在每周四下午1、2節(jié)，每次活

動做到先點名，后活動，并有教學過程記錄。

三、培訓內容由指導教師自行確定，培訓安排必然針對考核內容。

四、根據學生自愿報名的形式進行，活動須購置一定的材料，如：靜物道具，素描道具、參考資料等，適時去杭州或本地參觀學習，所需費用由每位學生自理。

五、每月進行一次專業(yè)測試，并對每位學生作品進行評價，作好記錄。

六、活動內容：本學期進行石膏幾何體、靜物、結構素描訓練、色彩靜物訓練，完成預定目標，熟練掌握。下學期初，進行有針對性的模擬考試。

七、寒假期間（年前）進行8—10天的連續(xù)性培訓，鞏固技能、技巧。

八、考前輔導。

初三美術特長生訓練計劃

譚坊初中

美術組