第一篇：安全制度建設實施方案
安全制度建設實施方案
廟
下
二
中
2011年9月
安全制度建設實施方案
為了確保學校的安全工作正常開展，根據上級有關安全方面的指導精神，結合我校實際情況，特制訂如下安全制度實施方案：
一、嚴格執(zhí)行門衛(wèi)、保衛(wèi)的值班巡邏制度。
為了確保安全，要求門衛(wèi)工作人員嚴格值勤，盡職盡責，對校外人員未經批準，不得進校。對校內人員必須持有正規(guī)請假條方可離校。24小時晝夜值班，守好大門。學校值班老師、保衛(wèi)人員和值班領導要按時巡邏，堅守崗位，確保學校安全萬無一失。
二、嚴格個體育運動、社會實踐等集體活動的安全要求和防范措施。
學生參加體育活動，特別是在上體育課時，要嚴格按照老師的授課內容進行活動，不得擅自做其他方面的活動。如果不按照老師的規(guī)定去做，一旦出現問題，后果自負。要求老師在體育課上，一定要按照體育課教學大綱進行授課，保證學生安全。如果在體育課活動或社會實踐活動中出現問題，要及時上報，及時處理和解決。
三、學生集中上、下樓梯時，要有專人負責、疏導和指揮。
學生集中上、下樓梯時，班主任負責本班學生，與任課老師一起疏導好本班學生。要求學生在上、下樓梯時不要擁擠，聽從指揮，按照老師哦安排，有次序地上、下樓梯。
四、建立事故及時報告制度，突發(fā)事件的應急預案和預警機制。要求全體教職員工，在自己的責任范圍內所發(fā)現的案件，自己能 處理的及時處理，不能處理的要及時上報學校。必須做到不隱報、不
遲報、不漏報。對于突發(fā)事件要采取應急措施，要果斷處理。
五、嚴格執(zhí)行事故責任追究制度。
落實責任追究制度，對于違反法律、法規(guī)，工作失職，疏于管理導致發(fā)生重、特大治安案件和安全事故的，按照國家、省、市、鄉(xiāng)有關文件規(guī)定，追究責任人的責任。
六、嚴格執(zhí)行定期的有關安全制度，學校規(guī)定每周老師例會上，各班班主任匯報本班的安全工作，要求每個教師，特別是班主任要徹底地、經常地排查學生中的不安全因素。一旦發(fā)現問題要及時處理，要求負責安全、飲食、寢室的主管領導要定時、定期做好本線的安全工作，各負其責、各司其職、同心協力，搞好學校的安全工作。
廟下二中
2011年9月
第二篇：制度建設實施方案
茶園沖村領導班子制度建設
實 施 方 案
為貫徹落實省市、場（處）有關精神，進一步加強我村領導班子思想政治建設，建立健全領導班子運行機制，不斷提高領導班子工作的制度化、規(guī)范化、科學化水平，奮力實現特色新農村建設的奮斗目標，現就加強我村領導班子制度建設工作，提出如下實施方案。
一、指導思想
以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，以《黨章》為根本，以《中國共產黨地方黨委工作條例》為依據，堅持黨要管黨、從嚴治黨，著力解決各級領導班子在科學決策、高效運轉、自身建設等方面存在的突出問題，努力構建一套職責明確、民主集中、運轉協調、務實管用的內部制度，使領導班子思想政治建設常態(tài)化、制度化，不斷增強領導班子的凝聚力、執(zhí)行力、戰(zhàn)斗力，為實現茶園沖科學發(fā)展、跨越發(fā)展提供堅強保障。
二、目標要求
要通過加強制度建設，使領導班子核心作用充分顯現：一是建立健全系統(tǒng)全面、科學規(guī)范的制度體系，把各項工作納入到科學化、規(guī)范化、制度化管理的軌道；二是建立健全運行有序、執(zhí)行有力的工作機制，確保領導班子工作健康順暢地運行；三是全力建設功能強化、總攬全局的領導班子，提升領導班子整體功能，充分發(fā)揮領導班子的領導核心作用。
三、基本原則
加強領導班子制度建設應遵循以下原則：
一是遵循黨規(guī)原則。堅持以《黨章》為根本，以《中國共產黨地方黨委工作條例》為依據，以服務發(fā)展、服務基層、服務群眾為出發(fā)點和落腳點，牢牢把握正確的政治方向。
二是務實管用原則。注重聯系實際，突出工作重點，建立一套科學合理、系統(tǒng)規(guī)范、便于操作的領導班子內部制度，使制度建設“于法周延、于事簡便”。
三是改革創(chuàng)新原則。在全面梳理完善、擇優(yōu)繼承的基礎上，按新的工作內涵，體現實踐要求，與時俱進，大膽創(chuàng)新，使制度建設更體現時代性、把握規(guī)律性和富于創(chuàng)造性。
四、主要任務
1、以提高領導班子思想政治素質為重點，加強學習制度建設。要始終突出理論武裝，圍繞建設學習型領導班子，進一步加強和改進黨組學習制度。健全領導班子專題學習、業(yè)務學習、理論學習考核獎懲等制度，運用好專題講座、報告會、主題實踐活動等方式加強對領導干部的教育。要堅持述學、評學、考學相結合，把理論學習的過程變成提高理論水平、加強黨性鍛煉、提升業(yè)務素質、實現道德升華的過程，進一步推動工作、指導實踐。
2、以促進領導干部履職盡責為重點，加強通用能力席位標準建設。要堅持依法設崗，依法確責，以責任為核心，以崗位為平臺，進一步細化崗位能力標準，健全機關內部責任體系。堅持依法履責，依法辦事，將能力席位標準與領導干部平時考核、履職問責、教育培訓、表彰獎勵等工作緊密掛鉤，建立和完善加強領導干部能力和作風建設的長效機制。強化崗位職責管理，健全崗位責任制，完善領導班子任期目標管理、工作目標管理、領導機構工作職責、領導成員崗位工作職責等制度，建立職責明晰、科學規(guī)范的長效管理機制，形成結構合理、分工明確、責任到人的工作責任體系，充分發(fā)揮領導班子的整體作用。
3、以提高領導班子科學決策水平為重點，加強議事決策制度建設。堅持把民主集中制作為制度建設的核心，建立健全集體領導和個人分工負責制，完善領導班子議事決策規(guī)則和民主決策機制，不斷增強領導班子領導科學發(fā)展的能力和水平。建立領導班子務虛研究制度，加強宏觀戰(zhàn)略研究，不斷增強把握大局、服務大局的能力。建立領導班子議事和決策全程紀實制度，嚴格落實決策失誤責任追究制度。在集體決策時，實行主要負責人末位表態(tài)制度。進一步完善村正職不直接分管財務制度。建立健全重大事項決策專家咨詢論證、征求公眾意見、風險評估等制度，促進依法決策、科學決策和民主決策。
4、以提高領導班子執(zhí)行力為重點，加強工作運行制度建設。我村領導班子和領導干部要進一步建立健全抓落實的考核評價、監(jiān)督檢查和責任追究等制度，形成狠抓落實的長效機制。圍繞黨支部重大決策部署，科學制定本村的工作
目標。在推動工作落實過程中，要進一步明確目標責任，堅持工作在一線落實、問題在一線發(fā)現、矛盾在一線化解，對落實執(zhí)行決策不力的領導班子和領導干部進行問責，及時糾偏整改存在的問題，切實增強領導班子和領導干部執(zhí)行力。要堅持求真務實、真抓實干，建立健全領導活動管理制度，推動各級領導干部進一步轉變作風，改進工作方法，集中精力抓落實、促發(fā)展。
5、以提高領導班子服務群眾能力為重點，加強聯系群眾制度建設。堅持把聯系服務群眾作為領導班子建設的重要任務來抓，圍繞加強和改進群眾工作，建立和完善領導干部定期接待群眾來訪、工作聯系點、民主評議、村情民意反映等各項制度，進一步健全群眾利益調解機制，幫助群眾解決現實困難。要進一步暢通群眾利益訴求渠道，充分發(fā)揮電話、網絡、信箱等群眾訴求表達平臺的作用，加強信訪問題的源頭治理。要建立工作日志制度，嚴格落實領導干部值班、外出報告和請銷假制度。深入持久開展治庸問責活動，建立健全治庸問責長效機制。
6、以提高拒腐防變和抵御風險能力為重點，加強黨風廉政制度建設。切實加強對我村干部的監(jiān)督管理，完善黨風廉政建設責任、黨務村務財務公開、離任審計、履職問責辦法、資金管理和項目審批等制度，努力形成立體覆蓋的前期預防和動態(tài)監(jiān)督機制。堅持完善民主生活會制度，高標準、嚴要求，積極開展批評和自我批評，切實提高民主生活會的質量，提高班子解決自身問題的能力。
7、以增強制度的權威性為重點，加強推動和促進制度落實的制度建設。圍繞推動制度落實，出臺加強制度貫徹落實的意見。建立和完善制度落實工作責任制，明確制度落實的責任主體及責任追究的具體內容，確保制度有效執(zhí)行。加大對制度落實的督查力度，嚴格實行問責。充分發(fā)揮領導干部示范帶頭作用，帶動形成嚴格執(zhí)行制度、自覺維護制度的良好氛圍。
五、工作安排和方法步驟
（一）全面梳理（9月13日至9月28日）。對我村領導班子現行的制度進行一次全面梳理，按分工負責、議事決策、作風建設、民主監(jiān)督和考核評價等方面進行分類匯總。同時，按照《黨章》和《中國共產黨地方黨委工作條例》等黨內法規(guī)要求，結合當前領導班子議事決策和自身建設的實際，分析和研究現行的內部制度是否完善，是否符合工作實際，是否適應新形勢和新要求，并重點查找現行制度中還缺少哪些必要的制度，哪些制度需要修訂完善，哪些制度需要及時
廢止，切實做好規(guī)章制度的廢、改、立工作，使制度建設體現較強的針對性和實效性。
（二）修訂完善（10月5日至10月27日）。按照上級文件規(guī)定，結合工作實際，在深入調查研究、廣泛聽取意見、科學論證的基礎上，盡快配套充實和調整優(yōu)化制度草案。要集思廣益，采取召開座談會、論證會或者書面、網上征求意見等形式，廣泛聽取組織、相關職能部門和干部群眾的意見和建議，確保內容的合法性和程序的規(guī)范性。要針對當前領導班子建設的新情況新問題，找準制度建設的著眼點和著力點，加大探索創(chuàng)新力度，力爭形成一套科學完善的領導班子工作運行制度。
（三）運行落實（10月27日以后）。組織班子成員對各項制度進行深入學習研討，并逐一明確相關工作的組織落實和監(jiān)督運行責任，重點做好制度檢查和執(zhí)行落實情況，把班子制度建設情況列入班子考核，使思想政治建設成為有形任務和硬性指標。同時，對制度運行過程中的一些情況和做法進行及時分析總結，進一步完善提高，實現制度成果轉化為實踐成果、工作成果和發(fā)展成果。
六、工作要求
（一）加強領導，精心組織。要把內部制度建設擺上重要議事日程，切實加強組織領導和工作指導。成立制度建設工作領導小組，支部書記任組長，其他班子成員等擔任領導小組成員。村黨組織主要負責同志要認真履行第一責任人的職責，親自掛帥抓領導班子制度建設，帶頭執(zhí)行各項制度。具體負責同志要切實履行好職責，做好制度的廢、改、立工作，確保制度建設的措施落到實處。
（二）突出重點，勇于創(chuàng)新。針對當前領導班子建設的新情況新問題，突出領導班子運行的公開透明、科學決策和民主監(jiān)督等重點環(huán)節(jié)，找準制度創(chuàng)新的著眼點和著力點，積極探索提高領導班子議事決策質量的具體辦法，認真研究強化班子內部監(jiān)督的有效措施，努力推進領導班子制度建設創(chuàng)新。
（三）總結推廣，注重實效。在工作中要認真總結好經驗、好做法、好制度，從豐富的工作實踐過程中汲取經驗，把創(chuàng)造性的經驗再用于指導實踐，使領導班子制度建設有系統(tǒng)性、針對性和操作性。要適時召開制度建設交流推進會，不斷提高領導班子內部制度建設的整體水平，推進我村領導班子的思想政治建設，切實增強領導班子推動科學發(fā)展、促進社會和諧的能力。篇二：“制度建設執(zhí)行年”活動實施方案
萬發(fā)實業(yè)公司
“制度建設執(zhí)行年”活動實施方案 為貫徹落實《黃石市自來水公司“制度建設執(zhí)行年”活動實施方案的通知》[黃水文2015-6號]精神，確?！爸贫冉ㄔO執(zhí)行年”活動順利開展，并取得實效，結合我公司工作實際，制定活動實施方案如下：
一、指導思想 深入貫徹黨的十八大和十八屆三中、四中全會精神及總書記系列重要講話精神，鞏固和深化黨的群眾路線教育實踐活動成果，以建立健全從源頭上預防和治理腐敗為重點，通過完善制度、創(chuàng)新制度、落實制度，加強對權力運行的制約和監(jiān)督，形成用制度規(guī)范行為、按制度辦事、靠制度管人的長效機制。
二、工作目標 對現有《制度匯編》進行全面清理，并通過新建、修訂、廢止部分制度，進一步增強制度執(zhí)行效力，將制度建設執(zhí)行年的各項工作向縱深推進，逐步建立健全制度執(zhí)行落實機制，進一步健全完善制度體系，實現各項工作管理的制度化、規(guī)范化、程序化，提高管理水平。
三、組織機構 為加強“制度建設執(zhí)行年”活動的領導，確保本次活動取得實效，萬發(fā)公司決定成立“制度建設執(zhí)行年”活動領導小組，對制度建設工作進行計劃安排、協調指導、督促檢查。小組成員如下：
組 長：辜國安
副組長：占利亞、嚴小玲
成 員：夏曉燕、張 穎、馮 康、陳繼水、王 斌 領導小組下設辦公室，具體負責制度建設執(zhí)行年活動的組織策劃、工作推動、綜合協調、檢查督辦。辦公室設在綜合辦，夏曉燕同志兼辦公室主任。
四、實施步驟和活動內容
第一階段：動員部署（2月1日—2月10日）
通過召開動員會，做到思想認識到位、組織領導到位、工作機制到位、措施落實到位，結合工作實際，制定詳細的活動實施方案，精心組織實施，各基層部門應圍繞活動實施方案層層動員、廣泛宣傳，確?；顒硬蛔哌^場、不流于形式。
第二階段：制度清理（2月11日—3月10日）全面清理公司現有的各種制度。各基層部門要根據各自的工作實際情況及管理職責，對現行的各項管理制度、崗位職責、操作規(guī)程等，按照規(guī)范性、針對性、合法性、實效性及可操作性的要求進行一次全面清理，清理后按照“保留的制度”、“廢止的制度”、“修訂的制度”及“新建的制度”四個方面重新登記，形成書面文字目錄。
第三階段：建章立制匯編（3月11日—8月31日）各項制度的擬稿、修訂要在進一步清理職能職責的基礎上，以國家、省市的政策法規(guī)為依據，緊密結合各項業(yè)務的實際工作內容，對已經過時的制度要進行廢止；對不規(guī)范、不具操作性的制度進行修訂完善；對缺失的制度要抓緊研究、盡快建立。在建章立制工作中，要增強制度的科學性、2 針對性、可操作性，使制度管用、能用、好用，確保制度方便執(zhí)行、監(jiān)督、檢查、問責。將修訂、完善后的制度根據科學、規(guī)范、嚴密、實效的原則進行歸類、匯總，形成《萬發(fā)實業(yè)公司制度匯編》，并保存電子檔案，以便自來水公司制度體系的管理與監(jiān)督。
第四階段：執(zhí)行檢查（2月份—12月份）強化制度的執(zhí)行和落實，主要是在制度的維護、監(jiān)督、貫徹、落實上求實效。一是加強對制度的學習，制度施行后各班組要及時組織職工開展專題學習，使職工領會制度精神、熟知制度意義、作用和內容，增強執(zhí)行制度的自覺意識，形成按制度辦事的理念，真正把制度作為行為規(guī)范；二是加大對制度執(zhí)行的監(jiān)督檢查，要防止臨時思想和松懈意識，確保各項制度行得通、管得住、用得好；三是建立問責機制，嚴查違反制度行為，對有令不行、有禁不止、隨意變通、惡意規(guī)避等嚴重破壞制度的行為，依法依紀進行責任追究。
五、工作要求
1、提高認識。開展“制度建設執(zhí)行年”活動，其目的就是要解決制度不落實的問題，切實維護制度的嚴肅性，讓規(guī)章制度真正發(fā)揮應有的作用。各部門要統(tǒng)一思想、提高認識，增強責任感和緊迫感，落實責任制，扎扎實實地開展好活動。
2、加強組織領導。要切實加強組織領導，確保活動有計劃、按步驟進行。落實責任人，一級抓一級、層層抓落實，確?；顒痈黜椆ぷ鞑蛔哌^場、不圖形式，把制度真正落到實處。領導干部要以身作則、帶頭學習、帶頭落實制度，當好表率做好樣子，以實際行動推進活動開展。各部門要理順 3 工作關系、明確工作任務、落實工作責任，形成黨組統(tǒng)一領導，部門各負其責的工作機制。
3、加強宣傳引導。各部門要積極向領導小組辦公室報送工作進展情況，對活動開展過程中涌現出的好做法、好經驗，領導小組辦公室要大力進行宣傳，推動“制度建設執(zhí)行年”活動沿著正確的方向不斷引向深入。
二〇一五年二月十五日 4篇三：公司制度建設實施方案(2011-04-08)公司制度建設實施方案
為推動公司制度建設工作的進一步開展，促進公司各項制度的有效落實，著力提升制度執(zhí)行力，使制度在優(yōu)化工作流程和提升管理效能中發(fā)揮更大作用，制定如下實施方案：
一、遵循原則
1、堅持簡潔有效,便于執(zhí)行的原則；
2、堅持動態(tài)持續(xù)改進，流程明確和制度落實相結合的原則。
二、基本要求
1、根據部門職責分工進行制度編制或修訂完善，實行歸口管理，分管領導和綜合辦公室共同把關，要求編制制度內容與其他制度內容不沖突，不重疊，體現公司制度管理的統(tǒng)一性。
制度定稿的流程：責任部門擬稿（格式參考附件）→征求意見（制度內容涉及的主要部門/執(zhí)行人）→綜合辦公室負責人簽字（格式、基本內容完整性審核反饋）→擬稿部門分管領導簽字→履行公司程序下發(fā)。
2、制度文件應包含以下五個基本內容：目的、工作內容與要求、部門職責分工、工作流程、監(jiān)督與考核。
三、計劃安排和工作步驟
1、職責分工
公司制度建設的管理部門為綜合辦公室，主要職責是：負責制度體系建設及管理工作；根據工作需要負責向各管理部門提出制度編寫要求；負責對制度編寫的內容規(guī)范、落實情況檢查等工作；負責統(tǒng)籌制定制度優(yōu)化方案，并負責逐項督導落實；配合公司制度建設的各項工作。
公司的制度責任部門即公司制度的編制及督導執(zhí)行部門為公司各專業(yè)職能管理部門。
各專業(yè)職能管理部門負責公司制度的制定及督導執(zhí)行（包括調研、起草、征求意見、宣貫及培訓、負責所編制制度的執(zhí)行情況的檢查與
意見反饋、申請修訂等）。主要編制修改的制度及流程有:（1）部門主要職責分工、部門員工崗位說明書、部門內部工作
流程、部門內部員工管理規(guī)范。
（2）與本部門有關的與其他部門對接工作的流程及建議。
綜合辦公室是制度的最終審定下發(fā)部門，負責制度下發(fā)的行文格式、文字校對和最終的審稿、下發(fā)工作；負責制度下發(fā)流程的嚴格執(zhí)行工作；負責制度的分類管理工作。
2、完善落實分四個階段，具體如下：
第一階段：公司制度流程建設階段（3月-4月份完成）
（1）結合綜合辦公室的安排，將各部門現有制度進行整理報送綜合辦公室進行統(tǒng)一審核。所有報送的制度經公司統(tǒng)一專題會議定稿簽發(fā)。
（2）制度流程建設時間安排
①2013年3月20日前，各部門制定并提交制度建設計劃，計劃經會議討論通過后實施。計劃要求制度建設要將本部門主要工作職能100%覆蓋，不得有功能缺失，同時有合理的時間安排，后附計劃進行倒排表。每周最少不得少于一個制度及流程建設。
②每周一下午周例會最后是制度討論時間，每周例會最少審定兩個制度。
遇特殊事件時，調整時間或順延至次日，屆時會由綜合辦公室及時通知。
參加會議人員考勤執(zhí)行原會議制度。
第二階段：公司制度和工作流程的梳理優(yōu)化工作（4-5月份）
（1）制度流程建設與梳理優(yōu)化同時進行，4月份各部門根據通過審批的職責分工及定崗定位，理出自己部門負責業(yè)務的主要流程和流程接口，分管領導做好把關工作。
以安全管理、運營管理、設備管理、物資管理、人力資源管理、工程管理、財務（報銷）管理、檔案管理、辦公耗材及費用管理為主線，各職能部門明確主要工作涉及的流程和流程接口，4月分開始，各部門每周最少完成一個流程梳理或制度優(yōu)化，并通經簽批流程下發(fā)致業(yè)務涉及部門。
（2）5月底內綜合辦公室完成對所有主要流程匯總和匯編，并完成員工手冊的調整印刷。第三階段：更新后的制度宣貫與培訓（3—12月份）
制度流程的修訂與培訓同步進行，執(zhí)行下發(fā)一個培訓一個，循環(huán)培訓，一個制度最少培訓兩次，每次培訓后由綜合辦公室時行考核。
由綜合辦公室負責制度培訓的人員考勤記錄、場地、設備的落實，并負責培訓管理制度的擬定與執(zhí)行。
第四階段：結合流程制度再完善階段（6-8月底前完成）
1、各部門結合公司主流程的確定，逐步調整明確相關制度要求，實現制度保障流程順暢流轉。根據調整的范圍和重要性，對商場運營有較大影響的，先予調整；對能優(yōu)化工作程序，提高工作效率的要盡快調整；剩余情況，要結合公司要求和部門實際，適時調整。
2、部門內部流程要明確，形成統(tǒng)一材料保存，同時在綜合辦公室備份，作為新到崗人員內部培訓和后續(xù)流程優(yōu)化的基礎資料。
第四階段：階段性評價（季度性開展）
1、制度落實的督導檢查：制度下發(fā)后，制度編制部門對制度的落實情況每季度至少檢查一次,每次檢查各相關部門都要填寫制度檢查反饋表(見附件二)，書面反饋意見由制度編制部門負責匯總，并提出處理意見。反饋意見匯總表復印件報綜合辦公室，作為考核依據備查。
2、綜合辦公室組織公司各部門對制度執(zhí)行情況進行季度性評價。對制度責任部門的制度培訓、修訂、檢查落實的主動性、及時性、制度的數量（正在執(zhí)行制度全面性）、質量（執(zhí)行制度內容的規(guī)范、完整程度）、執(zhí)行效果（參加人數、制度培訓后統(tǒng)一征求參加人員意見、組織重要制度考試）進行評價。對制度執(zhí)行過程中存在的問題或者制度本身存在的問題匯總，并提出獎懲建議。
二〇一三年二月二十六日
附件一：
新下發(fā)制度編寫要求
一、正文要求
1、目的(說明擬制該文件的目的)。
2、部門職責分工(簡述該項工作的責任部門/人及配合部門/崗位主要職責和涉及工作的分工)。
3、工作內容及要求（對標準要求加以明確，對工作流程加以規(guī)范）。
4、工作流程（按工作完成所履行的程序描寫活動的流程，要求責任清晰，手續(xù)簡潔，權利制衡，做好工作同時將公司各項風險降至最低）。
5、監(jiān)督與考核(涉及兩個層次，一是對具體工作執(zhí)行人的監(jiān)督考核；二是對負責具體流程的職能部門、職能部門的具體工作負責人的制度執(zhí)行情況的監(jiān)督考核)。明確誰來監(jiān)督考核，考核的依據和標準是什么。突出可操作性，對于考核依據的描述，能量化的量化，不能量化的進行定性描述。
6、附表
制度中涉及到哪些表格，應根據表格的通用性制作附件，統(tǒng)一格式便于參照規(guī)范執(zhí)行。
7、其他
在制度最后一項注明制度的類型。分新發(fā)、修改、合并三種類型，其中“修改”要注明是第幾次修改，“合并”是哪幾個制度合并，“新發(fā)”無需說明。
二、編寫注意事項
1、措辭準確，不使用可能引起誤會的詞語,盡可能使用定量描述的方法,如時間等。
2、注意文件內容的適用性和可操作性，不可讓制度內容流于形式。
3、制度文件條款號以四層為限，如“
一、1、1.1、1.1.1”依次展開向后排序。若有更具體內容需區(qū)分，以加章節(jié)或在“
一、”后加
（一）實現。
4、字體：文件正文、阿拉伯數字用宋體(4號字);文件名稱用黑體（2號字）;段落間設置，行距固定值25磅。篇四：現代學校制度建設實施方案
白峰小學現代學校制度建設實施方案
根據2014年4月寧波市北侖區(qū)教育局《關于開展第二批現代學校制度試點工作的通知》精神，我校緊緊抓住此次契機，為更進一步的建設好學校、管理好學校、教育好學生、發(fā)展好教師，推進我校教育內涵發(fā)展、科學發(fā)展，全面實施素質教育，進一步激發(fā)學校內部活力，建立和完善充滿活力、富有效率、更加開放、有利于學?？茖W發(fā)展的現代學校制度，為實現“讓每一個孩子成為有根基的現代人”的現代化辦學目標提供制度保障，特制定本方案。
一、指導思想 以科學發(fā)展觀為引領，尊重教育發(fā)展規(guī)律，針對我校教育發(fā)展中基本的、重大的、亟待解決的制度問題，有效整合行政、學校與社會等各方力量，通過完善基本制度，健全長效機制等方式，構建思想理念先進、法規(guī)依據充分、具體運行正常、實踐成效顯著的現代學校制度框架，使我校成為教育教學質量穩(wěn)步提升、辦學活力不斷增強、品牌特色不斷彰顯，社會聲譽與日俱增的現代化農村小學。
二、總體目標
1.現代學校管理制度建設
堅持以人為本的管理理念，進一步完善學校各項工作的管理條例，加強學校管理的制度化建設，提高學校人文管理的水平，建立民主、科學、開放的管理機制，形成制度管理與人文管理有機結合的新型管理體制，充分調動廣大教職工的積極性，使學校工作充滿生機和活力。
2.現代學校民主制度建設
學校的民主體現在課堂教學和師生交往中，體現在有組織的學?；顒又校w現在學校管理決策過程中，也體現在學校與社區(qū)、家庭及其他成員的溝通與合作中。民主治校，即教職工依法、有效地參與學校管理，是現代學校有效管理的重要原則，是教育管理民主化的重要內容。
3.推進校務公開，有利于構建現代化學校管理機制 現代學校制度的核心功能是為了“三個發(fā)展”，即學生的發(fā)展、教師的發(fā)展和學校的發(fā)展，而堅持校務公開，正是為了激發(fā)教職工的潛能，促進學生的全面發(fā)展和學校的可持續(xù)發(fā)展。4.加強學校安全管理，努力構建和諧平安校園
以分管副校長為責任人，以部門領導為成員的安全檢查領導小組，結合本部門管理的基本職責和管理崗位的工作，進行定期不定期全面安全檢查活動，要求不留一個死角，不放過一個問題，不忽略一個隱患。全面揭示和發(fā)現我們學校在管理層面存在的安全問題與安全隱患。發(fā)現存在的問題隱患，做出專題安全檢查報告，提出整改工作意見，明確整改工作期限。
三、具體措施
1.觀念引領——建起先進的制度觀念基礎
學校將利用教師大會、年級組、教研組會議等形式，宣傳現代學校制度建設的重大意義，認真學習《國家中長期教育改革與發(fā)展規(guī)劃綱要》和省市教育工作會議精神、建設現代學校制度的理論專著、名校實踐經驗等，統(tǒng)一思想，充分認識到現代化制度建設對推動學校從傳統(tǒng)走向現代，從封閉走向開放，提升學校內涵發(fā)展、快速發(fā)展的必要性。2.重點突破——部分重大制度取得實質性突破
制定《白峰小學現代學校制度建設實施方案》，根據方案逐步推進，完善《白峰小學章程》，形成決策、執(zhí)行、監(jiān)督相對獨立、相互支持的新型學校治理結構；建立健全學校民主管理制度、安全管理制度、教代會制度、教師專業(yè)化發(fā)展制度、現代課程制度、制訂全員崗位職責等關鍵性制度，全面激發(fā)學?；盍?。重點突破以下幾點：
（1）建立現代學校民主管理制度
繼續(xù)完善學校的規(guī)章制度建設，使學校從校長到教職工，人人都有自己的責任區(qū)域，事事都能有章可循。加強在組織各類教育活動中實施分層管理，堅持有分有合，管理到位，避免管理上的“一刀切”現象。通過“項目競標”的方式創(chuàng)建教師參與學校管理的平臺，吸引更多的教師參與項目管理，鼓勵他們勇于承擔責任，發(fā)揚主體精神，推進學校管理的民主化建設。
（2）建立現代學?？冃Х峙浼钪贫?/p>
創(chuàng)新師資隊伍管理機制，著眼于進行學校師資隊伍管理機制的改革。深化以教職工聘用和管理為重點的學校人事制度改革和分配制度改革，完善重能力、重實績，以績效考核為核心的用人機制和績效工資制，增強教職工的競爭意識、風險意識和責任意識，充分調動教職工的積極性和創(chuàng)造性。
（3）修訂相關的內部配套制度。
完善學校內部管理制度，重新修訂與現代學校制度不相適應的學校管理制度，包括黨務、校務、教務、德育、教科研、師資管理、總務、財務、工會等學校工作的各個方面。3.點面結合——緊貼中心全面鋪開。
現代學校制度的建立非一日之功，必須圍繞中心按照“頂層設計――試點先行――有序推進——全面鋪開”的思路進行，制度經過精心設計一旦確立，就應當有它的穩(wěn)定性與連續(xù)性，運行過程中可能仍然有這樣那樣的不足，要進行適當的微調。試點成熟的制度經驗需要轉化為更大面的共享成果，使點上的經驗在面上推開，面上的問題在點上得到解決，形成點上突破，面上覆蓋，質上提高的良性循環(huán)。
四、實施步驟
第一階段：準備階段（2014年5月）：成立現代學校制度建設工作領導小組、形成現代學校制度建設實施方案；傳達文件、宣傳發(fā)動、學習領會，做好現代學校制度實驗的思想、組織、分工等各項準備工作。
第二階段：實驗與推廣階段（2014年6月－2014年9月）：在充分征求部門及教職工意見和建議的基礎上，研究建立學校章程，重點突破，進行制度實施的試點工作，形成現代學校制度基本框架，并在實驗基礎上穩(wěn)步推廣。
第三階段：總結與完善階段（2014年11月）：全面反思學校試點工作中的問題和不足，總結現代學校制度建設取得的經驗與成效，研究部署下一階段工作，為現代學校制度持續(xù)發(fā)展奠定基礎。
第三階段：推廣與應用階段（2015年1月）：召開教職工代表大會，通過落實學校各項制度。制度經教代會通過后，學校將建立督查組織，加強制度的落實，規(guī)范領導的管理行為、教師的教學行為和學生的學習行為，是學校的各項工作有章可循、有法可依，保證學校各項工作規(guī)范、高效運轉。
五、組織機構
白峰小學現代化制度建設工作領導小組：
組長： 張維亞
副組長：周信祥 方藝斌 顧嶺寅
成員：王培珍 周華祥 樂瑞祥 周鯤鵬
王達達 陳 希 沃旭輝 王寒光 張 英
六、注意事項 1.原“學校內部管理制度匯編”內的各項內容，由于制訂時間已久，很多項內容已不符合當前學校實際，請相關的部門及教師認真細讀后，根據當前實際，進行重新修繕。
工作流程： 留：在原有制度項目上選擇原有適用的保留。確定制度項目
刪：在原有制度項目上覺得不適用的刪除。加：根據實際需要增添以前沒有的制度項目。留：好的，適用的內容保留。內容修繕
刪：落后，不適用的內容刪去。
改：內容需要修改，或增加的，進行修繕。2.制度修繕完畢后請各相關老師按類別進行分類保存（一類一個文件夾），總的文件夾請標明部門名稱，以便整理。（如：崗位職責、制度常規(guī)、管理機制）。3.根據學校各類工作分工，對照自己職責范圍內現行制度不足，進行合理增減修繕。篇五：關于制度體系建設項目的實施方案(20080827)關于制度體系建設項目的實施方案 ——東宏 何伏（2008年8月27日）
一、目的結合公司發(fā)展需要，建立完善公司內部管理制度體系，規(guī)范各部門的操作流程，明確部門之間、崗位之間的對接流程及操作要求，為公司的管理制度向規(guī)范化、標準化、體系化邁進制定操作規(guī)則。
二、制度建設涉及部門
三、制度體系項目組
1、項目組人員組成組長：倪奉堯 副組長：何伏
2、項目小組職責
組長：負責檢查跟進項目進度，檢查監(jiān)督項目結果的達成及制度的落實。
負責指導規(guī)劃部門制度體系建設，對部門內部制度建設的完整性、合理性、可行性及規(guī)范性進行審核，批復。
副組長：負責項目整體計劃的制定，跟進項目小組的工作實施，按計劃推動項目進度，組織階段性工作會議，為項目成員提供支持和輔導。
小組成員：負責部門內部的制度建設，擬定各項操作流程，完善部門相關的操作手冊（主要手段是分頭評審、會審和終審三結合），并負責制度流程體系的后續(xù)修訂和評審。
建議增加項目推動前的發(fā)動和宣貫工作，因為此項工作是全員性的工作，而不僅僅是哪個部門負責人的事，很多事情都是基層人員來做，他們的建議尤其重要。
四、制度建設的工作及人員分配
1、小組工作方式和工作流程：第一步、要求部門負責人拿出本部門需要的制度和流程目錄（通過調研，決定從市場部著手進行制度和流程的梳理）；第二步、部門業(yè)務流程梳理；第三步、票據或報批流轉流程梳理和精簡；第四步、形成流程圖表文件；第五步、形成制度落實管控點；第六步、執(zhí)行情況跟進，分析評審，收集反饋修正改善；第七步、再次評審形成文件加以固定；第八步、以此建制程序逐個部門建綱建制，逐個強化，最后整合，再系統(tǒng)優(yōu)化和提升。
2、各中心或部門根據項目要求，結合部門內部需要完善和優(yōu)化的管理內容，擬定制度流程建設的目錄。由項目小組和各中心或部門對接，看看有什么重要的、關鍵的，重點的制度和流程需要完善和不重要的制度和流程需要刪除和廢止，全程由項目小組進行調研、起草和落實，部門人員根據項目進展的要求進行參與，逐個部門進行。一個階段一評估，一 個階段一小結，一個階段一提升。
3、本次制度建設根據組織架構設定中心負責人或分管領導為第一責任人，由中心負責人或分管領導指定本中心人員為第二責任人。
4、第一責任人職責：負責指導規(guī)劃部門制度體系建設，對部門內部制度建設的完整性、合理性、可行性及規(guī)范性進行審核，批復。負責所管轄部門制度體系建設的工作推進，工作進程中的定期溝通。負責所管核部門工作按計劃達成，并承擔工作完成情況的最終責任。在制度建設進程中協同組織部門開展會議溝通及工作檢查。
5、第二責任人職責：負責制訂制度建設的項目計劃，負責部門制度的撰寫，按計劃進程推進工作；參加項目組織人溝通會議，并與第一責任人溝通，對制度實施達成一致結果；在制度體系建設項目時間內完成部門各項制度，對工作不能有效達成承擔相應責任。
五、制度建設實施工作計劃及內容
建議增加現有制度流程的按中心、部門整理的明細目錄，一是現有制度流程有許多是可以借鑒的，二是有多少流程制度許多人也可能記不清楚，導致無法開展工作。
1、工作計劃進度表 注：項目小組定期會議以人力資源部發(fā)布通知為準。（以上為擬定時間，具體時間根據項目組會議及部門提交制度建設工作計劃進度表確定）。
2、執(zhí)行人負責制度工作計劃的擬定，確定完成后統(tǒng)一提交到項目組組織部門（人力資源部），組織部門對各部門提交計劃進行匯總，確定項目的最終完成時間。
3、第二責任人結合提交工作計劃進行部門制度及流程建設。
第三篇：安全制度建設
堵城鎮(zhèn)小安全防范措施及應急預案
為了加強安全管理，確保師生的人身安全，預防群死群傷等特重大事故，嚴格執(zhí)行有關學校安全管理的法律、法規(guī)、規(guī)章,保證一旦發(fā)生安全事故能夠及時處理，特制定我校安全事故防范措施及突發(fā)重大安全事故應急預案。
一、領導小組
組 長：
副組長：
成 員：
二、各種突發(fā)事件應急措施
1、地震。如在教學時間突發(fā)地震，全體師生不要慌張，教師視當時情況，選擇組織撤離還是就地正確躲避，如需撤離，要有組織地有序撤離。如無法撤離，就地選擇相對安全地點躲避，待能撤離時迅速組織撤離。
2、火災。如學校教學樓發(fā)生火災，應在第一時間同時做好以下應急工作：(1)總務主任負責立即切斷全校電源，防止火勢快速蔓延；(2)應急領導小組組長或副組長打“119”火警電話報警；(3)應急領導小組成員按分工迅速組織靠近火災地點的師生撤離，撤離過程中，穿離煙道時應捂住口口鼻，低姿勢前行，切不可跳樓逃生，待按次序組織師生撤離到安全地點后，要組織教師看護，維持學生的秩序；(4)義務消防隊員迅速赴火災地點，利用現有消防設備進行撲救，控制火勢。待消防人員進場后，協助消防部門做好撲救工作。學校發(fā)生火災時，堅決不允許組織學生參加撲救工作，以防發(fā)生意外。
3、樓道擁擠造成傷害事故。學校應在第一時間做好以下幾點：(1)領導小組立即到達事故現場組織指揮，組織學生撤離至安全地點。(2)立即打“120”或“110”急救電話，請求有關部門立即組織救護。(3)保護好事故現場，以便于組織搶救傷員。
4、發(fā)生師生食物中毒及一定規(guī)模傳染性疾病。
如發(fā)現個別師生有嘔吐、腹瀉等食物中毒癥狀，應立即向校醫(yī)或學校領導報告，由校醫(yī)緊急救治后，送醫(yī)院治療，并密切注意學校其他師生，有無類似癥狀。如發(fā)生集體食物中毒，應立即打“120”救護電話，同時領導小組成員和校醫(yī)組織教師，把中毒師生送往醫(yī)院治療。將食用相同食品的師生送往醫(yī)院觀察，并向上級教育部門匯報。如學校發(fā)生一定規(guī)模的傳染性疾病，學校應及時和防疫部門取得聯系，并及時向上級教育行政部門匯報。學校及時配合防疫部門及醫(yī)院對有狀況的人員、所在場地做好消毒、隔離和觀察工作。
5、學校集體外出活動發(fā)生意外。學校每次集體外出活動都要做好安全預案，并對師生進行安全、紀律教育。如發(fā)生個別師生意外傷害，應立即和學校取得聯系，如需送醫(yī)院治療，立即就近送往醫(yī)院治療。如外出時發(fā)生交通事故，應立即打“110”“120”請求當地醫(yī)療、交警等部門支持，就近送往醫(yī)院救治傷員，并保護好現場。
6、發(fā)生歹徒闖入校園傷人事件。如發(fā)現歹徒闖入校園行兇傷人，在場教師要采取措施盡力保護學生的安全并報告學校領導，學校應立即打“110”、“120”向公安部門報警并請求醫(yī)療部門支持，學校領導應立即赴現場，設法阻止歹徒繼續(xù)行兇，并組織救治受傷師生。
三、學校安全事故主要防范措施
1、安全宣傳教育，要常抓不懈。認真落實“教育在先，預防在前”的工作原則，牢固樹立安全意識，增強師生的自我防范意識。
2、利用國旗下講話、主題班團會、黑板報、健康教育課、學科滲透、節(jié)假日前安全教育等多種形式，加強對學生進行安全教育。
3、定期舉行全校性的安全教育報告會。每學期第二周為安全教育周。
4、教務處、政教處要經常開展豐富多彩的安全教育活動，讓學生學會生存，珍愛生命,掌握自救本領。
5、學校要張貼安全教育警示標志，形成安全教育氛圍，提高師生安全意識。
6、定期對學校建筑物、電器線路進行檢查，排查安全隱患，發(fā)現問題限時解決。
7、適時進行意外事故緊急撤離演習，醫(yī)療急救演練，提高意外事故時的應對處置能力。
8、強化門衛(wèi)的安全值日制度,加強對學校飲用水的日常衛(wèi)生檢查管理，落實和供應單位簽訂衛(wèi)生安全協議，強化安全責任。
堵城鎮(zhèn)小重大事故報告制度
為了進一步加強和規(guī)范緊急重大事故的報告工作，確保學校和上級主管領導及時準確地掌握并妥善處置緊急重大事故，使事故損失降到最低點，特指定本報告制度如下：
一、遇有重大事件類、案件類、事故類、自然災害類、敏感性事件類，都要第一時間報告有關部門及領導，不得延誤破案時間造成不必要的重大損失；
二、實行崗位責任制，各崗位負責人即為責任人，有相應的考核制度和崗位責任制度，必須盡職盡責，履行義務；
三、責任人遇有緊急情況，應以最快速度報告主管領導及值班保衛(wèi)人員，可先口頭報告，然后補報文字報告；
四、責任人如遇緊急情況，應在最短時間內根據現場條件和自身能力對事故作最好的應急處理；
五、對未履行重大事故報告制度的人員，可根據情節(jié)輕重做相應處理，對不堅守崗位，不旅行職責或工作不到位造成延誤的要給予嚴肅批評或紀律處分或追究刑事責任；
六、對校內發(fā)生的任何重大、突發(fā)事件都應及時向有關部門報告，絕不能瞞報、緩報、漏報。如有瞞報、緩報、漏報等失職情況，學校將予以通報批評；對造成嚴重不良后果的，將視情節(jié)由有關主管部門追究責任領導和責任人的行政責任；構成犯罪的，由有關部門依法追究其法律責任。
堵城鎮(zhèn)小警校聯防責任制
為維護學校周邊良好的治安秩序，保障師生人身財產安全，特制訂以下工作措施：
1、對發(fā)生在校園及周邊侵害師生人身、財產權利的刑事案件和治安案件，實行專案專人責任制。
2、聯系當地公安機關（派出所）在校園治安復雜地區(qū)設立治安崗亭，有針對性開展治安巡邏，強化治安管理。
3、根據需要，聯系公安機關向學校派駐安保員負責校園安全。
4、聘任當地民警擔任學校法制副校長，負責治安防范、交通和消防安全宣傳教育工作，每學期至少二次。
5、聯系當地交警部門，在地形復雜的路段，派民警或協管員維護校園門口道路交通秩序。
6、聯系消防部門，每年組織一次消防監(jiān)督檢查并監(jiān)督、指導其依法履行消防安全職責。
堵城鎮(zhèn)小安全穩(wěn)定工作責任追究制度
為全面貫徹落實“安全第一、預防為主、綜合治理”的工作方針，全力維護學校的安全穩(wěn)定，有效防范各種安全穩(wěn)定事件的發(fā)生，嚴肅追究各種安全穩(wěn)定事故的責任人責任，保障學校，師生生命、財產安全，根據相關法律法規(guī)，結合我校實際，制定本辦法。
一、安全事故責任追究的原則
（一）堅持公開、公正的原則。
（二）堅持有錯必糾、處罰適當的原則。
（三）堅持教育為主、懲戒為輔的原則。
（四）堅持誰主管、誰負責的原則。
二、安全事故責任追究的范圍
學校所有教職工，依據其工作崗位和職責，因工作失職、瀆職等均應追究相應的責任。
三、各類人員工作責任
1、校長：是安全穩(wěn)定工作的第一責任人，對學校安全穩(wěn)定工作負總的領導責任。第一責任人對學校安全工作負有組織、管理、監(jiān)督、檢查、獎懲的權力和責任。第一責任人要定期組織召開學校安全工作調協例會，調度和協調領導班子成員和各部門對學校安全穩(wěn)定工作齊抓共管，檢查和解決學校安全穩(wěn)定工作的重大問題。第一責任人要全面落實安全工作的各項規(guī)定和上級工作部署，層層落實安全責任，經常檢查安全工作落實進度，保障學校的安全穩(wěn)定。
2、分管副校長：是學校安全穩(wěn)定工作的直接責任人，對學校安全穩(wěn)定工作負直接領導責任。直接責任人是學校安全穩(wěn)定工作的直接組織和領導者，要把安全穩(wěn)定工作作為第一要務，集中精力抓好學校安全穩(wěn)定工作。直接責任人要健全分管工作各項管理制度，對分管的安全工作實施有效管理，及時向校長報告工作。要抓好領導班子和教師隊伍對學校安全穩(wěn)定工作決策部署的貫徹落實，定期組織開展安全隱患排查，認真、徹底解決排查出來的各種問題、隱患和苗頭。
3、政教主任：是學生安全穩(wěn)定工作的直接組織和責任人。負責學校師生安全的日常管理和教育工作，制訂具體的安全教育工作計劃，抓好學生安全教育及管理，負責教師和家長安全知識培訓，檢查學校各方面安全工作落實情況，及時向分管副校長報告工作。
4、教務主任：是學校教務安全工作的直接組織和責任人。負責學校教務安全工作的管理，組織實施教務安全工作管理要求，抓好課堂、課間活動及社會實踐等教育教學活動的安全管理。發(fā)現教務工作安全問題必須同政教（德育、未保）處取得聯系，并向分管領導匯報，及時做好落實整改。
5、總務主任：是學校后勤保障及飲食衛(wèi)生安全的直接組織和責任人。對學校校舍及各種設施和學校食堂、宿舍等安全負直接管理責任。組織實施學校后勤保障工作的安全管理，定期檢查、維修校舍及各種設施，檢查食品衛(wèi)生質量，發(fā)現學校后勤保障及飲食衛(wèi)生安全問題必須同政教（德育、未保）處取得聯系，并向分管領導匯報，及時做好落實整改。
6、年級主任及班主任：是所在年級、班級學生安全的第一責任人，全面負責學生學習、生活、課間活動、課外教育等方面的安全，應經常性地對學生進行安全常規(guī)教育和檢查，定期開展安全排查，發(fā)現學生身心安全問題及時向分管副校長、政教（德育、未保）處匯報，并根據學校安排及時與學生家長聯系，積極做好家校溝通，采取多種措施防止學生安全事故的發(fā)生。
7、任課教師：是任課時段學生安全工作的第一責任人。任課教師主要職責：遵守職業(yè)道德、操作規(guī)范和安全工作相關規(guī)定；不擅離崗位、私自串課；加強課間管理，不提前下課、滯留學生；及時發(fā)現缺課、逃課學生，并報告班主任；不體罰或者變相體罰學生；不組織學生從事不宜未成年人參加的活動；關注有特異體質或特殊疾病學生；學生在校期間突發(fā)疾病或者受到傷害，及時采取相應措施；對有危險性行為的學生進行必要的管理、告誡或制止；在可預見的范圍內采取必要安全措施和相應的安全教育，組織學生參加教育教學活動或者校外活動。
8、其它崗位人員：門衛(wèi)、食堂（超市）工作人員、值周、值日教師等，均為相應崗位安全工作的直接責任人，應嚴格執(zhí)行校園安全管理制度，認真履行相關安全職責，共同保障校園的安全穩(wěn)定。
四、安全事故的處理及懲戒
1、凡出現以下情況之一者，視情節(jié)輕重，依照相關規(guī)定，分別給當事人該考核確定為不合格，不能作為各種評先評優(yōu)的推薦對象，必要時調整崗位并上報上級教育主管部門處理。對因工作失職造成學生傷害責任事故的，責任教師還要依法賠償受害學生的經濟損失。對造成重大安全責任事故的，將依法移送司法機關處理。
①侮辱或體罰學生；
②發(fā)現安全隱患不報告，造成安全事故或延誤搶救時機造成重大損失的；
③集體外出活動未按規(guī)定審批的；
④班主任（課任教師）對學生缺乏安全教育，且發(fā)生安全事故的； ⑤安全工作責任人因玩忽職守釀成安全事故的； ⑥發(fā)生有責任安全事故的。
⑦學生在校期間，發(fā)生多人次感染某疾病，且受 ⑧其它造成重大負面社會影響的安全事故。
五、安全事故的認定
學校將成立安全事故鑒定小組，對發(fā)生的安全事故進行鑒定，經校委會和教代會討論確定處理意見。
堵城鎮(zhèn)小值周領導職責
1、認真督促值日教師完成九項職責：司鐘、集合、巡視、維持路隊、處理偶發(fā)事件、衛(wèi)生檢查、靜校、輔導值日生、填寫好值日記載。
2、認真、及時、妥善處理好學生安全事故。
3、認真記錄教師考勤并安排好病、事假及外出學習、開會等教師的教學工作。
4、認真做好早上、中午等非上課時間的巡視工作，發(fā)現問題及時處理。
5、認真維護好校門口治安秩序。
堵城鎮(zhèn)小教師值日制度
為了充分發(fā)揮教職工管理學校、教書育人的作用，加強學生行規(guī)、紀律、安全、衛(wèi)生等教育，建設良好的校紀校風，特制定本制度：
一、值日教師直接受校委會值周領導指派，負責維持分管區(qū)域內當天學生學習、生活及活動的秩序，指導、監(jiān)督、檢查、記錄各教學班學生課堂內外的安全、紀律、衛(wèi)生、操隊等情況。
二、值日教師須從上午上課前半小時上崗，下午學生放學完全離校后才能離崗。
三、值日教師應佩戴值日標志上崗，應吃苦耐勞，忠于職守，秉公辦事。
四、值日教師當天不備課、改作業(yè)、上午和下午第一節(jié)與最后一節(jié)有課的應作調換。
五、班主任值日，由副班主任代管班級工作。
六、值日教師必須在課前、課間、放學生巡視分管區(qū)域內的操場、走道、房前屋后等地內學生安全紀律，發(fā)現問題及時處理。
七、值日教師必須放學時在教學樓樓梯平臺處維護學生上下樓梯秩序。對分管區(qū)域（必要時含非分管區(qū)域）內任何班級的任何學生提出有關安全、紀律、衛(wèi)生等方面的指導性意見，或進行批評教育，其他教師應予服從和配合，不得袒護本班學生。
八、各區(qū)值日教師每天下午要抽時間通報分管區(qū)域內學生違紀及好人好事情況。
九、值日教師有權對在分管區(qū)域內上課或活動的教職工提出合理化建議，所涉及的人員應虛心接受，積極采納。
十、值日教師必須對分管區(qū)域內各班的安全、紀律、衛(wèi)生等情況進行監(jiān)督、檢查，客觀公正地評定分數并作出記載，但應對所記分數保密，不得借打分向他人討好；除值周領導外，任何人不得對評分及記載情況進行盤查，任何人不得找值日教師扯皮和報復。如有較為特殊情況（如危險性大、行為惡劣等）值日教師要告知所在班班主任。
十一、值日教師應及時處理當天偶發(fā)事件，遇有重大事件不能獨立處理的，應及時向值周領導報告，并協助處理。
十二、值日教師應注重儀表，文明上崗，不得體罰和侮辱學生。
堵城鎮(zhèn)小路隊護送職責
為進一步加強路隊護送管理，確保放學時校園內的秩序井然和學生離?；丶业陌踩刂贫ū韭逢犠o送職責:
1.每周的值周領導和值周教師在放學時，必須及時到達指定的崗位指揮學生路隊，有序行走。
2.路隊要堅持每天護送兩次（放早學、晚學）。參加護送人員為該班最后一節(jié)課任課教師，并且在護送過程中要嚴格要求學生遵守路隊紀律，做到整齊、安靜、規(guī)范。
3.放學鈴聲響后，各路隊負責教師應在學校規(guī)定的時間內組織好學生，在教室前按要求站好路隊，并清點學生人數，做到心中有數（哪些是值日生，哪些有其它事留下的等）。學生未到齊或沒有站好隊的不要急著走。
4.各班選好路隊長，積極發(fā)揮路隊長的作用，路隊長在前，護送老師在隊伍后。
5.負責護送的教師應始終隨隊護送，并督促學生保持隊伍的整齊。
6.班主任應對未能隨隊離校的學生做好教育,不管是幾個人離校時要排成小隊，有序出校門，不能在校園內自由奔跑。
7.學生在樓道內行走時，當兩個路隊相遇時，主動避讓,不得并列而行。
8.班主任應經常了解學生路隊的中途行走情況，作表揚與批評，督促學生不到家門不離隊。
9.少隊部做好路隊檢查工作，記載要真實、明確，各班路隊與每周的 “流動紅旗”和“班級紅花”評比掛鉤。
10.全體教師要嚴格按學校要求做好本職工作，若失職、瀆職造成的后果由當事人負責。
附：領導及教師值周表
第四篇：安全制度建設
安全制度建設
一、安全制度建設的重要性
在企業(yè)安全生產過程中，安全管理制度發(fā)揮著至關重要的作用，它通過強制性和激勵性的手段，有力地保證了安全生產目標的實現。
制度就是規(guī)則，一切行為守規(guī)則，上下左右才順暢；制度意味著秩序，只有按程序辦事，各項工作才能相互銜接、善始善終；制度意味著職責，只有依章辦事，才能很好地履行自己的安全責任；制度意味著利益沖突的平衡，它規(guī)定了各方的權利與義務，致使利益沖突各方達到了相對的平衡。
二、安全制度建設與企業(yè)安全文化建設的關系
安全制度建設是企業(yè)安全文化建設的一個重要組成部分。安全制度建設的過程，也就是把企業(yè)“安全第一”的價值觀及企業(yè)安全文化理念轉化為安全管理制度并得到廣大員工認同的過程。
在整個企業(yè)安全文化體系中，正確的安全價值觀及其核心理念處于核心地位，居于企業(yè)安全文化的最高層次，是安全制度文化之“源”；安全制度文化體現在安全管理各項制度中，安全制度實際上就是安全文化核心理念的載體。先進的、科學的安全工作理念可以在制度建設強有力的支持下，使安全管理收到事半功倍的效果，促使企業(yè)生產持續(xù)、穩(wěn)定、健康發(fā)展。
三、安全制度建設的原則
１、合法化原則。安全制度的內容必須符合國家法律、法規(guī)要求。
２、前瞻性原則。安全制度的制定要順應社會發(fā)展趨向，有一定的提前量，使制度有一個相對的穩(wěn)定發(fā)展期，避免“朝令夕改”，引起人們思想上的混亂。３、系統(tǒng)性原則。安全制度的制訂要成龍配套，符合科學性、邏輯性要求，使塊與塊之間、條與條之間相互銜接，既獨立成章有連為整體。４、普遍性原則。制度的制定要考慮干部職工的普遍認同度和可操作性，力求簡易明確、通俗易懂，公正公平嚴格。
四、安全制度體系
（一）安全生產責任制
安全生產責任制是企業(yè)最基本、最重要的制度，是安全規(guī)章制度的核心。建立完整的系統(tǒng)的安全生產責任制體系，要橫向到邊、縱向到底。橫向到邊指企業(yè)的每個部門都要承擔起安全生產的職責，不能有例外；縱向到底是指廠長、書記到車間隊長、班組長直到操作工人，每人都有明確的安全生產責任，不能有遺漏。１、干部安全生產責任制的內容
（１）對上級有關規(guī)定安全法規(guī)、決定、條例、文件親自主持研究，并制定具體保證措施，落實責任。（２）組織制定本系統(tǒng)、本部門、本單位有關安全生產的規(guī)定、制度、措施和改善安全生產的計劃，并從人力、物力、財力方面優(yōu)先保證安全的需要。（３）組織開展全面安全管理，按要求建立必要的機構，建立健全安全責任制和業(yè)務保安制度。（４）對存在的重大不安全問題，及時組織有關部門分析研究解決。當生產與安全發(fā)生矛盾時，必須服從安全。（５）抓好職工的教育、工程質量和其他有關的安全基礎工作。（６）對發(fā)生的事故，要組織人員或親自主持調查處理，采取措施，認真吸取事故教訓。２、技術人員安全生產責任制的主要內容
⑴負責招待國家規(guī)定的技術政策；⑵制訂保證安全生產的技術要求和制度；⑶完成符合安全生產要求的施工生產設計；⑷編制作業(yè)規(guī)程和安全技術措施；⑸組織編制礦井災害預防及處理計劃。
3、工種崗位安全生產責任制的主要內容
⑴本崗位的具體任務；⑵完成任務的操作要求；⑶工作前后的準備要求；⑷工作質量、設備質量工程質量要求；⑸交接班的內容；⑹在生產崗位上對安全生產擁有的權利和義務。
（二）安全質量明細化管理制度
安全質量明細化管理，是安全管理機制創(chuàng)新的重要成果。安全質量明細化管理就是明確、細致的管理，其基本內涵是各級各類人員的安全質量工作目標明確、工作責任明確、工作標準明確、工作考核明確、日事日畢。
1、明細化管理的實質：
安全生產、人人有責。人人、事事、時時、處處都要把安全放在首位，真正體現安全工作“抓與不抓不一樣，管與不管不一樣，抓的力度大小不一樣”。解決安全工作抓兩不緊、抓而不嚴、抓而不細、抓而不實的問題。做到沒有一個沒有責任的人，沒有一件沒有責任的事，沒有一項沒有標準的工作，沒有一項沒有完成的任務。
2、明細化管理的主要原則：
⑴崗位就是責任、責任重于泰山的原則。⑵安全為天、質量為本 的原則。⑶持續(xù)改進、不斷創(chuàng)新的原則。
3、明細化管理的支撐體系：
⑴目標體系：是指每個干部和工人在自己的崗位上，圍繞本單位安全生產目標和工作任務確定的字處理目標和工作目標。即工作要達到什么目的。⑵責任體系：是指每個干部和工人，根據本單位的管理權限和自身的崗位要求，必須履行的職責。即干什么工作。⑶標準體系：是指每個干部和工人，根據自己的崗位職責，遵循國家和企業(yè)標準而必須執(zhí)行的管理標準和工作標準。⑷控制體系：是指各級干部和每個工人對自身和相關工作實施指導、監(jiān)督協調和操作。即怎么管和怎么干。⑸考核體系：是指各級干部，對管轄范圍內的各項上任進行指導和綜合評價，并進行排名和獎罰。即工作干好了怎么辦，干不好怎么辦。⑹信息體系：是指各級干部，對每次工作安排、工作的進展情況和上級指等信息，建立傳遞反饋決策信息網絡。即上情下傳、下情上達。
（三）事故預防管理制度
事故預防是企業(yè)安全管理工作手重要組成部分搞好安全生產，重在預防。充分考慮導致事故的各種因素，建立完善的事故預防管理制度，對確保企業(yè)實現安全生產具有至關重要的意義。
1、建立事故預防管理制度的主要原則
⑴前瞻性原則。只有超前預防，才能防微杜漸，防患于未然，把事故消滅在萌芽之中。任何時候干任何工作都要縝密安排，周全考慮，由被動消極處理事故轉變?yōu)榉e極主動地預防事故。⑵針對性原則。要
結合本單位存在的災害事故威脅的具體情況針對交叉作業(yè)、停產放假、生產薄弱環(huán)節(jié)，采取行之有效、操作性強的防范措施。⑶全面性原則。事故都是發(fā)生在生產系統(tǒng)和生產過程之中的，這就要求必須根據生產系統(tǒng)和生產過程的全面情況，制定相應事故預防措施。⑷應急性原則。任何事故的出現都具有隨機性和偶然性，對隨時隨地可能發(fā)生問題的地方，都必須有相應措施加以妥善處理。
2、事故預防管理制度的內容要求
⑴根據廠實際，總結歸納本廠可能發(fā)生災害事故的地點、自然條件與生產條件、發(fā)生事故類型類別及其發(fā)生的原因預兆和相應措施。⑵各種重在災害及生產薄弱環(huán)節(jié)的事故預防措施，必須包括組織措施、技術措施和必要的物質準備、完成時間與檢查督促方法，并落實到單位或人員。⑶一旦發(fā)生事故，現場人員如何行動、如何組織撤離等。⑷具體事故的搶救原則和方法。⑸規(guī)定處理重大災害事故的指揮組織、人員名單、通知順序與通知方法。⑹有關圖紙和技術資料。⑺事故搶險救災處理結束后，恢復生產的措施。
（四）安全技術管理制度
安全技術管理制度是企業(yè)員工指揮生產和從事生產的技術規(guī)范和行為規(guī)則。
1、建立技術管理制度的主要原則
⑴法規(guī)性原則。安全技術管理制度必須以安全生產方面的各種法規(guī)、條例、規(guī)程規(guī)定決定、技術標準為制定依據。⑵科學性原則。必須按照客觀規(guī)律辦事，才能獲得成功，達到應有效果。⑶規(guī)范性原則。
要依據本單位的生產實際，明確規(guī)定在某種特定條件下可以普遍使用的員工行為規(guī)則。即可以怎么做，不能怎么做；哪些行為被禁止，哪些行為補允許。⑷穩(wěn)定性原則。規(guī)程措施一旦頒布執(zhí)行不得隨意修改，在一段時間內保持相對的穩(wěn)定。
2、安全技術管理制度的內容要求
（1）要建立健全規(guī)程措施編制、會審、審批、復查等一毓規(guī)章制度。（2）班組要對審批后的規(guī)程措施進行學習貫徹，使員工掌握本工種、本崗位的生產工藝技術和安全衛(wèi)生技術知識、崗位操作規(guī)程及標準化作業(yè)程序。規(guī)程學習貫徹每月一次，安全措施隨時學習貫徹，并定期組織考試。（3）要把推廣應用新技術、新工藝、新裝備作為安全技術管理的重點工作來抓。以防止重大事故，改善企業(yè)安全狀況，提高綜合搞災能力為主攻方向。重點突破，整體提升，不斷提高礦井技術裝備水平、工藝水平和安全技術水平。
（五）安全宣傳教育和培訓制度
制定《安全宣傳教育計劃》《安全技術技能培訓計劃》，并按照兩個計劃進行落實，確保完成計劃任務。
（六）安全監(jiān)督檢查制度
安全監(jiān)督檢查是強化生產現場的安全管理、夯實安全生產基礎，提高安全標準化水平，優(yōu)化安全環(huán)境的重要手段。要充分發(fā)揮安監(jiān)部門的安全監(jiān)察管理作用，狠抓安全監(jiān)督檢查和管理，掌握安全生產主動權。
安全大檢查制度
⑴廠每月組織至少一次全面的安全大檢查，車間每旬對分管區(qū)域進行一次專項檢查，班組每周進行一次全面自檢。各級領導干部和生產科室工作人員、安監(jiān)人員堅持日常巡回安全檢查，安全督查小分隊堅持24小時不間斷動態(tài)突擊檢查。⑵安全大檢查由廠、車間、防安全生產第一責任者組織，有關廠領導，有關處（科室）和區(qū)隊領導參加。⑶安全大檢查后，各級安全第一責任者要組織召開安全大檢查專題會，對查出的問題和隱患按“三定”原則（定人員、定措施、定時間）落實處理，并將檢查情況進行通報。⑷對安全檢查中出現的問題和隱患，隱患單位要按照“三定”要求及時進行整改，安監(jiān)部門跟蹤復查。逾期未解決的要追究責任，并進行處罰。
（七）安全生產獎罰制度
安全獎罰是煤礦安全制約激勵機制的重要手段。安全獎罰制度必須兼顧責任、權利、義務，規(guī)定明確，獎罰對應，運用經濟、行政手段，體現重獎重罰。要把正激勵和負激勵、物質激勵和精神激勵結合起來，充分利用經濟杠桿的作用，調動員工安全生產的積極性和主動性，規(guī)范和約束員工的行為。
1、安全貫效考核獎罰制度
圍繞安全質量明細化管理，實行各級領導干部安全質量明細化管理考核排名制度，廠組干、安監(jiān)部門根據各級干部“一下三抓”和“兩下三抓”、安全績效、質量標準化、安全責任履等情況進行嚴格考核，考核結果排名排隊，公開公布，獎穩(wěn)定性罰劣。
（七）安全生產獎罰制度
安全獎罰是安全制約激勵機制的重要手段。安全獎罰制度必須兼顧責任、權利、義務，規(guī)定明確，獎罰對應，運用經濟、行政手段，體現重獎重罰。要把正激勵和負激勵、物質激勵和精神激勵結合起來，充分利用經濟杠桿的作用，調動員工安全生產的積極性和主動性，規(guī)范和約束員工的行為。
1、安全績效考核獎罰制度
圍繞安全質量明細化管理，實行各級領導干部安全質量明細化管理考核排名制度，廠組干、安監(jiān)部門根據各級干部“一下三抓”和“兩下三抓”、安全績效、質量標準化、安全責任履行情況進行嚴格考核，考核結果排名排隊，公開公布，獎穩(wěn)定性罰劣。
2、安全質量結構工資制度
3、安全風險抵押制度
4、安全獎勵基金定期提取制度
5、事故分析責任追究制度
凡發(fā)生事故，一律嚴肅追究事故單位領導及相關領導的責任，并對事故單位和事故責任人進行處罰。構成犯罪的，依法追究刑事責任。
6、“三違”處罰制度
對所有發(fā)生“三違”行為的人員，一律進行強制性學習培訓（住“三違”學習班），并按照《違章處罰條例》進行處罰。
第五篇：《安全制度建設》
安全制度建設
一、安全制度建設的重要性
在企業(yè)安全生產過程中，安全管理制度發(fā)揮著至關重要的作用，它通過強制性和激勵性的手段，有力地保證了安全生產目標的實現。
制度就是規(guī)則，一切行為守規(guī)則，上下左右才順暢；制度意味著秩序，只有按程序辦事，各項工作才能相互銜接、善始善終；制度意味著職責，只有依章辦事，才能很好地履行自己的安全責任；制度意味著利益沖突的平衡，它規(guī)定了各方的權利與義務，致使利益沖突各方達到了相對的平衡。
二、安全制度建設與企業(yè)安全文化建設的關系
安全制度建設是企業(yè)安全文化建設的一個重要組成部分。安全制度建設的過程，也就是把企業(yè)“安全第一”的價值觀及企業(yè)安全文化理念轉化為安全管理制度并得到廣大員工認同的過程。
在整個企業(yè)安全文化體系中，正確的安全價值觀及其核心理念處于核心地位，居于企業(yè)安全文化的最高層次，是安全制度文化之“源”；安全制度文化體現在安全管理各項制度中，安全制度實際上就是安全文化核心理念的載體。先進的、科學的安全工作理念可以在制度建設強有力的支持下，使安全管理收到事半功倍的效果，促使企業(yè)生產持續(xù)、穩(wěn)定、健康發(fā)展。
三、安全制度建設的原則
１、合法化原則。安全制度的內容必須符合國家法律、法規(guī)要求。２、前瞻性原則。安全制度的制定要順應社會發(fā)展趨向，有一定的提前量，使制度有一個相對的穩(wěn)定發(fā)展期，避免“朝令夕改”，引起人們思想上的混亂。３、系統(tǒng)性原則。安全制度的制訂要成龍配套，符合科學性、邏輯性要求，使塊與塊之間、條與條之間相互銜接，既獨立成章有連為整體。４、普遍性原則。制度的制定要考慮干部職工的普遍認同度和可操作性，力求簡易明確、通俗易懂，公正公平嚴格。
四、安全制度體系
（一）安全生產責任制
安全生產責任制是企業(yè)最基本、最重要的制度，是安全規(guī)章制度的核心。建立完整的系統(tǒng)的安全生產責任制體系，要橫向到邊、縱向到底。橫向到邊指企業(yè)的每個部門都要承擔起安全生產的職責，不能有例外；縱向到底是指廠長、書記到車間隊長、班組長直到操作工人，每人都有明確的安全生產責任，不能有遺漏。
１、干部安全生產責任制的內容
（１）對上級有關規(guī)定安全法規(guī)、決定、條例、文件親自主持研究，并制定具體保證措施，落實責任。（２）組織制定本系統(tǒng)、本部門、本單位有關安全生產的規(guī)定、制度、措施和改善安全生產的計劃，并從人力、物力、財力方面優(yōu)先保證安全的需要。（３）組織開展全面安全管理，按要求建立必要的機構，建立健全安全責任制和業(yè)務保安制度。（４）對存在的重大不安全問題，及時組織有關部門分析研究解決。當生產與安全發(fā)生矛盾時，必須服從安全。（５）抓好職工的教育、工程質量和其他有關的安全基礎工作。（６）對發(fā)生的事故，要組織人員或親自主持調查處理，采取措施，認真吸取事故教訓。
２、技術人員安全生產責任制的主要內容
⑴負責招待國家規(guī)定的技術政策；⑵制訂保證安全生產的技術要求和制度；⑶完成符合安全生產要求的施工生產設計；⑷編制作業(yè)規(guī)程和安全技術措施；⑸組織編制礦井災害預防及處理計劃。
3、工種崗位安全生產責任制的主要內容
⑴本崗位的具體任務；⑵完成任務的操作要求；⑶工作前后的準備要求；⑷工作質量、設備質量工程質量要求；⑸交接班的內容；⑹在生產崗位上對安全生產擁有的權利和義務。
（二）安全質量明細化管理制度
安全質量明細化管理，是安全管理機制創(chuàng)新的重要成果。安全質量明細化管理就是明確、細致的管理，其基本內涵是各級各類人員的安全質量工作目標明確、工作責任明確、工作標準明確、工作考核明確、日事日畢。
1、明細化管理的實質：
安全生產、人人有責。人人、事事、時時、處處都要把安全放在首位，真正體現安全工作“抓與不抓不一樣，管與不管不一樣，抓的力度大小不一樣”。解決安全工作抓兩不緊、抓而不嚴、抓而不細、抓而不實的問題。做到沒有一個沒有責任的人，沒有一件沒有責任的事，沒有一項沒有標準的工作，沒有一項沒有完成的任務。
2、明細化管理的主要原則：
⑴崗位就是責任、責任重于泰山的原則。⑵安全為天、質量為本的原則。⑶持續(xù)改進、不斷創(chuàng)新的原則。
3、明細化管理的支撐體系：
⑴目標體系：是指每個干部和工人在自己的崗位上，圍繞本單位安全生產目標和工作任務確定的字處理目標和工作目標。即工作要達到什么目的。⑵責任體系：是指每個干部和工人，根據本單位的管理權限和自身的崗位要求，必須履行的職責。即干什么工作。⑶標準體系：是指每個干部和工人，根據自己的崗位職責，遵循國家和企業(yè)標準而必須執(zhí)行的管理標準和工作標準。⑷控制體系：是指各級干部和每個工人對自身和相關工作實施指導、監(jiān)督協調和操作。即怎么管和怎么干。⑸考核體系：是指各級干部，對管轄范圍內的各項上任進行指導和綜合評價，并進行排名和獎罰。即工作干好了怎么辦，干不好怎么辦。⑹信息體系：是指各級干部，對每次工作安排、工作的進展情況和上級指等信息，建立傳遞反饋決策信息網絡。即上情下傳、下情上達。
（三）事故預防管理制度
事故預防是企業(yè)安全管理工作手重要組成部分搞好安全生產，重在預防。充分考慮導致事故的各種因素，建立完善的事故預防管理制度，對確保企業(yè)實現安全生產具有至關重要的意義。
1、建立事故預防管理制度的主要原則
⑴前瞻性原則。只有超前預防，才能防微杜漸，防患于未然，把事故消滅在萌芽之中。任何時候干任何工作都要縝密安排，周全考慮，由被動消極處理事故轉變?yōu)榉e極主動地預防事故。⑵針對性原則。要結合本單位存在的災害事故威脅的具體情況針對交叉作業(yè)、停產放假、生產薄弱環(huán)節(jié)，采取行之有效、操作性強的防范措施。⑶全面性原則。事故都是發(fā)生在生產系統(tǒng)和生產過程之中的，這就要求必須根據生產系統(tǒng)和生產過程的全面情況，制定相應事故預防措施。⑷應急性原則。任何事故的出現都具有隨機性和偶然性，對隨時隨地可能發(fā)生問題的地方，都必須有相應措施加以妥善處理。
2、事故預防管理制度的內容要求
⑴根據廠實際，總結歸納本廠可能發(fā)生災害事故的地點、自然條件與生產條件、發(fā)生事故類型類別及其發(fā)生的原因預兆和相應措施。
⑵各種重在災害及生產薄弱環(huán)節(jié)的事故預防措施，必須包括組織措施、技術措施和必要的物質準備、完成時間與檢查督促方法，并落實到單位或人員。⑶一旦發(fā)生事故，現場人員如何行動、如何組織撤離等。⑷具體事故的搶救原則和方法。⑸規(guī)定處理重大災害事故的指揮組織、人員名單、通知順序與通知方法。⑹有關圖紙和技術資料。⑺事故搶險救災處理結束后，恢復生產的措施。
（四）安全技術管理制度
安全技術管理制度是企業(yè)員工指揮生產和從事生產的技術規(guī)范和行為規(guī)則。
1、建立技術管理制度的主要原則
⑴法規(guī)性原則。安全技術管理制度必須以安全生產方面的各種法規(guī)、條例、規(guī)程規(guī)定決定、技術標準為制定依據。⑵科學性原則。必須按照客觀規(guī)律辦事，才能獲得成功，達到應有效果。⑶規(guī)范性原則。要依據本單位的生產實際，明確規(guī)定在某種特定條件下可以普遍使用的員工行為規(guī)則。即可以怎么做，不能怎么做；哪些行為被禁止，哪些行為補允許。⑷穩(wěn)定性原則。規(guī)程措施一旦頒布執(zhí)行不得隨意修改，在一段時間內保持相對的穩(wěn)定。
2、安全技術管理制度的內容要求
（1）要建立健全規(guī)程措施編制、會審、審批、復查等一毓規(guī)章制度。（2）班組要對審批后的規(guī)程措施進行學習貫徹，使員工掌握本工種、本崗位的生產工藝技術和安全衛(wèi)生技術知識、崗位操作規(guī)程及標準化作業(yè)程序。規(guī)程學習貫徹每月一次，安全措施隨時學習貫徹，并定期組織考試。（3）要把推廣應用新技術、新工藝、新裝備作為安全技術管理的重點工作來抓。以防止重大事故，改善企業(yè)安全狀況，提高綜合搞災能力為主攻方向。重點突破，整體提升，不斷提高礦井技術裝備水平、工藝水平和安全技術水平。
（五）安全宣傳教育和培訓制度
制定《安全宣傳教育計劃》《安全技術技能培訓計劃》，并按照兩個計劃進行落實，確保完成計劃任務。
（六）安全監(jiān)督檢查制度
安全監(jiān)督檢查是強化生產現場的安全管理、夯實安全生產基礎，提高安全標準化水平，優(yōu)化安全環(huán)境的重要手段。要充分發(fā)揮安監(jiān)部門的安全監(jiān)察管理作用，狠抓安全監(jiān)督檢查和管理，掌握安全生產主動權。
安全大檢查制度
⑴廠每月組織至少一次全面的安全大檢查，車間每旬對分管區(qū)域進行一次專項檢查，班組每周進行一次全面自檢。各級領導干部和生產科室工作人員、安監(jiān)人員堅持日常巡回安全檢查，安全督查小分隊堅持24小時不間斷動態(tài)突擊檢查。⑵安全大檢查由廠、車間、防安全生產第一責任者組織，有關廠領導，有關處（科室）和區(qū)隊領導參加。⑶安全大檢查后，各級安全第一責任者要組織召開安全大檢查專題會，對查出的問題和隱患按“三定”原則（定人員、定措施、定時間）落實處理，并將檢查情況進行通報。⑷對安全檢查中出現的問題和隱患，隱患單位要按照“三定”要求及時進行整改，安監(jiān)部門跟蹤復查。逾期未解決的要追究責任，并進行處罰。
（七）安全生產獎罰制度
安全獎罰是煤礦安全制約激勵機制的重要手段。安全獎罰制度必須兼顧責任、權利、義務，規(guī)定明確，獎罰對應，運用經濟、行政手段，體現重獎重罰。要把正激勵和負激勵、物質激勵和精神激勵結合起來，充分利用經濟杠桿的作用，調動員工安全生產的積極性和主動性，規(guī)范和約束員工的行為。
1、安全貫效考核獎罰制度
圍繞安全質量明細化管理，實行各級領導干部安全質量明細化管理考核排名制度，廠組干、安監(jiān)部門根據各級干部“一下三抓”和“兩下三抓”、安全績效、質量標準化、安全責任履等情況進行嚴格考核，考核結果排名排隊，公開公布，獎穩(wěn)定性罰劣。
（七）安全生產獎罰制度
安全獎罰是安全制約激勵機制的重要手段。安全獎罰制度必須兼顧責任、權利、義務，規(guī)定明確，獎罰對應，運用經濟、行政手段，體現重獎重罰。要把正激勵和負激勵、物質激勵和精神激勵結合起來，充分利用經濟杠桿的作用，調動員工安全生產的積極性和主動性，規(guī)范和約束員工的行為。
1、安全績效考核獎罰制度
圍繞安全質量明細化管理，實行各級領導干部安全質量明細化管理考核排名制度，廠組干、安監(jiān)部門根據各級干部“一下三抓”和“兩下三抓”、安全績效、質量標準化、安全責任履行情況進行嚴格考核，考核結果排名排隊，公開公布，獎穩(wěn)定性罰劣。
2、安全質量結構工資制度
3、安全風險抵押制度
4、安全獎勵基金定期提取制度
5、事故分析責任追究制度
凡發(fā)生事故，一律嚴肅追究事故單位領導及相關領導的責任，并對事故單位和事故責任人進行處罰。構成犯罪的，依法追究刑事責任。
6、“三違”處罰制度
對所有發(fā)生“三違”行為的人員，一律進行強制性學習培訓（住“三違”學習班），并按照《違章處罰條例》進行處罰。
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