第一篇：傅紅老師事跡材料

傅紅老師事跡材料

都說思想政治理論課（簡稱思政課）枯燥，但在重慶交通大學(xué)，傅紅老師講的思政課絕對比有些專業(yè)課還受歡迎，不少上完課的大學(xué)生重新回來聽了一遍又一遍。茅橋班學(xué)生楊茂上完一堂課，哭了三次?！拔艺娴臎]有看見過一個(gè)充滿如此多情感的課堂?！彼炎约旱母惺芨嬖V所有的朋友和家人。

翻開學(xué)生們提交給傅紅老師的作業(yè)，大多數(shù)人的作業(yè)本都是密密麻麻寫滿三四頁以上，哪怕老師只布置了一個(gè)問題，都書寫工整，裝訂精美，甚至還有不少學(xué)生一筆一畫為自己的作業(yè)用心配上封面和插圖。

是什么讓她充滿如此魅力？是什么讓她把嚴(yán)肅的思政課變成滋養(yǎng)學(xué)生的心靈雞湯？走近傅紅，帶給我們的是更多震撼心靈的故事。

“要讓別人感動(dòng)，首先要讓自己感動(dòng)。”

政治課好上，也不好上。好上，教師只要照本宣科就可以完成教學(xué)任務(wù)；不好上，要講深、講透，影響、啟發(fā)學(xué)生心智，觸及學(xué)生靈魂———難上加難！

“要感動(dòng)別人，首先要感動(dòng)自己?！边@是傅紅老師對思政課持這樣一種態(tài)度。長期教學(xué)實(shí)踐中她發(fā)現(xiàn)，空洞、抽象的說教對于政治課來說是致命的傷害?！白约憾疾幌嘈诺牡览?，自己都不能被說服的東西怎么能傳授學(xué)生？”因此，傅紅老師上課有個(gè)特點(diǎn)，盡量講自己身邊的故事，盡量講社會(huì)生活中真實(shí)發(fā)生的故事。

2008級和2009級的同學(xué)們非常清晰地記得傅紅老師講的一堂課———關(guān)于人的理想和信念。她講的是自己與父親生死離別時(shí)的情景，她的父親當(dāng)時(shí)身患重病，彌留之際為了見到還在外地的她，整整一夜都在苦苦支撐，一直保持非常微弱的心跳，直到她趕來。“人是靠精神支撐的，人活著要有一點(diǎn)精神，人需要為自己的信念而活?！薄导t老師非常動(dòng)情地告訴學(xué)生。

“這堂課的大部分人都眼含淚花，我在想，一個(gè)人如果失去強(qiáng)大的精神、信念，生命對于他來說已經(jīng)沒有任何意義?！币幻麑W(xué)生在作業(yè)中這樣描述自己的感受。

“教學(xué)的本質(zhì)是自我發(fā)現(xiàn)，讓學(xué)生自己去尋找人生的正確答案”

傅紅老師上課有個(gè)習(xí)慣，她從不告訴學(xué)生你該怎么做、如何做。很多時(shí)候，她更像一位傾聽者，面帶微笑仔細(xì)傾聽每一位學(xué)生的觀點(diǎn)，并且時(shí)不時(shí)拍拍他們的肩膀，對他們的發(fā)言表示鼓勵(lì)。她常說，教學(xué)的本質(zhì)是自我發(fā)現(xiàn)、自我喚醒，要把更多舞臺(tái)讓給學(xué)生，讓學(xué)生自己去感受、體驗(yàn)，去尋找正確答案。

“閉上你的雙眼，請?bào)w會(huì)下死亡的感覺，你只有3分鐘時(shí)間，你心里有什么話要說?！边@是傅紅老師關(guān)于人生觀和價(jià)值觀教學(xué)的開場白。

短暫的沉默后，學(xué)生們紛紛走上講臺(tái)，有的想起自己父母含辛茹苦送自己上大學(xué)，還沒有來得及好好報(bào)答他們；有的后悔自己終日沉迷網(wǎng)絡(luò)，虛度了大學(xué)時(shí)光；有的覺得自己的理想還沒有實(shí)現(xiàn)，還需加緊努力??學(xué)生的肺腑之言，不時(shí)引來現(xiàn)場一陣陣掌聲。

沒有任何說教，真理在學(xué)生自己的感悟中產(chǎn)生。

傅紅最愛對學(xué)生說的一句話：“只要你們需要幫助，隨時(shí)打我電話?！?/p>

傅紅認(rèn)為，現(xiàn)在的大學(xué)生事實(shí)上面臨很多困惑和矛盾，就業(yè)前途、專業(yè)選擇、家庭困難、感情糾葛??他們太渴望有人了解，有人傾訴，有人解惑，有人幫助。作為思政課教師，有責(zé)任盡其可能幫助這些孩子。

一次，一名學(xué)生發(fā)來短信告訴傅紅：“我的室友李超文已經(jīng)幾科沒有及格了，再這樣下去，他會(huì)退學(xué)的，他只喜歡聽你的課，請你幫幫他吧?！焙芡砹耍导t第一時(shí)間找到這位學(xué)生了解情況，慢慢打開他的心結(jié)，讓他重新振作起來，順利完成學(xué)業(yè)。

“從沒見過你這樣的老師，學(xué)生走了也還在關(guān)心?！睂W(xué)生劉順東的家長曾經(jīng)這樣評價(jià)傅紅老

師。劉順東在交通大學(xué)曾經(jīng)讀過半年，因?yàn)閭€(gè)人原因退學(xué)，重新參加高考。在他復(fù)習(xí)備考期間，傅紅老師一直牽掛著他。高考一結(jié)束，傅紅老師就急著打電話了解他的情況，當(dāng)?shù)弥匦律狭诵碌拇髮W(xué)時(shí)，一直懸著的心才放下來。

類似的故事很多??傅紅老師就是這樣，始終把學(xué)生的需要放在第一位。

“作業(yè)是學(xué)生心靈的窗口，從這個(gè)窗口你可以感受到傅紅所承受的那份信任和愛”

每天，傅紅老師都要花去大量時(shí)間用在學(xué)生的作業(yè)批改上。一位堂堂大學(xué)副教授為何沉迷于小學(xué)教師的“基本功”？

“作業(yè)本是學(xué)生心靈的窗口，學(xué)生家里有什么困難、心理上有什么波動(dòng)、思想上有什么困惑，我都能從中了解。”傅紅把批改學(xué)生的每一次作業(yè)，當(dāng)作與學(xué)生們的一次次心靈對話?！案兄x你與我一起分享成長的經(jīng)歷，感謝你這份用心的作業(yè)?！薄肮?，我的第一印象如此慘不忍睹。”“你們的作品無可挑剔，真為你們驕傲”??在學(xué)生的作業(yè)本上，傅紅有時(shí)會(huì)畫上一張笑臉，有時(shí)會(huì)發(fā)出一聲由衷的贊嘆，有時(shí)更會(huì)寫上一大段內(nèi)心的獨(dú)白，就像一位和藹可親的母親在和她的孩子進(jìn)行無拘無束的對話。

而學(xué)生呢，每次作業(yè)總會(huì)密密麻麻寫滿三四頁以上，甚至還有不少學(xué)生一筆一畫為自己的作業(yè)配上封面、插圖。翻開他們的作業(yè)本，你會(huì)感覺到一種心靈的震撼，一份份沉甸甸的信任和愛。

不僅通過作業(yè)，校園網(wǎng)絡(luò)、QQ空間、手機(jī)短信都是傅紅常與學(xué)生交流的平臺(tái)。

“原以為在校園網(wǎng)上對教師的評估只是走過場，沒想到老師這么認(rèn)真地與我進(jìn)行探討?！笨吹礁导t老師密密麻麻的回復(fù)，2008級英教班一位學(xué)生這樣寫道。

真實(shí)的傅紅，有困惑，也有迷茫，也許正因?yàn)檫@樣，她得到學(xué)生更多的愛

傅紅有過困惑，從教20多年，因?yàn)榇蟛糠謺r(shí)間和精力都花在了學(xué)生身上，論文和科研課題都很少，使她一直無緣教授職稱的評定，對此，她偶爾也會(huì)有一些抱怨?？煽吹綄W(xué)生們一雙雙渴望的眼神，傅紅依然選擇堅(jiān)守，“從學(xué)生的成長中我得到快樂和滿足，這就是我收獲的人生最大價(jià)值”。

傅紅的堅(jiān)守沒有白費(fèi)。2009年，在學(xué)校中期校級精品課程檢查過程中，傅紅和她團(tuán)隊(duì)的教學(xué)成果打動(dòng)了在場所有評委，在缺少論文、缺少科研課題等具體量化指標(biāo)的情況下，評委破例給出了高分?！澳銈兊墓ぷ鞲袆?dòng)了我們在場每一位評委?！痹u委之一徐君蘭給予了高度評價(jià)。最讓傅紅自豪的是，2009年度她榮膺交通大學(xué)最受學(xué)生歡迎的“十佳教師”。

2007級水利水電工程專業(yè)學(xué)生蘇鵬給傅紅發(fā)來一封郵件，表達(dá)自己的喜悅。

“今天去操場看了‘十佳最受學(xué)生喜愛老師’頒獎(jiǎng)，當(dāng)聽到我所喜愛的老師您當(dāng)選時(shí)，我興奮地抓著身旁的同學(xué)說：看，這是我最喜愛的老師！看到您走到臺(tái)上，接過鮮花和證書，我站在那里使勁地鼓掌，我知道在這個(gè)學(xué)校里很多同學(xué)和我一樣喜愛著您，甚至比我更多??祝您永遠(yuǎn)快樂開心！”

教師的最大幸福是什么，在傅紅眼里，或許只是一聲感謝，只是一次鞠躬??

上完2005級道路專業(yè)最后一節(jié)課，就要與學(xué)生們告別，傅紅奮力在黑板上寫下一個(gè)“人”字。“請你們花一生的時(shí)間，用行動(dòng)把最簡單的‘人’字寫端正，寫得讓自己滿意?！闭f完話她轉(zhuǎn)過身，正準(zhǔn)備走下講臺(tái)。此時(shí)的臺(tái)下，70多名學(xué)生不約而同地站了起來：“傅老師，謝謝你?！焙⒆觽兩钌畹叵蚋导t鞠了一躬。

那一刻，傅紅的眼睛閃動(dòng)著淚花，那一刻起，她感到前所未有的滿足和幸福。這是學(xué)生們內(nèi)心情感最誠摯、最自然的流露，這是對于一個(gè)教師心血付出的最高獎(jiǎng)賞。從這里，她找到了自己的人生價(jià)值，更堅(jiān)定了自己以前的抉擇。

第二篇：江日紅老師的優(yōu)秀事跡

新課改的尖兵

學(xué)生的知心朋友

——醴陵市初中語文學(xué)科帶頭人江日紅老師優(yōu)秀事跡材料 她，相貌平平，個(gè)子也不高，但眼睛銳利，炯炯有神。雖已步入中年，但渾身洋溢著青春的朝氣，每天七點(diǎn)鐘準(zhǔn)時(shí)到教室，放學(xué)后經(jīng)常能看到她在辦公室與學(xué)生談心的身影。她是全國一等獎(jiǎng)?wù)魑牡闹笇?dǎo)老師，她歷年被評為校先進(jìn)教師且多次考核評優(yōu)，她像一支閃光的蠟燭，在三湘教壇上迸發(fā)出奪目的光彩。她就是醴陵市語文學(xué)科帶頭人、新陽中學(xué)的優(yōu)秀班主任、語文骨干教師江日紅老師。

新課改的尖兵，語文教學(xué)的能手

她，從事語文教學(xué)，工作勤奮努力，教學(xué)效果突出。在學(xué)校的質(zhì)量測評中，她所教班級的語文成績一直穩(wěn)居全年級之首。在歷次中考中，她所任教的班級語文，成績優(yōu)秀者很多。在2008年的中考中，她所教的兩個(gè)班有30人得“A”。她豐富的知識(shí)、嫻熟的教學(xué)手段和良好的教學(xué)效果，深得學(xué)生和家長的好評，老師們的稱贊。

隨著社會(huì)的發(fā)展，新課改對老師們提出了更高的要求，新課改體現(xiàn)的新思想、新觀念、新理論、新要求也在沖擊著她，她在教學(xué)的同時(shí)，一邊參加新課程培訓(xùn)，一邊自學(xué)《走進(jìn)新課程》《語文課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》《新教育風(fēng)暴》等，并與自己的教學(xué)相比照，寫出了厚厚的幾本學(xué)習(xí)筆記。她把在學(xué)習(xí)中形成的新理念轉(zhuǎn)化到教學(xué)上，不斷改進(jìn)自己的教學(xué)方法，注重培養(yǎng)學(xué)生的人文素養(yǎng)、科學(xué)素養(yǎng)、創(chuàng)新精神、合作意識(shí)和開放的視野，達(dá)到全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng)的目的。

她緊抓四十五分鐘，向四十五分鐘要質(zhì)量。她的語文課堂一般有三步曲：第一步，前五分鐘學(xué)生講。七年級講成語故事、科學(xué)家的故事、名人勤學(xué)的故事等。八年級講名人名言，九年級就某個(gè)話題，談自己的感悟，要求一般在一百字左右，如母愛、生命等。第二步曲是，教師與學(xué)生、學(xué)生與學(xué)生的對課文的合作與探究。教師要給學(xué)生一杯水，首先自己要有一桶水。教師要有駕馭課堂的能力，首先必須做到與時(shí)俱進(jìn)，信息化的社會(huì)要求老師必須掌握多媒體技術(shù)。她早就通過了信息技術(shù)的高級考試，并在教學(xué)上運(yùn)用自如。她的每一堂語文課都采用了課件，這課件的制作，有的內(nèi)容是她網(wǎng)上下載的，有的是她就本地的實(shí)際情況自己制作的，也有的是她參照別人的課件感悟而成的。相同的時(shí)間，融合了更多的內(nèi)容，學(xué)生們既有心靈感悟，也有視覺享受，那她的課堂教學(xué)效果肯定不用說了。第三步曲是，學(xué)生們談感悟。一篇文章的學(xué)習(xí)，到了學(xué)生能很好的說出自己的所受到的教育，明白的道理，那語文課程的工具性和人文性就完美的結(jié)合了。

正是她的這三步曲，使她的學(xué)生學(xué)得活，學(xué)得扎實(shí)，學(xué)習(xí)效果好，也正是她這種不懈追求和執(zhí)著進(jìn)取的精神，使所教班級的語文素養(yǎng)提高很快，班級學(xué)生作文競賽獲獎(jiǎng)人數(shù)多，檔次也高。如2006年，在全國關(guān)工委舉辦的《和諧社會(huì)，從我做起》的征文活動(dòng)中，鄒奧東獲全國一等獎(jiǎng)，匡秀卿獲醴陵市三等獎(jiǎng)；在株洲市團(tuán)委與郵電部門一起舉辦的《給爸爸媽媽的一封信》的征文中，匡秀卿獲株洲市一等獎(jiǎng)，湖南省二等獎(jiǎng)；在醴陵市團(tuán)委與“東方記憶一號”共同舉辦的《知榮明恥樹新風(fēng)，青春倡廉見行動(dòng)》的征文活動(dòng)中，匡玲艷獲醴陵市三等獎(jiǎng)，鄒奧東、鄒桃、陳效、晏君芳、文阿純等獲新陽中學(xué)優(yōu)勝獎(jiǎng)。2007年，在全國關(guān)工委舉辦的《知榮明恥樹新風(fēng)》的征文活動(dòng)中，鄒奧東獲全國二等獎(jiǎng)。在2008年醴陵市首屆書信比賽中，新陽中學(xué)的李文潔或醴陵市一等獎(jiǎng)，楊蓉蓉獲醴陵市二等獎(jiǎng)，匡思蒙獲優(yōu)秀獎(jiǎng)，且獲獎(jiǎng)?wù)呷渴撬虄蓚€(gè)班的學(xué)生。她的學(xué)生想寫，也敢寫，這正是她的教學(xué)方法之神奇之處，不少老師在紛紛仿效她。

學(xué)生的知心朋友，家長的指路明燈

她，一直擔(dān)任班主任工作。她擔(dān)任班主任的班級，班風(fēng)好，學(xué)風(fēng)濃，她每新接一個(gè)班，一般不到一個(gè)月，班上就呈現(xiàn)一派新氣象，這令很多老師和學(xué)生都感到神奇，有的老師戲稱她有“摸腦法”，只要她一摸，好學(xué)生更努力，頑劣學(xué)生也會(huì)馴服。其實(shí)這正是她的班主任工作的教育有方，才會(huì)產(chǎn)生如此神奇的效果。

首先，她盡早、盡量到位的理想教育，架起了學(xué)生理想的橋梁。她每新接一個(gè)班，第一周的主題班會(huì)一定是理想教育，她會(huì)搜集一些古今中外從小就有遠(yuǎn)大理想的名人的事例來激發(fā)學(xué)生的夢想，并展示一些有關(guān)理想的名人名言，讓學(xué)生把自己最喜愛的背下來，然后，讓學(xué)生說出自己的理想是什么，自己在初中階段的目標(biāo)是什么。課堂上講不完，就寫在周記本上，老師適當(dāng)點(diǎn)撥。學(xué)生有了理想，有奮斗的目標(biāo)，才會(huì)有動(dòng)力。

其二，家長的積極配合，使她的教育教學(xué)效果達(dá)到最佳效果。她很注重對家長進(jìn)行教育。在新陽這個(gè)經(jīng)濟(jì)并不發(fā)達(dá)的鄉(xiāng)鎮(zhèn)，家長的素質(zhì)并不高，當(dāng)問到初中畢業(yè)后讀什么樣的學(xué)校時(shí)很多家長會(huì)這樣說，考起了重點(diǎn)高中就讀。成績好的學(xué)生，這當(dāng)然不在話下，而有些學(xué)生成績不好，這時(shí)她就會(huì)耐心細(xì)致地告訴家長，你的孩子學(xué)習(xí)成績并不理想，你讓她初中畢業(yè)后讀職高，學(xué)一門技術(shù)，一樣好，但初中不打好文化基礎(chǔ)，就很難。這樣家長很愉快與老師配合，對學(xué)生的教育效果往往好。以后家長碰到別的事，也會(huì)去電話問她，她的手機(jī)、家里的座機(jī)經(jīng)常是家長找她的，有時(shí)座機(jī)、手機(jī)同時(shí)響。像文鵬的母親，別人叫她去城里做事，她打電話問江老師，因?yàn)槲涅i的父親也在外地做事，江老師要她別去，她回復(fù)別人說，聽江老師的準(zhǔn)沒錯(cuò)。

正是這樣的教育有方，她所擔(dān)任班主任的班級每次都被學(xué)校評為優(yōu)秀班級，在學(xué)校的期中期末質(zhì)量測評中，班級各科的綜合得分總是在全年級最高，在學(xué)校的拔河比賽、越野賽、體操比賽、文娛匯演等活動(dòng)中，成績一直居全年級之首。在2008年的中考中，她的班上有19人考上了省重點(diǎn)高中，創(chuàng)新陽中學(xué)平行班歷史之最。

銳意進(jìn)取，永不言棄。這是她的座右銘，送走了一屆畢業(yè)生，她又接手了初三

（一）班的班主任，（一）班

（二）班兩個(gè)班的語文教學(xué)。她像火種，點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火； 她是石級，承受著學(xué)生一步步踏實(shí)地向上攀登；她更像蠟燭，燃燒自己，照亮了前進(jìn)道路上的她的可愛的孩子們。

第三篇：傅簡清個(gè)人事跡

優(yōu)秀學(xué)生個(gè)人事跡

傅簡清，男，1992年出生，08汽車運(yùn)用與維修專業(yè)1班學(xué)生，任班長和團(tuán)支書、任汽修專業(yè)部學(xué)生會(huì)副主席。

我們無法計(jì)算人生的路途有多遠(yuǎn)，但是我們可以把握的是旅途中的每一個(gè)站臺(tái)，每一個(gè)人，每一件事，每一道風(fēng)景。認(rèn)識(shí)他的人總會(huì)說，他是一個(gè)忙碌的人，而用他的話說，自己是一個(gè)充實(shí)的人。在近三年的中職學(xué)生活中，他能夠在各方面嚴(yán)格要求自己，努力使自己成為一名德、智、體各方面全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生。在領(lǐng)導(dǎo)、老師的辛勤教育指導(dǎo)下，經(jīng)過自己的不懈努力，他建立起了正確的人生觀和世界觀，端正了學(xué)習(xí)和生活的態(tài)度，明確了自己人生發(fā)展的目標(biāo)，堅(jiān)定信念，激勵(lì)自己向高素質(zhì)人才靠攏，并堅(jiān)持不懈地為之努力奮斗。

一、成功需要一種積極的心態(tài)。他在擔(dān)任團(tuán)支書時(shí)，他始終堅(jiān)持認(rèn)真學(xué)習(xí)國家政策，掌握時(shí)事動(dòng)態(tài)，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)；積極發(fā)展新的團(tuán)員對象，積極參加校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，在思想上、政治上、行動(dòng)上積極向團(tuán)支部組織靠攏，思想品德端正、崇尚科學(xué)、自覺遵守各種法律法規(guī)，遵守學(xué)校、部的各項(xiàng)規(guī)章制度，處處為同學(xué)著想，在各方面起到了模范帶頭作用，具有強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感和事業(yè)心。他帶領(lǐng)本班的團(tuán)支部獲得了2009—2010北海市教育局團(tuán)委“優(yōu)秀團(tuán)支部”稱號，自己也努力獲得2009市團(tuán)委的“優(yōu)秀團(tuán)干”稱號。他通過參加教育局黨委入黨積極分子培訓(xùn)班的培訓(xùn)，認(rèn)真地學(xué)習(xí)了各種政治理論知識(shí)，在思想上有了質(zhì)的飛躍，被黨組織列為黨員發(fā)展對象。

二、積極的心態(tài)和堅(jiān)定的意志可以激發(fā)一個(gè)人內(nèi)在的潛力和才華。剛進(jìn)入學(xué)校，他就憑借自信和優(yōu)秀的組織能力競選上了班長，而后以身作則，積極配合學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)。在進(jìn)入部學(xué)生會(huì)以后，他更努力的為同學(xué)們服務(wù)，在專業(yè)部籃球賽、足球賽、各種社團(tuán)的活動(dòng)他都積極參與，做幕后的工作者，得到了同學(xué)們的贊揚(yáng)。在擔(dān)任班長期間，每次都早早的到達(dá)教室，帶領(lǐng)同學(xué)們?nèi)ゴ驋呓淌液颓鍧崊^(qū)，做到教室整潔、清潔區(qū)干凈。有人說“優(yōu)秀不是做最好的那個(gè)人，而是做最好的那個(gè)你。在班級擔(dān)任班長的他對班級的事情認(rèn)真負(fù)責(zé)，努力和班委其他成員組織各種各樣的活動(dòng)，帶頭參加學(xué)校組織的玉樹地震災(zāi)區(qū)和市八中白血病學(xué)生患者的捐款活動(dòng)，積極去發(fā)展新創(chuàng)意的活動(dòng)來帶動(dòng)班級的發(fā)展，在他的帶領(lǐng)下，班級建立的良好的的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，并連續(xù)多次獲得獲得學(xué)校授予的“文明班級”稱號和“文明教室”稱號，他們班在2010專業(yè)部排球比賽獲得第一名，也在2010專業(yè)部班級部歌比賽中第一名，使班級走上了先進(jìn)班級。除此之外，他自己也獲得不少的獎(jiǎng)項(xiàng)。2009榮獲廣西全區(qū)“三好學(xué)生”稱號、2008—2010連續(xù)兩年獲得了區(qū)人民政府中等職業(yè)教育獎(jiǎng)學(xué)金、獲得市級“優(yōu)秀學(xué)生干部”稱號。多次獲得了校級技能比賽第一。2009年12月25日，新校區(qū)開工慶典，他作為全校學(xué)生代表，參加奠基培土儀式。

其實(shí)，圣潔不在于自身的修養(yǎng)有多么好，而在于把這種高貴的品質(zhì)用在對待別人上，用他的話說，既然同學(xué)們相信我、選擇了我，我就要對得起這份信任，用自己的努力回報(bào)大家。在進(jìn)入學(xué)生會(huì)副主席后，他更加忙碌了，但他公私分明，在班級和部的事情上分的很清楚，班級的很多榮譽(yù)他都用實(shí)力去爭取，絕不利用特權(quán)。在學(xué)生會(huì)做事，什么事情都帶頭做到最好。在他的眼里，學(xué)校、部、班級就是他的家，他視同學(xué)為自己的兄弟姐妹，以“大家是相親相愛的一家人”為理念，處處為同學(xué)著想，事事以同學(xué)利益為重，在同學(xué)中間樹立了很高的威信，使得各項(xiàng)工作都走在了前列。他在平時(shí)的學(xué)習(xí)和工作中還注意積累各種工作經(jīng)驗(yàn)，積極和其他系部的同學(xué)交流思想，取他人之長補(bǔ)己之短。此外，他還利用暑期積極參加各種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)以豐富自己的課余生活，為自己進(jìn)一步了解社會(huì)、認(rèn)識(shí)社會(huì)積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)，也為今后進(jìn)入社會(huì)、融入社會(huì)打下了良好的理論和實(shí)踐基礎(chǔ)。

三、天行健，君子以自強(qiáng)不息，在當(dāng)今這個(gè)科技發(fā)展迅猛、競爭激烈的時(shí)代，傅簡清同學(xué)清楚地知道，只有把自己打造成為具有創(chuàng)新思想的新一代中職學(xué)生，才能在今后競爭日趨激烈的社會(huì)中立于不敗之地。因此他廣泛涉獵和學(xué)習(xí)各種新的文化思想和專業(yè)知識(shí)，全力打造一個(gè)通古博今的全新自我，同時(shí)，他始終牢記，作為一名學(xué)生干部，應(yīng)當(dāng)在學(xué)習(xí)上做同學(xué)們的表率和帶頭人。到上實(shí)訓(xùn)課時(shí)，他積極向老師提問、虛心與同學(xué)探討，成績始終保持在班級前列。在實(shí)際操作中表現(xiàn)更為出色，在汽車維修技能考證中成績在全專業(yè)部的最高分，并獲得勞動(dòng)局頒發(fā)的汽車中級維修工證書和電子儀器儀表初級裝配工證書。他自己也通過駕校學(xué)習(xí)，也考取了汽車C1駕駛證。

此外，還積極參加各項(xiàng)活動(dòng)，拓展綜合素質(zhì)，帶領(lǐng)班內(nèi)同學(xué)積極參加各種活動(dòng)，為部和班級贏得了眾多榮譽(yù)。同樣，他自己的表現(xiàn)也是非常出色的。2010年1月代表學(xué)校參加市首屆中等學(xué)校職業(yè)技能大賽，并獲得了市首屆技能大賽汽車維修基本技能項(xiàng)目一等獎(jiǎng)和汽車二級維護(hù)作業(yè)項(xiàng)目一等獎(jiǎng)，在3月份代表市代表隊(duì)參加廣西全區(qū)中職汽車維修技能大賽維修基本項(xiàng)目，這次比賽中雖然沒有能夠獲獎(jiǎng)，但他沒有放棄，而是更努力的去學(xué)習(xí)更多的理論知識(shí)和實(shí)訓(xùn)操作，到2011年再參加市第二屆中等職業(yè)學(xué)校技能大賽，再獲得了汽車維修基本技能項(xiàng)目一等獎(jiǎng)的好成績，3月份再次踏上區(qū)比賽之航，代表市代表對參加全區(qū)中職汽車維修技能大賽，這次終于不負(fù)眾望獲得的了廣西全區(qū)汽車維修基本技能項(xiàng)目二等獎(jiǎng)的好成績，并獲得了汽車高級維修工證書。并在全校技能大賽頒獎(jiǎng)大典上代表全校所有參賽隊(duì)員發(fā)表獲獎(jiǎng)感言。

四、他在蔚藍(lán)的天空中劃出飛翔的方向，面對榮譽(yù)，他沒有迷失在光環(huán)下，在10年6月學(xué)校安排實(shí)習(xí)時(shí)，他選擇了從最基層做起。面對同學(xué)們的不解，他說，他時(shí)刻記得老師的叮囑：一座大廈最重要的是根基，做什么都不要好高務(wù)遠(yuǎn)，踏踏實(shí)實(shí)才是成功的起點(diǎn)。他深知自身還存在許多不足，但他具有堅(jiān)定的信念，不斷的提高自身的綜合素質(zhì)。在成長的道路上，進(jìn)德、立業(yè)、敏學(xué)、篤行。他的座右銘是：不飛則已，一飛沖天，不鳴則已，一鳴驚人。這也正體現(xiàn)了他的性格。

現(xiàn)在的傅簡清在廣西區(qū)機(jī)電設(shè)備北海公司實(shí)習(xí)，作為一個(gè)汽車維修人員，他會(huì)認(rèn)真負(fù)責(zé)維修好每一臺(tái)進(jìn)廠的車，讓每一位車主都放心。學(xué)好更多服務(wù)人民理念，完善自己的服務(wù)精神。他說，社會(huì)給了我很多榮譽(yù)，我要用我的行動(dòng)回報(bào)社會(huì)。

一切的成績終屬于過去，以后的道路還要自己堅(jiān)定的向前走，在未來的日子里，相信他將會(huì)更加努力地學(xué)習(xí)、工作，爭創(chuàng)一名新時(shí)代的優(yōu)秀學(xué)生，在不久的將來為國家和社會(huì)貢獻(xiàn)自己的力量。他相信：機(jī)遇不只需要等待，還需要自己努力去創(chuàng)造。更努力去求實(shí)創(chuàng)新、勤奮鉆研、勇往直前。

第四篇：傅簡清個(gè)人事跡

優(yōu)秀學(xué)生個(gè)人事跡

傅簡清，男，1992年出生，08汽車運(yùn)用與維修專業(yè)1班學(xué)生，任班長和團(tuán)支書、任汽修專業(yè)部學(xué)生會(huì)副主席。

我們無法計(jì)算人生的路途有多遠(yuǎn)，但是我們可以把握的是旅途中的每一個(gè)站臺(tái)，每一個(gè)人，每一件事，每一道風(fēng)景。認(rèn)識(shí)他的人總會(huì)說，他是一個(gè)忙碌的人，而用他的話說，自己是一個(gè)充實(shí)的人。在近三年的中職學(xué)生活中，他能夠在各方面嚴(yán)格要求自己，努力使自己成為一名德、智、體各方面全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生。在領(lǐng)導(dǎo)、老師的辛勤教育指導(dǎo)下，經(jīng)過自己的不懈努力，他建立起了正確的人生觀和世界觀，端正了學(xué)習(xí)和生活的態(tài)度，明確了自己人生發(fā)展的目標(biāo)，堅(jiān)定信念，激勵(lì)自己向高素質(zhì)人才靠攏，并堅(jiān)持不懈地為之努力奮斗。

一、成功需要一種積極的心態(tài)。他在擔(dān)任團(tuán)支書時(shí)，他始終堅(jiān)持認(rèn)真學(xué)習(xí)國家政策，掌握時(shí)事動(dòng)態(tài)，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)；積極發(fā)展新的團(tuán)員對象，積極參加校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，在思想上、政治上、行動(dòng)上積極向團(tuán)支部組織靠攏，思想品德端正、崇尚科學(xué)、自覺遵守各種法律法規(guī)，遵守學(xué)校、部的各項(xiàng)規(guī)章制度，處處為同學(xué)著想，在各方面起到了模范帶頭作用，具有強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感和事業(yè)心。他帶領(lǐng)本班的團(tuán)支部獲得了2009—2010北海市教育局團(tuán)委“優(yōu)秀團(tuán)支部”稱號，自己也努力獲得2009市團(tuán)委的“優(yōu)秀團(tuán)干”稱號。他通過參加教育局黨委入黨積極分子培訓(xùn)班的培訓(xùn)，認(rèn)真地學(xué)習(xí)了各種政治理論知識(shí)，在思想上有了質(zhì)的飛躍，被黨組織列為黨員發(fā)展對象。

二、積極的心態(tài)和堅(jiān)定的意志可以激發(fā)一個(gè)人內(nèi)在的潛力和才華。剛進(jìn)入學(xué)校，他就憑借自信和優(yōu)秀的組織能力競選上了班長，而后以身作則，積極配合學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)。在進(jìn)入部學(xué)生會(huì)以后，他更努力的為同學(xué)們服務(wù)，在專業(yè)部籃球賽、足球賽、各種社團(tuán)的活動(dòng)他都積極參與，做幕后的工作者，得到了同學(xué)們的贊揚(yáng)。在擔(dān)任班長期間，每次都早早的到達(dá)教室，帶領(lǐng)同學(xué)們?nèi)ゴ驋呓淌液颓鍧崊^(qū)，做到教室整潔、清潔區(qū)干凈。有人說“優(yōu)秀不是做最好的那個(gè)人，而是做最好的那個(gè)你。在班級擔(dān)任班長的他對班級的事情認(rèn)真負(fù)責(zé)，努力和班委其他成員組織各種各樣的活動(dòng)，帶頭參加學(xué)校組織的玉樹地震災(zāi)區(qū)和市八中白血病學(xué)生患者的捐款活動(dòng)，積極去發(fā)展新創(chuàng)意的活動(dòng)來帶動(dòng)班級的發(fā)展，在他的帶領(lǐng)下，班級建立的良好的的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，并連續(xù)多次獲得獲得學(xué)校授予的“文明班級”稱號和“文明教室”稱號，他們班在2010專業(yè)部排球比賽獲得第一名，也在2010專業(yè)部班級部歌比賽中第一名，使班級走上了先進(jìn)班級。除此之外，他自己也獲得不少的獎(jiǎng)項(xiàng)。2009榮獲廣西全區(qū)“三好學(xué)生”稱號、2008—2010連續(xù)兩年獲得了區(qū)人民政府中等職業(yè)教育獎(jiǎng)學(xué)金、獲得市級“優(yōu)秀學(xué)生干部”稱號。多次獲得了校級技能比賽第一。2009年12月25日，新校區(qū)開工慶典，他作為全校學(xué)生代表，參加奠基培土儀式。

其實(shí)，圣潔不在于自身的修養(yǎng)有多么好，而在于把這種高貴的品質(zhì)用在對待別人上，用他的話說，既然同學(xué)們相信我、選擇了我，我就要對得起這份信任，用自己的努力回報(bào)大家。在進(jìn)入學(xué)生會(huì)副主席后，他更加忙碌了，但他公私分明，在班級和部的事情上分的很清楚，班級的很多榮譽(yù)他都用實(shí)力去爭取，絕不利用特權(quán)。在學(xué)生會(huì)做事，什么事情都帶頭做到最好。在他的眼里，學(xué)校、部、班級就是他的家，他視同學(xué)為自己的兄弟姐妹，以“大家是相親相愛的一家人”為

理念，處處為同學(xué)著想，事事以同學(xué)利益為重，在同學(xué)中間樹立了很高的威信，使得各項(xiàng)工作都走在了前列。他在平時(shí)的學(xué)習(xí)和工作中還注意積累各種工作經(jīng)

驗(yàn)，積極和其他系部的同學(xué)交流思想，取他人之長補(bǔ)己之短。此外，他還利用暑

期積極參加各種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)以豐富自己的課余生活，為自己進(jìn)一步了解社會(huì)、認(rèn)識(shí)社會(huì)積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)，也為今后進(jìn)入社會(huì)、融入社會(huì)打下了良好的理論和

實(shí)踐基礎(chǔ)。

三、天行健，君子以自強(qiáng)不息，在當(dāng)今這個(gè)科技發(fā)展迅猛、競爭激烈的時(shí)

代，傅簡清同學(xué)清楚地知道，只有把自己打造成為具有創(chuàng)新思想的新一代中職學(xué)

生，才能在今后競爭日趨激烈的社會(huì)中立于不敗之地。因此他廣泛涉獵和學(xué)習(xí)各

種新的文化思想和專業(yè)知識(shí)，全力打造一個(gè)通古博今的全新自我，同時(shí)，他始終

牢記，作為一名學(xué)生干部，應(yīng)當(dāng)在學(xué)習(xí)上做同學(xué)們的表率和帶頭人。到上實(shí)訓(xùn)課

時(shí)，他積極向老師提問、虛心與同學(xué)探討，成績始終保持在班級前列。在實(shí)際操

作中表現(xiàn)更為出色，在汽車維修技能考證中成績在全專業(yè)部的最高分，并獲得勞

動(dòng)局頒發(fā)的汽車中級維修工證書和電子儀器儀表初級裝配工證書。他自己也通過

駕校學(xué)習(xí)，也考取了汽車C1駕駛證。

此外，還積極參加各項(xiàng)活動(dòng)，拓展綜合素質(zhì)，帶領(lǐng)班內(nèi)同學(xué)積極參加各種

活動(dòng)，為部和班級贏得了眾多榮譽(yù)。同樣，他自己的表現(xiàn)也是非常出色的。2010

年1月代表學(xué)校參加市首屆中等學(xué)校職業(yè)技能大賽，并獲得了市首屆技能大賽

汽車維修基本技能項(xiàng)目一等獎(jiǎng)和汽車二級維護(hù)作業(yè)項(xiàng)目一等獎(jiǎng)，在3月份代表市

代表隊(duì)參加廣西全區(qū)中職汽車維修技能大賽維修基本項(xiàng)目，這次比賽中雖然沒有

能夠獲獎(jiǎng)，但他沒有放棄，而是更努力的去學(xué)習(xí)更多的理論知識(shí)和實(shí)訓(xùn)操作，到

2011年再參加市第二屆中等職業(yè)學(xué)校技能大賽，再獲得了汽車維修基本技能項(xiàng)

目一等獎(jiǎng)的好成績，3月份再次踏上區(qū)比賽之航，代表市代表對參加全區(qū)中職汽

車維修技能大賽，這次終于不負(fù)眾望獲得的了廣西全區(qū)汽車維修基本技能項(xiàng)目二

等獎(jiǎng)的好成績，并獲得了汽車高級維修工證書。并在全校技能大賽頒獎(jiǎng)大典上代

表全校所有參賽隊(duì)員發(fā)表獲獎(jiǎng)感言。

四、他在蔚藍(lán)的天空中劃出飛翔的方向，面對榮譽(yù)，他沒有迷失在光環(huán)下，在10年6月學(xué)校安排實(shí)習(xí)時(shí)，他選擇了從最基層做起。面對同學(xué)們的不解，他

說，他時(shí)刻記得老師的叮囑：一座大廈最重要的是根基，做什么都不要好高務(wù)遠(yuǎn)，踏踏實(shí)實(shí)才是成功的起點(diǎn)。他深知自身還存在許多不足，但他具有堅(jiān)定的信念，不斷的提高自身的綜合素質(zhì)。在成長的道路上，進(jìn)德、立業(yè)、敏學(xué)、篤行。他的座右銘是：不飛則已，一飛沖天，不鳴則已，一鳴驚人。這也正體現(xiàn)了他的性格。

現(xiàn)在的傅簡清在廣西區(qū)機(jī)電設(shè)備北海公司實(shí)習(xí)，作為一個(gè)汽車維修人員，他

會(huì)認(rèn)真負(fù)責(zé)維修好每一臺(tái)進(jìn)廠的車，讓每一位車主都放心。學(xué)好更多服務(wù)人民理

念，完善自己的服務(wù)精神。他說，社會(huì)給了我很多榮譽(yù)，我要用我的行動(dòng)回報(bào)社

會(huì)。

一切的成績終屬于過去，以后的道路還要自己堅(jiān)定的向前走，在未來的日子

里，相信他將會(huì)更加努力地學(xué)習(xí)、工作，爭創(chuàng)一名新時(shí)代的優(yōu)秀學(xué)生，在不久的將來為國家和社會(huì)貢獻(xiàn)自己的力量。他相信：機(jī)遇不只需要等待，還需要自己努

力去創(chuàng)造。更努力去求實(shí)創(chuàng)新、勤奮鉆研、勇往直前。

第五篇：傅英智同學(xué)主要事跡

米場鎮(zhèn)平塘小學(xué)最美少年事跡材料

2014年10月上旬，學(xué)校大隊(duì)部接到上級領(lǐng)導(dǎo)下達(dá)的關(guān)于推選“最美青少年”活動(dòng)候選人的通知，我校迅速做出了安排，并選出了一名符合“最美青少年”推選條件的學(xué)生------傅英智。

傅英智，今年8歲，他是我校二年級的一名學(xué)生。在學(xué)校里，他是個(gè)德才兼?zhèn)涞暮脤W(xué)生。課堂上，他敢于提問，善于質(zhì)疑，對所學(xué)的知識(shí)能理解地掌握；課外，他不滿足于課堂上所學(xué)到的知識(shí)，大量閱讀一些有益的書報(bào)，以開闊自己的視野、增長知識(shí)，碰到難題就向老師請教或自己查閱資料解決。作為班級干部，他處處起模范帶頭作用，工作踏實(shí)，認(rèn)真負(fù)責(zé)，嚴(yán)于律己，是老師的好幫手，同學(xué)們的好伙伴。

在生活上，他誠實(shí)守信，自立自強(qiáng)，積極進(jìn)取，樂于助人。小小年紀(jì)，卻極富有愛心，當(dāng)學(xué)校倡導(dǎo)為受病痛折磨的同學(xué)捐款時(shí)，他毫不猶豫地在學(xué)校募捐會(huì)上捐出10元錢。這是他完全靠自己辛辛苦苦的勞動(dòng)掙來的。盡己之力，助人為樂。他遵守社會(huì)公德，遵守法律法規(guī)，愛護(hù)公共財(cái)物，保護(hù)生態(tài)環(huán)境，從不亂扔一片垃圾，從不摧殘一草一木。

然而就是這個(gè)被所有人稱贊的男孩，卻有著與常人不同的家庭情況。在他呱呱墜地不久，為了讓這個(gè)生活本不寬裕的家庭能繼續(xù)下去，身為家里經(jīng)濟(jì)支柱的父親，在他人的唆使下走上了犯罪道路。因盜竊罪他的父親被判入獄11年，他的爺爺經(jīng)受不住打擊不久就離開了人世。而母親不堪生活的壓力和悲痛，遠(yuǎn)嫁他鄉(xiāng)，只留下了還在襁褓中的傅英智和年幼的姐姐跟著體弱多病的奶奶生活，這無疑讓這個(gè)家庭跌到了谷底。

由于奶奶已年老體弱再也不能承擔(dān)重活，只能做一些輕活，導(dǎo)致家里沒有大的經(jīng)濟(jì)來源，所以懂事的傅英智從小就養(yǎng)成了節(jié)約不亂花錢的好習(xí)慣。當(dāng)別的孩子外出渴時(shí)都會(huì)毫不猶豫的買水喝，但他會(huì)一直忍著；當(dāng)別的孩子把沒寫完的作業(yè)本隨意丟棄，他都會(huì)用手小心翼翼的把它撿回來裝訂成本；當(dāng)別的孩子興高采烈的去買新衣服時(shí)，他從不艷羨。盡管平時(shí)經(jīng)常是靠親戚接濟(jì)他們，年幼的傅英智也從未埋怨過。而在家里只要是傅英智能干的活，他都會(huì)主動(dòng)幫奶奶做。

2012年年末，奶奶帶著上學(xué)前班的傅英智去監(jiān)獄看望了正在服刑的父親。見面時(shí)父親熱淚盈眶，樂觀的傅英智卻笑著對父親說：“爸爸，我現(xiàn)在上學(xué)前班了。我在學(xué)校很聽話，上課非常認(rèn)真，老師都表揚(yáng)我了。你在里面也要聽話哦，這樣就很快可以出來和我們在一起了?！睉c幸的是父親后面由于表現(xiàn)好，真的被減刑了。這讓從不悲觀的傅英智更堅(jiān)定了明天會(huì)更好的信念。

如今，傅英智的事情被學(xué)校其他同學(xué)知道后，在校園里廣為傳頌，大家都紛紛豎起大拇指夸他，都為他的精神而感動(dòng)。而這個(gè)男孩面對大家的夸贊，從不驕傲，他繼續(xù)保持著艱苦樸素、刻苦學(xué)習(xí)的生活作風(fēng)。他的美好品質(zhì)，定格在每一名學(xué)生的心中。