第一篇：2014暑期社會實踐小結(jié)

在暑假沒來臨之前我已經(jīng)計劃好了這次特別的暑假生活，因為這是我進入大學(xué)一年來第一個暑假，應(yīng)該要過十分充實而且有意義才對。因此我參加了華東師范大學(xué)的第二屆芝加哥孔子學(xué)院中美學(xué)生暑期夏令營的志愿者活動，在這次暑期社會實踐活動中我收獲到了許多在學(xué)校里學(xué)習(xí)不到的知識，也鍛煉了自我，加強了與不同人甚至是與外國朋友的交流能力。

我參加的暑期社會實踐活動是由華東師范大學(xué)和美國芝加哥學(xué)院聯(lián)合舉辦的中美學(xué)生交流活動，從XX年六月二十九日至八月三日，歷時五個星期。期間我的主要工作和實踐活動內(nèi)容是與美國學(xué)生一同學(xué)習(xí)、一同生活，為美國學(xué)生介紹中國博大精深的傳統(tǒng)文化，相互交流中美之間不同的風(fēng)俗習(xí)慣。美國的主辦學(xué)校還為我們提供許多能代表上海發(fā)展和歷史景點的參觀以及上海周邊城市的游覽和北京的文化之旅，這一切活動不僅讓美國學(xué)生更了解了中國，也讓我們這些中國學(xué)生學(xué)習(xí)到了很多我們自己祖國的文化和歷史。

這次特別的社會實踐活動，從六月二十九日開始，我作為中方的志愿者入住華東師大對外交流中心賓館，與我同屋的美國學(xué)生是美國芝加哥大學(xué)的brenda ha。我們會在接下來的五周里一起讀書一起生活。與其它中外學(xué)生交流活動不同的是，上午中方學(xué)生會在全外教的課堂里提高自身的英語，這對身為英語專業(yè)的學(xué)生的我是個很好鍛煉英語的機會，同時美方學(xué)生則學(xué)習(xí)中文課程，中午一同午飯過后，中美學(xué)生便會圍坐在一起互相交流，這不僅讓我對美國的文化和情況有更多的了解，而且由于中美學(xué)生的年齡相仿大家都會很多共同的話題，在其中也體會到了許多不一樣的樂趣。

下午安排的活動是對中國傳統(tǒng)文化的學(xué)習(xí)，中國的太極拳、武術(shù)、書法、國畫、剪紙、京劇、孔雀舞讓中美學(xué)生都樂在其中，更有意思的是，中美學(xué)生還一起動手體驗包水餃，制作中國結(jié)，觀看中國電影，教唱中國歌等等能體現(xiàn)中國傳統(tǒng)文化的活動。作為一名志愿者，我就應(yīng)該負責為美國學(xué)生講解中國文化和西方文化之間的不同，有時這讓我這名英語為專業(yè)的學(xué)生也感到為難，許多中國特有的習(xí)俗是很難用英語對美方學(xué)生敘述的，于是便會到處查資料來提升自己各方面的英語能力，雖然會感到辛苦，可卻又是樂在其中。

中美學(xué)生在華師大一起共住的兩個星期里，除了一道學(xué)習(xí)，我們還安排了許多的外出參觀游覽的活動：能代表上海商業(yè)商品交易蒸蒸日上的南京路步行街，繁華的步行街和琳瑯滿目的商品讓美國學(xué)生流連忘返；能代表外國對中國的投資企業(yè)的可口可樂公司，現(xiàn)代一體化的可樂生產(chǎn)的流水線讓我們感慨了外企的嚴謹?shù)墓芾碇贫?；能代表上海近現(xiàn)代史和傳統(tǒng)文化的豫園，讓美方學(xué)生沉浸在古色古香卻又熱鬧且小吃繁多的豫園；能代表上海的歷史文化和當代藝術(shù)氣息的上海博物館、上海工藝美術(shù)館和上海當代美術(shù)館，讓我們遨游在古代和現(xiàn)代的藝術(shù)長廊中。

此外我們還一起登東方明珠在上海最高處眺望，參觀上海舊社會的歷史陳列館，體驗了上海XX的世博會的上海城市規(guī)劃展覽館，以及代表先進技術(shù)的上海科技館，身臨其境感受XX北京奧運會的北京文化之旅和體驗江南特有的小橋流水尋常百姓人家的南潯之旅。無論是哪一段參觀或者是游覽之處，都無不讓我與美國學(xué)生有了進一步的交流和了解。

接下來額兩個星期則是美方學(xué)生入住中方學(xué)生家的homestay，在這個兩個禮拜里，我和我的roommate相處的特別的愉快，我們平時一塊學(xué)習(xí)生活，周末則和父母一起外出游玩參觀其他有特色的景點。

最后一個禮拜也是最忙的一個，結(jié)束了四個禮拜的學(xué)習(xí)和生活，中美學(xué)生要一同策劃一臺文藝匯報演出，大家積極參加，演出不僅吸引了中方學(xué)生的家長更是吸引了雙方學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)前來觀摩，演出也大獲成功。演出過后，美國學(xué)生就要回芝加哥，在唱響最后一首《朋友》后，中美學(xué)生相互擁抱，甚至落下了難舍的淚水。俗話說天下無不散之筵席，在這個短短的五個禮拜中，我不僅學(xué)習(xí)到了如何獨立的生活，如何與不同的人相處，也學(xué)習(xí)到了美國學(xué)生那種勇敢又充滿活力和求知欲的精神，或許這就是我們所說的美國精神吧，同樣我作為中國學(xué)生的代表同樣讓美國學(xué)生感受到中國“有朋自遠方來，不亦樂乎”的中國精神。

這是一次值得我一生記憶的社會實踐活動，活動結(jié)束到現(xiàn)在我還是和美國學(xué)生和中方學(xué)生的保持著聯(lián)絡(luò)和交流，他們讓我感受到什么才是真正的“愛，無國界”。在這次活動中，由于我表現(xiàn)突出，主辦學(xué)校還特頒發(fā)證書以資鼓勵，更重要的是在這個看似普通的暑假我收獲一份與眾不同的人生財富！

第二篇：暑期社會實踐小結(jié)

暑期社會實踐小結(jié)

今年暑假進行了近一星期的暑期實踐活動，這次活動雖然短暫但也給隊員們帶來了許多感觸，使我們在暑假里得到了鍛煉，也充分宣傳了黨的偉大。同時，能到家鄉(xiāng)去實踐也充分展現(xiàn)了當代大學(xué)生尤其是南信大學(xué)子的風(fēng)采。

首先，這次實踐活動讓我們發(fā)現(xiàn)在中國共產(chǎn)黨九十年的正確帶領(lǐng)下，國名經(jīng)濟飛速發(fā)展，海門人民更是承繼著張謇“實業(yè)救國”的思想發(fā)家致富，將海門的經(jīng)濟帶動到江蘇省經(jīng)濟的前列，因此海門也成為了最具幸福感的城市。此次活動我們結(jié)合海門的功臣張謇和海門近幾年的發(fā)展很好的宣傳了黨的九十誕辰和黨在我們生活中起到的重要作用。

在這次活動中我們遇到過一些困難：當我們興致勃勃的去往東洲公園進行簽名活動時，游客可能由于天熱而出奇的少，我們只好輾轉(zhuǎn)去萬豐商城進行；當我們分發(fā)調(diào)查問卷時，有些路人都推說忙而拒絕；當我們要社會評價時，遭受了一個個冷漠的目光。但是為了活動的順利，隊員們一致努力克服了困難，收獲了一份成長和一次鍛煉。當然，這次活動中我們也獲得了表揚，那是對我們活動的一種肯定，也讓我們有更多的動力將活動進行下去。

這次活動雖然也是有一些不足之處，但總體進行得還是蠻順利的。在炎炎烈日下，我們的努力既很好的宣傳了建黨九十周年也很好的展示了大學(xué)生不怕苦的精神品質(zhì)，更為成為祖國未來棟梁做好堅實的基礎(chǔ)。在活動過程中，我們也時刻記著我們是南信大的學(xué)子，我們的一言一行都代表著學(xué)校，雖然自認為這方面做的還不錯，但我想我們應(yīng)該還可以做得更好，得體的言行不僅能幫助活動更加順利地進行，而且能留給人們極好的印象。

總的來說，這次暑期社會實踐活動很好的宣傳了黨、宣傳了南信大，同時也很好的鍛煉了自己。

第三篇：暑期社會實踐小結(jié)

暑期社會實踐小結(jié)

我在酷暑中迎來了作為大學(xué)生的第一個暑假，當然也是我第一次經(jīng)歷社會實踐。對于一個大學(xué)生而言，敢于接受挑戰(zhàn)是一種基本的素質(zhì)。雖天氣炎熱，烈日當頭，我毅然踏上了社會實踐的道路。想通過親身體驗社會實踐讓自己更進一步了解社會，在實踐中增長見識，鍛煉自己的才干，培養(yǎng)自己的韌性，想通過社會實踐找出自己的不足差距所在。

自從走進了大學(xué)，就業(yè)問題就似乎總是圍繞在我們的身邊，成了說不完的話題。為了畢業(yè)以后能夠真正的走入社會能夠在生活和工作中很好的處理各方面的問題，我來到了漣水縣高南中學(xué)，開始了我這次假期的社會實踐。

在實踐這段時間里，我們接觸各種各樣的人和事，這些都是學(xué)校里無法感受到的。在學(xué)校，只有學(xué)習(xí)的氛圍，畢竟學(xué)校是學(xué)習(xí)的場所，每個學(xué)生都在為取得更高的成績而努力。無論是學(xué)習(xí)還是工作，都存在著競爭，在競爭中就要不斷學(xué)習(xí)別人先進的地方，也要不斷學(xué)習(xí)別人怎么做人，以提高自己的能力！在這次的實踐中，我感受很深的一點是，在學(xué)校，理論的學(xué)習(xí)很多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到；而在實踐過程中，可能會遇到書本上沒學(xué)到的，也可能是書本上的知識點一點都用不到的情況。

在社會上要善于與別人溝通是需要長期的練習(xí)。還有，別人給你的意見，你要聽取、耐心、虛心的接受。在工作上還要有自信，自信不是麻木的自夸，而是對自己的能力作出的肯定。知識的積累也是很重要的。知識猶如人的血液，人卻少了血液，身體就會衰弱，人卻少了知識，身體就會枯竭。

這次親身體驗讓我有了深刻的感觸，這不僅是一次實踐，還是一次人生經(jīng)歷，是一生寶貴的財富。在今后我要參加更多的社會實踐，磨練自己的同時讓自己認識得更多，使自己未踏入社會就已體會社會更多方面。

第四篇：暑期社會實踐小結(jié)

暑期社會實踐小結(jié)

大一的韶華轉(zhuǎn)瞬即逝，暑期的社會實踐也很快的落下了帷幕。這個暑期的實踐讓我受益匪淺。這次我們團隊的主題是“調(diào)查我校與鹽城工學(xué)院、鹽城師范學(xué)院兩所兄弟學(xué)校在考研情況的對比”，考研對我們每個大學(xué)生來說是那么的近，近到即使我這樣一個剛要進入大二的也有切身體會。

對于我自己，從剛進入理工的第一天起就決定了要考研，而這次的社會實踐正好為我們提供了這樣一個深入了解考研的機會，我們和許多即將要考研的學(xué)長學(xué)姐進行了交流，從他們口中我們知道了許多有關(guān)考研的知識。也為以后我們自己的考研提供了很大的幫助。

下面還是說說我們這次社會實踐的成果吧。鹽城工學(xué)院、鹽城師范學(xué)院對于我這樣的一個土生土長的鹽城人來說是那樣的熟悉。理工的地理位置相對于鹽工來說更加的優(yōu)越，不過我們不得不承認鹽工在考研這一塊上要比我們學(xué)校好很多。我們小組通過深入的采訪、交流以及大量調(diào)查問卷的發(fā)放，總結(jié)出了鹽城工學(xué)院考研率高的秘訣：一是特色鮮明的“校級工程”，二是從新生開始，考研教育工作深入人心，三是“三全”服務(wù)暖人心，在多年的考研服務(wù)探索中，鹽城工學(xué)院提出“全程、全心、全力”的“三全”服務(wù)，成了學(xué)生考研最堅實的基石。

暑假期間，小組成員用過對鹽工的考研情況調(diào)查發(fā)現(xiàn)?？佳?，幾乎成了在校學(xué)生的一種光榮、一種時尚。調(diào)研時間內(nèi)，盡管已近放暑假了，但是在鹽工校園內(nèi)，經(jīng)?？吹健翱佳幸蛔濉钡纳碛?，他們背著書包，提著水杯，快步走在通往各教學(xué)樓的大路上，似乎無論是什么困難，都阻擋不了他們地匆匆腳步。

炎炎夏日，我們團隊的成員充分感受到鹽工積極緊張備考的學(xué)習(xí)氛圍和學(xué)生積極向上的精神風(fēng)貌。通過對兄弟學(xué)校考研的分析，使我們能夠了解最新考研動態(tài)。在借鑒和學(xué)習(xí)好的考研經(jīng)驗方法的同時，大學(xué)生們能夠?qū)佳杏懈娓羁痰睦斫夂驼J識。

這次的暑期社會實踐是我們第一次獨立自主的社會實踐，我們希望因為我們的調(diào)查，能夠讓我們學(xué)校為考研學(xué)生提供更多的幫助，創(chuàng)造更好的環(huán)境，這樣我們理工的考研率一定會更上一個臺階。

第五篇：暑期社會實踐小結(jié)

這個暑假，很多人早早回到家里，而我卻和外院的一個團隊一起參加了暑期社會實踐活動。這次的暑期社會實踐經(jīng)歷，讓我從中受益匪淺。在前期準備工作中，我同他們一塊在網(wǎng)上搜集資料、初步整合材料。通過各種媒介、渠道搜集本次實踐所涉及到的相關(guān)內(nèi)容，如：秸稈處理利用現(xiàn)狀、存在問題、相關(guān)解決措施以及改革進程等情況，并進行初步的整理。最后匯總并制作調(diào)查問卷。

我們最先做的便是街頭走訪，了解徐州人民對焚燒秸稈的態(tài)度和認識，我所在的小組所到之地是云龍湖，我們找到在湖邊休息的市民，請他們幫忙填寫問卷，在這期間，有的人不認識字或者看不清，我們便自己念給他們聽，待他們填寫問卷。問卷整理工作由我和另一個成員負責，在整理過程中，我發(fā)現(xiàn)徐州市民對今年焚燒秸稈現(xiàn)象一致好評，我當時很驚訝，從后來的了解中我才知道原來徐州的禁燒政策相當嚴格，而當時的霧霾則是來自其他省市，這也是在后期實地調(diào)查中得到證實的。

準備工作做好之后，我們便開始了實地調(diào)查，第一個目的地是睢寧，在那里我們了解到了麥秸是怎樣利用的，那里有專門處理秸稈的草場，專門將草壓塊，然后根據(jù)質(zhì)量好壞送到不同地方利用。培養(yǎng)食用菌也是秸稈的利用途徑之一，而秸稈最常用的的方法便是生物質(zhì)能發(fā)電，于是，我們?nèi)チ巳A電宿州生物質(zhì)能有限公司，在電廠，我們拍攝了多組照片，同時聽主任為我們講解了國家政策，最后到內(nèi)部看了一些設(shè)施裝備。

總之，這次社會實踐活動讓我學(xué)到了很多在課本上沒有的東西，同時也希望國家加強管理，讓空氣污染現(xiàn)象不再嚴重。