第一篇：《春風(fēng)化雨,用真愛點(diǎn)亮學(xué)生的心靈》教師演講

《春風(fēng)化雨，用真愛點(diǎn)亮學(xué)生的心靈》

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：

大家好!今天我為大家演講的題目是《春風(fēng)化雨，用真愛點(diǎn)亮學(xué)生的心靈》。老師是太陽底下最光輝的職業(yè)，因?yàn)榕囵B(yǎng)著祖國未來的花朵，老師又是最神圣的職業(yè)，因?yàn)槟鞘菒鄣氖聵I(yè)。陶行知先生說過“沒有愛，就沒有教育”。是的，因?yàn)橛袗?，我們才有耐心，因?yàn)橛袗?，我們才會關(guān)心，因?yàn)橛袗郏覀儾拍芎蛯W(xué)生貼心，愛是教師與學(xué)生間最近的橋。

我有幸于今年2月底成為我們西山學(xué)校小學(xué)部的一員，工作七年，做了七年的班主任工作，讓我深深體會到對學(xué)生的關(guān)愛的力量有多大，還是在我們西山學(xué)校的這3個(gè)月，我班有一位特殊的學(xué)生，學(xué)習(xí)，自控能力較差，個(gè)性又強(qiáng)，他會再與同學(xué)玩耍時(shí)會因你的一句話不順心的話而發(fā)火，他會在做作業(yè)時(shí)隨便寫上幾個(gè)字就交給我，記得有一次他從課文中抄了幾句古詩送給我，雖然前言不搭后語，但我還是表揚(yáng)了他，而他卻每個(gè)在辦公室里認(rèn)識的老師每人都送上一首，等等等等。他會做的事很多，可很多都出乎你的意料?？梢韵胂螅母改甘嵌嗝雌诖⒆釉谛Ｄ苡羞M(jìn)步，哪怕是一點(diǎn)，于是平時(shí)我對他就特別關(guān)注，在他情緒不穩(wěn)定是就及時(shí)跑過去安撫她，下課時(shí)常常把他叫到身邊和他聊聊天，生病時(shí)及時(shí)陪他去看病，按時(shí)叮囑他吃藥，漸漸的，他情緒不穩(wěn)定時(shí)不是掀桌子，而是來找我，懂得了要講衛(wèi)生，不然別人不喜歡他，知道了學(xué)習(xí)的重要性，最讓我欣慰的是，有一次下課，他跑到我辦公室拿著我那個(gè)大水壺，給我裝了滿滿的一大壺水，站在我面前說：“老師，水。”這一刻，雖然水是冷的，但此時(shí)我們兩的心卻都是火熱的。

愛自己的孩子是本能，愛別人的孩子是偉大的，這是一種無私的、沒有血緣關(guān)系的愛。也正是這種愛，引導(dǎo)學(xué)生成人、成材，使學(xué)生終身受益。許多人都說教師是一份拷問心靈，磨煉耐心的職業(yè)，作為一名小學(xué)教師，在我心中，學(xué)生的成長，進(jìn)步就是我工作中的動力。記得有次班會課上與學(xué)生談心，班長開玩笑的對我說，老師你很像老太婆，很啰嗦。緊接著他又說，老師您別生氣，我們都很感謝您的啰嗦，因?yàn)槲覀兌贾?，天冷了再三叮囑我們添加衣服，生病時(shí)每天都會來問寒溫暖，了解病情，同學(xué)學(xué)習(xí)不認(rèn)真時(shí)您會不厭其煩地教導(dǎo)我們，鬧情緒您會耐心的開導(dǎo)我們，其實(shí)您那不是愛啰嗦，那是愛我們。愛要源于點(diǎn)滴生活，愛更要細(xì)水長流，我們學(xué)校的孩子每個(gè)都是背景離鄉(xiāng)，每一個(gè)都特別需要我們的愛，常言道，“人非草木，孰能無情”，我堅(jiān)信，只要我們用一顆真誠關(guān)愛的心去開啟學(xué)生心房的門鎖，定能給學(xué)生捎去和煦的春風(fēng)。謝謝大家！

第二篇：用愛心點(diǎn)亮學(xué)生的心靈

用愛心點(diǎn)亮學(xué)生的心靈

有人說：“教師的職業(yè)是太陽底下最光輝的職業(yè)”。如果說教師的人格力量是一種無窮的榜樣力量，那么教師的愛心是成功教育的原動力。陶行知先生說得好：“捧著一顆心來，不帶半根草去。”這正是教師無私奉獻(xiàn)愛心的典范。面對著一雙雙渴求知識的眼睛，我所想的就是讓學(xué)生感到我是一個(gè)值得信賴的老師，我勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)，尊重學(xué)生的人格，善待每一個(gè)孩子，我用自己的真情和真心去感化教育后進(jìn)生，用無私的奉獻(xiàn)精神關(guān)注每一名學(xué)生。以教師職業(yè)道德規(guī)范來嚴(yán)格要求自己；以摯愛的慈母心感染人。用愛心點(diǎn)亮學(xué)生的心靈。

首先，在思想上引導(dǎo)、心理上疏導(dǎo)。

關(guān)心、愛護(hù)、教育好每一個(gè)學(xué)生，用積極健康的心態(tài)，關(guān)注學(xué)生的心里成長，給予學(xué)生一個(gè)善意的微笑也是愛，每當(dāng)我在班上講新授課，提問題時(shí)，我都鼓勵孩子們積極踴躍回答，參與。當(dāng)學(xué)生把遇到的困難、煩心事對我講時(shí)，我都會教孩子們戰(zhàn)勝困難和挫折，能做到的要盡力去做好，做不到的也要盡力去參與，即使是沒有達(dá)到目標(biāo)，也要從中吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，下一次再努力去做好。因?yàn)?，我認(rèn)為學(xué)會接受挫折也是一種收獲，站起來才是好樣的，勝不驕敗不餒才是最好的美德，才是前進(jìn)的動力。本著讓每一名學(xué)生都有一顆健康的心態(tài)，我參與我快樂的宗旨，教會他們放下心里的包袱，放下家里的事情、家長的事情。其次，學(xué)習(xí)上輔導(dǎo)，關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)成績是另外一種愛。

記得有人曾說過：“教育要因人而異?！苯逃靡粋€(gè)學(xué)生也不是一天兩天的事情，要想辦法，辦法總比困難多。既要相信自己有能力教好學(xué)生，又要相信每一個(gè)學(xué)生都是可塑的。找到更合適的方法，再難的問題也會解決。對優(yōu)點(diǎn)的肯定，對學(xué)生進(jìn)步的賞識。幫助學(xué)生制定學(xué)習(xí)目標(biāo)，鼓勵并要求學(xué)生能獨(dú)立完成作業(yè)，解決不了的問題向老師。通過家校平臺，讓家長對孩子的生活和學(xué)習(xí)給與正確的指導(dǎo)。

再次，積極調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性，讓全體學(xué)生自發(fā)地形成一股濃郁的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。

教育學(xué)生學(xué)習(xí)和掌握豐富的現(xiàn)代科學(xué)文化知識；勇于探索，勇于創(chuàng)新，熱愛勞動，熱愛科學(xué)；學(xué)會發(fā)現(xiàn)美，欣賞美，創(chuàng)造美；真誠地與同學(xué)和老師相處，友好地進(jìn)行合作，同時(shí)，學(xué)生的道德情操也得到了陶冶。課上主動學(xué)習(xí)、探究、認(rèn)真聽講、積極參與共同提高。不會不懂的要虛心向老師和同學(xué)請教。要取長補(bǔ)短，不斷的提高自己的能力。做這一步的關(guān)鍵在于不斷轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度，增強(qiáng)學(xué)生的自信心，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，自然孩子也就走上自主學(xué)習(xí)的軌道，成為學(xué)習(xí)的主人。那么他們的作業(yè)就能夠認(rèn)真、清晰，不抄襲、獨(dú)立完成。只要給學(xué)生輸入“我參與、我努力、我認(rèn)真、我快樂的思想”。就能潛移默化地使學(xué)生主動接受文化的熏陶，從而不斷提升學(xué)生思想的境界。在這樣一種積極向上、溫馨和睦的環(huán)境里也會讓學(xué)生產(chǎn)生強(qiáng)烈的歸屬感。

第四，生活上指導(dǎo)學(xué)生。

關(guān)心學(xué)生的一些生活細(xì)節(jié)也是愛；生活上從細(xì)節(jié)入手，“像孩子冬天是否穿棉衣了、感冒好點(diǎn)兒了嗎？騎車慢點(diǎn)騎，學(xué)生和家長的關(guān)系如何？天要下雨了，有沒有同學(xué)沒有雨傘??？明天冷空氣要來了，請同學(xué)們多穿點(diǎn)衣服，你有沒有吃飯啊？”這類的話便常常掛在了我的嘴邊。這樣同學(xué)們都主動走近你，親近你。

第五，思想品德方面給與正確的人生觀、價(jià)值觀。要求學(xué)生孝敬父母，尊敬師長，有一顆感恩的心。不比吃穿，只比學(xué)習(xí)。誠實(shí)守信，語言文明，相互尊重，有高尚的審美情趣。就這樣每天陪孩子們快樂的學(xué)習(xí)，健康的成長。這是我最高興也是最幸福的事情?？傊奥浼t不是無情物，化作春泥土更護(hù)花”我作為教育園地里的一名園丁，為了培養(yǎng)祖國的花朵奉獻(xiàn)著自己的一切。沒有最好，只有更好，我一直在努力地工作著，因?yàn)槲覠釔劢處熯@一職業(yè)，用真誠開啟心靈；用希冀放飛理想，我將用自己的雙手和我的同行們一道默默耕耘，共同托起明天的太陽！

第三篇：用書香點(diǎn)亮學(xué)生的心靈

用書香點(diǎn)亮學(xué)生的心靈

莎士比亞曾經(jīng)說過：“書籍是全世界的營養(yǎng)品，生活中沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀?！备璧抡f：“讀一本好的書，就是和高尚的人談話?！庇纱丝梢?，讀書對我們生活學(xué)習(xí)的重要性。從去年開始，學(xué)校開展了創(chuàng)建書香校園的活動，我也借此機(jī)會，帶著學(xué)生開展了一系列的讀書活動。作為一名班主任和語文教師，在活動開展的過程中，我突然意識到，讀書不僅能夠增長學(xué)生的知識，還能夠滋潤學(xué)生的心田。

活動初期，我在班級內(nèi)建立了圖書角，讓孩子們自發(fā)將家里最喜歡的書籍帶到學(xué)校來，以便大家相互借閱。我還充分利用班會課和閱讀課時(shí)間，讓孩子們開展了“推薦一本好書，你我共同閱讀”活動，孩子們都將家里珍藏版的圖書帶到學(xué)校來，每個(gè)人都向同學(xué)們興致勃勃的介紹自己的書籍。孩子們帶來的圖書種類繁多，《昆蟲記》、《海底兩萬里》、《狼王夢》、《左手哈佛，右手劍橋》??班級里面再次掀起了買書、讀書熱潮。活動結(jié)束后，我又將活動照片上傳到了班級的博客，受到了家長和學(xué)生的一致好評。于是，書籍走進(jìn)了孩子們的家庭，真正走進(jìn)了孩子的心靈。

從上學(xué)期開始，我開始在班級實(shí)行“書香家庭”的評選活動，要求爸爸媽媽和孩子們共同制定讀書計(jì)劃，每月讀一本好書，每天讀書半小時(shí)，并且向全體家長發(fā)出倡議“爸爸媽媽，累了，陪我讀讀書，讓心靈休息休息?！蔽疫€根據(jù)班里一部分特殊學(xué)生，專門向他們的爸爸媽媽推薦了適合他們孩子閱讀的書籍。班里的小李，自卑內(nèi)向，我讓《激勵學(xué)生自信的堅(jiān)韌的勵志故事》陪伴他成長；班里的小瑞，調(diào)皮自控力差，缺乏責(zé)任感，我給他推薦了《愛的教育》；小龍一向?qū)W習(xí)偏科嚴(yán)重，我讓他愛上了《李毓佩數(shù)學(xué)故事集》??在與家長的一次次溝通交流中，我發(fā)現(xiàn)，書籍給孩子們帶來了變化，帶來了成長，帶來了新的希望。調(diào)皮的孩子開始變得乖巧，馬虎的孩子開始變得認(rèn)真，消極的孩子開始變得樂觀。而家長，在陪伴孩子們讀書的過程中，也拉進(jìn)了和孩子之間的距離，增進(jìn)了父子母女之間的感情，真是一舉多得。

孩子是祖國的花朵，我們愿做平凡的澆花人。但是孩子心靈的滋潤，卻需要我們每一位班主任用心去感受，用愛去踐行。讓孩子們愛上讀書吧，讓家長們愛上和孩子一起讀書的日子吧，讓書香點(diǎn)亮孩子的心靈。

第四篇：用愛點(diǎn)亮學(xué)生的心靈

用愛點(diǎn)亮學(xué)生的心靈

----班主任工作札記

幾年來，我一直擔(dān)任班主任工作。深深的體會到：班集體是學(xué)生健康成長的家，班主任又是學(xué)生的組織者、教育者，更是朋友。在班級管理中，只有對學(xué)生傾注真摯的愛，建立良好的師生關(guān)系，才能成為學(xué)生真正的朋友，形成健康、團(tuán)結(jié)、積極向上的班集體。下面是我的幾點(diǎn)做法：

一、捕捉閃光點(diǎn)、激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。

所有的學(xué)生都希望得到教師的關(guān)心和愛護(hù)，特別希望得到班主任的認(rèn)可，作為做了二十幾年班主任的我具有深刻的體會。因此，對千差萬別的學(xué)生我都能從他們身上發(fā)現(xiàn)到各自的閃光點(diǎn)，抓住有利時(shí)機(jī)，給他們創(chuàng)造成功的條件和機(jī)會。如：科學(xué)課上，在學(xué)習(xí)了凸透鏡的性質(zhì)后，我要求同學(xué)們利用課余時(shí)間制作一架土照相機(jī)，下節(jié)科學(xué)課上展評。下節(jié)課展評時(shí)我班的邢介勝同學(xué)制作的照相機(jī)最好，很精制、使用價(jià)值較高，看來是下了一番工夫。作為邢介勝來說是我班的地地道道的“調(diào)皮鬼”，自習(xí)課上搗亂的是他、作業(yè)完不成的是他、書寫最不認(rèn)真的是他。對此，我和任課教師多次和他座談，都無濟(jì)于事，真讓人束手無策?？墒?，這次為什么奇跡般的做的最好呢？一開始，我持懷疑態(tài)度，但是我的想法瞬間發(fā)生了變化，這就是他的閃光點(diǎn)。想法確定后，及時(shí)對他進(jìn)行了表揚(yáng)，讓全班同學(xué)向他學(xué)習(xí)，并且讓他幫助同學(xué)們制作照相機(jī)，他接受任務(wù)后積極性很高、很熱情。跑

前跑后幫同學(xué)整理所需紙盒，還送給了彭凱一個(gè)凸透鏡。這樣大大的提高了他的積極性，從此學(xué)習(xí)有了興趣。各科學(xué)習(xí)都有了進(jìn)步，后來我讓他擔(dān)任了科學(xué)課代表。對此，我內(nèi)心震動很大，每個(gè)同學(xué)都渴望得到教師的重視，都希望得到公平的對待，教師只有一視同仁，及時(shí)發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)，及時(shí)鼓勵、及時(shí)評價(jià)。才會提高他們的自信心，他們才會覺得自己也能行，才會大膽嘗試。

二、抓住典型、樹立榜樣。

去年剛調(diào)入本校接這個(gè)班時(shí)，發(fā)現(xiàn)教室內(nèi)一把椅子七零八落，沒人來管。對次，我抓住這一課題開展了“人人爭做小主人”活動。讓同學(xué)們展開討論，說說怎樣做才算是班級小主人。各組發(fā)言激烈，最后由小組長匯總?cè)鄥R報(bào)。有這次活動的開展，給學(xué)生指明了方向、明確了目標(biāo)。第二天的早晨，我剛走進(jìn)教室，一幅激動人心的場面展現(xiàn)在面前。那把癱瘓的椅子復(fù)原了，我懷著激動的心情觀察這把椅子，是用透明膠紙粘貼住的，表面很光滑、很干凈，看上去與新的沒什麼兩樣，只是不很牢固，但是，作為小孩子來說已經(jīng)不錯(cuò)了。我把椅子高高舉起笑著問同學(xué)們，這是誰做的，大個(gè)子男生張震站起來回答說：本來今天早晨我想做的，可是，我剛進(jìn)教室，就發(fā)現(xiàn)陳晨同學(xué)已經(jīng)修好了，緊接著教室里一陣熱烈的掌聲??。我及時(shí)表揚(yáng)了這兩位同學(xué)，并讓身為班長的陳晨同學(xué)發(fā)言說說是怎么想的。她說：我作為班長，原先我做的不夠，從今天開始我要帶領(lǐng)同學(xué)們爭做班級小主人，老師同學(xué)們，看我的行動吧！最后，我把陳晨的名字寫在表揚(yáng)欄內(nèi)。從第二天開始：玻璃明了、衛(wèi)生工具擺放整齊了、地上干凈了??，隨后

表揚(yáng)欄內(nèi)又添上了張麗、張蓉榮、彭震??。

以上，是我的幾點(diǎn)做法，效果不錯(cuò)。總之，要想作好班級工作，只有對學(xué)生傾注全部的愛，把學(xué)生看成自己的子女，把班級當(dāng)成自己的家，同時(shí)，努力學(xué)習(xí)，積累豐富的班主任工作經(jīng)驗(yàn)，提高自身素質(zhì)，我相信班級工作會做的更好。

第五篇：用愛點(diǎn)亮學(xué)生的心靈

用愛點(diǎn)亮學(xué)生的心靈

長福學(xué)校賈艷娟

歲月的羽翼滑過春夏秋冬，青春的夢幻走過春華秋實(shí)?；仨哌^的道路，我艱難跋涉，累并快樂著?！芭踔活w心來，不帶半根草去”。我踐行著我的人生諾言。這期間，有酸甜、有苦辣，卻從未動搖過我的信念和決心。因?yàn)槲覠釔圻@平凡而偉大的事業(yè)，熱愛與我朝夕相處的學(xué)生，做一名光榮的人民教師，是我一生無悔的選擇。

2004年初秋，我班來了一名特殊的學(xué)生——劉洋，三年前他曾參加過一次中考，但因英語成績太低而名落孫山，之后他便回家務(wù)農(nóng)。經(jīng)過三年農(nóng)村生活的歷練，他成熟了，并且認(rèn)識到唯有知識才能改變命運(yùn)，幫助自己實(shí)現(xiàn)理想。帶著對知識的渴求，頂著巨大的思想壓力，他重返課堂。但真正坐在課堂里，想找回當(dāng)年學(xué)生的感覺，也不是一件容易的事。起初他的思想產(chǎn)生了極大的波動，我便利用課余時(shí)間，多次找他促膝長談。談人生、談理想、談追求。終于使他鼓起了勇氣，找回了自信。很快他的數(shù)學(xué)成績就恢復(fù)并超過了三年前原有的水平。我終于松了一口氣。

2005年初春，由于備戰(zhàn)中考，學(xué)生們都在爭分奪秒的學(xué)習(xí)。劉洋更是起早貪晚，有時(shí)學(xué)習(xí)晚了就在班級對付一宿。課堂上常常見到他臉色青白，體力透支的情景。我看在眼里，急在心頭。我找到他，勸他說：“中考這跟弦不能繃得太緊，太緊了易折?！辈⒔o他出主意，理化這些優(yōu)勢科目，無需搞題海戰(zhàn)術(shù)，抽出時(shí)間來主攻英語、語文，要勞逸結(jié)合，注意身體。

功夫不負(fù)有心人，2005年6月，劉洋以全校第一的成績考入了縣重點(diǎn)高中理科尖子班。2009年春參加高考，又以優(yōu)異成績考取了石家莊陸軍學(xué)院。

可見，老師的愛可以點(diǎn)亮學(xué)生追求夢想的心靈，讓我們乘著光明一路前行。記得班級有個(gè)叫班婷娟的學(xué)生，她學(xué)習(xí)很好，特別是寫得一手好文章。大氣、有內(nèi)涵，有深度，但由于家庭困難和體弱多病而輟學(xué)。得知情況后，我頂著大雪，騎自行車跋涉二十多里找到她家，一間低矮草房，幾件破舊的家具，孩子那渴求知識的眼睛，我的心軟了?；貋砗笙?qū)W校申請了她的費(fèi)用減免事宜，并自己出資在學(xué)習(xí)上和生活上對她進(jìn)行了幫助。由于體質(zhì)弱，學(xué)習(xí)壓力大，她的身體常常吃不消，我就買些營養(yǎng)品給她，并在中考前集中給她補(bǔ)充了一周的能量。

學(xué)習(xí)上的鼓勵支持，生活上的體貼關(guān)懷，使她感受到了愛的溫暖，終于以優(yōu)異的成績考上了縣重點(diǎn)高中。

愛如春風(fēng)化雨，點(diǎn)點(diǎn)滴滴滋潤著學(xué)生的心靈，二十多年來，我憑著出色的教學(xué)成績和良好的師德風(fēng)范，在學(xué)生、家長和社會上擁有了較高的聲望。

回眸歲月，我無怨無悔，因?yàn)槲野炎蠲篮玫哪耆A獻(xiàn)給了我所熱愛的事業(yè)，我把滿腔的熱忱獻(xiàn)給了我所熱愛的學(xué)生。展望前程，我豪情滿懷，我還要一如既往地在三尺講臺上，書寫更加輝煌的人生。