第一篇：努力成為學(xué)習(xí)型輔導(dǎo)員

努力成為學(xué)習(xí)型輔導(dǎo)員做好思想政治工作

財(cái)經(jīng)系團(tuán)支部書(shū)記胡寶征

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：

大家下午好！

很榮幸有機(jī)會(huì)在這里，給大家匯報(bào)交流參加學(xué)習(xí)的心得體會(huì)和感受。我匯報(bào)的題目是《努力成為學(xué)習(xí)型輔導(dǎo)員做好思想政治工作》。

結(jié)合學(xué)生工作特點(diǎn)和我的工作情況，我認(rèn)為，要做好思想政治工作，首先要努力使自己成為一名學(xué)習(xí)型輔導(dǎo)員。如何成為學(xué)習(xí)型輔導(dǎo)員，重點(diǎn)就要在“學(xué)”上做文章。通過(guò)深層次的“學(xué)”，促進(jìn)輔導(dǎo)員由被動(dòng)學(xué)習(xí)向主動(dòng)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變，促進(jìn)學(xué)習(xí)共享交流。要做到深層次的學(xué)習(xí)，就要做到四個(gè)結(jié)合：一是學(xué)與思結(jié)合、二是學(xué)與問(wèn)結(jié)合、三是學(xué)與習(xí)結(jié)合、四是學(xué)與行結(jié)合。輔導(dǎo)員老師通過(guò)這四個(gè)方面的結(jié)合，才能學(xué)得多、學(xué)得深、學(xué)得扎實(shí)，才能引導(dǎo)學(xué)生勤學(xué)好問(wèn)、時(shí)習(xí)善思踐行。如何做好這四個(gè)方面的結(jié)合，具體來(lái)說(shuō)就是要做好以下四個(gè)方面：第一、善于廣泛借鑒，改善心智模式

彼得·圣吉指出，每個(gè)人的心智模式在內(nèi)心深處是根深蒂固的，它影響著人們?nèi)绾握J(rèn)識(shí)這個(gè)世界以及如何采取行動(dòng)。輔導(dǎo)員要以開(kāi)放式學(xué)習(xí)的心態(tài)，廣泛借鑒別人的經(jīng)驗(yàn)做法。認(rèn)真傾聽(tīng)領(lǐng)導(dǎo)、同事，尤其是學(xué)生的意見(jiàn)和建議。工作六年來(lái)，我每年都在帶新生，帶過(guò)本科生、也帶過(guò)?？粕?，現(xiàn)在同時(shí)帶中外合作辦學(xué)的學(xué)生，經(jīng)過(guò)對(duì)照，可以看得出，本科生和?？粕休^大的區(qū)別、現(xiàn)在的學(xué)生和過(guò)去的學(xué)生在思想上也有很大的區(qū)別。尤其是中外合作辦學(xué)的學(xué)生，家庭條件比較優(yōu)越，從小受到父母的百般照顧。他們的思維方式和思想特點(diǎn)較以往學(xué)生也有很大的不同，如何帶好這批學(xué)生，不能用過(guò)去的老方法老經(jīng)驗(yàn)。

要做到主動(dòng)與他們互動(dòng)交流，改變經(jīng)驗(yàn)主義等傳統(tǒng)的思維方式，以動(dòng)態(tài)思維來(lái)探究新時(shí)期學(xué)生工作的方法和藝術(shù)，與學(xué)生建立起扁平式的管理和教育方式，深入到學(xué)生中間，與學(xué)生交朋友，在共情換位的基礎(chǔ)上，贏得學(xué)生的信任和理解，發(fā)現(xiàn)他們每一個(gè)人的優(yōu)點(diǎn)，調(diào)動(dòng)他們的積極性，做到全員育人、全程育人和全方位育人，使工作有所創(chuàng)新和提高。前幾天有個(gè)中外合作辦學(xué)專業(yè)的女生給我發(fā)短信，她說(shuō)看到咱們北極星網(wǎng)站上有關(guān)西部志愿服務(wù)的報(bào)道，非常高興，問(wèn)我需要什么樣的條件才能去西部志愿服務(wù)，因?yàn)樗龔男【陀幸粋€(gè)美好的愿望，想去西部做一名志愿者，她的父母也非常支持她。抓住她這一美好愿望，我鼓勵(lì)她要好好學(xué)習(xí)，考上專升本，學(xué)好專業(yè)知識(shí)，實(shí)現(xiàn)自己到西部服務(wù)的夢(mèng)想和追求。每個(gè)學(xué)生的想法是不同的，要深入了解每個(gè)學(xué)生的理想，為他們的成才和成人創(chuàng)造良好的平臺(tái)。

第二、建立共同愿景，努力追求卓越

共同愿景是一個(gè)組織的旗幟和靈魂。“給學(xué)生平臺(tái)，讓學(xué)生成才”，這是我們思想政治工作者的共同理想和追求，這就是我們輔導(dǎo)員的共同愿景?！白寣W(xué)生成才”就是要把學(xué)生培養(yǎng)成為社會(huì)主義合格建設(shè)者和可靠接班人，培養(yǎng)具有時(shí)代特征和時(shí)代精神的人；培養(yǎng)成為具有科學(xué)精神、人文素養(yǎng)和創(chuàng)新精神的人。“給學(xué)生平臺(tái)”，是實(shí)現(xiàn)愿景的有效途徑，給學(xué)生搭建一個(gè)能充分展示自我的平臺(tái)、一個(gè)發(fā)展自我的平臺(tái)、一個(gè)和諧平等的平臺(tái)。無(wú)論是經(jīng)濟(jì)富裕的學(xué)生還是經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生、無(wú)論是學(xué)習(xí)成績(jī)好的學(xué)生還是學(xué)習(xí)成績(jī)差的學(xué)生，我們輔導(dǎo)員要公正、公平的對(duì)待他們，充分挖掘他們的優(yōu)點(diǎn)，提高他們的積極性，讓他們公平地競(jìng)爭(zhēng)和發(fā)展，讓學(xué)生得到全面發(fā)展。就拿中外辦學(xué)的學(xué)生來(lái)講，有三分之一以上的學(xué)生是想出國(guó)的，我就抓住中外辦學(xué)這個(gè)“平臺(tái)”，積極鼓勵(lì)這部分學(xué)生好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取早日出國(guó)深造。

第三、強(qiáng)化學(xué)習(xí)意識(shí)，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)

我國(guó)著名數(shù)學(xué)家華羅庚曾說(shuō)過(guò)：“在尋求真理的長(zhǎng)征中，唯有學(xué)習(xí)，不斷地學(xué)習(xí)、勤奮地學(xué)習(xí)，才能越重山、跨峻嶺?！敝R(shí)是人最寶貴的財(cái)富，廣博的知識(shí)是讓學(xué)生信服和做好工作的必要條件。隨著社會(huì)的進(jìn)步，大學(xué)生的知識(shí)面越來(lái)越寬，他們對(duì)知識(shí)的需求也越來(lái)越高。對(duì)照幾年來(lái)學(xué)生的特點(diǎn)，自己感到在教育、管理和服務(wù)上要加強(qiáng)學(xué)習(xí)和創(chuàng)新的迫切，要樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的自覺(jué)性，不斷拓寬自己的知識(shí)面。比如對(duì)托福和雅思考試，以前了解的并不多，現(xiàn)在只有積極搜集有關(guān)資料完善自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)，才能做好中外合作辦學(xué)學(xué)生的思想工作。一個(gè)人的力量再大、精力再多，也不如一個(gè)團(tuán)隊(duì)一起努力，要發(fā)揮每一個(gè)個(gè)體的優(yōu)勢(shì)，在工作中，與其他老師和同事經(jīng)常交流學(xué)習(xí)心得體會(huì)，在交流中發(fā)現(xiàn)別人更深的見(jiàn)解，相互學(xué)習(xí)、相互提高，營(yíng)造一個(gè)和諧的學(xué)生管理氛圍，不斷提高團(tuán)隊(duì)的勝任能力。

第四、學(xué)會(huì)系統(tǒng)思考,敏銳洞察漸變

系統(tǒng)思考，要求人樹(shù)立全局的觀念，運(yùn)用系統(tǒng)的觀念看待組織的發(fā)展，將問(wèn)題置于系統(tǒng)中思考，從動(dòng)態(tài)發(fā)展的各種要素中尋求組織的動(dòng)態(tài)平衡。輔導(dǎo)員面臨著錯(cuò)綜復(fù)雜的學(xué)生問(wèn)題：心理問(wèn)題、違紀(jì)問(wèn)題、行為規(guī)范問(wèn)題、貧困生問(wèn)題等等。這些問(wèn)題不僅相互聯(lián)系，而且背后還可能隱藏著學(xué)生家庭、社會(huì)風(fēng)氣等深層次的問(wèn)題。要解決好這些問(wèn)題,輔導(dǎo)員必須具備全局考慮、綜合考慮、長(zhǎng)遠(yuǎn)考慮問(wèn)題的能力。要學(xué)會(huì)系統(tǒng)思考，輔導(dǎo)員必須做到“三定位”。一是工作計(jì)劃的定位，即領(lǐng)會(huì)學(xué)校工作思路和工作目標(biāo)，把自己的工作計(jì)劃納入到整個(gè)體系之中；二是工作角色的定位，即把自己放在整個(gè)育人體系中考慮，學(xué)會(huì)老師與學(xué)生的換位、學(xué)生管理與其他管理部門的換位；三是工作任務(wù)的定位，即明確自己的工作在學(xué)校的工作任務(wù)體系中的地位、作用。通過(guò)準(zhǔn)確定位，不斷提

高自己的洞察力和行動(dòng)力。

通過(guò)這次理論學(xué)習(xí)，我學(xué)到了很多系統(tǒng)的管理學(xué)知識(shí)，對(duì)做好本職工作有著很大的幫助。我們輔導(dǎo)員是大學(xué)生思想政治工作的第一線老師，需要廣泛地涉獵管理學(xué)、心理學(xué)、教育學(xué)、人際關(guān)系學(xué)等相關(guān)學(xué)科知識(shí)，只有通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)，提升工作創(chuàng)新意識(shí)，才能提高我們的工作能力，為大學(xué)生的成長(zhǎng)和成才提供更大的服務(wù)和幫助。

以上是我個(gè)人學(xué)習(xí)的心得體會(huì)，不當(dāng)之處敬請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)、老師們批評(píng)、指正！

謝謝！

第二篇：努力成為一名優(yōu)秀的輔導(dǎo)員（本站推薦）

做一顆可以燎原的星星之火

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一名優(yōu)秀的輔導(dǎo)員的前提是要成為一名輔導(dǎo)員。而作為一名輔導(dǎo)員，首先要明白輔導(dǎo)員是干什么的？

簡(jiǎn)單說(shuō)來(lái)，輔導(dǎo)員就是負(fù)責(zé)學(xué)生的思想政治教育工作的實(shí)施者與落實(shí)者。其基本任務(wù)就是對(duì)學(xué)生進(jìn)行政治教育，做好學(xué)生的政治思想工作。它是高等學(xué)校教師隊(duì)伍的重要組成部分，是高等學(xué)校從事德育工作，是開(kāi)展大學(xué)生思想政治教育工作的骨干力量，它所扮演的是大學(xué)生健康成長(zhǎng)的指導(dǎo)者和引路人。2004年8月黨中央和國(guó)務(wù)院出臺(tái)了《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育意見(jiàn)》（即16號(hào)文）對(duì)大學(xué)生思想政治教育工作隊(duì)伍建設(shè)做出了明確的規(guī)定：思想政治教育工作隊(duì)伍是加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的組織保證。16號(hào)文還進(jìn)一步指出輔導(dǎo)員的工作職責(zé)：輔導(dǎo)員、班主任是大學(xué)生思想政治教育的骨干力量，輔導(dǎo)員按照黨委的部署有針對(duì)性地開(kāi)展思想政治教育活動(dòng)，班主任負(fù)有在思想、學(xué)習(xí)和生活等方面指導(dǎo)學(xué)生的職責(zé)。輔導(dǎo)員是深入大學(xué)生思想政治教育活動(dòng)第一線的主要力量。輔導(dǎo)員“為培養(yǎng)社會(huì)主義合格建設(shè)者和可靠接班人，為維護(hù)高校和社會(huì)的穩(wěn)定做出了重要的貢獻(xiàn)，是保證高等教育事業(yè)持續(xù)健康發(fā)展不可或缺的重要力量。

***學(xué)院是一片營(yíng)養(yǎng)頗豐的土地，更是一片可以燎原的土地。我們每一個(gè)輔導(dǎo)員就應(yīng)該做一個(gè)可以燎原的火種，把自己灑在航空旅游學(xué)院的土地上，讓她盡情的揮發(fā)，盡情的燃燒。

我們所要面對(duì)的是一群充滿希望和生機(jī)的年輕生命，是一群可以讓航空旅游學(xué)院一朝成名天下知的希望，更是一群可以促進(jìn)航空旅游學(xué)院更加騰飛、向上的新鮮血液。更是一群可以燃燒起來(lái)的生命。而我們每一個(gè)輔導(dǎo)員更應(yīng)該做一顆可以燎原的火種，把這群年輕的、充滿生機(jī)和活力的生命燃燒起來(lái)，讓他們變得更加不平凡，讓他們的青春更加絢麗多彩。

通過(guò)崗前培訓(xùn)的這些日子，我從各位老師和各位同事的身上學(xué)到了很多。記得是昆明藝術(shù)學(xué)院的校長(zhǎng)于達(dá)標(biāo)老師給我們上的第一課崗前培訓(xùn)課，他從整個(gè)宏觀方向上詮釋了什么是大學(xué)、大學(xué)是做什么的等重要問(wèn)題。另外還從我們學(xué)院的自身出發(fā)，介紹了藝術(shù)學(xué)院的歷史和發(fā)展?fàn)顩r，更從藝術(shù)的角度把藝術(shù)學(xué)院界定為一座美麗的藝術(shù)品。重申學(xué)院的辦學(xué)目的，即藝術(shù)人才培養(yǎng)、非物質(zhì)文化傳承、藝術(shù)精品打造及文化市場(chǎng)拓展。還提出了“以業(yè)績(jī)論英雄，以才干坐位置”的用人之依據(jù)。從人性的本質(zhì)屬性分析了人的需求和弱點(diǎn)。從一個(gè)長(zhǎng)輩的角度幫我們分析了今后要走的路和要面臨的問(wèn)題難點(diǎn)。學(xué)院施榮華院長(zhǎng)首先給我們闡釋了學(xué)院的校訓(xùn)“品高、人俊、明理、致用”提出以人為善，永不放棄的辦學(xué)理念，從人性的角度分析了人的真善美，勸導(dǎo)我們要做一個(gè)真正誠(chéng)實(shí)的人。從大學(xué)的“大”子分析了什么是大學(xué)。提出“大學(xué)之大在于大師，大學(xué)之大在于大氣”的理念。校董事長(zhǎng)陳開(kāi)端先生從大教育大發(fā)展的角度給我們分析了當(dāng)前面臨的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，給我們展示了一片良好的發(fā)展前景。通過(guò)他的介紹，我們看到了航空旅游學(xué)院的發(fā)展實(shí)力和發(fā)展動(dòng)力?？吹搅藢W(xué)院的美好未來(lái)，堅(jiān)定了我們與學(xué)院共同成長(zhǎng)和進(jìn)步的決心。副院長(zhǎng)秦克英女士從云南航空事業(yè)的發(fā)展情況和云南航空業(yè)的發(fā)展前景給我們展示了一幅云南航空事業(yè)騰飛的美好藍(lán)圖。學(xué)院團(tuán)委學(xué)生處張俊宇老師從自身工作經(jīng)歷為例子，向我們介紹了學(xué)院的管理模式是管理難點(diǎn)。傳授了我們一套非常實(shí)用的管理方法和管理理念。

班主任輔導(dǎo)員是一個(gè)班集體的靈魂和核心。一個(gè)優(yōu)秀的輔導(dǎo)員既要成學(xué)生的指導(dǎo)者，引路人，也要是學(xué)生的知心朋友。輔導(dǎo)員要能夠作為學(xué)生的思政教育、心理健康教育、職業(yè)生涯規(guī)劃與學(xué)生事務(wù)管理方面的專門人才和復(fù)合型人才。是要能夠與時(shí)代同進(jìn)步，與學(xué)院同進(jìn)步，與學(xué)生同進(jìn)步，敢于學(xué)習(xí)，敢于挑戰(zhàn)的積極樂(lè)觀向上的綜合性人才。具體應(yīng)做到以下幾個(gè)方面：

首先，應(yīng)當(dāng)具備較高的政治素質(zhì)。思想政治工作有其特殊的規(guī)律性。１６號(hào)文件在加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的主要任務(wù)中指出：以理想信念教育為核心，深入進(jìn)行樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀教育；以愛(ài)國(guó)主義教育為重點(diǎn)，深入進(jìn)行弘揚(yáng)和培育民族精神教育；以基本道德規(guī)范為基礎(chǔ)，深入進(jìn)行公民道德教育；以大學(xué)生全面發(fā)展為目標(biāo)、深入進(jìn)行素質(zhì)教育。而作為優(yōu)秀的輔導(dǎo)員必須要在心中懷有這樣的工作高度，并且要積極建立良好的思政教育機(jī)制，整合各方資源，真正的讓先進(jìn)的思想，正確的政治觀，高尚的道德情操深入學(xué)生頭腦中去，并相信學(xué)生能自己教育自己，自己約束自己，讓他們把輔導(dǎo)員灌輸?shù)母鞣N理念轉(zhuǎn)化為個(gè)人不竭的動(dòng)力，只有這樣的思政工作，才是真正成功有效的。

其次，必須具有優(yōu)秀的教育管理能力。盡管輔導(dǎo)員的本位工作是思政教育，但思政工作又以日常的各項(xiàng)事務(wù)管理為載體。這二者之間的辯證關(guān)系必須正確看待。我們一方面反對(duì)完全的務(wù)虛的思政灌輸工作，另一方面，我們也反對(duì)失去思政內(nèi)涵的表面的瑣碎的日常管理工作。必須要把二者結(jié)合起來(lái)，日常管理的最終目的必須要落實(shí)到學(xué)生的思想高度，即在日常管理活動(dòng)中增添思政工作的技術(shù)含

量，摒棄一些浮華的短期的表面工作?；剡^(guò)頭來(lái)反思這兩年的工作，我堅(jiān)信學(xué)生管理工作中有規(guī)律可循，其中必須要建立一個(gè)高效可靠的管理機(jī)制，依靠學(xué)生管理力量，使日常管理工作常規(guī)化，重點(diǎn)工作項(xiàng)目化，把主要精力放在學(xué)生管理隊(duì)伍建設(shè)上。學(xué)生管理務(wù)必抓主干，主干管理務(wù)必從嚴(yán)，所有的輔導(dǎo)員必須要學(xué)生會(huì)高效的管理，這樣才能有更多的時(shí)間與精力來(lái)思考大問(wèn)題，方向性的問(wèn)題。

第三，要有積極健康的心理引導(dǎo)能力。一名優(yōu)秀的輔導(dǎo)員必須要參與到大學(xué)生心理健康教育活動(dòng)中來(lái)，要具備相關(guān)的專業(yè)知識(shí)，并有針對(duì)性地開(kāi)展學(xué)生心理咨詢活動(dòng)。輔導(dǎo)員如果能掌握一定的咨詢技巧，用于與相關(guān)大學(xué)生的交流之中，工作能達(dá)到事半功倍的效果，能更多的發(fā)揮出輔導(dǎo)人生的作用。同時(shí)，輔導(dǎo)員還要具備指導(dǎo)大學(xué)生心理健康方面相關(guān)的組織與協(xié)會(huì)的能力，要依托這些組織力量，高效的從他們中間及時(shí)地了解大學(xué)生的心理困惑，并能及早的進(jìn)行學(xué)生心理危機(jī)干預(yù)，把工作做的更有效，防患于未然。

第四，要能夠?yàn)槊恳晃粚W(xué)生做好職業(yè)生涯規(guī)劃。大學(xué)生涯對(duì)大學(xué)生一生來(lái)說(shuō)是一段相當(dāng)重要的經(jīng)歷，對(duì)學(xué)生后續(xù)的事業(yè)發(fā)展具有重要的影響。大學(xué)生活甚至決定著大學(xué)生未來(lái)職業(yè)生涯的走向。成功的大學(xué)教育應(yīng)該是讓學(xué)生走向職業(yè)之前有個(gè)比較完整的職業(yè)生涯規(guī)劃，知道個(gè)人未來(lái)追求的是什么，個(gè)人已經(jīng)具備或者還欠缺什么，既知職業(yè)之彼，又知個(gè)人之己，唯有知己知彼，方能百戰(zhàn)而不殆。輔導(dǎo)員需做好學(xué)生的職業(yè)生涯設(shè)計(jì)，就一定要了解學(xué)生專業(yè)，該專業(yè)的職業(yè)特點(diǎn)，需了解學(xué)生的興趣與性格，了解社會(huì)就業(yè)形式等等，然后需借助各種力量與活動(dòng)，讓學(xué)生參與其中，培養(yǎng)相關(guān)職業(yè)技能與素質(zhì)。最終讓學(xué)生能自我教育，自我設(shè)計(jì)，自我實(shí)踐。這樣，輔導(dǎo)員才能真正成為學(xué)生成長(zhǎng)的引路人與知心朋友，否則，一切虛無(wú)縹緲的引導(dǎo)都是空語(yǔ)，對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)起不了作用。

最后，要有高度的責(zé)任心與深刻的思想內(nèi)涵。“兩眼一睜，忙到熄燈”。這句調(diào)侃經(jīng)常用來(lái)形容輔導(dǎo)員工作的忙碌。輔導(dǎo)員日常工作比較繁瑣的。每天有大量事務(wù)性工作要處理，而且學(xué)生工作沒(méi)有可預(yù)測(cè)性，遇到突發(fā)事件，工作量就會(huì)大大增加。因此，輔導(dǎo)員工作實(shí)質(zhì)上沒(méi)有８小時(shí)工作量的界定。更重要的是這些全身心撲到學(xué)生事務(wù)中的工作可以說(shuō)全是服務(wù)性質(zhì)的，其工作成果不像老師那樣可以量化，可以積累。在這種情況下，輔導(dǎo)員個(gè)人的責(zé)任心就相當(dāng)?shù)闹匾?。輔導(dǎo)員工作是個(gè)良心活，你去一次學(xué)生宿舍和去十次學(xué)生宿舍其效果對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)是不一樣的。我們每一位輔導(dǎo)員在走上工作崗位之前，必須要具備奉獻(xiàn)精神，以學(xué)生的發(fā)展為重，不能只貪圖個(gè)人的舒服與前程，要把這次工作當(dāng)作一種事業(yè)，其中有許多有價(jià)值的事情值得我們?nèi)ネ度搿Ｊチ素?zé)任心，潛質(zhì)再好的輔導(dǎo)員都不可能

把這項(xiàng)工作干好，這對(duì)輔導(dǎo)員本人與學(xué)生來(lái)說(shuō)都是莫大的損失。愿我們每一位輔導(dǎo)員老師都能夠做一名可以燎原的星星之火。將我們周圍的一切生命點(diǎn)燃，讓學(xué)生們的青春可以再這里燃燒，讓航空旅游學(xué)院的這片熱土燃燒的更輝煌燦爛。

第三篇：如何成為學(xué)習(xí)型秘書(shū)范文

當(dāng)今的時(shí)代，是一個(gè)知識(shí)經(jīng)濟(jì)的信息化時(shí)代，人類的知識(shí)正以幾何級(jí)數(shù)倍增，xx同志曾經(jīng)指出：“二十一世紀(jì)的中國(guó)應(yīng)成為人人學(xué)習(xí)之邦”，“要形成全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會(huì)，促進(jìn)人的全面發(fā)展”。作為黨政機(jī)關(guān)的秘書(shū)來(lái)說(shuō)，成為學(xué)習(xí)型秘書(shū)是當(dāng)前一項(xiàng)重要的政治任務(wù)，只有善于學(xué)習(xí)、努力學(xué)習(xí)，才能不斷超越自我，從更大的范圍觀察新生事物，從而正確認(rèn)識(shí)自己、認(rèn)識(shí)別人、認(rèn)知世界，才能更好的為領(lǐng)導(dǎo)服務(wù)；只有善于學(xué)習(xí)，才能站得更高、看的更遠(yuǎn)、想的更深的看問(wèn)題、想問(wèn)題、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題。因此，要當(dāng)好一名能干事、會(huì)干事、干好事的秘書(shū)，必須努力成為學(xué)習(xí)型秘書(shū)。只有努力成為學(xué)習(xí)型秘書(shū)，才能更好的為全面建設(shè)的小康社會(huì)服務(wù)。

一、必須強(qiáng)化樹(shù)立先進(jìn)的學(xué)習(xí)理念

意識(shí)先進(jìn)的學(xué)習(xí)理念，其本質(zhì)是強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)，但這種學(xué)習(xí)比傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)理念更富有時(shí)代內(nèi)涵，塑就學(xué)習(xí)型秘書(shū)，必先用先進(jìn)的學(xué)習(xí)理念武裝頭腦，才能充分調(diào)動(dòng)人的主觀能動(dòng)性，更大的激發(fā)人的主動(dòng)性，充分發(fā)揮人的潛能。樹(shù)立先進(jìn)的學(xué)習(xí)理念是指樹(shù)立終身學(xué)習(xí)、全程學(xué)習(xí)和系統(tǒng)化學(xué)習(xí)的理念。

1、終身學(xué)習(xí)的理念。xx同志曾指出：“終身學(xué)習(xí)是當(dāng)今社會(huì)發(fā)展的必然趨勢(shì)，一次性的學(xué)習(xí)已經(jīng)不能滿足群眾不斷更新知識(shí)的需要，當(dāng)今的時(shí)代，是要求我們必須終身學(xué)習(xí)的時(shí)代，不實(shí)現(xiàn)知識(shí)的更新，就必定要落后”。樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念就必須明確學(xué)習(xí)是人的一生始終相伴的生活方式。作為秘書(shū)工作來(lái)說(shuō)，只有學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)，不斷的學(xué)習(xí)，才能更快的接受和適應(yīng)新的變化，準(zhǔn)確把握時(shí)代脈搏，取得事業(yè)的成功，否則就會(huì)被時(shí)代淘汰，無(wú)法生存和發(fā)展。

2、全程學(xué)習(xí)的理念。目前，秘書(shū)不可能像全日制大專院校的在讀學(xué)生一樣脫產(chǎn)學(xué)習(xí)。因此，只有將工作學(xué)習(xí)化、學(xué)習(xí)生活化，做到學(xué)習(xí)與工作緊密聯(lián)系，樹(shù)立全程學(xué)習(xí)理念，學(xué)習(xí)不再是在學(xué)校教室和崗前培訓(xùn)的孤立的絕對(duì)行為，秘書(shū)不必撇開(kāi)時(shí)間專門學(xué)習(xí)。相反學(xué)習(xí)既是工作的核心，是工作的新形式，是工作范圍的拓展，因此將工作學(xué)習(xí)化，樹(shù)立全程學(xué)習(xí)的理念是秘書(shū)生活過(guò)程中主要的學(xué)習(xí)形式，要懂得學(xué)習(xí)工作化是為了不斷充實(shí)發(fā)展，是人感覺(jué)活得更充實(shí)，提升自身的思想品位、道德品位、文化品位和工作品位具有重大意義。

3、系統(tǒng)化學(xué)習(xí)的理念。要站在實(shí)踐“xxxx”重要思想的高度，興起學(xué)習(xí)“xxxx”重要思想的新高潮，形成系統(tǒng)化學(xué)習(xí)、系統(tǒng)化思考的學(xué)習(xí)新理念，系統(tǒng)化學(xué)習(xí)、系統(tǒng)化思考的學(xué)習(xí)理念，是我們克服學(xué)習(xí)上的各種屏障，迅速適應(yīng)日益發(fā)展的世界的重要方法論。在新形勢(shì)下，我們秘書(shū)工作者要學(xué)會(huì)整體思考，防止局部分割思考；要學(xué)會(huì)動(dòng)態(tài)思考，防止靜止永恒思考；要學(xué)會(huì)本質(zhì)思考，防止表面淺層思考。這是新時(shí)期信息化的時(shí)代給秘書(shū)的一項(xiàng)重大任務(wù)，是秘書(shū)工作面對(duì)學(xué)者型領(lǐng)導(dǎo)、創(chuàng)建學(xué)習(xí)型辦公室必須具備的應(yīng)有能力，是提高看問(wèn)題、想問(wèn)題、分析問(wèn)題看的更遠(yuǎn)、想的更深，分析的更透徹的有效途徑。

二、必須努力提高學(xué)習(xí)力，強(qiáng)化進(jìn)取意識(shí)

1、強(qiáng)化優(yōu)患意識(shí)，激發(fā)學(xué)習(xí)的動(dòng)力，毅力和能力。黨的xx大提出：“堅(jiān)持以人為本，樹(shù)立科學(xué)發(fā)展觀”，xx曾針對(duì)個(gè)別同志借口工作大忙沒(méi)有時(shí)間學(xué)指出：“我看關(guān)鍵是思想認(rèn)識(shí)問(wèn)題，如果真正認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性，總能進(jìn)取擠出時(shí)間學(xué)習(xí)，問(wèn)題關(guān)鍵是有沒(méi)有高度的政治責(zé)任感，強(qiáng)烈的求知欲望和精神”，二十一世紀(jì)是一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代，要從實(shí)踐“xxxx”重要思想的高度，增強(qiáng)使命意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、優(yōu)患意識(shí)，從而激發(fā)學(xué)習(xí)的動(dòng)力、能力和毅力。明確學(xué)習(xí)的內(nèi)容，學(xué)會(huì)歷史的、動(dòng)態(tài)的看問(wèn)題、想問(wèn)題、分析問(wèn)題，為建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義，實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興就必須不斷努力學(xué)習(xí)，堅(jiān)持學(xué)習(xí)與創(chuàng)新相結(jié)合，探求新知，才能做到與時(shí)俱進(jìn)；只有堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)，發(fā)展才有新思路，改革才有新突破，各項(xiàng)工作才會(huì)有新舉措。

2、明確學(xué)習(xí)目的，強(qiáng)化秘書(shū)的進(jìn)取意識(shí)。秘書(shū)要有否定自己、豐富自己、錘煉自己和提升自己的進(jìn)取意識(shí)，強(qiáng)化進(jìn)取意識(shí)，就必須明確學(xué)習(xí)目的，要系統(tǒng)的掌握馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“xxxx”重要思想的體系、精髓和方法，這是學(xué)習(xí)的靈魂和方向；要扎實(shí)地掌握駕馭復(fù)雜局面，履行秘書(shū)職能的各方面知識(shí)；要不斷增強(qiáng)社會(huì)實(shí)踐積累，提高應(yīng)變能力；要時(shí)刻堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)，及時(shí)接受新思想、新觀念、新理念，不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)充實(shí)文化內(nèi)涵、內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，力爭(zhēng)使自己成為具備多方面能力的復(fù)合型秘書(shū)，才能更好的在工作中勤于思考、勇于探索、敢于創(chuàng)新，提高對(duì)工作的駕馭力。秘書(shū)既要有“板凳要坐十年冷”的磨功，也要有“不鳴則己，一鳴驚人”的爆發(fā)力，充分發(fā)揮秘書(shū)的工作效力，切實(shí)增強(qiáng)搞好“三服務(wù)”工作本領(lǐng)。

三、切實(shí)改進(jìn)學(xué)習(xí)風(fēng)氣，努力做到學(xué)習(xí)致用，養(yǎng)成心儀好學(xué)，“四時(shí)”學(xué)習(xí)的良習(xí)。

心儀好學(xué)，不說(shuō)成一種心態(tài)，一種嗜好，更是一種境界，要達(dá)到這種境界，需告別浮燥、遠(yuǎn)離應(yīng)酬的、排除煩憂、擠出時(shí)間，靜心而讀，要掘棄急功近利的思想，營(yíng)造濃郁的學(xué)習(xí)氛圍，在無(wú)形中養(yǎng)成“隨時(shí)、準(zhǔn)時(shí)、定時(shí)、擠時(shí)”四時(shí)學(xué)習(xí)的良習(xí)。“隨時(shí)”學(xué)習(xí)，即無(wú)時(shí)無(wú)刻不斷學(xué)習(xí)，做到工作學(xué)習(xí)化、學(xué)習(xí)生活化，信手拈起，如得佳釀，漸成學(xué)習(xí)習(xí)慣，勤作筆記，寫(xiě)好心得感受，摘抄妙語(yǔ)佳言，隨手將一些好文章剪輯下來(lái)，匯編成冊(cè)，以便日后詳加閱覽?！皽?zhǔn)時(shí)”學(xué)習(xí)，要制定學(xué)習(xí)計(jì)劃、規(guī)定時(shí)間準(zhǔn)時(shí)關(guān)門學(xué)習(xí)，規(guī)定學(xué)習(xí)內(nèi)容、重視理論學(xué)習(xí)，不管是理論調(diào)研文章，還是新聞報(bào)道，或者是雜文等等，切實(shí)提高理論素養(yǎng)。“定時(shí)”學(xué)習(xí)，每日固定時(shí)間養(yǎng)成習(xí)慣，把當(dāng)前黨的政策、方針、政策和各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的講話、著作作為理論吸取，知識(shí)積累，每日一小讀，每日一心得，積篇成章，積學(xué)成問(wèn)，心有所學(xué)，學(xué)有所成。“擠時(shí)”學(xué)習(xí)，在工作百忙之中，也要擠出時(shí)充實(shí)理論修養(yǎng)，以求提高掌握科學(xué)理論的基本原理和思想目標(biāo)，而且做到學(xué)習(xí)密切聯(lián)系實(shí)踐，密切聯(lián)系改革發(fā)展穩(wěn)定的實(shí)際，使學(xué)習(xí)具體化、細(xì)致化，養(yǎng)成學(xué)為時(shí)尚的心態(tài)，從而達(dá)到xx同志提出的“學(xué)習(xí)立德、學(xué)以理智、學(xué)以致用”的十二字要求?！氨鶅鋈撸且蝗罩保叭f(wàn)丈高樓平地起”，只有日日學(xué)習(xí)，我們工作起來(lái)，運(yùn)用理論，方能得心應(yīng)手；適用法律法規(guī)，才能恰于其當(dāng)；旁針博引，才能避免張冠李戴，文不對(duì)題；解決問(wèn)題，才能有所依據(jù)，以理服人，使自己在工作上得心應(yīng)手，避免臨陣磨槍的窘境出現(xiàn)。

四、強(qiáng)化參謀和奉獻(xiàn)意識(shí)，切實(shí)提高秘書(shū)以文輔政的能力。秘書(shū)要緊跟機(jī)關(guān)的整體工作步伐，貼緊領(lǐng)導(dǎo)的思路，就需要思想敏銳，盡可能做到事事有預(yù)見(jiàn)，想在先，積極主動(dòng)的做好基礎(chǔ)工作，既要能發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，又要善于提出解決問(wèn)題的辦法；既要發(fā)揮主觀能動(dòng)性和創(chuàng)新精神，又不墨守成規(guī)，人云亦云，盡力滿足、適應(yīng)不斷發(fā)展領(lǐng)導(dǎo)決策的需求，為領(lǐng)導(dǎo)出謀劃策、拾遺補(bǔ)缺。從摸實(shí)情、辦實(shí)事、創(chuàng)實(shí)績(jī)花力氣，從勤動(dòng)腦、多思考、出好謀上下功夫。其次要強(qiáng)化奉獻(xiàn)精神，愛(ài)崗敬業(yè)是機(jī)關(guān)秘書(shū)的必備素質(zhì)，秘書(shū)要不怕吃苦，秘書(shū)必須甘耐清貧、固守寂寞、以勞為樂(lè)，要不怕吃虧，秘書(shū)的工作不顯山、不露水，都是一些輔助性工作，是直接為領(lǐng)導(dǎo)服務(wù)的，因此秘書(shū)要正確認(rèn)識(shí)自己的工作和價(jià)值，正確處理得與失，注意把正自己的角色位置，不計(jì)較個(gè)人得失、不圖名利，甘當(dāng)“樂(lè)于奉獻(xiàn)的蜜蜂，恪盡職守的螺絲釘”，不斷與時(shí)俱進(jìn)，努力提高自身素養(yǎng)，切實(shí)增強(qiáng)以文輔政的能力。努力成為學(xué)習(xí)型秘書(shū)，是秘書(shū)工作者適應(yīng)新形勢(shì)新任務(wù)的要求，在學(xué)習(xí)中掌握新知識(shí)，在工作實(shí)踐上運(yùn)用新知識(shí)，積累新經(jīng)驗(yàn)，增長(zhǎng)新本領(lǐng)。擴(kuò)寬視野，前瞻性、創(chuàng)造性的開(kāi)展工作，增強(qiáng)辦公室團(tuán)隊(duì)精神，成為學(xué)習(xí)型秘書(shū)。因此秘書(shū)要大興學(xué)習(xí)之風(fēng)，倡導(dǎo)學(xué)為時(shí)尚精神，達(dá)到心儀好學(xué)之境界，把學(xué)習(xí)當(dāng)作一項(xiàng)工作、一種習(xí)慣，讓習(xí)慣成為美德。

第四篇：努力成為最好的人

突然發(fā)現(xiàn)這里的戰(zhàn)友們基本都是大一大二的，想想自己都是要大四的人了。一想起這個(gè)，啥感慨瞬間都有了：感慨時(shí)間飛逝，感慨學(xué)到的東西還不夠，感慨浪費(fèi)的時(shí)間太多，感慨機(jī)會(huì)來(lái)臨的時(shí)候沒(méi)有好好把握，感慨相聚太少，離別太多…… 生活總是留個(gè)給人們太多的感慨，我們也因此常常眷戀以前的光輝歲月。但感慨有什么用呢，留戀過(guò)往又有什么用呢？哪天我們老了，身邊的小伙伴們都不在了的時(shí)候，我們才可以坐在椅子上慢慢回憶一生。上帝把眼睛安置在我們前面，不是叫我們向后看的。我在一個(gè)地方看到這樣一句話：“人生最大的悲哀，不是自己沒(méi)有成為想要成為的人，而是回過(guò)頭一看，自己已經(jīng)成了十年前自己最討厭的人的樣子，好像人生就是要把自己搞到面目全非一樣。在每個(gè)獨(dú)處的時(shí)候，脆弱到感覺(jué)不到自己的存在，找不到生活可以充滿愛(ài)繼續(xù)下去的理由?！边@看似很容易避免，而實(shí)際上很多人迷迷糊糊就會(huì)在人生的道路上走錯(cuò)路。環(huán)境在潛移默化地影響著一個(gè)人的成長(zhǎng)，想要在心底保持住最初的一份心境很難。在上大學(xué)之前，每個(gè)人曾信誓旦旦，要在大學(xué)中創(chuàng)出自己的天地，有的人想成為大家矚目的對(duì)象，有的人想在分?jǐn)?shù)制霸學(xué)校，有的人想收獲至死不渝的愛(ài)情……可畢業(yè)的時(shí)候，有幾個(gè)人成功了呢？失敗不是最可怕的，最可怕的是我們明明失敗卻以為沒(méi)有失敗。我們是該常常反省一下：現(xiàn)在的我們是否成為了我們以前厭惡的樣子。

經(jīng)常會(huì)在各個(gè)地方看到各種故事，很多人喜歡大團(tuán)圓的完美結(jié)局。我對(duì)美好結(jié)局的故事保持了充分的警惕性，美好的結(jié)局很多時(shí)候暗藏著功利主義的思想。好像我堅(jiān)持自我堅(jiān)持夢(mèng)想不怕打擊不怕阻礙奔死奔活走到最后就一定會(huì)取得勝利一樣，好像我堅(jiān)持自我堅(jiān)持夢(mèng)想不怕打擊不怕阻礙奔死奔活走到最后就是為了取得勝利一樣。

我希望的故事是，即使我深知選擇某種準(zhǔn)則某種方式生活下場(chǎng)一定會(huì)很慘，絕對(duì)不會(huì)有明天，可能買不起房吃不起飯找不到老婆得不到任何社會(huì)認(rèn)同，只能是條咸魚(yú)，還永遠(yuǎn)都不會(huì)翻身的那種，也可以心懷擔(dān)憂戰(zhàn)戰(zhàn)巍巍甚至充滿畏懼地堅(jiān)持下去。我所認(rèn)為的追逐，其真正實(shí)際意義不在于最后的達(dá)成，而在于無(wú)法避開(kāi)的過(guò)程中自我滿足和磨礪。選擇一些東西就必須要擔(dān)負(fù)另一些東西，凡事太過(guò)簡(jiǎn)單和美好，反而成了童話難以使人信服，并從中得到激勵(lì)。

第五篇：努力建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織專題

努力建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織

建設(shè)馬克思主義學(xué)習(xí)型政黨，關(guān)鍵是建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織。黨的組織是黨在社會(huì)組織中的戰(zhàn)斗堡壘，是黨的全部工作和戰(zhàn)斗力的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織是建設(shè)馬克思主義學(xué)習(xí)型政黨的基礎(chǔ)工程和組織保障，也是建設(shè)馬克思主義學(xué)習(xí)型政黨的組織目標(biāo)。作為馬克思主義學(xué)習(xí)型政黨，是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)、持續(xù)創(chuàng)新，與時(shí)俱進(jìn)的政治組織，她的黨員必須是學(xué)習(xí)型黨員，領(lǐng)導(dǎo)干部必須是學(xué)習(xí)型領(lǐng)導(dǎo)干部，領(lǐng)導(dǎo)班子必須是學(xué)習(xí)型領(lǐng)導(dǎo)班子，各級(jí)黨組織必須是學(xué)習(xí)型組織。這就迫切要求我們努力營(yíng)造學(xué)習(xí)氛圍，把握學(xué)習(xí)方向，突出學(xué)習(xí)重點(diǎn)，嚴(yán)密學(xué)習(xí)組織，把各級(jí)黨組織建設(shè)成為始終按照科學(xué)理論武裝、具有世界眼光、善于把握規(guī)律、富有創(chuàng)新精神的馬克思主義學(xué)習(xí)型黨組織。

一、崇尚學(xué)習(xí)，氛圍要濃厚

建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織，首要的是營(yíng)造一個(gè)崇尚學(xué)習(xí)、向往學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)、學(xué)以致用的良好學(xué)習(xí)環(huán)境和濃厚學(xué)習(xí)氛圍。因?yàn)榄h(huán)境、氛圍對(duì)形成學(xué)習(xí)型政黨組織至關(guān)重要?！懊夏溉w”的故事，“蓬生麻中，不扶而直，白沙在涅，與之俱黑”的名言，“近朱則赤，近墨則黑”的訓(xùn)言，都寓于了這樣的道理。建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織需要全黨共同努力，始終產(chǎn)生內(nèi)生學(xué)習(xí)動(dòng)力，不斷迸發(fā)學(xué)習(xí)活力。一是強(qiáng)化學(xué)習(xí)意識(shí)。學(xué)習(xí)是各級(jí)黨組織的第一需要，保持先進(jìn)、與時(shí)俱進(jìn)，需要組織學(xué)習(xí)；科學(xué)理論武裝、具有世界眼光，需要組織學(xué)習(xí)；把握?qǐng)?zhí)政規(guī)律、富有創(chuàng)新精神，需要組織學(xué)習(xí)；完成歷史使命、開(kāi)創(chuàng)工作新局面，需要組 1

織學(xué)習(xí)。從根本上說(shuō)，黨的生命力取決于各級(jí)黨組織的學(xué)習(xí)力。胡錦濤總書(shū)記指出，不學(xué)習(xí)、不堅(jiān)持學(xué)習(xí)、不刻苦學(xué)習(xí)，勢(shì)必會(huì)落伍，勢(shì)必難以勝任我們所肩負(fù)的重大職責(zé)。二是健全激勵(lì)機(jī)制。對(duì)述學(xué)、考學(xué)、評(píng)學(xué)，嚴(yán)格監(jiān)督檢查，將學(xué)習(xí)情況作為民主評(píng)議黨員和評(píng)先樹(shù)優(yōu)、職級(jí)晉升、提拔使用的重要依據(jù)，重用學(xué)習(xí)人才、重獎(jiǎng)學(xué)習(xí)成果，最大限度地調(diào)動(dòng)黨員學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性。三是領(lǐng)導(dǎo)率先垂范。領(lǐng)導(dǎo)干部是學(xué)習(xí)型黨組織創(chuàng)建工作的倡導(dǎo)者、策劃者、指導(dǎo)組織者和示范者。因此，領(lǐng)導(dǎo)干部一個(gè)重要職責(zé)和任務(wù)就是從我做起，從現(xiàn)在做起，帶頭學(xué)習(xí)，為黨員群眾做出表率。四是加強(qiáng)輿論宣傳。充分利用報(bào)刊、電臺(tái)、電視臺(tái)、網(wǎng)絡(luò)等現(xiàn)代新聞媒體，宣傳創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織的目的、意義，大張旗鼓地宣傳學(xué)習(xí)典型，鼓勵(lì)先進(jìn)，鞭策落后。

二、態(tài)度端正，方向要明確

“態(tài)度決定一切”，良好的學(xué)習(xí)態(tài)度是學(xué)習(xí)成就的一半。學(xué)習(xí)方向是否明確，把握學(xué)習(xí)方向是否具有持久性，在很大程度上取決于組織學(xué)習(xí)的態(tài)度是否端正。黨的十七屆四中全會(huì)已為我們指明了學(xué)習(xí)方向，這就是要積極向書(shū)本學(xué)習(xí)、向?qū)嵺`學(xué)習(xí)、向群眾學(xué)習(xí)，以優(yōu)化知識(shí)結(jié)構(gòu)，提高綜合素質(zhì)，增強(qiáng)創(chuàng)新能力。明確這樣的學(xué)習(xí)方向，是一個(gè)學(xué)習(xí)型黨組織必須做到的，而要真正準(zhǔn)確把握這個(gè)方向，始終沿著這樣的方向持之以恒的加以學(xué)習(xí)，的確是有一個(gè)“認(rèn)真”學(xué)習(xí)的態(tài)度問(wèn)題。一是認(rèn)真向書(shū)本學(xué)習(xí)。書(shū)籍是人類智慧的結(jié)晶，是人類進(jìn)步的階梯。讀書(shū)是一種境界，善于讀書(shū)是一種素質(zhì)和能力的體現(xiàn)。大力倡導(dǎo)認(rèn)真讀書(shū)、讀好書(shū)、善于讀書(shū)的黨組織，是大有希望的黨組織，是

具有凝聚力、號(hào)召力和戰(zhàn)斗力的黨組織。讀書(shū)，要有選擇，要多讀開(kāi)卷有益的經(jīng)典名著。諸如馬列經(jīng)典、毛澤東著作，以及《鄧小平文選》、《江澤民文選》、胡錦濤同志關(guān)于科學(xué)發(fā)展觀等重大戰(zhàn)略思想的著作；優(yōu)秀傳統(tǒng)文化經(jīng)典；做好本職工作必備的業(yè)務(wù)書(shū)籍等。讀書(shū)應(yīng)刻苦，“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”。同時(shí)，要注意借鑒名人的讀書(shū)方法，如馬克思劃線、眉批、筆記法，毛澤東的“不動(dòng)筆墨不讀書(shū)”，魯迅的“跳讀”法，華羅庚的“厚薄”法，愛(ài)因斯坦的“總、分、合”三步法，朱熹的“循序漸進(jìn)”法等。真正做到學(xué)有所思、學(xué)有所悟、學(xué)有所獲。二是認(rèn)真向?qū)嵺`學(xué)習(xí)。因?yàn)槔碚搧?lái)源于實(shí)踐，是檢驗(yàn)認(rèn)識(shí)的唯一標(biāo)準(zhǔn)，也是認(rèn)識(shí)的目的和歸宿。作為學(xué)習(xí)型黨組織應(yīng)重視向書(shū)本學(xué)習(xí)，更應(yīng)重視向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，真正把科學(xué)理論同生動(dòng)實(shí)踐結(jié)合起來(lái)，把豐富經(jīng)驗(yàn)同實(shí)際工作結(jié)合起來(lái)，更好地推動(dòng)實(shí)踐、開(kāi)展工作。當(dāng)前，世界正處在大發(fā)展大變革大調(diào)整的過(guò)程中，各種問(wèn)題矛盾凸顯。國(guó)內(nèi)改革處在深水區(qū)，發(fā)展處在關(guān)鍵期，發(fā)展機(jī)遇前所未有，困難和挑戰(zhàn)也是前所未有，要解決這樣矛盾問(wèn)題，必須向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，研究實(shí)踐，總結(jié)實(shí)踐，深化實(shí)踐，才能適應(yīng)時(shí)代發(fā)展潮流、始終站在時(shí)代進(jìn)步的潮頭。實(shí)踐包括自然和社會(huì)兩大部分，這里我們所說(shuō)的實(shí)踐主要是指中國(guó)特色社會(huì)主義社會(huì)實(shí)踐，包括中國(guó)特色社會(huì)主義的經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會(huì)建設(shè)、以及黨的建設(shè)等。認(rèn)真向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，就要學(xué)習(xí)和研究中國(guó)特色社會(huì)主義社會(huì)實(shí)踐，善于總結(jié)中國(guó)特色社會(huì)主義社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，真正把握中國(guó)特色社會(huì)主義社會(huì)實(shí)踐規(guī)律，保證黨和國(guó)家事業(yè)始終沿著正確的方向發(fā)展；認(rèn)真向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，就要善于

發(fā)現(xiàn)矛盾、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)找出破解矛盾、問(wèn)題的措施和方法，不斷把發(fā)展實(shí)踐引向深入；認(rèn)真向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，就要高度關(guān)注和研究實(shí)踐發(fā)展趨勢(shì)和前瞻性問(wèn)題，始終站在時(shí)代前列、實(shí)踐前沿。三是認(rèn)真向群眾學(xué)習(xí)。群眾是真正的英雄，是推動(dòng)社會(huì)發(fā)展的決定力量，人民群眾有無(wú)限的創(chuàng)造力，充滿生機(jī)與活力的中國(guó)特色社會(huì)主義就是由人民群眾自己創(chuàng)立的。任何正確的認(rèn)識(shí)都是在群眾的實(shí)踐中產(chǎn)生、證實(shí)和發(fā)展的。毛澤東在《關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)方法的若干問(wèn)題》中指出：“在我黨的一切實(shí)際工作中，凡屬正確的領(lǐng)導(dǎo)，必須是從群眾中來(lái)，到群眾中去。這就是說(shuō)，將群眾的意見(jiàn)（分散的無(wú)系統(tǒng)的意見(jiàn)）集中起來(lái)（經(jīng)過(guò)研究，化為集中的系統(tǒng)的意見(jiàn)），又到群眾中去作宣傳解釋，化為群眾的意見(jiàn)，使群眾堅(jiān)持下去，見(jiàn)之于行動(dòng)，并在群眾行動(dòng)中考驗(yàn)這些意見(jiàn)是否正確。然后再?gòu)娜罕娭屑衅饋?lái)，再到群眾中堅(jiān)持下去。如此無(wú)限循環(huán)，一次比一次更正確、更生動(dòng)、更豐富。”向群眾學(xué)習(xí)，不斷獲取這種智慧和力量，這是學(xué)習(xí)型黨組織必須具備的大智慧。認(rèn)真向群眾學(xué)習(xí)，首先要端正學(xué)習(xí)態(tài)度，滿腔熱忱，眼睛向下，渴求知識(shí)，放下架子，真心實(shí)意地當(dāng)好群眾的小學(xué)生；認(rèn)真向群眾學(xué)習(xí)，就要深入群眾調(diào)查研究，廣納賢言、問(wèn)政于民，體察民情、問(wèn)需于民，廣開(kāi)言路、問(wèn)計(jì)于民。

三、方法得當(dāng)，重點(diǎn)要突出

學(xué)習(xí)方法直接影響到學(xué)習(xí)型黨組織的學(xué)習(xí)效果，方法得當(dāng)事半功倍，方法不當(dāng)事倍功半。在學(xué)習(xí)內(nèi)容上，各級(jí)黨組織應(yīng)從實(shí)際出發(fā)，組織黨員、干部重點(diǎn)學(xué)習(xí)馬克思主義理論，學(xué)習(xí)黨的路線方針政

策和國(guó)家法律法規(guī)，學(xué)習(xí)黨的歷史，特別是馬克思主義中國(guó)化的最新成果—科學(xué)發(fā)展觀?？茖W(xué)發(fā)展觀是我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的重要指導(dǎo)方針，是發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義必須堅(jiān)持和貫徹的重大戰(zhàn)略思想。今天，我們學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀的目的是為了實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀也是學(xué)習(xí)，而且是更好地學(xué)習(xí)。一是深刻理解貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，重在實(shí)際行動(dòng)。如轉(zhuǎn)變發(fā)展觀念，牢固確立符合科學(xué)發(fā)展觀要求的新思想新理念新觀念；繼續(xù)解放思想，創(chuàng)新發(fā)展思路；轉(zhuǎn)變發(fā)展方式，保持經(jīng)濟(jì)較快平穩(wěn)發(fā)展；以人為本，切實(shí)解決涉及群眾切身利益的熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題等。二是加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢(shì)下黨的建設(shè)，不斷推進(jìn)黨的建設(shè)新的偉大工程，為科學(xué)發(fā)展觀的深入貫徹落實(shí)，提供可靠的組織保障。三是研究廣泛學(xué)習(xí)現(xiàn)代化建設(shè)所需要的經(jīng)濟(jì)、政治、文化、科技、社會(huì)和國(guó)際等各方面知識(shí)，著力提高各級(jí)黨組織和廣大黨員干部的創(chuàng)新能力。努力使各級(jí)黨組織始終保持先進(jìn)、與時(shí)俱進(jìn)，不斷推動(dòng)科學(xué)發(fā)展、促進(jìn)社會(huì)和諧，引領(lǐng)開(kāi)創(chuàng)改革開(kāi)放和現(xiàn)代化建設(shè)的新局面。

四、指導(dǎo)服務(wù)，組織要嚴(yán)密

學(xué)習(xí)型黨組織必須以嚴(yán)密學(xué)習(xí)組織作保障，沒(méi)有組織的學(xué)習(xí)是無(wú)序的學(xué)習(xí)，而無(wú)序的學(xué)習(xí)是很難達(dá)到組織學(xué)習(xí)的良好效果和目的。建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織，一定要指導(dǎo)服務(wù)，強(qiáng)化人才隊(duì)伍建設(shè)、制度建設(shè)、陣地建設(shè)等。一是加強(qiáng)學(xué)習(xí)指導(dǎo)和服務(wù)。各級(jí)黨組織對(duì)黨員、黨員干部的學(xué)習(xí)要有明確指導(dǎo)性意見(jiàn)，提出要求，驗(yàn)證結(jié)果，措施激勵(lì)等，及時(shí)加以正確引導(dǎo)。同時(shí)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)園地、文化設(shè)施、活動(dòng)場(chǎng)所等建

設(shè)，利用舉辦輔導(dǎo)講座、報(bào)告會(huì)、讀書(shū)會(huì)、學(xué)習(xí)論壇、技能比賽、拓展訓(xùn)練等活動(dòng)，以及創(chuàng)建機(jī)關(guān)、社區(qū)、農(nóng)村“書(shū)屋”等形式，搭建好學(xué)習(xí)服務(wù)平臺(tái)和載體，充分發(fā)揮黨組織在建設(shè)馬克思主義學(xué)習(xí)型政黨的組織保障作用。二是加強(qiáng)理論宣講隊(duì)伍建設(shè)，大力實(shí)施馬克思主義理論研究和建設(shè)工程。加強(qiáng)理論宣傳人才培養(yǎng)，使哲學(xué)社會(huì)科學(xué)工作者、教育工作者、理論宣傳研究工作者成為理論宣傳的主要力量，完善思想理論專家?guī)?，廣泛吸收政治素質(zhì)好、理論水平高的專家學(xué)者參加理論宣講活動(dòng)，建設(shè)相對(duì)穩(wěn)定的高素質(zhì)的理論宣傳隊(duì)伍。真正培養(yǎng)造就一批馬克思主義理論家特別是中青年理論家，不斷提高理論宣傳工作的影響力和感召力。三是完善和落實(shí)黨委（黨組）中心組學(xué)習(xí)制度。從經(jīng)常性、基礎(chǔ)性工作抓起，逐步建立和完善黨委（黨組）中心組學(xué)習(xí)的長(zhǎng)效機(jī)制，推進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)的制度化、規(guī)范化，切實(shí)把領(lǐng)導(dǎo)干部理論學(xué)習(xí)落到實(shí)處。四是加強(qiáng)教育陣地建設(shè)。特別是要充分發(fā)揮黨校、行政學(xué)院、干部學(xué)院和國(guó)民教育體系在建設(shè)馬克思主義學(xué)習(xí)型政黨中的重要作用，大規(guī)模培訓(xùn)干部、大幅度提高干部素質(zhì)，扎扎實(shí)實(shí)地推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨組織向縱深發(fā)展。