第一篇：如何制訂小學(xué)生課外閱讀計劃(學(xué)習(xí)用)（范文）

如何制訂小學(xué)生課外閱讀計劃

為了使課外閱讀取得實(shí)效，我們主要從以下幾個方面著手：

一、學(xué)校、家庭、社會應(yīng)共同營造一種濃厚的小學(xué)生讀書環(huán)境和氛圍。學(xué)校是培養(yǎng)人才的重要基地，教師是學(xué)校教育的生力軍，學(xué)校和教師應(yīng)充分發(fā)揮主導(dǎo)作用，主動積極地影響、幫助社會和家庭正確發(fā)揮“指導(dǎo)小學(xué)生課外閱讀”的作用，把家長“望子成龍”的愿望、“減負(fù)”后學(xué)生的精力和學(xué)生求學(xué)成才的積極性，正確引導(dǎo)到全面提高學(xué)生的素質(zhì)上來。同時，加強(qiáng)小學(xué)生課外閱讀的指導(dǎo)是一個系統(tǒng)工程，需要家庭和社會等方面的積極配合，為小學(xué)生的健康成長創(chuàng)造一個良好的育人環(huán)境。

1、“營造書香校園”，推進(jìn)課外閱讀.我們充分發(fā)揮圖書館（室）的作用，使圖書館（室）切實(shí)為小學(xué)生服務(wù)。本世紀(jì)二十年代印度圖書館學(xué)家阮崗納贊提出了著名的“圖書館學(xué)五定律”：

一、書是為了用；

二、每個讀者有其書；

三、每本書有其讀者；

四、節(jié)省讀書時間；

五、圖書館是一個生長著的有機(jī)整體?！皥D書館學(xué)五定律”指出了圖書館的內(nèi)在本質(zhì)，其核心思想為“讀者第一”。而傳統(tǒng)的服務(wù)觀念缺乏讀者意識，“重藏輕用”、“以藏為主”、“被動服務(wù)”，這種服務(wù)模式遠(yuǎn)不能適應(yīng)今天素質(zhì)教育的要求，也嚴(yán)重阻礙圖書館的自身發(fā)展。因此，要本著“一切為了讀者”的基本原則，“以用為主”，“主動服務(wù)”，改善藏書質(zhì)量和結(jié)構(gòu)，廣泛實(shí)行開架借閱，大范圍開展館際互借、預(yù)約借書、參考咨詢的多種形式的服務(wù)。讓小學(xué)生可以天天到閱覽室，以滿足他們旺盛的求知欲望，從而使人找到了書，書找到了人，藏書的價值也才能得到成倍的體現(xiàn)。

2、家長應(yīng)幫助和指導(dǎo)子女買書、藏書、讀書。隨著我國經(jīng)濟(jì)形勢的逐步好轉(zhuǎn)，家庭的物質(zhì)生活也在趨向?qū)捲＃珜W(xué)生的外部生活環(huán)境仍缺乏濃厚的文化氣息。多數(shù)家庭最有文化氣息的活動僅限于看電視，新一代學(xué)生受到熏陶最多的也只是電視。某項(xiàng)調(diào)查顯示：學(xué)生家中藏書100本以上的占58%，不足20本的占14%，個別學(xué)生家中僅有幾本書；經(jīng)?？从耙暺男W(xué)生占了56.7%，而買書訂報刊雜志的意識仍十分淡薄?！磅沲赡采毓饫希松ㄓ凶x書好”，古人常把書齋比作家庭中的綠洲。今天，現(xiàn)代電器、時髦家具不斷更新?lián)Q代，走進(jìn)無數(shù)家居，塞滿擁擠的空間，而多少家庭尙存一塊文化的綠洲？正像一位小學(xué)生所說：“我們家什么都有，就是沒有書?！痹囅耄瑑H守著一臺電視機(jī)，捧著一本教科書長大 1的學(xué)生，整體素質(zhì)會十分優(yōu)秀嗎？更何況還有4.2%的學(xué)生連電視都不愛看。所以，家長應(yīng)在經(jīng)濟(jì)條件允許的情況下，為子女營造濃厚的家庭文化氣氛。我們?yōu)榱耸箤W(xué)生能有一個書香的家庭，印發(fā)《告家長書》，讓家長參與學(xué)生必讀書的購買活動中，評選優(yōu)秀書香家庭、支持讀書好家長等活動，使課外讀書活動向家庭延伸，向社會延伸。我們還開展了以引導(dǎo)家庭藏書為手段，以倡導(dǎo)讀書、傳播知識、提高人的整體素質(zhì)為目的“一二三”家庭讀書活動（每個家庭要求有一個書櫥，兩份報刊，三百冊圖書）。這些活動的開展，保證了課外閱讀的實(shí)效性。

3、社會要關(guān)心和引導(dǎo)小學(xué)生的讀書活動。目前，新課程改革工作已經(jīng)受到全社會的廣泛關(guān)注，如何以人為本，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，讓學(xué)生樂學(xué)、愿學(xué)？這已是擺在我們每一個教師面前的大事。如果學(xué)生在課余缺乏良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，就會增加青少年犯罪的機(jī)會。社會是否能夠提供孩子們在課余活動的廣闊空間與和諧健康環(huán)境，是否能提供足夠的適應(yīng)孩子們身心發(fā)展特點(diǎn)和要求的設(shè)施？只有認(rèn)真解決好這兩個問題，家長才能放心，學(xué)生才能真正地健康成長。由此看來，小學(xué)生讀書，不僅需要教師的指導(dǎo)，家庭的熏陶，而且需要社會這個大環(huán)境的關(guān)心和引導(dǎo)：正確的輿論導(dǎo)向，健康有益的書刊，豐富多彩的科普讀物，大型的讀書宣傳活動等等，將營造一股濃濃的讀書氛圍。在此，筆者呼吁：圖書館、少年宮、科技館、博物館都應(yīng)當(dāng)承擔(dān)起為孩子們提供空間和環(huán)境的責(zé)任，新聞、文化、公安、街道等社會各界都要進(jìn)一步加強(qiáng)責(zé)任感，營造健康向上的社會環(huán)境；社會上的有關(guān)場所、設(shè)施要盡可能地向?qū)W生開放，而且盡可能免費(fèi)向他們開放；希望影視部門要更多地播放有益于青少年健康成長的節(jié)目，控制和禁止播放渲染兇殺、暴力和情調(diào)不高的影視片；新聞出版部門要多出有利于學(xué)生全面發(fā)展、有利于實(shí)施素質(zhì)教育的書刊，堅決制止向小學(xué)生推銷教輔教材等加重學(xué)生負(fù)擔(dān)的行為。我們也強(qiáng)烈呼吁，在我們國家也建立自己的“閱讀節(jié)”，以此推動全民族的閱讀，為學(xué)生提供一個良好的社會環(huán)境。

二、循序漸進(jìn)地進(jìn)行具體指導(dǎo)，既不要束縛學(xué)生手腳，也不要放任自流。

1、制訂計劃，確定切實(shí)可行的步驟和措施。計劃大致包括五個方面：一是學(xué)生閱讀能力的一般情況；二是閱讀的目的和要求；三是閱讀書目（重點(diǎn)的和一般的）；四是活動的形式和進(jìn)度；五是檢查的方式等。制訂計劃要注意和整個學(xué)

期的教學(xué)計劃統(tǒng)一起來，即要從各年級訓(xùn)練要求出發(fā)，做到長計劃，短安排。

2、以讀報為切入口，激發(fā)小學(xué)生課外閱讀的興趣。讀報是一項(xiàng)花費(fèi)少、受益大、教育意義深的課外閱讀活動。許多適合小學(xué)生閱讀的報刊，如《中國兒童報》、《中國少年報》、《拼音報》、《小學(xué)生學(xué)習(xí)報》、《小學(xué)生閱讀報》等報刊版面新穎，內(nèi)容豐富，具有實(shí)用性、趣味性和時效性，學(xué)生可從報中獲取大量的社會知識和各種信息，潛移默化地提高閱讀能力，得到心智的開啟。在讀報活動中，可確定以下各年級的具體目標(biāo)：一年級培養(yǎng)讀報意識，使學(xué)生產(chǎn)生讀報需要，想讀報；二年級培養(yǎng)讀報興趣，使學(xué)生產(chǎn)生讀報情感，愛讀報；三年級培養(yǎng)讀報方法，使學(xué)生掌握閱讀技巧，會剪報；四年級培養(yǎng)讀報能力，使學(xué)生具備報紙信息的識別、篩選、儲存和提取運(yùn)用能力，會辦報；

五、六年級培養(yǎng)讀報習(xí)慣，使學(xué)生養(yǎng)成天天讀報、勤積累的好習(xí)慣，具有較強(qiáng)的辦報能力。通過以上目標(biāo)的達(dá)成，激發(fā)學(xué)生積極的閱讀興趣的強(qiáng)烈的求知欲望，使愛書、買書、讀書成為學(xué)生的興趣愛好。

3、由幫助選擇或推薦課外讀物向?qū)W生獨(dú)立選擇過渡。小學(xué)生鑒別能力、免疫能力較差，而課外讀物又是良莠并存，因此教師要幫助學(xué)生選擇內(nèi)容健康、體裁多樣、語言生動活潑、深淺適度的讀物。選擇、推薦的方式多種多樣，結(jié)合課堂教學(xué)選擇、推薦是主要方式；結(jié)合節(jié)日、紀(jì)念日或社會、學(xué)校、班級開展的活動，也是推薦讀物的好時機(jī)。以下介紹四種推薦方法：（1）內(nèi)容梗概介紹法。一般來說，人物情節(jié)強(qiáng)的讀物，像兒童文學(xué)、科學(xué)幻想故事等讀物適合采用這種辦法。教師要簡要地把主要的人物、事件，精彩的段落或生動的描寫，向?qū)W生進(jìn)行介紹，提示文章或讀物的內(nèi)容提要就足以引起學(xué)生的閱讀興趣和愿望。（2）情節(jié)介紹法。在簡要介紹全書內(nèi)容基礎(chǔ)上突出某些情節(jié)作重點(diǎn)介紹。例如少兒讀物《林則徐的故事》，可重點(diǎn)介紹林則徐禁煙這一章節(jié)，以引起學(xué)生想讀這本書的興趣。

（3）懸念介紹法。老師繪聲繪色地描述一個精彩的片斷，當(dāng)學(xué)生饒有興趣時嘎然而止，這樣更能激起學(xué)生閱讀這本書的興趣。（4）主題串聯(lián)法。圍繞一個主題介紹幾本有關(guān)讀物，如以我國古代發(fā)明家為人類作出重大貢獻(xiàn)為主題，推薦《張衡》、《黃道婆》、《蔡倫》、《李時珍》等書；有時可以圍繞一個主題同時介紹幾種性質(zhì)不同的讀物，如一本童話、一本文藝故事、一本科幻小說等。此外，要由幫助學(xué)生選擇向?qū)W生獨(dú)立選擇讀物過渡，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立選擇讀物的能力，使他們能

真正體會到自由閱讀的樂趣。

4、課內(nèi)外結(jié)合，教會讀書方法。教師要以課內(nèi)帶課外，用課堂上學(xué)到的讀書方法指導(dǎo)學(xué)生課外閱讀，用課外閱讀獲得的知識和能力促進(jìn)課上的學(xué)習(xí)。筆者重視在課內(nèi)閱讀中教給學(xué)生讀書“六字訣”，以指導(dǎo)學(xué)生課外閱讀：（1）讀。讀內(nèi)容，知其概要。（2）查。碰到不懂的字詞查字典，結(jié)合上下文理解它的意思。

（3）劃。給優(yōu)美的、含義深刻的句子加點(diǎn)劃線。（4）摘。摘抄好詞佳句。（5）想。讀后思考所得所感。（6）記。背誦精彩片斷、優(yōu)美范文。同時又歸納了以下幾種主要的課外閱讀方法：（1）抄讀法。每讀一篇文章，先把它抄錄下來，然后反復(fù)誦讀；或者一邊抄一邊讀，抄好了校對時又讀幾遍。這種方法能使學(xué)生在抄讀中博覽群書，能幫助記憶和加深理解，打好語言文字基礎(chǔ)，俗語說“好記性不如爛筆頭”就是這個意思。（2）精讀法。在一段時間內(nèi)，選擇幾篇從思想內(nèi)容到藝術(shù)表現(xiàn)都比較完美的作品，運(yùn)用課堂上學(xué)到的讀書方法，把它們讀熟讀透。從字詞句、篇章結(jié)構(gòu)、思想內(nèi)容、表現(xiàn)手法，到讀音、標(biāo)點(diǎn)符號，都要弄懂弄通弄透。精讀，重在質(zhì)量，汲取知識的精髓。（3）瀏覽法。我們需要讀的書很多，可是時間和精力又很有限，為了盡可能地擴(kuò)大知識面，廣開眼界，必須采取走馬觀花的瀏覽方法。有的文章，是屬資料性的，只翻一翻，知道大概內(nèi)容就行；有的文章，雖然重要，但目前對于自己還不急需，或者是力所不能及的，也只看一看，記下一個綱目和出處即可。瀏覽，重在廣博，拓寬知識面。（4）跳讀法。讀一篇文章（或一本書）時，有選擇地讀，與自己需要有關(guān)的重點(diǎn)讀，無關(guān)的則跳過去不讀。跳讀，重在“為我所用”，又保證讀的數(shù)量。此外，還有快速讀法、做卡片讀法等。課外閱讀，做到精讀和博覽相結(jié)合，學(xué)生就會獲得廣博的知識和技能，為寫作奠定扎實(shí)的基礎(chǔ)。

5、讀寫結(jié)合，提高讀書效益。寫讀書筆記具有明顯的積累功能和表達(dá)功能，是提高課外閱讀質(zhì)量的有效措施，為此，要培養(yǎng)小學(xué)生尤其是中高年級學(xué)生隨讀隨記、“不動筆墨不讀書”的習(xí)慣。讀書筆記主要有兩種方式，要根據(jù)不同讀物和不同年級學(xué)生的實(shí)際選用。一種是表格式的，主要項(xiàng)目有閱讀日期、書（篇）名、作者、主要內(nèi)容、精彩片斷（人物描寫、景物描寫等）、名言佳句、不足之處等。另一種是心得式的，如果是自己的書，也可在書上畫符號、加批注、標(biāo)重點(diǎn)、寫體會和看法。我們還在各班建立了“學(xué)生讀書卡”，促進(jìn)學(xué)生讀書效果的提高。

6、檢查閱讀效果。為了了解學(xué)生的閱讀情況，總結(jié)閱讀的收獲，促進(jìn)學(xué)生認(rèn)真而自覺地進(jìn)行課外閱讀，必須重視閱讀效果的檢查。檢查的方法很多，如填寫登記表（包括姓名、閱讀篇目、作筆記篇數(shù)、摘抄的條目數(shù)等）定期公布，查閱讀書筆記，舉辦讀書展覽，召開讀書心得交流會，組織讀書經(jīng)驗(yàn)介紹會等，從而促使課外閱讀活動呈現(xiàn)良性循環(huán)的態(tài)勢。

“書籍是人類進(jìn)步的階梯”，高爾基的這句名言，形象地說明了書籍對推動人類文明的作用。一個愛讀書的人，必定是一個文化素質(zhì)較高的人；一個愛讀書的民族，也必定是一個文化素質(zhì)較高的民族。作家肖復(fù)興說：“能夠熱愛讀書并能懂得怎樣讀書，對于一個孩子真是最大的財富?！币槐緯褪且凰掖軒说竭h(yuǎn)方，我們老師和家長帶學(xué)生到達(dá)不了的地方，書可以帶他們到達(dá)。蘇州市副市長、全國政協(xié)委員朱永新教授認(rèn)為“一個民族的發(fā)展史就是這個民族的閱讀史?！比绻覀兿氚褜W(xué)生教育好，讓他們能學(xué)到真正的學(xué)問，而且學(xué)得比我們強(qiáng)，我想首先我們需要并且能夠做到的，就是加強(qiáng)小學(xué)生的課外閱讀指導(dǎo)，幫助他們從學(xué)習(xí)熱愛讀書和怎樣讀書開始。

第二篇：如何制訂理財計劃

如何制訂理財計劃

選擇發(fā)財致富的途徑

制訂理財計劃如同減肥，恰當(dāng)?shù)姆椒ú恢挂粋€。至于哪個方式最好，因人而異。你不可能一夜之間成為富翁，因此，理財最好現(xiàn)在開始，而不是遲遲不動。制訂一項(xiàng)理財計劃的第一步是回到基本原則上來，或者，對那些往往臨時湊合的人來說，應(yīng)該首先實(shí)施一些基本原則。最基本的原則是懂得理財?shù)囊鈭D，不過，這并不意味著業(yè)績。

摩根士丹利資產(chǎn)管理公司的蘇珊·赫什曼說：“人們犯的最大錯誤是沒有方向不知道要實(shí)現(xiàn)什么目標(biāo)?！彼f，首先根據(jù)實(shí)現(xiàn)的時間和必要性將目標(biāo)分類。短期目標(biāo)是掙夠房租；賺取大學(xué)學(xué)費(fèi)或購房的分期付款可能是中期的重點(diǎn)；最常見的長遠(yuǎn)目標(biāo)是繳納養(yǎng)老金。

普華永道的稅務(wù)和個人理財計劃部主管尼爾·賴特提出一個分幾步走的計劃制訂過程。第一步是決定你想達(dá)到什么目的，比如積累儲蓄，給后人留下遺產(chǎn)，或是將來在地中海購置一艘游艇——如果你想讓后代自己謀生的話。下一步是制訂實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo)的策略，也就是找到合適的投資組合。最后一步是定期回顧，確保一切按計劃進(jìn)行。

賴特說：“理財?shù)募?xì)節(jié)因國家而異，不過原則到處都一樣?！?/p>

制訂養(yǎng)老金計劃通常是理財顧問們面臨的棘手問題。有許多復(fù)雜的可變因素需要考慮，包括退休后需要的生活費(fèi)。

賴特指出，退休后的需要取決于退休的時間長短。一個70歲退休的人需要的錢可能不像60歲退休的人那么多?，F(xiàn)在逐漸減少開支可以早退休，甚至在退休金帳戶錢不多的情況下也是如此。此時，孩子大概已離開父母獨(dú)立生活，購房貸款已經(jīng)或接近于還清，用于交通和服裝的錢也減少了。他說：“隨著時間的推移，人們往往變得更加節(jié)儉。生活中的重要事情不一定需要很多錢?！?/p>

賴特說，至于為退休進(jìn)行的投資，只有理清了投資目標(biāo)、重點(diǎn)和實(shí)現(xiàn)投資目標(biāo)的策略，才能考慮。

至于選擇投資的品種——尤其是作長遠(yuǎn)計劃時——最常見的建議是多樣化。出于數(shù)學(xué)和心理上的原因，理財計劃人員鼓勵購買多種類別的資產(chǎn)：股票、債券、房地產(chǎn)、貴金屬等等。

衡量資產(chǎn)的尺度是回報以及獲得回報的風(fēng)險。當(dāng)所有情況相同而期限又足夠長的時候，股票的回報高于債券，但風(fēng)險也大。

考慮到心理因素時，人們往往追求回報。我們常常把賭注下在最后一場比賽而不是下一場比賽的贏家身上，對一種在一段時間內(nèi)回報頗豐、而高回報又即將結(jié)束的資產(chǎn)進(jìn)行投資。

20世紀(jì)70年代，黃金是你想投資的，隨后十年是美國以外的股票，再往后是標(biāo)準(zhǔn)普爾500種股票指數(shù)。自那以來，房地產(chǎn)一直是高回報的投資，1999年以來，標(biāo)準(zhǔn)普爾500種指數(shù)一直以年均2％的回報率位居最后。

理財顧問說，某些資產(chǎn)的回報高于其他資產(chǎn)，這取決于期限的長短。赫什曼建議：滿足短期需要的資金以現(xiàn)金形式保留；用于實(shí)現(xiàn)中期目標(biāo)的資金可購買債券；而養(yǎng)老金和其它長期投資應(yīng)投入股票和有高回報潛力的其他資產(chǎn)。

當(dāng)然，長期投資會在不知不覺中變成中期投資，隨后又變成短期投資。因此，每一個理財計劃都必須采取回顧和調(diào)整資產(chǎn)構(gòu)成的機(jī)制。

倫敦理財顧問公司布萊文斯－弗蘭克斯國際公司的比爾·布萊爾文斯說：“在退休后的五年內(nèi)，投資應(yīng)該開始逐漸轉(zhuǎn)向債券和隨時可以支取的現(xiàn)金?！彼J(rèn)為，此前，股票應(yīng)該是主要的投資。

他還說，長壽意味著我們的錢必須在退休后發(fā)揮作用。他說，一部分退休金應(yīng)在退休后留在股票里，慎重的做法是保留能滿足五年開銷的現(xiàn)金，以防止出現(xiàn)熊市。

就像股市一樣，生活此起彼伏。這是顧問們鼓勵采取靈活方式并且不斷評估的另一個原因。

第三篇：如何制訂產(chǎn)品銷售計劃

如何制訂產(chǎn)品銷售計劃-禪問與營銷（xiexiebang.com 004km.cn）如何制訂產(chǎn)品銷售計劃-禪問與營銷2010-07-16 09：47原來制訂產(chǎn)品銷售計劃也是如此簡單，與一個朋友推薦使用“假設(shè)法”有相同的功效，只是順序剛好相反，下面我們來分析對比一下這兩種方法：下面是王通老師的禪問法：實(shí)現(xiàn)目標(biāo)：一個新的電子商務(wù)項(xiàng)目，銷售額實(shí)現(xiàn)600萬，如何制訂產(chǎn)品銷售計劃-禪問與營銷。問1：600萬銷售業(yè)績需要多少套產(chǎn)品?答：例如，目前我們賣的一套產(chǎn)品是1000元/套，那么要實(shí)現(xiàn)600萬銷售業(yè)績就需要銷售6000套。問2：那每月銷售多少套可以實(shí)現(xiàn)?答：每月僅需500套問3：那平均每天需要銷售多少套?答：按照每月25天工作日，一天僅需要20套就OK。問4：實(shí)現(xiàn)一天20套，需要多少潛在客戶?答：保守一點(diǎn)，按照每5個咨詢的，有1個成交，也就是20%的轉(zhuǎn)化率，那么一天需要有100個咨詢的潛在客戶才能實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)。問5：要實(shí)現(xiàn)每天100個咨詢，大概網(wǎng)站每天需要多少流量?答：按照每50個流量，一個咨詢來計算，那么一天需要5000個以上的流量就OK。問6：如何搞到每天超過5000個的高質(zhì)量流量?

1、搜索廣告方法：如何通過Adwords投放廣告，我可以輕松實(shí)現(xiàn)，平均可以達(dá)到0.5元一個點(diǎn)擊，那么5000個點(diǎn)擊，一天僅需要2000元廣告費(fèi)，如果這些廣告投入可以帶來20個訂單，也就是2萬銷售額，廣告投資僅占10%，這還是非常劃算的，這是非?？尚械?，銷售工作計劃《如何制訂產(chǎn)品銷售計劃-禪問與營銷》。

2、免費(fèi)推廣方法：通過SEO手段獲得流量，這塊不需要太多投入，為何核心產(chǎn)品特點(diǎn)，重點(diǎn)優(yōu)化50個相關(guān)熱門關(guān)鍵詞，也可以實(shí)現(xiàn)這個目標(biāo)，不過需要投入最少2個人專門來做此事。如果配合著做一些軟文推廣、合作促銷、數(shù)據(jù)庫營銷，這樣也可以獲得更好的效果。

3、聯(lián)署營銷策略：如何通過聯(lián)盟營銷方式，我只需要發(fā)展20個網(wǎng)絡(luò)代理商，然后對這些代理商進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)推廣技能培訓(xùn)，只要他們這些代理商每個每天能夠銷售1套產(chǎn)品，這個目標(biāo)也可以輕松的實(shí)現(xiàn)。禪問的方法非常的厲害，它就像一把鋒利的刀，幾刀下去，原來折磨一個人多年的心結(jié)可能一下就解了。同樣道理，在工作生活很多看起來非常難的問題，用禪問的方法，也會變的簡單起來。下面是假設(shè)法：實(shí)現(xiàn)目標(biāo)：銷售額600萬假設(shè)1：假設(shè)你用所有的推廣方法讓你的產(chǎn)品網(wǎng)站每天可以搞到高質(zhì)量的流量5000個假設(shè)2：假設(shè)5000個流量中有100個人來咨詢假設(shè)3：假設(shè)5個咨詢有1個成交，那么每天成交20套假設(shè)4：假設(shè)每月工作25天，每月將成交500套假設(shè)5：假設(shè)產(chǎn)品1000元/套，一年就是500*12*1000=6,000,000元兩種方法對比：本人更喜歡第一種方法，它是先設(shè)定了目標(biāo)，然后再執(zhí)行計劃，這更符合常理，第二種方法可以為不知道最終結(jié)果的項(xiàng)目提供參考數(shù)據(jù)，假設(shè)你的站每天獨(dú)立Ip有5000個，你可以用他來賺取到多少利潤，比如做點(diǎn)擊廣告或做電子商務(wù)網(wǎng)站銷售產(chǎn)品，大家可以試著假設(shè)一下，在假設(shè)的最終結(jié)果未能實(shí)現(xiàn)你的愿望的時候，我們就要思想如何提高每一步的轉(zhuǎn)化率了。大家是如何制作產(chǎn)品銷售計劃的，主要是思考的方法，可以分享受一下。

第四篇：制訂學(xué)習(xí)計劃

制訂學(xué)習(xí)計劃

1、全面分析，正確認(rèn)識自己。

準(zhǔn)確找出自己的長處和短處，以便明確自己學(xué)習(xí)的特點(diǎn)、發(fā)展的方向，發(fā)現(xiàn)自己在學(xué)習(xí)中可以發(fā)揮的最佳才能。

2、結(jié)合實(shí)際，確定目標(biāo)。

訂計劃時，不要脫離學(xué)習(xí)的實(shí)際，目標(biāo)不能定得太高或過低，要依據(jù)：

(1)知識、能力的實(shí)際；

(2)“缺欠”的實(shí)際；

(3)時間的實(shí)際；

(4)教學(xué)進(jìn)度的實(shí)際，確定目標(biāo)，以通過自己的努力能達(dá)到為宜。

3、長計劃，短安排。

要在時間上確定學(xué)習(xí)的遠(yuǎn)期目標(biāo)、中期目標(biāo)和近期目標(biāo)。在內(nèi)容上確定各門功課和各項(xiàng)學(xué)習(xí)活動的具體目標(biāo)。學(xué)習(xí)目標(biāo)可分為 ：(1)掌握知識目標(biāo)；

(2)培養(yǎng)能力目標(biāo)；

(3)掌握方法目標(biāo)；

(4)達(dá)到成績(分?jǐn)?shù))目標(biāo)。

長計劃是指明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，確定學(xué)習(xí)的內(nèi)容、專題，大致規(guī)劃投入的時間；短安排是指具體的行動計劃，即每周每天的具體安排和行動落實(shí)。

4、突出重點(diǎn)，不要平均使用力量。

所謂重點(diǎn)：一是指自己學(xué)習(xí)中的弱科或成績不理想的課程或某些薄弱點(diǎn)；二是指知識體系中的重點(diǎn)內(nèi)容。訂計劃時，一定要集中時間，集中精力保證重點(diǎn)。

5、計劃要全面，還要與班級計劃相配合。

計劃里除了有學(xué)習(xí)的時間外，還要有進(jìn)行社會工作、為集體服務(wù)的時間；有保證睡眠的時間；有文體活動的時間。時間安排上不能和班級、家庭的正常活動、生活相沖突。

6、安排好常規(guī)學(xué)習(xí)時間和自由學(xué)習(xí)時間。

常規(guī)學(xué)習(xí)時間(即基本學(xué)習(xí)時間)：指的是用來完成老師當(dāng)天布置的學(xué)習(xí)任務(wù)，“消化”當(dāng)天所學(xué)知識的時間。

7、腦體結(jié)合，學(xué)習(xí)和其他活動應(yīng)合理安排。

在安排計劃時，不要長時間地從事單一活動。(1)學(xué)習(xí)和體育活動要交替安排。比如，學(xué)習(xí)了一下午，就應(yīng)當(dāng)去鍛煉一會兒，再回來學(xué)習(xí)；(2)安排科目時，文科、理科的學(xué)習(xí)要錯開，相近的學(xué)習(xí)內(nèi)容不要集中在一起學(xué)習(xí)；(3)同一學(xué)科的材料，用不同的方法學(xué)習(xí)。

8、提高學(xué)習(xí)時間的利用率

時間是寶貴的，自覺提高時間利用效率，是每個中學(xué)生學(xué)習(xí)上進(jìn)行自我修養(yǎng)的重要內(nèi)容。

(1)早晨 或晚上，一天學(xué)習(xí)的開頭和結(jié)尾時間，可安排著重記憶的科目，如英語科等；

(2)心情比較愉快，注意力比較集中，時間較完整時，可安排比較枯燥的內(nèi)容或自己 不太喜歡的科目；

(3)零星的或注意力不易集中的時間，可安排學(xué)習(xí)自己最感興趣的學(xué)科或做習(xí)題。這樣可以提高時間的利用率。

9、計劃要留有余地。

10、注意效果，定期檢查，及時調(diào)整。

檢查內(nèi)容：

(1)計劃中的學(xué)習(xí)任務(wù)是否完成？

(2)是否基本按計劃去做？

(3)學(xué)習(xí)效果如何？

(4)總結(jié)得失，找出偏差，分析原因，以利改進(jìn)。從而實(shí)現(xiàn)自我管理，自我控制，自我激勵、自我調(diào)整。

第五篇：小學(xué)生每天一小時課外體育活動計劃

三趟墩小學(xué)小型體育活動計劃

為了認(rèn)真貫徹落實(shí)《學(xué)校體育工作條例》和教育部《關(guān)于落實(shí)保證中小學(xué)生體育活動時間的意見》精神，有效保證我校學(xué)生每天一小時的課外體育活動的落實(shí)，促進(jìn)學(xué)校體育工作深入開展，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，特制定《三趟墩小學(xué)每天一小時課外體育活動計劃》如下：

一、指導(dǎo)思想

以“健康第一”為指導(dǎo)，把學(xué)校體育運(yùn)動作為全面推進(jìn)素質(zhì)教育的重要突破口和切入點(diǎn)，緊緊把握提高學(xué)生體能，增強(qiáng)體質(zhì)，促進(jìn)健康成長這個核心，充分發(fā)揮體育的育人功能，促進(jìn)學(xué)生全面和諧發(fā)展。

二、組織領(lǐng)導(dǎo)

建立健全組織機(jī)構(gòu)，切實(shí)加強(qiáng)對每天1小時陽光體育運(yùn)動的領(lǐng)導(dǎo)。成立以校長為組長，各年級班主任為成員的陽光體育運(yùn)動領(lǐng)導(dǎo)小組。

三、落實(shí)責(zé)任

明確工作責(zé)任制，確保每天1小時陽光體育運(yùn)動不折不扣的施行。

建立健全多部門負(fù)責(zé)的學(xué)校陽光體育活動工作責(zé)任制和保障機(jī)制，確?；顒訒r間上課表、組織人明確、活動內(nèi)容有安排、場地器材有保障、安全及醫(yī)務(wù)監(jiān)督有保證，確保每天1小時陽光體育運(yùn)動不折不扣的施行。

班主任是落實(shí)每天1小時陽光體育運(yùn)動的直接責(zé)任人，負(fù)責(zé)活動的組織、規(guī)劃、監(jiān)督、落實(shí)。

體育教師、科任老師是落實(shí)每天1小時陽光體育運(yùn)動的實(shí)施責(zé)任人。

四、活動時間

大課間25分鐘，上下午眼睛保健操10分鐘，下午放學(xué)后自由活動25分鐘。

五、活動項(xiàng)目

一年級：健美操二年級：花環(huán)三年級：花樣跳繩1

四年級：竹竿舞五年級：竹竿舞六年級：廣場舞

六、組織實(shí)施

1、當(dāng)天的課任老師為課外體育活動的老師，各位老師要加強(qiáng)課外活動的巡查，及時妥當(dāng)?shù)靥幚砘顒又械耐话l(fā)事件。

2、廣播操由班主任老師負(fù)責(zé)，眼操由當(dāng)堂授課教師負(fù)責(zé)。

3、放學(xué)后的活動由班主任和科任老師分天負(fù)責(zé)值班，其中班主任負(fù)責(zé)三天，科任老師負(fù)責(zé)兩天，具體時間安排由班主任和科任老師協(xié)商解決。

4、其他活動，值班老師要根據(jù)學(xué)生的興趣愛好分成若干個活動小組，選好組長，由組長帶領(lǐng)大家活動。

5、值班老師要嚴(yán)密關(guān)注學(xué)生活動的安全。遇到突發(fā)情況要及時妥當(dāng)?shù)靥幚恚绻闆r比較嚴(yán)重，要及時報請值班領(lǐng)導(dǎo)甚至報請校長妥善處理。

七、活動評價

1、每學(xué)期期末都要組織一次“一小時課外活動”專項(xiàng)評價活動，按比例（每個班評比十多個優(yōu)秀學(xué)生）評選該項(xiàng)活動的合格、優(yōu)秀學(xué)生。

2、將該項(xiàng)活動的評定成績納入優(yōu)秀個人的評價之中。

課外體育活動是學(xué)校體育工作的重要組成部分，是實(shí)現(xiàn)學(xué)校體育的目的與任務(wù)的重要途徑。通過開展課外體育活動，促使學(xué)生增強(qiáng)體質(zhì)，強(qiáng)化體育意識，養(yǎng)成鍛煉習(xí)慣，從而提高學(xué)生體質(zhì)健康水平。