第一篇：關(guān)于長治市黎城縣中小學(xué)生就學(xué)情況的調(diào)查報告

關(guān)于長治市黎城縣中小學(xué)生

就學(xué)情況的調(diào)查報告

報告人：

學(xué)院：

學(xué)號：

時間：

秦坤 農(nóng)學(xué)院 20120100314 2013年8月23日

關(guān)于長治市黎城縣中小學(xué)生就學(xué)情況的調(diào)查報告

摘要：通過對長治市黎城縣6所中小學(xué)的教師、學(xué)生、家長進行深度訪談與問卷調(diào)查，了解在中小學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活上的一些問題，以及對我縣的教育情況有了一定的了解。

關(guān)鍵詞：中小學(xué)學(xué)生、就學(xué)情況、義務(wù)教育

在2013年暑假，我們山西師范大學(xué)開展了一項大規(guī)模的暑期社會調(diào)查活動，主要是針對山西省的義務(wù)教育情況及我們山西師范大學(xué)的畢業(yè)生服務(wù)基礎(chǔ)教育情況。

在本次調(diào)查活動中，我走訪了黎城一中，黎城二中，停河鋪中學(xué)，停河鋪小學(xué)，城關(guān)小學(xué)，下莊小學(xué)共6所學(xué)校。再加上我上學(xué)時的親身經(jīng)歷，我對我縣的教育情況有了更深入的了解。

在我的調(diào)查中我有以下幾方面的收獲：

一、中小學(xué)生的就學(xué)情況與家庭所處的地區(qū)有一定關(guān)系

在我調(diào)查的三所小學(xué)中，城關(guān)小學(xué)是縣里的一所小學(xué)，停河鋪小學(xué)和下莊小學(xué)位于城邊的村子里，教育質(zhì)量相對較差些。由于地理位置的差異導(dǎo)致后兩所學(xué)校的學(xué)生的輟學(xué)率相對高些。而在城關(guān)小學(xué)的學(xué)生中，尤其是近些年基本沒有學(xué)生輟學(xué)。所以我認為學(xué)生的就學(xué)情況與家庭所在地區(qū)的經(jīng)濟狀況在一定程度上成正比。主要原因可能是因為縣城里孩子的父母受教育水平較高，他們都有自己的工作，大多均為正式的工作，家里沒人看孩子，所以都要將孩子送到學(xué)校里，再者縣城里的孩子們也不像農(nóng)村孩子有那么多玩耍的伙伴，他們只有在學(xué)校里才可以找到快樂的童年。而農(nóng)村孩子卻恰恰相反，家長把他們送進學(xué)校就剝奪了他們玩的時間，他們在學(xué)校里就不能像以前那樣自由自在的玩了。最重要的是孩子們在家還可以幫助家長做一些力所能及的農(nóng)活，所以在他們不想上學(xué)時家長們也不會過多的反對。另外農(nóng)村孩子的家長基本也沒受過什么教育，所以他們的教育方法也不同于縣城里的家長，也就導(dǎo)致了農(nóng)村孩子對學(xué)習(xí)的重視程度下降。

二、農(nóng)村中小學(xué)男生輟學(xué)率高于女生 農(nóng)村中學(xué)特別是普通初中男生輟學(xué)率高于女生，且差距較大。小學(xué)和初中輟學(xué)率性別差異的變化與家長認識程度、傳統(tǒng)思想以及目前農(nóng)村家庭條件等因素有關(guān)。農(nóng)村中小學(xué)男生輟學(xué)率要高于女生是因為一些學(xué)校在教學(xué)手段和管理上還相對落后，還由于生理和心理因素的影響，男生因?qū)W習(xí)成績差更易產(chǎn)生厭學(xué)情緒。另外，還有一些農(nóng)村家長將已逐漸長大成人的男孩作為重要勞動力來彌補耕作人手的不足，或促其外出務(wù)工創(chuàng)收以解決家庭的經(jīng)濟困難。

三、中小學(xué)學(xué)生的輟學(xué)率下降

大約十年前，我們附近農(nóng)村很少有一個大學(xué)生，孩子大都在上完小學(xué)以后跟大人出外打工去了，少數(shù)孩子上完初中也因考不上大學(xué)而回家種地，或打工去，孩子失學(xué)特別嚴重。2000年時停河鋪小學(xué)學(xué)生的輟學(xué)率在10％左右，停河鋪中學(xué)學(xué)生的輟學(xué)率在25％左右，近年來隨著教育制度的改進以及學(xué)校教師素質(zhì)的提高，輟學(xué)率在逐年下降,今年小學(xué)階段的輟學(xué)率幾乎下降為零，初中階段的輟學(xué)率也在1％-3％，我們可以明顯的看出，我縣義務(wù)教育階段學(xué)生的就學(xué)情況有很大的改進。尤其從2005年春季開始實行“兩免一補”政策，主要是對全省農(nóng)

村義務(wù)教育階段家庭經(jīng)濟困難學(xué)生實行免雜費、免書本費及補助寄宿困難生生活費。隨著一系列針對農(nóng)村教育的政府投入和政策支持，以及農(nóng)民生活水平的不斷提高，使得農(nóng)村中小學(xué)輟學(xué)率大幅下降。

四、教師受教育水平不斷提高

幾年前，我們村小學(xué)的教師大都是中專畢業(yè)，年老的甚至只是高中畢業(yè)，有的還是初中畢業(yè)。一些低年級的老師僅僅是一些代理老師，這下代理老師都是那些農(nóng)村婦女，由于在家閑著沒事干，而學(xué)校里又缺老師，就只好叫她們來看看學(xué)生。我們鄉(xiāng)中學(xué)里的老師最高也就是一些中專畢業(yè)生。近年來我們村小學(xué)和鄉(xiāng)中學(xué)每年都會招聘一批大專生和師范大學(xué)畢業(yè)生。

五、義務(wù)教育階段的素質(zhì)教育不斷加強

近年來，隨著國家教育制度的不斷改革，國家和政府在教育事業(yè)中的投資顯著提高，尤其是在教育設(shè)施上的投資，因此學(xué)校不斷地增強學(xué)生的素質(zhì)教育，在教育過程中注重提高學(xué)生的參與程度，使學(xué)生由消極被動地學(xué)習(xí)到積極主動地學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實踐能力。通過開展自由的課堂討論，讓學(xué)生各抒己見，什么想法都不受約束，使許多求新求異的火花得以在順暢的思維中迸發(fā)出來；發(fā)揚平等、民主、和諧的師生關(guān)系，讓每個學(xué)生在各項學(xué)校、班級組織的活動中都做“主角”，不做旁觀者：舉行一些“學(xué)生自主”的活動，讓學(xué)生進行自我教育，認識自己，悅納自己，欣賞自己的長處，改正不足，學(xué)習(xí)心平氣和地接納別人的意見，克制自負、自傲、自卑、自責(zé)等不良的情緒，利用學(xué)生愛唱愛跳的天性，舉辦舞蹈、歌詠、書法、繪畫、籃球等興趣小組，發(fā)揮和發(fā)展學(xué)生的自主性、主動性、創(chuàng)造性。這也可以降低學(xué)生的輟學(xué)率。

我走訪的學(xué)生中有一名四年級時輟學(xué)，據(jù)他說是因為在學(xué)校成績差，老師和學(xué)生對他有一定的歧視，每次考試時老師都不把他的成績參加全班的平均成績的計算中，或是直接不讓他參加考試，以免影響全班的平均成績，這樣就導(dǎo)致了他的自卑心理，以至于他的成績直線下降，最后干脆就有了輟學(xué)的念頭。另一名學(xué)生是因為家境不好，學(xué)習(xí)成績也不太理想在初二時輟學(xué)的。

在本次調(diào)查中，我感觸頗深。如今國際競爭如此激烈，我們只有掌握了最新的科技才能在競爭中立于不敗之地，這也就要求我國必須有更多的高科技人才，這歸根結(jié)底就是要看國家的教育水平了。但是我國目前還有那么多的學(xué)生不能完成義務(wù)教育。為了使我國的綜合實力得以提高，我們必須改變這個現(xiàn)狀，農(nóng)村中小學(xué)生輟學(xué)情況的存在，會給農(nóng)村社會經(jīng)濟發(fā)展帶來了非常嚴重的負面影響。一方面，農(nóng)村中小學(xué)生輟學(xué)情況將嚴重制約農(nóng)村勞動力隊伍素質(zhì)，導(dǎo)致部分農(nóng)村勞動力隊伍文化素質(zhì)差、法治觀念差、技能水平差等等嚴重制約農(nóng)村經(jīng)濟的發(fā)展和農(nóng)民生活水平的提高。另一方面，這些輟學(xué)的農(nóng)村中小學(xué)生，一踏入社會就可能加入了弱勢群體之列，將成為未來在物質(zhì)和精神兩個方面的貧困者，他們不僅將可能淪為現(xiàn)代社會的弱者，而且其中一部分人還有可能成為危害社會、危害他人的人。為此，農(nóng)村中小學(xué)輟學(xué)現(xiàn)象已不容忽視，非抓不可，要解決農(nóng)村學(xué)生輟學(xué)問題必須下大力氣，綜合治理。

1、貫徹落實《義務(wù)教育法》，制定出相關(guān)的實施細則。特別要落實以下幾點：要明確地方政府、教育行政部門、學(xué)校及教師在義務(wù)教育中各自所負的責(zé)任。要像抓計劃生育工作那樣，把學(xué)生讀書的事落實到每一個家庭、每一個學(xué)生和每一個責(zé)任人身上。要鞏固“普九”成果，對連續(xù)多年不能保持“普九”各項指標(biāo)要求的，要追究相關(guān)人員責(zé)任。同時，在廣大人民群眾廣泛宣傳《義務(wù)教育法》，使他們能深入了解并自覺執(zhí)行，要讓廣大農(nóng)民增強“不送子女上學(xué)違法”等法律

意識，對不送子女上學(xué)的家長或監(jiān)護人應(yīng)依法強迫其履行義務(wù)。

2、繼續(xù)加大扶貧力度，改善貧困地區(qū)農(nóng)民生活水平，對家庭特殊困難而不能堅持繼續(xù)就學(xué)的學(xué)生，除減免有關(guān)費用外，還可通過建立助學(xué)金制度，保證其接受規(guī)定年限的義務(wù)教育。

3、改善外部環(huán)境，激發(fā)農(nóng)村學(xué)生的求學(xué)欲望。降低農(nóng)村中小學(xué)的輟學(xué)率，提高全民素質(zhì)，需要全社會共同努力。禁止企事業(yè)單位和個體工商戶使用童工，增強業(yè)主“招收未成年人做工違法”的意識，對招收未成年人做工、經(jīng)商的單位和個人，要依法嚴厲處罰。杜絕無職業(yè)資格的中小學(xué)生就業(yè)。義務(wù)教育是公平教育，各級農(nóng)村中小學(xué)校必須面向全體學(xué)生，全面貫徹教育方針，全面提高教育質(zhì)量。全面實施素質(zhì)教育，抓緊改革課程設(shè)置和教學(xué)內(nèi)容的安排，切實減輕學(xué)生課業(yè)負擔(dān)，改革教育方法，在提高教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生素質(zhì)上下工夫。尤其要加強對差等生的關(guān)心、輔導(dǎo)、幫助工作，激發(fā)學(xué)生的求學(xué)熱情，堅決禁止以任何理由、任何形式歧視、驅(qū)趕差等生。通過采取一系列有效措施，消除新的“讀書無用”思想對農(nóng)村學(xué)生的影響。

總之，面對農(nóng)村中小學(xué)生輟學(xué)情況的存在和給農(nóng)村社會經(jīng)濟發(fā)展帶來了非常嚴重的負面影響，我們必須讓教育的理念傳遍祖國的各個角落，關(guān)注孩子，配合政府，力爭減小農(nóng)村中小學(xué)生輟學(xué)率為0。

報告人：

報告時間：2011年8月23日

第二篇：關(guān)于山西省長治市城市建設(shè)的調(diào)查報告

關(guān)于山西省長治市城市建設(shè)的調(diào)查報告

北京城市學(xué)院08資源本三班： 張鑫 廖勝男 劉超 靳書榕

一、前言：

山西省長治市是一個在不斷發(fā)展中的中小型城市，市區(qū)面積56平方千米，市區(qū)人口四十萬。近年來，市政府出臺一系列政策，對市區(qū)的道路整改等一系列問題加以規(guī)劃和建設(shè)，目前長治市交通已形成了相對完善的交通網(wǎng)，出行是否便利，主干道的暢通程度是市民普遍關(guān)注的問題，關(guān)系著市民生產(chǎn)生活的各個發(fā)面，交通成為了帶動市區(qū)發(fā)展的重要經(jīng)濟命脈。

1、調(diào)查時間：8月25日～8月28日

2、調(diào)查地點：資金東路與大北街交叉口、云步步行街口、英雄

路街口

3、調(diào)查方式：小組成員對路人以問卷調(diào)查及口頭問卷的形式進行

調(diào)查。通過互聯(lián)網(wǎng)查詢和整理的方式對長治市的交通狀況進行進一步調(diào)查和分析。

4、調(diào)查目的：了解市民對市區(qū)交通狀況的基本看法與意見建議，對城市交通不合理的地方提出可行性建議，創(chuàng)造更好的交通條件。

5、調(diào)查結(jié)果：市民普遍對市區(qū)交通狀況較為滿意，隨著機動車輛的增多，高峰時段主要交通干道上的道路阻塞是市民普遍反映的問題。政府和市民的共同努力，才能對這一狀況有所緩解。創(chuàng)造和諧文明城市。

二、主要內(nèi)容：

1、對調(diào)查問卷和資料的收集整理得出的相關(guān)數(shù)據(jù)和結(jié)論：

（1）對目前市區(qū)的交通狀況有何評價？A 很滿意 B滿意 C 不滿意

D 很不滿意

A 12％B59％C 17％D 12％

結(jié)論：59％的市民對市區(qū)的交通狀況滿意，占了絕大多數(shù)。12％的市民很滿意。只有29％的市民選擇了不滿意和很不滿意。這表明，市區(qū)交通整體狀況比較好，但存在一些問題還需要進一步改善。

（2）大多數(shù)情況下出行會選擇什么交通工具？A 步行 B 公交車 C

自行車 D私家車

A 21％B43％C 9％D 27％

結(jié)論：長治是個小城市，市民日常生活一般固定在較小范

圍內(nèi)，21％的市民認為，在市區(qū)短途的出行會選擇步行，以步

代車是最健康環(huán)保的出行方式。大多數(shù)市民還是選擇乘公交車出行，完善的公交網(wǎng)，成為市民出行的首選，方便快捷。選擇自行車的大多是在校初高中生，隨著人們生活水平的提高，私家車開始成為人們出行選擇的一種較為主要的方式，并呈現(xiàn)逐步上升的態(tài)勢。

（3）自己家附近的道路上是否有交警或協(xié)管員指揮交通？

A 有B 偶爾有C從來沒有

A 67％B 17％C 16％

結(jié)論：從此問卷題目可以得出，長治市交通管制措施實行的比較規(guī)范，在多數(shù)交通路口都設(shè)有交警或交通協(xié)管保障交通暢通。16％從來沒有交警出現(xiàn)的路段，多數(shù)是正在整改的狹窄路段，給市民出行帶來了一些不便。需要進一步治理。

（4）在沒有交警和協(xié)管員監(jiān)督情況下是否會自覺遵守交通規(guī)則？

A 會B不會C 有時會、有時不會

A 87％B3％C 10％

結(jié)論：87％的市民有較強的道德觀念，會自覺遵守交通規(guī)則，但依然有少部分市民交通規(guī)則，在居民區(qū)，學(xué)校等地進行交通規(guī)則宣傳和教育有一定的必要性，好的交通秩序需要大家共同維護。

（5）認為哪些路段修建不合理，應(yīng)該進行整改？

英雄路是長治市主要的商業(yè)街，多數(shù)市民認為，英雄路

應(yīng)該進行擴建，緩解該路段在客流高峰時段的擁擠狀況。私家車數(shù)量在近年來急劇攀升，很多市民選擇自駕車購物，方便快捷，但英雄路的路況在高峰時段車輛人流承載力不足，反而給市民帶來諸多不便。

長治市區(qū)擴建，市區(qū)周邊的省級公路等多用于運輸物資的公路直穿市區(qū)外圍，汽車運輸，是山西省煤炭資源輸往外地的主要途徑之一，很多市民表示，在市區(qū)外圍多用于運輸?shù)穆范紊细鼞?yīng)該加強建設(shè)，大噸位貨車通過引起的公路路面開裂等狀況必須引起政府的重視，另外在公路旁增加隔離帶的建設(shè)，防止煤渣煤屑四處張揚，以免嚴重影響了市區(qū)美觀和空氣狀況。給市民生活帶來不良影響。

（6）對長治市哪一路段的道路建設(shè)和交通狀況最為滿意?認為哪一

路段可以成為市區(qū)道路規(guī)劃和建設(shè)的典范？

長治市濱河路是倚靠濱河游園新建的一條市區(qū)主要干道。

很多市民認為該路段不僅公路寬闊，且道路旁邊的綠化建設(shè)很好，為市區(qū)增添了一抹亮色。該道路上集中分布著幾座大型商場和超市，但交通狀況始終良好，很少出現(xiàn)擁堵的現(xiàn)象。

府后西街，是長治市建市以來就一直有的主要干道，穿過

長治市的回民區(qū)，在市民的共同努力下，該街道一直是長治市文明街道。秩序井然。

還有很多市民表示，大北街道路兩旁的大數(shù)，在夏季給人

清涼舒適的感覺，整個街道是一個綠色的蒼穹，希望這種樹種在長治市其他道路上也可以種植。

2、關(guān)于長治市交通一些合理化建議：

（1）增加和完善營運車輛和基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，對主要交通干道進行改建和擴建，保證人們出行便利。在商業(yè)區(qū)大型停車場的建設(shè)也十分必要，可以緩解交通擁堵，停車不便的狀況。

（2）在機動車輛迅速攀升的情況下進一步完善公共交通，提高交通資源利用效率緩解交通擁堵的狀況。公共交通覆蓋面積也應(yīng)該擴大，形成科學(xué)合理的多層次交通樞紐體系，實現(xiàn)公交線網(wǎng)和其他交通方式的無縫連接。倡導(dǎo)低碳生活，短途出行選擇自行車，步行等無污染的交通工具。

（3）道路的綠化是市民普遍關(guān)注的話題，綠化帶的建設(shè)不僅有利于市民出行安全，更起到了美化環(huán)境放松心情等作用。城市綠化是城市建設(shè)的一張重要名片。搞好綠化，是城市建設(shè)需要解決的重要問題。

（4）城市交通的暢通，需要政府和市民的共同努力，加大交通法律法規(guī)的宣傳力度，讓市民自覺遵守交通規(guī)則，有效保障出行安全和交通有序。同時，進一步完善交通管制力度，在整改的道路上，行人車輛路過不便，更容易發(fā)生交通事故，適當(dāng)?shù)慕煌ü苤?，有一定的必要性?/p>

三、結(jié)語：

我市城市規(guī)模不斷擴大，市區(qū)人口集聚增加，城市間的物流人流活動日益頻繁。城市交通無疑成為城市發(fā)展的一個瓶頸問題。交通狀況也關(guān)系到所有市民的生活水平。良好的交通秩序需要大家共同維護。每位市民都有責(zé)任有義務(wù)為城市建設(shè)做出自己的一份貢獻。創(chuàng)造一個良好的城市氛圍。建造一個美麗文明和諧的新長治。

調(diào)查問卷

（1）對目前市區(qū)的交通狀況有何評價？

A 很滿意 B滿意 C 不滿意 D 很不滿意

（2）大多數(shù)情況下出行會選擇什么交通工具？

A 步行 B 公交車 C自行車 D私家車

（3）自己家附近的道路上是否有交警或協(xié)管員指揮交通？

A 有B 偶爾有C從來沒有

（4）在沒有交警和協(xié)管員監(jiān)督情況下是否會自覺遵守交通規(guī)則？

A 會B不會C 有時會、有時不會

（5）認為哪些路段修建不合理，應(yīng)該進行整改？

（6）對長治市哪一路段的道路建設(shè)和交通狀況最為滿意?認為哪一路段可以成為市區(qū)道路規(guī)劃和建設(shè)的典范？

第三篇：關(guān)于中小學(xué)生課業(yè)負擔(dān)調(diào)查報告

關(guān)于中小學(xué)生課業(yè)負擔(dān)調(diào)查報告

關(guān)于中小學(xué)生學(xué)業(yè)負擔(dān)調(diào)查報告

為促進學(xué)生深入了解社會，了解豐富多樣的教育實踐，關(guān)注教育熱點、難

點問題，促進學(xué)生科研素質(zhì)的提升，促進教育事業(yè)的發(fā)展。學(xué)校組織我們進行了

專題調(diào)研，調(diào)研采用問卷、訪談、文獻等方法進行，調(diào)查對象主要是在校中小學(xué)

生，現(xiàn)將有關(guān)結(jié)果報告如下。

一、關(guān)于學(xué)生負擔(dān)情況說明

根據(jù)調(diào)查題目我設(shè)計了相關(guān)問卷，并對相關(guān)中小學(xué)生進行了調(diào)查，進行了相

關(guān)的數(shù)據(jù)分析(見最后一頁)，問卷如下： 數(shù)據(jù)分析如下：

根據(jù)數(shù)據(jù)可知：大部分中小學(xué)生感覺自己負擔(dān)稍重，并且中學(xué)負擔(dān)重于小學(xué)，畢業(yè)年級重于其他年級。學(xué)生負擔(dān)稍重主要表現(xiàn)在以下幾個方面：

1、在校時間漫長。根據(jù)教育部的規(guī)定，小學(xué)生在校時間不得超過6小時，初中生在校時間不得超過小時，高中生在校時間不得超過9小時，根據(jù)調(diào)查數(shù)據(jù)可知，目前，很少有學(xué)校能夠嚴格做到這一點。調(diào)查數(shù)據(jù)可知絕大多數(shù)小學(xué)生每天上課時間在7到9個小時，大部分中學(xué)生每天上課時間在9小時以上，絕大多數(shù)小學(xué)生每天放學(xué)后要寫一個多小時的作業(yè)，大多數(shù)的中學(xué)生每天放學(xué)后要寫高于一個小時的作業(yè)。這明顯高于教育部相關(guān)規(guī)定。除此之外，我通過訪談等方式得知，少數(shù)學(xué)校還存在提前到校，推遲放學(xué)，周六、周日上課等現(xiàn)象，延長了學(xué)生在校學(xué)習(xí)時間。

2、父母期望過高。根據(jù)調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，學(xué)生認為壓力的主要來源之一是父母期望過高。由于社會競爭日益激烈，學(xué)習(xí)成績、文憑與以后的求職有非常密切的關(guān)系。所以，許多父母花錢送孩子去更好的學(xué)校，上更好的班級，花錢請家教，不僅增加了學(xué)習(xí)時間，而且讓許多學(xué)習(xí)難以跟上的孩子增加了許多苦惱和壓力。還有就是父母對孩子采取的不正當(dāng)教育方式，對成績好的孩子采取過多的獎勵，對成績不好的孩子采取懲罰，責(zé)備等。這樣使成績好的孩子變得高傲，使成績差的孩子自尊心受挫。

3、重復(fù)練習(xí)繁多。國家三令五申嚴禁學(xué)校組織學(xué)生統(tǒng)一訂購資料，但調(diào)查發(fā)現(xiàn)，大多數(shù)學(xué)校還是組織了學(xué)生訂購了其他資料，而且日?？荚嚒y試情況較多，“填鴨式”的教育方法沒能使學(xué)生把知識學(xué)活，對待問題生搬硬套，而且過多的測試，使學(xué)生承受太多的成績壓力，許多學(xué)生產(chǎn)生考試焦慮，真正面的重要考試時，學(xué)生反而不能以正常心態(tài)面對。

4、缺乏鍛煉身體素質(zhì)跟不上。根據(jù)教育部規(guī)定，義務(wù)教育階段體育課占總時的10%到11%的比例，1到2年級體育課相當(dāng)于每周4節(jié)課時，3到6年級體育課和7 到9年級體育課相當(dāng)于每周3課時，而根據(jù)調(diào)查數(shù)據(jù)可知，大多數(shù)小學(xué)生每天鍛煉只有半個小時，大多數(shù)初中生在體育課上鍛煉，而體育課的課時也只有一到兩節(jié)。這遠遠不符合教育部規(guī)定。

二、負擔(dān)產(chǎn)生原因分析

1、家長教育太目的化。①家長總是將好成績、好文憑與好職業(yè)聯(lián)系在一起。家長

普遍認為只要現(xiàn)在取得好成績，將來才能有好的學(xué)校，才能有好文憑，將來才有出息。從小家中就不停的為孩子請家教，周六、周日給孩子報各種補習(xí)班，占用了孩子休息、娛樂的時間，阻礙了孩子愛好、興趣的發(fā)展，忽略了德、智、體、美全面發(fā)展的重要性。②家長不認可成績差的孩子。家長認為成績差的孩子將來沒有出息，對孩子進行各種說教，嚴重上傷害了孩子的自尊心，是孩子壓力增大。③家長不按章出牌。家長認為上好學(xué)校就有好成績，不考慮自己孩子智力水平是否跟得上，花錢讓孩子上好學(xué)校，上更好的班級，孩子在這樣的班級中難以跟上別的同學(xué)的步伐，產(chǎn)生了嚴重的心理負擔(dān)，感覺到自己的差距，自尊更受挫。

2、學(xué)校教育引導(dǎo)離位。①老師素質(zhì)不夠。大多數(shù)老師采用“填鴨式”的教學(xué)方法。學(xué)校教師在學(xué)生購買的資料的基礎(chǔ)上，還組織學(xué)生購買許多的輔助資料，課堂上，通過題海戰(zhàn)術(shù)讓學(xué)生掌握相關(guān)題型，而老師本身則失去了刻苦鉆研的精神，不去鉆研做題的新技巧，新方法，把解題技巧的掌握歸于重復(fù)的練習(xí)。這種教育方式課堂效益低下，學(xué)生學(xué)習(xí)缺乏積極性。另一方面，老師對班上成績差的同學(xué)采取不管不顧的態(tài)度，對成績差的學(xué)生采取降級等手段，使成績差的學(xué)生得不到和優(yōu)生平等的關(guān)注，失去對學(xué)習(xí)的興趣，把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種負擔(dān)。②學(xué)校受社會，家長乃至教育本身的不適當(dāng)評價左右，在減負問題上態(tài)度曖昧，學(xué)校不按教育部規(guī)定采取減少體育課時、周六周日上課等手段增加上課課時，企圖用延長課時來換得高上線率。

3、社會觀念陳舊化。①許多大型企業(yè)將文憑作為考核的重要參考?，F(xiàn)在無論到什么地方應(yīng)聘都有相關(guān)的文憑限制，而就像專科生有相應(yīng)的技能但無相關(guān)文憑在競爭中處于劣勢。②社會將學(xué)習(xí)成績的好壞同學(xué)生的個人價值聯(lián)系在一起，用成績好壞來評估一個人的價值高低。

4、國家規(guī)范不到位。①教育部制定相關(guān)規(guī)定但實施不到位。關(guān)于中小學(xué)生減負的相關(guān)規(guī)定在實際中都很少落實到位，除此之外，教育部門在對學(xué)校對規(guī)范的執(zhí)行的監(jiān)督做得不到位，沒有采取相關(guān)的懲罰措施，所以促使我國各大高校能明目張膽的采取各類措施加長上課時長，增加學(xué)生負擔(dān)，增加學(xué)生壓力。②教育部關(guān)于減負相關(guān)規(guī)定還有待完善。

三、思考與建議

(一)在學(xué)生負擔(dān)問題上社會、家庭還存在一些認識上的誤區(qū)：①家長認為孩子負擔(dān)過

重是學(xué)校造成的。②少部分家長認為不能減負，擔(dān)心孩子在將來的升學(xué)，就業(yè)中吃虧。③家長認為孩子的學(xué)習(xí)成績差可以通過花錢讓自己孩子上考不上的更好的學(xué)校等方法提上去。④孩子只有通過高考考上好學(xué)校才有出路，藝考之類的道路在以后都不會有出路。

(二)如何減輕學(xué)生過重的課業(yè)負擔(dān)

1、作為教育主管部門，一是要加大宣傳力度，營造正確的社會輿論，著力培養(yǎng)社會各界正確的教育觀、人才觀、評價觀，調(diào)適社會心理。二是要加大關(guān)于素質(zhì)教育常規(guī)的檢查力度。三是要堅持教育評價的科學(xué)性。

2、作為學(xué)校，一是要堅守教育法規(guī)，落實有關(guān)減負規(guī)定，在學(xué)生到校時間、作業(yè)等方面嚴格執(zhí)行上級規(guī)定。二是要建立完善的制度，如家庭作業(yè)申報制，班主任協(xié)調(diào)家庭作業(yè)總量制，年級組統(tǒng)一布置家庭作業(yè)制等，加大對學(xué)生課業(yè)負擔(dān)的控制檢查力度，三是要組織教師相互交流、相互學(xué)習(xí)，積極開展研究，大膽探索減負增效提質(zhì)的新思路新方法，并加以推廣。

3、作為教師，一方面要充分認識減輕學(xué)生過重負擔(dān)重要性，認真鉆研教材，準(zhǔn)確把握教學(xué)重點、難點，從學(xué)生實際出發(fā)精心設(shè)計教學(xué)過程，精講精練，提高教學(xué)效率，另一方面，要加強對不同層次學(xué)生的研究，加強對典型題型的研究，精心設(shè)計、布置作業(yè)，注重作業(yè)的層次性、針對性和有效性，減少不必要的機械重復(fù)勞動，注重作業(yè)形式的多樣性和趣味性，避免枯燥無味的勞動，提高作業(yè)對學(xué)生的吸引力，大力加強學(xué)法指導(dǎo)和作業(yè)習(xí)慣的培養(yǎng)，提高學(xué)生的作業(yè)速度和作業(yè)質(zhì)量，達到輕負擔(dān)，高質(zhì)量的目的。

4、作為家長，要注意培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)自覺性和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，加強對孩子作業(yè)的督查與指導(dǎo)，不要給孩子施加心理壓力，不要盲目地給孩子增加課業(yè)負擔(dān)。

四、應(yīng)該從哪些方面調(diào)適社會、家長心理

1、減負決不是減去必要負擔(dān)。

要讓家長知道：減負是以不影響教學(xué)質(zhì)量為前提的，減去的只是一些機械重復(fù)的無效勞動，減去的是不講方法的死記硬背呆練，減去的是過長的在校時間、過重的作業(yè)負擔(dān)。

2、學(xué)習(xí)應(yīng)有適度、合理負擔(dān)。

要讓家長知道：學(xué)習(xí)是一個復(fù)雜的過程，知識經(jīng)過識記后會遺忘，必須及時復(fù)習(xí)，經(jīng)常復(fù)習(xí);對一種技能的掌握必須反復(fù)的練習(xí)才能達到熟練的程度，因此學(xué)習(xí)應(yīng)該有適度、合理的負擔(dān)。認為只要課上聽懂了，課后無需練習(xí)、復(fù)習(xí)的觀點是不正確的?，F(xiàn)在的考試題型變化多，考試形式活，綜合性強，要求學(xué)生對知識的理解程度深，能融會貫通，靈活運用。要達到這個目標(biāo)，只有平時多思考，多練習(xí)。因此，學(xué)習(xí)必須要有適度，合理的負擔(dān)。

3、學(xué)習(xí)必須要有刻苦的精神。

現(xiàn)在絕大多數(shù)家庭都是獨生子女，家長對子女普遍比較嬌慣，不忍心看子女吃苦。要讓家長知道：書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟，少年不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。作為青少年學(xué)生，要成才必須要有勤奮、刻苦的精神，嬌生慣養(yǎng)，怕苦畏難是成不了大器的。

第四篇：中小學(xué)生近視情況調(diào)查報告

中小學(xué)生近視情況調(diào)查報告

一:問題的提出:

眼睛是心靈的窗戶,擁有了一雙健康明亮的眼睛,外面五彩繽紛,千姿百態(tài)的世界才能一目了然，才能更好的學(xué)習(xí),生活。但進入高中以來,我們班越來越多的同學(xué)戴上了眼睛,同學(xué)們的視力越來越差

為什么會有這么多的人近視?為什么會引發(fā)近視?近視有哪些危害?又有哪些預(yù)防方法?

僅僅是不良用眼習(xí)慣造成的嗎?

二:調(diào)查目的:調(diào)查我校學(xué)生的近視情況,找出近視的原因、近視對個人的影響及其預(yù)防和治療方案。

三:,調(diào)查方法:

1.通過網(wǎng)上調(diào)查和詢問同學(xué),老師,了解近視的主要原因。

2.走訪當(dāng)?shù)匦W(xué),初中,了解近視的發(fā)病率及學(xué)生中存在的問題。

四: 調(diào)查結(jié)果:

1.現(xiàn)象:全國學(xué)生體質(zhì)健康調(diào)研最新數(shù)據(jù)表明,我國小學(xué)生近視眼發(fā)病率為%，中學(xué)生為%,高中生為%。

近視的原因

專家分析,主要是四點原因:學(xué)生用眼過度;用眼不衛(wèi)生;缺乏眼保健知識;

飲食結(jié)構(gòu)單一,缺乏眼營養(yǎng)。其中,63%的學(xué)生用眼時間過長,60%的學(xué)生不注意用眼衛(wèi)生，50%左右的學(xué)生沒有認真做好眼保健操,60%左右的學(xué)生缺少眼營養(yǎng)補充。

因此,近視的主要原因是看書學(xué)習(xí),這是因為學(xué)生面臨的學(xué)習(xí)壓力較大,尤其是在高中生階段有較多的作業(yè)和考試,導(dǎo)致了兩長一短的現(xiàn)象,即每日學(xué)習(xí)時間長,一次連續(xù)作業(yè)時間長,睡眠時間短。

中學(xué)生眼球正處于生長發(fā)育階段,調(diào)節(jié)能力很強,伸展性也較大。但是長時間的注視近物,視力負荷過重,致使眼睛得不到充分休息,是導(dǎo)致近視進展的主要原因。調(diào)查發(fā)現(xiàn)大部分同學(xué)的近視是始于高中階段,或者是在高中時期,近視的程度變得更加深。所以同學(xué)們在學(xué)習(xí)的過程中一定要注意勞逸結(jié)合,適時放松眼睛,如眺望遠方,做眼保健操等。

我們發(fā)現(xiàn)看電視和玩電腦對近視的影響也越來越大。如今生活水平高了,大家重視生活質(zhì)量,家家戶戶都有電視機,現(xiàn)在的大學(xué)生的電腦普及率也越來越高。然而,這些電子產(chǎn)品給我們的精神生活帶來富足的同時也給我們的健康帶來了隱患。事實上,這些隱患是可以避免的,這就要求大家做到合理使用這些電子產(chǎn)品。

其他用眼不衛(wèi)生情況包括使用不潔凈的毛巾或手擦眼睛、走路、乘車時看書,在強光下看書寫字等等。這些情況也不容忽視,因為它是20%的近視的引發(fā)因素。至于遺傳方面的原因則要注意不能近親結(jié)婚,近親結(jié)婚加大了后代近視等疾病的發(fā)病機會。

3.近視的危害:

近視對人造成一定的困擾,就調(diào)查顯示,這些影響大部分表現(xiàn)在生活中。據(jù)資料顯示，近視對生活具有如下危害:

①視力低下,給生活帶來諸多不便;

②中高度近視,會導(dǎo)致眼球突出,眼瞼松弛,影響容貌;

③近視患者其白內(nèi)障、青光眼的發(fā)病率明顯高于正常人;

④中高度近視,特別是高度近視容易引發(fā)玻璃體混濁、視網(wǎng)膜出血和脫離而致盲;

⑤近視超過600度可產(chǎn)生一定的遺傳因素,不但影響自己,而且會影響下一代,這是最可怕的。

人們也考慮到了近視對學(xué)習(xí)的影響,如一些專業(yè)對視力有著較為嚴格的要求:

①單眼視力低于者,不能錄取理工類的海洋運輸、船舶駕駛、民航航行管理業(yè);

②雙眼視力低于者,不能錄取警校、軍官學(xué)校、精密儀器、海關(guān)專業(yè);

③單眼視力低于者,不能錄取醫(yī)科、藝術(shù)類的舞蹈、音樂、電影、攝影專業(yè);

④單眼視力低于者,不能錄取體育專業(yè)等;

對身心健康的危害:

① 造成營養(yǎng)不良,思維受到限制

②對自己不自信,適應(yīng)環(huán)境能力差

③成為求知、求職、婚戀的絆腳石

④深度近視會眼窩深陷,臉部變形

4.近視的預(yù)防和治療:

(1)每天堅持做兩次眼保健操。

雖然非近視的人數(shù)較少,但是非近視的人數(shù)天天做眼保健操的人數(shù)是近視的4倍,近視的同學(xué)大部分處于從未做過或是偶爾做過眼保健操的情況。這表明,做眼保健操對視力的確有著很明顯的保護作用。

眼保健操是根據(jù)中醫(yī)學(xué)推拿,按摩的理論,通過經(jīng)絡(luò)穴位結(jié)合醫(yī)學(xué)醫(yī)療組合而成。做操時,用手指末端在眼周圍相關(guān)的穴位上進行曲自我按摩。從中醫(yī)學(xué)的角度來說,這種眼保健操可以疏通眼部的經(jīng)絡(luò),調(diào)和眼睛氣血,所謂“目得血能視”;從現(xiàn)代醫(yī)學(xué)的角度來認識,按摩能加速眼框周圍的血液循環(huán),改善眼部營養(yǎng),使眼部肌肉得到放松,消除眼疲勞,從而達到預(yù)防近視的目的。如果做眼保健操馬馬虎虎,無異于隔靴搔癢,起不到應(yīng)有的作用。做眼保健操時,洗凈雙手,兩眼輕閉,手指甲不能留長,指端用力要均勻,以使按摩處有點酸脹的感覺為好,不能用力要均勻,以免損傷眼睛。當(dāng)臉部(眼鼻處)皮膚上有毛囊炎、癤子,以及眼睛患有炎癥時,應(yīng)該停止做眼保健操。中小學(xué)有每天做眼保健操的規(guī)定,但是在大學(xué)做眼保健操完全是靠自覺。由于現(xiàn)在的大學(xué)生幾乎每個人都配有電腦,若是不注意眼睛的保護則更加容易加大眼睛的近視幾率和近視程度。

(2)看書時坐姿要端正,讀書或?qū)懽謺r做到“眼離書本一尺遠,胸離書桌一拳遠,手離筆尖一寸遠?！?/p>

(3)不要在坐車或行走的時候看書,也不要躺下看書。

(4)盡可能少上網(wǎng)或看其他輻射性強的東西。注意作息時間的安排,不能讓眼睛長期處于疲勞狀態(tài)。

(5)睡眠不足身體不僅容易疲倦,還易引起視力下降;要少吃含糖量高的甜食，少吃燒烤類食物,不偏食、厭食。多吃對眼睛健康有益的食物,如富含硒元素的食物(動物肝臟、瘦肉、玉米、洋蔥、大蒜、海魚、淡菜等)、富含維生素a的食物(肝臟、牛羊奶、蛋黃)和富含維生素b1和尼克酸的食物(小麥、玉米、螺旋藻)。

五:總結(jié):

近視應(yīng)該防范于未來,所以每個人從小就應(yīng)該養(yǎng)成好的用眼習(xí)慣。對于已經(jīng)近視的就應(yīng)該好好接受治療,控制其近視程度的加深。如今越來越多人近視,所以有必要加強全社會對近視的認識,在全社會普及健康用眼的知識。同時應(yīng)該加大對近視的研究,尋找更好的治療方法,讓近視患者早日獲得好的視力。

第五篇：關(guān)于中小學(xué)生上網(wǎng)調(diào)查報告

關(guān)于中小學(xué)生上網(wǎng)調(diào)查報告

［調(diào)查人員］

［調(diào)查目的］

［調(diào)查范圍］

中小學(xué)生

隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的普及與應(yīng)用，網(wǎng)絡(luò)的觸角伸向社會的每一個角落，毋庸置疑，網(wǎng)絡(luò)作為信息的載體，它給人類的社會生產(chǎn)力帶來了巨大的飛躍。“網(wǎng)絡(luò)”已成了當(dāng)今了解世界、走向世界的一扇快捷的窗戶。在互聯(lián)網(wǎng)迅猛發(fā)展的浪潮中，我們不能不看到以中小學(xué)生為主體的青少年中，不少人正在洶涌而來的各種不良信息、思想面前逐漸迷失生活、道德和信仰的方向。

對未知世界充滿好奇和探索精神的中小學(xué)生一族，對網(wǎng)絡(luò)更是情有獨鐘，一“網(wǎng)”情深。然而“網(wǎng)絡(luò)”在展現(xiàn)一個五彩繽紛的世界的同時，也打開了一個無限巨大的“垃圾場”的大門，對身心尚未成熟的中小學(xué)生來說可謂“一半是餡餅，一半是陷阱”。近日，對附近學(xué)校在讀的小學(xué)五年級至初二年級做了一項調(diào)查。

一、基本情況。

調(diào)查對象是12－16歲的青少年。下發(fā)問卷146份，返回139份。調(diào)查發(fā)現(xiàn)經(jīng)常上網(wǎng)的23％，全部是男同學(xué)，幾乎每天上網(wǎng)；偶爾上網(wǎng)的56％，從沒上過網(wǎng)的9％，女學(xué)生居多。上網(wǎng)費用的來源63％人是節(jié)省的飯錢和零用錢。87％的人在網(wǎng)吧上網(wǎng)。家長對學(xué)生上網(wǎng)的態(tài)度47%約束，34％要求正確使用。上網(wǎng)的目的31％聊天，29％玩游戲。上網(wǎng)對你的學(xué)習(xí)有幫助的占6％，無幫助的占19％。談到對網(wǎng)絡(luò)的看法，認為內(nèi)容豐富、健康的占12％，認為既有健康，也有不健康內(nèi)容的占48％。所列舉熟悉網(wǎng)站的名稱都是游戲和歌曲網(wǎng)站。

二、學(xué)生上網(wǎng)的利弊分析

應(yīng)該承認，網(wǎng)絡(luò)對學(xué)生還是有諸多好處的，主要表現(xiàn)在：可以拓寬知識面；“網(wǎng)絡(luò)世界”的出現(xiàn)，使學(xué)生的生活空間，從原先相對狹小的物理空間進入了一個完全開放的虛擬空間，擴大了學(xué)生的人際交往層面；鍛煉了社會交際能力，能夠促進學(xué)生甄別現(xiàn)實與虛擬空間真?zhèn)蔚哪芰?；增強了學(xué)生對信息技術(shù)的學(xué)習(xí)興趣，提高了學(xué)習(xí)成績，打字速度快，盲打水平高；經(jīng)常玩游戲的同學(xué)反應(yīng)速度快，思維敏捷。

由于自我控制能力較差，中小學(xué)生上網(wǎng)存在很多弊端也是顯而易見的：

1、影響學(xué)業(yè)。中小學(xué)生上網(wǎng)大多是為了打游戲聊天和點歌等，這些娛樂方式對中小學(xué)生很有吸引力，意志不堅定的學(xué)生常常身不由己，情不自禁，沉溺其中而不能自拔，嚴重影響學(xué)業(yè)。有的上網(wǎng)時間過長（有的甚至通宵達旦），不能很好地休息，上課無精打采，精神恍惚；有的即使上課時也是“身在曹營心在漢”，注意力不集中，學(xué)習(xí)效率低下；有的為了上網(wǎng)甚至?xí)缯n、逃學(xué)??諸如此類的現(xiàn)象日益增多，浪費了大好的時光，導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績直線下降，影響了學(xué)生的大的好前途。

2、影響中小學(xué)生的身心健康成長。目前，大多數(shù)中小學(xué)生是獨生子女，他們本來就缺乏與他人溝通的機會，如果再沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲或聊天，就會使他們減少和人交流的愿望，甚至患上“電腦自閉癥”，處于亞健康狀態(tài)或直接導(dǎo)致心理障礙。

3、影響學(xué)生的身體健康。有些網(wǎng)吧環(huán)境較差，大量的吸煙導(dǎo)致煙霧繚繞，嚴重影響了學(xué)生的健康；有的學(xué)生上網(wǎng)時間太長，容易引發(fā)很多疾病。長時間上網(wǎng)不但對眼睛造成極大傷害，還打破了正常的生活規(guī)律。還有的學(xué)生為了上網(wǎng)常常節(jié)省午飯費，長此以往，還會導(dǎo)致內(nèi)分泌失調(diào)，引發(fā)一系列身體疾病。更可怕的是易導(dǎo)致心理疾病，這將給中小學(xué)生今后的生活和學(xué)習(xí)帶來無法預(yù)計的損失。

4、誘發(fā)中小學(xué)生犯罪。上網(wǎng)費用入不敷出時產(chǎn)生邪念欺騙家長錢財或者搶劫小學(xué)生錢物。這種現(xiàn)象現(xiàn)在時有發(fā)生,曾經(jīng)在某學(xué)校的一個學(xué)生打著學(xué)校的旗號從家長手里騙取了好多錢。網(wǎng)上不健康的內(nèi)容，也會導(dǎo)致中小學(xué)生的行為道德不規(guī)范。學(xué)生光顧黃色網(wǎng)站，都容易使學(xué)生走上犯罪的道路。

三、學(xué)生倫理道德

倫理道德的產(chǎn)生與形成，是由于人與人之間的交往需要共同的約束，而網(wǎng)絡(luò)的誕生，在現(xiàn)實社會之外又締造了一個完全沒有地域限制的虛擬社會。面對面的、錯綜復(fù)雜的人際交往變成了互不見面的虛擬交往；網(wǎng)友之間難以進行身份鑒別，網(wǎng)上交流可以完全無所顧忌。互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展使青少年所面對的倫理道德環(huán)境發(fā)生了深刻的變化。一方面，上網(wǎng)人員構(gòu)成十分復(fù)雜，其中甚至不乏從事非法活動的人，但其身份卻無法辨別，形形色色、五花八門、良莠不齊的信息和思想，通過這些人可以輕而易舉地傳播給青少年。另一方面，青少年的年齡特點又決定了他們抵御網(wǎng)絡(luò)糟粕的能力較差。由于青少年的社會生活經(jīng)驗較少，對于經(jīng)過偽裝的思想和言論的識別能力較差，再加上特有的好奇心、獵奇心及個別人潛意識的犯錯愿望，他們會比較容易地被錯誤的思想、言論所誘導(dǎo)，進而產(chǎn)生錯誤的倫理道德傾向，久而久之，還會把錯誤的倫理道德傾向帶到現(xiàn)實生活中。在青少年倫理道德傾向尚未定型的時候，還容易將虛擬社會的東西當(dāng)成真實的存在，對現(xiàn)實世界的倫理道德標(biāo)準(zhǔn)產(chǎn)生排斥心理。倫理道德環(huán)境的這一變化，無疑增加了青少年倫理道德教育的難度。

如何應(yīng)對青少年倫理道德環(huán)境的變化？針對青少年的特點，我認為應(yīng)從以下幾方面去努力。

第一，大力提倡并重視教育責(zé)任社會化。過去，青少年接受教育的基地主要是學(xué)校，而現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)也成了青少年接受教育的地方，在倫理道德教育方面，部分青少年在網(wǎng)絡(luò)接受的教育甚至可能比學(xué)校還要多。在這種情況下，單純將青少年倫理道德教育任務(wù)交給學(xué)校已不現(xiàn)實，必須高度重視社會的教育責(zé)任。首先，網(wǎng)吧必須有青少年教育意識。必須采取措施加強對青少年不宜頻道或內(nèi)容的限制，禁止網(wǎng)上黃賭毒的傳播，這應(yīng)該成為開網(wǎng)吧的首要條件。對網(wǎng)吧所有者和管理者的素質(zhì)也應(yīng)有一定的要求，不能讓那些本身素質(zhì)低下甚至有某些犯罪傾向的人進入這一特殊的行業(yè)。其次，可以考慮將網(wǎng)吧分為成人和兒童網(wǎng)吧，將他們隔開，使青少年去瀏覽他們應(yīng)該看的內(nèi)容。對于那些年齡太小，辨別能力差的兒童，應(yīng)該禁止他們進入社會性網(wǎng)吧，這也是對未成年人的保護措施，可以使他們免受污

染或傷害。

第二，下大力氣建立和發(fā)展專門的青少年網(wǎng)站。目前，針對青少年的網(wǎng)站也有不少，如有些學(xué)校的網(wǎng)站，教育系統(tǒng)的網(wǎng)站，一些青少年團組織的網(wǎng)站。但是，這些網(wǎng)站都太專門化，信息量少，信息范圍狹窄，綜合性的、信息十分豐富的青少年網(wǎng)站基本還沒有，不能滿足青少年攝取信息及娛樂的要求。因此，建立充分針對青少年特點和喜好、適合青少年各個年齡層次、內(nèi)容豐富、能滿足青少年的各種需要的綜合性網(wǎng)站，已是十分緊迫的任務(wù)。毋庸諱言，要創(chuàng)辦這樣的網(wǎng)站是有一定的難度的，比如其收益就可能暫時難以保證。國家應(yīng)該從社會效益的角度考慮，在投資及其它政策上給予大力的支持，比如可以由國家專門進行投資，并立法允許這樣的網(wǎng)站可以無償?shù)卣浧渌芯W(wǎng)站的某些信息而不受版權(quán)的約束。

第三，可以考慮將學(xué)生的上網(wǎng)地點局限在學(xué)校和家庭。在學(xué)校則由專門的老師進行指導(dǎo)和監(jiān)督，在家里可以由家長陪同上網(wǎng)，“互教互學(xué)”。由于網(wǎng)絡(luò)傳播的特殊性，傳統(tǒng)的監(jiān)管方式對青少年上網(wǎng)者已不起作用。因此，必須從上網(wǎng)地點和方式上加以限制。學(xué)?？梢詣?chuàng)辦由專門老師負責(zé)監(jiān)管的、供學(xué)生集中上網(wǎng)的校園網(wǎng)吧，并盡可能多地給他們自由上網(wǎng)的機會。青少年在家里上網(wǎng)時，表面上是在家長的監(jiān)管之下，實際上家長是被隔離在虛擬世界之外的。家長們最好多一點耐心，能夠與孩子們約定固定的上網(wǎng)時間共同上網(wǎng)，在互幫互學(xué)中實施監(jiān)管。

第四，學(xué)校應(yīng)該加強學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)倫理道德教育。學(xué)校在開展“減負”工作以后，除了應(yīng)多開展一些學(xué)生樂于參加的活動，減少在校生上網(wǎng)的時間，降低他們對網(wǎng)絡(luò)的迷戀程度以外，還應(yīng)該加強對青少年的網(wǎng)絡(luò)道德教育、價值觀及法律、政治思想教育及網(wǎng)絡(luò)文明教育。在網(wǎng)絡(luò)這個虛擬的空間里，學(xué)生要不受垃圾思想、言論、信息的污染，一方面要求學(xué)生有較強的辨別能力，對網(wǎng)絡(luò)的虛擬性有深刻的認識，另一方面還要增強他們的自律能力。這道“防火墻”只能靠學(xué)生自身的人生觀、價值觀、道德觀來筑就。要讓他們充分地認識到網(wǎng)絡(luò)這個虛擬世界也是一個實實在在的公共場所，在這里“活動”、交往，必須像在現(xiàn)實社會中一樣，要講公德，講文明，做一個文明的網(wǎng)絡(luò)使用者，不做垃圾信息的發(fā)布者和傳播者，不做有損他人利益的事情。加強網(wǎng)絡(luò)立法和對網(wǎng)上犯罪行為、尤其是針對青少年的違法犯罪行為的打擊力度，對青少年倫理道德教育也十分重要。

青少年的倫理道德教育是我們國家一直比較重視的問題。隨著現(xiàn)代傳播手段、交往方式的改變，我們也必須靈活地改進教育方式，適應(yīng)現(xiàn)代科技的發(fā)展。青少年倫理道德教育也是社會健康發(fā)展的重要基礎(chǔ)，全社會都應(yīng)該對此負起責(zé)任來。

四、建議和意見

隨著互聯(lián)網(wǎng)的迅速發(fā)展，網(wǎng)吧的數(shù)量也逐漸增多，家庭上網(wǎng)的也越來越多，中小學(xué)生上網(wǎng)的人數(shù)也呈不斷增多的趨勢。這是他們的權(quán)利，學(xué)校和社會不可能也不應(yīng)該禁止。但是中小學(xué)生正處于成長之中，他們上網(wǎng)弊遠遠大于利，特別是“不健康上網(wǎng)”給中小學(xué)生帶來了嚴重危害，我們必須對他們的上網(wǎng)行為給予關(guān)心、引導(dǎo)和教育，使互聯(lián)網(wǎng)成為傳播先進文化的陣地。為此，提出如下建議：

1、加強各方教育。作為學(xué)校，如果只是強行禁止學(xué)生上網(wǎng)，容易引起學(xué)生的逆反心理，不能達到預(yù)期效果。因此，應(yīng)該變“堵”為“疏”，采取多種形式，運用典型事例，加強法制教育、網(wǎng)德教育、責(zé)任意識教育和自我保護意識教育，使學(xué)生徹底認清“不健康上網(wǎng)”的危害，注重引導(dǎo)學(xué)生“健康上網(wǎng)”。作為社會，通過各種媒體普及中小學(xué)生心理健康知識，開設(shè)中小學(xué)生心理咨詢熱線。作為家長，不要只關(guān)注孩子的衣食住行，更要關(guān)心孩子的心理成長，不要對孩子放任自流或者強加干涉，配合好學(xué)校、社會做好孩子的思想工作。

2、加強政府管理。要加強對網(wǎng)吧的審批，繼續(xù)加大對網(wǎng)吧的檢查力度和管理力度，尤其是對網(wǎng)站內(nèi)容、上網(wǎng)時間和身份證等方面要細心檢查、嚴格管理，阻止不健康的進口游戲泛濫，杜絕“不健康上網(wǎng)”情況的發(fā)生，保護中小學(xué)生的身心健康。不能對非法網(wǎng)吧只是罰款了事，更不能就知道伸手向網(wǎng)吧收錢而疏于管理，使網(wǎng)吧經(jīng)營出現(xiàn)秩序混亂的情況，影響青少年的健康成長。

3、加強網(wǎng)絡(luò)管理，加大法制力度。對于境內(nèi)境外一些非法網(wǎng)站加強監(jiān)控力度，對于境內(nèi)非法網(wǎng)站堅決取締，對于境外網(wǎng)站進行嚴格過濾；制定專門法律，繼續(xù)加強對網(wǎng)絡(luò)犯罪的打擊力度，保護中小學(xué)生“健康上網(wǎng)”。