第一篇：教你如何做好家教

如何做好家教我這里也提供一些自己的觀點看法，給準(zhǔn)備或正在提供家教服務(wù)的朋友們做個 參考。

1、首先了解學(xué)生情況。我所指學(xué)生的情況，主要包括以下幾點：（1）學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和 課程進(jìn)度；（2）學(xué)生的性格、智力水平、平時的興趣愛好等；（3）學(xué)生請家教出于其主動性還是被 動性等。

2、制定適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)計劃。（1）對學(xué)生所輔導(dǎo)科目進(jìn)行摸底測驗，了解對各章節(jié)掌握的真 實情況，并根據(jù)其情況分析其真正原因進(jìn)行解決；（2）根據(jù)分析的原因制訂相應(yīng)的教學(xué)計劃，如有時間，盡量進(jìn)行備課（特別是對高中生的 輔導(dǎo)），比如這堂課要學(xué)的內(nèi)容，學(xué)新的課程還是復(fù)習(xí)學(xué)過的，又需要幾堂課時間，心中一定要有條 理。不要企圖以己昏昏使人昭昭。

3、因材施教。根據(jù)每個學(xué)生的程度和領(lǐng)悟力來確定教學(xué)內(nèi)容和進(jìn)度，要根據(jù)他的實際情況 來定 教學(xué)目標(biāo)和方案，務(wù)必做到對學(xué)生有用，可行，保證他確確實實學(xué)到東西。對基礎(chǔ)太差的學(xué) 生 可將其所學(xué)課程來個全面復(fù)習(xí)，實在有必要也可考慮將他低一年級課程來個快速復(fù)習(xí)，打穩(wěn) 基礎(chǔ)。

4、以課本知識為主。學(xué)習(xí)中以鞏固課本知識為主，幫助學(xué)生理解內(nèi)容，真正學(xué)懂才能夠在 實際解 題中靈活運(yùn)用所學(xué)知識。在理解課本內(nèi)容的基礎(chǔ)上適當(dāng)?shù)慕o學(xué)生進(jìn)行一些典型例題的講解，對基礎(chǔ)較好的學(xué)生，可適當(dāng)用一些拔高題來激發(fā)他的思維能力。

5、教學(xué)生如何進(jìn)行思維。在教學(xué)過程中向他灌輸自己的好的思維方式，告訴學(xué)生你是怎么 樣去 理解那些知識，在解題的時候又是怎么樣的思路，向?qū)W生展示你的整個思維過程，以供學(xué)生 學(xué)習(xí)參考。

6、抓緊時間提高效率。上課過程中一般不給時間學(xué)生自己做題的，那樣比較浪費時間，無 法提高效率。雖然時間比較好混一些，但出于對學(xué)生負(fù)責(zé)的角度，不要給學(xué)生太多彷徨的時間，讓他說他 的思路，在關(guān)鍵的地方對他的思路進(jìn)行點撥。但對于思維比較遲鈍或?qū)W習(xí)主動性不強(qiáng)的學(xué)生，建議在 對其思路 進(jìn)行點撥后監(jiān)督其獨立做完，好像與剛才所說有點矛盾，但事事無絕對，因為效率＝工作成 果/完成所需時間，所以我們只有在保證工作成果的前提下才能談到效率問題。這也是我們 具體問題具體分析的一個特例，請各位朋友在家教中好好體會。

7、復(fù)習(xí)加例題模式。畢業(yè)班的學(xué)生以復(fù)習(xí)為主，可跟隨他們學(xué)校的進(jìn)度給他加強(qiáng)復(fù)習(xí)，如 基礎(chǔ)太差，也可另定一套適合他的復(fù)習(xí)計劃，再復(fù)習(xí)重難點的同時可講解一些與復(fù)習(xí)內(nèi)容相 關(guān)的典型例題。復(fù)習(xí)內(nèi)容和例題講解配合進(jìn)行。

8、要求學(xué)生配備改錯本。學(xué)生準(zhǔn)備改錯本后，可將平時練習(xí)及考試中做錯
的習(xí)題進(jìn)行集中，然后進(jìn)行正確的解答，并在一旁注明錯誤原因，提醒自己以避免再犯。經(jīng)常溫習(xí)容易犯錯的

習(xí)題，特別是在臨考之前進(jìn)行改錯本的內(nèi)容復(fù)習(xí)，對在考試中避免常犯的錯誤有很直接的幫 助。

9、調(diào)動學(xué)生的積極性。家教過程中學(xué)生是否肯學(xué)非常重要，因此，在教學(xué)過程中的講解要 盡量幽默生動通俗易懂，盡量吸引學(xué)生的注意力，以提高教學(xué)質(zhì)量和效率。

10、對學(xué)生負(fù)責(zé)。家庭教師也是老師，因此，為人師表要有責(zé)任心，不能拿學(xué)生的前途開 玩笑，盡量多花些心思。既然有緣師徒一場，要對學(xué)生負(fù)責(zé)。最后，祝大家有個充實的暑假。

如何做好一個家教，這是每一個做家教的人都在思考的問題，這里我談一些自己的看法，供 有興趣的人參考。在開始輔導(dǎo)之前，首先要做到三點：

一、讓孩子喜歡你。這一點非常重要，做不到，你將很難進(jìn)行你的輔導(dǎo)。

二、了解家長的意圖和想達(dá)到的效果，與家長達(dá)成共識，注意細(xì)節(jié)，如果可能，向家長了解 與孩子最好的溝通方式有哪些，不過這一點有些家長自己都不知道。

三、弄清楚孩子哪些方面是薄弱環(huán)節(jié)，以便有針對性的進(jìn)行輔導(dǎo)。能做到以上三點，你未教就已經(jīng)成功一半了。最好再了解一下家長的文化程度，家庭情況等，但這一點不能操之過急，以免引起家長的反感。家教難做，這是很多人都知道的。難在哪里，難在達(dá)不到雙方滿意，難在不知道如何教，難 在教不出成效，難在如何評判教出的成效。做好家教主要要達(dá)到以下三個方面的效果：

一、教會孩子學(xué)習(xí)的方法，讓孩子知道如何才能學(xué)有成效，懂得解題的切入點。

二、培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣，注意教育和溝通的方式方法，要靈活，活潑、生動，千萬不要用 家長常用的那種說教的方式。

三、讓孩子學(xué)會有計劃的安排自己的學(xué)習(xí)和生活。建立一種相互信任和互動的關(guān)系，因為找家教的孩子一般都是學(xué)習(xí)成績不是很理想的，或是 孩子學(xué)習(xí)不主動、不努力、不聽話、貪玩，或者是缺乏溝通和理解能力，智力貧弱等等。所 以，你一定要讓孩子信任你，喜歡你。

有些做家教的學(xué)生，雖然自己會，自己懂，但不會教，既然是家教，就一定要會教才行，不 會教，你有再高的學(xué)歷也沒用，得不到家長的認(rèn)可，也不會得到相應(yīng)的報酬。相反會因為心 高氣傲，因為學(xué)歷與收入的不相符而產(chǎn)生矛盾。出成效才會有好的報酬。另外，初次上門，自己要注意外在形象，要讓人一看有一種神清氣爽的感覺，注意親和力，不要讓人感到你是一個難以溝通和相處之人。做家教一定要認(rèn)真負(fù)責(zé)，寬嚴(yán)有度。要制訂一個臨時的輔導(dǎo)計劃，

切忌東一搭西一耙的亂教 一起。要有所側(cè)重，以點帶面，先把孩子沒有掌握的重點教會，讓孩子弄懂。最好先給孩子 做一個小測試，可以是口頭的，也可以是書面的，看孩子概念性的東西是否掌握，哪些方面 比較欠缺。有可能的話，教學(xué)中間穿插講一些智力或幽默小故事，成語典故或天文地理知識 等，如果是教語文，可以以短文分析形式、寫小作文形式經(jīng)常使用，但其它科目則少用。教 者要有耐心，這也是很重要的，千萬不能亂發(fā)脾氣，以免引起家長反感和孩子的抵觸情緒。另外，對不同年齡、年級的學(xué)生要有不一樣的方法，低年級的學(xué)生需要培養(yǎng)他的興趣，上課 活潑生動一點好，高年級的學(xué)生，他已經(jīng)知道自己需要哪個方面的輔導(dǎo)，所以，可以直接切 入正題，制訂一個輔導(dǎo)計劃，按計劃實施就行了。有的只是要突擊加強(qiáng)某一方面，那就按家 長和學(xué)生的要求來，你只要針對性的提出自己的一些看法，如果家長和學(xué)生沒有意見，那就 可以開始突擊輔導(dǎo)了。對無所適從的家長，你一定要有自己的主見，讓人看到你的信心。當(dāng) 然，最終是輔導(dǎo)的效果來檢驗?zāi)愕乃胶蛢r值的。失敗的家教：

1、拖延時間，不認(rèn)真教，2、一來就問孩子，你哪個題目不會做啊，我來教 你，教會一個只是一個，而不是教會孩子學(xué)習(xí)和解題的方法，3、布置作業(yè)讓孩子自己做，自己則在旁邊發(fā)呆或看書，最后僅僅點評一下，4、聊天（指無關(guān)于學(xué)習(xí)的）多于學(xué)習(xí)，5、切忌草草收場，有些學(xué)生因為想多掙些錢，同時教了好多孩子，因為時間緊張，所以，每一 個學(xué)生都是草草結(jié)束，時間掐得很緊，讓人感覺你在敷衍了事，不負(fù)責(zé)任。這樣你很快就會 被家長炒掉，說不好工錢還拿不到。最后別忘了簽署一個家教協(xié)議，以保障自己的權(quán)利。但如果你們已建立了絕對信任的關(guān)系，對方絕對可以信任，或是你自己不想簽，也可以不簽，總之不要忘了學(xué)會保護(hù)自己。

聯(lián)合教育網(wǎng)本著誠信、專業(yè)的精神，在為廣大教員朋友提供家教中介服務(wù)的過程中，經(jīng)常發(fā) 現(xiàn)我們的教員要想做好一份家教工作，真的很不容易； 我們教員本身也確實存在一些值得改 進(jìn)的地方。在今天的南京家教市場上，現(xiàn)實是需要家教的教員人數(shù)遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于需要家教輔導(dǎo)的學(xué)員人 數(shù)，如何快速的找到合適的家教工作，如何做好家教工作，如何實實在在的提高學(xué)員的成績，都是值得注意的問題。根據(jù)長期的成功的中介經(jīng)驗和觀察，以及我們本身的家教實踐，現(xiàn)將 我們的心得與大學(xué)生分享：

一、找到正規(guī)的中介是做好家教工作的關(guān)鍵第一步。

目前，南京的各種家教中介，包括正式注冊的、未注冊的
、老師自辦的、大學(xué)生辦的、零零總總不下 1000 多家，這么多中介，由于市場規(guī)模太小，不規(guī)范的操作存在客觀的土壤。不規(guī)范的操作表現(xiàn)在先是打包票式的許諾，然后是漫長的拖延和不斷的再次許諾，中間有時 也會有一兩次家教的機(jī)會，但總是不太適合大學(xué)生，這樣不斷的耗下去，直到廣大教員厭倦 為止，于是中介就理所當(dāng)然地把不退的錢拿到手了。而正規(guī)一些的中介，一般在介紹不成功 時，會將大部分中介費退還給大學(xué)生，如 70 元，退 40 元；80 元退 50 元等等。正規(guī)的中介，不僅僅在收費上是合理的，而且由于其長期較好的服務(wù)，在市場上已確立 優(yōu)勢地位，其家教信息也豐富得多，大大增加了教員找到合適家教工作的可能性。以我們聯(lián) 合家教網(wǎng)為例，凡是成為我們網(wǎng)站會員、認(rèn)證教員或者預(yù)先繳費的大學(xué)生，一般都可以很快 的找到家教工作。二、良好的態(tài)度是做好家教工作的根本原因。米盧說：態(tài)度決定一切。今天，教員作一份家教工作，絕不僅僅是隨隨便便的幫幫學(xué)員 方輔導(dǎo)一下學(xué)員這么簡單。學(xué)員方花費相當(dāng)?shù)某杀?，購買的是一種服務(wù)商品，學(xué)員方的要求 是很高的。不從思想上認(rèn)識家教工作的嚴(yán)肅性，是不可能做好家教工作的。在實踐中，許多教員存在服務(wù)意識不強(qiáng)、時間觀念弱、責(zé)任心差等問題。要知道，如果教員 不能在家教工作中使學(xué)員在改進(jìn)學(xué)習(xí)態(tài)度、提高學(xué)習(xí)興趣、掌握正確的學(xué)習(xí)方法、提高學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)成績等方面，取得明顯的進(jìn)步，學(xué)員方一般是不會滿意的。態(tài)度好不好，會很快 的反映到具體的家教工作上。

三、精心的準(zhǔn)備是做好家教工作的前提。凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。專職的教師都要天天備課，即使從教多年的經(jīng)驗非常豐富的優(yōu) 秀老教師，從來也不會在備課上偷懶。但我們的教員朋友，卻常常認(rèn)為所教的課程非常簡單，可以當(dāng)場發(fā)揮。事實上如果沒有精心的準(zhǔn)備時，上課時還是較難做到熟練的，這樣，就會大 大影響授課的效率和效果。怎么做好準(zhǔn)備呢？程序一般如下： 先是電話了解學(xué)員方的學(xué)習(xí)狀況和本次請家教的需求，然后提出有針對性的家教輔導(dǎo)方案，準(zhǔn)備好輔導(dǎo)材料和授課計劃；準(zhǔn)備好備課本；在每次家 教工作開始時，都要對上次家教輔導(dǎo)后的效果進(jìn)行檢測；每次家教工作結(jié)束時，都須提出一 些留待學(xué)生思考的問題或者要做的作業(yè)等。四、一定的能力和方法是做好家教工作的具體步驟。成功者找方法，失敗者找理由。成功地做好家教工作，是要以我們教員自身的能力為基 礎(chǔ)，然后在總結(jié)自身學(xué)習(xí)方法的基礎(chǔ)上，用一套系統(tǒng)的方法來指導(dǎo)自己的家教輔導(dǎo)工作，往 往

有效得多。我們建議廣大教員朋友從培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，掌握良好的學(xué)習(xí)方法上入手，加以熱心的幫 助、輔導(dǎo)，有針對性地補(bǔ)差提優(yōu)，每次輔導(dǎo)都有精心準(zhǔn)備的預(yù)案。五、和學(xué)員方的良好溝通不但決定著能否做成家教工作，也決定了家教工作的效果?，F(xiàn)在的學(xué)員方對作家教的教員已越來越挑剔，教員朋友一定要樹立起足夠的自信心。某 種意義上可以說，有沒有足夠的自信，決定著第一次試講的成功與否。從能力上看，大家做 家教工作，是完全可以勝任的。但事實上，很多朋友第一次接受家長的面試時，往往顯得底 氣不足，試想：自己都對自己不是很信任，別人能信任你嗎？ 一定要有自信，有信心使學(xué)員在改進(jìn)學(xué)習(xí)態(tài)度、提高學(xué)習(xí)興趣、掌握正確的學(xué)習(xí)方法、提高學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)成績等方面，取得明顯的進(jìn)步。要不斷的和家長溝通，和家長適當(dāng)?shù)挠?論學(xué)員學(xué)習(xí)上的各種問題以及其他相關(guān)問題，獲得家長對自己的教學(xué)方式和風(fēng)格的認(rèn)可； 當(dāng)

學(xué)員取得成績或進(jìn)步時，要以適當(dāng)?shù)姆绞阶尲议L知道； 當(dāng)學(xué)員存在一些學(xué)習(xí)或心理上的問題 時，要誠懇、積極、熱情的和家長討論解決問題的辦法。六、只有和學(xué)員良好溝通，才能確保家教工作的成功。

教員對學(xué)員的輔導(dǎo)是通過溝通來實現(xiàn)的，那么怎樣才能做到有效溝通呢？首 先應(yīng)該準(zhǔn)備好長時間談話的各種材料；其次要有教學(xué)計劃和時間上的先后安排； 然后了解學(xué)員和家長的性格特點，尋找話題；關(guān)鍵是要切實從心理上把握學(xué)員的 學(xué)習(xí)需求，使學(xué)員實實在在的感到學(xué)習(xí)的樂趣、與教員相交、相知的樂趣；做學(xué) 員的朋友式的老師是至關(guān)重要的。

B：
首先，你必須確定你要教的是哪個階段的學(xué)生。其次，你還要了解他的學(xué)習(xí)成績。一般來說，請家教的很少是學(xué)習(xí)刻苦用功的孩子，大多數(shù) 都是基礎(chǔ)差，自覺性很弱的孩子，如果那樣的話，其實很好辦，只要給他夯實基礎(chǔ)就好，講 講課本上面的題，把他不會的題翻出來再重講一次。你是家教，傳授的是知識，所以買書和習(xí)題的事情應(yīng)該是學(xué)生和家長們的事情，你可以告訴他們買什么樣的書，但是你自己掏腰包 就不太明智了。如果你遇到的是學(xué)習(xí)好拔高的孩子，那么就會相對的累一點兒，但是會很高興，因為一般那 種孩子問的問題都是一針見血的，就像是和聰明人在一起的那種感覺（ps：我沒遇見過，我們同學(xué)教的那個孩子就是）。如果你教的是初中以下學(xué)歷的孩子，那么上課的重點之一就是要吸引他們的注意力，一般女 孩子會比男孩子聽話，但是也不絕對，我現(xiàn)在就教一個二年級男生英語，每次上完課就像是 虛脫一樣，開

始我也有你這樣的顧慮，不知道應(yīng)該講些什么，后來他媽媽就給他買了一本兒 書，我就照著書講了。還有，也是最重要的，就是要學(xué)會調(diào)劑。就是，你可以在某些時候?qū)δ愕膶W(xué)生要求松一點，但是如果他們家長在的話就要很認(rèn)真很認(rèn)真，因為人家也是花高價錢把你請來的，但是，對 于那個孩子來說，你要讓他從心里崇拜你而不是敬畏你，就需要一些小禮物來調(diào)劑你們之間 的關(guān)系，一支圓珠筆，一塊兒橡皮或者是別的什么東西都能拉進(jìn)你們的距離，這里的花錢就 和上面說的買書的錢是不一樣的。另外，還要學(xué)會和家長溝通，向他們匯報你們的進(jìn)度，對他們提出些要求，譬如多多監(jiān)督什 么的，每次都要想辦法讓他們看到你是很努力很努力地在教他們的孩子，讓他們覺得錢沒有 白花，還有，就是時間問題，每次課應(yīng)該要長幾分鐘到十幾分鐘，那樣就會讓你的雇主更喜 歡你。這就是我當(dāng)家教的一點心得，希望能給你幫助。

還有就是千萬別遲到，要注意個人衛(wèi)生，舉止要端莊，大方。有時有些家庭是很 注重這些的！

a、要認(rèn)真?zhèn)湔n 我們要把家教當(dāng)成自己的事業(yè)來做，精心準(zhǔn)備。我們不僅要對所教的那門課程整體上要熟，還要有意識地學(xué)習(xí)一些心理知識和教學(xué)技巧。在每次到家長家里去之前，要對本次授課的內(nèi) 容進(jìn)行認(rèn)真地備課。不備課是不負(fù)責(zé)任的一種表現(xiàn)，這不僅給家長留下不好的印象，更使教 學(xué)效果大打折扣。曾經(jīng)有名大學(xué)生到別人家去做家教，家長拿出小孩的試卷讓他做，結(jié)果十 道題目做錯了七道，家長很惱火地說：“我小孩還能做對五道呢，這是什么老師?。　?b、周密計劃、及時總結(jié) 我們在對小孩情況有了大體的了解以后，還要根據(jù)小孩的情況制定一個總體計劃，按照計劃 安排每次補(bǔ)課的內(nèi)容。要定期進(jìn)行檢測，查看效果，再根據(jù)效果對計劃進(jìn)行相應(yīng)調(diào)整。c、注意禮節(jié)，為人師表 教師不僅是一個職業(yè)，更代表了一種形象和知識。在家長的眼中，教師的地位是崇高的。作 為一名家教老師，一定要注意自己的言行舉止。譬如到家長家里，穿著要大方得體、干凈，不要穿背心、拖鞋，襪子鞋墊要換干凈的。不要到別人家里時滿頭大汗、氣喘息息。對人要 有禮貌，特別是有些學(xué)生基礎(chǔ)比較差，不能對他們產(chǎn)生埋怨和不耐煩的情緒。要尊重學(xué)生，做他們的知心朋友。也要循循善誘，真正做到傳道、授業(yè)、解惑。很多時候一個生活小節(jié)就 能導(dǎo)致別人對你印象的改變。曾經(jīng)有個大學(xué)生第一次到家長家里去，頭發(fā)很亂（感覺也比較 臟），衣服也很隨便。家長當(dāng)場就回絕了，打電話給家教部說：“這樣的老師我擔(dān)心會把

第二篇：如何做好家教

(轉(zhuǎn)載)如何做好家教我這里也提供一些自己的觀點看法，給準(zhǔn)備或正在提供家教服務(wù)的朋友們做個參考。

1、首先了解學(xué)生情況。我所指學(xué)生的情況，主要包括以下幾點：

（1）學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和課程進(jìn)度；

（2）學(xué)生的性格、智力水平、平時的興趣愛好等；

（3）學(xué)生請家教出于其主動性還是被動性等。

2、制定適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)計劃。

（1）對學(xué)生所輔導(dǎo)科目進(jìn)行摸底測驗，了解對各章節(jié)掌握的真實情況，并根據(jù)其情況分析其真正原因進(jìn)行解決；

（2）根據(jù)分析的原因制訂相應(yīng)的教學(xué)計劃，如有時間，盡量進(jìn)行備課（特別是對高中生的輔導(dǎo)），比如這堂課要學(xué)的內(nèi)容，學(xué)新的課程還是復(fù)習(xí)學(xué)過的，又需要幾堂課時間，心中一定要有條理。

不要企圖以己昏昏使人昭昭。

3、因材施教。根據(jù)每個學(xué)生的程度和領(lǐng)悟力來確定教學(xué)內(nèi)容和進(jìn)度，要根據(jù)他的實際情況來定

教學(xué)目標(biāo)和方案，務(wù)必做到對學(xué)生有用，可行，保證他確確實實學(xué)到東西。對基礎(chǔ)太差的學(xué)生

可將其所學(xué)課程來個全面復(fù)習(xí)，實在有必要也可考慮將他低一年級課程來個快速復(fù)習(xí)，打穩(wěn)基礎(chǔ)。

4、以課本知識為主。學(xué)習(xí)中以鞏固課本知識為主，幫助學(xué)生理解內(nèi)容，真正學(xué)懂才能夠在實際解

題中靈活運(yùn)用所學(xué)知識。在理解課本內(nèi)容的基礎(chǔ)上適當(dāng)?shù)慕o學(xué)生進(jìn)行一些典型例題的講解，對基礎(chǔ)較好的學(xué)生，可適當(dāng)用一些拔高題來激發(fā)他的思維能力。

5、教學(xué)生如何進(jìn)行思維。在教學(xué)過程中向他灌輸自己的好的思維方式，告訴學(xué)生你是怎么樣去

理解那些知識，在解題的時候又是怎么樣的思路，向?qū)W生展示你的整個思維過程，以供學(xué)生學(xué)習(xí)參考。

6、抓緊時間提高效率。上課過程中一般不給時間學(xué)生自己做題的，那樣比較浪費時間，無法提高效率。

雖然時間比較好混一些，但出于對學(xué)生負(fù)責(zé)的角度，不要給學(xué)生太多彷徨的時間，讓他說他的思路，在關(guān)鍵的地方對他的思路進(jìn)行點撥。但對于思維比較遲鈍或?qū)W習(xí)主動性不強(qiáng)的學(xué)生，建議在對其思路

進(jìn)行點撥后監(jiān)督其獨立做完，好像與剛才所說有點矛盾，但事事無絕對，因為效率＝工作成果/完成所需時間，所以我們只有在保證工作成果的前提下才能談到效率問題。這也是我們具體問題具體分析的一個特例，請各位朋友在家教中好好體會。

7、復(fù)習(xí)加例題模式。畢業(yè)班的學(xué)生以復(fù)習(xí)為主，可跟隨他們學(xué)校的進(jìn)度給他加強(qiáng)復(fù)習(xí)，如基礎(chǔ)太差，也可另定一套適合他的復(fù)習(xí)計劃，再復(fù)習(xí)重難點的同時可講解一些與復(fù)習(xí)內(nèi)容相關(guān)的典型例題。復(fù)習(xí)內(nèi)容和例題講解配合進(jìn)行。

8、要求學(xué)生配備改錯本。學(xué)生準(zhǔn)備改錯本后，可將平時練習(xí)及考試中做錯的習(xí)題進(jìn)行集中，然后進(jìn)行正確的解答，并在一旁注明錯誤原因，提醒自己以避免再犯。經(jīng)常溫習(xí)容易犯錯的習(xí)題，特別是在臨考之前進(jìn)行改錯本的內(nèi)容復(fù)習(xí)，對在考試中避免常犯的錯誤有很直接的幫助。

9、調(diào)動學(xué)生的積極性。家教過程中學(xué)生是否肯學(xué)非常重要，因此，在教學(xué)過程中的講解要盡量幽默生動通俗易懂，盡量吸引學(xué)生的注意力，以提高教學(xué)質(zhì)量和效率。

10、對學(xué)生負(fù)責(zé)。家庭教師也是老師，因此，為人師表要有責(zé)任心，不能拿學(xué)生的前途開玩笑，盡量多花些心思。既然有緣師徒一場，要對學(xué)生負(fù)責(zé)。

最后，祝大家有個充實的暑假。

如何做好一個家教，這是每一個做家教的人都在思考的問題，這里我談一些自己的看法，供有興趣的人參考。

在開始輔導(dǎo)之前，首先要做到三點：

一、讓孩子喜歡你。這一點非常重要，做不到，你將很難進(jìn)行你的輔導(dǎo)。

二、了解家長的意圖和想達(dá)到的效果，與家長達(dá)成共識，注意細(xì)節(jié)，如果可能，向家長了解與孩子最好的溝通方式有哪些，不過這一點有些家長自己都不知道。

三、弄清楚孩子哪些方面是薄弱環(huán)節(jié)，以便有針對性的進(jìn)行輔導(dǎo)。

能做到以上三點，你未教就已經(jīng)成功一半了。最好再了解一下家長的文化程度，家庭情況等，但這一點不能操之過急，以免引起家長的反感。

家教難做，這是很多人都知道的。難在哪里，難在達(dá)不到雙方滿意，難在不知道如何教，難在教不出成效，難在如何評判教出的成效。

做好家教主要要達(dá)到以下三個方面的效果：

一、教會孩子學(xué)習(xí)的方法，讓孩子知道如何才能學(xué)有成效，懂得解題的切入點。

二、培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣，注意教育和溝通的方式方法，要靈活，活潑、生動，千萬不要用家長常用的那種說教的方式。

三、讓孩子學(xué)會有計劃的安排自己的學(xué)習(xí)和生活。

建立一種相互信任和互動的關(guān)系，因為找家教的孩子一般都是學(xué)習(xí)成績不是很理想的，或是孩子學(xué)習(xí)不主動、不努力、不聽話、貪玩，或者是缺乏溝通和理解能力，智力貧弱等等。所以，你一定要讓孩子信任你，喜歡你。

有些做家教的學(xué)生，雖然自己會，自己懂，但不會教，既然是家教，就一定要會教才行，不會教，你有再高的學(xué)歷也沒用，得不到家長的認(rèn)可，也不會得到相應(yīng)的報酬。相反會因為心高氣傲，因為學(xué)歷與收入的不相符而產(chǎn)生矛盾。出成效才會有好的報酬。

另外，初次上門，自己要注意外在形象，要讓人一看有一種神清氣爽的感覺，注意親和力，不要讓人感到你是一個難以溝通和相處之人。

做家教一定要認(rèn)真負(fù)責(zé)，寬嚴(yán)有度。要制訂一個臨時的輔導(dǎo)計劃，切忌東一搭西一耙的亂教一起。要有所側(cè)重，以點帶面，先把孩子沒有掌握的重點教會，讓孩子弄懂。最好先給孩子做一個小測試，可以是口頭的，也可以是書面的，看孩子概念性的東西是否掌握，哪些方面比較欠缺。有可能的話，教學(xué)中間穿插講一些智力或幽默小故事，成語典故或天文地理知識等，如果是教語文，可以以短文分析形式、寫小作文形式經(jīng)常使用，但其它科目則少用。教者要有耐心，這也是很重要的，千萬不能亂發(fā)脾氣，以免引起家長反感和孩子的抵觸情緒。

另外，對不同年齡、年級的學(xué)生要有不一樣的方法，低年級的學(xué)生需要培養(yǎng)他的興趣，上課活潑生動一點好，高年級的學(xué)生，他已經(jīng)知道自己需要哪個方面的輔導(dǎo)，所以，可以直接切入正題，制訂一個輔導(dǎo)計劃，按計劃實施就行了。有的只是要突擊加強(qiáng)某一方面，那就按家長和學(xué)生的要求來，你只要針對性的提出自己的一些看法，如果家長和學(xué)生沒有意見，那就可以開始突擊輔導(dǎo)了。對無所適從的家長，你一定要有自己的主見，讓人看到你的信心。當(dāng)然，最終是輔導(dǎo)的效果來檢驗?zāi)愕乃胶蛢r值的。

失敗的家教：

1、拖延時間，不認(rèn)真教，2、一來就問孩子，你哪個題目不會做啊，我來教你，教會一個只是一個，而不是教會孩子學(xué)習(xí)和解題的方法，3、布置作業(yè)讓孩子自己做，自己則在旁邊發(fā)呆或看書，最后僅僅點評一下，4、聊天（指無關(guān)于學(xué)習(xí)的）多于學(xué)習(xí)，5、切忌草草收場，有些學(xué)生因為想多掙些錢，同時教了好多孩子，因為時間緊張，所以，每一個學(xué)生都是草草結(jié)束，時間掐得很緊，讓人感覺你在敷衍了事，不負(fù)責(zé)任。這樣你很快就會被家長炒掉，說不好工錢還拿不到。

最后別忘了簽署一個家教協(xié)議，以保障自己的權(quán)利。但如果你們已建立了絕對信任的關(guān)系，對方絕對可以信任，或是你自己不想簽，也可以不簽，總之不要忘了學(xué)會保護(hù)自己。

聯(lián)合教育網(wǎng)本著誠信、專業(yè)的精神，在為廣大教員朋友提供家教中介服務(wù)的過程中，經(jīng)常發(fā)現(xiàn)我們的教員要想做好一份家教工作，真的很不容易；我們教員本身也確實存在一些值得改進(jìn)的地方。

在今天的南京家教市場上，現(xiàn)實是需要家教的教員人數(shù)遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于需要家教輔導(dǎo)的學(xué)員人數(shù)，如何快速的找到合適的家教工作，如何做好家教工作，如何實實在在的提高學(xué)員的成績，都是值得注意的問題。根據(jù)長期的成功的中介經(jīng)驗和觀察，以及我們本身的家教實踐，現(xiàn)將我們的心得與大學(xué)生分享：

一、找到正規(guī)的中介是做好家教工作的關(guān)鍵第一步。

目前，南京的各種家教中介，包括正式注冊的、未注冊的、老師自辦的、大學(xué)生辦的、零零總總不下1000多家，這么多中介，由于市場規(guī)模太小，不規(guī)范的操作存在客觀的土壤。不規(guī)范的操作表現(xiàn)在先是打包票式的許諾，然后是漫長的拖延和不斷的再次許諾，中間有時也會有一兩次家教的機(jī)會，但總是不太適合大學(xué)生，這樣不斷的耗下去，直到廣大教員厭倦為止，于是中介就理所當(dāng)然地把不退的錢拿到手了。而正規(guī)一些的中介，一般在介紹不成功時，會將大部分中介費退還給大學(xué)生，如70元，退40元；80元退50元等等。

正規(guī)的中介，不僅僅在收費上是合理的，而且由于其長期較好的服務(wù)，在市場上已確立優(yōu)勢地位，其家教信息也豐富得多，大大增加了教員找到合適家教工作的可能性。以我們聯(lián)合家教網(wǎng)為例，凡是成為我們網(wǎng)站會員、認(rèn)證教員或者預(yù)先繳費的大學(xué)生，一般都可以很快的找到家教工作。

二、良好的態(tài)度是做好家教工作的根本原因。

米盧說：態(tài)度決定一切。今天，教員作一份家教工作，絕不僅僅是隨隨便便的幫幫學(xué)員方輔導(dǎo)一下學(xué)員這么簡單。學(xué)員方花費相當(dāng)?shù)某杀?，購買的是一種服務(wù)商品，學(xué)員方的要求是很高的。不從思想上認(rèn)識家教工作的嚴(yán)肅性，是不可能做好家教工作的。

在實踐中，許多教員存在服務(wù)意識不強(qiáng)、時間觀念弱、責(zé)任心差等問題。要知道，如果教員不能在家教工作中使學(xué)員在改進(jìn)學(xué)習(xí)態(tài)度、提高學(xué)習(xí)興趣、掌握正確的學(xué)習(xí)方法、提高學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)成績等方面，取得明顯的進(jìn)步，學(xué)員方一般是不會滿意的。態(tài)度好不好，會很快的反映到具體的家教工作上。

三、精心的準(zhǔn)備是做好家教工作的前提。

凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。專職的教師都要天天備課，即使從教多年的經(jīng)驗非常豐富的優(yōu)秀老教師，從來也不會在備課上偷懶。但我們的教員朋友，卻常常認(rèn)為所教的課程非常簡單，可以當(dāng)場發(fā)揮。事實上如果沒有精心的準(zhǔn)備時，上課時還是較難做到熟練的，這樣，就會大大影響授課的效率和效果。

怎么做好準(zhǔn)備呢？程序一般如下：先是電話了解學(xué)員方的學(xué)習(xí)狀況和本次請家教的需求，然后提出有針對性的家教輔導(dǎo)方案，準(zhǔn)備好輔導(dǎo)材料和授課計劃；準(zhǔn)備好備課本；在每次家教工作開始時，都要對上次家教輔導(dǎo)后的效果進(jìn)行檢測；每次家教工作結(jié)束時，都須提出一些留待學(xué)生思考的問題或者要做的作業(yè)等。

四、一定的能力和方法是做好家教工作的具體步驟。

成功者找方法，失敗者找理由。成功地做好家教工作，是要以我們教員自身的能力為基礎(chǔ)，然后在總結(jié)自身學(xué)習(xí)方法的基礎(chǔ)上，用一套系統(tǒng)的方法來指導(dǎo)自己的家教輔導(dǎo)工作，往往有效得多。

我們建議廣大教員朋友從培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，掌握良好的學(xué)習(xí)方法上入手，加以熱心的幫助、輔導(dǎo)，有針對性地補(bǔ)差提優(yōu)，每次輔導(dǎo)都有精心準(zhǔn)備的預(yù)案。

五、和學(xué)員方的良好溝通不但決定著能否做成家教工作，也決定了家教工作的效果?，F(xiàn)在的學(xué)員方對作家教的教員已越來越挑剔，教員朋友一定要樹立起足夠的自信心。某種意義上可以說，有沒有足夠的自信，決定著第一次試講的成功與否。從能力上看，大家做

家教工作，是完全可以勝任的。但事實上，很多朋友第一次接受家長的面試時，往往顯得底氣不足，試想：自己都對自己不是很信任，別人能信任你嗎？

一定要有自信，有信心使學(xué)員在改進(jìn)學(xué)習(xí)態(tài)度、提高學(xué)習(xí)興趣、掌握正確的學(xué)習(xí)方法、提高學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)成績等方面，取得明顯的進(jìn)步。要不斷的和家長溝通，和家長適當(dāng)?shù)挠懻搶W(xué)員學(xué)習(xí)上的各種問題以及其他相關(guān)問題，獲得家長對自己的教學(xué)方式和風(fēng)格的認(rèn)可；當(dāng)學(xué)員取得成績或進(jìn)步時，要以適當(dāng)?shù)姆绞阶尲议L知道；當(dāng)學(xué)員存在一些學(xué)習(xí)或心理上的問題時，要誠懇、積極、熱情的和家長討論解決問題的辦法。

六、只有和學(xué)員良好溝通，才能確保家教工作的成功。

教員對學(xué)員的輔導(dǎo)是通過溝通來實現(xiàn)的，那么怎樣才能做到有效溝通呢？首先應(yīng)該準(zhǔn)備好長時間談話的各種材料；其次要有教學(xué)計劃和時間上的先后安排；然后了解學(xué)員和家長的性格特點，尋找話題；關(guān)鍵是要切實從心理上把握學(xué)員的學(xué)習(xí)需求，使學(xué)員實實在在的感到學(xué)習(xí)的樂趣、與教員相交、相知的樂趣；做學(xué)員的朋友式的老師是至關(guān)重要的。

第三篇：教你如何做好自我介紹

大凡進(jìn)入面試，面試官最常問的問題就是：先來做下自我介紹吧！自我介紹因此成了一個面試的開胃菜。俗話說好的開始是成功的一半，又曰：第一印象最重要。當(dāng)你來到了面試官前面，如果能做好自己的自我介紹，那么將會是事半功倍，否則事倍功半。

本人在整個求職歷程中經(jīng)歷了多場面試，通過不斷的自我總結(jié)，漸漸發(fā)展出了一套比較適合自己的自我介紹套路。雖然說，每個人都有自己不同的方式，但是我還是拿出來和大家分享，希望能給大家一點啟示。

首先要明確，自我介紹不是真的要做個自我介紹，讓對方了解你。事實上，HR并不想完全了解你，他也沒有時間，并且在聽你介紹前早已經(jīng)看過了你的簡歷。就是說自我介紹只是個讓HR了解你表達(dá)能力以及臨場應(yīng)變能力的手段而已。明白了這一點，我們就能夠有的放矢做好自我介紹。

看過很多關(guān)于自我介紹的所謂寶典，基本都是以怎么全面地介紹為重點呢。其實我覺得這很不利，就像一個人跟你介紹了很多東西但是沒有終點到頭來你什么都不記得了。比如說我在工行一面的時候一個上海理工的應(yīng)屆生背了面經(jīng)，自我介紹頭頭是道，但是基本集中在社會經(jīng)歷并且講了很多無關(guān)痛癢的話，這就變得非常的散，沒有重點。自我介紹也跟文章一樣，要有主心骨，要有層次和邏輯，讓聽的人又聽的欲望，這才對！

好了講了這么多，開始講我的自我介紹。首先，要對自己的情況了如指掌。比如說，我總結(jié)了我的幾個優(yōu)勢：

1、英語好。

2、專業(yè)是金融背景的。

3、性格方面的優(yōu)勢（這一點大家基本都可以寫進(jìn)去，畢竟性格無優(yōu)劣，嘿嘿）。在分析了自己之后，可以定下我的自我介紹的主心骨，也就是層次。我的自我介紹因此就分為三部分：

1、突出我的英語的優(yōu)勢

2、突出我的金融專業(yè)的優(yōu)勢

3、突出我的性格方面的優(yōu)勢

那么怎么進(jìn)行一個自我介紹的開場白呢？首先，姓名是少不了了，我叫***，英文名也順帶一起報了，然后說我的學(xué)校和專業(yè)是什么。好了，基本信息就夠了，什么年齡等等啊簡歷上都有了，不用費口舌。

下面第一句話，我用的是：“和其他應(yīng)聘者相比，我的競爭優(yōu)勢主要集中在三方面（或：我感覺自己和其他應(yīng)聘者相比有三大優(yōu)勢），第一是我的英語優(yōu)勢。我比較喜歡英語，在大學(xué)期間我努力學(xué)習(xí)了英語，因此我在大學(xué)英語四六級考試中均獲得了優(yōu)秀的好成績；同時我也很重視實用性的英語，通過自己的不懈努力我通過了上海市英語中級口譯和高級口譯考試，獲得了資格證書，這兩張都是含金量高難度高的考試；同時利用課余時間我通過了法語四級考試。所以說，應(yīng)于是我的一大競爭優(yōu)勢?！?/p>

接下來馬上第二點：“我的第二個優(yōu)勢是我的專業(yè)優(yōu)勢。我的專業(yè)是金融學(xué)國際銀行業(yè)務(wù)，通過這四年的學(xué)習(xí)，我對金融知識（銀行知識）有了較多了解，因此我自信能夠勝任該崗位。要說的是，上海正在建設(shè)國際金融中心。所謂國際，就是需要外語要好的人才；所謂金融，就是專業(yè)基礎(chǔ)要扎實。為此我還考出了人民銀行頒發(fā)的金融英語證書，因此我可以說是一個金融英語的復(fù)合型人才?！?/p>

第三點：“我為人比較低調(diào)，具有團(tuán)隊協(xié)作精神，并且我比較勤懇，相信做什么事只要花了功夫就一定能作好。另外我比較自信，對待事情開朗樂觀，比較容易與人打交道。這就是我的三個優(yōu)勢。但是我有時不是很有耐心，急于求成；有時太過于苛刻，力求完美，這將使我今后要改進(jìn)的地方?！?/p>

好了，這就是我的自我介紹，雖然很簡單，三段論，但是你是不是可以比較全面地了解我并且馬上捕捉到了我的長處呢？企業(yè)招人，就是看中你能給企業(yè)帶來什么，通過讓對方快速了解你的優(yōu)勢，方便他們做出選擇。同樣的介紹，如果我說，我參加過什么社會活動，然后講得很清楚到底干了什么或者當(dāng)過什么干部，你覺得誰好呢？一個個點無法及面，我們需要的是在盡可能少的話語里讓對方捕捉到信息點，這就是好的自我介紹的必備要素。

讓我們再來看看自我介紹中的要點。

1、自我介紹切忌話多。比如說，交行二面要求每個人用三句話介紹自己，難道真的只能姓名+專業(yè)+學(xué)校了？當(dāng)然要變通。像我，就說，第一句話，英語好；第二句話，專業(yè)對口；第三句話，性格優(yōu)勢。然后擴(kuò)展稍微講幾句，效果非常好。

2、要注意邏輯和結(jié)構(gòu)。有些人的自我介紹信手拈來，隨便講，天馬行空，沒有重點和結(jié)構(gòu)，勢必讓人摸不著頭腦，因此要自己理出一條線，有條不紊地講。

3、語速要慢一點，注意抑揚(yáng)頓挫。

4、自我介紹中可以說一下自己的不足，但是可以以另一種方式，比如我的處理方式，如果有時比較急躁，可以說成太急于求成；有時對于細(xì)節(jié)不肯放過而誤了大局可以說成太過于追求完美等等。總之處理得好就可以了。

5、團(tuán)隊精神或者協(xié)調(diào)能力越來越受到用人單位青睞，因此無論如何這一點要加上去。

6、可以引用一些例子，比如自己參加過什么比賽，來反映自己的一些優(yōu)勢。這是中非常生動的方法，會讓聽?wèi)T了說書性質(zhì)的自我介紹的面試官們眼前一亮。比如說，我參加了校模擬ApEC比賽，那么我可以說，我和我的隊友們努力合作，因此我具有團(tuán)隊合作精神，但是注意陳述中請用我們，us，不然體現(xiàn)不出teamspirit。

說到這里，我相信大家都能夠做出一份讓人眼前一亮的自我介紹了吧。

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第四篇：如何做好家教

如何做好家教我這里也提供一些自己的觀點看法，給準(zhǔn)備或正在提供家教服務(wù)的朋友們做個參考。

1、首先了解學(xué)生情況。我所指學(xué)生的情況，主要包括以下幾點：（1）學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和課程進(jìn)度；

（2）學(xué)生的性格、智力水平、平時的興趣愛好等；（3）學(xué)生請家教出于其主動性還是被動性等。

2、制定適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)計劃。（1）對學(xué)生所輔導(dǎo)科目進(jìn)行摸底測驗，了解對各章節(jié)掌握的真實情況，并根據(jù)其情況分析其真正原因進(jìn)行解決；

（2）根據(jù)分析的原因制訂相應(yīng)的教學(xué)計劃，如有時間，盡量進(jìn)行備課（特別是對高中生的輔導(dǎo)），比如這堂課要學(xué)的內(nèi)容，學(xué)新的課程還是復(fù)習(xí)學(xué)過的，又需要幾堂課時間，心中一定要有條理。

不要企圖以己昏昏使人昭昭。

3、因材施教。根據(jù)每個學(xué)生的程度和領(lǐng)悟力來確定教學(xué)內(nèi)容和進(jìn)度，要根據(jù)他的實際情況來定

教學(xué)目標(biāo)和方案，務(wù)必做到對學(xué)生有用，可行，保證他確確實實學(xué)到東西。對基礎(chǔ)太差的學(xué)生

可將其所學(xué)課程來個全面復(fù)習(xí)，實在有必要也可考慮將他低一年級課程來個快速復(fù)習(xí)，打穩(wěn)基礎(chǔ)。

4、以課本知識為主。學(xué)習(xí)中以鞏固課本知識為主，幫助學(xué)生理解內(nèi)容，真正學(xué)懂才能夠在實際解

題中靈活運(yùn)用所學(xué)知識。在理解課本內(nèi)容的基礎(chǔ)上適當(dāng)?shù)慕o學(xué)生進(jìn)行一些典型例題的講解，對基礎(chǔ)較好的學(xué)生，可適當(dāng)用一些拔高題來激發(fā)他的思維能力。

5、教學(xué)生如何進(jìn)行思維。在教學(xué)過程中向他灌輸自己的好的思維方式，告訴學(xué)生你是怎么樣去 理解那些知識，在解題的時候又是怎么樣的思路，向?qū)W生展示你的整個思維過程，以供學(xué)生學(xué)習(xí)參考。

6、抓緊時間提高效率。上課過程中一般不給時間學(xué)生自己做題的，那樣比較浪費時間，無法提高效率。雖然時間比較好混一些，但出于對學(xué)生負(fù)責(zé)的角度，不要給學(xué)生太多彷徨的時間，讓他說他的思路，在關(guān)鍵的地方對他的思路進(jìn)行點撥。但對于思維比較遲鈍或?qū)W習(xí)主動性不強(qiáng)的學(xué)生，建議在對其思路

進(jìn)行點撥后監(jiān)督其獨立做完，好像與剛才所說有點矛盾，但事事無絕對，因為效率＝工作成果/完成所需時間，所以我們只有在保證工作成果的前提下才能談到效率問題。這也是我們具體問題具體分析的一個特例，請各位朋友在家教中好好體會。

7、復(fù)習(xí)加例題模式。畢業(yè)班的學(xué)生以復(fù)習(xí)為主，可跟隨他們學(xué)校的進(jìn)度給他加強(qiáng)復(fù)習(xí)，如基礎(chǔ)太差，也可另定一套適合他的復(fù)習(xí)計劃，再復(fù)習(xí)重難點的同時可講解一些與復(fù)習(xí)內(nèi)容相關(guān)的典型例題。復(fù)習(xí)內(nèi)容和例題講解配合進(jìn)行。

8、要求學(xué)生配備改錯本。學(xué)生準(zhǔn)備改錯本后，可將平時練習(xí)及考試中做錯的習(xí)題進(jìn)行集中，然后進(jìn)行正確的解答，并在一旁注明錯誤原因，提醒自己以避免再犯。經(jīng)常溫習(xí)容易犯錯的習(xí)題，特別是在臨考之前進(jìn)行改錯本的內(nèi)容復(fù)習(xí)，對在考試中避免常犯的錯誤有很直接的幫助。

9、調(diào)動學(xué)生的積極性。家教過程中學(xué)生是否肯學(xué)非常重要，因此，在教學(xué)過程中的講解要盡量幽默生動通俗易懂，盡量吸引學(xué)生的注意力，以提高教學(xué)質(zhì)量和效率。

10、對學(xué)生負(fù)責(zé)。家庭教師也是老師，因此，為人師表要有責(zé)任心，不能拿學(xué)生的前途開玩笑，盡量多花些心思。既然有緣師徒一場，要對學(xué)生負(fù)責(zé)。

最后，祝大家有個充實的暑假。

如何做好一個家教，這是每一個做家教的人都在思考的問題，這里我談一些自己的看法，供有興趣的人參考。

在開始輔導(dǎo)之前，首先要做到三點：

一、讓孩子喜歡你。這一點非常重要，做不到，你將很難進(jìn)行你的輔導(dǎo)。

二、了解家長的意圖和想達(dá)到的效果，與家長達(dá)成共識，注意細(xì)節(jié)，如果可能，向家長了解與孩子最好的溝通方式有哪些，不過這一點有些家長自己都不知道。

三、弄清楚孩子哪些方面是薄弱環(huán)節(jié)，以便有針對性的進(jìn)行輔導(dǎo)。

能做到以上三點，你未教就已經(jīng)成功一半了。最好再了解一下家長的文化程度，家庭情況等，但這一點不能操之過急，以免引起家長的反感。

家教難做，這是很多人都知道的。難在哪里，難在達(dá)不到雙方滿意，難在不知道如何教，難在教不出成效，難在如何評判教出的成效。

做好家教主要要達(dá)到以下三個方面的效果：

一、教會孩子學(xué)習(xí)的方法，讓孩子知道如何才能學(xué)有成效，懂得解題的切入點。

二、培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣，注意教育和溝通的方式方法，要靈活，活潑、生動，千萬不要用家長常用的那種說教的方式。

三、讓孩子學(xué)會有計劃的安排自己的學(xué)習(xí)和生活。

建立一種相互信任和互動的關(guān)系，因為找家教的孩子一般都是學(xué)習(xí)成績不是很理想的，或是孩子學(xué)習(xí)不主動、不努力、不聽話、貪玩，或者是缺乏溝通和理解能力，智力貧弱等等。所以，你一定要讓孩子信任你，喜歡你。

有些做家教的學(xué)生，雖然自己會，自己懂，但不會教，既然是家教，就一定要會教才行，不會教，你有再高的學(xué)歷也沒用，得不到家長的認(rèn)可，也不會得到相應(yīng)的報酬。相反會因為心高氣傲，因為學(xué)歷與收入的不相符而產(chǎn)生矛盾。出成效才會有好的報酬。

另外，初次上門，自己要注意外在形象，要讓人一看有一種神清氣爽的感覺，注意親和力，不要讓人感到你是一個難以溝通和相處之人。

做家教一定要認(rèn)真負(fù)責(zé)，寬嚴(yán)有度。要制訂一個臨時的輔導(dǎo)計劃，切忌東一搭西一耙的亂教一起。要有所側(cè)重，以點帶面，先把孩子沒有掌握的重點教會，讓孩子弄懂。最好先給孩子做一個小測試，可以是口頭的，也可以是書面的，看孩子概念性的東西是否掌握，哪些方面比較欠缺。有可能的話，教學(xué)中間穿插講一些智力或幽默小故事，成語典故或天文地理知識等，如果是教語文，可以以短文分析形式、寫小作文形式經(jīng)常使用，但其它科目則少用。教者要有耐心，這也是很重要的，千萬不能亂發(fā)脾氣，以免引起家長反感和孩子的抵觸情緒。

另外，對不同年齡、年級的學(xué)生要有不一樣的方法，低年級的學(xué)生需要培養(yǎng)他的興趣，上課活潑生動一點好，高年級的學(xué)生，他已經(jīng)知道自己需要哪個方面的輔導(dǎo)，所以，可以直接切入正題，制訂一個輔導(dǎo)計劃，按計劃實施就行了。有的只是要突擊加強(qiáng)某一方面，那就按家長和學(xué)生的要求來，你只要針對性的提出自己的一些看法，如果家長和學(xué)生沒有意見，那就可以開始突擊輔導(dǎo)了。對無所適從的家長，你一定要有自己的主見，讓人看到你的信心。當(dāng)然，最終是輔導(dǎo)的效果來檢驗?zāi)愕乃胶蛢r值的。

失敗的家教：

1、拖延時間，不認(rèn)真教，2、一來就問孩子，你哪個題目不會做啊，我來教你，教會一個只是一個，而不是教會孩子學(xué)習(xí)和解題的方法，3、布置作業(yè)讓孩子自己做，自己則在旁邊發(fā)呆或看書，最后僅僅點評一下，4、聊天（指無關(guān)于學(xué)習(xí)的）多于學(xué)習(xí)，5、切忌草草收場，有些學(xué)生因為想多掙些錢，同時教了好多孩子，因為時間緊張，所以，每一個學(xué)生都是草草結(jié)束，時間掐得很緊，讓人感覺你在敷衍了事，不負(fù)責(zé)任。這樣你很快就會被家長炒掉，說不好工錢還拿不到。

最后別忘了簽署一個家教協(xié)議，以保障自己的權(quán)利。但如果你們已建立了絕對信任的關(guān)系，對方絕對可以信任，或是你自己不想簽，也可以不簽，總之不要忘了學(xué)會保護(hù)自己。

第五篇：教你如何做好甲方代表范文

摘 要：作為甲方，對項目的工程管理主要體現(xiàn)在投資、進(jìn)度、質(zhì)量、安全、文明施工、各單位的綜合協(xié)調(diào)和各種社會關(guān)系處理上面。要做好這些工作，首先要建立一個高效的管理團(tuán)隊，配齊需要的各種管理人員。根據(jù)本人入職這些年來一直在甲方一線工作的經(jīng)歷，總結(jié)出一些甲方做好工程項目管理的工作心得供大家參考。

關(guān)鍵詞：甲方；工程項目管理；心得

作為甲方，對工程的施工管理主要體現(xiàn)在投資、進(jìn)度、質(zhì)量、安全、文明施工、各單位的綜合協(xié)調(diào)和各種社會關(guān)系處理上面。要做好這些工作，首先要建立一個高效的管理團(tuán)隊，配齊需要的各種管理人員。根據(jù)本人入職這些年來一直在甲方一線工作的經(jīng)歷，總結(jié)出一些甲方做好工程管理的工作心得供大家參考。

第一、選擇優(yōu)秀的勘探和設(shè)計單位。、這些單位是工程建設(shè)的先頭兵，好的勘探隊伍能準(zhǔn)確的對土質(zhì)情況進(jìn)行定位，提供合理的基礎(chǔ)設(shè)計依據(jù)，從而節(jié)約工程造價。優(yōu)秀的設(shè)計單位能精確的對房屋進(jìn)行設(shè)計，優(yōu)化工程結(jié)構(gòu)，減少和避免不必要的浪費，節(jié)約工程造價和加快工程進(jìn)度。

第二、選擇素質(zhì)高的施工企業(yè)和項目經(jīng)理。

施工企業(yè)和項目經(jīng)理的素質(zhì)好壞，直接關(guān)系著工程進(jìn)度和工程質(zhì)量。怎樣去選擇，應(yīng)當(dāng)有一整套的組織架構(gòu)，如：施工企業(yè)資質(zhì)、施工企業(yè)技術(shù)力量、施工企業(yè)機(jī)械設(shè)備、近三年的工作業(yè)績、企業(yè)可靠度和誠信度、項目經(jīng)理資質(zhì)、項目經(jīng)理素質(zhì)及能力、員工素質(zhì)及能力等，只有多方面了解和掌握這些信息，加大篩選的力度，才能為我們選擇優(yōu)秀的項目班子提供合理的依據(jù)。

第三、建立高效合理的管理模式。

這種模式雖是一種廣泛的行為，但也可進(jìn)行系統(tǒng)的分類，如：工程材料管理、工程隊伍管理、工程資料管理等。工程材料主要是指工程甲供材，我們要加大甲供材的市場調(diào)研，多方面進(jìn)行比較和區(qū)分，合理的選價和選材，嚴(yán)把材料質(zhì)量和數(shù)量關(guān)，提高材料的供應(yīng)速度，這就同時加快了工程進(jìn)度，提高了工程質(zhì)量和降低了工程成本。工程隊伍是工程建設(shè)的主體，要對工程隊伍進(jìn)行行之有效的管理，如：合理的施工組織設(shè)計、有效的獎罰制度等，這樣才能保證工程進(jìn)度和工程質(zhì)量。工程資料是工程的檔案，記錄著工程建設(shè)的整個過程，表現(xiàn)著工程特征。真實具體的做好工程資料，能切實反映工程質(zhì)量的好壞，為工程質(zhì)量的評定提供了合理的依據(jù)。

第四、作為甲方的工程現(xiàn)場管理人員，要具備一些能力。

1、具有統(tǒng)籌能力

所謂的統(tǒng)籌能力就是能夠為實現(xiàn)項目的最終利潤目標(biāo)而統(tǒng)一安排各種任務(wù)：工程管理、辦理銷售許可、辦理政府各項批文，處理與項目有關(guān)的各方面的關(guān)系（如施工方、設(shè)計、監(jiān)理、建設(shè)單位、政府部門，未來的業(yè)主、鄰里關(guān)系等）。統(tǒng)籌能力需要有一定的前膽性，能夠提前預(yù)測到可能發(fā)生的問題，并做好防范工作，對項目的方方面面作出計劃的能力。

2、開發(fā)項目要做到規(guī)范化

所謂的規(guī)范化就是開發(fā)項目要遵循固定的工作程序、工作內(nèi)容，并有固定的工作方法技巧，甚至工具等都是固定的。規(guī)范化的操作可以少走彎路。現(xiàn)在的工程管理，尤其是房地產(chǎn)開發(fā)商的工程管理，隨意性太強(qiáng)，影響了工程進(jìn)度、工程質(zhì)量和建設(shè)成本。平時要編寫各種現(xiàn)場管理的程序文件，包括合同文本、招投標(biāo)程序、設(shè)計任務(wù)書、審圖、報建、分項分部驗收、竣工驗收、資料備案、設(shè)計變更等等。做到有案可依，而且照單辦事，不搞即興發(fā)揮。

3、工作程序文件細(xì)化程度高

各種程序文章要細(xì)化，盡量做到工程日常管理中發(fā)現(xiàn)的問題都可以在程序文件中找到解決的方法。做到在執(zhí)行過程中少變更。

4、工作要有一個全盤的計劃

全盤的計劃要以銷售和交樓為終點，以達(dá)到滿足銷售和交樓的各種狀況為節(jié)點。使報建、施工、資料準(zhǔn)備、批文辦理、交樓（竣工驗收階段）相協(xié)調(diào)。

5、工程計劃要保持連續(xù)性和穩(wěn)定性

工程計劃包括施工進(jìn)度、設(shè)計圖紙、合同條文、資金計劃等要做到連續(xù)穩(wěn)定。工程管理如果變化太多太頻繁，就可能造成質(zhì)量控制、進(jìn)度控制、成本控制全盤皆輸?shù)木置妗?/p>

6、甲方代表這個角色應(yīng)該是一個“協(xié)調(diào)管理大師”兼“技術(shù)人才”的角色，所以他應(yīng)該擁有比較全面的素質(zhì)。甲方代表要深入掌握公司和部門的相關(guān)管理制度，熟悉各項工作的流程,在此基礎(chǔ)上有一下八點建議：

6.1、一勤：勤字當(dāng)頭最重要；勤快是一個人有責(zé)任心的體現(xiàn)，一個人無論做任何事，從事任何職業(yè)，其實都是在做人，所從事的任何工作都體現(xiàn)了個人的素養(yǎng)。在工作中要體現(xiàn)敬業(yè)精神，盡量多發(fā)現(xiàn)問題，多解決問題。要對在工程上發(fā)現(xiàn)的問題，遇到的問題進(jìn)行深入研究，不能人云亦云，應(yīng)做好核實工作，工作中要說到做到，要求的事情必須認(rèn)真落實處理；對外圍聯(lián)系的工作，應(yīng)主動及時的處理；總之要落實到有堅強(qiáng)的執(zhí)行力，否則一切均白搭。

6.2、二拒：拒禮拒請；守法遵紀(jì)是組織與協(xié)調(diào)工作的第一原則，甲方代表必須要有在公平公正角度上行駛權(quán)利的觀念，懂得協(xié)調(diào)各合作單位和公司內(nèi)部關(guān)聯(lián)部門之間的關(guān)系，建立獲得正確信息的有效渠道。這樣才能對問題進(jìn)行正確判斷和發(fā)布正確指令，這也是檢驗一個人職業(yè)情操的標(biāo)準(zhǔn)。

6.3、三學(xué)：向施工人員學(xué)、向監(jiān)理學(xué)、向質(zhì)監(jiān)人員學(xué)。做為甲方，不可能各方面的知識技能都具備，但必須都要了解一些，并且精于某些方面，在施工的時候，施工方的質(zhì)量檢驗員來管理工程質(zhì)量，但需要讓他們知道你的能力，這樣在你管理工程的某些方面時，會大大提高你的威信。也會贏得大家的尊重。如果大家有技術(shù)問題都覺得你是個擺設(shè)，那就樹立不起權(quán)威，即是要能解決大多數(shù)的現(xiàn)場技術(shù)問題。甲方代表必須具備學(xué)習(xí)專業(yè)知識，重視經(jīng)驗的積累，練就過硬的判斷、解決工程技術(shù)問題的能力，這樣才能有效地開展工作，完成甲方代表的職責(zé)與任務(wù)。

6.4、四問：不明處問設(shè)計、問工人、問行家，問朋友，以對比其他項目是如何處理問題的。甲方代表首先要深入掌握公司和部門的相關(guān)管理制度，熟悉各項工作的流程,在此基礎(chǔ)上要有一定的扎實的專業(yè)技術(shù)知識和工作經(jīng)驗，必須不斷學(xué)習(xí)、更新專業(yè)知識，同時要重視經(jīng)驗的積累，練就過硬的判斷、解決工程技術(shù)問題的能力，這樣才能更有效地開展工作，完成自己的職責(zé)與任務(wù)。

6.5、五說：發(fā)現(xiàn)問題要多說，給施工造成多重壓力。在現(xiàn)場說、在例會上說、聯(lián)檢時說、對質(zhì)檢安檢說，離開工地你不說。尤其是甲方代表，一定6要保護(hù)自己產(chǎn)品的形象。

6.6、六查：對施工隊要查證件、查制度、查材料、查工藝過程、查中間產(chǎn)品或施工中的產(chǎn)品、查結(jié)果。把好投入關(guān)、把好進(jìn)程關(guān)，才能出好產(chǎn)品。

6.7、七看：看圖紙、看合同、看施工組織設(shè)計（施工方案）、看清單、看規(guī)范、看教科書，看施工與它們相符否，不符者不同意。

第五、要統(tǒng)籌安排，控制好幾個重要節(jié)點。

1、質(zhì)量管理中，必須以監(jiān)理為龍頭，實行監(jiān)理問責(zé)制，即甲方發(fā)現(xiàn)質(zhì)量問題馬上通知并追蹤監(jiān)理，由監(jiān)理再對施工單位問題做出處理。這么做是因為甲方對質(zhì)量和進(jìn)度往往同時具備需求，而這兩方面在某些時候可能是一對矛盾點。總包方常常會利用甲方對質(zhì)量問題雙向心理迫使甲方做出某種讓步。而監(jiān)理在質(zhì)量管控中具備一定單向性，而且具有資料簽字權(quán)，管理效果往往會更好些。所以甲方必須高度重視監(jiān)理的質(zhì)量檢查工作，而對質(zhì)量問題麻木不仁，不聞不問的監(jiān)理工程師應(yīng)立即更換，加大質(zhì)量管理力度。

2、在工程初期，應(yīng)把質(zhì)量放在首位，進(jìn)度放在第二位。這是因為，在工程初期，即結(jié)構(gòu)施工階段，多為總包一家單位施工，其整體協(xié)調(diào)性、進(jìn)度計劃性較強(qiáng)。且無其他甲直分包參與施工，出現(xiàn)工期延誤總包亦無法推卸責(zé)任。再者，只有工程初期加大質(zhì)量管理力度，形成良好質(zhì)量意識習(xí)慣，在工程后期，才可能不因為搶工使質(zhì)量管理失控。

3、在工程后期，甲方應(yīng)更加關(guān)注工程進(jìn)度。因為在這個階段，甲方分包開始增加。我們前面說過，總包和甲方都關(guān)注進(jìn)度，但著眼點不同。與甲方相比，總包更關(guān)注于自己承攬工程的那一塊。在施工中，總包方可能會因為自身的原因造成進(jìn)度延誤。為避免承擔(dān)延期后果，有的總包單位，會利用自己掌握的資源優(yōu)勢，故意減緩甲方分包的工程進(jìn)度，用以轉(zhuǎn)嫁責(zé)任。對這一點，甲方必須加強(qiáng)重視，因為這會使工期進(jìn)一步延誤，造成惡性循環(huán)。

4、在工程后期，由于搶工期的需要，甲方會在許多方面對總包退讓妥協(xié)。而且在這個階段，建設(shè)方高層往往會參與到工程的直接指揮管理之中。這就使現(xiàn)場甲方管理人員與監(jiān)理威信發(fā)生弱化，出現(xiàn)總包一枝獨大的現(xiàn)象，造成管理上的困難。對此，必須引起建設(shè)方管理層的高度注意。因為，平衡是永恒的主題。第六、其他應(yīng)充分考慮的方面。

1、藝術(shù)的處理施工單位、監(jiān)理單位和本單位的關(guān)系。

原則性問題決不退讓，小問題可進(jìn)可退要看施工單位表現(xiàn)。如果專業(yè)監(jiān)理工程師在質(zhì)量上放水，做為甲方的我們也不能拿到工作例會上說，最重要的是跟總監(jiān)理工程師甚至是監(jiān)理公司老總溝通，讓他們對工程予以重視。根據(jù)自己的經(jīng)驗制定一套適合本項目的質(zhì)量管理細(xì)則和施工管理細(xì)則，項目工程管理最開始必須要執(zhí)行而且管理細(xì)則要以公司的名義出，這樣甲方代表就可以從容的在公司與施工單位周游，把握大原則。

a、要協(xié)調(diào)好總包與監(jiān)理之間的關(guān)系。

b、要在施工現(xiàn)場及會議上為監(jiān)理撐腰。

c、對監(jiān)理的不足要在與監(jiān)理的溝通中及時指出。

d、在簽立施工合同中建立完善的施工獎罰條例。

e、理順與設(shè)計單位之間的關(guān)系，避免施工單位直接與設(shè)計單位直接不打招呼就溝通，加強(qiáng)甲方與監(jiān)理和設(shè)計的溝通。

f、把自己和設(shè)計、監(jiān)理、施工放到一個平等的位置。

g、甲方工程師應(yīng)當(dāng)扶持監(jiān)理，絕對不能代替監(jiān)理。

2、充分利用好監(jiān)理單位。

國家建設(shè)部已經(jīng)明確：監(jiān)理單位拿建設(shè)單位的錢，就要替建設(shè)單位辦事。這已經(jīng)擺脫了原來監(jiān)理必須站在公平公正角度上行駛權(quán)利的觀念，監(jiān)理單位也必須正視自己的角色定位。因此，建設(shè)單位用好監(jiān)理單位已經(jīng)在法律上站得正正當(dāng)當(dāng)了，我們必須充分利用和發(fā)揮好監(jiān)理單位的作用。

3、強(qiáng)化合同意識。

合同是甲乙雙方工程管理的基石，加強(qiáng)合同管理必須與加強(qiáng)法制教育相結(jié)合，牢固樹立法制觀念，設(shè)立必要的合同管理系統(tǒng)，努力提高合同管理人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)，提高合同管理水平，不偏不倚的執(zhí)行合同，賞罰分明。

4、協(xié)調(diào)工程各施工方關(guān)系的能力。

一個項目中參加施工的單位可能有好幾十家，總包單位、總包的分包單位、甲分包單位、甲供材料單位，涉及的合同也好幾十份，處理好甲分包、甲供單位與總包單位的關(guān)系是基礎(chǔ)。站在甲方主導(dǎo)的地位上，可以強(qiáng)行要求總包單位如何如何，但私底下具體事務(wù)還要由分包與總包處理，關(guān)系上不能搞得太過僵硬，不能讓總包單位覺得建設(shè)單位偏向甲分包甲供貨單位。

5、處理公司內(nèi)部關(guān)系的能力。

作為工程部門，還要同公司設(shè)計口、采購口、成本口打交道，這些部門的關(guān)系協(xié)調(diào)好了，才能保證工程的進(jìn)度。

5.8、八記：記所看、記所聽、記所想、記所說；會上記、檢查記、聯(lián)檢記、交流記、驗收記。

建設(shè)項目工程管理是一門全面、系統(tǒng)的學(xué)問。由于甲方是建設(shè)工程項目生產(chǎn)過程的總組織者，因此甲方的項目管理是管理的核心，所以需要我們在實踐中不斷創(chuàng)新。工程管理者需要平時注意通過對工程的分析總結(jié),獲得經(jīng)驗積累。有一天我們就會發(fā)現(xiàn),作為甲方的一名管理者,你在工程管理工作中已經(jīng)做到游刃有余了。