第一篇：班莊鎮(zhèn)第二中心幼兒園關于表彰優(yōu)秀家長的決定2008年

班莊鎮(zhèn)第二中心幼兒園關于表彰優(yōu)秀家長的決定

本學期以來，在全園教職工的共同努力下，在廣大幼兒家長的支持配合下，我園各項工作得到了全面開展，教育教學質(zhì)量不斷提高，受到上級主管部門和全社會的充分肯定，涌現(xiàn)了一大批優(yōu)秀家長。為了表彰先進，激勵廣大家長在教育子女和學校發(fā)展中爭作新貢獻，經(jīng)研究決定對參訓出全勤，家教工作有成效的家長予以表彰。

希望廣大學生家長積極開展向優(yōu)秀家長學習活動。學習他們顧全大局，全力支持幼兒園工作的優(yōu)良作風，學習他們積極參加學習，掌握科學方法，不斷提高家教水平的科學態(tài)度，學習他們在構建三結合網(wǎng)絡中積極探索，認真負責的合作意識。

希望廣大家長以優(yōu)秀家長為榜樣，以家長學校為橋梁和紐帶，同心協(xié)力，積極行動，為多培養(yǎng)人才，為不斷提高幼兒園辦園水平而努力奮斗！附優(yōu)秀學生家長名單：

王從吉仲明楊世健李靜

班莊鎮(zhèn)第二幼兒園家長委員會

2008年11月

第二篇：班莊鎮(zhèn)第二中心幼兒園健康檢查制度

班莊鎮(zhèn)第二中心幼兒園健康檢查制度

一：幼兒入園前的體格檢查。

1幼兒在入園前須到婦幼保健機構兒保科進行體格檢查，體檢率100%。

2體檢內(nèi)容：測量身高、體重，全身健康檢查，肝功能、血色素檢查等。健康者方可入園。

3幼兒離開幼兒園3個月以上者，返回時須重新體檢。有嚴重先天性心臟病、癲癇、腭裂、精神發(fā)育遲緩、腦癱的幼兒，暫時不能入園。二：幼兒的定期體格檢查。

1.在園幼兒每年一次體檢（“六一”體檢.體檢率須達到95%以上。2.身高測量每年2次，體重測量每年4次。3.視力測量每年2次。4.血色素檢查每年1次。

5.對檢查出來的可矯治疾病，制定矯治計劃，直至痊愈。對患病幼兒，按常規(guī)管理，做好登記、統(tǒng)計工作。三：工作人員的健康檢查： 1.新進幼兒園的工作人員須到指定醫(yī)療機構進行全面體檢，項目按衛(wèi)生部“健康證明書”要求進行，合格經(jīng)蓋章有效，以后每年體檢一次。2．凡患有精神病、麻風病、性病的人員不得從事幼教工作。3.肝炎、活動性結核、慢性菌痢、傷寒桿菌攜帶者，須離職治療，待取得醫(yī)院痊愈證明，相關部門核準后方可恢復工作。

第三篇：班莊鎮(zhèn)第二中心幼兒園家長半日公開活動及反思

班莊鎮(zhèn)第二中心幼兒園家長半日公開活動及反思

數(shù)學活動：填空格

活動目標：

1、學習按物體排列的規(guī)律在空白出擺放相應的物體。

2、通過觀察找出物體排列規(guī)律，并進行依樣擺放。

3、養(yǎng)成按標記擺放物品的良好習慣。

活動準備：

教具：樹葉、蝸牛磁性圖片個4張、紅花和黃花磁性圖片各6張。學具：幼兒用書、操作材料

活動過程；

1、集體活動

（1）觀察蝸牛和樹葉的擺放規(guī)律，學習按規(guī)律擺放圖形。出示蝸牛和樹葉交替排列圖，應到幼兒觀察并說說，圖片上有什么？蝸牛從有紅旗的地方開始找樹葉，仔細看看，蝸牛吃幾片樹葉。教師邊指圖邊帶領幼兒講述：一只蝸牛、一片樹葉??指空格提問：這里應該放蝸牛還是樹葉？請一名幼兒放，大家討論。引導幼兒講述圖片擺放的情況，找出排列的規(guī)律。

（2）觀察紅花和黃花的擺放規(guī)律，進一步學習按規(guī)律擺放圖形。出示紅花和黃花；黃花、紅花；黃花、黃花的規(guī)律擺放成一條排序圖，鼓勵幼兒大膽地說說；圖上有什么？花兒是怎樣排列的。教師邊只圖邊邊帶領幼兒講述：一朵紅花、一朵黃花、一朵黃花；一朵紅花、一朵黃花、一朵黃花、一朵紅花??指空格提問：這里應該放紅

花還是黃花呢？大家說，教師放，也可以請個別幼兒上來放，擺放正確給予掌聲鼓勵。教師可以變換擺放的規(guī)律，讓幼兒填空，擺放圖形。

2、操作活動

（1）按事物排序

引導幼兒仔細觀察圖片，說一說：圖上有什么？它們是怎樣排隊的？啟發(fā)幼兒按物體排列的規(guī)律，想一想，沒一行的空格里應該放什么圖片，請你將小圖片貼在空格中。

（2）給圖形涂色。

觀察圖片排列，說說：它們是怎樣排隊的。請你一樣給圖形涂相應的顏色。

3、活動評價。

觀察個別幼兒看自己的操作材料，說說自己是怎樣給圖形排隊的，教師進行簡單的評價并給予表揚。

活動反思;排序活動是將兩個以上的物體，按一定規(guī)則或某種特征上的差異有順序地排列起來。對于小班幼兒來說，“排序”是一項比較具有挑戰(zhàn)性的數(shù)學活動，需要他們運用有限的知識，找出事物之間的聯(lián)系，也就是我們稱之為“規(guī)律”的東西。雖然老師已經(jīng)講得很詳細，但小朋友對初次接觸的按顏色不同交替直行排序，還是盲目地擺放了一排，顏色變化無規(guī)律可循，并不知道自己該做什么，我也覺得我們操作材料所提供的作業(yè)相對較難，對于剛開始學排序的小朋友來說作業(yè)雖然沒有要按顏色和形狀來排，但按顏色來的有形狀的干擾，按形狀的有顏色的干擾，而且要完成兩個作業(yè)是不太可能的。

第四篇：班莊鎮(zhèn)第二中心幼兒園親子同樂通知

班莊鎮(zhèn)第二中心幼兒園親子同樂活動的通知

為體現(xiàn)“父母跨出一小步，孩子成長一大步”的教育理念，為幼兒創(chuàng)造自由、溫馨的“親子同樂”動手制作的平臺，進一步提高幼兒教育質(zhì)量，促進幼兒多方面的發(fā)展。定于4月23日上午，班莊鎮(zhèn)第二中心幼兒園將舉行中班組幼兒和家長來園參加“大手小手齊動手”親子制作活動。要求活動中家長和孩子共同參與，利用廢舊材料創(chuàng)作各種各樣新穎、別具一格的作品。請相關家長準時來園參加。

班莊鎮(zhèn)第二鎮(zhèn)中心幼兒園

2008年4月20日

第五篇：班莊鎮(zhèn)第二中心幼兒園教師聘任合同書

班莊鎮(zhèn)第二中心幼兒園教師聘任合同書 根據(jù)雙方意愿，甲方招聘乙方為班莊鎮(zhèn)第二中心幼兒園員工，聘任期限為一年，合同期滿后根據(jù)需要決定是否繼續(xù)聘用。

l、乙方同意根據(jù)甲方工作需要，擔任幼兒保育教育工作。并嚴格遵守園方各項規(guī)章制度，根據(jù)幼兒園要求服從安排，保質(zhì)保量完成工作任務。

2、甲方每學期以貨幣形式依照本園工資標準支付乙方學期工資。

3、乙方嚴重違反紀律或規(guī)章制度，不能勝任工作、不稱職或嚴重影響幼兒園聲譽的，甲方可以隨時解除合同；甲方以非法手段強迫勞動或不能按照本合同規(guī)定支付勞動報酬，乙方可隨時通知甲方解除合同；在本合同有效期內(nèi)，經(jīng)甲乙雙方協(xié)商一致，本合同可以解除。如乙方不再續(xù)簽，需提前一個月以書面形式通知甲方。

4、乙方在提出辭職一個月內(nèi)，未經(jīng)甲方同意對工作不負責，造成影響者，乙方要賠償甲方的損失(數(shù)額為乙方當月的實得工資)。乙方以任何方式外泄本園機密、重要文件、資料和教材以及本園技術手段的，需賠償損失。

5、聘任期限：自年月年日。本合同自簽定之日起執(zhí)行。本合同一式三份，甲方一份，乙方一份，幼兒園留存一份。

甲方：班莊鎮(zhèn)第二中心小學乙方：

年月日