第一篇：“正行風(fēng)，明榮辱，樹(shù)形象”活動(dòng)方案

“正行風(fēng)，明榮辱，樹(shù)形象”活動(dòng)方案

為深入貫徹落實(shí)XX市教育系統(tǒng)和縣教育局開(kāi)展的“正行風(fēng)，明榮辱，樹(shù)形象”活動(dòng)，推動(dòng)我校大力弘揚(yáng)求真務(wù)實(shí)精神，切實(shí)轉(zhuǎn)變行風(fēng)，提高依法行政、依法治教水平，樹(shù)立學(xué)校的良好形象，維護(hù)家長(zhǎng)的根本利益，為學(xué)生的發(fā)展負(fù)責(zé)，辦人民滿(mǎn)意的教育，特制定本?！罢酗L(fēng)，明榮辱，樹(shù)形象”活動(dòng)如下方案。

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，通過(guò)與學(xué)生、家長(zhǎng)和社會(huì)各界的廣泛接觸，宣傳教育工作有關(guān)政策，宣傳學(xué)校的辦學(xué)理念，了解家長(zhǎng)和廣大人民群眾對(duì)教育工作的要求，全面征求對(duì)教育工作尤其是行風(fēng)和師德建設(shè)工作的意見(jiàn)，努力從家長(zhǎng)和社會(huì)不滿(mǎn)意的問(wèn)題入手加以改進(jìn)，樹(shù)立教育戰(zhàn)線(xiàn)應(yīng)有的形象，辦讓家長(zhǎng)和社會(huì)滿(mǎn)意的教育。

二、工作目標(biāo)

由“一把手”親自抓，有責(zé)任，有分工，堅(jiān)持面對(duì)現(xiàn)實(shí)，面對(duì)矛盾、面對(duì)問(wèn)題、糾建并舉、標(biāo)本兼治的原則，通過(guò)開(kāi)展校長(zhǎng)和教師與家長(zhǎng)和社會(huì)各界的大規(guī)模、零距離的接觸和互動(dòng)交流，重點(diǎn)解決師德師風(fēng)和“三亂”問(wèn)題，達(dá)到鞏固提高行風(fēng)建設(shè)，增進(jìn)學(xué)校與家長(zhǎng)、社會(huì)各界人士的密切聯(lián)系，提升教育和教師形象的目的。

三、活動(dòng)內(nèi)容

（一）、搞好校長(zhǎng)接待日活動(dòng)，為家長(zhǎng)解決實(shí)際問(wèn)題。學(xué)校指定從10月8日開(kāi)始每周二為校長(zhǎng)接待日，接待日的具體時(shí)間通過(guò)家長(zhǎng)協(xié)會(huì)和網(wǎng)絡(luò)公布出去，做到人人皆知。接待日不流與形式，認(rèn)真聽(tīng)取家長(zhǎng)的意見(jiàn)，切實(shí)解決家長(zhǎng)提出的問(wèn)題，做到有記錄、有督辦、有解決。

（二）、扎實(shí)開(kāi)展“校長(zhǎng)進(jìn)社區(qū)、教師進(jìn)學(xué)生家庭”的“三進(jìn)入”活動(dòng)，傾聽(tīng)民意。學(xué)校校長(zhǎng)負(fù)責(zé)包社區(qū)（對(duì)應(yīng)的學(xué)區(qū)），特別要深入生活區(qū)。對(duì)轄區(qū)內(nèi)的各級(jí)人大代表、政協(xié)委員以及民主黨派人士逐一訪(fǎng)談，傾聽(tīng)呼聲與民意。學(xué)校教師尤其是班主任教師，要通過(guò)家訪(fǎng)、電話(huà)、網(wǎng)絡(luò)等多種形式與學(xué)生家長(zhǎng)廣泛接觸，10月底接觸面要達(dá)到80%，年底達(dá)到100%。特別是對(duì)學(xué)校有意見(jiàn)、有看法、怨氣大的學(xué)生家長(zhǎng)，要面對(duì)面交流化解矛盾?！叭M(jìn)入”活動(dòng)采取問(wèn)卷的形式，對(duì)于聽(tīng)取的意見(jiàn)及時(shí)匯報(bào)，能解決的當(dāng)時(shí)解決，不能解決的要耐心解釋。

（三）、切實(shí)開(kāi)展校園“開(kāi)放周”活動(dòng)，增進(jìn)家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的了解與監(jiān)督?！伴_(kāi)放周”由學(xué)校統(tǒng)一組織，分學(xué)年進(jìn)行，使學(xué)校與家長(zhǎng)零距離接觸，讓社會(huì)了解、理解、監(jiān)督、支持教育。學(xué)校要向家長(zhǎng)展示校舍建設(shè)、校容校貌、教學(xué)設(shè)備、學(xué)習(xí)環(huán)境的顯著變化，也要展示教育教學(xué)成果、學(xué)校管理成果及教師隊(duì)伍整體素質(zhì)的提高，同時(shí)也要向家長(zhǎng)介紹學(xué)校面臨的問(wèn)題以及解決問(wèn)題的設(shè)想和打算，讓家長(zhǎng)理解教育的困境，(范文網(wǎng)　004km.cn)從中體會(huì)學(xué)校的辦學(xué)理念和工作目標(biāo)，“為學(xué)生的發(fā)展負(fù)責(zé)”。“開(kāi)放周”活動(dòng)定在10月8日至10月底，做到精心組織，周密安排同時(shí)要保證校園安全。

（四）、開(kāi)好行風(fēng)專(zhuān)題家長(zhǎng)會(huì)，促進(jìn)學(xué)校師德師風(fēng)的提高。學(xué)校要廣泛聽(tīng)取家長(zhǎng)的意見(jiàn)的同時(shí)，也要向家長(zhǎng)宣傳教育戰(zhàn)線(xiàn)的好人好事，宣傳學(xué)校在解決群眾關(guān)心的熱點(diǎn)問(wèn)題方面所采取的政策，并作出鄭重承諾，立言力行。

（五）、加大預(yù)防和查處“三亂”力度，從嚴(yán)從快堅(jiān)決處理。要高度重視群眾的信訪(fǎng)舉報(bào)，對(duì)于群眾舉報(bào)反應(yīng)要快，查處要實(shí)。舉報(bào)一起，查實(shí)一起，處理一起。

（六）強(qiáng)化內(nèi)外宣傳，營(yíng)造工作氛圍。開(kāi)展問(wèn)卷調(diào)查征求意見(jiàn)，對(duì)反饋上來(lái)的意見(jiàn)進(jìn)行梳理，作出改進(jìn)計(jì)劃，見(jiàn)諸于行動(dòng)。制作“正行風(fēng)，明榮辱，樹(shù)形象”的大字塊，立我校正在“創(chuàng)建教育收費(fèi)示范校，請(qǐng)社會(huì)各界監(jiān)督”的公告牌。

以上便是對(duì)此項(xiàng)工作所制定的方案，我們學(xué)校將對(duì)此項(xiàng)活動(dòng)高度重視，認(rèn)真執(zhí)行，增進(jìn)與群眾的密切聯(lián)系，辦人民滿(mǎn)意的教育。

第二篇：“正行風(fēng),明榮辱、樹(shù)形象”活動(dòng)實(shí)施方案

2010年“正行風(fēng)、明榮辱、樹(shù)形象”

活動(dòng)實(shí)施方案

賓縣第一小學(xué)

為扎實(shí)有效開(kāi)展“正行風(fēng)、明榮辱、樹(shù)形象”活動(dòng)，根據(jù)賓縣教育局關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)《哈市教育系統(tǒng)深入開(kāi)展“正行風(fēng)、明榮辱、樹(shù)形象”活動(dòng)方案》的通知精神，結(jié)合我校師德師風(fēng)建設(shè)實(shí)際情況，特制定本方案。

一、指導(dǎo)思想

以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹賓縣教育系統(tǒng)“正行風(fēng)，明榮辱、樹(shù)形象”活動(dòng)的要求，堅(jiān)持“標(biāo)本兼治、綜合治理、懲防并舉、注重預(yù)防”的方針和“誰(shuí)主管、誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則，緊緊圍繞我校教育教學(xué)的中心工作，認(rèn)真解決教師中存在的突出問(wèn)題，使全校教師自身受到一次深刻的師德師風(fēng)教育，在思想上有明顯的提高，在師德師風(fēng)上有明顯進(jìn)步，進(jìn)而推動(dòng)我校行業(yè)風(fēng)氣有明顯的改善，教育事業(yè)健康發(fā)展。

二、工作目標(biāo)

1、教師行為規(guī)范、準(zhǔn)則得到進(jìn)一步的落實(shí)，師德師風(fēng)進(jìn)一步規(guī)范。

2、杜絕亂收費(fèi)現(xiàn)象，收費(fèi)行為規(guī)范化、制度化。

3、廣大教師在思想認(rèn)識(shí)上有明顯的提高，在師德師風(fēng)上有明顯進(jìn)步，樹(shù)立教師的良好形象，進(jìn)而推動(dòng)我校行業(yè)風(fēng)氣有明顯的改善，促進(jìn)我校教育教學(xué)的健康發(fā)展。

4、社會(huì)及學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校教育的滿(mǎn)意率明顯提高。

三、評(píng)議內(nèi)容

1、落實(shí)《縣教育局“正行風(fēng)，明榮辱、樹(shù)形象”活動(dòng)實(shí)施方案》。

2、嚴(yán)禁利用招生、分班、轉(zhuǎn)學(xué)收取學(xué)生家長(zhǎng)錢(qián)物。

3、嚴(yán)禁和糾正教師亂辦班、亂補(bǔ)課、亂訂、亂發(fā)教輔資料以及代替別人向?qū)W生推銷(xiāo)各種報(bào)刊、資料或其他商品的情況。

4、嚴(yán)禁教師侮辱、歧視、體罰或變相體罰學(xué)生的行為及有傷害學(xué)生人格和心理的言行現(xiàn)象。

5、嚴(yán)禁教師收受、索要學(xué)生家長(zhǎng)錢(qián)物，以及利用學(xué)生家長(zhǎng)辦私事和接受學(xué)生家長(zhǎng)的宴請(qǐng)。

6、嚴(yán)禁教師按照考試成績(jī)給學(xué)生排座位、排名次及張榜公布學(xué)生的考試成績(jī)。

7、嚴(yán)禁教師參加賭博以及迷信活動(dòng)。

8、嚴(yán)禁教師上班期間酗酒及在課堂上接打手機(jī)或吸煙。

四、方法步驟

1、制定方案

根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況制定切實(shí)可行的“正行風(fēng)，明榮辱、樹(shù)形象”活動(dòng)實(shí)施方案。

2、動(dòng)員部署

召開(kāi)全體教師大會(huì)，傳達(dá)《哈市教育系統(tǒng) “正行風(fēng)，明榮辱、樹(shù)形象”活動(dòng)實(shí)施方案》的精神，通過(guò)學(xué)校工作方案。

3、自查自糾

按照實(shí)施方案的要求，采取上下結(jié)合、內(nèi)外結(jié)合、檢查和調(diào)查等方式，查找本校在行風(fēng)方面的問(wèn)題，重點(diǎn)針對(duì)社會(huì)和學(xué)生家長(zhǎng)反映強(qiáng)烈、影響教育發(fā)展的問(wèn)題進(jìn)行自查自糾，對(duì)查擺的問(wèn)題采取有效措施，切實(shí)加以整改。

3、考核整改

考核采取走訪(fǎng)檢查、民主測(cè)評(píng)、問(wèn)卷調(diào)查、召開(kāi)座談會(huì)、發(fā)征求意見(jiàn)函、向社會(huì)承諾等形式進(jìn)行。廣泛征求意見(jiàn)，查找本單位存在的問(wèn)題，對(duì)我校在行風(fēng)建設(shè)中存在的問(wèn)題，進(jìn)行分類(lèi)梳理，有針對(duì)性地健全規(guī)章制度，完善行風(fēng)建設(shè)的監(jiān)督制約機(jī)制。并結(jié)合學(xué)習(xí)體會(huì)自身師德師風(fēng)現(xiàn)狀，深入開(kāi)展大討論，并采取有效措施及時(shí)進(jìn)行糾正，做到邊查邊改，使社會(huì)及學(xué)生家長(zhǎng)反映的問(wèn)題及時(shí)得到妥善解決。

4、總結(jié)表彰

學(xué)校在年底前對(duì)此項(xiàng)活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)，對(duì)師德師風(fēng)的好典型期末給予表彰。

五、行風(fēng)評(píng)議領(lǐng)導(dǎo)小組

組

長(zhǎng)：?jiǎn)涛那?副組長(zhǎng)：鄒洪英

成員：劉美芝

孫文玉

林桂霞

于

影

六、行風(fēng)評(píng)議監(jiān)督員

殷鳳茹

苗淑娟

滕佩榮

任曉杰

龐云奇 顧一凡

劉鳳霞

王曉娟

趙鳳英

李亞波

曲愛(ài)玲

孔

艷

王桂芬

劉宗敏

第三篇：“正行風(fēng)_明榮辱、樹(shù)形象”活動(dòng)實(shí)施方案

北街學(xué)?！白ヒ?guī)范、正行風(fēng)、樹(shù)形象、促發(fā)展”

教育活動(dòng)實(shí)施方案

為扎實(shí)有效開(kāi)展“抓規(guī)范、正行風(fēng)、樹(shù)形象、促發(fā)展”教育活動(dòng)，結(jié)合我校師德師風(fēng)建設(shè)實(shí)際情況，特制定本方案。

一、指導(dǎo)思想

以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹賓縣教育系統(tǒng)“正行風(fēng)，明榮辱、樹(shù)形象”活動(dòng)的要求，堅(jiān)持“標(biāo)本兼治、綜合治理、懲防并舉、注重預(yù)防”的方針和“誰(shuí)主管、誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則，緊緊圍繞我校教育教學(xué)的中心工作，認(rèn)真解決教師中存在的突出問(wèn)題，使全校教師自身受到一次深刻的師德師風(fēng)教育，在思想上有明顯的提高，在師德師風(fēng)上有明顯進(jìn)步，進(jìn)而推動(dòng)我校行業(yè)風(fēng)氣有明顯的改善，教育事業(yè)健康發(fā)展。

二、工作目標(biāo)

1、教師行為規(guī)范、準(zhǔn)則得到進(jìn)一步的落實(shí)，師德師風(fēng)進(jìn)一步規(guī)范。

2、杜絕亂收費(fèi)現(xiàn)象，收費(fèi)行為規(guī)范化、制度化。

3、廣大教師在思想認(rèn)識(shí)上有明顯的提高，在師德師風(fēng)上有明顯進(jìn)步，樹(shù)立教師的良好形象，進(jìn)而推動(dòng)我校行業(yè)風(fēng)氣有明顯的改善，促進(jìn)我校教育教學(xué)的健康發(fā)展。

4、社會(huì)及學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校教育的滿(mǎn)意率明顯提高。

三、評(píng)議內(nèi)容

1、落實(shí)《縣教體局“抓規(guī)范、正行風(fēng)、樹(shù)形象、促發(fā)展”活動(dòng)

實(shí)施方案》。

2、嚴(yán)禁利用招生、分班、轉(zhuǎn)學(xué)收取學(xué)生家長(zhǎng)錢(qián)物。

3、嚴(yán)禁和糾正教師亂辦班、亂補(bǔ)課、亂訂、亂發(fā)教輔資料以及代替別人向?qū)W生推銷(xiāo)各種報(bào)刊、資料或其他商品的情況。

4、嚴(yán)禁教師侮辱、歧視、體罰或變相體罰學(xué)生的行為及有傷害學(xué)生人格和心理的言行現(xiàn)象。

5、嚴(yán)禁教師收受、索要學(xué)生家長(zhǎng)錢(qián)物，以及利用學(xué)生家長(zhǎng)辦私事和接受學(xué)生家長(zhǎng)的宴請(qǐng)。

6、嚴(yán)禁教師按照考試成績(jī)給學(xué)生排座位、排名次及張榜公布學(xué)生的考試成績(jī)。

7、嚴(yán)禁教師參加賭博以及迷信活動(dòng)。

8、嚴(yán)禁教師上班期間酗酒及在課堂上接打手機(jī)或吸煙。

四、方法步驟

1、制定方案

根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況制定切實(shí)可行的“正行風(fēng)，明榮辱、樹(shù)形象”活動(dòng)實(shí)施方案。

2、動(dòng)員部署

召開(kāi)全體教師大會(huì)，傳達(dá)《教體局 “抓規(guī)范、正行風(fēng)、樹(shù)形象、促發(fā)展”活動(dòng)實(shí)施方案》的精神，通過(guò)學(xué)校工作方案。

3、自查自糾

按照實(shí)施方案的要求，采取上下結(jié)合、內(nèi)外結(jié)合、檢查和調(diào)查等方式，查找本校在行風(fēng)方面的問(wèn)題，重點(diǎn)針對(duì)社會(huì)和學(xué)生家

長(zhǎng)反映強(qiáng)烈、影響教育發(fā)展的問(wèn)題進(jìn)行自查自糾，對(duì)查擺的問(wèn)題采取有效措施，切實(shí)加以整改。

3、考核整改

考核采取走訪(fǎng)檢查、民主測(cè)評(píng)、問(wèn)卷調(diào)查、召開(kāi)座談會(huì)、發(fā)征求意見(jiàn)函、向社會(huì)承諾等形式進(jìn)行。廣泛征求意見(jiàn)，查找本單位存在的問(wèn)題，對(duì)我校在行風(fēng)建設(shè)中存在的問(wèn)題，進(jìn)行分類(lèi)梳理，有針對(duì)性地健全規(guī)章制度，完善行風(fēng)建設(shè)的監(jiān)督制約機(jī)制。并結(jié)合學(xué)習(xí)體會(huì)自身師德師風(fēng)現(xiàn)狀，深入開(kāi)展大討論，并采取有效措施及時(shí)進(jìn)行糾正，做到邊查邊改，使社會(huì)及學(xué)生家長(zhǎng)反映的問(wèn)題及時(shí)得到妥善解決。

4、總結(jié)表彰

學(xué)校在年底前對(duì)此項(xiàng)活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)，對(duì)師德師風(fēng)的好典型期末給予表彰。

五、行風(fēng)評(píng)議領(lǐng)導(dǎo)小組

組

長(zhǎng)：張小周 副組長(zhǎng)：各班班主任

第四篇：以人為鑒明榮辱

以人為鑒明榮辱

榮辱之重，無(wú)過(guò)于為國(guó)為民。胡錦濤主席日前在美國(guó)耶魯大學(xué)發(fā)表演講時(shí)曾引用耶魯校友、美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的民族英雄內(nèi)森.黑爾的名言：“我唯一的憾事，就是沒(méi)有第二次生命獻(xiàn)給我的祖國(guó)?！肮沤裰型?，人莫不以為國(guó)為民為榮，以賣(mài)國(guó)背民為恥?！碧斓赜姓龤?，雜然付流形。下則為河岳，上則為日星……時(shí)窮節(jié)乃見(jiàn)，一

一垂丹青”一曲《正氣歌》是文天祥為國(guó)赴死的真實(shí)寫(xiě)照，也是左權(quán)、張自忠等鐵血軍人喋血抗日疆場(chǎng)的慷慨壯歌。英烈如鑒，令我們知榮明恥。國(guó)家強(qiáng)盛，民族團(tuán)結(jié)，社會(huì)和諧，和平發(fā)展是我們的最大光榮?！扒嗌接行衣裰夜牵阻F無(wú)辜鑄佞臣”，這是高懸于岳飛墓前的千古箴言。秦檜陰謀，汪偽漢奸，自古賣(mài)國(guó)求榮、認(rèn)賊作父之輩，縱求得一時(shí)茍安，終不免被釘在歷史恥辱柱上，遺臭萬(wàn)年。這也是近來(lái)那些狺狺狂吠，妄圖損害國(guó)家統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié)之徒的前車(chē)之鑒。

“天行健，君子以自強(qiáng)不息”，歷史是一面鏡子，中華民族五千余年的歷史進(jìn)程中，歷來(lái)注重革故鼎新，追求科學(xué)和真理，為人類(lèi)進(jìn)步和社會(huì)發(fā)展作出了巨大貢獻(xiàn)。鄧小平同志指出：科學(xué)是第一生產(chǎn)力。今天我們更要以堅(jiān)持科學(xué)為榮，大力弘揚(yáng)科學(xué)精神，普及科學(xué)知識(shí)，樹(shù)立科學(xué)觀念，提倡科學(xué)方法，在全社會(huì)形成崇尚科學(xué)的良好風(fēng)氣，杜絕愚昧落后。

“熱愛(ài)勞動(dòng)、團(tuán)結(jié)互助、誠(chéng)信守法、艱苦奮斗是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是中國(guó)共產(chǎn)黨的光榮傳統(tǒng)。老一輩共產(chǎn)黨人以艱苦奮斗的精神，在極度的艱難困苦中，艱苦奮斗，浴血斗爭(zhēng)。57年前，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期浴血奮斗實(shí)現(xiàn)了民族獨(dú)立和人民解放，建立了人民當(dāng)家作主的新中國(guó)。28年前，中國(guó)人民開(kāi)始了改革開(kāi)放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的偉大歷史進(jìn)程，經(jīng)過(guò)艱苦創(chuàng)業(yè)取得了舉世矚目的巨大成就。朱德委員長(zhǎng)以詩(shī)告誡后輩：”由簡(jiǎn)入奢易，由奢入儉難。勤儉建國(guó)家，永久是真言。"隨著當(dāng)代中國(guó)社會(huì)文明進(jìn)程的加快和經(jīng)濟(jì)的繁榮，熱愛(ài)勞動(dòng)、團(tuán)結(jié)互助、誠(chéng)信守法、艱苦奮斗等傳統(tǒng)美德已成為社會(huì)文明程度的重要標(biāo)志，是社會(huì)價(jià)值導(dǎo)向的重要體現(xiàn)。

胡錦濤同志倡導(dǎo)的八榮八恥的社會(huì)主義榮辱觀，是當(dāng)代中國(guó)和諧社會(huì)建設(shè)發(fā)展的必然要求，是以人為本實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、民主健全、科技進(jìn)步、文化繁榮、社會(huì)和諧先決條件，是提高全民素質(zhì)的關(guān)鍵因素。知榮明恥，心底無(wú)私，許多老一輩無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家正是我們以人為鑒踐榮知恥的明鏡和典范。二000世紀(jì)之交，中國(guó)郵政發(fā)行了一枚意義非凡的紀(jì)念郵票--《革命終身伴侶李富春、蔡暢同志誕生百年紀(jì)念》，樸實(shí)無(wú)華的郵票畫(huà)面上，兩位革命老人并肩而立，莊重和諧。他們兩位無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家堪稱(chēng)共產(chǎn)黨人高尚品格的典范：同鄉(xiāng)、同歲，同時(shí)走上革命道路，槍林彈雨，攜手前行；為國(guó)為黨，嘔心瀝血；為人民真誠(chéng)服務(wù)，對(duì)邪惡奮起抗?fàn)?；身居高位，待人厚道，生活儉樸、家庭和諧。是我們黨內(nèi)最為人稱(chēng)道的忠厚長(zhǎng)者和革命伴侶，為世人稱(chēng)道和景慕。

先輩遠(yuǎn)去，風(fēng)范長(zhǎng)存。老一輩無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家偉大的人格魅力和高尚的道德修養(yǎng)，為后人稱(chēng)道和景仰，成為我們當(dāng)代共產(chǎn)黨人立身做人的大鑒，令我們時(shí)時(shí)警醒。知榮辱、明是非，分善惡、辨美丑，樹(shù)立良好的社會(huì)風(fēng)氣和道德素養(yǎng)，努力創(chuàng)建建設(shè)社會(huì)主義和諧社會(huì)，共同迎來(lái)當(dāng)代中國(guó)的和平崛起和中華民族的偉大復(fù)興。

第五篇：“正行風(fēng)、促服務(wù)、樹(shù)形象”實(shí)施方案

“正行風(fēng)、促服務(wù)、樹(shù)形象”集中教育

實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案

胡 家 廟 學(xué) 區(qū)

胡家廟學(xué)區(qū)“正行風(fēng)、促服務(wù)、樹(shù)形象”

集中教育實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案

為深入貫徹縣教育局關(guān)于“正行風(fēng)、促服務(wù)、樹(shù)形象”集中教育實(shí)踐活動(dòng)有關(guān)文件、會(huì)議精神，結(jié)合我學(xué)區(qū)實(shí)際，經(jīng)研究特制定本實(shí)施方案。

一、充分認(rèn)識(shí)開(kāi)展“正行風(fēng)、促服務(wù)、樹(shù)形象”集中教育實(shí)踐活動(dòng)的重要意義

科學(xué)發(fā)展、跨越發(fā)展，干部是第一要素，作風(fēng)是第一保證，干部作風(fēng)體現(xiàn)黨的作風(fēng)，關(guān)系黨的宗旨，關(guān)系黨的形象，關(guān)系人心向背，關(guān)心事業(yè)成敗。

近幾年來(lái)，在教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)區(qū)以開(kāi)展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)、發(fā)展提升年活動(dòng)為契機(jī)，大力加強(qiáng)作風(fēng)和行風(fēng)建設(shè)，教師職業(yè)道德水平有了根本好轉(zhuǎn)，教育效能有了明顯提高，但是，教師隊(duì)伍中還存在一些“服務(wù)意識(shí)不強(qiáng)、對(duì)待群眾態(tài)度冷漠、敷衍應(yīng)付、故意刁難”等突出問(wèn)題。在學(xué)區(qū)開(kāi)展“正行風(fēng)、促服務(wù)、樹(shù)形象”集中教育實(shí)踐活動(dòng)是堅(jiān)持發(fā)展第一的迫切需要，是堅(jiān)持人民至上的必然要求，是堅(jiān)持繼承創(chuàng)新的關(guān)鍵所在，是加強(qiáng)政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)的重要舉措，對(duì)于進(jìn)一步服務(wù)黨和人民的教育事業(yè)，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)、提升教育效能，實(shí)現(xiàn)我縣黨代會(huì)提出的教育發(fā)展目標(biāo)任務(wù)非常重要。全校教職員工一定要統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，把開(kāi)展“正行風(fēng)、促服務(wù)、樹(shù)形象”集中教育實(shí)踐活動(dòng)作為當(dāng)前的重要工作任務(wù)來(lái)抓，抓緊抓好，要抓出實(shí)效。

二、指導(dǎo)思想

以實(shí)現(xiàn)教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展為主線(xiàn)，以強(qiáng)化思想武裝、改變工作作風(fēng)為目的，以五項(xiàng)教育（職業(yè)道德、愛(ài)崗敬業(yè)、法律法規(guī)、紀(jì)律作風(fēng)、服務(wù)師生）為重點(diǎn)，堅(jiān)持標(biāo)本兼治、糾建并舉、突出重點(diǎn)、統(tǒng)籌推進(jìn)的原則，切實(shí)解決人民群眾關(guān)注的教育收費(fèi)、師德師風(fēng)等熱點(diǎn)問(wèn)題，不斷優(yōu)化教育行風(fēng)，努力辦好人民滿(mǎn)意教育。

三、開(kāi)展“正行風(fēng)、促服務(wù)、樹(shù)形象”集中教育實(shí)踐活動(dòng)的主要任務(wù)。

學(xué)區(qū)擬圍繞“正行風(fēng)、促服務(wù)、樹(shù)形象”集中教育實(shí)踐活動(dòng)組織實(shí)施以下七項(xiàng)工作：

1、召開(kāi)動(dòng)員大會(huì)，部署主題活動(dòng)開(kāi)展的有關(guān)事項(xiàng)。

2、動(dòng)員廣大教職員工開(kāi)展“正行風(fēng)、促服務(wù)、樹(shù)形象”建言獻(xiàn)策活動(dòng)。

3、堅(jiān)持依法辦學(xué)。

4、開(kāi)展教育收費(fèi)治理。

5、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，提升教師職業(yè)道德水平。

6、切實(shí)改變工作作風(fēng)。

7、深化政務(wù)、校務(wù)公開(kāi)制度。

四、切實(shí)加強(qiáng)開(kāi)展“改作風(fēng)、提效能、抓落實(shí)、促發(fā)展”主題活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)

為大力推進(jìn)“正行風(fēng)、促服務(wù)、樹(shù)形象”集中教育實(shí)踐活動(dòng)，特別是落實(shí)好7項(xiàng)舉措，特成立“正行風(fēng)、促服務(wù)、樹(shù)形象”集中教育實(shí)踐活動(dòng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

組

長(zhǎng)： 韓

明

副組長(zhǎng)： 楊擁軍

成員： 張軍民

張都子

梁

勇

王淑芳

張阿寧

李

軍 領(lǐng)導(dǎo)小組分工情況：

組長(zhǎng)：負(fù)責(zé)“正行風(fēng)、促服務(wù)、樹(shù)形象”集中教育實(shí)踐活動(dòng)的全盤(pán)工作。

副組長(zhǎng)：協(xié)同組長(zhǎng)開(kāi)展工作，并具體落實(shí)本實(shí)施方案的相關(guān)舉措，開(kāi)展“正行風(fēng)、促服務(wù)、樹(shù)形象”集中教育實(shí)踐活動(dòng)的宣傳工作，及“正行風(fēng)、促服務(wù)、樹(shù)形象”集中教育實(shí)踐活動(dòng)的監(jiān)督工作，并協(xié)同組長(zhǎng)做好“正行風(fēng)、促服務(wù)、樹(shù)形象”集中教育實(shí)踐活動(dòng)的考核工作，并將考核結(jié)果納入年終個(gè)人考核。

五、方法步驟：

“正行風(fēng)、促服務(wù)、樹(shù)形象”集中教育實(shí)踐活動(dòng)從2013年9月開(kāi)始至12月結(jié)束，分為四個(gè)階段進(jìn)行：

（一）學(xué)習(xí)提升階段：（9月5日——9月30日）。重點(diǎn)學(xué)習(xí)黨的十八大精神、中央“八項(xiàng)規(guī)定”和市委“十項(xiàng)規(guī)定”，學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德和相關(guān)法律法規(guī)條文，學(xué)習(xí)國(guó)家、省、市有關(guān)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)的文件精神，學(xué)習(xí)張麗莉、呼秀珍等優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡，并圍繞五項(xiàng)教育和工作職能、崗位職責(zé)開(kāi)展大討論活動(dòng)。同時(shí)對(duì)教師進(jìn)行反面典型案例教育，匡正教師行為。

（二）自查自糾階段（10月1日——10月31日）。通過(guò)召開(kāi)民主生活會(huì)等形式，開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)，深入查擺問(wèn)題，認(rèn)真反思剖析，形成自查報(bào)告。教職工對(duì)照職業(yè)道德、崗位職責(zé)、法律法規(guī)、工作紀(jì)律、服務(wù)群眾等方面逐項(xiàng)檢查，形成個(gè)人自查材料。并于10月25日前上交學(xué)校“正行風(fēng)、促服務(wù)、樹(shù)形象”集中教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。

（三）整改提高階段（11月1日——11月30日）。針對(duì)查找出的突出問(wèn)題建立整改臺(tái)賬，落實(shí)整改責(zé)任，明確整改時(shí)限。屬于干部職工和教師個(gè)人的問(wèn)題，要剖析原因，逐一解決；對(duì)于反復(fù)發(fā)生的問(wèn)

題，要透過(guò)現(xiàn)象找規(guī)律，全力解決；對(duì)于普遍發(fā)生的問(wèn)題，要從體制機(jī)制上找原因，抓緊解決。認(rèn)真解決投訴、公布舉報(bào)電話(huà)，方便群眾投訴舉報(bào)和反映問(wèn)題。對(duì)群眾的投訴舉報(bào)，實(shí)行專(zhuān)人負(fù)責(zé)，落實(shí)責(zé)任，嚴(yán)肅查處。

（四）建章立制階段（12月1日——12月20日）對(duì)照集中教育活動(dòng)的要求和查擺發(fā)現(xiàn)的普遍性問(wèn)題，重點(diǎn)完善公開(kāi)辦事制度、崗位責(zé)任制度、績(jī)效考評(píng)制度、投訴受理制度和責(zé)任追究制度等。同時(shí)，強(qiáng)化對(duì)制度落實(shí)情況的監(jiān)督檢查和責(zé)任追究，切實(shí)提高制度執(zhí)行力，提升管理的規(guī)范化水平。

六、活動(dòng)要求

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任。學(xué)區(qū)負(fù)責(zé)指導(dǎo)全學(xué)區(qū)的“正行風(fēng)、促服務(wù)、樹(shù)形象”集中教育活動(dòng)并制定實(shí)施方案。各校也要成立組織機(jī)構(gòu)并制定實(shí)施方案，并嚴(yán)格加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)、全面推進(jìn)依法行政、構(gòu)建和諧社會(huì)高度，充分認(rèn)識(shí)開(kāi)展集中教育活動(dòng)的重要性，堅(jiān)持“誰(shuí)主管誰(shuí)負(fù)責(zé)”、“管行業(yè)必先管行風(fēng)”的原則，把教育行風(fēng)作為事關(guān)改善民生、維護(hù)穩(wěn)定、促進(jìn)教育發(fā)展的大事來(lái)抓。

2、突出重點(diǎn)，講究實(shí)效。各校要緊密結(jié)合思想和工作實(shí)際開(kāi)展集中教育活動(dòng)，緊扣自查自糾、整改提升、建章立制三個(gè)環(huán)節(jié)和步驟，查擺單位、學(xué)校和個(gè)人存在的問(wèn)題，查擺群眾反映強(qiáng)烈的問(wèn)題，深挖這些問(wèn)題差生的根源，認(rèn)真研究制定整改方案，切實(shí)解決教育收費(fèi)、師德師風(fēng)、工作作風(fēng)、機(jī)關(guān)效能等熱點(diǎn)問(wèn)題，不斷推動(dòng)教育系統(tǒng)政風(fēng)行風(fēng)進(jìn)一步好轉(zhuǎn)，以實(shí)實(shí)在在的成果取信于民。

3、強(qiáng)化督查，全面推進(jìn)，學(xué)區(qū)將把各校和單位集中教育實(shí)踐活

動(dòng)開(kāi)展情況，納入目標(biāo)任務(wù)考核，并進(jìn)行明察暗訪(fǎng)和專(zhuān)項(xiàng)督查。對(duì)教育活動(dòng)中領(lǐng)導(dǎo)不重視、措施不得力、搞形式走過(guò)場(chǎng)的，要予以通報(bào)；對(duì)違反職業(yè)道德、工作失職瀆職的人和事，要追究相關(guān)責(zé)任人的責(zé)任。