第一篇：西班牙語系演講稿-王雪蓮（范文模版）

我們的心聲，父母的期待

尊敬的各位老師、父母，親愛的同學(xué)們：

大家好，我是西班牙語系大二學(xué)生王雪蓮，今天很榮幸能作為學(xué)生代表在這里發(fā)言，首先也代表學(xué)院歡迎各位家長到我院參觀。

作為子女，我很理解各位家長的心情，也知道每位家長最想知道，最想了解什么。今天我在這里向各位家長匯報一下你們子女在學(xué)院的學(xué)習(xí)與生活?；蛟S各位家長已經(jīng)知道我院是軍事化管理，周一到周五都有嚴(yán)格的作息時間表。所以我們敢向各位家長保證你們的子女在該院學(xué)習(xí)，沒有曠過一節(jié)課，沒有逃過一次學(xué)，沒有把你們的血汗錢浪費(fèi)在無聊的網(wǎng)絡(luò)游戲和談情說愛當(dāng)中。我們真正的做到了學(xué)習(xí)一天收獲一天，正如院長對我們說的，一天進(jìn)步一小點(diǎn)，一月進(jìn)步一大點(diǎn)，一年上一個新臺階。

在我的兩年大學(xué)生活中，我已經(jīng)完成了自己的兩年大學(xué)職業(yè)規(guī)劃，我順利地通過我院規(guī)定需取得的四個證書，也榮獲了多項獎項，我敢說我的大學(xué)生是充實的，而不是所謂的大學(xué)生活就是用金錢換一張文憑的虧本交易?；蛟S在聽完這些，有些家長在想，我自己的子女在學(xué)院有過什么收獲，在這里，我想向各位家長說，我的大學(xué)生活就是每一位外譯學(xué)子的縮影。

或許有些家長也會想，封閉式的管理是否會影響到我們與社會的溝通，在這里我也向各位家長保證這種管理帶給我們的只能是利大于弊。因為我們已經(jīng)感受到了，這種管理方式對一個外語院校來說是不可缺少的。因為語言就是一個日積月累的過程，而也就是在這種管理方式下我們能夠做到每天有足夠的時間來學(xué)習(xí)。而且它并沒有讓我們與社會脫軌，我們能保證每天準(zhǔn)時地收看中央新聞，時刻了解社會動態(tài)。

作為家長最關(guān)心的可能就是我們的就業(yè)問題，的確，當(dāng)今社會大學(xué)生就業(yè)難，事業(yè)已經(jīng)成為社會嚴(yán)重的弊端。但從我院歷屆畢業(yè)生的就業(yè)情況來看，這似乎已不再是我院學(xué)子的問題。因為我們有過硬的專業(yè)技能知識及社會實踐能力，在院長提出的“準(zhǔn)職業(yè)人”理念的帶領(lǐng)下，我們有能力承擔(dān)一份工作，適應(yīng)社會。尤其是小語種的就業(yè)情況更是可觀，現(xiàn)在多數(shù)的大二學(xué)生已經(jīng)提前找到實習(xí)單位，有的也通過我院聯(lián)系的就業(yè)崗位，有過翻譯的工作經(jīng)驗，而且他們的薪水都很高，一般都是按天計算，400到700不等。更重要也許并不是薪水問題，而是我們有能力來擔(dān)任這份工作，因為我們在這個學(xué)院學(xué)到的不僅是專業(yè)知識，更重要的是我們學(xué)會了做人的道理。

最后請各位家長放心，你們的孩子在這里，或許因為學(xué)習(xí)苦過三年，但他們能夠幸福一生。我也相信學(xué)院會辦的越來越好，能夠給大家一個滿意的答復(fù)，最后祝愿這次家長聯(lián)誼會取得圓滿的成功。

第二篇：2013—2014學(xué)年寒假心得體會(王雪蓮)

2013—2014學(xué)年寒假心得體

王雪蓮

忙忙碌碌一個假期就要畫上句號了。靜下心來,回顧一下，假期都做了什么？

經(jīng)常給孩子們說，學(xué)就好好學(xué)，玩就好好玩。一個學(xué)期，孩子們學(xué)的很認(rèn)真，學(xué)的也很辛苦，我作為班主任和數(shù)學(xué)老師，教的很認(rèn)真也很辛苦。平時教學(xué)，一步一個腳印，讓同學(xué)們扎扎實實學(xué)好每個單元的知識點(diǎn)，認(rèn)真完成每次練習(xí)，對于孩子們的練習(xí)，我總會認(rèn)真批改，每個學(xué)生每次作業(yè)的每道題都會認(rèn)真批閱，對于做錯的，我會單獨(dú)輔導(dǎo)，讓其認(rèn)真訂正對了，才會滿意的給孩子的每頁做個標(biāo)記，平時學(xué)的扎實了，期末考試就無需那么緊張，超負(fù)荷的進(jìn)行題海戰(zhàn)術(shù)。按照有規(guī)律的節(jié)奏進(jìn)行復(fù)習(xí)，抓住重點(diǎn)，多給予鼓勵，讓孩子充滿自信的去面對期末考試，我總會對學(xué)生說，其實每次期末考試，都是對自己的一次挑戰(zhàn)，戰(zhàn)勝自己是最難，但是最自豪的，所以相信自己能行，就一定能行。所以孩子們?nèi)〉每上驳某煽?，我真為他們驕傲?/p>

因此放假了，我就因人留作業(yè)，大部分都是把學(xué)校發(fā)的那本寒假作業(yè)做完就可以了。（有些同學(xué)考試之前就已經(jīng)做完了）剩余的時間屬于自己的，要合理自由支配，要讓這個寒假過得快樂健康而有意義。領(lǐng)通知書的那天對學(xué)生進(jìn)行了全方面的安全教育，如未成年人不能信教，不能去清真寺，交通安全、防流感、防火防電、防煤氣中毒、天寒地凍，自己要防凍，不要再結(jié)冰的渠道、池塘上滑冰嬉戲等等；假期時間長，不要無節(jié)制的看電視、玩電腦、打游戲，要學(xué)會愛護(hù)自己的眼睛，多讀些有意義的課外書，放假了，要幫父母做做家務(wù)，學(xué)學(xué)做飯，做做手工，畫畫，學(xué)學(xué)樂器，學(xué)學(xué)唱歌等。還給孩子們推薦了一些好的電視頻道和欄目，比如CCTV12經(jīng)濟(jì)與法頻道的：一線、天網(wǎng)、道德觀察、平安365、法律講堂、普法欄目劇等，還有CCTV2財經(jīng)頻道的“變形記”關(guān)注未成年的健康成長，新聞聯(lián)播等欄目、讓孩子們能學(xué)習(xí)到課本以外的有用法律知識，從而能通過學(xué)法、懂法、守法、并能學(xué)會用法來維護(hù)自己的合法權(quán)益不受侵犯。

假期安全教育，生活引導(dǎo)我都安排好了，關(guān)鍵是看家長能否監(jiān)督孩子去做了。放假期間，我借助校訊通平臺，每隔10天給家長發(fā)一次安全教育留言，學(xué)生要回復(fù)我這十天的學(xué)習(xí)、生活表現(xiàn)情況。班里有倆孩子跟隨父母回老家探親，走之前給我發(fā)了短信，我也回了囑咐與祝福，希望全家路途都能平安健康！假期兩次返校情況良好，大部分同學(xué)都能安全抵達(dá)學(xué)校，并安全返回家中，其余學(xué)生因交通不便或其他原因不能到校的學(xué)生，也會主動給我打電話或發(fā)短信，說明原因！我的電話24小時開機(jī)，每位學(xué)生有什么事，可以隨時給老師取得聯(lián)系。

對與我個人這個假期是怎么過的，天比較寒冷，也沒條件出去旅行，本人又比較宅，這個假期我基本都是在家，做做家務(wù)，種種花、養(yǎng)養(yǎng)魚，也常去父母跟公婆家去陪陪老人，平時工作比較忙，無暇顧及，放假了，就希望自己能多些時間陪伴和照顧老人，孝敬老人，給自己的孩子也做個榜樣。當(dāng)然也給自己訂了計劃，每天抽出一個小時上網(wǎng)，搜索下載五年級下冊數(shù)學(xué)、美術(shù)課件、一年級下冊美術(shù)教案。經(jīng)過一個假期的努力，我已經(jīng)將下學(xué)期的數(shù)學(xué)、美術(shù)每一課的新課教學(xué)課件下載好了，并自主研究了教學(xué)方法，根據(jù)自己的設(shè)想和學(xué)生的情況對課件進(jìn)行了修改和創(chuàng)新。這樣開學(xué)就可以很好的應(yīng)用到教學(xué)中。開學(xué)了就可以把更多時間留給孩子，從容教學(xué)了。這個假期，根據(jù)自己的愛好，還完成了一件十字繡作品《月色玉蘭》，學(xué)會了做一些美食。當(dāng)然，每天都要心系班里全體學(xué)生，希望他們能平安健康、快樂充實的度過這個寒假！

想想這個假期時間都去哪了？就在細(xì)瑣、平凡的日子中度過了。陪陪父母、孩子，做些平時無暇顧及的事，讓自己每天都有點(diǎn)收獲，這樣才覺得日子過的充實有意義，覺才會睡的香而踏實。這就是我的寒假生活，平凡而幸福！

2014年2月24日星期一

第三篇：王雪蓮2009年十月份工作總結(jié)

十月份中文系女生部工作總結(jié)

金秋十月，碩果盈枝；金秋十月，碩果金黃；金秋十月，碩果飄香。又是一年的十月，又是一年的豐收。女生部在十月份也收獲到豐富的果實。十月份女生部的工作總結(jié)如下：

一、10月5、6日我們部門順利完成招收新干。首先我們部門通過和兩會干部一起宣傳招新。我們部門得到了很多同學(xué)的認(rèn)可，有許多同學(xué)都來到我們部門面試。這使我們對以后的工作信心倍增，我們部門將更好的為我們系的同學(xué)服務(wù)，以便為同學(xué)們提供更多的幫助。

二、10月17、18日中文系舉行體育節(jié)選拔賽，我們部門主要是協(xié)助體育部，在選拔賽的時候主要是做后勤，期間我們部門的新老干都比較積極配合工作的開展。因為有了大家的共同努力，體育節(jié)選拔賽得以順利舉行。

三、10月份我們部門接到一個比較重要的任務(wù)，就是全面負(fù)責(zé)體育節(jié)的方塊隊。期間我們先召開女生委員會議，通過各班女生委員的宣傳和粘貼宣傳單，方塊隊的隊員很快就挑選出來，接下來就是跟蹤方塊隊的訓(xùn)練。在通知方塊隊的隊員開會的時候，由于工作疏忽的原因，有的方塊隊隊員沒有及時來開會，我們將對這個問題做出深刻的檢討，以后將盡量避免錯誤的再次出現(xiàn)。

四、10月份我們部門已經(jīng)開始展開以前的舊工作，就

是批改女生手冊。但是由于還沒有新的女生手冊，所以大二的同學(xué)只能先用舊的女生手冊，而大一的同學(xué)還沒有開始進(jìn)行這項工作。我們部門將盡快向?qū)W院女生部提出申請，希望盡快接收到新的女生手冊。這個月我們也參加學(xué)院召開的各系女生部會議，主要是交代評比優(yōu)秀學(xué)生會的扣分情況和接下來各系女生部的主要工作。

時間過得真快，一轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)一個月了。我們部門的工作也在有序的進(jìn)行著。接下來的工作會越來越繁瑣，我們部門將與其他部門協(xié)力共同合作，將把工作做得更加出色。希望能得到同學(xué)們的認(rèn)可，這是我們部門前進(jìn)的動力，我們將繼續(xù)努力工作。

中文系女生部

二〇〇九年十月二十七日

第四篇：西班牙建筑藝術(shù)演講稿

西班牙建筑藝術(shù)

說到西班牙，浮現(xiàn)眼前的便是一連串的畫面：有歐洲古建筑博物館之稱的巴塞羅那，手持紅巾英俊瀟灑的斗牛勇士，浪漫多彩、清澈迷人的地中海金色沙灘、激情四射的皇家馬德里球隊、還有畫界大家畢加索、建筑大師高迪等等等等，“足球”這項世界第一的運(yùn)動，這位世界關(guān)系大師，將西班牙推薦給中國，使得國人對西班牙的印象越來越清晰。而西班牙的建筑風(fēng)格也漸漸走進(jìn)了我們身邊——

幻燈片上的是3處最為經(jīng)典的西班牙建筑，馬德里皇宮，普拉多博物館，圣家贖罪堂，同學(xué)們從中可以對西班牙建筑稍作了解。

本次演講是為了讓大家能夠去欣賞西班牙的建筑，從每個人獨(dú)特的角度去領(lǐng)略他的藝術(shù)美。一些理論性的知識比如海港式布局，創(chuàng)新聯(lián)排別墅化，都可以在百度上搜到。就不做深究了。

我們知道，建筑是文化的符號，建筑是凝固的藝術(shù)，建筑是歷史的見證。談西班牙建筑離不開西班牙文化和西班牙藝術(shù)。

西班牙的歷史十分獨(dú)特。早先，隨著羅馬帝國的強(qiáng)盛，受到過羅馬和哥特人長達(dá)千余年的統(tǒng)治；后來，隨著阿拉伯帝國的擴(kuò)張，從8世紀(jì)到15世紀(jì)，西班牙出現(xiàn)了多個穆斯林王朝，一度“伊拉克化” ；15世紀(jì)以后，重新回到基督教世界，成為“基督教西班牙”。這樣的歷史過程中，基督教文化和穆斯林文化相互滲透、融合，形成了多元、神秘、奇異的西班牙文化。

建筑靈感來自于藝術(shù)，現(xiàn)代西班牙建筑集大成者非高迪莫屬，他創(chuàng)作的“巴特勒公寓”和“巴塞羅那圣家族教堂”，堪稱西班牙歷史上最偉大的建筑，每年吸引著世界各地數(shù)百萬人膜拜。通過這兩個作品，高迪通過現(xiàn)代建筑手法夸張地表現(xiàn)了西班牙多元、神秘、奇異的文化藝術(shù)傳統(tǒng)?？偟膩碚f，西班牙的建筑與其多元的文化有著很明顯的關(guān)聯(lián)性，基督文化和回教文化的碰撞更給西班牙藝術(shù)帶上了奇異的色彩，而且西班牙民族天生就有一種熱情奔放和狂野的個性，在建筑上就反映出詩意的，幻想的，神話的風(fēng)格，往往充滿了豐富的想象力和浪漫情懷。

現(xiàn)在，“西班牙風(fēng)格”已然成為現(xiàn)代建筑中一種被掩埋的經(jīng)典，他被古典主義、現(xiàn)代主義等眾多風(fēng)格，南美、中東等不同區(qū)域嫁接，改編，形成了我們現(xiàn)在所看到的模糊風(fēng)格，再加以廣告商、地產(chǎn)商和媒體們的概念風(fēng)暴，把“西班牙風(fēng)格”風(fēng)格變成了一個虛無的建筑經(jīng)典，是廣告商、策劃商、地產(chǎn)商和媒體臆造出來的一個概念，是典型的概念銷售、造夢營銷，利用西班牙文化藝術(shù)的多元、神秘、奇異特征，喚起消費(fèi)者莫可名狀的興奮，沖動之中下單定購。什么才是西班牙建筑的原貌，我們早已不能分辨。在西班牙建筑的閃耀光芒中，我們更多的是需要一種對本土文化的

尊重與滲透，給予其一個相對獨(dú)立的生存空間，只有這樣才稱得上“真正西班牙”。

第五篇：學(xué)習(xí)王雪蓮老師先進(jìn)事跡報告的心得體會

無悔的選擇，青春的奉獻(xiàn)

——學(xué)習(xí)王雪蓮老師先進(jìn)事跡報告的心得體會

宣漢縣樊噲鎮(zhèn)成虎中心校 陸勁松

今日，成虎中心校開展了學(xué)習(xí)宣漢縣優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡的活動。我認(rèn)真閱讀了宣漢縣四位優(yōu)秀教師的報告材料，深深地被這四位老師的先進(jìn)事跡感動。我體會到他們的心中是充滿愛的，愛著教育事業(yè)，愛著山區(qū)學(xué)生，愛著宣漢這片“紅色土地”；我體會到他們的人生是奉獻(xiàn)的，是無悔的，是有價值的；我體會到他們的先進(jìn)和優(yōu)秀不愧其稱號，他們是我學(xué)習(xí)的榜樣，對他們的學(xué)習(xí)和宣揚(yáng)也是宣漢縣教師的榮譽(yù)和驕傲。他們就是固守村小三十載的侯小燕老師；雙拐撐起教師夢的劉漢威老師；用心關(guān)愛學(xué)生的楊友周老師和一心牽掛學(xué)生，奉獻(xiàn)個人青春的特崗教師王雪蓮老師。

讀著這幾位老師的感人事跡，我感到平時一顆浮躁的心會一下子變得寧靜，沒有方向的大腦會突然得到某種方向的指引，那些為了個人私利而斤斤計較的表現(xiàn)是多么自私而又浪費(fèi)時間……這四位老師有品格，有人格，每一位都讓我深深感動。其中特崗教師王雪蓮令我肅然起敬，備受感動。

我讀了三次王老師的報告材料。內(nèi)容真實而又樸實。一看第一段就感到親切和驚訝。親切的是我也曾是一名“特崗教師”，在教師身份上有種類群的親切感；驚訝的是看到“從教兩年”就能有如此的成績和榮譽(yù)，不禁要想知道到底她是怎樣走上優(yōu)秀教師的呢？我認(rèn)真地讀了下去。讀完王老師的報告材料，我感覺到了王老師的成長和奮斗歷程：從家庭貧困到承載家庭夢想考上大學(xué)，從大學(xué)畢業(yè)到懷揣夢想考上宣漢縣的特崗教師，從作為一名村小的特崗教師到關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，心理健康，教學(xué)效果突出，從不讓一個學(xué)生失學(xué)的努力到學(xué)生奶奶對她最樸實的發(fā)自內(nèi)心的感動言語和行為，從摔壞了膝蓋，為了不落下孩子們的功課而拖延治療以致男朋友的分手離開到在愛情與事業(yè)的選擇上毅然選擇所鐘愛的教育事業(yè)，這些經(jīng)歷無不體現(xiàn)出王雪蓮老師的個人不懈奮斗，無不體現(xiàn)出王雪蓮老師對教育事業(yè)的熱愛，無不體現(xiàn)出王雪蓮老師對學(xué)生的那份無私的奉獻(xiàn)精神和強(qiáng)烈的責(zé)任心。

其實作為山區(qū)的年輕教師，我們每個人都好像有著相似的經(jīng)歷和感受。那就是也許我們都面臨過家庭的貧困，因此而努力奮斗成才；都有一顆熱愛教育事業(yè)的心；都想做到教好書育好人，把自己最初的教師夢的理想更好地服務(wù)于學(xué)生。但是我們有多少人做到了將自己的“理想”始終如一？做到了將對學(xué)生的“愛”堅持到底？有的老師沒做到，而王雪蓮老師做到了。

總之，王雪蓮老師在平凡的崗位上體現(xiàn)了她的不平凡，鍛煉了自己，成長了自己，她的先進(jìn)事跡也在不斷地感染著身邊的人。我在她身上看到了作為一名教師對理想的堅持，對事業(yè)的執(zhí)著，對責(zé)任的擔(dān)當(dāng)。她身上的亮點(diǎn)也是我前進(jìn)的動力和方向。向她學(xué)習(xí)，踏實的做一名教師，為教育事業(yè)貢獻(xiàn)應(yīng)有的力量。我雖不曾見過王老師，但是我希望她病情盡快好起來，我相信一點(diǎn)病痛和與男友分手的挫折壓垮不了她。相信她會有更好的明天。祝福她。

二〇一三年十二月十七日