第一篇：東溪小學(xué)2012-2013學(xué)年度第一學(xué)期期中家長會方案

東溪小學(xué)2012-2013學(xué)年度第一學(xué)期期中家長會方案 以家長會為契機，讓家長真切地了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，讓家長積極地投入到我們的教育教學(xué)當(dāng)中來，增進家長與學(xué)校的感情，為以后的教育教學(xué)工作營造良好的家校合作氛圍，以“家校合一，共同培育”為主題，召開全校學(xué)生家長會。

一、活動時間及地點：

2012年11月20日（星期二）下午2：00 各年級教室

學(xué)前班教室：留守兒童監(jiān)護人培訓(xùn)

二、活動目標(biāo)：

1、激活家庭教育，家校合一，提高教育教學(xué)質(zhì)量。

2、關(guān)愛留守兒童，對留守兒童監(jiān)護人進行必要培訓(xùn)工作，三、通知家長

各班主任在本周五通知家長開會時間、地點及主要議題，以便于家長安排好他們的工作家庭生活，并盡可能的讓學(xué)生的監(jiān)護人來參加，對有事不能來參加家長會的人應(yīng)提前做到心中有數(shù)，并通過協(xié)商另約家長見面時間。

四、開會準(zhǔn)備

開家長會之前要搞好衛(wèi)生，學(xué)校門口張貼歡迎標(biāo)語，教室黑板寫好宣傳標(biāo)語。各班布置好教室，給家長以干凈、整潔、明快之感，提前通知課任老師做好開會準(zhǔn)備；安排學(xué)生做引領(lǐng)員，引領(lǐng)家長找到自己孩子的座位，并簽到。盡可能把此次家長會開得勝利、圓滿、有意義。陳立發(fā)老師負(fù)責(zé)此次活動的拍照存檔工作。

五、開家長會的要求:

1、班主任宣講本次家長會的內(nèi)容，讓家長提前做到心中有數(shù)。

2、班主任匯報前期工作內(nèi)容及工作成績。

3、班主任和任課教師匯報本班級的前幾次考試情況。

4、班主任匯報紀(jì)律、學(xué)習(xí)及完成作業(yè)情況及常規(guī)管理狀況。

5、請各課任老師談近期學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，向家長匯報并作以指導(dǎo)，以謀求合作。

6、班主任對前一階段學(xué)生的表現(xiàn)做以具體講說，多點名表揚，盡可能的挖掘?qū)W生身上的閃光點。對問題講現(xiàn)象，并提出指導(dǎo)意見及合作方法。對解決有難度的問題可拿出來與家長共同研討。

7、指出下一階段工作重點，明確工作內(nèi)容。

8、請家長留言，寫下家長對學(xué)校教育教學(xué)工作的寶貴意見。

六、對老師的要求:

1、班主任要提前入手準(zhǔn)備家長會工作流程，各課任老師積極配合班主任搞好本次家長會布置工作

2、教師著裝要得體，大方。

3、語言要準(zhǔn)確、生動、凝練，切忌羅嗦。要多說能鼓舞人心的語言，讓家長教育孩子有信心。

4、態(tài)度要親切、真誠，具有親和力，并能體現(xiàn)出教師的職業(yè)素養(yǎng)。

5、班級布置和教室、清潔區(qū)衛(wèi)生：班主任

七、留守兒童監(jiān)護人培訓(xùn)工作

由施剛強主持并宣講

八、材料收集：家長簽到單、家長意見書、教師準(zhǔn)備的家長會材料、照片資料。

第二篇：10第一學(xué)期期中家長會方案[最終版]

朱家角幼兒園中五班家長學(xué)校活動方案

（2010學(xué)年第一學(xué)期）

馮婷婷 張健兒

活動議程：

1、良好行為習(xí)慣培養(yǎng)指導(dǎo)講座

2、幼兒發(fā)展情況匯報

出席對象：中（5）班幼兒家長

活動時間：2011年1月15日9:00~10:30

活動地點：中（5）班教室

活動準(zhǔn)備：活動PPT、家長座位安排

活動流程：

一、開場白

各位家長朋友：大家好！距離我們孩子剛?cè)雸@已經(jīng)有整整一個學(xué)期之久了，上一次我們聚在一起討論的更多如何讓孩子更好的適應(yīng)幼兒園的新生活。經(jīng)過一學(xué)期的時間孩子們也都適應(yīng)并喜歡上了幼兒園的生活，相信家長在幼兒生活得到適應(yīng)后最關(guān)心的便是他們的學(xué)習(xí)活動，今天我們就一起來簡單的了解一些關(guān)于幼兒良好行為習(xí)慣培養(yǎng)方面的知識，希望對您在教育孩子方面有一定的幫助。

二、幼兒良好行為習(xí)慣培養(yǎng)講座

（一）、養(yǎng)成良好行為習(xí)慣的意義

幼兒時期良好品德與行為習(xí)慣的教育培養(yǎng)對于人的一生是致關(guān)重要的。孩子的智力發(fā)展無疑是重要的，但孩子良好品德及習(xí)慣的培養(yǎng)同樣不能忽視，但是目前不少年輕的父母只關(guān)注前者而不重視后者。有些家長認(rèn)為他們的孩子都挺聰明，但滿口臟話，沒大沒小，蠻橫粗野，使人“望而生畏”。人家批評了，為父為母的卻說：孩子還小，以后慢慢會好的。其實不然，心理學(xué)研究表明，習(xí)慣的形成就像播種應(yīng)該及時一樣，也有一個最佳期。5歲是兒童形成使用筷子習(xí)慣的最佳期；3歲是對兒童進行解扣紐扣訓(xùn)練的最佳期等。因此，作為父母，應(yīng)根據(jù)幼兒成熟的機能適時進行某種品德或某個習(xí)慣的培養(yǎng)和訓(xùn)練，具有良好交際行為特征的孩子，其德商與情商都很高。

二.幼兒良好行為習(xí)慣的大致內(nèi)容

1、對長輩會稱呼“您”。能注意傾聽對方的談話，不打岔，能有禮貌地回答別人提 1

出的問題。

2、個人活動不影響別人。當(dāng)別人碰撞了自己時會說“沒關(guān)系”、“不要緊”，當(dāng)自

己碰撞了別人時會說“對不起”等。

3、不說粗魯話，不說謊話，做錯了事能大膽承認(rèn)，認(rèn)真改正。

4、能積極參加集體活動，并較自覺地遵守幼兒園的一日生活常規(guī)，在家的生活有規(guī)律。

5、在成人的提醒下，在公共場所知道遵守秩序，不亂跑、亂喊。過馬路小心，聽民警的話逐漸知道遵守交通規(guī)則。

三．幼兒良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)策略

●從孩子的點點滴滴抓起

良好的行為習(xí)慣不是天生就有的，而是在長期的生活里逐漸形成的，譬如，孩子良好的衛(wèi)生習(xí)慣是在他飲食、起居等活動中逐漸養(yǎng)成的，文明禮貌習(xí)慣是孩子在待人接物的過程中培養(yǎng)的，愛學(xué)習(xí)的習(xí)慣往往是在游戲中形成的，愛勞動的習(xí)慣是在自我服務(wù)和為他人服務(wù)的過程中培育的。我們孩子生活中接觸最多的是誰？家長。所以我們都知道家長是孩子人生中第一位老師，其實我們可以從孩子的身上看到家長的行為習(xí)慣，有的孩子隨地吐痰那他一定是從父母或者其他地方看到學(xué)到的，如果父母有意識關(guān)注的話，看到這樣的行為就應(yīng)該及時制止。

●耐心教育、持之以恒

有的家長向老師反映說我的孩子禮貌不好，我們可曾想過孩子畢竟還小，他們理解能力差，行為的自控能力弱，要讓幼兒形成良好的行為習(xí)慣，需要從日常生活的每一個細(xì)節(jié)去滲透和強化。一個人的良好行為習(xí)慣并不是一下子就形成的，必須反復(fù)訓(xùn)練，逐步強化，特別是對記憶能力、控制能力相對弱的幼兒來說，重復(fù)訓(xùn)練尤其重要。所以大家也就發(fā)現(xiàn)每天早上放學(xué)我們都要求每個孩子都要和老師打完招呼才能離開，長此以往我們班的孩子現(xiàn)在都能用響亮的聲音來和老師打招呼了。

●通過建立規(guī)則約束幼兒行為

在幼兒園我們可能通過建立規(guī)則來約束孩子的行為，比如飯后老師要講故事了，有些孩子坐不住，總是離開座位或和旁邊小朋友說話，這時我們就要想辦法吸引他們的注意力，要求幼兒認(rèn)真傾聽，必要時制止孩子的不當(dāng)行為，讓他們養(yǎng)成良好的傾聽習(xí)慣。角色游戲中，汽車司機開著車子到處亂跑，帶客人時也開得飛快。這時，教師就要提出按路線開車、控制車速、遵守交通規(guī)則等相應(yīng)的規(guī)則讓司機遵守，約束司機的行為。在家

長我們也可以建立達(dá)成共識的規(guī)則，有的孩子看電視看起來沒完沒了，家長無論如何叫都不愿吃飯不愿睡覺，那是因為你們之間沒有一個規(guī)則。如果說規(guī)則是每天看電視只能看一個小時呢？到鬧鈴響半個小時到的時候必須要休息一下了，可以和孩子商量，建立她也認(rèn)可的規(guī)則，這樣的規(guī)則更有效。

●統(tǒng)一要求

這里的統(tǒng)一指兩方面，幼兒園和家長、家長和家長，首先家庭內(nèi)部要一致，家庭內(nèi)部不一致，幼兒很容易鉆空子，在不同的人面前表現(xiàn)不一，很難形成良好的習(xí)慣。家庭內(nèi)部統(tǒng)一了，還要和幼兒園的教育相一致。因為幼兒形成良好的行為習(xí)慣，僅在幼兒園里培養(yǎng)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，在家庭也應(yīng)嚴(yán)格要求。例如：在幼兒園要求飯前便后洗手，老師會每一次督促檢查，如果在家里家長任其發(fā)展，沒有要求，在孩子沒有做到時，也不提醒，久而久之，孩子會認(rèn)為老師講的要求是在幼兒園一定要做到的，在家里無所謂。試想，這樣的環(huán)境下，幼兒怎樣能形成良好的習(xí)慣呢？良好的行為習(xí)慣的養(yǎng)成需要家庭與幼兒園共同配合。良好的行為習(xí)慣，使在幼兒園形成的行為習(xí)慣在家里能得以鞏固和發(fā)展。我們班的個別孩子剛進幼兒園挑食特別嚴(yán)重，經(jīng)過一個學(xué)期的適應(yīng)，他已經(jīng)能吃完自己的一份飯菜了，但是在幼兒園我們好不容易培養(yǎng)的習(xí)慣，回家去他隨口一句：“我不喜歡吃”爸爸媽媽就不讓他吃了，那他會想這是那么輕而易舉的事，我以后只要堅持“我不喜歡吃”就可以了，這樣的話，好習(xí)慣永遠(yuǎn)無法培養(yǎng)，那如果回家去家長也給孩子一份自己的飯菜呢？今天這份飯菜必須吃完，長此以往相信孩子的習(xí)慣會慢慢改變的。

三、幼兒發(fā)展情況匯報

●生活方面：

主要體現(xiàn)自我服務(wù)能力的提高，因為我們是新中班的孩子，在開學(xué)初孩子們的衛(wèi)生習(xí)慣和意識可能比較弱，所以孩子沒有很好的就餐習(xí)慣及便后洗手的習(xí)慣，我們是通過教師演示、同伴影響、比一比、賽一賽等等方法鼓勵孩子培養(yǎng)良好的習(xí)慣和自理能力，現(xiàn)在我們大部分孩子便都能自己很好的塞好衣褲，以午睡為例，丁宇小朋友從剛剛進入幼兒園不愿意午睡到現(xiàn)在能自己穿脫衣物并安靜入睡，李文樂小小的個子穿脫衣物卻很自如、他們的自理能力在幼兒園的生活中一天天的進步。在午餐方面我們班的大部分孩子都能比較好的完成自己的一份飯菜，林銳涵、張佳豪、雷靜這些孩子在午餐表現(xiàn)的進步比較快，不僅能吃完自己的一份飯和菜而且碗底、身上、桌上、地板上都比較干凈，習(xí)慣較好，張振磊和倪子健在開學(xué)時挑食現(xiàn)象還是比較嚴(yán)重的，在接觸中我們發(fā)現(xiàn)這兩個孩子脾氣十分倔強，于是我們哄啊騙啊，通過孩子們最感興趣的點入手，如張振磊喜歡打籃球，每次老師一提到想要打籃球的朋友必須要多吃蔬菜才能長得高去打籃球，他就一大口一大口的吃蔬菜，現(xiàn)在這兩個孩子在幼兒園都能完成自己的一份飯菜，希望我們的家長回家也一定要給孩子這樣的觀念，只有我們家和園配合的教育才能讓孩子改掉挑食的壞毛病。

? 運動方面：

每天我們都有外出活動的時間段，現(xiàn)在雖然天氣寒冷，但我們?nèi)匀粓猿滞獬鲥憻?，每?0分鐘的戶外活動時間不僅能鍛煉孩子的身體素質(zhì)，其實在這樣相對比較低溫的早晨我們外出活動能讓孩子接受日光、風(fēng)和空氣的刺激，提高對環(huán)境變化的適應(yīng)能力，對增強免疫力、促進體格發(fā)育都有比較好的作用。我們每天都有不同的活動內(nèi)容，周四那天我們就有拍皮球的活動，開學(xué)時基本上大部分孩子都不會拍，經(jīng)過一個學(xué)期的學(xué)習(xí)和練習(xí)，現(xiàn)在像宋圣潔、葛詠琪他們拍皮球本領(lǐng)可是一流，那還有一個學(xué)期的時候我們就要進行拍皮球的測試，在幼兒園練習(xí)的機會畢竟比較有限，也請家長在家給孩子備一個皮球，讓孩子多多練習(xí)。

? 學(xué)習(xí)方面：

計算：飛行棋是一款很能體現(xiàn)孩子數(shù)概念發(fā)展的游戲，家長回家也可以給孩子一起玩，張振磊、謝欣瑤他們在骰子著地時就能一眼看出點和數(shù)的關(guān)系，這是點數(shù)配對發(fā)展比較好的孩子，在玩飛行棋時必須要走棋子這讓孩子練習(xí)了數(shù)數(shù)的本領(lǐng)。有些孩子可能對數(shù)概念比較薄弱，但是通過學(xué)習(xí)和區(qū)域的活動他們也在一點點進步，劉思羽她就已經(jīng)能在同伴的幫助下進行跳房子的游戲，這個游戲就要求孩子對20以內(nèi)的數(shù)有一定的認(rèn)知并認(rèn)識這些數(shù)字。宋圣潔、米燦燦、郭恩德、曹智、吳東宇等孩子表現(xiàn)突出，對于圖形、數(shù)字表現(xiàn)敏感，在課堂上對老師的問題有積極地回應(yīng)，值得一提的是李杭波、劉世康、倪欣悅等孩子在數(shù)概念上比起開學(xué)初都有了比較明顯的進步。（播放錄像并講解）

美術(shù)：其實美術(shù)對孩子的身心發(fā)展有著很重要的意義，孩子能在作畫的過程中充分的發(fā)揮他們的想象力，而通過一個孩子的作品也能看到這個孩子的特點，有的孩子畫出來的畫很拘謹(jǐn)，這個孩子肯定是比較膽小、內(nèi)向的，比如陸佳睿和唐晚晴，他們在幼兒園的學(xué)習(xí)活動中膽子比較小，不善于在同伴前展示自己所以他們的作品畫面會顯得比較小，但比起開學(xué)時已經(jīng)有了很大的進步，朱夢婷、戴亞軒、郭恩德、紀(jì)震家、尚美慧等孩子比起開學(xué)初都有了很大的進步，宋圣潔、謝欣瑤、陶月嬌、葛詠琪、周沁煒等孩子的筆觸細(xì)膩，且畫面清晰，充滿想象力。馮俊杰、汪佳妮、張浩天、倪子健等孩子筆觸大膽，作畫也很有風(fēng)格。（播放PPT講解）

語言：語言是一種日積月累的本領(lǐng)，除了在幼兒園的學(xué)習(xí)活動中得到鍛煉，家長在家中和孩子有意識的交流也是對孩子語言能力的一種培養(yǎng)，像倪子健、陶月嬌、米燦燦這些孩子他們個性就比較大膽，上課都能積極的舉手發(fā)言，有的孩子可能天生性格比較內(nèi)向，但是也在不斷的進步了，明緣、周海生也都在老師的鼓勵下嘗試著進行回答，李琦和胡海洋比較膽小但也能看到他們有時愿意舉手了。

歌舞表演：妹妹朋友可能更占優(yōu)勢在歌舞表演方面更加大膽，相信我們家長在大舞臺的活動中也已經(jīng)一睹自己孩子的風(fēng)采了。（播放大舞臺錄像）

三、家園工作：

感謝你們能積極地參與到幼兒園的教育活動中來，感謝那么熱情地參與各類主題活動資料的收集、親子制作，樂意參與和配合幼兒園班級的各項大型活動如：幼兒的心愿卡制作、孩子參與大舞臺表演的服裝、我們在開展“秋天的水果”時家長配合帶來了許多的水果，正是因為有了你們的配合才有了我們一個個精彩活動的開展，在這里首先向你們道一聲感謝，當(dāng)然我們還有許多需要繼續(xù)配合的工作（播放家長一起參與活動的照片）

1、我們將通過“校訊通”等平臺將孩子的點點滴滴進步和存在的問題及時告訴你們，希望繼續(xù)得到你們密切的配合教育。在這里我要說明一點：我們在“校訊通”上發(fā)的信息都希望得到家長的回復(fù)，否則我們不知道你是否收到了信息。此外每個家庭至少有一只手機保持開通，不要停機和關(guān)機。孩子有事不來幼兒園建議你們發(fā)送手機短信給我們請假，請簡單說明請假原因，免去我們還要打電話詢問的麻煩。

2、除此之外我們也會根據(jù)實際情況和需要召開“離園臨時家長會”根據(jù)個別幼兒的實際情況進行家長約訪。通過和家長的約訪加強家園溝通，發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，促進孩子的健康成長。

五、總結(jié)

本學(xué)期即將結(jié)束，由于有了各位家長的大力配合所以我們的工作開展的很順利，在新的一學(xué)期中我們希望繼續(xù)得到家長的支持和配合，一起讓孩子的幼兒園生活過的更加多姿多彩。

六、個別家長和老師交流

2011-1-08

第三篇：第一學(xué)期期中家長會發(fā)言稿

第一學(xué)期期中家長會發(fā)言稿

在當(dāng)今社會生活中，發(fā)言稿的使用越來越廣泛，發(fā)言稿以發(fā)表意見，表達(dá)觀點為主，是為演講而事先準(zhǔn)備好的文稿。相信很多朋友都對寫發(fā)言稿感到非?？鄲腊桑韵率切【幷淼牡谝粚W(xué)期期中家長會發(fā)言稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

尊敬的各位家長們，感謝你們能在百忙之中參加我們的期中家長會，從這里也可以看的出各位家長對孩子的教育相當(dāng)重視。

今天我的家長會主要講兩個方面——德育教育和行為教育。跟孩子們相處了半個學(xué)期，真心的覺得孩子們很聰明，可愛，純真，懂事。

一。德育教育——我們每天布置的立體作業(yè)，都是無形中讓孩子學(xué)會德育教育和養(yǎng)成行為習(xí)慣，但是還是沒有落實到位。

現(xiàn)象一：放學(xué)家長來接孩子的時候，我們發(fā)現(xiàn)孩子對家長大吼大叫，沒禮貌，我跟鄧?yán)蠋熃?jīng)過一段時間的教育和嚴(yán)厲的批評，最近好很多了，但是我們不知道在家里孩子是不是還記得老師說的尊重長輩的話，我覺得肯定還是有一些沒記住。所以家長們在家里要監(jiān)督，這是一個不好的習(xí)慣，爭取把它改掉。

現(xiàn)象二：有些孩子犯錯誤的時候，老師批評她反而越來越得意，無所謂的樣子，就好像無光緊要。用教育的專業(yè)術(shù)語來說就是“無羞恥心”，對任何事毫無上進心，做事懶懶散散，那么小的年紀(jì)就養(yǎng)成這種習(xí)慣，我不敢想象以后會怎樣。這多多少少跟父母有關(guān)系，就好比父母從沒有關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)情況，就只是每天問寫完作業(yè)沒有??！都沒有真真實實的打開孩子的書包翻開孩子的書來看看孩子最近寫字怎么樣，聽沒聽課。只是象征性的詢問，這樣的行為間接的給孩子灌輸了學(xué)習(xí)不重要的思想。

二：行為教育——行為習(xí)慣不是一日養(yǎng)成的是日積月累的。

現(xiàn)象一：我們發(fā)現(xiàn)有些孩子整天開口就是打打殺殺的，這肯定是在家看動畫片的原因，所以家長們在選擇動畫片的時候一定要慎重，尤其是奧特曼，蠟筆小新等……這些動畫片毫無童趣和積極向上的心理。

現(xiàn)象二：我們發(fā)現(xiàn)個別孩子有頻繁上廁所，抓下體的現(xiàn)象，頻繁上廁所是心理作用，要多跟孩子聊天暗示有尿意才上廁所的習(xí)慣，讓孩子從心理上改掉這個習(xí)慣。而抓下體這個習(xí)慣我們老師在學(xué)校見一次教育一次，也希望家長在家里也要注意觀察及時改掉這些壞毛病。

最后我希望家長們要告訴孩子們在外面遇到麻煩要找警察叔叔打110救助或者是熟記家長的電話號碼，在學(xué)校遇到麻煩時，試過自己解決不了了就及時找老師幫忙，爸爸媽媽可以幫你一時但是幫不了你一輩子。

這是我與孩子相處半學(xué)期看到的現(xiàn)象，如有說的不好的地方，家長們可以跟我一起討論。我們的目標(biāo)就是為了讓孩子更好的成長。

尊敬的各位家長朋友：

大家上午好！感謝您在百忙之中來參加孩子的家長會也謝您對孩子英語學(xué)習(xí)的支持。剛?cè)雽W(xué)時的家長會，我已經(jīng)跟大家簡單介紹了攀登英語，在這里我不再重復(fù)。我今天主要是反饋開學(xué)兩個月來我們班英語學(xué)習(xí)情況。

一、由于攀登英語都是以歌曲童謠及迪士尼動畫的形式出現(xiàn)，孩子們都特別喜歡上英語課。每天都會有學(xué)生跑來問我下節(jié)是不是英語課，我知道他們一定是很喜歡我的課，這讓我很是欣慰。

但也有美中不足的地方：有些孩子的名字卡片弄丟了或是弄臟弄壞，以致有兩個孩子到現(xiàn)在才記住自己的英文名字。名字卡片不僅方便老師記學(xué)生名字，也方便同學(xué)們互相認(rèn)識互相稱呼對方的英文名字，這樣在英語課堂上更有氛圍。還有的學(xué)生弄丟書，忘記帶書和水彩筆。課堂表現(xiàn)上，有的學(xué)生特別活躍，當(dāng)然這個活躍是雙面的。也有的學(xué)生不愛發(fā)言，在英語展示時不夠大膽不夠自信，聲音特別小。

二、下面我想重點談?wù)撘幌录彝プ鳂I(yè)如何操作。

由于攀登英語將學(xué)?；顒雍图彝W(xué)習(xí)活動緊密相結(jié)合，因此除了學(xué)校學(xué)習(xí)活動之外，還精心設(shè)計了一系列的家庭學(xué)習(xí)活動，通過教師和家長的共同努力為孩子創(chuàng)設(shè)一個連貫而豐富的英語學(xué)習(xí)環(huán)境。攀登英語精心設(shè)計的家庭學(xué)習(xí)活動，不僅能幫助孩子學(xué)習(xí)英語，還能增進家長和孩子之間的感情交流。因此，在今后孩子學(xué)習(xí)攀登英語的過程中，我們需要家長密切配合老師做好以下事情：

1.提醒孩子每天帶上課用具：英語名字卡片、學(xué)習(xí)記錄本、彩筆。

2.在家里給孩子準(zhǔn)備一臺DVD機子或電腦方便孩子完成英語家庭作業(yè)；

3.建議孩子每天觀看《家庭學(xué)習(xí)》DVD十五分鐘，做到課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)；

4.我們班大部分孩子的學(xué)習(xí)記錄家庭作業(yè)那頁都是空白的。建議每天翻閱孩子的英語學(xué)習(xí)記錄，配合老師的教學(xué)進度來完成學(xué)習(xí)記錄上的“家庭學(xué)習(xí)活動”，做到提醒和監(jiān)督孩子按要求完成作業(yè)，養(yǎng)成孩子在家主動學(xué)習(xí)英語的習(xí)慣；

5.建議每天給孩子看完《家庭學(xué)習(xí)》DVD后在學(xué)習(xí)記錄上簽名。具體做法是：提醒1次、檢查1次、鼓勵1次。學(xué)習(xí)完成后指導(dǎo)學(xué)生進行自我評價，家長可以通過寫簡單評語、畫笑臉、貼小貼畫等方式鼓勵孩子，提高其學(xué)習(xí)的積極性;

6.建議一周給孩子寫一次“爸爸媽媽對我說的話”；（PPT顯示相關(guān)圖片說明）

7.建議按時完成作業(yè)，但有特殊情況不能按時完成的，請及時補回來；

8.住校生每天晚修都會利用15分鐘播放光盤，跟讀跟唱。之后要將當(dāng)天的家庭作業(yè)完成情況涂顏色，家長周末時簽名或是寫上想對寶寶說的話。

9.發(fā)現(xiàn)問題及時聯(lián)系老師。

總之，要培養(yǎng)好孩子們的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣，需要家長的密切關(guān)注和適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)，另外，如果在學(xué)習(xí)過程中孩子有什么問題或者您對我的工作有什么建議，請您及時與我交流。只要做到家校結(jié)合，孩子們的英語學(xué)習(xí)才能得到更好的成效，讓我們一起共同努力吧！

親愛的家長朋友們，你們好。感謝您能來參加孩子的期中家長會，我是英語劉老師。今天我主要講三點：

一、班級學(xué)生狀況

我們班同學(xué)整體學(xué)習(xí)狀況良好，通過一二年級攀登英語的學(xué)習(xí)，我們班絕大多數(shù)同學(xué)都對英語產(chǎn)生了濃厚的學(xué)習(xí)興趣，升到三年級后學(xué)習(xí)外研版教材，很多同學(xué)覺得有些知識是學(xué)過的，就放松了警惕，沒有認(rèn)真地投入到學(xué)習(xí)中去。之前的英語僅限于聽說，但現(xiàn)在不僅要會聽說，還要會認(rèn)讀。也就是看到單詞或句子要認(rèn)識，會讀并知道是什么意思。三年級剛開始不久，我發(fā)現(xiàn)有很多同學(xué)還沒有認(rèn)讀的意識。對話沒問題，但就是見到句子不會讀。另外，由于一二年級英語不作為考試科目，有些學(xué)生認(rèn)為英語不重要。到了三年級，很多孩子還沒有轉(zhuǎn)變這個觀念，課上聽聽說說玩玩就過了，課后不積極主動也不認(rèn)真完成作業(yè)，導(dǎo)致考試成績不理想。

二、兩次考試成績分析

第一次月考只考三個模塊，內(nèi)容也相對簡單，很多都是一二年級學(xué)過的知識，我們班有十多名學(xué)生考了一百分，多數(shù)九十分以上，只有一個不及格。期中考試不僅增加了聽力，筆試容量也增大，最后的閱讀題難度較大，以致此次滿分人數(shù)寥寥無幾。翻閱試卷，錯誤率最高的是基礎(chǔ)知識題。

三、需要家長的配合1.為您的孩子制訂一份近期學(xué)習(xí)計劃，如每周，每月學(xué)到多少知識，每次考試達(dá)到多少分或進步多少。千萬不要打擊孩子，十句批評不抵一句鼓勵。

2.為孩子創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)英語的環(huán)境，包括教輔書，習(xí)題書，點讀筆等。

3.家長不懂英語或工作繁忙沒關(guān)系，請家長每天抽出一定時間關(guān)心孩子：

4.督促孩子按時完成老師布置的作業(yè)，包括：筆頭書寫、聽錄音、課文朗讀背誦等。我也會把每天的作業(yè)發(fā)到家長群里，方便家長及時了解。如果家長方便，在孩子作業(yè)上簽名，對孩子也是個很好的鼓勵方式。住校生，如果是朗讀背誦作業(yè)，我安排了小老師來督促。成績在80分以下的學(xué)生，我都安排了小老師幫助他，我也會抽查“一幫一”的效果。

5.學(xué)習(xí)外語要持之以恒，英語作為第二語言，沒有母語接觸得多，所以必須堅持每天抽出10—20分鐘時間聽錄音，讀單詞課文。專家的建議讓孩子一邊聽一邊指著字朗讀，讓孩子盡量模仿錄音的語音語調(diào)，以養(yǎng)成良好的說英語的習(xí)慣。

6.教會孩子整理自己的書包。以免孩子會弄丟發(fā)的試卷，或是將作業(yè)落在家里。

7.有空常與任課老師聯(lián)系，了解孩子近況。我也會及時反饋孩子在校的表現(xiàn)情況。

總之，要學(xué)好英語并不是孩子每周到學(xué)校來學(xué)習(xí)幾節(jié)課，就可以一勞永逸，任何一種知識，尤其語言，必須通過反復(fù)的練習(xí)，融入自己的血液，才能變成自己的東西，而一旦成為自己的語言也就永遠(yuǎn)不會忘記了。

各位家長：

下午好。先自我介紹一下，我姓王，是這個班的語文老師，我是從去年的畢業(yè)班下來接著擔(dān)任這個班的語文教學(xué)工作的。

先談一談對這個班級的總體印象。從整體來看，這個班級的學(xué)風(fēng)還是比較正的?；緵]有特別走樣的孩子。我指的特別走樣的孩子指的是那種如：沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲不能自拔的；上課根本不聽，甚至逃學(xué)的。這樣的孩子沒有。而且很讓我欣慰的是，絕大部分家長對孩子的學(xué)習(xí)是非常關(guān)心的，孩子有什么問題，有時我通過電話，有時是面談，只要指出來，家長都會和我積極地配合對孩子進行教育，使孩子及時的改正錯誤。

接下來我想和大家一起分析一下本次期中語文考試情況?？偟膩砜幢敬纹谥姓Z文考試不難，題目比較簡單，大部分是基礎(chǔ)題。我們班的語文平均分是90分。六十幾分的一人，七十幾分的一人，一百分的也一人，是朱英曼同學(xué)，大部分是九十分以上。家長們手里的孩子成績可以和我們班級的平均分比較一下，他在班級中處于一個什么位置就可以知道了。在這里我還要建議大家的是，不僅要關(guān)注孩子的成績，更要關(guān)注孩子試卷里的'問題，每個孩子出現(xiàn)的問題都不一樣，家長要和孩子回家以后分析分析，然后制定下一步的學(xué)習(xí)計劃，孩子的成績才能提高。從平時的測驗和這次期中考試來看，有一個問題是很明顯的：基礎(chǔ)知識掌握不扎實。大家看孩子的試卷，很多扣分都是字不會寫，詞組錯了。甚至在其他造句、作文里也有很多錯別字。這也是讓我很不解的地方。剛接手這個班，我就有一個很大的感觸。上一界和這一界的六年級，同樣是報聽寫，改完后上一界基本是有50個左右是100分的，20個左右不理想的。但這一界恰好相反，20個100分的，50個左右都是不理想的。最近我找同學(xué)們作了個調(diào)查。問他們：家庭作業(yè)報聽寫給家長檢查并訂正的有多少？結(jié)果檢查的只有一半。在這里我想和各位家長強調(diào)一下，聽寫過后一定要檢查，否則錯的還是錯的，不訂正一點效果也沒有。家長在家報一遍聽寫，到課堂上我們還會報一遍，只有經(jīng)過多次的反復(fù)聽寫，反復(fù)訂正，孩子的字詞才能掌握扎實、牢固。

當(dāng)然，經(jīng)過兩個多月的學(xué)習(xí)，我也看到我們班級有許多孩子在語文學(xué)習(xí)上一直是非常認(rèn)真、穩(wěn)定、扎實的。他們是：朱xx、耿xx、葛xx、余xx、司xx、趙xx、劉xx、蔡xx、趙xx、沈xx、朱xx、吳xx、儲xx。另外在期中考試中有進步的是：黃xx、朱xx、俞xx、王xx、闞xx、儲xx、楊xx、魯xx、鄭xx。還有一些同學(xué)是平時小測驗還可以的，但期中考試卻發(fā)揮失常的。家長可以幫孩子分析一下原因。

最后，我想向大家談?wù)勎业恼Z文作業(yè)方面的要求：語文作業(yè)每天有哪幾項，我都要求孩子把它專門抄在家庭作業(yè)本上。家長對于自己的孩子應(yīng)該很了解，不自覺的孩子家長要逐項對照檢查。對于聽寫、默寫這樣的作業(yè)要逐字檢查，要求孩子訂正。這樣的作業(yè)對家長來說只要對照書本就可以檢查出來對錯，不存在什么難度。其他練習(xí)類的作業(yè)家長看不懂的就檢查他有沒有寫完，字認(rèn)不認(rèn)真。有時可以翻一翻孩子發(fā)下來的課堂作業(yè)本，看看前面有沒有訂正。另外無論帶哪個年級、哪個班我都強調(diào)孩子要養(yǎng)成廣泛閱讀的習(xí)慣。孩子不讀科普讀物、文學(xué)作品、歷史故事等各種書籍，不讀各種兒童讀物和報刊，就談不上對知識的興趣。如果孩子除了教科書什么書也沒讀過，那么他的學(xué)習(xí)會越來越槽，最后變成個落后生。有人說：“正課還學(xué)不好呢，去讀那些雜書不是耽誤功夫?”好像只有學(xué)有余力的孩子才能看課外書，這種看法是不對的。孩子越是感到學(xué)習(xí)困難，就越是應(yīng)該多讀各類書籍。大教育家蘇霍姆林斯基說：“讓孩子變聰明的辦法不是補課，不是增加作業(yè)，而是閱讀、再閱讀。”學(xué)習(xí)需要一個廣泛的基礎(chǔ)，孩子讀的書越多，他的知識面就越廣，思維就越清晰，智慧就越活躍，學(xué)習(xí)新知識就會變得越容易。因此，做父母的要盡自己的能力給孩子買些課外書，引導(dǎo)孩子認(rèn)真閱讀，養(yǎng)成他廣泛閱讀的習(xí)慣，這將是一輩子的財富。

最后，我想說，我和家長們都有一個共同的目標(biāo)就是讓你的孩子取得進步，只要我們真誠的互相溝通，互相理解、互相支持，就會幫助孩子更好地走完小學(xué)學(xué)習(xí)的最后一年。

第四篇：三年級第一學(xué)期期中家長會反思

家長會總結(jié)與反思

開發(fā)區(qū)張家屯小學(xué)三年級：劉豐書

為了及時地將學(xué)生的在校情況反饋給家長，加強學(xué)校跟家長的溝通聯(lián)系，更好的了解學(xué)生，做好學(xué)生的學(xué)習(xí)、思想工作，促進學(xué)生的全面發(fā)展，在學(xué)校的統(tǒng)一安排和組織下，我校一到四年級分別于9月17日和11月7日召開了家長會，并達(dá)到了預(yù)期的效果。經(jīng)過家校真誠溝通，家長們了解了孩子的現(xiàn)狀，在如何教育孩子的問題上取得了共識，為孩子的健康成長奠定了良好的基礎(chǔ)。在兩次會議上，老師和家長近距離接觸，懷著一顆對學(xué)生的關(guān)切之心，深入地交流思想，廣泛的交換意見，產(chǎn)生了積極的效果，達(dá)到了預(yù)期的目的?，F(xiàn)將三年級兩次家長會工作總結(jié)如下：

一、從兩次家長會召開的情況來看，家長都能積極配合學(xué)校的工作，準(zhǔn)時到學(xué)校參加家長會。

本班共有學(xué)生23人，未到3人，實到20人。由此可見，我班學(xué)生的家長對孩子的教育是非常重視的，對學(xué)校的工作是關(guān)心和支持的。從會場的情況來看，家長們認(rèn)真聽取了老師對學(xué)校各方面工作的匯報，家長會的氣氛熱烈、友好。

二、班主任及任課教師全面詳細(xì)地將學(xué)生的在校情況匯報給家長。

如學(xué)生的學(xué)習(xí)情況、生活情況、有什么愛好特長等。使家長對學(xué)生的在校情況有了更多更細(xì)致的了解，以利于學(xué)校、家庭互相配合做好孩子的教育工作。

三、教師對家長提出一些建議: 如應(yīng)注意學(xué)生的養(yǎng)成教育、良好心理素質(zhì)的培養(yǎng)，認(rèn)真輔導(dǎo)孩子的家庭作業(yè)、不要給學(xué)生買過多的衣服而應(yīng)以穿校服為主、注意孩子的營養(yǎng)，控制孩子的零花錢等等。通過這些建議，盡量使家庭教育和學(xué)校教育保持一致，同時也有利于學(xué)生的全面健康發(fā)展。

四、家長對學(xué)校、教師的建議

在召開家長會的過程中，部分家長還向?qū)W校和老師提出了許多中肯的、有針對性的建議和意見，現(xiàn)在簡要總結(jié)如下:

1、學(xué)校應(yīng)加強學(xué)生的安全教育和管理，重視安全知識的學(xué)習(xí)。

2、部分學(xué)生在家不聽家長的話，希望班主任老師嚴(yán)管學(xué)生，多對學(xué)生進行思想教育，使學(xué)生成材。

3、希望學(xué)校和老師能夠經(jīng)常和家長取得聯(lián)系，更多的了解孩子的情況。

本次家長會增進了學(xué)校、家庭之間的了解，增強了雙方的溝通和信任，取得了預(yù)期的目的。通過兩次家長會的召開，家長也認(rèn)識到了家庭教育的重要性，家長紛紛表示今后一定要改變自己的家庭教育觀念，學(xué)習(xí)先進的家庭教育方法，同時加強和老師之間的聯(lián)系，共同配合，教育好每一名學(xué)生。我相信，以后的教育教學(xué)工作會更加順利，班級管理會更加完善，家校溝通會更加和諧。

2013年11月7日

家長會總結(jié)與反思

開 發(fā) 區(qū) 張 家 屯 小 學(xué)

三年級：劉豐書

第五篇：初一第一學(xué)期期中家長會發(fā)言稿

各位家長：

大家好！首先我代表學(xué)校以及七年級三班的所有任課老師感謝大家在百忙之中抽空開參加學(xué)校組織的家長會，這體現(xiàn)了您對我們工作的支持，也更體現(xiàn)了您對自己孩子的關(guān)心，孩子是大家心頭肉，也是我們老師最關(guān)心的。我相信，今天的家長會結(jié)束之后，您不會后悔自己今天的到來，也希望在今天家長會結(jié)束之后，我們和你們可以共同迎來學(xué)生的新的明天。

我今天講的主要有以下幾個主要內(nèi)容：向大家匯報七年級三班組建兩個半月來的各項工作以及所取得的成績，通報七年級三班期中考試的情況，初一學(xué)生的行為習(xí)慣養(yǎng)成，家庭教育的問題，孩子的學(xué)習(xí)，需要注意的幾個問題。

我針對初一新生的特點，采取了一些措施：

1、我們知道學(xué)生學(xué)習(xí)成績的提高不可能一蹴而就，是要有一個過程的，更何況小學(xué)成績和初中成績有很大的區(qū)別，這次考試，很多家長一定很關(guān)心孩子的成績，這里我先提醒一下，雖說有許多學(xué)生取得了理想的成績，受到了學(xué)校表揚，但仍有一部分學(xué)生成績很不理想，所以請我們家長要正視期中考試成績，有了進步及時鼓勵，如果成績不理想，要幫助孩子分析原因，鼓勵他期末考出好的成績，力爭他們次次有小進步，一年就是一個大進步，不要只是一味的批評他們。2.養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣

青少年是整個社會成員的重要組成部分，是我們未來事業(yè)的希望。而成才必先成人，這就要求我們加強對青少年兒童的道德教育。而青少年道德教育的一個重要內(nèi)容就是良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。著名教育家葉圣陶曾經(jīng)說過：“教育是什么？往簡單方面說，就是養(yǎng)成習(xí)慣?！蔽覀儗W(xué)校的學(xué)生來自不同的各個的小學(xué)，大部分學(xué)生上進心強，有文明禮貌。但少部分學(xué)生習(xí)慣差，自覺性不夠，有少部分學(xué)生行為上不良習(xí)慣較為突顯。比如隨地吐痰，隨意扔果皮紙屑，在教室、走廊上的起哄玩耍，走路推推搡搡，講臟話、粗話，隨意在雪白的墻面上亂寫亂畫，打上球印、腳印，甚至還有個別同學(xué)故意損壞學(xué)校公共財物。有的學(xué)生沉迷于網(wǎng)吧等等。針對學(xué)生的現(xiàn)狀，根據(jù)教育規(guī)律，我們認(rèn)為初一學(xué)生教育的重點是良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。初一年級的新生，他們來到了一個新的學(xué)習(xí)環(huán)境，需要時間去適應(yīng)，這段時間是培養(yǎng)良好行為習(xí)慣的鍥機，所以班主任老師在對照《規(guī)范》條文對學(xué)生加以引導(dǎo)的同時，希望家長配合教育他們懂得為什么要這樣規(guī)范自己的行為，雖然這不是件容易的事，但必須要這樣做。執(zhí)行規(guī)范要求并不是“吃虧”的事，也不是個人行動的“不自由”只有行為的“規(guī)范”，才符合社會對人才培養(yǎng)的要求，可以說一個行為規(guī)范較差的學(xué)生是不可能成為學(xué)習(xí)上的成功者的。3.養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

初一年級學(xué)生剛?cè)氤踔校S多學(xué)習(xí)方法不適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境的要求，課程的增多，給他們較多的壓力，我們要逐步培養(yǎng)他們適應(yīng)這個變化，合理有序的安排好學(xué)習(xí)計劃，幫助他們訂立學(xué)習(xí)計劃，學(xué)會預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)，養(yǎng)成不完成學(xué)習(xí)任務(wù)就不干其他與學(xué)習(xí)無關(guān)的事的習(xí)慣，到校后就開始自覺進入學(xué)習(xí)的角色，對于老師布置的作業(yè)要在復(fù)習(xí)當(dāng)天所學(xué)的知識的基礎(chǔ)上獨立完成，不抄襲等等。家長還可以幫助訂立學(xué)習(xí)上趕超的目標(biāo)，時時激勵其奮發(fā)向上。

總而言之，學(xué)生是家庭的寶貴財富，人的心田是一塊神氣的土地，家長播種思想，會有行為的收獲，家長播種行為，會有習(xí)慣的收獲，家長播種習(xí)慣，會有品德的收獲，不管你孩子現(xiàn)在有多少不好的習(xí)慣，只要我們學(xué)校與家長常抓不懈，就會達(dá)到培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣的目標(biāo)。

我向大家通報一下我們這次期中考試的成績

這次期中考試孩子們自己成績你們家長應(yīng)該都知道了，這次考試 1 成績能達(dá)到優(yōu)秀的同學(xué)我們班共有20人，他們是趙文昊 ?；赣?王婕 王樂瑤 姚子涵 張嚴(yán) 武廣云 王蕓菲 高盛業(yè) 王志濤 李曉涵 張學(xué)濤 任東岳 榮磊 王姝云 吳爽 王一帆 閆雅雯 瞿林茂 王鈺潔。進入全校前10名的有趙文昊 ?；赣?王婕 王樂瑤四位同學(xué)，從單科成績看語文進入前10名的有王樂瑤 趙文昊 王婕 劉珍 張嚴(yán)，數(shù)學(xué)進入前10名的有張嚴(yán) 趙文昊 王婕 ?；赣?吳爽 姚子涵 高盛業(yè)，英語進入前10名的有王樂瑤 趙文昊 王志濤

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與升學(xué)成績相比，成績提高很大的有王婕 王樂瑤 姚子涵 武廣云 高盛業(yè) 吳爽 閆雅雯 瞿林茂 高紅 王元元 許自存都提高了10個名次以上。

今年全縣招收5900人，這次我們學(xué)校進線84人，各位家長，學(xué)生的教育不可能僅僅依靠學(xué)校就能完成的，它需要我們家長，教師，社會的齊抓共管，形成合力，為此我給家長提幾點希望和建議：

1、希望我們的家長要多關(guān)心自己的孩子在個方面的變化，要讓他們適應(yīng)環(huán)境的變化，要及時告知他們，初一學(xué)生的各項行為要符合初中生的要求，如教育他們不要在學(xué)校亂扔紙屑，在校園內(nèi)不騎自行車等；二要教育孩子適應(yīng)初中的管理方法，初中不像小學(xué)，成天老師跟在屁股后面，而且一下子有7門主科，不是小學(xué)的3門主課，要教育孩子學(xué)會復(fù)習(xí)。三要在家里督促孩子做好“六個認(rèn)真”即認(rèn)真預(yù)習(xí)，認(rèn)真聽講，認(rèn)真復(fù)習(xí)，認(rèn)真作業(yè)，認(rèn)真小結(jié)，認(rèn)真考試。在家就養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

2、就目前本地區(qū)來說，大部分家庭經(jīng)濟狀況都不是很差，對孩子的物質(zhì)要求基本上是會滿足他們的。但是每一個星期不要給孩子太多的錢，如果只是吃飯，不買零食的話，一周最多50塊錢就可以了，給的太多的話可能都買成零食了，實際上那些零食大多數(shù)是寫垃圾食品，盡量讓孩子少吃，我們也準(zhǔn)備改一下班級制度，在教室內(nèi)和宿舍 2 內(nèi)不準(zhǔn)吃零食，希望家長能夠理解。如果給孩子錢多了的話還很容易讓孩子有攀比心理，甚至有個別孩子存著零錢去買手機，這在八九年級都發(fā)生過，這些都不利于孩子的成長。所以一周頂多給孩子60元錢就可以，不夠的話可以先找我借，不要讓孩子帶太多的錢。

3、希望家長不管工作多忙多累，每個星期，最多兩個星期作一次談話和交流，注意了解孩子的思想動態(tài)。我想現(xiàn)在做任何事情都要經(jīng)過培訓(xùn)才上崗，而惟獨我們做父母是沒有經(jīng)過培訓(xùn)就上崗了，現(xiàn)在的孩子見多識廣，家長和孩子談話前應(yīng)作點準(zhǔn)備，要經(jīng)常和班主任保持聯(lián)系，了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，作到談話時要有的放矢，不要隨便說說，被小孩子抓住把柄，這樣你的教學(xué)效果就會大打折扣。初中三年，正是一個人關(guān)鍵的三年，所以我們家長要配合好學(xué)校，做好學(xué)生的德育教育工作。

4、前面已經(jīng)講過，只要進入我們學(xué)校的門，我們就要將孩子努力教育好，在培養(yǎng)孩子的問題上，學(xué)校和我們家長，目標(biāo)是一致的。所以從你的孩子進入我們七年級三班開始，我們就是合作的關(guān)系。我們雙方必須在孩子的教育問題上達(dá)成共識。有時候，我們不經(jīng)意的言行，不在意的現(xiàn)象會毀掉我們多年的教育成果。所以我們非常歡迎家長對我們的工作進行監(jiān)督，歡迎家長對我們的工作提出寶貴的建議和意見。

5讓孩子多讀書，希望大家能夠多給孩子進行智力投資，讓孩子從小養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣。別怕讀成書呆子，尤其是男孩子，他的本性和現(xiàn)代社會的整體特征決定了讀書對于他來說是有百利而無一害的。

讀書，是孩子們凈化靈魂，升華人格的一個非常重要的途徑。對于孩子的成長而言，主要任務(wù)就是讀書。但現(xiàn)在學(xué)生除了讀教科書之外恰恰很少讀書。凡是讀書多的孩子，一般來說，其神野必然開闊，其精神必然充實，其志向必然高遠(yuǎn)，其追求必然執(zhí)著。一個人的精神發(fā)展史，就是這個人的讀書史。

學(xué)習(xí)可以說是一個最重要的問題，對于此次考試的成績，我認(rèn)為應(yīng)該這樣看：在孩子面前要淡化，在日常細(xì)節(jié)要重視。淡化他心中的成績，因為這些工作老師已經(jīng)做了很多了，你再回家說，他很煩，但是絕對不能覺得孩子在學(xué)校已經(jīng)很累了，而你回家后卻采取純粹和學(xué)校不同的方式進行放縱的話，那孩子是很快就會形成懶惰和厭學(xué)的毛病，到時候想改也是很難了。我們要教育孩子把眼睛朝上看，多看到點不足，少讓他給自己找這種理由：某某某也是這么點，某某某還不如我呢！表面上是孩子有自信了，其實不然，他已經(jīng)走向厭學(xué)的開始了，所以希望大家能夠正確引導(dǎo)自己的孩子正視成績。

最后，說說幾個重點問題：

1、談戀愛問題；

2、帶手機問題；

3、同學(xué)交往問題；

4、安全健康問題；

5、作業(yè)問題；

（其他問題現(xiàn)場指導(dǎo)，作業(yè)問題提出一下要求）

家庭作業(yè)是非常關(guān)鍵的，希望家長們回家去督促自己的孩子多看書，按時按量按質(zhì)的完成家庭作業(yè)，鞏固知識。每次規(guī)定作業(yè)時間法。到時間收本子，不管是沒做完還是做錯了，都不準(zhǔn)改。老師看到錯題和空白題會提出批評，孩子下次就知道抓緊時間，按質(zhì)按量地完成作業(yè)了。

各位家長，我們的學(xué)生充滿生機，他們有驚人的潛力可挖，他們的前途不可限量。我們希望廣大家長和教師共同合作給孩子點燃起一個希望；送給孩子一個喜悅；交給孩子一個信心，讓孩子創(chuàng)造一個奇跡，繪就他們一個精彩的人生。這是我們今天舉辦這次家長活動的目的所在，最后，再一次感謝大家在百忙之中抽出時間來參加這次活動，不當(dāng)之處請大家批評指出！謝謝大家！