第一篇：產(chǎn)業(yè)與就業(yè)范文

在生產(chǎn)力結(jié)構(gòu)中，產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)對(duì)就業(yè)容量的影響是最重要的。有什么樣的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，就有什么樣的就業(yè)結(jié)構(gòu)，產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的變化必定引起相應(yīng)就業(yè)結(jié)構(gòu)的變化。中國(guó)自改革開(kāi)放以來(lái)，勞動(dòng)者就業(yè)的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整和升級(jí)，對(duì)擴(kuò)大勞動(dòng)力就業(yè)及經(jīng)濟(jì)發(fā)展的促進(jìn)作用。確實(shí)，自改革開(kāi)放以來(lái)，中國(guó)勞動(dòng)力市場(chǎng)逐步完善，就業(yè)形勢(shì)正向適應(yīng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的方向發(fā)展。但值得注意的是，中國(guó)的漸進(jìn)式改革，正處于又一關(guān)鍵時(shí)期，從整個(gè)制度整體推進(jìn)的角度來(lái)說(shuō)，就業(yè)制度的改革相對(duì)滯后。在現(xiàn)階段，中國(guó)的就業(yè)形勢(shì)，面臨許多矛盾和問(wèn)題。根據(jù)勞動(dòng)部和國(guó)家統(tǒng)計(jì)

第二篇：《產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移與就業(yè)》學(xué)習(xí)心得

《產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移與就業(yè)》學(xué)習(xí)心得

面對(duì)當(dāng)前產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移形勢(shì)，就大學(xué)生就業(yè)的提出以下幾點(diǎn)思路和對(duì)策

（一）學(xué)生：要調(diào)整觀念，提升素質(zhì)

1、要注重專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)。在大學(xué)期間的學(xué)習(xí)是學(xué)生走上工作崗位的重要基礎(chǔ)。在湖北工業(yè)大學(xué)發(fā)放的問(wèn)卷調(diào)查中表明，有65%的畢業(yè)生認(rèn)為在求職過(guò)程中，自身對(duì)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的掌握水平是企業(yè)首要看重的。所以相應(yīng)的技能是大學(xué)生進(jìn)入職業(yè)領(lǐng)域的資本。

2、要提升綜合能力。雖然學(xué)習(xí)和專(zhuān)業(yè)知識(shí)很重要，但社會(huì)中需要的是復(fù)合人才，職業(yè)中更是非常看重情商和逆境商。所以，大學(xué)生還需要掌握其他綜合能力。大學(xué)生應(yīng)該通過(guò)幾年的學(xué)習(xí)，讓自己能真正獨(dú)立和成熟起來(lái)，讓自己以良好的形象進(jìn)入職場(chǎng)。

（二）學(xué)校：要深化教學(xué)改革，促進(jìn)供需對(duì)接

1、科學(xué)調(diào)整專(zhuān)業(yè)設(shè)置。學(xué)校應(yīng)該建立高校生源報(bào)考錄取比預(yù)警系統(tǒng)、高校畢業(yè)生就業(yè)率反饋系統(tǒng)，通過(guò)實(shí)際考察后根據(jù)不同專(zhuān)業(yè)科學(xué)地制定擴(kuò)招規(guī)模。同時(shí)學(xué)校也應(yīng)該應(yīng)對(duì)瞬息萬(wàn)變的就業(yè)市場(chǎng)需求，對(duì)現(xiàn)有專(zhuān)業(yè)進(jìn)行大膽的調(diào)整、改革。

2、完善就業(yè)服務(wù)體系。學(xué)校應(yīng)該著力解決大學(xué)生求職技巧的培訓(xùn)。學(xué)校應(yīng)增設(shè)職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)或增加職業(yè)素質(zhì)教育課程，將職業(yè)素質(zhì)培訓(xùn)與實(shí)習(xí)有效結(jié)合，彌合學(xué)校教育與市場(chǎng)需求的斷層。在發(fā)放的調(diào)查問(wèn)卷中我們發(fā)現(xiàn)，湖北工業(yè)大學(xué)有73%學(xué)生甚至是畢業(yè)生不清楚本校的就業(yè)指導(dǎo)機(jī)構(gòu)的職能和辦公地點(diǎn)，從中可以看到一些學(xué)校的就業(yè)指導(dǎo)工作的還是存在一些問(wèn)題，需要進(jìn)行一些適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。

（三）政府：應(yīng)注重加強(qiáng)宏觀調(diào)控，營(yíng)良好就業(yè)環(huán)境

積極創(chuàng)造就業(yè)環(huán)境。一是要建立完善大學(xué)生就業(yè)市場(chǎng)信息系統(tǒng)。建立公信度高的就業(yè)信息發(fā)布平臺(tái)，為畢業(yè)生提供就業(yè)信息。二是要通過(guò)政策調(diào)整來(lái)鼓勵(lì)企業(yè)招聘應(yīng)屆畢業(yè)生。三是要鼓勵(lì)大學(xué)生到西部地區(qū)、農(nóng)村基層就業(yè)和自主創(chuàng)業(yè)。通過(guò)助學(xué)貸款代償、考研考公務(wù)員加分等優(yōu)惠政策鼓勵(lì)畢業(yè)生去基層、西部就業(yè)。政府設(shè)立大學(xué)生創(chuàng)業(yè)基地，并為創(chuàng)業(yè)大學(xué)生提供專(zhuān)業(yè)指導(dǎo)、創(chuàng)業(yè)失敗生活保障等服務(wù)。

相信在政府的親切關(guān)懷、學(xué)校的合理引導(dǎo)、學(xué)生的不懈努力下，大學(xué)生就業(yè)難這個(gè)問(wèn)題，最后一定能得到良好的解決。

第三篇：國(guó)內(nèi)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移與就業(yè)機(jī)遇

國(guó)內(nèi)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移與就業(yè)機(jī)遇

當(dāng)前，隨著國(guó)際國(guó)內(nèi)產(chǎn)業(yè)分工深刻調(diào)整，我國(guó)東部沿海地區(qū)產(chǎn)業(yè)向中西部地區(qū)轉(zhuǎn)移步伐加快，高等教育的人才培養(yǎng)結(jié)構(gòu)與產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)是否協(xié)調(diào)成為影響高校畢業(yè)生就業(yè)的關(guān)鍵。

一、產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移背景下大學(xué)生就業(yè)呈現(xiàn)新特點(diǎn)

（一）從傳統(tǒng)制造業(yè)向第三產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移

人力資本更多地流向第三產(chǎn)業(yè)。第三產(chǎn)業(yè)是大量吸納高等教育人員就業(yè)人口的主渠道。

（二）從東部地區(qū)向中西部地區(qū)轉(zhuǎn)移

由于東西部地域差別的客觀存在和開(kāi)放政策效應(yīng)，東部沿海城市，發(fā)展機(jī)會(huì)較多，可是經(jīng)過(guò)近二十年的快速發(fā)展，東部沿海城市的人才市場(chǎng)已經(jīng)逐漸飽和，區(qū)域性就業(yè)壓力明顯加劇。但是面對(duì)這種現(xiàn)狀仍有相當(dāng)大比例的畢業(yè)生不愿去西部省份，不愿下基層工作。

（三）從白領(lǐng)階層向藍(lán)領(lǐng)階層轉(zhuǎn)移

大多數(shù)的畢業(yè)生傾向于畢業(yè)后進(jìn)機(jī)關(guān)事業(yè)單位或者國(guó)有大中型企業(yè)，可是機(jī)關(guān)事業(yè)單位和國(guó)有企業(yè)所能吸納的人才畢竟有限，無(wú)法為社會(huì)提供足夠多的崗位，相反民營(yíng)三資企業(yè)對(duì)藍(lán)領(lǐng)型技術(shù)人才需求比較旺盛。面對(duì)嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)，大學(xué)生不要把自己定位的過(guò)于高端，積極到民營(yíng)中小企業(yè)就業(yè)，踏踏實(shí)實(shí)從底層職位做起,逐步的找到適合自己的就業(yè)崗位。

1.大學(xué)生就業(yè)難的外部原因

（1）產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的影響。我國(guó)大學(xué)生就業(yè)的一個(gè)根本性制約因素,是產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整。我國(guó)制造業(yè)層次低,處于簡(jiǎn)單引進(jìn)、承接和復(fù)制的階段,尤其是高端產(chǎn)業(yè)發(fā)展嚴(yán)重不足,難以持續(xù)吸納較多高端人才以及維持企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。企業(yè)未來(lái)的發(fā)展方向?qū)Υ髮W(xué)生綜合素質(zhì)的提出了高要求，從而提高了大學(xué)生就業(yè)的門(mén)檻，這也成為大學(xué)生就業(yè)難的原因之一。

（2）地域結(jié)構(gòu)的影響。我國(guó)城鄉(xiāng)二元結(jié)構(gòu)和東西部地域差別的存在,使得大學(xué)生往往大量聚集在東部而不是中西部地區(qū)，2.大學(xué)生就業(yè)難的內(nèi)在原因：

（1）缺乏扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)

（2）缺乏實(shí)踐能力和創(chuàng)新思維

（3）缺乏良好的適應(yīng)能力。

二、產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移形勢(shì)下大學(xué)生就業(yè)的思路和對(duì)策

（一）學(xué)生：要調(diào)整觀念，提升素質(zhì)

1、要注重專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)。在大學(xué)期間的學(xué)習(xí)是學(xué)生走上工作崗位的重要基礎(chǔ)。在湖北工業(yè)大學(xué)發(fā)放的問(wèn)卷調(diào)查中表明，有65%的畢業(yè)生認(rèn)為在求職過(guò)程中，自身對(duì)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的掌握水平是企業(yè)首要看重的。所以相應(yīng)的技能是大學(xué)生進(jìn)入職業(yè)領(lǐng)域的資本。

2、要提升綜合能力。雖然學(xué)習(xí)和專(zhuān)業(yè)知識(shí)很重要，但社會(huì)中需要的是復(fù)合人才，職業(yè)中更是非?？粗厍樯毯湍婢成?。所以，大學(xué)生還需要掌握其他綜合能力。大學(xué)生應(yīng)該通過(guò)幾年的學(xué)習(xí)，讓自己能真正獨(dú)立和成熟起來(lái)，讓自己以良好的形象進(jìn)入職場(chǎng)。

（二）學(xué)校：要深化教學(xué)改革，促進(jìn)供需對(duì)接

1、科學(xué)調(diào)整專(zhuān)業(yè)設(shè)置。學(xué)校應(yīng)該建立高校生源報(bào)考錄取比預(yù)警系統(tǒng)、高校畢業(yè)生就業(yè)率反饋系統(tǒng)，通過(guò)實(shí)際考察后根據(jù)不同專(zhuān)業(yè)科學(xué)地制定擴(kuò)招規(guī)模。同時(shí)學(xué)校也應(yīng)該應(yīng)對(duì)瞬息萬(wàn)變的就業(yè)市場(chǎng)需求，對(duì)現(xiàn)有專(zhuān)業(yè)進(jìn)行大膽的調(diào)整、改革。

2、完善就業(yè)服務(wù)體系。學(xué)校應(yīng)該著力解決大學(xué)生求職技巧的培訓(xùn)。學(xué)校應(yīng)增設(shè)職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)或增加職業(yè)素質(zhì)教育課程，將職業(yè)素質(zhì)培訓(xùn)與實(shí)習(xí)有效結(jié)合，彌合學(xué)校教育與市場(chǎng)需求的斷層。在發(fā)放的調(diào)查問(wèn)卷中我們發(fā)現(xiàn)，湖北工業(yè)大學(xué)有73%學(xué)生甚至是畢業(yè)生不清楚本校的就業(yè)指導(dǎo)機(jī)構(gòu)的職能和辦公地點(diǎn)，從中可以看到一些學(xué)校的就業(yè)指導(dǎo)工作的還是存在一些問(wèn)題，需要進(jìn)行一些適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。

（三）政府：應(yīng)注重加強(qiáng)宏觀調(diào)控，營(yíng)良好就業(yè)環(huán)境

積極創(chuàng)造就業(yè)環(huán)境。一是要建立完善大學(xué)生就業(yè)市場(chǎng)信息系統(tǒng)。建立公信度高的就業(yè)信息發(fā)布平臺(tái)，為畢業(yè)生提供就業(yè)信息。二是要通過(guò)政策調(diào)整來(lái)鼓勵(lì)企業(yè)招聘應(yīng)屆畢業(yè)生。三是要鼓勵(lì)大學(xué)生到西部地區(qū)、農(nóng)村基層就業(yè)和自主創(chuàng)業(yè)。通過(guò)助學(xué)貸款代償、考研考公務(wù)員加分等優(yōu)惠政策鼓勵(lì)畢業(yè)生去基層、西部就業(yè)。政府設(shè)立大學(xué)生創(chuàng)業(yè)基地，并為創(chuàng)業(yè)大學(xué)生提供專(zhuān)業(yè)指導(dǎo)、創(chuàng)業(yè)失敗生活保障等服務(wù)。

相信在政府的親切關(guān)懷、學(xué)校的合理引導(dǎo)、學(xué)生的不懈努力下，大學(xué)生就業(yè)難這個(gè)問(wèn)題，最后一定能得到良好的解決。

第四篇：產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移與大學(xué)生就業(yè)論文

上個(gè)世紀(jì)80年代，國(guó)外學(xué)者對(duì)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移原因的研究歸納起來(lái)大體有以下幾種：

第一種，勞動(dòng)密集型產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移。在20世紀(jì)6O年代，發(fā)達(dá)國(guó)家工業(yè)增長(zhǎng)速度不斷加快，使大量的勞動(dòng)力不足。勞動(dòng)力成本上升造成產(chǎn)業(yè)發(fā)生了轉(zhuǎn)移。發(fā)展中國(guó)家具有豐富且廉價(jià)的勞動(dòng)力，產(chǎn)品生產(chǎn)隨之進(jìn)行轉(zhuǎn)移。86 經(jīng)濟(jì)導(dǎo)刊2010／08“大量勞動(dòng)密集型的產(chǎn)業(yè)從發(fā)達(dá)國(guó)家轉(zhuǎn)移到發(fā)展中國(guó)家，包括大量制造業(yè)轉(zhuǎn)移到中國(guó)。在現(xiàn)令中國(guó)東部地區(qū)勞動(dòng)密集型產(chǎn)業(yè)比重

大，但是人口紅利再下降，勞動(dòng)力價(jià)格高于中西部地區(qū)等因素使勞動(dòng)密集型產(chǎn)業(yè)發(fā)生了地區(qū)轉(zhuǎn)移?！?/p>

第二種：雁行模式。這一模式最早由日本學(xué)者赤松要在《我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的綜合原來(lái)》一書(shū)中提出。赤松要對(duì)日本棉紡工業(yè)從進(jìn)口發(fā)展到國(guó)內(nèi)生產(chǎn)，再發(fā)展到出口的歷史性考察，認(rèn)為后進(jìn)國(guó)家的產(chǎn)業(yè)發(fā)展應(yīng)遵循“進(jìn)口一國(guó)內(nèi)生產(chǎn)一出口” 的模式，使其產(chǎn)業(yè)相繼更替發(fā)展。工業(yè)化初期，日本曾以出口絲棉、棉紗和棉布等消費(fèi)品來(lái)?yè)Q取工業(yè)發(fā)達(dá)國(guó)家的紡織機(jī)械等生產(chǎn)資料，隨后，日本對(duì)進(jìn)口的紡織機(jī)械進(jìn)行了替代性的生產(chǎn)，并由此帶動(dòng)了日本的機(jī)械工業(yè)發(fā)展；日本的機(jī)械工業(yè)又依次帶動(dòng)了鋼鐵、機(jī)電等產(chǎn)業(yè)，由此獲得的外匯收入用來(lái)購(gòu)買(mǎi)并且消化吸收先進(jìn)的技術(shù)，逐漸建立起自己的科研和開(kāi)發(fā)體系。日本的各個(gè)產(chǎn)業(yè)相繼順次起飛的進(jìn)程被稱(chēng)為“雁行模式”理論，于產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移承接地具有極大的啟示作用，轉(zhuǎn)移過(guò)程中不是一味的按部就班，而是注意消化、吸收和創(chuàng)新，從而帶動(dòng)相關(guān)產(chǎn)業(yè)鏈的發(fā)展，才能真正促

進(jìn)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。

第三種：產(chǎn)品生命周期。弗農(nóng)在《產(chǎn)品周期中的國(guó)際投資與國(guó)際貿(mào)易 中提到的“產(chǎn)品生命周期說(shuō)”，以發(fā)達(dá)國(guó)家為視角，闡述了產(chǎn)業(yè)如何由發(fā)達(dá)國(guó)家逐漸向發(fā)展中國(guó)家轉(zhuǎn)移的進(jìn)程。他認(rèn)為工業(yè)部門(mén)和工業(yè)產(chǎn)品像生物一樣，它的發(fā)展都要經(jīng)歷創(chuàng)新、發(fā)展、成熟、衰老四個(gè)階段，產(chǎn)品和技術(shù)發(fā)展的周期性變化，決定了處于不同生命周期的產(chǎn)品地點(diǎn)發(fā)生變化。該理論反映了發(fā)達(dá)國(guó)家如何從創(chuàng)新起步，經(jīng)過(guò)發(fā)展、成熟、衰落的階段性演變，實(shí)現(xiàn)有關(guān)產(chǎn)業(yè)向發(fā)展中國(guó)家的轉(zhuǎn)移。

第四種：邊際產(chǎn)業(yè)擴(kuò)張。小島清根據(jù)日本對(duì)外直接投資的實(shí)踐，在比較優(yōu)勢(shì)原理的基礎(chǔ)上提出了“邊際產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移擴(kuò)張理論”。該理論認(rèn)為，一國(guó)向外投資的產(chǎn)業(yè)，應(yīng)該是該國(guó)已經(jīng)處于或者即將處于劣勢(shì)的產(chǎn)業(yè)，小島清把這些產(chǎn)業(yè)稱(chēng)為邊際產(chǎn)業(yè)。通過(guò)產(chǎn)業(yè)移動(dòng)，來(lái)回避產(chǎn)業(yè)劣勢(shì)或者擴(kuò)張邊際產(chǎn)業(yè)，顯示其潛在的比較優(yōu)勢(shì)。

當(dāng)前大學(xué)生就業(yè)優(yōu)勢(shì)

作為即將面臨就業(yè)的特定群體，在產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移過(guò)程中，勞動(dòng)力資源具備獨(dú)特的特點(diǎn)，更加適應(yīng)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移的需要，大學(xué)生具有以下幾個(gè)方面的優(yōu)勢(shì)特點(diǎn)：

首先，具有一定專(zhuān)業(yè)知識(shí)。大學(xué)生有一定專(zhuān)業(yè)知識(shí)基礎(chǔ)，職業(yè)定向性較為明確。大學(xué)畢業(yè)生還可以在已有學(xué)科學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步深造，給大學(xué)生的求職和工作提供優(yōu)勢(shì)。理科生的優(yōu)勢(shì)在于對(duì)于技術(shù)的原理和應(yīng)用結(jié)合的更為緊密，而且扎實(shí)的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)，給未來(lái)的技術(shù)

應(yīng)用提供了基礎(chǔ)。文科生的專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢(shì)在語(yǔ)言表達(dá)、寫(xiě)作和人際交往方面提供了更好的平臺(tái)。學(xué)校社團(tuán)的各種辯論賽、知識(shí)競(jìng)賽、文藝活動(dòng)和特長(zhǎng)比賽，對(duì)大學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)起到推波助瀾的作用。

其次，大學(xué)生思想積極，善于接受并創(chuàng)造新事物。大學(xué)生處于青年時(shí)期，對(duì)新技術(shù)的掌握能力快，思維善于創(chuàng)造，這對(duì)于產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移承接地的地區(qū)來(lái)說(shuō)具有極大的人力資源優(yōu)勢(shì)。產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移大多數(shù)是較成熟的產(chǎn)業(yè)，除了按部就班的實(shí)行原有的技術(shù)外，在吸收消化的基礎(chǔ)上，如何創(chuàng)新就成為發(fā)展的創(chuàng)新點(diǎn)，而大學(xué)生素質(zhì)符合這一特點(diǎn)。國(guó)內(nèi)各大高校已經(jīng)開(kāi)始注重培養(yǎng)大學(xué)生的創(chuàng)新潛質(zhì)。

最后，大學(xué)生大多積極參加職業(yè)認(rèn)證資格考試，注重加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng)。缺乏職業(yè)技能逐漸成為大學(xué)生就業(yè)的軟肋，這個(gè)現(xiàn)實(shí)問(wèn)題極大地促進(jìn)了在校大學(xué)生參加職業(yè)資格認(rèn)證考試的熱情。導(dǎo)演證、秘書(shū)證、教師資格汪、商務(wù)英語(yǔ)、心理咨詢(xún)師等各種職業(yè)考試，吸引了大量的大學(xué)生，很多大學(xué)生積極報(bào)名參加，為自己的職業(yè)生涯添磚加瓦。

利用產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移促進(jìn)大學(xué)生就業(yè)

產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移給承接地帶來(lái)了巨大的經(jīng)濟(jì)發(fā)展機(jī)遇，有利于承接地區(qū)域產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的戰(zhàn)略性調(diào)整，發(fā)揮各個(gè)區(qū)域的優(yōu)勢(shì)，更新承接地區(qū)域觀念，促進(jìn)承接地經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。但與此同時(shí)，我們應(yīng)該看見(jiàn)，我國(guó)東部地區(qū)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整升級(jí)，向中西部地區(qū)轉(zhuǎn)移的產(chǎn)業(yè)類(lèi)型，大多為勞動(dòng)密集型產(chǎn)業(yè)、高耗能及資源型產(chǎn)業(yè)以及一部分加工貿(mào)易型企業(yè)。雖然在一定程度上促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)發(fā)展，但由此帶來(lái)的環(huán)境污染、高消耗低回

報(bào)、資源極大浪費(fèi)，使產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移的社會(huì)效益過(guò)低。如何在企業(yè)結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)移中發(fā)揮大學(xué)生作用，可以促進(jìn)承接地經(jīng)濟(jì)，持續(xù)、快速、健康發(fā)展。

首先，積極承接技術(shù)、知識(shí)和資本密集型產(chǎn)業(yè)。伴隨著知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的到來(lái)，通過(guò)高新技術(shù)改造傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)獲得了新的發(fā)展機(jī)會(huì)。信息技術(shù)的發(fā)展，帶動(dòng)了半導(dǎo)體、激光、碰撞超導(dǎo)等關(guān)聯(lián)行業(yè)的成長(zhǎng)，加速了生物工程和新材料、新能源等高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)的成長(zhǎng)。而這類(lèi)產(chǎn)業(yè)對(duì)于大學(xué)生來(lái)說(shuō)，可以充分發(fā)揮自己的專(zhuān)業(yè)所長(zhǎng)，使自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)得到更好的發(fā)揮。大學(xué)生的知識(shí)的深度和廣度對(duì)于發(fā)展技術(shù)、知識(shí)和資本密集型產(chǎn)業(yè)的產(chǎn)品的設(shè)計(jì)、相關(guān)原料的采購(gòu)、訂單處理、批發(fā)零售和終端零售都將起到很好的推動(dòng)作用，也是獲利最高的一些環(huán)節(jié)。發(fā)揮大學(xué)生所學(xué)專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢(shì)和現(xiàn)代管理技術(shù)的結(jié)合，可以為承接地地區(qū)帶來(lái)更多的經(jīng)濟(jì)收入。

其次，積極承接產(chǎn)業(yè)鏈整體轉(zhuǎn)移的產(chǎn)業(yè)。產(chǎn)業(yè)鏈條的整體轉(zhuǎn)移，一方面有利于承接地對(duì)于承接產(chǎn)業(yè)更好的吸收和消化，另一方面也有利于帶動(dòng)承接地區(qū)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整。在國(guó)內(nèi)區(qū)域內(nèi)的產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移中，產(chǎn)業(yè)鏈的整體轉(zhuǎn)移比較困難，東部的產(chǎn)業(yè)鏈條NINll發(fā)展成熟，很多配套措施都比較完備，而中西部的基礎(chǔ)設(shè)施不完備，生產(chǎn)過(guò)程中會(huì)出現(xiàn)配套設(shè)施不能充分滿(mǎn)足生產(chǎn)需要的情形。但在國(guó)際產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移中，產(chǎn)業(yè)鏈整體轉(zhuǎn)移的趨勢(shì)開(kāi)始明顯，并且在我國(guó)東部地區(qū)表現(xiàn)突出，政府出臺(tái)的相關(guān)措施都要求促進(jìn)傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)新型化和新興產(chǎn)業(yè)規(guī)模化發(fā)展，并要求提升產(chǎn)業(yè)集群發(fā)展層次，要求按照生態(tài)產(chǎn)業(yè)鏈進(jìn)行規(guī)劃布局和建設(shè)改造，推動(dòng)產(chǎn)業(yè)集群向資源節(jié)約和生態(tài)環(huán)保方面發(fā)展。同時(shí)在承接

產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移時(shí)，有目的地延伸產(chǎn)業(yè)鏈，使產(chǎn)業(yè)集群附加值升級(jí)。產(chǎn)業(yè)鏈條整體轉(zhuǎn)移更注重承按地區(qū)的技術(shù)、人才、研發(fā)能力等綜合知識(shí)優(yōu)勢(shì)和信息基礎(chǔ)設(shè)施、體制條件等，這對(duì)大學(xué)生就業(yè)和職業(yè)生涯規(guī)劃的發(fā)展都提供了很好的條件。

最后，積極承接如金融、旅游、咨詢(xún)等服務(wù)業(yè)，使轉(zhuǎn)移的產(chǎn)業(yè)多樣化。目前國(guó)內(nèi)的產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移都側(cè)重于勞動(dòng)密集型產(chǎn)業(yè)，諸如紡織、服裝和部分污染比較嚴(yán)重。資源消耗量大的重工業(yè)，多是以高投入低產(chǎn)出作為經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)方式。金融、旅游、咨詢(xún)行業(yè)并未完全進(jìn)入轉(zhuǎn)移的行業(yè)中，但這些行業(yè)在發(fā)達(dá)國(guó)家的經(jīng)濟(jì)發(fā)展中發(fā)揮的作用不容忽視。

(作者單位：西南科技大學(xué))

2010／08經(jīng)濟(jì)導(dǎo)刊8

第五篇：區(qū)域性產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整與就業(yè)發(fā)展均衡

區(qū)域性產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整與就業(yè)發(fā)展均衡

李潔娟 孫延楊

2012-8-15 15:13:49來(lái)源：《光明日?qǐng)?bào)》2012年8月11日

當(dāng)前，我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展已處于加速轉(zhuǎn)型階段，而產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整必然帶來(lái)就業(yè)結(jié)構(gòu)的相應(yīng)變化。我國(guó)是個(gè)人口大國(guó)，保障和促進(jìn)就業(yè)始終是我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的重要目標(biāo)。促使區(qū)域性產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整與就業(yè)的均衡發(fā)展同步，是深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、推動(dòng)我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展的現(xiàn)實(shí)要求，也是擺在我們面前必須解決的重要問(wèn)題。

一、正確認(rèn)識(shí)區(qū)域性產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整與就業(yè)均衡發(fā)展之間的內(nèi)在聯(lián)系

（一）區(qū)域性產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整為就業(yè)均衡發(fā)展提供重要機(jī)會(huì)。區(qū)域性產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)在一定程度上決定了本區(qū)域內(nèi)就業(yè)結(jié)構(gòu)的狀況，其變動(dòng)和調(diào)整必然引起就業(yè)結(jié)構(gòu)的變動(dòng)。當(dāng)前我國(guó)區(qū)域性產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)存在較大的問(wèn)題，主要表現(xiàn)在區(qū)域性產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)分布不合理，第一產(chǎn)業(yè)、第二產(chǎn)業(yè)與第三產(chǎn)業(yè)的比例不協(xié)調(diào)；城鄉(xiāng)之間的產(chǎn)業(yè)發(fā)展失調(diào)；區(qū)域內(nèi)城市之間的產(chǎn)業(yè)發(fā)展不平衡；各城市的產(chǎn)業(yè)特色不突出，產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)雷同的問(wèn)題沒(méi)有得到有效解決等。這些問(wèn)題的存在，制約了我國(guó)區(qū)域性經(jīng)濟(jì)的持續(xù)快速發(fā)展，進(jìn)而對(duì)我國(guó)經(jīng)濟(jì)的整體發(fā)展造成了不良影響。要做好區(qū)域性的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整工作，必須按照產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化升級(jí)要求合理分配發(fā)展資源，切實(shí)淘汰落后產(chǎn)業(yè)和生產(chǎn)能力，加快產(chǎn)品和技術(shù)更新?lián)Q代，增強(qiáng)自主創(chuàng)新能力和產(chǎn)業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，及時(shí)調(diào)整產(chǎn)業(yè)布局，促進(jìn)不同產(chǎn)業(yè)的均衡分布和協(xié)調(diào)發(fā)展，努力建立新的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)點(diǎn)和競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，從而增強(qiáng)內(nèi)部的經(jīng)濟(jì)發(fā)展動(dòng)力，在減少就業(yè)崗位的同時(shí)創(chuàng)造更多的就業(yè)機(jī)會(huì)，為我國(guó)就業(yè)結(jié)構(gòu)的合理調(diào)整提供巨大機(jī)會(huì)，促進(jìn)就業(yè)的均衡發(fā)展。

（二）就業(yè)均衡發(fā)展為區(qū)域性產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整提供有力的人力資源保障。盡管就業(yè)結(jié)構(gòu)由產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)決定，但就業(yè)結(jié)構(gòu)對(duì)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)也會(huì)產(chǎn)生一定的反作用，對(duì)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整有著重要影響。區(qū)域性產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整不僅僅涉及到產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)本身的問(wèn)題，也不可能僅僅靠相關(guān)產(chǎn)業(yè)企業(yè)自身即可完成產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整工作。任何一個(gè)區(qū)域性產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整都是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，需要產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整規(guī)劃、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整政策制定和執(zhí)行、調(diào)整后新興產(chǎn)業(yè)經(jīng)營(yíng)管理和技術(shù)支持、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整配套支持等方面的人才支持。沒(méi)有這些人才的保障，任何一個(gè)區(qū)域性產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整都不可能取得良好的效果。從歷史發(fā)展情況看，我國(guó)的就業(yè)結(jié)構(gòu)變動(dòng)滯后于區(qū)域性產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)變動(dòng)。據(jù)統(tǒng)計(jì)，2008年我國(guó)三大產(chǎn)業(yè)比重為：11.3∶48.6∶40.1，而同年我國(guó)三大產(chǎn)業(yè)從業(yè)人員比例為39.6∶27.2∶33.2。這說(shuō)明我國(guó)第一產(chǎn)業(yè)就業(yè)人員仍然過(guò)多，我國(guó)就業(yè)結(jié)構(gòu)的合理化調(diào)整明顯滯后于產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)變動(dòng)。現(xiàn)在，我國(guó)很多地方的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整都依靠大項(xiàng)目、大企業(yè)的投資來(lái)實(shí)現(xiàn)，而這些大項(xiàng)目、大企業(yè)的投資條件之一就是當(dāng)?shù)赜兄鄳?yīng)的高等教育條件和人才資源配套，主要從當(dāng)?shù)孬@得企業(yè)和項(xiàng)目經(jīng)營(yíng)管理所需的大部分人才。因此，就業(yè)結(jié)構(gòu)要實(shí)現(xiàn)合理調(diào)整，實(shí)現(xiàn)就業(yè)的均衡性發(fā)展，就必須跟上區(qū)域性產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整的步伐和方向，深入分析區(qū)域性產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整的人才需要，及時(shí)為區(qū)域性產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整調(diào)配符合要求的人才，從而為產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整和發(fā)展方式轉(zhuǎn)變提供有力的人才保障。

二、多措并舉，促進(jìn)區(qū)域性產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整和就業(yè)均衡發(fā)展的相互協(xié)調(diào)

（一）打造現(xiàn)代農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)體系，促進(jìn)農(nóng)業(yè)人才發(fā)展與第一產(chǎn)業(yè)發(fā)展同步。改革開(kāi)放以來(lái)，我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展在經(jīng)歷了幾個(gè)快速增長(zhǎng)期和相應(yīng)的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整后，產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)出現(xiàn)了較大變化，農(nóng)業(yè)的基礎(chǔ)地位得到鞏固。但是，我國(guó)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)明顯不合理，種植業(yè)比重過(guò)大，現(xiàn)代高效特色農(nóng)業(yè)和高附加值農(nóng)業(yè)比重偏低，亟待進(jìn)一步調(diào)整農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)。我國(guó)是一個(gè)糧食生產(chǎn)和消費(fèi)大國(guó)，糧食安全必須依

靠農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)地位的穩(wěn)固。因此，區(qū)域性產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整首先必須抓好農(nóng)業(yè)的轉(zhuǎn)型升級(jí)。要結(jié)合當(dāng)?shù)刎S富的農(nóng)業(yè)自然資源和勞動(dòng)力資源，引進(jìn)國(guó)內(nèi)外優(yōu)良品種和先進(jìn)技術(shù)裝備，運(yùn)用現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)加大傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)的升級(jí)改造，不斷提高農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)的科技含量，在大力發(fā)展糧食生產(chǎn)的基礎(chǔ)上，大力發(fā)展畜牧水產(chǎn)養(yǎng)殖業(yè)和高效經(jīng)濟(jì)作物，構(gòu)建一個(gè)高技術(shù)、多種類(lèi)、低成本、高效益的現(xiàn)代農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)體系。

（二）調(diào)整優(yōu)化第二產(chǎn)業(yè)，促進(jìn)就業(yè)發(fā)展與第二產(chǎn)業(yè)發(fā)展相協(xié)調(diào)。經(jīng)過(guò)多年發(fā)展，我國(guó)第二產(chǎn)業(yè)已經(jīng)發(fā)展成為國(guó)民經(jīng)濟(jì)的主導(dǎo)力量，在一定程度上解決了輕重工業(yè)之間、加工工業(yè)與基礎(chǔ)工業(yè)之間不協(xié)調(diào)的矛盾。在進(jìn)行第二產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整時(shí)，應(yīng)大力開(kāi)展自主創(chuàng)新，培育本地區(qū)的支柱產(chǎn)業(yè)，正確處理好資本密集型產(chǎn)業(yè)與勞動(dòng)密集型產(chǎn)業(yè)的關(guān)系，注意第二產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整對(duì)就業(yè)的影響，以第二產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的內(nèi)部調(diào)整來(lái)吸引優(yōu)秀人才，保障和促進(jìn)就業(yè)。對(duì)于食品工業(yè)、紡織工業(yè)和家具制造等勞動(dòng)密集型產(chǎn)業(yè)，要大力進(jìn)行科技改造，充分發(fā)揮勞動(dòng)密集型工業(yè)的優(yōu)勢(shì)，在原有基礎(chǔ)上擴(kuò)大就業(yè)；而交通運(yùn)輸設(shè)備制造業(yè)、冶金和金屬制品業(yè)及醫(yī)藥制藥業(yè)等資本密集型產(chǎn)業(yè)要積極引入資本和技術(shù)，不斷吸引優(yōu)秀人才，大力進(jìn)行科技創(chuàng)新，從而在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中取得優(yōu)勢(shì)。

（三）大力發(fā)展第三產(chǎn)業(yè)，做好新興產(chǎn)業(yè)的人才配套工作。區(qū)域性產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整和增加就業(yè)的關(guān)鍵在于大力發(fā)展第三產(chǎn)業(yè)。要進(jìn)一步規(guī)范我國(guó)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)秩序，放寬第三產(chǎn)業(yè)發(fā)展的準(zhǔn)入限制，采取鼓勵(lì)第三產(chǎn)業(yè)發(fā)展的政策和措施，充分發(fā)揮第三產(chǎn)業(yè)吸納就業(yè)能力強(qiáng)的優(yōu)點(diǎn)，走出一條經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展與就業(yè)均衡發(fā)展相互協(xié)調(diào)的發(fā)展之路。要在發(fā)展傳統(tǒng)服務(wù)業(yè)的同時(shí)，加快發(fā)展新的現(xiàn)代物流業(yè)、旅游業(yè)、金融業(yè)、電子商務(wù)等現(xiàn)代服務(wù)業(yè)，建立適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要的新興服務(wù)業(yè)體系。要從教育、培訓(xùn)等方面著手，通過(guò)建立人才培訓(xùn)基地和校企聯(lián)合等方式，鼓勵(lì)第三產(chǎn)業(yè)的企業(yè)加強(qiáng)從業(yè)人員的教育培訓(xùn)，培養(yǎng)適合第三產(chǎn)業(yè)的實(shí)用型、創(chuàng)新型人才，不斷提高第三產(chǎn)業(yè)從業(yè)人員素質(zhì)，為我國(guó)第三產(chǎn)業(yè)的快速健康發(fā)展和就業(yè)的均衡發(fā)展提供有力的人才支持。

（作者單位：西南財(cái)經(jīng)大學(xué)）