第一篇：好作文14篇
1秋天的田野
秋姑娘到了,秋高氣爽,大雁南飛,一會兒排成“一”字,一會兒排成“人”字。蔚藍的天空飄揚著朵朵白云。我喜歡這金色的秋秀,更喜歡那秋天的田野。
走在經由向田野的林蔭道上,只見路旁的樹木已經枯萎了,枯黃的葉子紛紛揚揚地飄落下來,黃黃的,鋪滿了大地,踩上去,軟綿綿的,還會發(fā)出“沙沙”的響聲。小草雖然枯黃了,但地底下卻蘊藏著勃勃生機,一到來年春天,它又會蓬勃生長。路邊的白楊樹,落葉就像翩翩起舞的黃蝴蝶慢悠悠地從樹上飄落下來,只有那松柏的葉子還是那樣蒼翠欲滴。
不一會兒,我就來到了田野上。哇,秋姑娘早已來到了田野上看,如海的高梁驕傲地昂著頭舉起火把,絢爛秋光,像是鋪滿了燦爛的珠寶的花床,它正直的桿子,碩大而血紅的穗頭,好像喝醉了酒似的,一陣微風吹過,它那碩大的葉子隨風飄舞,好像正在對人們招手。瞧,一株株一人多高的玉米。每棵上都長著一個結實的玉米。有的還長出了“雙胞胎”。隨手摘一個,剝開皮,就露出了它那金黃的玉米粒,可真討人喜愛。
在無邊的田野里,稻子成熟了。它金燦燦的,放眼望去,像鋪了一條又長又寬的黃地毯,目之所及,滿是令人心醉的金色,在陽光的照射下,越發(fā)光耀奪目,好像滿地都是黃金。嗬怪不得割稻的農民伯伯樂得合不攏嘴,看著這豐碩的成果,誰心里不樂開花呢咦在稻田南邊,白花花的是什么呀,好大的一塊棉花地,雪白的棉花在灰色的棉葉里像個桃子一樣,難怪人們都叫它們棉桃呢胖乎乎的棉桃吐出了一團團雪白的棉絮,像牛毛一樣柔軟。
a我愛這秋天,更愛這秋天金色的田野。
2我的夏天
雖然悶熱，但它卻是五彩繽紛的，只要你用心去感受，就會覺得它也是十分迷人的。
第二篇：讓自己美好作文(通用)
讓自己美好作文(通用15篇)
在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的讓自己美好作文，希望能夠幫助到大家。
讓自己美好作文1流連紅塵世間，行走青春旅途，拂枝弄葉，風雨無阻，讓自己美好，向人生微笑。
題記
我不是天空，擁有不了云朵和小鳥，該怎樣讓自己美好；我不是海洋，擁有不了珊瑚和魚群，該怎樣讓自己美好；我不是山澗，擁有不了溪流和芳草，該怎樣讓自己美好；我不是傍晚，擁有不了彩霞和夕陽，又該怎樣讓自己美好我擁有的不是很多，也不想擁有的太多，一生平平凡凡，讓自己在歲月流逝間逐漸美好。
彈指一揮間，悄然已過十幾載，自己早已不再是昔日背著鋤禾日當午，汗滴禾下土的孩童，年齡的增長，閱歷的豐富，越來越懂得了讀萬卷書，行萬里路的真諦。我若比作一條魚，知識則是育我長大的海洋，雖有大風大浪，卻也無憂無慮。感嘆李白桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情的豪邁，感慨岑參忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開的詩意；慨嘆陶淵明采菊東籬下，悠然見南山的閑靜；嘆惜李清照滿地黃花堆積只恐雙溪舴艋舟，載不動許多愁的落寞與每一位古人為友，同每一本書籍為伴，在無窮的知識中，讓自己美好。
微笑是光，照亮前方；一路有你，無懼恐慌。短暫浮華，青蔥歲月，揮灑不去彷徨迷惘，我堅信張開雙手嘴角上揚，就能觸及心中的希望。夢想在左，笑容在右，聽信仰在血液中流淌，追夢道路上踏著荊棘也義無反顧。微笑，很普通而又極其奢華，淡看世間，多少人能笑著面對苦難，了了無幾吧；多少人能笑著迎接每天，屈指可數吧；多少人能笑著克服挫折，所含不多吧愿你永遠記得微笑，讓自己在樂觀中日漸變得美好。
愿你是陽光，明媚不憂傷，在快樂中讓自己美好；愿你是輕風，涼爽不恨憎，在無憂中讓自己美好；愿你是陣雨，清新不沉郁，在恬靜中讓自己美好
我等你讓自己變得美好。
讓自己美好作文2盡管你只陪伴我了四天，但是你讓我領略到了人世間最真摯的友誼，給我?guī)砹嗽S多樂趣，也讓我深深地感到，有你的生活更美好。
6月11日
記得把你剛從別人手中抱回自己家中時，我給你
6月12日
昨天剛給你起的名字，你就知道了自己叫什么。我一拍手，叫著：“坦克！坦克！”你就飛快的跑來，蹭著我的腿。我為你準備的狗糧?？吹侥愦罂於漕U的樣子，我會心的笑了。那時的你多么可愛呀！我抱著你讓媽媽拍了照片做留念。
6月13日
往常我總是六點鐘起床。昨天晚上我卻把鬧鐘調到了五點三十分。早晨起床我先把你的糞便清除了，倒在樓下的的草叢里。我又用溫水把狗糧給你泡軟，然后再把狗糧給你。晚上，我
6月14日
我沒有想到這是最后一天養(yǎng)你。這天是星期天，我寫完了作業(yè)，和媽媽帶你去洗澡。到了寵物店，那里的店員打開水龍頭，往你身上淋了點水。又拿起香皂，把你身上的臟東西和細菌洗了下來。剛洗過澡的你真好看呀！毛更蓬松了，也更白了。
回家后我和你玩耍時，不小心被你抓了一下。于是你被送給了別人。在醫(yī)院打疫苗時，我還想著和你一起度過的愉快時光......坦克，有你，真好！盡管你不是人，而是一只小狗，但你非常聰明，且通人性。感謝你給我?guī)淼挠淇鞎r光，讓我感受到生活更美好！
讓自己美好作文3陽光透過窗戶，在地上投下一片斑駁。
窗前，微風中，那株綠植，輕輕搖動柔弱的身軀，猶如劫后余生，煥發(fā)出生命的活力。靜靜凝望，心中溢滿美好的感覺。
與它邂逅，是在一處細小的石縫中。它像一只剛出生的雛鳥，楚楚可憐。細小的根卻緊緊扎在石縫中，拼盡全力汲取那稀薄的、貧瘠的泥土中的微不足道的營養(yǎng)。它太虛弱了，仿佛一陣輕柔的風就能將它攔腰折斷。
扎根在石縫中艱難地活著，真算是一種奇跡。
那天，我把它帶回了家。
它似乎對突如其來的環(huán)境改變有些不適應，長得竟愈發(fā)枯瘠，幾乎奄奄一息，垂下的幼苗像病入膏肓的老人一般，沉悶而毫無生氣。
我開始后悔，后悔將它轉移到一個陌生的環(huán)境。
直到一個雨后天晴的下午，我看見它直起了腰，像一位歷經磨難卻依舊高傲的公主，葉片上晶瑩剔透的露珠，是對它堅強不屈的嘉獎。
它帶給了我太多驚喜，也教會了我太多道理。它告訴我只要堅強樂觀，在多么惡劣的環(huán)境下都可以自信地走下去。如果處在人生迷茫的分岔路口，不要恐懼，不要慌張。無論選擇的路是悠閑還是艱辛，是平順還是曲折，是短暫還是漫長，請務必直起腰，抬起頭，大步走下去吧。
前路漫漫，一切未卜，只有帶著美好出發(fā)，才能不怕風，不怕雨，活出精彩的自我。
陽光透過窗戶，在地上投下一片斑駁，每次見到它，我的內心便會變得和陽光一般充實與美好。
讓自己美好作文4你若盛開蝴蝶自來，讓自己變得美好，就像一朵含苞未開的花朵，雖然在未綻放前，沒有蝴蝶蜜蜂的圍繞，但歷經艱辛，盛開之后，就會引人入勝。
讓暫時沒有真正朋友的時間，去完善自己的能力，暑假到臨之際，我的心，就像隨著轉瞬即逝的時間，沉浮不定，成績的退步，家長的訓斥，朋友的嘲笑，讓我決定要讓自己變得更美好，于是，我主動向父母提出，我要來補報習班。每天，上課聚精會神地聽課，下課與同學問題之間的交流，回家堆積成山的作業(yè)，把我壓得喘不過氣來，就當我想要放棄的那一剎那，母親推開了我的房門，與我談論許久，說，父親和母親都知道你的付出，很辛苦，但別忘了只有讓自己美好，才能有恬適的生活。我心里默念，我一定要讓自己變得美好！
讓暫時沒有真正朋友的時間，去完善自己的能力，在生活中的我，一向懶惰，就好像冬天的寒號。每天都說，哆哆嗦，哆哆嗦，寒風凍死我，每天都會有人讓他去搬運糧食，但他每天都說，明天，明天我一定出去搬糧食，就這樣沒過幾天就被餓死了。古人云“明日復明日，明日何其多？”我也是如此拖延，但自從聽了這個故事之后，我便決定要讓自己美好起來，做一個勤快的女生，在此之前，我不會做飯，更不會燒水這樣的小事，但是我覺得我要發(fā)生改變了，變得美好，任何事情都嘗試的去做，并且精益求精！
讓暫時沒有真正朋友的時間，去完善自己的能力。媽媽知道我，從小膽小，就連蟬都會害怕，每次聽到蟬叫，就會嚇得不得了。聰明的媽媽帶我去爬山，隨著越爬越高，離地面越來越遠，我不敢往下眺望，但媽媽使足了渾身解數，讓我面朝山腳下，然后我便扭過頭來，兩雙腿的骨頭像被人抽空，雙腿發(fā)軟，一下子坐在了地上，媽媽也搓手無策，然后我心里先閃過了我一系列的行為，覺得，不行，我要克服自己，讓自己變得完美起來，于是便鼓足了勇氣，從地上緩緩地站起來……
讓自己變得美好，活出人生的精彩！
讓自己美好作文5在這個世界上，沒有十全十美的人，只有正在努力完善自己的人。我覺得，做人就要學會去找自己的缺點，因為不少人正在學會完善自己。所以我們要善于去發(fā)現自己的不足并去改變，讓自己更加美好。
而我的不足在有時候心態(tài)散慢了。
今天來到班，老師要講評，可惜的是，我并沒有評為優(yōu)秀。聽到這個消息后，我的自信心一下子就跌到了山谷里去了，一落千丈。當時，我的缺點就像一只調皮的小狗，跑到我前面來影響我。不料，我還在被它影響了，心里邊的懶散起來。整個人變得有氣無力，無精打采，把嘴巴閉得非常緊，一副不情愿和無奈的樣子，心里想著：唉，又沒拿到優(yōu)秀了，現在有種不情愿的感覺，該怎么辦是好……因為有這個缺點，我才變得不完美。于是，我有一個念頭，就是讓自己更美好，所以，我在努力地克服我自己。
我一邊思考著，怎么樣才能讓自己美好呢？
我覺得，當時心里的不情愿是因為我的心情引起的。因為我之前經常得優(yōu)秀，而今天卻沒有，我失落極了。所以我決定，以后要多寫，寫好，把寫得妙筆生花，生動又有趣，把懶散這個念頭打消掉，不要讓它出現在我的生活中。因為我要讓自己美好，所以我在嚴格地要求自己，努力地克服它，戰(zhàn)勝它。
我認為，如果要克服這個缺點，就要做到以下幾點：擺正態(tài)度，不要因為一次失敗就倒下。做事不要拖泥帶水，不要讓懶散出現在念頭里。因為我想讓自己美好，所以我學會在困難中戰(zhàn)勝自己，讓自己變得美好。
即使我再努力地完善自己，但是我也不能過高地要求自己，因為人總有缺點。我決定，在以后我要學會檢查自己，讓自己變得更加完美、美好，學會查缺補漏，讓自己美好起來。
讓自己美好作文6秋來，丹桂飄香。
我，握著手中的毛筆，不安而躊躇地坐在考場中央。身邊的同學用鄙夷的目光看著我，竊竊私語，似蚊蠅飛舞，嗡嗡作響。
“你看他，不知道考過多少次了吧？怎么功底這么差，估計還不得橫平豎直?！鄙磉叺耐瑢W接著笑，我輕抹眼角，低頭陷入沉思。
想起四年前的冬日，“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”的寒冷。皸裂的小手執(zhí)著筆不斷顫抖，在素白的宣紙上寫著忸怩稚嫩的字跡。從橫、豎、撇、捺、點一步步堅持下來，終究連考級都過不了嗎？一定要過。必勝的信念在心中燃起，低下頭，不再顧慮他人嘲諷的言語，只是讓自己美好。
窗外忽然想起婉轉悠揚的琵琶聲，明知時間緊迫，我還是停下，仔細品味。先是一陣“大弦嘈嘈如急雨”，又是“小弦切切如私語”，自然是“嘈嘈切切錯雜彈，大珠小珠落玉盤”的。在這美妙的.琵琶聲中，我平靜極了，心中徒然多了一份動力，只是讓自己更加美好。
我又提筆，揮灑墨水，瀟灑寫完《蘭亭集序》的最后幾句：“仰觀宇宙之大，俯察品類之盛，所以游目騁懷，足以極視聽之娛，信可樂也?！鼻K，書畢。望滿卷撇捺遒勁有力，橫豎端正筆直，意猶未盡。
琵琶聲仍在耳邊回響，我起身，嘴角揚起自信的微笑，不顧周圍同學羨慕的目光和老師的贊美，慢步走出考場。
你，可曾也在等待那一篇樂曲？先讓自己美好吧，心中必有樂章。
讓自己美好作文7望著那女孩離去時活潑的倩影，我一時陷入沉思當中。那女孩教會我如何為心靈打開一扇窗。
夏天被一聲聲蟬嗚迎了過來，不過打心底我恨透了夏天，汗流浹背，炎熱不給你一絲逃 跑的機會。所以一到夏天我的心也跟著浮躁了起來。
一天，我從補習班出來，到了車站，太陽如一個油淋淋的雞蛋黃淋了下來，天空似乎發(fā)出一種類似喘息的聲音，車站牌似乎要被烤焦，我望著遠遠的賃笛湖水似乎也要沸騰起來。“什么鬼天氣!”我嘟嚷著。
不過我的救星來了，一輛公車開了過來，我不顧一切跳了上去，找了一個位置一屁股坐下。不知何時旁邊又坐了個比 我小兩三歲的女孩子，手中和我一樣拿著一個礦泉水瓶，天氣太熱了，我早早就將水一飲而盡。
“哥哥，你能幫我打開一下窗戶嗎?”一聲甜如蜜糖的話從旁邊傳了過來，我側過臉，只見那女孩扎著兩條麻花辮，有瓷器般光潔白皙的皮膚，臉上浮著一股若有若無的笑意。
“開什么窗，車里開著空調，一開窗豈不熱煞我也?”我調侃道。
小女孩用手指指向窗外，示意向外看。映入眼中，像是一個巨大的麻袋，似乎裝著不少塑料瓶，視線向下移，竟是一個矮小的老人，背彎得像個蝦米，皮膚被烈日烤得焦黑，光著腳行走著，五官聚攏，表情痛苦，顯然，他以撿破爛為生。
公車正遇到交通擁堵，老人越來越靠近，我轉過臉，看見女孩那雙清澈得如清泉的眼瞳，怔住了。
紅燈轉成綠燈，我好像被針刺了似的一個激靈，打開窗戶，女孩將手中的瓶子遞放在我手中，老人接住這兩個瓶子，抬起頭，給了我們一個和善的微笑。汽車啟動了，我看見老人的背影漸行漸遠，似乎讀懂了些什么。
當一個人把自己的心窗輕輕推開，又將自己的幫助獻給他人，他會收獲得更多，因為此刻三月暖人的春暉也透過窗戶，悄悄射進心房，讓自己美好，你的整個世界都會溫暖起來。
讓自己美好作文8一片片樹葉從樹枝上飛落，慢慢地慢慢地落在了地上，我踏著樹葉漫步在人行道的一側，伴隨這一張考砸了的，我慢慢地走，許許多多的人從我擦肩而過，我也視而不見，眼中只有那份令人憎恨的試卷。
忽然，一個包含童真的叫聲在我耳畔縈繞，大哥哥，大哥哥，我轉過頭去看，只看見一條空無一人的街道，我又一次回過頭去，不知哪里又冒出來了一個小，他那一雙天真的大眼睛盯著我，故意裝出了一副吃驚的樣子，接著他又指向了旁邊的樹叢，有些靦腆地對我說： 大哥哥，我的球掉在了里面你能幫我撿一下嗎？ 我想了想，我還得早點回去去承認呢，沒空陪你在這里玩小孩子的過家家。我想扭頭便走，但看看他那純真無邪的大眼睛，再看看我自己，一股羞愧之意便涌上心頭，我立馬換了一個態(tài)度，笑瞇瞇的對小弟弟說： 好啊!我?guī)湍銚臁?/p>
雖然有些請不自愿，但我的善心終究打敗了我的私心，我小心翼翼地走，撥開那一叢叢令人憎交加的綠化帶，躡手躡腳地潛行進去，我如同賊一樣在灌木叢摸索，披荊斬棘終于到了綠化帶深處，我四下張望他那寶貴的皮球，小弟弟也在人行道上尋找，忽然，他大喊一聲： 在那兒！就在那兒！他如獲至寶一樣指了綠化帶的一角，我一無反顧如同戰(zhàn)士奮力沖向那勝利的標志處，很快就跑了過去，撿起球丟給了他，他撿起球繼續(xù)用他那純真無邪的眼光看著我并他稚嫩的語氣說： 謝謝你，大哥哥。
說完就把球丟在地上，一邊踢一邊笑離開了。
我看著他，忽然，看見那隨風翩翩起舞的楓葉，感覺是那么美好，自己也是那么美好。
讓自己美好作文9“每一次都在徘徊孤單中堅強，每一次就算很受傷也不閃淚光……”一個女孩倚靠在窗邊，輕哼著這百聽不厭的歌曲。一抹陽光輕撫著她，她的嘴角微揚……
小時候我就喜歡唱歌，每天跟著電視里練，懵懂無知的我覺得自己的生活充滿美好。
7歲，音樂教室里，老師纖細的手指在鋼琴上躍動，那悠揚的樂聲讓我對音樂產生憧憬。耳畔那扣人心弦的樂聲像綿綿細雨，滋潤著我的心靈。
音樂像跳動的精靈，給予我無限歡樂，收獲。讓我的生活越來越美好。
11歲，無憂無慮的年齡。而我，不幸檢查出，得了哮喘。
剛剛得知病情的我，一下子跌入了萬丈深淵。那段疾病纏身的日子，似乎天都要塌了。我覺得天空似乎被烏云霸占，星光被黑暗吞噬，我的世界僅留下一片灰暗。淚水浸沒了我的眼眶，撫摸著我的臉頰，我如同刺猬一般，蜷縮著身子，蝸居在一隅，頹唐。
“每一次都在徘徊孤單中堅強，每一次就算很受傷也不閃淚光……”耳畔忽然傳來這首《隱形的翅膀》，這悠揚的旋律縈繞在耳旁，在我的心中泛起陣陣漣漪。它牽引著我的思緒，我眼前似乎浮現出一個倍受挫折，卻依舊揚起嘴角，微笑的面對，在磨難中堅強的大姐姐。
“誰放的這首音樂？”我驀然回眸，“媽！”“孩子，一切都會好的，會治好的……”媽媽輕撫著我的頭，安慰道。我注意到她飛舞的幾根銀絲，心猛的被觸動了。
“山重水復疑無路，柳暗花明又一村?！蔽以趺茨艹挤诿\呢？媽媽為我付出了那么多，現在憔悴的瘦骨嶙峋，就算是為了她，我也不應該頹廢了，我要堅強！
微風輕輕撫過我的發(fā)梢，柔柔的陽光灑進窗戶，輕吻著我的臉。調大音量，沉醉在音樂中，“沉醉不知歸路”之感涌上心頭。傾聽音樂，環(huán)顧著這氤氳著母愛的房間，我笑了。朝著媽媽微揚嘴角，她也嫣然一笑。我撲進她的懷里，靜靜地體會這份美好。
讓自己美好作文10我若無悔，便是美好。有人認為無憂無慮是美好；有人認為為祖國做貢獻是美好；有人認為快樂是美好。而我認為無悔才是美好，讓自己美好是讓自己無悔，回望往事問心無愧，這便是讓自己美好。
記得小學時我認為“七分的聰明，三分的勤奮，便可以成為天才?！?，但現在我知道我錯了，錯的很離譜。那時的我常常不完成作業(yè)，卻仗著小聰明，穩(wěn)居班前三名。鄉(xiāng)村小學生都太差了，而后來到中心小學還是前三，我就更肯定了這個想法?？傻搅顺踔兄?，第一次大考我掉到了班前30。我去。原來那些人不是傻子呀？東莞回來的那幾個很厲害嘛！不過沒關系，我才只用了一分努力而已?？吹匠煽兒?，我自欺欺人的想著。我是一個說到做到的人。所以想過之后我就努力了起來，不再懶懶散散的，上課也認真多了，還被老師表揚了幾次。然而，期中考試還是進了前20而已。努力一點吧，或許你還不夠努力。你看人家班長多努力。（班長是班上進前五的人。）好吧，或許我還沒夠努力！
我還是這樣，就這樣傻傻的安慰著自己。
就這樣努力的學著，在初一下冊時，我的排名已經穩(wěn)在班前十了。我卻沒發(fā)現我的努力不止三分了，甚至比三分更多。那一天，我正在學習，一個朋友跑過來和我說，去玩吧，這么努力干啥？??？我哪努力了，才三分而已呀？這樣想著，卻不經意的說出來了。shit！你這叫三分努力，你自己想想吧！說罷，她走了。后來想了想，原來我真的努力了呀。不過努力的那段時間還蠻累的，但我無悔于那段努力的時光。
我真的錯了“天才是七分努力加三分聰明的?！爆F在我明白了，也懂得了，無論做什么，只要無悔，就是快樂，就是美好。所以珍惜時光，讓我們擁有一個無悔的青春，讓自己更美好。
讓自己美好作文11這些日子，一次次考試失利讓我灰心喪氣，一回回灰心喪氣讓我討厭學習，一天天討厭學習讓我愛上了網絡聊天。
一天，我利用網絡可以打破時間，空間的限制和自己最崇拜的人聊了起來。
（一）與陶淵明聊天
我：您好，五柳先生，晚生冒昧，打擾了！陶：不必客氣，年輕人。我從視頻上看到你不大高興的樣子，遇到不開心的事了吧？
我：先生，您真精明，實不相瞞，我考試考砸了，現在特別苦惱，您快幫幫我吧！
陶：年輕人，你觀察過禾苗嗎？一天兩天你一定看不出他長高了，可他怎么變成尺把高的呢？原因只有一個，他每時每刻都在生長，只是我們觀察不到罷了。讀書也是一樣，知識的增長是一點一滴積累的，只要你持之以恒，勤學不輟，日后一定會像我一樣被人們稱贊“才高八斗，學富五車”的。
我：哦！只有堅持才能成功，我一定謹遵您的教誨。
陶：呵呵，后生可畏，后生可畏?。?/p>
（二）與徐特立聊天
······
徐：呵呵，其實我并不像你想象中具有超能力，我和常人一樣，年紀大了，記憶力也衰退了，但我和常人不同的是，我堅持把書中重要的地方用大字摘錄下來貼到墻上，堅持就寢前，起床后朗讀背誦，直到熟記在心，而且我還堅持定期回顧一遍呢！如果你踏踏實實地學知識，堅持及時復習，相信你考試時就一定會把知識運用自如了。
······
我下了線。前輩們的句句箴言仍在我的耳畔回蕩，讓我心曠神怡，如醍醐灌頂——
堅持，是千里大堤一沙一石的凝聚，一點點的累積，才有前不見頭后不見尾的壯麗。
堅持，是春蠶吐絲一縷一縷的環(huán)繞，一絲絲的執(zhí)著，才有破繭而出重見光明的輝煌。
堅持，是遠航的船帆，有了帆，船才可以到達成功的彼岸。
讓自己美好作文12我若快樂，便是美好——題記。
有人認為，無憂無慮是美好的;有人認為，為祖國做貢獻是美好的;也有人認為，成為一名人民的統(tǒng)治者，有人服務，在萬人之上，便是美好的。而我認為，讓自己美好的，是讓自己快樂，為心無愧，這便讓自己美好。有這樣一篇文章，它的作者認為有責任的人，并且完全的責任就很快樂，而拋棄了責任，逃避責任就是一種世間最大的苦，將自己肩上承擔的責任完成了，是世間最大的樂趣，所以我認為責任越大，完成它的時候，便是一種美好。曾經有一個朋友這樣說過：“相信自己，遵從自己的意愿，讓自己快樂，便是一種美好?！笔堑模约憾疾豢鞓?，又何必再談美好呢?所以我認為美好的開始，必須先讓自己快樂，讓自己心里沒有擔心，沒有慚愧。當然，讓自己快樂，不能從傷害他人或違背自己的良心中獲得，否則那種快樂只是一種假快樂!當你真正體會到了快樂時，你會認為世界是如此美好，也會看到許多世界的美好，這便讓自己美好了。也許這僅僅只是一分鐘或者一秒鐘的時間，但是卻能讓人回味無窮，令人心情愉悅。
其實讓自己美好的辦法有很多，每個人的想法不同，自然美好的標準也不同，有些人的標準很低，所以每一天都很美好，也有些人的標準很高，幾乎從未體驗過美好，我認為只要自己快樂，便是美好。我若快樂，便是美好。只要我們做好自己分內的事，完成了自己的責任，并且心中沒有慚愧，問心無愧，便會讓自己美好。
讓自己美好作文13秋暖心涼，安然端坐，一曲紅塵，聽時光深處花開的聲音，輕輕，柔柔，陣陣花語，暗香幽幽，仿佛你深情的呢喃，低語，讓自己美好。
——題記
清晨·暖陽
一抹暖暖的陽光從窗外射進窗內，地上出現了幾塊清晰的影子，一陣歌聲從窗外飄外耳朵，那是小鳥的啁啾聲。清晨，就在第一縷暖陽輕輕拂摸我的臉頰時來了。暖暖的陽光帶給人一種溫暖的氣息，照的身上暖暖的，洗漱完畢后，站在窗前，面對那暖暖的陽光，向他揮手，朝他微笑，大聲地向天空喊一聲：“讓自己美好”。
又是元氣滿滿的一天，讓自己美好，就從清晨的第一縷暖陽開始，擁抱他，輕拂他，懷著一顆樂觀的心，向前沖，努力讓自己更加美好。
正午·歡笑
烈日曝曬，炙烤著大地。操場上一群同學在肆意的奔跑，他們精疲力盡，一顆顆豆大的汗珠從他們的臉上滾落，那么晶瑩，那么閃爍，緊皺的眉頭，黑紫色的嘴唇，咬緊的牙關，以勝利者的姿態(tài)向前沖。漸漸地，有人落下了隊伍，但是大部隊仍然在前進。“堅持下去，絕不能拖大家的后腿”，“努力的向前沖，讓自己變得美好”，“讓自己美好，加油！”默默地在心里對自己說。堅定的眼神，勝利者的歡笑，促使著向前沖的腳步。盡管再艱難，也要向前沖，讓自己美好，歡笑是屬于我的，臉上溢出歡笑，讓自己美好。
黑夜·燈前
黑夜來臨，萬籟俱寂，書上的密密麻麻的字跡，酸痛的雙手，緊皺的眉頭，布滿血絲的雙眼，奮斗的姿態(tài)，挑戰(zhàn)這，戰(zhàn)勝這作業(yè)，手中的筆不曾停下，緊皺的眉頭始終沒有舒展，濃濃的眷意卻散開了。眼前出現了那么一排醒目的大字：讓自己美好。
讓自己美好，無懼燈前挑燈夜讀，無懼疲勞的誘惑，無懼松懈的意志。
讓自己美好，充滿希望的去擁抱暖陽，讓自己美好，堅信勝利和微笑是自己的，讓自己美好，無懼燈前夜讀，讓自己美好，要懷有積極樂觀的心態(tài)，戰(zhàn)勝困難的勇氣和堅持的意志。
讓自己美好，以微笑迎接每一縷朝陽。
讓自己美好作文14風徐徐地吹，水波漫上楊柳岸。
在記憶中擷一朵最美麗的云，展開，不禁莞爾一笑，思緒隨水波一起蕩漾開去。
那年初夏，酷熱難耐，連鳴蟬都不肯再叫喚，道路兩旁的樹兒也耷拉下葉子，不肯給過路的人留下一片蔭蔽。我和嵐在街上玩，買了兩個冰淇淋后正欲回家乘涼，怎知剛進小區(qū)大門，便看見地上有一把鑰匙。這可叫我和嵐犯難了：撿還是不撿?小區(qū)里的保安大叔總是不見人影，若是撿了，怕是又要忙上一整個下午;可要是不撿的話……我們心里都泛起了嘀咕。
這時，藏匿在樹葉中的蟬兒突然瘋狂地叫著嚷著，似乎是在催促著什么。我們手中的冰淇淋也早已化了一半?！耙唬巯然厝?或許……或許主人很快就回來找了呢?”我試探性地開口，嵐遲疑了一下，輕輕地點了點頭讓自己美好作文700字六年級作文。我抬起腳正準備跨過去，忽地只覺得腳步一滯，抬頭，正對上嵐的目光。我們會心一笑，立馬扔掉手中化得只剩下一口的冰淇淋，撿起了鑰匙，去找那“神龍見首不見尾”的保安大叔。
時間悄悄地流逝，下午的時光很快溜走。我們有好幾次都幾乎要放棄了，可每當想到鑰匙的主人該是何等焦急，腳步就又停不下來了。
工夫不負有心人，就在夕日欲頹之時，我們終于將鑰匙交給了保安大叔
大叔樂呵呵地拍著我倆的肩，夸我們是樂于助人的好丫頭。我和嵐又相視一望，不禁咯咯地笑出聲來，心里仿佛棉花糖融化了一樣，甜蜜而又幸福。
走在回家的路上，夕陽將影子拉得很長很長。原來，讓自己美好是如此簡單;原來，讓自己美好可以驅走心中的一切黑暗。
心緒同風兒一道，從遠處歸來。
讓自己美好作文156歲那年，我第一次觸碰它，它是那么高雅。11歲那年，我拋棄了它，離開了從不抱怨的它。如今，我拾起了它，希望它能讓我變得如它一樣美好。
黑白相間，高貴優(yōu)雅。那是我第一次遇見它――鋼琴讓自己美好。它靜靜地立著，把自己的氣息散發(fā)到周圍。我將手放在黑白分明的琴鍵上，一絲寒意從指肚傳來，讓我的頭腦冷靜下來。仿佛簽訂了契約，那便是開始。
我想坐在燈光閃耀的舞臺上，坐在鋼琴前，奏出一首悅耳的曲子，遠離外界的喧囂，使心靈得到凈化。抱著稚嫩的想法，我練習著，而且一練便是5年。
這是浮躁的歲月，終于，我忍不住內心的欲望，闔上琴蓋，走出琴行，去追求口腹的享受、外表的華美。我不聽家人的管教，盡干些空虛無聊的事情。漸漸地，漸漸地，我完全離開了它，忘記了心中美好的愿望。它靜靜地立在那，仿佛在等待著我回頭一般。
然而，過了好久好久，我都沒有再開啟它。
直到，直到心中的美好再被喚醒。
那是升上初中后的某一天，我路過還未熟悉的音樂教室，里面?zhèn)鞒鲆魂囀煜さ匿撉偾?。我站住，側耳聆聽。雖看不見屋中人，卻感受到了它那熟悉的旋律，瞬間，庸俗的欲望與虛假的快樂全部破碎，我聽到了自己內心的呼喚：來吧，拾起那份最初的美好。
我又重新回到了它的身邊。
它仍是靜靜地立著，上面蒙著一層灰，卻蒙不住它的美好。
我走近，打開琴蓋。它仿佛早就知道我會回來，向我微笑著。
人在少時，總會因為庸俗的欲望丟棄心中的夢想。平靜一下心情吧，摒棄雜念，回到開始。
我坐在漆黑的琴凳上，它在我的前方，在我的手下，閃耀。
謝謝你，讓我美好。
謝謝自己，沒有放棄，讓自己美好。
我喜歡彈著鋼琴的自己――那是最美好的自己。
第三篇：小學好作文600字
【精選】小學好作文600字3篇
在日常學習、工作和生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的小學好作文600字3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學好作文600字 篇1甜品是每個人都非常喜愛的一種食物，因為它甜，所以它才受到大眾的喜愛，也正是因為如此，做甜品成了我的拿手好戲。
我學做甜品不是通過報讀培訓班學習的，而是在小學的俱樂部課程上學到的。
那一次，我聽說學校俱樂部又可以報名了，我興奮地拍手，心想我一定要報甜點社團。這次我很積極地找到老師，拿到報名表，既緊張又激動，緊張是怕這次因為人多又錯失了機會，激動是終于有機會了。很幸運，我竟然獲得了上課的機會，于是我準備了很多我能想象到的材料，時刻準備著“大顯身手”。
來到上課的地點后，一眼就看到了熟悉的同伴，也成為了搭檔。課程開始了，我們最先學習的是做餅干。根據老師的要求，我拿出早已準備好的黃油和餅干模型，揉好面團。接下來要用搟面杖將面鋪平，一開始我還不太會使用搟面杖，同伴手把手教我，讓我知道了怎么用力，但因為是第一次，所以第一張成品太薄了。同伴安慰我說：“第一次做都會碰到要么太厚，要么太薄的問題的?！甭犕晖榈脑?，我覺得沒關系，重新做唄。于是又把面團揉在一起，重新做。這一次我全神貫注，咬著嘴唇，眉頭上挑，仔細盯著面的厚薄，就怕弄壞了。功夫不負有心人，這一次，我成功了，面不厚也不薄，剛剛好。
緊接著第二步驟——上模具。我拿出餅干模型面上一壓，好看的餅干做好了。之后我一個一個地壓，壓好之后，將小餅干放進烤箱，等待著餅干出爐。
十分鐘后，餅干帶著誘人的香味出來了，我們馬上把自己的餅干拿出來，裝進盒子里，準備帶回家給爸爸媽媽看看。
就這樣，兩個月下來，我在俱樂部上不斷學習，也學會了不少甜品的種類，比如各種口味的餅干，紙杯蛋糕，面包等，真是收獲滿滿，自此，做甜品變成了我的拿手好戲。
現在，我已經能夠獨立制作甜品了，因為我想做甜品，我也認真地去學了，所以它成為了我拿手好戲。
小學好作文600字 篇2在大街上，有的人挑西瓜，挑櫻桃，挑蘋果，我知道這些都是他們的拿手好戲，我們都有屬于各自的拿手好戲。
我的拿手好戲是跳舞。家里人的身體都沒有我的身體柔軟，正因為這樣，跳舞成了我的拿手好戲。
原本我的身體很硬，背也是駝的，因為這樣媽媽決定讓我學跳舞。我對跳舞動作很生疏，什么都不會?，F在的我就不同了，幾乎什么基本功都會。
我以前本來不想學跳舞。媽媽告訴我說：“你先在這兒試一天，如果能行你就在這跳，不行的話咱們就不跳了，好不好？”我點了點頭。我試了一天，回到家，就自信滿滿地對媽媽說：“媽媽，這個跳舞班可以，咱們就在這兒上行嗎？”媽媽笑了笑對我說：“行，咋不行呢?！本瓦@樣，我學習了舞蹈。
我五年級開始學的舞蹈。六一兒童節(jié)的時候，老師說要選參加跳舞的人，沒有選我。那個時候我態(tài)度不端正，老師說讓我好好學習。我理解那個意思，意思就是讓我別跳了，先把學習學好，我點了點頭。
可是到了第二天下午，有人跳得不好，被淘汰了，跳舞老師告訴我們班主任說你們班的玉茹跳得挺好的，讓她參加吧！隨后，老師就派人把我叫了下來，我心想：我就知道你們會叫我下來，跳舞可是我的拿手好戲?！?/p>
你們想知道為什么我心里這么清楚嗎？是因為表演完之后我的學習一直不在狀態(tài)中，所以老師打算叫我家長問一問是怎么回事。把我媽媽叫過來之后，當著我的面說的。那是我小學第一次叫家長，我感覺很丟人，所以媽媽問我話的時候我一直在哭，沒有說話。媽媽準備打我的時候，老師說：“不要打孩子，有話好好說?！甭犃死蠋煹倪@句話，媽媽慢慢地把手放了下來。
我每次星期日都要去舞蹈班跳舞，一天只跳兩個小時，時間很短。現在放暑假了，雖然一天還是兩個小時，但是卻天天跳，我們都會有很大的進步。如果我們哪個動作跳錯了，老師就會給我們指點，讓我們改正?，F在的`舞蹈老師都不帶說我的，因為我跳得好。晚上老師布置什么舞蹈作業(yè)，我就做什么。
跳舞成了我的拿手好戲。
小學好作文600字 篇3祖國棟梁千萬，各個都有自己的拿手好戲。拿手戲五花八門，各自都有各自的特長，我也不例外。
我的拿手好戲是畫畫，家里人的繪畫技術都沒有我厲害。原本我對繪畫一竅不通，對畫畫沒有什么概念，但是有件事卻改變了我對畫畫的認知。
一次，我在表妹家玩耍，玩得累了，回到屋子里喝口水。我看見表妹在桌子上畫畫，她還小，就隨便亂畫。我看見紙上好像有一只蝴蝶，仔細看又不是。于是我準備在紙上畫個娃娃，結果畫得不太好。就心想：我可能沒有那個天賦吧，我就不畫了。
六年級的寒假作業(yè)里有一項作業(yè)必須親自完成，對于我們來說看起來真是輕而易舉，但做起來就沒有那么簡單了。作業(yè)是做個春節(jié)小冊子，內容隨意，十六開紙。于是我就去買材料，回來時就開始做。準備好紙張，顏料擠在調色板上，再放一些水，準備清洗畫筆。我剛開始在紙上畫滿了紅色，因為過年就要紅紅火火嘛，等顏料干了再用黃顏料寫上“20xx”，寫上之后感覺怪怪的，就重新畫一張。畫完之后覺得不滿意又重新畫。畫來畫去，還是覺得不對勁。于是我決定不浪費紙了，就想像畫一張另類的畫。我將深藍色、藍色、淺藍色、天藍色、棕色，依次按順序涂上，這樣就成為一個美麗的夜空圖。再畫上人們點燃煙花，用白色畫幾條橫線，用黃色畫上“20xx”，就大功告成了。
我懷著自豪的心情等待開學。開學后，老師一一選評，我看到那些那么好作品都被淘汰，就知道老師必定是一個嚴格的人。等老師看到我的作品后，先是怔了一下，老師看了看內容說：“這個封面雖然完美，但是內容簡略，又沒有色彩，只有單調的數字罷了，所以不能被選上?！?/p>
老師又布置了一個任務——科技發(fā)展小冊子，要求我們可以自己做，也可以打印。打印多沒意思啊，我開始動手做畫。描線上色寫字，忙完這些都已經晚上十一點多了。第二天的時候經過老師的評選，終于被選上了。
經過這么多的曲折，畫畫終于成了我的拿手好戲。
第四篇：好作文八大標準
好作文的八大標準
我們在講課的時候 一直在講 制心一處 無事不辦，講的也是這個道理，我們?yōu)槭裁粗v是功夫作文？為什么要講熏習？目的就是一個，寫作是要強調訓練的，要通過這次訓練，使我們學到的知識能轉化成技能與技巧。
我們在講黃鶴樓的時候講一個坐字，曾經問過大家，是不是都在坐著，這個坐是什么坐？是行致水窮處 坐看云起時的坐，不是說你身辦公椅上一沉，就叫做坐了。
詩詞曲賦是要吟誦的，但吟誦如果不能制心一處，效果卻大不一樣，講過地藏菩薩的前身-----婆羅門女（我們過去曾在小范圍內講過地藏經）一心念佛結果她就能見到佛。同樣的道理如果你在吟誦詩的時候不能制心一處，跟唱大天一樣的，這個效果就不一樣了。我們有不少人可能學過《大學》，大學之道在于什么？對，在明德。如何明德？-----知止而后有定；定而后能靜；靜而后能安；安而后能慮；慮而后能得。當下就是明白的，學習，不能止、不能定、不能靜、不能安如何能得？所以說，這個制心一處 實在是學習的法門。
諸葛亮的《誡子書》：非淡泊無以明志，非定靜無以成學。夫學須靜也，才須學也。我們要講 好作文的標準，實際上我們前面通過大量的例子來講了這個問題，但今天還是要總結一下。這個好作文的標準的依據是什么，出發(fā)點是什么？
第一條 就是虎頭、豬肚、豹尾。我們講的是頭、身、腳。頭，一定要開門見山，開卷有益，開宗明義。這三個“開”講的就是頭，這個頭，不是開頭的頭。開卷有益、開宗明義不就是要表明你有頭腦有思想嗎？我們前兩個星期學習了大量的范文，開門見山是第一要義，不要搞花拳繡腿。比如我們節(jié)前學的吳老的《我還沒見過長城》，第一句話是什么？“真慚愧，我還沒有見過長城?！边@是第一句話，我們學朱自清的《春》第一句話是什么？“盼望著，盼望著，東風來了，春天的腳步近了?！睂Σ粚Γ?/p>
開頭怎么開，難不難？本來簡單，可是非要搞花拳繡腿，搞的孩子都糊涂，我們再看吳老的另一個文章，叫《馬》，這兩天我們要學這個文章，他的頭怎么開？-----“也許是緣分，從孩提時候我就喜歡了馬?！?，《香山紅葉》楊朔，他的頭怎么開？“早聽說香山紅葉是北京最濃最濃的秋色，能去看看，自然樂意。”；《綠》朱自清，他的頭怎么開？“我第二次到仙巖的時候，我驚詫于梅雨潭的綠了?！睙o數種種，不再多舉。大家在以后的閱讀中，去體會與感受。我們的孩子為什么會跑題？怎么能開門見山？ 心肝脾肺腎，即相互獨立，又彼此照應，即各自做工，又相互協(xié)調，這是身。腳是什么？要站得穩(wěn)。總結一下那就是：段落服務于中心，句子服務于段落，字詞服務于句子。同時首尾呼應。形成詞、句、段及中心相互統(tǒng)一協(xié)調的整體。
第二個標準，好的作文，要談古論今，談天說地。
我們看過《荷塘夜色》，也學了《我還沒有去過長城》，我們還學過《清涼古道》等等，很少不用典不用故的。我們如果學了《孟子》，我們看孟子說話辯論講理。很少不引經引典的。當然這第二條標準的意義非常廣。引經據典是表現之一，談天說地是表現之二?？偠灾还苣闶怯迷?，還是用白文，天南海北，歷史地理，這是不或缺少的，一是表現出孩子的知識面，二是表現出孩子深厚的國學功底，這個在高考中是得高分的原因之一。
三、語句美，結構美。特別以對稱詞，對稱句，對稱段為主要的表達方式。對稱的問題，講的很多了，這里就不多講了。新來的朋友可以去看以前的講義，在這里，我們還是要回答一個問題，關于文章的文采，也就是說詞藻。有很多人包括我們的學校，讓孩子抄好詞好句，這個法門，行不行？全局的來說，不是不行，是效果不明顯，我們說過，這就好象摘葡萄一樣，不是一串一串的摘，而是一粒一粒的摘，不能功夫成片，收獲成片。我們不是否認詞藻的作用，我們今天用論語的一句話來解釋，也許更能說明這個問題，論語中有一句話 “文勝質，則史；質勝文，則野”。文質彬彬，君子吧。“文勝質則史，質勝文則野，文質彬彬，然后君子?！?，如果我們把一篇文章比作一個君子的修行的話，如果文采勝于本質，那就文過飾非，華而不實。則史，其意思是呆板、書呆子氣、書生氣。如果本質，勝于文采了，那就看上去，太粗。就跟我們講大白話一樣的，道理雖明，但畢競不美，要怎么樣做呢？文與質，相得益章，然后君子。關于這一段話我在博客中寫過大家可以去細細體會。我們講作文從說開始，說出來了，記下來了，就是作文了，還要修飾，精練。這就是文質彬彬，相得益章。
第四條 生動活潑，想象豐富。
前面我們講了一個好的作文，文與質要相得益章。孩子的作文不生動，這是一大問題，怎么辦？解決的問題在哪里？通過“眼耳鼻舌身意”寫出“色香聲味觸法”，這是解決問題的辦法。也就是說，我們不僅要動用孩子的眼睛，還要動用孩子的耳朵、鼻子、味覺、觸覺以及想象。這一點我們在前面講了很多很多，老學員對此應該很有感觸。言之有聲、言之有味、言之有香。我們在這里，為了照顧新進來的朋友，再舉個小例子，我們來看《香山紅葉》這一段：
我望著紅葉，問：“這是什么樹？怎么不大像楓葉？” 老向導說：“本來不是楓葉嘛。這叫紅樹?！本椭钢愤叺臉?，說：“你看看，就是那種樹?！?路邊的紅樹葉子還沒紅，所以我們都沒注意。我走過去摘下一片，葉子是圓的，只有葉脈上微微透出點紅意。我不覺叫：“哎呀！還香呢?！卑讶~子送到鼻子上聞了聞，那葉子發(fā)出一股輕微的藥香。另一位同伴也嗅了嗅，叫：“哎呀！是香。怪不得叫香山?！?老向導也慢慢說：“真是香呢。我怎么做了四十年向導，早先就沒聞見過？”
我們通過這一段小對話，可以看到，寫香山的紅葉，也是可以用香法來寫的。我們前幾天講的吳老的《我還沒有見過長城》，我們可以看到，長城，不只是寫幾塊磚，他老人家的筆下，寫的是色之長城、聲之長城、觸之長城、意之長城。
中國的唐詩宋詩里，幾呼沒有一首，是沒有聲音的。前兩天我們跟小朋友講唐詩《詠鵝》駱賓王，鵝！鵝！鵝！曲項向天歌（聲法）。白毛浮綠水，紅掌撥清波。盧綸的《塞下曲》：月黑雁飛高，單于夜遁逃。欲將輕騎逐，大雪滿弓刀。大家是不是聽出聲音？“月黑雁飛高”這里講的是聲音，月黑，指的是月亮也看不到，沒有月光怎么能看到大雁呢，看不到，是驚雁，這個驚雁也對應著，單于是夜逃。單于在夜色中逃跑了，就驚起了大雁，是不是聲法？如果我們去引導孩子對一個事物能從不同的感官去描寫，一定會生動形象，一定會得趣。明白的舉個手？
我們接講引用這個長城，我們是不是可以這樣說，“長城從山海關到嘉峪關，也如一條生活的巨龍，它仿佛在發(fā)出一個有力的聲音：中華民族，團結起來?！?有色法：“長城從山海關到嘉峪關”；有意法：“就如一著銅墻鐵壁，也如一條生活的巨龍”；也有聲法：“它仿佛在發(fā)出一個有力的聲音：中華民族，團結起來”。這樣對于一個物體從不同的感官來描寫，一定是生活的、立體的、鮮活的。這里就不多講了。
第五條，反其道而行之。寫冷以熱，寫黑用白，寫動以靜。俗話說，這叫對比。但說對比，太簡單，不太深入。不易于讓孩子來深入的體會，在我們引導孩子的時候，還要學會從反面去引導。要讓孩子學會：于無聲處聽驚雷，此時無聲勝有聲。這些例子，我們都講過不少，《雨中登泰山》這個課文我們學過，常理來講，爬山一定要天氣清朗，才有意思，但作者反其道而行，就講出了雨中登山別樣的情趣在里面?！侗┍逼健肥遣皇菍懤湟詿?，寫的是冬天里烤火、吃涮羊肉、喝燒酒。再比如，我們說，吃烤紅薯，常人的習慣性思維，一般是在冬天，吃著薯，但能不能反其道而行，立這樣的意：紅薯最妙的地方，不是在品嘗它的時候，而是在聞到它的時候。這樣寫，是不是就換了一個視角。
第六個標準，驢頭不對馬嘴，語不驚人誓不休。怎么講呢？比如前一段，我們講了一個小孩子的作文，“打開記憶的閘門，童年的悲、歡、離、合一幕幕展現在我的眼前。我想起那開心的事情，就忍不住要寫下來?！保洃洷緹o閘，但我們用了閘就用的好。這就是我們要講的驢頭不對馬嘴。再比如，我的心痛了，現在不說痛了，而是說我的心糾結了。又如，“春天到了，到了有些慌亂”。是不是有體會了？ 我們講第七條，要有禪意。說禪意，可能講的深，孩子不易理解，我們就講意境。這個問題，我們前面講過了，意是虛的，境是實的，意有無的，境是有的。動靜，黑白，大小，遠近，疏密，粗細，詳略等等搭配得體，錯落有致，妙有意趣。比如，我們前面講過一個孩子的作文，“鄉(xiāng)村四月綠遍山原白滿川，子規(guī)聲里雨如煙。鄉(xiāng)村四月閑人少，才了蠶桑又插田。”這是一首古體詩。要求孩子改成散文，我們來看看改后的散文：
四月，鄉(xiāng)村。一片生機盎然。山川大地仿佛早已醒來一般。近看，小草青青。遠看，綠樹蔥蔥。（是不是有遠近）流河小溪在霧氣的籠罩下，發(fā)出淙淙汩汩的歡快聲。和著山谷里子規(guī)鳥的清唱，和著田野邊幾只耕牛的沉吟，好象遠山近水、草青樹綠，與這音曲，都在委婉的展示春的深意，迎接夏涼的到來。（是不是有聲，有形？是不是有清唱，有沉吟？）空氣中，不知是河溪的飛影，還是小雨的流光，一切如絲如織，如煙如墨。絲織是錦，煙墨似畫。（是不是如詩如畫？）在稻田里，農民們在插秧，彎腰直身，一低一起。讓這幅靜態(tài)的水墨畫，頓時有了動感與活力。（是不是有靜有動？）
我們再來具體重復一下什么叫境界，動靜，黑白，大小，遠近，疏密，粗細，詳略等等搭配得體，錯落有致，妙有意趣。再比如，我們說，行至水窮處，坐看云起時。行與坐，是不是一靜一動；水窮處與云起時是不是一滅一生。我們講的張恨水的《冰雪北平》，被雪反映成了黑色。黑樹林子里那些亭閣上面是白的，下面是陰黯的，活像是水墨畫（紅花需要綠葉相扶，寫白就要寫黑，寫黑就要描白。因為對比分明，所以感觀強烈）。北海塔涂上了銀漆，有一叢叢的黑點繞著飛，是烏鴉在鬧雪。島下那半圓形的長欄，夾著那一個紅漆欄桿、雕梁畫棟的漪瀾堂。又是素絹上畫了一個古裝美人，顏色是格外鮮明。（是不是黑白搭配？是不是素彩搭配？
我們還講過，賈島?《尋隱者不遇》松下問童子，言師采藥去，只在此山中，云深不知處。是不是有動靜？是不是有問答？是不是有大?。可街袨樾≡粕顬榇?？是不是還有長有小，問者是老答者是??？ 作者--柳宗元，出自《江雪》...“千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅.。孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪.。”。是不是有多有少？千山、萬徑為多，鳥、人為少？是不是有靜有動？ 是不是有白有黑？雪為白、翁為黑。慢慢去品、慢慢去體會，這就是意境。
我們再來重復一下，要有禪意----動靜，黑白，大小，遠近，疏密，粗細，詳略等等搭配得體，錯落有致，妙有意趣。是不是現在更明白這個境界了
最后一個標準，注意秩序，變換角度。由遠及近，由大到小，由色到聲，由議到論。如此等等。秩序很重要，這是邏輯，我們通常講，要讓孩子多觀察，這個觀察簡單的說有兩層意思，一是六根六塵不能說眼睛看了就觀察了。眼耳鼻舌身意，全部動用起來才叫觀察。我們學化學是不是也要這樣！有沒有味道？有沒有沉淀？有沒有火焰？嘗一下鉀與鈉是什么味道，發(fā)生發(fā)應會不會有爆炸聲？這才叫觀察。第二個意思，觀察不是看熱鬧，觀察人有順序，觀察要有順序，要附合人的觀察習慣，打雷了，你總是要寫先看到一道電閃，然后才聽到一聲巨響。你總是先看到大的、粗的。然后才看到小的、細的。聽也是如此。
第五篇：下雪天真好作文
下雪天真好作文
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的下雪天真好作文，歡迎大家分享。
下雪天真好作文1雪，是可愛的，她帶給人類的永遠是快樂，漫步雪中，使我品味到兒時的快樂，那時，我才八歲，早晨醒來，揉揉惺忪的睡眼，聽著雪花飄落的簌簌聲，望著雪花優(yōu)美的舞姿，我的心里多了一份歡欣。下雪天，母親不用上班。我也不用上學(山村小學)，我纏著讓母親給我講故事，母親望了望窗外的世界，便給我講她兒時的雪中趣事，滑雪、掃開一小塊地燒洋芋、捉迷藏……聽著真有趣, 真好!
雪，是友好的，這是我親身體味后捂出來的。有一次，我和小朋友們一起去溜冰。一聲令下，一排兒冰車便飛了起來。忽地前面飛來了一塊石頭，“?！薄八ⅰ钡囊幌掠滞Ａ讼聛?，喔，好險呀，這時的雪就象“月老”，把我們幾個小伙伴的心牽在了一起，怎能說她不友好呢?
雪，是調皮的，“下雪天就是聊天的好時機?！蹦棠陶f的。平日里，姑姑、舅舅總在外奔波，好長時間也不來看奶奶，只有下雪，他們才來看奶奶，一大家子人，圍在火炕上，象在過年，好幸福呀!外面又是一翻熱鬧景象，男孩子在雪地里追逐嬉戲，進行著激烈的雪球戰(zhàn)，女孩子有說有笑的堆雪人，這個拿著紅蘿卜給雪人安鼻子，那個拿來兩顆石子給雪人鑲上一雙大眼睛，我也耐不住寂寞，拿起墨汁和毛筆給雪人畫上彎彎的眉毛，不知是誰找來了一頂破草帽戴在雪人頭上，游手好閑的小弟弟貼上了胡子，雪孩子又變成了一個小“老頭”。大家全被逗的哈哈大笑起來。
雪，是善良的，遠處群山銀裝素裹，幾朵棉絮般的白云從雪峰上掠過，天空顯得格外寬廣，一條條山脈宛如潔白的哈達輕掛在仙女的脖子上，這大概是雪怕凍壞仙女的脖子吧!難道這不是善良的本質嗎?
雪，是優(yōu)美的，吃過早飯，我獨自漫步在人行道上，腳下的雪“咯吱、咯吱”的唱著節(jié)奏歡快的歌曲，真好聽……
有雪的世界多好啊!她使我們懂得可愛、友好、善良、她使我們找到了調皮中的快樂;她為我們帶來一塵不染的世界;她使我們幼小的心靈得到凈化……一切的一切只能用一句話概括：
下雪天，真好!
下雪天真好作文2一本書，一盞茶，一世天涯，在一朵花開的時光里行走，在流年沉香中縈繞，靜靜回味，默默在文字間思量。陽光散落在地，那零星的光暈，是我最美好的回憶，輕闔雙眼，思緒漸漸蔓延······
清晨，冬日里的一抹陽光透過窗戶，伴隨著清風灑到了熟睡的`我的臉龐上，是陽光將我喚醒，它柔軟的手輕撫我緊閉的雙眼，我睜開眼睛，穿好衣服，打開房門，看到母親已為我準備了香味撲鼻的早餐，可我吃了幾口就迫不及待地走出門去，因為今天我和我的朋友們組織去炮臺山游玩。
這時，母親說：“今天天氣很冷，你多穿幾件衣服再出門?！蔽铱戳丝创巴獾暮挽汴柟?，天空呈淡藍色，云朵一絲絲凝固，遠處有不知何處飛來的風箏遙遙遠遠的望著我，心想今天天氣一定會很好，便隨便穿了件輕薄的衣服就出門了。
到了室外，馬上有一陣風吹了過來，我不禁覺得有些寒冷，可我那所謂的自尊迫使我必須前進，我把衣服拉上拉鏈，走上了大巴車。過了約一小時，大巴車到達了目的地，我們走下了大巴，望著美麗的山中景色，我和朋友們有說有笑，玩得不亦樂乎。
走到山中去，漫山遍野的雪松將陽光阻擋在樹林之外，有幾絲寒氣鉆進了我的體內，我眼前的景色仿佛是“霜落熊升樹，林空鹿飲溪”一般。這時，我心中產生了對母親的歉疚之情，到達山頂后，我的身體已經瑟瑟發(fā)抖。
那個晚晴的黃昏，被夕陽拉得無限漫長，優(yōu)美得像穿越指尖的一場電影。我回到家中，母親迎了上來，急忙問我今天有沒有受凍，看著母親焦急的面孔和緊鎖的眉頭，我內心中對母的的歉疚更深了。得知我發(fā)燒后，母親為我熬制了粥，喝著母親精心準備的熱粥，我的“對不起”脫口而出，母親聽了，笑了笑說：“你好好養(yǎng)病就行了，下次一定要聽我的話?！蔽衣犃四赣H的話，忽然感到有一股暖流沖刷著我的心坎，這時我和母親都笑了，我忽然覺得下雪天，真好！
陽光漸漸淡去，但心中的溫暖卻久久縈繞，時間總比我們想象的跑得更快，寒來暑往，流年漸漸飛逝，那飽經風霜的面孔終會逝去，但心間的溫暖卻會永存。
下雪天，真好！
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