第一篇：2011年少先隊工作思路

2011年阜康市少先隊工作的工作思路是：高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，認真貫徹黨的十七大和十七屆四中全會，州黨委九屆七次（全委）擴大會議,自治區(qū)少工委四屆三次全委（擴大）會議和自治州少工委三屆五次全委（擴大）會議精神，堅持“全隊抓基層、全隊抓落實”促進組織建設，深入研究新的歷史條件下少先隊工作的根本任務、當前推動少先隊工作的重要思想方法和實現根本任務的有效載體，堅持以社會主義核心價值體系教育引導少年兒童，圍繞灌輸培養(yǎng)少年兒童對黨和社會主義祖國的樸素感情，注重黨、團、隊組織意識的銜接，引導少年兒童有愛心，養(yǎng)成良好的道德行為習慣，增強國家意識、科學意識、勞動意識、審美意識，充分發(fā)揮少先隊組織在未成年人思想道德建設中的作用，為少年兒童健康成長服務，幫助少年兒童“勤奮學習、快樂生活、全面發(fā)展”。學習貫徹落實xx致中國少年先鋒隊建隊60周年的賀信精神，全面開展爭當“四個好少年”活動，培養(yǎng)社會主義事業(yè)可靠接班人，推動阜康市少先隊事業(yè)取得新進步。

工作目標

團結、帶領、教育少年兒童在黨的領導，在少先隊組織的帶領下，圍繞中心，服務大局，沿著正確的方向前進；始終把少年兒童思想道德教育和民族團結教育擺在首位，不斷增強吸引力和凝聚力，以體驗教育和實踐育人為基本途徑，牢牢把握少年兒童的特點和需求，把服務少年兒童全面發(fā)展作為少先隊工作的根本目標，不斷加強少先隊自身建設，堅持全團帶隊和團教協(xié)作，把理想信念教育貫穿于少年兒童思想政治教育的全過程，引導少年兒童增強愛國情感，樹立遠大理想，自覺維護民族團結和祖國統(tǒng)一。切實加強少先隊自身建設，不斷拓寬少先隊的組織覆蓋、工作覆蓋和活動覆蓋，努力建設一支思想政治素質好、業(yè)務素質高、心理素質強的少先隊工作隊伍，不斷增強少先隊組織的凝聚力、創(chuàng)造力和影響力，更加有效地服務少年兒童。

工作措施

一、發(fā)揮少先隊組織優(yōu)勢，切實加強少年兒童理想信念教育，爭當“四個好少年”

1、認真學習貫徹xx賀信精神，深入開展爭當“四個好少年”活動。組織爭當“四個好少年”學習討論，讓少先隊員原原本本知道爭當“四個好少年”的具體內容，了解黨、團、隊的特殊關系；制訂爭當“四個好少年”具體計劃。圍繞爭當“四個好少年”的目標，制訂符合實際、有針對性的個人計劃和少先隊集體計劃；圍繞爭當“四個好少年”的標準，開展爭當“四個好少年”主題實踐活動，踴躍開展主題實踐活動；進行爭當“四個好少年”大力宣傳。全市各級少先隊組織要宣傳爭當“四個好少年”的要求，使全隊都動起來；樹立爭當“四個好少年”先進典型。各少先隊組織要分級開展尋找身邊的榜樣評選活動，結合開展阜康市“十佳少先隊員”、“十佳少先隊輔導員”、“十佳少先隊志愿輔導員”、少先隊突出貢獻獎和少先隊紅旗大、中、小隊以及紅領巾小社團評選表彰，動員少先隊員、少先隊工作者和社會各界廣泛參與，樹立爭當“四個好少年”活動中涌現出來的先進典型，充分發(fā)揮榜樣的示范和帶動作用。

2、全面推進青少年民族團結教育工程，在體驗教育的過程中強化少年兒童的民族團結意識。深入開展民族團結感恩教育。各少先大隊要以“三個不忘”（不忘黨的恩情，不忘祖國的溫暖，不忘各族人民團結奮斗的歷程）為主要內容，開展各種主題鮮明，形式多樣的活動。讓各族少年兒童在活動中學會知恩、感恩，從小樹立不忘黨的恩情、不忘祖國的溫暖、不忘各族人民團結奮斗的堅定思想。積極開展民族團結教育實踐活動。各少先大隊要深入貫徹落實xx賀信精神，結合爭當“四好少年”活動，積極開展民族團結教育競賽活動，并于“六一”期間舉辦“慶六一民族團結”系列活動。在活動中培養(yǎng)各族少年兒童從小樹立擁護祖國統(tǒng)一、維護民族團結、反對民族分裂的意識，為黨和人民的事業(yè)培養(yǎng)合格建設者和可靠接班人。

3、深入開展“紅領巾心向黨”和“祖國發(fā)展我成長”主題教育實踐活動。廣泛征集并展示60年來一代代少先隊員、少先隊工作者的故事，征集并展示黨政領導和社會各界人士關心少先隊事業(yè)的故事和老照片。動員社會各界人士和單位更加關心少年兒童的健康成長，為基層少先隊組織做好事、辦實事，特別是以多種形式支持“手拉手紅領巾書屋”建設，喚起全社會的“紅領巾情結”，優(yōu)化少先隊的工作環(huán)境。以“紅領巾心向黨”和“祖國發(fā)展我成長”為主題，以中國特色社會主義理論體系為引領，緊緊抓住紀念“五四”運動和慶祝建黨89周年、建隊節(jié)等等重大節(jié)慶日為契機，通過歌詠比賽、讀書競賽、紅色之旅、傳唱紅色經典歌曲等內容豐富、形式多樣的體驗教育活動，用少年兒童能夠理解的語言、喜聞樂見的方式宣傳社會主義核心價值體系，培養(yǎng)少先隊員的光榮感、使命感和責任感，增進對黨和社會主義祖國的樸素感情。

二、堅持“全隊抓基層、全隊抓落實”，加強少先隊基層組織建設，打牢少先隊組織基礎

4、積極參與“昌吉州少先隊輔導員培訓講師團”，根據自治區(qū)團隊一體化培訓工作計劃和昌吉州基層少先隊培訓工作的需要，推薦一批熱愛少年兒童、熱愛少先隊工作、有思想、能力強、經驗豐富的優(yōu)秀輔導員教師加入首屆“昌吉州少先隊輔導員培訓講師團”，以加強各級少先隊輔導員的政治素質和業(yè)務素質培養(yǎng)。

5、加強對少先隊輔導員的分級培訓，制定培訓計劃，力爭在5月底前完成培訓工作，采取多種方式加大對基層輔導員和少先隊工作者的培訓力度，為輔導員和創(chuàng)造良好的進修學習條件。今年市少工委將進一步擴大輔導員培訓的覆蓋面，在積極組織參加全國、自治區(qū)、自治州培訓的同時，計劃于5月份舉辦“少先隊輔導員培訓班”。

6、要繼續(xù)做好少先隊志愿輔導員的聘任工作，發(fā)現和選拔社會各個層面的優(yōu)秀代表和熱心少先隊、校外教育工作的優(yōu)秀志愿者充實到志愿輔導員崗位上來，不斷鞏固和發(fā)展志愿輔導員隊伍。

7、要組織各級少先隊開展少先隊輔導員技能比武和經驗交流活動，提升輔導員的技能水平要按照《關于加強少先隊輔導員隊伍建設的意見》要求，做好輔導員的管理工作，明確責任，落實待遇。

8、做好推優(yōu)入團工作。繼續(xù)做好推薦優(yōu)秀少先隊員作團的發(fā)展對象的工作，鞏固少年團校，加強團前教育，切實加強團隊銜接。

9、加強宣傳工作。認真做好爭當“四好少年”的宣傳工作。充分運用廣播、報刊、網絡、手機報、手機短片、公益廣告等大眾傳媒，充分發(fā)揮互聯(lián)網和新媒體作用，通過兒歌、游戲等兒童感興趣的方式，借助志愿輔導員等社會力量，影響和引導少年兒童。借助主流媒體力量，宣傳少先隊工作。加強信息化建設，做好信息報送工作。

三、深化品牌活動，進一步提高少年兒童綜合素質水平

10、深入開展“雛鷹爭章”活動。結合《少先隊輔導員工作綱要（試行）》的普及實施，根據《綱要》的分年級內容要求，健全“雛鷹爭章”活動體系，結合爭當“四好少年”活動安排，進一步規(guī)范開展“雛鷹爭章”活動。通過印制《雛鷹爭章手冊》明確爭章模式，優(yōu)化頒章方法，突出護章效果，強化爭章過程的體驗環(huán)節(jié)，力爭創(chuàng)出好的爭章活動品牌，把“雛鷹爭章”作為隊員素質發(fā)展評價體系和激勵手段，推動“雛鷹爭章”活動的新發(fā)展。

11、不斷深化創(chuàng)新“手拉手”活動。各少先大隊要積極開展以促進各族少年兒童情感融合為目標的手拉手、結對子活動。通過活動，促使各族少年兒童在日常生活和學習中與各族少年兒童互幫互助、互相學習、和睦相處，爭當團結友愛的好少年，形成我市各族少年兒童緊密團結的大好局面。繼續(xù)深入開展城鄉(xiāng)兒童“手拉手”活動，進一步探索少先隊工作機構、少先隊輔導員、中小學校以及少年兒童之間“手拉手”的長效機制。在“城鄉(xiāng)兒童手拉手”活動的基礎上，積極探索“城市少年兒童與進城務工農民子女手拉手”、“非留守兒童與留守兒童手拉手”等新的活動模式。加強對“手拉手”活動先進典型的宣傳和表彰，推進活動深化，強化活動效果。

12、進少年兒童科技教育活動。要廣泛開展科普體驗活動，注重科學精神的培養(yǎng)和科學意識與態(tài)度的確立，為形成科學的行為習慣奠定堅實的基礎。要深入實施紅領巾科技創(chuàng)新活動，通過開展“五小”（小發(fā)現、小問號、小發(fā)明、小創(chuàng)造、小論文）評比表彰等科普活動，培養(yǎng)少年兒童的創(chuàng)新精神和實踐能力。

13、廣泛開展環(huán)保“四個一”活動。圍繞貫徹落實科學發(fā)展觀，在少年兒童中廣泛開展以“節(jié)約一滴水、一張紙、一粒米、一度電”為主要內容的“四個一”節(jié)約資源、“保護母親河”植綠護綠、綠色環(huán)保征文、書信等活動，引導少年兒童從身邊做起，從點滴做起，從小牢固樹立生態(tài)文明意識，養(yǎng)成節(jié)約資源的良好行為習慣。

14、深化拓展“中國少年兒童平安行動”。各少先大隊要根據少年兒童的生理、心理特點和教育規(guī)律，積極邀請民族團結標兵、法制副校長、志愿輔導員，采取報告會、講座、座談、課外輔導等形式循序漸進地對少年兒童進行馬克思主義“五觀”教育，使少年兒童全面正確理解黨的民族、宗教政策。要組織開展“學法、懂法、守法”主題隊日活動，通過正反兩面的案例，教育和引導各族少年兒童學法、懂法、守法，讓“法律面前人人平等”的思想在各族少年兒童頭腦中深深扎根。通過塑行教育，提高各族少年兒童對民族分裂行為危害性的認識和辨別民族分裂行為的能力，切實提高少年兒童爭當維護民族團結、反對民族分裂小標兵的自覺性，以實際行動爭當“四好少年”。會同綜治委、司法局、教育局等有關部門認真貫徹落實全國和自治區(qū)凈化社會文化環(huán)境工作會議精神，大力開展《未成人保護法》和《預防未成人犯罪法》宣傳、青少年維權崗創(chuàng)建，未成年人網脈工程、青少年活動陣地建設，青少年陽光體育運動等活動，發(fā)揮阜康市預防未成年人犯罪領導小組辦公室作用，積極營造有利于未成人健康成長的社會文化環(huán)境。深入開展“少年軍?！?、“少年科學院”活動。

第二篇：少先隊工作思路

岳麓區(qū)2009年少先隊工作思路

一、指導思想：

全面貫徹落實科學發(fā)展觀，深入學習黨的十七大精神，繼續(xù)貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》精神，貫徹落實第五次全國少代會精神和省、市少代會提出的戰(zhàn)略任務以及建設教育強區(qū)規(guī)劃，按照“全隊抓基層、全隊抓落實”的要求，全面加強少年兒童思想道德建設，努力構建和諧的少先隊文化體系，不斷促進全區(qū)少先隊工作的優(yōu)質和均衡，整體推進少先隊事業(yè)新發(fā)展，服務少年兒童“勤奮學習、快樂生活、全面發(fā)展”，服務構建社會主義和諧社會與社會主義核心價值體系的大局，以實際行動迎接建隊、建國60周年。

二、總體思路：

堅持“兒童為本、道德為先、隊建為基、發(fā)展為重”，圍繞長沙市少工委2009年工作要點，繼續(xù)深化“雛鷹行動”和“手拉手”等品牌活動；以建隊、建國60周年為教育契機，突出愛國主義教育和健康生活教育兩條主線，不斷豐富實踐體驗的內容和載體，重點抓好學生良好行為習慣養(yǎng)成教育，深入倡導健康生活理念；強化少先隊陣地建設；抓好少先隊輔導員業(yè)務培訓，全面推動《少先隊輔導員綱要（試行）》的普及落實。

三、具體措施

1、夯實基礎，不斷加強少先隊自身建設

2009年工作要不斷適應新形勢新任務的要求，牢牢把握隊的根本宗旨和價值取向，深入研究少先隊在我區(qū)教育發(fā)展中的地位和作用，堅持以人為本、統(tǒng)籌兼顧，切實加強少先隊的組織、陣地、隊伍、文化和理論等自身建設。

組織建設：出臺《關于進一步加強岳麓區(qū)少先隊工作的意見》，進一步完善學校少先隊工作的考核評價制度，不斷創(chuàng)新工作機制，全面活躍基層。加強中、小隊建設和管理，加強與街道社區(qū)的聯(lián)系，拓展少先隊工作領域，不斷壯大校外輔導員隊伍，積極服務和諧社區(qū)建設。

陣地建設：全區(qū)所有小學建立和完善鼓號隊，鼓勵引導學校不斷建設好、使用好大隊部、紅領巾電視臺、紅領巾廣播站、隊角、小家務等，讓陣地成為少先隊員自主管理、自我教育的發(fā)展平臺。開展少先隊文化陣地展示活動評優(yōu)。進一步完善心理咨詢室建設，及時解決少先隊員的心理問題，促進少先隊員身心健康生長。

隊伍建設：深入推進《少先隊輔導員工作綱要（試行）》的實施，不斷提高大隊、中隊輔導員貫徹落實《綱要》的能力。樹立一批實施《綱要》的示范學校。以建設學習型、服務型隊伍為重點，加強少先隊輔導員的建設，組織輔導員高級研修班，加大少先隊輔導員的培訓力度，完善輔導員持證上崗制度，進一步提高全區(qū)少先隊工作者的綜合素質和業(yè)務能力。開展輔導員“手拉手”合作工程，通過培訓、報告等形式，改進工作方法，提高理論水平。形成有層次、有系統(tǒng)、有目標、有機制、有榜樣的輔導員工作新格局。

文化建設：積極推進隊員自我管理、自我教育、自我娛樂的文化建設。強化少先隊鼓號隊、紅領巾電視臺、廣播站的作用，用少先隊文化影響和造就一代新人，增強少先隊文化的影響力和吸引力，擴大少先隊組織的對外交流活動。促進紅領巾社團建設與管理機制的建立，開展魅力紅領巾社團的評選。使用好隊報隊刊，重視發(fā)揮電視廣播媒體、報紙平面媒體、網絡媒體的積極作用，在宣傳、交流少先隊工作的同時，弘揚少先隊文化。

理論建設：開展少先隊科研論文評選，在輔導員中開展少先隊科研課題爭創(chuàng)活動，力求工作科研化、科研項目化，全面反映少先隊規(guī)律的工作品牌。重點研究少先隊文化建設、學校管理與少先隊、校本教材與少先隊主題活動、班隊關系等課題。

２、深化品牌教育活動，全面加強未成年人思想道德建設，繼續(xù)開展“民族精神代代傳”活動。圍繞紀念“清明節(jié)”、國慶節(jié)等各種節(jié)日、紀念日，抓住建隊、建國60周年等重大歷史事件，抓住身邊的重大建設項目，充分利用岳麓區(qū)的愛國主義教育資源，引導少年兒童通過尋訪、參觀、小導游、小課題研究、主題隊會、演講、征文等形式，開展“紅領巾心向黨”、“我與祖國共奮進”等多種主題、多種形式的革命傳統(tǒng)教育和理想信念主題教育實踐活動，使少年兒童深入了解中國特色社會主義建設的偉大成就。配合市教育局組織開展共和國經典傳唱及比賽活動。開展“愛黨愛國、勵志興邦”為主題的中小學生優(yōu)秀詩文征集和經典誦讀比賽活動。組織參加市中學生時事政治知識競賽。引導少先隊員不斷挖掘民族精神的豐富內涵，樹立民族自尊心和自豪感，將民族精神教育與弘揚時代精神有機結合，增強少年兒童的民族自豪感和自信心。

完善區(qū)級、校級“雛鷹爭章”管理體系。把“快樂爭章，體驗成長”貫穿全區(qū)少先隊活動。繼續(xù)深入開展雛鷹爭章活動，擴大“雛鷹爭章”活動的覆蓋面和影響力，把雛鷹爭章作為少先隊服務素質教育的切入點和有效途徑。要開展豐富多彩的爭章活動，引導少先隊員從日常學習生活的具體環(huán)節(jié)入手，分階段為自己確立“雛鷹獎章”的新目標，培養(yǎng)輔導員對雛鷹爭章活動的理解和認識，有意識地把“雛鷹獎章”作為相關少先隊活動的獎勵載體和少先隊員獲得收獲的標志，努力使“雛鷹獎章”成為衡量少年兒童內在素質和能力的重要依據，促進小隊活躍、中隊和諧、大隊發(fā)展。

創(chuàng)新“手拉手”活動的內容和方式。以統(tǒng)籌城鄉(xiāng)社會協(xié)調發(fā)展為指導方針，以促進城鄉(xiāng)少年和諧發(fā)展為目標，以“手拉手”活動為重要途徑，開展城鄉(xiāng)互助，深化城鄉(xiāng)少年的交流溝通，進一步形成城鄉(xiāng)少年兒童之間團結和諧、關心幫助、共同成長的氛圍。

深入推進環(huán)保教育。進一步引導少年兒童意識到節(jié)約的重要性和緊迫性，營造節(jié)約的良好氛圍；組織少先隊員投入綠色校園的創(chuàng)建活動之中，合理利用周邊環(huán)境教育資源，開展環(huán)保調查實踐活動。加強節(jié)約典型的宣傳工作，發(fā)揮先進集體和先進個人的典型示范作用；充分發(fā)揮少年兒童的宣傳和帶動作用，在全社會掀起節(jié)約的熱潮；注意雛鷹爭章活動與節(jié)約資源“四個一”活動的有機結合，充分發(fā)揮雛鷹獎章的激勵和促進作用。

３、深化實踐活動，促進少年兒童素質全面提高

開展“少年科學院”系列活動。以承辦《第十一屆國際機器人奧林匹克大賽》為契機，進一步拓展科技教育領域，完善學?！吧倌昕茖W院”的建設，成立機器人訓練、航天航空模型、科技發(fā)明等興趣小組，開展豐富多彩、形式多樣的科技活動，充分引導少年兒童動手動腦、認識自然，接觸社會。增強少年兒童的科學素養(yǎng)，提高少年兒童的科技技能。大力開展健康生活教育。突出抓好少先隊陽光體育活動，積極開展可與體育訓練，以優(yōu)異成績迎接長沙市七運會，認真做好中運會宣傳工作，要讓全市中學生人人宣傳中運、參與中運會相關活動。中運會倒計時100天，舉行中學生長跑接力活動；倒計時50天，舉行中小學生陽光體育展示活動。開展中運會宣傳會涉及比賽。做好第三套中小學系列廣播體操培訓，重視組織少先隊員開展有益的趣味性課間集體游戲；抓好校園讀書活動，發(fā)揮學校圖書室、班級圖書架的作用，鼓勵開展“圖書漂流”活動，提升少年兒童內在素養(yǎng)；抓好校園藝術活動，組織校園藝術類興趣小組，積極開展訓練，組織隊員參加市、區(qū)藝術比賽活動。尤其是要在第三屆全市中小學生藝術展演活動中爭取優(yōu)異成績。開展中學生優(yōu)秀學生社團評比活動。

深化“紅手鏈”品牌活動。進一步鞏固文明創(chuàng)建成果，繼續(xù)開展“我與文明同行，文明伴我成長”主題教育，繼續(xù)深入開展“紅手鏈”活動，定期開展實踐及宣傳活動，發(fā)揮品牌活動效用，提升活動影響力。同時，加強少先隊常規(guī)管理，注重養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學生良好的文明行為習慣和優(yōu)良的校風。

繼續(xù)開展好“中國少年兒童平安行動”。針對校園內突發(fā)事件時有發(fā)生的情況，根據《長沙市中小學應對突發(fā)時間知識普及教育方案》，各中小學校要開展不少于10課時的專題應急知識教育，區(qū)教育局將進行專項督查。結合3月份最后一個星期為全國中小學生安全周的契機，要重點開展以學習自護知識、培養(yǎng)自護能力為主題的預防少年兒童意外傷害、保護少年兒童生命安全和身體健康的體驗活動，進行校園內緊急疏散訓練、防毒氣、防地震、防爆炸等訓練，提高少年兒童的自護能力，進一步加大服務少年兒童的力度。

２００９年少先隊重點活動安排參考

二月：快樂啟航：開學典禮、環(huán)境布置、常規(guī)教育

三月：學會感恩：感恩他人、感恩社會、感恩父母，感恩自然——學雷鋒活動；婦女節(jié)、植樹節(jié)；安全教育日（周）活動。市青少年科技創(chuàng)新大賽，區(qū)中小學生美術書法競賽；

四月：魅力校園：區(qū)第二屆中小學生讀書節(jié)；省青少年科技創(chuàng)新大賽，是第二屆機器人大賽，區(qū)“三獨”比賽，市中小學生美術、書法競賽；世界地球日；清明節(jié)掃墓活動；中運會宣傳畫涉及比賽

五月：多彩童年：六一慶祝表彰及區(qū)藝術節(jié)，區(qū)中小學生田徑運動會，省機器人大賽。5.12一周年紀念；

六月：快樂學習：期末學習總動員，區(qū)德育小劇比賽，假期活動部署，6月5日環(huán)?；顒?； 七月：快樂實踐：中小學生社會實踐一日體驗活動，市第三屆中小學生藝術展演，區(qū)科技環(huán)保夏令營；市“三獨”比賽。

第三篇：2013-2014學少先隊工作思路

界山玉湖中心小學

2013-2014學少先隊工作思路

一、穩(wěn)抓常規(guī)

1、開展“白鴿大雁燕子進誰家”活動，加強少先隊員日常行為習慣、衛(wèi)生的檢查監(jiān)督，提高紅領巾監(jiān)督崗值日質量，促進我校精神文明建設。

2、結合“每周一星”的評比活動，開展光榮升旗手的評選活動。各中隊要積極推薦有特長、為校為班爭光的隊員為“光榮升旗手”，讓全體隊員學有榜樣，干有目標。

二、追求創(chuàng)新

1、做實“手拉手”互助活動。要立足于本校，本班，從學習，生活等各方面，互相幫助，共同進步；

2、特別要關愛留守兒童、外來兒童，建立“留守兒童工作室”；

3、完善“紅領巾廣播站”制度，培訓新廣播員。

三、體驗為主

堅持“育人為本，德育為先”的理念，以課程實施為主渠道切實加強德育工作，廣泛開展內容豐富、形式多樣、新穎生動的思想道德教育活動，著重加強公民道德教育和行為習慣養(yǎng)成教育，提高學生的道德修養(yǎng)和文明素質，不斷增強德育工作的針對性和實效性。本將開展“行為習慣養(yǎng)成教育月”、“感恩老師、做個好學生”、“學雷鋒教育月”“校園文化藝術節(jié)”等主題教育和系列比賽活動。

四、講求實效。

1、培養(yǎng)一支有組織有活力的少先隊組織，充分發(fā)揮少先隊干部

組織在班集體建設及教育課程改革中的重要做用。中隊輔導員要學會放手，充分發(fā)揮隊干部的積極性與主動性，創(chuàng)造性，活動的主動權交給學生。

2、開展“紅領巾監(jiān)督崗”活動，充分發(fā)揮學生的主體作用讓紅領巾監(jiān)督崗對學生的衛(wèi)生、禮儀、集隊、紀律、兩操實行自主管理、評價，并及時反饋。逐步讓學生從”要我這樣做“轉變?yōu)椤蔽乙@樣做”，讓良好的行為習慣內化為學生的自覺行動。

3、利用好板報，廣播室，櫥窗等文化宣傳陣地，增強少先隊文化的感染力，教育少先隊員堅持佩戴紅領巾和少先隊干部標志。

第四篇：鄉(xiāng)鎮(zhèn)少先隊工作思路

鄉(xiāng)鎮(zhèn)少先隊工作思路

2012年**鄉(xiāng)少先隊以高舉中國特色社會主義偉大旗幟，全面貫徹落實黨的十八屆四中全會精神，深入學習和實踐科學發(fā)展觀為工作指導思想，以服務全團、全隊和全鄉(xiāng)工作大局為主線，以“康巴紅領巾心向黨”活動為總體取向，以實施未成年人思想道德建設工程為重點，以體驗教育為基本途徑和載體，全力抓基層、全力抓落實，全面提升全鄉(xiāng)少先隊組織的工作質量與戰(zhàn)斗力，逐步建立健全縣級少工委組織，實現全鄉(xiāng)少先隊工作基礎不斷夯實、重點不斷突破，努力實現少先隊組織服務大局的能力明顯加強。一加強基層少先隊組織建設

（一）大力加強基層少先隊工作。以貫徹落實《關于進一步加強四川省少先隊工作的意見》和綱要為工作保障和抓手，加強縣級少工委建設，逐步建立、健全縣級少工委，推動各縣少先隊工作新發(fā)展；以開展適合農牧區(qū)少年兒童的活動為載體和突破口，加強工作調研，認真總結各地在農牧區(qū)少先隊組織建設、輔導員隊伍建設和開展富有農牧區(qū)特色、民族特色的實踐體驗教育活動等方面的有益經驗，并不斷加以推廣，力爭在今年召開**鄉(xiāng)第二次少代會。

（二）抓好少先隊輔導員培訓工作，加強輔導員隊伍建設。貫徹落實《進一步加強基層少先隊工作和輔導員隊伍建設》，組織相關校長、輔導員參加全國及省鄉(xiāng)各級各類少先隊工作者培訓，并指導各縣加強縣內輔導員培訓工作的開展，健全培訓網絡，提高輔導員隊伍素質；進一步加強輔導員管理的制度化建設，完善培訓網絡，大力加強輔導員的職業(yè)道德、專業(yè)知識和技能的培訓工作，配全、配齊輔導員，舉辦一期**鄉(xiāng)少先隊輔導員培訓班，在輔導員培訓工作上取得突破性進展。

二、深入開展愛國主義主題教育

（一）“康巴藏區(qū)團旗紅紅色英雄故事會”引領廣大青少年積極參與愛國主義教育活動。拉薩“3·14”事件發(fā)生后，我委迅速組織開展“康巴藏區(qū)團旗紅·紅色英雄故事會”活動以新穎豐富的內容、大眾參與方式和顯著教育效果在全鄉(xiāng)少年兒童中掀起了一場紅色風暴。中國青少年網絡協(xié)會將活動深化為“雪山草地展紅旗.星火相傳頌英雄”全國青少年紅色故事會，并在北京全國政協(xié)禮堂舉辦了專題新聞發(fā)布會。周恩來、朱德、賀龍等30名開國元勛后代親自出席，40多家知名媒體直播宣傳報道。中央電視臺、紅軍后代聯(lián)誼會將活動確定為全國少年兒童思政建設工作的試點項目在全國范圍進行推介，在“全國紅色故事會”活動中我們取得征集紅色故事全國第一、小小紅色故事家榮獲全國特等獎的好成績。《光明日報》以“讓紅色故事延續(xù)民族魂”為題作了全面報道形成《光明內參》轉發(fā)中央委員。央視《大風車》都對活動予以高度關注專題報道。實現我鄉(xiāng)團組織主題活動首次走進首都、走進央視、走向全國的突破。

（二）“康巴藏區(qū)團旗紅雪域紅歌進校園”，引領藏區(qū)青少年新風尚。用紅色歌曲獨有的教育內涵感染青少年，有力地推動了校園紅歌傳唱活動的深入開展。赴XX市、xx開展“四川藏區(qū)團旗紅·雪域紅歌頌黨恩”—**帳篷志愿者走進“9+3”中職學校慰問演出活動，并為內地各學校制作全套鄉(xiāng)舞紅歌碟。央視《非常6+1》欄目赴我鄉(xiāng)拍攝“紅歌進校園”節(jié)目。將團歌翻譯成藏語在全鄉(xiāng)中小學校進行傳唱。策劃制作志愿者電視公益廣告片密集播放；制作完成**鄉(xiāng)紀念五四運動九十周年優(yōu)秀青少年電視訪談取得良好反響；2008年應中央軍委辦公廳邀請，作為唯一受邀地方團組織出席了中央軍委紀念賀龍元帥系列愛國主義教育活動。我鄉(xiāng)代表深情演繹的紅色歌曲深深打動各界人士。劉少奇、葉劍英等開國元勛后代及國家體育總局局長劉鵬等親切接見了我委代表。鳳凰衛(wèi)視聚焦報道向海內外展示我鄉(xiāng)青年用紅歌抒發(fā)愛國感恩的赤子情懷。

（三）“高舉團旗跟黨走·康巴紅領巾心向黨”，不斷深化青少年愛國主義教育活動。結合少年兒童的身心特點、年齡結構和興趣愛好，以“康巴紅領巾心向黨”為統(tǒng)攬，策劃了“我參與、我實踐、我戰(zhàn)斗”愛國主義體驗式主題教育?！翱蛋图t領巾心向黨·走進北京述黨恩”教育活動得到中央電視臺青睞，走進《星光大道》六一特輯演出，獨具特色的節(jié)目表演充分展示新時代**青少年良好的精神風貌。

（四）抓住少先隊建隊日重要契機，重點開展“學黨史、知黨情、跟黨走”活動，普遍開展黨史學習、形勢政策宣講、演講比賽、知識競賽、社會實踐、歌詠比賽等主題教育實踐活動，幫助學生更好的了解黨在革命、建設和改革各個歷史時期的奮斗足跡，正確認識省情鄉(xiāng)情，引導學生發(fā)自內心地認同黨、熱愛黨，堅定跟黨走中國特色社會主義道路的理想信念。

三、提高少先隊理論、文化建設。

（一）我鄉(xiāng)擁有較多“非遺”項目，近年來，部分項目面臨無人傳承或傳承人青黃不接的現象，而廣大青少年上“特長班”的越來越多，知道和傳承“非遺”項目的越來越少。舉辦**鄉(xiāng)“非物質文化遺產”青少年傳承班，為傳授者和傳承者搭建平臺，培養(yǎng)新生代“非遺”項目傳承人。

（二）充分發(fā)揮少先隊獨特的隊旗、隊徽、隊禮、標志、呼號、鼓樂和禮儀的作用，加強少先隊文化有形化建設。引導少年兒童自我學習、自我管理、自主開展活動，積極營造少先隊和諧文化，讓少先隊組織在和諧校園文化建設中發(fā)揮積極的作用。

20xx年xx市少先隊工作的工作思路是：高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，認真貫徹黨的十七大和十七屆四中全會，州黨委九屆七次（全委）擴大會議,自治區(qū)少工委四屆三次全委（擴大）會議和自治州少工委三屆五次全委（擴大）會議精神，堅持“全隊抓基層、全隊抓落實”促進組織建設，深入研究新的歷史條件下少先隊工作的根本任務、當前推動少先隊工作的重要思想方法和實現根本任務的有效載體，堅持以社會主義核心價值體系教育引導少年兒童，圍繞灌輸培養(yǎng)少年兒童對黨和社會主義祖國的樸素感情，注重黨、團、隊組織意識的銜接，引導少年兒童有愛心，養(yǎng)成良好的道德行為習慣，增強國家意識、科學意識、勞動意識、審美意識，充分發(fā)揮少先隊組織在未成年人思想道德建設中的作用，為少年兒童健康成長服務，幫助少年兒童“勤奮學習、快樂生活、全面發(fā)展”。學習貫徹落實xx致中國少年先鋒隊建隊60周年的賀信精神，全面開展爭當“四個好少年”活動，培養(yǎng)社會主義事業(yè)可靠接班人，推動xx市少先隊事業(yè)取得新進步。工作目標

團結、帶領、教育少年兒童在黨的領導，在少先隊組織的帶領下，圍繞中心，服務大局，沿著正確的方向前進；始終把少年兒童思想道德教育和民族團結教育擺在首位，不斷增強吸引力和凝聚力，以體驗教育和實踐育人為基本途徑，牢牢把握少年兒童的特點和需求，把服務少年兒童全面發(fā)展作為少先隊工作的根本目標，不斷加強少先隊自身建設，堅持全團帶隊和團教協(xié)作，把理想信念教育貫穿于少年兒童思想政治教育的全過程，引導少年兒童增強愛國情感，樹立遠大理想，自覺維護民族團結和祖國統(tǒng)一。切實加強少先隊自身建設，不斷拓寬少先隊的組織覆蓋、工作覆蓋和活動覆蓋，努力建設一支思想政治素質好、業(yè)務素質高、心理素質強的少先隊工作隊伍，不斷增強少先隊組織的凝聚力、創(chuàng)造力和影響力，更加有效地服務少年兒童。工作措施

一、發(fā)揮少先隊組織優(yōu)勢，切實加強少年兒童理想信念教育，爭當“四個好少年”

1、認真學習貫徹xx賀信精神，深入開展爭當“四個好少年”活動。組織爭當“四個好少年”學習討論，讓少先隊員原原本本知道爭當“四個好少年”的具體內容，了解黨、團、隊的特殊關系；制訂爭當“四個好少年”具體計劃。圍繞爭當“四個好少年”的目標，制訂符合實際、有針對性的個人計劃和少先隊集體計劃；圍繞爭當“四個好少年”的標準，開展爭當“四個好少年”主題實踐活動，踴躍開展主題實踐活動；進行爭當“四個好少年”大力宣傳。全市各級少先隊組織要宣傳爭當“四個好少年”的要求，使全隊都動起來；樹立爭當“四個好少年”先進典型。各少先隊組織要分級開展尋找身邊的榜樣評選活動，結合開展xx市“十佳少先隊員”、“十佳少先隊輔導員”、“十佳少先隊志愿輔導員”、少先隊突出貢獻獎和少先隊紅旗大、中、小隊以及紅領巾小社團評選表彰，動員少先隊員、少先隊工作者和社會各界廣泛參與，樹立爭當“四個好少年”活動中涌現出來的先進典型，充分發(fā)揮榜樣的示范和帶動作用。(散文網：www.sanwen.net)

2、全面推進青少年民族團結教育工程，在體驗教育的過程中強化少年兒童的民族團結意識。深入開展民族團結感恩教育。各少先大隊要以“三個不忘”（不忘黨的恩情，不忘祖國的溫暖，不忘各族人民團結奮斗的歷程）為主要內容，開展各種主題鮮明，形式多樣的活動。讓各族少年兒童在活動中學會知恩、感恩，從小樹立不忘黨的恩情、不忘祖國的溫暖、不忘各族人民團結奮斗的堅定思想。積極開展民族團結教育實踐活動。各少先大隊要深入貫徹落實xx賀信精神，結合爭當“四好少年”活動，積極開展民族團結教育競賽活動，并于“六一”期間舉辦“慶六一民族團結”系列活動。在活動中培養(yǎng)各族少年兒童從小樹立擁護祖國統(tǒng)一、維護民族團結、反對民族分裂的意識，為黨和人民的事業(yè)培養(yǎng)合格建設者和可靠接班人。

3、深入開展“紅領巾心向黨”和“祖國發(fā)展我成長”主題教育實踐活動。廣泛征集并展示60年來一代代少先隊員、少先隊工作者的故事，征集并展示黨政領導和社會各界人士關心少先隊事業(yè)的故事和老照片。動員社會各界人士和單位更加關心少年兒童的健康成長，為基層少先隊組織做好事、辦實事，特別是以多種形式支持“手拉手紅領巾書屋”建設，喚起全社會的“紅領巾情結”，優(yōu)化少先隊的工作環(huán)境。以“紅領巾心向黨”和“祖國發(fā)展我成長”為主題，以中國特色社會主義理論體系為引領，緊緊抓住紀念“五四”運動和慶祝建黨89周年、建隊節(jié)等等重大節(jié)慶日為契機，通過歌詠比賽、讀書競賽、紅色之旅、傳唱紅色經典歌曲等內容豐富、形式多樣的體驗教育活動，用少年兒童能夠理解的語言、喜聞樂見的方式宣傳社會主義核心價值體系，培養(yǎng)少先隊員的光榮感、使命感和責任感，增進對黨和社會主義祖國的樸素感情。

二、堅持“全隊抓基層、全隊抓落實”，加強少先隊基層組織建設，打牢少先隊組織基礎

4、積極參與“昌吉州少先隊輔導員培訓講師團”，根據自治區(qū)團隊一體化培訓工作計劃和昌吉州基層少先隊培訓工作的需要，推薦一批熱愛少年兒童、熱愛少先隊工作、有思想、能力強、經驗豐富的優(yōu)秀輔導員教師加入首屆“昌吉州少先隊輔導員培訓講師團”，以加強各級少先隊輔導員的政治素質和業(yè)務素質培養(yǎng)。

5、加強對少先隊輔導員的分級培訓，制定培訓計劃，力爭在5月底前完成培訓工作，采取多種方式加大對基層輔導員和少先隊工作者的培訓力度，為輔導員和創(chuàng)造良好的進修學習條件。今年市少工委將進一步擴大輔導員培訓的覆蓋面，在積極組織參加全國、自治區(qū)、自治州培訓的同時，計劃于5月份舉辦“少先隊輔導員培訓班”。

6、要繼續(xù)做好少先隊志愿輔導員的聘任工作，發(fā)現和選拔社會各個層面的優(yōu)秀代表和熱心少先隊、校外教育工作的優(yōu)秀志愿者充實到志愿輔導員崗位上來，不斷鞏固和發(fā)展志愿輔導員隊伍。

7、要組織各級少先隊開展少先隊輔導員技能比武和經驗交流活動，提升輔導員的技能水平要按照《關于加強少先隊輔導員隊伍建設的意見》要求，做好輔導員的管理工作，明確責任，落實待遇。

8、做好推優(yōu)入團工作。繼續(xù)做好推薦優(yōu)秀少先隊員作團的發(fā)展對象的工作，鞏固少年團校，加強團前教育，切實加強團隊銜接。

9、加強宣傳工作。認真做好爭當“四好少年”的宣傳工作。充分運用廣播、報刊、網絡、手機報、手機短片、公益廣告等大眾傳媒，充分發(fā)揮互聯(lián)網和新媒體作用，通過兒歌、游戲等兒童感興趣的方式，借助志愿輔導員等社會力量，影響和引導少年兒童。借助主流媒體力量，宣傳少先隊工作。加強信息化建設，做好信息報送工作。

三、深化品牌活動，進一步提高少年兒童綜合素質水平

10、深入開展“雛鷹爭章”活動。結合《少先隊輔導員工作綱要（試行）》的普及實施，根據《綱要》的分年級內容要求，健全“雛鷹爭章”活動體系，結合爭當“四好少年”活動安排，進一步規(guī)范開展“雛鷹爭章”活動。通過印制《雛鷹爭章手冊》明確爭章模式，優(yōu)化頒章方法，突出護章效果，強化爭章過程的體驗環(huán)節(jié)，力爭創(chuàng)出好的爭章活動品牌，把“雛鷹爭章”作為隊員素質發(fā)展評價體系和激勵手段，推動“雛鷹爭章”活動的新發(fā)展。

11、不斷深化創(chuàng)新“手拉手”活動。各少先大隊要積極開展以促進各族少年兒童情感融合為目標的手拉手、結對子活動。通過活動，促使各族少年兒童在日常生活和學習中與各族少年兒童互幫互助、互相學習、和睦相處，爭當團結友愛的好少年，形成我市各族少年兒童緊密團結的大好局面。繼續(xù)深入開展城鄉(xiāng)兒童“手拉手”活動，進一步探索少先隊工作機構、少先隊輔導員、中小學校以及少年兒童之間“手拉手”的長效機制。在“城鄉(xiāng)兒童手拉手”活動的基礎上，積極探索“城市少年兒童與進城務工農民子女手拉手”、“非留守兒童與留守兒童手拉手”等新的活動模式。加強對“手拉手”活動先進典型的宣傳和表彰，推進活動深化，強化活動效果。

12、進少年兒童科技教育活動。要廣泛開展科普體驗活動，注重科學精神的培養(yǎng)和科學意識與態(tài)度的確立，為形成科學的行為習慣奠定堅實的基礎。要深入實施紅領巾科技創(chuàng)新活動，通過開展“五?。ā毙“l(fā)現、小問號、小發(fā)明、小創(chuàng)造、小論文）評比表彰等科普活動，培養(yǎng)少年兒童的創(chuàng)新精神和實踐能力。

13、廣泛開展環(huán)?！八膫€一”活動。圍繞貫徹落實科學發(fā)展觀，在少年兒童中廣泛開展以“節(jié)約一滴水、一張紙、一粒米、一度電”為主要內容的“四個一”節(jié)約資源、“保護母親河”植綠護綠、綠色環(huán)保征文、書信等活動，引導少年兒童從身邊做起，從點滴做起，從小牢固樹立生態(tài)文明意識，養(yǎng)成節(jié)約資源的良好行為習慣。

14、深化拓展“中國少年兒童平安行動”。各少先大隊要根據少年兒童的生理、心理特點和教育規(guī)律，積極邀請民族團結標兵、法制副校長、志愿輔導員，采取報告會、講座、座談、課外輔導等形式循序漸進地對少年兒童進行馬克思主義“五觀”教育，使少年兒童全面正確理解黨的民族、宗教政策。要組織開展“學法、懂法、守法”主題隊日活動，通過正反兩面的案例，教育和引導各族少年兒童學法、懂法、守法，讓“法律面前人人平等”的思想在各族少年兒童頭腦中深深扎根。通過塑行教育，提高各族少年兒童對民族分裂行為危害性的認識和辨別民族分裂行為的能力，切實提高少年兒童爭當維護民族團結、反對民族分裂小標兵的自覺性，以實際行動爭當“四好少年”。會同綜治委、司法局、教育局等有關部門認真貫徹落實全國和自治區(qū)凈化社會文化環(huán)境工作會議精神，大力開展《未成人保護法》和《預防未成人犯罪法》宣傳、青少年維權崗創(chuàng)建，未成年人網脈工程、青少年活動陣地建設，青少年陽光體育運動等活動，發(fā)揮xx市預防未成年人犯罪領導小組辦公室作用，積極營造有利于未成人健康成長的社會文化環(huán)境。深入開展“少年軍?！薄ⅰ吧倌昕茖W院”活動。工作目標：

根據學校四年規(guī)劃，2016年我校將在市區(qū)召開“習成教育”觀摩現場會的要求，本將是成果收集之年，少先隊工作的重點在鞏固“七做到一示范”主題教育的基礎上，抓好學生日常行為規(guī)范教育，保持學生良好的行為習慣，在隊員中形成人人知禮儀，明是非，學規(guī)范，講文明的良好氛圍；抓好班風、班規(guī)、班貌文化建設，締造完美教室，形成班隊工作有特色，班級管理逐步達到“物品整潔、學生人文規(guī)范、文化彰顯、學風濃厚、個性突出”的要求，形成一隊一品；以少先隊活動為載體，深入實施愛國主義教育、感恩教育、責任教育、誠信教育；使他們真正的做到“愛國守法、明理誠信、團結友善、勤儉自強；按照少先隊活動課程綱要，啟動少先隊活動課，按年級進行少先隊活動課展示；

重點工作及做法：

一、抓好學生日常行為規(guī)范教育，保持學生良好的行為習慣

1.開學三月份定為學生行為規(guī)范月，大隊部制定并發(fā)放具體祥實的學生七個規(guī)范要求。如《學生文明禮儀規(guī)范》、《學生上學、放學路隊規(guī)范》、《課間操及入場、退場規(guī)范》、《學生課間活動安全規(guī)范》、《班級衛(wèi)生規(guī)范》、《班級晨讀、午讀規(guī)范》、《學生文明就餐規(guī)范》，開學第一天班主任組織學生學習七個規(guī)范的具體內容，讓學生明白并熟記于心。同時要求班主任結合大隊部提出七個規(guī)范，制定班級管理規(guī)章制度，每周利用班會課逐條深入學習，這樣學生在具體執(zhí)行時可以按規(guī)范逐條對照，做到行動有方向。

2.為提高學生的思想認識，激發(fā)他們養(yǎng)成良好行為習慣的熱情，在日常生活學習中，學生會自覺不自覺地違反紀律，不遵規(guī)守紀，要求班主任一定要做到“嘴勤”每周的班會課不得占用，班主任要利用這一教育陣地進行曉之以理，讓學生明白什么該做，什么不該做，該怎么做，不該怎么做，為什么要這么做，不這么做又會怎么樣。

3.好習慣需要嚴格反復訓練才能形成，大隊部開學初培訓值周生，對照規(guī)范對每位學生進行嚴格檢查，發(fā)現問題及時反饋，班主任抓緊時機對學生進行行為習慣方面補課，盡量把問題消滅在萌芽狀態(tài)，這樣的檢查成了學生進步的力量。

4.大隊部加大對七個規(guī)范的管理考核力度，分四組考核，即（每天的行政值班領導的檢查記錄；紅領巾監(jiān)督崗的檢查；值周班主任及學生的舉報記錄；大隊輔導員一天的巡查記錄），這四組檢查結果當天匯總，及時總結正反兩方面的典型事例，對表現不夠好的學生對班級進行扣分處理，表現好的學生大隊部每周評選文明之星、勞動之星、學習之星等榮譽稱號，大隊部將在升旗儀式、學校宣傳欄通報表揚，并對班級進行適當的加分獎勵，由于這些榜樣是在學生中產生，因此良好的行為更容易被學生理解和接受，并激發(fā)上進心，使他們自覺模仿成習慣，而被表揚的學生則積極性更高，在其它方面會表現更好，這樣形成良性循環(huán)。

5.大隊部將七個規(guī)范的具體內容編成冊，制定文明之星、勞動之星、學習之星等評選標準，同時將評選出的文明之星的文明事跡編成校本資料進行展示。

二、抓好班風、班規(guī)、班貌文化建設，締造完美教室 1.開學初，各班級要制定班規(guī)，班訓，要把大隊部下發(fā)的七個規(guī)范張貼班級醒目的地方。

2.布置教室，加強班級物質文化建設，要利用好教室的每一個空間，要綠化，美化，精心布置教室，使其既溫馨舒適，又催人奮進

3.打造班級精神文化建設，制定班級公約，建立獎勵機制等方式，讓學生更加明確自己的理想，在學習上激發(fā)更大的熱情。

4.根據學生特長，組建各類興趣小組，班主任要重視學生的特長培養(yǎng)，讓教室成為學生特長展示，體現人文魅力的平臺。打造班級文化有色，實現一隊一品。

5.按時開好主題班會、少先隊活動課。要充分發(fā)揮學生的主動性和積極性，讓每一個學生通過活動，思想上受到教育，行動上得到改進 6.為進一步加強校園文化建設，締造完美教室，大隊部開展“讓墻壁說話，展班級風采”班級文化建設評選活動，和三小人文魅力學生風采展示評選活動。評選內容、時間見評選方案。

三、以少先隊活動為載體，深入實施愛國主義教育、革命傳統(tǒng)教育、感恩教育、責任教育、誠信教育

1.為進一步學習和弘揚雷鋒精神，三月份，大隊部組織全校師生以班級為單位，緊緊圍繞主題，持續(xù)開展“學雷鋒精神，創(chuàng)建和諧校園主題系列活動。

（1）要組織學生觀看電影《雷鋒》、唱雷鋒的歌、講雷鋒的故事、做身邊的小雷鋒義工活動，積極開展“學雷鋒、做好事”主題班會。各班結合本班實際制定了“學雷鋒活動月”具體方案，出了一期關于該主題的黑板報、手抄報，營造出濃厚的學雷鋒氛圍，讓學生走近雷鋒，了解雷鋒的感人事跡，尋找雷鋒的足跡，體驗雷鋒的精神。

（2）在“三八”節(jié)來臨之際倡導學生行動起來，為媽媽制作心意卡、寫感謝信、做家務事等，并發(fā)動班干部深入社區(qū)慰問孤寡老人、烈軍屬，讓學生的心靈受得到凈化。

（3）結合植樹節(jié)，組織學生參加“綠化班級，美化校園”活動，要求學生動手栽培植物，進行培植，引導學生投身養(yǎng)綠、護綠之中，不斷增強綠化意識、環(huán)保意識和家園意識，爭做愛綠護綠的小衛(wèi)士。同時組織學雷鋒小組志愿者主動清潔學校，辦公室各個衛(wèi)生死角，自覺撿拾垃圾，美化校園。

（4）月末，各班級上報開展學雷鋒活動情況，填寫活動記錄表，大隊部評選出雷鋒小標兵。

通過以上活動并不斷引導學生在今后的學習和生活中用實際行動去發(fā)揚雷鋒高尚的風格，弘揚雷鋒可貴的精神。讓雷鋒精神永放光芒，讓校園處處盛放雷鋒之花！

2.四月份，結合“清明節(jié)”對學生進行革命傳統(tǒng)教育，開展緬懷革命先烈，傳承民主精神，爭做文明學生主題活動

（1）三-六年級學生讀一本紅色書籍《地球的紅飄帶》或《苦難輝煌》；（2）人人學唱習近平寄語歌曲及手語操（3）各班級開展網上祭英烈活動（4）以愛國主義為主題的黑板報評選

（5）各中隊開展“祖國在我心中”少先隊活動課匯報課（6）大隊部舉辦漢字聽寫大賽

通過以上活動開展從而引導全體少先隊員繼承先烈遺志，弘揚革命傳統(tǒng)，傳承民族精神的教育目的。

3.五月份大隊部全面啟動感恩主題教育，運用活動引領、細節(jié)滲透、文化熏陶等有效的策略，讓孩子找回感恩的心，領悟生命與成長的真諦。

（1）廣泛發(fā)動，積極宣傳，樹立學生的感恩意識，各班級從思想宣傳入手，教育學生要感謝祖國、感謝社會、感謝家長、感謝老師、感謝他人。為了做好教育工作，要求家長做好配合工作，共同教育學生，各班級利用課堂主渠道的作用，特別是語文課、思品課教學，教育學生學會感恩，通過演講、主題班會、、講故事、等形式進行宣傳，使學生的感恩意識逐漸增強。

（2）認真組織，狠抓落實，在活動中加強感恩教育開展感謝祖國，---誦讀比賽；感謝社會，走進兒童福利院感受到了社會中濃濃的暖意；感謝父母，幫助父母做力所能及的家務勞動開展給父母一封信活動；通過這種形式，孩子可以很好的與父母談心，進行思想上的交流，使父母與孩子的關系更加融洽，避免孩子逆反心理的產生。并要求學生每周回去后幫家長做一件家務勞動，例如做飯、掃地、洗衣服等?；顒拥拈_展樹立了學生的家庭責任意識，讓學生在活動中了解父母的辛勞，從而感謝父母，尊重父母。感謝老師，做勤奮學習、遵紀守法的好少年；開展“假如我是老師”為主題的班會，使學生在活動中懂得尊重老師；評選“感恩”小報；用新穎的排版、立意鮮明的內容，定期出刊有關“感恩”的個案，使學生親眼目睹“孝星”的形象，從而受到感染；與此同時大隊部編寫《感恩心語錄》，學生人手一冊，記錄自己完成感恩作業(yè)的情況，表達自己在感恩活動中的點滴感受；評選出三小的感恩孝星，引領學生用一顆感恩的心去生活，用感恩的心去發(fā)現，去探索，去品位生命中的至真至純！

四、為進一步培養(yǎng)學生的誠信行為，使他們在生活學習中自覺養(yǎng)成重信譽、講誠信的良好習慣，促進良好班風、學風的形成，做誠信三小人，大隊部六月份在學生中開展誠信教育系列活動。

(1)開展“弘揚中華美德做誠信小學生”主題的升旗儀式，進行國旗下講話；

（2）出一期以“做誠信人，說誠信化，做誠信事”為主題的黑板報和手抄報；

（3）開展《誠信在我心中》主題班會；

（4）開展誠信之約活動，要求學生自愿簽下五種誠信好行為 通過誠信教育活動，樹立誠信品質，使學生能夠努力學習，做自立自強，用行動書寫誠信記錄。

五、落實間周一次的少先隊活動課程，保證少先隊活動課程順利開展 1.開學初組織班主任老師學習《學習少先隊課程實施綱要》制定本年級組少先隊活動課程內容，分年級訂主題進行討論備課

2.大隊部每月組織一次少先隊活動課公開課教學，便于指導班主任上好少先隊活動課，且發(fā)放少先隊活動課教案本，及少先隊活動課考核細則

3.大隊部把少先隊活動課程的具體實施應納入學校綜合實踐活動課程，利用班隊會開展活動，至少間周一次，按照進度完成任務。

4.少先隊活動課不搞程式化、形式主義，要貼近兒學生生活，講究實效，要從本地、本校、本中隊的實際情況出發(fā)，靈活組織開展，緊密聯(lián)系的活動，讓每個活動成為構成隊員生活的課堂?；顒觾热萑缦拢?安全文明伴我行?！鞍踩赜谔┥健保e極開展安全知識教育，增強安全意識。

“我愛紅領巾”。普及少先隊知識，規(guī)范系紅領巾，標準行隊禮，做一個合格的少先隊員。

講文明，懂禮儀，大家一起來行動，學會遵守校園文明禮儀、禮貌待人。

開展讀書活動。開闊視野，陶冶情操，增長知識，在文化熏陶中培養(yǎng)學生的愛國情懷

傳遞正能量。大家一起來，學好人，做好事。

“中國夢、我的夢”系列活動——弘揚“中國夢”精神。激發(fā)學生了解中國，熱愛祖國，胸懷夢想，努力實現夢想。常規(guī)工作：(一)加強少先隊基礎建設

1.加強學校輔導員以及校內外輔導員隊伍建設。每月召開班主任工作會議，及時總結本月工作存在的不足，強化輔導員責任意識，提升輔導員的管理水平。通過班級文化展示及學生人文魅力風采展示評選“星級中隊”，從而提高班隊集體建設的水平。

2.加強少先隊小干部隊伍建設。每周五下午要對大、中隊委的工作進行培訓指導，并安排下周工作；選拔有責任心的隊員組成紅領巾文明禮儀監(jiān)督崗，努力讓更多的隊員參與到少先隊陣地的建設和管理中來；繼續(xù)實行少先隊干部競選制，三月份開展《假如我是大隊委》演講比賽，通過比賽，選拔一批能力強的大隊委協(xié)助大隊部開展工作。(二)建設一個基礎扎實的少先隊活動陣地。

1.建好紅領巾校園文化宣傳欄。要把每月的主題活動方案、活動剪影、活動評選結果、以及評選出文明之星都要展示給全校師生，通過榜樣的作用促進班級、學生每一天的進步。

2.抓好每周升旗儀式上旗手、護旗手的禮儀訓練；抓好國旗下班級學生的才藝展示，使升旗儀式成為展示少先隊員風采的一個窗口，成為進行隊員愛隊、愛校、愛國教育的一個優(yōu)秀的陣地。

3、建立健全中隊建設，針對班主任工作中存在的不足，困惑及時進行有主題的培訓、指導，做到開一次會能解決一個問題，逐步提升班主任工作能力。

(三)堅持不懈抓好七做到。1.根據七個規(guī)范要求，落實到具體的行動中就是做到“把地掃好”、“把路走好”、“把操做好”、“把話說好”、“把書讀好”、“把字寫好”“把飯吃好”本學期大隊輔導員帶領紅領巾監(jiān)督崗的學生每天對各班級教室，大環(huán)境衛(wèi)生檢查兩次，課間不定時的抽查，衛(wèi)生不干凈的班級要及時清潔，做出相應的扣分處理，同時讓班主任學生明白本周班級考核分低的原因，使其及時整改。要求班主任教育學生不亂扔垃圾，發(fā)現有一人次，大隊部加大扣分處理，并且每天有播音組成員通報亂扔垃圾的班級及本人姓名。通過大隊委、大隊輔導員、班主任的辛勤工作，力爭使三小的校園干凈、整潔、舒適、美麗，做到24小時無垃圾。2.把話說好、把書讀好、把字寫好

(1)班級開展文明禮儀實踐訓練活動，通過學習三小《學生文明禮儀規(guī)范》、大隊部深入校園，班級，課堂，課間進行檢查，要求學生做到進校園見到老師敬禮問好，見到同學相互問好，課上課下處處彰顯文明禮儀，每位學生無論是在校內，還是在校外都要講文明，懂禮貌，行為規(guī)范、有教養(yǎng)。

(2)各中隊建讀書角，指導學生搜集關于讀書格言名言，開展讀書交流會；進行學生作業(yè)、規(guī)范字展覽；開展“講讀寫?zhàn)B成好習慣”手抄報比賽；大隊部開展“將普通話、寫規(guī)范字、多讀好書、養(yǎng)成好習慣”升旗儀式及國旗下講話，開展“講寫讀養(yǎng)活動成果展”

3.“把操做好”加強學生眼保健操，陽光體育活動的管理。

（1）大隊部要求每班培養(yǎng)一名眼操指導員，負責眼操的檢查和指導工作；眼操所在的這節(jié)課的老師要繼續(xù)管理好學生做眼操；眼操鈴聲響后，寫生迅速把書本擺放整齊，閉眼，不講話，不隨意下座位，認真做好眼保健操

（2）大課間要求班主任帶領學生在教室問口排成兩路縱隊安靜，快速，整齊地按照指定路線到達指定位置

（3）活動中要求伴隨著音樂，班主任組織學生有秩序跑步，大擺臂走路，從服裝統(tǒng)一，校服干凈，班級口號，跑步的整齊度，大擺臂擺臂力度體現班級的精氣神，展現班級有朝氣，積極向上的班級風貌。4.把路走好。做好上學時安全出行，按照校園線路標識，做到不跑，不擁擠有序行走；做好放學時的護導工作，加強管理，規(guī)范活動要求，讓學生在校園內進行安全活動。5.把飯吃好

（1）要求班主任、住宿部管理員每天強調學生在用餐時要求：排好隊進食堂，不說話細品嘗，不挑食不浪費，用餐后，整理好餐桌，有序出食堂

（2）學校食堂張貼溫馨就餐提示

（3）住宿部舉辦“珍惜糧食，文明就餐”主題演講比賽

（4）住宿部開展“把飯吃好、把物放好”學生自評、學生互評、教師評活動

6.抓好每日檢查評比工作，促使學生良好行為習慣的形成。要繼續(xù)指導好每天的評比工作，認真做好檢評結果統(tǒng)計，公平公正的把檢評結果納入到班級評估中，讓學生在不知不覺中養(yǎng)成良好的行為習慣，結合一日常規(guī)評比、“校園之星”評選以及“星級班級”評比等活動，抓好學生的行為養(yǎng)成教育，努力實行全程跟蹤督查，進而落實常規(guī)管理要求，提升學生文明素質。

7.大隊部將在七月份整理出“七做到”成果展

8.心理健康教育。認真上好健康教育課，各中隊輔導員負責隊員的心理咨詢工作。及時幫助學生妥善處理人際關系，正確對待困難和挫折，提高心理承受力。

9.關注弱勢群體。要特別重視單親家庭、離異家庭、貧困家庭、留守孩等特殊家庭孩子的教育和管理，建立學困生檔案，采取切實有效措施，做好學困生的轉化工作。少先隊活動行事歷： 二月份：

1.制定2015年少先隊工作計劃，并召開班主任工作會議強化常規(guī)管理，突出安全、禮儀、衛(wèi)生教育（大隊部）

2.制定下發(fā)臨河三小班主任一日常規(guī)考核細則、七個規(guī)范具體要求（大隊部）

3.各班級制定工作計劃，組織學生學習七個規(guī)范的具體要求。召開《學規(guī)范，養(yǎng)成好習慣》主題班會（中隊）

4.籌備《新學期好習慣》開學典禮，訓練國旗班學生禮儀，讓升旗儀式成為學校亮麗的風景線。檢查各中隊主題班會，留存影像資料（大隊部）

5.召開大隊委、中隊長工作會議，培訓選拔紅領巾監(jiān)督崗成員值周檢查工作（大隊部）

6.各中隊進行徹底清掃衛(wèi)生，教室布置，上報內涵豐富，各具特色的班級文化實施方案（中隊）

7.值周班級徹底清掃校園大環(huán)境衛(wèi)生，大隊部檢查辦公室、各庫室、教室衛(wèi)生。

第五篇：少先隊輔導員工作思路和要求

2017

一、工作要求：

年少先隊輔導員工作計劃

以鄧小平理論為指導，深入學習中共中央、國務院《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》、《公民道德建設實施綱要》及《學校德育工作計劃》、《少先隊輔導員綱要》，以德育為核心，以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，以體驗教育為基本途徑，圍繞“抓落實、促規(guī)范、創(chuàng)特色”改進作風，創(chuàng)新觀念，狠抓養(yǎng)成教育，以愛國主義教育為主線，以少先隊活動為載體，全面開展豐富多彩的少先隊活動，使少年兒童在少先隊組織中健康成長，全面提高少年兒童的綜合素質，繼續(xù)把我校的少先隊工作推上一個新的臺階。

二、工作思路：

(一)抓好隊員的思想道德教育，繼續(xù)加強行為規(guī)范的養(yǎng)成教育。

1、提高少先隊員思想素質。認真貫徹執(zhí)行《公民道德建設實施綱要》和《少先隊輔導員綱要》，切實加強少年兒童思想道德教育。以愛國主義為龍頭，繼續(xù)對隊員進行愛國主義、集體主義、社會主義的思想教育，從大事著眼、小事著手，從做人與做事的角度，從新世紀對人才要求的高度，抓緊、抓實行為養(yǎng)成教育，通過全面落實新《中小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》，努力把基本的做人與做事的道理轉化為少年兒童的內在品質，培養(yǎng)隊員魔豆精神——愛生活、愛學習、愛集體、愛他人、愛家鄉(xiāng)，從小爭做好公民。

2、強化行為習慣養(yǎng)成教育。加強小干部隊伍建設，加強對“一日常規(guī)檢查評比”人員和少先隊大隊部委員的教育與培訓，充分發(fā)揮其監(jiān)督和示范作用，每日檢查，每天公布，每周小結，引導全校隊員養(yǎng)成良好的行為習慣。

3、加強隊員基礎文明教育。利用晨會課、班隊課和日常的課堂教學對隊員的禮儀、生活、學習的日常行為進行教育，使之形成良好的行為習慣。我們把基本道德規(guī)范概括為“三別”即向粗魯告別、向陋習告別、向壞事告別;“四帶”即把禮儀帶進校園、把微笑帶給同學、把孝敬帶給長輩、把謙讓帶向社會;“五無”即地面無痰跡、室內無紙屑、桌凳無刻畫、墻壁無腳印、出言無臟話。

(二)積極開展各項活動，深化少先隊素質教育。

1、抓好輔導員隊伍的建設，在品格修養(yǎng)、知識能力、教育教學上下功夫，塑造一支凝聚力強、戰(zhàn)斗力旺盛的隊伍。

2、加強校園文化建設，結合本學期的重大節(jié)日開展好各項活動，從而提高隊員素質。

3、扎實推進少先隊基礎設施建設，促使自身建設上新臺階。堅持做好少先隊的各項常規(guī)工作，促使少先隊組織充滿活力。堅持軟件建設和硬件建設并舉，著力加強少先隊自身建設，在深化主題教育的同時，基礎建設得到切實加強。

1)、規(guī)范每周一升旗儀式。每周一全體師生集中學校大操場，肅立在莊嚴的五星紅旗下，在雄壯的國歌聲中聆聽熱情又精彩的升國旗儀式講話，使隊員受到一次又一次的教育。

2)、繼續(xù)開展“星級班級評比”活動，成立紅領巾志愿者，檢查督促隊員的一言一行，不在學習區(qū)(教室、走廊、樓梯、大廳)檢查校園的潔、齊、美，使校園“文明之花”常開。

3)、繼續(xù)開展“中隊板報”活動。學校德育處統(tǒng)一規(guī)定主題，由隊員自己組稿、版面設計、書寫，每月評比一次，既起到宣傳教育作用，更培養(yǎng)隊員的能力。讓板報、隊角布置成為我校少先隊工作的一道亮麗的風景線。

4)、繼續(xù)開展“主題隊會觀摩”活動。主題隊會是展示隊員活動成果的場所，是鍛煉隊員能力的舞臺。要求在輔導員的指導、大隊部的培訓下，規(guī)范隊會形式和隊活動的程序，明確隊活動的各項要求，培養(yǎng)隊員才能。

(三)探索個體心理的完美化，培養(yǎng)隊員的健康心。

未來社會是一個快節(jié)奏、多競爭、大壓力的社會，我們的隊員能否在這種環(huán)境中保持一種良好的理狀態(tài)，不僅關系到能否成功，甚至關系到能否健康地生存。我們要重視心理健康的教育，“開心小屋”永遠為隊員們敞開，有問題可以心理醫(yī)生，有心事可以找輔導員老師。希望隊員能以良好的心態(tài)笑對生活，增強自信，學會關心，學會合作。