第一篇：九年級(jí)英語(yǔ)中考作文示例

九年級(jí)英語(yǔ)中考作文示例

第一個(gè)小作文

（一模）通知開(kāi)會(huì)

Mr.Wu from No.2 Middle School will give us a talk at half past two this afternoon.He will talk about something about the world’s population.we’ll meet on the school playground at two o’clock..Everyone should take his own chair and notebook.During the meeting we should keep quiet.Don’t be late.（二模）感謝信 June 10 ,2005 Dear Miss Zhang,The twentieth Teacher’s Day is coming before long.I’d like to say “Thanking you” for your teaching.You always work very hard.You are very kind to us, but you are very strict with us.You always try your best to make your classes lively and interesting.You told us many funny stories, taught us a lot of English songs ,and played games with us.We had English parties together.We are all interested in English.With your help, all of us have made great progress.We all love you.Thank you for making English so funny.Happy Teachers’ Day, With our best wishes!Your student, WangYun

（三模）海報(bào)(POSTER)Basketball Match

Bayi Team vs.Liaoning Team Time: 3:00 pm, Mar.6 Place : The City Stadium

Please contact the Recreational and Physical Culture Department of the Students’Union.Tickets are limited.Fans should be quick.The Recreational and Physical Culture Department of the Students’Union.Mar 3.2007

（四模）值日?qǐng)?bào)告

Hello everyone.It’s my turn to be on duty today.It’s Friday , June 15th,2007.It’s sunny.Everyone is here.Before our graduation, I would like to express my thanks to our teachers and classmates,.With your help, I have made great progress.We have been getting on well with each other for these years.Thank you for your help and best wishes to you all.I hope all of us can succeed in the exam and have a beautiful future!（五模）請(qǐng)假條（病假）Dear Mr li :

I’m sorry to tell you that I can’t go to school.I had a bad cold ,and the doctor told me to have a good rest.So I have to stay at home tomorrow and the day after tomorrow.Your studentLi Ming（六模）海報(bào)（學(xué)校自愿者服務(wù)日）Become a Volunteer Today!

Would you like to volunteer your time to help others? Please come and join us.If you like to work outside.You could clean up the city parks.Do you like to help homeless people? Come and give out food to them in the food bank.Do you like children ? You could cheer up the sick kids in the hospital.If you are outgoing , you can hand out the advertisements.Being a volunteer is great！!考綱題通知開(kāi)會(huì) All the students,Our school will have a meeting on the playground at 16:00 on June 18.It’s an important meeting for us.We will meet in front of the teaching building at 15:45 in the afternoon.Please bring a notebook with you.Listen carefully and write down something important.After meeting ,we’ll have a photo taken as a souvenir.Please wear school uniforms(clothes).Don’t be late ,please be on time.)

WangLin 第二個(gè)大作文

（一模）Learn to smile(學(xué)會(huì)微笑)

Smile is an attitude to life.In our life, there may be something unpleasant.For example, you fail in an exam;or another time , you are misunderstood by your friends.These unpleasant things may make you feel bad.Then what will you do? Why not learn to smile? Smiling to yourself can bring back your confidence.Sometimes, the greatest enemy is yourself;that’s to say, sometimes, you are beaten by yourself.We should also learn to smile to others.It will help us to get closer to others.So, smile is the most widely understood language.（二模）構(gòu)建和諧社會(huì)（harmonious society）你能為社會(huì)做什么寫出你的想法和做法

I’m a middle school student of the 21st century.I’m living in a happy and harmonious society.I think I should try my best to do something for our country.First, I should study to be a teacher in the future so that I can teach more young children and make them be helpful persons.Second, I should help the people around me.For example, I can give some of my pocket money(零用錢)to the Hope Project, and I can help some old people.Third, I should do something for our environment.From now on we must save water, paper and so on.I can help clean streets, parks and rivers.Fourth, I must protect animals because they are our friends.Protecting animals is to protect ourselves.And last, I must take enough exercise to keep healthy in order to do the useful and helpful things.（三模）媽媽對(duì)你的幫助My mother

My mother is very kind and easygoing.She helps me a lot.She takes good care of my daily life.For example, every morning , she wakes me up and cooks breakfast for me.When I’m in trouble, she always encourages me to face my difficulties and cheers me up.I still remember that once I argued with my best friend and was upset.My mother talked with me the whole night and finally helped me solve the problem.With her help, I became a top student in my class.I’m very thankful for all that she has done for me.I believe she will be proud of me in the near future.（四模）My view on using the Internet（關(guān)于因特網(wǎng)的看法）

More and more people begin to use computer and so do students.The Internet has played an important part in our lives.Some students like searching the In ternet to get some useful information to help with their studies.They also play

computer games in their free time.But some students are list in computer games and chatting all day long.They spend more time on games than on study.It is very bad.But if we use the computer in a good way , it will become your best friend.（五模）建立和諧家園，和諧社會(huì)My family and I

I live in a happy family.My father is an engineer.My mother is a teacher.They are the closest people to me.All the memories of my childhood, in one way or another concected with them.I can still remember clearly the day when I had my first exam.I even didn’t want to go to school again.My parents liked at my test paper and said:”my child ,you’ve finished half of it.We’re glad.You can do better next time.We never expect you to do the best at the first time.We hope you can make progress gradually.” What they said made me feel I could do things well.From then on, I concentrated more on my studies.Now I’m a middle school student.I’m always full of confidence in my studies because I know my parents are always behind me.I love my family.Without my family, I can do nothing.In my heart, family is the most important forever(永遠(yuǎn))。

（六模）4月7日是世界健康日，你的鄰居 Mr.Smith 90歲 “How does Mr Smith keep healthy?”介紹他健康的飲食習(xí)慣和生活方式

My neighbor Mr.Smith is 90 years old.He looks healthy and fine.Do you want to know how he keeps healthy? Well, let me tell you something about it.As you know, he has a very healthy lifestyle.He keeps taking exercises.He goes jogging(慢跑)every morning.He also has a good eating habits, he drinks milk and eats all kinds of healthy food, suchj as, egs fish, vegetables and meat.He eats lots of fruit as well.He sleeps seven to eight hours a day.He says early to bed, early to rise is important.He never watches TV for too long hours.He washes his hands before meals.And he is a very kind person.Everyone loves him考綱題請(qǐng)你給學(xué)生寫一封信，勸導(dǎo)他們遠(yuǎn)離不健康 的 網(wǎng)吧。Dear friends,How are you? I’m Li Ping.Today ,I’ll talk about net bars with you.There are too many net bars around us.We know the Internet can make our lives and work interesting and enjoyable.So many of us like going online very much.But some of the middle school students become crazy about computer games.They spend too much time in playing computer games and some students in the net bars all day and all night.As a result, they do worse and worse on their lessons and don’t study well any more.I think it is bad for our health.As a student ,studying hard at school is very important.We must keep away from the unhealthy net bars.We must work hard at school.Do you think so?Please write to me soon.Yours, Li Ping

（綜合一）假定你叫張惠。母親生病，你需要照顧她，不能去學(xué)校上課，特向徐老師請(qǐng)事假兩天 Dear Mr Xu,My mother is ill.I have to look after her and can’t come to school.Now I’m writing to you to ask for two days’ leave Thank you

Your student, Zhang Hui

（綜合五）假如你病了，不能上學(xué)，請(qǐng)用英語(yǔ)給高老師寫一個(gè)病假條（30字）Dear Miss Gao,I’m sorry to tell you that I’m not feeling well today.I have a cold ,and have a headache.The doctor told me to take some medicine and stay in bed for two days.So I can’t go to school today and tomorrow.I hope I can get well soon.Thanks.Jim.請(qǐng)根據(jù)這個(gè)圖表寫一份天氣預(yù)報(bào)的模擬稿，只需講 一個(gè)城市 Beijingcloudyhigh temperature 4low temperature-5

Goodmorning.Here is the weather report for some big cities across the world.Beijing is cloudy.The high temperature will be 4.There will be beautiful sunshine in the daytime, but the low temperature tonight will be minus 5.Wear warm clothes at night when you go out.That’s the weather report for today.Thank you for listening.（綜合六）張凱的奶奶住院了，他父親在前往醫(yī)院前給張凱 寫了一張留言條

提示；在育英路乘座十路車，在新華街下車。醫(yī)院就在你前面。直接到住院部乘電梯上五樓，問(wèn)護(hù)士，奶奶住在哪個(gè)病房。Zhang Kai,一、關(guān)于北京申奧成功的看圖作文

2001 年 7 月 13 日，你的美國(guó)朋友給你寫了一封信，祝賀北京申奧成功。收到信后你給他寫了一封信，介紹了你們是如何慶祝申奧成功的?；匦艖?yīng)包括下列圖畫所示內(nèi)容，并邀請(qǐng)他在 2008 年來(lái)中國(guó)。注意：

1.詞數(shù) 100 左右；2.信的開(kāi)頭和結(jié)尾已寫好。

生詞： 1.競(jìng)標(biāo)成功 win the bid for……2.出墻報(bào) put up a wall newspaperDear Bill，Very glad to receive your letter of July 13._________________________________________Sincerely yours，Zhang Hua內(nèi)容要點(diǎn)：

1.向美國(guó)朋友道謝。

2.聽(tīng)到北京申奧成功的消息非常激動(dòng)。3.召二人來(lái)家商量慶祝方式。4.三人到教室出墻報(bào)。

5.周一同學(xué)們看到墻報(bào)的反應(yīng)。

6.邀請(qǐng)美國(guó)朋友 2008 年來(lái)北京觀看奧運(yùn)會(huì)。參考范文Bear Bill,Very glad to receive your letter of July 13.Thank you for your congratulations.I was very excited when I heard that Beijing won the bid for the 2008 Olympic Games.Immediately I called Wei Guo and Li Hong to my house.After a brief discussion we decided to put up a wall newspaper for our class.We hurried to our classroom and began to work.Wei Guo wrote a poem.Li Hong copied some news from the newspapers.I drew an Olympic flag.The next Monday, our classmates were both surprised and overjoyed when they saw the wall newspaper.I hope you can come to China to watch the Olympic Games in 2008.Then I＇ll be very happyto be your guide.二、北京奧運(yùn)一名志愿者讓外國(guó)朋友更多地了解北京

（2002 年黃岡市）小明做了一個(gè)夢(mèng)。他夢(mèng)見(jiàn)自己為北京奧運(yùn)會(huì)做一名志愿者：他努力幫助來(lái)自世界各國(guó)的外國(guó)朋友……在交談中，小明讓外國(guó)朋友更多地了解北京。外國(guó)朋友感謝小明，并認(rèn)為小明的英語(yǔ)非常好。小明很高興，他甜蜜地笑了……

請(qǐng)你根據(jù)設(shè)定的夢(mèng)境并加以想象，寫一段 80 詞左右的短文。開(kāi)始語(yǔ)和結(jié)束語(yǔ)均已給出（不計(jì)入總詞數(shù)）。內(nèi)容要求：

（1）幫助外國(guó)朋友；（2）與外國(guó)朋友交談；（3）感謝小明；（4）小明很高興。

詞匯參考： try（do）one＇s best，find（that），heavy（lost），carry（show，take），taxi（car，bike），on the way，talk with（about）

Xiao Ming had a dream（夢(mèng)）last night.In the dream，he volunteered to serve（志愿列隊(duì)）the Beijing Olympics.Xiao Ming had a dream last night.In the dream, he volunteered to serve the Beijing Olympics.He tried his best to help the foreign friends from different countries.When he found a foreign friend worried in the street, he went up to him and asked him what was the matter.The foreigner told Xiao Ming he was Jack, and he forgot the way to the Sun Hotel.Then Xiao Ming stopped a taxi and took him to the Sun Hotel.Xiao Ming talked with Jack on the way and made Jack know more about Beijing.Jack thanked Xiao Ming very much and thought Xiao Ming＇s English was very good.Xiao Ming was very happy.He smiled and smiled, then he woke up.三、我與奧運(yùn)

New Beijing, Great Olympics

The 2008 Olympic Game has been the most cheerful and anticipated event throughout Beijing ever since Beijing was rewarded the right to host the 2008 Summer Olympic Games, yet the focus should be shifted from making a promise to fulfilling the promise made.In my point of view, to bridge the gap between the promise and reality, Beijing still has a long way to go.To begin with, infrastructure construction should be the primary concern.Such infrastructures as communications and transportation system and facilities ought to draw our constant attention.First, traffic jam has been an ageold headache in Beijing.The scene of long queues of vehicles worming their way inch by inch will surely cause great incontinence, and blemish the image of the city meanwhile.Next, to add enchantment to convenience, overall cityplanning is indispensable.Time permitting, a redesign of city layout and adjustment of architectural style would provide a better environment for fostering the characteristic, blending, oriental elegance with international grandeur, will tower aloft among surrounding architectures.To achieve such effect, Beijing shall solicit opinions from firstrate architects and make an overall plan.Thirdly, quality of the population should be improved.To make an international metropolis, both “hardware” and “software” are important.However, Rome was not built in a day.To carry out the promise of “New Beijing, Great Olympics”, deeds speak louder than words.四、北京將舉辦2008年奧運(yùn)會(huì)，做為一個(gè)初中生你將為奧運(yùn)做些什么

We＇ve been waiting for so long,and at last it comes true!The 29th Olympic Games will be held in our great country.It＇s not only a time to show how strong our altiletes are but also a valuable chance to exhibit how beautiful and thriving our country is!

We are junior school students now ,so we have to do something for the Olympic Games.We can pay attention to protect our environment or do some other things to do a little contribution to the famous activity.I hope the 29th Olympic Games will be held successfully!

五、2008年奧運(yùn)會(huì)我要做一名志愿者

I want to be a volunteer of beijing olympic games.I realized the time flies.I must study english very hard.Because English is very useful and it is very important.And to be a volunteer of the olympic games is good for myself too.I can make some friends from different countries and learn more about sport,about olympic.But the first thing to perpare this is study hard, I am confident i will to be a good volunteer and I will show the world:our country and our cities are so perfect in the world.根據(jù)下列提示，編寫一段題為“問(wèn)路”的對(duì)話（60－－80個(gè)字）：

Green太太想去博物館，但不知如何走，于是就向一位警察詢問(wèn)。警察告訴她沿街走到第二個(gè)十字路口向左拐，拐角過(guò)去第三幢樓就是博物館。Asking the Way

Mrs.Green： Excuse me, but could you tell me the way to the museum?

Policeman： Certainly.Just go up this street and turn left at the second crossing.The third building from the corner is the museum.You can’t miss it.Mrs.Green： Oh, let me see.Go down this street, turn left at the second crossing.and the museum is the third building from the corner.Am I right?Policeman： Yes, that’s right.Mrs.Green： Thank you very much.Bye-bye.Policeman： You are welcome.Bye-bye.向人們介紹本校的情況Hello，friends，You are warmly welcomed to our school.I'm Wu Dong.I'm very glad to be your guide.First，I'd like to tell you something about our school.It was set up in 1957.The number of students is over 1200，and the teachers about 100.There are altogether 20classes.Besides the teaching buildings，we have a library for different kinds of subjects，and a school-run workshop.We have four classes in the morning and two in the afternoon.After classes，we join in various activities，such as ball games，painting，singing and dancing.Now let me show you around our school.This way，please.怎樣保持健康的身體(How to Keep Healthy)

As we know, keeping healthy is important to us.But what should we do to keep healthy?

aFirst,we should get up early.we should eat healthy food, drink a lot of water and do more exercise.Food can give us energy.Doing exercise can make us strong.Second,we should change clothes often, wash hands often, keep the air fresh and clean and do house cleaning often to stop germs from getting into our bodies.You shouldn’t keep long fingernails.At last, we should go to see a doctor at once if we don’t feel well.根據(jù)提示寫一篇“My English Teacher”

Name: Mr.King Age: 31 Years of teaching: 10 Hobby: playing sports, watching Tv , reading.Relation with his students: strict, kind, patient.評(píng)論：teacher, friendMy English Teacher

Mr.King is our English teacher.He is 31 years old.He became a teacher 10 years ago.He likes playing sports, so he is very strong.He likes reading and watching Tv and he has good knowledge.All of us love to listen to his class because he has a good way to make his lessons interesting.Mr King is kind to us, but very strict with us in our studies.He is patient,too.He is a good teacher and also a good friend.回顧初中三年成長(zhǎng)過(guò)程，你一定有很多感受，從學(xué)習(xí)，生活，愛(ài)好等方面作出自我評(píng)價(jià)(畢業(yè) 回顧評(píng)價(jià))I have studied in my middle school for three years.I have learned a lot.I have learned not only how to make friends but also how to talk to others.I have many hobbies.I like sports.I often play basketball, football and volleyball with my friends.Football is my favorite.Of all my subjects, I do best in English and Chinese.But my math and physics are a little weak.I think I will try my best to learn them well.I hope I can study in No.1 High School.作為一個(gè)學(xué)生或中國(guó)人，你能為2008 奧運(yùn)會(huì)做些什么？

Everyone knows that there is a very important sports meeting in the world called the Olympic Games.It’s held once every four years.The twenty-ninth Olympic Games will be held in Beijing.2008 is coming.Beijing will host the 2008 Olympics.More and more foreign friends will come to China.As a Chinese student, I should be friendly to them.At first, English is very important for me.I should learn English well so that I can help foreign visitors.Improving our environment is also important.I should behave well.We can plant more trees and flowers.The more , the better.I am sure Beijing will be much nicer in 2008.Welcome to Beijing , welcome to China.I hope I can go to Beijing to watch the 2008 Olympics.關(guān)于環(huán)境保護(hù)（水資源節(jié)約）的話題

Our environment is very important for our lives.We need the fresh air, the clean water and so on.In the past, there were many trees around us ,the air was fresh and the river was clean.But now,people cut down many trees.Air pollution and water polloution are very serious.The environment around us becomes very terrible.We should protect our environment.First, we should plant many trees to keep water.Second , we can ride a bike or walk to the school and work..Third , we shouldn’t throw the dirty water into the river.Fourth, we shouldn’t use the plastic bags.Finally, we can ask more people to join us.堅(jiān)持你的夢(mèng)想(Hold to Your Dreams)提綱：

1．堅(jiān)持夢(mèng)想才有可能實(shí)現(xiàn)它。2．舉例說(shuō)明。

Everyone has his dreams, but not all these dreams can come true.People give up their dreams for this or that reason.Those whose dreams become true have at least one thing in common, that is, they always hold fast to their dreams.Marie Curie, a famous scientist, has set a good example.In 1898, Marie found a new element in the pitchblende.In order to prove her discovery, she must get it and show it to the world.Then to get the new element became her dream and goal of her life.After four years' hard work and refinement of tons of pitchblende, Marie and her hus-band at last saw the dim blue light of the new element--radium.Her dream had come true.There are many other examples.Just around us, for instance, the athletes who gain the gold medals, the artists who are popular with the public, and even the students who enter tile university after years of hard study and preparation, are all dream-holders.Hold fast to your dreams, no matter how big or small they are.The path to dreams may not be smooth and wide, even some sacrifices are needed, but hold on to the end, you ,sill find there is no greater happiness than making your dream come true.

第二篇：九年級(jí)英語(yǔ)中考復(fù)習(xí)計(jì)劃

九年級(jí)英語(yǔ)中考復(fù)習(xí)計(jì)劃

仁和中學(xué)

英語(yǔ)組

一年一度的中考即將來(lái)臨,眾所周知,初三的下半學(xué)期是孩子們一生中最重要、最關(guān)鍵的階段,也可以說(shuō)這段時(shí)期決定了孩子們的前途和命運(yùn)。而中考英語(yǔ)成功與否關(guān)鍵在于復(fù)習(xí),復(fù)習(xí)階段的成功與否也決定著中考英語(yǔ)的成績(jī)。因此,我深知自己身上的任務(wù)很重,責(zé)任更重。但無(wú)論怎樣辛苦,我都會(huì)努力去克服,幫助孩子們順利地邁出人生這關(guān)鍵的一步。為使英語(yǔ)教學(xué)工作能有條不紊的進(jìn)行,為今后工作中能取得更好的成績(jī)。特制定九年級(jí)英語(yǔ)教學(xué)和復(fù)習(xí)計(jì)劃。

一、總體目標(biāo)

1、加強(qiáng)課堂教學(xué)改革,真正轉(zhuǎn)變課堂教學(xué)方式,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力,爭(zhēng)取把課堂變成學(xué)生學(xué)習(xí)的樂(lè)園。

2、做好中考總復(fù)習(xí)工作,抓好尖子生,提高臨界生,盯住所有學(xué)生,不讓一個(gè)學(xué)生漏掉,鼓勵(lì)學(xué)生向目標(biāo)邁進(jìn),中考爭(zhēng)取穩(wěn)中有升。

二、指導(dǎo)思想，遵循原則

以綱為綱,以本為本的原則,著重把握中考要求及考試范圍,對(duì)《新課標(biāo)》和《考綱》要反復(fù)研究。關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展,整體提高;注重雙基,夯實(shí)基礎(chǔ),強(qiáng)化學(xué)生能力。練習(xí)過(guò)程中注重精講精練,精雕細(xì)刻,決不漏掉一個(gè)知識(shí)點(diǎn)。同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生將所學(xué)的詞匯、短語(yǔ)、句型、句法應(yīng)用到實(shí)際中,提高日常交際能力,解決實(shí)際問(wèn)題。

三、具體工作措施

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí),認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),專研七、八、九年級(jí)六本教材,形成固定的知識(shí)體系,研究2017年的考試說(shuō)明,精選2017年的中考題。

2、繼續(xù)大練基本功,提高自己的教學(xué)能力。

3、實(shí)行課堂教學(xué)改革,創(chuàng)建新型教學(xué)模式。

4、走進(jìn)學(xué)生家庭,走進(jìn)學(xué)生的內(nèi)心世界,挖掘?qū)W生的心理資源,建立新型的師生關(guān)系,既是教師,又是家長(zhǎng)和朋友。

5、指導(dǎo)學(xué)生如何預(yù)習(xí)、聽(tīng)課、記筆記、復(fù)習(xí)、做作業(yè)、小結(jié)和討論,幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

四、總體復(fù)習(xí)思路

我采取“三輪復(fù)習(xí)法”作為畢業(yè)班的總復(fù)習(xí)計(jì)劃，“三輪復(fù)習(xí)法”要求先全面學(xué)習(xí)，后進(jìn)行重點(diǎn)復(fù)習(xí)和適應(yīng)性考試的訓(xùn)練。做到著眼全面，突出重點(diǎn)，點(diǎn)面結(jié)合，把全面復(fù)習(xí)和重點(diǎn)復(fù)習(xí)有機(jī)結(jié)合起來(lái)。這樣既系統(tǒng)全面又有所側(cè)面的復(fù)習(xí)，能使學(xué)生較好地掌握所學(xué)的知識(shí)考出優(yōu)異成績(jī)。

第一輪 分冊(cè)復(fù)習(xí)階段 針對(duì)學(xué)習(xí)對(duì)已學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)，因時(shí)間比較長(zhǎng)，部分已遺忘的本性，本著“依綱靠本”和“溫故知新”的原則，要求學(xué)生一步一個(gè)腳印，扎扎實(shí)實(shí)搞好基礎(chǔ)知識(shí)的復(fù)習(xí)。這一階段應(yīng)按教材順序歸納語(yǔ)言點(diǎn)，講透語(yǔ)元點(diǎn)運(yùn)用，對(duì)各單元的知識(shí)要點(diǎn)進(jìn)行梳理，同時(shí)應(yīng)注重基礎(chǔ)詞匯、詞組、句型的過(guò)關(guān)。（從近幾年中考試題看，逐漸加強(qiáng)詞匯、詞組、句型的考查）并通過(guò)配套練習(xí)、復(fù)習(xí)檢測(cè)形成能力。復(fù)習(xí)過(guò)程中，還要采取一些必要的措施來(lái)鞏固和增強(qiáng)復(fù)習(xí)效果。如做到：

（一）根據(jù)復(fù)習(xí)內(nèi)容，布置適量的難度適中的練習(xí)；

（二）循環(huán)考試，即每學(xué)完一部分后，進(jìn)行階段性測(cè)試，對(duì)試卷進(jìn)行評(píng)分登記，以充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和自覺(jué)性。

第二輪 專項(xiàng)復(fù)習(xí)階段 這一階段應(yīng)充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性，以教師總結(jié)為輔，學(xué)生復(fù)習(xí)為主。在分冊(cè)訓(xùn)練的基礎(chǔ)上，針對(duì)中考題型進(jìn)行專項(xiàng)強(qiáng)化訓(xùn)練，提高對(duì)各種題型的解題能力。因此，結(jié)合我省的中考題形，對(duì)閱讀理解、完型填空、單項(xiàng)選擇、書(shū)面表達(dá)等進(jìn)行專項(xiàng)訓(xùn)練，并把重點(diǎn)放在學(xué)法的指導(dǎo)、解題技巧的點(diǎn)撥上，引導(dǎo)學(xué)生了解、熟悉各個(gè)題型的特點(diǎn)，強(qiáng)化分類練習(xí)。第二輪復(fù)習(xí)直接關(guān)系到中考的效果。這要求教師在這一階段復(fù)習(xí)過(guò)程中防止簡(jiǎn)單的重復(fù)，反對(duì)面面俱到，而是遵循精講多練的原則，做到講—練—評(píng)結(jié)合。使學(xué)生在答題時(shí)做到靈活運(yùn)用，觸類旁通，舉一反三。書(shū)面表達(dá)這是一種新型開(kāi)放性的試題，因此在第一、第二輪復(fù)習(xí)過(guò)程中應(yīng)該多加練習(xí)，逐漸培養(yǎng)學(xué)生的寫作能力。第三輪 實(shí)戰(zhàn)演練 是考前指導(dǎo)與適應(yīng)性訓(xùn)練，主要目的是適應(yīng)中考要求，提高應(yīng)試技巧。本輪側(cè)重培養(yǎng)學(xué)生審題解題能力，同時(shí)要在教師指導(dǎo)下進(jìn)行綜合練習(xí)和模擬測(cè)試，知識(shí)考查和能力考查并重，從而使復(fù)習(xí)達(dá)到良性的循環(huán)：知識(shí)—能力—知識(shí)。最后跟學(xué)生談?wù)剳?yīng)試的技巧和心理問(wèn)題，指出考試過(guò)程中應(yīng)該注意的細(xì)節(jié)問(wèn)題。

五、具體復(fù)習(xí)計(jì)劃

第一輪: 時(shí)間安排:3月7日----5月12日

主要內(nèi)容:初中教材課文中出現(xiàn)的單詞、短語(yǔ)、常用句型;熟記對(duì)話和課文,理 解所學(xué)語(yǔ)法內(nèi)容。

具體思路:第一輪復(fù)習(xí)應(yīng)以大綱為依據(jù),教材內(nèi)容為根本,按教材的編排順序進(jìn)行單元復(fù)習(xí)。每復(fù)習(xí)一單元之前,教師布置學(xué)生認(rèn)真記憶書(shū)后單詞和短語(yǔ);課上檢驗(yàn),然后讓大家找出本單元的知識(shí)點(diǎn),總結(jié)用法,教師再做以適當(dāng)?shù)难a(bǔ)充;這一階段的復(fù)習(xí),應(yīng)充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性,以教師總結(jié)為輔,學(xué)生復(fù)習(xí)為主。注重學(xué)生歸納,教師總結(jié)指導(dǎo)應(yīng)注意事項(xiàng)。對(duì)學(xué)生已掌握的內(nèi)容少講或不講,對(duì)學(xué)生不夠熟練的要重點(diǎn)講。同時(shí)教師要根據(jù)每單元的重點(diǎn)內(nèi)容有針對(duì)性地設(shè)計(jì)一些練習(xí)題,鞏固所復(fù)習(xí)的知識(shí)點(diǎn)。最后,再將本單元的知識(shí)點(diǎn)賦予下一單元書(shū)后的單詞和短語(yǔ)中,進(jìn)行再一次檢測(cè)。

具體時(shí)間安排:

七年級(jí)上 3月6日——3月12日

七年級(jí)下 3月13日——3月26日 八年級(jí)上3月26日——

4月9日 八年級(jí)下4月 10日—— 4月23日 九年級(jí)上 4月 24日—— 5月 7 日 九年級(jí)下 5月 8日 —— 5月14 日

七年級(jí)內(nèi)容較為簡(jiǎn)單，復(fù)習(xí)時(shí)學(xué)生容易產(chǎn)生厭倦情緒，覺(jué)得一聽(tīng)就會(huì)，沒(méi)什么可復(fù)習(xí)的。所以在復(fù)習(xí)過(guò)程中要注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，可以組織一些競(jìng)賽活動(dòng)經(jīng)常性地穿插在復(fù)習(xí)課中，在競(jìng)賽中強(qiáng)化記憶，促進(jìn)運(yùn)用。競(jìng)賽內(nèi)容可以有對(duì)話、習(xí)慣用語(yǔ)和句型的復(fù)習(xí)。競(jìng)賽方式可以多種多樣，如個(gè)人搶答，單詞接龍，寫單詞（按類別、詞類、接首字母、字母組合讀音寫等），寫詞組及句子接龍等。分別設(shè)計(jì)至少三套按詞性分類的單詞測(cè)試題和一套綜合復(fù)習(xí)題。

八年級(jí)的內(nèi)容較七年級(jí)而言明顯上了一個(gè)臺(tái)階，對(duì)七年級(jí)內(nèi)容掌握的好壞往往是學(xué)生英語(yǔ)成績(jī)分化的重要原因。因此，我們采取每三到四個(gè)單元合并復(fù)習(xí)的方式。

1． Unit1-2習(xí)重點(diǎn)：（１）用how often提問(wèn)頻度副詞和表頻率的短語(yǔ)。（2）詢問(wèn)健康狀況及情態(tài)動(dòng)詞should提建議。（3）作形式主語(yǔ)的用法（4）現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)表示未來(lái)計(jì)劃（5）談?wù)摻煌ǚ绞郊盎ㄙM(fèi)時(shí)間的句型（6）連詞although, but的用法（7）how及以how開(kāi)頭的幾個(gè)特殊疑問(wèn)句詞組的用法。（8）動(dòng)詞feel, finish, decide等的用法。

２．Unit3-4點(diǎn)：（１）形容詞原級(jí)和比較級(jí)的用法并用其談?wù)撊说奶匦?。?）情態(tài)動(dòng)詞can表示邀請(qǐng)的用法及回答（3）形容詞比較級(jí)的構(gòu)成（4）用祈使句描述過(guò)程的句型（5）可數(shù)與不可數(shù)名詞及how many, how much的用法區(qū)別（6）動(dòng)詞過(guò)去時(shí)的構(gòu)成（7）一般過(guò)去時(shí)的否定、疑問(wèn)句式及答語(yǔ)。（8）There be句型的一般過(guò)去時(shí)態(tài)

3，Unit5-6點(diǎn)：（１）一般將來(lái)時(shí)的構(gòu)成及用法。（2）表示數(shù)量的形容詞(few, little, many, much)比較級(jí)的用法。（3））情態(tài)動(dòng)詞could, should的用法。（4）一般現(xiàn)在時(shí)、一般過(guò)去時(shí)與一般將來(lái)時(shí)的用法辨析。（5）There be句型的一般將來(lái)時(shí)。（6）過(guò)去進(jìn)行時(shí)的構(gòu)成及用法。（7）when/while引導(dǎo)的時(shí)間狀語(yǔ)從句（8）it作形式賓語(yǔ)的句型。（9）ask, make, return, happen, tell等重點(diǎn)動(dòng)詞的用法。

4，Unit7-8點(diǎn)：（1）各種時(shí)態(tài)的直接引語(yǔ)變間接引語(yǔ)。（2）主句為一般過(guò)去時(shí)態(tài)，賓語(yǔ)從句由引導(dǎo)的復(fù)合句。（3）if引導(dǎo)的條件狀語(yǔ)從句及主從句的時(shí)態(tài)問(wèn)題。（4）祈使句。（5）現(xiàn)在完成進(jìn)行時(shí)的構(gòu)成及用法。八年級(jí)語(yǔ)法，出現(xiàn)了一般將來(lái)時(shí)，一般過(guò)去時(shí)態(tài)，過(guò)去進(jìn)行時(shí)，也出現(xiàn)了時(shí)間狀語(yǔ)從句和條件狀語(yǔ)從句。復(fù)習(xí)時(shí)不能一味的強(qiáng)調(diào)語(yǔ)法知識(shí)的概念，“講多練少”。而是要采用注重實(shí)踐的復(fù)習(xí)方法，要在充分運(yùn)用相關(guān)習(xí)題的基礎(chǔ)上自編、選編相關(guān)的復(fù)習(xí)練習(xí)題，通過(guò)練習(xí)答疑解惑。練習(xí)題的設(shè)計(jì)要有梯度，滿足不同程度、不同類型學(xué)生的需要，由專項(xiàng)訓(xùn)練到綜合訓(xùn)練，全方位的進(jìn)行復(fù)習(xí)。

九年級(jí)階段的重中之重。復(fù)習(xí)時(shí)要注意將平時(shí)數(shù)節(jié)課、數(shù)個(gè)單元或不同階段的知識(shí)前后聯(lián)系，整合在一起。包括語(yǔ)音、詞匯、語(yǔ)法、功能和話題等方面。同時(shí)精選一些題材新穎、題型得當(dāng)、練習(xí)到位的題目，根據(jù)學(xué)生的具體情況，通過(guò)“拼盤”式重新組題或自編補(bǔ)充一些內(nèi)容，強(qiáng)化訓(xùn)練。、整合所學(xué)課文的知識(shí)，擴(kuò)大每節(jié)復(fù)習(xí)課的容量，力求層次迭起，吸引學(xué)生的注意力，使其保持復(fù)習(xí)的積極性?？傊?，使學(xué)生從不同角度得到反復(fù)的復(fù)習(xí)和強(qiáng)化練習(xí)，由淺入深，有易到難，有簡(jiǎn)到繁，既有點(diǎn)的知識(shí)，又有面的綜合，使知識(shí)系統(tǒng)化，使能力得到提高、加強(qiáng)。要注意：我們?cè)诿總€(gè)復(fù)習(xí)階段過(guò)程中，始終要堅(jiān)持聽(tīng)力、口語(yǔ)、詞匯及閱讀的訓(xùn)練，這是中考的弱點(diǎn)也是拿分點(diǎn)。第二輪:

時(shí)間安排:5月14---6月11日 主要內(nèi)容:詞法包括名詞、代詞、數(shù)詞、介詞和介詞短語(yǔ)、連詞、形容詞、副詞、冠詞、動(dòng)詞、句子。掌握動(dòng)詞六種時(shí)態(tài)的構(gòu)成及基本用法和被動(dòng)語(yǔ)態(tài),即現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)、一般現(xiàn)在時(shí)、一般過(guò)去時(shí)、一般將來(lái)時(shí)、現(xiàn)在完成時(shí)、過(guò)去進(jìn)行時(shí)。句法包括掌握陳述句、疑問(wèn)句、祈使句和感嘆句的構(gòu)成和基本用法,掌握簡(jiǎn)單句的五種基本句型、并列句、賓語(yǔ)從句、定語(yǔ)從句和狀語(yǔ)從句。聽(tīng)力訓(xùn)練要加強(qiáng)，明天利用大課間練習(xí)聽(tīng)力。

階段目標(biāo):熟練的掌握知識(shí)要點(diǎn),使知識(shí)形成系統(tǒng)。教師傳授解題技巧,提高學(xué)生的綜合分析能力,提高學(xué)習(xí)成績(jī)和學(xué)習(xí)效率。

第三輪：6月11——6月21 1，實(shí)戰(zhàn)演練 是考前指導(dǎo)與適應(yīng)性訓(xùn)練，主要目的是適應(yīng)中考要求，提高應(yīng)試技巧。本輪側(cè)重培養(yǎng)學(xué)生審題解題能力，同時(shí)要在教師指導(dǎo)下進(jìn)行綜合練習(xí)和模擬測(cè)試，知識(shí)考查和能力考查并重，從而使復(fù)習(xí)達(dá)到良性的循環(huán)：知識(shí)—能力—知識(shí)。最后跟學(xué)生談?wù)剳?yīng)試的技巧和心理問(wèn)題，指出考試過(guò)程中應(yīng)該注意的細(xì)節(jié)問(wèn)題。模擬訓(xùn)練是考前大練兵，是中考前的熱身訓(xùn)練階段。

2，在大約考前半個(gè)月內(nèi)，運(yùn)用各縣、市交流卷、中考說(shuō)明既各方中考信息綜合設(shè)計(jì)一些模擬題，模擬考試時(shí)間、考場(chǎng)要求、答題方式等，對(duì)學(xué)生進(jìn)行應(yīng)考（特別是答題卡的涂寫、書(shū)寫的要求等）、應(yīng)試技巧的訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生的臨場(chǎng)發(fā)揮能力和應(yīng)變能力。

總之，在復(fù)習(xí)過(guò)程中，我們九年級(jí)四位教師共同制定復(fù)習(xí)計(jì)劃，定時(shí)交流復(fù)習(xí)心得，分工協(xié)作輪流出題，共同進(jìn)行課外輔導(dǎo)，從而節(jié)約時(shí)間提高效率，為復(fù)習(xí)的有效性提供了可靠的保障。教無(wú)定法，貴在得法。不管用什么復(fù)習(xí)方法一定要堅(jiān)持教為主導(dǎo)，學(xué)為主體，練為主線，思為核心, 適應(yīng)時(shí)代發(fā)展，更新教育觀念，面向全體學(xué)生，關(guān)注學(xué)生的情感，營(yíng)造寬松、民主、和諧的教育氛圍，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，提高中考復(fù)習(xí)質(zhì)量，為學(xué)生的英語(yǔ)發(fā)展和輕松面對(duì)中考作出更大的努力。

第三篇：九年級(jí)英語(yǔ)中考復(fù)習(xí)計(jì)劃

2011年九年級(jí)英語(yǔ)中考復(fù)習(xí)計(jì)劃

大玉口鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)

九年級(jí)英語(yǔ)最后一個(gè)學(xué)習(xí)階段，也是初中階段最關(guān)鍵的一個(gè)學(xué)期。我們除了要繼續(xù)學(xué)習(xí)英語(yǔ)知識(shí)外，還要對(duì)已學(xué)習(xí)過(guò)的知識(shí)進(jìn)行系統(tǒng)性的總復(fù)習(xí)。

近幾年來(lái)，各地區(qū)在致力于中考英語(yǔ)試題的改革，從這幾年的中考試題來(lái)看，其試題容量大，覆蓋面廣，要求也越來(lái)越高，不僅加強(qiáng)了對(duì)英語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)的考查，更突出了對(duì)運(yùn)用知識(shí)的能力考查。根據(jù)近幾年中考的特點(diǎn)，英語(yǔ)的學(xué)習(xí)規(guī)律及學(xué)生的實(shí)際英語(yǔ)學(xué)習(xí)情況，我決定采用三輪復(fù)習(xí)法作為總復(fù)習(xí)計(jì)劃。三輪復(fù)習(xí)包括知識(shí)的歸納與總結(jié)，專項(xiàng)訓(xùn)練，綜合訓(xùn)練和模擬訓(xùn)練，做到著眼全面，突出重點(diǎn)，把全面復(fù)習(xí)和重點(diǎn)復(fù)習(xí)有機(jī)的結(jié)合起來(lái)。

第一輪復(fù)習(xí)以知識(shí)點(diǎn)掃描為主，過(guò)教材，抓基礎(chǔ)。這一階段按教材順序歸納語(yǔ)言點(diǎn)，講透語(yǔ)言點(diǎn)運(yùn)用，對(duì)各單元的知識(shí)要點(diǎn)進(jìn)行梳理，同時(shí)應(yīng)注重基礎(chǔ)詞匯，詞組，句型的過(guò)關(guān)。每天上課聽(tīng)寫一些單詞，詞組，以及一些句子，讓學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的鞏固。每周根據(jù)實(shí)際情況布置1-2篇作文。

第二輪復(fù)習(xí)，在第一階段訓(xùn)練的基礎(chǔ)上，進(jìn)行語(yǔ)法專項(xiàng)練習(xí)并針對(duì)中考題型進(jìn)行專項(xiàng)強(qiáng)化訓(xùn)練，提高對(duì)各種題型的解題能力。針對(duì)中考題型進(jìn)行分項(xiàng)訓(xùn)練，因此，結(jié)合我市的中考題型，對(duì)單項(xiàng)選擇，完型填空，閱讀理解，完成句子，單詞拼寫，書(shū)面表達(dá)等進(jìn)行專項(xiàng)訓(xùn)練，并把重點(diǎn)放在學(xué)法的指導(dǎo)，解題技巧的點(diǎn)

撥上，引導(dǎo)學(xué)生了解，熟悉各個(gè)題型的特點(diǎn)，強(qiáng)化分類練習(xí)。

第三輪復(fù)習(xí)為綜合訓(xùn)練和模擬訓(xùn)練。根據(jù)中考的要求，給學(xué)生一些綜合訓(xùn)練和模擬訓(xùn)練，讓學(xué)生適應(yīng)中考要求，全面提升應(yīng)對(duì)考試的能力和技巧，做到查漏補(bǔ)缺。讓學(xué)生對(duì)知識(shí)掌握得更加全面。

通過(guò)三輪的認(rèn)真復(fù)習(xí)，不但能提升學(xué)生綜合運(yùn)用英語(yǔ)語(yǔ)言知識(shí)的能力，而且讓學(xué)生對(duì)中考的題型，答題程序，審題等都有所掌握。使學(xué)生從不同角度得到反復(fù)的復(fù)習(xí)和強(qiáng)化練習(xí)，由淺入深，既有點(diǎn)的知識(shí)，又有面的綜合，使知識(shí)系統(tǒng)化，使能力得到提高，加強(qiáng)。從而能積極面對(duì)中考。

第四篇：九年級(jí)英語(yǔ)中考復(fù)習(xí)計(jì)劃

九年級(jí)英語(yǔ)中考復(fù)習(xí)計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

認(rèn)真系統(tǒng)地研究、整理牛津英語(yǔ)教材知識(shí)和能力要求，以《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》及英語(yǔ)中考考試說(shuō)明為依據(jù)，以“教材”為中心，抓好每一環(huán)節(jié)復(fù)習(xí)。切實(shí)落實(shí)基礎(chǔ)，突出牛津教材特點(diǎn)，爭(zhēng)取在完型、閱讀和書(shū)面表達(dá)等方面體現(xiàn)優(yōu)勢(shì)。

二、復(fù)習(xí)目標(biāo)

（一）知識(shí)要求：

1、掌握并熟練運(yùn)用1600詞匯、語(yǔ)法、篇章結(jié)構(gòu)、語(yǔ)言信息、社會(huì)生活信息等。

2、認(rèn)真梳理牛津英語(yǔ)教材上重要的知識(shí)點(diǎn)、語(yǔ)法知識(shí)體系、專項(xiàng)訓(xùn)練，幫助學(xué)生構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。

（二）能力要求：

達(dá)到并超過(guò)《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》和《英語(yǔ)中考考試說(shuō)明》上所要求的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫的能力要求。

三、復(fù)習(xí)時(shí)間及內(nèi)容安排(僅供參考)第一輪：4月1日～20日

同步輔導(dǎo)與訓(xùn)練---教材基礎(chǔ)知識(shí)。第二輪：4月21日～5月26日

專項(xiàng)輔導(dǎo)與訓(xùn)練---語(yǔ)法知識(shí)、完形、閱讀、書(shū)面表達(dá)等專項(xiàng)復(fù)習(xí)。第三輪：5月28日～6月25日

綜合訓(xùn)練與中考模擬訓(xùn)練---聽(tīng)力、綜合復(fù)習(xí)、中考模擬綜合卷的訓(xùn)練。

四、復(fù)習(xí)資料： 1.初中英語(yǔ)牛津教材 2.初中英語(yǔ)1600詞匯表 3.中考聽(tīng)力配套資料

4.專項(xiàng)練習(xí)題（語(yǔ)法、完形、閱讀、書(shū)面表達(dá)等）5.2008年中考模擬卷

五、復(fù)習(xí)步驟與方法

（一）復(fù)習(xí)步驟：

1、“同步輔導(dǎo)與訓(xùn)練”

通過(guò)單元知識(shí)要點(diǎn)指導(dǎo)及語(yǔ)言訓(xùn)練，使學(xué)生加深對(duì)課文的全面理解，更扎實(shí)地掌握每單元的重點(diǎn)、難點(diǎn)，鞏固雙基，擴(kuò)展解題思路，提高“四會(huì)”能力。以初中英語(yǔ)課本為依據(jù)，進(jìn)行單元逐課歸納復(fù)習(xí)。具體做法是：根據(jù)英語(yǔ)教學(xué)要求聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫、譯“五技”并舉，以書(shū)本為基礎(chǔ)，加強(qiáng)知識(shí)的鞏固與運(yùn)用。在這一環(huán)節(jié)內(nèi)，主要針對(duì)各單元出現(xiàn)的語(yǔ)言點(diǎn)，找出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，做到“重點(diǎn)講夠，難點(diǎn)講透”，施行因材施教，將一些學(xué)生還沒(méi)有掌握好的，或雖已掌握但仍未牢固的、已遺忘的舊知識(shí)、語(yǔ)言點(diǎn)進(jìn)行點(diǎn)撥、指導(dǎo)，并對(duì)課本內(nèi)容進(jìn)行全面知識(shí)回顧?？梢圆扇〖w備課、相互合作的形式，把每單元的知識(shí)要點(diǎn)、句型分工歸納并講解，之后，對(duì)每單元進(jìn)行一次檢測(cè)，以檢驗(yàn)單元復(fù)習(xí)訓(xùn)練效果。這一過(guò)程，既是對(duì)所學(xué)內(nèi)容的一個(gè)促進(jìn)，也是對(duì)已學(xué)內(nèi)容程度的一個(gè)檢查。在復(fù)習(xí)過(guò)程中，如發(fā)現(xiàn)問(wèn)題還可能做到及時(shí)解決，及時(shí)補(bǔ)救。

2、“專項(xiàng)輔導(dǎo)與訓(xùn)練”

分別通過(guò)語(yǔ)法專項(xiàng)和題型專項(xiàng)技能輔導(dǎo)，旨在引導(dǎo)學(xué)生將分散零亂的知識(shí)內(nèi) 容集中起來(lái)，形成系統(tǒng)體系并從中接受解題能力訓(xùn)練，進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)規(guī)律方法的掌握和運(yùn)用。這要求在總復(fù)習(xí)時(shí)系統(tǒng)歸納，分清脈絡(luò)。主要做到突出一個(gè)“總”字。面對(duì)上千的單詞，成百的短詞和詞組，幾十種句型，通過(guò)復(fù)習(xí)，使學(xué)生對(duì)初中三年的英語(yǔ)學(xué)習(xí)有個(gè)總體的、概括的印象。大到語(yǔ)法項(xiàng)目，小到具體的知識(shí)點(diǎn)，使學(xué)生腦子中有清晰的框架和內(nèi)容充實(shí)的“網(wǎng)絡(luò)圖”。

3、“綜合訓(xùn)練與中考模擬訓(xùn)練”

這一步驟是對(duì)學(xué)生的復(fù)習(xí)進(jìn)行查漏補(bǔ)缺，利于學(xué)生綜合能力和應(yīng)試技能的提高?？梢赃x擇或自編五至十套中考試題考試，然后精講試題，總結(jié)錯(cuò)誤之處。

（二）復(fù)習(xí)方法：采用精講、巧練及講練結(jié)合的復(fù)習(xí)方法，提高復(fù)習(xí)效率

1、精講。講授是教師運(yùn)用語(yǔ)言系統(tǒng)地向?qū)W生傳授知識(shí)、發(fā)展智力的方法，講要適度，不能不分主次、不分輕重地把學(xué)過(guò)的知識(shí)重新再講一遍。正確的方法是教師在對(duì)教材提煉的基礎(chǔ)上，幫助學(xué)生對(duì)學(xué)過(guò)的知識(shí)進(jìn)行分類歸納，把分散的知識(shí)系統(tǒng)化、條理化、網(wǎng)絡(luò)化，突出重點(diǎn)、難點(diǎn)，用最簡(jiǎn)練的語(yǔ)言進(jìn)行講授，使學(xué)生一目了然。知識(shí)結(jié)構(gòu)與學(xué)生認(rèn)識(shí)協(xié)調(diào)統(tǒng)一，提高復(fù)習(xí)效率。如在復(fù)習(xí)賓語(yǔ)從句時(shí)，主要針對(duì)以下幾個(gè)問(wèn)題：

①賓語(yǔ)從句連詞的選用。

②賓語(yǔ)從句的語(yǔ)序。

③賓語(yǔ)從句與主句的時(shí)態(tài)呼應(yīng)。

這幾個(gè)既是賓語(yǔ)從句的難點(diǎn)、也是重點(diǎn)所在。教師在復(fù)習(xí)中能抓住這些關(guān)鍵問(wèn)題，就可以讓學(xué)生輕松地掌握了賓語(yǔ)從句的用法。（后面附課例）

2、巧練。練習(xí)是學(xué)生鞏固知識(shí)提高能力的重要手段，也是教師獲得反饋信息的重要途徑。復(fù)習(xí)要體現(xiàn)精講多練、邊講邊練、以練為主的原則。教師要依綱據(jù)本，精心設(shè)計(jì)，從不同角度，不同層次，精編不同類型的練習(xí)題，盡量使教材內(nèi)容題目化，強(qiáng)化學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握，提高學(xué)生運(yùn)用英語(yǔ)的能力。所謂巧練，就是在課堂上要給學(xué)生提供更多的練習(xí)機(jī)會(huì)，練的習(xí)題要精，練的內(nèi)容及形式要準(zhǔn)，練的方法要活，盡量達(dá)到做一題學(xué)一法。

3、講練結(jié)合。講練結(jié)合決非簡(jiǎn)單地講練交替，而是在保證講清重點(diǎn)、難點(diǎn)的基礎(chǔ)上，造出典型習(xí)題，對(duì)學(xué)生進(jìn)行解題思路及解題技巧的指導(dǎo)，幫助學(xué)生分析命題角度，點(diǎn)撥解題技巧，提高學(xué)生應(yīng)試能力。

復(fù)習(xí)有法，但無(wú)定法，貴在得法。不管用什么復(fù)習(xí)方法一定要堅(jiān)持教為主導(dǎo)，學(xué)為主體，練為主線，思為核心。

（三）中考英語(yǔ)復(fù)習(xí)兩忌

中考英語(yǔ)復(fù)習(xí)階段,有一些同學(xué)往往由于方法不當(dāng),復(fù)習(xí)效果不佳,其中有兩個(gè)方面的問(wèn)題,提醒同學(xué)們注意

1切忌模棱兩可,稀里糊涂

初三英語(yǔ)復(fù)習(xí)是綜合性復(fù)習(xí),現(xiàn)在中考的考試題型側(cè)重于考查學(xué)生的能力培養(yǎng),按課標(biāo)要求熟記詞匯,掌握語(yǔ)法,提高閱讀、寫作能力。然而對(duì)每個(gè)考生來(lái)說(shuō),又各有自己的薄弱環(huán)節(jié),在復(fù)習(xí)中則要針對(duì)自己的薄弱環(huán)節(jié)作重點(diǎn)復(fù)習(xí)。對(duì)模糊的問(wèn)題,自己易錯(cuò)的問(wèn)題等則應(yīng)有重點(diǎn)地突破,對(duì)所學(xué)的知識(shí)點(diǎn)要認(rèn)真、準(zhǔn)確地掌握,而不能模棱兩可,稀里糊涂,只有掌握準(zhǔn)確的知識(shí)點(diǎn),才能應(yīng)付各種考試題型。

2切忌拋開(kāi)書(shū)本,只求模擬

初中英語(yǔ)教材包括了課程標(biāo)準(zhǔn)和考試說(shuō)明所要求的所有內(nèi)容,試題在書(shū)外,知識(shí)在書(shū)內(nèi),復(fù)習(xí)中必須吃透教材。不少學(xué)生在最后的復(fù)習(xí)階段完全采用題海戰(zhàn)術(shù),無(wú)目的地大量做題。然而，再好的套題也不可能包容所有內(nèi)容,這樣做題往往 事倍功半。因此, 應(yīng)將復(fù)習(xí)教材與適當(dāng)做題有機(jī)地結(jié)合起來(lái)。復(fù)習(xí)教材既要善于理解句型、課文,又要善于把握典型的知識(shí)點(diǎn),將語(yǔ)言知識(shí)系統(tǒng)化。無(wú)論做哪類題都應(yīng)多方面聯(lián)系,多角度考慮,以提高復(fù)習(xí)的系統(tǒng)性及覆蓋面,切忌拋開(kāi)課本,只求模擬。

通過(guò)以上幾個(gè)方面進(jìn)行復(fù)習(xí),考生在英語(yǔ)方面會(huì)有很大提高的。

課例：復(fù)習(xí)賓語(yǔ)從句（僅簡(jiǎn)介教學(xué)步驟）Teaching Aims(1)Review the Object Clause The direct speech and reported speech The Object Clause

(2)Get the students to practice using the Object Clause by doing some oral and written work on the blackboard.Teaching Aids：

An overhead projector Teaching Procedure： Ｉ．Revision Step 1：Rewrite the sentences(1)He gets up early every day.He says _________________________________________.He said _________________________________________.(2)Are you listening to the news? He asks ___________________________________________.He asked _________________________________________.(3)When will you hold the meeting? They ask ________________________________________.They asked _______________________________________.(4)He said to me, “I get up early every day.”

____________________________________________________.Step 2：Sum up Let the students summarize by themselves．The teacher should help them when it's necessary．

賓語(yǔ)從句的概念:賓語(yǔ)從句屬于名詞性從句，在句中作主句的賓語(yǔ)。賓語(yǔ)從句三要素:引導(dǎo)詞（連接詞）;語(yǔ)序;時(shí)態(tài) A.引導(dǎo)詞：由從屬連詞that引導(dǎo)的賓語(yǔ)從句

注：that 在句中無(wú)詞匯意義，在從句中不能充當(dāng)成分，在口語(yǔ)當(dāng)中往往省略 由從屬連詞whether, if 引導(dǎo)的賓語(yǔ)從句

if/ whether “是否”，說(shuō)明對(duì)陳述的事物不明確或不清楚。常用在ask, wonder, can(could)you tell me 等后。

由連接代詞 Who, whom, whose, which, what 和連接副where, how, why, when引導(dǎo)的賓從代詞或副詞連接主句和從句，并在從句中擔(dān)任句子成分，具有一定的意義，不可省略。B.語(yǔ)序：陳述句語(yǔ)序

即：主句+連接詞+從句（主+謂+其他成分）Do you remember _________(他多大歲數(shù))? C.時(shí)態(tài)：

主句用現(xiàn)在時(shí)或?qū)?lái)時(shí)，從句可用任何時(shí)態(tài)。主句用過(guò)去時(shí)，從句用與過(guò)去相關(guān)的時(shí)態(tài)。

(1).從句說(shuō)明的是一般真理、客觀事實(shí)、自然現(xiàn)象、名言時(shí)，仍用現(xiàn)在時(shí)。(2).從句中有具體時(shí)間狀語(yǔ)，即使從句動(dòng)作發(fā)生在主句動(dòng)作前，仍用一般過(guò)去時(shí)。Ⅱ．Practice Step3：Listen and say T: Do you like English? S1.Yes, I do.S2:The teacher asked whether(if)she(he)liked English.Ask the students to ask and answer in pairs and then report their talk Step 4: Supplementary exercises Show supplementary exercises designed or chosen by the teacher on the screen． 1.The radio says it _________ cloudy tomorrow.(be)2.The headmaster hopes everything ______ well.(go)3.Tom says that they ______________(play)basketball at six o’clock yesterday evening.4.I hear they ______________(return)it already.5.He said that they ___________ members of the Party since 1948.(be)6.He asked what they _____________ at eight last night.(do)7.The teacher told his class that light _______ faster than sound.(travel)8.I think you ____________ about the murder now.(talk)9.I didn’t know whom the letters ______ from.(be)

10.I didn’t know what time he _______ the letter.(write)

11.Mr Wang told me that the earth ______(move)round the sun.12.Could you tell me who ___________ away the book already?(take)13.Ling Feng told me he _________ there several times.(be)14.Our teacher told us in class the sun _______ in the east.(rise)15.Can you tell me what they ______ yesterday?(do)Step 5.Read a passage(omitted)and complete the sentences The doctor said that he had only one year to live.……

（根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，可以在以后課堂上讓學(xué)生問(wèn)答口語(yǔ)第二、三部分內(nèi)容，并轉(zhuǎn)述。）

中考英語(yǔ)復(fù)習(xí)重點(diǎn)與建議

在每年中考前的一段時(shí)間里，九年級(jí)的師生們都會(huì)投入到最后的緊張復(fù)習(xí)中 去?？v觀近幾年中考試題，我們不難發(fā)現(xiàn)英語(yǔ)試卷的基本思想大致是：重視能力立意，難易適中，加強(qiáng)主觀題，減少客觀題，弱化語(yǔ)法項(xiàng)目，側(cè)重語(yǔ)篇閱讀。

英語(yǔ)命題既注重考查學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，更注重考查學(xué)生在一定語(yǔ)境中理解和運(yùn)用語(yǔ)言的能力，特別是運(yùn)用英語(yǔ)解決實(shí)際問(wèn)題的能力，對(duì)語(yǔ)言知識(shí)的掌握情況和對(duì)閱讀材料進(jìn)行歸納概括、推斷的能力以及仿照學(xué)過(guò)的題材進(jìn)行書(shū)面表達(dá)寫作的能力。試題在注重綜合性的同時(shí)重視對(duì)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力的培養(yǎng)。逐步降低對(duì)語(yǔ)法的要求，不出偏、難、怪題。筆試適當(dāng)減少選擇題，增加非選擇題的比例，側(cè)重語(yǔ)篇閱讀，并適當(dāng)增加開(kāi)放性試題和探究性試題。從而著重強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新與實(shí)踐能力。下面談一談中考復(fù)習(xí)重點(diǎn)與建議：

一、語(yǔ)法

初中階段英語(yǔ)語(yǔ)法復(fù)習(xí)不需要面面俱到，應(yīng)掌握的語(yǔ)法知識(shí)包括以下幾個(gè)方面：名詞（數(shù)、所有格）、代詞、形容詞、副詞（比較級(jí)、最高級(jí)）、動(dòng)詞（1.六種時(shí)態(tài)：a.一般現(xiàn)在時(shí)b.一般過(guò)去時(shí)c.一般將來(lái)時(shí)d.現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)e.過(guò)去進(jìn)行時(shí)f.現(xiàn)在完成時(shí)2.被動(dòng)語(yǔ)態(tài)3.部分動(dòng)詞的非謂語(yǔ)用法）、連詞、介詞和介詞短語(yǔ)、冠詞、賓語(yǔ)從句、狀語(yǔ)從句、定語(yǔ)從句。直接引語(yǔ)和間接引語(yǔ)等。

教師對(duì)課標(biāo)要求、考綱、教材要吃透，弄清各個(gè)知識(shí)的重點(diǎn)、難點(diǎn)，弄清重點(diǎn)知識(shí)的內(nèi)涵和外延。對(duì)“四會(huì)”要求的知識(shí)點(diǎn)要深入充分掌握，不能“蜻蜓點(diǎn)水式”復(fù)習(xí)，使學(xué)生真正掌握基礎(chǔ)知識(shí)，弄清知識(shí)之間的相互區(qū)別，進(jìn)行系統(tǒng)有序的總結(jié)歸納，使之成為知識(shí)網(wǎng)，把知識(shí)轉(zhuǎn)化為能力，因?yàn)槟芰κ撬刭|(zhì)教育的核心。例如：看到cost（花費(fèi)）這個(gè)詞時(shí)，我們要想到：（1）其過(guò)去式、過(guò)去分詞與原形一樣，均為cost；（2）過(guò)去式、過(guò)去分詞與原形一樣的還有hit、cut、let等；（3）cost的主語(yǔ)必須是物；（4）同義詞及結(jié)構(gòu)：①It takes sb some time to do sth.②spend?in/on ?.③pay?for等。這樣做，就可以使知識(shí)條理化、系統(tǒng)化。同時(shí)，教師要研究題型，有的放矢。教師要對(duì)各個(gè)題型進(jìn)行充分研究，從中找出解題的思路和規(guī)律，推測(cè)命題動(dòng)向。同時(shí)，可開(kāi)設(shè)專題講座，輔之與其題型相適合的習(xí)題進(jìn)行專題練習(xí)，通過(guò)講練相結(jié)合的方法，簡(jiǎn)明扼要地抓住重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)，做到有的放矢，把握住應(yīng)考的主動(dòng)權(quán)。

語(yǔ)法建議：準(zhǔn)備一個(gè)錯(cuò)題集

對(duì)于語(yǔ)法，學(xué)生平時(shí)可以準(zhǔn)備一本語(yǔ)法記錄本，由于課堂上的筆記多而雜，所以課后可將老師講的語(yǔ)言點(diǎn)、詞組一一記錄于本上，以后復(fù)習(xí)既簡(jiǎn)潔又方便。這本子同樣可以用來(lái)記錄自己的錯(cuò)誤，并且要加上錯(cuò)因和相關(guān)語(yǔ)法，考試前再將這些錯(cuò)題看一遍，力求不犯類似的錯(cuò)誤。在考試時(shí)，要找一些關(guān)鍵詞句，以提醒自己注意。錯(cuò)題集可以避免一些低級(jí)錯(cuò)誤，粗心的同學(xué)不妨試一下這個(gè)方法。

二、閱讀

在練習(xí)閱讀英語(yǔ)上，應(yīng)注意根據(jù)上下文理解段落中句子間的邏輯關(guān)系，找出文章的情節(jié)發(fā)展和結(jié)局，讀懂常見(jiàn)體裁的閱讀材料，如記敘文、廣告、告示、說(shuō)明書(shū)、新聞等。因此，教師要精選內(nèi)容，加強(qiáng)學(xué)生閱讀訓(xùn)練和指導(dǎo)。例如，在最后的復(fù)習(xí)時(shí)間里，可以采取大量閱讀和限時(shí)閱讀的方法來(lái)提高閱讀理解能力。每天讀兩至三篇題材各異的小短文。最好是限時(shí)閱讀，即在一定時(shí)間內(nèi)讀完文章及做完相關(guān)的習(xí)題。在閱讀中，要注意抓住中心思想（main idea），以及文中出現(xiàn)的who、where、when、what及why等關(guān)鍵詞。特別要注重第一段和每段的第一句。閱讀理解是中考英語(yǔ)試題的重頭戲，占分比重大，是考查學(xué)生綜合運(yùn)用英語(yǔ)語(yǔ)言知識(shí)和閱讀技巧來(lái)理解英語(yǔ)書(shū)面材料的能力。學(xué)生能否在中考中取得好成績(jī)，閱讀理解具有舉足輕重的作用，因此務(wù)必在平時(shí)拓寬視野，加強(qiáng)閱讀，掌握 閱讀理解的思路。掌握解題技巧：平時(shí)應(yīng)該把各類題型進(jìn)行分析、歸類，掌握解題方法。這樣才能在解題時(shí)多角度深入地理解題意，拓寬解題思路。比如閱讀理解題大致可分為主旨題、細(xì)節(jié)題、推斷題、猜測(cè)詞義題和推斷作者意圖和態(tài)度題。在平時(shí)訓(xùn)練中要有意識(shí)地積累各種題型的解題方法和技巧，在日常練習(xí)中指導(dǎo)并教授學(xué)生運(yùn)用多種方法，廣泛閱讀各種題材的材料，做到熟能生巧。同時(shí)，在材料的難度、廣度和深度上進(jìn)一步加以拓寬，可涉及歷史、地理、科普、天文、人文趣事等各方面，難度應(yīng)與中考相當(dāng)；任務(wù)型閱讀則體現(xiàn)與學(xué)生生活密切相關(guān)的特點(diǎn)。其中完形填空主要考文章的整體理解，涉及少量語(yǔ)法。同時(shí)適當(dāng)選擇部分趣味性強(qiáng)的文章加以拓寬，提高學(xué)生的閱讀興趣和技巧?？删x《初中生英語(yǔ)園地》、《英語(yǔ)周報(bào)》、《學(xué)英語(yǔ)》、《時(shí)代英語(yǔ)報(bào)》、《二十一世紀(jì)學(xué)生英文報(bào)》等報(bào)刊雜志上的材料，供學(xué)生閱讀。

閱讀建議：多啃語(yǔ)篇習(xí)題集

近年來(lái)，閱讀在整張考卷中的分量已經(jīng)越來(lái)越重，難度也逐漸加深，所以閱讀是比聽(tīng)力更需要積累的東西。它考的內(nèi)容不僅是同學(xué)的閱讀能力，同時(shí)，也在考察考生的主觀判斷力和邏輯思維能力。所以，多做閱讀分析，才能形成這樣一套思維體系。找對(duì)了“路”，閱讀的分?jǐn)?shù)自然而然也就提高了。建議購(gòu)買閱讀分析和完型填空的習(xí)題集。習(xí)題集不僅要有完整的答案，更要有分析原因。雖然是只字片語(yǔ)，但在對(duì)答案時(shí)卻十分管用。在做閱讀分析和完型填空時(shí)，就如同做語(yǔ)文的現(xiàn)代文閱讀。要理解作者所要表達(dá)的思想才能做題。特別是在“T/F”和選擇時(shí)，會(huì)考你一些對(duì)文章的看法，一句話，把握作者思想，答案文中尋找。

三、寫作

書(shū)寫英語(yǔ)內(nèi)容須緊扣話題，考生在書(shū)寫英語(yǔ)時(shí)，首先要看清題目要求，把所給的信息按輕重關(guān)系理清楚，然后下筆。如果是圖畫，要仔細(xì)觀察圖畫里的內(nèi)容。表達(dá)內(nèi)容盡量簡(jiǎn)潔，把內(nèi)容表達(dá)清楚就行。如有發(fā)揮的地方，寫出的內(nèi)容必須緊扣話題。寫完后要認(rèn)真檢查所寫內(nèi)容，查看是否有拼寫、大小寫和標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的錯(cuò)誤。在寫作時(shí)，首先，要使內(nèi)容條理化，哪些先寫，哪些后寫，如何寫等，都要有個(gè)合理全面的安排。其次，要用自己最熟悉的句型結(jié)構(gòu)和賜予，力求文理通順、語(yǔ)言準(zhǔn)確，要恰當(dāng)?shù)厥褂脮r(shí)態(tài)和語(yǔ)態(tài)，把握不大的詞語(yǔ)不要用。遇到一時(shí)想不起來(lái)地詞語(yǔ)，可以回避它，找同義詞、近義詞代替，也可以換個(gè)句子，改變說(shuō)法，千萬(wàn)不可鉆牛角尖。最后，還要注意字跡工整，以避免不必要的失分。

寫作建議：老師要注意講解寫作方法和思路，學(xué)生平時(shí)要多寫英語(yǔ)日記。

寫作文的練習(xí)主要可多寫英語(yǔ)日記，可以用簡(jiǎn)單的語(yǔ)句記錄下一天發(fā)生的事。如果在中考時(shí)，作文內(nèi)加一些從句，會(huì)給閱卷老師產(chǎn)生好感。

四、情感建議

老師要加強(qiáng)中考心理和技能的輔導(dǎo)，使學(xué)生增強(qiáng)對(duì)中考英語(yǔ)的自信心和恒心，確保學(xué)生以最佳的精神狀態(tài)來(lái)迎接中考。

總之，近兩年的中考以能力考核為主導(dǎo)，在考查學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的同時(shí)，注重考查理解與表達(dá)能力以及綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力。中考英語(yǔ)復(fù)習(xí)可以查漏補(bǔ)缺，能使知識(shí)達(dá)到系統(tǒng)、全面。復(fù)習(xí)需要自覺(jué)、主動(dòng)，需要意志、毅力，更需要方法和技巧的協(xié)調(diào)統(tǒng)一，只有這樣，才能在中考中取得理想的成績(jī)。正所謂“Where there is a will, there is a way.”。

第五篇：九年級(jí)中考英語(yǔ)復(fù)習(xí)計(jì)劃

九年級(jí)中考英語(yǔ)復(fù)習(xí)計(jì)劃

根據(jù)考題特點(diǎn)及分析了學(xué)生的實(shí)際英語(yǔ)學(xué)習(xí)情況，我們決定采用“三輪復(fù)習(xí)法”作為總復(fù)習(xí)計(jì)劃。

第一輪依據(jù)大綱進(jìn)行分冊(cè)復(fù)習(xí)，旨在抓重點(diǎn)詞匯，重點(diǎn)詞組和重點(diǎn)句型，且選擇常見(jiàn)易錯(cuò)，易混的知識(shí)點(diǎn)作為復(fù)習(xí)的重點(diǎn)，并進(jìn)行相應(yīng)的題型訓(xùn)練；第二輪中考專題復(fù)習(xí)；第三輪中考模擬試卷。

一、第一輪分冊(cè)復(fù)習(xí)階段（3月底-5月中旬）

這一階段進(jìn)行分冊(cè)分單元進(jìn)行，以課本為主線根據(jù)課本內(nèi)容，對(duì)各Section 的語(yǔ)言點(diǎn)進(jìn)行梳理和歸納，注重詞匯、詞組、常用句型、課文話題及語(yǔ)法項(xiàng)目等知識(shí)的復(fù)習(xí)。通過(guò)相關(guān)的配套練習(xí)，對(duì)復(fù)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行鞏固。這是一個(gè)查缺補(bǔ)漏的機(jī)會(huì)，必須要求學(xué)生一步一個(gè)腳印，扎扎實(shí)實(shí)做好基礎(chǔ)知識(shí)復(fù)習(xí)。

為了保證復(fù)習(xí)的效果，采取一些下列措施： 1）根據(jù)復(fù)習(xí)內(nèi)容，布置適量的課堂練習(xí)和課后練習(xí)。2）復(fù)習(xí)完一冊(cè)教材后，進(jìn)行測(cè)試，查漏補(bǔ)缺，繼續(xù)鞏固訓(xùn)練。在本輪復(fù)習(xí)時(shí)，一定要求學(xué)生勤記單詞、詞組、句型，對(duì)于固定詞組和習(xí)慣用語(yǔ)除了要求學(xué)生背誦，還要通過(guò)不斷反復(fù)的練習(xí)達(dá)到較好的效果。

在這一階段，按教材順序歸納語(yǔ)言知識(shí)點(diǎn)，梳理各單元的知識(shí)要點(diǎn)，講透語(yǔ)言知識(shí)點(diǎn)的運(yùn)用，同時(shí)重點(diǎn)把握基礎(chǔ)詞匯、詞組、句型等。知識(shí)點(diǎn)要細(xì)化到各種題型，復(fù)習(xí)每個(gè)單元之前先讓學(xué)生利用早讀時(shí)間記會(huì)本單元單詞、短語(yǔ)。課堂上先讓學(xué)生看本單元要學(xué)習(xí)的內(nèi)容，歸納好知識(shí)點(diǎn)。要求學(xué)生能夠把每個(gè)單元的小對(duì)話記熟，能夠熟練每個(gè)單元的3a內(nèi)容，課堂上出相應(yīng)的練習(xí)來(lái)鞏固本單元所復(fù)習(xí)過(guò)的內(nèi)容。本輪復(fù)習(xí)直接關(guān)系到中考的效果，因此在復(fù)習(xí)中要突出重點(diǎn)，牢固掌握，做到講-練-評(píng)結(jié)合。

二、第二輪中考專題復(fù)習(xí)（5月中旬—5月底），進(jìn)行專項(xiàng)基礎(chǔ)知識(shí)復(fù)習(xí)，重在打牢基礎(chǔ)。

在這一復(fù)習(xí)環(huán)節(jié)中，我計(jì)劃按考綱要求的語(yǔ)法項(xiàng)目進(jìn)行復(fù)習(xí)，由易到難，對(duì)名詞、動(dòng)詞、形容詞和各種時(shí)態(tài)和語(yǔ)態(tài)等語(yǔ)法點(diǎn)的知識(shí)加以歸納和梳理，重點(diǎn)復(fù)習(xí)動(dòng)詞用法及復(fù)合句。

三、第三輪復(fù)習(xí)：中考模擬訓(xùn)練（5月底開(kāi)始）

在第一、二輪復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上，針對(duì)中考題型進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練，提高對(duì)各種題型的解題能力。結(jié)合近兩年的中考題型，對(duì)聽(tīng)力、單項(xiàng)選擇、完形填空、閱讀理解、補(bǔ)全對(duì)話、單詞拼寫和書(shū)面表達(dá)等進(jìn)行專項(xiàng)訓(xùn)練，并把重點(diǎn)放在學(xué)法的指導(dǎo)、解題技巧的點(diǎn)撥上，引導(dǎo)學(xué)生了解、熟悉各個(gè)題型的特點(diǎn)，強(qiáng)化分類復(fù)習(xí)。這一階段運(yùn)用一些模擬試題，模擬考試時(shí)間、考場(chǎng)要求、答題方式及答題卡等，對(duì)學(xué)生進(jìn)行應(yīng)考、應(yīng)試技巧的訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生臨場(chǎng)發(fā)揮能力和應(yīng)變能力。

總之，通過(guò)以上三輪復(fù)習(xí)，既有點(diǎn)的知識(shí)，又有面的綜合，使知識(shí)系統(tǒng)化，使學(xué)生能力得到提高和加強(qiáng)。