第一篇：如何更好地就業(yè)

2012-2013學(xué)年《大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)》科目考查卷

如何更好地就業(yè)

面對(duì)當(dāng)前我們數(shù)學(xué)師范專業(yè)的學(xué)生嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)，學(xué)院針對(duì)畢業(yè)生開設(shè)了“大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)課”這一門課程。譚老師首先讓我們清晰地認(rèn)識(shí)當(dāng)前的就業(yè)形勢(shì)，特別介紹了近幾年數(shù)學(xué)師范畢業(yè)生的就業(yè)情況。在譚老師的仔細(xì)而全面的講解中，我系統(tǒng)地學(xué)習(xí)和了解了許多有關(guān)大學(xué)生就業(yè)的相關(guān)知識(shí)，不但有理論上的收獲，如我了解了面試禮儀、就業(yè)政策、職業(yè)素養(yǎng)等等理論知識(shí)，而且第一次制作了自己的求職簡(jiǎn)歷和自薦信。在整個(gè)授課過程中，老師以專業(yè)而又較多地聯(lián)系實(shí)際的方法，讓我們從中了解關(guān)于就業(yè)的內(nèi)容，增加自己的就業(yè)機(jī)會(huì)。下面就如何更好的就業(yè)，談?wù)勎业囊恍┛捶ā?/p>

首先，要端正大學(xué)生的就業(yè)觀念。就廣東省而言，2013年就有約六十萬應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生，就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)甚大，在這種嚴(yán)峻的形勢(shì)背景下，端正好自身就業(yè)觀非常重要。相關(guān)調(diào)查資料顯示，當(dāng)前很多大學(xué)生眼高手低、好高騖遠(yuǎn)，最終未能找到合適的工作，因此我認(rèn)為大學(xué)生在就業(yè)之前應(yīng)該有一個(gè)準(zhǔn)確的定位：仔細(xì)想想自己能做什么、會(huì)做什么、該從哪里做起。我認(rèn)為大學(xué)生應(yīng)該務(wù)實(shí)，不僅要“仰望天空”，還要“腳踏實(shí)地”，找好方向，先從基層做起，慢慢積累經(jīng)驗(yàn)，厚積薄發(fā)。

其次，在平時(shí)加強(qiáng)積累，并認(rèn)真做好求職準(zhǔn)備。在復(fù)習(xí)好教育心理學(xué)、高考數(shù)學(xué)的同時(shí)，多進(jìn)行說課、試講練習(xí)，多了解相關(guān)專業(yè)以及新的行業(yè)知識(shí)。這里所說的積累不僅僅是學(xué)習(xí)知識(shí)上的積累，還包括社會(huì)活動(dòng)、兼職工作、社會(huì)經(jīng)驗(yàn)以及人生閱歷的積累。我們現(xiàn)在所受教育很注重理論基礎(chǔ)，但是缺乏理論與實(shí)際應(yīng)用的結(jié)合，導(dǎo)致培養(yǎng)出的人才與市場(chǎng)需求脫節(jié)。所以我們要在學(xué)習(xí)的過程中參與實(shí)際工作，經(jīng)驗(yàn)學(xué)習(xí)較 1

純粹的課堂學(xué)習(xí)來說，學(xué)習(xí)效果也會(huì)更加深刻。并且加強(qiáng)實(shí)踐。另外，一定要抓住機(jī)遇，機(jī)遇只垂青有準(zhǔn)備的頭腦，所以我們都應(yīng)當(dāng)做好充分的心理準(zhǔn)備，把握恰當(dāng)?shù)臋C(jī)會(huì)。就業(yè)要取得別人的欣賞、信任，要“成才”，要讓工作找你而不是你找工作?，F(xiàn)在的競(jìng)爭(zhēng)非常激烈，但只要你自己有能力，能向別人證明你的能力，那么擔(dān)心與憂慮將不屬于你。莫泊桑說：生活不可能像你想得那么好，但也不會(huì)像你想得那么糟！無論我們?cè)谀膬汗ぷ?，在哪個(gè)行業(yè)工作，都應(yīng)當(dāng)以“志存高遠(yuǎn)，腳踏實(shí)地”的態(tài)度來面對(duì)今后的人生。再次，在求職的過程中要有執(zhí)著的精神、敗而不餒的意志。

再次，要充分準(zhǔn)備好就業(yè)資料、拓寬求職渠道。例如我們要精心準(zhǔn)備好就業(yè)推薦表、自薦書、個(gè)人簡(jiǎn)歷和相應(yīng)的技能證書。就業(yè)資料準(zhǔn)備的好與否，可能直接關(guān)系到你面試的成功與否。為了能夠最大幾率找到自己心儀的工作，就業(yè)資料方面我們應(yīng)該一絲不茍地去做好。找工作，不單可以去參加招聘會(huì)，還可以通過網(wǎng)上人才市場(chǎng)來投簡(jiǎn)歷、找人推薦等等渠道。

再其次，筆試和面試過程中需要注意的問題。當(dāng)你想去面試某單位或者企業(yè)時(shí)，你必須提前了解該單位或企業(yè)的相關(guān)信息，以防面試中出現(xiàn)尷尬的場(chǎng)面。根據(jù)老師課上的講解，我認(rèn)為考官要考察面試者的問題一般有：你能否勝任這份工作、你是否愿意從事這份工作、你跟其他面試者比起來如何，因此考官可能會(huì)圍繞這些問題來提問。我認(rèn)為面試者盡力去把自己最優(yōu)秀的一面表現(xiàn)出來是錯(cuò)誤的，因?yàn)榭脊俨皇窃趯ふ易顑?yōu)秀的人才而是最適合他們單位或者企業(yè)的人才，即不是你會(huì)什么，而是你能為企業(yè)帶來什么。知道考官要找合適的人才后，我們必須對(duì)癥下藥，在面試前認(rèn)真思考怎樣回答才是最好的，爭(zhēng)取最大把握通過筆試和面試。在面試時(shí)，細(xì)節(jié)問題同樣很重要，穿著必須得體大方、用語要有禮貌、表達(dá)吐字要清晰。

最后，職業(yè)生涯與個(gè)人發(fā)展。一個(gè)人能否實(shí)現(xiàn)其潛在的價(jià)值，其職業(yè)生涯規(guī)劃好壞至關(guān)重要。通過學(xué)習(xí)和自身思考，我認(rèn)為職業(yè)生涯的路徑應(yīng)為：明確自己的優(yōu)勢(shì)、發(fā)現(xiàn)自己的不足、進(jìn)行社會(huì)分析、明確選擇方向、規(guī)劃未來。我認(rèn)為要想提升自身的價(jià)值，必須找準(zhǔn)一個(gè)明確的方向，然后再往目標(biāo)奮進(jìn)，從基層一步一個(gè)腳印，一步一步往前走，若干年之后才會(huì)達(dá)到一定的量變，最終形成質(zhì)的飛躍。

總之，就業(yè)指導(dǎo)課讓我科學(xué)的認(rèn)識(shí)到了就業(yè)指導(dǎo)方面的知識(shí)，讓我在就業(yè)方面有一個(gè)積極健康向上的心態(tài)，讓我詳細(xì)地了解到就業(yè)過程中應(yīng)當(dāng)注意的細(xì)節(jié)問題。譚老師的精彩授課，讓我們絕大多數(shù)學(xué)生增長(zhǎng)了見識(shí)，開闊了眼界，也加深了我們對(duì)于將來就業(yè)的理性思考，使我們受益匪淺。將來，我會(huì)將這些理論知識(shí)運(yùn)用于實(shí)踐，相信老師的諄諄教導(dǎo)定能在我將來的求職路上助我一臂之力。

第二篇：如何更好地教書育人（模版）

如何更好地教書育人

綏芬河市第二小學(xué)房建國(guó)

如何搞好教書育人呢？下面淺談一下自已的幾點(diǎn)看法。

一、充分利用教材，加強(qiáng)思想教育。

教師為了在課堂上教書育人，必須有意識(shí)地把要對(duì)學(xué)生進(jìn)行的思想教育內(nèi)容結(jié)合教材融化到教學(xué)活動(dòng)中，從而取得預(yù)期效果。思想品德課是教育學(xué)生學(xué)會(huì)做人的一門重要課程。必須重視信息技術(shù)思品課教學(xué)，充分挖掘教材的教育因素，在教學(xué)中注意培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造思維和創(chuàng)新能力、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的能力、經(jīng)受挫折的能力、與人合作的能力、競(jìng)爭(zhēng)精神及誠(chéng)實(shí)守信的美德??這對(duì)學(xué)生將來適應(yīng)知識(shí)經(jīng)濟(jì)社會(huì)有重要意義。盡可能開展相應(yīng)的活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中加深認(rèn)識(shí)，養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣。

二、針對(duì)新時(shí)期學(xué)生的特點(diǎn)啟迪學(xué)生心靈。

現(xiàn)在的學(xué)生究竟有哪些特點(diǎn)？這是教師在教書育人過程中要注意的問題。教書育人的指導(dǎo)思想一定要突出時(shí)代性，適應(yīng)培養(yǎng)現(xiàn)代化建設(shè)所需要的人才。教師在教學(xué)中要通過多種渠道掌握學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，采取適合于學(xué)生心理特點(diǎn)的措施加以誘導(dǎo)，使學(xué)生牢固樹立起正確的思想觀點(diǎn)，明確學(xué)習(xí)目的和任務(wù)。針對(duì)學(xué)生的特點(diǎn)多開展一些健康有益的課外活動(dòng)，把學(xué)生吸引到正面來，寓教育于各種活動(dòng)之中。如經(jīng)常開展紀(jì)律法制教育，增強(qiáng)他們的紀(jì)律法制觀念，使他們懂得遵紀(jì)守法的道理。

三、通過教師自身形象塑造，為學(xué)生樹立榜樣。

教書育人能否收到實(shí)效，關(guān)鍵在于教師能否在學(xué)生的心目中

塑造好自身形象，真正起到為人師表的作用。

1、要具有學(xué)高為師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。教師要在學(xué)生心目中樹立崇高的威信，首先一點(diǎn)就是要具有淵博的知識(shí)和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，要千方百計(jì)組織好教學(xué)，學(xué)生只有佩服你，才能尊重你，信服你。主動(dòng)接近你和求教你，才有教書育人的效果。

2、關(guān)心熱愛學(xué)生。愛是人類的情感之一，情感就是人們對(duì)于客觀事物是否符合個(gè)人需要而產(chǎn)生的態(tài)度及情緒體驗(yàn)，它在教育過程中具有巨大的作用。贊可夫說：“當(dāng)教師的必不可少的，甚至幾乎是最重要的品質(zhì)，就是熱愛兒童?！绷_素說：“凡是教師缺乏愛的地方，無論品格還是智慧，都不能充分地或自由發(fā)展。”沒有愛，就沒有真正的教育。對(duì)于后進(jìn)生，要特別關(guān)心、愛護(hù)、真誠(chéng)相待、熱情鼓勵(lì)、耐心輔導(dǎo)。要搞好教育，離不開老師的循循善誘，更離不開一種特殊的催化劑，那就是愛。

3、具有德高為范的政治素質(zhì)。教書育人身教勝于言教。教師一定要起到為人師表的作用。教師的一舉手、一投足、一顰一笑，都會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生極大的影響。因此，教師應(yīng)著力提高自已的品質(zhì)修養(yǎng)。什么是惡，什么是善，教師的行為準(zhǔn)則、判斷標(biāo)準(zhǔn)，往往對(duì)學(xué)生產(chǎn)生深刻的影響?？傊?，教師在教學(xué)中把傳授科學(xué)知識(shí)與思想品德教育有機(jī)地結(jié)合起來，教書育人，管教管導(dǎo)，教導(dǎo)合一。

第三篇：如何更好地匯報(bào)工作

如何更好地匯報(bào)工作？

作為職場(chǎng)中人，總能聽到一句順口溜：說你行你就行，不行也行；說不行就不行，行也不行。究竟行還不是不行，最終決定權(quán)還在領(lǐng)導(dǎo)。同樣的工作為什么有的人能得到上級(jí)認(rèn)可，有的就不行？我想問題多半出在匯報(bào)上面，最近拜讀了《不懂匯報(bào)工作，還敢拼職場(chǎng)》，越發(fā)感覺匯報(bào)工作還真不是單純的嘴皮子功夫，是一門真真正正的學(xué)問，尤其是口頭匯報(bào)。

在機(jī)關(guān)工作多年，親身經(jīng)歷過很多故事，有時(shí)“你行”，也得讓領(lǐng)導(dǎo)知道“你行”才行，沒有什么比一次成功的匯報(bào)更能展示自己！一次成功的匯報(bào)不僅能夠順利推動(dòng)工作，更是自我形象的一種營(yíng)銷；一次失敗的匯報(bào)不僅會(huì)讓所有的工作白費(fèi)，更會(huì)拉低領(lǐng)導(dǎo)對(duì)你的期望值，那么領(lǐng)導(dǎo)都喜歡聽的什么樣的匯報(bào)呢，都有哪些所謂的“套路”呢，尤其是口頭匯報(bào)工作究竟需要注意哪些問題呢？

1.領(lǐng)導(dǎo)也愛看顏值，你要學(xué)會(huì)包裝自己。

毫無疑問，這是一個(gè)拼臉看氣質(zhì)的時(shí)代，有時(shí)候當(dāng)你見到領(lǐng)導(dǎo)的那一刻就決定了你匯報(bào)的成敗。要有一身合適的正裝，無論平時(shí)穿的多文藝范，匯報(bào)工作還是和正裝最配，它不僅顯示了你的專業(yè)，更顯示對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的尊重。要會(huì)適度的裝扮，男同志至少要把胡須剃的干凈，把皮鞋擦干凈，女同志至少要有一層淡妝，把頭發(fā)理順，不修邊幅只適合出現(xiàn)在文學(xué)作品里，你的隨意在領(lǐng)導(dǎo)看來一定程度上代表了你的工作標(biāo)準(zhǔn)。要注意你的“味道”，尤其是辦公室匯報(bào)，不要把你身上的酒味、煙味帶入辦公室，辦公室常備一盒口香糖，同時(shí)切忌離領(lǐng)導(dǎo)太近，保持3至5米的距離，我曾聽說過某位同僚因?yàn)橹形绲囊豢诖笏馕稓Я艘淮瓮昝赖膮R報(bào)。

2.領(lǐng)導(dǎo)也有小情緒，你要選準(zhǔn)匯報(bào)時(shí)機(jī)。

不難理解，領(lǐng)導(dǎo)也是人，也有喜怒哀樂，匯報(bào)工作不是去堵槍口，除非迫不得已，不要讓領(lǐng)導(dǎo)在想發(fā)飆時(shí)看到你。怎么選時(shí)機(jī)？要打好提前量，匯報(bào)前要把思路理清楚，把該想的想到，給自己留出時(shí)間，把主動(dòng)權(quán)留給自己，以便靈活的選擇時(shí)機(jī)。要注意觀察，再喜怒無常、陰晴不定的領(lǐng)導(dǎo)，其情緒變化也是有跡可循的，聽其說話的語速語調(diào)，問一問領(lǐng)導(dǎo)的身邊人，甚至可以看一看領(lǐng)導(dǎo)微博或朋友圈的狀態(tài)，盡量不要成為領(lǐng)導(dǎo)壞情緒的替罪羊。要學(xué)會(huì)試探，有時(shí)候去領(lǐng)導(dǎo)辦公室簽文件或是送資料，學(xué)會(huì)主動(dòng)找話題交流，若是領(lǐng)導(dǎo)情緒不高，趕緊關(guān)門閃人，若領(lǐng)導(dǎo)侃侃而談，你大可摟草打兔子，一并把事辦了。

3.領(lǐng)導(dǎo)每天都很忙，你要學(xué)會(huì)準(zhǔn)確表達(dá)。

工作節(jié)奏快、時(shí)效要求高是當(dāng)下職場(chǎng)的普遍狀況，效率再高的領(lǐng)導(dǎo)也會(huì)每天俗物纏身，再敬業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)也期盼半日清閑，匯報(bào)必須做到一次到位。要想好了才能說，直奔主題，哪些需要領(lǐng)導(dǎo)知道，哪些需要領(lǐng)導(dǎo)批示，哪些需要領(lǐng)導(dǎo)拍板，要心中有數(shù)，絕不能云山霧繞，顛三倒四說來回話。要搞清楚才能說，把事情的來龍去脈搞清楚，把政策依據(jù)和相關(guān)要素弄明白，切不能詞不達(dá)意、含含糊糊，滿嘴都是大概也許可能，甚至一問三不知，同時(shí)要學(xué)會(huì)隨機(jī)應(yīng)變，準(zhǔn)確回應(yīng)領(lǐng)導(dǎo)質(zhì)疑，第一時(shí)間消除疑惑。要先凝練才能說，口頭匯報(bào)節(jié)奏快，信息流大，領(lǐng)導(dǎo)不想聽過多的垃圾信息，更不想聽官話、套話、大話、空話，鋪墊過多、啰哩啰嗦都是匯報(bào)工作的大忌，要把功夫下在平時(shí)，注意收集資料，學(xué)會(huì)思考總結(jié)，先把話說長(zhǎng)、再學(xué)會(huì)把話說短。4.領(lǐng)導(dǎo)都很要面子，你要注意說話方式。

職場(chǎng)有句老話，會(huì)說話的兩頭圓，不會(huì)說話兩頭嫌，一句話可以成事，一句話也可以壞事。要給領(lǐng)導(dǎo)留有指導(dǎo)的空間，匯報(bào)工作思路不能提的太滿，在保證大方向正確的前提下，留出小破綻，給領(lǐng)導(dǎo)提出意見的機(jī)會(huì)，同時(shí)注意帶上本和筆做好記錄，但假作真時(shí)真亦假，要把握好尺度，不可玩火燒身。要給領(lǐng)導(dǎo)說話的空間，匯報(bào)時(shí)要注意語速和停頓，注意觀察領(lǐng)導(dǎo)表情變化，切記不要搶話，一個(gè)觀點(diǎn)即使領(lǐng)導(dǎo)說的不對(duì)，也不能當(dāng)面打斷，之后經(jīng)過思考（至少讓領(lǐng)導(dǎo)感覺你去思考了），再給領(lǐng)導(dǎo)提出自己的想法。要給領(lǐng)導(dǎo)以成就感，尤其是在匯報(bào)某一項(xiàng)已完成的工作時(shí)，要體現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)提出的思路的獨(dú)到之處，突出領(lǐng)導(dǎo)參與的重要性，皆大歡喜的結(jié)局是大家都想看到的。

5.領(lǐng)導(dǎo)都有掌控欲，你要讓他知道進(jìn)度。

領(lǐng)導(dǎo)一般只會(huì)關(guān)注事情的結(jié)果，不會(huì)注意在工作中你到底采取了什么辦法、克服了多少困難、做出了多少犧牲，但并不代表他不關(guān)心工作的進(jìn)展。大事要請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)做主，工作中有些事是超出我們職位權(quán)限的，一定要頭腦清醒，必須按級(jí)報(bào)批，切不能為了趕進(jìn)度，越俎代庖，擅自做主，讓領(lǐng)導(dǎo)有被架空感。難事要尋求領(lǐng)導(dǎo)幫助，有時(shí)候我們感覺天大的事，有可能領(lǐng)導(dǎo)一個(gè)電話就能風(fēng)輕云淡的搞定，這既是解決問題的方法，又是顯示領(lǐng)導(dǎo)“神威”的契機(jī)，何樂不為。急事要讓領(lǐng)導(dǎo)知道，信息社會(huì)，誰先掌握信息誰就掌握主動(dòng)權(quán)，沒有哪一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)希望后知后覺，有時(shí)候一條信息就可導(dǎo)致一個(gè)項(xiàng)目的失敗，對(duì)于有價(jià)值的信息，一定要第一時(shí)間傳遞。

6.領(lǐng)導(dǎo)都是老油條，你要注意實(shí)話實(shí)說。

但凡能走上領(lǐng)導(dǎo)位子，必有其過人之處，一般都是本部門本行業(yè)的精英，即便在工作方面不是事事精通，那也是在處理各方關(guān)系方面出類拔萃，其掌握的資源和信息也不可小覷。有的時(shí)候領(lǐng)導(dǎo)只看你談吐表情，就能掂量出你匯報(bào)內(nèi)容的水分，有時(shí)候你說的某一條政策條文，他可能比你掌握的更準(zhǔn)確，有時(shí)候你經(jīng)辦一些工作，他可能通過其它渠道了解的更清楚。誠(chéng)信對(duì)于一個(gè)打拼職場(chǎng)的人來說，其重要性不言而喻，匯報(bào)工作時(shí)你可以夸大你付出的努力，你可以定性的夸大工作的艱難，但具體到數(shù)據(jù)、政策等，切忌胡編亂造。

匯報(bào)工作是一門學(xué)問，有的時(shí)候，不是你不夠努力，不是你不夠優(yōu)秀，只是你不懂匯報(bào)罷了……

第四篇：如何更好地自我介紹？

當(dāng)面對(duì)不認(rèn)識(shí)的人時(shí)，我們需要進(jìn)行自我介紹，那么如何才能更好的進(jìn)行自我介紹呢？以下是小編整理的如何更好地自我介紹？歡迎參考閱讀！

首先介紹自己的姓名、年齡、愛好、工作經(jīng)歷、家庭概況理想與報(bào)負(fù)。這些都是開場(chǎng)白必須介紹的。自己多選幾個(gè)有代表性的或者介紹者認(rèn)為重要的介紹，就可以了，但這些內(nèi)容一定要和面試及應(yīng)考職位有關(guān)系，必須保證敘述的線索清晰，一個(gè)結(jié)構(gòu)混亂。

自己優(yōu)點(diǎn)特長(zhǎng)的介紹。首先了解自己的特長(zhǎng)與優(yōu)點(diǎn)，便可以開始預(yù)備自我介紹的內(nèi)容∶包括工作模式、優(yōu)點(diǎn)、技能，突出成就、專業(yè)知識(shí)、學(xué)術(shù)背景等。好處眾多，但只有短短一分鐘，所以要盡量突出自己的能力、強(qiáng)項(xiàng)，讓面試人給介紹者留下良好的印象，也是給自己加分的好方法哦；

身體的語言的表達(dá)。在自我介紹中身體的語言也是必不可少的。在自我介紹的過程中，可以適當(dāng)?shù)募尤胍恍┥眢w語言的表達(dá)，首先要表現(xiàn)的自然、大方、端莊。最好事前找些朋友作練習(xí)對(duì)象，盡量令聲線聽來流暢自然，充滿自信。身體語言也是重要的一環(huán)，尤其是眼神接觸。這不但令聽眾的專心，也要表現(xiàn)的非常自信，那樣才能讓別人對(duì)介紹者的印象更加的深刻的；

適當(dāng)?shù)募尤胍恍┎潘囌宫F(xiàn)。在不同的場(chǎng)合進(jìn)行自我介紹的話，如果有充分足夠的時(shí)間的話，可以來一段才藝的表演的，這樣可以更好的提升自己的價(jià)值、更好的展現(xiàn)自己的才能，可以讓別人有眼前一亮的感覺，現(xiàn)在需要的就是這種才藝兼?zhèn)涞娜瞬?，那可以給自己加分的哦；

自我介紹的結(jié)束語。自我介紹結(jié)束后，考官可能會(huì)對(duì)介紹者的某一點(diǎn)提出不足的地方，那個(gè)時(shí)候我們應(yīng)該虛心的接受，然后對(duì)介紹者提出表揚(yáng)時(shí)候，也要記得虛心的說聲“謝謝”的問候語，同時(shí)也要表現(xiàn)的自然、大方；

第五篇：如何更好地銷售自己

如何更好的銷售自己

圣誕節(jié)那天很多人都會(huì)聽到《圣誕老人進(jìn)城來》(Santa Claus is coming to town)這首著名的圣誕歌曲，其中一句歌詞一直留在我的記憶里：“圣誕老人列了一張表，檢查兩遍，找出誰是壞孩子誰是好孩子。”我想以此來引出對(duì)那些收到面試通知而缺乏面試經(jīng)驗(yàn)的求職者，對(duì)于求職者來說，各個(gè)都是“好孩子”，但雇主總要從中挑選最好的。

春節(jié)過后，企業(yè)的一個(gè)財(cái)政剛剛結(jié)束，一個(gè)新的財(cái)政剛剛開始。而在每年的這段時(shí)間，總有人由于種種原因被老板炒了魷魚，或者炒了老板的魷魚，無論哪一種情形，面對(duì)你的是一次新的求職經(jīng)歷；與此同時(shí)，大學(xué)的應(yīng)屆畢業(yè)生，此時(shí)也正是求職的高峰期，對(duì)于這些畢業(yè)生來說，在求職過程中，將面對(duì)的是人生第一次的求職經(jīng)歷。

當(dāng)你收到邀請(qǐng)去同有用人權(quán)的人進(jìn)行招聘面談時(shí)，你自然想要知道該如何進(jìn)行面談，你想做的絕不僅僅是得到面試的機(jī)會(huì)，你希望這些面談能使你如愿得到那些工作。因此，有必要了解一下面試的策略。

為了增加盡早得到工作的機(jī)率，在去面談之前，要先對(duì)該單位進(jìn)行研究。這將使你在未來的雇主頭腦中贏得比其他應(yīng)試者優(yōu)勝的地位。

研究之后，如果定好了面談時(shí)間，你要立即詢問他們是否有關(guān)于他們單位的一些文字資料，如果有，請(qǐng)他們給你寄一份，以便在面談之前有足夠的時(shí)間閱讀?；蛘撸偃缑嬲勈窃诘诙?，那么你今天就自己去取一趟。

與此同時(shí)，如果有條件，迅速上網(wǎng)查找有關(guān)該單位的文章和各類信息。瀏覽他們的網(wǎng)站很重要，其他網(wǎng)站關(guān)于他們的信息是重要的補(bǔ)充。Google是一個(gè)很好的搜索引擎，只要你在它的搜索欄里輸入該單位的名稱，你會(huì)找到關(guān)于它的大量信息。

最后，向朋友和親戚打聽一下，看他們是否認(rèn)識(shí)在那里工作或曾經(jīng)在那里工作過的員工，如果有，請(qǐng)他們幫忙介紹一下，趕緊與他們保持聯(lián)系。

你需要對(duì)單位的歷史、目標(biāo)和宗旨有一個(gè)大致的認(rèn)識(shí)。所有的單位，無論大小，無論其效益好壞，也無論信譽(yù)如何。如果在你走進(jìn)他們的大門之前，進(jìn)行了這些努力，對(duì)單位有這么多的了解，那會(huì)給他們留下極為深刻的印象，請(qǐng)相信這一點(diǎn)，因?yàn)榻^大多數(shù)求職者從來不愿付出這樣的努力。因此，如果你已經(jīng)對(duì)該單位有所了解之后再進(jìn)來，你原來的努力馬上就會(huì)使你在眾多求職者中脫穎而出，從而將極大地增加你得到這份工作的機(jī)會(huì)。

為了增加使盡早得到工作的機(jī)會(huì)，在面談中別說廢話。麻省理工學(xué)院的研究資料表明，一般說來，最后受雇的人是那些在面談中聽說各占一半的人。也就是說，在面談中他們用一半的時(shí)間聽雇主說話，一半的時(shí)間他們說。那些不懂得這樣做的人，求職往往失敗。在面談中把談話的焦點(diǎn)放在你能為雇主做什么，而不是談雇主能為你做什么。你應(yīng)該讓雇主看到你將是他在單位里的一為潛在的得力干將。

最后，為了增加盡早得到這份工作的機(jī)會(huì)，面談后的當(dāng)天晚上，坐下來給你白天整個(gè)面試過程中見到的每個(gè)人寫一封感謝信（郵寄、傳真或email發(fā)送）。不僅包括雇主和面試官，還包括他們的秘書、接待員和其他給過你友好幫助的人。不要敷衍了事，要表現(xiàn)出你個(gè)人的風(fēng)格。

感謝信對(duì)你能否盡快得到工作是至關(guān)重要的。小張參加了一家公司招聘的公共關(guān)系經(jīng)理的面試之后，當(dāng)晚就寄去了一封感謝信。她最后得到了那份工作，后來她問上司為什么要她，回答是，他們之所以決定錄取她，是因?yàn)樵?5名申請(qǐng)者中，她是唯一在面談后致信表示感謝的求職者。

以上的策略，其實(shí)不僅適合求職者，也有助于營(yíng)銷人員成功拜訪客戶，成功銷售了自己也就銷售了產(chǎn)品。

最后送給此文的讀者幾行詩句：“雙叉道自黃樹林中分出，遺憾我不能同時(shí)走兩條路，我選擇人跡較少的一條，自此面對(duì)截然不同的前途?！?/p>