第一篇：燕子埠中心校工作小結(jié)

燕子埠中心校2013年工作小結(jié)

一、2013年已完成主要工作：

1、幾年來全鎮(zhèn)小學(xué)沒發(fā)生一起學(xué)生傷害事件，上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)高度認(rèn)可。

2、教育局評(píng)估小學(xué)教學(xué)質(zhì)量，取得了鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)?？傇u(píng)第六、英語學(xué)科第二的好成績(jī)。

3、燕北小學(xué)1300平方米、韓寺教學(xué)點(diǎn)500平方米校安工程順利完成，并投入使用；兼顧考慮的幼兒園問題基本解決。

4、負(fù)債70余萬元配套建設(shè)了燕北小學(xué)、韓寺教學(xué)點(diǎn)的傳達(dá)室、幕墻、水泥道路、廁所、院墻等附屬工程。

5、燕南小學(xué)校安工程按序時(shí)推進(jìn)，11月中旬將竣工驗(yàn)收。

6、投資15萬余元解決了多年來全鎮(zhèn)小學(xué)慘不忍睹的課桌凳問題。

二、2014年重點(diǎn)工作任務(wù)：

1、盡最大努力確保校內(nèi)不發(fā)生安全事故。

2、教學(xué)質(zhì)量力爭(zhēng)繼續(xù)保持在全市第一方陣。

3、燕南小學(xué)校安工程投入使用，并兼顧完成幼兒園建設(shè)和配套的傳達(dá)室、幕墻、水泥道路、廁所、院墻等附屬工程。

4、在鎮(zhèn)黨委、政府領(lǐng)導(dǎo)下完成中心小學(xué)異地新建任務(wù)。

5、配合鎮(zhèn)黨委、政府解決教育現(xiàn)代化迎驗(yàn)社區(qū)教育中心陣地問題。

6、完成中心小學(xué)塑膠操場(chǎng)的建設(shè)及配套使用工作。

7、征得教育局、鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)支持解決黑山小學(xué)校舍不足及幼兒園建設(shè)問題。

2013.11.2

第二篇：零障礙征文 --燕子埠

積極探索開拓創(chuàng)新

全面推行“百姓辦事零障礙”便民服務(wù)制度

關(guān)注民生、保障民生、改善民生是多年來政府工作永恒不變的主題。按照黨的十八大精神和中央轉(zhuǎn)變作風(fēng)八項(xiàng)規(guī)定及省、徐州市、邳州市十項(xiàng)規(guī)定要求，為了進(jìn)一步轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，提高行政效能，優(yōu)化服務(wù)質(zhì)量，方便群眾辦事，切實(shí)打造百姓辦事“零障礙”服務(wù)工作環(huán)境。經(jīng)過充分的調(diào)研，2013年初，燕子埠鎮(zhèn)在全鎮(zhèn)推行“百姓辦事零障礙”便民服務(wù)制度。

一年來，我鎮(zhèn)以“民生110”便民服務(wù)中心為載體，提高為民服務(wù)水平。按照徐州市百姓辦事零障礙工作要求，結(jié)合政務(wù)大篷車的投入運(yùn)行，進(jìn)一步整合鎮(zhèn)政務(wù)中心資源，充分發(fā)揮各職能部門為民服務(wù)的作用。搭建微博微信平臺(tái)，安排專人關(guān)注輿情信息，對(duì)百姓通過政府12345熱線、信箱、網(wǎng)絡(luò)、來訪等各種途徑反映的訴求，由鎮(zhèn)“民生110”辦公室集中受理，專人負(fù)責(zé)交辦和督辦，按照辦理時(shí)限給予解決和答復(fù)，有效地改變了工作作風(fēng)，切實(shí)做到為民排憂解難，方便群眾辦事，真正做到 “一站式為民服務(wù)”。增強(qiáng)了公眾安全感，提高了群眾滿意度。

一、提高認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)做好民生服務(wù)工作的責(zé)任感和緊迫

感。

全面推行“百姓辦事零障礙”便民服務(wù)制度，要以黨的十八大精神為指導(dǎo)，堅(jiān)持以人為本、執(zhí)政為民，服務(wù)優(yōu)先、百姓至上的服務(wù)理念，各村、各單位以群眾需求為導(dǎo)向，以群眾滿意為標(biāo)準(zhǔn)，想群眾之所想，急群眾之所急，按照便民、高效、法治、公開原則，創(chuàng)新服務(wù)模式，強(qiáng)化服務(wù)責(zé)任，切實(shí)增強(qiáng)為民服務(wù)的責(zé)任感和緊迫感。大力提倡主動(dòng)作為、靠前服務(wù)，堅(jiān)決杜絕了“不作為、慢作為、亂作為”現(xiàn)象，切實(shí)達(dá)到服務(wù)群眾“零距離”，方便群眾“直通車”，排憂解難“短平快”，為燕子埠鎮(zhèn)“后發(fā)崛起，富民強(qiáng)鎮(zhèn)”營(yíng)造良好的社會(huì)氛圍和發(fā)展環(huán)境。

二、突出重點(diǎn)，積極推動(dòng)“零障礙”便民服務(wù)制度的開展。

作為民生工程的具體組織者，我們帶著責(zé)任抓“零障礙”工作，帶著感情抓“零障礙”服務(wù)，帶著智慧抓“零障礙”工程。要突出重點(diǎn)，抓住關(guān)鍵，強(qiáng)化措施，精心組織，扎實(shí)推進(jìn)，確保“零障礙”便民服務(wù)工作有序順利實(shí)施。在工作中要重點(diǎn)抓好以下幾個(gè)環(huán)節(jié)。

（一）、制定具體的實(shí)施辦法和方案。

為確?！傲阏系K”工程順利實(shí)施，鎮(zhèn)黨委、鎮(zhèn)政府在經(jīng)過充分調(diào)查研究的基礎(chǔ)上，結(jié)合燕子埠實(shí)際，制定了《關(guān)于

全面推行“零障礙”便民服務(wù)制度的實(shí)施意見》，明確了目標(biāo)任務(wù)、工作重點(diǎn)和工作流程，成立了以書記任第一組長(zhǎng)、鎮(zhèn)長(zhǎng)任組長(zhǎng)，班子成員為副組長(zhǎng)，鎮(zhèn)直單位負(fù)責(zé)人和村支部書記為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，負(fù)責(zé)日常工作。希望各村、各單位要認(rèn)真領(lǐng)會(huì)文件精神，成立組織，明確專人負(fù)責(zé)“民生110辦公室”交辦的工作，保障此項(xiàng)工作的順利實(shí)施。

（二）、明確工作流程，創(chuàng)新工作方法。

鎮(zhèn)黨委、政府成立“零障礙”辦公室，負(fù)責(zé)為群眾提供接待受理、咨詢答疑、交辦督辦、辦結(jié)回復(fù)等“全過程”服務(wù)。各村、各單位確定1名便民服務(wù)聯(lián)絡(luò)員，負(fù)責(zé)將掌握到的群眾反映的問題及時(shí)向村兩委或鎮(zhèn)“零障礙”辦公室匯報(bào)。鎮(zhèn)“零障礙”辦公室對(duì)登記受理的服務(wù)事項(xiàng)實(shí)行內(nèi)部全程督辦、外部全程引導(dǎo)制度。工作人員按照群眾反映內(nèi)容填寫交辦單，并與承辦村（單位）進(jìn)行溝通協(xié)商確定辦件時(shí)限，每天匯總后交“零障礙”辦公室主任簽署處理意見，然后交辦相關(guān)村或職能單位進(jìn)行辦理，承辦村或單位必須在接到交辦單規(guī)定的時(shí)限內(nèi)對(duì)反映人反映的情況進(jìn)行調(diào)查處理，提出處理意見并答復(fù)反映人。如因客觀情況或超出職能范圍不能解決的，由分管領(lǐng)導(dǎo)簽署處理意見報(bào)主要領(lǐng)導(dǎo)批示。

（三）注重整改總結(jié)，在抓落實(shí)中完善工作方法。

在新形勢(shì)下，農(nóng)村的社會(huì)矛盾和問題呈現(xiàn)多發(fā)性、突發(fā)性、群體性、組織性、復(fù)雜性等特點(diǎn)，要建立健全農(nóng)村矛盾的預(yù)警處理機(jī)制。在工作中要樹立高度的責(zé)任感、扎實(shí)的工作作風(fēng)，注重總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和查找存在問題，提出改進(jìn)意見。

三、落實(shí)監(jiān)督保障和責(zé)任追究制度，確保“零障礙”工程高質(zhì)量運(yùn)行。

一要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。各村、各單位加強(qiáng)對(duì)“零障礙”服務(wù)工作的重視，對(duì)民生服務(wù)工作實(shí)行“一把手”負(fù)責(zé)制，做到負(fù)責(zé)人親自抓，聯(lián)絡(luò)員具體抓，責(zé)任到人，任務(wù)到人；嚴(yán)明工作紀(jì)律，堅(jiān)決杜絕推諉、扯皮、拖拉的現(xiàn)象；強(qiáng)化協(xié)調(diào)機(jī)制，加強(qiáng)部門配合，努力形成政府領(lǐng)導(dǎo)、部門落實(shí)、統(tǒng)一協(xié)調(diào)的工作機(jī)制；各單位建立相應(yīng)的工作機(jī)構(gòu)和機(jī)制，組織好“零障礙”工程實(shí)施工作。

二要改進(jìn)作風(fēng)。“零障礙”工程的實(shí)施過程，是對(duì)我們干部施政能力檢驗(yàn)的過程，是提高干部工作能力、改進(jìn)工作作風(fēng)的過程，廣大黨員干部，一定要把群眾放在心上，貼近群眾，沉下身子為群眾辦事，真正把好事辦實(shí)、把實(shí)事辦好。在思想上要尊重群眾，感情上貼近群眾，工作上依靠群眾，聽民聲，察民情，解民憂，暖民心，真正把“零障礙”工程實(shí)施工作作為第一大事來看待，作為第一任務(wù)來推進(jìn)，作為第一責(zé)任來落實(shí)。

三要營(yíng)造氛圍?！傲阏系K”工程是系統(tǒng)工程，惠及千家萬戶，需要全鎮(zhèn)上下的共同努力。充分利用各種有效形式，多角度、多層面地深入宣傳實(shí)施“零障礙”工程的重大意義、主要內(nèi)容、工作流程和工作成果，使“零障礙”工程深入人心、家喻戶曉。要通過卓有成效的宣傳，努力營(yíng)造全鎮(zhèn)共解民憂、共促和諧、共謀發(fā)展的良好氛圍。

四要嚴(yán)密督查，嚴(yán)格問責(zé)。鎮(zhèn)“零障礙”辦公室負(fù)責(zé)對(duì)全鎮(zhèn)推行“零障礙”便民服務(wù)的組織、協(xié)調(diào)和指導(dǎo)，對(duì)于受理登記的服務(wù)事項(xiàng)，“零障礙”辦公室必須及時(shí)交辦，全程跟蹤，督促進(jìn)度，不可“一登了之”，切實(shí)把方便讓給群眾，把麻煩留給自己。對(duì)交辦情況中發(fā)現(xiàn)的敷衍了事、推卸責(zé)任、工作不力、群眾意見大的村或單位，要追究責(zé)任，嚴(yán)肅處理。問責(zé)對(duì)象為個(gè)人的，按照干部管理權(quán)限由鎮(zhèn)紀(jì)委、監(jiān)察室成立調(diào)查組進(jìn)行調(diào)查。依照調(diào)查結(jié)果給予責(zé)任對(duì)象責(zé)令整改、通報(bào)批評(píng)、誡勉談話、通報(bào)批評(píng)、調(diào)離崗位、停職待崗、責(zé)令辭職或免職、辭退或解聘等相應(yīng)處罰。被問責(zé)人須承擔(dān)經(jīng)濟(jì)責(zé)任的，按相關(guān)程序處理；被問責(zé)人須追究法律責(zé)任的，按有關(guān)程序移送司法機(jī)關(guān)處理。受到責(zé)令整改、誡勉談話、通報(bào)批評(píng)、調(diào)離崗位、停職待崗方式問責(zé)處理的工作人員，一年內(nèi)不得提拔使用，并取消當(dāng)年考核評(píng)優(yōu)和各類評(píng)優(yōu)

資格。停職期滿后，是否恢復(fù)履行職務(wù)，應(yīng)根據(jù)個(gè)人表現(xiàn)、群眾意見和組織考核的情況，由鎮(zhèn)黨委會(huì)研究決定。

我們的政府是人民的政府，以人為本、執(zhí)政為民，是政府施政的最高準(zhǔn)則，維護(hù)好、發(fā)展好、實(shí)現(xiàn)好人民群眾的根本利益，是我們一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。民生工作責(zé)任重大、意義深遠(yuǎn)，一年來，全鎮(zhèn)上下以高度的責(zé)任感和使命感，立足本職，全力以赴，真正把“零障礙”工程建設(shè)成民心工程、德政工程，為建設(shè)風(fēng)清氣正的燕子埠做出更大的貢獻(xiàn)！

第三篇：葛埠口鄉(xiāng)中心校幼教工作先進(jìn)材料

狠抓管理

依法辦園

——葛埠口鄉(xiāng)中心校幼教工作先進(jìn)材料

葛埠口中心校始終堅(jiān)持以《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹幼教法規(guī)，以管理促規(guī)范、以教科研求發(fā)展，保教并重，依法辦園，如今已走出了一條強(qiáng)勁發(fā)展之路。

一、依法辦園，奠定了中心校所轄幼兒園蓬勃發(fā)展的基礎(chǔ)

葛埠口中心校始終堅(jiān)持依法辦園的管理方針，在幼兒園管理上認(rèn)真貫徹好三個(gè)法規(guī)。一是認(rèn)真貫徹《幼兒園工作規(guī)程》，按法規(guī)所規(guī)定的班額辦班。目前，中心校所轄幼兒園每班班額均符合國(guó)家要求。二是中心校認(rèn)真落實(shí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的精神，始終堅(jiān)持實(shí)施幼兒素質(zhì)教育，絕不舉辦以贏利為目的、違背幼兒身心發(fā)展規(guī)律的各類興趣班；三是認(rèn)真貫徹《教師法》，中心校根據(jù)幼教文件要求配備了充足的保教工作人員。四是認(rèn)真貫徹上級(jí)政府的幼教文件精神，園長(zhǎng)、教師均持證上崗，園長(zhǎng)和教師都為合格學(xué)歷。

二、教師素質(zhì)良好，保證了中心校所轄幼兒園良好的教育質(zhì)量

中心校狠抓教師素質(zhì)，要求教師做到“師德好、素質(zhì)高、觀念新、業(yè)務(wù)精”。

1、思想上做到敬業(yè)奉獻(xiàn)、與時(shí)俱進(jìn)。

“敬業(yè)奉獻(xiàn)””是中心校所轄幼兒園良好園風(fēng)的體現(xiàn)，“與時(shí)俱進(jìn)”是中心校所轄幼兒園永立時(shí)代改革前沿陣地的保證。中心校管理人員從我做起，講奉獻(xiàn)、講學(xué)習(xí)，始終起著模范榜樣作用，在日常工作中不擺架子、不說空話、不唱高調(diào)，注重“潤(rùn)物細(xì)無聲”的移情教育，把思想教育融于點(diǎn)點(diǎn)滴滴的日常生活中。中心校組織幼兒園教師學(xué)習(xí)優(yōu)秀幼教教育工作者典型事例，開座談、作討論。三八婦女節(jié)時(shí)開展“現(xiàn)代幼兒教師形象設(shè)計(jì)”比賽，五四青年節(jié)時(shí)開展進(jìn)行“愛的奉獻(xiàn)”演講比賽，多姿多彩的活動(dòng)幫助教師夯實(shí)了敬業(yè)奉獻(xiàn)的思想素質(zhì)。“比奉獻(xiàn)、講學(xué)習(xí)”的精神在幼兒園尉然成風(fēng)。

2、業(yè)務(wù)上做到技能高、觀念新

中心校有的放矢通過多種途徑來夯實(shí)教師專業(yè)素質(zhì)。一是健全激勵(lì)機(jī)制，把教師基本素質(zhì)的考核納入獎(jiǎng)懲機(jī)制。每學(xué)期，中心校要求所轄幼兒園對(duì)每位教師進(jìn)行彈、唱、說、跳、畫、寫、特長(zhǎng)的考核，進(jìn)行教育水平、班級(jí)管理的綜合考評(píng)，使整個(gè)幼兒園形成了你追我趕、互相促進(jìn)、教師年年有提高的可喜局面。二是多練兵、常比武，提高教育教學(xué)技能。中心校要求所轄幼兒園經(jīng)常組織教師開展“說課”活動(dòng)，研究教育策略；定期組織專題研究公開活動(dòng)，總結(jié)某一類活動(dòng)的教學(xué)方法。中心校鼓勵(lì)教師間互學(xué)互比交流溝通，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、定期的課題組學(xué)習(xí)雷打不動(dòng)，幼兒園經(jīng)常開展教學(xué)觀摩、環(huán)境觀摩等活動(dòng)，讓教師們彼此的教育思想互為看得見；同時(shí)中心校要求所轄幼兒園注重為教師提供自我展示的舞臺(tái)，讓其演繹創(chuàng)新理念，展示亮麗風(fēng)采。通過理論層面和實(shí)踐層面的交流比武活動(dòng)，有效地提高了教師的教育技能。

中心校通過多種形式幫助教師學(xué)習(xí)新《綱要》、《陶行知教育思想》，組織開展了相應(yīng)的心得、論文評(píng)比活動(dòng)、教育理念演講活動(dòng)；組織教師進(jìn)行自我培訓(xùn)學(xué)習(xí)，幫助教師了解最新教育信息，及時(shí)更新教育觀念；在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)，總是留下寶貴的十分鐘時(shí)間，或交流新經(jīng)驗(yàn)，或提出熱點(diǎn)問題，民主交流，群策群力，使好經(jīng)驗(yàn)得到及時(shí)推廣，使問題得到及時(shí)解決。

3、對(duì)待幼兒做到“愛心、有心和讓其開心”

一是愛心。中心校所轄幼兒園每個(gè)教師都富于愛心，愛心關(guān)懷每個(gè)孩子。生活在我鄉(xiāng)幼兒園的孩子是最快樂幸福的，因?yàn)檫@里有教師無微不至的關(guān)愛。

二是有心。教師注意用心了解幼兒，抓住幼兒情況的第一手資料。中心校要求所轄幼兒園堅(jiān)持入園新生調(diào)查、家訪，用好家園聯(lián)系冊(cè)，做好寒暑假日幼兒生活調(diào)查工作。教師在日常工作中能做好有心人，注重觀察，能深入了解幼兒的興趣所在，能根據(jù)幼兒的興趣點(diǎn)、需要點(diǎn)有機(jī)地調(diào)整教育教學(xué)內(nèi)容，讓幼兒在富于彈性的一日生活中輕松快樂地學(xué)習(xí)。

三是開心。只有教師富有“愛心”，工作“有心”，才能使幼兒“開心”。中心校提出教師要有活潑開朗的個(gè)性，給幼兒有一個(gè)活潑開心的幸福童年。中心校特別要求所轄幼兒園注重開展豐富多彩的幼兒實(shí)踐活動(dòng)，讓幼兒有動(dòng)手的機(jī)會(huì)，讓幼兒有交流的機(jī)會(huì)，讓幼兒有表現(xiàn)的機(jī)會(huì)。中心校要求所轄幼兒園保證幼兒每周都有四十五分鐘的幼兒活動(dòng)時(shí)間，以年級(jí)為單位開展綜合活動(dòng)，例如卡拉OK、講故事比賽、朗誦會(huì)、童話劇表演、遠(yuǎn)足、聯(lián)誼、參觀、社區(qū)活動(dòng)等，大大地激發(fā)了幼兒的興趣愛好、培養(yǎng)了幼兒的實(shí)踐能力和交往能力、潛移默化地訓(xùn)練了幼兒的心理素質(zhì)。平時(shí)中心校以幼兒為主體，開展小競(jìng)賽、小辯論，小記者采訪、自助餐、自娛自樂活動(dòng)，幼兒的交往能力、口語表達(dá)力都得到了有效提高，幼兒個(gè)性變得越 來越活潑開朗了。中心校的餐前一刻鐘，采集了許多幼兒活動(dòng)的花絮，幼兒自娛自樂，更是大大激發(fā)了幼兒自我表現(xiàn)的熱情?？吹接變夯顫婇_朗地沉浸在每一項(xiàng)活動(dòng)中，家長(zhǎng)齊口稱贊，放心與滿意之態(tài)溢于言表。

三、注重教育科研，樹立了中心校所轄幼兒園良好的品牌

中心校充分挖掘潛力，以環(huán)境為切入口，大膽實(shí)踐研究，在課題研究實(shí)踐中取得較好成績(jī)：

1、提升理念，創(chuàng)設(shè)了適宜幼兒語言發(fā)展的軟環(huán)境。

在語言課題的研究中，中心校除除了正常的語言教學(xué)活動(dòng)，還多途徑構(gòu)建讓幼兒聽、說、講、演、看的氛圍和機(jī)制，比如，幼兒故事會(huì)、作品表演、餐前小喇叭﹑睡前故事﹑快樂動(dòng)畫等，引導(dǎo)幼兒開展人際交往活動(dòng)，注重為幼兒創(chuàng)設(shè)富有情趣的各種適宜性刺激，在寬松的氛圍中，讓幼兒充分動(dòng)手、動(dòng)口、動(dòng)腦，得到語言的練習(xí)機(jī)會(huì)和遷移運(yùn)用。良好的語言環(huán)境，幼兒不再單純地為說話而說話，不再被動(dòng)地接納教師教授的語言知識(shí)，他們是主動(dòng)探索并積極參與與作用的語言加工創(chuàng)造者。

2、家園協(xié)同，建構(gòu)了幼兒語言一體化大環(huán)境。

家長(zhǎng)是幼兒園教育的合作伙伴。中心校注重向家長(zhǎng)做好宣傳工作，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解、配合、支持，倡議每個(gè)家庭為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的親子閱讀環(huán)境。中心校提出了幼兒家庭閱讀一、二、三工程，制定了幼兒家庭小書房的創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)，倡導(dǎo)家長(zhǎng)建一個(gè)“幼兒家庭小書房”，讓幼兒有一個(gè)閱讀的環(huán)境；至少訂二份幼兒雜志，讓幼兒有閱讀的書籍；父母每天有30分鐘的時(shí)間與幼兒一起“看看、講講”，讓幼兒有閱讀的時(shí)間。每到十一月份中心校就刊登幼兒雜志名稱及代號(hào)，鼓勵(lì)家長(zhǎng)到郵局訂購，這些活動(dòng)都曾得到過家長(zhǎng)的普遍支持。

四、建構(gòu)堅(jiān)實(shí)的保育平臺(tái)，促進(jìn)幼兒健康成長(zhǎng)

在幼兒園衛(wèi)生保健工作方面，中心校倡導(dǎo)教師、職工人人有責(zé)；倡導(dǎo)保教合一，促進(jìn)幼兒健康成長(zhǎng)。中心校組織全體教職工學(xué)習(xí)了《新鄉(xiāng)市幼兒園教育常規(guī)》、《河南省托兒所、幼兒園衛(wèi)生保健管理辦法實(shí)施細(xì)則》，通過有效落實(shí)幼兒衛(wèi)生保健各項(xiàng)工作常規(guī)，幼兒園衛(wèi)生保健質(zhì)量得到了常態(tài)達(dá)標(biāo)，具體來說能做到“三個(gè)原則”、“四個(gè)嚴(yán)格”、“五個(gè)認(rèn)真”。

1、教師講求“三個(gè)原則”。一是安全原則。中心校教師始終把“安全”根弦繃得緊緊的，在各項(xiàng)工作中、幼兒活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)中始終確保安全第一；二是鍛煉原則。中心校建有科學(xué)的幼兒一日生活制度，教師注重利用周圍環(huán)境中一切有利的自然因素，開展各項(xiàng)幼兒體育鍛煉活動(dòng)，保證幼兒每天戶外活動(dòng)不少于二小時(shí)，戶外體育活動(dòng)不少于一小時(shí)。三是教育原則。在幼兒課程中，教師注重有機(jī)地圍繞重點(diǎn)熱點(diǎn)問題對(duì)幼兒進(jìn)行衛(wèi)生保健知識(shí)的教育。例如：在“甲流”抗擊戰(zhàn)中，中心校因勢(shì)利導(dǎo)，把這一社會(huì)主題納入了幼兒課程，開展了“讓甲流遠(yuǎn)離我們”的主題課程，引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編了許多有關(guān)抗擊“甲流”的兒歌，創(chuàng)編學(xué)唱了預(yù)防“甲流”的歌曲，園內(nèi)開展以甲流為主題的教學(xué)比武活動(dòng)。在這一主題過程中，幼兒了解了許多預(yù)防“甲流”的知識(shí)，學(xué)會(huì)了關(guān)注生活、關(guān)注人類的生存。

2、工作講求“四個(gè)嚴(yán)格”。一是嚴(yán)格進(jìn)行制度化管理。二是嚴(yán)格執(zhí)行環(huán)境衛(wèi)生制度，堅(jiān)持每天一小掃，每周一大掃；三是嚴(yán)格執(zhí)行消毒制度，能認(rèn)真做好日常消毒和防病隔離工作，做到餐具毛巾、活動(dòng)室、午睡室天天消毒，玩具、圖書定期消毒；四是嚴(yán)格執(zhí)行過關(guān)檢查制度，做到嚴(yán)把購買關(guān)，幼兒用菜每天專人檢查過稱，發(fā)現(xiàn)不符合衛(wèi)生要求及時(shí)退換。

中心校始終以法規(guī)為依托，保持著開拓的銳氣和勇氣，幼兒園發(fā)展欣欣向榮?！俺逼絻砂堕?，風(fēng)正一帆懸。”在全市“經(jīng)濟(jì)發(fā)展教育先導(dǎo)”的戰(zhàn)略思想指引下，葛埠口中心校充滿信心、不斷完善自我，為把中心校所轄幼兒園建設(shè)成為一流的品牌實(shí)驗(yàn)幼兒園而努力奮斗！

葛埠口鄉(xiāng)中心校 2010年1月8日

第四篇：牛埠鎮(zhèn)中心小學(xué)安全工作小結(jié)

牛埠鎮(zhèn)中心小學(xué)2011/2012學(xué)年第二學(xué)期

安 全 工 作 總 結(jié)

“學(xué)校安全重于泰山”。校園安全事關(guān)全體師生的生命和財(cái)產(chǎn)，事關(guān)學(xué)校和社會(huì)的穩(wěn)定和發(fā)展。本學(xué)期來，我校在中心校的領(lǐng)導(dǎo)下，以確保校園安全為目的，從增強(qiáng)師生安全意識(shí)，強(qiáng)化學(xué)校安全管理入手，通過明確責(zé)任，落實(shí)措施，為能夠營(yíng)造一個(gè)安全、文明、健康的育人環(huán)境而狠抓學(xué)校安全工作。具體工作現(xiàn)總結(jié)如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視措施有力

為進(jìn)一步做好安全教育工作，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)安全教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校把安全工作列入重要議事日程，學(xué)校校長(zhǎng)親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，班主任具體分工負(fù)責(zé)組織實(shí)施。

二、制度保證措施到位

1、建立安全保衛(wèi)工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和責(zé)任追究制。由校長(zhǎng)負(fù)責(zé)，將安全保衛(wèi)工作列入教職工的目標(biāo)考核內(nèi)容，并進(jìn)行嚴(yán)格考核，嚴(yán)格執(zhí)行責(zé)任追究制度，對(duì)造成重大安全事故的，要嚴(yán)肅追究有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及直接責(zé)任人的責(zé)任。

2、簽訂責(zé)任書。學(xué)校與班主任簽訂責(zé)任書，明確職責(zé)。將安全教育工作作為對(duì)教職員工考核的重要內(nèi)容，實(shí)行一票否決制度。貫徹“誰主管，誰負(fù)責(zé)”的原則，做到職責(zé)明確，責(zé)任到人。

3、不斷完善學(xué)校安全保衛(wèi)工作規(guī)章制度。建立學(xué)校安全保衛(wèi)工作的各項(xiàng)規(guī)章制度，并根據(jù)安全保衛(wèi)工作形勢(shì)的發(fā)展，不斷完善充實(shí)。建立健全定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度，以及學(xué)生

管理、門衛(wèi)值班、防火防災(zāi)、食品衛(wèi)生管理、防火安全管理、體育器材檢查、健康體檢等規(guī)章制度。

4、建立學(xué)校安全意外事故處置預(yù)案制度。學(xué)校建立安全領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了意外事故處置預(yù)案制度，如手足口病預(yù)案制度、緊急疏散預(yù)案制度、學(xué)校重大安全事故應(yīng)急預(yù)案等。

三、齊抓共管群防群治

學(xué)校安全教育工作是一項(xiàng)社會(huì)性的系統(tǒng)工程，需要社會(huì)、學(xué)校、家庭的密切配合。我們積極與各部門通力合作，做好學(xué)校安全保衛(wèi)工作。

1、加強(qiáng)門衛(wèi)“第一關(guān)”管理。

學(xué)校兩次更換門衛(wèi)，加強(qiáng)其職責(zé)教育。對(duì)其在崗情況由安全室進(jìn)行嚴(yán)格督查。

2、加大教師值日、班主任及科任老師跟班的督查力度。

3、配齊配足安保器材。

四、加強(qiáng)教育，促進(jìn)自護(hù)

要確保安全，根本在于提高安全意識(shí)、自我防范和自護(hù)自救能力，抓好安全教育，是學(xué)校安全工作的基礎(chǔ)。我們以安全教育為重點(diǎn)，經(jīng)常性地對(duì)學(xué)生開展安全教育，特別是抓好交通、傳染病預(yù)防等的安全教育。

1、認(rèn)真做好安全教育工作。學(xué)校安全教育以校園安全為主題，組織教職工學(xué)習(xí)安全教育工作文件，對(duì)校內(nèi)易發(fā)事故類型、重點(diǎn)部位保護(hù)、工作薄弱環(huán)節(jié)、各類人員安全意識(shí)與安全技能等方面，開展深

入全面的大檢查，消除隱患，有針對(duì)地扎實(shí)地開展教育和防范工作。

2、開展豐富多彩的教育活動(dòng)。抓住第十七個(gè)“全國(guó)中小學(xué)生安全教育日”、第十四個(gè)“安徽省預(yù)防溺水教育活動(dòng)周”、第十一個(gè)“安全生產(chǎn)月”等契機(jī)，利用班會(huì)、校會(huì)、各學(xué)科教學(xué)等途徑，通過講解、演示和訓(xùn)練，對(duì)學(xué)生開展安全預(yù)防教育，使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運(yùn)動(dòng)傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識(shí)和技能教育。還利用學(xué)校廣播、黑板報(bào)、懸掛橫幅、張貼標(biāo)語等宣傳工具及舉行主題班會(huì)、講座等形式開展豐富多彩的安全教育。學(xué)校舉行了“關(guān)愛生命關(guān)注安全”師生簽名活動(dòng)，積極推行安全提醒，學(xué)校利用周一升旗活動(dòng)時(shí)間，小結(jié)上周安全工作，強(qiáng)調(diào)安全事項(xiàng)。通過每月安全主題教育，向?qū)W生家長(zhǎng)發(fā)放安全知識(shí)資料，增強(qiáng)家長(zhǎng)的安全意識(shí)。通過教育提高廣大學(xué)生的安全意識(shí)、安全防范能力和自我保護(hù)能力。

3、提倡學(xué)生步行上學(xué)。對(duì)年滿12周歲且騎車上學(xué)的學(xué)生進(jìn)行清理登記，嚴(yán)禁學(xué)生騎“二無”（無剎車、無鈴）自行車上學(xué)。

五、加強(qiáng)檢查，及時(shí)整改

開展常規(guī)檢查。每學(xué)期開學(xué)以后，學(xué)校把安全教育工作作為重點(diǎn)檢查內(nèi)容之一。做到一周一小查，一月一排查，實(shí)行周報(bào)告制度。學(xué)校對(duì)校舍進(jìn)行全面的安全檢查，同時(shí)，對(duì)飲水衛(wèi)生進(jìn)行檢查。學(xué)校對(duì)電線和教師宿舍進(jìn)行防火安全檢查。

六、存在的主要問題和下步的打算

我們?cè)诎踩Ｐl(wèi)方面做了一些工作，安全保衛(wèi)工作得到加強(qiáng)，但

是安全保衛(wèi)工作的難度越來越大，學(xué)校安全保衛(wèi)工作的形勢(shì)仍然比較嚴(yán)峻。

1、社會(huì)育人環(huán)境存在不利于師生安全的因素。近幾年來，在各級(jí)黨委政府的領(lǐng)導(dǎo)下，通過有關(guān)職能部門的集中綜合整治，學(xué)校周邊環(huán)境有明顯的好轉(zhuǎn)。但是，社會(huì)上的不安定因素和不良文化對(duì)師生安全的影響還比較大，試圖干擾學(xué)校及學(xué)生的社會(huì)惡勢(shì)力和人員還存在，社會(huì)上的黃、賭、毒、非法出版的圖書、音像及網(wǎng)吧和游戲室對(duì)學(xué)生的影響還非常大。

2、學(xué)校安全工作的難度不斷增大。學(xué)生中留守孩子越來越多，學(xué)生作為社會(huì)的弱勢(shì)群體，多數(shù)自我保護(hù)意識(shí)和安全防范能力低，大大增加了學(xué)校安全工作的難度。

二〇一二年六月

第五篇：杭埠中心校預(yù)防職務(wù)犯罪總結(jié)

杭埠中心學(xué)校開展預(yù)防職務(wù)犯罪教育活動(dòng)

總結(jié)報(bào)告

根據(jù)舒城縣教育局《舒教〔2016〕47號(hào) 關(guān)于在全縣教育系統(tǒng)聯(lián)合開展預(yù)防職務(wù)犯罪專項(xiàng)活動(dòng)的工作方案》的通知》的部署，中心學(xué)校經(jīng)研究決定，在全鎮(zhèn)所轄中小學(xué)、幼兒園開展預(yù)防職務(wù)犯罪專項(xiàng)活動(dòng)，現(xiàn)將此次活動(dòng)總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、健全組織機(jī)構(gòu)

預(yù)防職務(wù)犯罪工作事關(guān)黨心民心問題，為此，杭埠鎮(zhèn)中心學(xué)校，把預(yù)防職務(wù)犯罪工作作為重大的政治任務(wù)來抓。在學(xué)校班子會(huì)上討論，形成共識(shí)，把預(yù)防職務(wù)犯罪工作抓好抓實(shí)。

為進(jìn)一步增強(qiáng)預(yù)防職務(wù)犯罪工作的主動(dòng)性和自覺性，成立了預(yù)防職務(wù)犯罪領(lǐng)導(dǎo)小組，由李光定校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，董思善副校長(zhǎng)任副組長(zhǎng)，各中小學(xué)、幼兒園校長(zhǎng)為成員，下設(shè)辦公室，具體負(fù)責(zé)組織實(shí)施預(yù)防職務(wù)犯罪工作的檢查、監(jiān)督和查處，定期或不定期對(duì)學(xué)校財(cái)務(wù)工作進(jìn)行檢查、審核、落實(shí)。形成了一把手領(lǐng)導(dǎo)親自抓、分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓、上下配合、齊抓共管，層層落實(shí)的良好局面。由于領(lǐng)導(dǎo)重視，健全機(jī)構(gòu)，預(yù)防職務(wù)犯罪工作取得明顯成效。

二、加大宣傳力度、強(qiáng)化思想政治教育

要切實(shí)抓好預(yù)防職務(wù)犯罪工作，從源頭上預(yù)防和治理腐敗，就得從抓思想政治教育入手。半年來為了提高廣大職工的拒腐防變能力，把預(yù)防職務(wù)犯罪工作抓得更加深入具體，更加扎實(shí)有效，我們采取了多種形式的宣傳教育活動(dòng)。一是結(jié)合黨風(fēng)廉政建設(shè)工作，認(rèn)真組織學(xué)習(xí)，深刻領(lǐng)會(huì)黨的性質(zhì)、綱領(lǐng)、使命和奮斗目標(biāo)，在學(xué)習(xí)中始終堅(jiān)持把學(xué)習(xí)理論與分析具體問題相結(jié)合，堅(jiān)決抵制消極、錯(cuò)誤思想的侵蝕。二是利用每周例會(huì)，組織干部職工學(xué)習(xí)有關(guān)文件，讓干部職工隨時(shí)了解掌握國(guó)際國(guó)內(nèi)形式和黨在各個(gè)時(shí)期的路線、方針政策，學(xué)習(xí)反腐倡廉、典型事例，用英雄的先進(jìn)事跡鼓舞人，用現(xiàn)實(shí)生活中的例子教育人。

三、健全制度、強(qiáng)化管理 健全制度、強(qiáng)化管理是深入開展反腐倡廉、預(yù)防職務(wù)犯罪工作的根本保證，為做好此項(xiàng)工作，財(cái)務(wù)開支審批程序和來往帳目的審核、監(jiān)督工作，對(duì)職務(wù)晉升、評(píng)優(yōu)、評(píng)先和人事調(diào)動(dòng)方面，加大工作透明度，嚴(yán)防瀆職犯罪發(fā)生。

（一）建立和完善財(cái)權(quán)、人權(quán)的監(jiān)督制約機(jī)制。一是規(guī)范建立財(cái)務(wù)管理制度和內(nèi)審制度。校長(zhǎng)負(fù)責(zé)財(cái)務(wù)開支審批程序和來往帳目的審核、監(jiān)督工作，在大額資金使用、大宗物品采購和重大建設(shè)項(xiàng)目上，嚴(yán)格執(zhí)行廉政制度和招標(biāo)制度，堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)班子集體研究，“一支筆”審批制，不搞個(gè)人說了算。財(cái)務(wù)人員嚴(yán)格遵守財(cái)經(jīng)制度，抵制不合理的經(jīng)費(fèi)開支，做到?？顚Ｓ茫罩椒€(wěn)，債權(quán)、債務(wù)記載完整，清楚準(zhǔn)確。不將公款私存，不設(shè)小金庫。二是在人事安排方面，對(duì)職務(wù)晉升、評(píng)優(yōu)、評(píng)先和人事調(diào)動(dòng)方面，堅(jiān)持公開、公平、公正的原則的原則。三是學(xué)校設(shè)立“理財(cái)小組”，所有票據(jù)經(jīng)理財(cái)小組審核后才能報(bào)銷。

（二）推行政務(wù)、財(cái)務(wù)公開制度，對(duì)職工關(guān)心的熱點(diǎn)問題、重大決策項(xiàng)目，進(jìn)行公開，加大工作透明度，讓廣大職工有一定的決策、參與權(quán)和批評(píng)建議的權(quán)利，使領(lǐng)導(dǎo)干部置于群眾監(jiān)督之中充分體現(xiàn)民主集中制。

（三）加強(qiáng)對(duì)學(xué)校公物的管理，公物購置和消耗有專人負(fù)責(zé)登記。使公物有受損損壞、不流失，提倡愛護(hù)公共財(cái)物，人人有則。

四、堅(jiān)決杜絕行賄受賄行為，嚴(yán)防瀆職犯罪發(fā)生

我校為確保領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔，在大宗物品采購中，按照有關(guān)法律、法規(guī)和政策向政府采購中心提出申請(qǐng)，經(jīng)審批后才采購。不與推銷商采購物品，不統(tǒng)一組織學(xué)生征訂教輔資料，有效防止了行賄受賄、瀆職行為的發(fā)生。

五、存在的問題和今后的努力方向

通過努力，我校的預(yù)防職務(wù)犯罪工作，取得了一定的成績(jī)。但是，還存在一些不容忽視的問題，一是對(duì)預(yù)防職務(wù)犯罪的涵義認(rèn)識(shí)不足，普遍認(rèn)為職務(wù)犯罪只涉及到上層領(lǐng)導(dǎo)，不知職務(wù)犯罪是涉及方方面面的工作，包括一般干部職工教師，特別是一些特殊崗位；二是在單位內(nèi)部制度建設(shè)和制度執(zhí)行方面還存在差距；三是個(gè)別教師利用節(jié)假日星期天放學(xué)后辦班補(bǔ)習(xí)的現(xiàn)象，時(shí)有發(fā)生。

針對(duì)存在問題，在下步工作中，我們將不斷加強(qiáng)：一是建立學(xué)習(xí)長(zhǎng)效機(jī)制，增強(qiáng)干部職工學(xué)習(xí)黨紀(jì)、政紀(jì)、法律、法規(guī)的意識(shí)，增強(qiáng)他們的政治責(zé)任感，提高自覺地用黨紀(jì)國(guó)法來規(guī)范自己的行為，做到警鐘長(zhǎng)鳴。二是統(tǒng)一思想、提高認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步健全和完善各項(xiàng)規(guī)章制度，把預(yù)防職務(wù)犯罪工作貫穿于各個(gè)工作環(huán)節(jié)中，為各項(xiàng)工作的順利開展提供保證。

總之，預(yù)防職務(wù)犯罪工作是一項(xiàng)具有艱巨性、復(fù)雜性、長(zhǎng)期性的工作，我們將持之以恒地不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，注重政治思想教育，提高全體教職員工的自身綜合素質(zhì)，總結(jié)和積累工作經(jīng)驗(yàn)，從源頭上預(yù)防和治理腐敗，使學(xué)校各項(xiàng)工作得到持續(xù)健康發(fā)展，辦好人民滿意的教育。

杭埠鎮(zhèn)中心學(xué)校 2016年11月22日