第一篇：節(jié)日小報(bào)總結(jié)

開展“節(jié)日小報(bào)”活動總結(jié)

為了豐富學(xué)生的節(jié)日精神文化生活，培養(yǎng)和樹立認(rèn)知傳統(tǒng)、尊重傳統(tǒng)、繼承傳統(tǒng)、弘揚(yáng)傳統(tǒng)的思想觀念，增強(qiáng)對中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)的認(rèn)同感和自豪感。我校就制定了以“我們的節(jié)日”為主題的系列活動方案，引領(lǐng)學(xué)生踐行傳統(tǒng)美德，做一個(gè)有道德的人。為了展示自己在節(jié)日活動中的收獲和感悟，學(xué)生在教師指導(dǎo)下，自主地編創(chuàng)“節(jié)日小報(bào)”參加本次評比活動。

本次活動在初一初二年級開展，學(xué)生們通過資料匯編等設(shè)計(jì)編寫小報(bào)。小報(bào)設(shè)計(jì)形式多樣、內(nèi)容豐富、圖文并茂，形象生動地展現(xiàn)了學(xué)生對安全教育的理解和詮釋。在實(shí)踐和創(chuàng)新過程中加深安全意識。通過此次節(jié)日小報(bào)活動，促進(jìn)了學(xué)生們在創(chuàng)作中培養(yǎng)綜合素質(zhì)、在參與中感悟民族精神、在實(shí)踐中激發(fā)愛國熱情和民族自豪感，進(jìn)一步增強(qiáng)了了學(xué)生的安全意識、民族傳統(tǒng)意識和愛國意識。節(jié)日小報(bào)展評活動結(jié)束后，我們也認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，不斷完善方案，使今后我校的節(jié)日小報(bào)越辦越精彩，水平越來越高。

賓縣第四中學(xué)

第二篇：節(jié)日小報(bào)總結(jié)

“我們的節(jié)日”

——“做一個(gè)有道德的人”節(jié)日小報(bào)活動總結(jié)

為豐富未成年人節(jié)日精神文化生活，培養(yǎng)和樹立認(rèn)知傳統(tǒng)、尊重傳統(tǒng)、繼承傳統(tǒng)、弘揚(yáng)傳統(tǒng)的思想觀念，增強(qiáng)對中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)的認(rèn)同感和自豪感。我校積極響應(yīng)號召，圍繞春節(jié)、母親節(jié)、植樹節(jié)、中秋節(jié)、父親節(jié)等主題，積極開展“節(jié)日小報(bào)”活動。為確保此次活動順利開展，學(xué)校遵循簡潔可行、力所能及的原則，主要做了以下四項(xiàng)工作：

一、精心策劃，統(tǒng)籌安排

為了加強(qiáng)對學(xué)生傳統(tǒng)文化知識的教育，學(xué)校成立了一支領(lǐng)導(dǎo)工作小組。由校長親自掛帥擔(dān)任組長，使每位學(xué)生對每期“節(jié)日小報(bào)”主題活動的每個(gè)要求都了然于心，對每項(xiàng)任務(wù)的細(xì)節(jié)情況和完成時(shí)間都清清楚楚。

二、交流與評價(jià)，激發(fā)民族自豪

開展創(chuàng)編“節(jié)日小報(bào)”展評活動，引導(dǎo)學(xué)生感受親情和友情，踐行文明、謙讓的禮儀規(guī)范，培養(yǎng)“孝敬父母、尊敬師長、奉獻(xiàn)他人”的精神品格。通過展評、交流搜集的節(jié)日資料，使學(xué)生了解節(jié)日文化、進(jìn)一步深入了解傳統(tǒng)節(jié)日的文化內(nèi)涵，增強(qiáng)對民族傳統(tǒng)節(jié)日的喜愛，弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德，增強(qiáng)學(xué)生對中華優(yōu)秀文化認(rèn)同感，激發(fā)民族自豪感。

“節(jié)日小報(bào)”的創(chuàng)作使全校學(xué)生積極參與，引導(dǎo)他們學(xué)習(xí)節(jié)日文

化、搜集節(jié)日資料，深入了各個(gè)節(jié)日的文化內(nèi)涵，通過自編自創(chuàng)“節(jié)日小報(bào)”，展示節(jié)日收獲和感悟。

三、注重評價(jià)，提升質(zhì)量

為了使“節(jié)日小報(bào)”活動有序進(jìn)行，學(xué)校建議將優(yōu)秀作品向全班交流展示，優(yōu)秀作品參加學(xué)校展評，學(xué)校在校園展板中展示，結(jié)合其數(shù)量、質(zhì)量評選“節(jié)日小報(bào)”主題活動優(yōu)秀集體。作為評選優(yōu)秀班集體、班主任考核、爭創(chuàng)溫馨教室的依據(jù)之一，以保障節(jié)日小報(bào)工作質(zhì)量的提升。

南昌市昌北二小

2012年6月

第三篇：節(jié)日小報(bào)總結(jié)

南岸中心小學(xué)

自辦節(jié)日小報(bào)活動總結(jié)

我校積極響應(yīng)上級部門的號召，為豐富未成年人節(jié)日精神文化生活，培養(yǎng)和樹立認(rèn)知傳統(tǒng)、尊重傳統(tǒng)、繼承傳統(tǒng)、弘揚(yáng)傳統(tǒng)的思想觀念，增強(qiáng)對中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)的認(rèn)同感和自豪感，圍繞春節(jié)、元宵節(jié)、母親節(jié)、植樹節(jié)、中秋節(jié)、父親節(jié)等主題，積極開展“節(jié)日小報(bào)”活動。

為確保此次活動順利開展，學(xué)校遵循簡潔可行、力所能及的原則，主要做了以下四項(xiàng)工作：

一、精心策劃，統(tǒng)籌安排

為了加強(qiáng)對學(xué)生傳統(tǒng)文化知識的教育，學(xué)校成立了一支節(jié)日工作領(lǐng)導(dǎo)小組。由校長親自掛帥擔(dān)任組長，由德育部門制訂計(jì)劃，使每位學(xué)生對每期“節(jié)日小報(bào)”主題活動的每個(gè)要求都了然于心，對每項(xiàng)任務(wù)的細(xì)節(jié)情況和完成時(shí)間都清清楚楚，同時(shí)設(shè)計(jì)了自評、家長評價(jià)，督促學(xué)生逐項(xiàng)完成確保質(zhì)量，使每一個(gè)學(xué)生在完成節(jié)日小報(bào)的同時(shí)受到傳統(tǒng)文化的洗禮。

召開家長會，爭取社會力量，邀請相關(guān)部門的人員到校共同謀劃、商議學(xué)生的休閑活動，為學(xué)生的生活搭建精彩的舞臺，營造節(jié)日氣氛，家校共建，共同教育好孩子。

二、交流與評價(jià)，激發(fā)民族自豪

開展創(chuàng)編“節(jié)日小報(bào)”展評活動，引導(dǎo)學(xué)生感受親情和友情，踐行文明、謙讓的禮儀規(guī)范，培養(yǎng)“明禮誠信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)”的精神品格。通過展評、交流搜集的節(jié)日資料，使學(xué)生了解節(jié)日文化、進(jìn)一步深入了解春節(jié)元宵節(jié)的文化內(nèi)涵，增強(qiáng)對民族傳統(tǒng)節(jié)日的喜愛，弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德，增強(qiáng)學(xué)生對中華優(yōu)秀文化認(rèn)同感，激發(fā)民族自豪感。

“節(jié)日小報(bào)”的創(chuàng)作使全校學(xué)生積極參與，引導(dǎo)他們學(xué)習(xí)節(jié)日文化、搜集節(jié)日資料、參加民俗活動，深入了各個(gè)節(jié)日的文化內(nèi)涵，通過自編自創(chuàng)“節(jié)日小報(bào)”，展示節(jié)日收獲和感悟。每期精心選擇小報(bào)10余份，組成精彩作品合集。

三、注重評價(jià)，提升質(zhì)量

為了使“節(jié)日小報(bào)”活動有序進(jìn)行，學(xué)校建立了工作評價(jià)機(jī)制，加強(qiáng)檢查反饋力度，要求學(xué)生將小報(bào)、交到小組長處，進(jìn)行小隊(duì)互查、組長或隊(duì)長監(jiān)督提醒，優(yōu)秀作品向全班交流展示，評選出一、二、三等獎(jiǎng)，優(yōu)秀作品 參加學(xué)校展評，學(xué)校在校園櫥窗內(nèi)展示。其他各項(xiàng)活動資料在開學(xué)初上繳德育室進(jìn)行匯總，結(jié)合其數(shù)量、質(zhì)量評選寒假“節(jié)日小報(bào)”活動優(yōu)秀集體。作為評選優(yōu)秀班集體、班主任考核、爭創(chuàng)溫馨教室的依據(jù)之一，以保障節(jié)日小報(bào)工作質(zhì)量的提升。

南岸中心小學(xué)

第四篇：節(jié)日小報(bào)

“節(jié)日小報(bào)”主題實(shí)踐活動方案

為扎實(shí)推進(jìn)“做一個(gè)有道德的人”主題實(shí)踐活動的開展，弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)節(jié)日文化，增強(qiáng)未成年人對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的認(rèn)同感和自豪感，過好“我們的節(jié)日”，我校在學(xué)生中開展了“節(jié)日小報(bào)”創(chuàng)作活動，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、活動目標(biāo)

以建設(shè)社會主義核心價(jià)值體系為根本，深入挖掘傳統(tǒng)節(jié)日的深厚文化內(nèi)涵，引導(dǎo)學(xué)生在自辦“節(jié)日小報(bào)”的活動中認(rèn)知民族傳統(tǒng)、增強(qiáng)民族意識、尊崇民族精神、弘揚(yáng)民族文化，從而增強(qiáng)學(xué)生的愛國主義精神和民族情感。

二、具體做法及成效

（一）創(chuàng)作節(jié)日小報(bào)。

學(xué)校根據(jù)不同節(jié)日的類型，如傳統(tǒng)節(jié)日、法定節(jié)日、紀(jì)念日、校園節(jié)日，特別是春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)、重陽節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日，深入挖掘節(jié)日文化內(nèi)涵和教育意義，結(jié)合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律、年段特點(diǎn)和實(shí)際需要，確定小報(bào)主題，組織學(xué)生自辦“節(jié)日小報(bào)”。在活動中注重創(chuàng)新形式，采取個(gè)人、小組、班級等方式，發(fā)動學(xué)生通過報(bào)紙、電子雜志、博客、網(wǎng)頁等形式創(chuàng)造性地編制各具特色的小報(bào)，展示節(jié)日收獲和感悟。每班的節(jié)日小報(bào)都匯編成冊，學(xué)校定期舉辦節(jié)日小報(bào)展覽、評選活動。

（二）注重結(jié)合主題，活動取得了實(shí)效。

利用升旗、班會，廣播等宣傳陣地，展示學(xué)生的手抄報(bào)成果。

第五篇：節(jié)日小報(bào)活動總結(jié)

“我們的節(jié)日”——“做一個(gè)有道德的人”

2013年節(jié)日小報(bào)活動實(shí)施方案

為進(jìn)一步深化未成年人思想道德建設(shè)，弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀文化，引導(dǎo)廣大未成年人認(rèn)知傳統(tǒng)、尊重傳統(tǒng)、繼承傳統(tǒng)、弘揚(yáng)傳統(tǒng)，豐富“做一個(gè)有道德的人”主題教育實(shí)踐活動，按照市文明辦、市教育局工作部署，決定在我校開展自辦“節(jié)日小報(bào)”活動，以春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日為契機(jī)，深入挖掘傳統(tǒng)節(jié)日的文化內(nèi)涵，面向全體學(xué)生開展形式多樣的民俗和文化娛樂活動，豐富未成年人節(jié)日精神文化生活。

各年級積極響應(yīng)活動要求，全面、廣泛開展“節(jié)日小報(bào)”創(chuàng)辦活動，根據(jù)不同節(jié)日的類型，挖掘節(jié)日文化內(nèi)涵和教育意義，結(jié)合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律、年段特點(diǎn)和實(shí)際需要，確定有時(shí)效性的小報(bào)主題，組織學(xué)生進(jìn)行“節(jié)日小報(bào)”創(chuàng)作。截止到目前，我校各年級創(chuàng)辦各類“節(jié)日小報(bào)”300多份，其中包括春節(jié)小報(bào)、清明節(jié)小報(bào)、元宵節(jié)小報(bào)、安全教育小報(bào)、經(jīng)典誦讀小報(bào)、社區(qū)公益活動小報(bào)、敬老小報(bào)、愛幼小報(bào)等10余種。各年級節(jié)日小報(bào)的創(chuàng)辦，注意結(jié)合學(xué)校特色和學(xué)生個(gè)性來組織小報(bào)內(nèi)容，注重創(chuàng)新形式，靈活采取個(gè)人、小組、班級、家庭等方式，發(fā)動學(xué)生通過報(bào)紙、電子雜志、博客、網(wǎng)頁等形式創(chuàng)造性地。

自辦“節(jié)日小報(bào)”活動，不僅僅局限于小報(bào)的創(chuàng)作，更為注重引導(dǎo)未成年人走進(jìn)生活，尤其注重在活動中實(shí)現(xiàn)“知行合一”。利用傳統(tǒng)節(jié)日、法定節(jié)日、紀(jì)念日、地方文化節(jié)日、校園節(jié)日等時(shí)間段，組織學(xué)生走進(jìn)社區(qū)、走入社會開展實(shí)踐活動，引領(lǐng)學(xué)生踐行傳統(tǒng)美德，做一個(gè)有道德的人。

同時(shí)，全市各中小學(xué)也通過櫥窗、板報(bào)、橫幅、校園網(wǎng)站、校園小廣播等多種形式對“自辦小報(bào)”活動進(jìn)行宣傳，配合“節(jié)日小報(bào)”的創(chuàng)作活動在校園內(nèi)營造喜慶祥和的節(jié)日氛圍，也將中華經(jīng)典誦讀活動的開展融入校園文化的建設(shè)中，也是對學(xué)生參加社會實(shí)踐和公益實(shí)踐活動的號召與鼓勵(lì)，促進(jìn)青少年學(xué)生快樂健康成長。

開展自辦“節(jié)日小報(bào)”活動，既是對傳統(tǒng)文化的弘揚(yáng)，營造“和諧、互助、團(tuán)結(jié)、友善”文明氛圍的需要，也是加強(qiáng)對未成年人教育、創(chuàng)建文明城市的重要內(nèi)容?！肮?jié)日小報(bào)”的自辦以制作“節(jié)日小報(bào)”為主要載體，以“體驗(yàn)

感悟”為活動重點(diǎn)，采取多種形式，深入挖掘傳統(tǒng)節(jié)日的深厚文化內(nèi)涵，充分利用傳統(tǒng)節(jié)日引導(dǎo)廣大未成年人認(rèn)知傳統(tǒng)、尊重傳統(tǒng)、繼承傳統(tǒng)、弘揚(yáng)傳統(tǒng)，促進(jìn)全市廣大未成年人在創(chuàng)作中培養(yǎng)綜合素質(zhì)、在參與中感悟民族精神、在實(shí)踐中激發(fā)愛國熱情和民族自豪感。

“節(jié)日小報(bào)”創(chuàng)作是傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代文明相結(jié)合的教育形式，是加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)的一個(gè)新突破。“節(jié)日小報(bào)”的制作倡導(dǎo)創(chuàng)作主體的自主性，注重創(chuàng)作內(nèi)容的豐富性，突出表現(xiàn)形式的多元性，有效調(diào)動學(xué)生的參與積極性；充分利用節(jié)假日，發(fā)動學(xué)生收集活動的相關(guān)資料，精心設(shè)計(jì)青少年樂于參與、便于參與的活動項(xiàng)目，積極創(chuàng)新傳統(tǒng)節(jié)日的教育形式，把“我們的節(jié)日”主題活動開進(jìn)家庭、開進(jìn)社區(qū)，增強(qiáng)活動的廣泛性和實(shí)效性。

烏魯木齊市第十二中學(xué)

2013年12月