第一篇：節(jié)日小報方案

五女冢小學開展“節(jié)日小報”活動方案

一、活動目的傳統(tǒng)節(jié)日凝結(jié)著中華民族的民族精神和民族情感，承載著中華民族的文化血脈和思想精華，為充分挖掘傳統(tǒng)節(jié)日的深厚文化內(nèi)涵，深入利用傳統(tǒng)節(jié)日弘揚中華民族優(yōu)秀美德，引導我校學生樹立民族自豪感，激發(fā)他們的愛國熱情，突出挖掘節(jié)日文化內(nèi)涵，培養(yǎng)和樹立認識傳統(tǒng)、尊重傳統(tǒng)、繼承傳統(tǒng)、弘揚傳統(tǒng)的思想觀念，增強對中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)的認同感和自豪感。我校于2012年1月啟動“節(jié)日小報”制作活動。

二、活動內(nèi)容

根據(jù)不同節(jié)日的類型，如傳統(tǒng)節(jié)日、法定節(jié)日、紀念日、校園節(jié)日，特別是春節(jié)、國慶節(jié)、建軍節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)、重陽節(jié)等，充分挖掘節(jié)日文化內(nèi)涵和教育意義，結(jié)合學生認知規(guī)律、年段特點和實際需要，確定階段性的小報主題，組織學生進行“節(jié)日小報”創(chuàng)作。

三、活動形式

發(fā)動學生收集活動的相關(guān)資料，可參照節(jié)日資料、參與活動情況、自我感受表達等板塊并注意結(jié)合學校特色和學生個性來組織小報內(nèi)容。在活動中注重創(chuàng)新形式，可靈活采取個人、小組、班級等方式發(fā)動學生通過?？蟆⑹殖瓐?、網(wǎng)頁等創(chuàng)造性采編各具特色的小報，充分利用經(jīng)典誦讀活動、民俗知識講座、傳統(tǒng)手工藝品制作、參觀愛國主義教育基地、博物館和紀念館、故事會、賽詩會等多種方式。

四、活動策劃（2012上半年）

2012年2月開展“寒假之我見”活動（活動形式：攝影、手抄報、征文）

2012年3月 到福利院進行敬老慰老活動

2012年4月 參觀紅軍攻克漳州紀念館

2012年4月 參觀烈士陵園

2012年5月 “迎五四頌青春”演講比賽

五、活動要求

1．切實加強組織領(lǐng)導，務(wù)必活動取得實效。開展“節(jié)日小報”主題活動，貫徹落實市文明辦主題教育實踐活動，提升青少年思想道德建設(shè)。

2．注重結(jié)合主題，注重學生參與。各班要把開展“節(jié)日小報”主題活動與深入推進未成年人思想道德建設(shè)的各項教育緊密結(jié)合，發(fā)揮學校、社區(qū)和社會的功能，調(diào)動學生能積極參與到活動中，使傳統(tǒng)節(jié)日成為一個傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代文明現(xiàn)結(jié)合的內(nèi)涵豐富的教育形式。

3．注重總結(jié)經(jīng)驗，及時做好資料整理。對活動開展情況進行階段梳理，認真總結(jié)，提煉好的經(jīng)驗和做法，形成有操作性和指導性的經(jīng)驗總結(jié)。

五女冢小學

2013.2

第二篇：節(jié)日小報活動方案

“節(jié)日小報--中秋節(jié)”活動方案

一、指導思想

我校今年舉行的“節(jié)日小報--中秋節(jié)”主題活動。中秋節(jié)充分挖掘中秋節(jié)的深厚文化內(nèi)涵，廣泛開展形式多樣的主題教育，大力弘揚優(yōu)秀的民族傳統(tǒng)文化，引導學生進一步了解傳統(tǒng)節(jié)日、認同傳統(tǒng)節(jié)日、喜愛傳統(tǒng)節(jié)日、過好傳統(tǒng)節(jié)日，激發(fā)學生愛國激情，振奮民族精神。

二、活動內(nèi)容

（一）組織傳統(tǒng)文化宣講活動。通過出板報、國旗下講話、舉行主題班會、開設(shè)主題講座等形式，大力普及傳統(tǒng)節(jié)日知識，營造濃厚的節(jié)日氛圍，倡導文明向上的道德風尚。

（二）舉辦詠月經(jīng)典誦讀和“我們的節(jié)日―中華經(jīng)典學習知識競賽”等活動。引導學生感受傳統(tǒng)文化的魅力，增進愛國主義情感。本周六下午讀報時間舉辦詠月經(jīng)典誦讀和“我們的節(jié)日―中華經(jīng)典學習知識競賽”等活動。（各班語文老師組織全班同學背誦一首詠月經(jīng)典詩歌，4-6年級班主任組織學習經(jīng)典知識（大隊部下發(fā)答題資料），周六進行搶答。）

（三）開展志愿服務(wù)活動。本周四開展關(guān)心留守兒童志愿服務(wù)活動。向他們贈送月餅一起過中秋節(jié)，讓他們感受社會主義大家庭的溫暖。（負責人：大隊部 志愿者）

（四）制作節(jié)日小報。4-6年級假期制作主題節(jié)日小報，10月8日上交。

三、活動要求

組織開展“我們的節(jié)日?中秋”主題活動，是未成年人思想道德建設(shè)的重要組成部分，是豐富學生精神文化生活的重要途徑，對于促進民族團結(jié)、國家統(tǒng)一、社會和諧、家庭幸福，具有十分重要的意義。各班要積極創(chuàng)新、精心設(shè)計傳統(tǒng)節(jié)日的形式和載體，力爭主題活動，內(nèi)容豐富，更具實效。

英光小學

2012年9月15日

第三篇：“節(jié)日小報”活動方案

呼蘭區(qū)教育局關(guān)于開展過好“我們的節(jié)日”創(chuàng)編“節(jié)日小報”主

題實踐活動的通知

各學校：

為扎實推進“做一個有道德的人”主題實踐活動的開展，弘揚中華民族傳統(tǒng)節(jié)日文化，從小培養(yǎng)和樹立認知傳統(tǒng)、尊重傳統(tǒng)、繼承傳統(tǒng)、弘揚傳統(tǒng)的思想觀念，增強對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的認同感和自豪感，過好“我們的節(jié)日”，區(qū)教育局決定在全區(qū)中小學校開展過“我們的節(jié)日”創(chuàng)編“節(jié)日小報”主題實踐活動，現(xiàn)將活動有關(guān)內(nèi)容通知如下：

一、指導思想

以建設(shè)社會主義核心價值體系為根本，以春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)、重陽節(jié)、臘八節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日為契機，引導中小學生過好“我們的節(jié)日”，在“節(jié)日小報”的創(chuàng)作實踐中認知民族傳統(tǒng)、增強民族意識、尊崇民族精神、弘揚民族文化，從而增強廣大中小學生的愛國主義精神和民族情感。

二、活動內(nèi)容

1．創(chuàng)編“節(jié)日小報”。在中小學生中組織開展制作手抄報和剪報、編寫黑板報、設(shè)計主題宣傳欄等活動，引導他們學習節(jié)日文化，收集節(jié)日資料，參加民俗活動，深入了解春節(jié)、元宵節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日的文化內(nèi)容，展示節(jié)日收獲和感悟。

2．開展經(jīng)典誦讀。充分利用各類未成年人校外活動陣地，在傳統(tǒng)節(jié)日慶?；顒又虚_展經(jīng)典誦讀活動，引導中小學生在誦讀中增強對民族傳統(tǒng)節(jié)日的喜愛，加深對中華文化的理解。

3．組織公益活動。組織師生在節(jié)日期間慰問“空巢老人”、道德模范、殘疾人和軍烈屬，為他們做好事獻愛心，為困難學生捐贈學習和生活用品，和留守兒童一起慶祝節(jié)日，參與清潔社區(qū)衛(wèi)生活動，營造良好節(jié)日環(huán)境。

4．進行道德實踐。引導中小學生學習和實踐傳統(tǒng)文明禮儀，開展“我和爸爸媽媽比童年”“我為爸爸媽媽洗腳”“我給媽媽包粽子”等感恩父母體驗活動，幫助父母做一些力所能及的家務(wù)事。在教育中小學生養(yǎng)成文明節(jié)日習俗的同時，引導他們勸導長輩少飲酒、不賭博，去除陳規(guī)陋習，營造喜慶祥和的節(jié)日氛圍。

5．用好課堂陣地。結(jié)合學生認知規(guī)律，針對不同年齡段學生的特點，把語文、美術(shù)、體育、音樂、勞動等日常課程的內(nèi)容與節(jié)日文化教育相結(jié)合，引導學生把課堂上學到的知識融入“節(jié)日小報”的文字采編、美術(shù)設(shè)計、手工制作等各個環(huán)節(jié)當中。

三、活動要求

1．各學校要充分利用中華傳統(tǒng)節(jié)日，開展好傳統(tǒng)節(jié)日文化進校園活動，組織教師向中小學生宣講傳統(tǒng)節(jié)日文化的由來及不同民族的節(jié)日風俗，指導中小學生做好“節(jié)日小報”的創(chuàng)編工作，讓中小學生通過“節(jié)日小報”這種形式加深對民族傳統(tǒng)節(jié)日文化的了解與認同。

2．各學校要把組織過“我們的節(jié)日”創(chuàng)編“節(jié)日小報”主題實踐活動作為加強未成年人思想道德建設(shè)的重要舉措，切實加強組織領(lǐng)導，精心制定具體方案，認真抓好工作落實。

3、各學校要及時總結(jié)活動經(jīng)驗，增強活動實效性，將優(yōu)秀的手抄報、剪報、黑板報、主題宣傳欄等作品在全校進行展出交流，擴大活動的影響。

二〇一四年五月三日

第四篇：節(jié)日小報活動方案

“我們的節(jié)日”——“做一個有道德的人”

2013年節(jié)日小報活動實施方案

為扎實推進“做一個有道德的人”主題實踐活動的開展，弘揚中華民族傳統(tǒng)節(jié)日文化，增強未成年人對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的認同感和自豪感，過好“我們的節(jié)日”，我校特開展“節(jié)日小報”創(chuàng)作活動，特制訂如下實施方案：

一、活動目標

以建設(shè)社會主義核心價值體系為根本，深入挖掘傳統(tǒng)節(jié)日的深厚文化內(nèi)涵，引導小學生在自辦“節(jié)日小報”的活動中認知民族傳統(tǒng)、增強民族意識、尊崇民族精神、弘揚民族文化，從而增強小學生的愛國主義精神和民族情感。

二、活動安排及要求

（一）把學生自辦“節(jié)日小報”主題實踐活動納入學校的常規(guī)工作，以班級為單位，各班要根據(jù)自身情況，精心策劃、周密組織，細化主題，有效調(diào)動學生的參與積極性，倡導創(chuàng)作主體的自主性，注重創(chuàng)作內(nèi)容的豐富性，突出表現(xiàn)形式的多元性，增強活動的廣泛性和實效性。

（二）在學生自辦“節(jié)日小報”的過程中，學校、老師、家長要有意識地引導中小學生去收集并參與傳統(tǒng)節(jié)日民俗活動，引領(lǐng)學生踐行傳統(tǒng)美德，做一個有道德的人。

（三）要結(jié)合地域優(yōu)勢、人文資源，建設(shè)特色的學校文化，形成獨有的辦學理念，引導學生創(chuàng)作集聚本校特色和個人風格的“節(jié)日小報”；要通過小報評選等活動，利用校園宣傳欄等陣地，展示學生“節(jié)日小報”創(chuàng)作成果，反映學生參與活動的所思、所感、所悟，為學生創(chuàng)作“節(jié)日小報”搭建交流、溝通的平臺。

（四）要積極開展學生自辦“節(jié)日小報”評比活動，調(diào)動學生創(chuàng)作的積極性；要對活動開展情況進行認真總結(jié)，提煉好的經(jīng)驗和做法，樹立先進典型，推薦優(yōu)秀案例，相互學習先進做法，以推進主題活動不斷深化。

三、活動內(nèi)容

結(jié)合學生認知規(guī)律、年段特點和實際需要，確定小報主題，組織學生自辦“節(jié)日小報”，可根據(jù)不同節(jié)日的類型，如傳統(tǒng)節(jié)日、法定節(jié)日、紀念日、校園節(jié)日，挖掘節(jié)日文化內(nèi)涵和教育意義，在活動中注重創(chuàng)新形式，可靈活采取個人、小組、班級等方式，展示節(jié)日收獲和感悟。

烏魯木齊市第十二中學

2013年3月

第五篇：節(jié)日小報

“節(jié)日小報”主題實踐活動方案

為扎實推進“做一個有道德的人”主題實踐活動的開展，弘揚中華民族傳統(tǒng)節(jié)日文化，增強未成年人對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的認同感和自豪感，過好“我們的節(jié)日”，我校在學生中開展了“節(jié)日小報”創(chuàng)作活動，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、活動目標

以建設(shè)社會主義核心價值體系為根本，深入挖掘傳統(tǒng)節(jié)日的深厚文化內(nèi)涵，引導學生在自辦“節(jié)日小報”的活動中認知民族傳統(tǒng)、增強民族意識、尊崇民族精神、弘揚民族文化，從而增強學生的愛國主義精神和民族情感。

二、具體做法及成效

（一）創(chuàng)作節(jié)日小報。

學校根據(jù)不同節(jié)日的類型，如傳統(tǒng)節(jié)日、法定節(jié)日、紀念日、校園節(jié)日，特別是春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)、重陽節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日，深入挖掘節(jié)日文化內(nèi)涵和教育意義，結(jié)合學生認知規(guī)律、年段特點和實際需要，確定小報主題，組織學生自辦“節(jié)日小報”。在活動中注重創(chuàng)新形式，采取個人、小組、班級等方式，發(fā)動學生通過報紙、電子雜志、博客、網(wǎng)頁等形式創(chuàng)造性地編制各具特色的小報，展示節(jié)日收獲和感悟。每班的節(jié)日小報都匯編成冊，學校定期舉辦節(jié)日小報展覽、評選活動。

（二）注重結(jié)合主題，活動取得了實效。

利用升旗、班會，廣播等宣傳陣地，展示學生的手抄報成果。