第一篇：六主小學(xué)尊師重教活動方案

明德小學(xué)尊師重教活動方案

尊師重教是我國的傳統(tǒng)美德，為了讓每個學(xué)生尊敬老師、熱愛老師，我們真結(jié)合9月10日教師節(jié)，積極開展尊師活動，讓每一個學(xué)生以實(shí)際行動慶祝教師節(jié)，開展尊師活動，做到尊師守紀(jì)，從小懂得尊重老師的勞動，聽從老師的教導(dǎo)。

一、各班充分利用黑板報(bào)、手抄報(bào)宣傳教師工作的意義，學(xué)生當(dāng)今時代學(xué)好科學(xué)文化知識的艱辛與意義。

二、各班積極開展尊師“七個一”活動，即送給老師一份節(jié)日賀卡，為老師獻(xiàn)一首歌，為老師送一句祝福，為老師寫一封感謝信，為老師做一件力所能及的好事，舉辦一次“感激親情、感激師恩”主題班會，開展一次找老師談心活動。各班以尊師為主題，開展生動活潑、形式多樣的活動，把尊師真正落到實(shí)處，干到好處，使老師們過一個愉快的教師節(jié)。

三、老師們也積極地加入到愛生活動中來，多給學(xué)生一個微笑，多找一個學(xué)生談?wù)勑模嘟o學(xué)生一份關(guān)愛；備好每一節(jié)課，上好每一節(jié)課，批改好每一次作業(yè)，愛護(hù)每一個學(xué)生。通過開展尊師重教活動周，樹立尊師愛生的典型，使學(xué)生明白，最重要尊師是尊重老師的勞動，聽老師的話，努力學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)成績。讓每一個教職工牢記職責(zé)，愛護(hù)每一個學(xué)生，呵護(hù)他們的成長，融洽師生之間的感情，攜手共創(chuàng)和諧校園，共創(chuàng)美好未來！

學(xué)校尊師活動月方案

2009年05月06日 星期三 下午 02:11 2008年9月10日是我國第24個教師節(jié)，為了掀起尊師熱潮，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生的思想道德建設(shè)，努力營造尊師重教的良好氛圍，以實(shí)際行動弘揚(yáng)“尊師尚學(xué)”的美德，營造“教師熱愛學(xué)生，學(xué)生尊敬老師”和諧的師生關(guān)系，經(jīng)學(xué)校研究決定，本學(xué)期的德育主題定為構(gòu)建和諧的師生關(guān)系，現(xiàn)將有關(guān)活動安排通知如下：

一、活動的基本要求

1、在校期間遇見老師（不論是不是教授本班課程的老師）必須向老師點(diǎn)頭問好，標(biāo)準(zhǔn)語言是“老師早”“老師好”，聲音要宏亮。

2、小學(xué)生遇見老師時要行隊(duì)禮，中學(xué)生遇見老師時要行鞠躬禮

3、學(xué)生遇課間或道路擁擠時要主動為老師讓路，出門、進(jìn)門時要請老師先行。

4、學(xué)生與老師交談時要用“您”字稱呼。

5、各個班級要發(fā)動本班的同學(xué)為任課老師做些有意義的小事，增進(jìn)師生之間的感情。

6、各班要以各種形式開展“尊師”宣傳活動。可利用黑板報(bào)、張貼欄、卡片等形式進(jìn)行宣傳。

二、活動內(nèi)容

1、第一個月：教師節(jié)慶祝月（9月2日—30日）

各年級各班認(rèn)真組織，以慶祝第24個教師節(jié)為契機(jī)，開展好以下活動：

（1）、各班以多種形式對“尊師”進(jìn)行宣傳。主要形式必須包括張貼欄、黑板報(bào)，其他形式不限。團(tuán)委和少先隊(duì)將在9月9日對各班的張貼欄和黑板報(bào)的情況進(jìn)行評比。

（2）、我為老師做一件實(shí)事，要求從自我做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起，長期堅(jiān)持，切切實(shí)實(shí)做到尊敬師長。

（3）、寫一段尊師頌教的心理話，字?jǐn)?shù)控制在50字以內(nèi)，題材不限，制作的形式可多樣化，語言樸實(shí)，但需表達(dá)真情實(shí)感。

（4）、安排“尊師活動”后幾月的工作

2、第二個月：尊師實(shí)踐活動月（10月1日—31日）

（1）、手工制作一份禮品送給老師。要求：每位學(xué)生手工制作一份禮品送給老師，學(xué)校將組織老師評選出優(yōu)秀作品進(jìn)行獎勵，同時將制作精良、創(chuàng)意新穎的作品在全校展覽。

（2）、學(xué)習(xí)“學(xué)習(xí)英模教師,弘揚(yáng)偉大師魂”的資料，集體觀看相關(guān)的影片。

（3）、學(xué)校組織開展一次野外社會實(shí)踐活動，讓老師和學(xué)生在大自然中開展活動，陶冶情操，促進(jìn)師生之間的和諧關(guān)系。

3、第三個月：“尊師內(nèi)化”月。（11月1日—30日）

（1）、召開一次以“尊師”為主題的主題班會。讓學(xué)生暢談在前幾周尊師活動中的所感所想，形式可以是多樣化的，但主題必須緊扣“尊師”。

（2）、寫一篇“尊師”的文章。讓學(xué)生把前幾周尊師活動中的所感所想形成文字，題材、字?jǐn)?shù)不限。在班級內(nèi)選出的優(yōu)秀作品可做為下一周“我愛我?guī)煛毖葜v比賽的演講材料。

4、第四個月總結(jié)、鞏固發(fā)揚(yáng)周（12月1日—31日）

（1）各班認(rèn)真總結(jié)，鞏固已形成的尊師氛圍，發(fā)揚(yáng)自身優(yōu)勢，使尊師成為一種習(xí)慣，一種時尚。

（2）開展“我愛我?guī)煛毖葜v比賽。

(3)、評選“明智學(xué)校陽光少年”。各班根據(jù)前面開展的各項(xiàng)活動的表現(xiàn)，由班級向?qū)W校推薦一名尊師的標(biāo)兵，評為學(xué)校的“陽光少年”。

（4）、在全校由老師和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)評選出3—5個“尊師示范班”。

三、班主任工作的具體要求：

1、各班要寫出尊師計(jì)劃。

2、各項(xiàng)尊師活動具體做法要體現(xiàn)在計(jì)劃中。

3、活動月后要寫出總結(jié)。

4、學(xué)校將對各項(xiàng)活動檢查評比，全校評出3—5個“尊師示范班”。

德育處

第二篇：教師節(jié)尊師重教活動方案

教師節(jié)尊師重教活動方案

2006年教師節(jié)是我國第20個教師節(jié)，為了做好今年教師的慶?；顒?，根據(jù)《教育部關(guān)于隆重慶祝2006年教師節(jié)的通知》和省教育廳《關(guān)于2006年教師節(jié)開展尊師重教活動的通知》要求，我市教師節(jié)慶?；顒佑?jì)劃如下：

一、8月中旬，向各縣（市、區(qū)）教育局、市直學(xué)校、中專、中技學(xué)校下發(fā)《關(guān)于2006年教

師節(jié)開展尊師重教活動的通知》，提出教師節(jié)活動的要求和貫徹教育部、省教育廳《通知》的要求。

二、9月8日上午，在湛江海濱賓館畔海樓二樓會議室召開湛江市骨干教師、外來教師代表座談會。參加人員是：各縣（市、區(qū)）選派骨干教師、外來教師代表約20人，黃曉濤副市長、市教育局領(lǐng)導(dǎo)、主要新聞單位。會議結(jié)束后，以市政府名義宴請教師代表。午餐后，代表參觀市區(qū)建設(shè)及湖光巖。下午3時到湛江影劇院參加表彰優(yōu)秀教師大會既慶祝教師節(jié)文藝匯演。

三、9月8日下午3時，在湛江影劇院召開表彰優(yōu)秀教師大會既慶祝教師節(jié)文藝匯演會。會議分兩段開：

第一段3：00—3：30召開優(yōu)秀教師表彰大會，市政府黃曉濤副市長作簡短講話，然后分五批頒獎，分別是優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者、優(yōu)秀班主任、健康教師家庭獲獎家庭（市教育工會組織）、師德座右銘創(chuàng)作獲獎?wù)撸ㄊ薪逃M織）。

第二段3：30—5：30舉行文藝匯演，共15個節(jié)目。

參加人員：市四套班子領(lǐng)導(dǎo)、市教育局領(lǐng)導(dǎo)、市人事局領(lǐng)導(dǎo)、市總工會領(lǐng)導(dǎo)、參加市骨干教師、外來教師座談會的代表，各縣（市、區(qū)）優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者、優(yōu)秀班主任代表、市健康教師家庭獲獎?wù)叽?。師德座右銘?chuàng)作比賽獲獎?wù)叽砗拖忌絽^(qū)、赤坎區(qū)、市直學(xué)校、各中專、中技學(xué)校部分教師。

第三篇：尊師重教活動

“尊師重教，奠基未來”系列活動

一 活動背景：

教育之道，師者為先。尊師重道是中國千百年來的優(yōu)良傳統(tǒng)，更是新時代青少年應(yīng)具備的基本素養(yǎng)。

作為當(dāng)代大學(xué)生，學(xué)習(xí)是本，做人實(shí)根，此所謂“十年樹木，百年育人”。而“育人”更是各位辛勤的師長們的良苦用心。滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)，更何況這關(guān)乎人生方向的教導(dǎo)之恩。

在當(dāng)今社會，信息越來越開放，交流越來越廣泛，新的師生關(guān)系也是愈吵愈熱。平等和諧被掛在嘴邊，尊重與敬畏被拋到腦后。在這個學(xué)術(shù)之風(fēng)越加浮躁的時期，尊師重教的提出可謂迫在眉睫。

學(xué)術(shù)可以超越，但經(jīng)驗(yàn)如何積累？師長可以質(zhì)疑。但尊重何去何從？

二 活動意義：

通過各類主題活動，將尊師重教的思想在同學(xué)們的腦海中重新喚起，讓尊重?fù)崞浆F(xiàn)在的浮躁。隨著活動的深入，不斷加強(qiáng)我們對老師的感情，升華我們對尊重的理解，最后讓尊師重“學(xué)”成為我們個人修養(yǎng)品質(zhì)的一部分。于此同時，讓老師也看到我們的成長與成熟，于辛苦中送上一絲寬慰。這為我們的學(xué)習(xí)生活提供一個良好的氛圍，進(jìn)而促進(jìn)了我們自身的全面發(fā)展。

三 活動及時間安排：

（1）“我們一起在成長”照片展

1、來自同學(xué)的稿件 講述從師長處得到的指導(dǎo)而一步步的成長。

2、來自老師的稿件 講述從學(xué)生處得到的感動與啟示，從而提高自己的教學(xué)理念或人生經(jīng)驗(yàn)。

以成組形式表現(xiàn)，可以時間為線索，或者其他任何線索均可。若可以師生兩組對比呈現(xiàn)更佳。（三月下旬）

（2）建筑零時差：老師針對不同的新型材料，形式，結(jié)構(gòu)，根據(jù)課

程安排，對同學(xué)們進(jìn)行介紹，形式更加靈活開放，可以集會形式開設(shè)，每期不限一個老師，不限一個主題，同學(xué)可根據(jù)自己的喜好和特長有針對性的和老師交流探討，共同進(jìn)步。（每兩周一期）

（3）征文演講比賽：書寫親身經(jīng)歷與體會，并開展頌師生情誼的演

講（內(nèi)容須自己撰稿，寫出切身體會和思考）。

（4）DV拍攝比賽：參與者：大一大二同學(xué)以班級為單位 內(nèi)容：老師與同學(xué)們之間的故事，或同學(xué)對老師的祝福

形式不限，進(jìn)行后期編排與剪輯

（5）文藝匯演（寓教于樂）：設(shè)評委，少用設(shè)備

形式不限，主題：師生情

相聲，小品，朗誦，情景劇，歌曲，（舞蹈，器樂演奏）等

（6）我與老師換角色活動 利用課余時間認(rèn)真?zhèn)湔n 為老師準(zhǔn)備一次針對性輔導(dǎo)，向老師講述先進(jìn)的設(shè)計(jì)軟件使用或互聯(lián)網(wǎng)的普及等知識，讓老師更好更快的接受最新的科技和思想。共同提高學(xué)術(shù)水平并

擴(kuò)寬知識面。在這個活動中在消除師生間因時代不同而產(chǎn)生的思想代溝外，同時讓同學(xué)體會到作為老師的辛苦不易。（開展時間不定，各位參與同學(xué)需自己去說服老師聽自己準(zhǔn)備的課。獲得老師好評的同學(xué)可根據(jù)老師的評價(jià)評出獎項(xiàng)給予獎勵。）

第四篇：尊師重教主題活動方案定（模版）

“尊師”主題班會活動方案

——尊師重教，學(xué)會感恩

泊子小學(xué) 三年級六班 張翠敏

一年一度的教師節(jié)即將來臨，為充分發(fā)揮傳統(tǒng)節(jié)日對未成年人的教育和引導(dǎo)作用，進(jìn)一步弘揚(yáng)尊師重教的傳統(tǒng)文化、豐富節(jié)日文化內(nèi)涵，感受人文歷史，建設(shè)中華民族共有的精神家園，根據(jù)上級有關(guān)文件要求，結(jié)合我班實(shí)際，特開展“尊師”主題活動?，F(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下。

一、活動主題 尊師重教，學(xué)會感恩

二、活動內(nèi)容

1、開場

主持：同學(xué)們，請大家先來猜一個謎語：

秋高氣爽節(jié)日到，落葉翩翩來祝賀。

校園處處喜洋洋，辛勤園丁好快樂。

打一節(jié)日名稱（謎底：教師節(jié)）、2、教師節(jié)來歷

主持：“教師節(jié)”這個節(jié)日我們并不陌生，你們知道“教師節(jié)”的來歷嗎？現(xiàn)在請某某同學(xué)為我們講講。

歷史上的“教師節(jié)”。

“6.6”教師節(jié)、“8.27”教師節(jié)、“5.1”教師節(jié)、9.10”教師節(jié)。1985年1月21日，六屆全國人大第九次會議正式通過國務(wù)院關(guān)于建立教師節(jié)的議案，并決定9月10日為我國的教師節(jié)。

至今我們很高興的迎來了第三十個教師節(jié)！在此，我們以熱烈的掌聲歡迎各位老師的到來！

3、古今尊師重教的事例

主持甲：你對教師節(jié)了解多少，你還了解多少古今中外尊師重教的故事呢？下面讓我們聽一下有哪些偉人尊敬老師？尊師重教是全社會的美德，是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。古今中外就有許多名人尊師的故事流傳下來,成為佳話。

毛澤東向教師敬酒 1959年6月25日，毛澤東同志來到闊別32年的故鄉(xiāng)韶山，他特意邀請自己在私塾讀書時的教師毛禹珠一起用

飯，席間熱情為老師敬酒。毛禹珠不勝榮幸，感慨地說：“主席敬酒，豈敢豈敢!”毛主席卻笑盈盈地回答：“敬老尊賢，應(yīng)該應(yīng)該!周恩來不忘師恩 1952年2月，南開大學(xué)老校長張伯岑突患腦血栓逝世，周總理參加了治喪委員會并送了花圈，挽聯(lián)上寫著：“張伯岑老師千古，學(xué)生周恩來敬挽?！睆埐」屎?，周恩來一直惦記著張家的生活，自然災(zāi)害時期，周恩來把自己的購物證給張伯岑夫人，還派人給張夫人送去500元，并囑咐交際處對張夫人及其子女的生活要倍加關(guān)照。

毛主席在給他的老師徐特立老先生的生日賀信中說道：“你是我二十年以前的老師，現(xiàn)在仍然是我的老師，將來必定還是我的老師?！边@段話已成為世人的座右銘，為全國人民樹立了光輝的尊師榜樣。

討論：

問題一：你以前有過那些不尊敬老師的行為？ 問題二：你打算今后怎樣尊敬老師？ 班主任總結(jié)，主持人宣布班會結(jié)束。

班主任：一個人，無論地位有多高，成就有多大，如果飲水思源，他就不會忘記老師在他的成長道路上所花費(fèi)的巨大心血。但尊師重教不是一句口號，而是實(shí)實(shí)在在的行動。不僅僅是教師節(jié)才有的專利，而是落實(shí)到日常生活中。許多同學(xué)在教師節(jié)給老師送上賀卡以表心愿，其實(shí)，尊師不在于這些，而在于我們同學(xué)的頭腦中，是否時刻都有這樣一個意識，在于是否將這種意識溶于自己的每一言、每一行中。我真切的希望各位同學(xué)能將今天所說的一切化為實(shí)際行動，用你們的一言一行來表達(dá)對老師的尊敬與愛戴。

三、活動要求

1.要精心組織。教師節(jié)是是進(jìn)行感恩教育和傳統(tǒng)美德教育的極好時機(jī)。各班要結(jié)合班情，制定工作方案，精心組織實(shí)施，突出節(jié)日活動的社會意義。

2.要注重實(shí)效。主題活動要與當(dāng)下創(chuàng)建國家文明城市、學(xué)校全面育人活動結(jié)合起來，與小學(xué)生思想道德建設(shè)結(jié)合起來，做到既形成聲勢又扎扎實(shí)實(shí)。

“尊師重教，學(xué)會感恩”班會活動照片

第五篇：小學(xué)六一節(jié)活動方案

2013年腰陂中心小學(xué)“六一”節(jié)活動方案

“六一”的花最香，“六一”的歌最甜，“六一”的童心最歡暢！為使全校學(xué)生度過一個快樂健康、美麗難忘的兒童節(jié)，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，特制定本方案。具體內(nèi)容如下：

一、活動主題：我健康 我快樂

二、活動時間：2013年5月30日

三、活動地點(diǎn)：腰陂中心小學(xué)操場

四、活動目的：舉辦此次“六一”兒童節(jié)活動，幫助小朋友們度過一個美好的節(jié)日，為小朋友們留下童年的回憶，使小朋友們以更好的姿態(tài)迎接以后的學(xué)習(xí)和生活。

五、活動任務(wù)安排：

節(jié)目主持：段長征

治安管理：顏春生

成績紀(jì)錄：陳 政

攝影攝像：周精前

后勤工作：周長清

場地布置：周運(yùn)祥 周勛賦

班級負(fù)責(zé)人：各班班主任

裁判員：周勛賦 陳元仔 陳政 袁清黎 陳錄山 陳勤民周勛賦

六、活動內(nèi)容:

（一）、活動開幕式

1、全體起立，升國旗、奏國歌、少先隊(duì)員行隊(duì)禮。

2、出隊(duì)旗，唱隊(duì)歌。

3、陳冬榮校長“六一”致辭，宣布活動開始。

（二）、組織比賽。

1、參加對象：

一、二年級學(xué)生

（1）、袋鼠跳（裁判員：陳政 周勛賦）

游戲道具：布袋3個

游戲規(guī)則：每班參加人數(shù)10人，排成一隊(duì)，第一個套布袋跳到折返點(diǎn)返回后（必須雙腳越過終點(diǎn)線），再由下一個接著套袋跳行，三個班同時進(jìn)行，用時最短的獲勝。

（2）、車輪滾滾（裁判員：陳政 周勛賦）

游戲道具：車輪4個

游戲規(guī)則：每班4人滾動車輪接力賽，類似百米接力賽；總程繞操場一圈，三個班級同時進(jìn)行，最先到達(dá)終點(diǎn)的獲勝。

2、參加對象：

三、四年級學(xué)生

（1）、兩人三腿跑（裁判員：陳元仔 陳勤民）

游戲道具：捆腳繩子50根

游戲規(guī)則：每班參賽人數(shù)20人，分成四組，每組5人，排成一排，相鄰兩條腿捆在一起，向前跑20米，到達(dá)終點(diǎn)，對面組的再出發(fā)，進(jìn)行接力，四個班級同時進(jìn)行，最先結(jié)束的班級獲勝。

（2）、推小車（裁判員：陳元仔 陳勤民）

游戲規(guī)則：每班參賽20人，每兩人一組，一人做小車，一人推，兩

人相互配合到達(dá)終點(diǎn)（必須2人雙腳越過終線），再返回，下一組再接著進(jìn)行，四個班級同時進(jìn)行，用時最短的獲勝。

3、參加對象：五年級學(xué)生

（1）、同心協(xié)力（裁判員：陳政 周勛賦）

游戲道具：排球40個筐子四個

每班參賽20人，每兩人一組，手和臂本能碰球，途中球落地或用手碰球應(yīng)回到起點(diǎn)重新進(jìn)入比賽，把球送到終點(diǎn)筐中，返回后拍擊下一組的隊(duì)員的手，第二組隊(duì)員再出發(fā)，四個班級同時進(jìn)行，用時最短的獲勝。

（2）、解手鏈（裁判員：陳錄山 陳湘開）

游戲規(guī)則：各班參賽人數(shù)30人站成一團(tuán)，舉起左手拉住對面的手，舉起右手拉住另一個人的手，手不能松開，最后解開成一個大圓環(huán)或兩個套著的大圓算成功，四個班級同時進(jìn)行，用時最短獲勝。

（3）、最佳球手（裁判員：陳錄山 陳湘開）

游戲道具：乒乓球80個乒乓球拍8付

游戲規(guī)則：每班參賽10人，8人用乒乓球拍運(yùn)送球到終點(diǎn)后用球拍拋球（手不能沾球），1人在起點(diǎn)給同伴放球，一人站在終點(diǎn)用網(wǎng)接球，四個班級同時進(jìn)行，在規(guī)定時間內(nèi)接球多者獲勝。

注：1.以上游戲裁判員可根據(jù)實(shí)際情況，對比賽規(guī)則做略微修改。

2.比賽時各班班主任到場組織本班比賽，維護(hù)比賽安全。

（三）、活動結(jié)束

1、通報(bào)獲獎班級名單

2、給獲獎班級頒獎

3、宣布活動結(jié)束

七、其它事項(xiàng)：

1、各班班主任要高度重視，認(rèn)真組織，要樹立“安全第一”的思想，認(rèn)真做好活動期間學(xué)生的安全教育與管理，確保各項(xiàng)活動內(nèi)容安全順利進(jìn)行。

2、注意個人環(huán)境、衛(wèi)生，操場上不亂扔廢棄物。

3、比賽時場內(nèi)要保持秩序井然，確保活動正常開展。

4、比賽本著公開、公正、透明的原則，評出等級，進(jìn)行頒獎。

腰陂中心小學(xué)2013.5.14