第一篇：我與小樹共成長

《我與小樹共成長》

一、活動背景及意義：

圍繞我校“我與植物共成長”的中心活動，充分利用植物園的綜合實(shí)踐活動基地，結(jié)合六年級學(xué)生的年齡特點(diǎn)和認(rèn)知水平，以植樹節(jié)為契機(jī)，在植樹活動的過程中發(fā)現(xiàn)學(xué)生們對于樹木的種類、名稱、習(xí)性、作用等各方面都表現(xiàn)出了濃厚的興趣，因此確定本次活動主題“我與小樹共成長”。希望通過這次實(shí)踐活動，提高搜集整理資料的能力，學(xué)會觀察和種植的方法，體驗(yàn)勞動的樂趣，培養(yǎng)親近自然、熱愛自然的情懷及保護(hù)環(huán)境的意識。

二、活動階段：

第一階段：開題指導(dǎo)，制定方案。

第二階段：活動實(shí)施，過程指導(dǎo)。

第三階段：成果展示，交流評價。

第四階段：總結(jié)反思，拓展延伸。

三、活動開展過程展示：

1、我與小樹交朋友（認(rèn)識了解，觀察記錄）

【觀察樹木照片】

2、我種植，我體驗(yàn)（親自種植，體驗(yàn)方法）

【種植小樹照片】

3我給小樹做名片（查閱資料，動手制作）

【各種小樹名片照片】

4保護(hù)小樹我宣傳（交流作用，宣傳保護(hù)）

【倡議書、宣傳畫、標(biāo)語等圖片】

5我做植物園小導(dǎo)游（擴(kuò)大認(rèn)識，鍛煉能力）

【照片】

第二篇：我與小樹一起成長

我與小樹一起成長

今天是3月12日，植樹節(jié)，我們班開展了“我與小樹一起成長”的活動。植樹節(jié)就要植樹，我和幾個同學(xué)相約在我家門前植樹。

我們分成了四組，我們組種的是核桃樹。

開始種樹了，我先選了一片比較松軟的土地，用大鐵鍬使勁兒插進(jìn)土里，然后再挑起了，把鐵鍬里的土倒到一邊，準(zhǔn)備一會兒填埋用。再根據(jù)挖好的小坑邊往下邊往四周擴(kuò)展。因?yàn)橥谥谥倳惺瘔K出現(xiàn)，所以只能讓一個人戴上手套當(dāng)一回“考古學(xué)家”——就是把石塊從土坑里拿出來放在一邊。我們就這樣挖挖停停，停停挖挖。終于挖好了仔細(xì)一看，咦，怎么像個大雞蛋？不管那么多了，我拿著核桃樹苗，小心翼翼地把它扶在雞蛋坑的正中間，讓其他同學(xué)來填土，順便還把剛才捉到的蚯蚓也埋了進(jìn)去，讓它把土松松，好讓我的小樹長的快些。我們埋一會兒就在土上踩踩，讓它能更牢固的立在那兒。土填完了，這時我們也累的直不起腰來。

接下來該澆水了，我們掂著水桶，把水接到五分之三處就停下來，掂著水跑到種樹苗的地方，把水嘩的倒進(jìn)種好樹的坑里?？?，一棵樹就種好了。時間來的匆匆，去的也匆匆，轉(zhuǎn)眼間兩個小時過去了，幾棵樹苗也都種好了，望著我們栽種的樹苗，我仿佛看到了果實(shí)成熟后的景象：蘋果樹上，在一片片綠葉間，垂落著一個個紅透了的大蘋果；梨樹上，一個個大鴨梨把樹枝墜彎了腰；櫻桃樹上，幾個櫻桃露出了羞澀的紅臉蛋兒；核桃樹上，棕色而又飽滿的大核桃把核桃樹點(diǎn)綴的更有活力。啊果樹，我期待著看到你成熟后的景象！濮陽市實(shí)驗(yàn)小學(xué)五年級：niebihui

第三篇：我和小樹共成長

中天科技有限公司AS線四月份演講征文

我和小樹共成長

中天科技有限公司AS線廠四月份演講征文錢愛兵小樹生存不太講究條件，只要有黃土，空氣；不貪念陽光，不追逐雨水；只要挪動一點(diǎn)點(diǎn)雜草生存的空間；只要不揮刀斧砍伐，給它一點(diǎn)寬松的環(huán)境，吸收自由的空氣，她就會扎根在貧瘠的土壤中，隨遇而安。還記得剛進(jìn)入設(shè)備維護(hù)組的第一天，有一位拉絲機(jī)臺操作工拿來一把上面積滿粉塵拉絲夾扔在我手上，對我說，哎，你把螺絲緊一下。當(dāng)時我看了一下，直接扔地上了，對他說，你自己拿去緊一下吧。“你麻的，叫你修個夾子你總不修，要你們機(jī)修工干什么？”操作工對我吼上了。剛好來了一位老機(jī)修師傅，那位師傅從地上撿起夾子到外面把灰敲掉，回來取出工具把螺絲緊了一下交給操作工。操作工走后，我對老師傅說，他有工具，有時間，那幾個螺絲他自己能擰緊的，他還是主機(jī)工，這點(diǎn)事都不干，難怪機(jī)修工忙不過來。再說我進(jìn)廠時報(bào)的是電工，我也剛到這里，也沒工具，我為什么要修？老師傅對我說，我們干的是服務(wù)性工作，不管它是什么我們都得修，勿以善小而不為，勿以惡小而為之。不管你會還是不會你都得去修，這叫有求必應(yīng)。后來當(dāng)時的廠長對我說，你機(jī)械方面也會，有些事你也帶著做做。當(dāng)時的廠不大，熱處理、預(yù)拉、包覆、拉絲各有一條生產(chǎn)線，復(fù)繞兩臺。機(jī)修電工七、八名，還行，不太忙。

有時我去河?xùn)|，順道看看那棵小樹，不知不覺也長大了一些。隨著產(chǎn)品需求量增加，公司規(guī)模也在不斷擴(kuò)大，機(jī)電工也進(jìn)來不少，老師傅帶著小師傅努力工作著。這里老師傅不會主動教小師傅的，開始我挺納悶。也常常懷念以前教水電時的師傅，記得有一位當(dāng)時水電項(xiàng)目經(jīng)理他教我做防雷工程，他從怎樣拿手錘，怎樣打孔，氧氣割、電焊各種工具的使用到工程隱蔽資料填寫等等手把手地教。很認(rèn)真，很仔細(xì)，很耐心。剛進(jìn)AS線廠時的產(chǎn)能為5000噸/年，現(xiàn)在幾乎超過35000噸/年，是那時的七倍，機(jī)電工為那時的三倍。在這幾年里，我一直進(jìn)行著設(shè)備的安裝、維護(hù)工作。開始機(jī)電是不分的，漸漸地要維護(hù)的設(shè)備多了，領(lǐng)導(dǎo)安排我更多地偏向機(jī)械維護(hù)。設(shè)備維護(hù)是一項(xiàng)技術(shù)活，光有理論是不行的，俗話說，實(shí)踐出真知。設(shè)備出現(xiàn)故障時你得判斷準(zhǔn)、快，有時還得有預(yù)知的感覺，這些都得靠你平時工作的經(jīng)驗(yàn)積累。設(shè)備修理也是一種手藝活，你得修得牢、快、美。俗話說，熟能生巧。修理不是生搬硬套，你得有創(chuàng)新。有一個故事是說美國一家的小孩在幼兒園學(xué)了字母“O”,可是家長卻

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中天科技有限公司AS線四月份演講征文

把幼兒園老師告上法庭，為什么呢？因?yàn)樾『⒆詮膶W(xué)了字母“O”以后，再也不會把圓圈想象成雞蛋、月亮、肥皂泡泡了。老師傅不會主動教小師傅是不是也有可能是這樣的呢！你得動腦思考，刨根問底、探究源頭，沒有最好只有更好！

八年來，我悄悄地陪著小樹自由地生長著。我從未給她施過肥、捉過蟲、剪過枝，可我并沒有忘記她的存在。她沒有那么高大偉岸，一到春天依然會吐出淺綠的嫩芽。返璞歸真、順其自然、茁壯成長，不能成為參天大樹，那就讓園林藝師把你修剪成為一樁美麗的盆景吧。現(xiàn)在AS線廠也有人叫我老師傅了，就是不知道現(xiàn)在如果有人把粉夾扔到我手上，我還會扔掉嗎？好多年沒修粉夾啦！

錢愛兵

QQ：1105041629

E-mail:2012/4/26

第四篇：演講稿--我與小樹共成長

我與小樹共成長

樹給了我很多幫助，在別人的眼中樹只是一棵普通的樹而已。但在我的眼中已不僅僅是普普通通的樹木了。更是我的情感寄托處，是我成長歷程中的指路人。

小時候，我曾高高興興地和父親種下了一棵銀杏樹。長大后，我發(fā)現(xiàn)它比同期種下的其它樹木要長得慢；不開花，也不結(jié)果。其它樹木已長成參天大樹，它卻只是碗口粗的樹木而已。我不知道為什么，父親告訴我：“銀杏樹長得慢，但卻很堅(jiān)實(shí)，不生蟲害?？赡芤^十幾年才能開花結(jié)果。”

而就在那年，父母外出打工了。我很傷心，父親離家之前告訴我：“銀杏樹開花的時候，我們就回來了?！庇谑牵颐刻煺驹阢y杏樹下，盼望著花開的那一天。日久生情，我對銀杏樹有了依賴。在我悲傷的時候，我靠在銀杏樹的肩上，在我快樂的時候，我騎在銀杏樹的背上??

由于父母不在家，我才真切地感受到了孤獨(dú)、寂寞。那天，雨伴隨著風(fēng)，淋淋瀝瀝地下著。我和同學(xué)們站在門口，看著前方迷茫的路。同學(xué)們的父母陸陸續(xù)續(xù)地將他們接走，只有我一個人站在空曠的教室前，我望著遠(yuǎn)方，惆悵了好一會兒。回家的途中，我仿佛看到了雨中父親來接我的身影??回到家，我靠在銀杏樹上哭了起來。天晴了，從樹縫中透過的陽光跳到我的臉上，曬干了我的眼淚，漸漸地，我不在哭泣，學(xué)會了堅(jiān)強(qiáng)。樹上的一朵花兒落在我的肩上，我感到莫名的欣慰。抬頭望著銀杏樹，我看到一棵小樹已經(jīng)長大，它已不再是一棵

脆弱的小樹，而是一棵堅(jiān)挺的參天大樹。

風(fēng)雨中，銀杏樹站穩(wěn)了腳跟；烈日下，銀杏樹熬過了酷暑??在這艱難的環(huán)境中，銀杏樹一天天長大。而我也在銀杏樹的陪伴下，脫去了稚嫩的外套，換上了成熟的禮服。在孤獨(dú)與寂寞中我一天天長大，對父母的思念也越來越濃烈。那晚，我做了一個夢，夢里銀杏樹上開滿了花兒，有一陣歡快的敲門聲響起??

永寧初中八年級三班：章其亮指導(dǎo)老師：楊芝會

第五篇：我與小樹共成長-- 3.12

植樹節(jié)“我與小樹共成長”活動方案

一、指導(dǎo)思想

早春三月，草長鷹飛，春風(fēng)吹綠了枝頭上的嫩芽，吹綠了地上的小草，也吹動了孩子們的熱情，植樹節(jié)“我與小樹共成長”活動方案

[智庫|專題]。3月12日是一年一度的植樹節(jié)，為使孩子們能夠參與植樹節(jié)的相關(guān)活動，親身體驗(yàn)勞動的樂趣，感受美化環(huán)境的意義，激發(fā)愛護(hù)環(huán)境、熱愛溫州的情感，將在３月14日，通過都市報(bào)組織孩子們開展“種一棵小樹，綠一方凈土”的植樹節(jié)愛樹護(hù)樹活動。

二、活動目標(biāo)

1．情感目標(biāo)：在活動中，發(fā)揮主人翁和團(tuán)隊(duì)合作精神。遇到挫折要相互體諒，相互幫助。

2．能力目標(biāo)：在實(shí)踐過程中每名孩子要體現(xiàn)出各自自信勇敢的一面，發(fā)揮出綠色小衛(wèi)士的自豪與自律，從小鍛煉身體，規(guī)劃方案

《植樹節(jié)“我與小樹共成長”活動方案》

3．知識目標(biāo)：了解“植樹節(jié)的來歷”、“植樹與環(huán)?！薄ⅰ坝嘘P(guān)植樹節(jié)的活動”等資料，向大自然學(xué)習(xí)，并能向周圍的人宣傳。

三、活動時間3.12

四、活動地點(diǎn)：商展路

五、活動對象 八（1）班全體學(xué)生及家長

六、活動準(zhǔn)備

1、植樹的鐵鍬

2、水桶一個

七、活動具體安排

1、運(yùn)動裝備，帶好雨具。

2、如遇雨天，活動照常。