第一篇：什么是職業(yè)教育和傳統(tǒng)教育

學(xué)歷+技能”北大青鳥雙保險(xiǎn)的職業(yè)教育

無一計(jì)之長，你可能在就業(yè)的道路上彷徨！

擁有一紙文憑，你可能因?yàn)闆]有經(jīng)驗(yàn)而被據(jù)之門外！

縱然胸懷大志，你可能苦于沒有精湛的技能來實(shí)現(xiàn)！

啟迪深思的三句話，道出現(xiàn)在教育的弊端，對于備戰(zhàn)高考和正在前途迷茫的高中生而言，職業(yè)規(guī)劃的選擇是很多的專家的建議。

每一個(gè)人來說，處在這個(gè)社會就是機(jī)遇和挑戰(zhàn)并存，特別是那些剛剛畢業(yè)的高中畢業(yè)的學(xué)生，更需要機(jī)會，機(jī)會不會主動送上門，即使機(jī)會真正到來的時(shí)候，如果沒有充分的準(zhǔn)備，也會失之交臂，我們只有在擁有學(xué)歷的基礎(chǔ)上在擁有一技之長，才能夠更好的就業(yè)。經(jīng)過多年的實(shí)踐。2012年，北大青鳥西安兆隆校區(qū)的“學(xué)歷+技能”職業(yè)教學(xué)模式已經(jīng)更顯成熟。北大青鳥依托于北京大學(xué)，將以更加完善的體制、強(qiáng)大的師資，給學(xué)子們打造一流的教學(xué)環(huán)境。

學(xué)歷+技能職業(yè)教學(xué)的優(yōu)勢：

1）現(xiàn)階段多面臨的大學(xué)生就業(yè)難的一系列的問題，很大部分原因是由于學(xué)生缺乏實(shí)際技

能和能力與社會實(shí)際需求相脫節(jié)，導(dǎo)致而引起，針對這個(gè)原因，北大青鳥兆隆的“學(xué)歷+技能”，從學(xué)生就業(yè)能力等問題上解決了畢業(yè)生就業(yè)的最根本問題，有助于學(xué)生的就業(yè)及未來發(fā)展。

2）技能方面的優(yōu)勢：現(xiàn)在計(jì)算機(jī)軟件方面的伴隨著市場的需求，就業(yè)方面的優(yōu)勢還是很

可觀的，優(yōu)秀的軟件方面的工程師的月薪資還是可以拿到上萬這個(gè)數(shù)字的。

3）學(xué)習(xí)時(shí)間短，兩年左右時(shí)間，讓學(xué)員技能加學(xué)歷雙豐收，短頻就業(yè)，實(shí)現(xiàn)IT白領(lǐng)的成功轉(zhuǎn)型。

4）就業(yè)保障：北大青鳥西安兆隆入學(xué)的時(shí)候就簽訂就業(yè)協(xié)議，確保學(xué)員的就業(yè)。在全國

很多的城市都有自己的就業(yè)中心，推薦就業(yè)。

北大青鳥兆隆的“學(xué)歷+技能”職業(yè)教學(xué)模式，打破以前的教育理論性，更加注重技術(shù)技術(shù)的培養(yǎng)。分析現(xiàn)在的就業(yè)市場情況，高中畢業(yè)上一個(gè)職業(yè)教育的學(xué)校，往往比上一個(gè)大?；蛘呔W(wǎng)教投入得時(shí)間和精力更值得。

第二篇：傳統(tǒng)教育

以節(jié)日活動為載體對幼兒進(jìn)行傳統(tǒng)美德教育金春燕

中華傳統(tǒng)美德是中華民族精神的重要組成部分，繼承和弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德，培養(yǎng)幼兒良好的品德行為習(xí)慣，是幼兒園教育教學(xué)的重要目標(biāo)。針對家長重視幼兒智力發(fā)展和身體健康，忽略了對幼兒進(jìn)行品德教育的問題，最近，我們積極開展課題研究，以傳統(tǒng)節(jié)日活動為切入口，對幼兒進(jìn)行了禮儀、尊敬長輩等傳統(tǒng)美德教育，培養(yǎng)了幼兒良好的品德行為習(xí)慣，取得了良好的效果。

一、在節(jié)日活動中對幼兒進(jìn)行禮儀教育

禮儀是人們在社會交往活動中的行為規(guī)范與準(zhǔn)則，幼兒期是對幼兒進(jìn)行思想品德教育的啟蒙時(shí)期，這個(gè)時(shí)期孩子的可塑性大，對他們進(jìn)行文明禮儀教育，使幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，能為孩子的終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

現(xiàn)在有很多孩子不懂禮貌。所以，我們通過利用節(jié)日對幼兒進(jìn)行禮儀教育，比如春節(jié)家里來的客人多，要教育孩子客人來了怎樣才能夠成為一個(gè)有禮貌和懂事的孩子，教育他們見了客人主動問好，分別時(shí)說“再見”，大人工作和休息時(shí)不要去打擾，家長說話時(shí)不去插嘴，不要打斷別人的講話，影響了別人要說“對不起”，未經(jīng)允許不亂動別人的東西，要求別人幫忙時(shí)應(yīng)說“請”，坐的時(shí)候應(yīng)該怎么坐，吃飯的時(shí)候應(yīng)該怎樣等禮儀常識。

二、在節(jié)日活動中對幼兒進(jìn)行尊敬長輩感恩教育

現(xiàn)在的孩子大部分都是獨(dú)生子女，他們享受著百般寵愛，卻不懂得感恩，父母的一切關(guān)愛在他們眼里都是理所當(dāng)然的。首先我們要向孩子灌輸尊重長輩，尊重老人，尊重父母的觀念。讓孩子明白尊重是一種美德，只有尊重別人的人才會得到別人的尊重。父母要讓孩子感受到對他的撫養(yǎng)是很辛苦的事，要讓孩子珍惜這份愛，要求孩子也要對父母有感恩之心。父母要給孩子做好表率作用，在家庭中要尊重自己的父母，創(chuàng)造良好的家庭氛圍，讓孩子深切感受這種尊重給整個(gè)家庭帶來和諧的氣氛，而自覺去遵循這條原則。父母還可以用中國傳統(tǒng)文化中有關(guān)尊重老人，孝敬父母，如何感恩的故事和知識對孩子進(jìn)行熏陶，使他懂得尊重比他年齡大的人是他應(yīng)該也是必須做到的。當(dāng)孩子對家中的長輩，老人或父母不尊重和不禮貌時(shí)父母要給予一定的懲罰，嚴(yán)肅地指出孩子的錯誤之處。

三、讓孩子學(xué)會懂得尊重長輩，尊重父母，常懷感恩之心

在三八婦女節(jié)來臨之際，我們開展了《我的好媽媽》主題活動，通過談話了解了三八婦女節(jié)的來歷，音樂活動中學(xué)唱了《世上只有媽媽好》，語言活動中教幼兒朗誦了《別說我小》，在美術(shù)活動中制作了《送給媽媽的禮物》，游戲活動中組織了《找媽媽》等，為媽媽慶祝節(jié)日。通過此次活動，讓孩子們了解到了 媽媽撫育自己的辛勞，懂得了愛媽媽要從身邊的一點(diǎn)一滴小事做起。讓孩子從小懂得在接受愛的同時(shí)，也試著去給予愛，以一顆感恩的心回報(bào)愛他們的媽媽，因愛而感動,因感動而行動，讓愛伴隨著幼兒健康成長。

在教育活動中，我們還讓幼兒了解其他工作人員每天都在做什么，他們的工作是怎樣完成的，他們的工作為小朋友帶來了什么方便，在游戲活動中 讓他們模仿成人勞動，懂得很多叔叔阿姨都在為小朋友辛勤的工作，我們要尊重他們。

總之，作為一名教師，我們應(yīng)充分認(rèn)識到培養(yǎng)幼兒傳統(tǒng)美德的重要意義，針對幼兒期孩子的年齡特點(diǎn)，對幼兒實(shí)施中華傳統(tǒng)美德教育要持之以恒、循序漸進(jìn)、掌握一定的方法，在孩子的啟蒙教育階段、幼兒形成人生觀價(jià)值觀的過程中，一定要把中華民族的光榮傳統(tǒng)教育放在教育的首位，并且方方面面、時(shí)時(shí)刻刻的貫穿在每一個(gè)孩子成長的過程中。讓品德教育工作無時(shí)不在、無處不在，讓我們的孩子邁好人生的第一步。

第三篇：傳統(tǒng)教育心得體會

革命傳統(tǒng)教育心得體會

通過親耳聆聽老英雄講述當(dāng)年的戰(zhàn)斗故事和成長經(jīng)歷，同時(shí)認(rèn)真學(xué)習(xí)了xx書記的重要講話，我感觸很深。主要有以下幾點(diǎn)體會：

第一、要學(xué)習(xí)革命先輩堅(jiān)定理想信念、對黨的事業(yè)無比忠誠的革命精神。社會主義江山來之不易，靠的是無數(shù)革命先烈堅(jiān)定共產(chǎn)主義理想信念，靠的是無數(shù)革命先烈對黨的事業(yè)無比忠誠，靠的是無數(shù)革命先烈不怕流血犧牲，敢于奪取勝利。我們要像革命先輩那樣，對黨的事業(yè)無比忠誠，在實(shí)踐中把這一堅(jiān)定的理想和信念落實(shí)到我們的行動中，落實(shí)到我們的崗位上，腳踏實(shí)地地把建設(shè)中國特色社會主義偉大事業(yè)不斷推向前進(jìn)，確保革命先輩用鮮血和生命打下的社會主義江山千秋萬代永不變色。

第二、要學(xué)習(xí)革命先輩不怕困難、頑強(qiáng)拼搏的革命精神。中國革命是在極其困難的條件下開展的。但是，廣大人民在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，不畏艱難，團(tuán)結(jié)一致，以百折不撓的革命精神，戰(zhàn)勝了難以想象的困難，取得中國革命的勝利。我們必須學(xué)習(xí)革命先輩們敢于斗爭、敢于勝利的革命精神，始終保持昂揚(yáng)向上的精神狀態(tài)，不畏艱難，勇于開拓，善于創(chuàng)新，全面做好改革、發(fā)展、穩(wěn)定的各項(xiàng)工作，在科學(xué)發(fā)展觀的指導(dǎo)下，全面、協(xié)調(diào)、健康發(fā)展。只有這樣，才能體現(xiàn)出我們黨組織的先進(jìn)性。

第三，要學(xué)習(xí)革命先輩勤儉節(jié)約、艱苦奮斗的革命精神。我們黨是靠艱苦奮斗起家的，也是靠艱苦奮斗發(fā)展壯大、成就偉業(yè)的。沒有艱苦奮斗，就沒有我們的今天。一部中國共產(chǎn)黨的歷史、新中國的歷史、改革開放的歷史，就是一部艱苦奮斗的歷史。歷史和現(xiàn)實(shí)一再表明，一個(gè)沒有艱苦奮斗精神作支撐的民族，是難以自立自強(qiáng)的；一個(gè)沒有艱苦奮斗精神作支撐的國家，是難以發(fā)展進(jìn)步的；一個(gè)沒有艱苦奮斗精神作支撐的政黨，是難以興旺發(fā)達(dá)的。胡錦濤總書記帶領(lǐng)中央書記處的領(lǐng)導(dǎo)同志曾經(jīng)到西柏坡學(xué)習(xí)考察，重溫毛澤東同志在黨的七屆二中全會上提出的“兩個(gè)務(wù)必”，要求全黨要牢記“兩個(gè)務(wù)必”，大力倡導(dǎo)并身體力行艱苦奮斗精神，這在今天仍有特殊意義。發(fā)展要有新思路，改革要有新突破，開放要有新局面，各項(xiàng)工作要有新舉措。我們必須學(xué)習(xí)革命先輩們艱苦奮斗的革命精神，樹立為黨和人民長期艱苦奮斗的思想，保持旺盛的革命意志和堅(jiān)韌的革命品格。牢記歷史責(zé)任，自覺加強(qiáng)黨性鍛煉，弘揚(yáng)艱苦樸素的作風(fēng)，堅(jiān)持勤儉建國、勤儉辦一切事情，切實(shí)提高工作效率，堅(jiān)決反對鋪張浪費(fèi)。廣大黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要經(jīng)受住執(zhí)政、改革開放、市場經(jīng)濟(jì)的考驗(yàn)，做堂堂正正、清清白白的共產(chǎn)黨人，做清正廉潔的黨的干部。

當(dāng)前，要推動區(qū)局建設(shè)開放發(fā)展、文明法治，實(shí)現(xiàn)東麗

煙草跨越發(fā)展的宏偉目標(biāo)，我們必須保持強(qiáng)大的創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn)斗力，不辱使命，不負(fù)重托，向全行業(yè)交出一份滿意的答卷。

第一、要加強(qiáng)黨性鍛煉，堅(jiān)定共產(chǎn)主義理想。崇高的理想信念，是共產(chǎn)黨員的根本要求，是共產(chǎn)黨人的立身之本。在新的歷史條件下，堅(jiān)定理想信念尤為重要。堅(jiān)定理想信念，首要要加強(qiáng)理論武裝，關(guān)鍵是要加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，按黨性原則進(jìn)行自我教育、自我鍛煉、自我完善，使黨性不斷升華，腳踏實(shí)地朝著理想的方向前進(jìn)。要做到“三破除、三樹立、一立足”，即組織、激勵和引導(dǎo)黨員學(xué)習(xí)鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，用科學(xué)理論武裝頭腦，破除認(rèn)為馬克思主義已經(jīng)不適用的“過時(shí)論”，樹立對馬克思主義的堅(jiān)定信仰；破除認(rèn)為共產(chǎn)主義遙不可及的“渺茫論”，樹立對共產(chǎn)主義的堅(jiān)定信念；破除對社會主義產(chǎn)生懷疑的“動搖論”，樹立對率先基本實(shí)現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化的堅(jiān)定信心；要立足當(dāng)前，弘揚(yáng)理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)風(fēng)，把學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為前進(jìn)動力、工作思路，使黨員既胸懷崇高理想，又在本職崗位上創(chuàng)造新業(yè)績，在改造客觀世界的同時(shí)改造主觀世界。

第二、要恪守神圣職責(zé)，增強(qiáng)執(zhí)政為民責(zé)任。責(zé)任是一種奉獻(xiàn)，一種使命。責(zé)任往往同奉獻(xiàn)乃至犧牲聯(lián)系在一起，與顧全大局、忍辱負(fù)重、任勞任怨等優(yōu)良品德聯(lián)系在一起，真正反映一個(gè)黨員的思想品德和精神風(fēng)貌，反映日常工作中的責(zé)任心。共產(chǎn)黨員的責(zé)任就是執(zhí)政為民，全心全意為人民服務(wù)。具體來說就是要樹立居安思危、為黨盡心的政治責(zé)任感，樹立無私奉獻(xiàn)、為國盡力的社會責(zé)任感，樹立愛崗敬業(yè)、為民盡責(zé)的工作責(zé)任感。我們必須圍繞肩負(fù)的歷史任務(wù)，真抓實(shí)干，出色做好本職工作。要堅(jiān)持做到“五帶頭、五帶領(lǐng)”：帶頭勤奮學(xué)習(xí)，帶領(lǐng)群眾提高素質(zhì)強(qiáng)本領(lǐng)；帶頭執(zhí)行政策，帶領(lǐng)群眾遵紀(jì)守法保穩(wěn)定；帶頭發(fā)展經(jīng)濟(jì)，帶領(lǐng)群眾共同致富奔小康；帶頭弘揚(yáng)美德，帶領(lǐng)群眾樹立新風(fēng)講文明；帶頭履行義務(wù)，帶領(lǐng)群眾完成任務(wù)做貢獻(xiàn)。

第三、要加強(qiáng)學(xué)習(xí)實(shí)踐，提高促進(jìn)發(fā)展能力。一個(gè)共產(chǎn)黨員能不能發(fā)揮先鋒模范作用，很重要的一條，就是看他是否具備出色的能力和過硬的本領(lǐng)。共產(chǎn)黨員的能力，關(guān)鍵是具有帶領(lǐng)廣大群眾前進(jìn)的本領(lǐng)。一是要提高履行崗位職責(zé)所需要的技能和知識水平，做本職崗位的行家里手；二是要提高履行黨員義務(wù)的能力，有效地宣傳群眾、發(fā)動群眾、組織群眾、服務(wù)群眾，發(fā)揮領(lǐng)頭羊作用；三是要提高明辨是非、把握大局的能力，在復(fù)雜的環(huán)境和危難關(guān)頭能正確判斷局勢，分清是非，挺身而出，帶領(lǐng)群眾朝著正確的方向前進(jìn)，發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用。提高能力，一靠學(xué)習(xí)，二靠實(shí)踐。要適應(yīng)知識經(jīng)濟(jì)時(shí)代、學(xué)習(xí)型社會的要求，需要養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)知識的習(xí)慣，要真正為國為民作實(shí)事、作貢獻(xiàn)。成為人民群眾信賴的帶頭人要注重實(shí)踐。只有加強(qiáng)學(xué)習(xí)和實(shí)

踐，才能提高駕馭全局和領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)濟(jì)建設(shè)、建設(shè)社會主義先進(jìn)文化、發(fā)展社會主義民主政治、構(gòu)建社會主義和諧社會、解決群眾實(shí)際困難的能力，促進(jìn)物質(zhì)文明、政治文明、精神文明協(xié)調(diào)發(fā)展。

第四、要堅(jiān)持廉潔自律，塑造干凈干事形象。形象是執(zhí)政黨的威信所系，魅力所在。樹立良好的共產(chǎn)黨員形象，是世界觀、人生觀、價(jià)值觀和理想信念、思想作風(fēng)、綜合素質(zhì)的外在表現(xiàn)。共產(chǎn)黨員要樹立干凈干事、親民愛民、求真務(wù)實(shí)、艱苦奮斗的形象，必須在實(shí)踐中落實(shí)群眾路線，保持與人民群眾的血肉聯(lián)系，做群眾的貼心人、工作的熱心人、作風(fēng)的踏實(shí)人；必須繼承和發(fā)揚(yáng)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和優(yōu)良作風(fēng)，保持共產(chǎn)黨人的政治本色；必須嚴(yán)守黨紀(jì)國法，廉潔自律，清正廉明，牢記“兩個(gè)務(wù)必”，做到“六戒”，經(jīng)受執(zhí)政考驗(yàn)，以良好形象增強(qiáng)自身的號召力和感召力。

黨員的理想、責(zé)任、能力、形象四個(gè)方面，是相互聯(lián)系、相互促進(jìn)的有機(jī)整體。理想是責(zé)任、能力、形象的源泉，責(zé)任是理想轉(zhuǎn)化為具體行動的橋梁，能力是實(shí)現(xiàn)理想、落實(shí)責(zé)任的基本條件，形象是理想、責(zé)任、能力的綜合體現(xiàn)。我們必須把四者統(tǒng)一于實(shí)踐，統(tǒng)一于立足本職崗位、建設(shè)現(xiàn)代化新河池過程中，用堅(jiān)定的理想、強(qiáng)烈的責(zé)任、出色的能力和良好的形象去實(shí)踐共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性。篇二：革命傳統(tǒng)教育心得體會

革命傳統(tǒng)教育心得體會

國家安監(jiān)總局第49期進(jìn)修班赴上海調(diào)研組

二〇一〇年六月十二日

革命傳統(tǒng)教育心得體會

5月30 日，我們安監(jiān)總局黨校30名學(xué)員在潘銀忠副校長、王宇輝老師的帶領(lǐng)下，到南京、蘇州、杭州、上海等地進(jìn)行調(diào)研和革命傳統(tǒng)教育，幾天來，我們在中國經(jīng)濟(jì)最發(fā)達(dá)、最富有活力的地區(qū)一路走、一路看，迎面感覺到的是中國改革開放的偉大成就，感受到的是經(jīng)濟(jì)發(fā)展的巨大活力，古樸典雅的蘇州園林，景色宜人的西子湖、高樓林立的浦東新區(qū)，給我們留下了深刻的印象。而參觀雨花臺革命烈士紀(jì)念館、南京大屠殺紀(jì)念館、中共一大會址又把我們的思緒帶回了九十年前，那個(gè)中國革命最黑暗、最恐怖的時(shí)代，一件件烈士的遺物，一句句感人肺腑的遺言，一堆堆讓人驚駭?shù)陌坠牵屛覀凅w會了白色恐怖的血腥、日本軍國主義的殘暴，我們的心靈一次次經(jīng)受著巨大的震撼，仿佛回到了那段中華民族的苦難歲月，重溫那段苦難深重的歷史。我們首先參觀的是南京雨花臺革命烈士陵園，雨花臺烈士陵園位于南京中華門外1公里處，是一座松柏環(huán)抱的秀麗山崗，高約100 米、長約3．5公里，這里綠樹成蔭，風(fēng)景宜人，埋葬著大革命時(shí)期被國民黨反動派殺害的無數(shù)的革命先烈。1927年，蔣介石叛變革命后，把雨花臺變?yōu)橥罋⒐伯a(chǎn)黨人和革命志士的刑場，鄧中夏、惲代英、羅登閑等無數(shù)優(yōu)秀的中華兒女在雨花臺被殺害，自1927年——1949年，約有10萬革命烈士殉難于此，可以說他們用自己的鮮血染紅了這塊土地，染紅了這里的雨花石。我們先后觀看了革命烈士雕像，參觀了革命烈士事跡陳列館，瞻仰了革命烈士的先進(jìn)事

跡。這些革命先烈，就義的時(shí)候大都非常年輕，在國難當(dāng)頭的時(shí)候卻能夠義無反顧地英勇前行，勇敢的奉獻(xiàn)出了自己的生命。烈士們?yōu)楦锩聵I(yè)的獻(xiàn)身精神和不屈意志，深深打動了我們每一個(gè)人。尤其是雨花臺巨型的烈士群雕好像讓我們看到了烈士就義前的英雄氣概，他們有的手上帶著手銬，有的雙手反綁，雖然他們失去了行動自由，但烈士們卻緊緊依偎在一起，堅(jiān)毅的目光注視著前方，給人以一種震撼的力量。

參觀完雨花臺烈士陵園，我們又來到了南京大屠殺紀(jì)念館，懷著非常沉重的心情，回顧了那段切齒難忘的屈辱歷史。在紀(jì)念館內(nèi)，一件件文物和史料，一堆堆白骨和數(shù)不清的歷史圖片讓我們觸目驚心。震驚中外的南京大屠殺事件，是日本軍國主義在侵華戰(zhàn)爭期間制造的一起特大慘案，在這里被殘忍殺害的同胞達(dá)到三十多萬，其規(guī)模之大，受害人數(shù)之眾，均為人類歷史所罕見。從紀(jì)念館陳列的遺物和資料，我們了解了日軍犯下的滔天罪行：

1、日軍的屠殺達(dá)到了瘋狂的程度。從被俘的士兵，到平民百姓；從青壯年，到老、弱、婦、嬰；全城內(nèi)外，“尸野遍地、人血染地”，其狀慘不忍睹。

2、日軍殺人手段極端殘忍。除去通常的槍殺以外，還有砍頭、劈腦、刀戳、穿胸、剖腹等等無所不用其極。

3、日軍在南京城內(nèi)四出強(qiáng)奸。南京婦女不分老幼，慘遭日軍蹂躪者不可勝數(shù)。

4、日軍瘋狂縱火焚燒，古城南京有三分之一的建筑化為灰燼。陷城之初，從中華門沿途北向，直至下關(guān)江邊，遍處大火，烈焰沖天，損失不可勝計(jì)。南京城內(nèi)被燒得一片瓦礫，斷垣殘壁，焦土無垠。

5、日軍大肆搶劫財(cái)物。從設(shè)備、商品、財(cái)物，搶到糧食、牲畜、書籍、字畫，甚至是醫(yī)院、護(hù)士的財(cái)物、病人被褥等也無一幸免。

日本侵略者的囂張氣焰和殘暴行徑，給中華民族帶來深重災(zāi)難，這些文物、史料、照片在向人們控訴著日本軍國主義令人發(fā)指的殘酷暴行，張張歷史圖片見證著一個(gè)民族對另一個(gè)民族犯下的滔天大罪。我們一行的最后一站是上海，到上海后，我們首先參觀了中共一大會址。一大會址位于上海興業(yè)路76號，是一處普通的石庫門兩層老樓，底層的18平方米房間就是“中共一大會址”。在一樓大廳的黨旗面前，我們每個(gè)學(xué)員拍照留念，32名學(xué)員和老師們在黨旗前面排好整齊的隊(duì)形，重溫入黨誓詞，莊嚴(yán)的氣氛讓我們每個(gè)人都肅然起敬。在紀(jì)念館的二樓展出了中國共產(chǎn)黨的創(chuàng)建過程，展品是從三萬八千多件文物、五萬多件參考品和復(fù)制品以及三萬多張歷史照片中精選出來的，加上電聲及蠟像等現(xiàn)代制作，極其生動而深刻地闡明了沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國的輝煌史實(shí)。

從雨花臺烈士陵園到南京大屠殺紀(jì)念館，然后到中共一大紀(jì)念館，這三處革命遺址向我們展示了中國革命早期最慘烈的階段，也是中華民族苦難最深重的一段歲月，一件件遺物、一張張照片，時(shí)時(shí)刻刻在撞擊著我們的心靈，讓我們的心情久久不能平靜。這次參觀讓我們深受教育，主要有這么以下幾點(diǎn)感受：

一、只有中國共產(chǎn)黨才能救中國

中共一大會址紀(jì)念館向我們展示了中國共產(chǎn)黨誕生的艱難歷程。從1840年鴉片戰(zhàn)爭開始，中國就逐漸被淪為半殖民地半封建社會，被帝國主義瓜分得支離破碎，無數(shù)的英雄人物為救國救民付出了畢生的精力，展品中展出了從洪秀全領(lǐng)導(dǎo)的金田起義到孫中山 領(lǐng)導(dǎo)的資產(chǎn)階級民主革命，一次次不是被鎮(zhèn)壓就是以失敗告終的史料，從康有為、梁啟超到孫中山，即使是手握重權(quán)的像李鴻章、張之洞、袁世凱等清廷官僚都無不希望中國富強(qiáng)，擺脫列強(qiáng)的壓迫，但是這些人都沒有成功，反而是這群年輕的知識分子，用他們瘦弱的身軀、稚嫩的面孔開拓了中國革命的新篇章，他們手無寸鐵，一文不名，但他們引燃了中國革命的火種，建立了中國共產(chǎn)黨，共產(chǎn)主義的火種一經(jīng)傳播，便爆發(fā)了不可遏制的偉大力量，在舊中國掀起了開天辟地的變革，推翻了壓在中國人民頭上的三座大山。

二、共產(chǎn)黨人艱苦卓絕的奮斗精神令人敬佩

中國共產(chǎn)黨成立后，便開展了救國救民的斗爭，但同時(shí)也付出了巨大的犧牲。南京雨花臺革命烈士的鮮血向我們展示了斗爭的殘酷。1927年，蔣介石叛變革命后，把雨花臺變?yōu)橥罋⒐伯a(chǎn)黨人和革命志士的刑場，蔣介石提出了“寧可錯殺一千，不可放過一人”的反動口號，瘋狂屠殺中國共產(chǎn)黨人。革命志士們冒著生命危險(xiǎn)，在我們無法想象的異常惡劣的環(huán)境中與敵人展開了艱苦卓絕、不屈不撓的斗爭，沒有他們用鮮血和生命的付出，決不會有革命的勝利，也決不會有我們今天的幸福生活。在雨花臺烈士事跡陳列館里，在惲代英遺像前有一段話，讓我們深受感動，他說“我們今天所受的苦難，也許我們的后代無法想像，但是為了讓他們能過上幸福的生活，我們的一切付出都是值得的?！逼綄?shí)的語言透露出偉大的人格和堅(jiān)強(qiáng)的毅力，我們可以想象，在那個(gè)年代，他們生存的環(huán)境是如何惡劣，衣不保暖，食不飽腹，終日在暗探、特務(wù)的追蹤下，隨時(shí)都有犧牲的危險(xiǎn)，但正是這些革命烈士在那個(gè)最艱苦的年代所進(jìn)行的艱苦卓絕的斗爭，才使得革命的火種得以延續(xù)，革命的精神得以篇三：革命傳統(tǒng)教育心得體會

革命傳統(tǒng)教育心得體會

******* 縣委黨校組織我們學(xué)員到**********參觀學(xué)習(xí)，通過縣黨史辦********的介紹以及地方辦*****關(guān)于地方黨史的授課，使得這次的革命傳統(tǒng)教育，對我感觸很深。主要有以下幾點(diǎn)體會：

第一、要學(xué)習(xí)革命先輩堅(jiān)定理想信念、對黨的事業(yè)無比忠誠的革命精神。社會主義江山來之不易，靠的是無數(shù)革命先烈堅(jiān)定共產(chǎn)主義理想信念，靠的是無數(shù)革命先烈對黨的事業(yè)無比忠誠，靠的是無數(shù)革命先烈不怕流血犧牲，敢于奪取勝利。我們要像革命先輩那樣，對黨的事業(yè)無比忠誠，在實(shí)踐中把這一堅(jiān)定的理想和信念落實(shí)到我們的行動中，落實(shí)到我們的崗位上，腳踏實(shí)地地把建設(shè)中國特色社會主義偉大事業(yè)不斷推向前進(jìn)，確保革命先輩用鮮血和生命打下的社會主義江山千秋萬代永不變色。

第二、要學(xué)習(xí)革命先輩不怕困難，頑強(qiáng)拼搏的革命精神。中國革命是在極其困難的條件下開展的。但是，廣大人民在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，不畏艱難，團(tuán)結(jié)一致，以百折不撓的革命精神，戰(zhàn)勝了難以想象的困難，取得中國革命的勝利。我們必須學(xué)習(xí)革命先輩們敢于斗爭、敢于勝利的革命精神，始終保持昂揚(yáng)向上的精神狀態(tài)，不畏艱難，勇于開拓，善于創(chuàng)新，全面做好改革、發(fā)展、穩(wěn)定的各項(xiàng)工作，在科學(xué)發(fā)展觀的指導(dǎo)下，全面、協(xié)調(diào)、健康發(fā)展。只有這樣，才能體現(xiàn)出我們黨組織的先進(jìn)性。

第三、要學(xué)習(xí)革命先輩勤儉節(jié)約、艱苦奮斗的革命精神。我們黨是靠艱苦奮斗起家的，也是靠艱苦奮斗發(fā)展壯大、成就偉業(yè)的，沒有艱苦奮斗，就沒有我們的今天。一部中國共產(chǎn)黨的歷史、新中國的歷史、改革開放的歷史，就是一部艱苦奮斗的歷史。歷史和現(xiàn)實(shí)一再表明，一個(gè)沒有艱苦奮斗精神作支撐的民族，是難以自立自強(qiáng)的；一個(gè)沒有艱苦奮斗精神作支撐的國家，是難以發(fā)展進(jìn)步的；一個(gè)沒有艱苦奮斗精神作支撐的政黨，是難以興旺發(fā)達(dá)的。胡錦濤總書記重溫毛澤東同志在黨的七屆二中全會上提出的“兩個(gè)務(wù)必”，要求全黨要牢記“兩個(gè)務(wù)必”，大力倡導(dǎo)并身體力行艱苦奮斗精神，這在今天仍有特殊意義。發(fā)展要有新思路，改革要有新突破，開放要有新局面，各項(xiàng)工作要有新舉措。我們必須學(xué)習(xí)革命先輩們艱苦奮斗的革命精神，樹立為黨和人民長期艱苦奮斗的思想，保持旺盛的革命意志和堅(jiān)韌的革命品格。牢記歷史責(zé)任，自覺加強(qiáng)黨性鍛煉，弘揚(yáng)艱苦樸素的作風(fēng)，堅(jiān)持勤儉建國、勤儉辦一切事情，切實(shí)提高工作效率，堅(jiān)決反對鋪張浪費(fèi)。廣大黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要經(jīng)受住執(zhí)政、改革開放、市場經(jīng)濟(jì)的考驗(yàn)，做堂堂正正、清清白白的共產(chǎn)黨人，做清正廉潔的黨的干部。

當(dāng)前，為落實(shí)十八精神，全面建成小康社會，建設(shè)美好安徽，實(shí)現(xiàn)各項(xiàng)事業(yè)跨越發(fā)展的宏偉目標(biāo)，我們必須保持強(qiáng)大的創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn)斗力，不辱使命，不負(fù)重托，向人民交出一份滿意的答卷。篇四：革命傳統(tǒng)教育心得體會

西柏坡革命傳統(tǒng)教育心得體會

青春的西柏坡精神的寶貴結(jié)晶付諸于現(xiàn)實(shí)工作中去,有助于我黨在新形勢下更好的緊密團(tuán)結(jié)全國各族人民,完成祖國的現(xiàn)代化建設(shè),經(jīng)受作為執(zhí)政黨所面臨的各種考驗(yàn)和挑戰(zhàn),推動有中國特色的社會主義事業(yè)不斷向前發(fā)展。

盡管黨中央駐守于西柏坡的時(shí)間不長，劉少奇、朱德率領(lǐng)中共中央工作委員會落戶在這里前后不到兩年，毛澤東轉(zhuǎn)戰(zhàn)于此也只有短暫的10個(gè)月。我們在這里看到的，也只是一些泥磚壘砌的平房，簡陋得近乎“原始”的家什，清貧而節(jié)儉的生活，但中國共產(chǎn)黨人在這個(gè)偏僻的農(nóng)村卻做出了驚天動地的偉業(yè)，雕刻在中國歷史年輪上的則是閃爍著時(shí)代光芒的深刻痕跡。更可貴的，是人們在這里還可以從留存的文字和資料中聽到一些巨人曾經(jīng)發(fā)出過的聲音，就像先輩們諄諄的歷史叮嚀，始終縈繞于耳，久久難以磨滅。

今日西柏坡,己經(jīng)變得相當(dāng)美麗,那么在今后將會如何呢?我想,不容置疑,這顆全國人民的掌上明珠,一定會更加璀琛絢艷,更加光華四射,而我們偉大的祖國,也必將以更加昂揚(yáng)的步伐飛躍前進(jìn),以更加光輝的成就,矚目于世界,挺立于世界民族之林!當(dāng)我們離開了西柏坡，坐在飛馳于現(xiàn)代化高速公路的大客車上，學(xué)生和老師們陷入了沉思。西柏坡的叮嚀，哺育了千千萬萬具有鋼筋鐵骨的戰(zhàn)士，至今還昂首挺胸地在神州大地戰(zhàn)斗著；歷史和現(xiàn)實(shí)也無情地告訴我們，那些視西柏坡的囑托為“耳旁風(fēng)”而背叛事業(yè)的匆匆過客們，已經(jīng)或?qū)⒈挥肋h(yuǎn)釘在歷史的恥辱柱上。當(dāng)我們穿越歷史的時(shí)空，回顧共和國走過的不平坦道路時(shí)，深深地感到，無論是過去、現(xiàn)在還是未來，“兩個(gè)務(wù)必”，永遠(yuǎn)是中國共產(chǎn)黨帶領(lǐng)人民排除萬難，不斷奪取新的勝利的保證。

那讀礦 李高潮

2010-11-6篇五：革命傳統(tǒng)教育心得體會共

革命傳統(tǒng)教育心得體會

“山下旌旗在望，山頭鼓角相聞。敵軍圍困萬千重，我自巋然不動。早已森嚴(yán)壁壘，更加眾志成城。黃洋界上炮聲隆，報(bào)道敵軍宵盾?！?這首《西江月·井岡山》是一九二八年秋毛澤東主席在井岡山寫的。記得在中學(xué)時(shí)代我就讀過這首詞，心里一直在想井岡山黃洋界戰(zhàn)斗的情景，當(dāng)時(shí)紅軍在井岡山是怎樣干革命的？我想一定是偉大的、轟轟烈烈、干勁沖天、沖鋒陷陣，把敵人一掃而盡，真是痛快。

轉(zhuǎn)眼三十多年過去了，國家繁榮富強(qiáng)了，我們的生活水平提高了。今年是中國共產(chǎn)黨建黨九十周年，為了慶祝我們偉大的黨九十周歲生日，我校支部決定在暑假期間組織全體共產(chǎn)黨員到井岡山去接受革命傳統(tǒng)教育。七月十八日凌晨四點(diǎn)我們從羅甸出發(fā)，到貴陽火車站坐十點(diǎn)四十到江西省永新縣的火車，到十九日凌晨5時(shí)到站，當(dāng)?shù)貙?dǎo)游接我們上了大吧車，在車上又睡下了，一覺醒來到了井岡山。

井岡山真的太美了，抬眼望去都是山，山勢高峭，地勢險(xiǎn)峻。只有寬闊平坦的柏油公路似小溪在山間川流不息；滿山的青竹一山連一山，微風(fēng)吹過，似海濤在輕聲地歌唱；山腰云霧飄游，山村鳥語花香，空氣清新，沁人心脾。正如毛主席在《水調(diào)歌頭·重上井岡山》這首詞中寫到的一樣：“?? 千里來尋故地，舊貌變新顏。到處鶯歌燕舞，更有潺潺流水，高路入云端。過了黃洋界，險(xiǎn)處不須看。??”

我最想知道的是毛主席和紅軍當(dāng)時(shí)是怎樣來到的井岡山，一路上導(dǎo)游對我們說到：“1927年9月毛主席根據(jù)黨的“八七”會議的安排，在湘贛邊境發(fā)動了秋收起義，建立了一支工農(nóng)革命軍，他帶領(lǐng)這支隊(duì)伍于1927年10月上了井岡山。在這里積極發(fā)動群眾開展游擊戰(zhàn)，并組織實(shí)施土地革命，建立起地方武裝和黨組織，成立了工農(nóng)政權(quán)。經(jīng)過半年的艱苦奮斗，建立了以寧岡縣的茨坪為中心的井岡山革命根據(jù)地。這是中國第一個(gè)農(nóng)村革命根據(jù)地。所以說井岡山是革命的搖籃。當(dāng)時(shí)的井岡山是沒有現(xiàn)在的公路，只有一些山間的小路，山里的村民當(dāng)時(shí)還是很貧困的，最富有的就是山中的青竹林、紅米和南瓜?！?/p>

一路上我們就唱著紅米飯南瓜湯的歌，走進(jìn)了大井村，導(dǎo)游對我們說：“毛主席在這里住過，有一部份紅軍在這里住過，你們看這是當(dāng)時(shí)紅軍們的練兵場；這塊石頭是毛主席坐過的讀書石，毛主席不管在什么時(shí)候都要看書的。這座房子是毛主席、朱德等紅軍指揮員住過的?！?/p>

來到了小井村，走到小井紅軍烈士墓前，緬懷我們的烈士，革命先烈永垂不朽！接著參觀了小井紅四軍醫(yī)院舊址，看到那些簡陋的、自制的醫(yī)療器械和山里采集的一些草藥，我們沒有誰說話，只聽導(dǎo)游在說著當(dāng)年紅軍戰(zhàn)士們受傷，有好多戰(zhàn)士因沒有藥救治，犧牲在這些房屋里。望著墻上戰(zhàn)士們的遺像，讀著他們的生平，我只能流淚。就是這些紅軍戰(zhàn)士把中國革命推向了正軌，他們跟著毛主席建立的農(nóng)村根據(jù)地就是星星之火，可以燎原，他們?nèi)紵瑹郎缌耸Y家王朝，建立了一個(gè)嶄新的新中國。

黃洋界上炮聲隆，我們來到了黃洋界。果然黃洋界地勢極其險(xiǎn)要，左邊是深谷，谷左是陡峭高山，右邊是陡壁，是一夫當(dāng)關(guān)，萬夫莫開的險(xiǎn)關(guān)。它是永新、寧岡通往根據(jù)地的必經(jīng)之路，是井岡山的五大哨口之一。導(dǎo)游說：“當(dāng)時(shí)毛主席在永新附近指揮31團(tuán)圍攻敵人，敵吳尚的第八軍探聽我軍主力和毛主席都不在井岡山，便調(diào)集四個(gè)團(tuán)的兵力向黃洋界撲來，而在井岡山的紅軍部隊(duì)只有兩個(gè)連，兵力雖少，但家里的糧草、武器彈藥充足，馬上動員組織赤衛(wèi)隊(duì)、暴動隊(duì)、婦女隊(duì)、少先隊(duì)來配合紅軍作戰(zhàn)。1928年8月30日，敵人發(fā)動了四次猛功都被我軍打退，當(dāng)時(shí)我軍還有一門迫擊炮，兩發(fā)炮彈命中敵人，敵人驚惶失措地大叫，紅軍主力來了，我們被包圍了，便乘著夜色逃跑了。”我們紅軍以少勝多，取得了黃洋界保衛(wèi)戰(zhàn)的勝利，我們的紅軍戰(zhàn)士英勇能戰(zhàn)，我們的根據(jù)地堅(jiān)如鋼鐵長城。

今天我終于理解了井岡山的精神是什么？就是革命前輩堅(jiān)定的理想信念，艱苦奮斗的精神，密切聯(lián)系群眾、依靠群眾的優(yōu)良作風(fēng)，建立農(nóng)村根據(jù)地的路線，英勇戰(zhàn)斗不怕犧牲的英雄氣慨。

今后我要學(xué)習(xí)井岡山的精神，弘揚(yáng)井岡山精神，用井岡山精神來武裝自己，繼承先烈們的遺志，認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力工作，團(tuán)結(jié)戰(zhàn)友，嚴(yán)格要求自己，為二中的發(fā)展，為學(xué)生們的成長奉獻(xiàn)自己的一切，做一名合格、優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員。

第四篇：迅騰國際濟(jì)南：職業(yè)教育和傳統(tǒng)教育,計(jì)算機(jī)專業(yè)就業(yè)兩重天

迅騰國際濟(jì)南：職業(yè)教育和傳統(tǒng)教育，計(jì)算機(jī)專業(yè)就業(yè)兩重天

濟(jì)南迅騰國際在濟(jì)南市歷城區(qū)朝山街316號。教育部在高考前一周公布了2009年普通高校本?？聘鲗I(yè)畢業(yè)生的就業(yè)排行榜。采礦、石油等七大工科專業(yè)畢業(yè)生比較搶手，美術(shù)、中醫(yī)、社會學(xué)等12個(gè)專業(yè)就業(yè)率較低，幾年前比較熱門的計(jì)算機(jī)等專業(yè)，如今則面臨著就業(yè)難題。

據(jù)了解，這份就業(yè)排行榜由教育部下屬的全國高等學(xué)校學(xué)生信息咨詢與就業(yè)指導(dǎo)中心發(fā)布，該排行榜統(tǒng)計(jì)的是全國普通高校規(guī)模以上專業(yè)的畢業(yè)生就業(yè)狀況及其規(guī)模分布情況，共涉及本科專業(yè)194個(gè)，高職（?？疲I(yè)264個(gè)，其中本科還公布“211工程”院校相應(yīng)專業(yè)的就業(yè)狀況。就業(yè)狀況依據(jù)為每年9月初應(yīng)屆本?？飘厴I(yè)生初次就業(yè)率統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)。

據(jù)統(tǒng)計(jì)，2008年受全球金融危機(jī)影響，一些專業(yè)的就業(yè)率較低，而2009年隨著經(jīng)濟(jì)形勢好轉(zhuǎn)，就業(yè)率也逐步提高，本科各專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)最低的專業(yè)就業(yè)率也在70%以上，比2008年提高了5個(gè)百分點(diǎn)；專科就業(yè)率最低的專業(yè)則在60%以上，與2008年持平。

分析報(bào)告顯示，幾年前非常紅火的計(jì)算機(jī)類相關(guān)專業(yè)，由于報(bào)考人數(shù)太多，如今出現(xiàn)了市場飽和的情況，相關(guān)專業(yè)的就業(yè)情況不容樂觀，信息與計(jì)算機(jī)、信息安全、網(wǎng)絡(luò)工程等專業(yè)的就業(yè)率均低于80%。

而相對于職業(yè)教育而言，計(jì)算機(jī)就業(yè)人才則是是另一番景象。IT行業(yè)人才需求則供不應(yīng)求。數(shù)據(jù)顯示，截止2010年6月，濟(jì)南迅騰國際軟件工程師培養(yǎng)基地全國就業(yè)率已超過90%。就業(yè)合作企業(yè)達(dá)上千家，這個(gè)數(shù)字還在不斷上漲。2010年，濟(jì)南迅騰國際軟件工程師培養(yǎng)基地通過與合作企業(yè)加強(qiáng)合作、深入溝通，與企業(yè)簽訂“人才戰(zhàn)略合作協(xié)議”，實(shí)行“委托培訓(xùn)定向培養(yǎng)”的合作方針，針對企業(yè)崗位需求，培養(yǎng)適合企業(yè)需求的技術(shù)人才，在促進(jìn)學(xué)員就業(yè)，實(shí)現(xiàn)“適崗適才”的資源合理分配，達(dá)到學(xué)員與企業(yè)的雙贏。

第五篇：職業(yè)教育是職業(yè)學(xué)校主要任務(wù)之一

職業(yè)教育是職業(yè)學(xué)校主要任務(wù)之一，科學(xué)完成這項(xiàng)任務(wù)，是保證職教人才培養(yǎng)質(zhì)量必然要求。上述種種情況都說明，如今中等職業(yè)教育，特別是德育，存在著很多不足，下面談?wù)勅绾渭訌?qiáng)中等職業(yè)學(xué)校德育：

德育工作思路

1.圍繞一個(gè)工作目標(biāo)：提高學(xué)生綜合素質(zhì)，打造德育工作品牌。

學(xué)校各部門要緊密圍繞“提高學(xué)生綜合素質(zhì)，打造德育工作品牌”工作目標(biāo)，形成齊抓共管、常抓不懈良好局面，努力把學(xué)生培養(yǎng)成為“寬基礎(chǔ)，高技能，復(fù)合型，高素質(zhì)”新型技能人才。要認(rèn)真總結(jié)本校德育工作成功經(jīng)驗(yàn)，積極創(chuàng)新德育工作方法，走出一條適合本校德育工作新路子，打造屬于本校德育工作品牌。

2.建設(shè)兩支骨干隊(duì)伍：德育師資隊(duì)伍和學(xué)生干部隊(duì)伍。在學(xué)生德育工作中，“班主任、輔導(dǎo)員和德育課教師”、“學(xué)生干部”兩支隊(duì)伍素質(zhì)高低，直接影響學(xué)校一系列教育活動開展，影響著素質(zhì)教育推進(jìn)，影響學(xué)生全面發(fā)展。全體教職工要樹立“人人都是德育工作者”觀念，擔(dān)負(fù)起德育工作者神圣職責(zé)，真正做到教書育人、管理育人和服務(wù)育人，形成全員參與，言傳身教作用。

（1）建設(shè)一支以班主任、輔導(dǎo)員和德育課教師為主體高素質(zhì)德育師資隊(duì)伍。

班主任是基層德育工作者，是德育工作具體實(shí)施者。學(xué)生管理部門要高度重視班主任工作，選派思想素質(zhì)好、業(yè)務(wù)水平高、奉獻(xiàn)精神強(qiáng)教職工擔(dān)任班主任。學(xué)生管理部門要加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，加強(qiáng)對班主任業(yè)務(wù)培訓(xùn)和工作指導(dǎo)，積極幫助班主任提高德育工作水平。

班主任在德育工作中，要堅(jiān)持教育與管理相結(jié)合原則，運(yùn)用多種方法，有效地引導(dǎo)學(xué)生思想，規(guī)范他們道德行為。班主任要更新教育觀念，采取適應(yīng)時(shí)代要求教育方法和手段，要深入學(xué)生，深入班級，關(guān)心學(xué)生思想、學(xué)習(xí)和生活。班主任要通過深入細(xì)致教育引導(dǎo)工作，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、糾正和解決學(xué)生成長中遇到問題，引導(dǎo)學(xué)生成長成才。

德育課教師要發(fā)揮德育課主渠道作用，按照教學(xué)大綱要求，對學(xué)生進(jìn)行法律、法規(guī)、職業(yè)道德和社會公德等理論知識講授；要探索德育課教學(xué)新方法、新途徑，工作務(wù)實(shí)求新。其他課程教師應(yīng)結(jié)合課程特點(diǎn)，充分發(fā)掘德育因素，有機(jī)地滲透德育內(nèi)容。

3.抓好三個(gè)層次教育：養(yǎng)成教育、成才教育、創(chuàng)業(yè)教育。教育對象差異性，決定了德育工作要分層次教育。養(yǎng)成教育、成才教育、創(chuàng)業(yè)教育等三個(gè)層次很好地將中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校學(xué)生特點(diǎn)結(jié)合起來。

4.利用四種教育方式：灌輸教育、模范激勵、活動陶冶、情感凝聚。

思想道德建設(shè)是教育與實(shí)踐相結(jié)合過程。針對每個(gè)學(xué)校學(xué)生特點(diǎn)，要精心設(shè)計(jì)和組織開展內(nèi)容鮮活、形式新穎、吸引力強(qiáng)道德實(shí)踐和主題教育。要以體驗(yàn)教育為基本途徑，通過灌輸教育、模范激勵、活動陶冶、情感凝聚等方式方法，教育學(xué)生樹立正確世界觀、人生觀和價(jià)值觀，培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、文明禮貌習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣，養(yǎng)成高尚思想品質(zhì)和良好道德情操。

灌輸教育：通過開展“三觀”（世界觀、人生觀、價(jià)值觀）教育、“三德”

（社會公德、職業(yè)道德、家庭美德）教育、“五心”（忠心獻(xiàn)給祖國、愛心獻(xiàn)給社會、關(guān)心獻(xiàn)給他人、孝心獻(xiàn)給父母、信心留給自己）

教育、法制紀(jì)律教育、艱苦奮斗教育、行為規(guī)范教育、誠信教育和心理健康教育等一系列教育，塑造學(xué)生良好意志品質(zhì)，養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。

模范激勵：要運(yùn)用各種方式向廣大學(xué)生宣傳介紹古今中外杰出人物、道德楷模和先進(jìn)典型，激勵他們崇尚先進(jìn)、學(xué)習(xí)先進(jìn)，激勵學(xué)生更好開發(fā)自己潛力。

活動陶冶：根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)和需求，精心設(shè)計(jì)和組織開展內(nèi)容豐富、形式新穎、吸引力強(qiáng)道德實(shí)踐和主題教育，寓教于樂，使學(xué)生思想感情得到熏陶，精神生活得到充實(shí)，道德境界得到升華。積極開展豐富多彩第二課堂活動（技能大賽、田徑運(yùn)動會、球賽、文化藝術(shù)節(jié)以及通過各社團(tuán)組織開展日?；顒樱┳寣W(xué)生增長才藝，陶冶情操。

情感凝聚：堅(jiān)持以人為本，實(shí)施情感凝聚教育，著力培養(yǎng)廣大學(xué)生尊重人、關(guān)心人、寬容人態(tài)度和良好團(tuán)隊(duì)合作精神，使廣大學(xué)生養(yǎng)成高尚品格和健康人格。

針對學(xué)生心理成長需要，大力實(shí)施“校園心理健康教育工程”，把心理健康教育作為學(xué)校德育工作重要組成部分，為學(xué)生個(gè)性品質(zhì)得到健康發(fā)展、綜合素質(zhì)得到全面提高提供堅(jiān)強(qiáng)保證。

3.中等職業(yè)學(xué)校德育工作是全體教師任務(wù)，因此，他們職業(yè)德育養(yǎng)成直接關(guān)系著職業(yè)德育工作成敗。

（1）中等職業(yè)學(xué)校職業(yè)道德要求融入了以生為本理念、終身學(xué)習(xí)理念，使教師身教重于言教落在實(shí)處。

（2）教師需終身學(xué)習(xí)，是學(xué)習(xí)性社會基本要求，即使是相對穩(wěn)定職業(yè)道德規(guī)范，也因?yàn)榭茖W(xué)技術(shù)發(fā)展而提出新要求，如電子商務(wù)，同樣是講求誠信，同時(shí)也有了新要求—嚴(yán)格守時(shí)。自覺學(xué)習(xí)、掌握職校教師職業(yè)道德規(guī)范，建立職業(yè)道德平臺，要學(xué)習(xí)并且養(yǎng)成良好師德，師德是教師職業(yè)道德規(guī)范，是每一位教師都必須養(yǎng)成。

職校教師要在終身學(xué)習(xí)理念指導(dǎo)下，要把師德和相關(guān)職業(yè)道德規(guī)范融合在一起，構(gòu)建起教師道德平臺，以次作為起點(diǎn)，在教育學(xué)生中教育自己，自覺成為職校德育對象。

綜上所述，在我國現(xiàn)有市場經(jīng)濟(jì)大環(huán)境下，中等職業(yè)學(xué)校應(yīng)該把德育作為一項(xiàng)長期，重要任務(wù)來抓。教師與學(xué)生都是職校教育對象，是德育新理念新認(rèn)識。教師既教學(xué)生，也教自己；學(xué)生既接受教育，也要影響教師；在教學(xué)相長和自己教育自己德育氛圍中，師生共同完善著自己職業(yè)道德規(guī)范，促使自己成為一個(gè)職業(yè)道德高尚職業(yè)人。必須明確職業(yè)德育特點(diǎn)，使職業(yè)德育預(yù)期結(jié)果，成為全體師生共同努力方向，以爭取最優(yōu)教育效果。作為職業(yè)教育者，應(yīng)擺正自己對中等職業(yè)教育思想認(rèn)識，達(dá)到人教合一，為國家培養(yǎng)更多素質(zhì)全面全方位技能型人才。