第一篇：義教實(shí)踐報告

2011年大學(xué)暑假社會實(shí)踐感受

在過往懵懂的大學(xué)生活中，我們更應(yīng)該認(rèn)真地給自己一個客觀的定位，但是只有實(shí)踐，是我們能力的一個鍛煉，更是我們是否適應(yīng)這個物欲橫流的社會的考驗!參加社會實(shí)踐幾乎是每一名大學(xué)生都會經(jīng)歷過的，每一個人都會有不同的感受，這是因人而異的，不會有固定的感受。

我也已經(jīng)是一名大二學(xué)生了，在師范專業(yè)上我已經(jīng)學(xué)習(xí)的很不錯了，我決定利用暑假的時間參加社會實(shí)踐，賺錢是其次的，首要的就是讓我找到做老師的感覺，為以后畢業(yè)工作打好基礎(chǔ)。

這是邁入大學(xué)校門后的第二個暑假，為了使這個漫長的暑假過得充實(shí)，為了對這兩年來所學(xué)的知識、所培養(yǎng)的能力作一個除期末考試以外的另一個側(cè)面的檢驗，所以作為一名師范院校的學(xué)生的我，在短短的這個暑假中。我先后實(shí)踐了兩份不同的工作，第一個月我在中國南方電網(wǎng)當(dāng)一名銀行代扣的推銷員，第二個月進(jìn)行了家教實(shí)踐活動?，F(xiàn)將該次實(shí)踐報告的具體情況作如下報告：

第一個月：我在中國南方電網(wǎng)當(dāng)一名銀行代扣的推銷員，每天早上9點(diǎn)和我的搭檔騎著自行車去哪里上班，每天都是不同的社會人士過來交電費(fèi)，而我的任務(wù)就是向他們推薦“銀行代扣電費(fèi)”業(yè)務(wù)，這個業(yè)務(wù)有諸多好處：省時、省力、省錢，不用特地的抽時間過來繳納電費(fèi)，也不用千里迢迢地趕過來繳費(fèi)，更不用擔(dān)心逾時繳費(fèi)而被扣違約金。我每天都是對著不同的人說著這樣類似的話語，有些人也夸獎我的口才很好，當(dāng)然我是很高興的，這也是我最大的收獲，讓也懂得了怎么樣去與不同的人進(jìn)行交流。

但是我已經(jīng)是一名大二學(xué)生了，在師范專業(yè)上我已經(jīng)學(xué)習(xí)的很不錯了，我決定利用暑假的時間參加社會實(shí)踐，雖然賺的錢沒有在電網(wǎng)的多，不過賺錢是其次的，首要的就是讓我找到做老師的感覺，為以后畢業(yè)工作打好基礎(chǔ)。

所以第二個月，我就辭去推銷員，換為家教老師，我教了2名即將升小學(xué)六年級的學(xué)生，這2名學(xué)生的成績相差很懸殊，一個成績很拔尖的（化名小明），另一個成績很差（化名小王），這2名學(xué)生給我的挑戰(zhàn)性很高，我該如何使成績很拔尖的更加拔尖，使成績差的，能夠得到提高。

實(shí)踐目的：對小王五年級數(shù)學(xué)所學(xué)知識作全面復(fù)習(xí)、鞏固、提高，使其對即將學(xué)習(xí)的六年級的知識作初步了解；小明的基礎(chǔ)很鞏固，所以就教他學(xué)六年級數(shù)學(xué)的知識，讓他的學(xué)習(xí)起點(diǎn)比其他學(xué)生快。

實(shí)踐過程：在整個過程的起初的兩三天里，我并未貿(mào)然進(jìn)行實(shí)質(zhì)性的教學(xué)活動。我首先翻閱了該生一學(xué)期的作業(yè)及考試試卷，又向其家長了解了一些情況，我對這2名學(xué)生的基本情況有了初步掌握：小王由于小時候生病，造成學(xué)習(xí)上的長期松懈，基礎(chǔ)較差，具體表現(xiàn)有：加減法不能準(zhǔn)確而迅速的算出；乘除法不會計算；小明的知識很牢固，考試的時候也都拿高分，所以可以提高思維能力，練習(xí)奧林匹克題目。針對上述情況，我為這2名學(xué)生制定了輔導(dǎo)計劃：

針對小王，我出了加減乘除運(yùn)算幾組專題訓(xùn)練讓其練習(xí)：

通過大概一周（一周五天，每天兩小時）的練習(xí)后。小王計算的速度和準(zhǔn)確度都達(dá)到了令人滿意的程度。我認(rèn)為這一階段的教學(xué)沒有多少方法和技巧的講究，關(guān)鍵在于熟練程度，即所謂熟能生巧。所以在這兩周時間里，我保證每天都有足量的書面習(xí)題讓其練習(xí)，并隨時以口算的方式進(jìn)行考察來加深印象、鞏固效果。

針對小明，我則出一些奧林匹克題目和教授他小學(xué)六年級的課本知識，并且

在教的同時讓他做一些相關(guān)的題型的方式進(jìn)行考察來加深印象、鞏固效果。

實(shí)踐體會：

1、從事教學(xué)工作需要耐心：面對2名即將升小學(xué)六年級的學(xué)生，他對知識接受和記憶的方式和能力都有其特點(diǎn)和限制，我們在教學(xué)中不能從自身主觀出發(fā)想當(dāng)然之。對學(xué)生在學(xué)習(xí)中所遇到的障礙要耐心的講解，一遍不行就兩遍，兩遍不行三遍，同時也應(yīng)該反省自己的教學(xué)方式是否對路，切忌簡單粗暴。第三，從事教學(xué)工作需要與人交心：在教學(xué)中不能夠閉門造車、一葉障目，不視泰山，要多與外界交流，掌握更多的信息，豐富自己的教育背景。我注意了與家長的交流，一方面更深入了解學(xué)生的情況，有利于我有的放矢；另一方面我及時將教學(xué)進(jìn)展及時反饋給家長，有利于家長的配合與支持。

2、從事教學(xué)工作需要專（鉆）心：我為這次實(shí)踐的順利進(jìn)行，我投入了大量的精力準(zhǔn)備。雖然說對于一年級的知識不在話下，但我還是找來了教材和教參等專心備課，力求做到在知識上準(zhǔn)確無誤。

實(shí)踐總結(jié)：

通過參加中國南方電網(wǎng)銀行代扣推銷員和教授2名即將升小學(xué)六年級的學(xué)生的實(shí)踐，我懂得了和別人怎么樣交流和初步懂得了如何才能做好一名教師。雖然在以后的工作中我不一定教小學(xué)，但是萬變不離其宗，當(dāng)教師的總體要素是差不多的，差別只是老師的個人素質(zhì)，這與教授的方面無關(guān)。在今后的實(shí)踐中，我已經(jīng)把大步驟知曉的差不多了，我相信我如果再當(dāng)一名教師的話，我應(yīng)該會做的很好的，這是應(yīng)該的。

我希望每一名大學(xué)生都出來參加社會實(shí)踐，可能有一些同學(xué)家境富裕，不用暑假賺錢，可是我要說，賺錢是其次，首要的是加強(qiáng)自己的個人能力，為以后的工作打好基礎(chǔ)，畢竟我們不能一輩子庇護(hù)在父母的陰影之下。也有寫同學(xué)覺得參加實(shí)踐打工丟人們那我只能說你不適合做一個成功的人。

我相信我在以后的實(shí)踐工作中會做的更好的！

第二篇：暑期實(shí)踐報告：義教心得體會

暑期實(shí)踐報告：義教心得體會

這是我第一次參加?xùn)|莞理工學(xué)以及鎮(zhèn)團(tuán)委舉辦的大學(xué)生暑期實(shí)踐活動。在這次活動中，我主要參加了愛心義教這一部分。很多同學(xué)都說又沒有工資，去那邊還得浪費(fèi)車錢，我才不去呢。但是我心里想，為什么做每一件事情都要計較利益關(guān)系呢？其實(shí)如果一項活動一項工作，能給我?guī)韺氋F的經(jīng)驗和知識的話，這遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于我們收到的微薄工資，再說，反正假期在家里呆著還是呆著，為什么有機(jī)會讓你做一些有意義的事情卻不做呢？正因為我覺得這項活動能為自己帶來經(jīng)驗，帶來收獲，而且意義深重吸引了我。雖然只持續(xù)了短短十天，但是在活動期間我獲得了很多社會經(jīng)驗，同時這一活動也為我?guī)砹瞬簧俚母杏|。

在活動開展這前，負(fù)責(zé)人特別安排了一個經(jīng)驗豐富的老師為我們講解了一下在義教其間需要注意的問題，這位老師的講話幽默有趣，同時講話的內(nèi)容也讓我們受益匪淺。在培訓(xùn)中，我們了解到該如何去為這個年齡段的小朋友上好一節(jié)課。應(yīng)該分以下幾個部分：一，備課。課前應(yīng)準(zhǔn)備好課件，寫好演講稿，我們應(yīng)清楚我們要上的內(nèi)容。老師說講一個小時的課可能需要三個小時的備課，我才知道，要講好一節(jié)課，就必須做好備課;二，說話的技巧。在課堂上，我們應(yīng)注意我們的說話技巧。對待小學(xué)生，我們必須使用反復(fù)的教學(xué)方法，再三的強(qiáng)調(diào)要他的記憶的知識內(nèi)容，一個單詞一個短句，一定要在課堂上強(qiáng)調(diào)多次，引起他們的重視，幫助他們記憶。三，課堂的氣氛。在課堂上，我們要注意帶動課堂的氣氛，不應(yīng)該只有自己講而忽略了學(xué)生。同時要注意如何調(diào)動學(xué)生的精神。老師給我們舉了很多例子，例如，小朋友生性好動，我們應(yīng)該如何讓好動的孩子們安靜下來，當(dāng)小朋友分心，我們可以用什么方法去吸引他們的注意力等等。四，總結(jié)。我們上完課后，應(yīng)總結(jié)好這一節(jié)課的重點(diǎn)，讓小朋友更能理清所學(xué)知識。通過這一次培訓(xùn)，讓我們深刻了解到作為一名教師的責(zé)任，更深該的認(rèn)識到講課的技巧的用法和效果，也明白了課堂時間的分配，課前的準(zhǔn)備的重要性，注意課堂是學(xué)生的表現(xiàn)等等，這些都是不容忽視的。通過這節(jié)課大大地提高了我對教師這一職業(yè)的認(rèn)識，也增加了對小學(xué)生心理方面的一些知識。

接著，我們開始了義教工作的分配。我與其它四人一起負(fù)責(zé)義教六班，主要教的是五年級的學(xué)生。剛一開始，我比較緊張，但我經(jīng)過我們五人的分工合作，這一份工作變得不再那么困難了。我們首先把工作分配好，然后做好自己工作材料的整理和備課，一般一個老師一節(jié)課講兩三篇口語課文。同時，在互相參照之下取長補(bǔ)短，交流意見，這讓我學(xué)習(xí)到了如何與人合作，交流，和在他人身上看到自己的不足，及時作出改正，同時不同人的不同教學(xué)方法具有很好的借鑒作用，對日后自己的社會工作上有很大的幫助。在我們分工合作的過程中，我彼此交換意見，同時也深深的增進(jìn)了我們的友誼。和我在一起義教的朋友都說：我們的收獲可能比孩子還大，我相信很多人都認(rèn)可這句話。義教的主動權(quán)掌握在我們各位小老師中，我們得到了很多的鍛煉機(jī)會，能夠很好的跟隨著孩子們的興趣進(jìn)行培訓(xùn)。

第一次給同學(xué)們講課的時候，我希望把知識點(diǎn)所牽涉的內(nèi)容全面的告訴他們，但是沒想到這樣造成了用時太長，沒辦法按時完成教學(xué)任務(wù)，一節(jié)課只講了兩篇對話。我意識到自己的錯誤以后決定對自己講課的內(nèi)容作出調(diào)整，把重點(diǎn)一一列出，盡量讓講課內(nèi)容和講課時間相協(xié)調(diào)。吸取了第一節(jié)課的經(jīng)驗教訓(xùn)，使得我以后的課堂變得更有效率。在教小朋友讀英語的同時，我也找回了自己剛學(xué)英語的感覺，他們讀英語就像唱歌一般，讓人覺得很動聽，我才發(fā)現(xiàn)，原來，英語是這么的美，大大的提高了自己對英語的喜愛。培訓(xùn)的老師告訴我們，英語口語培訓(xùn)班的目的主要是提高孩子們對英語的興趣，所以我們也想方設(shè)法的讓他們在學(xué)習(xí)的過程中更加的活躍，于是我們準(zhǔn)備了好幾首英文歌曲和一些英語小游戲，使得小朋友的情緒更加的高漲，課堂氣氛非?；钴S。與同學(xué)們也建立了很深的關(guān)系，雖然他們總是老師老師的叫我們，但是他們其實(shí)把我們當(dāng)成他們的大姐姐，當(dāng)成朋友一樣看待。

第三篇：大學(xué)生暑期義教實(shí)踐報告

暑期社會實(shí)踐報告

俗話說，讀萬卷書，不如行萬里路。越來越多的在校大學(xué)生通過各種途徑尋找實(shí)踐機(jī)會，期望能夠?qū)⒗碚撆c實(shí)踐相結(jié)合，以展示自己的實(shí)踐技能。同時也有很多社會在職人員正想方設(shè)法想讓自己重返書香校園。這就好像錢鐘書在小說《圍城》里說到的一樣：“這是一座被圍困的城堡，城外的人想沖進(jìn)來，城里的人想逃出去。”

根據(jù)馬克思主義的哲學(xué)理論，我們可以得知矛盾無處不在，矛盾無處不有。以上這種社會景象其實(shí)就是一種矛盾，是知識理論和具體實(shí)踐之間的矛盾。大學(xué)生經(jīng)過多年的學(xué)習(xí)之后，已經(jīng)掌握了一定程度上的知識理論。鑒于學(xué)校的條件和環(huán)境，學(xué)生沒有充分的機(jī)會進(jìn)行實(shí)踐。因此有許多的學(xué)生認(rèn)為自己一身武裝，但卻無用武之地，都想要盡早地加入到社會進(jìn)行工作。但是也有相當(dāng)一部分已經(jīng)就職的社會人士在自己投身到社會工作之后才發(fā)現(xiàn)，自己缺乏與時俱進(jìn)的專業(yè)知識，因此會通過各種各樣的途徑來獲取知識理論，充實(shí)自己，以便更好地完成工作，為社會貢獻(xiàn)一份力。

實(shí)踐，就是把我們在學(xué)校所學(xué)的理論知識，運(yùn)用到客觀實(shí)際中去，使自己所學(xué)的理論知識有用武之地。只學(xué)不實(shí)踐，那么所學(xué)的東西就等于零。理論應(yīng)該與實(shí)踐相結(jié)合。另一方面，實(shí)踐可以為以后的就業(yè)打下堅實(shí)的基礎(chǔ)。因為環(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西理所當(dāng)然的就會不一樣。在社會鍛煉，能夠?qū)W到一些在平常在學(xué)校里學(xué)不到的東西。要學(xué)會從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實(shí)踐。近幾年來，中國的經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展，又加入了世界貿(mào)易組織，國內(nèi)外經(jīng)濟(jì)大環(huán)境日趨變化，每天都不斷有新事物涌現(xiàn)。在擁有了越來越多的機(jī)會的同時，也出現(xiàn)了更多的挑戰(zhàn)。昨天才剛學(xué)到的知識可能在今天就已經(jīng)被淘汰掉了。中國要和世界接軌，對于人才的要求就更高。我們不僅要學(xué)好理論知識，還要不斷從生活中汲取經(jīng)驗和機(jī)會，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)更多更加豐富的知識。只有不斷從各方面武裝自己，才能夠在競爭中突出自己，表現(xiàn)自己。

今年暑假，我參加了廣州大學(xué)教育學(xué)院團(tuán)委、學(xué)生會實(shí)踐部舉辦的“三下鄉(xiāng)”暑期實(shí)踐活動，到廣州市天河區(qū)鐘落潭鎮(zhèn)的新和小學(xué)進(jìn)行為期十天的義教活動。

前期的準(zhǔn)備

活動前期的準(zhǔn)備有小組討論、課表編排、備課、準(zhǔn)備小禮物等等，但最主要的工作就是備課。我一直茫然，僅僅十天的義教時間，我到底能教會他們什么？在我的心里，我明白此次義教的目的是讓新和小學(xué)的孩子們學(xué)會以開放的心態(tài)去接納不同的文化。但是在這么短的時間里，很難讓他們在心態(tài)上發(fā)生什么變化。盡管如此，我還是大量地搜索資料，寫大綱，做課件，花了很多的心思和時間，準(zhǔn)備了很久很多，期望能夠盡自己最大的能力去感染新和小學(xué)的學(xué)生。雖然自己做的課件在最后被證實(shí)確實(shí)沒怎么用到，但心里還是很踏實(shí)。

帶著責(zé)任出征

2013年7月13日早晨8：30，我們帶著“熱心教學(xué)”的共同信念踏上了新和小學(xué)義教的征程。坐上大巴跨出校門的那一刻，我突然感覺自己責(zé)任重大，心里默默鼓勵自己，一定要堅強(qiáng)，一定要堅持，一定要努力！當(dāng)我們坐在汽車?yán)?，看著沿邊的鄉(xiāng)村小路，看到那一排排陳舊的房屋，我知道我們就要到了，就要看到那一雙雙渴望的眼神了！此時，興奮中夾雜著緊張，激動，焦急，期待??一個多小時后，我們終于到達(dá)了目的地——新和小學(xué)。這里就是我們將要進(jìn)行義教、接受鍛煉的地方。我們的義教生活正式拉開了帷幕。

佛說：“前世的五百次回眸，換來今生的擦肩而過”。親愛的孩子們，我想，能夠與你們相遇，只能濃縮成兩個字，緣分。在2013年這個炎熱的夏天里，我們的友誼漸漸發(fā)芽了??

學(xué)習(xí)篇

30名小老師平均分成5個小組，分別擔(dān)任5個年級的小老師。佩珊、瀞怡、若瑜、資蔓、蔓瑩和我，我們六個人被分到了初一年級組，全校最大的一個年級。

難忘第一次站在講臺時的激動和孩子們羞澀好奇的眼睛。剛開始上課的時候，孩子們很害羞，在臺上說話都低著頭，雙手抓著自己的衣服，顯得很緊張。在啟導(dǎo)、鼓勵以及陣陣掌聲中，他們慢慢地放開了。更讓我意外和感動的是，絕大部分的孩子上課都十分認(rèn)真，即使課題比較枯燥，他們還是會認(rèn)真聽講。另外，他們十分聰明。在備課的時候，我以為農(nóng)村小學(xué)的學(xué)生知識會比較缺乏，因此在課件里的問題都較為簡單。但是我完全估計錯誤，他們比我想象中的要聰明許多，只需要幾秒鐘的思考就能夠完整地回答問題。在課間的時候，我們六位小老師都很喜歡和孩子們玩在一起。做游戲的時候，大家都玩得很開心，笑聲回蕩整個校園。

英語對他們來說，是很難的一門課程。在授課過程中，我曾經(jīng)問他們喜歡英語嗎，大多數(shù)孩子都回答不喜歡。有的是因為英語成績不好；有的認(rèn)為英語太難了，聽不懂；有的則是想學(xué)，但是怎么也學(xué)不好。我們的時間和資源有限，不能夠給予他們系統(tǒng)的英語知識。所以課上我主要以學(xué)習(xí)單詞和簡單的句子及日常簡單的口語交流為主，以游戲、PK等趣味形式進(jìn)行教學(xué)。愛玩是孩子的天性，以游戲的方式教學(xué)，會讓孩子提起興趣，很快就進(jìn)入狀態(tài)。孩子們都有一種好勝心理，在游戲中總希望自己能贏，想在別人面前表現(xiàn)自己的能力，得到別人的肯定。這樣，他們就會很認(rèn)真地思考問題，以最快最準(zhǔn)的方式解出答案。這樣做的目的在于提高他們對英語學(xué)習(xí)的興趣，提高學(xué)習(xí)的主動性，掌握學(xué)習(xí)英語的方法，讓他們在今后能夠更好地學(xué)習(xí)英語。面對著一張張純真的笑臉，心里有無限的平靜和安慰。由于我連續(xù)上課以及每天游戲都要大聲的喊，到最后嗓子都啞了，可是看著他們天真可愛的笑臉，我特別的欣慰，心底有一股暖流在流淌，就算嗓子再痛我的心里都覺得很甜。

生活篇

新和小學(xué)的校長為我們安排了學(xué)校的教師宿舍作為我們住的地方，我和佩珊師妹兩人睡一張床。白天各類昆蟲成群結(jié)對的與我們?yōu)榘?。晚上蟲子很多，時不時有些不知名的黑色小蟲子來湊熱鬧，在夜晚這個寂靜的時刻里演奏著交響曲。我們每天都在這種“音樂”當(dāng)中入睡。

我們六位小老師每天都去學(xué)校附近的小餐館解決晚餐。在吃飯的過程中，我們會共同討論今天的上課情況，以及觀察到的一些小狀況。我們會談到某某同學(xué)比較內(nèi)向，某某同學(xué)在什么時候做了一件好事，某某同學(xué)今天上課怎么樣，等等。通過這種交流，我們對學(xué)生有了進(jìn)一步的了解，然后會根據(jù)學(xué)生的興趣愛好，適當(dāng)調(diào)整每天的課程安排和內(nèi)容，讓學(xué)生能夠更有趣地學(xué)習(xí)。

環(huán)境雖然艱苦，但細(xì)細(xì)回味起來，卻別有一番幸福的滋味，我相信這是人生中難得的一份體驗?；蛟S以后我們六位小老師不會再有機(jī)會一起住，一起上廁所，一起睡一張床，一起肆無忌憚的開玩笑，一起搶肉吃，一起去彩排，一起去跳舞??.天真執(zhí)著的瀞怡，勤勉認(rèn)真的佩珊，搞笑專一的若瑜，才多才藝的資蔓，善良好學(xué)的蔓瑩，我們六個女孩快樂地在一起生活，一起工作，一起努力，一起成長，收獲了人生最大的收獲。

孩子篇

在新和小學(xué)，我常常被孩子們感動。在這里義教的十天中，我的心一直在感動中成長！中午是兩點(diǎn)半上課，可是孩子們一吃完午飯就早早地來學(xué)校。孩子們對待學(xué)習(xí)的熱情，讓我感動。為了下午的課，我們規(guī)定了開門的時間，每次聽到他們在宿舍門外喊“老師，開門吧！”“老師，出來和我們說說話吧！”，我們都特別難受，孩子們，原諒我們的無奈??

我在上課的時候，孩子們那股認(rèn)真聽講的精神，讓我感動。想想自己在大學(xué)上課的表現(xiàn)，感到自嘆不如和無比的羞愧。從學(xué)生們的身上，我看到了自己對待學(xué)習(xí)的很多不足。我們的學(xué)習(xí)環(huán)境比他們的要好上很多倍，但我們卻整天無所事事。當(dāng)我們還沉寂在睡夢中時，他們這群農(nóng)村孩子就要早起，騎自行車或步行來上學(xué)，路途遠(yuǎn)的要走四十多分鐘；當(dāng)我們在大學(xué)課堂上睡覺時，這群孩子在課堂上認(rèn)真聽講，一絲不茍的做著筆記，在用自己的實(shí)際行動改變自己的命運(yùn)；當(dāng)我們計劃著放假要去旅游時，他們可能連村子都沒有走出過。即便如此，他們?nèi)匀粯酚^，始終掛在臉上的那抹無邪的微笑深深打動著我。

雖然這些孩子年齡小，但是十分善解人意和懂事，這讓我十分感動。課堂上做游戲的時候，孩子們熱情很高，但是會很吵，亂哄哄的。當(dāng)我維持秩序的聲音被掩埋，感到無力時，懂事的小班長嘉慧經(jīng)常會幫我叫同學(xué)們別吵聽老師講，學(xué)生們也會很聽話；在資蔓用啞著的聲音教他們唱歌，高音唱不上去時，他們會很認(rèn)真，聲音很宏亮的接下去；當(dāng)察覺到我們不高興時，就會一個勁地詢問‘怎么了’，‘怎么了’；看到課室的地面臟了，文杰和浩翔會主動地打掃衛(wèi)生；看到我們手上提了很多東西時，他們會遠(yuǎn)遠(yuǎn)就跑過來幫我們提??這樣的瑣事實(shí)在太多，舉不勝舉。

孩子，謝謝你們！我不知道該怎么感謝你們，你們讓我看到了世界的純凈和年少的美好，看到無畏的勇氣和無限的活力。原來我已經(jīng)遠(yuǎn)離童年這么遠(yuǎn)了??但是，和你們在一起，仿佛我也回到了我的童年！孩子們，我不會忘記，不會忘記那一聲聲真摯的老師好，那爭先恐后舉起的小手；不會忘記你們送給老師的信和小禮物，和你們圍在一起聊天傳出的陣陣笑聲；不會忘記我們一起打籃球一起做游戲時灑下的汗；不會忘記你們那稚氣純真的笑臉，瘦小頑皮的身影，可愛天真的面龐。親愛的孩子們，遠(yuǎn)方的道路還很長很長，我希望，你們能永遠(yuǎn)帶著你們的愛和感恩，帶著你們的熱情和信念堅定的走下去。世界屬于你們！希望很多很多年以后，當(dāng)你們走過回憶的十字路口時，還能夠輕輕的記起我，記起那個老是說話顛倒表情嚴(yán)肅的笨蛋老師，她的名字叫曾莉菲。親愛的孩子們，我會默默地為你們祝福，祝福你們每一個人在今后的人生中都不再悲傷與哀愁，幸福與快樂永遠(yuǎn)寫在你們臉龐。世界就在你們的腳下。

離別時的依依不舍

快樂的時光總是過得飛快，轉(zhuǎn)眼間十天就過去了，新和小學(xué)的義教活動接近尾聲。7月22日，我們舉辦了文藝表演，這是我們展示成果的機(jī)會，也是孩子們的大檢驗。孩子們紛紛登上舞臺，亮出了這10天來學(xué)到的各種本領(lǐng)，尤其當(dāng)孩子們跳起勁爆的街舞《History》時，臺下不時響起雷鳴般的掌聲，那是對孩子們的贊賞，也是對小老師們的認(rèn)可。文藝表演結(jié)束后，孩子們在校門口抱著我們，把我們圍住，大聲地哭著。穎儀拉著我的手說，老師你們再多呆一天可不可以？祖祖悄悄告訴我，老師，我舍不得你們！海玲紅著眼睛對我說，老師你們不要走！鋌鋒哭著說，老師，你們可不以留下來！??難以忘記在校門口的時候，所有的小孩都泣不成聲，甚至連平時樂觀隨性的杰恒都用手臂遮住發(fā)紅的眼睛，平時可愛頑皮的嘉滿一聲不吭，愛笑的嘉慧用袖子擦去淚水，帶著笑對我們說，老師，你說過你最喜歡我們的笑，所以我今天不哭，我要給你留下最好的回憶。黑板上大家寫得滿滿的：“老師，再見！”“老師，我會想你們的！”“老師，一路順風(fēng)！”“十年后，我會去找你們的！”“你們一定要來看我們”。孩子們，就像《再見》這首歌唱的：“要離開熟悉的地方和你，要分離，我眼淚就掉下來。但是我不能答應(yīng)你，我是否會再回來。我會牢牢記住你的臉，我會珍惜你給的思念，這些日子在我心中永遠(yuǎn)都不會抹去，不回頭，不回頭的走下去?！?孩子們別哭，未來的路還很長。我們六位小老師也只是你們?nèi)松械拇掖疫^客。沒有人能把嶄新的生活擺在你面前，只有你自己，才是命運(yùn)的主宰。堅信在你們的心中都有一雙隱形的翅膀。不管未來人生的路程多么艱辛，多少困難，前方都會有一道亮麗的彩虹在等待著與你們相遇。因為陽光總在風(fēng)雨后，放開雙翼去尋找屬于自己的夢想。孩子們，不要哭，就這么不回頭地走下去。

離別的那天，個別孩子在校門口送別我們。離別的車門慢慢關(guān)上，汽車開動，我們在窗邊用力地和孩子們揮手道別，直到再也看不見他們的身影。

后續(xù)

義教活動結(jié)束至今，那一張張的笑臉仍然深深地刻在我的腦海里。看著手機(jī)短信里，孩子們發(fā)的“老師我想你了”的信息，聽到他們說每次路過小學(xué)門口就會想起我們時，我卻什 么也做不了。老師也想你們，也難忘上課時你們專注的表情；難忘你們出腦筋急轉(zhuǎn)彎考我；難忘你們早上來的早早地喊老師開門；難忘你們幾個小子來找我說，敢不敢三對三再打場比賽；難忘你們上課時搶著回答問題；難忘你們圍著我說老師我們?nèi)ネ饷孀鲇螒虬??孩子們是那樣的可愛，那樣的天真。我無悔自己在這里的付出。這里有我的汗水，有我和孩子們一起玩耍的笑聲，十天的義教工作是短暫的，是忙碌的，也是充實(shí)的。義教是一種付出，更是一種愛的傳遞。通過義教，我留給孩子們的東西很有限，可是這其中的孤獨(dú)與堅忍，平淡與深刻，失落與歡喜，感動與震撼，將成為我永遠(yuǎn)珍貴的回憶，而在其中收獲的認(rèn)真、勤懇、教學(xué)方法、為人處世的原則，卻是我一生受用無窮的寶貴財富。這些財富讓我更加成熟，更有能力去應(yīng)對以后將遇到的一切困難險阻。我將帶著這些回憶與財富踏上新的征途，并且努力讓每一段生命都如此充實(shí)而有意義。

孩子們，謝謝你們陪我走過這個難忘的夏天?? 孩子們，再見了??

希望你們過得堅強(qiáng)，精彩??

義教心得體會

這是我第一次到小學(xué)進(jìn)行義教。對于一個大學(xué)生而言，敢于接受挑戰(zhàn)是一種基本的素質(zhì)。雖然天氣炎熱，但我毅然踏上了社會實(shí)踐的道路。想通過親身體驗社會實(shí)踐讓自己更進(jìn)一步了解社會，在實(shí)踐中增長見識，鍛煉自己的才干，培養(yǎng)自己的韌性，找出自己的不足和差距所在。

2013年7月13日我來到了位于廣州市白云區(qū)的鐘落潭鎮(zhèn)，我所義教的學(xué)校是一所農(nóng)村小學(xué)，建在風(fēng)吹一身土，雨落一腳泥的土路旁。但在真正經(jīng)歷過義教活動后，我回過頭來重新審視自己，才發(fā)現(xiàn)自己很多不切實(shí)際的想法。

如果說過去的自己很幼稚，那么是這次的義教活動磨礪了我，使我變得成熟。十天的義教生活值得我用一生來銘記。艱難的環(huán)境磨礪的是我的意志，義教的生活帶給我的是全新的生活體驗?？藓蜏I、喜悅與笑容、感動與感觸伴隨著義教十天的酸甜苦辣。在新和小學(xué)，我體驗到了從未體驗過的生活。第一次站上講臺的激動，那一聲親切的“老師”，那一張張執(zhí)著的面容，至今回首內(nèi)心的那份悸動仍然記憶猶新。十分舍不得這群善良樸實(shí)的孩子。時間雖短，但這卻是我度過的最有價值的一個暑期。因為我從這些孩子身上學(xué)到的遠(yuǎn)比我授予他們的多。

十天的義教活動深深打動了我，激發(fā)了我內(nèi)心深處對于愛的認(rèn)識。原來愛也可以如此博大，我們用我們純樸善良的心，進(jìn)一步繼承和發(fā)揚(yáng)了中華民族的傳統(tǒng)美德，攀起希望工程的一片藍(lán)天，為人們樹立了優(yōu)秀的道德風(fēng)范。從二十六個孩子的眼中，我看到了他們身上的快樂，那無暇而天真的目光注視著講臺上的老師?？是笾R的眼睛是一種觸動，可憐而不可悲，真誠卻不乏天真。我們用我們所學(xué)的知識，教導(dǎo)這里的孩子；他們用他們的真誠，滋潤我們逐漸干涸的心靈。

為了增強(qiáng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，提高他們的能力與心理素質(zhì)，拓寬學(xué)生的視野，增加他們的興趣愛好；也為了給與他們最大的鼓勵。我主張這樣的教學(xué)方式：一樣的課程用不同的方式上，不同的課程用有趣的方式上。語文課上通過競猜的方式讓學(xué)生學(xué)習(xí)成語，心理課上探知學(xué)生的內(nèi)心世界，思想教育課上引導(dǎo)學(xué)生形成正確的觀念，開展學(xué)生有超強(qiáng)吸引力的音樂課，這些課程都對學(xué)生帶來了深刻的影響。在課堂上，我們六位小老師都注意與學(xué)生的互動，期望與學(xué)生之間進(jìn)一步的增深感情。通過新穎的課程和教法，激發(fā)學(xué)生的求知欲，培養(yǎng)其團(tuán)隊精神和獨(dú)立思考的能力，鼓勵創(chuàng)造性和主動學(xué)習(xí)意識，讓他們學(xué)會真正享受學(xué)習(xí)。

感動，并不是刻意去尋求，而是自然而然的、不經(jīng)意間的，不曾忘記，也不會忘記。我們離開的那天，孩子們不經(jīng)意間的詢問“??老師，你明年還會來么??”，當(dāng)時的我有一種熱淚盈眶的感覺，也許他們每年都期待著像我一樣的大學(xué)生們的到來。十天的義教活動很短暫，很忙碌，也很充實(shí)。想想和大家的分離，心中依然很不舍！

十天的時間真的好短，說好不哭的，卻在看見那一顆顆低垂的額頭時忍不住落了淚。即使和他們認(rèn)識的時間只有短短的十天，即使我們馬上就要走了，即使我們今后也許都不會再見面，可是我們卻像認(rèn)識了許久的親人般舍不得分離。走之前一直問我要照片要手機(jī)號，一直說著不要走??我走了，眼睛濕濕的，眼淚快掉下來了，現(xiàn)在唯一能為他們做的就只有祝福而已，真心祝愿這些同學(xué)們能夠取得好成績考上好的學(xué)校，將來做一名有用的人！

到了現(xiàn)在，當(dāng)看見孩子們寫給我的信和小禮物時，心里也是一陣難過。離別總是傷感?？墒窃诹粞詢陨衔覜]有說一句離別的話語。因為我相信有緣千里能相會。很感謝廣州大學(xué)教育學(xué)院和新和小學(xué)給了我這次機(jī)會，讓我享受了一次當(dāng)老師的幸福。

義教活動結(jié)束了，但這又是另一種開始。我的人生得到了不同的意義，我正在為自己的人生書寫不同的篇章。有的時候我就是缺乏自信，認(rèn)為自己的能力總不如人，一般情況從不輕易參加什么活動，所以感謝這次三下鄉(xiāng)的義教活動。經(jīng)過這次活動，我成長了不少，變得更有自信了，對社會、對實(shí)現(xiàn)自我價值的思考也更深入了。俗話說得好：實(shí)踐出真知。參加社會實(shí)踐，對大學(xué)生樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀都有著很大的幫助。作為一名大學(xué)生，要想成為21世紀(jì)的一名優(yōu)秀人才，就必須跨出校門，走向社會，把自己所學(xué)的理論知識應(yīng)用于實(shí)踐，從實(shí)踐中不斷分析、總結(jié)，從而提高自身解決問題的能力。

小學(xué)教育101班 曾莉菲

2013年7月30日

第四篇：暑期實(shí)踐報告：義教心得體會

這是我第一次參加?xùn)|莞理工學(xué)以及鎮(zhèn)團(tuán)委舉辦的大學(xué)生暑期實(shí)踐活動。在這次活動中，我主要參加了愛心義教這一部分。很多同學(xué)都說又沒有工資，去那邊還得浪費(fèi)車錢，我才不去呢。但是我心里想，為什么做每一件事情都要計較利益關(guān)系呢？其實(shí)如果一項活動一項工作，能給我?guī)韺氋F的經(jīng)驗和知識的話，這遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于我們收到的微薄工資，再說，反正假期在家里呆著還是呆著，為什么有機(jī)會讓你做一些有意義的事情卻不做呢？正因為我覺得這項活動能為自己帶來經(jīng)驗，帶來收獲，而且意義深重吸引了我。雖然只持續(xù)了短短十天，但是在活動期間我獲得了很多社會經(jīng)驗，同時這一活動也為我?guī)砹瞬簧俚母杏|。

在活動開展這前，負(fù)責(zé)人特別安排了一個經(jīng)驗豐富的老師為我們講解了一下在義教其間需要注意的問題，這位老師的講話幽默有趣，同時講話的內(nèi)容也讓我們受益匪淺。在培訓(xùn)中，我們了解到該如何去為這個年齡段的小朋友上好一節(jié)課。應(yīng)該分以下幾個部分：一，備課。課前應(yīng)準(zhǔn)備好課件，寫好演講稿，我們應(yīng)清楚我們要上的內(nèi)容。老師說講一個小時的課可能需要三個小時的備課，我才知道，要講好一節(jié)課，就必須做好備課;二，說話的技巧。在課堂上，我們應(yīng)注意我們的說話技巧。對待小學(xué)生，我們必須使用反復(fù)的教學(xué)方法，再三的強(qiáng)調(diào)要他的記憶的知識內(nèi)容，一個單詞一個短句，一定要在課堂上強(qiáng)調(diào)多次，引起他們的重視，幫助他們記憶。三，課堂的氣氛。在課堂上，我們要注意帶動課堂的氣氛，不應(yīng)該只有自己講而忽略了學(xué)生。同時要注意如何調(diào)動學(xué)生的精神。老師給我們舉了很多例子，例如，小朋友生性好動，我們應(yīng)該如何讓好動的孩子們安靜下來，當(dāng)小朋友分心，我們可以用什么方法去吸引他們的注意力等等。四，總結(jié)。我們上完課后，應(yīng)總結(jié)好這一節(jié)課的重點(diǎn)，讓小朋友更能理清所學(xué)知識。通過這一次培訓(xùn)，讓我們深刻了解到作為一名教師的責(zé)任，更深該的認(rèn)識到講課的技巧的用法和效果，也明白了課堂時間的分配，課前的準(zhǔn)備的重要性，注意課堂是學(xué)生的表現(xiàn)等等，這些都是不容忽視的。通過這節(jié)課大大地提高了我對教師這一職業(yè)的認(rèn)識，也增加了對小學(xué)生心理方面的一些知識。

接著，我們開始了義教工作的分配。我與其它四人一起負(fù)責(zé)義教六班，主要教的是五年級的學(xué)生。剛一開始，我比較緊張，但我經(jīng)過我們五人的分工合作，這一份工作變得不再那么困難了。我們首先把工作分配好，然后做好自己工作材料的整理和備課，一般一個老師一節(jié)課講兩三篇口語課文。同時，在互相參照之下取長補(bǔ)短，交流意見，這讓我學(xué)習(xí)到了如何與人合作，交流，和在他人身上看到自己的不足，及時作出改正，同時不同人的不同教學(xué)方法具有很好的借鑒作用，對日后自己的社會工作上有很大的幫助。在我們分工合作的過程中，我彼此交換意見，同時也深深的增進(jìn)了我們的友誼。和我在一起義教的朋友都說：我們的收獲可能比孩子還大，我相信很多人都認(rèn)可這句話。義教的主動權(quán)掌握在我們各位小老師中，我們得到了很多的鍛煉機(jī)會，能夠很好的跟隨著孩子們的興趣進(jìn)行培訓(xùn)。

第一次給同學(xué)們講課的時候，我希望把知識點(diǎn)所牽涉的內(nèi)容全面的告訴他們，但是沒想到這樣造成了用時太長，沒辦法按時完成教學(xué)任務(wù)，一節(jié)課只講了兩篇對話。我意識到自己的錯誤以后決定對自己講課的內(nèi)容作出調(diào)整，把重點(diǎn)一一列出，盡量讓講課內(nèi)容和講課時間相協(xié)調(diào)。吸取了第一節(jié)課的經(jīng)驗教訓(xùn)，使得我以后的課堂變得更有效率。在教小朋友讀英語的同時，我也找回了自己剛學(xué)英語的感覺，他們讀英語就像唱歌一般，讓人覺得很動聽，我才發(fā)現(xiàn)，原來，英語是這么的美，大大的提高了自己對英語的喜愛。培訓(xùn)的老師告訴我們，英語口語培訓(xùn)班的目的主要是提高孩子們對英語的興趣，所以我們也想方設(shè)法的讓他們在學(xué)習(xí)的過程中更加的活躍，于是我們準(zhǔn)備了好幾首英文歌曲和一些英語小游戲，使得小朋友的情緒更加的高漲，課堂氣氛非?；钴S。與同學(xué)們也建立了很深的關(guān)系，雖然他們總是老師老師的叫我們，但是他們其實(shí)把我們當(dāng)成他們的大姐姐，當(dāng)成朋友一樣看待。

然而在這次實(shí)踐中我們不得不承認(rèn)，現(xiàn)在的孩子，比我們那時候活潑多了，也聰明多了，每當(dāng)你講到一些知識他們會的你即將會被他們吵的沒辦法再講課，而且他們會不斷地追問，問一些有的沒的東西，使你無法接招。然而這也讓我真真正正地體會到了擔(dān)任小朋友的小老師是一件充滿挑戰(zhàn)的事情啊，他們會使你感覺到這是多么煩人的事情，因為小朋友們總是愛問問題，是那么的天真無邪。他們對待每一件事情都是那么的認(rèn)真，熱情，就是這種精神讓我們深受感動，使我們也對這次的義教充滿了信心。然而這不僅僅是為了解決小朋友們的疑難，更是給了我們一個鍛煉的機(jī)會，讓我們能夠憑借著自己的知識為別人服務(wù)，得到別人的認(rèn)可，使自己與社會的距離又近了一步。

而在義教的過程中，也出現(xiàn)了一些特殊情況，我們會遇到各種各樣不同的學(xué)生，例如，有一位學(xué)生給我的印象特別的深刻，他性格非常的頑劣，總愛在課堂上搗蛋，會扯上一些與課堂無關(guān)的內(nèi)容，也總愛影響附近的同學(xué)們聽課，我們對這位學(xué)生都感到非常的頭疼，因為只要我們說出帶有一點(diǎn)點(diǎn)責(zé)備的語言，他就會鬧脾氣，跟他說道理，他也會說你針對他，雖然我們幾個老師都認(rèn)為他很難應(yīng)付，但是也盡量的去接近他，去捉他的想法，不管他多么的頑劣，他始終是我們的學(xué)生，始終只是一個小學(xué)五年級的小朋友而已。記得有句話是這樣說的：“心有多寬，舞臺就有多寬?！蔽蚁敫囊幌拢骸柏?zé)任心有多大，舞臺就有多寬。我們不采取強(qiáng)硬的手段，因為我們都明白，這次義教英語口語活動主要是要提高他們對英語的興趣的，我們只要一不小心走錯了一步，講錯了一句話，很可能就抹殺了他對英語的興趣，因此我們只能采取在課后解決方式，找他談話，試著了解他內(nèi)心的想法，在和他交談中，我們知道到原來我們所說的一些話傷害了他，也誠心誠意的道歉，并作了檢討，雖然我們當(dāng)初只是以開玩笑的方式來責(zé)備了他一下，但沒想到，說者無心，聽者有意，所以我們就更注意我們對批評學(xué)生時候的措詞。在以后的教學(xué)中都采取了鼓勵的方式。而這一方式也深得學(xué)生們的喜歡，無論是一句話語也好，一個肯定的笑容也好，其實(shí)這一群天真無邪的小朋友們真的很容易滿足的，只要我們給他們信心，給他們肯定，他們就會用他們的行動去回應(yīng)我們的這份肯定。

在這一次的義教活動中，我學(xué)到了很多東西。包括怎樣上好一節(jié)課，怎樣與小朋友進(jìn)行互動，怎樣帶動課堂的氣氛，怎樣用自己的氣勢去壓制頑皮的小朋友，怎樣在教與學(xué)中進(jìn)步……我一直以來都習(xí)慣于父母和老師對自己的責(zé)任，但是在義教中，我擔(dān)任的是一個老師的角色，必須對自己的學(xué)生負(fù)責(zé)。不管是學(xué)習(xí)上，還是在人身安全上，都要處處為他們著想。突然間，我發(fā)現(xiàn)自己的思想又提升了。以前都是老師、父母苦口婆心地對自己嘮叨，現(xiàn)在輪到自己對學(xué)生嘮叨。這種空前的責(zé)任感是我感到壓力，但也使我成長了很多。:我也了解到作為一位老師的工作的艱辛，讓我在這里再為老師的辛勞而做出衷心的感謝。同時也感謝麻涌鎮(zhèn)團(tuán)委和理工學(xué)院給了我們這一次社踐的機(jī)會，讓我們的暑假過得如此精彩，這一次義教活動，我們不僅幫助了別人，而這些讓我們幫助的人同時也幫助了我們，他們讓我們獲得更多的寶貴經(jīng)驗，讓我們從實(shí)踐中去嘗試解決日后從事工作可能會遇到的種種問題。

第五篇：義教社會實(shí)踐報告

學(xué)生一年一次的社會實(shí)踐活動并由此寫出社會實(shí)踐報告是大學(xué)本科教育中的必要環(huán)節(jié),對于提高學(xué)生了解社會、應(yīng)用所學(xué)知識分析問題和解決問題具有很重要的現(xiàn)實(shí)意義，整理了關(guān)于義教的社會實(shí)踐報告，歡迎閱讀！

義教社會實(shí)踐報告

1這是我第一次參加?xùn)|莞理工學(xué)以及鎮(zhèn)團(tuán)委舉辦的大學(xué)生暑期實(shí)踐活動。

在這次活動中，我主要參加了愛心義教這一部分。很多同學(xué)都說又沒有工資，去那邊還得浪費(fèi)車錢，我才不去呢。但是我心里想，為什么做每一件事情都要計較利益關(guān)系呢？其實(shí)如果一項活動一項工作，能給我?guī)韺氋F的經(jīng)驗和知識的話，這遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于我們收到的微薄工資，再說，反正假期在家里呆著還是呆著，為什么有機(jī)會讓你做一些有意義的事情卻不做呢？正因為我覺得這項活動能為自己帶來經(jīng)驗，帶來收獲，而且意義深重吸引了我。雖然只持續(xù)了短短十天，但是在活動期間我獲得了很多社會經(jīng)驗，同時這一活動也為我?guī)砹瞬簧俚母杏|。

在活動開展這前，負(fù)責(zé)人特別安排了一個經(jīng)驗豐富的老師為我們講解了一下在義教其間需要注意的問題，這位老師的講話幽默有趣，同時講話的內(nèi)容也讓我們受益匪淺。在培訓(xùn)中，我們了解到該如何去為這個年齡段的小朋友上好一節(jié)課。應(yīng)該分以下幾個部分：一，備課。課前應(yīng)準(zhǔn)備好課件，寫好演講稿，我們應(yīng)清楚我們要上的內(nèi)容。老師說講一個小時的課可能需要三個小時的備課，我才知道，要講好一節(jié)課，就必須做好備課;二，說話的技巧。在課堂上，我們應(yīng)注意我們的說話技巧。對待小學(xué)生，我們必須使用反復(fù)的教學(xué)方法，再三的強(qiáng)調(diào)要他的記憶的知識內(nèi)容，一個單詞一個短句，一定要在課堂上強(qiáng)調(diào)多次，引起他們的重視，幫助他們記憶。三，課堂的氣氛。在課堂上，我們要注意帶動課堂的氣氛，不應(yīng)該只有自己講而忽略了學(xué)生。同時要注意如何調(diào)動學(xué)生的精神。老師給我們舉了很多例子，例如，小朋友生性好動，我們應(yīng)該如何讓好動的孩子們安靜下來，當(dāng)小朋友分心，我們可以用什么方法去吸引他們的注意力等等。四，總結(jié)。我們上完課后，應(yīng)總結(jié)好這一節(jié)課的重點(diǎn)，讓小朋友更能理清所學(xué)知識。通過這一次培訓(xùn)，讓我們深刻了解到作為一名教師的責(zé)任，更深該的認(rèn)識到講課的技巧的用法和效果，也明白了課堂時間的分配，課前的準(zhǔn)備的重要性，注意課堂是學(xué)生的表現(xiàn)等等，這些都是不容忽視的。通過這節(jié)課大大地提高了我對教師這一職業(yè)的認(rèn)識，也增加了對小學(xué)生心理方面的一些知識。

接著，我們開始了義教工作的分配。我與其它四人一起負(fù)責(zé)義教六班，主要教的是五年級的學(xué)生。剛一開始，我比較緊張，但我經(jīng)過我們五人的分工合作，這一份工作變得不再那么困難了。我們首先把工作分配好，然后做好自己工作材料的整理和備課，一般一個老師一節(jié)課講兩三篇口語課文。同時，在互相參照之下取長補(bǔ)短，交流意見，這讓我學(xué)習(xí)到了如何與人合作，交流，和在他人身上看到自己的不足，及時作出改正，同時不同人的不同教學(xué)方法具有很好的借鑒作用，對日后自己的社會工作上有很大的幫助。在我們分工合作的過程中，我彼此交換意見，同時也深深的增進(jìn)了我們的友誼。和我在一起義教的朋友都說：我們的收獲可能比孩子還大，我相信很多人都認(rèn)可這句話。義教的主動權(quán)掌握在我們各位小老師中，我們得到了很多的鍛煉機(jī)會，能夠很好的跟隨著孩子們的興趣進(jìn)行培訓(xùn)。

第一次給同學(xué)們講課的時候，我希望把知識點(diǎn)所牽涉的內(nèi)容全面的告訴他們，但是沒想到這樣造成了用時太長，沒辦法按時完成教學(xué)任務(wù)，一節(jié)課只講了兩篇對話。我意識到自己的錯誤以后決定對自己講課的內(nèi)容作出調(diào)整，把重點(diǎn)一一列出，盡量讓講課內(nèi)容和講課時間相協(xié)調(diào)。吸取了第一節(jié)課的經(jīng)驗教訓(xùn)，使得我以后的課堂變得更有效率。在教小朋友讀英語的同時，我也找回了自己剛學(xué)英語的感覺，他們讀英語就像唱歌一般，讓人覺得很動聽，我才發(fā)現(xiàn)，原來，英語是這么的美，大大的提高了自己對英語的喜愛。培訓(xùn)的老師告訴我們，英語口語培訓(xùn)班的目的主要是提高孩子們對英語的興趣，所以我們也想方設(shè)法的讓他們在學(xué)習(xí)的過程中更加的活躍，于是我們準(zhǔn)備了好幾首英文歌曲和一些英語小游戲，使得小朋友的情緒更加的高漲，課堂氣氛非?；钴S。與同學(xué)們也建立了很深的關(guān)系，雖然他們總是老師老師的叫我們，但是他們其實(shí)把我們當(dāng)成他們的大姐姐，當(dāng)成朋友一樣看待。

義教社會實(shí)踐報告

2經(jīng)過一個星期的社會實(shí)踐，我收獲了很多快樂的回憶，西埔小學(xué)的那群小朋友的純真、調(diào)皮，讓我在那五天中過的很快樂！每次和他們一起玩耍時就仿佛回到了童年。時間總是不留情面的過去了！離去那天，他們的眼淚讓我心碎！或許他們此時的愿望是能讓我們再留下一段日子，那怕是半天！只是，我們不能！我們能做的是再留下一張帶淚的笑臉給他們！告訴他們要堅強(qiáng)，要好好學(xué)習(xí)！心里憋著難受的感覺，像是五月天的《知足》中的那句歌詞“才發(fā)現(xiàn)，笑著哭，最痛”

在這次活動中，我們帶去了快樂，也收獲了快樂。這段時間讓我們學(xué)會了很多，也成長了不少。

一，準(zhǔn)備階段

經(jīng)過初試和復(fù)試的兩輪面試，我很榮幸的被留在“惠來社會實(shí)踐團(tuán)”的后勤組～可謂是比較少工作的一組啦！所以，在此階段我們的工作主要是協(xié)助文娛組的文娛工作。在此期間也是給大家熟悉同團(tuán)的機(jī)會。每個節(jié)目組也在緊張的進(jìn)行排練時不忘給自己的組員交流的機(jī)會！大家出來吃吃夜宵什么的.所以在結(jié)束時大家已經(jīng)都可以認(rèn)出人了！雖然不能全部叫出名字來！;在節(jié)目驗收那晚，嘗到失敗的滋味，我們的手語因服裝不統(tǒng)一被踢掉了！恰好，那天大家都穿著白衣服…除了我，穿著淡黃的班服！那次真不敢面對隊友和教我們的師姐，畢竟，大家每天都抽出自己休息時間去練習(xí)！師姐也辛辛苦苦從廣中醫(yī)趕到廣工來！只是，因為自己的一個小細(xì)節(jié)！大家的努力都白費(fèi)了！那幾天心情真的很黑，做什么都不起勁了，也許自己并不是一個沉溺于自己悲傷的人啦。一個人沉默了幾天，很快就想通了。失敗只是暫時的！從哪跌倒就從哪站起吧！;只要有明天，就會有希望

二，實(shí)踐階段

第一天，在集中時我便遲了到！被罰了一千字的檢討。在漫長的車途上努力構(gòu)造人生中的第一封檢討書的日子也不錯！在下午，當(dāng)看到西埔小學(xué)時仿佛看到了自己以前讀的小學(xué)一樣，不過，那間比西埔小學(xué)好多了！不難想象自己將要在這里度過五天！床是由課桌拼起來的，上面加張三塊半錢的草席，加個背包當(dāng)枕頭！晚上就是這樣睡的！下午的澡就是一群男生提個桶，在井邊打井水洗，還一邊吹著海風(fēng)。于是當(dāng)結(jié)束去到惠來一中住時有了那么一句話“沒有課桌怎么睡覺，沒有井怎么洗澡”西埔留下太多不可思議的事了

義教，是件很痛苦并快樂的事。一節(jié)課下來，嗓子都沙了。只是，雖然自己辛苦，可感覺上是快樂的。看著孩子們的笑臉，自己的辛苦也就跑到九霄之外！這次活動，我客串了兩科——體育，數(shù)學(xué)！體育課算是主打吧！因為自己在那兩節(jié)體育課上，講的最多，所以嗓子最沙！記得那時，梁緯找我要我去上體育課時，我驚呆了，我像體育老師么？不像——這是后來大多數(shù)人聽后的第一反應(yīng)！也是我的第一反應(yīng)！但后來也答應(yīng)下來了。那時離上課還有一個多鐘！我課還沒備！不過，我有一個搭檔——嘉莉，她也和我一起上。那時我們邊吃飯邊討論上課的內(nèi)容。最后在絞盡腦汁，想了幾個游戲。如漏網(wǎng)之魚，跳房子等等！期待中的體育課時多美好啊?？傻搅松险n時，紀(jì)律亂得一塌糊涂。隊不成隊！最后整隊整了很久···游戲時間也沒了！最后只能配合小朋友的要求，舉行了一場接力跑！還別說，他們的積極性提高了很多！如此，我們也把另外一節(jié)體育課搞定了！數(shù)學(xué)課只是客串，不過，也看出了孩子對新知識的渴望.那時我們給他們講二元一次方程！因為他們是五年級以下的，都沒學(xué)過！一個個說不會不會！但，秀春師姐還是把這些只是說完了，下課后，同學(xué)們都圍著師姐問問題。呵呵，那節(jié)課我本來也想講一道例題的?？上?，時間不足。