第一篇：太原市第三十二中學(xué)

太原市第三十二中學(xué)“校園開放日”活動(dòng)方案

一、指導(dǎo)思想

為進(jìn)一步加強(qiáng)家校聯(lián)系，讓家長充分了解我校辦學(xué)宗旨、辦學(xué)思路和辦學(xué)特色，促進(jìn)家長參與學(xué)校管理和監(jiān)督，增進(jìn)學(xué)校、家長和社會(huì)之間的溝通；為充分展示我校教育現(xiàn)代化成果，宣傳我校良好的教育教學(xué)局面，讓社會(huì)更多地了解與支持教育；為進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教師的教育教學(xué)觀念，給予教師展示教學(xué)風(fēng)采的平臺(tái)，學(xué)校特組織校園開放日活動(dòng)。

二、活動(dòng)內(nèi)容

1．教育現(xiàn)代化成果展示。全面開放學(xué)校教育教學(xué)設(shè)施、場所、課堂，充分展示我校在現(xiàn)代化創(chuàng)建過程中的各項(xiàng)成果。邀請家長參觀各專業(yè)教室，如微機(jī)室、科學(xué)室、圖書室、音樂室、舞蹈房、美術(shù)室等，由各專用教室負(fù)責(zé)人介紹、演示，微機(jī)教室在電腦老師的監(jiān)督下請家長上機(jī)。

2．教師教學(xué)風(fēng)采展示。初一至初三年級(jí)各班全面開放，每班開設(shè)一節(jié)公開課，邀請家長進(jìn)入課堂，了解自己孩子在班上的情況，了解老師們的教學(xué)風(fēng)采，感受教師的教學(xué)方法。

3、學(xué)生特長和風(fēng)采展示。充分利用學(xué)校的資源，大張旗鼓地展示在學(xué)習(xí)、才藝、禮儀、思想等方面表現(xiàn)突出的學(xué)生。（放學(xué)生合唱的視頻）

4、學(xué)校德育工作匯報(bào)《保持一顆單純的心》

一是利用“明理立志廊”展示學(xué)校評比產(chǎn)生的禮儀標(biāo)兵，二是利用“書馨墨韻廊”和各班門前的櫥窗展示寫字特長生的優(yōu)秀書法作品；三是用展板的形式展示迎奧運(yùn)、講禮儀、樹新風(fēng)等活動(dòng)中涌現(xiàn)的優(yōu)秀學(xué)生書法、美術(shù)、攝影等作品，四是各類特長生的現(xiàn)場才藝展示。

三、活動(dòng)具體安排1．活動(dòng)時(shí)間：5月9日下午 2．活動(dòng)流程： 時(shí)間開放內(nèi)容家長活動(dòng)12：30~12：5020分鐘寫字進(jìn)自己孩子所在班聽課，了解寫字教學(xué)情況13：00~ 13：50 開放學(xué)校各類教育教學(xué)設(shè)施，有微機(jī)教 室、舞蹈房、科學(xué)室、美術(shù)室、圖書室 等，排專人介紹依興趣參觀，了解現(xiàn)代化創(chuàng) 建成果。各類特長生現(xiàn)場展示，有書法、歌詠、美術(shù)、手工、科技等?？蛇M(jìn)各活動(dòng)場所實(shí)地了解各類櫥窗、展板展示，有學(xué)?，F(xiàn)代化介 紹、“名師薈粹”骨干風(fēng)采展示、禮儀 標(biāo)兵展示、優(yōu)秀書法美術(shù)攝影等作品展 參觀整個(gè)校

園，了解相應(yīng)情 況

第二篇：大慶市第三十二中學(xué)發(fā)展之路

放飛夢想的搖籃

——大慶市第三十二中的名校之路 細(xì)數(shù)流年，記憶在晨曦的瑯瑯讀書聲中悄然綻放！五十八年前，春風(fēng)化雨，一顆教書育人的種子播入沃土，大慶市第三十二中學(xué)，應(yīng)運(yùn)而生！

大慶市第三十二中學(xué)始建于1956年，原名大同中學(xué)。建校五十多年來在黨和政府的關(guān)懷和幾代大同中學(xué)人的不懈努力下，大同中學(xué)不斷成長壯大，1978年劃歸大慶市教育局統(tǒng)一命名為大慶市第三十二中學(xué)。當(dāng)時(shí)，學(xué)校條件極其簡陋，老師半工半教，學(xué)生半工半讀，在這種艱苦的環(huán)境中，師生們造就了堅(jiān)毅、勇敢、務(wù)實(shí)、進(jìn)取的優(yōu)良傳統(tǒng)！

學(xué)校建成后，正值黨中央、國務(wù)院做出開發(fā)大慶油田的重大決策之時(shí)，石油戰(zhàn)線的各路大軍從全國各地開赴到這里，一大批知識(shí)分子也積極投身到開發(fā)大慶油田的熱潮中，其中來到大同中學(xué)任教的有：新華社記者夏澤、健康報(bào)編輯唐佳柱、生活報(bào)編輯歐陽老師，以及馬鳳繼、張勇等高級(jí)知識(shí)分子，他們的駐入就如“松基三井”噴出的油流一樣為學(xué)校的發(fā)展注入了巨大的動(dòng)力。

一批批英才在這里孜孜不倦的學(xué)習(xí)，并以優(yōu)異的成績走向高一級(jí)學(xué)府，走向大江南北，走向祖國和世界各地的各行各業(yè)！五十年代畢業(yè)的王子和現(xiàn)為中國美術(shù)家協(xié)會(huì)會(huì)員，國家一級(jí)美術(shù)師；后期陸續(xù)畢業(yè)的如寇鐵、李海峰、高洪山、閻樹中、李樹才、于景龍、李雙紅、李對紅等都已成為國家的棟梁。大慶市第三十二中學(xué)，名揚(yáng)四海，譽(yù)滿神州！

在發(fā)展教育上，黨和政府目光長遠(yuǎn)，人民群眾大力支持，學(xué)校幾經(jīng)擴(kuò)建，規(guī)模不斷擴(kuò)大?，F(xiàn)在，大慶市第三十二中學(xué)學(xué)校占地面積達(dá)4.1萬多平方米。校園里教學(xué)區(qū)、活動(dòng)區(qū)布局合理，一棟6397.61平方米的教學(xué)大樓，一棟4535平方米高標(biāo)準(zhǔn)的雅居樂綜合教學(xué)樓，多媒體教室、儀器室、實(shí)驗(yàn)室、圖書室、音樂室、微機(jī)室配備齊全；200米環(huán)形塑膠田徑場以及學(xué)生水廁于2011年先后落成；全部硬化的操場和全面綠化的校園使學(xué)?；A(chǔ)設(shè)施得到了全面提質(zhì)。學(xué)?，F(xiàn)有教職工128人，其中研究生2人，本科學(xué)歷88人，?？茖W(xué)歷36人，工人2人，學(xué)歷達(dá)標(biāo)率為百分之百；高級(jí)職稱24人，中級(jí)職稱56人，初級(jí)職稱20人。學(xué)?，F(xiàn)有教學(xué)班27個(gè)，學(xué)生1506人。目前，學(xué)校是大慶市規(guī)模較大，發(fā)展較快，教研教改和教學(xué)質(zhì)量最優(yōu)秀的初級(jí)中學(xué)之一。

基石鋪就成功，理念走向現(xiàn)代，汗水營造偉業(yè)！大慶市第三十二中學(xué)歷屆校長，就是三十二中的基石，現(xiàn)在，學(xué)校的舵把交到了年輕的朱振江校長手中。2009年朱校長主抓32中學(xué)全面工作以來，站在學(xué)校全面發(fā)展的高度，認(rèn)真執(zhí)行黨的方針政策，帶領(lǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子真抓實(shí)干，整章建制，正通人和，短短幾個(gè)月學(xué)校面貌大有改善，教師學(xué)生面貌煥然一新，各項(xiàng)工作井然有序。

辦學(xué)理念先進(jìn)。在多年辦學(xué)歷程中，學(xué)校堅(jiān)持高揚(yáng)“傳承文明、追求卓越”的精神旗幟，秉承“敬業(yè)是辦學(xué)的真諦、設(shè)施是辦學(xué)的基礎(chǔ)、管理是辦學(xué)的關(guān)鍵、質(zhì)量是辦學(xué)的目的”的教育思想，努力追求“打造和諧教育、構(gòu)建人文校園”的奮斗目標(biāo)，倡導(dǎo)堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展與人性化管理相結(jié)合的管理理念，關(guān)愛尊重每一個(gè)學(xué)生，以各種活動(dòng)為載體，使學(xué)生綜合素質(zhì)得以全面提升，教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。

教學(xué)成績突出。在教學(xué)管理中積極推進(jìn)素質(zhì)教育，在做好學(xué)生減負(fù)工作的同時(shí)注重學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展，鼓勵(lì)學(xué)生在德、智、體、美、勞各方面均衡發(fā)展，按照上級(jí)教育主管部門的要求開足開滿各項(xiàng)課程，組織學(xué)生參加各類評比競賽活動(dòng)，提高學(xué)生綜合素質(zhì)；對全校教師實(shí)行綜合評價(jià)制度，激勵(lì)教師掌握更多先進(jìn)的教育教學(xué)理念和知識(shí)，調(diào)動(dòng)老師參與教學(xué)的積極性，使教育教學(xué)質(zhì)量進(jìn)一步提高；扎實(shí)有序地推進(jìn)新課程改革和開展校本教研，由校長親自帶隊(duì)深入班級(jí)進(jìn)行聽課、評課、研討，探究適合本校實(shí)際的教學(xué)方法，各教研組定期開展教研活動(dòng)，教師們各抒己見，交流在教學(xué)中遇到的各種問題，找到科學(xué)合理的解決方法；在全區(qū)率先使用導(dǎo)學(xué)案教學(xué)，打破了使用傳統(tǒng)的教案教學(xué)，老師灌輸式講授學(xué)生被動(dòng)接受的原始教學(xué)方法，轉(zhuǎn)變?yōu)橐詫W(xué)生自主學(xué)習(xí)為主教師講授為輔的科學(xué)教學(xué)模式，充分的調(diào)動(dòng)了學(xué)生自主學(xué)習(xí)的積極性，使教學(xué)成績得到了跨越式的提高。教育教學(xué)質(zhì)

量逐年提高，近幾年中考成績穩(wěn)居全區(qū)榜首。2010年中考成績躍居全區(qū)第一名，2011、2012年中考成績遙遙領(lǐng)先，且各項(xiàng)評價(jià)指標(biāo)均為全區(qū)第一位，2013年中考再創(chuàng)佳績：各項(xiàng)綜合測評穩(wěn)居全區(qū)第一名，并且進(jìn)入省統(tǒng)招段總進(jìn)段率高達(dá)64.8%，與大慶市知名學(xué)校靚湖中學(xué)持平。

德育工作穩(wěn)步扎實(shí)開展。學(xué)校制定了班級(jí)量化考核制度，對各班級(jí)的衛(wèi)生、紀(jì)律、學(xué)生校服穿著情況、兩操情況、精神面貌等實(shí)行日檢查、月匯總、年評比，政教處堅(jiān)持做到早中晚一日三查、課間查、課上走廊巡查，將問題消滅在萌芽中，近幾年學(xué)生違反校規(guī)校紀(jì)情況明顯減少，校園打架斗毆等惡性事件基本沒有發(fā)生，文明、禮貌、和諧的校園環(huán)境已經(jīng)形成。實(shí)行三位一體綜合德育教育模式：學(xué)校教育與家庭教育相結(jié)合，每學(xué)期召開全校學(xué)生家長會(huì)，指導(dǎo)家長樹立正確的家教觀念，形成學(xué)校指導(dǎo)父母，父母教導(dǎo)孩子的家庭教育格局，促進(jìn)學(xué)校和家長相互溝通。學(xué)校教育與社會(huì)教育相結(jié)合，學(xué)生是一個(gè)社會(huì)成員，最終要進(jìn)入到社會(huì)大環(huán)境中，社會(huì)環(huán)境的好壞直接影響著學(xué)生的品德養(yǎng)成，為此，學(xué)校多次與公安、衛(wèi)生、社區(qū)等部門溝通、協(xié)調(diào)，營造了良好的校園周邊環(huán)境。學(xué)校聘請了公安民警做學(xué)校的法制副校長，定期為學(xué)生開展法制教育講座。安全工作是學(xué)校教育教學(xué)工作正常開展的保障，學(xué)校專門成立了校園安全領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長任組長，分管安全的副校長主抓各項(xiàng)安全工作，每學(xué)期對

校園的建筑物、教學(xué)設(shè)施、班級(jí)、辦公室、教學(xué)場地、水、電、消防設(shè)施器材等實(shí)施進(jìn)行集中檢查，每學(xué)期對在校外小飯桌就餐、住宿的學(xué)生，乘坐機(jī)動(dòng)車輛上下學(xué)的學(xué)生進(jìn)行調(diào)查統(tǒng)計(jì)，排除安全隱患，并且召開相關(guān)學(xué)生家長會(huì)講授相關(guān)安全知識(shí)，與家長和司機(jī)簽署安全協(xié)議書。學(xué)校認(rèn)真落實(shí)上級(jí)主管部門安排的各項(xiàng)工作，較好的完成了“關(guān)心下一代工作”、“大慶精神，鐵人精神”進(jìn)校園，進(jìn)課堂等相關(guān)工作，得到了相關(guān)部門的贊譽(yù)。

隨著教學(xué)質(zhì)量和學(xué)校管理的不斷提升，大慶市第三十二中學(xué)得到了社會(huì)和家長的廣泛認(rèn)可，被黑龍江省人事廳，黑龍江省教育廳評為“全省教育系統(tǒng)先進(jìn)集體”、“大慶市文明單位標(biāo)兵”、2005年至今連續(xù)獲得黑龍江省“百姓口碑金獎(jiǎng)單位”、大慶市“中小學(xué)德育先進(jìn)集體”、黑龍江省“金牌服務(wù)單位”、“黑龍江省十佳和諧校園”，“黑龍江省群眾最滿意學(xué)校”“大慶市師德先進(jìn)集體”“安全和諧校園”“大慶精神鐵人精神教育示范?！钡葮s譽(yù)。

錦旗迎朝日，陽光照征程，站在新的起點(diǎn)上，大慶市第三十二中學(xué)依據(jù)“站穩(wěn)升學(xué)教育的立足點(diǎn)，占領(lǐng)競賽教育的制高點(diǎn)，凸顯新時(shí)代中國特色教育的亮點(diǎn)，打造基礎(chǔ)教育新課改的閃光點(diǎn)”總目標(biāo)的指引，以創(chuàng)辦特色名校為著力點(diǎn)，多措并舉保安全，做到組織落實(shí)、教育及時(shí)，管理到位，實(shí)現(xiàn)校園及周邊安全管理無縫隙覆蓋；齊心聚力促發(fā)展，加大基礎(chǔ)

設(shè)施和現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備建設(shè)，為學(xué)校發(fā)展提供強(qiáng)有力的硬件支持；創(chuàng)特色、建品牌，謀求新的發(fā)展點(diǎn)，隨著素質(zhì)教育的推行，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，把大慶市第三十二中學(xué)打造成為一所特色鮮明、品牌卓越、復(fù)合發(fā)展的名校，在實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢的征程中續(xù)寫華章，再創(chuàng)輝煌！

第三篇：新鄉(xiāng)市第三十二中學(xué)2010家長學(xué)?？偨Y(jié)材料

新鄉(xiāng)市第三十二中學(xué)2010

家長學(xué)?？偨Y(jié)材料

我校家長學(xué)校工作在市教育局關(guān)工委的正確指導(dǎo)下，在學(xué)校黨總支的領(lǐng)導(dǎo)下，充分發(fā)揮學(xué)校在家庭教育中的優(yōu)質(zhì)作用，利用學(xué)校主陣地和主課堂，努力開創(chuàng)家庭教育新局面。我校堅(jiān)持“學(xué)校工作以人為本，學(xué)生教育以德為準(zhǔn)，家庭教育以同向?yàn)槟繕?biāo)”的原則。在家長學(xué)校工作中，摒棄“封閉、保守、灌輸、強(qiáng)制”的說教式，采取“開放、民主、主體、創(chuàng)新、生活化、個(gè)性化”的新模式。在目標(biāo)上尊重個(gè)體差異，內(nèi)容上重視民主法制精神教育、心理健康教育和環(huán)境道德教育，方法上注重更新家庭教育觀念，構(gòu)建民主平等的親子關(guān)系，尊重學(xué)生家長，著重培養(yǎng)家長的育人能力。從目標(biāo)、內(nèi)容、途徑、方法上加大改革的力度，構(gòu)建“抓自主教育、促尊重教育、突體驗(yàn)教育” 的整體的家庭教育體系，教家長學(xué)會(huì)培養(yǎng)孩子獨(dú)立、自主、健全的個(gè)性和自我管理能力，充分尊重和信任孩子，同時(shí)還經(jīng)常開展家庭教育的體驗(yàn)活動(dòng)，使家長、學(xué)生愉悅地獲取知識(shí)，并通過角色體驗(yàn)，喚醒學(xué)生的自我意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐和創(chuàng)新能力，激發(fā)其內(nèi)在潛能，促進(jìn)家庭教育不斷發(fā)展，也配合了我校各項(xiàng)工作更上一層樓。下面從四方面總結(jié)我校家長學(xué)校的工作。

一、完善組織建設(shè)，密切家校聯(lián)系，共同做好孩子的教育工作。

1、調(diào)整家長學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)——家長委員會(huì)。今年9月月份調(diào)整了家長委員會(huì)成員，由140名家長組成，制定家長學(xué)校的學(xué)年計(jì)劃。本召開四次家長委員會(huì)議，由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)通報(bào)學(xué)校工作計(jì)劃及取得的成績、聽取委員會(huì)成員的合理化建議等。

2、進(jìn)一步加強(qiáng)家校聯(lián)系。為了更好地向家長提供教育服務(wù)，密切家長與教師的聯(lián)系，學(xué)校設(shè)計(jì)了家校聯(lián)系卡，上有學(xué)校各部門的電話號(hào)碼及本班班主任的電話號(hào)碼，發(fā)到每位家長的手中，做到每位學(xué)生都有一本家庭聯(lián)系本，便于家長、老師互相了解學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活情況。

3、嚴(yán)格家訪制度。學(xué)校規(guī)定新接班的班主任要在一學(xué)期內(nèi)每生家訪不少于一次，連任班主任一學(xué)年家訪人數(shù)不少于全班的1/2，并對每次家訪作以詳細(xì)記錄，期末學(xué)校審核各班的家訪表。

4、設(shè)立各類信箱。為了使家長能對學(xué)校各方面工作提出合理化建議，學(xué)校設(shè)立了校長電子信箱，及時(shí)與家長溝通，成為家校聯(lián)系的橋梁之一。

二、開展形式多樣的活動(dòng)，扎實(shí)辦好家長學(xué)校。

1、定期舉辦講座。本特邀河南省家庭教育講師團(tuán)講師馬青松同志作了題為《學(xué)校與家庭》的講座。目的是使每位家長感悟到家庭教育的重要性，重養(yǎng)重教。

2、定期召開家長會(huì)。本學(xué)校召開四次家長委員會(huì)和家長會(huì)，會(huì)上家長們首先聽取學(xué)校的工作報(bào)告，其次聽取本班任課教師的情況介紹，會(huì)后，每位家長還要填寫家長意見反饋表，學(xué)校把各班家長的意見匯總，由各部門進(jìn)行答復(fù)。

3、定期表彰優(yōu)秀家長。今年在學(xué)校開展各項(xiàng)活動(dòng)中，得到了很多家長的大力支持，為此，學(xué)校表彰了56位關(guān)心和支持學(xué)校工作的家長。

三、加強(qiáng)管理，協(xié)調(diào)發(fā)展。

家長學(xué)校能否長期堅(jiān)持，取得成績，關(guān)鍵靠管理，我校在家長學(xué)校的管理上堅(jiān)持“七個(gè)有”，即有班子、有場所、有教員、有教材、有計(jì)劃、有活動(dòng)、有總結(jié)。我校家長學(xué)校由校行政會(huì)、家長委員會(huì)直接領(lǐng)導(dǎo)，協(xié)同社區(qū)、街道，形成一個(gè)立體教育網(wǎng)絡(luò)，最大限度地調(diào)動(dòng)社會(huì)各界人士參與這項(xiàng)工作。由我校校長、主管副校長、學(xué)生處、教務(wù)處主任、負(fù)責(zé)具體事務(wù)的干事及家長委員會(huì)成員組成的家長學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子，研究了我校家長學(xué)校整體工作規(guī)劃和家教實(shí)踐中的共性問題，協(xié)調(diào)、組織與指導(dǎo)家長學(xué)校的工作。師資聘用今年以校內(nèi)為主和校外聘請相結(jié)合的辦法，校內(nèi)教師聘用制定了條件條件：熱愛教育事業(yè)，具有較為豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及深厚的理論知識(shí)，有較強(qiáng)的組織協(xié)調(diào)能力，有較為突出的家長工作業(yè)績，深受家長歡迎。校外聘用教師也依據(jù)如下條件：熱心教育事業(yè)，遵紀(jì)守法，有良好的品質(zhì)和為教

育事業(yè)無私奉獻(xiàn)的精神，有較為豐富的理論知識(shí)和生活經(jīng)驗(yàn)，在社會(huì)一定范圍內(nèi)知名度較高，受到人民群眾的一致好評?，F(xiàn)在所聘教師來自各界，絕大多數(shù)學(xué)歷是本科，最低為大專，全是中共黨員。有豐富的理論知識(shí)、生活經(jīng)驗(yàn)和家教經(jīng)驗(yàn)，是一支高素質(zhì)的隊(duì)伍。除此，今年根據(jù)學(xué)校素質(zhì)教育的要求制定了家長學(xué)校的計(jì)劃，做到了計(jì)劃落實(shí)、教育課程落實(shí)、教育輔導(dǎo)教材落實(shí)，工作到位。家長學(xué)校教育工作做到了有檢查、有評估、有考核

四、做好家長學(xué)校的檔案工作。

我校十分重視家長學(xué)校的檔案工作，有家長委員會(huì)的名單，家長學(xué)校學(xué)員名單，每次召開的家長委員會(huì)會(huì)議都有記錄，每次的家長會(huì)各班都填寫記載表，記載表中有教師的發(fā)言內(nèi)容、家長的到會(huì)率情況、每學(xué)期都要對家教論文進(jìn)行裝訂。

“家長學(xué)校的主要任務(wù)是提高家長素質(zhì)”。家長學(xué)校今后要把提高家長素質(zhì)和教子水平作為主要任務(wù)，增強(qiáng)家長學(xué)校的吸引力和實(shí)效性。根據(jù)我校形勢發(fā)展的需要，繼續(xù)開創(chuàng)新的路子，以社區(qū)為依托，將家庭教育指導(dǎo)納入到與社區(qū)精神文明建設(shè)聯(lián)辦之中，使家庭教育與學(xué)校教育、社會(huì)教育有機(jī)結(jié)合，根據(jù)不同層次的家長需要，采取有效措施，提高家長素質(zhì)，辦出特色，辦出成效。我們將在教育局關(guān)工委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，分析學(xué)校具體實(shí)際，群策群力，向先進(jìn)學(xué)校學(xué)習(xí)，努力提高我校家長學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量，聚家庭社會(huì)的合力，共同關(guān)心下一代的健康成長。

五、做好學(xué)生幫扶工作。

為使差生有一定的轉(zhuǎn)變，也為了將黨員先鋒模范作用體現(xiàn)在學(xué)校的日常工作中，我校黨總支要求每一位共產(chǎn)黨員幫助一個(gè)班級(jí)，每一位黨員班主任幫扶本班的困難學(xué)生，讓我們的校園充滿關(guān)愛，不讓一名“困難生”掉隊(duì)。

四三班的李龍剛是進(jìn)城務(wù)工子女，來自山東曹縣的一個(gè)偏僻鄉(xiāng)村，是一位性格內(nèi)向、害羞、有些自卑的孩子。父母文化程度低，對孩子基本是不聞不問，孩子的成績處于班上的末尾。他的班主任師老師經(jīng)過認(rèn)真地分析和觀察，發(fā)現(xiàn)孩子平時(shí)喜歡讀書，就主動(dòng)為他買了

《格林童話》、《神秘島》等書籍，激發(fā)孩子的閱讀興趣，并發(fā)動(dòng)孩子們主動(dòng)和他交朋友，經(jīng)過一段時(shí)間，孩子的性格變得開朗，學(xué)習(xí)成績也有了大幅度的提高。

六三班的田佳音是個(gè)文靜的小女孩兒，學(xué)習(xí)成績一直都不錯(cuò)。最近一段時(shí)間，班主任唐老師發(fā)現(xiàn)孩子像變了一個(gè)人，話比以前少了，上課的注意力也不集中，作業(yè)也經(jīng)常完不成，有時(shí)經(jīng)常發(fā)呆。唐老師和她談心時(shí)孩子竟哭了起來，抽噎著說：“媽媽走了，離開我了，再也不會(huì)回來了?！贝藭r(shí)我明白了，孩子的父母離婚了。我急忙把孩子擁入懷中，告訴孩子要堅(jiān)強(qiáng)面對，老師同學(xué)都是你的親人，鼓勵(lì)她要樹立遠(yuǎn)大志向，勤奮學(xué)習(xí)，自強(qiáng)自立。后來，唐老師也請來了孩子的爸爸，希望他能多關(guān)注孩子，她也多次與孩子進(jìn)行交流，還叮囑班干部給予她關(guān)心和幫助，讓她時(shí)時(shí)處處感到大家庭的溫暖。慢慢地，孩子也走出了家庭的陰影。

九二班的馬海萍來自一個(gè)特殊的家庭，她媽媽大齡結(jié)婚，39歲生的孩子，42歲與她爸爸離婚，平時(shí)特別溺愛孩子，孩子與媽媽由于年齡的差異不愿溝通，經(jīng)常不回家，還發(fā)生了早戀現(xiàn)象。班主任李老師多次找孩子談心，鼓勵(lì)她認(rèn)真學(xué)習(xí)，又給孩子借來《青年文摘》、《讀者》、《優(yōu)秀作文》等，每天上下午放學(xué)兩個(gè)電話必不可少。經(jīng)過一段時(shí)間，孩子能主動(dòng)幫媽媽做家務(wù)，學(xué)習(xí)和行為表現(xiàn)也都有了長足的進(jìn)步。

以上是我校在家長學(xué)校工作的做法與經(jīng)驗(yàn)，如有不到之處，請領(lǐng)導(dǎo)和各位同仁指正。

新鄉(xiāng)市第三十二中學(xué)

2010年12月27日

第四篇：臨沂第三十二中學(xué)暑假讀書活動(dòng)計(jì)劃

臨沂第三十二中學(xué)暑假讀書活動(dòng)計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想：

書籍是人類進(jìn)步的階梯。為濃厚“書香校園”的讀書氛圍，豐富廣大學(xué)生的暑假生活，進(jìn)一步實(shí)施“閱讀成為習(xí)慣，讓每一個(gè)育華人都成為愛書人”工程，促進(jìn)“好讀書，讀好書，讀書好”的閱讀活動(dòng)向縱深開展，讓學(xué)生與書為友，和書作伴，使讀書成為一種習(xí)慣，成為一種生活，成為一種興趣。擬通過開展多種形式的讀書活動(dòng)，讓學(xué)生博覽群書，對話文本，享受經(jīng)典，奠基人生，快樂成長。

二、活動(dòng)目的：

1．激發(fā)學(xué)生的讀書興趣，培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書習(xí)慣，習(xí)得基本的讀書方法，形成一定的閱讀能力。

2．拓展學(xué)生視野，陶冶思想情操，促進(jìn)學(xué)生的素質(zhì)主動(dòng)、和諧、全面發(fā)展。

3．增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)和運(yùn)用祖國語言文化的能力和感情，培養(yǎng)他們的人文精神。

三、活動(dòng)實(shí)施：

（一）、自我準(zhǔn)備階段（2012年6月）

1、以班級(jí)為單位，讓學(xué)生自行組成學(xué)習(xí)活動(dòng)小組，學(xué)生制訂暑假讀書計(jì)劃。

2、召開學(xué)生動(dòng)員會(huì)，大力宣傳開展讀書活動(dòng)的重要意義。

3、收集整理班級(jí)圖書角、學(xué)校圖書室的書籍，以備學(xué)生借閱。

4、倡導(dǎo)學(xué)生捐書、購書，豐富圖書資源。

（二）、閱讀學(xué)習(xí)階段（2012年7月——8月）

1、請同學(xué)們根據(jù)推薦的書目，至少選擇其中的3本書，認(rèn)真閱讀，并寫出至少5000字的讀書筆記。要求：注明書名、閱讀時(shí)間、閱讀地點(diǎn)等。摘抄優(yōu)美詞句、精彩片段，并寫讀書心得、或?qū)懽x后感或習(xí)作練筆等3篇，每篇400字以上。自己設(shè)計(jì)好個(gè)性化的封面。

2、設(shè)計(jì)一本自己的文集。具體要求：文體不限，10篇以上文章，共5000字以上?？梢?6開紙打印也可以用信紙謄寫，有個(gè)性化的封面，為自己的文集命名，有目錄，有序言，序言可以由家長或親戚朋友代寫。文集中的作品可以整理自己以前所寫的優(yōu)秀作文，也可以是優(yōu)秀讀書文摘、暑假的見聞感受等，內(nèi)部可以裝飾。

（說明：以上活動(dòng)1中讀書筆記和2中設(shè)計(jì)自己的文集可以根據(jù)自己的喜好任選其一。）

3、舉辦“見證輝煌，放飛夢想”為主題的征文比賽活動(dòng)：作品內(nèi)容要緊扣主題，分“弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化”和“慶祝建國63周年、以及開發(fā)區(qū)建區(qū)9年來所取得的矚目成就為背景，以當(dāng)代中小學(xué)生積極向上的精神風(fēng)貌為依托，譜寫青少年胸懷理想，刻苦學(xué)習(xí)，掌握本領(lǐng)，勵(lì)志成才，報(bào)效國家的篇章?！眱纱箢悺?/p>

（1）任選一類，題目自定，體裁不限；字?jǐn)?shù)在600-1000字。

（2）要求觀點(diǎn)鮮明、積極向上，內(nèi)容要貼近生活、貼近實(shí)際,具有一定的思想性和較強(qiáng)的文學(xué)性。

（3）征文用方格稿紙謄寫，電子稿保存為word格式，以征文題目作為文件名。排版要求：題目居中,二號(hào)黑體；正文四號(hào)宋體,單倍行距；A4紙張；默認(rèn)邊距。

4、選擇30首古詩詞背誦，并用鋼筆或中性筆及方格紙工整的書寫一遍。詩文居稿紙正中，要有封面?？梢杂凶约旱膫€(gè)性化設(shè)計(jì)或裝飾。

5、請以“書”為話題寫一篇文章，文章文體不限，內(nèi)容可以是讀書體會(huì)、收獲、名篇佳作、名家、名篇思想內(nèi)涵的挖掘和論述；也可以是讀書活動(dòng)中的故事等等，凡是有利于青少年身心健

康與讀書有關(guān)的內(nèi)容都可以寫。用方格稿紙謄寫，600字以上，要有封面，寫明題目、班級(jí)、姓名，要居中寫。

6、每人辦一份讀書手抄報(bào)。（8k紙，版面自行設(shè)計(jì)，與讀書有關(guān)的內(nèi)容皆可。）

7、新書推薦：書名，作者簡介，內(nèi)容簡介，推薦理由。要求用方格稿紙謄寫，600字左右。

8、語文實(shí)踐活動(dòng)：結(jié)合慶祝建國63周年、建區(qū)9周年開展一次愛國主義教育活動(dòng)，充分利用周邊資源，走訪慰問身邊的老人，搜集有關(guān)的歷史事件或人物故事，寫下自己最深刻的感受。要求有采訪的時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容、感受，可以有相片、錄像等證明材料，越具體越好，為后邊參加市區(qū)組織的學(xué)生電腦作品大賽做準(zhǔn)備。

三、評選展示階段（2012年9月）

開學(xué)后，班長收齊假期所寫讀書筆記或文集、主題征文、古詩詞、讀書征文、讀書手抄報(bào)、新書推薦及實(shí)踐活動(dòng)材料，準(zhǔn)備展評。

四、總結(jié)頒獎(jiǎng)階段（2012年10月）

1、經(jīng)典誦讀比賽

2、學(xué)校將對以上各項(xiàng)活動(dòng)及讀書之星、優(yōu)秀讀書班集體進(jìn)行評選，由學(xué)校統(tǒng)一頒發(fā)證書。無論是在過去還是在現(xiàn)在，有很多的名人和偉人，他們都是博覽群書的典范?！皼]有書，就像生命里沒有陽光?！弊屛覀冃袆?dòng)起來，踏上時(shí)代的節(jié)拍，走在閱讀的前列。我們相信，生命一定會(huì)因此而更加燦爛！

附：學(xué)生閱讀書目：

初一閱讀書目：《論語》《唐詩三百首》《童年》《在人間》《我的大學(xué)》《昆蟲記》《毛澤東詩詞選集》《西游記》《水滸傳》《朝花夕拾》《吶喊》《繁星春水》《駱駝祥子》《家》《伊索寓言》《安徒生童話》《鋼鐵是怎樣煉成的》《愛的教育》《魯濱遜漂流記》《新科學(xué)十萬個(gè)為什么》

初二閱讀書目：《論語》《唐詩三百首》《三國演義》《聊齋志異》《雷雨》《朱自清散文》《朝花夕拾》《平凡的世界》《約翰·克利斯朵夫》《湯姆叔叔的小屋》《歐·亨利短篇小說選》《小王子》《簡· 愛》《吉檀迦俐》《中學(xué)課本中的物理學(xué)家》《中學(xué)課本中的化學(xué)家》《實(shí)用快速閱讀法》《哈佛女孩劉亦婷》《古文觀止》《史記》《圍城》《文化苦旅》《悲慘世界》《哈姆雷特》《戰(zhàn)爭與和平》《堂吉訶德》《飄》《普希金詩選》《富蘭克林傳》《貝多芬傳》《居里夫人傳》

二〇一二年六月二十六日

第五篇：邢臺(tái)市第三十中學(xué)

邢臺(tái)市第三十中學(xué)

國學(xué)經(jīng)典誦讀活動(dòng)方案

一、指導(dǎo)思想：

為進(jìn)一步貫徹落實(shí)黨的十七大提出的“加強(qiáng)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)教育”、“建設(shè)中華民族共有精神家園”，充分利用中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化對廣大師生進(jìn)行思想道德教育、傳統(tǒng)美德教育，為在廣大青少年中弘揚(yáng)民族傳統(tǒng)，傳承國學(xué)經(jīng)典文化，濡養(yǎng)具有深厚文化內(nèi)涵的一代新人，樹立正確的世界觀、人生觀、道德觀，把弘揚(yáng)民族精神教育與現(xiàn)代公民素質(zhì)培養(yǎng)有機(jī)整合，根據(jù)《邢臺(tái)市開展誦讀國學(xué)經(jīng)典活動(dòng)實(shí)施方案》及市教育局在市直學(xué)校師生中開展誦讀國學(xué)經(jīng)典活動(dòng)的有關(guān)要求，結(jié)合我校正在開展的首屆讀書節(jié)活動(dòng)，確定本學(xué)期在小學(xué)四年級(jí)、初中一年級(jí)做為試點(diǎn)開展“讀國學(xué)經(jīng)典 浸潤美好人生”經(jīng)典詩文誦讀活動(dòng)，在獲取一定經(jīng)驗(yàn)后在全校深入推進(jìn)國學(xué)經(jīng)典誦讀活動(dòng)。

二、活動(dòng)目標(biāo)：

1、進(jìn)一步弘揚(yáng)民族傳統(tǒng)，傳承國學(xué)經(jīng)典文化，在師生中形成以先賢為楷模，勤勉學(xué)習(xí)，奮發(fā)有為，立志成才的思想；

2、了解中華傳統(tǒng)文化經(jīng)典，接受人文精神熏陶。中華國學(xué)經(jīng)典即是中華文化中最優(yōu)秀、最精華、最有價(jià)值的典范性著作。通過誦讀活動(dòng)幫助學(xué)生了解中華傳統(tǒng)文化經(jīng)典，接受傳統(tǒng)文化和人文精神熏陶。

3、逐漸形成“人人誦讀國學(xué)經(jīng)典”的校園文化氛圍，讓學(xué)生通過誦讀經(jīng)典詩詞感受我國傳統(tǒng)的博大精深，培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國、孝敬父母、尊敬師長、團(tuán)結(jié)互助、勤學(xué)自強(qiáng)的優(yōu)秀品質(zhì)，不斷提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和人文素養(yǎng)，讓經(jīng)典詩詞更好地引領(lǐng)青少年健康成長。

三、宣傳口號(hào)

1、植入國學(xué)經(jīng)典，完善育人模式，創(chuàng)建快樂校園！

2、誦國學(xué)經(jīng)典，育精神品格！

3、讓經(jīng)典閱讀成為精神享受！

4、潤澤經(jīng)典，感受幸福，感恩生活！

5、誦讀經(jīng)典，浸潤人生，營造快樂和諧的校園文化！

四、活動(dòng)安排

第一階段：籌備策劃階段（４月17～19日）

1、學(xué)校、團(tuán)委、少先隊(duì)根據(jù)學(xué)校當(dāng)前總體情況，確定小學(xué)四年級(jí)、初中一年級(jí)做為試點(diǎn)進(jìn)行“國學(xué)經(jīng)典誦讀”活動(dòng)。

2、“國學(xué)經(jīng)典誦讀”活動(dòng)內(nèi)容研討。

3、確定負(fù)責(zé)人定期為試點(diǎn)年級(jí)選擇誦讀資料。

第二階段：宣傳啟動(dòng)階段（４月２１日）

１、在學(xué)校廣播站、網(wǎng)站、櫥窗分別做出宣傳動(dòng)員。

２、中學(xué)利用早讀時(shí)間，小學(xué)利用課前十分中分別由各班語文教師做出國學(xué)經(jīng)典誦讀宣傳啟動(dòng)。

第三階段：組織實(shí)施階段（４月２１日起）

1、定時(shí)間：確定每天10分鐘為固定的國學(xué)經(jīng)典誦讀時(shí)間，小學(xué)四年級(jí)具體時(shí)間是9：55-10：05，初一為每天早讀前十分鐘，即6：30-6：40；

2、定教師：各班語文教師為國學(xué)經(jīng)典指導(dǎo)教師，負(fù)責(zé)誦讀課和解讀課學(xué)生的組織、指導(dǎo)。

3、定內(nèi)容：選擇《弟子規(guī)》作為兩個(gè)年級(jí)學(xué)生的必讀篇目之一。經(jīng)典詩詞文章依照市教育局推薦書目和語文課本篇目相結(jié)合的原則，各年級(jí)最后確定。根據(jù)情況讓學(xué)生人人有材料，處處能誦讀。

４、環(huán)境營造：為營造濃濃的書香校園氛圍，在學(xué)校廣播站、黑板報(bào)、網(wǎng)站、櫥窗等開辟國學(xué)經(jīng)典誦讀欄目，讓孩子們目之所見，耳之所聽均氤氳在經(jīng)典的空氣中。

第四階段：成果匯報(bào)展示

1、由陳亞勤、安新蕊老師牽頭策劃經(jīng)典誦讀節(jié)目的創(chuàng)編和排練工作，6－7月份參加市教育局的比賽活動(dòng)，為我校經(jīng)典誦讀活動(dòng)提供研究素材。

2、６月初，各年級(jí)開展“首屆讀書節(jié)經(jīng)典誦讀比賽”。評選出一、二、三等獎(jiǎng)以激勵(lì)學(xué)生，確保此項(xiàng)活動(dòng)的進(jìn)一步深化。

3、加強(qiáng)學(xué)生行為習(xí)慣及養(yǎng)成教育的檢查考核，評選出踐行《弟子規(guī)》等傳統(tǒng)文化精神的優(yōu)秀學(xué)生，作為“六一”表彰的內(nèi)容之一，激發(fā)學(xué)生“讀經(jīng)典，學(xué)先賢”，促進(jìn)其知行合一、內(nèi)外兼修。

臨湖第一中學(xué)開展經(jīng)典誦讀活動(dòng)方案

xuetg 發(fā)表于-2008-7-27 9:00:00

推薦

一、指導(dǎo)思想

經(jīng)典古詩文是我國文學(xué)寶庫的瑰寶，源遠(yuǎn)流長。她內(nèi)容廣泛，語言精辟，思想深邃。一首首詩作，就像一面面鏡子，映照人們的心靈，啟迪人們的心智，反映著豐富多彩的社會(huì)生活。扎實(shí)有效地開展古詩文誦讀活動(dòng)，使學(xué)生閱讀經(jīng)典，親近書籍，享受閱讀的樂趣，對于幫助中學(xué)生打好語言文字功底，增強(qiáng)文化底蘊(yùn)，陶冶高尚的情操，獲得智慧的啟迪，提升人文素養(yǎng)有著極為重要的意義。通過經(jīng)典閱讀，推動(dòng)書香班級(jí)建設(shè)，形成書香校園。

二、活動(dòng)目標(biāo)

第一，通過誦讀經(jīng)典，學(xué)生可以了解優(yōu)秀的中華文化和民族精神，從而產(chǎn)生民族自豪感和愛國主義情思，最終弘揚(yáng)祖國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，增強(qiáng)民族自信心和自豪感；

第二，通過經(jīng)典誦讀，學(xué)生接受中國傳統(tǒng)美德潛移默化的影響和教育，心中會(huì)產(chǎn)生一種寬容善良的人性美，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德情操和健康的審美情趣；

第三，通過經(jīng)典誦讀，可以培養(yǎng)學(xué)生形象思維、想象力和創(chuàng)造力等思維能力；

第四，通過經(jīng)典誦讀，可以培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法。

第五，通過經(jīng)典誦讀活動(dòng)的開展，結(jié)合學(xué)?！靶俊苯ㄔO(shè)，努力塑造學(xué)校文化氛圍營造書香校園。

三、活動(dòng)對象：臨湖一中全體學(xué)生（七——九年級(jí)）

四、誦讀內(nèi)容：

七年級(jí)：《課程標(biāo)準(zhǔn)》規(guī)定必背篇目50篇+ 《論語》

八年級(jí)：《課程標(biāo)準(zhǔn)》規(guī)定必背篇目50篇+《詩經(jīng)》

九年級(jí)：《課程標(biāo)準(zhǔn)》規(guī)定必背篇目50篇+古代散文名篇

（注：各年級(jí)教師可以以此為基礎(chǔ)，選擇其他的誦讀內(nèi)容向?qū)W生推薦，但應(yīng)注意量的控制）

五、實(shí)施建議

全體教師要積極參與和投入該活動(dòng)的實(shí)施過程中，形成全校教師人人參與，個(gè)個(gè)想方設(shè)法，處處書聲瑯瑯的良好誦讀氛圍。學(xué)期初各班班主任和語文老師共同商量，制定各班級(jí)誦讀計(jì)劃。各科教師都要自覺地在班主任老師的統(tǒng)一協(xié)調(diào)下，在各個(gè)規(guī)定的時(shí)間段里，有條不紊地創(chuàng)造性地組織、指導(dǎo)學(xué)生開展形式多樣閱讀活動(dòng)。

閱讀活動(dòng)要在時(shí)間上給予確保：

（1）每天早晨安排十到十五分鐘進(jìn)行誦讀；每天放學(xué)時(shí)再安排十分鐘用于回顧、檢查。

（2）中午安排一定的閱讀課外書籍的時(shí)間，一般不少于20分鐘。

（3）每周利用一節(jié)的時(shí)間進(jìn)行賞析，并結(jié)合語文學(xué)科教學(xué)時(shí)間進(jìn)行評點(diǎn)。

（4）注重校內(nèi)向校外延伸，激勵(lì)學(xué)生利用節(jié)假目開展多種形式的讀書活動(dòng)。

更要在方法上有所創(chuàng)新，要通過小型而靈活多樣的方法不斷地激

發(fā)學(xué)生的閱讀興趣。開展“優(yōu)秀詩文朗誦會(huì)”、“誦讀小小擂臺(tái)賽”、“知識(shí)大考場”、“讀書小能手”的評選。在活動(dòng)中，教師要大膽創(chuàng)新，不斷探索，豐富讀書與積累的形式。要在讓學(xué)生讀準(zhǔn)讀通讀熟的過程中，組織學(xué)生通過小品、故事、歌詠、表演等多種形式，調(diào)動(dòng)學(xué)生閱讀的積極性，采取學(xué)生集體背與單獨(dú)背、必背與自選篇目相結(jié)合，學(xué)校也將與德育處、教導(dǎo)處共同組織開展閱讀與積累展示活動(dòng)，讓讀書活動(dòng)真正成為學(xué)生的最愛。具體方法建議如下：

1．每天每節(jié)語文課前誦讀一首古詩文；

2．經(jīng)常舉行班級(jí)經(jīng)典朗誦會(huì)，也可舉行年級(jí)經(jīng)典朗誦會(huì)；

3．充分發(fā)揮家長作用，督促學(xué)生誦讀經(jīng)典，甚至可以發(fā)動(dòng)家長與孩子之間的誦讀競賽“我與爸爸賽一賽”；

4．語文老師可以共同進(jìn)行誦讀活動(dòng)。

六、具體安排

第一階段：宣傳發(fā)動(dòng)、確定篇目階段。每學(xué)期初，班主任對學(xué)生進(jìn)行宣傳發(fā)動(dòng)，由語文教師向?qū)W生推薦或由學(xué)生自己搜集整理部分經(jīng)典中華古詩文，作為誦讀重點(diǎn)篇目。

第二階段：誦讀經(jīng)典、訓(xùn)練強(qiáng)化階段。以班級(jí)為單位，廣泛開展誦讀活動(dòng)，開展競賽活動(dòng)，保證每位學(xué)生都能學(xué)習(xí)更多的經(jīng)典古詩文。

1．每天利用語文課、預(yù)備鈴后2分鐘、課間、午間活動(dòng)時(shí)間組織學(xué)生誦讀，并做到全程參與，學(xué)生全員參與?；丶液螅膭?lì)學(xué)生和家長誦讀5分鐘，充分利用零碎時(shí)間，尋找機(jī)會(huì)讓學(xué)生多接觸優(yōu)秀詩文，多讀多背從而多用，不增加負(fù)擔(dān)，使優(yōu)秀詩文誦背和閱讀課外書籍活動(dòng)成為課外生活的一件樂事。

2．開展競賽，激發(fā)熱情。抽十來分鐘時(shí)間舉辦擂臺(tái)賽，以個(gè)人或小組為單位進(jìn)行誦詩競賽，來達(dá)到復(fù)習(xí)鞏固的目的。擂臺(tái)賽的內(nèi)容

十分豐富，可以是各種角度的歸類對詩，可以是詩句接龍，可以是你問我答，可以是對歌競賽，也可以是各種游戲。

3．學(xué)生建立一本經(jīng)典誦讀集錦的小冊子，抄寫自己喜歡的古詩文；或建立撲克牌式的古詩誦讀卡，隨時(shí)進(jìn)行誦讀，便于記憶。

4．形式可以多樣，抽背、師生背、接龍、詩配畫、畫配詩、詩文串聯(lián)、古詩新唱等等。

第三階段：活動(dòng)展示、檢驗(yàn)成效階段。學(xué)期結(jié)束階段，學(xué)校分年級(jí)組織舉辦校內(nèi)“古詩文誦讀”競賽活動(dòng)，來檢測誦讀效果，激發(fā)誦詩熱情。