第一篇：少工委中央領(lǐng)導(dǎo)講話

羅梅同志在全國少工委五屆五次全委會(huì)上的講話

（2009年2月24日，根據(jù)錄音整理）

中國共青團(tuán)網(wǎng)2009年03月20日

首先感謝大家對我的信任，選舉我擔(dān)任全國少工委主任，我實(shí)實(shí)在在地感到了一份沉甸甸的責(zé)任，我將和各位同志一道，為少先隊(duì)事業(yè)盡心竭力、扎實(shí)工作。我相信，有歷屆少工委打下的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，有廣大少先隊(duì)工作者的不懈奮斗，少先隊(duì)這項(xiàng)光榮的事業(yè)一定會(huì)繼續(xù)向前推進(jìn)。

在大家的共同努力下，全國少工委五屆五次全委會(huì)圓滿完成了各項(xiàng)任務(wù)。下面，我結(jié)合對會(huì)議的總結(jié)，講三點(diǎn)意見，供大家參考。

一、切實(shí)把全隊(duì)的思想和行動(dòng)統(tǒng)一到會(huì)議精神上來

本次會(huì)議是研究、部署和推進(jìn)少先隊(duì)工作的一次重要會(huì)議。團(tuán)中央和教育部對此次會(huì)議非常重視，陸昊同志、陳小婭同志出席并講話，對新形勢下少先隊(duì)工作的重要意義和根本任務(wù)進(jìn)行了深刻闡述，對少先隊(duì)工作和輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)提出了明確要求。講話具有很強(qiáng)的思想性、理論性、針對性和指導(dǎo)性，為我們做好少先隊(duì)工作指明了方向。

會(huì)議期間，與會(huì)委員認(rèn)真學(xué)習(xí)陸昊同志和陳小婭同志的講話，聽取全國少工委工作報(bào)告，觀摩無錫市少先隊(duì)工作，深入交流各地的經(jīng)驗(yàn)做法，碰撞出不少思想的火花。大家紛紛提出好的建議，比如加強(qiáng)少先隊(duì)基層組織建設(shè)、陣地建設(shè)，加強(qiáng)少工委機(jī)制建設(shè)，等等，我們將在今后的工作中認(rèn)真采納。希望大家回去后，把會(huì)議精神抓緊向本單位負(fù)責(zé)同志匯報(bào)，及時(shí)向基層少先隊(duì)組織傳達(dá)。

各級(jí)少先隊(duì)組織要切實(shí)把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到對少先隊(duì)事業(yè)重要性的認(rèn)識(shí)上來。充分認(rèn)識(shí)到少先隊(duì)事業(yè)是中國特色社會(huì)主義教育事業(yè)的重要組成部分，善于在黨政工作的大格局中，找準(zhǔn)與教育行政部門、婦聯(lián)組織以及其他社會(huì)力量在促進(jìn)少年兒童健康成長工作中的結(jié)合點(diǎn)、切入點(diǎn)和側(cè)重點(diǎn)，不斷推進(jìn)少先隊(duì)事業(yè)。

要切實(shí)把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到對新的歷史條件下少先隊(duì)根本任務(wù)的把握上來。在基本層面，引導(dǎo)少年兒童有愛心，養(yǎng)成良好的道德行為習(xí)慣，增強(qiáng)國家意識(shí)、科學(xué)意識(shí)、勞動(dòng)意識(shí)，有條件的地方還可以培養(yǎng)審美意識(shí)。在思想層面，注重黨、團(tuán)、隊(duì)組織意識(shí)的銜接，非常重要的是灌輸培養(yǎng)少年兒童對黨和社會(huì)主義祖國的樸素感情。少先隊(duì)的全部工作都要圍繞根本任務(wù)來展開，在這兩個(gè)層面上下工夫。

要切實(shí)把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到對當(dāng)前推動(dòng)少先隊(duì)工作重要思想方法的研究上來。堅(jiān)持黨的思想路線，解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)。把握本質(zhì)，敢于突破傳統(tǒng)行為習(xí)慣、思維方式的束縛，創(chuàng)造性地開展工作。要思考根本性問題，多做對重大問題的研究，特別注重研究少年兒童的認(rèn)知、意識(shí)、信念、情感形成的一般規(guī)律，在工作設(shè)計(jì)、組織、安排上求實(shí)效。

要切實(shí)把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到對少先隊(duì)工作有效載體的探索上來。尊重灌輸意識(shí)、情感的基本規(guī)律，防止無效灌輸，甚至形成逆反。要設(shè)計(jì)豐富多彩的活動(dòng)，突出活動(dòng)的鮮明主題。高度重視少年兒童新的生活方式和新的受影響的載體，充分運(yùn)用電視少兒頻道、廣播、報(bào)刊、網(wǎng)絡(luò)、手機(jī)報(bào)、手機(jī)短片、公益廣告等大眾傳媒，充分發(fā)揮互聯(lián)網(wǎng)和新媒體的作用，通過兒歌、游戲等兒童感興趣的方式，借助明星等一些公眾人物的影響力，正面影響和引導(dǎo)少年兒童。圍繞根

本任務(wù)，找準(zhǔn)切入點(diǎn)，把握好度，用好各種陣地。把思想性、知識(shí)性、娛樂性、時(shí)尚性結(jié)合起來，借助學(xué)校、家庭和各種積極的社會(huì)力量，共同推進(jìn)少先隊(duì)工作。

要切實(shí)把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到對少先隊(duì)工作隊(duì)伍的要求上來。認(rèn)真研究少先隊(duì)輔導(dǎo)員的職業(yè)素質(zhì)、成長路徑和發(fā)展方向，重視對輔導(dǎo)員的關(guān)心、培養(yǎng)，結(jié)合各地實(shí)際，探索建立有效的激勵(lì)方式。

二、當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期少先隊(duì)的工作重點(diǎn)

貫徹好黨中央對少先隊(duì)工作的重要指示精神，落實(shí)好團(tuán)中央、教育部對少先隊(duì)工作的重要要求，做好當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期的少先隊(duì)工作，需要重點(diǎn)把握以下幾個(gè)問題。

1.牢牢把握好少先隊(duì)的組織屬性。少先隊(duì)組織是黨創(chuàng)立并領(lǐng)導(dǎo)的少年兒童的群眾組織，具有鮮明的政治屬性，這是她最本質(zhì)的特點(diǎn)之一。從少年兒童抓起，鞏固和擴(kuò)大黨執(zhí)政的青年群眾基礎(chǔ)，培養(yǎng)中國特色社會(huì)主義事業(yè)的合格建設(shè)者和可靠接班人，是少先隊(duì)組織屬性的根本體現(xiàn)。

少先隊(duì)的組織屬性，要求我們把工作內(nèi)容聚焦到對少年兒童的思想引導(dǎo)上來。要考慮共青團(tuán)、少先隊(duì)組織在思想教育內(nèi)容上的有效銜接，培養(yǎng)少年兒童黨、團(tuán)、隊(duì)相銜接的組織意識(shí)，培養(yǎng)他們對黨、對社會(huì)主義祖國的樸素感情；把少先隊(duì)章程的愛祖國、愛人民、愛勞動(dòng)、愛科學(xué)等重要思想原則體現(xiàn)到少先隊(duì)工作、活動(dòng)中，進(jìn)而轉(zhuǎn)化為少年兒童的國家意識(shí)、科學(xué)意識(shí)和勞動(dòng)意識(shí)，引導(dǎo)他們有愛心，養(yǎng)成良好的道德行為習(xí)慣。

我們還要認(rèn)識(shí)到，少先隊(duì)作為全體少年兒童的組織，只有尊重少年兒童的主體地位，發(fā)揮少年兒童的主體作用，關(guān)注少年兒童成長的現(xiàn)實(shí)需求，面向廣大少年兒童開展工作和活動(dòng)，才能真正為黨贏得少年兒童。因此，必須把握好二者的有機(jī)統(tǒng)一。我們要不斷加強(qiáng)組織屬性教育，在少先隊(duì)工作者中再強(qiáng)調(diào)、再認(rèn)識(shí)，在少年兒童中再灌輸、再重申，力爭做到深入人心，使全隊(duì)更加自覺地為完成少先隊(duì)的根本任務(wù)而奮斗。

2.探索對少年兒童分層教育的有效途徑。構(gòu)建一體化分層教育體系，是團(tuán)中央從全團(tuán)、全隊(duì)工作整體布局出發(fā)提出的一個(gè)重要思路，是《共青團(tuán)工作五年綱要》明確提出的一項(xiàng)重要任務(wù)。如何構(gòu)建這一體系，目前全團(tuán)、全隊(duì)上下都在思考，江蘇、北京、上海、浙江、安徽等地在實(shí)踐中也取得了一些經(jīng)驗(yàn)。在這里，我結(jié)合一段時(shí)間以來的學(xué)習(xí)和調(diào)研，談一些自己的認(rèn)識(shí)。

首先，為什么要開展分層教育？一句話，為了突出思想教育的整體性、針對性和有效性。就是要解決目前思想教育的層級(jí)目標(biāo)劃分還不夠準(zhǔn)確，內(nèi)容安排還不夠合理，存在一定程度的簡單重復(fù)和脫節(jié)，缺乏整體上統(tǒng)一的問題；就是要解決目前思想教育在工作理念和載體上，還不夠貼近時(shí)代、貼近社會(huì)生活、貼近少年兒童的問題。比如，紅領(lǐng)巾心向黨活動(dòng)，主題很好，符合少先隊(duì)根本任務(wù)的要求。但在一些地方，對所有年級(jí)的少年兒童教同樣的內(nèi)容，采取同樣的活動(dòng)方式，這影響了我們的教育效果，需要我們從整體性、針對性和有效性上改進(jìn)。

其次，這個(gè)體系有哪些特征？一是它聚焦于思想引導(dǎo)，使廣大青少年從小對黨和社會(huì)主義祖國具有樸素感情，長大后堅(jiān)定跟黨走中國特色社會(huì)主義道路。二是它的主要對象是從小學(xué)到大學(xué)整個(gè)學(xué)習(xí)階段的在校學(xué)生，他們是少先隊(duì)的組織成員和共青團(tuán)所聯(lián)系的青少年，需要共青團(tuán)和少先隊(duì)共同實(shí)施。三是它遵循一定的科學(xué)規(guī)律，對不同年齡段的對象采取差別化教育的方式，每一層級(jí)都制定了相應(yīng)的任務(wù)、方法和載體。四是這些分層具有內(nèi)在一致性，層與層之間能夠?qū)崿F(xiàn)有效銜接，構(gòu)成一個(gè)循序漸進(jìn)的有機(jī)整體，把理想信念教育、愛國主義教育、思想道德教育和基本素質(zhì)教育貫穿始終。用《共青團(tuán)工作五年綱要》中一句話來概括，就是 “系統(tǒng)規(guī)劃、有效銜接、分層實(shí)施”。

第三個(gè)問題，如何進(jìn)行科學(xué)分層？從整個(gè)團(tuán)隊(duì)一體化的層面，可以分為少先隊(duì)和共青團(tuán)兩塊，二者在初中階段存

在一個(gè)交叉，要求我們重視并做好團(tuán)隊(duì)的有效銜接。但是在少年兒童階段如何分層？參考國內(nèi)外一些研究成果，或許可以考慮把少年兒童生理、心理成長中的一些關(guān)鍵點(diǎn)作為依據(jù)。

根據(jù)發(fā)展心理學(xué)的觀點(diǎn)，少年兒童的心理意識(shí)和認(rèn)知發(fā)展存在著階段性，各階段從低到高有一定次序，前后兩個(gè)階段有著質(zhì)的差異。我國心理學(xué)工作者們實(shí)證研究后認(rèn)為，少年兒童7歲開始出現(xiàn)集體意識(shí)，9歲是集體意識(shí)形成的關(guān)鍵期；10—11歲是由具體形象思維向抽象邏輯思維過渡的關(guān)鍵期；小學(xué)一至三年級(jí)，和三至五年級(jí)之間是愛國主義情感發(fā)展的關(guān)鍵期；小學(xué)三年級(jí)是道德情感發(fā)展的轉(zhuǎn)折期；小學(xué)三到五年級(jí)是紀(jì)律觀念形成的關(guān)鍵期；從小學(xué)高年級(jí)開始，出現(xiàn)了信念的萌芽。到初中階段，開始進(jìn)入青春前期，自我意識(shí)逐漸高漲，反抗心理普遍存在。對人的潛意識(shí)的研究表明，在少年兒童成長的早期，理想信念和思想道德的灌輸，會(huì)對其一生產(chǎn)生持久的潛在影響。但進(jìn)入青春前期，就不再適合簡單灌輸，一般應(yīng)采取價(jià)值分析、體驗(yàn)、實(shí)踐等引導(dǎo)方式。綜合國內(nèi)外對6—14歲少年兒童成長規(guī)律的研究，小學(xué)低年級(jí)，（中）高年級(jí)，和初中一、二年級(jí)這三個(gè)階段，少年兒童的生理、心理、行為特征存在相對明顯的差異，可以作為劃分層次的一個(gè)參考依據(jù)。至于能不能在此基礎(chǔ)上進(jìn)一步細(xì)分，希望各位專家和廣大少先隊(duì)工作者結(jié)合實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)作深入研究。我贊成有的專家提出的，可以在一些地方開展試點(diǎn)，取得經(jīng)驗(yàn)后再進(jìn)行推廣。

在確定一些關(guān)鍵點(diǎn)的同時(shí)，我們還應(yīng)當(dāng)重視對思想道德和信念培養(yǎng)過程的整體把握。根據(jù)德育過程論的觀點(diǎn)，思想道德和信念是由認(rèn)識(shí)、情感、意志、行為四個(gè)因素組成?！罢J(rèn)知”就是啟蒙，使受教育者知曉教育目標(biāo)。在現(xiàn)實(shí)中，有些少年兒童之所以有這樣那樣不合乎要求的行動(dòng)，往往不是故意，而是由于無知或知之不多造成的。有了“認(rèn)知”僅僅是個(gè)開始，不一定能產(chǎn)生相應(yīng)的積極情感，甚至可能反感，這就是人們常說的“理通情不通”。即使有了“認(rèn)知”和“情感”，如果沒有足夠的意志和持之以恒的行為，也不能形成合乎要求的思想道德和信念?？傊?、情、意、行在思想道德和信念形成中各有其特殊作用，知是指南，情是動(dòng)力，意是保證，行是標(biāo)志。這啟示我們，要緊緊抓住少年兒童成長的每一個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)，從“認(rèn)知”這個(gè)起點(diǎn)抓起，及時(shí)灌輸相應(yīng)的目標(biāo)要求。有的同志對“灌輸”有不同看法，但從研究來看，在低齡時(shí)進(jìn)行灌輸確有其必要性。同時(shí)，要綜合運(yùn)用多種方式，做到知、情、意、行四個(gè)要素有機(jī)結(jié)合、相互促進(jìn)，才能使少先隊(duì)的教育引導(dǎo)取得實(shí)效。

第四個(gè)問題，在科學(xué)劃分層次的基礎(chǔ)上，如何確定與之相應(yīng)的工作內(nèi)容、方法和載體？我們應(yīng)當(dāng)根據(jù)不同階段少年兒童的身心特點(diǎn)，科學(xué)制定目標(biāo)任務(wù)，使我們的活動(dòng)真正為少年兒童所喜愛而不是引起逆反，使我們的引導(dǎo)目標(biāo)真正深入少年兒童的內(nèi)心而不是逐漸淡化。在工作內(nèi)容上，一般來說，對小學(xué)生，要培養(yǎng)他們初步的愛黨、愛祖國、愛人民、愛勞動(dòng)、愛科學(xué)、愛社會(huì)主義的情感，樹立基本的是非觀念和集體意識(shí)，初步養(yǎng)成良好行為習(xí)慣和意志品格；對初中生，幫助他們初步形成在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，為建設(shè)中國特色社會(huì)主義而努力學(xué)習(xí)的理想，樹立民族自尊心、自豪感，逐步形成法律意識(shí)、科學(xué)意識(shí)，養(yǎng)成良好的社會(huì)公德。在方法手段上，小學(xué)階段要體現(xiàn)生動(dòng)性、趣味性，動(dòng)手動(dòng)腦，豐富情感體驗(yàn)的特點(diǎn)；初中階段要體現(xiàn)知識(shí)性、可參與性，開闊視野，促進(jìn)思考的特點(diǎn)。比如，同樣是愛國主義教育，對小學(xué)生，要從樸素的鄉(xiāng)土觀念出發(fā)，從愛家鄉(xiāng)教育入手，引導(dǎo)他們認(rèn)識(shí)愛家鄉(xiāng)與愛祖國的關(guān)系，初步培養(yǎng)愛祖國的樸素情感；對初中生，則可以把愛祖國山河與報(bào)效祖國等愛國主義精神相聯(lián)系，幫助他們形成為祖國發(fā)展而奮斗的理想。

在具體的工作載體上，請大家多探索，特別是關(guān)注以下三方面。

——關(guān)于品牌活動(dòng)的設(shè)計(jì)安排。近年來我們開展了祖國發(fā)展我成長、紅領(lǐng)巾心向黨、雛鷹爭章、手拉手等活動(dòng)，到底哪些是廣大少年兒童真正歡迎的，哪些在好的主題之下還需要根據(jù)不同年齡段少年兒童的特點(diǎn)改進(jìn)方式方法，需要加強(qiáng)規(guī)律性總結(jié)。比如，近期開展的大樣本少年兒童問卷調(diào)查顯示，手拉手活動(dòng)受歡迎程度最高，祖國發(fā)展我成長活動(dòng)受歡迎程度隨著年齡增長而逐漸上升。這種情況既有少年兒童心理生理成長的因素，有時(shí)代變化的背景，有活動(dòng)開展比較廣泛的原因，也與我們工作的內(nèi)容和方法比較合理有關(guān)。這啟示我們，要科學(xué)設(shè)計(jì)、安排少先隊(duì)的品牌活動(dòng)，使之體現(xiàn)分層教育規(guī)律，承載分層教育任務(wù)。

——關(guān)于少先隊(duì)文化的熏陶作用。少先隊(duì)特有的標(biāo)志、禮儀等，內(nèi)容激昂，形式莊嚴(yán)，給少年兒童以生動(dòng)形象的啟迪，給一代又一代少先隊(duì)員留下了終身難忘的印象。在今天，怎樣把少先隊(duì)員身邊日常的文化載體與不同年齡段少先隊(duì)員的特點(diǎn)有機(jī)結(jié)合起來，形成由淺入深的熏陶培養(yǎng)過程，使他們逐步產(chǎn)生對黨、對社會(huì)主義祖國一些比較初始的感性認(rèn)識(shí)，是值得研究的一個(gè)課題。比如，低年級(jí)少先隊(duì)員易于接受形象直觀的教育方式，是否可以在探索在隊(duì)歌、隊(duì)禮、隊(duì)旗、紅領(lǐng)巾這些文化手段上下功夫；高年級(jí)少先隊(duì)員已經(jīng)具備了一定的邏輯抽象思維能力，是否可以在隊(duì)章、隊(duì)史的學(xué)習(xí)上下功夫。下一步，全隊(duì)有一項(xiàng)具體任務(wù)，就是要設(shè)計(jì)分層的隊(duì)日活動(dòng)，探索通過不同的隊(duì)日活動(dòng)內(nèi)容，與不同年齡的少先隊(duì)員講黨、講祖國、講中國特色社會(huì)主義?？傊?，我們要努力讓孩子們感受到少先隊(duì)文化的內(nèi)涵，而不是僅僅停留在某些標(biāo)準(zhǔn)形式上，才能更好地發(fā)揮少先隊(duì)文化在分層教育中的作用。

——關(guān)于現(xiàn)代傳媒的育人作用。當(dāng)前，現(xiàn)代傳媒已經(jīng)成為少年兒童成長的重要環(huán)境，正在深刻地改變組織動(dòng)員和教育引導(dǎo)少年兒童的方式。我們要研究不同傳媒、不同傳播方式對不同年齡少年兒童的影響，在此基礎(chǔ)上，加強(qiáng)隊(duì)報(bào)隊(duì)刊和隊(duì)屬網(wǎng)站建設(shè)，加強(qiáng)與電視、廣播等各類社會(huì)媒體的合作，用好網(wǎng)絡(luò)、手機(jī)等新興媒體，運(yùn)用卡通片、電視公益廣告、手機(jī)報(bào)、手機(jī)短片等傳播方式，構(gòu)建分層化的少先隊(duì)傳媒體系，把教育的思想性和娛樂性、趣味性、時(shí)尚性結(jié)合起來，更好地影響教育少年兒童。

構(gòu)建一體化分層教育體系，是一個(gè)緊迫的課題，希望各級(jí)少先隊(duì)組織繼續(xù)加強(qiáng)研究和探索，在理論和實(shí)踐層面都取得更多的實(shí)質(zhì)性進(jìn)展。

3.加強(qiáng)少先隊(duì)基層組織建設(shè)和基層工作。大、中、小隊(duì)等基層隊(duì)組織處在少先隊(duì)與少年兒童的邊界上。在少年兒童心目中，大、中、小隊(duì)就是他們理解的少先隊(duì)組織。黨、團(tuán)、隊(duì)的主張和理念，少先隊(duì)服務(wù)少年兒童成長的項(xiàng)目等，只有通過組織體系傳導(dǎo)到每一個(gè)基層組織，才能最終傳導(dǎo)到每一個(gè)輔導(dǎo)員和少先隊(duì)員身上。近年來，通過“全隊(duì)抓基層、全隊(duì)抓落實(shí)”，基層組織和基層工作得到了推動(dòng)和發(fā)展?？傮w上看，少先隊(duì)基層組織體系健全，基層基礎(chǔ)工作規(guī)范扎實(shí)。但是，少先隊(duì)的根本任務(wù)要求少先隊(duì)組織覆蓋全體少年兒童，少先隊(duì)活動(dòng)影響全體少年兒童，與這一要求相比，還存在不小的差距，我們必須把加強(qiáng)少先隊(duì)基層組織建設(shè)和基層工作作為重要的工作突破口來抓實(shí)抓好。

第一，以統(tǒng)籌兼顧加強(qiáng)薄弱環(huán)節(jié)建設(shè)。少先隊(duì)的基層組織建設(shè)和基層工作存在著發(fā)展不平衡的狀況，比如，城市與農(nóng)村、東部與中西部、小學(xué)與初中、公辦學(xué)校與民辦學(xué)校、學(xué)校與社區(qū)等等。其中有客觀原因，也有主觀因素，但我們應(yīng)該更多從主觀上找原因。通過前段時(shí)間的調(diào)研，我感到大家在這個(gè)問題上有共識(shí)。即，在認(rèn)識(shí)上，所有基層組織都是少先隊(duì)事業(yè)的有機(jī)組成部分，不能因?yàn)橛幸恍├щy就輕言放棄；在實(shí)踐中，從實(shí)際出發(fā)，區(qū)別對待，鼓勵(lì)各地積極探索，用好本地資源。我們不要求都達(dá)到同樣的標(biāo)準(zhǔn)，但是要體現(xiàn)各自的特色和優(yōu)勢，圍繞根本任務(wù)有效開展工作。從總體上講，就是要鞏固小學(xué)、加強(qiáng)初中；提升公辦，兼顧民辦；重在學(xué)校、延伸社區(qū)；發(fā)展城市，強(qiáng)化農(nóng)村；提高東部，鞏固中部，加強(qiáng)西部。各級(jí)少工委要堅(jiān)持眼睛向下、重心下移，多方籌集資源，把資源向基層、向農(nóng)村、向困難地區(qū)傾斜，通過全隊(duì)上下的扎實(shí)努力，共同推動(dòng)少先隊(duì)的基層組織健全和基層工作活躍。

第二，切實(shí)加強(qiáng)少先隊(duì)各項(xiàng)保障。建立有力的保障機(jī)制，是加強(qiáng)少先隊(duì)基層組織建設(shè)和工作的長遠(yuǎn)之計(jì)。2005年團(tuán)中央、教育部等八部委聯(lián)合下發(fā)的《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)少先隊(duì)工作的意見》，和2007年團(tuán)中央、教育部、人事部、全國少工委等聯(lián)合下發(fā)的《少先隊(duì)輔導(dǎo)員管理辦法（試行）》等，是加強(qiáng)少先隊(duì)工作保障的重要文件。要爭取各有關(guān)部門的大力支持，把各項(xiàng)政策落到實(shí)處。在時(shí)間方面，要保障少先隊(duì)活動(dòng)有必要的課時(shí)；在經(jīng)費(fèi)方面，要保證少先隊(duì)工作和活動(dòng)能夠正常開展；在陣地方面，要抓好隊(duì)室、隊(duì)角、紅領(lǐng)巾廣播站、電視臺(tái)等學(xué)校少先隊(duì)活動(dòng)陣地建設(shè)，推動(dòng)青少年宮、博物館、愛國主義教育基地等各類社會(huì)活動(dòng)陣地對少先隊(duì)組織免費(fèi)開放，以各種方式建立體驗(yàn)教育基地，為少先隊(duì)活動(dòng)提供依托。這里我特別要強(qiáng)調(diào)一下少先隊(duì)工作的隊(duì)伍保障。我們看到，哪里的輔導(dǎo)員得力，哪里的少先隊(duì)工作就開展得好。我們既要積極落實(shí)少先隊(duì)輔導(dǎo)員的配備、培訓(xùn)和待遇保障，為他們開展工作創(chuàng)造必要條件；更要加強(qiáng)對輔導(dǎo)員職業(yè)成長路徑的研究，探索建立社會(huì)對輔導(dǎo)員的激勵(lì)和評價(jià)機(jī)制，使輔導(dǎo)員朝著努力成為少年兒童教育家這一方向去培育職業(yè)精神，提升職業(yè)素質(zhì)。在輔導(dǎo)員的隊(duì)伍里，有一批把畢生精力獻(xiàn)給少先隊(duì)事業(yè)的老同志，他們

本著對黨和少年兒童的熱愛，長期辛勤工作，潛心思考研究，取得突出成績，直到今天仍在孜孜以求地探索，他們的敬業(yè)精神和創(chuàng)造活力，深深地感動(dòng)著我們，值得每一個(gè)少先隊(duì)工作者學(xué)習(xí)。

第三，積極爭取學(xué)校、家庭和社會(huì)對少先隊(duì)工作的支持。學(xué)校是少先隊(duì)工作的主陣地，我們要主動(dòng)順應(yīng)教育改革的發(fā)展趨勢，把少先隊(duì)工作與學(xué)校教學(xué)緊密結(jié)合起來，使學(xué)校和家長認(rèn)識(shí)到少先隊(duì)工作的價(jià)值所在。要探索少先隊(duì)與學(xué)校教學(xué)部門、學(xué)生家長的交流機(jī)制，促進(jìn)彼此的合作。在合作中要注重發(fā)揮少先隊(duì)的優(yōu)勢，比如說，通過少先隊(duì)活動(dòng)增強(qiáng)孩子的集體主義和責(zé)任意識(shí)，鍛煉他們的組織性和紀(jì)律性，教會(huì)他們與同齡人相處等等，這些在本質(zhì)上和學(xué)校、家庭的教育目標(biāo)有著內(nèi)在一致性，能夠受到學(xué)校和家長的歡迎。我們還要努力爭取社會(huì)各界對少先隊(duì)事業(yè)的支持，特別是善于把公眾人物的公益心引導(dǎo)到為少先隊(duì)事業(yè)作貢獻(xiàn)上來，發(fā)揮他們在少年兒童中獨(dú)特而重要的影響。如果我們朝著這些方向去努力，少先隊(duì)的工作必然會(huì)越上一個(gè)新臺(tái)階。

4.探索各級(jí)少工委建設(shè)的長效機(jī)制。這次全國少工委進(jìn)行了成員單位和具體人員的一些調(diào)整，這是全國少工委工作的實(shí)際需要，并不要求各級(jí)少工委都要作相應(yīng)的調(diào)整。應(yīng)當(dāng)說，自1984年全國少工委成立以來，各級(jí)少工委在少先隊(duì)事業(yè)發(fā)展中起到了重要作用。但在一些地方，少工委作用發(fā)揮得還不理想。為此，我們要探索加強(qiáng)少工委的有效機(jī)制。首先，要強(qiáng)化少工委在少先隊(duì)工作中的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)作用，特別要明確共青團(tuán)在少先隊(duì)工作中的領(lǐng)導(dǎo)作用。對于有的區(qū)縣少工委不能正常換屆，有的長期班子配備不齊，有的沒有定期召開少工委全委會(huì)和主任辦公會(huì)等問題，應(yīng)下力氣盡快予以解決。其次，要深化團(tuán)教合作、多部門齊抓共管的工作模式。要體現(xiàn)團(tuán)教合作的優(yōu)勢，發(fā)揮少先隊(duì)在學(xué)校開展體驗(yàn)教育，強(qiáng)化實(shí)踐環(huán)節(jié)、完善評價(jià)體系等方面的作用，把少先隊(duì)工作納入學(xué)校德育督導(dǎo)評估范疇，作為學(xué)校綜合性督導(dǎo)評估的具體內(nèi)容，使少先隊(duì)工作真正成為學(xué)校教育教學(xué)和建設(shè)管理的重要組成部分。要推動(dòng)少工委各成員單位各司其職、各負(fù)其責(zé)、各盡其力，加強(qiáng)政策制定和落實(shí)，加大工作指導(dǎo)和督促，發(fā)揮好少工委對少先隊(duì)事業(yè)應(yīng)有的推動(dòng)作用。

三、扎實(shí)做好2009年少先隊(duì)工作

今天上午，林青同志已就2009年少先隊(duì)工作進(jìn)行了詳細(xì)安排，這里我再強(qiáng)調(diào)三項(xiàng)重點(diǎn)。一是做好紀(jì)念建隊(duì)60周年工作，二是抓好體現(xiàn)少先隊(duì)本質(zhì)的品牌和項(xiàng)目，三是加強(qiáng)研究和探索。

1．做好紀(jì)念建隊(duì)60周年工作

2009年是少先隊(duì)建隊(duì)60周年。這是少先隊(duì)的大事和喜事，我們要高度重視，扎扎實(shí)實(shí)把紀(jì)念工作做好。請同志們?nèi)胬斫饨?duì)60周年的重要意義，絕不是簡單搞一些面上熱熱鬧鬧的活動(dòng)?；顒?dòng)的內(nèi)容一定要能夠體現(xiàn)組織的本質(zhì)屬性，活動(dòng)的形式一定要貼近少年兒童，活動(dòng)的對象一定要面向廣大少年兒童。首先，我們把紀(jì)念建隊(duì)60周年的主題定位“祖國發(fā)展我成長”，是經(jīng)過反復(fù)比較的，就是要讓少年兒童在感受祖國發(fā)展變化的過程中，在社會(huì)體驗(yàn)和社會(huì)觀察的過程中培養(yǎng)初步的國家意識(shí)和對黨的樸素感情。其次，要按照“量力而行，盡力而為，規(guī)模適度，重在本質(zhì)”的原則來開展主題活動(dòng)，以“效果最佳”而不是“場面最大”為衡量標(biāo)準(zhǔn)。實(shí)踐證明，以少先隊(duì)大中小隊(duì)為單位，開展各種形式新穎、富有內(nèi)涵的活動(dòng)，往往效果更直接、更深入、更持久。面上的活動(dòng)要有，但不宜多，團(tuán)中央、全國少工委會(huì)安排全國性的統(tǒng)一活動(dòng)，目的不是追求轟動(dòng)，而是要體現(xiàn)少先隊(duì)是一個(gè)全國性的少年兒童群眾組織的屬性。第三，60年的探索、積淀，蘊(yùn)含著豐富的寶貴經(jīng)驗(yàn)，需要我們好好去回顧總結(jié)，梳理提煉出一些工作原則，結(jié)合時(shí)代的發(fā)展，用以指導(dǎo)新的實(shí)踐，使我們這個(gè)組織始終保持勃勃生機(jī)。第四，通過紀(jì)念工作，喚起全社會(huì)的紅領(lǐng)巾情結(jié)，進(jìn)一步爭取社會(huì)各界對少先隊(duì)的關(guān)心、幫助和支持，優(yōu)化少先隊(duì)工作環(huán)境。第五，要利用建隊(duì)60周年的契機(jī)，為基層辦好一到兩件實(shí)事。比如，針對工作聚焦的進(jìn)一步明確和工作專業(yè)化的需要，要加強(qiáng)輔導(dǎo)員培訓(xùn)。又比如，針對手拉手書屋在基層受歡迎的情況，要加大這項(xiàng)工作的力度，等等。

2．抓好體現(xiàn)少先隊(duì)本質(zhì)的品牌和項(xiàng)目

在多年的實(shí)踐中，少先隊(duì)形成了許多好的工作品牌和工作項(xiàng)目，在少年兒童當(dāng)中也有一定影響，但存在項(xiàng)目過多、資源使用過于分散、項(xiàng)目的內(nèi)容和效果沒有達(dá)到教育目標(biāo)等問題。因此，當(dāng)前有必要對近年來的工作和項(xiàng)目認(rèn)真進(jìn)行梳理，思考以往的工作和項(xiàng)目是不是圍繞少先隊(duì)的根本任務(wù)開展的，是不是體現(xiàn)了少先隊(duì)最本質(zhì)的教育目標(biāo)，如何在今后更好地符合少先隊(duì)根本任務(wù)和本質(zhì)屬性的要求。

抓好體現(xiàn)少先隊(duì)本質(zhì)的品牌和項(xiàng)目，不是簡單地砍掉幾個(gè)品牌和項(xiàng)目，也不是盲目地收縮工作領(lǐng)域，而是圍繞培養(yǎng)少年兒童對黨和社會(huì)主義祖國樸素感情的根本任務(wù)，對現(xiàn)有品牌和項(xiàng)目的戰(zhàn)略性放棄和戰(zhàn)略性堅(jiān)持。對于那些與根本任務(wù)關(guān)系不直接，成效不明顯，在少年兒童中沒有影響的品牌和項(xiàng)目，應(yīng)當(dāng)進(jìn)行調(diào)整。同時(shí)，對于符合條件的品牌和項(xiàng)目，要集中資源，打造精品。經(jīng)過若干年的努力，把這些好的品牌上升為全社會(huì)的事業(yè)，更好地促進(jìn)少年兒童成長成才。具體而言，在工作內(nèi)容上，要著重抓好那些體現(xiàn)思想引領(lǐng)方向、受歡迎、影響廣、可持續(xù)的工作項(xiàng)目；在活動(dòng)方式上，要照顧到大多數(shù)基層隊(duì)組織都有條件開展，廣大的、普通的少先隊(duì)員都便于參加；在教育時(shí)段上，要注重那些滲透在少年兒童日常學(xué)習(xí)和行為中的經(jīng)常性教育，通過潛移默化和長期強(qiáng)化，取得良好的灌輸效果，避免形式化、片面化、模式化、成人化。

3．加強(qiáng)研究和探索

少先隊(duì)事業(yè)是一項(xiàng)常為新的事業(yè)。少先隊(duì)工作者特別是領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)的工作人員要按照團(tuán)中央書記處的要求，把研究和探索作為一項(xiàng)最重要的基礎(chǔ)性工作常抓不懈，真正走進(jìn)少年兒童和輔導(dǎo)員，通過思考和實(shí)踐，找到一些符合實(shí)際、具有旺盛生命力的方法和載體。全國少工委今年主要有三項(xiàng)與此有關(guān)的工作。一是開展大樣本問卷調(diào)查。目前正在對不同年齡段少年兒童生理心理特點(diǎn)和認(rèn)知規(guī)律進(jìn)行專題研究，為今后工作提供科學(xué)依據(jù)，已經(jīng)得出一些初步的研究成果。下一步，還要對輔導(dǎo)員隊(duì)伍的職業(yè)成長路徑進(jìn)行問卷調(diào)查。各地少工委也要開展深入調(diào)查研究，與全國少工委的調(diào)查互為補(bǔ)充，共同提高我們對工作規(guī)律的認(rèn)識(shí)。二是開展少先隊(duì)基層組織建設(shè)和基層工作試點(diǎn)。按照團(tuán)中央書記處的統(tǒng)一要求，自3月起，圍繞“探索增強(qiáng)基層組織活力的新途徑”的主題，全國少工委與共青團(tuán)各條戰(zhàn)線一起，在全國范圍開展為期一年的試點(diǎn)工作，主要目的是深入挖掘和提煉有效經(jīng)驗(yàn)，發(fā)揮以點(diǎn)帶面作用，推動(dòng)基層組織建設(shè)和基層工作。各級(jí)少工委在落實(shí)好全隊(duì)基層試點(diǎn)任務(wù)的同時(shí)，要確定并抓好各自的試點(diǎn)。三是在前兩項(xiàng)工作的基礎(chǔ)上，全國少工委將研究制定《少先隊(duì)工作綱要》，對今后一個(gè)時(shí)期的少先隊(duì)工作進(jìn)行系統(tǒng)的規(guī)劃部署。各級(jí)少工委要開動(dòng)腦筋，建言獻(xiàn)策，集全隊(duì)智慧和力量，共同把《綱要》制定好，為明年召開第六次全國少代會(huì)做好理論上和思想上的準(zhǔn)備。

同志們，少先隊(duì)工作承載著各方的殷切期望，少先隊(duì)工作者使命光榮，責(zé)任重大。我希望并相信，各級(jí)少先隊(duì)組織和廣大少先隊(duì)工作者一定會(huì)抓住機(jī)遇、乘勢而上，以自己的積極探索和扎實(shí)工作，在忠誠黨的事業(yè)、服務(wù)少年兒童健康成長的進(jìn)程中，譜寫少先隊(duì)事業(yè)發(fā)展的新篇章！

（2009年3月17日印發(fā)）

第二篇：少工委工作計(jì)劃

篇一：少工委2010年工作計(jì)劃

少工委2010年工作計(jì)劃

2010年金閶區(qū)少先隊(duì)工作的指導(dǎo)思想是：深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，圍繞胡錦濤總書記提出的“四個(gè)好少年”的要求，進(jìn)一步推進(jìn)“全隊(duì)抓基層，全隊(duì)抓落實(shí)”，深入實(shí)施《少先隊(duì)輔導(dǎo)員工作綱要（試行）》，夯實(shí)工作基礎(chǔ)，提升隊(duì)伍水平，以體驗(yàn)教育為基本途徑，以品牌活動(dòng)為有效載體，促進(jìn)少年兒童“勤奮學(xué)習(xí)、快樂生活、全面發(fā)展”，推動(dòng)少先隊(duì)工作取得新進(jìn)步，開創(chuàng)少先隊(duì)事業(yè)發(fā)展新局面。

一、圍繞“四個(gè)好少年”的要求，全面加強(qiáng)少年兒童思想道德教育

1．開展“喜迎世博會(huì)，爭當(dāng)‘四好少年’”主題教育。根據(jù)胡錦濤總書記賀信中提出的“四個(gè)好少年”的要求，及時(shí)將賀信精神傳達(dá)各校少先隊(duì)組織。組織廣大少先隊(duì)員開展?fàn)幃?dāng)“四個(gè)好少年”學(xué)習(xí)討論，制訂爭當(dāng)“四個(gè)好少年”具體計(jì)劃，動(dòng)員少先隊(duì)大、中、小隊(duì)組織和紅領(lǐng)巾小社團(tuán)圍繞爭當(dāng)“四個(gè)好少年”的標(biāo)準(zhǔn)，在學(xué)校、家庭、社會(huì)各個(gè)領(lǐng)域踴躍開展主題鮮明、生動(dòng)活潑、豐富多彩主題實(shí)踐活動(dòng)。引導(dǎo)廣大少年兒童爭當(dāng)“四個(gè)好少年”，樹立爭當(dāng)“四個(gè)好少年”活動(dòng)中涌現(xiàn)出來的先進(jìn)典型，評選金閶區(qū)“四個(gè)好少年”活動(dòng)先進(jìn)集體和“四好少年”，充分發(fā)揮榜樣示范和輻射帶動(dòng)作用。

2．開展“好習(xí)慣伴我快樂成長”主題教育實(shí)踐活動(dòng)。圍繞全國文明城市創(chuàng)建，堅(jiān)持“兒童為本、道德為先”的工作理念，以“四好少年”為要求，進(jìn)一步加強(qiáng)少年兒童思想道德、行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，開展“好習(xí)慣我知道”、“好習(xí)慣我能行”、“好習(xí)慣伴我行”、“好習(xí)慣為我添光彩”主題教育系列活動(dòng)，以此促進(jìn)學(xué)生行為習(xí)慣、個(gè)性品質(zhì)和思想道德素質(zhì)的提高，為學(xué)生的終身發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

3.開展“小生命大行動(dòng)——放養(yǎng)花白鰱，呵護(hù)陽澄湖”系列活動(dòng)。通過不同形式的主題活動(dòng)讓少年兒童融入保護(hù)家鄉(xiāng)“水天堂”環(huán)境的事業(yè)中去，通過了解水資源，參與花白鰱公益講座、認(rèn)捐花白鰱魚苗、大型義賣活動(dòng)等，讓隊(duì)員們樹立環(huán)保意識(shí)，為美麗家鄉(xiāng)生態(tài)保護(hù)盡責(zé)出力，真正成為綠色環(huán)保小先鋒。

二、深化紅領(lǐng)巾品牌教育活動(dòng)，展示金閶少先隊(duì)員新風(fēng)貌

1.廣泛開展少先隊(duì)文化藝術(shù)展示活動(dòng)。上半年精心組織舉辦好2010年金閶區(qū)“童心迎世博、鼓號(hào)奏和諧”少先隊(duì)鼓樂隊(duì)比賽。組織少先隊(duì)員參加蘇州市第四屆“蘇蘇州州”形象大使選拔賽。積極配合區(qū)少年宮開展金閶區(qū)第十屆少兒藝術(shù)節(jié)活動(dòng)，展示少年兒童的藝術(shù)才能和精神風(fēng)貌，凸顯和諧校園豐富多彩的精神文化生活。

2.扎實(shí)實(shí)施“一隊(duì)一品”項(xiàng)目。進(jìn)一步加強(qiáng)各校紅領(lǐng)巾品牌社團(tuán)的基礎(chǔ)建設(shè)和文化建設(shè)，進(jìn)一步完善紅領(lǐng)巾社團(tuán)的制度和活動(dòng)形式，定期開展融思想性、知識(shí)性、趣味性于一體的活動(dòng)，努力打造富有特色、內(nèi)涵豐富的紅領(lǐng)巾品牌社團(tuán)，逐步使紅領(lǐng)巾社團(tuán)建設(shè)走上規(guī)范化、系統(tǒng)化、特色化的道路。建隊(duì)日前夕區(qū)少工委舉行首屆紅領(lǐng)巾社團(tuán)嘉年華系列活動(dòng)。

3.不斷深化“紅領(lǐng)巾志愿小隊(duì)”活動(dòng)。繼續(xù)把3月5日“學(xué)雷鋒日”作為“紅領(lǐng)巾志愿小隊(duì)”統(tǒng)一行動(dòng)日，在去年開展一系列活動(dòng)的基礎(chǔ)上進(jìn)一步引導(dǎo)廣大少先隊(duì)員在學(xué)校開展“和諧校園”活動(dòng)，在社會(huì)開展“愛心奉獻(xiàn)”活動(dòng)，積極弘揚(yáng)社會(huì)主義榮辱觀，從身邊的事情做起，從一點(diǎn)一滴做起，踐行道德規(guī)范、增強(qiáng)道德意識(shí)，養(yǎng)成良好習(xí)慣、培養(yǎng)高尚品質(zhì)，做四好少年

4.廣泛開展“雛鷹爭章”活動(dòng)。完善區(qū)級(jí)、校級(jí)“雛鷹爭章”管理體系，利用區(qū)級(jí)少先隊(duì)活動(dòng)基地“孩兒國體驗(yàn)城”以及各校紅領(lǐng)巾社團(tuán)活動(dòng)基地，使“快樂爭章，體驗(yàn)成長”貫穿全區(qū)少先隊(duì)活動(dòng)中，把雛鷹爭章作為少先隊(duì)服務(wù)素質(zhì)教育的切入點(diǎn)和有效途徑，促進(jìn)小隊(duì)活躍、中隊(duì)和諧、大隊(duì)發(fā)展。

5.繼續(xù)深化“手拉手”活動(dòng)。積極整合區(qū)內(nèi)學(xué)校資源和社會(huì)資源，組織全區(qū)基礎(chǔ)條件相對較薄弱的學(xué)校和條件相對較好的學(xué)校開展各種形式的“手拉手”活動(dòng)，同時(shí)為四川綿竹齊福小學(xué)捐贈(zèng)鼓號(hào)樂器，支援學(xué)?；I建鼓號(hào)隊(duì)，以此擴(kuò)大“手拉手”活動(dòng)的覆蓋面、長效性和實(shí)效

性。繼續(xù)做好貧困學(xué)生“愛心營養(yǎng)午餐”、“愛心助學(xué)券”、“愛心獎(jiǎng)學(xué)券”的申報(bào)、審批、落實(shí)工作。

三、扎實(shí)推進(jìn)“全隊(duì)抓基層、全隊(duì)抓落實(shí)”工作，進(jìn)一步加強(qiáng)少先隊(duì)自身建設(shè)

1.全面推進(jìn)《綱要》普及實(shí)施。繼續(xù)抓好《少先隊(duì)輔導(dǎo)員工作綱要（試行）》的貫徹落實(shí)。利用間周輔導(dǎo)員例會(huì)的時(shí)間，進(jìn)一步加強(qiáng)對基層少先隊(duì)組織貫徹《綱要》的指導(dǎo)力度。組織輔導(dǎo)員認(rèn)真學(xué)習(xí)《關(guān)于建立中小學(xué)少先隊(duì)工作“三納入”體系的意見》、《蘇州市輔導(dǎo)員管理規(guī)定（試行）》等文件，進(jìn)一步完善學(xué)校少先隊(duì)工作的考核、評價(jià)制度，切實(shí)提高少先隊(duì)工作在學(xué)校中的地位。2.加強(qiáng)學(xué)校少先隊(duì)課題研究。將少先隊(duì)科研納入教育科研工作體系，鼓勵(lì)學(xué)校在現(xiàn)有基礎(chǔ)上挖掘?qū)W校及區(qū)域特色，成立若干個(gè)紅領(lǐng)巾課題進(jìn)行專題的研究。同時(shí)以團(tuán)隊(duì)工作論文評選為抓手，一方面加強(qiáng)對少先隊(duì)工作的指導(dǎo),另一方面提高廣大少先隊(duì)輔導(dǎo)員的理論水平，同時(shí)也為創(chuàng)設(shè)學(xué)校少先隊(duì)特色奠定基礎(chǔ)，力爭使我區(qū)少先隊(duì)科研工作取得新成績。

3.不斷推進(jìn)輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)。不斷提高大、中隊(duì)輔導(dǎo)員貫徹落實(shí)《綱要》的能力，以建設(shè)學(xué)習(xí)型、服務(wù)型隊(duì)伍為重點(diǎn)，加大輔導(dǎo)員培訓(xùn)力度，完善輔導(dǎo)員持證上崗制度，進(jìn)一步提高全區(qū)少先隊(duì)工作者的綜合素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力。開展輔導(dǎo)員“手拉手”合作工程，建立輔導(dǎo)員師徒結(jié)對制度，通過互相交流，改進(jìn)工作方法，提高理論水平，形成有層次、有系統(tǒng)、有目標(biāo)、有機(jī)制、有榜樣的輔導(dǎo)員工作新格局。

4.大力推進(jìn)社區(qū)少先隊(duì)工作。要加強(qiáng)與社區(qū)教育、教育關(guān)工委的聯(lián)系，發(fā)揮他們的優(yōu)勢，制定合理的雙向活動(dòng)計(jì)劃，重點(diǎn)組織好寒、暑假及雙休日的紅領(lǐng)巾社區(qū)實(shí)踐活動(dòng)與社區(qū)教育活動(dòng)。配合區(qū)文明辦開展第六屆關(guān)懷少兒道德周活動(dòng)與第五屆“百名陽光少年”評選活動(dòng)。

5.加大少先隊(duì)工作宣傳力度。為進(jìn)一步加強(qiáng)少先隊(duì)信息化建設(shè)，做好工作信息和工作動(dòng)態(tài)報(bào)送工作。要求各少先隊(duì)組織緊密圍繞各時(shí)期的中心工作，每月有針對性的開展活動(dòng)，并將活動(dòng)信息及活動(dòng)方案上傳到區(qū)少工委郵箱，以便及時(shí)上報(bào)市少工委。

具體工作安排：

二月份

1.寒假活動(dòng)總結(jié) 2.“愛心營養(yǎng)午餐”申報(bào)、落實(shí)

3.紅領(lǐng)巾愛心超市“助學(xué)券”、“獎(jiǎng)學(xué)券”發(fā)放

4.開學(xué)典禮方案評比

三月份 1．“紅領(lǐng)巾志愿小隊(duì)”統(tǒng)一行動(dòng)日活動(dòng)

2.全面啟動(dòng)“喜迎世博會(huì)，爭當(dāng)‘四好少年’”主題教育實(shí)踐活動(dòng)

3.開展“小生命大行動(dòng)——放養(yǎng)花白鰱，呵護(hù)陽澄湖”系列活動(dòng)

四月份

1.參與金閶區(qū)第十屆少兒藝術(shù)節(jié)活動(dòng)

2.輔導(dǎo)員崗位證書培訓(xùn)、考核

五月份

1.2010年金閶區(qū)少先隊(duì)鼓樂隊(duì)比賽

2.組織參加蘇州市第四屆“蘇蘇州州”形象大使選拔賽

六月份

1.第六屆關(guān)懷少兒道德周活動(dòng)

2.上半年少先隊(duì)工作總結(jié)交流

七八月份

1.舉辦“精彩世博之旅”夏令營活動(dòng)2.輔導(dǎo)員專業(yè)化培訓(xùn)暨素質(zhì)拓展訓(xùn)練 篇二：少工委員工作期計(jì)劃

少工委員工作期計(jì)劃

美好的新一年已開始，作為少工委員，經(jīng)過了2013年半年的工作，我對少工委員的各項(xiàng)工作都有了一定的了解，在新的學(xué)年，我做好自己的本分工作，做一個(gè)盡職盡責(zé)的班委:學(xué)習(xí)上為同學(xué)服務(wù)，工作上與教師多交流，學(xué)風(fēng)上做同學(xué)表率。在新的一年同學(xué)們都有了不同的目標(biāo)，針對同學(xué)們的情況我將新學(xué)期工作計(jì)劃如下：

（一）學(xué)習(xí)上為同學(xué)服務(wù)，讓同學(xué)們能輕松學(xué)習(xí)在這新的一年同學(xué)們面臨就業(yè)和考研的選擇，有的同學(xué)在這兩者之間搖擺不定，大家都感覺壓力很大，感覺很迷茫。在生活上，為了給同學(xué)們營造一個(gè)良好的輕松學(xué)習(xí)環(huán)境，作為少工委員我會(huì)積極調(diào)動(dòng)同學(xué)們讓他們加入活動(dòng)中，給同學(xué)們繁重的學(xué)習(xí)一次減壓，讓他們有一個(gè)好的愉快的開端；在學(xué)習(xí)上：為同學(xué)們建立好的考研和考公務(wù)員的交流平臺(tái)，及時(shí)有效傳遞信息，關(guān)注教務(wù)處文件，將一些報(bào)考信息、報(bào)告講座等及時(shí)的通知到每一個(gè)同學(xué)；關(guān)注社會(huì)動(dòng)態(tài)緊跟時(shí)代步伐，通過上網(wǎng)搜索，將考研和公務(wù)員之類的考試信息及時(shí)和同學(xué)們交流共享，提高大家的就業(yè)意識(shí)和競爭能力。關(guān)注班級(jí)的每一位同學(xué)的學(xué)習(xí)情況，多與同學(xué)交流，了解班級(jí)同學(xué)在學(xué)習(xí)中所遇到的問題。對于可以解決的積極協(xié)助解決，問題嚴(yán)重的就征求老師的意見。學(xué)校經(jīng)常會(huì)下發(fā)一些通知，這些通知，很多都是由少工委員在班級(jí)內(nèi)通知，通知主要分幾種類型：調(diào)課，會(huì)議，講座，放假，補(bǔ)考，以及考證等。為了能在不影響同學(xué)們學(xué)習(xí)的情況下，我會(huì)針對這些通知的重要性，分輕重緩急適時(shí)適當(dāng)?shù)赝ㄖ矫恳粋€(gè)同學(xué)，具體要按情況通知，有時(shí)是按宿舍通知，有時(shí)在課間通知，或者通過飛信，以便更好的將通知讓同學(xué)們能夠快速的知道。本學(xué)期有大學(xué)四級(jí)、計(jì)算機(jī)過級(jí)考試、普通話考試，我將盡責(zé)組織好同學(xué)的報(bào)考工作！

（二）鼓勵(lì)專業(yè)課的學(xué)習(xí)，學(xué)好專業(yè)知識(shí)。在平常學(xué)習(xí)中，我們更應(yīng)該把所的精力放在專業(yè)課上。重視班級(jí)同學(xué)在專業(yè)課上的表現(xiàn)、課堂紀(jì)律以及作業(yè)完成情況，大家相互討論相互幫助相互學(xué)習(xí)，多與老師交流反映學(xué)習(xí)中遇到的問題。在以后的學(xué)習(xí)中我也會(huì)隨時(shí)了解軟件，以及同學(xué)學(xué)習(xí)中的問題，積極采取應(yīng)對措施。

（三）學(xué)風(fēng)上做同學(xué)表率作為學(xué)習(xí)委員，我要做到在學(xué)習(xí)上應(yīng)該起帶頭作用，一方面在按時(shí)上課的情況下，認(rèn)真學(xué)習(xí)，另一方面也要順利完成老師布置的課程

任務(wù)，積極配合老師完成教學(xué)任務(wù)。平時(shí)努力學(xué)習(xí)，幫助同學(xué)，多與學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué)交流，帶動(dòng)全班同學(xué)一起學(xué)習(xí)，營造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍，樹立良好學(xué)風(fēng)，班風(fēng)。

（四）工作上與教師和其他班委多聯(lián)系交流作為少工委員，還有一個(gè)重要的職責(zé)就是帶動(dòng)全班同學(xué)積極學(xué)習(xí)，因此，我將收集同學(xué)們在學(xué)習(xí)中遇到的困難，向老師反映，以求得到解決，同時(shí)也會(huì)與老師交流同學(xué)們的一些關(guān)于促進(jìn)教學(xué)的建議，能使教與學(xué)能夠順利高效地進(jìn)行。積極的與其他少工委員交流工作經(jīng)驗(yàn)，相互之間取長補(bǔ)短，對有利于班級(jí)學(xué)習(xí)的措施積極采納，并且努力實(shí)踐。

以上就是我對2014年新學(xué)期的學(xué)習(xí)工作計(jì)劃的整體思路，作為學(xué)習(xí)委員，不論在生活，學(xué)習(xí)，還是工作上，都要以為同學(xué)服務(wù)為宗旨，努力提高自身素質(zhì)，為全班同學(xué)的學(xué)習(xí)貢獻(xiàn)一份力，我將在新的學(xué)年做好自己的本職工作，在以后的工作實(shí)踐中，我會(huì)不斷的進(jìn)行工作總結(jié)，并且積極汲取班級(jí)同學(xué)的指點(diǎn)和意見，對班級(jí)的學(xué)習(xí)工作進(jìn)行改進(jìn)與提高。我相信在我們11級(jí)小學(xué)教育7班同學(xué)的共同努力下，我們班級(jí)的學(xué)習(xí)狀況會(huì)更上一層樓，大家到的努力都會(huì)有一個(gè)好的回報(bào)！

11小教7班：邱婷 篇三：2014_2015第二學(xué)期少先隊(duì)工作計(jì)劃

2014——2015學(xué)年第一學(xué)期

白鶴小學(xué)五年級(jí)少先隊(duì)工作計(jì)劃

五三班 高玉平

為能更好地開展少先隊(duì)工作，現(xiàn)對本學(xué)期少先隊(duì)工作作出如下計(jì)劃：

一、指導(dǎo)思想 以“以人為本，以德為先”為宗旨，以培養(yǎng)少年兒童創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為核心內(nèi)容，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。以公民道德建設(shè)實(shí)施綱要為指導(dǎo)，狠抓養(yǎng)成教育，以愛國主義教育為主線，以少先隊(duì)活動(dòng)為載體，開展豐富多彩的教育活動(dòng)，把我校的少先隊(duì)工作推上一個(gè)新的臺(tái)階。

二、具體工作目標(biāo)及要求：

（一）提高少先隊(duì)員思想素質(zhì)。

認(rèn)真貫徹執(zhí)行《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，切實(shí)加強(qiáng)少年兒童思想道德教育。以愛國主義為龍頭，繼續(xù)對學(xué)生進(jìn)行愛國主義、集體主義、社會(huì)主義的思想教育，從大事著眼、小處著手，從做人與做事的角度，從新世紀(jì)對人才要求的高度，抓緊、抓實(shí)行為養(yǎng)成教育，紀(jì)律法制教育，中華民族傳統(tǒng)美德教育，通過落實(shí)《小學(xué)生行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則》，努力把基本的做人與做事的道理轉(zhuǎn)化為少年兒童的內(nèi)在品質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生愛自然、愛集體、愛他人、愛自己的情感，從小做個(gè)好公民。

（二）深化素質(zhì)教育、基礎(chǔ)文明教育。

1、加強(qiáng)日常行為習(xí)慣的檢查監(jiān)督，提高值日、值周質(zhì)量，嚴(yán)格執(zhí)行常規(guī)評比活動(dòng)，促進(jìn)我校精神文明建設(shè)。在行為規(guī)范方面具體做到：在校園里不吃零食和飲料，人人節(jié)約零用錢；講究環(huán)境衛(wèi)生，在教室里、校園內(nèi)、校門口看到任何廢紙雜物都有責(zé)任和義務(wù)撿起來放進(jìn)垃圾箱，教室里要做到綠化、美化、藝術(shù)化；同學(xué)間團(tuán)結(jié)友愛不打架罵人；推廣禮貌用語與普通話，“對不起、您好、謝謝、沒關(guān)系、老師好、同學(xué)們好”是師生、學(xué)生之間交流的主題字匯。

2、繼續(xù)紅領(lǐng)巾廣播站、常規(guī)檢查的輪流制度。給廣大隊(duì)員提供盡可能多的實(shí)踐機(jī)會(huì)。本學(xué)期將開展評優(yōu)活動(dòng)。

3、積極配合學(xué)校開展新課程改革，轉(zhuǎn)變少先隊(duì)活動(dòng)職能，擴(kuò)大活動(dòng)面，提高少先隊(duì)工作活力。少先隊(duì)大隊(duì)部要把學(xué)習(xí)（學(xué)習(xí)做人、學(xué)習(xí)知識(shí)）作為首要任務(wù)，要幫助隊(duì)員學(xué)好、學(xué)活功課，積極配合學(xué)校正課學(xué)習(xí)開展活動(dòng)；要讓少先隊(duì)員明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，提高少先隊(duì)員“四個(gè)學(xué)習(xí)能力”（自主學(xué)習(xí)能力、實(shí)踐學(xué)習(xí)能力、合作學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)新學(xué)習(xí)能力），把學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)能力統(tǒng)一起來。

4、積極推薦每周光榮升旗手，給隊(duì)員樹立學(xué)習(xí)的榜樣作用，形成良好的校園文化。

三、主要工作及活動(dòng)安排。

九月份：

1、配合學(xué)校做好開學(xué)典禮工作。

2、開展“我為紅領(lǐng)巾添光彩”評比活動(dòng)。各中隊(duì)推薦值日崗干部，進(jìn)行培訓(xùn)后上崗檢查。

3、認(rèn)真落實(shí)升降國旗制度，開展經(jīng)常性愛國主義教育。

4、結(jié)合教師節(jié)、中秋節(jié)，各班出板報(bào)，5、開展升旗手、廣播員常規(guī)管理和訓(xùn)練。

6、教師節(jié)慶祝活動(dòng)，對學(xué)生進(jìn)行尊師重教教育。

7、組織學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。

十月份：

1、開展紅領(lǐng)巾廣播站、黑板報(bào)的評優(yōu)活動(dòng)。

2、利用班、隊(duì)會(huì)，進(jìn)行愛國主義教育。

3、本學(xué)期繼續(xù)開展“光榮升旗手”評選工作，每周由指定的班級(jí)推出一名有突出表現(xiàn)或突出事跡的學(xué)生為“光榮升旗手”，在周一升旗禮上由主持人介紹其事跡，樹立學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣，激勵(lì)廣大學(xué)生學(xué)習(xí)“光榮升旗手”的先進(jìn)事跡，積極向上。

十一月份：

1、檢查學(xué)習(xí)《中小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》情況。

2、組織秋季疾病預(yù)防教育。

3、開展“積極鍛煉，健康生活”及“珍愛生命，遠(yuǎn)離毒品”為主題的班隊(duì)活動(dòng)。十二月份：

1、開展“保護(hù)環(huán)境，從小事做起”主題活動(dòng)。

2、各班出環(huán)保主題板報(bào)。

3、慶祝元旦發(fā)展新隊(duì)員及游園活動(dòng)。

4、做好德育工作總結(jié)。

一月份：

1、期末復(fù)習(xí)。

2、做好資料收集工作和各項(xiàng)總結(jié)。

3、評先、評優(yōu)活動(dòng)。篇四：2015年少先隊(duì)工作計(jì)劃

2014—2015學(xué)年第一學(xué)期少先隊(duì)工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期我校少先隊(duì)工作將以黨的十八大十八屆三中全會(huì)思想為指導(dǎo)，以《中小學(xué)德育工作規(guī)程》、《中小學(xué)德育大綱》、《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為著眼點(diǎn)，以“中小學(xué)生良好行為習(xí)慣養(yǎng)成工程”為載體，以講傳統(tǒng)、講誠信、講文明、講守則為活動(dòng)切入點(diǎn)，堅(jiān)持以人為本，德育為首的原則，牢牢把握住學(xué)校課堂這個(gè)主陣地，采用生動(dòng)活潑，寓教于的教育形式，對學(xué)生進(jìn)行全面的五愛教育、誠信教育、法制教育、養(yǎng)成教育、博愛教育，幫助學(xué)生樹立正確的人生觀和價(jià)值觀，努力做到為素質(zhì)教育服務(wù)，為創(chuàng)建德育示范學(xué)校服務(wù)，為學(xué)生的健康成長服務(wù)，為全面建設(shè)小康社會(huì)服務(wù)。

二、工作重點(diǎn)

（一）常規(guī)管理工作

1.加強(qiáng)思想道德教育。

利用國旗下講話、紅領(lǐng)巾廣播、黑板報(bào)等形式，進(jìn)行國情、國史教育。結(jié)合教師節(jié)、重陽節(jié)等民族傳統(tǒng)節(jié)日，繼續(xù)開展感恩教育、誠信教育，培養(yǎng)學(xué)生人人有一顆感恩的心，懂得回報(bào)社會(huì)、回報(bào)父母、回報(bào)他人，讓隊(duì)員們形成一定的社會(huì)主義公德、文明行為習(xí)慣，并正確引導(dǎo)他們樹立良好的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。

2.繼續(xù)開展文明習(xí)慣養(yǎng)成教育。

加強(qiáng)日常行為習(xí)慣的檢查監(jiān)督，嚴(yán)格執(zhí)行文明班級(jí)評比競賽，促進(jìn)我校校園文明建設(shè)。各班繼續(xù)組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小

學(xué)生日常行為規(guī)范》，加強(qiáng)習(xí)慣教育與訓(xùn)練，從而引導(dǎo)學(xué)生對己講儀表，對人講禮貌，學(xué)習(xí)講勤奮，社會(huì)講公德，在家講孝順。

3.開展傳統(tǒng)文化進(jìn)校園讀書活動(dòng)。

通過開展經(jīng)典頌讀活動(dòng)，弘揚(yáng)祖國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，加強(qiáng)優(yōu)秀文化熏陶，提高學(xué)生的文化和道德素質(zhì)，讓孩子們從小就開始廣讀博覽，日積月累地增長語言文化知識(shí)，潛移默化地形成優(yōu)良的道德思想，培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義情操，扎實(shí)推進(jìn)語言文字規(guī)范工作，并逐漸完善自己的人格，促進(jìn)學(xué)生可持續(xù)發(fā)展。為了提高學(xué)生的誦讀效果，各班班主任自主選擇中華經(jīng)典美文并制定好班級(jí)誦讀計(jì)劃。

（二）少先隊(duì)基礎(chǔ)活動(dòng)

1.各中隊(duì)從自身出發(fā)，根據(jù)自己的特點(diǎn)，開展各項(xiàng)中隊(duì)活動(dòng)，組織好一周一次的班隊(duì)會(huì)，大隊(duì)部每個(gè)月給出1個(gè)主題，各中隊(duì)結(jié)合主題開展相應(yīng)活動(dòng)。每個(gè)中隊(duì)要爭取有自己的特色。各中隊(duì)定期指導(dǎo)學(xué)生出好黑板報(bào)，起到宣傳教育作用，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生的能力。

2.進(jìn)一步加強(qiáng)少先隊(duì)基礎(chǔ)建設(shè)，充分發(fā)揮紅領(lǐng)巾廣播站的宣傳作用，進(jìn)行全新改版，辦出特色，辦出效益。培養(yǎng)一支優(yōu)秀的督導(dǎo)員隊(duì)伍，發(fā)揮示范、監(jiān)督作用。

3.充分利用各大節(jié)日，開展形式多樣的少先隊(duì)主題教育。教師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)、10.13建隊(duì)日等節(jié)日，有計(jì)劃地組織開展形式多樣的系列主題教育，如教師節(jié)開展各種尊師活動(dòng)，國慶節(jié)開展一系列相關(guān)活動(dòng)，對廣大隊(duì)員進(jìn)行愛國主義、集體主義和革命傳統(tǒng)教育，幫助他們牢固樹立中國特色社會(huì)主義的理想和正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。在建隊(duì)節(jié)期間通過新老隊(duì)員手拉手，舉行新隊(duì)員入隊(duì)儀式，廣泛開展少先隊(duì)員光榮感教育，幫助少先隊(duì)員了解并不斷加深對少先隊(duì)隊(duì)章的理解，明確自己的權(quán)利和義務(wù)，了解少先隊(duì)組織的基本性質(zhì)和使命，明確少先隊(duì)員在組織中的地位和作用，熟悉少先隊(duì)的組織生活，引導(dǎo)少先隊(duì)員以是少先隊(duì)員為自豪，愿意為少先隊(duì)添光彩。

三、各月主要工作和活動(dòng)安排：

九月份：

1.制訂班隊(duì)工作計(jì)劃，新學(xué)期校園環(huán)境布置

2.主選擇中華經(jīng)典美文并制定好班級(jí)誦讀計(jì)劃

3.成教育，開展班級(jí)文化建設(shè)活動(dòng)。

4.教師節(jié)”活動(dòng)。

1.2.領(lǐng)巾”建隊(duì)日活動(dòng)：

動(dòng)：結(jié)對班級(jí)老隊(duì)員對新生進(jìn)行入隊(duì)前教育。生入隊(duì)儀式。

3.少先隊(duì)員中開展尊老愛幼活動(dòng)。

1.題隊(duì)會(huì)。

2.的學(xué)習(xí)習(xí)慣”主題教育。

1珍愛生命”為主題的主題班隊(duì)會(huì)

十二月份：

1.展法制教育活動(dòng)。

2.題隊(duì)會(huì)。

1.3.整理歸檔，做好本學(xué)期少先隊(duì)總結(jié)工作。

各班班主任自強(qiáng)化行為規(guī)范養(yǎng)組織開展“慶祝十月份：

慶國慶活動(dòng)?！皩W(xué)隊(duì)史，愛紅（1）大手拉小手活（2）舉行一年級(jí)新利用重陽節(jié)，在十一月份：

開展環(huán)保教育主開展“養(yǎng)成良好、舉行“遵紀(jì)守法、結(jié)合“12．4＂開開展防艾教育主一月份：

開展慶元旦活動(dòng)。少先隊(duì)活動(dòng)資料

蘆草溝鎮(zhèn)中心小學(xué)2014年8月25日 篇五：2014---2015春季少先隊(duì)工作計(jì)劃

少先隊(duì)工作計(jì)劃 2014---2015學(xué)年第二學(xué)期

本學(xué)期，我校少先隊(duì)工作的指導(dǎo)思想是：加強(qiáng)少年兒童思想道德教育，繼續(xù)培養(yǎng)少先隊(duì)員良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，提高隊(duì)員綜合素質(zhì)，加強(qiáng)隊(duì)員良好的思想品德和創(chuàng)新精神教育，實(shí)踐能力的培養(yǎng)。

一、加強(qiáng)隊(duì)員的愛國主義思想教育。

加強(qiáng)精神文明的建設(shè)，廣泛開展愛國主義、集體主義、社會(huì)主義教育。提高隊(duì)員的思想政治素質(zhì)，堅(jiān)持“五愛”教育，弘揚(yáng)愛國主義旋律，把思想教育，道德教育，革命傳統(tǒng)教育具體化。引導(dǎo)廣大少先隊(duì)員樹立建設(shè)有中國特色的社會(huì)主義的思想和正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，抓好每周升旗工作，并逐步規(guī)范升旗儀式。

二、配合學(xué)校組織豐富多彩的班隊(duì)活動(dòng)

深入開展學(xué)雷鋒活動(dòng)，學(xué)賴寧等少年英雄活動(dòng)，引導(dǎo)隊(duì)員在賴寧、雷鋒等精神鼓舞下，自我教育，自我成長。鼓舞少先隊(duì)員讀好《中國少年報(bào)》、《中國兒童報(bào)》、《少年文藝》、等報(bào)刊書籍，要求每個(gè)中隊(duì)每月至少辦一期黑板報(bào)。

三、辦好“紅領(lǐng)巾廣播站”

紅領(lǐng)巾廣播站堅(jiān)持每天播音30分鐘，及時(shí)通報(bào)學(xué)校各班紀(jì)律、衛(wèi)生、安全及學(xué)生遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則》記載情況。逐步調(diào)整播音人員，使播音不斷提高。同時(shí)，作好好人好事的宣傳工作。本學(xué)期，要求各班人均做好事3件，4----6年級(jí)每班每周向紅領(lǐng)巾廣播站投稿一份，稿件內(nèi)容不定，可宣傳各班好人好事，可記

載學(xué)習(xí)生活體驗(yàn)和認(rèn)識(shí)，也可為優(yōu)秀作文。

四、加強(qiáng)學(xué)校升旗儀式和鼓號(hào)隊(duì)隊(duì)的建設(shè)和管理

本學(xué)期，重新培養(yǎng)和訓(xùn)練新一輪國旗手成員，著裝升旗，讓升旗儀式更規(guī)范、更莊嚴(yán)。另外，還要從各班中選出好動(dòng)、樂感強(qiáng)、協(xié)調(diào)的學(xué)生進(jìn)行腰鼓和軍鼓的訓(xùn)練。正式成立學(xué)校的腰鼓隊(duì)和軍鼓隊(duì)，豐富校園文化。

五、狠抓大隊(duì)部干部值周值日工作

大隊(duì)部干部值日值周職責(zé)要明確，其責(zé)任為：檢查各班紅領(lǐng)巾佩戴情況；管理和記載衛(wèi)生紀(jì)律行為；督促檢查安全情況；以及及時(shí)公布各項(xiàng)記載結(jié)果。

六、活動(dòng)安排

三月份：

1、開學(xué)典禮。

2、行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，狠抓學(xué)生放學(xué)和就餐路隊(duì)。

3、召開班主任工作會(huì)議。

4、舉辦2015年家長會(huì)。

5、開展“向雷鋒學(xué)習(xí)”教育活動(dòng)，評選雷鋒式好少年。

6、慶祝三八婦女節(jié)活動(dòng)！

7植樹節(jié)，開展環(huán)保護(hù)綠活動(dòng)。

8“我與雷鋒精神同行”主題班會(huì)。

1不吃零食、不扔雜物、愛護(hù)校園、從我做起”主題

教育活動(dòng)。

2理健康教育。

4“我與地球同在”主題班會(huì)。

1動(dòng)節(jié)活動(dòng)，開展“勞動(dòng)最光榮”主題教育

2火知識(shí)講座，進(jìn)行安全教育；

4開展感恩教育主題班會(huì)。

1國際兒童節(jié)活動(dòng)。

2開展感恩教育主題班會(huì)。

4動(dòng)，如：三好學(xué)生、優(yōu)秀少先隊(duì)員、優(yōu)秀學(xué)生干部等。、結(jié)合3月12日、班級(jí)組織一次以四月份：、“不買零食、、對學(xué)生進(jìn)行心、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。、班級(jí)組織一次以五月份：、慶祝五一國際勞、法律、交通、防、評選校園之星。、圍繞“母親節(jié)”六月份：、舉行慶“六一”、圍繞“父親節(jié)”、少先隊(duì)工作總結(jié)。、開展各項(xiàng)評選活

第三篇：少工委工作匯報(bào)材料

少工委工作匯報(bào)材料 各位領(lǐng)導(dǎo)、大家好！首先，我代表阜康市少工委對李部長一行蒞臨阜康檢查指導(dǎo)工作表示衷心的感謝和熱烈的歡迎！下面，根據(jù)調(diào)研要求，我就近期少工委工作開展情況向各位領(lǐng)導(dǎo)簡要匯報(bào)如下、阜康市共有 4 所初中、9 所小學(xué)，207 個(gè)中隊(duì)、5865 名少先隊(duì)員。所有初中均由學(xué)校團(tuán)委書記兼任少先大隊(duì)輔導(dǎo)員，小學(xué)中有 8 所學(xué)校配有專職少先大隊(duì)輔導(dǎo)員，九運(yùn)街鎮(zhèn)中心校由于人員調(diào)動(dòng)目前由校德育主任兼任少先大隊(duì)輔導(dǎo)員。

2010 年，阜康市少工委以十七屆四中全會(huì)精神為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)自治區(qū)少工委四屆三次全委（擴(kuò)大）會(huì)議精神和自治州少工委三屆五次全委（擴(kuò)大）會(huì)議精神，以“服務(wù)少年兒童的健康成長”為主題，教育帶領(lǐng)廣大少先隊(duì)員勤奮學(xué)習(xí)，快樂生活，全面發(fā)展。

一、認(rèn)真貫徹落實(shí)自治區(qū)少工委四屆三次全委（擴(kuò)大）會(huì)議精神 自治區(qū)少工委四屆三次全委（擴(kuò)大）會(huì)議召開之后，阜康市少工委立即組織學(xué)習(xí)會(huì)議精神，并及時(shí)將會(huì)議材料在團(tuán)委網(wǎng)站公布，通知各少先大隊(duì)立即組織開展學(xué)習(xí)，要求各少先隊(duì)在 2010 年按照會(huì)議要求認(rèn)真做好以下工作、一要深入學(xué)習(xí)宣傳 xx 賀信精神，引導(dǎo)各族少年兒童勤奮學(xué)習(xí)、快樂生活、全面發(fā)展，在全隊(duì)掀起學(xué)習(xí)賀信精神、爭當(dāng)“四好少年”的新高潮。二要全面加強(qiáng)少年兒童思想道德教育，扎實(shí)推進(jìn)民族團(tuán)結(jié)教育工程——紅領(lǐng)巾行動(dòng)。三要大力加強(qiáng)少先隊(duì)組織自身建設(shè)，推進(jìn)少先隊(duì)工作全面發(fā)展。四要繼續(xù)深化少先隊(duì)品牌活動(dòng)，竭誠服務(wù)少年兒童健康成長。五要加強(qiáng)少先隊(duì)工作者隊(duì)伍作風(fēng)建設(shè)，筑牢少先隊(duì)事業(yè)發(fā)展根基。

二、加強(qiáng)少先隊(duì)基層組織建設(shè) 一是通過召開“學(xué)校共青團(tuán)、少先隊(duì)工作會(huì)議及教育聯(lián)系會(huì)”,各學(xué)校分管團(tuán)隊(duì)工作的書記、副校長，團(tuán)隊(duì)干部和部分少先隊(duì)員代表參加會(huì)議，為打開全年的工作和加強(qiáng)與教育的聯(lián)系定下了基調(diào)，確保各項(xiàng)工作任務(wù)扎實(shí)落實(shí)到基層。二是努力加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的教育。在各少先大隊(duì)，利用少先隊(duì)陣地及五四青年節(jié)、六一兒童節(jié)、國慶節(jié)、建隊(duì)節(jié)等節(jié)慶日，加強(qiáng)少先隊(duì)隊(duì)史、隊(duì)禮儀、隊(duì)基礎(chǔ)知識(shí)等教育，增強(qiáng)少先隊(duì)員的榮耀感，各校的少先隊(duì)基礎(chǔ)知識(shí)水平進(jìn)一步增強(qiáng)。三是大力開展團(tuán)建帶隊(duì)建工作。團(tuán)市委借鑒黨建帶團(tuán)建的經(jīng)驗(yàn)，依托團(tuán)建帶隊(duì)建，把少先隊(duì)建設(shè)納入總體規(guī)劃，在各街道、社區(qū)設(shè)立街道、社區(qū)少先隊(duì)組織，對各基層團(tuán)委團(tuán)建考核的同時(shí)，對“全團(tuán)帶隊(duì)”工作進(jìn)行檢查驗(yàn)收，做到團(tuán)隊(duì)工作同研究、團(tuán)隊(duì)任務(wù)共同下，團(tuán)隊(duì)考核同步過，團(tuán)隊(duì)活動(dòng)同步搞，進(jìn)一步營造“全團(tuán)帶隊(duì)”的良好氛圍。四是加強(qiáng)少先隊(duì)陣地建設(shè)。鞏固（紅領(lǐng)巾）廣播站、大中隊(duì)室、主題中隊(duì)會(huì)等陣地，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)組織對社團(tuán)的指導(dǎo)和干預(yù)。

三、深入學(xué)習(xí)宣傳 xx 賀信精神，掀起爭當(dāng)“四好少年”的新高潮 xx 致中國少年先鋒隊(duì)建隊(duì) 60 周年的賀信，在廣大少先隊(duì)員和少先隊(duì)工作者中引起了強(qiáng)烈反響。根據(jù)團(tuán)中央、全國少工委《關(guān)于認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹 xx〈致中

國少年先鋒隊(duì)建隊(duì) 60 周年的賀信〉的通知》（中青聯(lián)發(fā)[2010]27 號(hào)）文件精神，按照自治區(qū)、自治州團(tuán)委和少工委的部署，市團(tuán)委、市少工委于 2010 年12 月 27 日下發(fā)了《關(guān)于在全市少先隊(duì)員中開展?fàn)幃?dāng)“四好少年”活動(dòng)的通知》（阜團(tuán)聯(lián)發(fā)[2010]9 號(hào)），要求在全市廣大少先隊(duì)員中深入開展?fàn)幃?dāng)“四好少年”活動(dòng)。同時(shí)下發(fā)了《昌吉州爭當(dāng)“四好少年”應(yīng)知應(yīng)會(huì)手冊》。1 月 8 日下發(fā)《關(guān)于在 2010 年寒假期間開展“團(tuán)結(jié)友愛播撒陽光勇于上進(jìn)快樂成長”主題活動(dòng)的通知》（阜少聯(lián)發(fā)〔2010〕1 號(hào)），要求各少先大隊(duì)立即在少先隊(duì)員中開展?fàn)幃?dāng)“四好少年”活動(dòng)的宣傳工作，在放假前通過召開家長會(huì)、“致家長 的一封信”的形式向家長宣傳爭當(dāng)“四好少年”的內(nèi)容及重要意義，使家長成為了少年兒童開展?fàn)幃?dāng)“四好少年”實(shí)踐活動(dòng)的重要支撐和保證。同時(shí)要求每位學(xué)生為自己的寒假做一個(gè)整體規(guī)劃。

寒假中市廈門實(shí)驗(yàn)小學(xué)要求學(xué)生利用壓歲錢觀看一部愛國主義教育影片，撰寫一篇觀后感；將壓歲錢購買名人傳記、民族團(tuán)結(jié)連環(huán)畫冊等書刊，并完成讀書心得，爭當(dāng)熱愛祖國，理想遠(yuǎn)大的好少年。

市一小每位學(xué)生搜集 10 條以上的以弘揚(yáng)民族精神、培養(yǎng)優(yōu)秀品質(zhì)為主要內(nèi)容的俗語、名言警句和廉政格言警句。三至六年級(jí)學(xué)生開展“書一幅廉政書法作品、畫一幅廉政漫畫”活動(dòng)，爭當(dāng)勤奮學(xué)習(xí)，追求上進(jìn)的好少年。

滋泥泉子鎮(zhèn)中心校開展向“民族團(tuán)結(jié)好伙伴”送一張書簽活動(dòng)，所有的書簽均為學(xué)生自己親手制作。幫助孤老殘疾人、軍烈屬做一件實(shí)事，為父母做一件有意義的事情，以日記的形式把它記錄下來，爭當(dāng)品德優(yōu)良，團(tuán)結(jié)友愛的好少年。

天龍小學(xué)要求少先隊(duì)員簽訂不進(jìn)“三廳一室”和網(wǎng)吧承諾書；開展陽光體育運(yùn)動(dòng)活動(dòng)，學(xué)生每天堅(jiān)持一個(gè)小時(shí)的體育鍛煉，并詳細(xì)記錄自己的陽光體育運(yùn)動(dòng)情況，爭當(dāng)體魄強(qiáng)健，活潑開朗的好少年。月 24 日，市少工委將區(qū)、州少工委《關(guān)于開展?fàn)幃?dāng)“四好少年”開學(xué)主題日活動(dòng)的通知》轉(zhuǎn)發(fā)到各少先大隊(duì)，要求全市少先隊(duì)員以小隊(duì)為單位相互交流和分享了寒假期間爭當(dāng)“四好少年”的實(shí)際行動(dòng)和心得體會(huì)，每個(gè)小隊(duì)根據(jù)具體情況推薦了 1-3 名少先隊(duì)員參加中隊(duì)“四好少年”學(xué)習(xí)榜樣評比。各中隊(duì)開展“什么是好少年”、“怎樣爭當(dāng)好少年”等主題的討論活動(dòng)，在寒假學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，廣大隊(duì)員對于什么是“四好少年”有了進(jìn)一步的了解，通過討論他們明晰了“四好少年”的具體內(nèi)容，了解了黨、團(tuán)、隊(duì)的特殊關(guān)系，明確了自己的努力方向。各中隊(duì)通過展示評比活動(dòng)，對 各小隊(duì)推薦的“四好少年”學(xué)習(xí)榜樣進(jìn)行評比，評選出了 2-4 名榜樣，此次評選出的“四好少年”榜樣成為了少先隊(duì)員可學(xué)、可親的榜樣和追趕對象，同時(shí)號(hào)召少先隊(duì)員積極學(xué)習(xí)榜樣、追趕榜樣、監(jiān)督榜樣。各中隊(duì)將選出在“四好少年”各項(xiàng)活動(dòng)中表現(xiàn)突出的少先隊(duì)員參加各大隊(duì)的先進(jìn)評比活動(dòng)，在接下來的活動(dòng)中，阜康市少工委將根據(jù)活動(dòng)進(jìn)展情況進(jìn)行阜康市“四好少年”標(biāo)兵的評選，以確保班級(jí)有榜樣、學(xué)校有先進(jìn)、縣（市）有標(biāo)兵?！?】【

2】

第 2 篇：少工委工作匯報(bào)---快樂生活，全面發(fā)展。

一、認(rèn)真貫徹落實(shí)自治區(qū)少工委四屆三次全委（擴(kuò)大）會(huì)議精神 自治區(qū)少工委四屆三次全委會(huì)議召開之后，阜康市少工委立即組織學(xué)習(xí)會(huì)議精神，并及時(shí)將會(huì)議材料在團(tuán)委網(wǎng)站公布，通知各少先大隊(duì)立即組織開展學(xué)習(xí)，要求各少先隊(duì)在 2010 年按照會(huì)議要求認(rèn)真做好以下工作：一要深入學(xué)習(xí)宣傳 xx 賀信精神，引導(dǎo)各族少年兒童勤奮學(xué)習(xí)、快樂生活、全面發(fā)展，在全隊(duì)掀起學(xué)習(xí)賀信精神、爭當(dāng)“四好少年”的新高潮。二要全面加強(qiáng)少年兒童思想道德教育，扎實(shí)推進(jìn)民族團(tuán)結(jié)教育工程——紅領(lǐng)巾行動(dòng)。三要大力加強(qiáng)少先隊(duì)組織自身建設(shè)，推進(jìn)少先隊(duì)工作全面發(fā)展。四要繼續(xù)深化少先隊(duì)品牌活動(dòng)，竭誠服務(wù)少年兒童健康成長。五要加強(qiáng)少先隊(duì)工作者隊(duì)伍作風(fēng)建設(shè)，筑牢少先隊(duì)事業(yè)發(fā)展根基。

二、加強(qiáng)少先隊(duì)基層組織建設(shè) 一是通過召開“學(xué)校共青團(tuán)、少先隊(duì) 2---織對社團(tuán)的指導(dǎo)和干預(yù)。

三、深入學(xué)習(xí)宣傳 xx 賀信精神，掀起爭當(dāng)”四好少年“的新高潮 xx 致中國少年先鋒隊(duì)建隊(duì) 60 周年的賀信，在廣大少先隊(duì)員和少先隊(duì)工作者中引起了強(qiáng)烈反響。根據(jù)團(tuán)中央、全國少工委《關(guān)于認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹 xx〈致中國少年先鋒隊(duì)建隊(duì) 60 周年的賀信〉的通知》（中青聯(lián)發(fā)[2010] 27 號(hào)）文件精神，按照自治區(qū)、自治州團(tuán)委和少工委的部署，市團(tuán)委、市少工委于 2010 年12 月 27 日下發(fā)了《關(guān)于在全市少先隊(duì)員中開展?fàn)幃?dāng)” 四好少年“活動(dòng)的通知》，要求在全市廣大少先隊(duì)員中深入開展?fàn)幃?dāng)”四好少年“活動(dòng)。同時(shí)下發(fā)了《昌吉州爭當(dāng)”四好少年“應(yīng)知應(yīng)會(huì)手冊》。1 月 8 日下發(fā)《關(guān)于在 2010 年寒假期間開展”團(tuán)結(jié)友愛 播撒陽光 勇于上進(jìn) 快樂成長“主題活動(dòng)的通知》，要求各少先大隊(duì)立即在少先隊(duì)員中開展?fàn)幃?dāng)”四好少年“活動(dòng)的宣傳工作，在放假前通過召開家長會(huì)、”致家長的一封信“的形式向家長宣傳爭 4---下來，爭當(dāng)品德優(yōu)良，團(tuán)結(jié)友愛的好少年。

天龍小學(xué)要求少先隊(duì)員簽訂不進(jìn)”三廳一室“和網(wǎng)吧承諾書；開展陽光體育運(yùn)動(dòng)活動(dòng)，學(xué)生每天堅(jiān)持一個(gè)小時(shí)的體育鍛煉，并詳細(xì)記錄自己的陽光體育運(yùn)動(dòng)情況，爭當(dāng)體魄強(qiáng)健，活潑開朗的好少年。月 24 日，市少工委將區(qū)、州少工委《關(guān)于開展?fàn)幃?dāng)”四好少年“開學(xué)主題日活動(dòng)的通知》轉(zhuǎn)發(fā)到各少先大隊(duì)，要求全市少先隊(duì)員以小隊(duì)為單位相互交流和分享了寒假期間爭當(dāng)”四好少年“的實(shí)際行動(dòng)和心得體會(huì)，每個(gè)小隊(duì)根據(jù)具體情況推薦了 1-3 名少先隊(duì)員參加中隊(duì)”四好少年“學(xué)習(xí)榜樣評比。各中隊(duì)開展”什么是好少年“、”怎樣爭當(dāng)好少年“等主題的討論活動(dòng)，在寒假學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，廣大隊(duì)員對于什么是”四好少年“有了進(jìn)一步的了解，通過討論他們明晰了”四好少年“的具體內(nèi)容，了解了黨、團(tuán)、隊(duì)的特殊關(guān)系，明確了自己的努力方向。各中----7 第 3 篇：學(xué)校少工委工作匯報(bào) 以學(xué)校少工委為依托 積極推進(jìn)少先隊(duì)工作改革 武漢市新河街學(xué)校 武漢市新河街學(xué)校是一所九年一貫制公辦學(xué)?！?，隸屬武昌區(qū)教育局。全校學(xué)生 394 人，其中”流動(dòng)花朵“占 67%.※學(xué)校以”讓每一位孩子快樂進(jìn)步，為每一個(gè)家庭培植希望“為辦學(xué)宗旨，依循”進(jìn)步就是成功“的辦學(xué)理念，積極探索尚新教育辦學(xué)特色，不斷促進(jìn)全校少先隊(duì)員尚新、自新、全新、常新。

為深入貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記系列重要講話精神，※積極推進(jìn)少先隊(duì)工作改革，※2016 年 12 月新河街學(xué)校探索成立學(xué)校少工委，使學(xué)校少先隊(duì)工作有指導(dǎo)、有方向、有規(guī)范、有特色的發(fā)展。

※（一）高度重視學(xué)校少工委組織的成立 當(dāng)前，學(xué)校少先隊(duì)工作中存在少先隊(duì)員光榮感、組織歸屬感不強(qiáng)，身份意識(shí)不夠，輔導(dǎo)員隊(duì)伍專業(yè)化程度不高，少先隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)體制不健全，學(xué)校工作協(xié)調(diào)不夠，與家庭、社會(huì)生活銜接不緊密等問題，為更好解決這些問題，近年來，※全國各地積極探索建立”學(xué)校少工委“,中國少年先鋒隊(duì)工作委員會(huì)（及”少工委“），它是同級(jí)少先隊(duì)代表大會(huì)選舉產(chǎn)生，由同級(jí)團(tuán)組織和教育行政部門組成。少工委根據(jù)我們黨對少年兒童教育工作的要求，提出少先隊(duì)工作任務(wù)、制定工作計(jì)劃、負(fù)責(zé)組織發(fā)展工作，并指導(dǎo)開展各種形式的少先隊(duì)活動(dòng)，推進(jìn)少先隊(duì)理論研究工作的指導(dǎo)與發(fā)展等。為貫徹落實(shí)少先隊(duì)改革，做好新時(shí)期黨的少年兒童工作，培養(yǎng)實(shí)現(xiàn)中國夢的戰(zhàn)略預(yù)備隊(duì)，因此，建立學(xué)校少工委具有十分重要的意義。黨的十八大以來，習(xí)近平總書記親切關(guān)懷少年兒童和少先隊(duì)工作，作出一系列重要講話和指示，為了探索少先隊(duì)工作如何更有實(shí)效的開展，新河街學(xué)校決定在全市率先成立學(xué)校少工委。在成立少工委之前，新河街學(xué)校高度重視，※校團(tuán)委將成立學(xué)校少工委的作用、機(jī)構(gòu)的職能與任務(wù)在全校輔導(dǎo)員中進(jìn)行了專題學(xué)習(xí)，學(xué)校行政會(huì)還就成立學(xué)校少工委進(jìn)行了專門研究，成立相關(guān)籌建工作組，明確職責(zé)任務(wù)，并進(jìn)行分工，要求積極、依法、有序推進(jìn)。

※（二）通過規(guī)范程序成立學(xué)校少工委 1.積極籌備，認(rèn)真謀劃。2016 年 10 月在省、市、區(qū)三級(jí)團(tuán)委的具體指導(dǎo)和支持下，我校積極籌備，報(bào)黨政聯(lián)席會(huì)批復(fù)、制定方案，※之后向中國少年先鋒隊(duì)武昌區(qū)工作委員會(huì)遞交了申請召開新河街學(xué)校第八次少代會(huì)的報(bào)告，擬在少代會(huì)上通過成立新河街學(xué)校少工委的決議及委員建議名單的報(bào)告，※并獲得批復(fù)。

2.召開會(huì)議，感受儀式。※2016 年 12 月 16 日新河街學(xué)校第八次少代會(huì)隆重召開，參加會(huì)議的學(xué)生代表共計(jì) 49 人、其他代表 12 人，※大會(huì)一致通過成立新河街學(xué)校少工委的決議及委員建議名單。

3.文件批復(fù)，正式成立。決議通過后，※學(xué)校按照規(guī)定程序報(bào)上級(jí)少工委批復(fù)，同意正式成立了新河街學(xué)校少工委。※從此，新河街學(xué)校少先隊(duì)有了自己的直接領(lǐng)導(dǎo)組織，學(xué)校少工委的成立，標(biāo)志著學(xué)校少先隊(duì)工作進(jìn)入了一個(gè)全新的發(fā)展階段。

※（三）學(xué)校少工委有力地推動(dòng)了少先隊(duì)工作 ※1.從部門性的工作發(fā)展成為學(xué)校整體工作?！鶎W(xué)校章程將”開展好學(xué)校少工委工作，辦好雷鋒少年軍校?！白鳛閷W(xué)校常規(guī)工作規(guī)定下來，※學(xué)校將”貫徹落實(shí)共青團(tuán)、少先隊(duì)改革，爭創(chuàng)紅旗團(tuán)委和紅旗雛鷹大隊(duì)“作為 2017 年的工作目標(biāo)，※抓好學(xué)校少工委工作，落實(shí)少先隊(duì)活動(dòng)課程建設(shè)、初中團(tuán)隊(duì)銜接工作等。在學(xué)校整體計(jì)劃的安排下，切實(shí)落實(shí)如升國旗制度、隊(duì)前教育制度、入隊(duì)制度、離隊(duì)制度、隊(duì)課制度等常規(guī)制度。真正做到以黨帶團(tuán)、以團(tuán)帶隊(duì)、團(tuán)教一家。

※2.從輔導(dǎo)員的工作發(fā)展成為校長職責(zé)工作。從前，學(xué)校少先隊(duì)工作基本由大隊(duì)輔導(dǎo)帶領(lǐng)中隊(duì)輔導(dǎo)員完成，少先隊(duì)工作只是學(xué)校工作的一小部分，活動(dòng)條件有限、資源有限、局限性較強(qiáng)?！闪⑸俟の?，少先隊(duì)工作由校長親自抓，由于學(xué)校少工委主任由一把手校長親自擔(dān)任，委員由大中隊(duì)輔導(dǎo)員、志愿輔導(dǎo)員、家長代表、社會(huì)人士組成。在少工委主任對少先隊(duì)工作整體規(guī)劃下，少先隊(duì)活動(dòng)，與黨、團(tuán)活動(dòng)更加密切結(jié)合，※與社區(qū)、街道青教活動(dòng)融為一體、與學(xué)校教學(xué)工作相輔相成。強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，是學(xué)校少先隊(duì)工作走向規(guī)范化、科學(xué)化、制度化的重要保證。

※ 三、從活動(dòng)性的工作發(fā)展成為課程建設(shè)工作。

新河街學(xué)校少工委成立后，大力推進(jìn)基層少先隊(duì)工作的發(fā)展，并為貫徹落實(shí)《少先隊(duì)改革方案》，把單純性的少先隊(duì)活動(dòng)，積極發(fā)展成為系統(tǒng)課程?！潞咏謱W(xué)校少工委，率先在全省為學(xué)校一至八年級(jí)每位少先隊(duì)員配備全國少先隊(duì)活動(dòng)課隊(duì)員用書《少先隊(duì)活動(dòng)》，※落實(shí)每周一節(jié)少先隊(duì)活動(dòng)課，隊(duì)課進(jìn)各中隊(duì)課表。我校少工委委員三位中隊(duì)輔導(dǎo)員老師，帶頭研究教材，※組建《少先隊(duì)活動(dòng)》課的教研組，每兩周定時(shí)定點(diǎn)組織全校輔導(dǎo)員教師集體備課，研究少先隊(duì)活動(dòng)課教學(xué)方法、活動(dòng)步驟及相關(guān)知識(shí)。有教材的專業(yè)指導(dǎo)與實(shí)踐體驗(yàn)的結(jié)合，避免少先隊(duì)活動(dòng)成人化、形式化、課堂化。

※ 四、從被動(dòng)完成工作發(fā)展成為主動(dòng)落實(shí)工作。在學(xué)校少工委成立之前，學(xué)校少先隊(duì)的工作，基本靠團(tuán)委書記單打獨(dú)斗，對上級(jí)下達(dá)的各項(xiàng)任務(wù)，只是被動(dòng)的完成，有時(shí)任務(wù)相對集中時(shí)，基本處于應(yīng)付狀態(tài)?！鶎W(xué)校少工委成立以后，各委員充分發(fā)揮自身特點(diǎn)，積極為少先隊(duì)活動(dòng)出謀劃策，使學(xué)校少先隊(duì)工作面貌煥然一新，少先隊(duì)活動(dòng)的影響力吸引力，凝聚力不斷增強(qiáng)。

比如我校學(xué)生農(nóng)民工子弟居多，為了讓這些流動(dòng)花朵同樣受到良好的教育資源，少工委主任祝正洲積極聯(lián)系團(tuán)市委，※在我校成立武漢市試點(diǎn)”紅領(lǐng)巾郵局“,使這群”流動(dòng)花朵“們才能享受這份珍貴資源。”郵局“藏書兩萬多冊，各類書籍因有盡有，室內(nèi)布置顏色鮮艷、充滿童趣，現(xiàn)在已經(jīng)成為新河街學(xué)校少先隊(duì)員活動(dòng)的重要陣地，是少先隊(duì)員課余時(shí)間流連忘返的地方。

※又如新河街學(xué)校少工委委員——中隊(duì)輔導(dǎo)員梁飛老師，是湖北省荊楚楷模、武漢市”時(shí)代楷模----武漢精神踐行者“、武昌區(qū)優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員。她從事中隊(duì)輔導(dǎo)員工作 20 年，面對大量”流動(dòng)花朵“少先隊(duì)員，她一直用”小行動(dòng)“傳遞著”大愛“:一萬多元自助學(xué)生做手術(shù)、做單親學(xué)生的媽媽、給自閉癥學(xué)生溫暖、帶全班孩子過”娃娃節(jié)“等，這些在別人眼中的”特殊“,在她身上卻是那么自然。輔導(dǎo)員梁飛老師的事跡被《楚天都市報(bào)》進(jìn)行了連續(xù)三天的整版報(bào)道，武漢市教育電視臺(tái)也進(jìn)行了連續(xù) 6 天的追蹤報(bào)道。湖北省教育廳、武漢市教育局和武昌區(qū)教育局對她給予極大肯定。

※類似梁老師這樣的輔導(dǎo)員還有愛生之星輔導(dǎo)員王麗榮老師，像熱愛自己的子女一樣熱愛學(xué)生；葫蘆絲巴烏社團(tuán)輔導(dǎo)員郭先智，他讓一只”流動(dòng)花朵“樂隊(duì)把葫蘆絲吹上了央視少兒春晚；泥塑社團(tuán)輔導(dǎo)員程維斌，帶領(lǐng)”流動(dòng)花朵“用泥巴塑造《水滸傳》108 將；陶藝社團(tuán)輔導(dǎo)員鄭文娟，將”手藝“傳播到兄弟學(xué)校，并成為兄弟學(xué)校志愿輔導(dǎo)員等。

※再如我校少工委委員——積玉橋青教辦主任 ,積極幫助學(xué)校開展”小小志愿者“者的活動(dòng)，立足”小小“,開展”微愛“行動(dòng)志愿服務(wù)活動(dòng)，使學(xué)生的活動(dòng)場所更廣闊、活動(dòng)更加有序多樣。隊(duì)員們普遍覺得，我們現(xiàn)在的少先隊(duì)活動(dòng)更接地氣更有活力。

2017 年，新河街學(xué)?！苯?duì)節(jié)“期間，※學(xué)校少工委積極籌劃”動(dòng)感中隊(duì)“活動(dòng)，把活動(dòng)與學(xué)校各項(xiàng)教育教學(xué)工作緊密結(jié)合，※”讀書月“"經(jīng)典誦讀”“征文比賽”與“紅領(lǐng)巾小書蟲”融合；※“趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)”、“陽光半小時(shí)”“快樂跑操”與“紅領(lǐng)巾小健將”融合；※“小小志愿者”“雷鋒軍?！薄昂L學(xué)?！迸c“紅領(lǐng)巾小主人”融合；※“陶藝社團(tuán)”“泥塑社團(tuán)”“空模社團(tuán)”與“紅領(lǐng)巾小創(chuàng)客”融合；※“合唱節(jié)”“藝術(shù)節(jié)”“葫蘆絲社團(tuán)”與“紅領(lǐng)巾小白靈”融合?！傧汝?duì)工作的全面開花，到處洋溢著“紅”與“燃”的氛圍，使隊(duì)員們充分感受到紅領(lǐng)巾的魅力，身份意識(shí)、責(zé)任意識(shí)越來越強(qiáng)。

榜樣的力量是無窮的，以榜樣這一特殊的人格形象為載體，加以引導(dǎo)和實(shí)踐，激發(fā)起隊(duì)員們內(nèi)在動(dòng)力，通過一系列的教育方式把優(yōu)良品質(zhì)轉(zhuǎn)化為自己的品質(zhì)。新河街學(xué)校少工委面向本校全體少先隊(duì)員實(shí)施激勵(lì)機(jī)制，開展 “優(yōu)秀少先隊(duì)員”、“雛鷹爭章”評比活動(dòng)。同時(shí)，在各中隊(duì)開展“美德少年”、“進(jìn)步標(biāo)兵”推薦評選活動(dòng)。通過各小隊(duì)自薦、中隊(duì)推薦、年級(jí)組評議，學(xué)校少工委審核，推選出熱愛黨、熱愛祖國、熱愛人民，能為隊(duì)旗增輝添色，能在少先隊(duì)員中起模范帶頭作用的優(yōu)秀少先隊(duì)員，他們以主人翁精神積極參加少先隊(duì)的各項(xiàng)活動(dòng)，并能創(chuàng)建性地完成少先隊(duì)組織交給的任務(wù)，還能為學(xué)校少先隊(duì)組織的建設(shè)

出力獻(xiàn)策。

※一年來，在學(xué)校少工委的指導(dǎo)之下，新河街學(xué)校少先隊(duì)工作成效明顯，真正做到工作有規(guī)劃、過程有把關(guān)、執(zhí)行有保障、效果有呈現(xiàn)。少先隊(duì)的身份意識(shí)更強(qiáng)了，輔導(dǎo)員隊(duì)伍專業(yè)化更高了，少先隊(duì)活動(dòng)更豐富，吸引力更大了，學(xué)校、家庭、社會(huì)鏈接的更緊密了，學(xué)校團(tuán)、教工作成一體化態(tài)勢，朝著更積極地方向前進(jìn)。

第 4 篇：少工委工作匯報(bào)材料 各位領(lǐng)導(dǎo)：

大家好！首先，我代表阜康市少工委對李部長一行蒞臨阜康檢查指導(dǎo)工作表示衷心的感謝和熱烈的歡迎！下面，根據(jù)調(diào)研要求，我就近期少工委工作開展情況向各位領(lǐng)導(dǎo)簡要匯報(bào)如下：

阜康市共有 4 所初中、9 所小學(xué)，207 個(gè)中隊(duì)、5865 名少先隊(duì)員。所有初中均由學(xué)校團(tuán)委書記兼任少先大隊(duì)輔導(dǎo)員，小學(xué)中有 8 所學(xué)校配有專職少先大隊(duì)輔導(dǎo)員，九運(yùn)街鎮(zhèn)中心校由于人員調(diào)動(dòng)目前由校德育主任兼任少先大隊(duì)輔導(dǎo)員。

2010 年，阜康市少工委以十七屆四中全會(huì)精神為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)自治區(qū)少工委四屆三次全委（擴(kuò)大）會(huì)議精神和自治州少工委三屆五次全委（擴(kuò)大）會(huì)議精神，以“服務(wù)少年兒童的健康成長”為主題，教育帶領(lǐng)廣大少先隊(duì)員勤奮學(xué)習(xí)，快樂生活，全面發(fā)展。

一、認(rèn)真貫徹落實(shí)自治區(qū)少工委四屆三次全委（擴(kuò)大）會(huì)議精神 自治區(qū)少工委四屆三次全委（擴(kuò)大）會(huì)議召開之后，阜康市少工委立即組織學(xué)習(xí)會(huì)議精神，并及時(shí)將會(huì)議材料在團(tuán)委網(wǎng)站公布，通知各少先大隊(duì)立即組織開展學(xué)習(xí)，要求各少先隊(duì)在 2010 年按照會(huì)議要求認(rèn)真做好以下工作：一要深入學(xué)習(xí)宣傳 xx 賀信精神，引導(dǎo)各族少年兒童勤奮學(xué)習(xí)、快樂生活、全面發(fā)展，在全隊(duì)掀起學(xué)習(xí)賀信精神、爭當(dāng)“四好少年”的新高潮。二要全面加強(qiáng)少年兒童思想道德教育，扎實(shí)推進(jìn)民族團(tuán)結(jié)教育工程——紅領(lǐng)巾行動(dòng)。三要大力加強(qiáng)少先隊(duì)組織自身建設(shè)，推進(jìn)少先隊(duì)工作全面發(fā)展。四要繼續(xù)深化少先隊(duì)品牌活動(dòng)，竭誠服務(wù)少年兒童健康成長。五要加強(qiáng)少先隊(duì)工作者隊(duì)伍作風(fēng)建設(shè)，筑牢少先隊(duì)事業(yè)發(fā)展根基。

二、加強(qiáng)少先隊(duì)基層組織建設(shè) 一是通過召開“學(xué)校共青團(tuán)、少先隊(duì)工作會(huì)議及教育聯(lián)系會(huì)”,各學(xué)校分管團(tuán)隊(duì)工作的書記、副校長，團(tuán)隊(duì)干部和部分少先隊(duì)員代表參加會(huì)議，為打開全年的工作和加強(qiáng)與教育的聯(lián)系定下了基調(diào)，確保各項(xiàng)工作任務(wù)扎實(shí)落實(shí)到基層。二是努力加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的教育。在各少先大隊(duì)，利用少先隊(duì)陣地及五四青年節(jié)、六一兒童節(jié)、國慶節(jié)、建隊(duì)節(jié)等節(jié)慶日，加強(qiáng)少先隊(duì)隊(duì)史、隊(duì)禮儀、隊(duì)基礎(chǔ)知識(shí)等教育，增強(qiáng)少先隊(duì)員的榮耀感，各校的少先隊(duì)基礎(chǔ)知識(shí)水平進(jìn)一步增強(qiáng)。三是大力開展團(tuán)建帶隊(duì)建工作。團(tuán)市委借鑒黨建帶團(tuán)建的經(jīng)驗(yàn)，依托團(tuán)建帶隊(duì)建，把少先隊(duì)建設(shè)納入總體規(guī)劃，在各街道、社區(qū)設(shè)立街道、社區(qū)少先

隊(duì)組織，對各基層團(tuán)委團(tuán)建考核的同時(shí)，對“全團(tuán)帶隊(duì)”工作進(jìn)行檢查驗(yàn)收，做到團(tuán)隊(duì)工作同研究、團(tuán)隊(duì)任務(wù)共同下，團(tuán)隊(duì)考核同步過，團(tuán)隊(duì)活動(dòng)同步搞，進(jìn)一步營造“全團(tuán)帶隊(duì)”的良好氛圍。四是加強(qiáng)少先隊(duì)陣地建設(shè)。鞏固（紅領(lǐng)巾）廣播站、大中隊(duì)室、主題中隊(duì)會(huì)等陣地，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)組織對社團(tuán)的指導(dǎo)和干預(yù)。

三、深入學(xué)習(xí)宣傳 xx 賀信精神，掀起爭當(dāng)“四好少年”的新高潮 xx 致中國少年先鋒隊(duì)建隊(duì) 60 周年的賀信，在廣大少先隊(duì)員和少先隊(duì)工作者中引起了強(qiáng)烈反響。根據(jù)團(tuán)中央、全國少工委《關(guān)于認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹 xx〈致中國少年先鋒隊(duì)建隊(duì) 60 周年的賀信〉的通知》（中青聯(lián)發(fā)[2010] 27 號(hào)）文件精神，按照自治區(qū)、自治州團(tuán)委和少工委的部署，市團(tuán)委、市少工委于 2010 年12 月 27 日下發(fā)了《關(guān)于在全市少先隊(duì)員中開展?fàn)幃?dāng)“ 四好少年”活動(dòng)的通知》（阜團(tuán)聯(lián)發(fā)[2010]9 號(hào)），要求在全市廣大少先隊(duì)員中深入開展?fàn)幃?dāng)“四好少年”活動(dòng)。同時(shí)下發(fā)了《昌吉州爭當(dāng)“四好少年”應(yīng)知應(yīng)會(huì)手冊》。1 月 8 日下發(fā)《關(guān)于在 2010 年寒假期間開展“團(tuán)結(jié)友愛 播撒陽光 勇于上進(jìn) 快樂成長”主題活動(dòng)的通知》（阜少聯(lián)發(fā)〔2010〕1 號(hào)），要求各少先大隊(duì)立即在少先隊(duì)員中開展?fàn)幃?dāng)“四好少年”活動(dòng)的宣傳工作，在放假前通過召開家長會(huì)、“致家長的一封信”的形式向家長宣傳爭當(dāng)“四好少年”的內(nèi)容及重要意義，使家長成為了少年兒童開展?fàn)幃?dāng)“四好少年”實(shí)踐活動(dòng)的重要支撐和保證。同時(shí)要求每位學(xué)生為自己的寒假做一個(gè)整體規(guī)劃。

寒假中市廈門實(shí)驗(yàn)小學(xué)要求學(xué)生利用壓歲錢觀看一部愛國主義教育影片，撰寫一篇觀后感；將壓歲錢購買名人傳記、民族團(tuán)結(jié)連環(huán)畫冊等書刊，并完成讀書心得，爭當(dāng)熱愛祖國，理想遠(yuǎn)大的好少年。

市一小每位學(xué)生搜集 10 條以上的以弘揚(yáng)民族精神、培養(yǎng)優(yōu)秀品質(zhì)為主要內(nèi)容的俗語、名言警句和廉政格言警句。三至六年級(jí)學(xué)生開展“書一幅廉政書法作品、畫一幅廉政漫畫”活動(dòng)，爭當(dāng)勤奮學(xué)習(xí)，追求上進(jìn)的好少年。

滋泥泉子鎮(zhèn)中心校開展向“民族團(tuán)結(jié)好伙伴”送一張書簽活動(dòng)，所有的書簽均為學(xué)生自己親手制作。幫助孤老殘疾人、軍烈屬做一件實(shí)事，為父母做一件有意義的事情，以日記的形式把它記錄下來，爭當(dāng)品德優(yōu)良，團(tuán)結(jié)友愛的好少年。

天龍小學(xué)要求少先隊(duì)員簽訂不進(jìn)“三廳一室”和網(wǎng)吧承諾書；開展陽光體育運(yùn)動(dòng)活動(dòng)，學(xué)生每天堅(jiān)持一個(gè)小時(shí)的體育鍛煉，并詳細(xì)記錄自己的陽光體育運(yùn)動(dòng)情況，爭當(dāng)體魄強(qiáng)健，活潑開朗的好少年。月 24 日，市少工委將區(qū)、州少工委《關(guān)于開展?fàn)幃?dāng)“四好少年”開學(xué)主題日活動(dòng)的通知》轉(zhuǎn)發(fā)到各少先大隊(duì)，要求全市少先隊(duì)員以小隊(duì)為單位相互交流和分享了寒假期間爭當(dāng)“四好少年”的實(shí)際行動(dòng)和心得體會(huì)，每個(gè)小隊(duì)根據(jù)具體情況推薦了 1-3 名少先隊(duì)員參加中隊(duì)“四好少年”學(xué)習(xí)榜樣評比。各中隊(duì)開展“什么是好少年”、“怎樣爭當(dāng)好少年”等主題的討論活動(dòng)，在寒假學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，廣大隊(duì)員對于什么是“四好少年”有了進(jìn)一步的了解，通過討論他們明晰了“四好少年”的具體內(nèi)容，了解了黨、團(tuán)、隊(duì)的特殊關(guān)系，明確了自己的努力方向。各中

隊(duì)通過展示評比活動(dòng)，對各小隊(duì)推薦的“四好少年”學(xué)習(xí)榜樣進(jìn)行評比，評選出了 2-4 名榜樣，此次評選出的“四好少年”榜樣成為了少先隊(duì)員可學(xué)、可親的榜樣和追趕對象，同時(shí)號(hào)召少先隊(duì)員積極學(xué)習(xí)榜樣、追趕榜樣、監(jiān)督榜樣。各中隊(duì)將選出在“四好少年”各項(xiàng)活動(dòng)中表現(xiàn)突出的少先隊(duì)員參加各大隊(duì)的先進(jìn)評比活動(dòng)，在接下來的活動(dòng)中，阜康市少工委將根據(jù)活動(dòng)進(jìn)展情況進(jìn)行阜康市“四好少年”標(biāo)兵的評選，以確保班級(jí)有榜樣、學(xué)校有先進(jìn)、縣（市）有標(biāo)兵。

“爭當(dāng)‘四好少年’開學(xué)主題日”活動(dòng)做到了全員覆蓋，市少工委確定城關(guān)鎮(zhèn)中心小學(xué)為本次活動(dòng)的重點(diǎn)聯(lián)系學(xué)校，3 月 1 日親自參與了活動(dòng)的開展，參與三（2）中隊(duì)的學(xué)習(xí)教育、五（1）中隊(duì)的寒假心得體會(huì)交流以及六（1）中隊(duì)的愛國主義影片觀后感交流活動(dòng)。

市少工委目前正結(jié)合《少先隊(duì)輔導(dǎo)員工作綱要（試行）》的普及實(shí)施，根據(jù)《綱要》的分年級(jí)內(nèi)容要求，健全“雛鷹爭章”活動(dòng)體系，結(jié)合爭當(dāng)“四好少年”活動(dòng)安排，進(jìn)一步規(guī)范開展“雛鷹爭章”活動(dòng)。通過印制《雛鷹爭章手冊》明確爭章模式，優(yōu)化頒章方法，突出護(hù)章效果，強(qiáng)化爭章過程的體驗(yàn)環(huán)節(jié)，力爭創(chuàng)出好的爭章活動(dòng)品牌，把“雛鷹爭章”作為隊(duì)員素質(zhì)發(fā)展評價(jià)體系和激勵(lì)手段，推動(dòng)“雛鷹爭章”活動(dòng)的新發(fā)展。

四、加強(qiáng)少先隊(duì)工作者隊(duì)伍建設(shè)，筑牢少先隊(duì)事業(yè)發(fā)展根基 市少工委將“我們從事的青少年事業(yè)是影響個(gè)人終生發(fā)展的事業(yè)”的理念貫穿至工作的始終，并用這樣的理念去影響、鼓舞我們的少先隊(duì)工作者隊(duì)伍，增加他們的革命事業(yè)心和工作熱情。堅(jiān)持每月 6 日的學(xué)校團(tuán)隊(duì)工作例會(huì)制，在及時(shí)掌握了解基層動(dòng)態(tài)并督促各級(jí)學(xué)校團(tuán)隊(duì)組織落實(shí)工作的同時(shí)，也是統(tǒng)一思想、互相交流、肯定基層、鼓舞士氣的“月激勵(lì)會(huì)”.同時(shí)市團(tuán)委、少工委采取以會(huì)代訓(xùn)方式，加大對學(xué)校團(tuán)隊(duì)干部的培訓(xùn)力度，從源頭上保證學(xué)校團(tuán)隊(duì)隊(duì)伍的高素質(zhì)，并保持相對穩(wěn)定。積極組織輔導(dǎo)員參加州輔導(dǎo)員培訓(xùn)班及技能技巧大賽，為輔導(dǎo)員進(jìn)一步打開工作局面注入了強(qiáng)心劑。

目前 13 所學(xué)校團(tuán)委書記、少先大隊(duì)輔導(dǎo)員已均落實(shí)學(xué)校中層干部待遇，各中隊(duì)輔導(dǎo)員由班主任兼任，輔導(dǎo)員津貼等待遇也已得到落實(shí)，輔導(dǎo)員待遇的落實(shí)大大提高了輔導(dǎo)員的工作積極性。

各位領(lǐng)導(dǎo)，我市少先隊(duì)工作在區(qū)、州正確領(lǐng)導(dǎo)、關(guān)心、支持和全市各級(jí)少先隊(duì)組織共同努力下，取得了一定的成績。但我們也深刻認(rèn)識(shí)到當(dāng)前我市少先隊(duì)工作還存在一定不足之處：一是學(xué)校工作的資源有限，有待進(jìn)一步發(fā)掘；二是少先隊(duì)的活動(dòng)與少年兒童成長的需求還要進(jìn)一步吻合。在此，懇請各位領(lǐng)導(dǎo)多提寶貴意見，在以后的工作中，我們一定會(huì)高度重視，采取有效措施，動(dòng)員一切社會(huì)力量加以解決，更好的服務(wù)于我市廣大少年兒童的健康快樂成長。

第 5 篇：學(xué)校少工委工作匯報(bào) 武漢市新河街學(xué)校 武漢市新河街學(xué)校是一所九年一貫制公辦學(xué)?！?，隸屬武昌區(qū)教育局。全校學(xué)生 394 人，其中“流動(dòng)花朵”占 67%.※學(xué)校以“讓每一位孩子快樂進(jìn)步，為

每一個(gè)家庭培植希望”為辦學(xué)宗旨，依循“進(jìn)步就是成功”的辦學(xué)理念，積極探索尚新教育辦學(xué)特色，不斷促進(jìn)全校少先隊(duì)員尚新、自新、全新、常新。

為深入貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記系列重要講話精神，※積極推進(jìn)少先隊(duì)工作改革，※2016 年 12 月新河街學(xué)校探索成立學(xué)校少工委，使學(xué)校少先隊(duì)工作有指導(dǎo)、有方向、有規(guī)范、有特色的發(fā)展。

※（一）高度重視學(xué)校少工委組織的成立 當(dāng)前，學(xué)校少先隊(duì)工作中存在少先隊(duì)員光榮感、組織歸屬感不強(qiáng)，身份意識(shí)不夠，輔導(dǎo)員隊(duì)伍專業(yè)化程度不高，少先隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)體制不健全，學(xué)校工作協(xié)調(diào)不夠，與家庭、社會(huì)生活銜接不緊密等問題，為更好解決這些問題，近年來，※全國各地積極探索建立“學(xué)校少工委”,中國少年先鋒隊(duì)工作委員會(huì)（及“少工委”），它是同級(jí)少先隊(duì)代表大會(huì)選舉產(chǎn)生，由同級(jí)團(tuán)組織和教育行政部門組成。少工委根據(jù)我們黨對少年兒童教育工作的要求，提出少先隊(duì)工作任務(wù)、制定工作計(jì)劃、負(fù)責(zé)組織發(fā)展工作，并指導(dǎo)開展各種形式的少先隊(duì)活動(dòng)，推進(jìn)少先隊(duì)理論研究工作的指導(dǎo)與發(fā)展等。為貫徹落實(shí)少先隊(duì)改革，做好新時(shí)期黨的少年兒童工作，培養(yǎng)實(shí)現(xiàn)中國夢的戰(zhàn)略預(yù)備隊(duì)，因此，建立學(xué)校少工委具有十分重要的意義。黨的十八大以來，習(xí)近平總書記親切關(guān)懷少年兒童和少先隊(duì)工作，作出一系列重要講話和指示，為了探索少先隊(duì)工作如何更有實(shí)效的開展，新河街學(xué)校決定在全市率先成立學(xué)校少工委。在成立少工委之前，新河街學(xué)校高度重視，※校團(tuán)委將成立學(xué)校少工委的作用、機(jī)構(gòu)的職能與任務(wù)在全校輔導(dǎo)員中進(jìn)行了專題學(xué)習(xí)，學(xué)校行政會(huì)還就成立學(xué)校少工委進(jìn)行了專門研究，成立相關(guān)籌建工作組，明確職責(zé)任務(wù)，并進(jìn)行分工，要求積極、依法、有序推進(jìn)。

※（二）通過規(guī)范程序成立學(xué)校少工委 1.積極籌備，認(rèn)真謀劃。2016 年 10 月在省、市、區(qū)三級(jí)團(tuán)委的具體指導(dǎo)和支持下，我校積極籌備，報(bào)黨政聯(lián)席會(huì)批復(fù)、制定方案，※之后向中國少年先鋒隊(duì)武昌區(qū)工作委員會(huì)遞交了申請召開新河街學(xué)校第八次少代會(huì)的報(bào)告，擬在少代會(huì)上通過成立新河街學(xué)校少工委的決議及委員建議名單的報(bào)告，※并獲得批復(fù)。

2.召開會(huì)議，感受儀式。※2016 年 12 月 16 日新河街學(xué)校第八次少代會(huì)隆重召開，參加會(huì)議的學(xué)生代表共計(jì) 49 人、其他代表 12 人，※大會(huì)一致通過成立新河街學(xué)校少工委的決議及委員建議名單。

3.文件批復(fù)，正式成立。決議通過后，※學(xué)校按照規(guī)定程序報(bào)上級(jí)少工委批復(fù)，同意正式成立了新河街學(xué)校少工委。※從此，新河街學(xué)校少先隊(duì)有了自己的直接領(lǐng)導(dǎo)組織，學(xué)校少工委的成立，標(biāo)志著學(xué)校少先隊(duì)工作進(jìn)入了一個(gè)全新的發(fā)展階段。

※（三）學(xué)校少工委有力地推動(dòng)了少先隊(duì)工作 ※1.從部門性的工作發(fā)展成為學(xué)校整體工作?！鶎W(xué)校章程將“開展好學(xué)校少工委工作，辦好雷鋒少年軍校?！弊鳛閷W(xué)校常規(guī)工作規(guī)定下來，※學(xué)校將“貫徹落實(shí)共青團(tuán)、少先隊(duì)改革，爭創(chuàng)紅旗團(tuán)委和紅旗雛鷹大隊(duì)”作為 2017 年的工作

目標(biāo)，※抓好學(xué)校少工委工作，落實(shí)少先隊(duì)活動(dòng)課程建設(shè)、初中團(tuán)隊(duì)銜接工作等。在學(xué)校整體計(jì)劃的安排下，切實(shí)落實(shí)如升國旗制度、隊(duì)前教育制度、入隊(duì)制度、離隊(duì)制度、隊(duì)課制度等常規(guī)制度。真正做到以黨帶團(tuán)、以團(tuán)帶隊(duì)、團(tuán)教一家。

※2.從輔導(dǎo)員的工作發(fā)展成為校長職責(zé)工作。從前，學(xué)校少先隊(duì)工作基本由大隊(duì)輔導(dǎo)帶領(lǐng)中隊(duì)輔導(dǎo)員完成，少先隊(duì)工作只是學(xué)校工作的一小部分，活動(dòng)條件有限、資源有限、局限性較強(qiáng)?！闪⑸俟の?，少先隊(duì)工作由校長親自抓，由于學(xué)校少工委主任由一把手校長親自擔(dān)任，委員由大中隊(duì)輔導(dǎo)員、志愿輔導(dǎo)員、家長代表、社會(huì)人士組成。在少工委主任對少先隊(duì)工作整體規(guī)劃下，少先隊(duì)活動(dòng)，與黨、團(tuán)活動(dòng)更加密切結(jié)合，※與社區(qū)、街道青教活動(dòng)融為一體、與學(xué)校教學(xué)工作相輔相成。強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，是學(xué)校少先隊(duì)工作走向規(guī)范化、科學(xué)化、制度化的重要保證。

※三、從活動(dòng)性的工作發(fā)展成為課程建設(shè)工作。

新河街學(xué)校少工委成立后，大力推進(jìn)基層少先隊(duì)工作的發(fā)展，并為貫徹落實(shí)《少先隊(duì)改革方案》，把單純性的少先隊(duì)活動(dòng)，積極發(fā)展成為系統(tǒng)課程。※新河街學(xué)校少工委，率先在全省為學(xué)校一至八年級(jí)每位少先隊(duì)員配備全國少先隊(duì)活動(dòng)課隊(duì)員用書《少先隊(duì)活動(dòng)》，※落實(shí)每周一節(jié)少先隊(duì)活動(dòng)課，隊(duì)課進(jìn)各中隊(duì)課表。我校少工委委員三位中隊(duì)輔導(dǎo)員老師，帶頭研究教材，※組建《少先隊(duì)活動(dòng)》課的教研組，每兩周定時(shí)定點(diǎn)組織全校輔導(dǎo)員教師集體備課，研究少先隊(duì)活動(dòng)課教學(xué)方法、活動(dòng)步驟及相關(guān)知識(shí)。有教材的專業(yè)指導(dǎo)與實(shí)踐體驗(yàn)的結(jié)合，避免少先隊(duì)活動(dòng)成人化、形式化、課堂化。

※四、從被動(dòng)完成工作發(fā)展成為主動(dòng)落實(shí)工作。在學(xué)校少工委成立之前，學(xué)校少先隊(duì)的工作，基本靠團(tuán)委書記單打獨(dú)斗，對上級(jí)下達(dá)的各項(xiàng)任務(wù)，只是被動(dòng)的完成，有時(shí)任務(wù)相對集中時(shí)，基本處于應(yīng)付狀態(tài)?！鶎W(xué)校少工委成立以后，各委員充分發(fā)揮自身特點(diǎn)，積極為少先隊(duì)活動(dòng)出謀劃策，使學(xué)校少先隊(duì)工作面貌煥然一新，少先隊(duì)活動(dòng)的影響力吸引力，凝聚力不斷增強(qiáng)。

比如我校學(xué)生農(nóng)民工子弟居多，為了讓這些流動(dòng)花朵同樣受到良好的教育資源，少工委主任祝正洲積極聯(lián)系團(tuán)市委，※在我校成立武漢市試點(diǎn)“紅領(lǐng)巾郵局”,使這群“流動(dòng)花朵”們才能享受這份珍貴資源?！班]局”藏書兩萬多冊，各類書籍因有盡有，室內(nèi)布置顏色鮮艷、充滿童趣，現(xiàn)在已經(jīng)成為新河街學(xué)校少先隊(duì)員活動(dòng)的重要陣地，是少先隊(duì)員課余時(shí)間流連忘返的地方。

※又如新河街學(xué)校少工委委員——中隊(duì)輔導(dǎo)員梁飛老師，是湖北省荊楚楷模、武漢市“時(shí)代楷模----武漢精神踐行者”、武昌區(qū)優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員。她從事中隊(duì)輔導(dǎo)員工作 20 年，面對大量“流動(dòng)花朵”少先隊(duì)員，她一直用“小行動(dòng)”傳遞著“大愛”:一萬多元自助學(xué)生做手術(shù)、做單親學(xué)生的媽媽、給自閉癥學(xué)生溫暖、帶全班孩子過“娃娃節(jié)”等，這些在別人眼中的“特殊”,在她身上卻是那么自然。輔導(dǎo)員梁飛老師的事跡被《楚天都市報(bào)》進(jìn)行了連續(xù)三天的整版報(bào)道，武漢市教育電視臺(tái)也進(jìn)行了連續(xù) 6 天的追蹤報(bào)道。湖北省教育廳、武漢市教育局

和武昌區(qū)教育局對她給予極大肯定。

※類似梁老師這樣的輔導(dǎo)員還有愛生之星輔導(dǎo)員王麗榮老師，像熱愛自己的子女一樣熱愛學(xué)生；葫蘆絲巴烏社團(tuán)輔導(dǎo)員郭先智，他讓一只“流動(dòng)花朵”樂隊(duì)把葫蘆絲吹上了央視少兒春晚；泥塑社團(tuán)輔導(dǎo)員程維斌，帶領(lǐng)“流動(dòng)花朵”用泥巴塑造《水滸傳》108 將；陶藝社團(tuán)輔導(dǎo)員鄭文娟，將“手藝”傳播到兄弟學(xué)校，并成為兄弟學(xué)校志愿輔導(dǎo)員等。

※再如我校少工委委員——積玉橋青教辦主任 ,積極幫助學(xué)校開展“小小志愿者”者的活動(dòng)，立足“小小”,開展“微愛”行動(dòng)志愿服務(wù)活動(dòng)，使學(xué)生的活動(dòng)場所更廣闊、活動(dòng)更加有序多樣。隊(duì)員們普遍覺得，我們現(xiàn)在的少先隊(duì)活動(dòng)更接地氣更有活力。

2017 年，新河街學(xué)?！敖?duì)節(jié)”期間，※學(xué)校少工委積極籌劃“動(dòng)感中隊(duì)”活動(dòng)，把活動(dòng)與學(xué)校各項(xiàng)教育教學(xué)工作緊密結(jié)合，※“讀書月”“經(jīng)典誦讀”“征文比賽”與“紅領(lǐng)巾小書蟲”融合；※“趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)”、“陽光半小時(shí)”“快樂跑操”與“紅領(lǐng)巾小健將”融合；※“小小志愿者”“雷鋒軍?！薄昂L學(xué)?！迸c“紅領(lǐng)巾小主人”融合；※“陶藝社團(tuán)”“泥塑社團(tuán)”“空模社團(tuán)”與“紅領(lǐng)巾小創(chuàng)客”融合；※“合唱節(jié)”“藝術(shù)節(jié)”“葫蘆絲社團(tuán)”與“紅領(lǐng)巾小白靈”融合?！傧汝?duì)工作的全面開花，到處洋溢著“紅”與“燃”的氛圍，使隊(duì)員們充分感受到紅領(lǐng)巾的魅力，身份意識(shí)、責(zé)任意識(shí)越來越強(qiáng)。

榜樣的力量是無窮的，以榜樣這一特殊的人格形象為載體，加以引導(dǎo)和實(shí)踐，激發(fā)起隊(duì)員們內(nèi)在動(dòng)力，通過一系列的教育方式把優(yōu)良品質(zhì)轉(zhuǎn)化為自己的品質(zhì)。新河街學(xué)校少工委面向本校全體少先隊(duì)員實(shí)施激勵(lì)機(jī)制，開展 “優(yōu)秀少先隊(duì)員”、“雛鷹爭章”評比活動(dòng)。同時(shí)，在各中隊(duì)開展“美德少年”、“進(jìn)步標(biāo)兵”推薦評選活動(dòng)。通過各小隊(duì)自薦、中隊(duì)推薦、年級(jí)組評議，學(xué)校少工委審核，推選出熱愛黨、熱愛祖國、熱愛人民，能為隊(duì)旗增輝添色，能在少先隊(duì)員中起模范帶頭作用的優(yōu)秀少先隊(duì)員，他們以主人翁精神積極參加少先隊(duì)的各項(xiàng)活動(dòng)，并能創(chuàng)建性地完成少先隊(duì)組織交給的任務(wù)，還能為學(xué)校少先隊(duì)組織的建設(shè)出力獻(xiàn)策。

※一年來，在學(xué)校少工委的指導(dǎo)之下，新河街學(xué)校少先隊(duì)工作成效明顯，真正做到工作有規(guī)劃、過程有把關(guān)、執(zhí)行有保障、效果有呈現(xiàn)。少先隊(duì)的身份意識(shí)更強(qiáng)了，輔導(dǎo)員隊(duì)伍專業(yè)化更高了，少先隊(duì)活動(dòng)更豐富，吸引力更大了，學(xué)校、家庭、社會(huì)鏈接的更緊密了，學(xué)校團(tuán)、教工作成一體化態(tài)勢，朝著更積極地方向前進(jìn)。

第 6 篇：少工委全工作匯報(bào) 少工委全年工作匯報(bào) 一、深入開展“黨的教導(dǎo)牢記心間人人爭當(dāng)四好少年”主題教育 1、廣泛開展“黨的教導(dǎo)牢記心間人人爭當(dāng)四好少年”主題教育?？h少工委、縣教育局召開了全縣少先隊(duì)工作會(huì)議暨爭做四好少年全縣輔導(dǎo)員座談會(huì)。全縣各少先隊(duì)組織在學(xué)習(xí)傳播、貫徹落實(shí)總書記的回信精神上下大的力氣。積極開

展“爭當(dāng)四好少年”系列活動(dòng)。如寫倡議書，制訂個(gè)人行動(dòng)計(jì)劃，與雛鷹爭章相聯(lián)系等開展形式多樣的爭當(dāng)“四好少年”實(shí)踐活動(dòng)，并形成了“隊(duì)隊(duì)爭創(chuàng)優(yōu)秀中隊(duì)，人人爭當(dāng)四好少年”的良好氛圍。充分發(fā)揮了少先隊(duì)員的主動(dòng)性、積極性和創(chuàng)造性，落實(shí)了爭當(dāng)“四好少年”的要求。實(shí)驗(yàn)學(xué)校小學(xué)部成功承辦了“牢記黨的教導(dǎo)，爭當(dāng)四好少年”現(xiàn)場展示活動(dòng)。

2、做好全國第六次少代會(huì)的各項(xiàng)工作。全縣少先隊(duì)員喜迎少代會(huì)，開展了以“少代會(huì)我們共同關(guān)注”為主題的活動(dòng)，廣大少先隊(duì)員，通過電視、廣播、報(bào)紙、網(wǎng)絡(luò)等多種途徑了解少代會(huì)盛況，領(lǐng)會(huì)大會(huì)精神，增強(qiáng)組織歸屬感和光榮感，感受黨和國家對少年兒童的關(guān)懷，增進(jìn)對黨和社會(huì)主義祖國的樸素感情。在全國第六次少代會(huì)后認(rèn)真做好少代會(huì)精神的學(xué)習(xí)宣傳貫徹工作，一是學(xué)習(xí)學(xué)懂少代會(huì)精神，大隊(duì)輔 導(dǎo)員把這精神傳達(dá)到每個(gè)中隊(duì)輔導(dǎo)員，讓每個(gè)少先隊(duì)員都了解少代會(huì)的主要內(nèi)容。圍繞精神學(xué)習(xí)活動(dòng)，縣少工委、縣教育局開展了少先隊(duì)知識(shí)競賽及少先隊(duì)輔導(dǎo)員的論壇活動(dòng)。各學(xué)校少先隊(duì)組織圍繞貫徹落實(shí)少代會(huì)精神也制訂一個(gè)學(xué)校的少先隊(duì)工作規(guī)劃，針對本學(xué)校少先隊(duì)的實(shí)際情況制訂好近期和長期的目標(biāo)，切實(shí)推進(jìn)學(xué)校少先隊(duì)工作的有序發(fā)展。

二、深入開展了少先隊(duì)品牌教育活動(dòng) 1、積極開展“雛鷹爭章”活動(dòng)。全縣各少先隊(duì)組織結(jié)合《少先隊(duì)輔導(dǎo)員工作綱要》的普及實(shí)施，根據(jù)《綱要》的分年級(jí)內(nèi)容要求，及市教育局的相關(guān)文件精神，召開了由校長、少先隊(duì)輔導(dǎo)員等參加的專題會(huì)議，重新建立健全“雛鷹爭章”活動(dòng)體系，進(jìn)一步普及、規(guī)范地開展“雛鷹爭章”活動(dòng)。各少先隊(duì)組織都紛紛以“雛鷹爭章”活動(dòng)為主要載體，把“雛鷹爭章”作為隊(duì)員素質(zhì)發(fā)展評價(jià)體系和激勵(lì)手段，進(jìn)一步強(qiáng)化了爭章過程的體驗(yàn)環(huán)節(jié)，推動(dòng)“雛鷹爭章”活動(dòng)的新發(fā)展，進(jìn)一步探索少先隊(duì)服務(wù)素質(zhì)教育的有效機(jī)制。如學(xué)校調(diào)整素質(zhì)報(bào)告單，開設(shè)社團(tuán)活動(dòng)等等，使活動(dòng)與學(xué)校的其他活動(dòng)有效結(jié)合，使該項(xiàng)活動(dòng)滲透于學(xué)校的各項(xiàng)工作中，也使全縣少先隊(duì)員的爭章活動(dòng)逐步走向完善。

2、以“紅領(lǐng)巾手拉手關(guān)愛行動(dòng)”為主題，不斷創(chuàng)新“手拉手”活動(dòng)內(nèi)容和活動(dòng)形式，積極探索“手拉手”活動(dòng)的長效機(jī)制，為“宜居”建設(shè)服務(wù)。由于外來民工子女越來越多，縣少工委以“手拉手”為基本形式，以外來民工子女為重點(diǎn)，建立健全一系列幫扶機(jī)制，利用好學(xué)校少先隊(duì)教育渠道，積極整合社會(huì)資源，加強(qiáng)外來民工子女的“陽光驛站”、外來民工子弟的書屋、愛心活動(dòng)室等相關(guān)陣地的建設(shè)，特別是實(shí)驗(yàn)學(xué)校小學(xué)部與紅光小學(xué)的手拉手活動(dòng)更是熱情高漲。

3、深入開展紅領(lǐng)巾科技創(chuàng)新活動(dòng)。全縣各學(xué)校少先隊(duì)組織積極開展小實(shí)驗(yàn)家、“五小”評比表彰等科技普及教育活動(dòng)，引導(dǎo)少年兒童積極參與科技實(shí)踐，提升少年兒童的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐操作能力，推動(dòng)少年兒童科技素質(zhì)的全面發(fā)展。并由 38 名學(xué)生獲得了科學(xué)創(chuàng)意章。

4、深入實(shí)施“手拉手——少年兒童平安行動(dòng)”,積極開展?fàn)幤桨沧宰o(hù)章活

動(dòng)。縣少工委積極在少先隊(duì)員中開展生命教育、生存教育、生活教育等活動(dòng)。高亭小學(xué)等學(xué)校進(jìn)一步加強(qiáng)“少年小交警”、“平安自護(hù)營”等活動(dòng)，做好“平安行動(dòng)好隊(duì)員”評選工作，讓少先隊(duì)員做“平安、平安”建設(shè)的小宣傳員，向家庭、社區(qū)、社會(huì)宣傳平安。

5、積極組織開展少年兒童環(huán)保宣傳教育活動(dòng)。著重開展以“手拉手，低碳生活我行動(dòng)”、“爭做環(huán)保小衛(wèi)士，共建和諧大家園”為主題的少年兒童環(huán)保宣傳教育活動(dòng)，引導(dǎo)少年兒童從小樹立生態(tài)文明觀念，積極倡導(dǎo)健康節(jié)儉的生活方式，養(yǎng)成節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境的良好行為習(xí)慣。在少年兒童中開展了“節(jié)水征文”、“我家的美麗庭院”征文等主題 教育活動(dòng)。積極參加了青少年中華經(jīng)典美文誦讀活動(dòng)、民族精神代代傳等其他活動(dòng)。

三、抓好輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)，有力推進(jìn)基層組織建設(shè) 2、加強(qiáng)輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)，完善輔導(dǎo)員培訓(xùn)模式。特別是抓好新上崗輔導(dǎo)員參加省級(jí)培訓(xùn)，使輔導(dǎo)員能盡快進(jìn)入到工作角色中?？h少工委組織全縣輔導(dǎo)員開展培訓(xùn)活動(dòng)，如學(xué)習(xí)全國第六次少代會(huì)精神等，各少先隊(duì)大隊(duì)部組織中隊(duì)輔導(dǎo)員開展培訓(xùn)活動(dòng)，通過層去組織來提高輔導(dǎo)員的業(yè)務(wù)水平。

3、加強(qiáng)紅領(lǐng)巾小社團(tuán)建設(shè)。中心小學(xué)等提升了紅領(lǐng)巾小社團(tuán)的創(chuàng)建意識(shí)，積極探索學(xué)校大隊(duì)部領(lǐng)導(dǎo)下的紅領(lǐng)巾小社團(tuán)建設(shè)與管理機(jī)制，通過組建各種類型的紅領(lǐng)巾小社團(tuán)，開展實(shí)踐體驗(yàn)不斷提升了自身綜合素質(zhì)。

4、加強(qiáng)中學(xué)少先隊(duì)工作。今年縣少委、縣教育局進(jìn)一步規(guī)范中學(xué)了少先隊(duì)工作，把在中學(xué)貫徹落實(shí)《綱要》及加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)銜接作為重點(diǎn)，積極探索貫通一致的團(tuán)隊(duì)一體化分層教育體系，增強(qiáng)工作的針對性、實(shí)效性。開展活動(dòng)更適合中學(xué)少先隊(duì)員身心特點(diǎn)的少先隊(duì)活動(dòng)，如青春期知識(shí)教育、法律知識(shí)教育、志愿服務(wù)活動(dòng)等為主要內(nèi)容的特色活動(dòng)。并積極引導(dǎo)中學(xué)少先隊(duì)員爭取加入共青團(tuán)。

四、其他 1、大力加強(qiáng)了少先隊(duì)和諧文化建設(shè)。全縣各校結(jié)合自身實(shí)際重新布置了隊(duì)室，進(jìn)一步加強(qiáng)紅領(lǐng)巾宣傳陣地，如實(shí) 驗(yàn)學(xué)校、高亭中心小學(xué)的紅領(lǐng)巾廣播站、紅領(lǐng)巾電視臺(tái)、紅領(lǐng)巾體驗(yàn)教育基地等陣地建設(shè)。各校以創(chuàng)建“快樂中隊(duì)”、“書香中隊(duì)”開展特色小隊(duì)活動(dòng)為重點(diǎn)，進(jìn)一步重視隊(duì)干部的選拔力度，充分發(fā)揮隊(duì)員自我學(xué)習(xí)、自我管理、自主開展活動(dòng)的能。

2、扎實(shí)實(shí)施“一隊(duì)一品”項(xiàng)目。全縣各少先隊(duì)組織目前已結(jié)合特色學(xué)校創(chuàng)建工作不斷拓展了工作領(lǐng)域，創(chuàng)新了工作內(nèi)容和載體，形成比較成熟的品牌，增強(qiáng)了學(xué)校少先隊(duì)組織的活力和吸引力，活躍了少先隊(duì)工作，打造了更多的適應(yīng)少年兒童發(fā)展和素質(zhì)教育需求的少先隊(duì)品牌活動(dòng)。在全市課題申報(bào)活動(dòng)中全縣的申報(bào)量占全市前列。

第四篇：少工委總結(jié)

2006年，甘肅省少工委按照共青團(tuán)甘肅省十屆五次會(huì)委會(huì)議對少先隊(duì)工作提出的要求，全面落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》和全國少工委第五次少代會(huì)提出的各項(xiàng)任務(wù)，牢固樹立?大團(tuán)建?的工作理念，全面樹立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，按照?全隊(duì)抓基層、全隊(duì)抓落實(shí)?的工作思路，加強(qiáng)組織建設(shè)，深化品牌活動(dòng)，完善工作機(jī)制，優(yōu)化工作環(huán)境。

一、組織體系構(gòu)建新格局

1.區(qū)少工委的領(lǐng)導(dǎo)功能不斷強(qiáng)化。堅(jiān)持加強(qiáng)區(qū)少工委建設(shè)，調(diào)整少工委組織設(shè)置，采取專業(yè)化分工形式，推行項(xiàng)目化和社會(huì)化運(yùn)作模式，形成強(qiáng)有力的管理機(jī)構(gòu)與良性運(yùn)行機(jī)制。堅(jiān)持每年兩次的區(qū)少工委全委（擴(kuò)大）會(huì)議，充分發(fā)揮少先隊(duì)名師對基層少先隊(duì)工作的指導(dǎo)作用，匯集家庭、社區(qū)、學(xué)校等各方資源。堅(jiān)持每月一次?雙主任?碰頭會(huì)、?三員?辦公會(huì)及輔導(dǎo)員例會(huì)制度。按照上級(jí)團(tuán)隊(duì)組織和教育行政部門規(guī)定要求，建立報(bào)刊征訂、檔案管理和信息傳播制度，開展相關(guān)工作。

2.輔導(dǎo)塊的區(qū)域特色建設(shè)不斷推進(jìn)。形成區(qū)少工委與輔導(dǎo)塊、鎮(zhèn)（街道）、各局行相關(guān)部門、少先隊(duì)專家共建的新格局。認(rèn)真實(shí)施《上海市少先隊(duì)輔導(dǎo)員工作綱要》，繼續(xù)推進(jìn)區(qū)域性少先隊(duì)輔導(dǎo)員管理，形成?區(qū)?、?塊?、?校?三級(jí)管理網(wǎng)絡(luò)，完善了《區(qū)域塊長職責(zé)與評聘實(shí)施意見》，不斷規(guī)范和有序地推進(jìn)了區(qū)域特色建設(shè)。

3.社區(qū)少工委建設(shè)內(nèi)涵不斷豐富。進(jìn)一步加大社區(qū)少先隊(duì)工作力度，社區(qū)建隊(duì)率達(dá)到100%。完善了社區(qū)少工委班子建設(shè)，探索和形成社區(qū)少先隊(duì)工作運(yùn)作模式，健全了少先隊(duì)工作在學(xué)校和社區(qū)間的互補(bǔ)與評估機(jī)制。區(qū)少工委與社區(qū)聯(lián)合組織開展寶山區(qū)迎世博百日倒計(jì)時(shí)系列活動(dòng):?倒計(jì)時(shí)500天?世博宣傳進(jìn)社區(qū)活動(dòng)，?倒計(jì)時(shí)400天?主題集會(huì)活動(dòng)，?倒計(jì)時(shí)300天?雛鷹假日小隊(duì)暑期迎世博活動(dòng)啟動(dòng)儀式，?倒計(jì)時(shí)200天?集會(huì)暨少先隊(duì)檢閱式活動(dòng),為迎接世博作出寶山少先隊(duì)員的獨(dú)特貢獻(xiàn)。

三、隊(duì)伍建設(shè)呈現(xiàn)新氣象

1.管理工作機(jī)制化。輔導(dǎo)員隊(duì)伍健全，大、中隊(duì)輔導(dǎo)員配備率為105%（有候任制）。運(yùn)用?區(qū)域推進(jìn)?管理理念，探索區(qū)域?輔導(dǎo)塊?工作模式。輔導(dǎo)員隊(duì)伍的選拔、聘任、培訓(xùn)、職稱和獎(jiǎng)勵(lì)完全達(dá)到市少工委相關(guān)要求。組織好一年一度?塊長?聘任上崗和年終述職、民主評議；過程中，大力支持?塊長?指導(dǎo)塊內(nèi)工作、資源互補(bǔ)、整合項(xiàng)目，開展交流活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)?區(qū)域推進(jìn)?。

2.培訓(xùn)工作系統(tǒng)化。大、中隊(duì)輔導(dǎo)員接受培訓(xùn)率超過98%。認(rèn)真組織全區(qū)各校少先隊(duì)員代表參加市第六次少代會(huì)。深入學(xué)習(xí)貫徹大會(huì)工作報(bào)告和決議精神，開展?從小樹理想，踐行‘六個(gè)一’?活動(dòng)。積極開展代表團(tuán)組活動(dòng)，聯(lián)系服務(wù)隊(duì)員，在閉會(huì)期間組織各級(jí)少先隊(duì)組織宣傳和學(xué)習(xí)大會(huì)精神，結(jié)合?創(chuàng)建快樂中隊(duì)?、?雛鷹爭章?、?養(yǎng)成好習(xí)慣?等品牌活動(dòng)照例加強(qiáng)基層組織建設(shè)。我們重視小干部隊(duì)伍的培養(yǎng)，結(jié)合區(qū)少代會(huì)的籌備，開展了區(qū)紅理會(huì)候選人的一系列?海選?活動(dòng)，并通過少代會(huì)預(yù)備會(huì)向全區(qū)少先隊(duì)員代表作了亮相展示。區(qū)級(jí)隊(duì)長學(xué)?！獙毷?duì)長學(xué)校定期對學(xué)校大、中、小隊(duì)干部進(jìn)行培訓(xùn)和指導(dǎo)，今年舉辦了2期（30、31期），培訓(xùn)中，結(jié)合?雛鷹世博文明行動(dòng)?專題開設(shè)隊(duì)長論壇等，進(jìn)一步增強(qiáng)了少先隊(duì)隊(duì)長的行動(dòng)責(zé)任。全區(qū)300多名隊(duì)長參加輪訓(xùn)，充分體現(xiàn)廣大隊(duì)員在隊(duì)組織中?自我管理、自我服務(wù)、自我發(fā)展?。組織了一次區(qū)級(jí)少先隊(duì)課題申報(bào)培訓(xùn)；組織30名大中隊(duì)輔導(dǎo)員參加市輔導(dǎo)員培訓(xùn)。為輔導(dǎo)員的成長、成才服務(wù)，引領(lǐng)全區(qū)少先隊(duì)輔導(dǎo)員對少先隊(duì)工作進(jìn)行積極探索與實(shí)踐。

3.激勵(lì)表彰及時(shí)化。區(qū)少工委重視樹立典型、表彰先進(jìn)，對在重點(diǎn)推進(jìn)的工作及活動(dòng)項(xiàng)目中有突出表現(xiàn)的集體、個(gè)人進(jìn)行宣傳、表彰，積極鼓勵(lì)基層開展少先隊(duì)的各項(xiàng)工作。今年，全區(qū)涌現(xiàn)出1名?上海市十佳好苗苗?，30名?上海市優(yōu)秀少先隊(duì)長和優(yōu)秀少先隊(duì)員?，18名?上海市當(dāng)代小先生和好苗苗?。全區(qū)涌現(xiàn)出1支全國優(yōu)秀中隊(duì)，4支市?紅旗大隊(duì)?，4支市?快樂中隊(duì)?和7

支市?活力小隊(duì)?。少先隊(duì)工作者與少先隊(duì)輔導(dǎo)員中，有1名榮獲?上海市新長征突擊手?稱號(hào)，7名榮獲?上海市優(yōu)秀輔導(dǎo)員?稱號(hào)，1名授予?上海市星星火炬獎(jiǎng)?wù)?。

四、理論研究取得新成果

1.發(fā)揮中心功能，形成研究合力。一是繼續(xù)發(fā)揮中心課題組和學(xué)科專業(yè)委員會(huì)的作用，對原有6所中小學(xué)市級(jí)少先隊(duì)課題研究工作進(jìn)行指導(dǎo)。今年還選送了3個(gè)課題申報(bào)市少先隊(duì)課題；選送了7篇調(diào)研報(bào)告和論文參加市少先隊(duì)調(diào)研獎(jiǎng)評審。二是組織研討和展示活動(dòng)，提升研究效果。組織召開長江路小學(xué)少先隊(duì)市級(jí)課題的中期匯報(bào)與一中心小學(xué)市級(jí)課題結(jié)題工作；指導(dǎo)?閱讀讓剪紙更生動(dòng)，剪紙讓閱讀更精彩?大華二小和高境四中?碰撞、穿城、融合?兩個(gè)紅領(lǐng)巾社團(tuán)區(qū)級(jí)現(xiàn)場會(huì)。

2.開展調(diào)查研究，探索工作規(guī)律。啟動(dòng)每三年一次少先隊(duì)工作大調(diào)研，以學(xué)習(xí)、觀摩、研討等形式到基層學(xué)校開展活動(dòng)，促進(jìn)校際間的交流與學(xué)習(xí)，同時(shí)將區(qū)少工委的一些工作思路、活動(dòng)要求、研究趨勢等信息，通過不同的形式傳遞給輔導(dǎo)員，并加強(qiáng)有針對性地指導(dǎo)，使例會(huì)質(zhì)量不斷提高，也得到基層學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和廣大輔導(dǎo)員的歡迎。本次主要開展了關(guān)于初中生隊(duì)組織歸屬感、隊(duì)員自主行為培養(yǎng)、傳統(tǒng)文化認(rèn)識(shí)、培養(yǎng)良好生活方式、交往心理等5個(gè)方面的大調(diào)研。

3.規(guī)范課題管理，形成良好氛圍。2009年區(qū)級(jí)少先隊(duì)重點(diǎn)課題立項(xiàng)7個(gè)，分別是行知小學(xué)《利用游戲活動(dòng)校本章培養(yǎng)兒童團(tuán)員自主學(xué)習(xí)習(xí)慣策略研究》，寶山實(shí)驗(yàn)學(xué)校《小學(xué)低年級(jí)兒童交往能力培養(yǎng)的實(shí)踐研究》，羅涇中心?！渡傧汝?duì)獎(jiǎng)?wù)禄顒?dòng)促進(jìn)學(xué)校木偶特色項(xiàng)目建設(shè)的研究》，羅店中心?！陡卸鞣謱咏逃信囵B(yǎng)少年兒童自主行為策略研究》，寶山實(shí)驗(yàn)小學(xué)《基于新課程背景下少先隊(duì)組織文化浸潤的案例研究》，陳伯吹中學(xué)《利用農(nóng)村教育資源開展初中少先隊(duì)員體驗(yàn)式活動(dòng)的實(shí)踐研究》和泗塘第二中學(xué)《初中少先隊(duì)員組織歸屬感的實(shí)踐研究》。新學(xué)期將組織開題、指導(dǎo)研究等工作。

五、宣傳工作彰顯新成效

根據(jù)市少工委有關(guān)加強(qiáng)少先隊(duì)工作信息化建設(shè)的要求，區(qū)少工委積極落實(shí)工作任務(wù)，專人負(fù)責(zé)，進(jìn)行全區(qū)各基層少先隊(duì)組織信息報(bào)送工作培訓(xùn)，建立區(qū)內(nèi)少先隊(duì)工作信息化建設(shè)考評機(jī)制，截止12月的數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，寶山少工委在團(tuán)市委網(wǎng)站的信息更新速度和發(fā)布量位居全市第二。一年來，區(qū)少工委辦公室共編撰4期《領(lǐng)巾直通車》，為各校的少先隊(duì)工作、活動(dòng)交流搭建平臺(tái)。按照市少工委相關(guān)要求，及時(shí)上報(bào)各類材料，積極完成市少工委下達(dá)的各類任務(wù)。

回顧過去，我們衷心感謝團(tuán)市委、市少工委的精心指導(dǎo)，感謝兄弟區(qū)縣少工委的大力支持，感謝社會(huì)各界的廣泛關(guān)注和積極參與。面對未來，我們清醒地認(rèn)識(shí)到少先隊(duì)員還不夠快樂，需要我們?nèi)ラ_拓與創(chuàng)新；少先隊(duì)輔導(dǎo)員的專業(yè)化建設(shè)有待于進(jìn)一步加強(qiáng)，需要我們?nèi)?chuàng)造條件與完善機(jī)制；少先隊(duì)組織自身建設(shè)有待加強(qiáng)，需要我們?nèi)ヌ剿髋c實(shí)踐。今后三年，我們將滿懷信心，用實(shí)際行動(dòng)為引領(lǐng)全區(qū)少年兒童立志爭做現(xiàn)代化濱江新區(qū)小主人做好全面準(zhǔn)備！

2、開展 ?民族精神代代傳?活動(dòng),增強(qiáng)少先隊(duì)員光榮感。

在6．1期間，省少工委安排部署各級(jí)少工委，以體驗(yàn)教育為基本途徑，結(jié)合各地的歷史文化，引導(dǎo)廣大少年兒童自主開展豐富多彩的主題活動(dòng)，使他們在活動(dòng)中進(jìn)一步感悟民族精神的深刻內(nèi)涵，感受?中國了不起、中國人了不起、做個(gè)了不起的中國人?，自覺地弘揚(yáng)和培育民族精神。據(jù)統(tǒng)計(jì)，全省各級(jí)少工委開展各類主題教育100余場次，進(jìn)一步推進(jìn) ?民族精神代代傳?活動(dòng),增強(qiáng)了少先隊(duì)員光榮感。我省有30家單位被報(bào)送到全國少工委申報(bào)?民族精神代代傳?創(chuàng)新獎(jiǎng)及優(yōu)秀小課題獎(jiǎng)。

在總結(jié)成績的同時(shí)，我們也針對工作中的問題進(jìn)行了研究，并積極尋找辦法解決：

1、少先隊(duì)組織自身建設(shè)還要進(jìn)一步加強(qiáng)。

一是輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)。特別是結(jié)合當(dāng)前形勢，整體規(guī)劃和設(shè)計(jì)好輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化輔導(dǎo)員隊(duì)伍管理，形成并落實(shí)比較完備的輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)格局，同時(shí)采取切實(shí)措施提高輔導(dǎo)員隊(duì)伍素質(zhì)，加強(qiáng)骨干隊(duì)伍建設(shè)。二是少先隊(duì)組織規(guī)范化建設(shè)。主要解決的問題是根據(jù)時(shí)代要求和少先隊(duì)員特點(diǎn)，在繼承和發(fā)揚(yáng)以往組織建設(shè)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，創(chuàng)新少先隊(duì)組織建設(shè)的模式、內(nèi)容，特別是有效而充分發(fā)揮組織建設(shè)的教育功能。

2、少先隊(duì)教育活動(dòng)如何有效開展。

一是要處理好少先隊(duì)最本質(zhì)教育內(nèi)容（立隊(duì)之本）和少年兒童實(shí)際需求以及兩委工作中心和大局的關(guān)系。二是如何真正使基層少先隊(duì)組織自轉(zhuǎn)和活躍起來，讓基層少先隊(duì)組織結(jié)合組織教育特點(diǎn)、結(jié)合學(xué)校工作和少年兒童實(shí)際主動(dòng)、自動(dòng)、生動(dòng)，有針對性的開展教育活動(dòng)，加強(qiáng)對少年兒童的思想道德建設(shè)。

3、少先隊(duì)理論研究如何有效推進(jìn)。最好的原創(chuàng)免費(fèi)公文站2191.cn

對于少先隊(duì)教育科研，少工委辦公室沒有經(jīng)驗(yàn)，如何有效實(shí)施好?在中隊(duì)中有效發(fā)揮少先隊(duì)組織教育功能的試驗(yàn)研究?課題研究需要解決好。

4、進(jìn)一步理清思路，結(jié)合形勢創(chuàng)新工作，形成**區(qū)少先隊(duì)工作的亮點(diǎn)和特色。主要是從以下三點(diǎn)考慮：一是雛鷹爭章活動(dòng)，二是奧運(yùn)教育活動(dòng)，三是宣南文化教育活動(dòng)。

少工委將按照?勇于創(chuàng)新、把握主線、突出重點(diǎn)、深入基層、強(qiáng)化服務(wù)?的工作原則和?建設(shè)、服務(wù)、創(chuàng)新、發(fā)展?的工作理念，以進(jìn)一步加強(qiáng)少先隊(duì)組織自身建設(shè)；進(jìn)一步推進(jìn)以《北京市少先隊(duì)教育綱要》為基礎(chǔ)的人文奧運(yùn)為主線的少先隊(duì)教育活動(dòng)；進(jìn)一步推進(jìn)少先隊(duì)實(shí)踐研究工作，穩(wěn)步推進(jìn)重要工作項(xiàng)目；開展好重大教育契機(jī)的活動(dòng)；為把**區(qū)少先隊(duì)

工作繼續(xù)推向前進(jìn)而不斷努力。

第五篇：少工委工作總結(jié)

***少工委2007工作總結(jié)

2007年，***少工委在***黨委、政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全國少工委的具體指導(dǎo)下，以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)攬，全面貫徹構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的重大戰(zhàn)略思想，按照“全隊(duì)抓基層、全隊(duì)抓落實(shí)”的工作要求，服務(wù)大局、夯實(shí)基礎(chǔ)、優(yōu)化環(huán)境、拓展領(lǐng)域、整體推進(jìn)全區(qū)少先隊(duì)工作實(shí)現(xiàn)新發(fā)展，為服務(wù)少年兒童勤奮學(xué)習(xí)、快樂生活、全面發(fā)展做出努力。

一、以實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)為載體，為培養(yǎng)各族少年兒童的全 1

面素質(zhì)提供有效服務(wù)。***少工委按照少先隊(duì)工作品牌化、活動(dòng)化的思路，堅(jiān)持實(shí)踐育人，融思想道德教育內(nèi)容于各族少年兒童喜愛的少先隊(duì)主題活動(dòng)、品牌活動(dòng)中，取得良好效果。

1、以互學(xué)語言、互交朋友為基本途徑，深化民族團(tuán)結(jié)教育活動(dòng)。聯(lián)合***黨委宣傳部、教育廳、關(guān)工委啟動(dòng)以民族團(tuán)結(jié)“七個(gè)一”為主要內(nèi)容的“百萬少年兒童民族團(tuán)結(jié)競賽活動(dòng)”和以學(xué)雙語“六個(gè)我能行”為主要內(nèi)容的“百萬少年兒童學(xué)雙語競賽活動(dòng)”，把民族團(tuán)結(jié)教育與學(xué)雙語活動(dòng)結(jié)合起來，讓各族少年兒童在互交朋友、互學(xué)語言中增進(jìn)友誼，共同進(jìn)步，增強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)意識(shí)。評選出84對民族團(tuán)結(jié)手拉手小伙伴和107名學(xué)雙語標(biāo)兵。***日報(bào)連續(xù)作了六期“喜迎十七大，全區(qū)百萬少年兒童學(xué)雙語、民族團(tuán)結(jié)競賽”系列報(bào)道，全面宣傳了各地各族少年兒童中涌現(xiàn)出來的民族團(tuán)結(jié)典型的事跡。

2、以民族精神代代傳活動(dòng)為抓手，增強(qiáng)各族少年兒童對中華民族的高度認(rèn)同感。把弘揚(yáng)和培育以愛國主義為核心的偉大民族精神、增強(qiáng)對中華民族的認(rèn)同感作為開展民族精神代代傳活動(dòng)的主要任務(wù)，對全年工作做出安排部署。各地繼續(xù)深入開展了“中國了不起，中國人了不起，做個(gè)了不起的中國人”主題活動(dòng)、“民族團(tuán)結(jié)了不起、做個(gè)了不起的民族團(tuán)結(jié)小衛(wèi)士、民族團(tuán)結(jié)英模了不起”系列活動(dòng)和以“參加一次民族團(tuán)結(jié)教育主題隊(duì)會(huì)、體驗(yàn)一次民族團(tuán)結(jié)教育活動(dòng)、了解一個(gè)民族團(tuán) 2

結(jié)的英模、講一個(gè)民族團(tuán)結(jié)的故事、唱一首民族團(tuán)結(jié)的歌曲、寫一篇民族團(tuán)結(jié)的作文、參觀(介紹)一個(gè)愛國主義教育基地”為內(nèi)容的“七個(gè)一”少先隊(duì)民族團(tuán)結(jié)教育活動(dòng)，取得良好社會(huì)反響。各學(xué)校將民族精神代代傳主題教育納入學(xué)校的日常管理和教育之中，充分利用升國旗儀式和國旗下講話活動(dòng)，加強(qiáng)少先隊(duì)員弘揚(yáng)民族精神的積極性和主動(dòng)性。3月，***市少工委在全市各級(jí)少先隊(duì)組織中開展了“四自五愛”即生活中自立、學(xué)習(xí)上自強(qiáng)、思想上自信、行為上自律，自覺培養(yǎng)愛祖國、愛人民、愛勞動(dòng)、愛科學(xué)、愛集體的優(yōu)良品質(zhì)活動(dòng)和爭做“五星青少年”、“明六德，學(xué)做人”等系列活動(dòng)。全市各少先隊(duì)組織利用大隊(duì)室、國旗臺(tái)等建立了愛國主義教育基地，邀請革命老戰(zhàn)士深入社區(qū)、學(xué)校開展主題教育，并通過尋訪、參觀、考察博物館、陳列館、革命舊址等愛國主義教育基地的形式，引導(dǎo)廣大少先隊(duì)員牢固樹立起振興中華的雄心壯志，自覺地把個(gè)人的成長進(jìn)步同祖國的繁榮富強(qiáng)緊密聯(lián)系起來；***少工委舉辦了自治州民族團(tuán)結(jié)少兒故事大王比賽，共有300多名少先隊(duì)員參加活動(dòng)，圍繞民族團(tuán)結(jié)、愛好和平、勤勞勇敢、自強(qiáng)不息的偉大民族精神，暢談了在學(xué)校、家庭、社會(huì)生活中的民族團(tuán)結(jié)感人事跡，展示了各民族團(tuán)結(jié)互助友愛、共同進(jìn)步的良好精神風(fēng)貌。

3、以“少年軍（警）校”活動(dòng)為依托，促少年兒童優(yōu)秀意志品質(zhì)的培養(yǎng)。聯(lián)合***軍區(qū)政治部、武警***總隊(duì)在少先隊(duì)建隊(duì)日舉辦了***首屆少年軍（警）校檢閱儀式，來自 3

***市、***和***少年軍（警）校的19支隊(duì)伍參加了活動(dòng)。各族少年兒童通過活動(dòng)學(xué)習(xí)了基本軍事知識(shí)和技能，體驗(yàn)緊張艱苦的軍校生活，錘煉頑強(qiáng)意志，鍛造強(qiáng)健體魄，用人民解放軍的優(yōu)良傳統(tǒng)和嚴(yán)格的紀(jì)律鼓舞和激勵(lì)自己，為成長為社會(huì)主義事業(yè)的合格建設(shè)者和接班人打下了牢固基礎(chǔ)。各地少年軍（警）?；顒?dòng)也成為對各族少年兒童進(jìn)行“愛黨、愛國、愛軍”教育和國防教育的有效載體。如***地區(qū)各少年軍（警）校積極組織少先隊(duì)員到駐軍單位參觀、慰問、聯(lián)歡，為軍烈屬送溫暖，讓少先隊(duì)員通過親身體驗(yàn)感受軍營生活，增進(jìn)與解放軍和武警官兵的感情。10月13日，***市舉行了隆重的檢閱式，市屬各學(xué)校參加了儀式，展示了風(fēng)采；***市少工委組織各少年軍（警）校學(xué)員定期在“紅領(lǐng)巾一條街”上進(jìn)行交通指揮及值勤活動(dòng)、交通法規(guī)宣傳活動(dòng)。

4、不斷深化“中國少年兒童平安行動(dòng)”，服務(wù)各族少年兒童健康成長。對“中國少年兒童平安行動(dòng)”活動(dòng)作出專門部署，明確了工作要求。5月至10月，與***公安消防總隊(duì)、***電視臺(tái)第四頻道共同開展消防主題中隊(duì)會(huì)展播活動(dòng)，全疆12個(gè)地（州、市）的25所學(xué)校參加了展播，通過***四套對這25個(gè)精品消防主題中隊(duì)會(huì)的展播，為在少年兒童中普及消防自護(hù)知識(shí)，增強(qiáng)消防自護(hù)意識(shí)起到積極作用。各地紛紛開展平安自護(hù)宣傳活動(dòng)，如***市通過開展 “安全自護(hù)我能行”活動(dòng)擴(kuò)大宣傳，各級(jí)少先隊(duì)組織以主題活動(dòng)、音像、漫畫宣傳材料等形式，開展預(yù)防少年兒童意外傷害，保護(hù)少年兒童 4

生命安全宣傳。市屬各學(xué)校邀請共建消防中隊(duì)進(jìn)行消防逃生知識(shí)演習(xí)，在特定紀(jì)念日,開展預(yù)防艾滋病、愛牙、愛耳系列教育活動(dòng)，培養(yǎng)少年兒童自我保護(hù)意識(shí)和能力；***少先隊(duì)組織擴(kuò)展“少年兒童平安回家”活動(dòng)的內(nèi)涵，以“預(yù)防校園侵害，創(chuàng)建平安校園”為主題，聯(lián)合有關(guān)方面整治校園周邊環(huán)境；哈密少工委通過“少年軍?！?、“金橋杯”地區(qū)農(nóng)民工之友夏令營、我當(dāng)一日小協(xié)警、維權(quán)大講堂、“小孩玩火的危害大”主題中隊(duì)會(huì)評選、地稅杯 “依法誠信納稅、共建和諧哈密”少先隊(duì)員學(xué)稅法等活動(dòng)，從普法、交通安全、消防和鐵路安全教育等方面進(jìn)一步加強(qiáng)少年兒童“五自”教育。

5、拓展“手拉手”活動(dòng)內(nèi)涵，關(guān)注更多不同群體少年兒童。在開展不同民族少年兒童“手拉手”基礎(chǔ)上，延伸“手拉手”活動(dòng)內(nèi)涵，開展了以“城鄉(xiāng)小伙伴手拉手”、“與留守小伙伴手拉手”、“與家庭經(jīng)濟(jì)困難小伙伴手拉手” 等為主的結(jié)對子、共進(jìn)步活動(dòng)活動(dòng)，使少先隊(duì)組織服務(wù)少年兒童的形式更多樣，效果更好。塔城地區(qū)少先隊(duì)員和輔導(dǎo)員深入開展“手拉手”互助活動(dòng)，就近就便、力所能及地為家境困難的小伙伴送溫暖。組織城區(qū)少年兒童與縣鄉(xiāng)邊遠(yuǎn)學(xué)校的師生結(jié)對子，促進(jìn)城鄉(xiāng)各校少先隊(duì)員互助互學(xué)、友好交流、共受教益；***市通過強(qiáng)化大隊(duì)“手拉手”帶動(dòng)中隊(duì)“手拉手”、小隊(duì)“手拉手”。部分區(qū)（縣）學(xué)校開展 “關(guān)愛盲童、捐贈(zèng)掛歷”活動(dòng)，多與市盲校結(jié)成了長期的幫扶對子，使結(jié)對少先隊(duì)員體驗(yàn)到了助人為樂的快樂。哈密地區(qū)以進(jìn)城務(wù)工農(nóng)民子女、農(nóng)村留守少年兒童 5

以及孤殘、家庭經(jīng)濟(jì)困難少年兒童群體為重點(diǎn)對象，組織農(nóng)民工子女夏令營、雛鷹假日服務(wù)小隊(duì)，開展紅領(lǐng)巾助殘、扶老等活動(dòng)，進(jìn)一步探索形成“手拉手”活動(dòng)的長效機(jī)制。

6、以多彩的暑期道德實(shí)踐活動(dòng)為抓手，豐富少年兒童道德實(shí)踐內(nèi)涵。一是舉辦了“***手拉手 ***少年心連心”民族親〃心連心2007***少年紅蜻蜓夏令營活動(dòng)，來自山東、***兩地的72名優(yōu)秀少先隊(duì)員代表、19名少先隊(duì)工作者和少先隊(duì)輔導(dǎo)員參加了夏令營，由此搭建起了***和山東兩地少先隊(duì)員、少先隊(duì)輔導(dǎo)員互學(xué)共進(jìn)的友誼橋梁。二是對暑期少先隊(duì)工作做出專門安排部署，明確要求。各地根據(jù)安排成立了“雛鷹假日小隊(duì)”，并配備專門輔導(dǎo)員進(jìn)行活動(dòng)指導(dǎo)。各小隊(duì)活動(dòng)豐富多彩，如***市各學(xué)校成立的“雛鷹假日小隊(duì)”中，有考察學(xué)校周邊生態(tài)環(huán)境的“環(huán)保小隊(duì)”、有服務(wù)孤寡老人的“愛心小隊(duì)”、有幫助后進(jìn)同學(xué)的“學(xué)習(xí)小隊(duì)”等等；***地區(qū)少工委號(hào)召各族中小學(xué)生暑期圍繞創(chuàng)建節(jié)約型社會(huì)，開展“節(jié)約一張紙、節(jié)約一度電、節(jié)約一滴水、節(jié)約一粒米”主題活動(dòng)，鼓勵(lì)各族少先隊(duì)員從小事做起，從身邊做起，倡樹節(jié)約型生活理念，培養(yǎng)健康的消費(fèi)方式，共建綠色***。這些活動(dòng)提高了少年兒童互助意識(shí)，幫助少年兒童養(yǎng)成克服困難、服務(wù)他人的良好品質(zhì)。

7、豐富的少先隊(duì)文化活動(dòng)服務(wù)和諧***建設(shè)。舉辦第三屆少年兒童書信文化活動(dòng)，弘揚(yáng)中華書信文化，陶冶少年兒童情操，全疆共有名少先隊(duì)員參加了活動(dòng)。舉辦以“我與祖國共奮進(jìn)，祖國發(fā)展我成長”為主題的少年兒童作文、書畫大賽，在 6

少代會(huì)期間集中展示獲獎(jiǎng)作品并編印了大賽獲獎(jiǎng)作文集，為少年兒童了解、學(xué)習(xí)中華文化搭建平臺(tái)。各地結(jié)合地方特色和實(shí)際，不斷豐富少先隊(duì)活動(dòng)形式和內(nèi)容。***縣少工委開展了“明星寶貝”、“校園小歌手”評選活動(dòng)，組織、引導(dǎo)少年兒童創(chuàng)作、表演反映農(nóng)村新變化、農(nóng)村中小學(xué)校新面貌的歌曲、舞蹈，以提高少年兒童的創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力，促進(jìn)鄉(xiāng)村青少年文化建設(shè)；***地區(qū)把少年兒童作文、書畫、攝影比賽做為“祖國發(fā)展我成長”主題活動(dòng)的重要部分，鼓勵(lì)各族少年兒童用自己的眼睛、語言、畫筆慶賀相機(jī)描繪祖國、***發(fā)展取得的巨大成就和家鄉(xiāng)***的美好前景。

8、關(guān)注少年兒童課余生活內(nèi)容，引導(dǎo)少年兒童培養(yǎng)良好興趣愛好。一是開通“***雛鷹網(wǎng)”，以豐富、健康、為各族少年兒童喜愛的內(nèi)容充實(shí)網(wǎng)站，努力使“***雛鷹網(wǎng)”成為少年兒童的網(wǎng)絡(luò)樂園，帶動(dòng)少年兒童健康上網(wǎng)。二是大力開展少兒科技活動(dòng)，引導(dǎo)少年兒童從小養(yǎng)成愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的良好習(xí)慣。哈密地區(qū)少先隊(duì)組織先后開展了小種植、小發(fā)明、小制作、小菜園、小果園等一系列科技實(shí)驗(yàn)活動(dòng)，形成了“人人學(xué)科學(xué)、用科學(xué)”的良好氛圍。***市加大科學(xué)普及宣傳力度。市少工委開展了“啟明星科技創(chuàng)新活動(dòng)”，舉辦科普講座，積極營造爭當(dāng)“小問號(hào)”、“小發(fā)現(xiàn)能手”的良好氛圍。各學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)開展了“我能行”科技小成果展示活動(dòng)，組織少先隊(duì)員到蔬菜大棚、牛奶廠觀摩學(xué)習(xí)，親手學(xué)習(xí)操作，掌握基本生產(chǎn)技能。社區(qū)少先隊(duì)組織通過開設(shè)科普教育學(xué)習(xí)班，聘請*** 7

青少年科技培訓(xùn)中心的老師和相關(guān)專業(yè)教師，在寒、暑假期間為少年兒童開展“科普冬（夏）令營”教育活動(dòng)，講授科學(xué)知識(shí)，使少先隊(duì)員感受科學(xué)力量，體驗(yàn)科學(xué)神奇，快樂學(xué)習(xí)。這些活動(dòng)為培養(yǎng)少年兒童創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力起到積極作用。

二、整合社會(huì)資源，努力為少年兒童營造良好成長環(huán)境。在充分利用好少先隊(duì)已有資源的基礎(chǔ)上，調(diào)動(dòng)和挖掘更多社會(huì)力量關(guān)注、支持少先隊(duì)工作，多角度服務(wù)少年兒童健康成長。

1、關(guān)注貧困少年兒童，啟動(dòng)紅蜻蜓百店千人手拉手助學(xué)活動(dòng)。在***紅蜻蜓投資有限公司的支持下，動(dòng)員全疆近100家紅蜻蜓專營店資助家庭經(jīng)濟(jì)困難少年兒童。活動(dòng)啟動(dòng)后，***紅蜻蜓投資有限公司設(shè)立了60萬元助學(xué)金，連續(xù)三年每年20萬資助300名家庭經(jīng)濟(jì)困難少年兒童，其中小學(xué)生每人每年300元，中學(xué)生每人每年500元。300名面臨失學(xué)的少年兒童重獲安心學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。今年已有18.5萬元助學(xué)款發(fā)放到受助學(xué)生手中。塔城地區(qū)團(tuán)委、少工委通過與江蘇常林工程機(jī)械集團(tuán)聯(lián)系，籌資10萬元資助83名家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生完成初中三年學(xué)業(yè)。

2、關(guān)注少年兒童心理健康，開辦周末大講堂。聯(lián)合***晚報(bào)社在3月至6月免費(fèi)舉辦了周末大講堂，邀請社會(huì)學(xué)專家、中國青少年心理衛(wèi)生專家、法律工作者為專家顧問，先后組織“學(xué)困生”參觀少管所、少年法庭，免費(fèi)參加青少年素質(zhì)拓展訓(xùn)練營，舉辦心理專家講座等，培養(yǎng)學(xué)困生的學(xué)習(xí)興趣、感恩心。與***泰能學(xué)校合作，啟動(dòng)心理輔導(dǎo)員培訓(xùn)計(jì)劃，為達(dá)到 8

城鎮(zhèn)每所學(xué)校都有一名少先隊(duì)心理輔導(dǎo)員打基礎(chǔ)。

3、開展***青少年快樂大本營活動(dòng)。配合學(xué)校教育，利用雙休日、節(jié)假日、暑假開展集學(xué)習(xí)、娛樂、教育、活動(dòng)、體驗(yàn)等為一體的綜合教育，拓展校外教育空間，開發(fā)少年兒童潛質(zhì)，為少年兒童營造了良好的課余休閑、學(xué)習(xí)環(huán)境。***市區(qū)共有260余名少年兒童參加了大本營活動(dòng)。

三、加強(qiáng)自身建設(shè)，夯實(shí)基層基礎(chǔ)。切實(shí)貫徹全國少工委提出的“全隊(duì)抓基層，全隊(duì)抓落實(shí)”工作思路，緊緊圍繞抓基礎(chǔ)開展工作。

1、評先選優(yōu)促隊(duì)伍建設(shè)。評選出30個(gè)紅領(lǐng)巾示范學(xué)校和100個(gè)紅領(lǐng)巾示范中隊(duì)、100個(gè)優(yōu)秀紅領(lǐng)巾社團(tuán)，評選表彰***第七屆“十佳少先隊(duì)員”和***優(yōu)秀少先隊(duì)員、第六屆“十佳少先隊(duì)輔導(dǎo)員”、“十佳志愿輔導(dǎo)員”和優(yōu)秀輔導(dǎo)員，為基層評選出一批可親可敬的先進(jìn)集體、個(gè)人典型。

2、加強(qiáng)培訓(xùn)工作，建設(shè)高素質(zhì)輔導(dǎo)員隊(duì)伍。圍繞培養(yǎng)基層輔導(dǎo)員全面素質(zhì)，重點(diǎn)面向農(nóng)村輔導(dǎo)員開展培訓(xùn)，聘請心理學(xué)、教育學(xué)專家和資深少先隊(duì)輔導(dǎo)員任講師，重點(diǎn)設(shè)置少年兒童心理輔導(dǎo)課程、《少先隊(duì)輔導(dǎo)員綱要（試行）》解讀等內(nèi)容，深受各族輔導(dǎo)員歡迎。今年共舉辦少先隊(duì)輔導(dǎo)員培訓(xùn)班4期，疆內(nèi)班2期，疆外班2期，參加培訓(xùn)輔導(dǎo)員共計(jì)236人。各地少工委也開展了相應(yīng)培訓(xùn)工作。2007年全區(qū)輔導(dǎo)員培訓(xùn)計(jì)劃圓滿完成。

3、推動(dòng)普及《少先隊(duì)輔導(dǎo)員工作綱要（試行）》。***少工 9

委自籌資金印發(fā)《綱要》35000冊，全國少工委分三次向我區(qū)贈(zèng)閱《綱要》11000冊，各地自行印發(fā)4000余冊。《綱要》普及率達(dá)到90%。部分地州還自行翻譯印發(fā)***文版《綱要》，為少數(shù)民族輔導(dǎo)員理解掌握《綱要》內(nèi)容提供便利。

四、不斷優(yōu)化少先隊(duì)工作環(huán)境。從***層面積極爭取有利于少先隊(duì)工作發(fā)展的各項(xiàng)政策，為基層落實(shí)工作，解決工作中遇到的困難提供便利。

1、圓滿召開***第四次少代會(huì)。選舉新一屆委員，明確今后五年的工作任務(wù)和工作目標(biāo)，為進(jìn)一步推動(dòng)今后五年少先隊(duì)工作奠定基礎(chǔ)。各地認(rèn)真組織學(xué)習(xí)***第四次少代會(huì)精神，為我區(qū)今后五年少先隊(duì)工作上臺(tái)階提供保障。如***少工委專題向全州各縣市少工委干部和州直各少先大隊(duì)輔導(dǎo)員傳達(dá)了會(huì)議精神，下發(fā)相關(guān)文件，對學(xué)習(xí)貫徹工作做了具體安排，并編印了《***第四次少代會(huì)知識(shí)問答試卷》，組織基層少先隊(duì)組織答卷，同時(shí)編印了《***第四次少代會(huì)應(yīng)知應(yīng)會(huì)》。其他各地也開展了形式多樣的***第四次少代會(huì)精神學(xué)習(xí)活動(dòng)。

2、出臺(tái)《關(guān)于加強(qiáng)全團(tuán)帶隊(duì)工作的意見》，推動(dòng)少先隊(duì)工作長足發(fā)展。明確了加強(qiáng)全團(tuán)帶隊(duì)的基本原則是堅(jiān)持團(tuán)建帶隊(duì)建、堅(jiān)持實(shí)踐育人、堅(jiān)持整合社會(huì)資源、堅(jiān)持改革創(chuàng)新。確立通過實(shí)施帶思想、帶組織、帶隊(duì)伍、帶工作、帶作風(fēng)建設(shè)為主要內(nèi)容的“五帶”工程，全面推進(jìn)全團(tuán)帶隊(duì)工作。要求堅(jiān)持做到團(tuán)隊(duì)建設(shè)同步抓、團(tuán)隊(duì)任務(wù)同步下、團(tuán)隊(duì)陣地同步建、團(tuán)隊(duì)培訓(xùn)同步搞、團(tuán)隊(duì)經(jīng)費(fèi)同步籌、團(tuán)隊(duì)考評同步過，并要求建立 10

全團(tuán)帶隊(duì)責(zé)任機(jī)制、全團(tuán)帶隊(duì)聯(lián)動(dòng)機(jī)制和全團(tuán)帶對工作表彰機(jī)制，為全區(qū)少先隊(duì)工作發(fā)展提供了有利保障。

3、出臺(tái)《關(guān)于加強(qiáng)少先隊(duì)輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)的意見》，指導(dǎo)并規(guī)范基層輔導(dǎo)員工作。《關(guān)于加強(qiáng)少先隊(duì)輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)的意見》（以下簡稱《意見》）在經(jīng)過***第四次少代會(huì)上提交***少工委全體委員討論征求意見，發(fā)送到各地（州、市）團(tuán)委、教育局、少工委征求意見，提交***教育廳、人事廳、關(guān)工委征求意見，通過后最終定稿并下發(fā)?！兑庖姟访鞔_了各級(jí)少工委總輔導(dǎo)員設(shè)在同級(jí)團(tuán)委，按不低于同級(jí)團(tuán)委中層副職標(biāo)準(zhǔn)配備；明確了學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員、鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）總輔導(dǎo)員按學(xué)校中層管理人員條件選配并管理，列席學(xué)校校務(wù)會(huì)議，享受班主任津貼，從事少先隊(duì)工作折算課時(shí)按每周不低于10課時(shí)計(jì)算，中隊(duì)輔導(dǎo)員從事少先隊(duì)工作折算課時(shí)每周不低于2課時(shí)；明確了少先隊(duì)輔導(dǎo)員培訓(xùn)納入教師繼續(xù)教育體系，各級(jí)共青團(tuán)、少先隊(duì)組織舉辦的輔導(dǎo)員培訓(xùn)學(xué)時(shí)計(jì)入教師繼續(xù)教育培訓(xùn)學(xué)時(shí)，作為教師評聘職稱的重要依據(jù)；明確了各級(jí)共青團(tuán)組織落實(shí)團(tuán)費(fèi)的10%用于少先隊(duì)輔導(dǎo)員培訓(xùn)的要求；明確了把對少先隊(duì)輔導(dǎo)員的表彰獎(jiǎng)勵(lì)納入教育行政部門、人事部門表彰的優(yōu)秀教師和共青團(tuán)組織表彰的先進(jìn)工作者中，規(guī)定在這些評選中少先隊(duì)輔導(dǎo)員要占到5%—10%。對少先隊(duì)輔導(dǎo)員的權(quán)利、義務(wù)、職責(zé)、考核獎(jiǎng)勵(lì)等的這些硬性規(guī)定，為真正解決基層少先隊(duì)輔導(dǎo)員待遇提供了政策支持。

4、出臺(tái)《關(guān)于深化“雛鷹爭章”活動(dòng)的意見》，把少先隊(duì) 11 的“雛鷹爭章”活動(dòng)品牌引向深入。為全面實(shí)施《少先隊(duì)輔導(dǎo)員工作綱要（試行）》，推動(dòng)“雛鷹爭章”活動(dòng)不斷深入和持續(xù)發(fā)展，服務(wù)培養(yǎng)各族少年兒童全面素質(zhì)，聯(lián)合***團(tuán)委、教育廳在少代會(huì)期間下發(fā)了《關(guān)于深化“雛鷹爭章”活動(dòng)的意見》，對在《綱要》所確立的“雛鷹爭章”活動(dòng)新體系下，基層輔導(dǎo)員如何具體開展“雛鷹爭章”活動(dòng)提出具體指導(dǎo)意見，為基層輔導(dǎo)員開展工作提供了便利和依據(jù)。

五、不足之處

***少先隊(duì)工作在取得一定成績的同時(shí)，還存在一些不足支出，主要表現(xiàn)在對中學(xué)少先隊(duì)工作重視不夠，團(tuán)隊(duì)銜接工作有待加強(qiáng)；對少先隊(duì)工作理論的研究還比較薄弱。