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      【小四下冊(cè)數(shù)學(xué)】小學(xué)數(shù)學(xué)第八冊(cè)第一單元試卷大全

      時(shí)間:2019-05-12 12:27:56下載本文作者:會(huì)員上傳
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      第一篇:【小四下冊(cè)數(shù)學(xué)】小學(xué)數(shù)學(xué)第八冊(cè)第一單元試卷大全

      小學(xué)數(shù)學(xué)第八冊(cè)第一單元試卷(A)

      一、判斷題(每道小題 3分 共 6分)

      1.150+50÷5 =150+10 =160()2.150+50÷5 =200÷5 =40()

      二、口算題(每道小題 8分 共 16分)

      1.7×7÷7×7=52+25?52+25=100?50×2=70×10?400=

      2.320+80×3=100+100×0=72÷9×48÷8=64÷64×7=

      三、計(jì)算題(每道小題 5分 共 20分)

      1.19×96?962÷742.10000?(59+66)×6

      43.5940÷45×(798?616)4.(315×40?364)÷7

      四、文字?jǐn)⑹鲱}(每道小題 7分 共 14分)

      1.25除175的商加上17與13的積,和是多少?

      2.從4000除以25的商里減去13與12的積, 差是多少?

      五、應(yīng)用題(第1小題 8分, 2-5每題 9分, 共 44分)

      1.某化肥廠一月份生產(chǎn)化肥310噸,二月份生產(chǎn)400噸,三月份生產(chǎn)490噸化肥,平均每月生產(chǎn)化肥多少噸?

      2.一匹馬每天吃12千克草, 照這樣計(jì)算, 25匹馬, 一星期可吃多少千克草?(用兩種方法計(jì)算)

      3.工人王師傅和徒弟做機(jī)器零件, 王師傅每小時(shí)做45個(gè), 徒弟每小時(shí)做28個(gè), 王師傅工作6小時(shí), 徒弟工作8小時(shí), 他們共做多少個(gè)機(jī)器零件?

      4.工廠有煤8000千克, 原計(jì)劃燒25天, 由于改進(jìn)爐灶, 實(shí)際燒了32天,平均每天比原計(jì)劃節(jié)約多少千克?

      5.工地需要1280袋水泥, 用8輛大車4次才全部運(yùn)來, 一輛大車, 一次可運(yùn)多少袋化肥?(用兩種方法計(jì)算)

      第二篇:小學(xué)數(shù)學(xué)第八冊(cè)第二單元試卷B

      小學(xué)數(shù)學(xué)第八冊(cè)第二單元試卷(B)

      一、判斷題(每道小題 2分 共 16分)

      1.0除以任何數(shù)都得0()

      2.758+396=758+400?4()

      3.596-98=596-98-2()

      4.72×(38+42)=72×38+42()

      5.900÷700=9÷7=1……2()

      6.1456-(324+456)=1456-456-324()

      7.54÷(3+6)=54÷3+54÷6()

      8.因?yàn)锳-8=B-6,所以A>B()

      二、填空題(1-3每題 2分, 第4小題 4分, 第5小題 10分, 第6小題 16分, 共 36分)

      1.把式子9+9+9+9+9改寫成乘法式子是:

      2.一個(gè)數(shù)的億位上,百萬位上,十位上和個(gè)位上的數(shù)字都是6,其余各位都是0,這個(gè)數(shù)寫作:().

      3.把a(bǔ)+4+a+4+a+4寫成積的形式是:.

      4.3080740650噸讀作:(),省略億位后面的尾數(shù)約是().

      5.最大(綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng))的三位數(shù)是(),最小的五位數(shù)是(),它們的和是(),差是(),積是().

      6.5245036是()位數(shù),最左邊的“5”在()位上,它的計(jì)數(shù)單位是

      (),表示5個(gè)().另一個(gè)“5”在()位上,它的計(jì)數(shù)單位是(),表示5個(gè)().兩個(gè)“5”所表示的值相差().

      三、簡(jiǎn)算題(每道小題 4分 共 24分)

      1.3675-2998

      2.2365-(307+365)

      3.(7×8715+3×8715)÷15

      4.45×99+45

      5.(343+685+157)-585

      6.396×25

      四、應(yīng)用題(每道小題 6分 共 24分)

      1.某煤礦四月份計(jì)劃出煤38400噸,技術(shù)革新后平均每天比原計(jì)劃每天增產(chǎn)256噸,四月份實(shí)際生產(chǎn)多少噸煤?(按30天計(jì)算)

      2.第一小組有6個(gè)人,其中5個(gè)人語文考試的平均分是85分,加上王剛的分?jǐn)?shù)后,平均成績(jī)是87分,王剛的考試成績(jī)是多少分?

      3.兩個(gè)水管同時(shí)向池中放水,粗管每小時(shí)放水15噸,細(xì)管每小時(shí)放水11噸,經(jīng)過8小時(shí)把水放滿,這個(gè)水池能裝多少噸水?(用兩種不同方法計(jì)算)

      4.一個(gè)長(zhǎng)方形操場(chǎng),長(zhǎng)50米,寬40米,擴(kuò)建后長(zhǎng)和寬分別增加5米,擴(kuò)建后操場(chǎng)面積增加了多少平方米?

      第三篇:青島版小學(xué)數(shù)學(xué)第八冊(cè)第一單元教學(xué)計(jì)劃

      第一單元《黃河掠影——用字母表示數(shù)》

      單元教學(xué)計(jì)劃: 用字母表示數(shù)

      一、教材簡(jiǎn)析

      1.本單元,以“黃河掠影”為教學(xué)素材,帶領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)黃河,引導(dǎo)學(xué)生用數(shù)學(xué)的眼光看待黃河,在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的同時(shí),領(lǐng)略黃河的風(fēng)采,感受祖國的美麗。

      2.整合教學(xué)內(nèi)容,合理編排知識(shí)結(jié)構(gòu)。

      3.教材編排力求幫助學(xué)生學(xué)會(huì)自主獲取知識(shí)的方法。

      本單元的主要教學(xué)內(nèi)容是:用字母表示數(shù);用字母表示常見的數(shù)量關(guān)系和計(jì)算公式;用字母表示加法運(yùn)算律以及減法的運(yùn)算性質(zhì);求含有字母的式子的值;運(yùn)用加法運(yùn)算律進(jìn)行簡(jiǎn)便計(jì)算。

      二、學(xué)情分析

      本單元是在學(xué)生已學(xué)習(xí)了整數(shù)加、減、乘、除四則運(yùn)算以及常見的數(shù)量關(guān)系和幾何計(jì)算公式的基礎(chǔ)上進(jìn)行學(xué)習(xí)的。它是今后進(jìn)一步學(xué)習(xí)簡(jiǎn)易方程、乘法運(yùn)算律、面積、體積等字母公式、小數(shù)、分?jǐn)?shù)加減法的簡(jiǎn)便運(yùn)算

      三、教學(xué)目標(biāo)

      1.結(jié)合具體情境,體驗(yàn)用字母表示數(shù)的意義和作用,學(xué)會(huì)用字母表示數(shù)、表示常見的數(shù)量關(guān)系和計(jì)算公式。初步學(xué)會(huì)根據(jù)字母所取得的值,求含有字母的式子的值。

      2.在解決問題的過程中,理解并掌握加法交換律、結(jié)合律以及減法的運(yùn)算性質(zhì),并能用字母表示。能夠運(yùn)用所學(xué)的運(yùn)算律進(jìn)行簡(jiǎn)便計(jì)算。

      3.通過算式的變換,理解和掌握加減法各部分之間的關(guān)系。

      4.在探索新知識(shí)的過程中,發(fā)展學(xué)生的抽象、概括能力,建立初步的代數(shù)思想。

      5.在學(xué)習(xí)用字母表示數(shù)量關(guān)系和計(jì)算公式的過程中,感受數(shù)學(xué)語言表達(dá)的簡(jiǎn)潔性,體會(huì)數(shù)學(xué)的價(jià)值。

      四、教學(xué)重難點(diǎn)

      用字母表示數(shù)、用字母表示數(shù)量關(guān)系和計(jì)算公式。

      五、教學(xué)建議

      1.充分利用教材所提供的“情境串”,讓學(xué)生在真實(shí)的情境中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。

      2.引導(dǎo)學(xué)生經(jīng)歷由具體到抽象的過程,培養(yǎng)觀察、比較和抽象概括能力。

      3.注重探究問題方法的培養(yǎng)與訓(xùn)練。

      4.注重評(píng)價(jià)的導(dǎo)向性。

      六、課時(shí)安排

      8課時(shí)

      第四篇:二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第一單元試卷分析

      二年級(jí)數(shù)學(xué)試卷分析

      課任:徐文鋒

      2014.3

      第一單元《有余數(shù)的除法》試卷分析

      一、試題分析

      本次考試是檢測(cè)學(xué)生對(duì)第一單元的基礎(chǔ)知識(shí)的和基本技能掌握情況,試題覆蓋量全面,題型較廣,包括填空、判斷、選擇、連線、看圖寫算式、豎式計(jì)算、解決問題,試題靈活多樣,能夠充分考查學(xué)生知識(shí)的掌握基本情況。

      1、內(nèi)容全面,覆蓋廣泛,各部分分值權(quán)重合理。

      課程標(biāo)準(zhǔn)指出:人人獲得必須的數(shù)學(xué)知識(shí),不同的人得到不同的發(fā)展。本卷注重考查了學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)的掌握、基本能力的培養(yǎng)情況,也適當(dāng)考查了學(xué)生學(xué)習(xí)過程。試題內(nèi)容全面,共計(jì)七個(gè)大題。試題整體較好地體現(xiàn)了層次性,其中:基礎(chǔ)題占85%,稍難題占15%。

      2、數(shù)學(xué)試題設(shè)計(jì)富有趣味性。

      題型上反映有:小兔子送信,這一題主要是看學(xué)生的口算能力,能較快的算出余數(shù),口算題中計(jì)算錯(cuò)誤率較高,但總的來說學(xué)生全對(duì)的還是大多數(shù),只有個(gè)別學(xué)生有錯(cuò)。因此在教學(xué)時(shí)應(yīng)該加強(qiáng)乘法口決計(jì)算方法的指導(dǎo),并進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練,使學(xué)生能比較熟練的口算。

      3、取材比較貼近生活,評(píng)估了學(xué)生聯(lián)系生活的能力。

      《新課程標(biāo)準(zhǔn)》指出:學(xué)習(xí)素材應(yīng)來源于自然、社會(huì)和生活。本試卷題從學(xué)生熟悉的現(xiàn)實(shí)情況和知識(shí)經(jīng)驗(yàn)出發(fā),選取源于孩子身邊的事和物,讓學(xué)生體會(huì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的價(jià)值,并且都是圖和文字相結(jié)合的。

      例如:第五大題的看圖寫算式、第七大題既考查學(xué)生的理解分析能力,有很好的結(jié)合生活實(shí)際。

      以上題都是學(xué)生現(xiàn)實(shí)生活中熟悉的事和物,便于學(xué)生聯(lián)系實(shí)際分析和解決問題。也為培養(yǎng)學(xué)生思維能力、觀察能力起到了導(dǎo)向作用。

      二、成績(jī)分析:參考人數(shù)20人,優(yōu)秀 12人,優(yōu)秀率60 %;及格19人,及格率95%;不及格 1人。

      三、答題情況分析:

      1.學(xué)生做題不夠認(rèn)真。對(duì)于成都好的學(xué)生來說用不到20分鐘就完成的學(xué)生大約有6人,他們書寫規(guī)范、認(rèn)真幾乎沒有錯(cuò)誤。對(duì)于較差的學(xué)生做題速度慢一點(diǎn),并且在解決問題時(shí)沒有寫上單位名稱,在較難的的題目處理的不好或者思路不對(duì),說明他們對(duì)于基礎(chǔ)知識(shí)的理解程度不到位。

      2.出現(xiàn)漏題現(xiàn)象。有個(gè)別學(xué)生在連線題中漏掉個(gè)別的題目,還有個(gè)學(xué)生第六題的46除以9沒有做,問原因是忘了。

      3.計(jì)算上的失誤。

      由此可以看到,本單元的學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握有待提高,需要循序漸進(jìn)多練習(xí),多鞏固知識(shí),讓學(xué)生能夠靈活的運(yùn)用,真正地做到學(xué)以致用。

      四、今后教學(xué)工作的措施:

      1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)習(xí)慣和主動(dòng)學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)。

      2、加強(qiáng)數(shù)學(xué)知識(shí)與現(xiàn)實(shí)生活的聯(lián)系,注重知識(shí)形成過程與能力發(fā)展并重。

      3、繼續(xù)加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)夯實(shí)和基本練習(xí)到位、練習(xí)多樣的訓(xùn)練。

      4、老師要十分重視書本上的每一個(gè)例題和習(xí)題,老師要善于研究這些題目,要學(xué)會(huì)分門別類。

      5、教師應(yīng)多從答題錯(cuò)誤中深層次反思學(xué)生的學(xué)習(xí)方式、思維的靈活性,聯(lián)系生活、做數(shù)學(xué)能力等方面的差距,做到既面向全體,又因才施教。

      第五篇:四年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)第一單元試卷

      四年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)第一單元練習(xí)

      一、填空。(16分)

      1、求幾個(gè)()的和的運(yùn)算,叫做乘法。

      2、被減數(shù)等于減數(shù),差是()。0除以任何非零的數(shù)都得()。

      3、在一個(gè)沒有括號(hào)的算式里,如果只有加、減法,或者只有乘、除法,都要()按順序計(jì)算。

      4.加法、減法、乘法和除法統(tǒng)稱()。5.(90-21×2)÷12,計(jì)算時(shí)要先算(),小括號(hào)里面有減法和乘法,要先算()。6、650與250的和減去240除以8的商,算式是()。7、325+(b+175)=(___ + ___)+___ 85×17÷85=______

      8、南柵小學(xué)五年級(jí)同學(xué)植樹45棵,四年級(jí)同學(xué)植樹的棵數(shù)比五年級(jí)的2倍少18棵,四年級(jí)同學(xué)植樹()棵。

      9、根據(jù)下面的算式列出綜合算式。

      (1)221×3=663(2)217+123=340 208÷16=13 340÷17=20 663+13=676 500-20=480 學(xué)校 班級(jí) 姓名

      綜合算式 綜合算式

      二、判斷題。(正確的畫“√”,錯(cuò)誤的畫“×”)(12分)1、35與50的和除以10與5的差,商是多少?

      這道題列式為:35+50÷10-5。???????????()

      2、45+27=45×(20×27)??????????()

      3、240×56÷7=240×(56÷7)???????()

      4、640÷16=640÷8÷2。???????????()

      5、算式里既有中括號(hào)又有小括號(hào),要先算小括號(hào)里面的再算中括號(hào)里面的。????????()6、0除以任何數(shù)都得0。??????????()三.精心篩選。(將正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里。)(12分)1.與12÷4結(jié)果相等的式子是()

      ①(12×2)÷(4×4)

      ②(12÷2)÷(4÷2)③(12+2)÷(4+2)

      ④(12-2)÷(12-2)2.32×5÷32×5=()①1 ②0 ③5 ④25 3.25×17×4=25×41×7中,應(yīng)用了()①加法交換律 ②乘法交換律 ③加法結(jié)合律 ④乘法結(jié)合律 4.與85×34計(jì)算結(jié)果相同的是()①85×30+4 ②80×30+5×4 ③85×30+85×4 ④85×30×4 5.幼兒園買了1個(gè)足球和4個(gè)小皮球,一共花了26元,一個(gè)小足球10元。一個(gè)小皮球多少錢?()

      ①26-10 ②26÷4 ③(26-10)÷4 ④26-4-8 2 6.下面的幾何體從側(cè)面看,圖形是的有()。

      ①(1)(2)(4)②(2)(3)(4)

      ③(1)(3)(4)

      四、計(jì)算。(40分)

      1、直接寫出得數(shù)(8分)

      100×10= 90×8= 120×5= 440÷40= 480÷8 = 25×4= 354-99= 150×60= 28÷7×5= 48+32-24= 64÷8-8= 24+16×6= 48+52÷4= 100-5×4=(57-27)÷3= 80-80÷4=

      2、用脫計(jì)算下面各題。(6分)

      3.我來當(dāng)裁判員!(對(duì)的畫“√”,錯(cuò)的畫“×”并改正(10分)(1)326×6+326×4(2)(30×25)×40 =6×(326+4)=30×40+25×40 =6×330

      =1200+1000 =1980()=2200()540÷(30×15÷50)25×(22+576÷32)84÷[(8+6)×2] 3

      4、用簡(jiǎn)便方法計(jì)算下面各題。(16分)278+169+331+422 25×16

      7600÷25÷4 36×45+64×45

      五、解決問題。(20分)

      (1)每輛大卡車可載貨物130箱,每輛小卡車可再載貨物70箱。3輛大卡和5輛小卡車一共載貨多少箱?(6分)

      (2)專賣店運(yùn)進(jìn)350輛自行車,其中男車127輛,女車163輛,其余的是童車,童車有多少輛?(6分)

      (3)學(xué)校要做4800面彩旗,把這個(gè)任務(wù)交給25個(gè)班,每個(gè)班有4組,平均每個(gè)小組要做多少面彩旗?(8分)

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