第一篇：小學(xué)五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)五單元試卷分析

小學(xué)五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)五單元試卷分析

一、試題整體情況：

本次考試試卷從總體來(lái)看試卷抓住了本單元的重點(diǎn)、難點(diǎn)、關(guān)鍵點(diǎn)。整個(gè)試卷注重了基礎(chǔ)知識(shí)的訓(xùn)練，體現(xiàn)“數(shù)學(xué)即生活”的理念，讓學(xué)生用學(xué)到的數(shù)學(xué)知識(shí)，去解決生活中的各種數(shù)學(xué)問(wèn)題。本次試卷不僅考查了學(xué)生對(duì)基本知識(shí)的掌握，而且考查了學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)技能，還對(duì)數(shù)學(xué)思想進(jìn)行了滲透。

二、學(xué)生卷面分析：

1計(jì)算，大多數(shù)同學(xué)都做對(duì)了，只有個(gè)別同學(xué)出錯(cuò)，原因是平時(shí)練習(xí)較多，也注重強(qiáng)調(diào)了口算的方法，因此失分較少，個(gè)別同學(xué)還是粗心，方法沒(méi)掌握，應(yīng)著重對(duì)個(gè)別同學(xué)加以輔導(dǎo)。

2、填空題，出錯(cuò)率較高的是第4、6、7小題，第4小題考查學(xué)生最簡(jiǎn)真分?jǐn)?shù)的掌握情況，有些同學(xué)本來(lái)就掌握的不太好，第6小題是錯(cuò)誤率較高，主要原因是學(xué)生對(duì)第一季度天數(shù)占全年的幾分之幾沒(méi)搞清楚，頭腦中建立的概念不清晰、不扎實(shí)。第七小題單位間換算沒(méi)約到最簡(jiǎn)。

3、選擇，錯(cuò)誤率較多的是5、6小題，第5小題是考察分?jǐn)?shù)概念的理解，第6小題是表面積的大小。學(xué)生空間想象力差。

4.判斷題，出錯(cuò)率較多的是第1、5小題，第1是計(jì)數(shù)單位和分?jǐn)?shù)單位混淆。第5小題是0也是自然數(shù)，很多同學(xué)忘記了。

第二部分是解決問(wèn)題，第2、3兩小題錯(cuò)誤較多，主要原因是沒(méi)有統(tǒng)一單位名稱(chēng)導(dǎo)致出現(xiàn)的錯(cuò)誤較多。

三、改進(jìn)措施：

從失敗中找教訓(xùn)，在教訓(xùn)中求發(fā)展，綜觀我們這次考試的情況來(lái)看，我以后要從以下幾方面來(lái)做：

1、在教學(xué)時(shí)要多注意知識(shí)的前后聯(lián)系，用最少的時(shí)間獲得最有效的結(jié)果，這樣也就可以避免考前沒(méi)提醒學(xué)生也不容易忘記。

2、數(shù)學(xué)與生活中的聯(lián)系。注重實(shí)際應(yīng)用，在解決實(shí)際問(wèn)題中感受數(shù)學(xué)的價(jià)值，在教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生用學(xué)到的知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題，逐步培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用知識(shí)、解決問(wèn)題的能力。

3、經(jīng)常舉行口算、計(jì)算、等單項(xiàng)競(jìng)賽，以提高學(xué)生的計(jì)算能力。

4、注重培養(yǎng)學(xué)生做事認(rèn)真的態(tài)度，逐步養(yǎng)成良好的分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的習(xí)慣。

第二篇：小學(xué)五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)單元試卷分析

五年級(jí)數(shù)學(xué)第七單元試卷分析

一、基本情況

本單元測(cè)試內(nèi)容為生活中的負(fù)數(shù)，從卷面整體來(lái)看出題范圍全面，難易程度適中，試題分為精采補(bǔ)白、明辨是非、比較大小、按要求做題、解決問(wèn)題幾部分內(nèi)容。

參考人數(shù) 71人，優(yōu)秀人數(shù)

23人，優(yōu)秀率 32 % 及格人數(shù) 16人，及格率

%。二試題分析

1、在精彩補(bǔ)白中，學(xué)生失分率3%，個(gè)別學(xué)生對(duì)第四小題中記作時(shí)忘記了寫(xiě)負(fù)號(hào)，但是學(xué)生明白其題意，還有個(gè)別學(xué)生馬虎，做題不認(rèn)真。致使錯(cuò)誤的原因。

2、在明辨是非中，失分較多的是第一小題 同學(xué)們?cè)谶@道題中錯(cuò)誤的原因是沒(méi)有弄清題意，沒(méi)有結(jié)合現(xiàn)實(shí)中的實(shí)際問(wèn)題，比如學(xué)生如果在判斷這道題中舉出相應(yīng)的例子，就能判斷出來(lái)。其它幾個(gè)小題正確率100%。

3、在比較大小這題中，出題較簡(jiǎn)單，可以說(shuō)沒(méi)有難題，但失分率5%，其原因是學(xué)生做題馬虎，不認(rèn)真造成的。所以平時(shí)應(yīng)對(duì)這方面的加強(qiáng)訓(xùn)練。

4、在解決問(wèn)題這題中，第一題中的第二小題失分率為10%，錯(cuò)誤的原因有的是從高到低排列的，有的同學(xué)沒(méi)有用大天或小于號(hào)表示出來(lái)。直接寫(xiě)出了溫度數(shù)。其原因是不認(rèn)真讀題，粗心大意。其次是第三小題求平均數(shù)。一共是24組數(shù)字，看上去很簡(jiǎn)單，但個(gè)別學(xué)生的計(jì)算能力差，有3人失分，失分的學(xué)生都是學(xué)困生。原因是平時(shí)對(duì)這方面的訓(xùn)練少，以后加強(qiáng)這方面的訓(xùn)練。

三、提高措施：

1、平時(shí)對(duì)解決問(wèn)題應(yīng)該加強(qiáng)訓(xùn)練，對(duì)應(yīng)用題卡上的習(xí)題一課一練，進(jìn)行指導(dǎo)，小組之間相互監(jiān)督檢查。

2、對(duì)學(xué)生的口算能力加強(qiáng)訓(xùn)練，經(jīng)常性組織小組同學(xué)在有限的時(shí)間時(shí)內(nèi)完成口算題，培養(yǎng)學(xué)生的計(jì)算能力，3、重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)困生的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。采取積極鼓勵(lì)的方法，使成績(jī)能夠進(jìn)快提高。

第三篇：人教版五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)第二單元試卷分析

第二單元——因數(shù)和倍數(shù)

本單元主要是對(duì)學(xué)生對(duì)于因數(shù)、倍數(shù)、質(zhì)數(shù)、合數(shù)、奇數(shù)、偶數(shù)的一個(gè)綜合考察，不僅包括了對(duì)概念的理解，同時(shí)更是對(duì)知識(shí)實(shí)際應(yīng)用的一次綜合考驗(yàn)，難易適中。

本單元共七個(gè)大題： 第一題：填空

錯(cuò)誤率最高的幾個(gè)特殊數(shù)字的識(shí)記如最小偶數(shù)錯(cuò)誤率是最高的，在一個(gè)單一的尋找因數(shù)和倍數(shù)時(shí)問(wèn)題不大，但是當(dāng)把幾個(gè)條件綜合后問(wèn)題就突顯出來(lái)了，如一個(gè)數(shù)既是40的因數(shù)，又是10的倍數(shù)，這個(gè)數(shù)可能是（），很多學(xué)生都有寫(xiě)漏的現(xiàn)象，還有3個(gè)連續(xù)奇數(shù)其中一個(gè)是n,另外兩個(gè)是（）和（），許多學(xué)生沒(méi)有認(rèn)真審題或者是對(duì)奇數(shù)的理解不到位錯(cuò)誤率極高

第二題：判斷

對(duì)于概念理解不到位是做錯(cuò)這一題的最主要原因 第三題：選擇

審題不認(rèn)真，對(duì)100以?xún)?nèi)的質(zhì)數(shù)表記的不牢固 第四題：把下列各數(shù)填在合適的方框里 寫(xiě)漏的問(wèn)題最為突出，沒(méi)有認(rèn)真看題目 第五題：寫(xiě)數(shù)

對(duì)2、3、5的倍數(shù)特征掌握不牢 第六題：求數(shù)

方法沒(méi)有掌握，如三個(gè)連續(xù)奇數(shù)或者偶數(shù)的和是多少？求這個(gè)數(shù)

第七題：解決問(wèn)題

其實(shí)也就是倍數(shù)的問(wèn)題，當(dāng)這個(gè)數(shù)同時(shí)夠幾個(gè)數(shù)分時(shí)，一定是倍數(shù)，可是依舊也部分學(xué)生沒(méi)有掌握方法，同時(shí)對(duì)于“至少”這個(gè)詞沒(méi)有認(rèn)真去體會(huì)，因此錯(cuò)誤比較高

改進(jìn)措施：

1、加強(qiáng)概念的理解

2、熟悉2、3、5倍數(shù)的特征

3、注意對(duì)題目的分析，找到題目中的關(guān)鍵性詞語(yǔ)，以便更好的解決問(wèn)題

4、加強(qiáng)對(duì)學(xué)困生的輔導(dǎo)

第四篇：小學(xué)五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)期中試卷分析

五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)期中檢測(cè)分析

一、學(xué)生成績(jī)分析：

五年級(jí)共有53名學(xué)生，全部參加了此次測(cè)試，總分4218.5分，平均分是79.59分；及格人數(shù)46人，及格率為86.79%，優(yōu)秀人數(shù)20人，優(yōu)秀率為37.7432.69%，最高分100分，最低分11分。

二、試卷分析：

本次測(cè)試為五年級(jí)下冊(cè)第一、二、三單元以及第四單元的一部分內(nèi)容，共七個(gè)大題，分別是填空、判斷、選擇、計(jì)算、按要求填一填、圖形計(jì)算、和解決問(wèn)題。從整體上看有以下優(yōu)點(diǎn)：

1、本次試題試題量適中，題型多樣，內(nèi)容豐富，有很強(qiáng)的針對(duì)性

2、重視各種能力的考查。本次試題通過(guò)不同的數(shù)學(xué)知識(shí)載體，全面考查了學(xué)生的概念理解能力，觀察和判斷能力以及綜合運(yùn)用知識(shí)解決問(wèn)題的能力。

3、試題具有一定的拓展性，學(xué)生留有一定的思維空間，讓學(xué)生利用所學(xué)的知識(shí)解決遇到的一些問(wèn)題。

三、存在問(wèn)題：

1、對(duì)概念的理解不深刻。本次測(cè)試內(nèi)容包括“因數(shù)和倍數(shù)、長(zhǎng)方體和正方體、分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)”概念性的知識(shí)比較多，無(wú)論是平時(shí)的學(xué)習(xí)和本次考試都可以看出學(xué)生雖然對(duì)一些概念公式耳熟能詳?shù)遣⒉荒莒`活運(yùn)用。比如（1）填空題的第15題，第一個(gè)空是運(yùn)用分?jǐn)?shù)的意義來(lái)填空，后面的空是運(yùn)用平均分的知識(shí)，但是部分同學(xué)們把分?jǐn)?shù)的意義和平均分混淆。（2）判斷題“一個(gè)數(shù)的倍數(shù)一定比它的因數(shù)大”部分同學(xué)判斷為“√”，很明顯是對(duì)“倍數(shù)和因數(shù)”的概念沒(méi)有全面理解，忘記了“一個(gè)數(shù)的最大因數(shù)是它本身，一個(gè)數(shù)的最小倍數(shù)也是它本身”。（3）解決問(wèn)題的第2題“粉刷教室的四壁和天花板，要粉刷的面積是多少平方米？”有一部分學(xué)生出錯(cuò)說(shuō)明對(duì)長(zhǎng)方體表面積的概念仍然很模糊。還有少部分學(xué)生比如吉文軒、吉小月、吳靜茹、吳學(xué)嵩、薛鏨、蒲家豪等同學(xué)不能正確判斷何時(shí)用棱長(zhǎng)總和公式，何時(shí)用表面積公式何時(shí)用體積公式，對(duì)長(zhǎng)方體和正方體棱長(zhǎng)總和表面積和體積的公式、概念混淆，混沌不清。

2、綜合運(yùn)用知識(shí)的能力較弱。

主要表現(xiàn)在學(xué)生對(duì)解決問(wèn)題的部分題目完成的較差。如：解決問(wèn)題第3題，是求不規(guī)則物體積的題目，這樣的題目曾經(jīng)以各種形式出現(xiàn)在練習(xí)題中，甚至專(zhuān)門(mén)做了實(shí)驗(yàn)，但仍有部分學(xué)生出錯(cuò)，從他們的列式上來(lái)看，是沒(méi)弄清楚各個(gè)數(shù)據(jù)的含義以及沒(méi)有理解題意，在分析題意時(shí)欠思考，對(duì)于題目沒(méi)有理解清楚。題目與生活聯(lián)系密切，主要是考查學(xué)生的基本功是否扎實(shí)，分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。很多學(xué)生不能綜合運(yùn)用自己掌握的數(shù)學(xué)知識(shí)來(lái)分析數(shù)學(xué)信息，達(dá)到準(zhǔn)確列式計(jì)算的目的。

3、計(jì)算能力較差。

部分學(xué)生計(jì)算一些稍復(fù)雜的數(shù)據(jù)就出錯(cuò)，主要表現(xiàn)在圖形計(jì)算題里，有的學(xué)生能理解題意，知道列式，但在計(jì)算方面失誤多，出現(xiàn)算式列對(duì)，計(jì)算錯(cuò)誤的現(xiàn)象。

4、沒(méi)有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

主要表現(xiàn)在稍復(fù)雜的數(shù)據(jù)和文字都會(huì)對(duì)一些能力較弱或習(xí)慣較差的學(xué)生造成一定的負(fù)面影響。卷面上出現(xiàn)不少單純的計(jì)算錯(cuò)誤、抄錯(cuò)數(shù)據(jù)、漏做題等。

5、嚴(yán)重影響本次測(cè)試成績(jī)的是第七題第4小題，學(xué)生雖然對(duì)一些概念公式耳熟能詳?shù)遣⒉荒莒`活運(yùn)用，題中出現(xiàn)“方鋼、橫截面”等詞語(yǔ)，學(xué)生沒(méi)有把生活和數(shù)學(xué)相結(jié)合，不理解所謂的“方鋼”就是特殊的長(zhǎng)方體（相對(duì)的兩個(gè)面是正方形，其它的四個(gè)面是面積相等的長(zhǎng)方形），“橫截面”就是“底面積”。題中單位不統(tǒng)一，“米”、“厘米”“克”、“噸”，涉及單位間的換算太多，基礎(chǔ)差點(diǎn)的同學(xué)根本無(wú)從下手。導(dǎo)致丟分7分。

四、改進(jìn)措施：

1、學(xué)生的計(jì)算能力有待于加強(qiáng)，提高準(zhǔn)確度。

2、在教學(xué)中，有意識(shí)的訓(xùn)練、提高學(xué)生的思維能力。提高學(xué)生運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題的能力。

3、針對(duì)學(xué)生分析理解能力較差的實(shí)際情況，在今后的解決實(shí)際問(wèn)題教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生從多方面、多角度去思考，把所學(xué)的知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際中。教育他們要靈活應(yīng)用所學(xué)知識(shí)解決生活中的實(shí)際問(wèn)題。

4、根據(jù)學(xué)生的不同特點(diǎn)對(duì)他們因材施教，從而提高學(xué)生的整體素質(zhì)。

5、加強(qiáng)學(xué)生的日常養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)態(tài)度。注重培養(yǎng)學(xué)生審題意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生良好的解題習(xí)慣。

第五篇：PEP小學(xué)五年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)第四、五單元試卷

小學(xué)教學(xué)質(zhì)量月調(diào)研試題（五年級(jí)英語(yǔ)）姓名：

班級(jí)：

得分：

聽(tīng)力部分（40分）

一、聽(tīng)錄音，選出你所聽(tīng)到的句子中出現(xiàn)的單詞或短語(yǔ)，每小題讀兩遍。（15分）

（）

1、A、fight B、fly C、climb（）

2、A、catching butterflies

B、watching insects

C、watching TV（）

3、A、swing

B、swim

C、skate（）

4、A、drinking water

B、drink water

C、draw pictures（）

5、A、jumping

B、walking

C、flying（）

6、A、see you later

B、see you

C、see you again（）

7、A、tiger

B、kangaroo

C、panda（）

8、A、Children’s park

B、Children’ s Day

C、Children’s Certer（）

9、A、talk

B、walk

C、call（）

10、A、drinking tea

B、drinking water

C、drinking beer（）

11、A、sleep

B、sleeping

C、going（）

12、A、writing an e-mail B、write a letter

C、writing a letter（）

13、Ａ、read a book Ｂ、read some books

Ｃ、cook the meals（）

14、A、fighting

B、high

C、running（）

15、A、thank

B、think

C、trunk

二、聽(tīng)音，選擇與你所聽(tīng)到的內(nèi)容相符的圖片，每小題讀兩遍。(10分)

1、A、B、C、2、A、B、C、3、A、B、C、4、A、B、C、5、A、B、C、三、聽(tīng)音，選擇相應(yīng)的答句，并將序號(hào)寫(xiě)在括號(hào)里。（10分）

1、（）A: I’m reading a book.B: I usually read a book.2、（）A: Hi, I’m Chen Jie.B: Hello.It’s Chen Jie.3、（）A She is cooking dinner.B: He’s doing the dishes.4、（）A: Sure, please hold on.B: Sorry, I don’t know.5、（）A: I’m writing an e-mail.B: Yes, I am.6、（）A:I often watch TV and play the piano.B: I’m watching TV.7、（）A: Yes, I often go shooing.B: Yes, I like going hiking.8、（）A: It’s jumping.B: It’s sleeping

9、（）A:They’re drinking water

B: They’re lions

10、（）A: Yes, they can.B: Yes, they are.四、聽(tīng)短文，判斷對(duì)錯(cuò)。（5分）

1、（）John is playing the piano.2、（）Mike is listening to music.3、（）Wu Yifan is drawing pictures.4、（）The tigers are running.5、（）They’re good climbers.筆試部分（60分）

五、選擇適當(dāng)?shù)淖帜富蜃帜附M合，將單詞補(bǔ)充完整。(10分)（）

1、sl_ _p A、ee

B、ea

C、ar（）

2、cl_m_ A、i, b

B、I, p

C、i, e（）

3、dr_ _

A、aa

B、ak

C、aw（）

4、sw_ _

A、im

B、ip

C、ee（）

5、f_ _ _t

A、igt

B、our

C、eat（）

6、_ _swer

A、an

B、sa

C、ap（）

7、dr_ _k

A、ee

B、in

C、an（）

8、m_s_c

A、u,i

B、u,a

C、a,i（）

9、r_ _

A、ee

B、nn

C、un（）

10、k_ng_roo

A、a,a B、e,e C、o,o

六、單項(xiàng)選擇。（20分）

（）

1、I am ________ a picture.A、draw

B、drawing

C、drawwing（）

2、When do you watch TV? I usually watch TV ______seven o’clock.A、in

B、on

C、at（）

3、My grandma likes _________ the room.A、clean

B、cleaning

C、cleans（）

4、Can I ____to your mom ,please?

A、speaking

B、speak

C、speaks

（）

5、What are you doing?

---_____________

A、I am read a book.B、I’m doing homework.C、I’m a student.（）

6、Are you writing a letter?

Yes,_____

A、I am.B、you are

C、it is（）

7、Man: Hello.Mike: Hello._____ Mike.Can I speak to John, please?

A、My name is

B、This is

C、I’m（）

8、——What is your mother doing?

——_____________cooking dinner.A、she is

B、He is

C、She is（）

9、——________________________________

——I’m writing an e-mail.A、Are you writing an e-mail?

B、What are you doing?（）

10、——Is your dad reading a book?

——______________

A、Yes, she is.B、No, he isn’t.()

11、.Can we see pandas____ China?

A.at

B.in

C.on

（）

12、.Ducks can swim and tigers can swim,_____.A.too

B.either

C.but

（）

13、.Do you see______ monkeys?

A.a

B.an

C.any

()

14、.Look at the pigs.They___ sleeping.A.are

B.is

C.can

（）

15、They are ____.A.running

B.swiming

C.jump（）

16、What _______ the ducks doing?

A、am.B、are

C、is（）

17、Look_____ this picture.A、up

B、in

C、at（）

18、Do you see _______ bears?

A、a

B、some

C、any（）

19、——_______is the bear doing?

——It’s sleeping.A、What

B、Where

C、Which（）20、——_______is it sleeping?

—— In the tree.A、Where

B、When

C、What

七、連詞成句。（10分）

1、what doing you

are ?

2、cooking

My

is

dinner

mother ．

C、Where are you? C、No he is

3、speak mom

to

I

Can your

please

?

4、an e-mail

He in is writing

study

the。

5、monkeys

The

swinging

are.八、閱讀短文，按要求完成練習(xí)。（10分）

(一)It’s a hot day in summer.It’s a good season, because I can go swimming in the river.But my favourite season is not summer, it’s spring.I have a garden.There are many beautiful flowers in it.It’s nice to watch the flowers grow(生長(zhǎng)).In fall,I can pick(摘)fruits from the trees and see the leaves fly.In winter the trees have no leaves.I can find many things to do.（）

1、Is it summer now? A.Yes, it is.B.No,it’s not.（）

2、Which season do you like best.A.I like spring best.B.I like summer best.（）

3、What do you do in spring? A.I like to watch the flowers grow.B.I like to watch the leaves fly.（）

4、Are the leaves green in winter? A.Yes,they are.B.No,they aren’t.（）

5、What can you eat in fall? A.I can eat many flowers.B.I can eat fruits.九、短文選詞填空.（10分）

jumping

are

flying

are

tigers

swimming is

swinging

in

birds

There ______ many animals in the zoo.Look!The ______ are running.The two lions ______fighting.The monkeys are ______.The fish ______ ______ ______ the river.Many ______ are ______ in the sky.Look, it’s a rabbit, it’s_________.