第一篇：新5Aunit1-unit2單元測試卷

譯林版5Aunit1-unit2單元測試卷

聽力部分（共30分）

一．聽錄音，選出你所聽到的內容。（每小題1分，共10分）

（）1.A.besideB.betweenC.before

（）2.A.forestB.frontC.from

（）3.A.coldB.hardC.behind

（）4.A.cakeB.comeC.cup

（）5.A.coffeeB.teaC.milk

（）6.A.libraryB.playgroundC.classroom

（）7.A.firstB.secondC.third

（）8.A.how manyB.how farC.how much

（）9.A.cinemaB.danceC.nice

（）10.A.someB.anyC.are

二．聽錄音，選擇合適的答句。（每小題2分，共10分）

（）1.A.Thank you.B.Not at all.C.That’s all right.（）2.A.It’s on the table.B.No, it isn’t.C.They’re on the table.（）3.A.There is three.B.There are 80.C.It’s 80.（）4.A.Yes, there is.B.No, there is.C.Yes, there isn’t.（）5.A.There are 3.B.Yes, there are.C.Yes, there aren’t.三．聽錄音，填入所缺的單詞。（每空1分，共10分）

1.2.A: Can you Tom around?

B:Yes,MrSmith.3.A: Are thererooms on thefloor?

B4.A:music rooms are there in the school?

B5.My classroom is on the floor.筆試部分（共70分）

四．英漢互譯。（每小題1分，共10分）

1.在第三層

2.在森林里

5.在我的前面

7.兩間電腦室

9.太柔軟

五、選擇適當的介詞或介詞短語填空.（每小題1分，共5分）

the class room

me.the wall.六、單項選擇。（每小題1分，共5分）

（）1.a smart boy!

A.HowB.WhoC.What

（）2.there any apples in the bag?

A.AreB.IsC.Have

（）3.Is popular in Western countries.A.TeaB.WaterC.Coffee

（）4.There aren’tbooks on the desk.A.someB.aC.any

（）5.There arein the fridge.A.a glass of milkB.two glasses of milkC.two glasses of milk

（）6.The teachers’ office is onfloor.!

A.oneB.the secondC.second

（）7.How manyare there in your house?

A.bathroomsB.a bathroomC.bathroom

（）8.Therea pair of shoes under the bed.A.isB.areC.am

（）9.I can see some birdsthe tree!

A.onB.inC.at

（）10.Are therecomputer rooms in your school?

A.someB.anyC.a

七．按要求完成句子。（每小題2分，共10分）

1.There are some cakes in the fridge.（改為否定句）

Therecakes in the fridge.2.Is there any milk in the glass?（作否定回答）

Nothere 3.Therearen’tany computer rooms in school.（同義句轉換）

Therecomputer rooms in school.4.Mikeisstanding behind me.（同義句轉換）

I am standingMike.5.There（對劃線部分提問）

trees are there in the garden?

八．根據中文完成句子。（每小題2分，共10分）

1.“你們班上有多少個學生？”

“有五十個?！?/p>

—manyare there in your class?

— Therefifty.2.多么漂亮的一張床啊！

Abed.3.冰箱里沒有果汁。

Therejuice in the fridge.4.“教室前面有一些樹嗎？”

“不，沒有。”

—therethe classroom?

— No, there.5.“你的杯子里有一些牛奶嗎？”

“是的，有一些。”

—theremilk in your glass?

— Yessome.九．連詞成句。（每小題2分，共10分）

1.many , books, the, how, in, bag, there, are(?)

2.there, not, pen,my,pencil, in, case, is, a(.)

3.water,too, is,the,cold(.)

4.there, are, any on, wall, the, pictures(?)

5.classroom, the,first,my, on, is, floor(.)

十．閱讀理解。（每小題2分，共20分）

Nancy’s house is big and beautiful.There are many rooms in it.There are five people in her family :her father ,mother ,grandfather ,grandmother and het.Look at Nancy’ s a desk.bedroom.There are two toy bears on the bed, Near the bed, there’ s a desk.On the desk, there are some books and a computer.Under the desk, there’s a cat.It’ s Mimi.A.閱讀短文，判斷正“T”誤“F”

（）1.Nancy’ s house is small

（）2.There are three people in Nancy’s family.（）3.There is no computer on the desk.（）4.There is a cat in Nancy’s bedroom.（）5.Nancy’s house is beautiful.B.閱讀短文，回答問題。

1.Is there a cat in Nancy’s house?

2.Where is the cat?

3.What’s the cat’s name?

4.How many toy bears are there on the bed?

5.Are there any books in Nancy’s bedroom?

聽力稿

一．聽錄音，選出你所聽到的內容。（每小題1分，共10分）

1.between2.forest3.hard4.cake5.coffee6.libray7.third8.how far9.dance10.any

二．聽錄音，選擇合適的答句。（每小題2分，共10分）

1.What a beautiful dress!2.Where are the cakes?3.How many classrooms are in our school?4.Is there a music room?5.Are there any pictures?

三．聽錄音，填入所缺的單詞。（每空1分，共10分）

1..2.A: Can you Tom around?

B:Yes,MrSmith.3.A: Are therefloor?

B, there are.4.Amusic rooms are there in the school?

B.5.My classroom is on the floor.參考答案

一．BABAAACBBB

二．ACBAB

三．studentshowanysecondYes

.四．1.on the third floor2.又餓又渴3.in the forest4.正好5.in front of me

6.第二個學生 7.two computer rooms 8.一些美術室9.too soft 10.在冰箱后面 五．1.in2.behind3.between4.in front of5.on

六．CACCBBAABB

七．1.aren’tany2.isn’t3.areno4.infront of5.How many

八．1.Howstudentare2.Whatbeautiful3.isn’tanyAreanyfrontofaren’t5.Isanythere’s

九．1.How many books are there in the bag?2.There is not a pen in my pencil case.3.The water is too cold.4.Are there any pictures on the wall?

5.Myclassroomison the first floor.十．A.FFFTT

B.1.Yes, there is.2.It’s under the desk.3.Mimi.4.There are two.5.Yes,there are.

第二篇：單元測試卷

《文化生活》第一單元測試試卷

一、單項選擇題

17、農家書屋工程是黨中央實施的文化惠民五大重點工程之一。截至2012年8月底，全國共投入資金180多億元，建成達到統(tǒng)一規(guī)定標準的農家書屋600449家。文化惠民是基于 ①保障人民更好地享有基本文化權益②直接推動農村文化產業(yè)的發(fā)展

③培養(yǎng)與傳統(tǒng)道德相承接的現代農民④文化對經濟社會發(fā)展具有反作用

A．①④B．②④C．①③D．②③

18、張藝謀團隊打造的“印象武隆”即將在武隆仙女山實景公演。武隆仙女山著名的風景將被演繹得活靈活現，使人們對仙女山的印象更深刻，將帶動當地旅游產業(yè)蓬勃發(fā)展。這告訴我們：()

A.優(yōu)秀文化能促進人的全面發(fā)展B.健康文化能促進經濟、社會發(fā)展

C.文化是世界性與民族性的統(tǒng)一D.文化是經濟發(fā)展的基礎

19、下列活動具有文化傳播功能的是：()

①商貿活動②網絡互動③教育④人口遷徙⑤紅色旅游

A．①②③④B．①③④C．①②③④⑤D．②③④⑤

20、人們文化素養(yǎng)的核心和標志是

A.人生觀價值觀世界觀B.自然科學知識

C.社會科學知識D.語言和 文字水平

21、人創(chuàng)造了文化，文化 也在塑造人，主要表現為()

①優(yōu)秀的文化能豐富人的精神世界②優(yōu)秀的文化能夠增強人的精神力量

③優(yōu)秀文化能促進人的全面發(fā)展④文化定能使人走向成功

A.①③④B.②③④C.①②③D.①②④

22、中國共產黨十七屆六中全會審議通過了《中共中央關于深化文化體制改革、推動社會主義文化大發(fā)展大繁榮若干重大問題的決定》，首次將“文化命題”作為中央全會的議題。中央高度關注文化是因為()

①文化與經濟、政治相互影響、相互交融②文化能夠促進人的全面發(fā)展

③文化越來越成為綜合國力競爭的重要因素 ④文化是一種精神力量，也是物質力量

A．①③B．③④C．①④D．②③

23、每年在莊稼黃熟、準備開鐮之前，藏族農民總是身著節(jié)日服裝，手捧預示五谷豐登的“切瑪”（五谷斗）和青稞酒，來到農田載歌載舞，歡慶—年一度預祝豐收的“望果節(jié)”，這在全國其他地方是很少見到的。這說明

A．必須在全國各地發(fā)展先進文化B．不同的區(qū)域有不同的文化生活

C．文化只有地域之別，沒有先進與落后之分D．文化與政治是相互交融的24、文化對人的影響具有潛移默化的特點。下列能體現這一特點的是()

A.忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開B.少小離家老大回，鄉(xiāng)音無改鬢毛衰

C.粗繒大布裹生涯，腹有詩書氣自華D.隨風潛入夜，潤物細無聲

25、每當中華民族處于重大困難的當頭，中華文化的力量就會突顯出來。在外寇入侵時中華民族就會團結一致，用血肉筑起新的長城。在遭受巨大洪澇等巨大自然災害時，中華民族就會“萬眾一心，眾志成城”，并最終奪取勝利。這表明

A、文化是人所創(chuàng)造的B、文化是社會實踐的產物

C、文化力量決定綜合國力

D、文化力量深深熔鑄在民族的生命力、創(chuàng)造力和凝聚力之中，成為綜合國力的重要標志

26、下列關于文化的說法錯誤的是（）

A.文化是人類特有的現象B.文化是人們的社會實踐產物

C.每個人所具有的文化素養(yǎng)是天生的D.文化包括意識形態(tài)和非意識形態(tài)兩部分

127、孔子曰：“人而無信，不知其可也?！苯陙?，社會誠信的缺失導致食品安全事件接連發(fā)生，這要求我們要更加重視對青少年進行傳統(tǒng)美德教育，尤其是進行誠信教育。這是因為：

①文化能夠轉化為物質力量②文化是對經濟、政治的反映

③文化能夠為經濟發(fā)展提供精神動力和智力支持④文化反作用于一定的經濟、政治

A．①②③B．③④C．①②④D．①③④28、2500多年前的儒家、道家、法家、墨家、縱橫家等“諸子百家”的經典箴言，至今仍影響著

中國人的價值觀念和行為取向。這表明文化對人的影響具有：

A．潛移默化的特點B．具體深刻的特點

C．深遠持久的特點D．相對獨立的特點

29、偉大的詩篇即永遠噴出智慧和歡欣之水的噴泉，雪萊這一名言體現了什么道理：

A．優(yōu)秀文化能影響人的思維方式B．優(yōu)秀文化能豐富人的精神世界

C．優(yōu)秀文化能增強人的精神力量D．優(yōu)秀文化能促進人的全面發(fā)展

30、英國著名藝術理論家羅金斯說：人的思想是可塑的。一個人如果每天觀賞一幅好畫，閱讀某部

佳作中的一頁，聆聽一支妙曲，就會變成一個有文化修養(yǎng)的人。這說明()

①文化對人的影響是無形的、潛移默化的②欣賞高質量的藝術作品是修身養(yǎng)性的最佳途徑

③世界觀、人生觀、價值觀是人們文化修養(yǎng)的核心和標志

④文化對人的發(fā)展具有至關重要的作用

A．①③B．②③C．①④D．②④

31、在第34屆世界遺產大會上，河南登封“天地之中”歷史建筑群被成功列入《世界遺產名錄》，成為河南省繼龍門石窟、安陽殷墟之后的第三處世界文化遺產。世界文化遺產的確定，既能促進中

國傳統(tǒng)文化的保護、開發(fā)和利用，豐富人們的精神文化生活，也能大大促進當地旅游經濟的發(fā)展。

由此可見

A．文化對經濟的發(fā)展具有重要影響B(tài)．文化與經濟發(fā)展同步前進

C．文化對經濟發(fā)展具有促進作用D．文化與經濟相互決定、相互影響

32、下列不屬于文化活動的是：()

A．紅色旅游B．參觀歷史博物館C．看電視、聽音樂D．選舉人民代表大會代表

33、英國發(fā)布新版2012年倫敦奧運會待客指南舉例：初次與印度人會面，身體接觸或靠近都構成侵犯，即使你完全出于善意。阿拉伯人不喜歡接受指揮，如果你對阿拉伯聯合酋長國客人發(fā)號施令

會讓他們感到受到冒犯。都是禁止的。這反映了（）

① 文化影響著人們的交往方式；② 各個民族的文化都是不同的；

③ 各個民族具有優(yōu)秀的民族精神；④ 各民族文化有自己的個性和特征；

A.③④B.②③C.①④D.①②

34、上高二中校訓是“學無止境，氣有浩然”，許多學校在教育過程中，把校訓、育人目標等都書

寫在墻壁等醒目位置，讓墻壁“說話”，而且這種教育方式有時是“無聲勝有聲”。這主要是因為

①只有這樣才能達到教育的目的②文化對人的影響具有潛移默化的特點

③可以創(chuàng)造一種良好的文化氛圍無形中發(fā)揮教育作用④這種強制性的方式更有成效

A、①②B、③④C、②③D、②④

35、全國人大常委會副委員長許嘉璐在中國浦東干部學院的一次演講中提出：“衡量我們國家強大

與否，不是有幾顆核彈，不是GDP，不是最高大樓在不在中國、最大的廣場在不在中國，而是最完

美、不斷前進、最吸引人的文化在不在中國?！鄙鲜霾牧险f明

A．文化決定經濟、政治的發(fā)展

B．文化是人類社會特有的現象

C．當今國際競爭的實質是以文化實力為基礎的綜合國力較量

D．文化在綜合國力競爭中的地位和作用越來越突出

36、下列能夠體現經濟與文化相互交融的現象有：()

①在經濟發(fā)展中科學技術的作用越來越重要

②為推動經濟發(fā)展發(fā)展教育事業(yè)、培養(yǎng)各種高素質人才、提高勞動者素質越來越重要

③文化產業(yè)迅速崛起，文化消費更加豐富，文化生產力在現代經濟的總體格局中的作用越來越突出

④隨著民主和法制建設的發(fā)展，人們?yōu)榱藚⑴c政治生活，需要更高的文化素養(yǎng)

A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④

37、截至2012年12月24日24時，《泰囧》票房正式突破7億元累計至7．21億，打破了《畫皮

Ⅱ》創(chuàng)造的7．02億華語片票房紀錄?！短﹪濉飞嫌?3天便刷新了華語片票房紀錄。電影市場全面

繁榮有利于

①優(yōu)化產業(yè)結構，促進經濟發(fā)展②提高文化競爭力，增強綜合國力

③更好地滿足人們的文化生活需要④抵御外來文化，更好地維護國家文化安全

A．①B．①②C．①②③D．①②③④

38、隨著社會的發(fā)展，文化滲透到人們生活的方方面面。穿衣講“服飾文化”，吃飯講“飲食文化”，住房講“建筑文化”??人們的文化品位逐步提高。由此可見（）

A．文化消費日益成為人們最重要的消費

B．文化現象無處不在C．優(yōu)秀文化促進人的全面發(fā)展

D．中國特色社會主義文化成為我國人民精神世界的主流39、2014南京青奧會吉祥物阿福、阿禧是江蘇最具代表與典型意義的城市獨特元素，其親和樸拙、對稱和諧的造型，詮釋了江蘇文化的時代價值。不少商家及時推出了體現江蘇文化特色的青奧會吉

祥物產品，這些產品深受消費者喜愛。這說明（）

A.文化創(chuàng)造力是綜合國力的首要標志B.文化是人們社會實踐的產物

C.傳統(tǒng)文化促進經濟的發(fā)展D.文化與經濟相互交融

40、文化對人的影響主要變現在兩個方面，即文化影響人們的()

①人們的交往方式和交往行為②經濟生活③實踐活動、認識活動和思維活動 ④身體健康

A.①②B.③④C.①③D.①②③④

41、人們發(fā)現許多海外華裔，盡管在異國他鄉(xiāng)已經定居了幾十年，但還仍然保持著許多中華民族的傳統(tǒng)習慣，如喜歡用筷子，喜歡喝綠茶，見到家鄉(xiāng)人仍講地道的家鄉(xiāng)話等。這說明()

A．文化產生于人類的社會實踐B．文化對人的影響，一經形成就不會改變

C．文化對人的影響具有深遠持久的特點D．文化對人的影響具有潛移默化的特點

42、現實生活中我們經常會發(fā)現下列現象：兄弟兩人，一個與父母生活在城市，一個與爺爺奶奶在鄉(xiāng)下長大，結果兄弟兩人在思想、性格、接人待物方面會有很大差異。這表明（）

A．生活中存在各具特色的文化現象B．人的精神活動離不開物質活動

C．人們在社會實踐中不斷創(chuàng)造文化

D．文化對人的影響，來自于特定的文化環(huán)境

43、從文化對人影響的角度看，下列說法體現的道理與漫畫寓意一

致的是()

①隨風潛入夜，潤物細無聲②野火燒不盡，春風吹又生

③耳濡目染④少小離家老大回，鄉(xiāng)音無改鬢毛衰

A．①②B.②③C.①③D.①④

44、“他們帶上年幼的孩子，是為了更多的孩子；他們放下蒼老的父母，是為了成為最好的父母。不是絕情，是極致的深情；不是沖

動，是不悔的抉擇。他們是高原上怒放的并蒂雪蓮，”這是2011感動中國十大人物“堅守雪域高

原12年的義務支教者”胡忠、謝曉君夫婦的頒獎詞，這對夫婦的事跡深深感動著觀眾。這表明

()

A．優(yōu)秀文化增強人的精神力量B．先進文化提升我國文化軟實力

C．文化能夠促進人的全面發(fā)展D．文化是人們社會實踐的產物

參考答案

1-10CBDCA BCDBA11-20BCAAC AABCA21-30CABBD CDCBC31-40ADCCD ACBDC41-44 DDCA

第三篇：第三單元測試卷

第三單元測試卷

一、單項選擇題：（60分）1、2010年9月8日，國際投資論壇在廈門舉行。國務委員馬凱出席論壇并發(fā)表演講。他強調，中國政府將進一步擴大對外開放，繼續(xù)為廣大海外投資者提供更多更好的發(fā)展機會，同時鼓勵有條件的中國企業(yè)積極開展對外投資和跨國經營。由此可見，（）

①發(fā)展對外貿易，到國外承包工程、辦企業(yè)等是我國對外開放的有效方式 ②我國要繼續(xù)堅持對外開放的基本國策，進一步提高開放型經濟水平③我國對外開放主要是對發(fā)達國家進行開放

④全面提高我國對外開放的水平有利于加快我國現代化建設的步伐 A.①②③

B.①③④

C.②③④

D.①②④

2、民生是和諧之本，我國當前的民生問題主要表現在教育、醫(yī)療、社會保障、勞動就業(yè)等方面，黨的十七大報告強調要加快推進以改善民生為重點的社會建設。而要切實解決這一問題，最根本的途徑是（）

Ａ、在本世紀20年建設惠及十幾億人口的更高水平的小康社會 Ｂ、加強社會主義民主法制建設

Ｃ、以經濟建設為中心，大力發(fā)展生產力 Ｄ、堅持以人為本，落實科學發(fā)展觀

3、黨在社會主義初級階段基本路線的核心內容可以概括為（）Ａ、“一個中心、兩個基本點” Ｂ、“三個有利于”標準 Ｃ、“三個代表”重要思想 Ｄ、“三步走”戰(zhàn)略

4、堅持以經濟建設為中心，大力發(fā)展生產力，是我國社會主義初級階段的（）Ａ、根本目的 Ｂ、根本任務 Ｃ、基本路線 Ｄ、基本國策 5、2010年，中國加入世貿組織已經九年了。這幾年中我國外貿總額年均增長30%，邁過萬億美元大臺階，躍居全球第三大貿易國。對此，下列說法正確的是（）

①這表明我國已經達到世界發(fā)達國家水平②這是我國堅持對外開放基本國策的結果

③表明了加入世貿組織是我國經濟快速發(fā)展的根本原因 ④表明了加入世貿組織之后促進了我國經濟的快速發(fā)展

Ａ、①④ Ｂ、②③ Ｃ、②④ Ｄ、①② 6、、2010年7月14日胡錦濤主席在全國教育工作會議上發(fā)表重要講話時強調指出：強國必先強教。這是因為（）①教育是我國綜合國力的決定性因素

②教育水平的高低決定一個國家和民族的興衰成敗

③科學技術的發(fā)展關鍵靠人才，人才的培養(yǎng)主要在教育 ④教育日益成為提高國家創(chuàng)新能力的基礎 A①②③B①②④C①③④D②③④ 7、2011年1月14日國家最高科學技術獎勵大會在北京召開，黨和國家領導人出席會議并發(fā)表了重要講話，胡錦濤主席為榮獲2010最高科學技術獎的師昌緒、王振義兩位院士頒獎，這表明（）A發(fā)展科學技術是當前我國解決所有問題的關鍵 B發(fā)展科學技術是社會主義的根本任務 C科學技術是社會主義現代化建設的直接動力 D我國正在大力實施科教興國戰(zhàn)略

8、國務院總理溫家寶在國家科學技術獎勵大會上發(fā)表講話時指出，科技創(chuàng)新不僅是應對國際金融危機的強大武器，也是經濟持久繁榮的不竭動力。我們必須因勢利導，奮起直追，在世界新科技革命的浪潮中走在前面，推動我國經濟發(fā)展進快走上創(chuàng)新驅動、內生增長的軌道。這是因為：（）①科學技術是第一生產力

②當前國際競爭的實質是以經濟和科技為基礎的綜合國力的競爭 ③科技進步與創(chuàng)新是增強綜合國力的決定性因素 ④科學技術是解決當前我國所有問題的關鍵 A、②③④ B、①②④ C、①③④ D、①②③

9、研究表明，航天科技領域每投入1元錢，將會產生7-12美元的回報。目前，我國每年的太空育種、太空制藥等成果給我們帶來巨大的經濟效益。這主要說明：（）

A、我國的根本任務是發(fā)展生產力 B、科學技術是第一生產力 C、我國已邁入發(fā)達國家行列 D、創(chuàng)新能力決定國際競爭力

10、改革開放以來，“中國制造”的產品日益風靡世界，但其中相當多的是“來料加工”“來樣制造”的輕工業(yè)品。面對日益激烈的國際競爭，我國應提升創(chuàng)新能力，把“中國制造”轉變?yōu)椤爸袊鴦?chuàng)造”。因為（）

①創(chuàng)新是一個國家興旺發(fā)達的不竭動力②創(chuàng)新是我國社會發(fā)展的直接動力③增強創(chuàng)新能力是我國當前的中心工作④科學的本質就是創(chuàng)新，沒有科技創(chuàng)新，部是步人后塵，經濟上會永遠受制于人。

A、①②③④ B、①②④ C、①③④ D、①④ 11、2010年的上海世博會是歷史上第一個提出“低碳世博”理念的世博會，在中國館、主題館、世博中心、演藝中心等世博永久建筑的屋頂和玻璃幕墻上安裝了總裝機容量超過4.68兆瓦的太陽能發(fā)電設施，每年能減排二氧化碳4000噸。這一做法（）

①是不科學的，代價巨大得不償失

②說明我國注意節(jié)能環(huán)保，走可持續(xù)發(fā)展之路 ③是建設資源節(jié)約型環(huán)境友好型社會的表現 ④說明我國已完成了經濟增長方式的轉變 A①③B①④C②④D②③

12、喀納斯湖旅游公路的建設者，當初修路損傷了生物植被，如今覺醒，毅然出巨資4000萬元修復，補償自然。為了給野生動物讓草場，地處新疆阿爾金山的300多牧民遷離了久居的家園。這啟示我們在經濟建設中應該堅持（）①樹立科學發(fā)展觀，實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略 ②保護資源環(huán)境的基本國策

③一個中心，兩個基本點 ④人與自然、動物和諧、和睦相處 A、①②③ B、①②④ C、②③④ D、①③④

13、近年來，我國連接出臺建設資源節(jié)約型社會的系列政策、措施。胡錦濤、溫家寶等中央領導頻頻發(fā)表講話，從戰(zhàn)略高度闡述建設節(jié)約型社會的意義。建設資源節(jié)約型社會（）

①能從根本上解決我國資源短缺的嚴峻問題②是樹立和落實科學發(fā)展觀的一個重要舉措,也是全國人民共同努力的目標③有利于在全社會形成節(jié)約意識和風氣④符合可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的基本要求

A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④

14、下列行為中不利于節(jié)約資源、保護環(huán)境的是（）

①去市場購物時自帶袋子，不使用塑料袋②在餐館就餐為了衛(wèi)生使用一次性筷子③冬天使用空調，為了暖和把溫度調得高一些 ④出行時多乘公交車或騎自行車 A、①② B、③④ C、②③ D、①④ 15、2010年6月5日是是“世界環(huán)境日”，主題是“多樣的物種，唯一的星球，共同的未來”為保護人類共有的家園，保護生物的多樣性，我們青少年要（）①增強保護環(huán)境的意識 ②履行保護環(huán)境的義務

③遵守人與自然和諧相處的道德規(guī)范 ④禁止開發(fā)利用各種自然資源 A①②③B②③④C①②③④D①③④ 16、2010年4月14日，我國青海省玉樹縣發(fā)生里氏7.1級地震，災情嚴重。全國各地國家機關、組織、團體、個體紛紛伸出援助之手，從企業(yè)到個人，從大陸到海外，每一個炎黃子孫都牽掛著玉樹，彰顯出大災面前全國各族人民團結一心、眾志成城的抗震救災精神。這種積極的抗震救災精神：（）

①是中華民族優(yōu)秀民族精神的體現②是社會主義制度優(yōu)越性的體現③是黨為人民服務宗旨的體現④體現了一方有難、八方支援的優(yōu)良傳統(tǒng) A、①②③④ B、①③④ C、①②④ D、②③④

17、下列對民族精神認識正確的是（）

①發(fā)揚民族精神是發(fā)展我國先進文化的重要內容②民族精神是民族文化的精華③民族精神是我國的立國之本④民族精神是一個民族生命力的集中體現 A、①②③ B、①③④ C、①②④ D、②③④

18、中華文化博大精深，源遠流長。以下屬于中華文化的是（）

①武術 ②方塊字 ③阿拉伯數字 ④京劇 ⑤舞蹈《千手觀音》 ⑥芭蕾舞《天鵝湖》 ⑦圣誕節(jié) ⑧粽子

A．①②③④⑤ B．②③④⑤⑥ C．①②④⑤⑧ D．②③⑥⑦⑧

19、我國航天事業(yè)的奠基人錢學森的品質值得我們學習，概括起來就是“爭”和“讓”：爭的是國家和民族的榮譽和地位，讓的是個人的名譽、地位和金錢。在錢老的身上體現的是：（）①中華民族的傳統(tǒng)美德

②以愛國主義為核心的偉大民族精神 ③寬容他人和與人為善的高尚品質 ④淡泊名利，樂于奉獻的崇高精神 A①②③B②③④C①②③④D①③④

20、青少年學生應當自覺弘揚和培育民族精神，在日常生活中努力做到：（）①從樹立愛國主義思想做起②從確立遠大志向做起③從規(guī)范行為習慣做起 ④從提高自己的基本素質做起

A、①③④ B、①② C、①②③④ D、①②④

二、非選擇題：（40分）21、2011年，濱州為爭創(chuàng)省級文明城市，舉全市之力，集各方智慧，謀劃思路，確立目標，強力推進，努力把濱州打造成宜業(yè)宜居宜游的和諧城市。

共建文明?我解讀：在這次創(chuàng)建活動中，有些同學通過走訪或調查，搜集到以下資料：濱州市著力構建“四環(huán)五海?生態(tài)濱州”，通過不斷完善城市功能，彰顯生態(tài)城市特色；加快水系截污工程建設進度，城區(qū)生活垃圾無害化處理率達到100%；優(yōu)化公交線網布局，新設立公交線路5條，新投放清潔能源公交車100輛以上，逐步構建低碳公交系統(tǒng)。

（1）我市以上說的做法堅持了哪些基本國策和發(fā)展戰(zhàn)略？（4分）

共建文明?我參與：為配合文明城市的創(chuàng)建，濱州市某校開展了一系列活動?；顒右唬号e行“加強道德建設，提高公民素養(yǎng)”的宣傳活動。活動二：舉行“弘揚民族精神，紅色經典誦讀”活動?；顒尤洪_展“文明城建，人人有責”的大討論活動。

（2）為配合活動二的開展，請回答出中華民族精神的內涵。（2分）

（3）文明城建，人人有責。作為濱州市的一位公民，你將如何更好的服務社會，奉獻社會？（6分）

22、北京時間2010年10月1日18時59分57秒長三丙火箭在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心點火升空，成功地將嫦娥二號衛(wèi)星送上了太空。在飛行后的1534秒時，星箭分離，衛(wèi)星進入軌道。據了解，“嫦娥二號”是繼“嫦娥一號”圓滿完成任務后，我國探月工程二期衛(wèi)星，是嫦娥三號的先導星。它的主要任務是獲得更清晰、更詳細的月球表面影像數據和月球極區(qū)表面數據，為嫦娥三號實現月球軟著陸進行部分關鍵技術試驗，并對嫦娥三號著陸區(qū)進行高精度成像，任務將持續(xù)半年。嫦娥二號”翻開了中國探月史上跨時代的一頁，中國探月工程穩(wěn)步地由第一期邁入了第二期。

嫦娥2號衛(wèi)星的發(fā)射成功，也證明了中華人民共和國航天科技實力，證明了我國的快速發(fā)展，我們應為我們是中國人而自豪,為建設創(chuàng)新型國家而自豪！（1）“嫦娥二號”發(fā)射成功的原因有哪些?（6分）（2）為什么要為建設創(chuàng)新型國家而自豪?（6分）

（3）請為建設創(chuàng)新型國家設計宣傳口號或公益廣告。（2分）

23、你幸福嗎?”越來越成為人們討論的熱門話題。全國各地“十二五”規(guī)劃紛紛出爐，“幸?！笨芍^其中一大熱詞。關注民生、改善民生又一次成為今年“兩會”的最大亮點。讓我們一道采擷溫總理經典話語中的幾朵美麗的浪花，去共同體驗幸福的生活！國家的幸福

溫家寶總理在政府工作報告中指出，“十一五”時期是我國經濟發(fā)展史上極不平凡的五年，也是我國改革開放和社會主義現代化建設取得新的重大成就的五年。我們辦成了一系列大事，辦好了一系列喜事，辦妥了一系列難事。加快發(fā)展社會事業(yè)，切實保障和改善民生是黨和政府在“十一五”期間所做的主要工作之一。(1)談一談：我國為什么能“辦成了一系列大事，辦好了一系列喜事，辦妥了一系列難事”？（答出4點即可，6分）人民的幸福

溫家寶總理在政府工作報告中說到：“我們所做的一切都是要讓人民生活得更加幸福、更有尊嚴?！?2)說一說：要“讓人民生活得更加幸福、更有尊嚴”，國家應采取哪些措施?（答出4點即可，6分）

參考答案第三單元

一、單項選擇題：

1、D

2、C

3、A

4、B

5、C

6、D

7、D

8、D

9、B

10、C

11、D

12、B

13、D

14、C

15、A

16、A

17、C

18、C

19、C 20、C

二、非選擇題：（40分）

21、（1）保護環(huán)境和合理利用資源的基本國策；可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略。（4分）

（2）中華民族精神是以愛國主義為核心的團結統(tǒng)一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息的精神。（3分）

（3）服務和建設自己的社區(qū)；（2分）積極參與社會公益活動；（2分）積極承擔社會責任。（2分）

22、（1）答：中國共產黨的堅強領導;社會主義制度具有無比的優(yōu)越性;堅持黨的基本路線不動搖;經濟實力的增強;科技不斷創(chuàng)新，科技實力的增強;科技工作者的辛勤勞動;全國人民的大力支持;綜合國力提升;發(fā)揚中華民族精神;貫徹科教興國戰(zhàn)略;等等。

（2）(1)創(chuàng)新是一個民族進步的靈魂，是一個國家興旺發(fā)達的不竭動力;(2)科技創(chuàng)新已經越來越成為綜合國力競爭的決定性因素，在激烈的國際科技競爭面前，如果我們自主創(chuàng)新能力上不去，將永遠難以擺脫技術落后的局面;(3)建設創(chuàng)新型國家，是應對科學技術突飛猛進和知識經濟迅速興起的必然要求;(4)大力推進自主創(chuàng)新，是實現經濟跨越發(fā)展，落實科學發(fā)展觀的必然要求;(5)建設創(chuàng)新型國家是調整經濟結構，轉變經濟增長方式的重要支撐（3）口號或廣告：(1)走自主創(chuàng)新之路，創(chuàng)中華民族輝煌。(2)增強創(chuàng)新能力，實現跨越發(fā)展。(3)自主創(chuàng)新，以人為本。(4)勇于開拓進取，爭做創(chuàng)新人才。

23、(1)提示：堅持以經濟建設為中心，大力發(fā)展生產力；開辟了中國特色社會主義道路，形成了中國特色社會主義理論體系；中國共產黨的正確領導；全國人民萬眾一心、艱苦奮斗、開拓創(chuàng)新；堅持改革開放的基本國策；積極實施科教興國、人才強國、依法治國和可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略；全面貫徹執(zhí)行黨在社會主義初級階段的基本路線；堅持以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀為指導；等。(答出符合題意的4點即可，4分)(2)提示：經濟方面：①始終堅持以經濟建設為中心，大力發(fā)展生產力，促進經濟快速穩(wěn)定發(fā)展，為改善民生奠定堅實的物質基礎。②堅持和完善按勞分配為主體、多種分配制度并存的分配制度，加大收入分配調節(jié)力度，建立健全社會保障制度，堅定不移走共同富裕道路，使發(fā)展成果惠及全體人民。政治方面：③堅持和完善人民代表大會制度，確保人民當家作主。④進一步轉變作風，依法治國，保障公民自由和權利。⑤關心群眾疾苦，促進社會公平正義。⑥加強法律監(jiān)督，確保社會穩(wěn)定，保障人民安全。文化方面：⑦發(fā)展先進文化，豐富人民群眾文化生活，提高文化素養(yǎng)。⑧加強環(huán)境保護，改善人民生活環(huán)境。等等。(答出符合題意的4點即可，4分)

第四篇：第一單元測試卷

拓展模塊單元訓練題

第一單元

基本篇目：《胡同文化》、《廢墟的召喚》、《過萬重山漫想》、《內蒙訪古》、一、選擇題

1、加點字注音完全正確的一項是（）

A.召喚（zhāo）迤邐（lǐ）停泊（bó）．．．B.海藻（zǎo）

綺輝（qǐ）雕鏤（lòu）．．．C.囁嚅（rú）

窸窣（sù）廢墟（xū）．．．D.輪廓（kuò）干皺（zòu）遠瀛觀（guàn）．．．答案：B

解析：A召（zhào）喚C窸窣（sū）D干皺（zhòu）

2、下列詞語，書寫完全正確的一項是（）

A。黯然失色 轉瞬即逝 摧山坼地 B.聯綿不斷 蓽路藍蔞 千仞飛瀑

C.不盈不溢 一泄千里 滲淡經營 D.船舷浐側 嘁嘁喳喳 驚心動魄 答案：A 解析：B、連綿不絕 篳路藍縷 C、一瀉千里 D、船舷敧測

3、下列句子沒有語病的一項是（）

A.為了查尋、搜集當年日本鬼子野蠻殘殺中國人生命的證據，他踏遍了東北的山川河流，走訪了數以千計的見證人。

B.要不要打擊恐怖主義？打擊恐怖主義允不允許同時侵犯他國主權？對這兩個問題，我國政府都明確表示了自己的立場。

C.此事一再警示我們，依法治國，維護和實現好人民群眾的根本利益，是我們辦事的根本。

D.四年的下海經歷，使他嘗盡了人世的苦辣酸甜，也培養(yǎng)了他準確的觀察力和敏銳的判斷力。

答案：A

解析：B表意不明；C“實現”與“根本利益”不能搭配；D介詞結構掩蓋主語

4、下列句子使用了比喻修辭的一項是（）

A.北京人每個人一輩子吃的大白菜摞起來大概有北海白塔那么高 B.有些胡同很小，如耳朵眼胡同。C.北京城像一塊大豆腐，四方四正。

D.除了少數“宅門”還在那里挺著，大部分居民都已經很殘破。答案：C 明喻

解析：A一般形容，不屬修辭；B舉例子說明；D擬人修辭

5、下列句子中應填的詞語是（）

（1）折回的和遇險的都為 三峽的航道盡了力，但也給后來者 了精神負擔。

（2）在那時的人看來，完成我們今天從事的業(yè)績，會跟玩積木一樣 了。

A.探明 增加 輕而易舉 B.探明 增添 易如反掌 C.查明 增加 易如反掌 D.查明 增添 輕而易舉 答案：A

解析：探明——打聽清楚，探察明白；查明——調查清楚。增加——在原來的基礎上添加；增添——添加，為原來的事物中增加了元素。輕而易舉——形容事情容易做，不費力，省事。易如反掌——比喻事情很簡單非常容易完成。比較分析第一空為探明，第二空為增加，第三空為輕而易舉。

6．下列句子中，有語病的一項是（）

A．從居庸關到呼和浩特大約有一千多公里的路程，火車都在這個廣闊的高原上奔馳。

B．如果不是有些地方為了畜牧的需要而留下了一些草原，簡直要懷疑火車把我們帶到了河北平原。

C．東西縱觀都看不到終極，在東邊的城墻上，隱約可以看到有一個古代廢壘，告訴人們那里在當時是一個險要的地方。

D．不知從什么時候起，在秦始皇面前就站著一個孟姜女，控訴這條舉世聞名的萬里長城。

答案：A 解析：約數與概數混淆或大約與一千多矛盾。

7．下列句子中表達沒有語病的一項是（）

A．根據考古報告，在陰山南北麓發(fā)現了很多古城遺址，至少有二十幾處之多。B．趙武靈王是無愧于英雄稱號的英雄。

C．任何游牧民族只有進入內蒙西部，就必須占據這個沃野。

D．山的北邊，是暴露在寒冷的北風之下的起伏不大的高原。答案：D 解析：A,成分贅余，去掉“之多”；B成分贅余，去掉最后一個“英雄”；錯用關聯詞語，“只有”改為“只要”。

8、下列句子，加點的成語用得正確的一項是（）

A.那長篙短篙拄在礁石上，巨浪狂撲，船舷敧測，生死在毫發(fā)間的情景，至今想來還感到觸目驚心。．．．．B.面對這奇景，語言中的一切華麗辭藻都黯然失色。．．．．C.至于我的這支慣于嘮叨的筆，為了免于留下敝帚自珍的笑柄，也知趣地變成了啞子。．．．．D.當它以天崩地裂之力鑿開三峽洋洋灑灑的時候，可曾想到后來竟變成那渺小的生物—．．．．—人的胯下坐騎么？

答案：B 解析：A、觸目驚心：指事態(tài)嚴重，心里感到震驚。這兒只能使人感受極深，震動極大.故只能用“驚心動魄”C、比喻東西雖然不好，自己卻很珍惜。而笑柄并不是好東西.D、象天塌下、地裂開那樣,比喻重大的事變“.鑿開三峽”不是重大的事變，只能用“摧天坼地”。

9、填到橫線上最恰當的一句是（）

秋天的陰山，像一座青銅的屏風安放在它們的北邊，從陰山高處拖下來的深綠色的山坡，安詳地躺在黃河岸上，沐著陽光。__________但這個平靜的原野在民族關系緊張的歷史時期，卻經常是一個風浪最大的地方。

A．這不能不說是一個平靜的原野。B．這是一個多么平靜的原野??！

C．難道這里不是一個平靜的原野嗎？

D．請珍惜這個平靜的原野吧！答案：B

分析：從語氣中應選表感嘆地語句，這樣就排除了AC兩項，而D項是祁使的語氣。

10．下面是翦伯贊寫的稱頌趙武靈王的一首詩，中間兩聯打亂了順序，正確的順序是（）胡服騎射捍北疆，英雄不愧武靈王。

（1）河曲風光舊莽蒼（2）望斷云中無鵠起

（3）邯鄲歌舞終消歇（4）飛來天外有鷹揚

兩千幾百年前事，只剩蓬蒿伴土墻。

A．（1）（3）（2）（4）B．（3）（1）（2）（4）

C．（2）（4）（1）（3）D．（2）（4）（3）（1）

11．對下列文學知識解說不當的是（）

A．舊時供奉祖宗或神佛偶像的地方叫享殿。B．《漢書》的作者是東漢的班固。C．《后漢書》的作者是南朝宋的范曄。D．《三國志》的作者是三國時的陳壽。答案：C

解析：陳壽是西晉時期的史學家。

12、《胡同文化》一文中，作者認為北京胡同文化的精義是（）

A.忍 B.安分守己

C.逆來順受 D.“有理讓三分”，“得饒人處且饒人” 答案：A

解析：北京胡同文化的精義是“忍”，安分守己，逆來順受 是對這一精義文化的進一步解釋。

13、填入下面文字橫線處的詞語，與上下文銜接最恰當的一組是（）

這江水是什么時候鑿開三峽的呢？它的源頭為什么總是，它的流動總是，它的去處為什么總是 呢？

A.無窮無盡 無止無休 不盈不溢 B.無止無休 無盈不溢 無窮無盡 C.不盈不溢 無窮無盡 無止無休 D.無窮無盡 不盈不溢 無止無休 答案：A 解析：從長江的去處——東海，可選不盈不溢，故排除BCD三項。

14、下面破折號的用法不同于其他三項的是（）

A.可是，直到今年——五十多歲了，才有機會第一次穿過三峽

B.這江水??當它以摧山坼地之力鑿開三峽洋洋灑灑的時候，可曾想到后來竟變成那渺小的生物——人的胯下坐騎么？

C.不要小看第一個??人，他們越過了人類兒童時代一座有一座真正的“三峽”——不，他們的步履更為艱難，他們的業(yè)績更為偉大。

D.他們被一個鋼鐵的意志——黨的意志團結在一起，正在向新的“三峽”進軍。答案：C 解析：ABD三項都是解釋說明，只有C項是轉折遞進。

15、《廢墟的召喚》一文中，作者憑吊廢墟的目的是什么？（）

A.通過對圓明園廢墟的描繪，意在引起人們對像圓明園廢墟的關注，并付諸行動改變它。

B.引起人們對像圓明園廢墟一樣凝固的事物的關注，召喚起一種積極改革、廢舊更新、尋求新的建設和發(fā)展的時代精神。

C.宣揚廢墟的警示作用，呼吁人們正視廢墟。D.讓人們銘記歷史，勿忘國恥。答案：B 解析：從本文作者寫作的背景和用意可知是“召喚起一種積極改革、廢舊更新、尋求新的建設和發(fā)展的時代精神”

16、“‘睡不著瞇著'這話實在太精彩了！睡不著，別煩躁，別起急，瞇著。北京人，真有你的！”言有盡而意無窮。對這段話的理解有誤的一項是（）

A.生動的口語，具有“談話風”的特點。B.體現了北京人用儒道互補精神對待事物。

C.把北京人凡事不必太認真、不必太放在心上的心理揭示得活靈活現。D.體現了作者對北京人由衷的欽佩之情。答案：D 解析：從文意可知不是欽佩而是無奈。

17、“船出了夔門，忽然落進另一個天地”句中“忽然”一詞的作用主要是（）

A.表明船行數度之快。B.表明景物變化之大 C.寫出了水勢落差之大 D.寫出了感情變化之大 答案：D 解析：從作者行文由向往——欣喜而進入空間狹小江流狂暴山嵐起伏的空間來體現感情變化，以此來作為全文的情感基調。水勢落差是有，但不能體現落差之大，畢竟還是坐船的江上，江面不可能出現瀑布。

18、關于《廢墟的召喚》題目的解說，錯誤的一項是（）

A.文章的題目借“廢墟的召喚”來暗示對改革的呼喚。

B.也是在呼喚人們?yōu)樘幱诼浜鬆顟B(tài)的祖國和民族奉獻自己的聰明才智。C.題目體現了文章的主旨，主要是在告誡人們牢記歷史不要忘記過去。D.號召人們“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”。答案：C 解析：作者僅是要人們記住恥辱的歷史，而不是沉于過去，是要人們起來建設廢墟上的社會。

19、“在莽蒼蒼的原野上，這一組建筑遺跡宛如一列正在覆沒的船只，而那叢生的荒草，便是海藻，雜陳的亂石，便是這荒野的海洋中的一簇簇泡沫了”對這一段話所用修辭手法的分析，正確的一項是（）

A.這一段話共有三個比喻：第一個本體是荒野。喻體是海洋；第二個本體是荒草，喻體是海藻；；第三個本體是亂石，喻體是泡沫。

B.這一段話共有四個比喻：第一個本體是荒野。喻體是海洋；第二個本體是荒草，喻體是海藻；；第三個本體是亂石，喻體是泡沫；第四個本體是建筑遺跡，喻體是船只。

C.這一段話共有三個比喻：第一個本體是荒野。喻體是海洋；第二個本體是荒草，喻體是海藻；；第三個本體是亂石，喻體是船只。

D.這一段話共有兩個比喻：第一個本體是荒草。喻體是海藻；第二個本體是亂石，喻體是泡沫。

答案：B 解析：“莽蒼蒼的原野”和“荒野的海洋”本身就是一組本喻體的比喻句，粗心的人們最容易丟失這一比喻。

20、“面對著奇景，語言中的一切華麗辭藻都黯然失色，積存在我記憶里的那些古人今人的文字，竟如臨陣脫逃的怯懦者，都躲藏起來，無影無蹤了。至于我的這支慣于嘮叨的筆，為了免于留下以敝帚畫西施的笑柄，也知趣地變成了。”對這一段文字中依次所運用的修辭手法判斷正確的一項是（）

A.擬人 比喻 擬人 暗喻 B.對比 明喻 擬人 暗喻 C.類比 暗喻 擬人 明喻 D.類比 明喻 擬人 暗喻 答案：B 解析：奇景與語言中的華麗辭藻作對比，文字如怯懦者明喻“黯然失色”和“都藏起來”擬人的修辭，用“啞子”暗喻寫不出文字。

二、填空題

1、《胡同文化》一文是作者為攝影集《胡同之沒》 寫的序。

2、老北京民居建筑的主要形式是胡同。

3、《廢墟的召喚》一文主旨是通過對圓明園廢墟的憑吊、聆聽，而思考，將歷史的回顧與現實的思考融入特定的景物之中，運用的擬人手法寫了一個百廢待興、渴望變革、期待新生的廢墟。

4、《過萬重山漫想》是一篇游記，作者借助想象 和聯想 歌頌了歷史上那些具有開拓精神的人物。

5、《胡同文化》的語言平淡、平素、口語化，但很有味兒，富于表現力。

6、宗璞現代作家。原名馮鐘璞 作品有小說《紅豆》 《桃園女兒嫁窩谷》 等，其中作品《三生石》獲第一屆全國中篇小說獎，《弦上的夢》 獲1978年全國優(yōu)秀短篇小說獎。童話《總鰭魚的故事》獲中國作家協會首屆全國優(yōu)秀兒童文學獎。

7、《過萬重山漫想》，“萬重山”指長江三峽。文中的“水擊三千里，摶扶搖而上者九萬里”出自《莊子 逍遙游》。

8、“臭豆腐滴幾滴香油，可以待姑奶奶。”用香油至少生動形象的表現了北京人對生活的

易于滿足 和節(jié)儉。

9、“西風殘照、衰草離披，滿目荒涼，毫無生氣”的景象，給人一種撲面而來的懷舊、傷感、無可奈何之感。

10、《胡同文化》文中反映的胡同文化的真正含義是：北京人或者說我們中國人懷舊、傷感的思想意識。

三、判斷題（正確的打A錯誤的答B(yǎng)）

1、“睡不著，別煩躁，別起急，瞇著。北京人，真有你的！”這句話表現了作者對北京人性格的佩服和調侃。B

2、《過萬重山漫想》譯文有許多語段由問句組成，其作用是反映出作者喜歡追求構思的奇特，句式的新穎。B

3、《廢墟的召喚》作者通過對圓明園廢墟的描繪，意在引起人們對像圓明園廢墟一樣凝固的事物的關注，召喚人們重建圓明園的信心。B

4、北京胡同的建筑特點，在一定程度上決定了其文化特點。A

5、“楚國早已是湖北省，但楚辭的光輝，不是永遠充塞于天地之間么？”這句話是說，歷史變遷，人世滄桑，楚國早已不復存在，但屈原的精神卻永遠流傳。A

6、廢墟的“召喚”——“召喚人們留下來，改造這凝固的歷史”，而響應“召喚”，是每個人的責任。A

7、《胡同文化》是作家為散文集《胡同之沒》所寫的序言。B

8、“過萬重山漫想”，“過”是線索，體現空間切換；“漫想”是組材，反應時間鏈接，指不受拘束的暢想。A

四、簡答題

1、《胡同文化》作者在對胡同文化的描寫中，包含了什么感情？

答：作者對胡同，對胡同中的市民生活，對胡同文化的同情、理解、批判及文末的懷舊、留念略帶傷感的情感。

2、北京的胡同有何特點？

答：可以得到如下的概括：方正、取名、寬窄、網絡等。就其“方正”而言，使得北京人方位意識強；從“取名”而言，其原因很多，有計數、物件、行業(yè)、人物、形狀等，但都與人的生活密切相關；從“寬窄”而言，可反映出人的階層不同；就“網絡”來說，也體現了生活方便、安靜這一特點。

3、《廢墟的召喚》中作者為什么把圓明園廢墟與“凝固的歷史”相聯系？

答：在作者眼里，讓中華民族、中國人民蒙受奇恥大辱的圓明園的廢墟雖然如石刻一般，停滯了，凝固了，但它與有關的歷史卻使人難忘，所以它是一個象征，即“凝固的歷史”。

4、作者寫作《廢墟的召喚》一文的目的是什么？

答：作者寫作本文的主旨意在通過對圓明園的憑吊、聆聽而思考，將歷史的回顧與現實的思考融入特定的景物中，運用擬人的手法寫了一個百廢待興、渴望變革、期待新生的廢墟。作者呼喚人們改造這“凝固的歷史”的愿望，并號召人們在改造歷史上盡每一個“我”的責任。

5、《過萬重山漫想》寫的明明是作者穿過三峽時的感受，為什么作者不把題目命名為《過三峽漫想》而稱之為《過萬重山漫想》呢？

答：（1）“萬重山”源自李白《早發(fā)白帝城》中的詩句“兩岸猿聲啼不住輕舟已過萬重山”。（2）萬重山又與作者萬千心緒相吻合，相呼應。從而使得題目有出處，有來歷，更雅致，又是作者情感之凝結處。

6、《過萬重山漫想》一文圍繞什么為線索來寫？

答：本文的線索，一是緊緊扣住一個“過”字，寫了游三峽的全過程；二是緊緊扣“漫想”二字，沿著“歷史——現實——未來”的思路，在不斷拓展時間內涵的同時，豐富文章主題內涵。

五、閱讀題

（一）材料一：北京胡同文化的精義是“忍”，安分守己，逆來順受。老舍《茶館》里的王利發(fā)說，“我當了一輩子順民”，是大部分北京市民的心態(tài)。

我的小說《八月驕陽》里寫到“文化大革命”，有這樣一段對話：“還有個章法沒有？我可是當了一輩子安善良民，從來奉公守法。這會兒，全亂了。我這眼面前就跟‘下黃土’似的，簡直的。分不清東西南北了?！?“您多余操這份兒心。糧店還賣不賣棒子面？”“賣！”“還是的。有棒子面就行。??”我們樓里有個小伙子，為一點事，打了開電梯的小姑娘一個嘴巴。我們都很生氣，怎么可以打一個女孩子呢！我跟兩個上了歲數的老北京（他們是“搬遷戶”，原來是住在胡同里的）說，大家應該主持正義，讓小伙子當眾向小姑娘認錯，這二位同聲說：“叫他認錯？門兒也沒有！忍著吧！──‘窮忍著，富耐著，睡不著瞇著’！”“睡不著瞇著”這話實在太精彩了！睡不著，別煩躁，別起急，瞇著。北京人，真有你的！

材料二：看看這些胡同的照片，不禁使人產生懷舊情緒，甚至有些傷感。但是這是無可奈何的事。在商品經濟大潮的席卷之下，胡同和胡同文化總有一天會消失的。也許像西安的蝦蟆陵，南京的烏衣巷，還會保留一兩個名目，使人悵望低徊。

再見吧，胡同。

1.材料一主要寫了什么？

答：揭示北京胡同文化的精義“忍”。

2.材料一中引述“文化大革命”時期的生活，用意是什么？

答：①傳達出“文化大革命”**的信息。

②突出證明北京市民“安分守己，逆來順受”的心態(tài)。

③豐富了文章的思想內容：在動態(tài)中揭示胡同文化沒落的不可避免。

3.“‘睡不著瞇著’這話實在太精彩了！”其“精彩”之處是()

A．反映了北京文化的市民化特點。

B 傳神地刻畫了北京人“忍”的特點。

C．這是反語，諷刺了北京人死要面子。D．道出了北京人的倔強。答：B 解析：這句話傳神的刻畫了北京人能忍自安的特點。

4.對“北京人，真有你的！”一句理解最恰當的一項是()

A． 奚落北京某些人逆來順受的小市民心態(tài)。B． 諷刺了北京人的懷舊情緒。

C． 稱道“老北京”懂得生活，語言精辟。

D． 贊嘆北京某些用語的幽默，令人傾倒。答案：A 解析：此項內容表面調侃，實是婉轉的批評。

5.材料二中作者談到看了照片后人們會產生“懷舊感情”和“傷感”，又說“這是無可奈何的事”，你怎么理解這些話的含義。

答案：胡同文化將隨著商品經濟大潮的席卷而日漸消失，這是社會變革和歷史發(fā)展的必然。

6.材料二“再見吧，胡同”一句，包含著作者對北京胡同或胡同文化怎樣的態(tài)度？

答案：表現作者對封閉文化漸離的悵然告別，對現代文明到來的期盼呼喚。

（二）那個時候，穿過三峽使用什么交通工具呢？記得我年輕的時候，見過南宋北派山水畫家夏圭畫的一個手卷《巴船下峽圖》，畫的雖是木船，卻大得很，船艙是兩層樓，篙工舵師有十幾個。那長篙短篙拄在礁石上，巨浪狂撲，船舷兩側，生死在毫發(fā)間的情景，至今想來還感到驚心動魄。夏圭畫的是宋朝的船，由南宋上溯兩千年左右的周秦時代，那時的船自然要簡陋得多，也許只有原始的獨木船了。用獨木船穿過三峽，簡直難以想象，可是那第一個人就是毫不含糊地這么做的。

再想下去。第一個穿過三峽的人，絕然不是第一個。在他之前必定已有許多個，只是或是半路折回，或者中途遇險，沒有走完三峽的全程而已。折回的和遇險的（）為探明三峽的航道盡了力，（）也給后來者增加了精神負擔。折回的要說：“我試過了，是通不過的?！庇鲭U的自己不會說，別人（）要說；“還想冒險，不要命了嗎？”也還會有一些旁觀者、嘲笑的、反對的，嘁嘁嚓嚓地發(fā)議論，（）上前拉一把。（），第一個穿過三峽的人微微一笑，還是登上了獨木船。

1．給文中的空白處填上關聯詞，最恰當的一項是()

A． 都 卻 但 而且 于是

B． 都 但 卻 甚至 然而

C． 卻 并且 還 甚至 終于 D． 卻 并且 還 而且 然而 答案：B

這是對材料的閱讀與課文熟悉的考查。

2．第一段中說“用獨木船穿過三峽，簡直難以想象”，對這句話理解錯誤的一項是()

A． 這是因為周秦時代可能只有原始的獨木船。

B． 這是因為周秦時代的船要比南宋時代的船簡陋得多。

C． 這句話說明在周秦時代一般的人很難穿過三峽。

D． 這句話是說明在當時要穿過三峽簡直是異想天開，完全不切實際。答案：D 解析：只能說明當時條件非常的簡陋。

3．第二段中說：“折回的和遇險的都為探明三峽的全程盡了力，但也給后來者增加了精神負擔?！边@里的“精神負擔”具體指什么？請指出理解不正確的一項。()

A．自己可能會像其他人一樣再一次失敗。

B．穿越三峽可能要以付出生命作為代價。

C．如果失敗自己就不能流芳百世，永垂青史。

D．各種各樣的輿論給自己帶來的心理壓力。答案：C 解析：當時的人們并沒有這么多的想法，只想自己的能不能實現穿過三峽的夢想而已。

4．下列對這段文字的理解正確的一項是()

A．由《巴船下峽圖》，人們可以想象第一個過三峽的人穿越三峽的時候是多么的驚心動魄。

B．作者寫《巴船下峽圖》用的是描寫的手法，主要目的是突出南宋時代比周秦時代條件好得多。

C．第二段中說：“第一個穿過三峽的人，絕對不是第一個?！边@里的兩個“第一個”的內涵是相同的。

D．這兩段的思路是由物質到精神，第一段強調客觀條件的簡陋，第二段突出主觀上的拼搏，兩部分的內容形成鮮明的對比。

答案：A 解析：從“那長篙短篙拄在礁石上，巨浪狂撲，船舷敧測，生死在毫發(fā)間的情景，至今想來還感到驚心動魄?！笨芍谝粋€穿過三峽的情景。

5．請用一句話概括這兩段文字的主要意思。（不超過35字）

答案：寫出物質條件的簡陋和輿論的壓力，突出第一個過三峽的人的膽識和氣魄。

（三）閱讀下面的一段文字，回答后面的問題。

呼和浩特和包頭這兩個城市，正是建筑在大青山南麓的沃野之中。秋天的陰山，像一座青銅的屏風安放在它們的北邊，從陰山高處拖下來的深綠色的山坡，安閑地躺在黃河岸上，沐著陽光。這是多么平靜的一個原野！但這個平靜的原野在民族關系緊張的歷史時期，卻經常是一個風浪最大的地方。

1、這段文字使用的修辭方法有：

答：比喻、擬人

2、對畫線部分作用的分析，不正確的一項是（）

A．“屏風”用的形象，貼切地表現出陰山的“屏障”作用。B．“青銅”用的準，與秋天的陰山顏色一致。

C．“青銅”與作者翦伯贊先生歷史學家的身份及此行考古的目的暗合。D．這處文字使用了比喻，本體是“陰山”，喻體是“青銅的屏風”。答案：C 解析：此行并非考古而是訪古。

3、對“風浪最大”一語的正確理解是（）A．漢族與匈奴多次發(fā)生激戰(zhàn)。

B．寒流南侵，風勢惡猛，飛沙走石。C．劇烈的民族紛爭。

D．游牧民族異軍突起，盛極一時。答案：C 解析：用“風浪”來比喻民族糾紛

4、這段話表達的思想感情是（）

A．放眼壯麗山河，追懷歷代風云變幻。B．撫今追昔，說不盡的感慨浩嘆。C．歌頌塞上風光，譴責游牧民族南侵。D．贊美之情掩不住遺憾之意。答案：D

解析：從作者的寫作目的不難看出“這個平靜的原野”在歷史上留下了多少遺憾的內容。

七、作文

閱讀下面的材料，根據要求作文。

“我有一個夢想”是上世紀評出的全世界最有名的十句名言的第一句，它是馬丁?路德?金在演講中提到的，他的演講現在也成為世界有名的演講之一。

“我有一個夢想”為什么成為世界名言？

200年前的康德有一句話：人的本性就在于知其不可為而為之。如果沒有這個本性，人與動物就沒有什么區(qū)分了。人的創(chuàng)造性就在于，通過自己的不懈追求去實現那些原先被認為不可能甚至于不可思議的事情。這是非常深刻的見解。

仔細閱讀上述材料，以“我有一個夢想”為話題，寫一篇不少于800字的文章。體裁不限，題目自擬。

第五篇：第六單元測試卷

第六單元測試

班級：___________姓名：___________

一、看拼音寫漢字

Gōng jùqì chēzhōng biǎoxiǎo xiàngzǐ（）（）（）（）

Bai s?nglì y?ngshàn liángdàn shì

()()()()

Wài shěngxiǎo māozāo yùqiāo qiāo

（）（）()()Chuǎng jìnfēn fēnpái duìhuǒ chái

()()()()

Jī dàntán qínxuǎn z?píng zǐR?ng yì

（）（）（）()()

yìng bìshuō huǎngchī r?uhē jiǔguān xì

()()()()()

ān wěnjì huàzhànlǐngdǐ kàngduǒcáng()()()()()sī jīndēng shàngqíng kuàngcha tuì()()()()

Ju? dìngm?i tànlú zǐhu? zhěshāo kǎo

()()()()()

kǒng pàxiǎo kǒngwai bìkǎochátàn xiǎn()()()()()

一、填上合適的詞語

（）的身材（）的微笑（）的文章（）的臉（）的情感（）的畫面

（）的小鎮(zhèn)（）的宮殿

三、給漢字注音再組詞

____（）____（）（）

背呢____（）____（）___（）

四、填空題

1、教室里___________，只聽見老師___________地讀著。她的聲音________________，當她__________________時，就___________。這時候，幾十顆_________________，就和老師____________，眼睛里____________，回味著__________________。我們的心____________的地方。

2、寫一句關于讀書的名言________________________________。

3、《布勒門的音樂家》選自_________________，作者是______國的____________。我還讀過他的許多童話故事，有__________________________________________。

4、在《布勒門的音樂家》中，動物們能戰(zhàn)勝強盜靠的是什么？你從中受到什么啟發(fā)？

______________________________________________________________________________________________________________

5、寫出贊美諸葛亮的詞語。（6個）

________________________________________________________________________________________________________________

6、《空城計》這篇課文選自__________寫的__________，說的是__________擺出“空城計”讓__________上當退兵的故事，反映了__________的聰明機智。你還知道這本名著中的那些故事__________、__________、__________。

7、“驕傲”一詞有兩個意思，（1）自豪；（2）自滿。我會用這個詞的不同意思分別寫一句話。

表示自滿：_____________________________________________。表示自豪：_____________________________________________。

8、《三毛流浪記》的作者是__________。

9、我國近代著名的漫畫家是__________，最能打動人的是他的__________。

10、默寫《觀書有感》____________________ ________________________________________ ________________________________________ 其中比喻要不斷學習新知識的是____________________，____________________。