第一篇：關(guān)于繪圖標準化及圖框標準化的培訓(xùn)

關(guān)于設(shè)計圖紙標準化的基本要求

1.標準圖框的使用

1.1圖框分為A4橫向、縱向和A3橫向、縱向，安裝圖紙可以考慮使用A2,A1圖框，同時有帶明細欄的圖框，根據(jù)圖紙的需要靈活選用。

1.2比例（GB/T14690-93）

圖中圖形與其實物相應(yīng)的線性尺寸之比稱為比例。

規(guī)定的比例

n為正整數(shù)，優(yōu)先不帶括號的比例，必要時，也允許選用括號內(nèi)的比例。

1.3字體（GB/T14691-93）

圖紙內(nèi)的文字全為宋體，文字高度在圖紙1:1情況下，為3.5毫米，圖紙比例的放大與縮小，文字的高度也相對應(yīng)的放大與縮小。

1.4圖線（GB4457.4-84）

在設(shè)計的CAD制圖中，所用圖線，除按照以上的規(guī)定外，還應(yīng)遵守GB/T17450中的規(guī)定。

1.4.1重合圖線的優(yōu)先順序

當(dāng)兩個以上不同類型的圖線重合時，應(yīng)遵守以下的優(yōu)先順序：

（1）可見輪廓線和棱線（粗實線）

（2）不可見輪廓線和棱線（虛線）

（3）剖切平面跡線（細點畫線）

（4）軸線和對稱中心線（細點畫線）

（5）尺寸界線和分界線（細實線）

1.4.2相交線

圖線應(yīng)盡量相交在線段上。繪制圓時，應(yīng)畫出圓心符號，見圖 10。

1.4.3 圖線寬度及用

途

屏幕上顯示圖線，一般應(yīng)下表中提供的顏色顯示，并要求相同類型的圖線應(yīng)采用同樣的顏色。參見后面的公司圖層要求的內(nèi)容。

1.4.4圖線的畫法和注意事項

① 同一張圖樣中，同類圖線的寬度應(yīng)基本一致。虛線、點畫線和雙點畫線的線段長短和間隔應(yīng)各自大致相等。

② 各類圖線相交時，必須是線段相交。

③ 繪制圓的對稱中心線時，圓心應(yīng)為線段的交點，首尾兩端應(yīng)是線段而不是短畫或點，且應(yīng)超出圖形輪廓線約2～5mm。

④ 在較小圖形上繪制點畫線或雙點畫線有困難時，可用細實線畫出。

⑤ 當(dāng)虛線、點畫線或雙點畫線是粗實線的延長線時，連接處應(yīng)空開。

1.5尺寸標注（GB4458.4-84）

1.5.1尺寸標注的基本規(guī)則

①物體的真實大小應(yīng)以圖樣上所標注的尺寸數(shù)值為依據(jù)，與圖形的大小及繪圖的準確度無關(guān)。但公司嚴格要求每個設(shè)計人員的圖紙都按照1：1繪制，通過調(diào)整圖框大小來調(diào)整出圖比例。

②當(dāng)圖樣中(包括技術(shù)要求和其它說明)的尺寸以mm為單位時，不需標注計量單位的代號或名稱，如采用其它單位時，則必須注明相應(yīng)計量單位的代號或名稱。在同一圖中，單位盡量保持統(tǒng)一。

③圖樣中所標注的尺寸，應(yīng)為該圖樣所示物體的最后完工尺寸，否則應(yīng)另加說明。④物體上各結(jié)構(gòu)的尺寸，一般只標注一次，并應(yīng)標注在反映該結(jié)構(gòu)最清晰的圖形上。若需要另外增加則加上括號。

1.5.2尺寸的組成形式

⑴尺寸界線.尺寸界線用細實線繪制，并應(yīng)由圖形的輪廓線、軸線或?qū)ΨQ

中心線處引出。也可利用輪廓線、軸線或?qū)ΨQ中心線作尺寸界線，尺寸界線一般應(yīng)與尺寸線垂直，當(dāng)尺寸界線貼近輪廓線時，允許尺寸界線與尺寸線傾斜。

尺寸界線的設(shè)置:顏色:品紅,超出尺寸線:1mm

起點偏移量:0

⑵尺寸線

尺寸線用細實線繪制，其終端選用實心箭頭: 適用于各類圖樣。

尺寸線顏色: 品紅

尺寸線箭頭大小:設(shè)置為3.5mm,特殊情況可選擇2.5mm。

注意：① 一般情況下，同一張圖樣中只能采用一種尺寸終端形式。

②尺寸線必須單獨畫出，不能用其它圖線代替，也不能與其它圖線重合或畫在其延長線上。

⑶尺寸值

線性尺寸的值一般應(yīng)注寫在尺寸線的上方，也允許注寫在尺寸線的中斷處。當(dāng)?shù)匚徊粔驎r也可以引出標注，尺寸值設(shè)置: 文字顏色:白色；文字高度:3.5mm,文字從尺寸線偏移:1mm

注意： 尺寸值不可被任何圖線所通過，當(dāng)無法避免時，必須將該圖線斷開。

尺寸樣式的比例應(yīng)該根據(jù)圖框的比例調(diào)整,不要更改箭頭和文字的尺寸。

1.6樣板文件的使用：為方便大家設(shè)計，關(guān)于上述規(guī)定的圖線及文字樣式及標注樣式有制定一個樣板文件。

1.7標準標題欄及樣板文件保存路徑：

616-zy/f/標準圖框及樣板文件2008-08-28

2.視圖

2.1在制圖中用CAD繪制的設(shè)計圖樣，首先應(yīng)考慮表達準確，看圖方便。在完整、清晰、準確地表達機件各部分形狀的前提下，力求制圖簡便。

2.2視圖的選擇

2.2.1零件一般是按照它的工作位置或安裝位置，并取零件信息較多的那個視圖做為主視圖。中國機械行業(yè)默認的視圖是按照第三視角，若是圖中必須用其它視角法時一定要求標示清楚。

2.2.2 所取視圖（包括剖視圖、局部視圖、斷面圖、斜視圖等）的數(shù)量要恰當(dāng)，以能完全、正確、清楚地表達零件過組成部分的結(jié)構(gòu)形狀和相對位置關(guān)系為原則。每個視圖

應(yīng)有它的表達重點，避免在一個視圖上表達投影重疊的結(jié)構(gòu)形狀。

2.3視圖的布置

2.3.1各基本視圖應(yīng)盡量按規(guī)定的位置配置，其他圖形盡可能位于有關(guān)的基本視圖附近。

2.3.2布置視圖時，要考慮合理利用圖紙幅面，并注意留出標注尺寸等要求的空間。

3、制圖步驟

3.1貨架方案1:1繪制。

根據(jù)業(yè)務(wù)提供的方案，再做一次1:1繪制，對于特殊結(jié)構(gòu)部分，一定要以多個視圖來表達。

3.2生產(chǎn)圖紙與外購圖紙在CAD文檔中擺放位置。

以一條直線分開，上面是生產(chǎn)圖紙，下面是外購圖紙

3.3設(shè)計零件圖紙之前要求繪制總圖，總圖應(yīng)能明確各個節(jié)點的裝配關(guān)系，同時貨架有多層時要求把每層都畫在總圖上，以校核垂直空間是否充足，后推式及駛?cè)胧截浖軕?yīng)分放貨前和放貨后分別繪制，以校核深度空間是否充足。

第二篇：標準化培訓(xùn)心得

標準化培訓(xùn)心得

通過標準化培訓(xùn)，使我們對推行企業(yè)標準化管理體系有了較為深刻的理解。

推行企業(yè)標準化管理體系有利于規(guī)范企業(yè)內(nèi)部的管理行為，降低生產(chǎn)成本，提高生產(chǎn)效益。推行企業(yè)標準化管理體系 有利于提高市場競爭力。推行企業(yè)標準化工作，可以通過學(xué)習(xí)、采用先進標準，使企業(yè)適應(yīng)市場要求，從而滿足用戶對企業(yè)的要求，是提高企業(yè)競爭力的一個有效途徑。

通過標準化培訓(xùn)，使我們對推行企業(yè)標準化管理體系有了較為清晰的思路。

首先從組織上保證標準化工作的正常展開。在實際工作中，領(lǐng)導(dǎo)要足夠重視，甚至親自掛帥，健全組織體系，堅持采用先進標準的原則，并使標準更具有操作性。做好標準化的整合工作。充分發(fā)揮標準化管理作用，有計劃地組織、指揮企業(yè)的財力、物力、人力，做到有效地發(fā)揮各方面的潛能，完成各項生產(chǎn)經(jīng)營指標，通過將標準化體系和其他管理體系進行有效整合，確保企業(yè)安全穩(wěn)定生產(chǎn)并獲得最佳經(jīng)濟效益。標準的關(guān)鍵在于貫徹和實施。這就要求企業(yè)的各級領(lǐng)導(dǎo)者和全體員工都要轉(zhuǎn)變思想觀念、提高認識。因此，必須強化管理機制，進一步規(guī)范管理行為，嚴格執(zhí)行技術(shù)標準、管理標準和工作標準，使管理工作逐步規(guī)范化、制度化。

其次要有計劃、有步驟的開展標準化工作。標準化工作小組要根據(jù)企業(yè)情況制定標準化工作推行計劃，并根據(jù)該計劃分階段制定實施計劃，落實到部門和個人。只有通過實施標準，才能使標準發(fā)揮潛在的作用，保證工作質(zhì)量和工作效率。而且應(yīng)將標準的實施納入績效考評中，有效地促進標準的實施。要不斷完善企業(yè)標準化管理體系。標準化工作是一個動態(tài)過程，隨著企業(yè)客觀環(huán)境的不斷變化，要不斷完善修訂標準體系，適時地對標準進行審查、修訂，保持標準的先進性。最后要加強培訓(xùn)工作，努力提高標準化工作水平。只有使全體員工認識到企業(yè)標準化工作的重要性，才能促使員工在生產(chǎn)、經(jīng)營活動中自覺按標準去規(guī)范行為，保證標準化工作持之以恒的動態(tài)優(yōu)化和完善。提高標準編寫水平。有計劃地開展標準相關(guān)知識的培訓(xùn)班，有針對性的進行理論和實際相結(jié)合的能力培訓(xùn)，切實提高標準化兼職人員的綜合素質(zhì)，使標準在企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營中發(fā)揮其應(yīng)有的作用。

第三篇：標準化材料

義務(wù)教育學(xué)校標準化建設(shè)評估驗收匯報材料

搶抓機遇 乘勢而上 提升品質(zhì) 領(lǐng)先發(fā)展

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壽陽縣北大街小學(xué)

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：

歡迎來到北大街小學(xué)檢查驗收標準化學(xué)校工作和其他工作。標準化學(xué)校建設(shè)工作是貫徹落實黨和國家教育方針，實現(xiàn)教育均衡發(fā)展的重大舉措,是學(xué)校實現(xiàn)全面提檔升級、持續(xù)發(fā)展、辦好人民滿意教育的源動力和助推力。近年來，我校在各級領(lǐng)導(dǎo)的全力支持和悉心指導(dǎo)下、在全體師生的共同努力下，積極開展標準化學(xué)校創(chuàng)建工作，強力打造內(nèi)涵豐富、品質(zhì)優(yōu)良、持續(xù)發(fā)展、獨具特色的品牌學(xué)?！，F(xiàn)將我校在推進標準化學(xué)校建設(shè)工作中的具體做法向各位領(lǐng)導(dǎo)匯報如下:

一、學(xué)校概況：

北大街小學(xué)位于壽陽縣北大街中心地段，始建于1996年，是一所教育設(shè)備完善，教育特色鮮明的縣直八軌六年制小學(xué)。學(xué)校占地面積23畝，建筑面積9339.7平方米。

現(xiàn)有35個教學(xué)班，共 2035名學(xué)生(一年級424人，二年級 339人，三年級329人，四年級270人，五年級323人，六年級350人)，校內(nèi)附設(shè)幼兒園幼兒共255 名，教職員工103名。

歷經(jīng)五屆校長的悉心打造，和全校師生的共同努力，目前，學(xué)校已逐漸彰顯其在全縣教育領(lǐng)域的潮頭地位：從2000年開始陸續(xù)被命名為山西省示范小學(xué)、山西省民主管理先進學(xué)校、市級“紅領(lǐng)巾示范?！薄⑹屑壡嗌倌昕萍冀逃痉秾W(xué)校、市級國防教育示范校等，獲國、省、市、縣共85項榮譽稱號，在連續(xù)幾年的教育教學(xué)質(zhì)量評估、體育運動會、少先隊工作等各項工作的考評中亦均名列全縣前茅。

二、明確辦學(xué)方向，改善辦學(xué)條件。

一所學(xué)校的辦學(xué)條件如何，是衡量其標準化程度的重要依據(jù)，而完善的設(shè)施設(shè)備是高質(zhì)量的完成教育教學(xué)工作的前提條件。我校校園設(shè)計布局合理，校舍全部達到國家建設(shè)安全標準，沒有危房。教學(xué)區(qū)、活動區(qū)、運動區(qū)分開，環(huán)境良好，有利于學(xué)生的身心健康。校內(nèi)無任何安全隱患，周邊環(huán)境良好。

學(xué)校專用教室配備齊全，各類教學(xué)用房均達到義務(wù)教育辦學(xué)標準。教師辦公室、洗手間、庫房等生活用房能滿足學(xué)校的需要，并且有符合衛(wèi)生要求的飲用水設(shè)備。有黨政辦公室，團、隊辦公室，衛(wèi)生保健室等專用室。教學(xué)儀器、圖書、音、體、勞、衛(wèi)器材配備齊全。學(xué)校建有符合安全、衛(wèi)生標準的廁所，男女廁所蹲位達標。有200米

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環(huán)形跑道，有適合學(xué)生活動鍛煉的乒乓球室和圍棋室。

2010年，我校加大了現(xiàn)代教育技術(shù)裝備的投入，現(xiàn)有學(xué)生機 臺，教師機 臺，學(xué)生人機比達到了 ：，信息技術(shù)課實現(xiàn)一人一機，每個教室都配備了多媒體教學(xué)設(shè)備，并連接了互聯(lián)網(wǎng)，能滿足信息技術(shù)課程教學(xué)和學(xué)科整合的需要。2011年11月我校開通了校園網(wǎng)，逐步向網(wǎng)絡(luò)化辦公邁進。學(xué)校對實驗教學(xué)非常重視，改建了標準化科學(xué)實驗室，新增了教學(xué)儀器，有專門實驗管理人員，教學(xué)儀器達到了規(guī)定的標準。學(xué)生分組實驗、演示實驗開出率均達100%。我校藏有圖書 冊，生均藏書 冊。教參資料、工具書、報刊配備齊全。

學(xué)校堅持正確的辦學(xué)方向，全面貫徹黨的教育方針,積極推進素質(zhì)教育，建立健全了各種規(guī)章制度，以“讓學(xué)校成為促進教師和學(xué)生共同成長的沃土”為辦學(xué)目標，踐行“以人為本，以愛為源，潤澤生命；以德為先，以智為根，塑造人生”的辦學(xué)理念，充分發(fā)揮學(xué)校、年級組、學(xué)科組的作用，建立扎實有效的校本研修制度。我們堅持以教學(xué)為中心，突出辦學(xué)特色。以規(guī)范的管理,嚴謹?shù)男ｏL(fēng),贏得了良好的社會聲譽。

三、規(guī)范教育管理，加強隊伍建設(shè)。我校實行校長負責(zé)制，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子配備齊全，管理機構(gòu)設(shè)置合理。班子成員團結(jié)協(xié)作、奮發(fā)向上、具有凝聚力和戰(zhàn)斗力，有較高的政治、業(yè)務(wù)素質(zhì)和管理能力，有多年的教學(xué)經(jīng)驗和扎實的教學(xué)研究能力。

103名教職工中，專任教師102名，專職會計1名。本科學(xué)歷55名，?？茖W(xué)歷48名，學(xué)率達標率100%。特級教師1名，市級學(xué)科帶頭人3名、縣級學(xué)科帶頭人4名，省市級教學(xué)能手23名。雄厚的師資力量，確保了教育教學(xué)專業(yè)化。

在學(xué)校管理上，我校一直秉承民主科學(xué)的管理理念。重視聽取各方面意見，尊重教師，發(fā)揮教代會在學(xué)校民主管理中的作用。堅持校務(wù)公開，強化民主監(jiān)督。公開內(nèi)容涉及學(xué)校發(fā)展規(guī)劃、職稱評聘、評先評優(yōu)、大宗購買、收費標準、財務(wù)收支、招生工作等，公開載體有教代會、文件、會議、公開欄等，形成了過程公開與結(jié)果公開相統(tǒng)一的格局。

學(xué)校每年開展形式多樣，富有實效的師德教育主題活動，規(guī)范學(xué)校的辦學(xué)行為，提高教師師德水準。教師積極參加政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，以法執(zhí)教，為人師表。學(xué)校支持、鼓勵教師參加繼續(xù)教育、業(yè)務(wù)培訓(xùn)和對外交流。

我校建立健全了教師業(yè)務(wù)考核制度，完善了績效工資考核分配方案和細則，根據(jù)績效考核結(jié)果，合理確定獎勵性績效工資分配等次。

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教育經(jīng)費足額到位，確實保證實現(xiàn)“三個增長”，生均公用經(jīng)費達到省定標準以上，按照國家有關(guān)政策合理使用。學(xué)校根據(jù)教學(xué)實際，逐增添補充圖書資料，更新維護學(xué)校儀器設(shè)備。嚴格執(zhí)行國家對困難家庭子女資助政策，保證其完成九年義務(wù)教育。在校內(nèi)醒目位置設(shè)立公示欄，按規(guī)定時間公示收費項目、收費標準、收費依據(jù)以及舉報咨詢電話，學(xué)校無違規(guī)收費行為。財務(wù)管理制度健全，各項教育專項經(jīng)費使用規(guī)范，實行收支兩條線，做到帳帳相符，帳物相符。教師工資足額及時發(fā)放，按照國家政策規(guī)定落實特殊教育教師津貼、特級教師津貼、省市級學(xué)科帶頭人津貼。教師培訓(xùn)經(jīng)費列入財政預(yù)算，學(xué)校每年為教師開展定期免費體檢。

三、重視德育教育，豐富校園文化。

“育人為本、德育為先”是我們實施教育的主導(dǎo)思想。我們深知培養(yǎng)小學(xué)生良好的行為習(xí)慣就可以為學(xué)生終身發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。1、具有啟發(fā)性的校墻文化

學(xué)校充分利用墻體空間張貼了中華傳統(tǒng)美德故事“連環(huán)畫”，內(nèi)容包括孝敬父母、誠信做人、與人為善、勤奮刻苦、精忠愛國等，讓學(xué)生在到校、放學(xué)、課間玩耍時都能隨時看到這些畫的內(nèi)容，讓這些通俗易懂的“連環(huán)畫”，走進學(xué)生心靈，在耳濡目染中讓孩子的心靈受到中華傳統(tǒng)文化與傳統(tǒng)美德的熏陶，起到了引領(lǐng)和誘導(dǎo)學(xué)生行為的作用。

2、絢麗多姿的樓層文化

學(xué)校的樓層是學(xué)生主要學(xué)習(xí)、玩耍的地方，我們在各樓層根據(jù)學(xué)生年齡特點分別設(shè)計了不同主題的版畫：有中華傳統(tǒng)美德故事、中華賢哲、中外名人、中華傳統(tǒng)文化的成就與未來世界。樓層文化的設(shè)置，讓學(xué)生沉浸在中華傳統(tǒng)美德、中華傳統(tǒng)文化中，不斷地規(guī)范自己的行為，不斷積極地思考，不斷地進取。

3、氣息濃厚的書香文化

首先將傳統(tǒng)文化融入校本課程，我們結(jié)合傳統(tǒng)文化優(yōu)勢、教改特色和辦學(xué)理念，自主編撰了《春華秋實》校本課程。在校本課的學(xué)習(xí)中，學(xué)生們學(xué)會了交往，學(xué)會了合作；學(xué)會了自信，學(xué)會了探究，養(yǎng)成了自我認同感和堅毅的品質(zhì)；在千古美文的熏陶中培養(yǎng)了愛國主義情懷和民族精神；在科學(xué)探索過程中培養(yǎng)了動手操作和創(chuàng)新精神；在社會實踐中培養(yǎng)了正確的人生觀與價值觀。其次在“為中華之崛起而讀書”這一橫幅的引領(lǐng)下，我們每年四月開展豐富多彩的“讀書節(jié)”活動，設(shè)有片段展示、版面展示、特色資料展示和朗讀節(jié)目展示四個環(huán)節(jié)。期間，同學(xué)們親近課本，喜愛讀書，濃濃的書香飄落在校園的每一個角落，純真的書聲道出金色的燦爛。班級特色資料與版面展示中，老師們獨具匠心，將班級讀書活動的特色用不同方式呈現(xiàn)。整個

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活動小手拉大手，家長參與孩子和班級的活動，感受孩子的成長過程；同時，學(xué)生也在老師和家長的關(guān)愛中更加熱愛讀書。從而掀起了全民讀書的高潮。

4、充滿感召力的校標文化

北大街小學(xué)校標名稱為：奔向。校標由兩部分組成：第一部分為雕塑，第二部分為背景。

第一部分雕塑整體設(shè)計呈橢圓形，主色調(diào)為綠色，代表的是綠色環(huán)保的理念、創(chuàng)新精神和可持續(xù)發(fā)展的未來。校標主圖案有三層內(nèi)涵：

（1）、校標主圖案，像兩個少年伸出雙臂，迎接八方來客，又像互相鼓勵團結(jié)合作勇攀科學(xué)高峰。

（2）、校標主圖案，如兩個少年在追逐，堅實而有動感，象征學(xué)校充滿青春活力的個性，同時體現(xiàn)“以人為本”的辦學(xué)理念。強調(diào)學(xué)校辦學(xué)以人才為本、以教師為主體；教育以育人為本、以學(xué)生為主體。

（3）、校標主圖案，又如兩座山峰，挺拔而秀美，表示我校坐落在風(fēng)景秀麗的神蝠山腳下，同時象征北大街人勇攀高峰的進取精神。

第二部分背景為“我們從這里走向世界”。號召全校教師心懷理想，放眼世界。讓每一位學(xué)生從小樹立遠大的理想，好好學(xué)習(xí)，掌握科學(xué)知識，提升自身素養(yǎng)，走向世界，走向未來。奉行一句話：“今天我以北小為榮，明天北小為我驕傲。” ?；帐且粋€學(xué)校的靈魂，也是學(xué)校核心價值觀的體現(xiàn)。我們選定以 “海闊憑魚躍，天高任鳥飛”為主題的白、綠、蘭、紅四色相間的圓形圖案作為學(xué)校的校標，旨在讓全校師生在北小這片沃土上茁壯成長、全面發(fā)展，樹立崇高遠大理想，實現(xiàn)自己的人生價值。

5、獨具匠心的班級文化

我們狠抓各班班級文化特色。每個班級依據(jù)本班特點，自定自己的班旗。班旗顏色有黃、藍、綠等，圖案有星月、蓓蕾、花朵、科技發(fā)明、太陽、火炬、藝術(shù)數(shù)字等，每面班旗都有其激人奮進的名字，如“愛心藍旗”、“先鋒黃旗”、“和平綠旗”等?，F(xiàn)在全校所有班級均已達到班班有班徽、班班有班旗、班班有班訓(xùn)、班班有班規(guī)、班班都有自己獨特的文化墻，班級文化氛圍濃郁。

我們各年級每月都有主題小報，人人參與，一年級以“成長的足跡，健康的腳步”為主題的《陽光報》，二年級以“文明在我心，習(xí)慣伴我行”為主題的《文明報》，三年級以“感恩從心出發(fā)，讓愛關(guān)愛他人”為主題的《感恩報》，四年級以“學(xué)雷鋒精神，樹北小新風(fēng)”為主題的《雷鋒報》，五年級以“少兒愛祖國，童心頌黨恩”為主題的《感恩報》，六年級以“為生命護航，建和諧校園”為主題的《安全報》，以年級裝訂成冊，供同學(xué)們傳閱，即對學(xué)生“四項教育”和“八大習(xí)慣”是一種教育，也給學(xué)生提供了一個表現(xiàn)自我的平臺，大大激發(fā)了學(xué)生熱愛校園、熱愛家鄉(xiāng)的情感。

我們的政教處每周要在禮儀、衛(wèi)生、紀律、兩操、著裝、考勤、義務(wù)教育學(xué)校標準化建設(shè)評估驗收匯報材料

班務(wù)工作、財產(chǎn)管理、各類活動等方面按照《北大街小學(xué)班級量化考核方案》進行量化，綜合表現(xiàn)最佳的班級才可獲得班旗與國旗、校旗一同升起的資格，同時每周還評出年級第一的班旗在校園特定的地方升起。（每周一同時升起九面旗幟：國旗、校旗、幼兒及1-6年級的班旗）。升九旗，大大增強了學(xué)生集體榮譽感，愛班如家，愛校如家，使熱愛自己的祖國成為每一位學(xué)生的基本素養(yǎng)。

6、扎實有效的禮儀文化

我們充分利用學(xué)校廣播站、櫥窗、板報等形式，引導(dǎo)學(xué)生規(guī)范自己的行為，講文明，懂禮儀，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。學(xué)生在校期間（包括上下學(xué)）實行“兩人一排，三人一列，”，成為校園一道靚麗的風(fēng)景。這項工作的落實規(guī)范了學(xué)生的行為，實現(xiàn)了學(xué)校生活秩序化。我們還倡導(dǎo)學(xué)生做文明禮儀、行為習(xí)慣的宣傳者、實踐者、示范者。通過班主任現(xiàn)場會、領(lǐng)導(dǎo)值班、值周護崗教師監(jiān)督等形式，使工作常態(tài)化精細化。

7、富有特色的家校聯(lián)系文化

養(yǎng)成教育要遵循學(xué)校教育與家庭教育、社會教育相結(jié)合的原則，使家庭教育與學(xué)校教育取得一致，形成合力，做到教育原則一致，內(nèi)容互補。我們組織廣大教職員工認真學(xué)習(xí)教學(xué)行為、學(xué)習(xí)行為等知識，以“學(xué)為人師、行為世范”為準則，時時、事事、處處做學(xué)生的榜樣；我們通過校訊通、“家長學(xué)校”、“致家長的一封信”等多種形式，對全校家長發(fā)出了倡議，強化對家長養(yǎng)成教育意識的培養(yǎng)，充分發(fā)揮家長的“身教勝于言教”的作用；我們本學(xué)期從一年級開始，使用家校聯(lián)系手冊，充分顯現(xiàn)家庭教育的重要，讓我們的家長及時發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點，對孩子優(yōu)秀的一方面要及時予以鼓勵，以點帶面，家校聯(lián)合共同給學(xué)生提供良好的育人環(huán)境。為了更好的利用家校聯(lián)系冊，我們還聘請了專家——太原市大營盤小學(xué)的王校長一行8人，到我校作了家校聯(lián)系的專題講座。

北大街小學(xué)門前道路窄，放學(xué)時間車輛擁擠。為了保證學(xué)生的安全，我們實行分時段放學(xué)，分校門放學(xué)，每時段每個門不超過7個班。為了讓家長能快速了解孩子是否離校，我們在校門前設(shè)置了家校聯(lián)系登記牌，已經(jīng)放學(xué)的班級會把班級指示牌粘貼在相應(yīng)的位置，方便家長了解孩子情況。

8、豐富多彩的實踐文化。

我們以各種主題教育實踐活動為載體，利用3月5日“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”和3月12日“中國植樹節(jié)”、升旗儀式、主題班會等進行行為習(xí)慣等養(yǎng)成教育，利用學(xué)科教學(xué)，組織學(xué)生開展朗誦、演講、繪畫、寫作等體驗活動。

按照省市縣局安排，結(jié)合我校實際，創(chuàng)新改革，把師生行為習(xí)慣

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等養(yǎng)成教育與“校園文化藝術(shù)節(jié)”、“六一”節(jié)有機結(jié)合，以年級為單位排練節(jié)目，人力物力集中，提高了節(jié)目水準。今年我校的“英雄王二小”“賽龍舟”“花開時節(jié)”三個節(jié)目分別獲得縣校園文化藝術(shù)節(jié)一等獎，并代表縣青少年活動中心參加了晉中市舉辦的藝術(shù)展演，取得了優(yōu)異的成績，受到家長與社會的好評。

按照省市縣局安排，結(jié)合我校實際，創(chuàng)新改革，把師生行為習(xí)慣等養(yǎng)成教育與“校園文化藝術(shù)節(jié)”、“六一節(jié)”有機結(jié)合。定期開展“演講賽”“寫字比賽”“詩文誦讀比賽”“紅歌演唱比賽”等活動。各種活動制度化、常態(tài)化、規(guī)范化。各種活動的開展，豐富了孩子們的文化生活，促進了孩子們的身心健康發(fā)展。

四、加強教研教改，提高教學(xué)質(zhì)量。

學(xué)校嚴格執(zhí)行國家省市課程設(shè)置方案，按照課程標準要求，開齊開好各類課程，開足課時。開設(shè)了書法課，綜合實踐活動課，地方課程，校本課程和心理健康教育課。

1、教學(xué)研究工作扎實有效

（1）擬定師徒合同，鼓勵“青藍”并進。

我校積極推動學(xué)校品牌教師培養(yǎng)工程、打造名師，充分發(fā)揮學(xué)校的學(xué)科專家組的指導(dǎo)和引領(lǐng)作用，促進教師隊伍建設(shè)。

擬定師徒合同，鼓勵“青藍”并進。市級或市級以上教學(xué)能手學(xué)科帶頭人，每人至少帶徒兩名，縣級教學(xué)能手可相互結(jié)對或拜名師，經(jīng)驗共享，共同學(xué)習(xí)共同發(fā)展。開展“示范課”“研究課”“評優(yōu)課”等教學(xué)研討活動，為教師提供展示才華的舞臺。

（2）組建學(xué)科專家指導(dǎo)組，實施“名師工程”。由市級以上學(xué)科帶頭人組成專家學(xué)科指導(dǎo)組，對每周的教研活動點評，對報送縣級以上的“優(yōu)質(zhì)課”或各類競賽課把關(guān)。做到“逢賽必參加，參加必奪獎”，特別要開展全校性的課堂教學(xué)“點評”活動，使老師們學(xué)會聽課，學(xué)會評課，最終學(xué)會上優(yōu)質(zhì)課。努力體現(xiàn)“專業(yè)引領(lǐng)、骨干帶動、同伴互助、自我反思、自主發(fā)展”的策略。切實推進名師工程。在專家組的引領(lǐng)下，一批批優(yōu)秀教師成長起來。

（3）實施課題計劃，倡導(dǎo)新型課堂

本學(xué)期以“十二五”科研課題的子課題為依托，開展各種形式的教學(xué)研究活動，繼續(xù)開展《傳統(tǒng)文化于語文教學(xué)》課題研究，本學(xué)期又申報了國家級課題《縱橫信息數(shù)字化學(xué)習(xí)優(yōu)化促進小學(xué)生提高閱讀度和擴大閱讀量》、《新課程背景下骨干教師培訓(xùn)與成長的理論及實踐研究》的研究。參加實驗的教師結(jié)合本年級組的省、市、校級研究課題，制定切實可行的學(xué)期的個人研究計劃，各課題負責(zé)人結(jié)合教導(dǎo)處工作計劃，制定課題研究的研究方案，并組織研究成員認真討論研究方案的可行性。圍繞方案做好研究工作的具體分工，注意研究過

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程資料要及時歸檔整理。本學(xué)期每位教師要上好一節(jié)倡導(dǎo)新型課堂的優(yōu)質(zhì)課，寫好教學(xué)反思。每星期寫好一篇教研隨筆。學(xué)期末每一位研究員撰寫個人課題總結(jié)，各級負責(zé)人寫好階段研究報告，使我校的教、科研密不可分，踏實走好教研、科研相結(jié)合之路。

（4）積極鼓勵教師在崗學(xué)習(xí)，向?qū)＜倚徒處熯~進。樹立教師終身學(xué)習(xí)的意識，鼓勵教師訂閱學(xué)科相關(guān)刊物，每學(xué)期讀好一本學(xué)科書籍，寫好不少于一萬字的讀書筆記，撰寫一篇學(xué)科論文。注重理論與實際教學(xué)相結(jié)合學(xué)習(xí)，每周在晉中教育網(wǎng)絡(luò)教研平臺上上傳2篇文章、一個資源，每人最少參加一個協(xié)作組，進行評論、跟帖，積極參加集體備課活動，積極上傳共案和個案。采取自主學(xué)習(xí)、同伴互助、專業(yè)引領(lǐng)等多種形式，提高每位教師學(xué)習(xí)的自覺性，提高每位教師的專業(yè)理論水平。

（5）加強教師基本功技能的督促與評比

教師基本功是教師從事教育教學(xué)工作必須具備的最基本的職業(yè)技能。本學(xué)期我校將晉中市中小學(xué)教師大練兵活動與教學(xué)活動，課外活動，教師業(yè)余文化生活，學(xué)校校園文化建設(shè)緊密結(jié)合。要采取靈活多樣的方式，組織表演競賽評比，給教師創(chuàng)造一個鍛煉與展示自己的平臺。全方位提高教師尤其是青年教師的素質(zhì)。

2、校本教研扎實開展

（1）本著“以人為本，科研興?！钡淖谥?，以全面推進素質(zhì)教育為方向，以培養(yǎng)學(xué)生“主動探究，創(chuàng)新實踐”的精神和能力為出發(fā)點，學(xué)校課改領(lǐng)導(dǎo)小組認真學(xué)習(xí)貫徹新課程理念、積極探索新課程教學(xué)模式，經(jīng)過反復(fù)實驗，認真論證，創(chuàng)建了適合我校學(xué)生自主發(fā)展的“三自教學(xué)模式”，即：自學(xué)、自解、自悟三個模塊，應(yīng)用于各科教學(xué)。

（2）、按縣局教研室的要求，我們每周二、三、四開展校本教研活動，實施課堂教學(xué)的有效管理。每月組織一次了課堂教學(xué)研討，活動均有方案和記錄，切實提高教師的課堂教學(xué)水平。

（3）、活動中各學(xué)科教師積極參與。人人登臺，聽、評課活動實實在在。同科教師共同探討，互相切磋，切實提高了每位教師的課堂教學(xué)水平和教研水平。

3、校際教研活動如火如荼。

本學(xué)期我校組織了兩次校際教研活動，主題分別是“生活，讓數(shù)學(xué)與我們更親切；探究，使數(shù)學(xué)課堂更高效”和“學(xué)會有效探究，體驗生活樂趣?！睍r間分別是10月和11月。地點是溫家莊中心校和解愁中心校。參加講課教師4名，研討教師80多名，由我校兩名市級教學(xué)能手進行了點評，校長親自聽課并主持研討活動，真正起到了示范引路的作用。

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4、教學(xué)常規(guī)工作管理精細。（1）、各項常規(guī)常抓不懈，檢查考核落到實處。實施指紋簽到簽退并專人負責(zé)。加強與教師的溝通，有效地規(guī)范教師的基本教育教學(xué)行為。

（2）、把課堂教學(xué)作為重點抓好抓實：常態(tài)課要課課達標、堂堂爭優(yōu)。課堂教學(xué)模式呈現(xiàn)“多樣化”；教學(xué)目標“具體化”；課堂教學(xué)方法突出“個性化”；課堂教學(xué)手段實現(xiàn)“現(xiàn)代化”；課堂教學(xué)行為達到“規(guī)范化”。

（3）、備課組建設(shè)是教學(xué)過程管理的重要環(huán)節(jié)，根據(jù)我校師資水平不平衡的特點，謀求整體發(fā)展，挖掘人的資源，利用網(wǎng)絡(luò)教研將集備作為“剛”性制度，體現(xiàn)“統(tǒng)一性”，同時根據(jù)教師個體加以“柔”性管理，鼓勵形成自己卓有成效的教學(xué)風(fēng)格和特色，并上傳到網(wǎng)絡(luò)集備平臺，實現(xiàn)資源共享。

（4）、加強教案作業(yè)的檢查督促力度。采取每周檢查評比的方式，教案要求做到備課項目齊全，教學(xué)方法靈活多樣，以學(xué)論教，教學(xué)相長。作業(yè)批改要完成規(guī)定次數(shù)，盡可量采用星級批改或評語批改法。人人參與，人人檢查。相互學(xué)習(xí)，相互促進。且每周檢查有記載。

（5）、加強對教學(xué)各環(huán)節(jié)的檢查考核，發(fā)揮考試的反饋、評價功能，中段考試后，認真召開各年級組質(zhì)量分析會，總結(jié)得失，尋找差距，提出相應(yīng)的對策，明確努力的方向，增強教師的質(zhì)量意識，以保證各年級教學(xué)質(zhì)量居縣城前列。

（6）、做好上級組織的各類學(xué)科競賽的組織、輔導(dǎo)、培訓(xùn)等工作，增強培優(yōu)意識，加大拔尖人才的培養(yǎng)力度。

5、特色教研再創(chuàng)佳績

作為學(xué)校，教書育人固然是最重要的，但保障學(xué)生身體健康，增強學(xué)生體質(zhì)更是一項為學(xué)生陽光人生奠基的偉大工程。因此《國家規(guī)劃綱要》明確要求“增強中小學(xué)體質(zhì)健康”已作為政策法規(guī)貫徹到教育教學(xué)中，這就需要我們傾心打造一個能促進學(xué)生身心健康、推動素質(zhì)教育的良好環(huán)境。為此，我們積極開展生動有趣、健康向上的“陽光體育”活動，以獨特的魅力和蓬勃的氣勢，逐步完善、發(fā)展，已形成規(guī)模，趨見成效。

（1）創(chuàng)設(shè)陽光體育環(huán)境，夯實健康幸?；?/p>

首先，我們高度重視校園陽光體育活動的組織實施，成立以吳德淵校長為組長的領(lǐng)導(dǎo)小組，設(shè)立專人專職專崗，制定具體的實施方案，在全校范圍內(nèi)形成校長親自督導(dǎo)，分管領(lǐng)導(dǎo)全方位負責(zé)、體育教師與班主任、學(xué)科教師聯(lián)動協(xié)調(diào)的格局。并邀請家長志愿者參加陽光體育活動全過程，使他們和學(xué)生一起了解陽光體育活動的重要意義，積極支持此項工作。更令人欣慰的是，部分老年大學(xué)的體育愛好者，犧牲

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休息時間，熱情地來到校園無償傳教，把他們掌握的健身技術(shù)傳授給孩子們。使得陽光體育活動有條不紊、高效穩(wěn)健的開展。

其次，我們本著“健康第一”的指導(dǎo)思想，合理科學(xué)的安排大課間活動；每天廣播操之前班主任教師帶領(lǐng)同學(xué)開展強度適宜的課間活動，如：跳繩、踢毽、抖空竹、太極劍、滑板和旱冰的技巧動作等，使大課間活動開展得有聲有色。并把可開設(shè)的項目分為學(xué)校集體項目、年級特色項目和學(xué)生自選項目。旨在使學(xué)生不盲目的選擇，并有組織的活動。力爭做到班班有特色，人人有特長。讓學(xué)生在有目標、感興趣的前提下進行健體活動，保證每天讓學(xué)生參加1小時的戶外體育活動，真正體現(xiàn)“陽光體育”的內(nèi)涵。

特色就是個性，特色就是品牌。我們在實行陽光體育活動的同時，提出了教師與學(xué)生共同進行陽光體育活動，全面提高教師身體素質(zhì)?！懊刻戾憻捯恍r，健康工作五十年，幸福生活一輩子”的健康理念深入人心。我們倡導(dǎo)教師利用休閑時間走出教室，走出辦公室、走向操場，走到學(xué)生活動圈內(nèi)，與學(xué)生一起互動，調(diào)動學(xué)生體育活動的積極性同時鍛煉自己的身體，營造濃郁的校園陽光體育鍛煉氛圍。

每年的 9月為我校的體育節(jié)。體育節(jié)期間，每班都有切實可行、內(nèi)容豐富、形式新穎的活動方案，做到活動過程有記載、有圖片，而有特色、有創(chuàng)新，有成果。

除一年一度的體育節(jié)、田徑運動會、乒乓球比賽、圍棋比賽、廣播操比賽、集體舞比賽外，我們還不定期舉行跳繩、拔河、越野賽等學(xué)生喜聞樂見的體育活動，使每一個學(xué)生享受到快樂體育的成功和愉悅。

（2）促進陽光體育運動，打造健康快樂人生

2010年10月，在晉中市示范小學(xué)校長協(xié)作會和山西省義務(wù)教育標準化建設(shè)驗收的陽光體育表演中，我校的滑板、旱冰表演，在音樂的伴奏下，孩子們猶如一只只展翅翱翔的雄鷹，時而迂回，時而搏擊，精湛的技藝，颯爽的英姿，催人奮進的感覺，讓與會者回味無窮。博得了在場所有嘉賓的高度贊賞。同時滑板、旱冰兩項兩次作為壽陽教育亮點為《中國教育報》、《山西教育報》等媒體記者與領(lǐng)導(dǎo)做現(xiàn)場展示，真正體現(xiàn)了陽光北小的體育運動特色。節(jié)假日里，在空曠娛樂的場所，人們常會看到孩子們?nèi)齻€一行，五個一列相互傳授著滑板、旱冰的技巧，因而一屆又一屆的“雄鷹隊”樂此不疲，使得該龍頭項目在校園里有機的傳遞下來。我校也被評為全國“輪滑”實驗學(xué)校。

陽光體育活動的開展，打破了以往“體育課不重要，上好上壞一個樣”的傳統(tǒng)做法和觀念，充分調(diào)動每一位體育教師的積極性，讓他們借助“陽光體育”的平臺，發(fā)揮出自己的特長，釋放自己的能量，認真上好每一節(jié)課，并加強踢毽、跳繩、仰臥起坐、跳遠等體育運動

義務(wù)教育學(xué)校標準化建設(shè)評估驗收匯報材料

項目的訓(xùn)練，讓每一個孩子在每一項體育活動中，體驗到當(dāng)“奧運冠軍”的快樂，在陽光體育運動中，體驗到了健康人生的快樂。

通過扎實有效的教學(xué)管理，富有開創(chuàng)性的教學(xué)理念，我校的教育教學(xué)水平正在蒸蒸日上。

學(xué)生思想品德、道德行為規(guī)范全部合格?！秾W(xué)生體質(zhì)健康標準》測試達標率達90%以上。涌現(xiàn)出大批特長學(xué)生。學(xué)年末的教育教學(xué)質(zhì)量考核，各門學(xué)科教學(xué)成績均居同類學(xué)校前列。

學(xué)校義務(wù)教育普及程度大大提高。小學(xué)適齡兒童入學(xué)率達到100%，進城務(wù)工就業(yè)農(nóng)民工子女在本校服務(wù)范圍內(nèi)的全部入學(xué)。學(xué)校普及九年義務(wù)教育和義務(wù)教育學(xué)校標準化建設(shè)檔案專人負責(zé)，做到了資料完備，數(shù)據(jù)準確，底子清楚，手續(xù)規(guī)范。

五、存在的問題及整改措施

1、骨干教師及專業(yè)教師隊伍還須不斷地壯大和發(fā)展。我們必須要加強骨干教師的培養(yǎng)力度，積極創(chuàng)造條件，搭建舞臺，打造一批政治覺悟高，業(yè)務(wù)素質(zhì)好的品牌教師。

2、學(xué)校教師辦公還未達到每人一臺電腦，不能滿足現(xiàn)代教育和網(wǎng)絡(luò)教研的需要。學(xué)校正在抓緊籌措資金，力爭在最短的時間內(nèi)解決。

在各級領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，在全體北小人的拼搏與奉獻中，我校標準化學(xué)校創(chuàng)建工作正逐步走向深入。在此，我代表北大街小學(xué)的全校師生，再次感謝各級教育督導(dǎo)部門對我校的大力支持和悉心指導(dǎo)，同時，也清醒地認識到工作中存在的不足。我愿帶領(lǐng)這支團結(jié)奉獻的團隊，努力探索教育科學(xué)發(fā)展之路，進一步規(guī)范辦學(xué)行為，提高管理水平，將學(xué)校標準化建設(shè)工作推向一個新的高度。

我的匯報完畢，謝謝大家。

第四篇：標準化材料

創(chuàng)標準化學(xué)校 提高育人水平

一、學(xué)校簡介：

1、XXX是一集走讀、住宿為一體的完全小學(xué)，可容納在校生1500名，公寓樓、餐廳可容納1000名學(xué)生住宿和就餐，各項設(shè)施均按標準化學(xué)校要求建設(shè)。學(xué)校始終堅持“高起點建校，高質(zhì)量辦學(xué)”的指導(dǎo)思想，全體教職工本著 “艱苦奮斗、開拓進取”的創(chuàng)業(yè)精神；“愛生如子、愛校如家”的奉獻精神，積極投入到學(xué)校各項教育教學(xué)工作中。2、2011年11月16日正式開班，現(xiàn)有教職工69名（專任教師65名）漢族59人，維族1人，回族1人，哈族8人。（其中從縣城各學(xué)校調(diào)整到五小師資隊伍中的教師，名師6名，十佳班主任5名，學(xué)科帶頭人和骨干教師20名，本科學(xué)歷36名，大專學(xué)歷30，中專學(xué)歷3個）。開學(xué)招生從一小、二小、三小、四小外來人口的子女中及就近入學(xué)的原則上調(diào)整了部分學(xué)生到五小就讀，現(xiàn)有學(xué)生677人，哈族23人，回族73人，其他民族6個，（其中住宿生379名），首次啟動實現(xiàn)了18個教學(xué)班，開班即進入常態(tài)教學(xué)、住宿飲食常規(guī)化，全校師生形成了“和諧向上，敬業(yè)樂群”的主人翁精神。

2、學(xué)校校園占地面積113畝，新建校舍10910.19平方米，教學(xué)樓三層5453平方米；宿舍樓三層4060.2平方米；學(xué)生餐廳一層1080.29平方米；廁所316.7平方米，學(xué)校共分三大區(qū)域：教學(xué)區(qū)、活動區(qū)、生活區(qū)，各大區(qū)域均以綠化、環(huán)保、自然生態(tài)為襯托，構(gòu)建花園式園林學(xué)校。其中，生均用地面積11.5平方米，生均運動場用地32.54平方米，生均綠化用地45.72平方米，使學(xué)生能夠在寬敞、舒適的環(huán)境中學(xué)習(xí)、生活，健康快樂地成長。學(xué)校運動場是按國家標準的400跑道，現(xiàn)已整平，正待建成塑膠操場?；@球場三個、乒乓球場十個、排球場兩個、羽毛球場兩個，現(xiàn)在基礎(chǔ)設(shè)施完善，設(shè)備配齊后可以投入使用。

3、學(xué)校建立了標準的功能室：自然電教室、音樂教室、美術(shù)教室、計算機教室、心里咨詢室（衛(wèi)生保健室）、體育活動室（體育器械室）、圖書室等各專用教室齊全，有多媒體3臺，計算機76臺，各個功能室設(shè)備、儀器均按標準化要求進行配備，功能室內(nèi)整潔，布置得體，專人管理，正在使用，但是設(shè)備配備不全，還待完善。食堂購買了先進的廚具、餐桌，確保學(xué)生的飯菜質(zhì)量安全，4人一個餐桌，可供900---1000名學(xué)生就餐。學(xué)生住宿均是高低床，每間4張，住8名學(xué)生，每名學(xué)生一個床頭柜，均已到位，正在使用。

二、強化管理，和諧育人，辦人民滿意的教育

（一）、加強培訓(xùn)，拓寬渠道，提升教師專業(yè)素養(yǎng)。

1、作為一所標準化學(xué)校，我們站在了新的起點上，對教師有著更高的要求。教師一邊進行建校勞動，一邊開展了一系列以“生本教育”“嘗試教學(xué)”以及“班級自主化管理----小組建設(shè)”為主題的專題講座，每一位老師都撰寫了讀書筆記、心得體會。

2、為了使每一位教師跟上全縣寫字教育的步伐，每周四下午都有專人負責(zé)對教師基本功的培訓(xùn)，教師的作業(yè)進行A、B、C、D等級評價，起初寫字等級C級人數(shù)占到36%，通過培訓(xùn)C級人數(shù)占30%，提升了0.06%，并及時與教師反饋，不斷提高每一位教師書寫水平。

3、學(xué)校充分發(fā)揮縣級名師的專業(yè)引領(lǐng)作用，成立了學(xué)科組，均由名師擔(dān)任，所備的教案在同年級同學(xué)科內(nèi)起到輻射作用。同時，推出了名師示范課，王曉英老師執(zhí)教了《識比》，高燕老師執(zhí)教了《那片綠綠的爬山虎》，白春梅老師執(zhí)教了《清澈的湖水》，課后，教研室副主任高麗進行了深入點評。駱新菊老師的《數(shù)學(xué)廣角》，王春花老師的《中位數(shù)》，從教師的理念、教學(xué)設(shè)計、教法學(xué)法，從教師的教態(tài)到課堂教學(xué)的組織實施以及對學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣、自信心的培養(yǎng)等都不同程度地體現(xiàn)了“生本·高效”這一理念，得到了老師們的一致好評。

學(xué)校不斷派出教師到二小、一小進行聽課、觀摩、學(xué)習(xí)，近20人參加了在一小開展的全疆寫字教育活動，讓廣大教師深刻感受到大的教育環(huán)境容不得我們有絲毫的懈怠。

4、學(xué)校積極開展了教師演講和硬筆字比賽等活動，一方面為教師的專業(yè)成長搭建平臺，另一方面也增進同事之間的相互了解，培養(yǎng)教師互幫互助的團隊精神。

（二）、強化常規(guī)，注重細節(jié)，提升教學(xué)管理實效。

1、教務(wù)處首先制定了《教學(xué)常規(guī)管理細則》。從備課、上課、作業(yè)布置與批改、學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)評定辦法幾方面對教師的教學(xué)常規(guī)工作提出了要求。

2、由于學(xué)生來自于不同的學(xué)校，所以在教學(xué)進度、作業(yè)批閱上出現(xiàn)了很多問題，了解了實際情況后，首先統(tǒng)一了進度，保證了教學(xué)常規(guī)工作的順利實施。校領(lǐng)導(dǎo)堅持推門聽課，不定期的查閱教案、作業(yè)，及時反饋，使常規(guī)教學(xué)工作落到實處。

3、充分發(fā)揮名師骨干的幫帶作用。由于本學(xué)期教師不足的原因，一些非專業(yè)的教師擔(dān)當(dāng)了班主任和語文教師的工作，為了能讓這些老師盡快上路，學(xué)校通過“一幫一”結(jié)對的方式使他們都有了不同程度的進步。

4、學(xué)生入學(xué)后，教務(wù)處組織全校學(xué)生進行語文、數(shù)學(xué)、英語三科摸底測試，通過摸底的等級評價，反映出C級學(xué)生占多數(shù)，了解了學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣，基礎(chǔ)知識的掌握與基本能力的形成都存在很大的問題。每一位任課教師在感覺到震驚、壓力的同時，制定了培優(yōu)輔差計劃，課堂上因材施教，使學(xué)生的學(xué)習(xí)有不同程度的進步。期末，語、數(shù)、英三科合格率平均提升11%，全面提升我校在社會上的聲譽和在家長心目中的地位。

（三）、增強意識，形成特色教學(xué)。

1、體育教師狠抓“兩操”的常規(guī)落實，保證學(xué)生在校體育鍛煉一小時以上，通過短短的兩個月時間，我校的早操、課間操得到了正常進行。12月中旬體育教師與工會配合，組織了一次有意義的夾排球比賽，既豐富了教師的業(yè)余生活，也增進了彼此的友誼。

2、體育教師利用課余時間積極組織班級體育競賽，學(xué)校于12月16日下午又舉行了“我運動、我健康、我快樂”為主題的陽光體育冬季長跑比賽，取得了圓滿成功。在抓好音樂教學(xué)、美術(shù)教學(xué)的同時，開展了豐富多彩的文娛活動，十二月底與工會合作舉辦了“慶元旦”文藝聯(lián)歡。

3、環(huán)境衛(wèi)生常抓不懈，開學(xué)初做好了學(xué)校季節(jié)傳染病，流行病的預(yù)防宣傳工作，及季節(jié)性多發(fā)病預(yù)防，對出現(xiàn)各類疾病的學(xué)生早發(fā)現(xiàn)、早治療，尤其是住校生生病都能第一時間得到處理，學(xué)校未發(fā)生一類傳染疾病，教育學(xué)生養(yǎng)成講衛(wèi)生，講文明的好習(xí)慣，組織學(xué)生每天檢查評比各班室內(nèi)外衛(wèi)生，每周至少一次大掃除，清除校園死角，各處室、各班每天都能做到潔、凈、美。

三、拓寬德育渠道，注重德育實效

我校是新建學(xué)校，生源都是一、二、三、四小分過來的一批學(xué)生，這些學(xué)生中三分之二是一直寄宿在家教，學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣的養(yǎng)成都需要不斷加強，給我們的工作造成了很大的困難，入校以來，學(xué)校一直在進行學(xué)生的常規(guī)教育管理，強化學(xué)生的行為規(guī)范教育，促進學(xué)生行為規(guī)范的內(nèi)化，樹立五小學(xué)生的新形象，常規(guī)管理方面主要開展了以下幾項工作：

1、盡快制定出各項規(guī)章制度。

學(xué)校制定了《沙灣五小星級班級管理細則》、《沙灣五小學(xué)生操行評分細則》等各項規(guī)章制度，以制度來約束學(xué)生的言行，學(xué)校德育處分設(shè)了紀律部、衛(wèi)生部、體育部、生活部，有專門老師和各部的學(xué)生干部一起齊抓共管，從紀律禮儀、衛(wèi)生、三操、宿舍管理四個方面對各班進行評比打分，在每周一的晨會上公布得分情況，對優(yōu)秀的班級頒發(fā)流動紅旗，極大地促進了學(xué)生盡快養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

2、加強對學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成教育。

學(xué)校印發(fā)《學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育登記表》，各班主任每周一張，對學(xué)生的表現(xiàn)進行評價，由自我評價、小組評價到教師評價，一周一評比，評選出班級 “習(xí)慣小明星”。校醫(yī)室制定出環(huán)境衛(wèi)生檢查制度，加大了衛(wèi)生監(jiān)管力度，在全校很快樹立了“學(xué)校是我家，環(huán)境衛(wèi)生靠大家”的意識。通過一系列的活動，學(xué)校校風(fēng)、校容、校紀有很大改觀，全校各班在衛(wèi)生習(xí)慣、品德習(xí)慣、安全習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成等方面有很大的進步。

3、開展形式多樣的活動，強化養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。堅持每天升國旗制度，對學(xué)生進行愛國主義教育。開學(xué)的前兩周，后勤組和體育組聯(lián)合利用周六、周日時間，對所有的住校生進行了半軍事化的軍訓(xùn)，從站隊到內(nèi)務(wù)整理進行訓(xùn)練，使住校生養(yǎng)成了自覺服從意識和獨立生活的能力。大隊部發(fā)出了“彎彎腰”倡議活動，號召全校師生撿起看到的每一片紙和每一個垃圾，堅決杜絕垃圾食品和零食，共同凈化和美化我們的校園。

4、充分發(fā)揮班隊會在德育教育中的陣地作用。

學(xué)校為了充分發(fā)揮班隊會作用，高副校長針對班級自主管理方面對全校班主任老師進行了專題培訓(xùn)，確立了10個班級為“班級自主管理”實驗班，利用常規(guī)班會課的部分時間進行學(xué)生自主管理的小組總結(jié)、評價，各班級盡快形成了比、學(xué)、趕、幫、超的學(xué)習(xí)氣氛，進而引領(lǐng)全校形成學(xué)生自主管理的良好氛圍。

5、增強安全意識，創(chuàng)建和諧校園。為了進一步增強師生的安全意識，提高災(zāi)害事故發(fā)生時的緊急避險、自救自護和隨機應(yīng)變的能力，打造“和諧、平安校園”。我校開展安全教育周活動（12月19日—12月23日），活動圍繞“強化安全意識，提高避險能力”主題展開形式多樣的宣傳教育活動.此外，我校還通過校園廣播站、宣傳欄、黑板報等陣地，廣泛宣傳消防、交通、飲食衛(wèi)生等方面的安全常識，提高全體師生的安全意識和自我防護能力。

6、加強家校聯(lián)系，形成家校合力。

學(xué)校注重與家長的溝通，使家長對學(xué)校工作有進一步的了解，形成家校教育的合力，促進每一位學(xué)生健康、活潑地成長，我校根據(jù)不同年級學(xué)生特點組織召開了以學(xué)校和班級相結(jié)合的家長會，通過家長會，家長們更進一步了解了孩子在校的學(xué)習(xí)及行為習(xí)慣，以及學(xué)校的一些情況，懂得了一些教育孩子的知識，進一步加強了家校聯(lián)系。

四、做好綜合管理，為學(xué)校的發(fā)展做好后勤保障

1、為貫徹“以人為本”的理念，遵循“安全第一、預(yù)防為主”的基本方針，分別與生活指導(dǎo)教師、門衛(wèi)、食堂承包人、學(xué)校教師簽訂了責(zé)任書，對住宿生實施分層、分級管理，做到衛(wèi)生檢查、值班、值晚自習(xí)記錄、作息情況等信息記錄詳細、準確。學(xué)期末，評比出5個文明宿舍，4個文明餐桌，5名優(yōu)秀宿舍長，6名優(yōu)秀生活干部。

2、堅持每周二的后勤專題會議，針對問題，及時總結(jié)，落實整改。本學(xué)期還安排后勤人員到三小去學(xué)習(xí)他們的工作經(jīng)驗，回來后進行了認真反思，使得我校的宿管工作很快步入了正軌，而且取得了較好的效果。

3、每天都對食堂進行檢查，食堂工作人員在完成好本職工作的同時保持好食堂工作的衛(wèi)生，做到了餐具每天每餐都要洗刷并按時消毒，地面隨時打掃、沖洗干凈，確保了整潔、無臟物，保證了學(xué)生飲食安全。樓道工作人員，每天堅持兩次樓梯及周圍的打掃，對垃圾按時進行清除確保了教學(xué)區(qū)的環(huán)境整潔，給師生營造了一個舒心的空間。

五、今后工作思路：

1、制定規(guī)劃，進一步加強和完善學(xué)?；A(chǔ)設(shè)施建設(shè)，協(xié)調(diào)政府部門加大對學(xué)校的投入力度，不斷改善辦學(xué)環(huán)境與條件：（1）能夠盡快建好塑膠跑道。（2）安裝學(xué)生體育器材。（3）學(xué)校圖書室急需配備書籍。（4）勞技室沒有配備儀器。

（5）需要建立電子閱覽室和計算機室。

2、加大對師資培訓(xùn)的投入力度，全面提高學(xué)校的教育教學(xué)水平。

3、計劃三年（2011年——2014年）達到36個教學(xué)班，在校生1600名的規(guī)模。

XXX XXX創(chuàng)建標準化學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組

為確保我校標準化創(chuàng)建的順利進行，特成立XXX標準化建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組：

組

長：王子濤 副組長：齊朝陽 高

蕾

成員：張銀環(huán) 馬菊香 張慧君 胡曉霞 吳德仁 劉金峰 具體責(zé)任：

1、組長：王子濤負責(zé)主持創(chuàng)建工作。

2、副組長齊朝陽負責(zé)條件保障工作。

3、副組長高蕾、組員張銀環(huán)負責(zé)依法治校、質(zhì)量效益工作。

4、組員馬菊香、張慧君、胡曉霞、吳德仁負責(zé)隊伍建設(shè)工作。

5、組員劉金峰負責(zé)宣傳工作。

6、由校辦室負責(zé)整理資料、整理檔案工作。

第五篇：標準化

標準化

1、標準

1）概述

根據(jù)《中華人民共和國標準化法》，標準化工作任務(wù)是：制定標準、組織實施標準、對標準實施進行監(jiān)督。

2）分類

可分為國際標準、國家標準、行業(yè)標準、地方標準、企業(yè)標準。

國家標準和行業(yè)標準分為強制性的推薦性標準，強制性以外的為推薦性標準。國家標準將以下納為強制性標準：

? 藥品

? 食品

? 衛(wèi)生

? 安全（生產(chǎn)、運輸、勞動）

? 環(huán)保

? 工程建設(shè)

? 重要的通用術(shù)語、符號、代號和制圖方法

? 通用的試驗、檢驗方法

? 互換配合? 國家需要控制的重要產(chǎn)品質(zhì)量

地方標準將以下納為地方強制性標準：

? 工業(yè)產(chǎn)品安全

? 衛(wèi)生要求

備注：

由省、自治區(qū)、直轄市人民政府標準化行政主管部門制定的地方標準，當(dāng)相應(yīng)的國家標準發(fā)布后，其對應(yīng)的地方標準即刻廢除。

3）標準周期

標準實施后，根據(jù)科學(xué)技術(shù)發(fā)展和經(jīng)濟建設(shè)的需要適時進行復(fù)審，復(fù)審周期為5年。

4）標準代號、編號、名稱

? 標準代號

GB（強制性國家標準）

GB/T（推薦性國家標準）

GB/Z（國家標準化指導(dǎo)性技術(shù)文件）

GJB（國家軍用標準，其為行業(yè)標準）

GSB（國際實物標準，其為國家標準）

DB（地方標準）

? 標準編號

一般由標準代號、標準發(fā)布順序號和發(fā)布年代號（四位數(shù)）3部分組成。

? 標準名稱

一般由引導(dǎo)要素（肩標題）、主題要素（主標題）、補充要素（副標題）、發(fā)布年代號（四位數(shù)）4個要素組成.比如：《軟件工程-產(chǎn)品質(zhì)量 第1部分：質(zhì)量模型（GB/T 16260.1-2006）》，軟件工程為引導(dǎo)要素；產(chǎn)品質(zhì)量為主體要素； 第1部分：質(zhì)量模型為補充要素；2006為年代號。備注：

? ISO 20000為IT服務(wù)管理的國際標準。

? ISO 27000為信息安全管理的國際標準。

2、軟件工程國家標準

1）分類

分為基礎(chǔ)標準、開發(fā)標準、文檔標準和管理標準。

? 基礎(chǔ)標準

軟件工程術(shù)語、圖形、符號。

? 開發(fā)標準

軟件生存周期過程、軟件支持環(huán)境、軟件維護指南。

? 文檔標準

軟件文檔管理指南、開發(fā)文件編制指南、需求說明編制指南。

? 管理標準

配置管理、質(zhì)量、可靠性和可維護性管理。

2）軟件文檔（文檔標準）

軟件文檔可分為3種類別：開發(fā)文檔、產(chǎn)品文檔、管理文檔。

? 開發(fā)文檔

描述軟件開發(fā)過程的文檔，包括：軟件需求、軟件設(shè)計、軟件編碼、軟件測試。? 產(chǎn)品文檔

產(chǎn)品使用、維護類的文檔，比如：用戶手冊、培訓(xùn)手冊等。

? 管理文檔

軟件項目管理類的文檔。

3）軟件質(zhì)量管理（管理標準）

軟件質(zhì)量分為內(nèi)部質(zhì)量、外部質(zhì)量、使用質(zhì)量。

? 內(nèi)部質(zhì)量

內(nèi)部的質(zhì)量，比如：做一個項目時項目組成員的愉悅度。

? 外部質(zhì)量

即產(chǎn)品質(zhì)量，客戶滿意度。

? 使用質(zhì)量

是在軟件產(chǎn)品使用過程中表現(xiàn)出來的質(zhì)量，一個產(chǎn)品是否成功實現(xiàn)自身質(zhì)量相當(dāng)程度取決于使用質(zhì)量。

3、電子信息系統(tǒng)機房設(shè)計規(guī)范（GB 50174-2008）

1）機房組成機房是為電子信息設(shè)備提供運行環(huán)境的場所，包括：主機房、輔助區(qū)、支持區(qū)和行政管理區(qū)。? 主機房

用于電子信息處理、存儲、交換和傳輸設(shè)備安裝和運行的建筑空間，包括服務(wù)器機房、網(wǎng)絡(luò)機房、存儲機房等功能區(qū)域。

? 輔助區(qū)

用于電子信息設(shè)備和軟件安裝、調(diào)式、維護、運行監(jiān)控和管理的場所，包括：進線間、測試機房、監(jiān)控機房、維修間、打印室等。

? 支持區(qū)

對電子信息系統(tǒng)的運行進行支撐的場所，包括：配電室、UPS室、空調(diào)機房、消防用房、安防控制室等。

? 行政管理區(qū)

用于日常行政管理的場所，包括：工作人員辦公室、值班室、更衣間等。

2）機房分類

? A級機房

電子信息系統(tǒng)運行中斷將造成重大的經(jīng)濟損失，將造成公共場所秩序嚴重混亂。A級機房內(nèi)的設(shè)施應(yīng)采用容錯配置。

? B級機房

電子信息系統(tǒng)運行中斷將造成較大的經(jīng)濟損失，將造成公共場所秩序混亂。

B級機房內(nèi)的設(shè)施應(yīng)采用容余配置。

? C級機房

A、B級之外的機房屬于C級機房。

C級機房內(nèi)的設(shè)施應(yīng)按基本需求配置。

備注：

冗余：同一時刻只有一套系統(tǒng)在運行，當(dāng)系統(tǒng)故障時會自動切換到冗余系統(tǒng)工作。N+X，X

表示冗余模組的數(shù)量。

容錯：同一時刻至少有兩套相同配置的系統(tǒng)在工作，至少能經(jīng)受住一次嚴重的突發(fā)設(shè)備故障

或人為操作失誤事件而不影響系統(tǒng)的正常運行。

3）設(shè)備布置

? 機房凈高不應(yīng)小于2.6m。

? 搬運通道不小于1.5m。

? 背對背布置的機柜或機架，其間距離不小于1m。

? 面對面布置的機柜或機架，其間距離不小于1.2m。

? 當(dāng)需在機柜側(cè)面維護時，機柜與機柜之間或機柜與墻面之間的距離不小于1.2m。? 成行排列的機柜，長度超過6m時，兩端應(yīng)設(shè)置出口通道，通道寬不應(yīng)小于1m，局部

可為0.8m。

4）接地保護

按照《電子計算機機房設(shè)計規(guī)范》（GB50174-93），采用4種接地方式。

? 交流工作接地（接地電阻小于4Ω）

? 安全工作接地（接地電阻小于4Ω）

將正常情況下不帶電，而在絕緣保護損壞或其他情況下可能帶電的金屬部分接地，保證人員的安全工作。

? 直流工作接地（按計算機系統(tǒng)具體要求而定）

? 防雷接地（一般小于10Ω，最好是小于4Ω）

備注：

防靜電接地與安全保護接地不同，是將設(shè)備外殼接地，防止靜電對人體的傷害。對于聯(lián)合接地（共用一組接地裝置），接地電阻小于1Ω。

5）其它

? 耐火等級不應(yīng)低于二級。

? 主機房溫度（開機時）23±1℃，主機房濕度（）40-55%。

? 面積大于100平米的主機房，安全出口不應(yīng)少于2個，且應(yīng)分散布置，面積小于100

平米的主機房，安全出口可只設(shè)置1個。門應(yīng)向疏散方向開啟，且應(yīng)自動關(guān)閉。

4、《電子信息系統(tǒng)機房施工及驗收規(guī)范》（GB50462-2008）

交接驗收時，施工單位應(yīng)提供以下文件：

? 竣工驗收申請報告

? 竣工圖、設(shè)計變更通知及相關(guān)文件

? 設(shè)備和主要材料的出廠合格證、說明書等技術(shù)文件

? 設(shè)備和主要材料的檢驗記錄

? 工程驗收記錄

項目經(jīng)理填寫交接記錄，施工單位代表、建設(shè)單位代表、監(jiān)理等相關(guān)人員確認簽字。

5、計算

一個網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)中有270個信息點，求需要RJ45頭的數(shù)量。

一個信息點在工作區(qū)子系統(tǒng)需1跟直連線（2個RJ45頭）用于信息插座與計算機的連接，在管理區(qū)子系統(tǒng)需要1根跳線（2個RJ45頭）用于信息插座接入部分與配線架的連接，則需要總數(shù)量為：m=(N*4)*(1+15%)=270×4×（1+15%）=1242個。

信息點：是指各類電纜或光纜終接的信息插座模塊。

15%是考慮施工過程中額外損耗的富余量。