第一篇：南華中學六年級數(shù)學期中試d卷

南華中學六年級數(shù)學期中試卷

一、填空題（每小題3分，計30分）1、56

小時=（）分鐘=（）秒2、40米=（）千米15

平方米=（）平方分米

3、把4米的繩子平均剪成4段，每段是全長的（），每段是（）米。4、57的分數(shù)單位是（），再加上（）個這樣的分數(shù)單位就等于2。

5、7×15

表示求（），57

×5表示（）。

6、（）與2

互為倒數(shù)，（）沒有倒數(shù)。

7、六（2）班女生人數(shù)的45

相當于男生人數(shù)，這時把（）看作單位“1”。

8、一個數(shù)的13

是9，則它的19

是（）。

9、六一班和六二班訂《科學大眾》的人數(shù)比是3:4，兩個班共訂了49份，六一班訂了（份。

10、兩個正方形的邊長比是2：3，它們的面積比是（）。

二、判斷題（正確在括號內(nèi)打“√”，錯誤的在括號內(nèi)打“×”，每小題3分，計30分）

1、真分數(shù)的倒數(shù)都小于1，假分數(shù)的倒數(shù)都大于1。2、8米去掉

1米與8米剪去它的1是相等的。

83、分數(shù)乘以整數(shù)的意義和整數(shù)乘以分數(shù)的意義一樣。

4、一個數(shù)乘

b（b不等于0）等于這個數(shù)除以b。5、15克增加13

后是20克，20克減少

后是15克。

三、直接寫得數(shù)（每小題1分，計8分）4

2425

5÷

5545

÷

（12

＋

14)×8

11212

＋

×37

×3

×3

6.3÷

四、求比值（每小題4分，計12分）60：253：

445

：0.2五、計算下面各題，怎樣簡便就怎樣算（每小題5分，計20分）

355

×5.6+

×5.6

1154

÷(0.8+5)+0.752.4×[(3.6+1.4)÷

]

514

÷

÷9

六、列式計算（12分）（1）開始→

1126

加上

→用上面的和除

→用

乘上面的商→結(jié)束

請按上圖指出的順序進行計算，然后列出綜合算式（不需計算出結(jié)果）

（2）

減

23的差是一個數(shù)的2，求這個數(shù)是多少？

7七、知識應用（1、2兩題各7分，3、4、5題每題各8分，計38分）

1、蘇果超市八月份賣出餅干215

噸，九月份比八月份少賣

10，九月份賣出餅干多少噸？

2、剛開業(yè)的普碼特超市，招聘男營業(yè)員5人，占全超市營業(yè)員人數(shù)的516，問這個超市招聘

女營業(yè)員多少人？

3、一工程隊要拌制一種混凝土，水泥、沙子、石子的比為2：3：5，現(xiàn)有沙子12

噸，問工程

隊還需要進水泥、石子各多少噸？

4、某小學準備綠化校園，植楊樹棵數(shù)是植廣玉蘭棵數(shù)的45，植廣玉蘭的棵數(shù)是植垂柳棵數(shù)的3，植楊樹16棵，問值垂柳多少棵？

5、小亮放學回家，他倒了一杯牛陰，先喝了

113，接著加滿果汗又喝了這杯的，再加滿最后

把這杯飲料全喝下，那么小亮喝的牛陰多還是果汗多？為什么？（友誼提醒：請你觀察小亮

喝飲料過程中，牛奶總量有什么變化？））

第二篇：六年級數(shù)學上學期教學工作總結(jié)

六（1）班上學期數(shù)學教學工作總結(jié)

本學期，我擔任六（1）班的數(shù)學科教學工作。一學期來，我自始至終以認真，嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度、勤懇、堅持不懈的精神從事教學工作。轉(zhuǎn)眼間就到了期末，現(xiàn)結(jié)合本學期的教育教學情況，特作總結(jié)如下：

一、課前認真?zhèn)湔n，做到因材施教。

剛接手這個班，我首先通過分析摸底，訪問相關(guān)的老師，大致掌握一些情況。針對學生數(shù)學基礎(chǔ)不太好，后進生面較大的現(xiàn)狀，在教學中認真鉆研教材，把握好教材的重點和難點，根據(jù)教材內(nèi)容以及學生的實際水平和特點，選擇適當?shù)慕虒W方法，寓教于樂，盡可能使學生學得輕松、愉快。做到 了以下幾點：①降低起點，設置小臺階、拉著學生慢慢往上爬。我把每節(jié)課的內(nèi)容分成幾個層次，由淺入深，步 步深入，一道題拆成幾個小題，最后組合，使學生日有所學，學有所得，真正體會到成功的喜悅；②查漏補缺，鋪路搭橋。新知識孕育在舊知識中，在學生基礎(chǔ)差的情況下，每節(jié)課安排一些復習舊知識的時間，這樣既有利于督促學生復習鞏固，又有利于基礎(chǔ)差的學生接受新知識，跟上新的學習進度。

二、上好每一堂課，提高教學質(zhì)量。

上好課是保證教學質(zhì)量的關(guān)鍵，只有認真上好每一節(jié)課，才能不斷提高學生的學習興趣和學習能力。在教學過程中，我不僅注意學生知識的掌握情況，而且還十分注意學生學習能力的培養(yǎng)，除了要求他們“學會”，更重要的是要讓他們自己“會學”。課堂上，對于那些腦子靈反應快，好勝心強，愛動、貪玩、粗心，懂一點就聽不進去，注意力很難集中的學生，上課時就對他們多提問，多盯著他們，把他們的注意力集中到“學習”這個焦點上來，讓每一個學生都能積極主動地參與教學活動，而不只是簡單的老師教，學生聽?？偟膩砜矗瑢W生學習的興趣和積極性大大提高了，課堂氣氛變活躍了，學生的學習方法也得到了改善，分析問題的思路比較清晰，考慮問題也比以前全面、周到了。

三、認真批改，從批改中發(fā)現(xiàn)問題，及時補漏。

作業(yè)是對學生學習情況的檢驗，從作業(yè)中可以發(fā)現(xiàn)學生對知識的掌握情況和存在的問題。所以，對學生所做的每一次作業(yè)，我總會認真批改，仔細分析，及時發(fā)現(xiàn)學生學習中的薄弱環(huán)節(jié)，進行補漏。每次作業(yè)我都堅持做到“學生做——老師改——老師講評——學生訂正——老師再改”。確保每一個知識環(huán)節(jié)，學生都能學好，學透。

四、利用課余時間，對學困生進行個別輔導。

所教的班級中有個別同學存在學習障礙，于是我經(jīng)常對他們進行跟蹤輔導。通過課堂教學、檢測、作業(yè)反饋等，發(fā)現(xiàn)問題，充分利用空余時間為他們開“小灶”，作業(yè)錯了，堅持面批面改，促進他們自我奮進、同時，安排優(yōu)秀學生當小老師，與基礎(chǔ)差的學生結(jié)對子，互幫互學，得到提高。一學期下來他們成績進步不僅很明顯，而且在學習態(tài)度、學習習慣方面有了明顯好轉(zhuǎn)。

在認真搞好教學工作的同時，我還十分注意自身素質(zhì)和業(yè)務水平的提高，虛心向有經(jīng)驗的老師請教，認真對待學校組織的活動和教研組活動，努力讓自己在活動中得到鍛煉、提高。

五、今后措施

1．繼續(xù)加強學習習慣和主動學習能力的培養(yǎng)。培養(yǎng)學生“做前仔細審題，做后認真檢查的好習慣?！?/p>

2．加強學生對基礎(chǔ)知識的掌握，利用課堂教學及課上練習鞏固學生對基礎(chǔ)知識的扎實程度。

3．加強數(shù)學知識與現(xiàn)實生活的聯(lián)系，注重知識形成過程與能力發(fā)展并重。

4．繼續(xù)加強學生的計算能力的培養(yǎng)

5．讓學生利用所學的知識來解決實際問題，要注意學生實踐能力的培養(yǎng)。

6．從學生答題中出現(xiàn)的有些錯誤，可以窺見到學生的學習水平、學習方式、思維的靈活性、深刻性，教學的估算能力，教學的表達能力等方面存在很大差距，所以教師在教學中要面向全體，承認差別，因材施教，設計的提問和練習要滿足不同層次學生的求知欲望。

總之本學期工作做得也有不足之處，如對優(yōu)生的拔尖工作做得不夠，另外與學生家長的聯(lián)絡不夠，缺乏教學合力。在今后的教學中我會不斷反思，不斷創(chuàng)新，使不同的學生得到不同的發(fā)展，一份耕耘，一份收獲，教學工作苦樂相伴，我將揚長避短，一如既往，再接再厲，把工作搞得更好。

第三篇：六年級數(shù)學上學期教學總結(jié)范文

六年級數(shù)學教學總結(jié)

泰和小學

張 興 全

本學期，我擔任六年級數(shù)學教學工作，六年級上冊數(shù)學教學工作總結(jié)。一學期將過去，可以說緊張忙碌而收獲多多?？傮w看，我能認真執(zhí)行學校教育教學工作計劃，轉(zhuǎn)變思想，積極探索，改革教學，結(jié)合本校的實際條件和學生的實際情況，全面實施素質(zhì)教育，努力提高自身的業(yè)務水平和教學能力。把新課程標準的新思想、新理念和數(shù)學課堂教學的新思、新設想結(jié)合起來，轉(zhuǎn)想，積極探索，改革教學，收到很好的效果。工作作出如下總結(jié)：

一、認真準備課。

我認真鉆研了教材及各種相關(guān)的試題，了解每位學生的具體情況。開學之初，認真地學習、研讀了課程標準、教材，仔細研究了教材重難點及注意點和關(guān)鍵，了解了教材前后相關(guān)的知識體系，研究了班級情況，掌握了學生的知識結(jié)構(gòu)水平，思想善，家庭情況及學習情況和學習興趣情況。認真撰寫了課時教案。針對了解的情況內(nèi)容情況，本期教案作了各章節(jié)的分析，寫出了符合班級情況的教案，并注意分析了上課得失，寫上了課后小記，以便知識的彌補和信息反饋。認真上好了每一節(jié)課，認真批閱了學生的作業(yè)。在課前，我總認真熟記教案內(nèi)容，分析可能出現(xiàn)的情況；課堂上，有計劃、有目的地進行教學，并遵循教學基本原則，因材施教，因勢利導，面向全體學生，面向?qū)W生各方面，努力提高了隨堂課的教學質(zhì)量。課后，我總是留給學生適量的適度的練習題，對學生的作業(yè)，我做到了認真及時、全批全改。有的還適時注明批評，激勵學生學習的興趣。

二、課堂教學，師生之間學生之間交往互動，共同發(fā)展。

本學期我把課堂教學作為有利于學生主動探索的數(shù)學學習環(huán)境，把學生在獲得知識和技能的同時，在情感、態(tài)度價值觀等方面都能夠充分發(fā)展作為教學改革的基本指導思想，把數(shù)學教學看成是師生之間學生之間交往互動，共同發(fā)展的過程。課前精心備課，撰寫教案，實施以后趁記憶猶新，回顧、反思寫下自己執(zhí)教時的切身體會或疏漏，記下學生學習中的閃光點或困惑，是教師最寶貴的第一手資料，教學經(jīng)驗的積累和教訓的吸取，對今后改進課堂教學和提高教師的教學水評是十分有用。提倡自主性“學生是教學活動的主體，教師成為教學活動的組織者、指導者、與參與者。”這一觀念的確立，灌輸?shù)氖袌鼍痛蟠笙魅酢?，學生成了學習的主人，學習成了他們的需求，學中有發(fā)現(xiàn)，學中有樂趣，學中有收獲，這說明：設計學生主動探究的過程是探究性學習的新的空間、載體和途徑。常思考，常研究，?？偨Y(jié)，以科研促課改，以創(chuàng)新求發(fā)展,進一步轉(zhuǎn)變教育觀念，堅持“以人為本，促進學生全面發(fā)展，打好基礎(chǔ)，培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力”，以”自主--創(chuàng)新”課堂教學模式的研究與運用為重點，努力實現(xiàn)教學高質(zhì)量，課堂高效率。

三、做好每一次的單元測驗與課后輔導工作。

本學期數(shù)學教學工作，教學完每個單元，就立即反饋檢測，對學生知識掌握情況進行單元測驗，測驗后我認真做出成績單，對學生成績進行認真細致的分析，對成績好的學生進行表揚；對成績不理想的學生及時找出原因做相應的處理。在課后，為不同層次的學生進行相應的輔導，以滿足不同層次的學生的需求，同時加大了對后進生的輔導的力度。對后進生的輔導，并不限于學生知識性的輔導，更重要的是學生思想的輔導，提高后進生的成績，首先解決他們的心結(jié)，讓他們意識到學習的重要性和必要性，使之對學習萌發(fā)興趣。

四、創(chuàng)新評價，激勵促進學生全面發(fā)展。

我們把評價作為全面考察學生的學習狀況，激勵學生的學習熱情，促進學生全面發(fā)展的手段，也作為教師反思和改進教學的有力手段。對學生的學習評價，既關(guān)注學生知識與技能的理解和掌握，更關(guān)注他們情感與態(tài)度的形成和發(fā)展；既關(guān)注學生數(shù)學學習的結(jié)果，更關(guān)注他們在學習過程中的變化和發(fā)展。抓基礎(chǔ)知識的掌握，抓課堂作業(yè)的堂堂清，采用定性與定量相結(jié)合，定量采用等級制，定性采用評語的形式，更多地關(guān)注學生已經(jīng)掌握了什么，獲得了那些進步，具備了什么能力。使評價結(jié)果有利于樹立學生學習數(shù)學的自信心，提高學生學習數(shù)學的興趣，促進學生的發(fā)展。教學中堅持以教學為中心，強化管理，進一步規(guī)范教學行為，并力求常規(guī)與創(chuàng)新的有機結(jié)合，促進教師嚴謹、扎實、高效、科學的良好教風及學生嚴肅、勤奮、求真、善問的良好學風的形成。

五、本期各種工作做得不足之處。

1、新課改下的教學實踐力度不夠，課堂教學語言藝術(shù)性有待進一步提高。

2、對培養(yǎng)優(yōu)秀生的拔尖工作和中等生的培優(yōu)的工作做得欠缺一些。一份耕耘，一份收獲，教學工作中苦樂相伴。良好的成績將為我今后工作帶來更大的動力。不過也應該清醒地認識到工作中存在的不足之處。教總體感覺本期的工作較過去有長進，今后我將一如既往地勤勉，務實地工作，將再接再厲，爭取把工作做得更加扎實有效，讓各級領(lǐng)導放心，讓家長滿意，讓社會肯定，讓學生喜歡。

第四篇：2010學年第一學期六年級數(shù)學期末測試卷

2010學年第一學期六年級數(shù)學期末測試卷

姓名

得分

這些都是本學期學過的內(nèi)容，只要認真思考，細心答題，你們一定能行的。加油哦！

一、填空（每題2分，共計22分）1、21的 是（），（）的30%是18。

2、把0.375： 化成最簡單的整數(shù)比是（），它的比值是（）。3、1.25的倒數(shù)是（），這個倒數(shù)的25%是（）。

4、某班男生與女生人數(shù)的比是4：5，則男生占全班人數(shù)的，女生比男生多（）%。

5、畫一個周長是12.56厘米的圓，圓規(guī)兩腳間的距離是（）厘米，它的面積是（）平方厘米。

6、空氣的主要成分按照體積各占總體積

百分比情況如圖，在100L空氣中含有（）升氧氣。

7、今年產(chǎn)值比去年增長12%，是把（）看作單位“1”，今年產(chǎn)值相當于去年的（）%。

8、兩個圓的半徑分別為2厘米和3厘米，它們的直徑之比是（），面積之比是（）。

9、（）：12= = =（）小數(shù)=（）%

10、星星的爸爸月收入是3000元，按規(guī)定，超出2000元部分應按5%納稅。他每月應納稅（）元。

11、六（1）班開展植樹活動，一共種植了100棵、死掉6棵，后來又補栽6棵，全部成活，這批樹苗的成活率是（）%。

二、判斷，對的打“√”，錯的打“×”（每題1分，共計5分）

1、兩個分數(shù)相除，商一定小于被除數(shù)。

（）

2、小紅的位置在第3列第5行，可以用（5，3）表示她的位置。

（）

3、大牛和小牛的頭數(shù)比是4：5，表示大牛比小牛少。

（）

4、半圓的周長就是圓周長的一半。

（）5、30%比20%多它的10%。

（）

三、選擇，將正確答案的番號填在括號里（每題2分，共計10分）

1、在下面的平面圖形中，只有一條對稱軸的軸對稱圖形是（）

A.正方形

B.長方形

C.等邊三角形

D.等腰梯形

2、把10克食鹽溶入100克水中配置成鹽水，食鹽和鹽水重量的比是（）

A.1：10

B.1：11

C.10：1

D.11：1

3、當a是一個大于0的數(shù)時，下面各式的計算結(jié)果最大的是（）

A.a×90%

B.a÷90%

C.a÷99%

D.a×99%

4、某商品原價500元，現(xiàn)在先提價20%，然后又降價20%，最后售價是（）

A.500元

B.480元

C.400元

D.600元

5、一本書已看了這本書的，則已看的頁數(shù)比未看的頁數(shù)多（）

A.B.C.D.四、計算（共計32分）

1、直接寫出得數(shù)（8分）

2、解方程（6分）

=

÷

= 15

－

=

3、計算下列各題，怎樣算簡便就怎樣算（18分）

五、作圖題（3分）

（1）在右面的方格紙上畫一個半圓，半圓的圓心在圖中（5，3）的位置上，半徑是3格長。（2）畫出這個半圓的對稱軸。

六、只列式或方程，不計算（6分）

1、一個數(shù)的 是24，這個數(shù)的40%是多少？

2、甲繩長a米，比乙繩的長度少20%，乙繩的長度是多少米？

3、小明體重32千克，小亮是小明的，是小欣的75%，小欣體重多少千克？

六、解決問題（1—3每題5分，4、5每題4分，共計22分）

1、地球的表面積是5.1億平方千米，其中海洋和陸地面積的比是71：29，那么海洋和陸地面積各是多少億平方千米？

2、小軍的飛機模型在空中飛行6分鐘，小峰的飛機模型飛行時間比小軍的短。小峰的飛機模型飛行了幾分鐘？

3、小紅到文具店買計算器，發(fā)現(xiàn)一種計算器現(xiàn)在打八折出售，售價6.4元，經(jīng)過討價還價，營業(yè)員最終同意7折售出，小紅買這個計算器用了多少元？

存期 年利率（%）三個月 1.71 半年 1.98 一年 2.25 二年 2.79 三年 3.33 4、2009年1月1日中國人民銀行公布的最新存款利率如右表： 小寧的爸爸2009年12月10日在銀行存了2000元，存期是兩年，如果要繳納5%的利息稅，到期時實際可得到多少元？

5、大廳內(nèi)有一只掛鐘，它的分針經(jīng)過45分鐘后，分針針尖所走過的路程是94.2厘米，如果分針經(jīng)過1小時，它掃過鐘面的面積是多少？ 第十一冊數(shù)學期末試卷

題

號 一 二 三 四 五 六 合計 得

分

一、填一填，相信你能行！(每題2分，20分)1.點A在圖上的位置可用（4,6）表示，如果點A向左平移2個單位，其位置應表示為（,）, 如果點A向上平移1個單位，其位置表示為（，）。2.27÷（）=（）%=（）=0.45 =（）：（）

3.一輛汽車 小時行駛了80千米，它的路程與時間的最簡整數(shù)比是（），比值是（）。4．在一個邊長為6厘米的正方形里畫一個最大的圓，這個圓的直徑是（），面積是（）。

5.新華書店開學初所有圖書打九折，小明以9.9元的價錢買了一本《綠山墻的安妮》，這本書的原價（）元，優(yōu)惠了（）元。

6.500千克菜籽能榨出油340千克，這批菜籽的出油率是（）。

7.有10噸媒，第一次用去15，第二次用去15 噸，還剩下（）噸媒。

8．王媽媽在銀行存8000元，按年利率3.6％計算，存滿三年應得利息（）元。

9.張老師一次稿酬所得時3500元，按照稅法規(guī)定，超過1600元的部分應該按照20%的稅率繳納個人所得稅，張老師應該繳納的個人所得稅是（）元。10.一桶水可裝滿10碗或12杯，倒入5杯水和3碗水在空桶內(nèi)，水面高度占桶高度的（）（）。

二、認真選擇。(5分)1.20千米比（）少20%

A

24千米

B 22千米

C

25千米

D 26千米

2．甲數(shù)比乙數(shù)少，甲乙兩數(shù)的比是（）

A.5:4

B 4:3

C 3:4

D 4:5

3.把20克鹽溶解在100克水中，鹽和鹽水的最簡比是（）。A 20∶100 B

C

D 20：120 4.為了綠化城市，某街道要栽種一批樹苗，這批樹苗的成活率是80%～90%，如果要栽活720棵，至少要栽種（）棵。

A 1000

B 900

C 800

D700 5.下圖中的六個圓大小一樣，若半徑是r，則長方形的面積為（）。

A 6r2

B 24r2

C 12r2

D 20r2

三、明辨是非，判斷對錯（5分）

1.因為 ×3=1，所以 是倒數(shù)。

（）

2.劉師傅做100個零件，合格率是95%，如果再做2個合格零件，那么合格率到 達到97%。

（）3．因為 35 = 60%，所以 35 米 = 60%米。

（）4.大圓的圓周率比小圓的圓周率大。

（）5.一種商品，先降價10%，后又漲價10%，商品價格比原來提高了。（）

四、爭當神算手（10+12+6+6=34分）1．直接寫出得數(shù) 27 ×2＝

1419 ÷ 719 =

× =

1÷37.5%＝

×13 ÷12 ×13 =

712 + 12 =

÷ =

500×3%＝

2.1×27 =

1÷)÷

÷[（=21

＋

=

4．列式計算

（1）47 的倒數(shù)，加上34 與23 的積，和是多少？

（2）一個數(shù)的80%等于120的56，這個數(shù)是多少？

五、動手畫一畫，算一算（4+6=10分）

1.越野賽跑全程2千米，小紅已跑了 千米，請在圖上標出小紅已跑路程。并說明簡要的過程。

2千米

2、請在下圖的長方形草地中畫一個最大的半圓形的花壇，并算出這半圓形花壇的的周長和面積。

六、用你學的數(shù)學知識解決數(shù)學問題。(26分)1.王老師參加健美運動后，體重從原來60千克減輕到54千克。減輕了百分之幾？

2.育才小學六年級有學生180人，六年級的學生人數(shù)比五年級多

。六年級有 學生多少人？

3.有一個直徑是8米的圓形花壇，在它的外圍修一條寬3米的小路，求這條小路的面積是多少？

4．光明小學對圖書館的書分成3類,A表示科技類,B表示科學類,C表示藝術(shù)類, 如右圖所示,已知光明小學有科技書5200冊,你知道光明小學圖書館藏書量是多

少冊？藝術(shù)書有多少冊嗎？

5.學校舉行“好書分享”捐書活動，捐得的連環(huán)畫冊的本數(shù)是科技書的，科技書的本書與故事書的本數(shù)比是2：1。已知捐得的連環(huán)畫冊有120本，求故事書有多少本？

第五篇：六年級數(shù)學上學期家長會發(fā)言稿

六年級數(shù)學上學期家長會發(fā)言稿

各位家長，大家好

我就這次考試成績及試卷情況和數(shù)學學科本身的特點，同各位家長交流一下自己的見解。這次考試成績大家都看到了，整體來說不錯，滿分有3人，90分以上的有34人，80分以上的有30人，70分以上的有9人，60分以上的有3人，不及格的3人。試卷安排的考試時間是90分，我們學校安排了60分，但內(nèi)容不太難，時間足夠，這次這份試卷六種題型，填空，判斷，選擇、計算（解方程和分數(shù)混合運算）操作題和解決問題，涵蓋了我們前四單元的所有內(nèi)容，但不是太難，這份題出得比較全面，把我們前四單元所學的知識點全部都考了。

二、學生做題中出現(xiàn)的明顯問題

1、基礎(chǔ)知識基本概念掌握不牢。如：填空題的第2小題,分數(shù)百分數(shù)小數(shù)的互化以及分數(shù)的基本性質(zhì)的應用學生失分的較多，8小題求半圓的周長和面積，不少學生半圓的周長沒有加值徑出現(xiàn)錯誤。

2、計算能力欠缺。計算能力是數(shù)學學習的基礎(chǔ)，幾乎每道題都滲透著計算，學生應計算錯誤導致的失分情況也很嚴重。如解決問題算式對而計算出錯的就有不少學生。

3、審題不夠仔細，解題較馬虎。如填空8小題求半圓的周長和面積，已知的條件是半徑，有不少學生計算時誤把半徑當作直徑而失分。解決問題五題，求環(huán)形的面積，是大圓面積減小圓面積，已知直徑，學生錯誤的用圓周率乘了直徑的平方。

4、知識的應用能力差，特別是知識的綜合應用能力較差。如解決問題一題，審題不夠認真，馬虎大意，本來聯(lián)系生活實際的題目，“一晝夜”時針在鐘面上旋轉(zhuǎn)了2圈，學生由于生活經(jīng)驗少，平時不注意觀察，而錯誤的認為旋轉(zhuǎn)了12圈，24圈，失分同學很多。其實這道題月考的時候考過，當時基本沒有學生答對，輔導后又做了一次作業(yè)，這次還有二十多人錯誤，這就說明學生平時的態(tài)度不夠端正。

咱班學生在學習方面還從在下面問題

1、有些學生學習比較浮躁，態(tài)度不夠端正。這個主要是從課堂表現(xiàn)和作業(yè)方面體現(xiàn)。到現(xiàn)在為止，我們班還有小部分同學做作業(yè)都是老師、家長看著做，自覺性不高。只要老師家長不管，他就不做老師檢查的作業(yè)比較認真正確的多和組長檢查的作業(yè)不認真。還有些同學由于上課不認真聽講，造成作業(yè)不會做，字跡潦草，學習成績很不理想。所以，我覺得，對待這樣的學生，首先要教育學會聽課，主動完成作業(yè)，這個工作需要我們家長和老師共同努力，一定要改變這些同學的學習態(tài)度。

2、學生學習不夠細心。幾乎所有學生共同存在的一個最重要的不良學習習慣。學習不夠細心，我們數(shù)學學科不同其他學科，數(shù)學答案只有對錯之分。沒有發(fā)揮的余地，更不能找任何任何借口說，我會做，但我粗心了?？荚嚧中某e數(shù)字就是錯誤的，粗心就等于不會。再就是丟單位名稱或單位名稱出錯。不寫答語或簡化答語，這點在一課三練上出現(xiàn)的很多，大部分學生不寫答語或簡化答語。(1)計算方面不夠細心。試卷中的很多錯誤是計算錯誤。這個主要是我們學生不習慣用草稿紙計算。他認為是最簡單，不會錯。所以不假思索去口算，做完也不認真復查。而往往最簡單的反而最容易錯。所以，在這里請各位家長一定教育學生，在每一次做作業(yè)和考試中，不要因為計算而失分，在平時做作業(yè)時就要細心。(2)審題方面不夠細心。學生總會出現(xiàn)審題方面的錯誤?歸根到底，我覺得，就是學生沒有養(yǎng)成良好的學習習慣。他們拿到一道題目，不管三七二十一，就下筆寫。而沒有定下心來，仔細的讀題，讀不懂的，多讀幾遍。現(xiàn)在，我們出卷子的趨勢，是與生活緊密聯(lián)系，所以往往很簡單的一道題目，但一聯(lián)系生活實際，或者轉(zhuǎn)的彎路比較多，那么學生就手足無措。

3、理論不會聯(lián)系實際，就是我們說的會學不會用，4、個別同學太懶陏 咱學過概念，面積公式還沒背會，個別學生不做家庭作業(yè)，甚至偷拿別人的作業(yè)充數(shù)，咱本一個同學我要檢查他的作業(yè)，偷拿同桌的，結(jié)果同桌也沒做完。

鑒于學生從在的問題，我想向各位家長提一些建議。

1、要提醒孩子一定要抓住課堂上的四十分鐘。課堂上，認真聽課，積極動腦，舉手發(fā)言。因為我們沒有多少課外輔導的時間，下午只有30分鐘左右的時間來完成作業(yè)，課間十分一次也只能叫一兩個人。所以，一定要抓住課堂時間，我將每節(jié)課要的知識點都變成當天的家庭作業(yè)，特別是容易出錯的，必須掌握的都出在黑板上作為家庭作業(yè)，所以，務必要提醒孩子抄完作業(yè)，一般情況不能用家里的資料代替黑板上的作業(yè)。

2、要提醒孩子不要不懂裝懂，要實事求是，要多問。不要照抄作業(yè)

3、關(guān)于作業(yè)檢查等建議?，F(xiàn)在我們數(shù)學作業(yè)只有學習評價，這上面的題目比較難，特別是最后一題，大部分學生獨立完成有困難。家長應該及時給予指導。

4、基礎(chǔ)差的同學，家長要以基礎(chǔ)知識題為主，讓他們多練一些計算題，簡單的解決問題，不要抓難題，難題對他們來說做與不做一樣的效果。學習中等的同學，以咱們所學內(nèi)容為主，讓他們掌握好本冊數(shù)學的所有內(nèi)容。成績優(yōu)良的，適當?shù)淖屗麄兘佑|一點奧數(shù)題，有利于提高孩子的思維能力。

5、這次考試不及格的和成績退步較大，咱們互相配合，要好好抓孩子的學習，不然越來越差，六年級再不抓就遲了。

6、經(jīng)常不完成作業(yè)的，錯誤多的，胡寫亂畫的。我也和你聯(lián)系。希望多管理孩子的學習。