第一篇：德陽市“紅領(lǐng)巾示范?！蓖扑]材料

德陽市“紅領(lǐng)巾示范校”推薦材料

德陽市旌陽區(qū)柏隆一小座落在旌陽區(qū)北郊。近年來，該校少先隊工作緊緊圍繞“抓住一個主線，規(guī)范兩個動作，打造兩個品牌，歷練三支隊伍”的工作思路，創(chuàng)造性的開展了大量的工作。值得一提的是：該校培養(yǎng)出了德陽市“十佳”優(yōu)秀輔導(dǎo)員2名，旌陽區(qū)“十佳”優(yōu)秀輔導(dǎo)員2名。該校少年軍校被評為全國示范少年軍校。該校創(chuàng)作打擊樂合奏榮獲德陽市唯一的省一等獎。

其中“一個主線”是指學(xué)校抓住“以文明行為習(xí)慣養(yǎng)成教育”為主線的思想教育，這條主線符合新時期的少先隊工作（包括學(xué)生德育工作）的規(guī)律，同時該校把此項工作抓得實在、出色。

“規(guī)范兩個動作”是指，該校的少先隊活動分為“規(guī)定動作”和“自選動作”：其中“規(guī)定動作”要求出新意，“自選動作”要求出特色，這也是該校少先隊工作的亮點之一。

1、規(guī)定動作：即學(xué)校少先隊常規(guī)工作，它要求各中隊按照少先隊工作日程安排，在少先隊總部的統(tǒng)一部署下，各中隊組織隊員開展相應(yīng)的（必須完成的）活動。

2、自選動作：是指輔導(dǎo)員老師在上級團組織或教育行政主管部門的要求下根據(jù)本中隊實際有選擇性的開展的主題教育。（或是組織學(xué)生參與社會實踐活動，或是組織學(xué)生參加學(xué)校的特色教育活動如：少年軍校，學(xué)生打擊樂隊等）一般要求每學(xué)期有1---2個自選動作。

“打造兩個品牌”是指該校著力打造出的少年軍校和藝術(shù)教育的兩個品牌

“歷練三支隊伍”是指學(xué)校著力構(gòu)件的三支少先隊工作隊伍

（一）、努力構(gòu)建一支懂管、會管、善管的中隊輔導(dǎo)員隊伍

（二）、少先隊科研隊伍建設(shè)

該校有一支強大的科研隊伍，具統(tǒng)計共有22人次的有關(guān)少先隊工作的論文獲得區(qū)及區(qū)級以上的獎勵，其中省級論文獲獎的就有8人次獲得等級獎。該校少先隊研究課題《少年軍校與德育的整合模式研究》榮獲區(qū)教學(xué)研究成果一等獎，《少年軍校教育機制研究》被確立為市級研究課題。

（三）、少先隊干部隊伍建設(shè)

經(jīng)過審核，該校符合德陽市“紅領(lǐng)巾示范?！敖ㄔO(shè)標(biāo)準(zhǔn)。

第二篇：紅領(lǐng)巾示范校申報材料

紅領(lǐng)巾示范校申報材料

一、學(xué)?；厩闆r

常山縣實驗小學(xué)位于縣城天馬鎮(zhèn)竹園小區(qū)大橋路72號，創(chuàng)辦于1989年，前身為九年一貫制實驗學(xué)校，1991年初中部撤消，小學(xué)部改稱為常山縣文峰小學(xué)，2004年更名為實驗小學(xué)，是浙江省實驗學(xué)校會員單位，是全縣唯一的縣屬小學(xué)。學(xué)?，F(xiàn)有38個中隊，1906名少先隊員，學(xué)校以“放飛夢想、追求卓越”為辦學(xué)理想，以創(chuàng)建“人文性”環(huán)境，構(gòu)建“學(xué)習(xí)化”校園為辦學(xué)理念，以“規(guī)范+特色”為辦學(xué)目標(biāo)，孜孜不倦地追求著。在短短的20年時間里，“實小”一直實現(xiàn)著跨越式的發(fā)展，先后獲得了“全國信息技術(shù)道德教育示范學(xué)校”、“全國青少年集郵活動示范基地”、“浙江省示范小學(xué)”、“浙江省校本教研示范學(xué)?！?、“浙江省衛(wèi)生先進單位”、“浙江省現(xiàn)代教育技術(shù)實驗基地”、“浙江省優(yōu)秀導(dǎo)讀集體”、“省標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)?！?、“省綠色學(xué)?！钡榷囗検〖壱陨蠘s譽，及“衢州市名校”、“衢州市文明單位”、“衢州市依法治校示范學(xué)?！钡?0多項市級榮譽。如今的實驗小學(xué)已經(jīng)成為全縣乃至全市的一所窗口學(xué)校。

二、健全少先隊組織

學(xué)校重視少先隊的自身建設(shè)，為少先隊事業(yè)的蓬勃發(fā)展注入新鮮血液。在各級領(lǐng)導(dǎo)部門及校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與大力支持下，我校少先隊組織不斷健全，陣地日漸完善，工作逐步走上正軌并活躍起來。

（1）組織有保障

一個團結(jié)向上具有戰(zhàn)斗力的組織，必須有一支高素質(zhì)的領(lǐng)導(dǎo)隊伍。我校試行了“實驗小學(xué)少先隊大隊干部任職競聘工作實施方案”，組織考核了一批大、中隊干部，注重崗前培訓(xùn)，能者上、平者讓、庸者下，定期開會并交流工作經(jīng)驗。明確分工，從扶到放，逐步培養(yǎng)隊干部的集體感，樹立為隊員、為集體服務(wù)的意識，要求發(fā)揮團結(jié)協(xié)作的精神，做輔導(dǎo)員的堅實臂膀，成為輔導(dǎo)員與隊員之間的橋梁。對于學(xué)校的每個隊員，我們狠抓隊前教育，在每年的六一節(jié)舉行光榮隆重的入隊儀式，以新帶舊，組織新隊員參觀隊室，講解隊章，規(guī)范隊禮、隊標(biāo)，讓隊員們明白紅領(lǐng)巾的象征意義，樹立為紅領(lǐng)巾添光彩的理想。

（2）隊伍有培養(yǎng)

少先隊工作開展的好壞，輔導(dǎo)員起著決定性的作用。兩年多來，我們越發(fā)重視輔導(dǎo)員隊伍的建設(shè)。組建了一個團結(jié)、積極上進的團體。為了提高輔導(dǎo)員的工作熱情，提升工作理論，我們在學(xué)校工作例會中特別讓出輔導(dǎo)員工作研討時間，以校領(lǐng)導(dǎo)為輔導(dǎo)組長，營造至上而下的工作氛圍；時時要求，組織專題培訓(xùn)，撰寫心得體會，共同學(xué)習(xí)進步，拓寬輔導(dǎo)員的活動思路，增強創(chuàng)新能力。

（3）陣地有建設(shè)

a、少先隊陣地是少先隊員的活動場所。我校有一個近30平方米的隊室，一支25人的鼓號隊，建有紅領(lǐng)巾廣播臺，建有櫥窗、黑板報，有力地宣傳了少先隊工作，教育并鍛煉了大批隊員。

b、在校內(nèi)，我們充分利用有限的校園環(huán)境，積極為培養(yǎng)隊員的勞動意識和技能創(chuàng)造條件——為各中隊劃分衛(wèi)生區(qū)，綠化管理區(qū)，讓隊員們自主管理，學(xué)種植、學(xué)養(yǎng)護，校園的綠樹在隊員的精心呵護下茁壯成長。

c、在校外，我們充分拓寬教育思路，挖掘教育渠道，讓孩子們走出校園在社會中吸收營養(yǎng)，鍛煉才智，老年協(xié)會、工廠企業(yè)是我們的勞動基地，孤寡老人是我們的服務(wù)對象。

d、為了活躍校園氣氛，響應(yīng)我校推行的愛國主義和傳統(tǒng)美德教育，我校成立了“紅領(lǐng)巾廣播站”以來，小工作人員們在老師的帶動下，工作能力得到明顯提高。他們自行策劃組織了“廣播站人才招聘會”，引起了全校隊員熱烈響應(yīng)，他們所展示的能力讓所有的老師欣喜不已。為了培養(yǎng)隊員的實踐采編組稿能力，我校還專門請了有這方面經(jīng)驗的老教師為我校小記者進行專業(yè)系統(tǒng)的培訓(xùn)。隊員們又學(xué)到了一項新本領(lǐng)，體驗到新感受，在少先隊宣傳活動中開拓視野，施展才華。

三、完善工作制度

1、每月一次大、中隊聯(lián)席會議制度。通過例會了解各中隊活動情況和隊干部工作情況，布置近階段少先隊活動的內(nèi)容，傳授各級干部工作的方法等。

2、每月一次的中隊輔導(dǎo)員例會制度。根據(jù)每學(xué)期少先隊工作的重點，組織中隊輔導(dǎo)員學(xué)習(xí)市少工委，少先隊總部文件精神、月末交流班級工作，由中隊輔導(dǎo)員輪流進行工作經(jīng)驗介紹，并形成電子文檔發(fā)送至學(xué)校的校園平臺實現(xiàn)資源共享，大隊部還召開不定期的小型輔導(dǎo)員會議、小隊長會議等。

3、少先隊評優(yōu)制度。重視一年一度的少先隊評優(yōu)工作，個人、集體的評優(yōu)采取自薦和推薦相結(jié)合的辦法，大隊部根據(jù)侯選個人、集體的事跡材料和實際成績，共同評審商定優(yōu)秀名單，并在校園內(nèi)公示。同時結(jié)合小學(xué)生年齡及心理特點，我們還設(shè)立了更為詳盡的評選細(xì)則，如設(shè)立了最佳“紅領(lǐng)巾監(jiān)督員”、“最佳值勤生”等管理類的單項獎，極大得提高了孩子們主動參與學(xué)校管理的熱情。

4、升降國旗制度。每周一舉行升旗儀式，每周的升旗手由各中隊輪流擔(dān)任、護旗手由大隊部推薦產(chǎn)生。國旗下講話的內(nèi)容和形式做到了推陳出新，國旗下講話的不再局限于學(xué)校的行政領(lǐng)導(dǎo)，我們的少先隊員也加入到主持人的行列并充分考慮師生互動。

5、隊會制度。各班每周一次自主班會，一、二年級中隊自主班會由輔導(dǎo)員負(fù)責(zé)。大隊部定期檢查各中隊的開展情況。

四、開展豐富多彩的活動

按照少先隊活動應(yīng)當(dāng)遵循“堅持貼近實際、貼近生活、貼近未成年人的原則”，我們強調(diào)實踐育人，體驗教育，把教育寓于豐富多彩的活動中。在我校，“讓學(xué)生堅定一種信念，確立一個目標(biāo)；培養(yǎng)一個習(xí)慣，孕育一種風(fēng)氣 ”的少先隊活動理念已經(jīng)深深地扎根于老師心中。在一系列的常規(guī)活動和特色活動中，隊員們的能力得到了培養(yǎng)，習(xí)慣得到了養(yǎng)成。

（一）每學(xué)期結(jié)合重大節(jié)日開展一些常規(guī)性的活動。

1、在新教育形式和新教育理念的指引下，我校有條不紊的開展隊員們活動。努力奮斗、爭創(chuàng)特色。一直以來，我校結(jié)合每年的各個重大節(jié)慶日、熱門的時事新聞，隊員的日常生活開展各類主題活動，對隊員進行思想品德教育。如教師節(jié)來臨之際號召全體隊員進行“為老師過節(jié)日”體驗活動；國慶節(jié)舉行“慶國慶中隊黑板報比賽、隊員手抄報比賽、詩歌朗誦比賽”；與常山東案小學(xué)，開展“手拉手，心連心”結(jié)對活動； “ 感恩親情 ”、“暢想北京奧運”

“ 愛心捐獻(xiàn) ” 及“學(xué)習(xí)雷鋒”等各類主題活動精彩紛呈，內(nèi)容活潑，隊員們受到了愛祖國、關(guān)心社會、關(guān)心他人、關(guān)注自我的生動教育。

2、近年來，我校在全面開展主題活動的基礎(chǔ)上，積極開展小社團活動。書法社團、繪畫社團、讀書社團、小柚苗舞蹈隊等社團活動開展的有聲有色。為豐富學(xué)生課余生活，開闊學(xué)生眼界，指導(dǎo)家長做好家庭教育工作，2007年3月底，我校又成功舉辦了“書香校園”活動的啟動儀式，這一系列活動的開展活躍了我校的校園文化。

3、全面啟動“雛鷹爭章”活動，讓隊員們積極磨練自已，學(xué)習(xí)本領(lǐng)。我們根據(jù)本校自身的實施情況，開展與之相應(yīng)的爭章活動。我校認(rèn)真的組織了中隊輔導(dǎo)員學(xué)習(xí)并為各班統(tǒng)一設(shè)計了雛鷹園地，各中隊自己根據(jù)中隊的需要自己設(shè)置爭章活動。活動中我們推出了“學(xué)習(xí)章”“德育章”“勞動章”“藝術(shù)章”“體育章 ”“公益章”“法律知識章”等章目，使隊員通過爭章活動看到了自己的進步，證明了自己的成功，真正做到了人人可為、天天可為。

（二）特色活動。集郵文化和藝術(shù)教育是我校的兩大特色，2009年學(xué)校還被評為省特色學(xué)校。學(xué)校的集郵社團和藝術(shù)類各團體開展了一系列主題活動。

1、集郵社團成立文峰少年郵局。為了讓學(xué)生更好的開展活動，學(xué)校在各級領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，在2009年11月成立了常山縣實驗小學(xué)文峰少年郵局，并設(shè)了局長、副局長、科長、科員等12名人員。少年郵局每周三開展一次活動，為隊員們講解郵票知識、集郵常識等，還為隊員們提供了郵品交流展臺。市集郵協(xié)會、縣郵政局還定期來學(xué)校為隊員們服務(wù)。隊員們在各種活動中豐富了自己的集郵知識，平且還學(xué)會了自己設(shè)計郵票。

2、藝術(shù)類社團百花齊放。

我校的藝術(shù)類社團有小柚苗舞蹈隊、書法社團、兒童畫社團、銅管樂團、小百靈合唱團、“小劉翔”社團的等。各個社團每周都有兩次活動時間。

近年來，我校積極參與各種藝術(shù)教育的比賽展示活動，藝術(shù)教育工作取得了很大成果，特別是舞蹈、書法方面更是碩果累累。學(xué)校是浙江省書法教育研究會實驗基地，衢州市書畫教育實驗學(xué)校。2006年，陳慶同學(xué)在全國舞蹈比賽中，勇奪金獎；學(xué)校編排的集體舞獲“中國人壽杯”衢州市第八屆學(xué)校文藝調(diào)演一等獎。2009年，舞蹈《郵票里的故事》參加衢州市中小學(xué)文藝匯演獲獲市二等獎；參加衢州市學(xué)生獨舞比賽，獲得3個一等獎、3個二等獎；2009年12月學(xué)生參加衢州市“舞動衢州”獨舞大賽決賽，4人獲得市獨舞大賽二等獎。2006年，蔡甜同學(xué)在浙江省中小學(xué)生書畫比賽中獲小學(xué)組硬筆書法一等獎。2008年，李偲等6位同學(xué)在08浙江省中小學(xué)生美術(shù)比賽中獲一、二、三等獎；2008年，楊睿祈等10多位同學(xué)在縣2008中小學(xué)書畫比賽中榮獲一、二、三等獎。2009 年，許璐璇、徐啟炫等同學(xué)的書法作品在浙江省中小學(xué)藝術(shù)節(jié)中獲二等獎；潘熙萍等10多位同學(xué)在衢州市規(guī)范漢字比賽中獲一、二、三等獎；徐哲涵等19位同學(xué)在縣第一屆蘭亭獎獲一、二、三等獎；五年級學(xué)生劉高翔設(shè)計的“虎”字郵票，被評為全國金獎（全國僅12位）

3、系列“十佳”和“感動實小”十大人物評選活動。

為了更好的落實我校的“規(guī)范＋特色的”的辦學(xué)理念，培養(yǎng)“全面＋特長”的學(xué)生，從去年開始，每年四到六月份我校少先隊大隊部開展一系列十佳之星的評選活動。評選時我們分為四個階段：初選，以班級為單位，結(jié)合雛鷹爭章活動，在班里全面進行初選；復(fù)選，以年級為單位，以各班評選出的選手為對象，以年級組長為負(fù)責(zé)人進行面試，審定，將優(yōu)秀者推薦到各項負(fù)責(zé)人；決賽，由各負(fù)責(zé)人評出十名最優(yōu)秀的孩子確定為“十佳”；展示，在學(xué)校師生素質(zhì)運動會一周內(nèi)，分項進行展示：現(xiàn)場書畫展示；十佳小歌手、小舞星、小樂手展示；十佳故事大王賽；十佳“小書蟲”讀書心得展示。學(xué)生在評選過程中得到了體驗，受到了教育，促成了行為規(guī)范的養(yǎng)成教育。評選活動給了學(xué)生展示的舞臺，提高了學(xué)生的自信心，還加強了家校聯(lián)系，使教育形成了合力。

“感動實小”十大人物的評選活動在每年的第二學(xué)期，評選活動由各工會小組推薦到學(xué)校，再有學(xué)校評審小組評出感動實小十大人物。參評的有學(xué)校的在校生、已畢業(yè)的學(xué)生、在校教師、退休教師、關(guān)心學(xué)校的社會人士。

4、大隊日中隊風(fēng)采展示活動

隊活動應(yīng)該發(fā)揮隊員主人翁意識，活動讓隊員自己來設(shè)計。為了讓隊員們熟悉隊的活動形式，并展示中隊的風(fēng)采，從上學(xué)期開始，每周三大課間活動定為大隊活動日?；顒訒r全體隊員參加，按照隊活動的程序進行，采用中隊輪流制，活動主題可以結(jié)合節(jié)日定。隊員們在活動中充分展示了自己中隊的風(fēng)采，同時在活動中受到了，責(zé)任教育、自我管理教育、環(huán)保教育、愛國教育等。

第三篇：創(chuàng)建紅領(lǐng)巾示范校匯報材料

創(chuàng)建紅領(lǐng)巾示范校匯報材料

xx市第二小學(xué)創(chuàng)辦于1994年，是xx市教育局直屬的一所完全小學(xué)。市二小環(huán)境優(yōu)美，人文氣息濃厚，辦學(xué)成績卓著，聲名遠(yuǎn)播，成為xx市素質(zhì)教育、課程改革對外交流的示范性窗口學(xué)校，被譽為“河源義務(wù)教育的排頭兵”。1999年以來，學(xué)校先后被評為“xx省一級學(xué)?！薄x省首批“綠色學(xué)?！?、“xx省先進集體”、“xx省優(yōu)秀現(xiàn)代教育技術(shù)實驗學(xué)?！?、“全國教育科研先進單位”、“全國群眾體育先進單位”、“中國教育學(xué)會嘗試教學(xué)研究會實驗基地”、“中央電教館‘十五’現(xiàn)代教育技術(shù)研究實驗學(xué)?！?、“xx省體育傳統(tǒng)項目（乒乓球）學(xué)校”、首批“xx省安全文明校園”等。

創(chuàng)建一年來，我校少先隊工作以鄧--理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，以《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》為依據(jù)，深入貫徹落實xx提出的“八榮八恥”社會主義榮辱觀重要講話，按照“全隊抓基層、全隊抓落實”的工作思路，全體師生行動起來，積極圍繞“xx省紅領(lǐng)巾示范?！钡膭?chuàng)建工作，開展豐富多彩、富有特色的少先隊活動，加強組織建設(shè)，深化品牌活動，完善工作機制，優(yōu)化工作環(huán)境，繼續(xù)為建設(shè)和諧校園，樹我校品牌少先隊，開創(chuàng)了少先隊工作的新局面，取得了較好的成績。下面從以下幾個方面對我校創(chuàng)建紅領(lǐng)巾示范校工作進行匯報：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，機構(gòu)健全

少先隊工作既是一項常規(guī)工作，又是一項不斷創(chuàng)新的探索性工作，為此學(xué)校一直來都是特別重視加強少先隊的自身建設(shè)。

1、領(lǐng)導(dǎo)高度重視，建立有效的組織保障。

學(xué)校成立了以曾麗珊校長和羅桂花副校長為領(lǐng)導(dǎo)，組成德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，加強德育管理學(xué)校德育處、少先隊密切配合，統(tǒng)籌規(guī)劃少先隊工作計劃，成立了少先隊領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，并將少先隊工作列入學(xué)校的五年發(fā)展規(guī)劃和學(xué)校工作計劃中。學(xué)校對少先隊這項工作有相對固定的經(jīng)費投入。如：輔導(dǎo)員培訓(xùn)，建設(shè)隊室，購置鼓號、隊服，成立校園特長生小社團，訂購《少先隊員》、《少先隊活動》、《輔導(dǎo)員》等。

2、加強輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)，重視理論指導(dǎo)實踐

學(xué)?，F(xiàn)有大隊總輔導(dǎo)員一名、副總輔導(dǎo)員一名，中隊輔導(dǎo)員51名，校外輔導(dǎo)員51名。少先隊總輔導(dǎo)員按副主任的條件選拔、配備，并按有關(guān)規(guī)定享受相關(guān)待遇，學(xué)校重視輔導(dǎo)員培訓(xùn)，積極選送兩位總輔導(dǎo)員參加省級少工委舉辦的各類少先隊工作培訓(xùn)，并獲得相應(yīng)資格證書。目前，學(xué)校少先隊輔導(dǎo)員已形成了學(xué)習(xí)、鉆研少先隊理論的良好風(fēng)氣。學(xué)校每學(xué)期都組織少先隊員每月開展一個主題活動，每周一次主題隊會，使其成為我校少先隊活動的特色，來自社會各行業(yè)的校外輔導(dǎo)員經(jīng)常來校指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，并經(jīng)常配合學(xué)校組織學(xué)生參加社會實踐活動，給了學(xué)生不少心靈的啟迪和動手實踐的機會。學(xué)校把輔導(dǎo)員工作納業(yè)績?nèi)肟己?、晉升、評優(yōu)、評先之中，增強了輔導(dǎo)員老師的競爭意識和探索精神，使學(xué)校少先隊氛圍濃厚。

3、完善組織機構(gòu)，加強陣地建設(shè)，建立健全各項制度。

（1）一直以來，我校少先隊大隊干部和德育處小行政干部共同組建了學(xué)校小行政干部管理委員會。其設(shè)立了紅領(lǐng)巾安全督導(dǎo)崗、文明禮儀崗、國旗班、紅領(lǐng)巾廣播站等機構(gòu)，分別制定相關(guān)制度，明確相關(guān)職責(zé)，讓學(xué)生有規(guī)可循，有章可依，也為學(xué)校順利、廣泛開展少先隊工作打下堅實的基礎(chǔ)。

（2）抓好“標(biāo)準(zhǔn)化隊室”、“規(guī)范鼓號隊”的創(chuàng)建工作。我校獨立的少先隊大隊部，隊室是省達(dá)標(biāo)隊部室，整齊、美觀、規(guī)范。隊歌、誓詞、作風(fēng)、隊徵、呼號等一律裝幀精美并一一上墻。隊室里還有嶄新的隊旗、鼓號。有一支97人的鼓號隊，有專門的鼓號服及專任教師指導(dǎo)，定期開展培訓(xùn)。每逢重大節(jié)日，鼓號隊為學(xué)校增添了一道亮麗的風(fēng)景線。

（3）建設(shè)富有特色的教育陣地。有黑板報、少先隊宣傳欄、紅領(lǐng)巾廣播站、小記者站等各種宣傳教育陣地，與xx市武警支隊、周邊社區(qū)等單位建立了共建關(guān)系。通過紅領(lǐng)巾廣播站，反映校園生活，樹立學(xué)生榜樣，弘揚正氣，抵制不正之風(fēng)，活躍學(xué)校學(xué)習(xí)、生活氣氛，增強同學(xué)遵守紀(jì)律的自覺性。我站開設(shè)了“《校園新聞》、《隊員心語》、《佳作欣賞》、《健康成長》、《哈哈鏡》”等欄目，由副總輔導(dǎo)員謝麗瓊老師親自負(fù)責(zé)廣播站的日常工作。在學(xué)生中選拔了一套編輯、演播班子，每班配備一名學(xué)生通訊員，配合班主任負(fù)責(zé)稿件的收集、審稿、選送工作，保證了每天的高質(zhì)量播出。紅領(lǐng)巾廣播站除了播出學(xué)生的正常送稿外，還對學(xué)校各種工作，特別是少先隊活動進行了廣泛而形象的宣傳，廣播站節(jié)目成了師生生活中的重要組成部分，成了學(xué)生的重要的精神食糧。學(xué)校47個現(xiàn)代化的教輔場

室和200米標(biāo)準(zhǔn)塑膠跑道田徑場，各陣地的使用率高，已成為隊員自我教育、實踐鍛煉的重要課堂。

4、創(chuàng)新常規(guī)工作，狠抓養(yǎng)成教育

學(xué)校建立公平、合理、富有激勵成效的考評制度，每學(xué)期評選先進班級、優(yōu)秀五好學(xué)生、優(yōu)秀班干部等；每學(xué)年評選優(yōu)秀少先隊員、十佳少年。實行隊課制、隊干輪換制、選舉制等，定期召開隊干部例會，進行隊干部培訓(xùn)，每年舉行少先隊大隊委員選舉，選拔品學(xué)兼優(yōu)、富有責(zé)任心的能力強的少先隊干部。同時，還不斷規(guī)范實行“升旗儀式”，升旗手實行輪流制，每周一師生肅立在鮮艷的國旗下，唱響莊嚴(yán)的國歌，聆聽國旗下講話，接受一次又一次深刻的教育。此外，國旗下講話主體、形式、內(nèi)容也比較豐富多彩，從愛國愛校教育到心理健康健育、到學(xué)生的養(yǎng)成行為教育，具體到節(jié)假日對學(xué)生的指引都有詳細(xì)的體現(xiàn)。使教育活動經(jīng)常普及，突出少先隊文化特色，形成機制和品牌，并形成了具有一定影響力。建立少先隊信息工作制度。我校少先隊把信息工作做為一項重要工作來抓，重視少先隊信息的傳播和交流。一學(xué)年來，我校少先隊工作信息已在市級相關(guān)網(wǎng)站報道十多篇。

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二、開拓創(chuàng)新教育形式，開展豐富多彩活動。

(1)20**年3月份，我校少先大隊在全校開展了“爭做雷鋒式好少年”實踐月活動，以“爭做雷鋒式好少年”為活動主題，積極開展對少年兒童的思想品德教育，并組織了第二屆“雷鋒，我們與您同行”義賣活動，活動共籌得義賣

款一萬多元，比去年增長三千多元。據(jù)師生反應(yīng)，對這個活動，同學(xué)們參與的熱情還是比較高，對討價還價等各方面的生活常識也得到了鍛煉，同時還幫助了學(xué)習(xí)生活上用困難的同學(xué)。通過此項活動，使同學(xué)們進一步認(rèn)識了雷鋒，了解了雷鋒，深刻領(lǐng)悟了雷鋒精神的內(nèi)涵，并能從己做起，自覺學(xué)習(xí)雷鋒精神，弘揚中華美德。

為了加強對學(xué)生進行愛國主義教育，培養(yǎng)學(xué)生偉大的民族精神，學(xué)校少先隊大隊部于清明節(jié)那天，做好了廣播動員講話，并舉辦的“網(wǎng)上祭英烈，共鑄中華魂”網(wǎng)上祭掃活動，還組織了不同年級段的學(xué)生觀看《閃閃的紅星》、《松花江上》等影片，讓師生再次經(jīng)歷一次情感的熏陶。在助殘日到來之際，我校大隊部組織了85位美術(shù)尖子生與育智學(xué)校的學(xué)生聯(lián)歡，讓我校的學(xué)生與育智學(xué)校的學(xué)生用話筆溝通，架起友誼的橋梁，由于活動的形式比較新穎，不但學(xué)生溝通無障礙，老師們也比較滿意。

（2）20**年5月下旬，少隊部向全體隊員發(fā)出了為災(zāi)區(qū)奉獻(xiàn)愛心的倡議，動員少先隊員為災(zāi)區(qū)的學(xué)生交一次特殊隊費。自倡議發(fā)出后，全校隊員累計交隊費15500多元，同時還利用各班美術(shù)課組織學(xué)生制作愛心卡，表達(dá)對災(zāi)區(qū)人民的愛。

（3）為了營造學(xué)校迎奧運的熱潮，開展了“童心迎奧運，小主人展風(fēng)采”手抄報、美術(shù)繪畫作品比賽，以及“奧運知識知多少”主題班隊會等系列活動，讓學(xué)生感受祖國的強大，增強民族自豪感，使命感；

（4）在“阮嘯仙杯少兒主持人”比賽中，少隊部準(zhǔn)備了大量的材料，還帶學(xué)生上街去挑衣服，進行形象設(shè)計，利用每天下午和沒課的時間對學(xué)生

進行了各方面的培訓(xùn)，經(jīng)歷了初賽、復(fù)賽，王欣同學(xué)將在7月19日參加全市的總決賽。

（5）9月27日，學(xué)校與xx區(qū)東埔街道關(guān)工委、建設(shè)大道社區(qū)聯(lián)合舉辦了一場《師生同心喜迎國慶，老少攜手共建和諧》的文藝聯(lián)歡會，增進了學(xué)校與社區(qū)之間的感情。

（6）十月份，我們主要開展了文明禮儀教育系列活動，還組織一年級的新隊員進行了入隊儀式，壯大我們少先隊的隊伍。我們少先隊大隊部有計劃、有系統(tǒng)的、形象具體的對他們進行了隊知識的教育，向他們大力宣傳少先隊組織，擴大少先隊組織在隊員心中的影響。

（7）12月19日，我校的部分師生與xx區(qū)東埔街道老年文藝團、新長安幼兒園一起去xx區(qū)福利院為孤寡老人表演節(jié)目，表演的節(jié)目受到了福利院領(lǐng)導(dǎo)、老人的高度評價。

（8）XX年3月5日上午，我校少先大隊部在全校開展了“學(xué)雷鋒，樹新風(fēng)”的廣播宣傳講話。當(dāng)天下午，學(xué)校以中隊為單位，組織學(xué)生去街道、敬老院、派出所等地方打掃衛(wèi)生。通過此項活動，同學(xué)們深深地體會到學(xué)雷鋒應(yīng)從身邊做起、從小事做起，學(xué)雷鋒不僅能幫助別人，還能讓自己在勞動實踐中獲得快樂。

我校在創(chuàng)建xx省紅領(lǐng)巾示范校以來，少先隊活動都是一步一個腳印地走了過來，取得了一些成績，在創(chuàng)新中求實，在求實中創(chuàng)新，面臨挑戰(zhàn)，我們將一如既往的踏實工作，奮發(fā)進取。

二、開拓創(chuàng)新教育形式，開展豐富多彩活動。

(1)20**年3月份，我校少先大隊在全校開展了“爭做雷鋒式好少年”實踐月活動，以“爭做雷鋒式好少年”為活動主題，積極開展對少年兒童的思想品德教育，并組織了第二屆“雷鋒，我們與您同行”義賣活動，活動共籌得義賣款一萬多元，比去年增長三千多元。據(jù)師生反應(yīng)，對這個活動，同學(xué)們參與的熱情還是比較高，對討價還價等各方面的生活常識也得到了鍛煉，同時還幫助了學(xué)習(xí)生活上用困難的同學(xué)。通過此項活動，使同學(xué)們進一步認(rèn)識了雷鋒，了解了雷鋒，深刻領(lǐng)悟了雷鋒精神的內(nèi)涵，并能從己做起，自覺學(xué)習(xí)雷鋒精神，弘揚中華美德。

為了加強對學(xué)生進行愛國主義教育，培養(yǎng)學(xué)生偉大的民族精神，學(xué)校少先隊大隊部于清明節(jié)那天，做好了廣播動員講話，并舉辦的“網(wǎng)上祭英烈，共鑄中華魂”網(wǎng)上祭掃活動，還組織了不同年級段的學(xué)生觀看《閃閃的紅星》、《松花江上》等影片，讓師生再次經(jīng)歷一次情感的熏陶。在助殘日到來之際，我校大隊部組織了85位美術(shù)尖子生與育智學(xué)校的學(xué)生聯(lián)歡，讓我校的學(xué)生與育智學(xué)校的學(xué)生用話筆溝通，架起友誼的橋梁，由于活動的形式比較新穎，不但學(xué)生溝通無障礙，老師們也比較滿意。

（2）20**年5月下旬，少隊部向全體隊員發(fā)出了為災(zāi)區(qū)奉獻(xiàn)愛心的倡議，動員少先隊員為災(zāi)區(qū)的學(xué)生交一次特殊隊費。自倡議發(fā)出后，全校隊員累計交隊費15500多元，同時還利用各班美術(shù)課組織學(xué)生制作愛心卡，表達(dá)對災(zāi)區(qū)人民的愛。

（3）為了營造學(xué)校迎奧運的熱潮，開展了“童心迎奧運，小主人展風(fēng)采”手抄報、美術(shù)繪畫作品比賽，以及“奧運知識知多少”主題班隊會等系列活動，讓學(xué)生感受祖國的強大，增強民族自豪感，使命感；

（4）在“阮嘯仙杯少兒主持人”比賽中，少隊部準(zhǔn)備了大量的材料，還帶學(xué)生上街去挑衣服，進行形象設(shè)計，利用每天下午和沒課的時間對學(xué)生進行了各方面的培訓(xùn)，經(jīng)歷了初賽、復(fù)賽，王欣同學(xué)將在7月19日參加全市的總決賽。

（5）9月27日，學(xué)校與xx區(qū)東埔街道關(guān)工委、建設(shè)大道社區(qū)聯(lián)合舉辦了一場《師生同心喜迎國慶，老少攜手共建和諧》的文藝聯(lián)歡會，增進了學(xué)校與社區(qū)之間的感情。

（6）十月份，我們主要開展了文明禮儀教育系列活動，還組織一年級的新隊員進行了入隊儀式，壯大我們少先隊的隊伍。我們少先隊大隊部有計劃、有系統(tǒng)的、形象具體的對他們進行了隊知識的教育，向他們大力宣傳少先隊組織，擴大少先隊組織在隊員心中的影響。

（7）12月19日，我校的部分師生與xx區(qū)東埔街道老年文藝團、新長安幼兒園一起去xx區(qū)福利院為孤寡老人表演節(jié)目，表演的節(jié)目受到了福利院領(lǐng)導(dǎo)、老人的高度評價。

（8）XX年3月5日上午，我校少先大隊部在全校開展了“學(xué)雷鋒，樹新風(fēng)”的廣播宣傳講話。當(dāng)天下午，學(xué)校以中隊為單位，組織學(xué)生去街道、敬老院、派出所等地方打掃衛(wèi)生。通過此項活動，同學(xué)們深深地體會到學(xué)

雷鋒應(yīng)從身邊做起、從小事做起，學(xué)雷鋒不僅能幫助別人，還能讓自己在勞動實踐中獲得快樂。

我校在創(chuàng)建xx省紅領(lǐng)巾示范校以來，少先隊活動都是一步一個腳印地走了過來，取得了一些成績，在創(chuàng)新中求實，在求實中創(chuàng)新，面臨挑戰(zhàn)，我們將一如既往的踏實工作，奮發(fā)進取。

第四篇：紅領(lǐng)巾示范校創(chuàng)建活動方案

“紅領(lǐng)巾示范?！眲?chuàng)建活動方案

XX小學(xué)創(chuàng)建于1979年，位于北海市四川南路與金海岸大道交匯處的僑港鎮(zhèn)，是1979年越南排華期間，政府為了安置僑民所創(chuàng)辦的是一所歸僑子弟學(xué)校。我校由初期的1個教學(xué)班逐漸發(fā)展成為一所布局規(guī)劃科學(xué)合理，教學(xué)軟、硬件配套設(shè)施齊全的、在銀海區(qū)規(guī)模最大、在XX名氣最好的學(xué)校。學(xué)?？傉嫉孛娣e90.6畝，其中建筑面積10070平方米。擁有教學(xué)班37個，綠化面積2萬4千多平方米，擁有籃球場2個，排球場1個，標(biāo)準(zhǔn)的足球場1個，小足球場2個，環(huán)境優(yōu)美的書香亭和茂盛的榕樹林。學(xué)校分為教學(xué)區(qū)、運動區(qū)和生活區(qū)三大區(qū)。擁有標(biāo)準(zhǔn)的少先隊室、多媒體電教室、階梯教室、遠(yuǎn)程教育室、圖書室、閱覽室、實驗室、儀器室、勞技室、美術(shù)室、音樂舞蹈室和體育器材室等多種功能室。師資力量雄厚，學(xué)校共有教師82名，其中研究生學(xué)歷教師1名，本科學(xué)歷教師7名，大專學(xué)歷教師58名，其中少先隊大隊輔導(dǎo)員2名，都是大專以上學(xué)歷，其中一名是研究生。

我校教學(xué)、管理、科研等方面成績顯著，建校以來先后被評為“廣西目標(biāo)教學(xué)實驗學(xué)?！?、“廣西區(qū)體育傳統(tǒng)項目學(xué)校”、“全國目標(biāo)教學(xué)管理先進單位”、“廣西目標(biāo)教學(xué)先進學(xué)?！?、“自治區(qū)文明單位”、“自治區(qū)體衛(wèi)達(dá)標(biāo)優(yōu)秀學(xué)校”、“北海市園林式學(xué)?！薄ⅰ捌占皩嶒灲虒W(xué)先進單位”、“中小學(xué)規(guī)范管理十佳學(xué)?！薄ⅰ氨焙Ｊ芯G色學(xué)校”等。該校少先隊多次榮獲“全國雛鷹大隊”、“全國雛鷹假日文明小隊”等稱號?！侗焙Ｈ請蟆?、《北海電臺》、《中國體育報》及中央電視臺的《體育大世界》欄目等多家新聞媒體先后對我校先進事跡進行報道。并在1996年、2002年分別被采編入《中國新興城市》、《全國小學(xué)概覽》等書中，2009年我校被列入全國“做一個有道德的人”教育基地，全市就兩所學(xué)校，我校是其中之一。

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，工作規(guī)范。

歷年來，我校領(lǐng)導(dǎo)十分重視少先隊工作的抓好落實，多次在全校教職工大會上重點提出要抓好抓牢少先隊輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)，要保證少先隊輔導(dǎo)員的待遇，要求輔導(dǎo)員要不斷提高自身的思想道德素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，要緊緊抓住 “抓基礎(chǔ)、促規(guī)范、創(chuàng)特色”的工作思路，健全機制。不斷加強和深化少先隊組織建設(shè)、隊伍建設(shè)，充分發(fā)揮少先隊的組織優(yōu)勢和活動優(yōu)勢，從服務(wù)素質(zhì)教育，服務(wù)少年健康成長出發(fā)，與時俱進，開拓創(chuàng)新，積極為打造少先隊工作新局面夯實基礎(chǔ)。

工作方面，積極抓重點明分工。從工作對象入手，把管理劃分為教師和學(xué)生兩大部分。抓質(zhì)量求生存，從嚴(yán)管理保證質(zhì)量。通過制定各項規(guī)章制度，規(guī)范教師隊伍的管理，確保教學(xué)質(zhì)量的顯著提高。從而推動學(xué)生的管理，并以少先隊為核心，拓寬思路，靈活管理。學(xué)生課堂以外的行為習(xí)慣如何，很大程度上依靠少先隊的檢查督促，而課外的習(xí)慣直接影響教學(xué)質(zhì)量的提高。因此我校充分重視少先隊輔導(dǎo)員的組織和建設(shè)工作。成立了少先隊工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由學(xué)校黨支部書記、校長任組長，副校長任副組長，教導(dǎo)處主任、政教處主任、大隊輔導(dǎo)員為組員，選拔聘任37名有經(jīng)驗、高素質(zhì)的老師擔(dān)任中隊輔導(dǎo)員，定期開展培訓(xùn)、組織赴外考察學(xué)習(xí)和利用學(xué)校信息技術(shù)作用，學(xué)習(xí)吸取區(qū)內(nèi)外其他學(xué)校的先進經(jīng)驗，不斷提高該校少先隊輔導(dǎo)員的工作水平。

我校大隊部在每學(xué)期的初都提前制定該學(xué)期少先隊工作計劃，并要求所轄各中隊也相應(yīng)制定出活動計劃，定期進行工作總結(jié)、及時向大隊匯報，并監(jiān)督落實各小隊按中隊的工作計劃進行活動；杜絕計劃落空現(xiàn)象，使每個隊員都深入到各項活動當(dāng)中。該校還建立了兩操、升旗儀式、晨操演講、紀(jì)律、衛(wèi)生、愛護公物等評比制度，按照“每天一小評，每周一總結(jié)”的方式，設(shè)立流動紅旗，以統(tǒng)計結(jié)果作為班隊工作年終考評依據(jù)之一。建立建全的“文明中隊”量化評比工作。大隊根據(jù)該校37個中隊，一千多隊員 的實際情況，制訂下發(fā)“文明中隊評分細(xì)則”和“獎勵制度”，隊員輪流值崗，加強自我約束。每周一小評，每月一大評，對每月評比平均分達(dá)到95分以上的中隊，授予“流動紅旗”，并在每學(xué)期期末進行一次先進集體和優(yōu)秀隊員的表彰。

二、健全組織，鞏固陣地。

學(xué)校大中隊干部本著配齊、配全、做強的原則，通過定期組織隊干部培訓(xùn)，提高了隊干部的組織協(xié)調(diào)能力和工作能力。并通過民主推選，選撥優(yōu)秀隊員擔(dān)任對干部，要求獲選隊干部要做好了表率作用，一律要求佩戴隊干袖章上崗。同時大隊部還組織校園小記者、儀仗隊、鮮花隊、文藝隊、體育隊進行培訓(xùn)，并要求在自己的崗位上，積極開展學(xué)習(xí)實踐體驗活動。學(xué)校按照高標(biāo)準(zhǔn)原則，不斷完善大隊部。協(xié)調(diào)相關(guān)單位建立了信息技術(shù)基地、蔬菜基地、科技研究基地、社區(qū)教育基地、敬老院愛心基地、少年交警基地等。并充分發(fā)揮舞蹈室、知心小屋、小記者站、《小僑蕾》編輯部、環(huán)保公司、信息科術(shù)站、“手拉手”圖書角、紅領(lǐng)巾廣播站、鼓號隊、體育隊訓(xùn)練場等陣地的作用，積極開展活動，培養(yǎng)出了大量的特長隊員。

三、內(nèi)引外聯(lián)，拓寬領(lǐng)域

除了在校內(nèi)培訓(xùn)輔導(dǎo)員以外，我校還廣泛聘請了校外輔導(dǎo)員，參與學(xué)校的少先隊工作。其中聘請了海城區(qū)交警大隊的馮少斌、陳樂春、鄭峻江和電建派出所的張明、覃炳雷等同志為學(xué)校的校外輔導(dǎo)員，邀請他們對該校少先隊員進行交通、自護等相關(guān)法律法規(guī)的輔導(dǎo)教育，提高了學(xué)生的法律意識和自我保護能力。

幾年來，我校鼓號隊、鮮花隊、積極配合市交警大隊和學(xué)校少年交警隊進行了多次的交通安全宣傳；配合區(qū)、鎮(zhèn)武裝部開展征兵宣傳工作，協(xié)助區(qū)政府做好政策的宣傳等。既促進了各項活動的開展，走向正規(guī)化道路，又多途徑廣泛宣傳了該校學(xué)生的學(xué)習(xí)、活動情況，將少先隊自身的教育置于整個社會教育的大系統(tǒng)之中。

四、特色活動，成效顯著 1.知心小屋，排憂解難。

與團市委、教育局聯(lián)合開設(shè)了“知心話題”少年兒童心理理咨詢熱線。該校開設(shè)“知心小屋”心理咨詢室，設(shè)立 “悄悄話”信箱，每天收集、整理隊員信件，借此了解學(xué)生思想、情感等疑惑；并采取交談、復(fù)信等形式為他們解答困惑，引導(dǎo)方向。2.“五自活動” 鍛煉能力。

數(shù)年來，我校少先隊工作堅持以江澤民總書記的“五自”題詞為指導(dǎo)，以實踐育人為途徑，積極響應(yīng)少代會的“體驗教育”活動口號，以“新世紀(jì)我能行”實踐活動為載體，從日常生活、學(xué)習(xí)、工作等方面入手，積極開展了“當(dāng)一天家”、“小記者在行動”、“交通崗”、“今天我當(dāng)班”、“我是小老師”、“校長助理”、“愛心行動”等形式多樣豐富多彩的主題活動，使隊員在角色體驗中鍛煉了自己，提高了能力。該校實行的學(xué)生“自主管理”初探取得了明顯的效果，得到上級領(lǐng)導(dǎo)和家長一致好評。3.“雛鷹爭章”，展現(xiàn)風(fēng)采。

“中國少年雛鷹行動”是跨世紀(jì)青少年人才工程的重要組成部分，是少先隊貫徹落實《中國教育改革和發(fā)展綱要》的重要保證。因此，該校少先隊在組織輔導(dǎo)員學(xué)習(xí)貫徹《廣西壯族自治區(qū)少年雛鷹獎?wù)聦嵤┮庖姟返耐瑫r，以學(xué)生“想、要、學(xué)、能”為基礎(chǔ)，認(rèn)真做好了“爭、考、頌、護″的教育過程。并結(jié)合我校、社區(qū)活動，把雛鷹爭章活動同“五自”活動、“手拉手”活動、“百花園”文化藝術(shù)活動、“啟明星” 科技活動等相結(jié)合，逐漸形成了制度化、陣地化和網(wǎng)絡(luò)化。使隊員爭章達(dá)標(biāo)率達(dá)95％，呈現(xiàn)出了“人人爭章”的良好局面。并在組織參加市教委舉行的藝術(shù)節(jié)中，我校制作的108遙控航海艦艇獲市第一名；參加團市委的野外生存體驗活動，獲市優(yōu)秀組織獎；參加廣西電視臺《小鬼當(dāng)家》拍攝，在社會上反響非常良好；參加中央電視臺《僑鄉(xiāng)童樂》“六?一”特別節(jié)目拍攝，獲導(dǎo)演和觀眾

們的好評如潮。

4.“假日小隊”，活躍處處。

長期以來，我校“雛鷹假日小隊”活動本著隊員“自主、自立”的原則，學(xué)生根據(jù)自我愛好，自發(fā)組織，自我命名、隊長自選、崗位自定、活動自搞、自我總結(jié)的“六自”方針。在共同興趣、愛好下，一支支假日小隊正以積極、健康、向上的小主人姿態(tài)、活躍在社區(qū)、校園的每一個角落，他們中的“環(huán)保小衛(wèi)士”假日小隊環(huán)保事跡被市電視臺進行了報道宣傳。

5.“書香校園”，博覽群書。

為了貫徹落實國家課程標(biāo)準(zhǔn)對小學(xué)生課外閱讀量的要求，實施我校的辦學(xué)特色發(fā)展規(guī)劃——以學(xué)生發(fā)展為基礎(chǔ)，通過創(chuàng)設(shè)濃郁的閱讀氛圍，引導(dǎo)學(xué)生博覽群書、開拓視野、豐富知識儲備,進一步提高師生的人文素養(yǎng)，全面提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量，加強學(xué)校特色建設(shè)，努力營造“書香校園”，走內(nèi)涵發(fā)展之路。我校于2008年3月正式啟動“書香校園”讀書活動。我校在讀書氛圍的營造上下大力氣：通過設(shè)計“書香亭”、“經(jīng)典走廊”以及在花園草地、教學(xué)樓墻壁上布置富有人文氣息的宣傳標(biāo)語，讓學(xué)校的每一面墻壁都會說話，讓學(xué)校的每一個角落都能聞到書香，讓閱讀與陶冶隨時隨地發(fā)生。在課程的設(shè)置上安排了專門的閱讀時間，讓學(xué)生在教師的指導(dǎo)下開展閱讀。6.傳承美德，培養(yǎng)責(zé)任。

2009年我校被列入全國“做一個有道德的人”教育基地，為了進一步樹立我校的文明之風(fēng)，促進學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成，讓學(xué)生學(xué)會感恩父母、感恩他人、感恩社會，培養(yǎng)他們的社會責(zé)任感，弘揚中華民族傳統(tǒng)美德。我校以“做一個有道德的人”為主題，動員全校師生，積極開展主題實踐活動，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，廣大師生的支持和歡迎下，活動取得了顯著效果。開展了“感恩父母”體驗親情活動，提倡未成年人主動關(guān)愛家人；開展“做一個有道德的人”的主題班會活動，引導(dǎo)學(xué)生尊敬師長，團結(jié)同學(xué)，禮貌待

人，關(guān)心集體，增強合作意識；開展“小小志愿者”愛心奉獻(xiàn)活動，組織學(xué)生走進社區(qū)、敬老院等，引導(dǎo)學(xué)生為孤寡老人、殘疾人等提供服務(wù)，積極參與社區(qū)清潔、環(huán)境保護、公益宣傳和文化活動，做“小小志愿者”和“文明小衛(wèi)士”等。

五、回顧與展望

在回顧過去取得優(yōu)越成績的同時，我們更要看到自身的不足，展望未來。我們將會努力改進工作方式方法，與時俱進，以更飽滿的熱情投入到少先隊工作中去，在上級少工委的指導(dǎo)下及校領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)大力支持下，爭取更大的成績。

XX小學(xué) 2012年2月20日

第五篇：紅領(lǐng)巾示范校創(chuàng)建活動方案

岑溪市南渡中心小學(xué) 紅領(lǐng)巾示范校創(chuàng)建活動方案

據(jù)梧青聯(lián)發(fā)[2018]7號文件要求，為繼續(xù)貫徹落實中共中央國務(wù)院《關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》精神，大力推行《少先隊輔導(dǎo)員工作綱要》，推動我校素質(zhì)教育和校園文化建設(shè)，充分發(fā)揮少先隊在加強和改進未成年人思想道德建設(shè)中的重要作用，我校決定申報創(chuàng)建“梧州市紅領(lǐng)巾示范?！钡幕顒樱唧w創(chuàng)建方案如下：

一、指導(dǎo)思想

通過開展創(chuàng)建“梧州市紅領(lǐng)巾示范?！被顒樱龠M我校少先隊工作規(guī)范發(fā)展，強化實踐體驗，創(chuàng)建品牌特色，提高自我，并帶動全校少先隊建設(shè)全面發(fā)展，充分發(fā)揮少先隊在加強少先隊員思想道德建設(shè)、推進素質(zhì)教育和繁榮校園文化中的重要作用。

二、創(chuàng)建目標(biāo)

1、通過創(chuàng)建活動，進一步夯實少先隊基礎(chǔ)建設(shè)，提高少先隊輔導(dǎo)員整體素質(zhì)，激活我校少先隊組織的活力。

2、根據(jù)少年兒童身心發(fā)展的特點，運用少先隊教育系統(tǒng)化和體驗教育的原則，開展有特色的少先隊活動，使廣大少先隊員在隊活動中得到鍛煉，不斷進步。

三、創(chuàng)建時間

2018年1月——2018年7月

四、學(xué)?；厩闆r簡介

我校創(chuàng)辦于民國2年（1913年）的西、南兩鄉(xiāng)聯(lián)辦高等小學(xué)，初始校舍即現(xiàn)在的鄧公廟，1922年正名為南渡中心小學(xué)，現(xiàn)已辦成寄宿制學(xué)校。學(xué)校以“辦人民滿意教育”為辦學(xué)宗旨，以“師生共同發(fā)展”為核心理念，形成了“文雅向上”的校風(fēng)，“虛心頑強”的學(xué)風(fēng)，“亮節(jié)超越”的教風(fēng)以及“竹韻書香”的辦學(xué)特色。學(xué)?，F(xiàn)有27 個中隊，少先隊員1432 人，中隊輔導(dǎo)員27 人，其中二級教師 29人，一級教師 26 人，高級教師1人。校外輔導(dǎo)員1 人。學(xué)校占地面積16035平方米，建筑面積7803平方米。1988年，學(xué)校獲得全區(qū)農(nóng)村“示范留守（流動）兒童之家”稱號。

我校與時俱進，全面更新育人觀念，深入貫徹素質(zhì)教育，勇于探索創(chuàng)新。近年來學(xué)校先后獲得“全區(qū)義務(wù)教育學(xué)校常規(guī)管理先進學(xué)?！?、“全國基層示范家長學(xué)?！?、“2012梧州市優(yōu)秀少先隊集體”、“貫徹體育衛(wèi)生工作兩個《條例》優(yōu)秀學(xué)?！?、“發(fā)展勤工儉學(xué) 培育四有人才”，“精神文明建設(shè)“先進單位””、“岑溪市2000—2001學(xué)藝術(shù)教育先進單位”、“第十一屆全國中小學(xué)生作文競賽組織工作優(yōu)秀獎、“岑溪市1996—1997學(xué)校體育推標(biāo)先進單位”、“岑溪市2000—2001學(xué)藝術(shù)教育先進單位”、“2017年梧州市文明校園”等多項省市級榮譽。

五、創(chuàng)建思路

（一）成立活動創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組 組長：陳安鋒（校長）

副組長：廖杰（副校長）劉小鳳（副校長）歐燕彬（政教主任）

組員：岑月鳳 羅葵蘭 羅緒軍 陳軍霖 劉秋燕（大隊輔導(dǎo)員）吳關(guān)梅（大隊副輔導(dǎo)員）及各中隊輔導(dǎo)員

（二）健全學(xué)校少先隊組織機構(gòu)

學(xué)校設(shè)少先隊大隊部，配備正、副大隊輔導(dǎo)員各1名，正、副大隊長各1名；班級設(shè)少先隊中隊輔導(dǎo)員、中隊長、中隊委。(三)完善各種工作制度

制定少先隊代表大會制度、輔導(dǎo)員與隊干部培訓(xùn)管理制度、少先隊集體個人獎勵條例、雛鷹獎?wù)驴荚u制度、隊員禮儀規(guī)范條例、少先隊陣地建設(shè)管理制度、中隊黑板報評比制度、主題隊會觀摩制度、檔案管理制度。

(四)完善陣地建設(shè)

充分發(fā)揮小竹苗廣播室、隊部室的宣傳教育作用。(五)創(chuàng)建活動具體實施

1、準(zhǔn)備階段（2018年1月——2018年3月）

（1）組織學(xué)習(xí)《中共中央關(guān)于進一步加強和改進學(xué)校德育工作的若干意見》、《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》、《中小學(xué)開展弘揚和培育民族精神教育實施綱要》等文件，通過學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變教育思想，為開展創(chuàng)建活動奠定思想基礎(chǔ)。

（2）對輔導(dǎo)員老師進行培訓(xùn)，強化輔導(dǎo)員的參與意識，讓隊員自主管理的紅領(lǐng)巾廣播站、黑板報發(fā)揮正確的輿論導(dǎo)向作用，定時做好宣傳。

（3）成立領(lǐng)導(dǎo)小組，制定創(chuàng)建方案。

2、創(chuàng)建階段（2018年4月——2018年6月）

（1）組織和隊伍建設(shè)：以“雛鷹行動”為載體，培養(yǎng)創(chuàng)新精神，全面提高少年兒童整體素質(zhì)。實施少先隊日常工作實行制度化管理，建立隊干部的選舉建設(shè)。

(2)陣地和理論建設(shè)：隊部室規(guī)范達(dá)標(biāo)，各類中隊陣地規(guī)范建設(shè)。

（3）教育引導(dǎo)活動：

學(xué)校少先隊組織四、五年級隊員開展“雛鷹小隊”活動。利用課外時間進行社區(qū)清潔，參觀實踐等活動，讓隊員們在社區(qū)，社會體驗教育活動中獲得服務(wù)他人，服務(wù)社會，實現(xiàn)自身價值的真實感受，培養(yǎng)了隊員的社會責(zé)任感。

開展以“文雅向上”為目標(biāo)的綠葉爭優(yōu)活動，根據(jù)綠葉爭優(yōu)達(dá)標(biāo)的規(guī)定，結(jié)合學(xué)校的實際情況，我校推出了文雅向上的活動。通過日常常規(guī)檢查等環(huán)節(jié)開展活動,隊員們在活動中不斷檢查自我,戰(zhàn)勝自我,從而提高了自身的綜合素質(zhì)。

（4）繼續(xù)深化“手拉手”、“民族精神代代傳”等少先隊活動，并聯(lián)合社會各方面的力量，繼續(xù)開展好我校的傳統(tǒng)項目、特色項目：如“經(jīng)典誦讀”讀書活動、“學(xué)雷鋒”、“校園文化藝術(shù)節(jié)”、“六一游園活動”家長學(xué)校、學(xué)生成長記錄冊以及形式多樣的環(huán)保、美育、親子、感恩活動。

（5）加強少先隊工作的研究工作。要求大中隊輔導(dǎo)員加強少先隊工作的理論學(xué)習(xí)，多多閱讀隊報隊刊，結(jié)合新課程、新課改的實施，有針對性和創(chuàng)造性的開展少先隊工作的研究。有針對性地開展課題研究，取得更多的科研成果。

3、總結(jié)階段（2018年7月）創(chuàng)建結(jié)束,申報驗收,推廣成果。

岑溪南渡中心小學(xué) 2018年3月20日