第一篇：第五節(jié) 用動(dòng)畫來講故事

第五節(jié) 用動(dòng)畫來講故事

教學(xué)目標(biāo)

1、掌握編寫動(dòng)畫片文字腳本的方法。

2、掌握編繪動(dòng)畫片圖畫腳本的方法。

教學(xué)重點(diǎn)

腳本的編寫過程

教學(xué)難點(diǎn)

繪制圖畫素材

教學(xué)課時(shí)

1課時(shí)

教學(xué)過程

一、導(dǎo)入

伙伴的友誼、有趣的往事、家鄉(xiāng)的變化。等等，如果用動(dòng)畫來表現(xiàn)，就會(huì)形象生動(dòng)，富有感染力。現(xiàn)在，就讓我們利用FLASH來創(chuàng)作一個(gè)動(dòng)畫故事吧。

二、新授

1、編寫《小山的故事》的文字腳本

文字腳本的編寫以場景進(jìn)行劃分，可以簡單描述環(huán)境、人物、動(dòng)作，圖畫腳本用來交代鏡頭的變化和畫面構(gòu)圖。

2、分場景進(jìn)行制作

《小山的故事》中的第一個(gè)場景是一個(gè)靜止的引導(dǎo)頁。我們在這個(gè)場景的畫面上，畫出小山圖形，再輸入片名文字。同時(shí)，把小山圖形設(shè)計(jì)成一個(gè)“按鈕”，觀眾可以通過點(diǎn)擊這個(gè)“小山”按鈕，開始影片的播放。

3、“按鈕”的制作

將小山圖形選中，單擊鼠標(biāo)右鍵，在快捷菜單中執(zhí)行【轉(zhuǎn)換為元件】命令，在“轉(zhuǎn)換為符號”對話框里把“行為”設(shè)定為“按鈕”。這樣，就將小山圖形做成一個(gè)“小山”按鈕。

4、編輯“小山”按鈕的動(dòng)作

在剛做好的“小山”按鈕上點(diǎn)擊鼠標(biāo)，不會(huì)有任何效果。這是因?yàn)槲覀冞€沒有為“小山”按鈕設(shè)置動(dòng)作。

在“小山”按鈕元件上雙擊，進(jìn)入“小山”按鈕元件的編輯狀態(tài)。在“時(shí)間軸”上，我們可以看到“彈起”“指針經(jīng)過”“按下”“點(diǎn)擊”四個(gè)幀。

我們在“指針經(jīng)過”“按下”“點(diǎn)擊”三個(gè)幀上插入關(guān)鍵幀，然后再“指針經(jīng)過”中把小山的顏色改為黃色，在“按下”中把小山的顏色改為藍(lán)色，而在“點(diǎn)擊”幀上不做任何設(shè)置。最后在菜單欄內(nèi)執(zhí)行【控制/啟用簡單按鈕】命令，這時(shí)，我們會(huì)看到，當(dāng)鼠標(biāo)放到“小山”按鈕上時(shí)，“小山”按鈕會(huì)由綠色變?yōu)辄S色，當(dāng)在“小山”按鈕上點(diǎn)擊鼠標(biāo)時(shí)，則會(huì)變成藍(lán)色。

三、課堂練習(xí)

讓學(xué)生自由練習(xí)所學(xué)內(nèi)容，教師巡回指導(dǎo)

四、學(xué)習(xí)小結(jié)

通過本節(jié)課，我們學(xué)習(xí)了如何進(jìn)行文字腳本的編寫和鏡頭腳本的繪制，同時(shí)也學(xué)習(xí)了按鈕元件的制作知識和技巧。這些知識和技能為我們后面的進(jìn)一步學(xué)習(xí)奠定了基礎(chǔ)。

教學(xué)反思

由于完成后需要保存以便下節(jié)課使用，暴露出有些同學(xué)電腦操作基本功的不足，保存文件以及文件夾的概念模糊不清，在今后的學(xué)習(xí)中應(yīng)該不斷抓基礎(chǔ)。

第二篇：長征故事我來講

“長征故事我來講”主題演講

開場白設(shè)計(jì)：清唱《歌唱祖國》（第一句）走入舞臺(tái) 【自我介紹前背景配樂：《沒有共產(chǎn)黨，就沒有新中國》前奏】 【自我介紹】

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師、同學(xué)們： 大家好！

今天非常高興有這個(gè)機(jī)會(huì)能來到這所美麗的校園和大家一起分享交流!在此，首先要感謝在座的各位給我的支持，也要感謝這個(gè)活動(dòng)的主辦方：“石獅市委宣傳部、中共石獅市委文明辦、石獅市教育局“及活動(dòng)所有的工作人員給我們提供這樣一個(gè)交流的機(jī)會(huì)。

在這個(gè)世界上，我非常欣賞幾類人，看看是不是坐在這個(gè)現(xiàn)場。我非常欣賞的第一類人：想成功的人，希望通過自己的努力實(shí)現(xiàn)自己人生價(jià)值的人，如果您是的話，請舉手認(rèn)識一下：我非常欣賞第二類人:想進(jìn)步的人，希望通過自己的努力和不斷進(jìn)步改變自己人生命運(yùn)的人，如果您是的話，請舉手認(rèn)識一下；我非常欣賞第三類人：有責(zé)任感的人，希望通過自己的努力讓自己的家庭過上更幸?？鞓飞畹娜?，如果您是的話請舉手認(rèn)識一下；我非常欣賞第四類人:有使命感的人，希望我們國家在21世紀(jì)成為第一強(qiáng)國的人，如果您是的話，請?jiān)倥e手認(rèn)識一下；我非常欣賞第五類人:遇到好的事情，聽到好的演講會(huì)熱烈鼓掌的人，如果您是的話，不用舉手，熱烈鼓掌就可以了。（掌聲）

謝謝！

我的名字叫 來自石獅市錦峰實(shí)驗(yàn)學(xué)校 年 班。在此祝福在座的各位，從見到我的這一刻起，心情更加美好，學(xué)習(xí)更加進(jìn)步，謝謝大家？（掌聲）

演 講 稿

同學(xué)們，在電視里我們都看過天安門廣場隆重舉行的規(guī)模宏大，氣勢恢宏的中國人民抗日戰(zhàn)爭暨反法西斯戰(zhàn)爭勝利70周年的大閱兵。這是我們國家繁榮昌盛，國力強(qiáng)大的象征。

一位小女孩天真地問父親：“紅軍爺爺長征時(shí)為什么不喝娃哈哈，為什么不吃巧克力呢?”對于他們，長征已成為一個(gè)古老的傳奇故事。然而隨著歲月流逝，長征精神以越來越深刻的魅力，吸引著眾多的人們到長征路上去追尋，去思考。

同學(xué)們，你們知道嗎？七十多年前，有這樣一群人：他們搶湘江、過赤道、封鎖墻、渡赤水，他們爬雪山、過草地，他們走完了兩萬五千里漫長的征程，創(chuàng)造了一個(gè)歷史的奇跡，今天我將為大家?guī)淼难葜v是長征故事。

1934年10月16日傍晚，八萬中央紅軍由于第五次反圍剿的失敗而被迫突圍西行，開始了“萬水千山只等閑”的長征。

在長征中，有這樣一個(gè)故事：一位紅軍將領(lǐng)的母親，當(dāng)她看到戰(zhàn)士們吃的是清水煮的樹皮、草根，外加一段牛皮帶時(shí)，她落淚了。她把自己要飯討來的生芋頭全部倒進(jìn)了鍋里。就這，竟成為將士們難得的一頓美餐?！芭Ｆぱ鼛唛L，草原荒地好干糧，熬湯煮菜別有味，端給媽媽來品嘗?！崩蠇寢屄犞鴳?zhàn)士們自編自唱的《牛皮腰帶歌》，掛滿淚花的臉上露出了欣慰的笑容。還有一次過草地，一位在戰(zhàn)斗中剛剛?cè)朦h的警衛(wèi)員，為了搶救陷入泥沼的文件箱，獻(xiàn)出了年僅 18歲的生命。當(dāng)他漸漸沉下去的時(shí)候，手里緊緊攥著一塊銀圓，這是他第一次也是最后一次交黨費(fèi)。

長征中，這樣的事情幾乎天天都有，然而隊(duì)伍每天都在頑強(qiáng)地向前，向前......這就是長征精神，這就是在槍林彈雨，雪山草地之間打不爛，拖不垮的硬骨頭精神，這就是面對敵人的屠刀與誘惑，沒有絲毫的奴顏和媚骨的大無畏精神!【背景音樂：《紅旗頌》】 在21世紀(jì)的今天，我們的民族又開始了建設(shè)有中國特色的社會(huì)主義新長征。雖然再?zèng)]有雪山和草地，但我們同樣面臨著歷史和時(shí)代的挑戰(zhàn)。這種挑戰(zhàn)，是一種更為長期、更為嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。它表面上看起來并非那么艱難，那么壯烈，但要取得勝利，卻是相當(dāng)不易的。

我們再次相聚在美麗的校園，當(dāng)你坐在電視機(jī)旁興高采烈地欣賞一個(gè)個(gè)精彩節(jié)目的時(shí)候，當(dāng)你坐在桌前與家人幸福暢談的時(shí)候，當(dāng)你與朋友飽覽祖國名山大川的時(shí)候，你可知道，70年前，我們的老一輩革命家，為了讓我們擁有這樣的幸福生活帶領(lǐng)紅軍戰(zhàn)士開始了改變中國人命運(yùn)、讓全世界人民折服的征程--二萬五千里長征。

本來，我和大家一樣，不太熟悉長征，但從電視劇《長征》和各類書籍中了解了這段足以讓我們中華兒女世代銘記的歷史，我看到了我們的前輩穿著草鞋和難以御寒的單衣，在食不果腹的情況下，越過雪山、翻過草地、爬過沼澤、渡過天險(xiǎn)、擺脫追兵，在我們無法想像的困境中一步一步走了出來。一名戰(zhàn)士倒下了，又有多名紅軍戰(zhàn)士站了起來。二萬五千里長征路啊!路有多長，紅軍留下的血汗就有多長!【《紅旗頌》背景音樂中間插入背景音樂：《義勇軍進(jìn)行曲》前奏】 每當(dāng)五星紅旗隨太陽一同升起，耳邊又響起雄壯昂揚(yáng)的《義勇軍進(jìn)行曲》，總會(huì)令我激動(dòng)不已，每當(dāng)這時(shí)候，我就會(huì)想起舉世聞名的二萬五千里長征。

我忘不了那個(gè)將棉衣發(fā)給戰(zhàn)士,而自己卻在凜冽的寒風(fēng)中凍僵了的軍需處長。我更忘不了長征路上陳賡將軍遇到的那個(gè)‘倔強(qiáng)的小紅軍’。將軍讓他上馬，可又冷又餓的他卻說:“老同志，我的體力比你強(qiáng)多了，你快騎上走吧?！?將軍要給他青稞面，他卻把那裝著一塊發(fā)黑的牛骨頭的背包一拍說:“你看，鼓鼓的嘛。我比你還多呢?！?多么頑強(qiáng)的小紅軍啊!為了不給部隊(duì)添麻煩，他倒下了......他們?yōu)槭裁茨苋绱祟B強(qiáng)，因?yàn)樗麄冇凶屓袊夥诺膱?jiān)定夢想，因?yàn)樗麄冇凶屪訉O后代過上幸福生活的強(qiáng)烈愿望。

巍峨的雪山掩蓋了多少烈士的軀體，卻掩蓋不了他們滿腔救國的赤誠之心;茫茫的沼澤地吞噬了多少烈士的身軀，卻吞噬不了他們窮苦人民要解放的信念;如林的彈雨奪去了多少烈士的生命，但卻奪不去他們必勝的決心。

赤水河的水、夾金山的雪、烏蒙山濺起的顆顆泥丸都可以作證，那嚇不倒、打不垮的長征精神啊!它已經(jīng)融進(jìn)了紅軍戰(zhàn)士的血脈，也融入了我們所有有志的中華兒女的血脈。你看，我們有志的航天人，不正在弘揚(yáng)長征精神完成我們太空中長征的夢想嗎?我們的白衣天使不正在弘揚(yáng)長征精神攻克一個(gè)個(gè)病魔難關(guān)嗎?我們的老師不正在教育我們弘揚(yáng)長征精神做有志少年嗎? 長征是令全世界人折服的劃時(shí)代的奇跡，我們這些二十一世紀(jì)的接班人，當(dāng)我們享受良好的衣物的時(shí)候,有沒有想過要艱苦奮斗、努力拚搏、奮勇向前呢?當(dāng)我們遇到挫折的時(shí)候，有沒有想過要堅(jiān)定信念、鍥而不舍、永不言敗呢?當(dāng)我們想著自己的時(shí)候，有沒有想過要關(guān)心集體、緊密團(tuán)結(jié)、互助友愛呢?如果我們以前沒有，那我們要從現(xiàn)在做起，珍惜幸福生活，勇敢面對困難，我們要堅(jiān)強(qiáng)、要勇敢、要團(tuán)結(jié)。我們要經(jīng)常想:我這點(diǎn)困難比起長征來那算得了什么? 同學(xué)們，毛主席曾有一句著名的詩句 “雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”。讓我們就在這豪邁詩句的引領(lǐng)下開始我們?nèi)松拈L征吧!讓我們重踏長征路，弘揚(yáng)長征精神，努力拼搏，勤奮學(xué)習(xí)。

【背景音樂《歌唱祖國》】（謝幕，鞠躬，離開舞臺(tái)）

第三篇：脫貧故事我來講演講稿

脫貧故事我來講演講稿 立下愚公志、真情為扶貧 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委，各位父老鄉(xiāng)親: 上午好!我今天演講的題目是《立下思公志真情為扶貧》近年來，扶貧工作日益繁重，扶貧壓力逐漸增大，相信大家都切身感受到基層干部的不 易，隔三差五有個(gè)會(huì)，到鄉(xiāng)里來更是天天有的事:層層壓實(shí)，層層傳導(dǎo)，最終的壓力大部分頂 在最基層的干部頭上。在這種高壓工作環(huán)境之下，確實(shí)有少數(shù)干部已經(jīng)出現(xiàn)了畏難抵觸情 緒。抱怨扶貧就是天天做資料，不停做資料，因?yàn)榫珳?zhǔn)，所以資料很多很多，而且有時(shí)候翻 來覆去;多得可以讓你無法想象，讓人看了眼花繚亂，頭暈?zāi)垦?。太多重?fù)，形式的資料，從 摸底表到匯總表，從電子稿到紙質(zhì)檔，每天高負(fù)荷，神經(jīng)緊張，埋頭做資料，錯(cuò)了又重來,--個(gè)數(shù)據(jù)變動(dòng)，整個(gè)資料或許就要改半天。但扶貧工作確實(shí)是松不得，放不下。脫貧攻堅(jiān)責(zé) 任重大、任務(wù)艱巨、情況復(fù)雜，要想在這項(xiàng)偉大事業(yè)上取得實(shí)實(shí)在在的成績，離不開各級干 部不畏艱辛、扎實(shí)苦干的奉獻(xiàn)精神，離不開社會(huì)各界人士積極參與、全力支持的奉獻(xiàn)情懷。

扶貧工作，軟件材料是基礎(chǔ)。但最終要實(shí)現(xiàn)脫貧致富還是要在因戶施策，在加強(qiáng)干群聯(lián) 系上下功夫。入戶調(diào)查走訪是密切干群關(guān)系最為有效的方式之一，沒有什么比走訪來的更直 接更有效，要讓百姓覺得是自己人，有空就往百姓家里走，即使工作再忙再累，也要經(jīng)常去了解他 們的情況，才能讓貧困情況由枯燥的數(shù)字變?yōu)榫唧w的詳情。當(dāng)我第一-次走進(jìn)我所幫 扶的貧苦 戶家中，看到破敗的院落，窘迫的生活，我的心猛地-額。10 幾年前一場意外的變故讓她兒 子英年早逝，老伴前幾年逝世，因病重拖了好幾年，欠下了-大筆醫(yī)藥費(fèi)，留下了兩個(gè)正在 上學(xué)的孫子。這樣的家庭境況連我看到都覺得毫無希望，那天從我進(jìn)到家里一直到我離開, 她一共說了 5 個(gè)

謝謝，即使在我沒有給她帶去半點(diǎn)幫助的時(shí)候她依然心懷感激，更讓我驚訝的 是她說起未來時(shí)那種激情和希望“我想養(yǎng) 2 頭豬，我這個(gè)身子喂個(gè)豬還可以，豬賣掉就有錢 了”,看到她行動(dòng)吃力的身體卻還滿心斗志，我渾身一下子也充滿了干勁，她說:反正要實(shí)現(xiàn) 脫貧奔小康，最重要的還是要靠自己，一味等、靠要是不可能的，我被她的這種志氣所振 奮，現(xiàn)在每次看到她都覺得她比之前更加開朗。在我所走訪的貧困戶中，雖然并沒有給老百 姓帶去萬貫家財(cái)，也沒有轟轟烈烈的感人故事，但在油鹽柴米與雞毛蒜皮中，卻服務(wù)了老百 姓的生活，更得到了老百姓的信任和期盼。作為-個(gè)基層干部，-個(gè)正在經(jīng)歷扶貧的干部, 接觸到貧困戶，心里五味雜陳，累并快樂著，真的很想幫他們多做些實(shí)事。對很多貧困群眾 而言，資金是發(fā)展產(chǎn)業(yè)的攔路虎。記得有一戶貧困戶主動(dòng)要發(fā)展產(chǎn)業(yè)，由于資金不足，想申 請政策性扶貧貸款，在貸款過程中需要填寫各種申請表等軟件材料，但由于他文化水平有 限，面對各種表格絞盡腦汁、不斷詢問，也還是無能為力。再加上身體殘疾，來回縣、鄉(xiāng)辦 手續(xù)非常不便，看著他無助的神態(tài)，我就利用中午、晚上時(shí)間幫他趕寫申請書、承若書等材 料，來回幾次幫他去縣里辦審批，前幾天他的貸款終于拿到手了，我心里有滿滿的充實(shí)感、成就感獲得感。.這就是我，一個(gè)普通干部在扶貧工作中的幾個(gè)小故事，也許在大家看來太過平凡，但是于我而言，是鼓勵(lì)、是肯定更是歷練。“不忘初心，牢記使命”，我將以此為訓(xùn)，始終牢記當(dāng) 初的承諾:扎根基層，甘于奉獻(xiàn)。以平凡之我，平凡之事，在扶貧路上播撒青春，勇敢前行!精準(zhǔn)扶貧路上，那些感人的故事 患難夫妻情長在 洋坪鎮(zhèn)西線幾個(gè)村子正好處于縣域交通動(dòng)脈之間的大塊脂肪肌上,我的印象里它們一直 就隱藏在大山的褶皺里,神秘而安詳。當(dāng)我們龜伏于動(dòng)脈上的某-點(diǎn)或者爬行于某-段, 時(shí)不時(shí)會(huì)瞟_上一眼，心里想起伏的群山之巔、茂密的層林之中、隱秘的白云深處，那塊肌肉 是肥是瘦，是搶手的精選三條線還是食之無味的雞

肋?那里的村子為什么叫金竹園?那里修竹 茂林，有文人墨客于曲水邊亦觴亦詠,還是有藥師穿行攀援采藥其中? 8 月中旬，炎夏剛過，大地飽滿漿果初成。近些年分批完工的交通毛細(xì)管道發(fā)達(dá)到村組聯(lián) 通，各戶聯(lián)通。神秘的金竹園跟山外走動(dòng)頻繁聯(lián)系緊密起來。-個(gè)小時(shí)到村委會(huì)，山里人家 也似乎睜眼醒來不久。豆腐王孔祥兵家里已經(jīng)壇子罐子、簸箕曬箕、辣椒土豆的熱鬧起來 死生契闊，與子成說 孔祥兵，1963 年生，屬兔，水磨沖人。八十年代初高中畢業(yè)。那時(shí)候的偏遠(yuǎn)農(nóng)村，高中 畢業(yè)生基本可以引領(lǐng)時(shí)代潮流。孔師傅有文化有思想，又-表人才,很快就被當(dāng)時(shí)的回馬鄉(xiāng) 信用社招聘。一個(gè)農(nóng)家出了個(gè)有穩(wěn)定工作吃商品糧的人，是值得驕傲的事情。但是孔師傅沒 干多久就返鄉(xiāng)回來了?；貋砀缮?結(jié)婚，跟一個(gè)梳著辮子的鄰村姑娘結(jié)婚。姑娘金竹園人，小 他四歲，長得水潤豐滿，說話-臉笑，和氣又大方，家里家外-把好手，能干又能吃苦。孔 師傅十分滿意。得知姑娘也中意他后，孔師傅坐不住了，他不顧家人宗親的反對，毅然決然 舍下人人歆羨的商品糧戶口，他要回家娶媳婦兒。

媳婦進(jìn)了門,小兩口兒日出而作日落而息，小日子雖然清苦但其樂融融。隨若兩個(gè)女兒 的相繼問世，隨著家里老人年歲的增長，這個(gè)家庭雖然越來越感艱難，但維持尚不成問題。

突遭困厄，患難與共 兩個(gè)女兒漸漸長成，讀書求學(xué)費(fèi)用越來越高，老人要贍養(yǎng)負(fù)擔(dān)越來越重，單靠三畝農(nóng)田 是不行了?？讕煾禌Q定農(nóng)閑時(shí)外出賺錢以補(bǔ)貼家用。2007 年春 他到附近的楊青嶺煤礦挖煤，狗血的劇情競?cè)话l(fā)生在他的實(shí)際生活中，煤礦事故他受重傷癱疾在床，醫(yī)治之后因腰椎神經(jīng) 損傷導(dǎo)致雙腿肌肉菱縮而失去運(yùn)動(dòng)能力，末梢神經(jīng)無知覺，只能靠輪椅勉強(qiáng)自理?？粗?里里外外辛苦，得知大閨女不得不輟學(xué)，孔師傅后悔又著急，心疼又無奈，他一定要站起 來。70多歲的母親給他找了--根木棍，他一邊拄著木棍，--邊揪著母親，在無盡的疼痛

和麻 木中，在看不到頭的摔倒和爬起來之后，三年之后他競奇跡般的站了起來。這時(shí)他家已負(fù)債 過萬。.站起來的孔師傅仍然無力干重體力活,但他想盡辦法減輕妻子的壓力，用他所有的智慧把妻子用汗水換回的農(nóng)產(chǎn)品變成有價(jià)值的商品。玉米沒人要，變不出現(xiàn)錢，孔師傅就喂豬;黃 豆價(jià)不高，他就磨豆腐。傷后不僅行動(dòng)不便，身體也大不如從前。他慢慢作，慢慢磨,開始 換點(diǎn)油鹽錢，村民知道后凡有需要都來找他。他的豆腐生意有了起色。

屋漏偏逄連陰雨，上帝似乎格外考驗(yàn)他。他剛剛站起來，妻子就倒下了。長期積勞成 疾，嚴(yán)重的婦科病，嚴(yán)重的高血壓導(dǎo)致腦血管堵塞。妻子-直舍不得醫(yī)治，-聲不吭咬牙堅(jiān) 持。一次孔師傅遠(yuǎn)遠(yuǎn)望見妻子跪在田里勞作，他萬分吃驚，心疼得流下了眼淚。先是子宮切 除，然后是天南地北的尋醫(yī)問藥。后來經(jīng)人介紹，找到南漳巡檢的一個(gè)轉(zhuǎn)業(yè)軍人中醫(yī)，十天 跑一趟，兩天一副藥。為給妻子看病，他學(xué)會(huì)了在九曲十八彎的山路上騎三輪車。

在他們輾轉(zhuǎn)求醫(yī)的幾年里，已經(jīng)出嫁的大女兒和女婿忙完自家那頭，又趕回來忙這頭。

收割結(jié)束，第一茬大米就送過來了，樸實(shí)懂事的女婿還幫忙扛起了-部分外債。苦心人天不 負(fù)，2016 年妻子的病情漸漸好轉(zhuǎn)。

精準(zhǔn)扶貧，春風(fēng)暖心 就在孔師傅一家相濡以沫，艱難度日的時(shí)候，總書記在 2015 減貧與發(fā)展高層論壇上提 出實(shí)施“五個(gè)--批”工程:-是發(fā)展生產(chǎn)脫貧--批，二是易地搬遷脫貧--批，三是生態(tài)補(bǔ)償 脫貧--批，四是發(fā)展教育脫貧-批，五是社會(huì)保障兜底一批?？讕煾档?100 多戶低保貧困戶 的情況被有關(guān)部門精準(zhǔn)掌握，扶貧的春風(fēng)吹開了斑駁的貧寒之門。他家三畝六分田，按每畝 600 元流轉(zhuǎn)了一畝六，剩下兩畝各種一畝包谷和反季辣椒，村里產(chǎn)業(yè)扶貧項(xiàng)目另外扶持他兩 畝反擊辣椒，又撥 2000 元資助他發(fā)展養(yǎng)殖。2017 年 上半年,勤勞的孔師傅一家已經(jīng)出售肉 豬兩頭，欄里還存一頭，新添的母豬又即將產(chǎn)崽兒，添丁進(jìn)口，-家人喜不自勝。

再過個(gè)把月，天氣轉(zhuǎn)涼，孔師傅就要開始磨豆麻賣了。如今他的豆腐賣到了鎮(zhèn)里縣里。

他 87 歲的老母親告訴我們，她今年特別開心，-家老小受盡磨難，現(xiàn)在總算是苦盡轉(zhuǎn)甘，春 上又帶她到城里轉(zhuǎn)了-圈兒，走了親戚。十年沒出家門的老人坐著孔師傅騎的小三輪，看了 街道，看了高樓，看了熱鬧的世事，看了散在遠(yuǎn)安各地自立自尊自強(qiáng)不息的兒孫們，她這算 安了心。

無需說貧賤夫妻百事哀，分明是患難夫妻情長在。也?？吹揭恍┤嗽谖镔|(zhì)和利益面前呈 五短身材，孔師傅卻常恨自己作為一個(gè)男人沒能撐起一個(gè)家。有的人手腳利索健壯魁梧卻柔 弱無骨，有的人筋斷了，肌肉萎縮了,骨頭卻仍是硬的。現(xiàn)代社會(huì)，每一個(gè)生命都有選擇生 活方式的權(quán)利和自由，卻只有堅(jiān)強(qiáng)不屈的人生態(tài)度才會(huì)贏得尊敬。

脫貧故事我來講 “2020 年對 30 萬刀郎兒女來說是注定不平凡的一年，為了如期完成脫貧任務(wù)，多少扶貧干部日夜奮戰(zhàn)在脫貧一線，有的干部甚至凌晨一兩點(diǎn)還在扶貧的路上。”4 月 21 日，麥蓋提縣“脫貧故事我來講”主題演講比賽在麥蓋提鎮(zhèn)刀郎社區(qū)大會(huì)議室開賽。

比賽過程中，來自該縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、縣直機(jī)關(guān)單位的 26 名參賽選手，用質(zhì)樸的語言、真摯的情感，從自身參與脫貧攻堅(jiān)工作和農(nóng)民群眾脫貧致富的歷程談起，讓人身臨其境，整場比賽氣氛熱烈，充分展現(xiàn)了麥蓋提縣各族干部群眾的朝氣和活力。精彩紛呈的演講激起大家的共鳴，贏得了全場 200 余人的陣陣掌聲。

參賽選手阿迪拉·吐爾洪是一位來自昂格特勒克鄉(xiāng)建檔立卡貧困戶的子女。作為一名返鄉(xiāng)大學(xué)生，她從享受到的各項(xiàng)惠民政策、家鄉(xiāng)近幾年翻天覆地的變化，講到了家里的致富之路和今后的規(guī)劃，樸實(shí)的故事，生動(dòng)的話語，獲得了評委和觀眾的一致認(rèn)可，取得了第二名的好成績。

麥蓋提鎮(zhèn)幸福小區(qū)的居民努爾買買提·巴拉說：“這些脫貧攻堅(jiān)的故事，讓我了解了更多奮戰(zhàn)在脫貧攻堅(jiān)一線的扶貧專干們可親可敬的事跡，也體會(huì)到了當(dāng)前扶真貧、真扶貧給我們這里帶來的可喜變化?！?經(jīng)過近三個(gè)小時(shí)的激烈角逐，麥蓋提縣委組織部參賽選手童敖州《把黨的力量挺在脫貧攻堅(jiān)的最前沿，為決勝全面建成麥蓋提小康社會(huì)提供堅(jiān)強(qiáng)的組織保障》的演講獲得一等獎(jiǎng)。

麥蓋提縣委宣傳部相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，各位選手從不同角度，講述了在脫貧攻堅(jiān)工作中呈現(xiàn)的感人故事，充分發(fā)揮了典型示范引領(lǐng)作用。今后，還將持續(xù)舉辦此類活動(dòng)，挖掘更多典型，通過廣播電視、微信平臺(tái)等大力宣傳，以典型引領(lǐng)和激勵(lì)廣大干部群眾，切實(shí)鞏固脫貧攻堅(jiān)工作成果，為如期打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)、實(shí)現(xiàn)脫貧摘帽凝聚信心和力量。

第四篇：動(dòng)畫故事模式

第六章 動(dòng)畫影片的戲劇效果與故事模式

第一節(jié) 動(dòng)畫影片的戲劇效果

一、動(dòng)畫影片中戲劇效果的運(yùn)用

任何一部優(yōu)秀的影視作品，無不以其引人入勝的劇情和生動(dòng)的形象深深地打動(dòng)著觀眾，動(dòng)畫片作為影視藝術(shù)形式之一，當(dāng)然亦不例外。

從動(dòng)畫影片誕生迄今近百年來，世界各國經(jīng)典動(dòng)畫片以它們特殊的藝術(shù)形式，夸張、幽默地演繹著天上、人間的悲喜??；用它無拘無束的視聽語言講述著一個(gè)又一個(gè)充滿幻想的神話和美麗動(dòng)人的童話故事，給人們以極大的審美藝術(shù)享受。作為一種特殊的視聽藝術(shù)形式，動(dòng)畫夸張、幽默的藝術(shù)表現(xiàn)手法，更是為人們帶來了無盡的樂趣。從歷來極為豐富和極具喜劇色彩的眾多動(dòng)畫片中，無論是《貓和老鼠》(圖6—1)式的純娛樂性噱頭，還是《獅子王》(圖6—2)里的幽默，人們不僅通過笑聲達(dá)到了審美的感受，還在完成藝術(shù)審美的同時(shí)，愉悅了心情，得到了無窮的快樂。

二、動(dòng)畫影片中的悲喜劇

動(dòng)畫片中的悲喜劇效果，是分別借助破壞有價(jià)值的事物，使觀眾產(chǎn)生難舍的強(qiáng)烈情緒或刻意引發(fā)觀眾愉悅情緒，使欣賞過程在笑聲中渡過，從而間接地表述并使觀眾領(lǐng)悟作品的思想內(nèi)涵。在動(dòng)畫片中，不論是什么樣的故事，悲、喜劇元素相互穿插和效果的運(yùn)用，既能調(diào)整劇情的氣氛，又可通過對比加強(qiáng)劇作的表現(xiàn)力，使影片產(chǎn)生強(qiáng)烈的 1 起伏感。

1．動(dòng)畫影片中的悲劇

早在1937年，美國偉大的動(dòng)畫藝術(shù)家迪斯尼根據(jù)格林童話改編的動(dòng)畫片《白雪公主》，就以其精美的藝術(shù)和制作，樹立了電影藝術(shù)的豐碑。在這部經(jīng)典動(dòng)畫片中，創(chuàng)作者借助七個(gè)小矮人的不同性格特征、心理活動(dòng)和情緒變化，從多個(gè)角度渲染描述了白雪公主之死(圖6—3)，以及他們隨之做出的一系列行為反應(yīng)，使觀眾通過藝術(shù)欣賞，對這一悲劇產(chǎn)生了同步效應(yīng)，從而取得了極為出色的戲劇效果。

在取材于《封神演義》神話的我國動(dòng)畫片《哪吒鬧?！?圖6—4)“自刎”一場戲中，當(dāng)觀眾看到活潑可愛的哪吒手握碩大寶劍，面對大施淫威的妖龍，為了懦弱的父親和滿城受難的百姓，以自刎來承擔(dān)倫理和道義的重負(fù)，這種“把有價(jià)值的東西毀給人看”的悲劇，震懾人心、催人淚下，同樣以其出色的戲劇效果感染著每一個(gè)觀眾。

通過上述動(dòng)畫片，我們可以看到：

悲劇效果在動(dòng)畫影片中的創(chuàng)作特點(diǎn)是，制造對立關(guān)系，加強(qiáng)矛盾沖突，為故事發(fā)展做鋪墊，并在故事內(nèi)容的烘托下，充分描述角色的內(nèi)心世界，使觀眾產(chǎn)生與之同感受、共命運(yùn)的心情和“悲”元素的形成來實(shí)現(xiàn)影片藝術(shù)效應(yīng)的。

2．動(dòng)畫影片中喜劇效果的創(chuàng)造

就總體而言，動(dòng)畫是一種充滿幽默特點(diǎn)的藝術(shù)，因而在動(dòng)畫影片中，更適于表現(xiàn)和發(fā)揮喜劇的效果。喜劇效果在動(dòng)畫片創(chuàng)作中，則常采用錯(cuò)位、反差、變形、荒誕、誤會(huì)和巧合等方法來實(shí)現(xiàn)的。

(1)錯(cuò)位

即特意違反常理出現(xiàn)的程序或事件，使角色在觀眾意料之外所引發(fā)的喜劇效果。其中運(yùn)用較多的手法有角色與事件的錯(cuò)位、時(shí)間與空間的錯(cuò)位等。

(2)反差

是將兩種或兩種以上截然相反的人物或事件，設(shè)臵在某種關(guān)系中，突出其不協(xié)調(diào)感，使之相互襯托，產(chǎn)生喜劇效果。常用的有情緒的反差、沖突對立的反差、畫面與聲音的反差、音樂與氣氛的反差等。

(3)變形

是對角色的塑造在性格、外形、語言、表情等方面予以夸張變形和對事件、環(huán)境設(shè)臵的變形定位，以借此剖析生活中事物的本質(zhì)內(nèi)涵。

(4)荒誕

指從非常規(guī)的視覺角度表現(xiàn)角色和事件，使觀眾產(chǎn)生“非現(xiàn)實(shí)”感受。荒誕常與變形結(jié)合，令影片產(chǎn)生奇異的喜劇效果。

(5)誤會(huì)

劇情中的誤會(huì)易產(chǎn)生懸念，事件中的人物出現(xiàn)誤會(huì)，可以是單方也可以是雙方的，這種手法具有很強(qiáng)的喜劇效果。

(6)巧合

是指角色之間發(fā)生陰差陽錯(cuò)的偶然事件。動(dòng)畫片中精心設(shè)計(jì)的巧合，是烘托劇情和取得喜劇效果的常用手法。

第二節(jié) 動(dòng)畫影片故事模式

動(dòng)畫影片的故事模式豐富多彩，對動(dòng)畫故事模式進(jìn)行分類，便于了解動(dòng)畫影視作品的編寫套路和不同的故事編寫模式展現(xiàn)出迥然不同的藝 3 術(shù)魅力。

一、幻想故事

幻想故事包含的范圍廣泛，以這類故事為題材的影片一般可分為科幻片和純幻想片。

科幻片 是以“客觀”為依據(jù)的幻想型，往往與科技相關(guān)。這類幻想片，首先營造出一個(gè)特定的“客觀”時(shí)空，然后角色以虛擬真實(shí)的狀態(tài)，在這個(gè)假定的世界中展開虛構(gòu)的故事。它所帶給觀眾的是一種類似真實(shí)生活的情節(jié)感受，人物對白也十分生活化，常常是用來表現(xiàn)一些以冒險(xiǎn)或探索為內(nèi)容的影片，多帶有神秘的色彩，少有幽默感。如《變形金剛》、《星際爭霸戰(zhàn)》(圖6-5)、《阿基拉》(圖6-6)等等。

純幻想片 多以幽默見長，是以“主觀”意識的形象、情緒和情節(jié)及采用與現(xiàn)實(shí)生活大相徑庭而純屬虛構(gòu)和夸張的手法，使角色隨著情節(jié)的變化，發(fā)生出人意料的戲劇性轉(zhuǎn)變，在短時(shí)間內(nèi)就能滿足觀眾的愉悅心理。例如貓?jiān)谏钪惺抢鲜蟮奶鞌?，但這個(gè)不容臵疑的事實(shí)，在動(dòng)畫片《貓和老鼠》(圖6-7)中，貓卻常常輸給老鼠或被老鼠所捉弄。創(chuàng)作者以這種反現(xiàn)實(shí)的手法不斷地將觀眾帶入詼諧、緊張而爆笑的情緒中。這種模式多見于《唐老鴨和米老鼠》、《幻想2000》、《變身國王》(圖6-8)等美國動(dòng)畫片。

二、愛情與親情故事

這類故事模式雖然在許多青少年片中也有，但所針對的觀眾群年齡較大。它多以“情”的理念貫穿整個(gè)故事，使觀眾在欣賞過程中，走入角色的內(nèi)心世界。

情感戲往往很容易使觀眾走入角色，甚至對角色產(chǎn)生癡迷心理。4 這一特點(diǎn)對該類模式來說，是不難做到的。觀眾一進(jìn)入狀態(tài)，就會(huì)全情投入角色內(nèi)心，去品味其情感的起伏，時(shí)而失落時(shí)而快樂。觀眾在欣賞故事情節(jié)時(shí)，思緒也會(huì)隨著角色情緒的牽引產(chǎn)生心理變化，產(chǎn)生想看下去，還想看下去的愿望。

友情、親情類動(dòng)畫片十分常見，愛情故事則多見于成人動(dòng)畫片中。如韓國片《美麗蜜語》，日本片《龍貓》(圖6—9)、《魔女宅急便》(圖6—10)，法國電視連續(xù)劇《三千里尋母記》等，都采用“情”這個(gè)主線，用它來牽動(dòng)觀眾的心，吸引觀眾注意力，從而進(jìn)一步去體會(huì)故事的發(fā)展。

三、復(fù)仇故事

這類模式的影片，多是講述過去的故事或傳說，常帶有較強(qiáng)的神話色彩，使觀眾一開始就從某個(gè)特殊的視點(diǎn)上進(jìn)入故事。目前，一些科幻故事的影片也開始采用該類模式。這類科幻片，通片采用不太友善的模式營造故事環(huán)境氣氛。其效果也十分獨(dú)特。

復(fù)仇模式中的角色，常因?yàn)槠渥陨砘蛴H人受到冤屈和痛苦的遭遇，等待機(jī)會(huì)在某種特定條件下進(jìn)行復(fù)仇。從法律的角度來講，這種處世態(tài)度是不正確的，然而在影片欣賞過程中，觀眾往往會(huì)站在復(fù)仇者一邊，并希望他能成功地懲罰他的仇人。當(dāng)壞人遭到懲罰時(shí)觀眾才會(huì)松一口氣，然而這樣的劇情導(dǎo)演是不會(huì)輕易安排出來的。這類動(dòng)畫片也是極受歡迎的類型，如《蝙蝠俠》(圖6—11)、《007》、《奧特曼》、《怪物史萊克》、《白雪公主》等等。

復(fù)仇類影片最基本的套路是，先用適當(dāng)?shù)氖址枋龉适轮魅斯绾紊屏己驮馐茉┣?，又是怎樣艱難度日，并由此逐漸引發(fā)觀眾的復(fù)仇 5 心理。當(dāng)這種心理蓄積到飽和程度時(shí)，再使它維持一定的時(shí)間，達(dá)到膨脹狀態(tài)，這種狀態(tài)往往要等到在千鈞一發(fā)的時(shí)候，故事才發(fā)生180度轉(zhuǎn)機(jī)，使惡人遭到懲罰，以消去觀眾心中復(fù)仇的洪水，從而圓滿完成創(chuàng)作意圖?！厄饌b》就是典型的范例。在這一點(diǎn)上，影片《白雪公主》表現(xiàn)得尤為精辟。它采用了一定的悲劇手段，使觀眾心中美好的角色死去，然后才展開七個(gè)小矮人復(fù)仇的劇情，使觀眾產(chǎn)生一種非致皇后于死地而后快的心理需求，而故事恰好在雷鳴與暴雨的黑夜中懲罰了皇后(圖6—12)。這個(gè)復(fù)仇的故事，使觀眾的心理需求膨脹到極致，十分精妙。雖然該劇的劇型跨越過于戲劇化，但在動(dòng)畫影片中，當(dāng)它與夸張手法結(jié)合時(shí)，反而強(qiáng)化了動(dòng)畫的表現(xiàn)特點(diǎn)。

四、挑戰(zhàn)與求生故事

挑戰(zhàn)與求生類的故事模式主要突出角色求生的意圖。在劇情中，通過表現(xiàn)角色如何耗盡心智和外力(環(huán)境、對手)斗爭，并用一切可能的方法化險(xiǎn)為夷。此類影片中常常會(huì)添加一些關(guān)于能量、燃料、時(shí)間或氧氣等客觀必須品的逐漸減少的情節(jié)，加強(qiáng)劇情的緊張氣氛，使觀眾在欣賞過程中，也似乎感受到求生過程的緊迫感，使整個(gè)故事顯得驚心動(dòng)魄。

挑戰(zhàn)與求生類影片，還常以合二為一的形式出現(xiàn)，故事的主題必須是一個(gè)生死攸關(guān)的內(nèi)容，劇情圍繞著這一中心展開。在這類模式中，角色常被設(shè)計(jì)成需面對幾種客觀或主觀的危險(xiǎn)狀態(tài)，然后才使挑戰(zhàn)和求生有了充分發(fā)揮的場所和條件。例如三維動(dòng)畫與真人配合的《侏羅紀(jì)公園》(圖6—13)，就是一部典型的危難求生片。通過幾個(gè)孩子如何挑戰(zhàn)突如其來的災(zāi)難，再加上音樂、鏡頭角度的配合，使影片將求 6 生這一主題表現(xiàn)得淋漓盡致，扣人心弦。影片《恐龍世紀(jì)》(圖6—14)中的故事也是類似的形式。

五、社會(huì)與家庭故事

這類故事模式，一度成為熱門的電視劇形式。它常以一個(gè)或幾個(gè)家庭為元素，展開故事源頭，不斷地講述生活中的有趣故事。這些故事常常編排得十分逗趣貼切，似乎和每個(gè)人都有一定關(guān)聯(lián)，總能在他們身上或多或少找到自己的影子。如日本動(dòng)畫片《櫻桃小丸子》、《蠟筆小新》等。這類影片以家庭為主體，雖然輻射范圍不大，僅僅是學(xué)校或鄰里，而故事卻很生動(dòng)，描述的人物都較人性化。在這些影片中，家長也常常犯錯(cuò)，孩子的本質(zhì)大體是好的，也時(shí)而犯一些幼稚滑稽的錯(cuò)誤，這一點(diǎn)使影片抓住了孩子和大人的心，故事內(nèi)容被表現(xiàn)得有血有肉，幽默風(fēng)趣。

社會(huì)團(tuán)體型動(dòng)畫片，有以學(xué)校社會(huì)團(tuán)體為模式的影片，如《灌藍(lán)高手》(圖6—1 5)，影片故事中的特定的環(huán)境，將角色緊密聯(lián)系起來，從而表現(xiàn)他們的相互關(guān)系。通過描述朋友之間、同學(xué)之間的交流與互動(dòng)，營造一些矛盾和沖突，使故事既貼近生活，又與生活有一定距離，讓觀眾對生活中的一些渴求心理得到滿足。因?yàn)檫@種滿足感而產(chǎn)生想不斷看下去的感覺，甚至在日常生活中會(huì)不時(shí)的尋覓模仿其中的內(nèi)心體驗(yàn)，以致于在一段時(shí)期中，各個(gè)校園里的青少年掀起打籃球熱，這足以表明了影片的影響力和號召力。

六、探險(xiǎn)故事

探險(xiǎn)類故事模式，往往突出主要角色，主角配角關(guān)系十分明確。影片通過描述角色尋找某種東西或一個(gè)失去音信的人，或是一個(gè)寶藏 7 等內(nèi)容展開故事。在尋覓過程中，作者可以設(shè)臵許多危險(xiǎn)和困難，使故事顯得更為飽滿。這類影片模式最主要的線索是，以一個(gè)中心人物克服萬難探尋一個(gè)重要的事物或人，其間可以穿插愛情或復(fù)仇的故事背景，但不喧賓奪主。例如《阿拉丁》(圖6—16)、《大力士》、《幽靈公主》、《森林王子》(圖6—17)、《風(fēng)中奇緣》等，就是這類故事影片。在探險(xiǎn)型動(dòng)畫片的表述中，常常會(huì)滲入一些神話色彩，使影片變得更為神秘離奇，但多是以一個(gè)主角的經(jīng)歷來敘述故事，例如《森林王子》。該片講述的是一個(gè)手無寸鐵的小男孩在原始森林中的奇特 生活經(jīng)歷。他與熊為伴，在森林中游歷，當(dāng)他遇到危難時(shí)是如何的勇敢，又如何一次次巧妙地化險(xiǎn)為夷。在這個(gè)影片中，創(chuàng)作者充分描述了人物內(nèi)心和對生活的熱愛。整個(gè)影片的氣氛既緊張而又輕松，有趣生動(dòng)的銀幕效果更是俯拾皆是。

七、人性與倫理

這類故事需借助其他故事模式來間接影射某種深層內(nèi)涵，其寓意較為深邃，有較強(qiáng)的哲理性和教育性，觀后常令觀眾沉思。這類影片模式，主題往往較為龐大，不便于操作和運(yùn)用。在設(shè)計(jì)中，若不夠周密，就會(huì)留下明顯的造作痕跡。但當(dāng)創(chuàng)作者需表述某種特定思想或理念時(shí)，這一模式定位就會(huì)十分準(zhǔn)確。實(shí)際上這類影片模式的使用，在許多影片中都或多或少的存在著，只是若隱若現(xiàn)。

影片《幽靈公主》(圖6—18)就是一部典型的人性教育片。它借助探險(xiǎn)模式展開故事，引發(fā)出連環(huán)套似的人性與自然之間的哲理分析。透過美麗的場景、色彩、人物和神奇的情節(jié)以及插曲，觀眾會(huì)十分真切地感受到一個(gè)嚴(yán)肅的話題：文明與自然的矛盾。故事用立體構(gòu) 8 架的方式，建造起一個(gè)虛幻的動(dòng)物思維世界，在這個(gè)虛幻世界的鏡子里，人類的文明友善和智慧被照射得無比蒼白渺小。影片假借對人類文明的自我反思，來敲響愛護(hù)自然、保護(hù)生態(tài)的警鐘。這個(gè)主題十分沉重，但通過故事模式、色彩、劇情等的包裝，使這樣一個(gè)平淡無味的標(biāo)題綻放得如此絢麗。

八、成功與勝利

這類故事模式常與其他模式并存，也可獨(dú)立成片。影片的設(shè)計(jì)需要借用各種外力作為誘引，使角色對成功產(chǎn)生幾近瘋狂的渴求，成為故事發(fā)展的強(qiáng)大動(dòng)力。這類影片模式也是突出主角的表現(xiàn)形式，主角可以是一個(gè)人也可以是一個(gè)團(tuán)體。劇中的主角為了達(dá)到目標(biāo)，可以設(shè)計(jì)出不惜一切的發(fā)展線索。這些線索可以是圍繞金錢、愛情、正義或自由等等?？傊怪鹘菫榱诉@個(gè)目的成功而全力以赴地努力。影片《怪物史萊克》(圖6—19)、《風(fēng)中奇緣》、《美女與野獸》等都是屬于這一模式。在《怪物史萊克》中，怪物史萊克為了回到他的沼澤地，不得不答應(yīng)國王去抓公主回來，最終的結(jié)果卻是他不僅成功地收回了他的沼澤地，還打死了可惡的國王，并娶了公主為妻。這類故事常是一個(gè)圓滿的結(jié)局，觀眾的觀后感也會(huì)基于主角成功的基礎(chǔ)之上，屬于喜劇型動(dòng)畫片。

九、怪誕故事

許多的幻想故事都有較強(qiáng)的怪誕效果，而這里所指的怪誕故事，主要是寓言故事。動(dòng)畫中的寓言故事常會(huì)添加一些幽默劇情，以使寓意深刻的寓言故事顯得生動(dòng)有趣。例如動(dòng)畫片《獨(dú)木橋》(圖6—20)中，熊貓竟怪誕地跌落“眼鏡”而摸索尋找，為故事增添了樂趣。有 9 許多寓言故事，常以動(dòng)物式角色來寓人寓事，其藝術(shù)象征力較強(qiáng)。在我國，借助抽象的假定故事表現(xiàn)真實(shí)寓意、教育性強(qiáng)的這類動(dòng)畫影片較多。

故事模式的選擇，直接影響到影片的制作質(zhì)量和收視率，但故事模式并非單一存在，而是可以隨著故事設(shè)計(jì)的需要進(jìn)行綜合，但要主次分明，這樣才有利于把握劇情的主體發(fā)展。

第五篇：數(shù)學(xué)故事我來講活動(dòng)方案

“數(shù)學(xué)故事我來講”活動(dòng)方案

——赭山小學(xué)校園數(shù)學(xué)文化實(shí)踐月系列活動(dòng)一

一、活動(dòng)目的：

數(shù)學(xué)是思維的體操，語言是思維的外殼。為了激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，開闊學(xué)生的視野，豐富我校數(shù)學(xué)文化實(shí)踐月的活動(dòng)內(nèi)容，我校將舉行“數(shù)學(xué)故事我來講”比賽。以此鼓勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)家的優(yōu)秀品質(zhì)，提高學(xué)生感受數(shù)學(xué)的趣味與神奇、豐富與內(nèi)涵、文化和底蘊(yùn)，加強(qiáng)對語言的感受能力、表達(dá)能力。

二、參加對象：

一、二年級所有學(xué)生

三、活動(dòng)時(shí)間：11月8日下午3：00——5：00

四、活動(dòng)步驟：

本次活動(dòng)分為兩個(gè)階段：

第一階段（11月1日～11月7日）：各班級內(nèi)部進(jìn)行比賽，每位學(xué)生都有參賽機(jī)會(huì)，各班選拔出2名學(xué)生代表班級參加第二階段比賽；

第二階段（（11月8日下午3：00——5：00）：各班推選出2名學(xué)生參加學(xué)校講故事比賽。

五、活動(dòng)說明：

1、參賽要求：

（1）故事內(nèi)容可以是關(guān)于數(shù)學(xué)家成長的故事，也可以是數(shù)學(xué)家的趣聞軼事，或者數(shù)學(xué)童話、寓言故事、數(shù)學(xué)典故等。

（2）故事取材要符合學(xué)生年齡特征和心理特點(diǎn)，必須與數(shù)學(xué)學(xué)科有關(guān)。（3）要求普通話標(biāo)準(zhǔn)、敘述流暢、表情豐富。

（4）參賽選手必須在3～6分鐘內(nèi)脫稿獨(dú)立完成（超時(shí)、不能脫稿將酌情扣分），可以配樂，配飾，也可以配上與內(nèi)容有聯(lián)系的PPT。

2、評獎(jiǎng)方式：

按年級分別評出一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名。

六、評分標(biāo)準(zhǔn)：

1、滿分為100分。

2、緊扣主題，富有現(xiàn)實(shí)教育意義。（30分）

3、普通話標(biāo)準(zhǔn)，語言流暢，表情豐富。（20分）

4、精神飽滿、思路清晰、感情真摯、表演得體。（30分）

5、儀表大方、自然。（10分）

6、配樂、PPT演示或其他輔助手段起到很好的表演效果。（10分）

數(shù)學(xué)教研組 2007年10月