第一篇：小學(xué)預(yù)科班選修意向表1

小學(xué)預(yù)科班選修意向

尊敬的家長您好！

本學(xué)期小學(xué)預(yù)科班開設(shè)了形體、跆拳道、武術(shù)三門選修課，每位學(xué)生可選一門作為本學(xué)期學(xué)習(xí)內(nèi)容，請家長根據(jù)學(xué)生興趣進(jìn)行選擇，（把選好的科目名稱填在“—”上），9月2日上交給班主任。

學(xué)生姓名：____________所選科目:__________________

北外附校小學(xué)預(yù)科年級2011.8.28

小學(xué)預(yù)科班選修意向

尊敬的家長您好！

本學(xué)期小學(xué)預(yù)科班開設(shè)了形體、跆拳道、武術(shù)三門選修課，每位學(xué)生可選一門作為本學(xué)期學(xué)習(xí)內(nèi)容，請家長根據(jù)學(xué)生興趣進(jìn)行選擇，（把選好的科目名稱填在“—”上），9月2日上交給班主任。

學(xué)生姓名：____________所選科目:__________________

北外附校小學(xué)預(yù)科年級2011.8.28

第二篇：勞動合同續(xù)簽意向表

勞動合同續(xù)簽意向表

公司與你于 年 月 日簽訂的 年期勞動合同即將到期，根據(jù)公司對你的考核結(jié)果，公司決定同你續(xù)簽勞動合同，合同期限為 年。

員工意見： ◇同意

員工簽字： 時間：

續(xù)簽勞動合同。公司： 公章：

◇不同意

第三篇：預(yù)科班工作總結(jié)

預(yù)科班工作總結(jié)

2013年11月我擔(dān)任了我校預(yù)科131班、133班的班主任，這兩個班是由蒙古族組成的，共101人。學(xué)生大多來自天通遼、錫林郭勒、海拉爾等，漢語都不是很好。而我又是一名蒙語很不精通的漢語老師，初次擔(dān)當(dāng)這樣的班主任，心里難免有點擔(dān)心。擔(dān)心不能和學(xué)生很好交流、擔(dān)心不能很好地處理學(xué)生之間的矛盾、最擔(dān)心的是學(xué)生不能聽明白我的想法。但經(jīng)過將近兩個的班主任工作中，我發(fā)現(xiàn)我并沒有被這些擔(dān)心嚇倒打敗我，特別是在學(xué)校今年舉辦的校園文化藝術(shù)節(jié)上，我看到的學(xué)生努力排練節(jié)目，付出了很大的辛苦，我的諸多擔(dān)心一下子都沒了。

比起別的班級，我的班級管理不算是最好的，但我欣慰我的學(xué)生是這所學(xué)校中知道學(xué)習(xí)是主要任務(wù)的為數(shù)不多的班級之一。

我認(rèn)為作為一名班主任，首先得有“班主任是一個班級的靈魂”?！耙粋€好的班主任就是一個好的班集體。”的理念。班級管理是一門很深的學(xué)問，需要你，我從實際管理中，去慢慢滲透它。我覺得班級管理應(yīng)該是：“科學(xué)化管理，慈母般關(guān)懷”。

一、班級管理，要講究科學(xué)化

1、“嚴(yán)”字當(dāng)頭，做細(xì)致的工作

古人說：“師道尊嚴(yán)?！薄耙鬃佣獭?。首先，班主任要以“嚴(yán)”字為突破口。嚴(yán)以律己，以身作則，凡是要求學(xué)生做到的，班主任要帶頭做到，禁止學(xué)生做的，班主任堅決不為，以自己的示范、言行取信于學(xué)生。比如，要求學(xué)生早上不遲到，班主任自己要嚴(yán)格做到每天早上帶學(xué)生跑早操，日久天長，學(xué)生也就很自覺地克服遲到的現(xiàn)象。在這種情況下，班級的各種制度才能得到很好的貫徹執(zhí)行，成為學(xué)生的自覺行為。所以說“喊破嗓子，不如做出樣子”，“其身正，不令而行”。在學(xué)生心目中，班主任是社會人的縮影，“教師的世界觀，他的品行，他的生活，他對每一現(xiàn)象的態(tài)度，都會這樣或那樣地影響著全體學(xué)生。”

班主任在嚴(yán)以律己的同時，還必須對學(xué)生嚴(yán)格要求，做到“嚴(yán)”而有“度”，讓他們感到“嚴(yán)格”并非“嚴(yán)酷”，久而久之，就會形成良好的行為習(xí)慣，效果明顯。

2、要選好、用好班干部。要做好學(xué)生各方面工作、單憑一個班主任是絕對做不好的，而應(yīng)形成以班干部為中心的學(xué)生骨干力量。我想：選拔班干部應(yīng)素質(zhì)、能力、知識三者綜合考慮，做到精心選拔，并通過開展一些有目的、有針對性的活動，發(fā)掘優(yōu)秀學(xué)生擔(dān)任。班委會、組成后，班主任應(yīng)加強(qiáng)對他們的培養(yǎng)和教育，當(dāng)班干部有了一定的工作經(jīng)驗后，班主任要大膽地使用他們，不要束縛他們的手腳，讓他們充分探索搞好班級工作的新路子。對工作中的不足要及時指出，對工作中的困難要予以鼓勵，對工作中的失誤班主任要承擔(dān)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，對工作的成績要給以表揚(yáng)和獎勵。對待工作認(rèn)真仔細(xì)，把班級工作當(dāng)成大事，一絲不茍，使我們班級有了強(qiáng)大的凝聚力。

3、班主任要講究平等性。最忌家長作風(fēng)、不平等待人，最忌缺乏民主風(fēng)氣、固執(zhí)己見、不聽取學(xué)生意見。面對千差萬別的學(xué)生，應(yīng)該看到每個學(xué)生身上的發(fā)光點，全面地、辨證地認(rèn)識學(xué)生。我們對全班所有同學(xué)都要一視同仁，公平對待，不能有男女之別、親疏之別，讓學(xué)生享受到平等的權(quán)利。前幾天，發(fā)生的事使我更加認(rèn)識到這一點。其實，他們的心理和我們是一樣的：只要老師對他們一視同仁，再苦的事，他們也愿意干。

4、尊重學(xué)生，放手采用“粗”管理的方法。

粗是指在班級管理上，班主任宜提出整體要求，不宜太多、太細(xì)。一位專家指出：“記住你的教育目的應(yīng)該是培養(yǎng)成一個能夠自治的人，而不是一個要別人來管的人。”

一名班主任，如果班級工作事無巨細(xì)，事必躬親，嚴(yán)密組織。就怕學(xué)生自己做的不好。早操時，親自整隊；勞動時，指手畫腳；學(xué)校安排的文體競賽活動也都是親自擬計劃、作部署，唯恐不周。就是這樣，雖然班級多少會獲得一些獎狀，但這種越俎代庖的行為就會使學(xué)生失去鍛煉才干的機(jī)會，久而久之，學(xué)生遇事無主見，依賴性強(qiáng)缺少創(chuàng)造性，自我管理能力極差，在老師面前一個樣，老師背后一個樣。

本學(xué)年我十分注意發(fā)揮學(xué)生的自主與自我管理意識。我本著一個原則：學(xué)生能干的事，相信他們會做得很好。就這次的校園文化藝術(shù)節(jié)上，我深有體會。我放手讓班干部發(fā)揮自己的想象才華，自己制定節(jié)目，放手讓學(xué)生自己去進(jìn)行選節(jié)目、排節(jié)目，發(fā)現(xiàn)效果比我參與要好得多，反而當(dāng)我在場時，學(xué)生就不好意思，我不在時很學(xué)生自然。

二、對學(xué)生要有“慈母般關(guān)懷”

1、要關(guān)愛學(xué)生：“勤”與他們交流

班主任要做到三勤，即腿勤、眼勤、嘴勤。要經(jīng)常深入到學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的教室和宿舍，勤與學(xué)生溝通，勤向任課老師了解，從而做到及時了解情況、及時發(fā)現(xiàn)問題、及時解決問題，防患于未然，解決問題于萌芽狀態(tài)，不使問題與矛盾擴(kuò)大和激化，不給管理工作留下隱患。

要在“愛”字上下功夫。熱愛學(xué)生——這是班主任被班集體接納的前提。愛學(xué)生，才能接受學(xué)生，走近學(xué)生塵封的心靈天地，與他們心靈相通；愛學(xué)生，才能贏得學(xué)生的愛，讓學(xué)生樂于接受教誨。欲曉之以理，須先動人以情，這句老生常談之言道出了情感與教學(xué)的關(guān)系。只有班主任對學(xué)生傾注真誠的感情，學(xué)生才會“親其師，信其道”，自覺愉快地接受教師的教誨，接受老師所傳授的知識，在愛的氛圍中取得進(jìn)步。當(dāng)學(xué)生感到教師真正平等地愛他，為他操心時，他就會把教師當(dāng)成“知心朋友”來傾吐衷腸，形成了“愛生——尊師——愛學(xué)生——更尊師”的情感交流，那道理的傳遞自然會暢通無阻，并日益加深。

因此說“凡是教師缺乏愛的地方，無論品格還是智慧都不能充分自由地發(fā)展，只有真心實意地愛學(xué)生，才會精雕細(xì)刻地塑造他們的靈魂?！北仨氉⒁?，對學(xué)生的愛，不是遷就姑息。愛是水，嚴(yán)為舟，嚴(yán)愛統(tǒng)一，寬嚴(yán)適度，學(xué)生的自律性自然會增強(qiáng)。并由自律而實現(xiàn)他律，“有了愛，便有了一切?！?/p>

2、重視電話聯(lián)系家長，拉近師生以及與家長的距離：

我班的學(xué)生家離學(xué)校都較遠(yuǎn)，來自通遼、錫林郭勒、海拉爾等，家訪是無論如何做不到的，但與家里的電話聯(lián)系是絕不能少的。雖然我和許多學(xué)生的家長在語言溝通上存在著障礙，但這也沒能阻礙我與他們的溝通，他們在漢語說時，我會認(rèn)真努力地去聽，我還發(fā)現(xiàn)，許多家長正因為語言上的困難，反而對我的工作更加配合，對孩子管教得也更嚴(yán)。

我的兩個班，雖然紀(jì)律各方面不好，但兩極分化比較嚴(yán)重，后半部分的學(xué)生學(xué)習(xí)成績較差，這是最令我不安的地方，使我必須去積極的尋找突破和解決的辦法。因為我始終相信，“沒有最好，只有更好”?？傊?，從實踐中我體會到，班級管理是一個極其復(fù)雜和內(nèi)涵許多技巧的工作班主任工作應(yīng)把握好分寸注意火候，要真正用“心”來管理班級，本著“科學(xué)化管理，慈母般關(guān)懷”。就會孕育出一個個真、善、美的心靈，帶出一個好班級。

第四篇：預(yù)科班活動課計劃

預(yù)科班活動課計劃

根據(jù)學(xué)校安排，結(jié)合預(yù)科班實際，以學(xué)生實際為基礎(chǔ)的原則，力求最大限度地活躍班級氛圍，挖掘?qū)W生個性潛能，盡可能提升學(xué)生素質(zhì)以及從高中地理學(xué)習(xí)出發(fā)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)地理的興趣。為此，我們設(shè)置了不同的主題月活動，詳細(xì)安排如下：

三月：認(rèn)識自己

俗話說，“人貴有自知之明”，正確的認(rèn)識自己，客觀的評價自己，對接人待物和處理問題，對學(xué)習(xí)和生活會有極大的好處。一個人不能正確評價自己，就會產(chǎn)生心理障礙，因此，學(xué)生應(yīng)可能的了解自我、認(rèn)識自我，這樣才能更好的把握自我，發(fā)展自我。

3月3日：制定學(xué)習(xí)目標(biāo)：各科成績及想上的大學(xué)名字，并將它讀出來 3月4日：向同學(xué)們介紹自己：突出特點，每人一分鐘

3月10日：觀看《開講啦——夢想造就軟實力 》（王力宏）3月11日：討論：重視今天的每一步奮斗 3月16、17日：觀看《馴龍高手》

看看不起眼的小嗝嗝最后的成功 3月23日：討論：如何把目標(biāo)轉(zhuǎn)化為行動

3月24日：觀看《開講啦——再堅持一會兒 》（王健林）3月31、4月1日：觀看《超能陸戰(zhàn)隊》

看大胖子的超能力 四月：發(fā)現(xiàn)科學(xué)

培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實踐能力，使學(xué)生養(yǎng)成理論聯(lián)系實際、學(xué)以致用的習(xí)慣；在活動中：幫助學(xué)生更好認(rèn)識環(huán)境，培養(yǎng)他們關(guān)愛地球家園、保護(hù)地球家園的意識、豐富校園文化生活，增強(qiáng)學(xué)生間凝聚力，增大教師向心力，進(jìn)一步融洽師生感情，同時加深對知識的理解、拓寬知識面。

4月7日：“數(shù)學(xué)競賽”題目的比賽。

4月8日：編寫調(diào)查課件:校園植物的學(xué)習(xí),組織學(xué)生進(jìn)行調(diào)查學(xué)校各種植

被并將其分類，通過收集圖片、文字、數(shù)據(jù)，提出自己的看法和

觀點，形成課件。

4月13、14日：《國家地理.迪拜.奇跡還是鏡中月》

認(rèn)識競爭社會中抓住機(jī)遇，實現(xiàn)飛躍

4月21、22日：制作地理模型：培養(yǎng)學(xué)生的實踐操作能力、收集處理信息的能力。地球儀演示地球公轉(zhuǎn)自轉(zhuǎn)，各大洲、各國、各省市的輪

廓模型,生態(tài)環(huán)境模型。

4月28、29日：觀看美國科幻電影《后天》中的各學(xué)科知識

感受氣候變暖帶來的巨大災(zāi)難以及生命力的頑強(qiáng)和對生的渴望 4月30日：創(chuàng)編有趣小報、科學(xué)板報：以生活中知識為主。

五月：野外拓展

激發(fā)自身潛能，增強(qiáng)自信心，克服心理惰性，磨練戰(zhàn)勝困難的毅力；啟發(fā)想象力與創(chuàng)造力，提高解決問題的能力；認(rèn)識群體的作用，增進(jìn)對集體的參與意識與責(zé)任心；改善人際關(guān)系，更為融洽地與群體合作。

5月5日 盲人方陣：將繩子在規(guī)定的時間內(nèi)拉成規(guī)定的形狀用時間最短的者獲勝

5月6日 比劃猜猜：培養(yǎng)團(tuán)隊間的默契程度。5月12日 腦筋急轉(zhuǎn)彎環(huán)節(jié)，自己出題對手回答。

5月13日 信任背摔：每一位伙伴必須要從1.5米高的高臺上向后倒在由

自己伙伴組成的“保護(hù)網(wǎng)”上，所有的責(zé)任與安全均在我們團(tuán)

隊的手中。難度并不大，這是一個個人挑戰(zhàn)與團(tuán)隊相結(jié)合的項

目。

5月19日 口號響起：全隊圍成一圈，按照指定的節(jié)奏規(guī)則在最短的時間

內(nèi)逐字完成一句口號

5月20日 異地傳書：每隊的第一個人抽取字條，然后用肢體語言傳達(dá)給

下一個人，如此類推，直到傳達(dá)到最后一個人，由最后一個人說出 字條上的內(nèi)容。懲罰（跳兔子舞和用屁股寫字）

5月26日 有難同當(dāng)： 同生共死者, 先要每一位參加者填一張紙, 內(nèi)

容： “我 XXX 要 YYY(另一人)做···將紙條收集后, 逐張抽

出, 并準(zhǔn)備一膠袋,內(nèi)有四種紙條:”同生“ ”共死“ ”你死“ ”我活 “若抽到”你死"的話, 便做紙條上要求的

5月27日 歌聲嘹亮：歌曲接龍，要求里面包含的詞相同

六月：運動月

強(qiáng)身健體，克服十二月的疲憊，趕走疲勞。6月2日 羽毛球比賽（本班熱身）6月3日 羽毛球比賽（本班對抗賽）

6月9日 羽毛球比賽（與其他班的對抗賽）6月10日 其他球類競技

6月16日 黃河、長江（分組角逐）

6月17日 表演周：實施自己最得意的運動項目（跑步，籃球，羽毛球，舞蹈···）

6月23、24日 簡單小舞蹈教學(xué)（健美操、瑜伽）6月30日 五人六足（分組角逐）

七月：放飛青春 青春充滿了激情、充滿了溫暖、充滿了生機(jī)。青春是美好的，需要我們珍惜。我們需要學(xué)習(xí)，讓知識豐富我們的生命，在這個知識的競技場里，無所謂失敗。只有不斷地嘗試、不斷地探索、不斷地開拓創(chuàng)新；青春的我們是快樂的，沐浴在知識的陽光下，享受家人的愛，我們有成功的資本。

7月1日

歌唱比賽

7月7、8日

個性展示：展示自己的強(qiáng)項

7月14日

辯論賽：亡羊補(bǔ)牢，是否為時尚晚？ 7月15日

手語舞蹈《感恩的心》、《愛》 7月21、22日

視頻：《逆光飛翔》

7月28、29日

視頻：《當(dāng)幸福來敲門》

第五篇：四川大學(xué)留學(xué)預(yù)科班

四川大學(xué)留學(xué)預(yù)科班

項目簡介：

四川大學(xué)出國留學(xué)人員培訓(xùn)部與國家留學(xué)基金管理委員會留學(xué)預(yù)備教育中心共同合作開辦了TUFC英、澳、新、波名校本科預(yù)科項目，旨在通過在國內(nèi)一年的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)具有扎實學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的高中畢業(yè)生，為留學(xué)英國、澳洲、新西蘭、波蘭的學(xué)生提供一條安全、穩(wěn)定的留學(xué)之路。共有400多個熱門專業(yè)供選擇，是目前國內(nèi)最有保障的海外名校留學(xué)直通車之一。

項目優(yōu)勢：

1、全球?qū)W歷認(rèn)可

TUFC英、澳、新、波預(yù)科課程受到國外數(shù)百所知名院校高度認(rèn)可，所獲國外大學(xué)學(xué)位均受我國教育部及國際認(rèn)證。

2、良好語言環(huán)境

預(yù)科設(shè)在強(qiáng)調(diào)“嚴(yán)謹(jǐn)、勤奮、求是、創(chuàng)新”的四川大學(xué)，預(yù)科學(xué)生可以很容易的感受校內(nèi)各類任課老師專業(yè)、鮮明的授課風(fēng)采，各專業(yè)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)術(shù)態(tài)度，靈活的思維方式。

3、校本部辦學(xué)，校內(nèi)住宿

凡在四川大學(xué)出國留學(xué)人員培訓(xùn)部TUFC留學(xué)預(yù)科項目就讀的學(xué)生，上課、住宿全部集中在校區(qū)內(nèi)，并集中統(tǒng)一進(jìn)行管理，學(xué)生可享有校內(nèi)圖書館、運動場等學(xué)習(xí)鍛煉資源，還有機(jī)會參加學(xué)校組織的課外活動，充分感受四川大學(xué)的校園文化氛圍。

4、小班授課，互動式與啟發(fā)式教學(xué)

引入西方先進(jìn)的課程教學(xué)模式，小班授課，采用互動式與啟發(fā)式教學(xué)方法相結(jié)合的方式，全英文授課、使學(xué)生提前感受國外學(xué)習(xí)氛圍。

5、專業(yè)的輔導(dǎo)員團(tuán)隊

教學(xué)管理嚴(yán)謹(jǐn)，聘請專門輔導(dǎo)員老師負(fù)責(zé)TUFC學(xué)生管理，全面照顧學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活。

6、節(jié)省留學(xué)成本

學(xué)生在國內(nèi)完成預(yù)科階段的課程，比直接赴外學(xué)習(xí)節(jié)省人民幣十萬元。

7、充分留學(xué)保障

幫助學(xué)生培養(yǎng)獨立學(xué)習(xí)和生活的能力，為出國留學(xué)做好充分準(zhǔn)備。

8、專有名校獎學(xué)金

享受專有名校獎學(xué)金，最高可達(dá)人民幣五萬元。

9、寬松的移民政策

澳洲、新西蘭的移民政策相對比較寬松，學(xué)成之后可以比較容易達(dá)到當(dāng)?shù)氐囊泼褓Y格。

10、直升海外本科課程，升學(xué)率有保障

TUFC英澳新波名校預(yù)科受國外知名大學(xué)高度認(rèn)可。國內(nèi)讀預(yù)科，國外直升本科課程，升學(xué)率有保障。

11、簽證有保障

教育部直屬留學(xué)機(jī)構(gòu)一對一的海外升學(xué)指導(dǎo)、海外名校講座、統(tǒng)一辦理院校申請、簽證等相關(guān)手續(xù)，簽證有保證。

項目介紹：

·四川大學(xué)TUFC美國TOP100留學(xué)預(yù)科

·四川大學(xué)TUFC英國留學(xué)預(yù)科班

·澳洲新南威爾士大學(xué)本科留學(xué)預(yù)科

·四川大學(xué)TUFC澳大利亞留學(xué)預(yù)科班

·四川大學(xué)TUFC新西蘭留學(xué)預(yù)科

·四川大學(xué)TUFC波蘭留學(xué)預(yù)科班

·四川大學(xué)TUFC西班牙留學(xué)預(yù)科班

·四川大學(xué)TUFC日本留學(xué)預(yù)科班

報考條件：

1、高中畢業(yè)生或同等學(xué)歷的學(xué)生；

2、高二在讀生，留學(xué)時須提供高中畢業(yè)證；

錄取原則：

1、高考總成績達(dá)到當(dāng)?shù)厝痉謹(jǐn)?shù)線或420/750分以上，英語單科成績90分以上，免試入學(xué)；

2、雅思成績5分以上，免試入學(xué)；

3、國內(nèi)大學(xué)組織的錄取考試，成績合格者擇優(yōu)錄?。?/p>

注：未達(dá)到以上要求者，需要參加TUFC項目組織的英文入學(xué)測試（筆試、面試）

資格審核：

四川大學(xué)出國留學(xué)人員培訓(xùn)部及國家留學(xué)基金管理委員會留學(xué)預(yù)備教育中心將對對學(xué)生提交的報名材料進(jìn)行預(yù)評估，對于達(dá)到錄取標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)生，學(xué)校將發(fā)放錄取通知書。

咨詢方式

1、電話咨詢：4000-667-803轉(zhuǎn)1（全國咨詢熱線）手機(jī)：***

3、咨詢ＱＱ：1512449028MSN/Email：cglxw@hotmail.com4、現(xiàn)場咨詢：成都市一環(huán)路南一段24號四川大學(xué)出國留學(xué)預(yù)備學(xué)院TUFC預(yù)科項目招生辦公室