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      耿巷中學(xué)“我與小樹同成長(zhǎng)”活動(dòng)方案(五篇范例)

      時(shí)間:2019-05-12 12:17:06下載本文作者:會(huì)員上傳
      簡(jiǎn)介:寫寫幫文庫小編為你整理了多篇相關(guān)的《耿巷中學(xué)“我與小樹同成長(zhǎng)”活動(dòng)方案》,但愿對(duì)你工作學(xué)習(xí)有幫助,當(dāng)然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《耿巷中學(xué)“我與小樹同成長(zhǎng)”活動(dòng)方案》。

      第一篇:耿巷中學(xué)“我與小樹同成長(zhǎng)”活動(dòng)方案

      綠化校園 美化心靈

      “我與小樹同成長(zhǎng)”花草樹木領(lǐng)養(yǎng)活動(dòng)方案

      一、活動(dòng)意義:

      1、關(guān)注綠色,增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)。

      2、關(guān)注成長(zhǎng),關(guān)注進(jìn)步,在點(diǎn)滴的進(jìn)步中記錄學(xué)生成長(zhǎng)的足跡。

      二、活動(dòng)對(duì)象:

      班主任及各班護(hù)綠小組成員

      三、活動(dòng)要求:

      1、讓學(xué)生了解活動(dòng)的目的和意義,向每一位“護(hù)綠衛(wèi)士”明確其職責(zé):

      ⑴做到愛護(hù)樹木,清潔周圍環(huán)境,檢查樹木是否受損,及時(shí)向老師匯報(bào),再通知老師進(jìn)行維護(hù)。

      ⑵了解樹木的生長(zhǎng)知識(shí),仔細(xì)觀察樹木的生長(zhǎng)情況。⑶記錄自己的點(diǎn)滴進(jìn)步,與小樹共同分享成長(zhǎng)的喜悅。

      2、認(rèn)真填寫“我和小樹一起成長(zhǎng)”記錄卡。

      四 給班級(jí)衛(wèi)生區(qū)內(nèi)的小樹佩戴領(lǐng)養(yǎng)卡

      五 與小樹合影(活動(dòng)前預(yù)約王校長(zhǎng))

      六 活動(dòng)時(shí)間

      2013年3月12日-2013年3月22日,3月25日學(xué)校組織檢查評(píng)比各班護(hù)綠工作落實(shí)情況。

      耿巷中學(xué)2013年3月12日

      關(guān)于開展“我與小樹同成長(zhǎng)”征文活動(dòng)的通知

      全校同學(xué):

      為了貫徹縣教育局文件精神,讓我校更好地深入開展:“綠化校園 美化心靈”主題教育實(shí)踐活動(dòng),大力宣傳綠色生態(tài)理念,綠化、美化校園,擴(kuò)大綠地覆蓋率,使學(xué)校成為當(dāng)?shù)刈蠲赖木坝^。因此,我校決定開展 “我與小樹同成長(zhǎng)”征文比賽,讓綠色文明的觀念深入人心,激勵(lì)廣大師生積極投入于創(chuàng)建綠色文明校園工作。

      一、指導(dǎo)思想:

      深化“生態(tài)文明大行動(dòng)”,貫徹落實(shí)“綠色定遠(yuǎn)”行動(dòng)精神。

      二、征文主題:

      綠化校園美化心靈

      三、征文體裁:

      文章體載、題材不限,字?jǐn)?shù)700字以上。

      四、獎(jiǎng)勵(lì)方法:

      征文活動(dòng)設(shè)一、二、三等獎(jiǎng);一等獎(jiǎng)兩名,二等獎(jiǎng)四名,三等

      獎(jiǎng)六名;獎(jiǎng)發(fā)獲獎(jiǎng)證書及紀(jì)念品。(一等獎(jiǎng)參加縣級(jí)評(píng)比)

      五、參與方法:

      1、作品送交班主任處,校團(tuán)委統(tǒng)一組織評(píng)比;

      2、所送征文概不退換,請(qǐng)自備底稿;

      3、征文截至日期 :2012年3月20日

      耿巷中學(xué)

      2013年3月12日

      第二篇:“我與小樹同成長(zhǎng)”活動(dòng)講話稿

      “我與小樹同成長(zhǎng)”活動(dòng)講話稿

      同學(xué)們,你們知道嗎?3月12日,是我國(guó)的“全民植樹節(jié)”。

      我們中華民族自古就有“愛樹、育樹”的傳統(tǒng)。愛白楊的挺拔,愛垂柳的柔美。愛松樹不屈的風(fēng)骨。除了這種精神的寄托外,人們更看重它的實(shí)用價(jià)值。有了樹,才會(huì)有和諧美麗的大自然;有了樹,才有清爽、新鮮的空氣;有了樹,才會(huì)有高樓、房屋和鐵路。

      樹,它不僅能防風(fēng)固沙,保持水土,還能美化環(huán)境,是人類的忠誠(chéng)衛(wèi)士。綠樹進(jìn)行光合作用,提供人類呼吸所需的氧氣。它還是吸收氮?dú)狻⒍趸?、臭氧的天然凈化物,并且具有調(diào)節(jié)空氣溫度、濕度,吸粉塵、噪音等功能。所有這些,都使人們高度重視綠樹的作用。于是才有了這一年一度的綠色節(jié)日——植樹節(jié)。如今,植樹造林已成為民族風(fēng)尚,綠化家園成為時(shí)代的追求。

      同學(xué)們,在植樹節(jié)到來之前也要積極行動(dòng)起來,在校內(nèi)保護(hù)花草,給花壇里的小花澆一點(diǎn)水,給操場(chǎng)上的小樹培一培土,一起來美化綠化我們的校園。除此之外我們同學(xué)更要爭(zhēng)做綠化宣傳員、環(huán)保小衛(wèi)士,要愛護(hù)我們校園中的花草樹木。

      同學(xué)們,在植樹節(jié)里,讓我們牢記,多走幾步,不穿越綠化帶,不踐踏綠地。“勿以善小而不為,勿以惡小而為之”,從我做起,從小事做起,從身邊做起,從現(xiàn)在做起,做綠化、美化環(huán)境的有心人。將來,我們的校園將更加美麗,我們的生活環(huán)境也將更加美麗!我們祖國(guó)的明天也必將更加明媚燦爛!

      2010-03-12

      第三篇:我與小樹一起成長(zhǎng)

      我與小樹一起成長(zhǎng)

      今天是3月12日,植樹節(jié),我們班開展了“我與小樹一起成長(zhǎng)”的活動(dòng)。植樹節(jié)就要植樹,我和幾個(gè)同學(xué)相約在我家門前植樹。

      我們分成了四組,我們組種的是核桃樹。

      開始種樹了,我先選了一片比較松軟的土地,用大鐵鍬使勁兒插進(jìn)土里,然后再挑起了,把鐵鍬里的土倒到一邊,準(zhǔn)備一會(huì)兒填埋用。再根據(jù)挖好的小坑邊往下邊往四周擴(kuò)展。因?yàn)橥谥谥倳?huì)有石塊出現(xiàn),所以只能讓一個(gè)人戴上手套當(dāng)一回“考古學(xué)家”——就是把石塊從土坑里拿出來放在一邊。我們就這樣挖挖停停,停停挖挖。終于挖好了仔細(xì)一看,咦,怎么像個(gè)大雞蛋?不管那么多了,我拿著核桃樹苗,小心翼翼地把它扶在雞蛋坑的正中間,讓其他同學(xué)來填土,順便還把剛才捉到的蚯蚓也埋了進(jìn)去,讓它把土松松,好讓我的小樹長(zhǎng)的快些。我們埋一會(huì)兒就在土上踩踩,讓它能更牢固的立在那兒。土填完了,這時(shí)我們也累的直不起腰來。

      接下來該澆水了,我們掂著水桶,把水接到五分之三處就停下來,掂著水跑到種樹苗的地方,把水嘩的倒進(jìn)種好樹的坑里。看,一棵樹就種好了。時(shí)間來的匆匆,去的也匆匆,轉(zhuǎn)眼間兩個(gè)小時(shí)過去了,幾棵樹苗也都種好了,望著我們?cè)苑N的樹苗,我仿佛看到了果實(shí)成熟后的景象:蘋果樹上,在一片片綠葉間,垂落著一個(gè)個(gè)紅透了的大蘋果;梨樹上,一個(gè)個(gè)大鴨梨把樹枝墜彎了腰;櫻桃樹上,幾個(gè)櫻桃露出了羞澀的紅臉蛋兒;核桃樹上,棕色而又飽滿的大核桃把核桃樹點(diǎn)綴的更有活力。啊果樹,我期待著看到你成熟后的景象!濮陽市實(shí)驗(yàn)小學(xué)五年級(jí):niebihui

      第四篇:植樹節(jié)“我與小樹共成長(zhǎng)”活動(dòng)方案

      植樹節(jié)“我與小樹共成長(zhǎng)”活動(dòng)方案

      一、指導(dǎo)思想

      早春三月,草長(zhǎng)鷹飛,春風(fēng)吹綠了枝頭上的嫩芽,吹綠了地上的小草,也吹動(dòng)了孩子們的熱情。3月12日是一年一度的植樹節(jié),為使孩子們能夠參與植樹節(jié)的相關(guān)活動(dòng),親身體驗(yàn)勞動(dòng)的樂趣,感受美化環(huán)境的意義,激發(fā)愛護(hù)環(huán)境、熱愛溫州的情感,將在3月14日,通過都市報(bào)組織孩子們開展“種一棵小樹,綠一方凈土”的植樹節(jié)愛樹護(hù)樹活動(dòng)。

      二、活動(dòng)目標(biāo)

      1.情感目標(biāo):在活動(dòng)中,發(fā)揮主人翁和團(tuán)隊(duì)合作精神。遇到挫折要相互體諒,相互幫助。

      2.能力目標(biāo):在實(shí)踐過程中每名孩子要體現(xiàn)出各自自信勇敢的一面,發(fā)揮出綠色小衛(wèi)士的自豪與自律,從小鍛煉身體。

      3.知識(shí)目標(biāo):了解“植樹節(jié)的來歷”、“植樹與環(huán)?!?、“有關(guān)植樹節(jié)的活動(dòng)”等資料,向大自然學(xué)習(xí),并能向周圍的人宣傳。

      三、活動(dòng)時(shí)間 2010.3.1

      4四、活動(dòng)地點(diǎn) 甌海澤雅

      五、活動(dòng)對(duì)象 一(2)班全體學(xué)生及家長(zhǎng)

      六、活動(dòng)準(zhǔn)備

      1、植樹的鐵鍬

      2、水桶一個(gè)

      七、活動(dòng)具體安排

      1、活動(dòng)堅(jiān)持自愿參加的原則,向趙奕凱媽媽報(bào)名。活動(dòng)由旅行社全權(quán)負(fù)責(zé),費(fèi)用大人151元,小孩133元

      2、3.14日早上8點(diǎn)30分體育館西大門(奧林匹克大酒店)集合 1號(hào)車 車牌 1140

      5 2號(hào)車 車牌 18289

      3、抵達(dá)澤雅寨下堂青少年活動(dòng)基地

      活動(dòng)安排:植樹 拔蘿卜 抓田魚 造紙

      搗年糕 參觀私塾(模擬學(xué)堂上課)

      4、下午3點(diǎn)30返回,結(jié)束愉快旅程

      八、溫馨提示

      1、運(yùn)動(dòng)裝備,帶好雨具。

      2、如遇雨天,活動(dòng)照常。

      一(2)班家委會(huì)

      2010.3.8

      第五篇:植樹節(jié)“我與小樹共成長(zhǎng)”活動(dòng)方案

      一、指導(dǎo)思想

      早春三月,草長(zhǎng)鷹飛,春風(fēng)吹綠了枝頭上的嫩芽,吹綠了地上的小草,也吹動(dòng)了孩子們的熱情。3月12日是一年一度的植樹節(jié),為使孩子們能夠參與植樹節(jié)的相關(guān)活動(dòng),親身體驗(yàn)勞動(dòng)的樂趣,感受美化環(huán)境的意義,激發(fā)愛護(hù)環(huán)境、熱愛溫州的情感,將在3月14日,通過都市報(bào)組織孩子們開展“種一棵小樹,綠一方凈土”的植樹節(jié)愛樹護(hù)樹活動(dòng)。

      二、活動(dòng)目標(biāo)

      1.情感目標(biāo):在活動(dòng)中,發(fā)揮主人翁和團(tuán)隊(duì)合作精神。遇到挫折要相互體諒,相互幫助。

      2.能力目標(biāo):在實(shí)踐過程中每名孩子要體現(xiàn)出各自自信勇敢的一面,發(fā)揮出綠色小衛(wèi)士的自豪與自律,從小鍛煉身體。

      3.知識(shí)目標(biāo):了解“植樹節(jié)的來歷”、“植樹與環(huán)?!?、“有關(guān)植樹節(jié)的活動(dòng)”等資料,向大自然學(xué)習(xí),并能向周圍的人宣傳。

      三、活動(dòng)時(shí)間 2012.3.1

      4四、活動(dòng)地點(diǎn) 甌海澤雅

      五、活動(dòng)對(duì)象 一(2)班全體學(xué)生及家長(zhǎng)

      六、活動(dòng)準(zhǔn)備

      1、植樹的鐵鍬

      2、水桶一個(gè)

      七、活動(dòng)具體安排

      1、活動(dòng)堅(jiān)持自愿參加的原則,向趙奕凱媽媽報(bào)名?;顒?dòng)由旅行社全權(quán)負(fù)責(zé),費(fèi)用大人151元,小孩133元2、3.14日早上8點(diǎn)30分體育館西大門(奧林匹克大酒店)集合1號(hào)車 車牌 1140

      52號(hào)車 車牌 182893、抵達(dá)澤雅寨下堂青少年活動(dòng)基地

      活動(dòng)安排:植樹 拔蘿卜 抓田魚 造紙

      搗年糕 參觀私塾(模擬學(xué)堂上課)

      4、下午3點(diǎn)30返回,結(jié)束愉快旅程

      八、溫馨提示

      1、運(yùn)動(dòng)裝備,帶好雨具。

      2、如遇雨天,活動(dòng)照常。

      一(2)班家委會(huì)

      2012.3.8

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