第一篇：大墅初中“我與小樹同成長”宣傳教育及主題實踐活動總結(jié)

大墅初中

“我與小樹同成長”宣傳教育及主題實踐

活動總結(jié)

今年“3?12”植樹節(jié)，為響應(yīng)縣委縣政府百萬森林建設(shè)工程，推進(jìn)生態(tài)全椒建設(shè)，美化綠化校園，積極營造濃厚的全民義務(wù)植樹社會氛圍，我校貫徹執(zhí)行教育局“就全縣中小學(xué)開展我與小樹同成長活動通知”精神，精心組織，認(rèn)真實施，通過近一個月的努力，我校已經(jīng)全部落實完成。

一、我校植樹活動主題為：植樹護(hù)綠，我與小樹同成長。

二、精心安排活動：

1、認(rèn)真宣傳。我校利用升旗儀式、班會、團隊會、板報、宣傳欄等向師生宣傳植樹護(hù)綠活動的意義，宣傳種植樹木的科學(xué)方法以及常見樹種的特點習(xí)性等知識，動員師生員工積極投身于植樹護(hù)綠活動中。

2、認(rèn)真開展校園綠化活動。我校把植樹活動與生態(tài)校園、文化校園建設(shè)相結(jié)合，按照成片相對集中、統(tǒng)一規(guī)劃布置的原則，真正把校園內(nèi)所有能植樹、栽花、種草的地方充分利用起來。要合理選材，因樹擇地，栽一棵成一棵；栽一處，成一景，保證校園四季常青，環(huán)境優(yōu)美。

3.廣泛開展樹木管護(hù)活動。我校組織學(xué)生開展形式多樣的護(hù)綠活動，校內(nèi)外栽種的樹木以班級為單位掛牌認(rèn)養(yǎng)認(rèn)管，并積極開展除草、修枝、排污、施肥等養(yǎng)護(hù)活動，確保樹木成活率。

4、為了配合本次活動，我校繼續(xù)開展了“植樹護(hù)綠，我與小樹同成長”征文比賽。

三、活動總結(jié)：

我校廣大師生能充分認(rèn)識到植樹造林的重要意義，能結(jié)合創(chuàng)建綠色學(xué)校，打造三色三聲校園等活動，充分利用“3?12”植樹節(jié)的有利時機，組織廣大師生開展各種形式的植樹造林活動，美化校園，綠化家鄉(xiāng)。

1、明確專人負(fù)責(zé)，此次活動成立了領(lǐng)導(dǎo)小組，由總務(wù)處主抓，團總支負(fù)責(zé)宣傳。

2、落實專項經(jīng)費，植樹資金在學(xué)校公用經(jīng)費中支出。

3、特別注重學(xué)生的安全教育，對學(xué)生植樹的安全認(rèn)真防范，杜絕安全事故的發(fā)生。

4、全校師生植樹護(hù)樹面積達(dá)到2000多平方米。

第二篇：“我與小樹同成長”活動講話稿

“我與小樹同成長”活動講話稿

同學(xué)們，你們知道嗎?3月12日，是我國的“全民植樹節(jié)”。

我們中華民族自古就有“愛樹、育樹”的傳統(tǒng)。愛白楊的挺拔，愛垂柳的柔美。愛松樹不屈的風(fēng)骨。除了這種精神的寄托外，人們更看重它的實用價值。有了樹，才會有和諧美麗的大自然；有了樹，才有清爽、新鮮的空氣；有了樹，才會有高樓、房屋和鐵路。

樹，它不僅能防風(fēng)固沙，保持水土，還能美化環(huán)境，是人類的忠誠衛(wèi)士。綠樹進(jìn)行光合作用，提供人類呼吸所需的氧氣。它還是吸收氮氣、二氧化碳、臭氧的天然凈化物，并且具有調(diào)節(jié)空氣溫度、濕度，吸粉塵、噪音等功能。所有這些，都使人們高度重視綠樹的作用。于是才有了這一年一度的綠色節(jié)日——植樹節(jié)。如今，植樹造林已成為民族風(fēng)尚，綠化家園成為時代的追求。

同學(xué)們，在植樹節(jié)到來之前也要積極行動起來，在校內(nèi)保護(hù)花草，給花壇里的小花澆一點水，給操場上的小樹培一培土，一起來美化綠化我們的校園。除此之外我們同學(xué)更要爭做綠化宣傳員、環(huán)保小衛(wèi)士，要愛護(hù)我們校園中的花草樹木。

同學(xué)們，在植樹節(jié)里，讓我們牢記，多走幾步，不穿越綠化帶，不踐踏綠地?！拔鹨陨菩《粸椋鹨詯盒《鵀橹?，從我做起，從小事做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起，做綠化、美化環(huán)境的有心人。將來，我們的校園將更加美麗，我們的生活環(huán)境也將更加美麗！我們祖國的明天也必將更加明媚燦爛！

2010-03-12

第三篇：我與小樹一起成長

我與小樹一起成長

今天是3月12日，植樹節(jié)，我們班開展了“我與小樹一起成長”的活動。植樹節(jié)就要植樹，我和幾個同學(xué)相約在我家門前植樹。

我們分成了四組，我們組種的是核桃樹。

開始種樹了，我先選了一片比較松軟的土地，用大鐵鍬使勁兒插進(jìn)土里，然后再挑起了，把鐵鍬里的土倒到一邊，準(zhǔn)備一會兒填埋用。再根據(jù)挖好的小坑邊往下邊往四周擴展。因為挖著挖著總會有石塊出現(xiàn)，所以只能讓一個人戴上手套當(dāng)一回“考古學(xué)家”——就是把石塊從土坑里拿出來放在一邊。我們就這樣挖挖停停，停停挖挖。終于挖好了仔細(xì)一看，咦，怎么像個大雞蛋？不管那么多了，我拿著核桃樹苗，小心翼翼地把它扶在雞蛋坑的正中間，讓其他同學(xué)來填土，順便還把剛才捉到的蚯蚓也埋了進(jìn)去，讓它把土松松，好讓我的小樹長的快些。我們埋一會兒就在土上踩踩，讓它能更牢固的立在那兒。土填完了，這時我們也累的直不起腰來。

接下來該澆水了，我們掂著水桶，把水接到五分之三處就停下來，掂著水跑到種樹苗的地方，把水嘩的倒進(jìn)種好樹的坑里?？?，一棵樹就種好了。時間來的匆匆，去的也匆匆，轉(zhuǎn)眼間兩個小時過去了，幾棵樹苗也都種好了，望著我們栽種的樹苗，我仿佛看到了果實成熟后的景象：蘋果樹上，在一片片綠葉間，垂落著一個個紅透了的大蘋果；梨樹上，一個個大鴨梨把樹枝墜彎了腰；櫻桃樹上，幾個櫻桃露出了羞澀的紅臉蛋兒；核桃樹上，棕色而又飽滿的大核桃把核桃樹點綴的更有活力。啊果樹，我期待著看到你成熟后的景象！濮陽市實驗小學(xué)五年級：niebihui

第四篇：“我與小樹同成長”國旗下講話

“我與小樹同成長”國旗下講話稿

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

大家早上好！今天我國旗下的講話主題是：“我與小樹同成長”。

三月，細(xì)雨如絲，小樹抽出了新的枝芽兒，花兒綻開了五彩的笑臉，小草兒也悄悄地探出了腦袋，同學(xué)們，你們是否聞到了春的氣息。

俗話說，“一年之計在于春”！春天是溫暖的季節(jié)；春天是萬物復(fù)蘇的季節(jié)；春天更是播種的季節(jié)！

同學(xué)們，今天是一年一度的植樹節(jié)。全世界有50多個國家規(guī)定了植樹節(jié)，各個國家由于氣候的不同，植樹的節(jié)日各不相同，每年的3月12日是我們中國的植樹節(jié)。我們中華民族自古就有“愛樹、育樹”的傳統(tǒng)。愛白楊的挺拔，愛垂柳的柔美，愛松樹不屈的風(fēng)骨。除了這種精神的寄托外，人們更看重它的實用價值。

有了樹，才會有和諧美麗的大自然；有了樹，才會有清爽、新鮮的空氣；有了樹，才會有高樓、房屋和鐵路。

樹，它不僅能防風(fēng)固沙，保持水土，還能美化環(huán)境，綠化校園，凈化空氣，是人類的忠誠衛(wèi)士。綠樹進(jìn)行光合作用，提供人類呼吸所需的氧氣。它還是吸收氮氣、二氧化碳、臭氧的天然凈化物，并且具有調(diào)節(jié)空氣溫度、濕度，吸粉塵、噪音等功能。所有這些，都使人們高度重視綠樹的作用。于是才有了這一年一度的綠色節(jié)日——植樹節(jié)。

同學(xué)們，讓我們把一起目光掃向我們的校園吧，每一個角落都洋溢著綠色，一棵棵大樹小樹茁壯成長；教室寬敞明亮，花草樹木錯

落有致；運動場地綠草如茵??然而，學(xué)校為我們創(chuàng)造了這么好的學(xué)習(xí)和生活的環(huán)境，你想過要珍惜這來之不易的一切嗎？回憶一下自己平時的一舉一動，你是否做到了保護(hù)這美好的環(huán)境而努力？你有過隨意踏入草坪或綠化帶的行為嗎？你有過隨手扔下一張廢紙、一個零食袋嗎？你有過采摘樹葉和花草的行為嗎？

同學(xué)們，我們作為金泉校園中的一員，讓我們在植樹節(jié)來臨之際積極行動起來，在校內(nèi)保護(hù)花草，給花壇里的小花小草澆一點水，給操場上的小樹培一培土，一起來美化綠化我們的校園。除此之外我們同學(xué)更要爭做綠化宣傳員、環(huán)保小衛(wèi)士，要愛護(hù)我們校園中的一草一木，不亂丟果皮紙屑，亂扔垃圾，共同建設(shè)美好漂亮的金泉校園。

同學(xué)們，在植樹節(jié)里，讓我們牢記，多走幾步，不穿越綠化帶，不踐踏綠地。“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，從我做起，從小事做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起，做綠化、美化環(huán)境的有心人。將來，我們的校園將更加美麗，我們的生活環(huán)境也將更加美麗！我們祖國的明天也必將更加明媚燦爛！

第五篇：耿巷中學(xué)“我與小樹同成長”活動方案

綠化校園 美化心靈

“我與小樹同成長”花草樹木領(lǐng)養(yǎng)活動方案

一、活動意義：

1、關(guān)注綠色，增強學(xué)生的環(huán)保意識。

2、關(guān)注成長，關(guān)注進(jìn)步，在點滴的進(jìn)步中記錄學(xué)生成長的足跡。

二、活動對象：

班主任及各班護(hù)綠小組成員

三、活動要求：

1、讓學(xué)生了解活動的目的和意義，向每一位“護(hù)綠衛(wèi)士”明確其職責(zé)：

⑴做到愛護(hù)樹木，清潔周圍環(huán)境，檢查樹木是否受損，及時向老師匯報，再通知老師進(jìn)行維護(hù)。

⑵了解樹木的生長知識，仔細(xì)觀察樹木的生長情況。⑶記錄自己的點滴進(jìn)步，與小樹共同分享成長的喜悅。

2、認(rèn)真填寫“我和小樹一起成長”記錄卡。

四 給班級衛(wèi)生區(qū)內(nèi)的小樹佩戴領(lǐng)養(yǎng)卡

五 與小樹合影（活動前預(yù)約王校長）

六 活動時間

2013年3月12日-2013年3月22日，3月25日學(xué)校組織檢查評比各班護(hù)綠工作落實情況。

耿巷中學(xué)2013年3月12日

關(guān)于開展“我與小樹同成長”征文活動的通知

全校同學(xué)：

為了貫徹縣教育局文件精神，讓我校更好地深入開展：“綠化校園 美化心靈”主題教育實踐活動，大力宣傳綠色生態(tài)理念，綠化、美化校園，擴大綠地覆蓋率，使學(xué)校成為當(dāng)?shù)刈蠲赖木坝^。因此，我校決定開展 “我與小樹同成長”征文比賽，讓綠色文明的觀念深入人心，激勵廣大師生積極投入于創(chuàng)建綠色文明校園工作。

一、指導(dǎo)思想：

深化“生態(tài)文明大行動”，貫徹落實“綠色定遠(yuǎn)”行動精神。

二、征文主題：

綠化校園美化心靈

三、征文體裁：

文章體載、題材不限，字?jǐn)?shù)700字以上。

四、獎勵方法：

征文活動設(shè)一、二、三等獎；一等獎兩名，二等獎四名，三等

獎六名；獎發(fā)獲獎證書及紀(jì)念品。（一等獎參加縣級評比）

五、參與方法：

1、作品送交班主任處，校團委統(tǒng)一組織評比；

2、所送征文概不退換，請自備底稿；

3、征文截至日期 ：2012年3月20日

耿巷中學(xué)

2013年3月12日