第一篇：2013年秋期初三政治期末測試答案

2013年秋期義務(wù)教育教學質(zhì)量監(jiān)測（九年級思想品德）

參考答案及評分意見

一.單項選擇題（選出下列各題中最符合題意的答案，并將答案的字母番號填寫在相應(yīng)的括號內(nèi)。每小題2分.共20分)

1—5 CDBDA6—10 DBACB

二.辨析題（6分）

11.該同學的觀點是錯誤的。(1分)

（1）何人都不能只享受權(quán)利而不盡義務(wù)，也不能只盡義務(wù)而不享受權(quán)利。(2分)

（2）其他公民的合法權(quán)利和自由。(2分)

（3）(1分)

三.探究與實踐題（14分）

12.（1）①圖1告訴我們：五年來，我國城鄉(xiāng)居民人均收入持續(xù)增長；農(nóng)民人均純收入遠遠低于城鎮(zhèn)居（每小點1分，共3分）②公有制為主體、多種所有制經(jīng)濟共同發(fā)展。（1分）

（2）（2分）

（3）（每小點2分，答對兩點即可得滿分4分）①當前我國人民整 會的公平正義與和諧穩(wěn)定。

（4）（每小點2分，答對兩點即可得滿分4分）

A.B.懸殊。

C.高度重視社會保障體系建設(shè)，加大對落后地區(qū)和弱勢群體的扶持，促進區(qū)域、城鄉(xiāng)經(jīng)濟的協(xié)調(diào)發(fā)展，提高低收入者的收入水平。

D.（源自材料二）

注：主觀題的答案，意思相同，表述不同，同樣給分；意思不同，言之有理，酌情給分。

第二篇：期末測試三

期末測試三

一、單項選擇題（每小題2分，共20分）

1．監(jiān)盤庫存現(xiàn)金是注冊會計師證實被審計單位資產(chǎn)負債表所列現(xiàn)金是否存在的一項重要程序，被審計單位必須參加盤點的人員是（）。

A.會計主管人員和內(nèi)部審計人員B.出納員和會計主管人員 C.現(xiàn)金出納員和銀行出納員D.出納員和內(nèi)部審計人員

2．如果在資產(chǎn)負債表日后對庫存現(xiàn)金進行盤點，應(yīng)當根據(jù)盤點數(shù)、資產(chǎn)負債表日至（）的庫存現(xiàn)金數(shù)，倒推計算資產(chǎn)負債表上所包含的庫存現(xiàn)金數(shù)是否正確。

A.審計報告日B.資產(chǎn)負債表日 C.盤點日 D.外勤工作結(jié)束日

3．如果尚未更正錯報匯總數(shù)低于重要性水平，注冊會計師可以發(fā)表（）的審計報告。A．保留意見 B．無保留意見

C．無保留意見加強調(diào)事項段D．保留意見加強調(diào)事項段

4．下列各項中，預(yù)防員工貪污、挪用銷貨款的最有效的方法是（）。A.記錄應(yīng)收賬款明細賬的人員不得兼任出納 B.收取顧客支票與收取顧客現(xiàn)金由不同人員擔任 C.請顧客將貨款直接匯入公司所指定的銀行賬戶 D.公司收到顧客支票后立即寄送收據(jù)給顧客

5．注冊會計師可以通過設(shè)定審計程序而控制的風險是（）。A．固有風險B．控制風險C．檢查風險D．重大錯報風險

6．如果在歸檔期間對審計工作底稿作出的變動屬于事務(wù)性的，注冊會計師可以作出變動中不正確的是（）。

A．刪除或廢棄部分審計工作底稿

B．對審計工作底稿進行分類、整理和交叉索引 C．對審計檔案歸整工作的完成核對表簽字認可

D．記錄在審計報告日前獲取的、與審計項目組相關(guān)成員進行討論并取得一致意見的審計證據(jù)

7．在簽訂審計業(yè)務(wù)約定書之前，會計師事務(wù)所應(yīng)當對其自身的勝任能力進行評價。評價的內(nèi)容不包括（）。

A．執(zhí)行審計的能力B．會計師事務(wù)所的獨立性 C．保持應(yīng)有謹慎的能力D．助理人員的經(jīng)驗

8．會計師事務(wù)所不得為同一家上市公司同時提供（）。A．審計年報和納稅申報B.審計年報和代編財務(wù)報表 C.審計年報和IT系統(tǒng)服務(wù)D.審計年報和法律服務(wù) 9．注冊會計師在評價錯報影響時應(yīng)匯總錯報不包括（）。A.對事實的錯報B.推斷誤差 C.涉及主觀決策的錯報D.已調(diào)整錯報 10．項目質(zhì)量控制復(fù)核的時間是（）。A．在出具報告前完成項目質(zhì)量控制復(fù)核 B．與管理層溝通后完成項目質(zhì)量控制復(fù)核 C．與治理層溝通后完成質(zhì)量控制復(fù)核 D．與審計委員會溝通后完成質(zhì)量控制復(fù)核

二、多項選擇題（每小題4分，共40分）

1．如果由于被審計單位存貨的性質(zhì)或位置等原因?qū)е聼o法實施存貨監(jiān)盤，注冊會計師可實施（）替代審計程序獲取有關(guān)期末存貨數(shù)量和狀況的充分、適當?shù)膶徲嬜C據(jù)。

A．檢查資產(chǎn)負債表日后發(fā)生的銷貨交易憑證 B．檢查進貨交易憑證

C．檢查生產(chǎn)記錄以及其他相關(guān)資料 D．向顧客或供應(yīng)商函證

2．在執(zhí)行設(shè)立驗資業(yè)務(wù)時，注冊會計師編制的驗資事項說明應(yīng)當包括被審驗單位的（）。A．組建及審批情況

B．申請注冊資本情況及出資規(guī)定

C．變更注冊資本的原因及審批情況、變更注冊資本的規(guī)定 D．審驗結(jié)果

3．編制存貨監(jiān)盤計劃時，注冊會計師應(yīng)當實施下列審計程序（）。A．了解存貨的內(nèi)容、性質(zhì)、各存貨項目的重要程度及存放場所

B．了解與存貨相關(guān)的內(nèi)部控制評估與存貨相關(guān)的重大錯報風險，查閱以前的存貨監(jiān)盤工作底稿

C．考慮實地察看存貨的存放場所，特別是金額較大或性質(zhì)特殊的存貨 D．考慮是否需要利用專家的工作或其他注冊會計師的工作 4．可以在審計報告強調(diào)事項段中提及比較數(shù)據(jù)的情形（）。

A.導致對上期財務(wù)報表發(fā)表非無保留意見的事項已經(jīng)解決，但對本期財務(wù)報表仍很重要 B.上期財務(wù)報表存在審計報告未提及的重大錯報，該財務(wù)報表已經(jīng)更正，也未重新出具審計報告，但本期財務(wù)報表中的比較數(shù)據(jù)已經(jīng)恰當重述和充分披露

C.導致對上期財務(wù)報表發(fā)表非無保留意見的事項未解決，但對本期財務(wù)報表仍很重要 D.上期財務(wù)報表存在審計報告未提及的重大錯報，該財務(wù)報表未經(jīng)更正，也未重新出具審計報告，但本期財務(wù)報表中的比較數(shù)據(jù)已經(jīng)恰當重述和充分披露

5．注冊會計師對固定資產(chǎn)取得和處置實施控制測試的重點包括（）。A．審查固定資產(chǎn)的取得是否與預(yù)算相符，有無重大差異

B．審查與固定資產(chǎn)取得和處置相關(guān)的項目如應(yīng)付賬款、銀行存款、固定資產(chǎn)清理和營業(yè)外收支等的會計記錄的適當性

C．審查是否正確劃分資本性支出和收益性支出 D．審查固定資產(chǎn)的取得和處置是否經(jīng)過授權(quán)批準

6．注冊會計師在確定各類交易、賬戶余額、列報認定層次的重要性水平時，主要應(yīng)考慮的因素包括（）。

A．各類交易、賬戶余額、列報認定性質(zhì)

B．各類交易、賬戶余額、列報認定錯報、漏報的可能性 C．各類交易、賬戶余額、列報認定錯報、漏報是否存在勾稽關(guān)系 D．賬戶層次的重要性水平和報表層次的重要性水平的關(guān)系 7．總體驗資計劃的內(nèi)容包括（）。

A．以往的驗資和審計情況B．驗資風險評估 C．對專家工作的利用D．質(zhì)量控制安排

8．適當?shù)穆氊煼蛛x有助于防止各種有意的或無意的錯誤。以下采購與付款業(yè)務(wù)不相容的崗位包括（）。

A．詢價與確定供應(yīng)商B．采購、驗收與相關(guān)會計記錄 C．付款審批與付款執(zhí)行D．采購合同的訂立與審批 9．具體審計計劃包括以下內(nèi)容（）。A．風險評估程序B．控制測試

C．計劃實施的進一步審計程序D．計劃其他審計程序 10．會計師事務(wù)所制定的項目質(zhì)量控制復(fù)核政策和程序應(yīng)當包括下列要求（）。A．對符合適當標準的所有業(yè)務(wù)實施項目質(zhì)量控制復(fù)核

B．規(guī)定適當?shù)臉藴?，?jù)此評價上市公司財務(wù)報表審計以外的歷史財務(wù)信息審計和審閱，其他鑒證業(yè)務(wù)及相關(guān)服務(wù)業(yè)務(wù)，以確定是否應(yīng)當實施項目質(zhì)量控制復(fù)核

C．對所有上市公司財務(wù)報表審計實施項目質(zhì)量控制復(fù)核

D．在某項業(yè)務(wù)或某類業(yè)務(wù)中已識別的異常情況或風險實施項目質(zhì)量控制復(fù)核

三、簡答題（每小題10分，共40分）

1．注冊會計師甲和乙在審計D公司財務(wù)報表時，注意到與采購和付款循環(huán)相關(guān)的內(nèi)部控制存在缺陷。他們認為D公司管理當局在資產(chǎn)負債表日故意推遲記錄發(fā)生的應(yīng)付賬款，于是決定實施審計程序進一步查找未入賬的應(yīng)付賬款。請問注冊會計師甲和乙應(yīng)如何查找未入賬的應(yīng)付賬款？

2．應(yīng)付債券的內(nèi)部控制包括哪幾個方面？

3．注冊會計師如果注意到上期未提及的比較數(shù)據(jù)的重大錯報則應(yīng)當如何考慮對所出具的審計報告的影響。

4．由于存貨的性質(zhì)或位置而無法實施監(jiān)盤程序時，替代程序有哪些？

期末測試三答案

一、單項選擇題（每小題2分，共20分）

1．B 2．C 3．B 4．C 5．C 6．A 7．D 8．B 9．D 10．A

二、多項選擇題（每小題4分，共40分）1．ABCD 2．ABD 3．ABCD 4．AD 5．ACD 6．ABD 7．ABCD 8．ABCD 9．ACD 10．ABC

三、簡答題（每小題10分，共40分）

1．注冊會計師甲和乙在審計D公司財務(wù)報表時，注意到與采購和付款循環(huán)相關(guān)的內(nèi)部控制存在缺陷。他們認為D公司管理當局在資產(chǎn)負債表日故意推遲記錄發(fā)生的應(yīng)付賬款，于是決定實施審計程序進一步查找未入賬的應(yīng)付賬款。請問注冊會計師甲和乙應(yīng)如何查找未入賬的應(yīng)付賬款？

注冊會計師甲和乙查找未入賬應(yīng)付賬款的審計程序如下：

(1)檢查D公司在資產(chǎn)負債表日尚未處理的不相符的購貨發(fā)票，以及有材料入庫憑證但尚未收到購貨發(fā)票的經(jīng)濟業(yè)務(wù)；

(2)檢查D公司在資產(chǎn)負債表日之后收到的購貨發(fā)票，確認其入賬時間是否正確；(3)檢查D公司在資產(chǎn)負債表日后應(yīng)付賬款明細賬貸方發(fā)生額的相應(yīng)憑證，確認其入賬時間是否正確。

2．應(yīng)付債券的內(nèi)部控制包括哪幾個方面？

（1）應(yīng)企業(yè)應(yīng)付債券的有關(guān)業(yè)務(wù)來說，應(yīng)付債券的內(nèi)部控制設(shè)計應(yīng)該包括：債券發(fā)行的批準；債券的簽發(fā)；債券的承銷或包銷；債券的保管；債券的計價，包括折溢價的攤銷；債券利息的支付；債券的購回或償還；債券的轉(zhuǎn)換等等。

（2）應(yīng)應(yīng)付債券業(yè)務(wù)所涉及到的憑證和賬簿而言，應(yīng)付債券的內(nèi)部控制設(shè)計應(yīng)該包括； 債券票樣；債券契約；債券承銷或包銷協(xié)議；銀行對賬單及應(yīng)付債券明細賬與總賬；財務(wù)費用明細賬與總賬；在建工程明細賬與總賬；銀行存款日記賬與總賬；債券折溢價攤銷表,等等。

3．注冊會計師如果注意到上期未提及的比較數(shù)據(jù)的重大錯報則應(yīng)當如何考慮對所出具的審計報告的影響。

（1）在下列條件同時滿足時，應(yīng)當出具標準無保留意見的審計報告，不需提及比較數(shù)據(jù)：

①管理層更正了上期財務(wù)報表，并且注冊會計師重新出具了針對上期財務(wù)報表的審計報告；

②本期財務(wù)報表中的比較數(shù)據(jù)已經(jīng)得到恰當調(diào)整和列報，與更正后的上期財務(wù)報表一致，在附注中已對更正情況作了充分披露；

③注冊會計師已實施必要的審計程序，獲取了充分、適當?shù)膶徲嬜C據(jù)。

（2）當以下情形同時出現(xiàn)時，應(yīng)當出具非無保留意見的審計報告，在說明段中說明比較數(shù)據(jù)存在的重大錯報及其可能導致的本期數(shù)據(jù)的重大錯報：

①管理層未更正上期財務(wù)報表，注冊會計師也未重新出具針對上期財務(wù)報表的審計報告；

②本期財務(wù)報表中的比較數(shù)據(jù)仍和上期未經(jīng)更正的財務(wù)報表一樣存在重大錯報。4．由于存貨的性質(zhì)或位置而無法實施監(jiān)盤程序時，替代程序有哪些？

如果由于被審計單位存貨的性質(zhì)或位置等原因?qū)е聼o法實施存貨監(jiān)盤，注冊會計師應(yīng)當考慮能否實施替代審計程序。獲取有關(guān)期末存貨數(shù)量和狀況的充分、適當?shù)膶徲嬜C據(jù)。注冊會計師實施的替代審計程序主要包括：

（1）檢查進貨交易憑證或生產(chǎn)記錄以及其他相關(guān)資料。（2）檢查資產(chǎn)負債表日后發(fā)生的銷貨交易憑證。（3）向顧客或供應(yīng)商函證。

第三篇：期末測試三

期末測試三

一、按課文內(nèi)容填空。

1、（1）、青年人貴在_________，__________就是_________________的結(jié)果。

(2)、對你所寫的東西，光是______________，還要能________________________________

（3）、《莫泊桑拜師》一文寫了_______________莫泊桑拜_____________為師學習寫作的事，表現(xiàn)了莫泊桑_________________________________________的精神，也表現(xiàn)了福樓拜

______________________的名師風范。

2、按要求改寫句子。

（1）你看，怎么會沒有什么好寫的呢？

改為陳述句：________________________________________（2）桂花開了，離得很遠就聞到了香氣。

改為夸張句：________________________________________________（3）小剛跑得非?？臁?/p>

改為比喻句：_______________________________________________（4）學校門口有兩棵松樹，又高大又威武。

改為擬人句：_________________________________________________

3、閱讀并回答。

“不，不不！怎么說沒有什么東西好寫呢？那富麗堂皇的馬車，跟裝飾簡陋的馬車是一樣的走法嗎？烈日炎炎下的馬車是怎樣走的？狂風暴雨中的馬車是怎樣走的？馬車上坡時，馬是怎樣用力？車下坡時，趕車人怎樣吆喝？他的表情怎么樣？這一切你都能寫清楚嗎？你看，怎么說會沒有什么好寫呢？（1）用“————”畫出反問句，并改寫陳述句。

_____________________________________________________

（2）這段話列舉了_________________、____________________、________________________________、_________________、__________________ 的走法。說明____________________________ ______________________________________________________。

(3)這段話一共用了9個問句，從這些問句中你體會到：

___________________________________________________________________

4、妙語連珠。一夫當關(guān)，（）

只見樹木，（）

前無古人，（）

一波未平，（）

出其不意，（）

攻無不克，（）

不入虎穴，（）

明槍易躲，（）

成事不足，（）

八仙過海，（）

5、選詞填空。（只填序號）

（1）（）公共秩序

（）公共安全

（）公共財物

（）環(huán)境等都是社會公德的基本要求。

A 注意

B 保護

C 遵守

D 愛護

E 維護

（2）書是知識的（），力量的（），智慧的（）。生活的（）。

A 方向盤

B 源泉

C 海洋

D 翅膀

（3）填量詞（不能重復(fù)）

一（）笑聲

一（）風箏

一（）白發(fā)

一（）拐杖

一（）右腿

一（）旋轉(zhuǎn)

一（）溪水

一（）老人

一（）咖啡

一（）大火

一（）綠樹

一（）大雨

一（）書

一（）紙

一（）云

6、修改病句。

（1）他的病狀一直沒有完全康復(fù)。

（2）蘇州、杭州、大連、昆明是我國江南旅游勝地。

7、按要求寫句子。

（1）用“凝聚”和“傾注”寫一句贊美老師的話。（2）給班級“圖書角”寫一句贊美讀書方面的名言警句。

（3）用關(guān)聯(lián)詞氫下面的兩個句子連起來。

我們能夠快樂茁壯地成長。我們有慈愛負責的好老師。

（4）根據(jù)字義組詞。

?。ǎ?/p>

好處（）

病{

益{

缺點（）

更加（）

水過滿（）

放下（）漫{

釋{ 遍，到處（）

放出關(guān)起來的人（）

二、你是怎樣理解“理想的風箏”的？

_____________________________________________________________

1、教室里騰起一片笑聲。但笑過之后，每個學生心理都泛起一股酸澀的感情、、、、、、①“我們”笑是因為：__________________________________________

②“我們”心里酸澀是因為：___________________________________________

③在這段話中，學生的表現(xiàn)如何？你能說說學生為何有這樣的變化嗎？

____________________________________________________________________

__________________________________________________________________

2、他臉上漾出的那甜蜜的笑，使的覺得他不是一位老人，而是一個同我一樣的少年。① 劉老師笑得“甜蜜”是因為：_______________________________________

___________________________________________________

②“我”覺得劉老師像一個“少年”是因為：_____________________________

____________________________________________

3、一個年過半百的老師，一天不知要這樣跳躍旋轉(zhuǎn)多少次。而他每轉(zhuǎn)一次，就引起同學們一陣激動的心跳。① 劉老師在什么情況下旋轉(zhuǎn)？他是如何旋轉(zhuǎn)的？

____________________________________________________________________ ② 同學們?yōu)槭裁醇?？他們可能會想些什么?/p>

____________________________________________________________________

4、有一次，他故意撒脫手，任飛舞的紙燕帶動長長的線繩和線拐在地上一蹦一跳地飛跑。他笑著，叫著，拄著拐杖，蹦跳著追趕線端，喊著：“你們不要管，我自己來！”終于，他氣喘吁吁地抓住了線繩，臉上現(xiàn)出得意和滿足的神氣。

（1）畫出劉老師放風箏的動作詞。

________________________________________________________________

（2）從這些詞語中，你感受到什么？

___________________________________________________________________ “笑著”這個詞說明了什么？

__________________________________________________________________ “叫著”這個詞說明了什么？

_________________________________________________________________ “蹦跳著”這個詞說明了什么？

_________________________________________________________________ “喊著”這個詞說明了什么？

___________________________________________________________________

三、讀一讀，體會帶點詞的表達效果。

（1）笑過之后，每個學生心里都泛起一股酸澀的感情、、、、、·

_______________________________________________________________（2）當春風吹綠了大地的時候，人們的身心一齊蘇醒，一種舒展的快意便浮上心頭?！?/p>

_____________________________________________________________________（3）他臉上漾出的那甜蜜的笑，使我覺得他不是一位老人，而是一個同我一樣的少年?！?/p>

_____________________________________________________________________

四、說說文中的省略號的不同用法。

1、“、、、、、、、”女媧用手捏泥人捏得累贅，便使用樹枝沾起泥巴向地上甩。

（）

2、倘若不幸他已經(jīng)離開了我們、、、、、、不，他不會的。（）

3、劉老師啊，您在哪里？我深深地、深深地思念您、、、、、、（）

第四篇：2016 九年級政治期末測試

2016 學年鹿鳴中學九年級第三次段考

一、請你選擇（共 20 分）

▲單項選擇（4 小題，每題 2 分，共 8 分。下列每小題的四個選項中，只有一項是最符合題意的，請將所選項字母填涂在答題卡上）

1.2015年圣誕節(jié)前夕，西北大學現(xiàn)代學院封校禁止學生過平安夜，集體觀看有關(guān)中華傳統(tǒng)文化的宣傳片，“誰過圣誕就處分誰”。無獨有偶，浙江省溫州市教育局也發(fā)文要求各學?！安坏迷谛@內(nèi)舉行任何與圣誕有關(guān)的活動”。對此，下列看法正確的是 【 】

A．這是傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的有效舉措

B．應(yīng)批判吸收外來文化而非一味拒絕

C．這些單位防患于未然，很值得肯定 D增強文化自信需要全面抵制外來文化

2.2015年10月16日，在全國扶貧工作會議上，習近平指出：“未來5年，我們將使中國現(xiàn)有標準下7000多萬貧困人口全部脫貧。這是中國落實2015年后發(fā)展議程的重要一步”。開展扶貧工作【 】

A.是實現(xiàn)第一個“百年目標”需要 B.不利于貧困地區(qū)人民的自立自強 C.是現(xiàn)階段中心工作

D.體現(xiàn)了實現(xiàn)同等富裕的根本原則

3.2015年8月29日十二屆全國人大常委會第十六次會議審議通過了《刑九》，新法自今年11月1日起施行。其中醫(yī)鬧、替考、網(wǎng)絡(luò)造謠等社會中常見現(xiàn)象入刑成為引人注目的修正案條款。這說明【 】

A.我國堅持落實依法治國基本方略 B.我國實行人民代表大會基本制度 C.人民代表大會具有最高的立法權(quán) D.在我國刑法是治國安邦的總章程

4.黨的十八屆五中全會報告強調(diào)，“十三五”期間應(yīng)推動“物質(zhì)文明和精神文明協(xié)調(diào)發(fā)展，加強社會主義精神文明建設(shè)，要抓住中心環(huán)節(jié)，實現(xiàn)社會的高度文明”。下列屬于社會主義精神文明建設(shè)中心環(huán)節(jié)的是【 】

A.于敏榮獲2014國家最高科技獎 B.開展第五屆全國道德模范評選活動 C.鄭萬高鐵河南平頂山段已率先開工 D.全面開放“二孩”應(yīng)對人口老齡化 D．增強文化自信需全面抵制外來文化

▲多項選擇（4 小題，每題 3 分，共 12 分。下列每小題的四個選項中，至少有兩項是符合題意的，請將所選項字母填涂在答題卡上。多選、錯選均不得分。少選者：若有兩個正確選項，只選一項者得 1.5 分；若有三個正確選項，每少選一項即少得 1 分；若有四個正確選項，選三項者得 2 分，選一、二項者均得 1 分

5.改革開放永無止境，改革開放只有進行時，沒有完成時。因為改革開放是【 】 A.興國之要，是我們國家興旺發(fā)達的根本要求 B.黨在新的條件下帶領(lǐng)人民進行的新的偉大革命 C.實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的必由之路

D.黨和國家的生命線，實現(xiàn)科學發(fā)展的政治保證

6.備受外界關(guān)注的“習馬會”于2015年11月7日下午在新加坡如期舉行。這是1949年以來兩岸領(lǐng)導人的首次會面，兩岸領(lǐng)導人習近平、馬英九就推進兩岸關(guān)系和平發(fā)展、兩岸各領(lǐng)域交流合作、增進兩岸民眾福祉等重大問題交換了看法。“習馬會”的順利舉行【 】

A.開啟了兩岸領(lǐng)導人直接交流溝通的先河

B.有利于推進兩岸關(guān)系和平發(fā)展增進互信 C.為兩岸和平發(fā)展夯實了不可撼動的基礎(chǔ) D.翻開了兩岸關(guān)系發(fā)展史上歷史性的一頁

7.十二屆全國人大常委會第十五次會議表決通過了全國人大常委會關(guān)于實行憲法宣誓制度的決定。根據(jù)決定，全國人民代表大會選舉或決定任命的中華人民共和國主席，國務(wù)院總理等，在依照法定程序產(chǎn)生后進行憲法宣誓。設(shè)立憲法宣誓制度【 】

A.是全面推進依法治國的一個重要舉措，有利于推進依憲治國

B.有助于在全社會樹立忠于憲法、遵守憲法、維護憲法的意識

C.對進一步弘揚憲法精神、維護憲法權(quán)威和尊嚴具有積極作用

D.彰顯了憲法是我國根本大法和所有普通法律總和的重要地位

8.2015年是西藏自治區(qū)成立50周年。五十年來，西藏發(fā)生翻天覆地的變化。西藏地區(qū)的發(fā)展變化表明（）

A 我國堅持民族平等，團結(jié)，共同繁榮的基本原則 B民族區(qū)域自治制度是適合我國國情的根本政治制度 C社會主義制度具有無比優(yōu)越性 D我國堅持同等富裕的根本原則

二、請你辨析（10 分）

9.中華文化底蘊深，外來文化遜幾分

文化建設(shè)不可少，中華文化我傳承

三、請你進行觀察與思考（2 小題，每題 10 分，共 20 分 小康全面不全面，環(huán)境質(zhì)量很關(guān)鍵。十三五時期，是全面建成小康社會的決勝階段，而生態(tài)環(huán)境破壞嚴重，壓力巨大等突出問題，已成為短板和瓶頸制約。黨的十八屆五中全會，謀劃了未來五年中國的發(fā)展藍圖，將生態(tài)環(huán)境質(zhì)量總體改善列入全面建成小康社會的新目標。

1我國目前存在的生態(tài)環(huán)境短板中，你比較關(guān)注哪些問題？請嘗試與大家分享兩例（2分）

2分析存在的生態(tài)環(huán)境短板有何影響（4分）

3補上這些“短板”，你有何高見？（4分）

11.材料一：2015 年是新疆維吾爾自治區(qū)成立 60 周年。從“羌笛何須怨楊柳，春風不度玉門關(guān)”的封閉落后，到“一唱雄雞天下白，萬方樂奏有于闐”的普天同樂，再到今天奮進在譜寫中國夢新疆篇章的道路上，自治區(qū)成立 60 年來，特別是中央新疆工作座談會以來，天山南北用翻天覆地的歷史性巨變，詮釋著祖國大家庭內(nèi)各民族共同團結(jié)奮斗、共同繁榮發(fā)展的盛景。

材料二：扎根戈壁高原、被譽為新時期“白求恩”的吳登云，先后收養(yǎng)不同民族的 10 個孤兒的阿尼帕·阿力馬洪，“烤羊肉串的慈善家”阿里木，“把救人視為職業(yè)”的阿不力孜，十年如一日幫助維吾爾族兄弟脫貧致富的尤良英……多年來，一個個感人肺腑、感天動地的民族團結(jié)模范事跡，傳遍天山南北，傳向祖國各地。

結(jié)合上述材料，運用所學知識，思考下列問題：

（1）新疆維吾爾自治區(qū)成立 60 年來，發(fā)生翻天覆地的歷史性巨變的原因有哪些？（兩個方面即可。4 分）

（2）民族團結(jié)模范的事跡感動你我。你打算如何向他們學習，自覺維護民族團結(jié)？（三個方面即可。6 分）

四、請你參加活動與探索（2 小題，每題 10 分，共 20 分）

12.材料一：2022 冬奧會成功申辦，北京將繼續(xù)書寫奧運神話；“9.3”天安門廣場大閱兵，和平吶喊中國擲地有聲；訪美之旅，對外開放再上嶄新征程；訪英之行，經(jīng)濟合作共享世紀雙贏......。2015 的中國，變得更加積極更加自信，讓世界為之希冀。

材料二：聯(lián)合國成立 70 周年系列峰會上中國莊嚴承諾，將設(shè)立“南南合作援助基金”，首期提供 20 億美元；繼續(xù)增加對最不發(fā)達國家投資，力爭 2030 年達到 120 億美元；免除對有關(guān)最不發(fā)達國家、內(nèi)陸發(fā)展中國家、小島嶼發(fā)展中國家截至 2015 年底到期未還的政府間無息貸款債務(wù)。2015 的中國，將和平與發(fā)展的歌聲唱得最響，讓世界為之喝彩。

假如你是一名聯(lián)合國官員，現(xiàn)就中國 2015 年在國際舞臺上的表現(xiàn)對你進行采訪，請你積極參加并完成下列任務(wù)：

（1）請用一句話表達對中國 2015 年國內(nèi)外精彩表現(xiàn)的贊賞。（2 分）

（2）你認為是什么讓中國變得更加積極更加自信，全世界都為之喝彩？（兩個方面即可。4 分）

（3）國際形勢風云變幻，中國力量不可或缺。在諸如敘利亞難民危機，恐怖主義，網(wǎng)絡(luò)安全等問題上，你認為中國可以發(fā)揮哪些建設(shè)性作用？（兩個方面即可。4 分）

13.材料一：中國科協(xié)透露，根據(jù)第九次中國公民科學素質(zhì)調(diào)查結(jié)果，我國具備科學素質(zhì)的公民比例已達6.20%，實現(xiàn)了“十二五”我國公民科學素質(zhì)水平超過5％的目標。其中，上海、北京和天津的公民科學素質(zhì)水平分別為18.71%、17.56%和12.00%，位居全國前三位。全國13個省、自治區(qū)的公民科學素質(zhì)水平超過5%。

材料二：2015年9月20日7時01分，我國新型運載火箭長征六號在太原衛(wèi)星發(fā)射中心點火發(fā)射，成功將20顆微小衛(wèi)星送入太空。此次發(fā)射任務(wù)圓滿成功，不僅標志著我國長征系列運載火箭家族再添新成員，而且創(chuàng)造了中國航天一箭多星發(fā)射的新紀錄。

據(jù)悉，你所在班級準備圍繞科技與人才為話題，開展一期主題班會，請你積極參加并完成下列任務(wù)：

（1）請你為本期班會擬定一個主題。（2分）

（2）請你分析材料中的成就取得的原因有哪些？（兩個方面即可。4分）

（3）在學習生活中，為不斷提高自身科學素質(zhì)，你打算怎么做？（兩個方面即可。4分）中華文化博大精深，源遠流長，是世界文化百花園中一朵璀璨的奇葩，不僅是中華民族共有的精神家園，還對世界的發(fā)展，人類的進步產(chǎn)生深遠影響。2分

2世界文化具有多樣性，文化存在差異，各有千秋，不分優(yōu)劣。我們要以客觀平等的態(tài)度對待外來文化。3分

3中國特色社會主義是全面發(fā)展，全面進步的事業(yè)。發(fā)展中國特色社會主義必須推動社會主義文化的大發(fā)展大繁榮，建設(shè)文化強國。2分 4我們要主動學習了解優(yōu)秀的中華文化，批判繼承，取其精華，去其糟粕。積極宣傳中華文化，結(jié)合時代的發(fā)展需要，不斷推動中華文化的創(chuàng)新發(fā)展。3分 9 1水危機，霧霾，水土流失，土地荒漠化，工業(yè)廢棄超標排放

威脅生態(tài)平衡，危害人類健康，制約經(jīng)濟社會的可持續(xù)發(fā)展 3 國家： 社會： 個人：(1)堅持民族區(qū)域自治制度；堅持實現(xiàn)民族平等、民族團結(jié)、各民族共同繁榮處理民族關(guān)系的基本原則；確立和不斷發(fā)展平等互助、團結(jié)協(xié)作、共同繁榮的社會主義新型民族關(guān)系；堅持中國共產(chǎn)黨的正確領(lǐng)導；堅持以經(jīng)濟建設(shè)為中心，大力發(fā)展生產(chǎn)力；發(fā)達省市對口援助；新疆各族干部群眾發(fā)揚了團結(jié)奮斗、艱苦創(chuàng)業(yè)精神；等等。

（2）（6 分）尊重各民族的宗教信仰、風俗習慣、語言文字；增強維護民族團結(jié)意識，積極宣傳、自覺擁護黨和國家的民族政策；同各種破壞民族團結(jié)的行為作斗爭；各族同學之間要平等相處，多說有利于民族團結(jié)的話，多做有利于民族團結(jié)的事；積極為維護民族團結(jié)獻計獻策；努力學習，立志成才，為維護民族團結(jié)、促進各民族共同繁榮作貢獻。

12.（1）（2 分）中國是一個和平、合作、負責任的大國；一個面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來的中國魏然屹立在世界東方；中國是促進世界和平與發(fā)展的重要力量；等等。

（2）（4 分）中國共產(chǎn)黨的正確領(lǐng)導；中國始終堅持走和平發(fā)展道路，在國際舞臺上發(fā)揮著重要作用；中國始終堅持以經(jīng)濟建設(shè)為中心，大力發(fā)展生產(chǎn)力，綜合國力不斷提升；社會主義制度具有強大的生命力和無比的優(yōu)越性；等等。

13.（1）（2分）示例：科技彰顯國力，人才助推發(fā)展；推進科教興國戰(zhàn)略，實現(xiàn)民族偉大復(fù)興。

（2）（4分）我國始終堅持科教興國戰(zhàn)略和人才強國戰(zhàn)略；我國不斷加大對科技發(fā)展和人才培養(yǎng)方面的資金投入；我國重視科技創(chuàng)新和教育創(chuàng)新，獎勵創(chuàng)新人才；我國始終把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位；等等。

（3）（4分）努力學習科學文化知識，用先進的科學知識武裝自己；勤于思考，善于觀察，大膽創(chuàng)新，把創(chuàng)新熱情與科學求實的態(tài)度結(jié)合起來；大膽投身于社會實踐，在實踐中增長才干，增強理論聯(lián)系實際的能力；培養(yǎng)好奇心，從小發(fā)明、小創(chuàng)造做起。等等。

第五篇：2017秋政治期末總結(jié)

2017－2018學第一學期

某某學校中學文科科組教研工作總結(jié)

時光飛逝，歲月如梭，這個學期作為政治教師，教的班級比較多，讓我深感政治教學任重而道遠，是一個長期而艱巨的工程。同時也讓我深深體會到政治教學的樂趣，總有讓我挖掘不完的東西。下面我對本學期政治教學作以下總結(jié)：

一、本學期教學工作具體情況

本學期我對教學工作兢兢業(yè)業(yè)，不敢有半點粗心，很多事情都親歷親為，作為班主任和科任教師，對于工作更是盡職盡責。自始至終以認真、嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度，勤懇、堅持不懈的精神從事政治教學工作。本人能認真制定計劃，認真?zhèn)湔n和教學，并能聽取其他老師的課，從中吸取教學經(jīng)驗，取長補短，提高自己的教學業(yè)務(wù)水平。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇，以和藹、輕松、認真的形象去面對學生。讓學生掌握好科學知識。還注意以德為本，結(jié)合現(xiàn)實生活中的現(xiàn)象層層善誘，多方面、多角度去培養(yǎng)現(xiàn)實良好的品德和高尚的人格。對于七年級的課，為提高每節(jié)課的進行效果，教學質(zhì)量，本人除注重研究教材，把握好基礎(chǔ)、重點難點外，還采用多媒體教學，如：投影、幻燈、漫畫、錄音等多樣形式。通過培養(yǎng)學生學習政治的興趣，調(diào)動學生學習的積極性、主動性，提高課堂的教學質(zhì)量，按時完成教學任務(wù)。

對于八年級的學生，通過這個學期的努力，能制定好學習復(fù)習計劃，并能認真?zhèn)浜脧?fù)習課，上完新課，培養(yǎng)好尖子生，提高中等生，幫助差生。但由于本學期任教班級比較多，無暇顧及九個班面積較廣的差生，致使本學期教學成績未達自己所定的目標。但是很多學生成績進步了。按以往的成績來看，政治成績在那么多科目中是最好的。但是課后抽查他們情況不如意，基礎(chǔ)不牢固。希望下學期他們的成績會更上一層樓。

八年級課本新課改學習讓我收獲多多。我們的政治也是豐富多彩的，經(jīng)濟、軍事、文學、自然科學等都有政治的影子，我們要做到將政治貼近學生，貼近當代，使學生認識到政治時刻在我們身邊，并不是高不可攀，惶不可及的東西。政治包羅萬象，涉及中學的所有科目。那么，政治教學過程應(yīng)該是多姿多彩的，其中關(guān)鍵

離不開老師的正確引導。這種聯(lián)想式教學方法。就是符合青少年心理，調(diào)動學生學習政治興趣的重要方法之一。這種方法力求如關(guān)于商鞅變法的例子，還可以聯(lián)系到語文中的典故：“徙木賞金”、“立木為信”。數(shù)學方面，有圓周率的計算者祖沖之等。語文的課文背景是政治，生物、數(shù)學、物理、化學的發(fā)展的歷程，政治的思維方法是歷史唯物主義本身就屬政治的范疇;地理與政治也是息息相關(guān)。再次溫課外知識之“故”而知新。這個“故”不是所有學生都了解，但恰恰是這一點是最能激發(fā)學生學習政治的興趣和積極性，最讓學生有自我實現(xiàn)的空間，而且更容易讓學生理解與政治現(xiàn)實的必然的，不可分割的聯(lián)系。利用這種教學方法進行教學，可以使課堂教學效果顯著提高，還可以利用學生的想象力，補充老師講述的不足，便于更好地完成教學任務(wù)。

二、教學工作不足及原因分析

個人備課有時針對性不強，特別是在具體的課堂教學中，往往是備好的課不得不進行必要調(diào)整。時間比較緊迫，很多新課上不完。有時候迫不得已一節(jié)課講兩課的內(nèi)容。新課程的理念落實得不夠到位，傳統(tǒng)的教學方法和手段成分還比較多。課堂紀律不如意。兼顧不周，課外活動的開展因?qū)W生的素質(zhì)參差不齊，總體效果亦有不盡如人意。總的因素是時間不夠。

三、今后工作的改進措施

認真上課，努力提高教學質(zhì)量。為使課堂講解線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出，我積極借鑒杜郎口先進教法經(jīng)驗，在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力，在課堂上注意精講精練，注意調(diào)動學生的積極性，老師講得盡量少，學生動口動手動腦盡量多，加強師生交流，充分體現(xiàn)學生的主作用，讓學生學得容易，學得輕松，學得快，讓各個層次的學生都得到提高。認真批改作業(yè)，同時對學生的作業(yè)批改及時、認真，分析并記錄學生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié)，進行透切的評講，并針對有關(guān)情況及時改進教學方法，做到有的放矢。

認真做好課后輔導，注意分層施教。在課后，對不同層次的學生進行相應(yīng)的輔導，以滿足不同層次的學生的需求，避免了一刀切的弊端。同時加大了后進生的輔導力度。對后進生的輔導，并不限于學習知識性的輔導，更重要的是學習思

想的輔導，提高后進生的成績。在此基礎(chǔ)上，我還教給他們學習方法，提高他們的學習技能。認真細致地做好查漏補缺工作。

總之，政治教學不是一朝一夕的事，需要我們每位政治教師堅持不懈，勇于創(chuàng)新，在課程改革的春風吹拂下，我們每位政治教師都要抓住時機，為祖國的教育事業(yè)做出應(yīng)有的貢獻。