第一篇：創(chuàng)建.江西省少先隊(duì)示范學(xué)校申報(bào)材料

創(chuàng)建“江西省少先隊(duì)工作示范學(xué)校”

申報(bào)材料

江西省都昌縣大樹中心小學(xué)位于鄱湖之濱，比鄰于繁華的都昌縣城，是大樹鄉(xiāng)的中心完全小學(xué)，是全鄉(xiāng)小學(xué)教育行政辦公中心，是都昌縣一所窗口性、示范性的農(nóng)村學(xué)校。學(xué)校環(huán)境優(yōu)美，設(shè)施設(shè)備比較齊全，育人文化氛圍濃厚。

全鄉(xiāng)共有11個(gè)教學(xué)點(diǎn)，70個(gè)教學(xué)班，學(xué)生2263人，教職員工133人。點(diǎn)多面廣，少先隊(duì)工作繁重復(fù)雜，德育任重道遠(yuǎn)。學(xué)校本著“一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生一切”，不斷加強(qiáng)少先隊(duì)工作，為建設(shè)優(yōu)秀的社會(huì)主義和共產(chǎn)主義預(yù)備隊(duì)做出了巨大的努力。主要有以下工作理念及措施。

一、優(yōu)化德育機(jī)制，創(chuàng)建一方德育特色

學(xué)校始終堅(jiān)持創(chuàng)建“勤奮學(xué)習(xí)、快樂(lè)生活、全面發(fā)展”的校園氛圍，堅(jiān)持“竭誠(chéng)為少年兒童健康成長(zhǎng)服務(wù)，提高隊(duì)員自我教育、自我管理、自我發(fā)展能力”為少先隊(duì)工作宗旨；不斷實(shí)踐探索，積淀經(jīng)驗(yàn)，形成了以校長(zhǎng)室統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下的德育管理體系。以校長(zhǎng)室為核心，教導(dǎo)處、大隊(duì)總輔導(dǎo)員、各點(diǎn)大中隊(duì)輔導(dǎo)員、少先隊(duì)委齊抓共管德育體系，學(xué)校德育初顯一方特色。（1）學(xué)校堅(jiān)持以德育為核心，力求個(gè)個(gè)成人；以教學(xué)為中心，促進(jìn)人人成才，實(shí)施課堂教學(xué)要有“一課一德”。

（2）以少先隊(duì)為陣地，以重大節(jié)日、紀(jì)念日、地方民德風(fēng)俗為主要平臺(tái)，不斷開展和創(chuàng)新“常規(guī)型”隊(duì)活動(dòng)。以國(guó)家或地方重大事情為教育契機(jī)，開展“非預(yù)期性”的豐富多彩的隊(duì)活動(dòng)。（3）以“手拉手”“大手牽小手”等構(gòu)筑幫扶工程和愛心塑造工程。（4）構(gòu)建社區(qū)教育陣地，實(shí)現(xiàn)學(xué)校、社會(huì)、家庭教育相結(jié)合.二、加強(qiáng)機(jī)構(gòu)建設(shè)，健全少先隊(duì)組織制度

（1）組織建設(shè)

少先隊(duì)在學(xué)校黨支部的領(lǐng)導(dǎo)下，由學(xué)校行政組統(tǒng)一考核聘任大隊(duì)總輔導(dǎo)員、各點(diǎn)大隊(duì)輔導(dǎo)員；各班班主任任中隊(duì)輔導(dǎo)員；并不斷優(yōu)化大、中、小隊(duì)干部的任職制度。形成一個(gè)比較完善的組織體系。

學(xué)校充分利用社區(qū)教育資源，主動(dòng)協(xié)調(diào)社會(huì)教育力量為學(xué)校的發(fā)展出謀獻(xiàn)策。學(xué)校已與當(dāng)?shù)嘏沙鏊?、敬老院、村委?huì)、社區(qū)文化活動(dòng)中心等單位聯(lián)手共建，形成了一個(gè)比較寬大的德育網(wǎng)絡(luò)。

針對(duì)一些留守兒童在校難教，在外難管，在家難養(yǎng)和抗挫折能力和適應(yīng)能力差，道德觀念薄弱的現(xiàn)狀，為了這批孩子受到良好的教育，形成健康的人格，茁壯成長(zhǎng)，構(gòu)建和諧教育。學(xué)校創(chuàng)建了“留守兒童之家”“心理健康咨詢室”，并與宣明會(huì)聯(lián)手對(duì)他們進(jìn)行資助和教育。

（2）陣地建設(shè)

在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，少隊(duì)部的工作與活動(dòng)陣地日益完善。我們有專門的隊(duì)部室、鼓號(hào)隊(duì)、廣播站等工作陣地。少先隊(duì)隊(duì)室面積約五十平方米。整個(gè)隊(duì)室布置整潔、環(huán)境優(yōu)美、管理有條，隊(duì)室內(nèi)鮮艷的隊(duì)徽、呼號(hào)、作風(fēng)、誓詞、隊(duì)歌等掛圖和標(biāo)志比較齊全。每周，少先隊(duì)員們都要在隊(duì)室里討論活動(dòng)，商量工作，隊(duì)室已成為少先隊(duì)活動(dòng)的指揮中心。2005年初，學(xué)校組建了一支由34人的儀仗隊(duì)，這是我縣農(nóng)村小學(xué)僅有的一支較正規(guī)的一支儀仗隊(duì)。儀仗隊(duì)以其整齊的服飾，朝氣蓬勃的精神面貌，贏得了社會(huì)的贊譽(yù)。一年一度少代會(huì)、校運(yùn)會(huì)、“六一”慶祝活動(dòng)、“十一”國(guó)慶活動(dòng)，鼓號(hào)隊(duì)都會(huì)整裝上陣，展示少先隊(duì)員們的颯爽英姿。大隊(duì)部還通過(guò)“紅領(lǐng)巾”廣播站、多媒體、黑板報(bào)校園櫥窗等陣地，采取多種形式和渠道，開展各種宣傳教育。

（3）制度建設(shè)

學(xué)校十分重視少隊(duì)組織的成長(zhǎng)與完善。將少先隊(duì)工作列入了學(xué)校工作的總體規(guī)劃和重要議事日程。對(duì)少先隊(duì)工作給予統(tǒng)籌安排，為少先隊(duì)提供必要的經(jīng)費(fèi)，全力解決少先隊(duì)工作中的困難和問(wèn)題。一個(gè)優(yōu)秀的少先隊(duì)團(tuán)體不但要有良好的隊(duì)風(fēng)，還必須要有一套完善的制度來(lái)約束管理，因此，我們常常組織隊(duì)委會(huì)委員，共同討論中隊(duì)建設(shè)計(jì)劃和發(fā)展問(wèn)題，發(fā)揚(yáng)民主精神，調(diào)動(dòng)廣大隊(duì)員的積極性，讓大家一起參與到中隊(duì)的建設(shè)和管理中來(lái)。我們共同制定了《少先隊(duì)隊(duì)員公約》、《少先隊(duì)員管理細(xì)則》、《雛鷹爭(zhēng)章細(xì)則》、《衛(wèi)生值日制度》、《紀(jì)律與安全值日制度》等一系列制度，這些措施為我們?nèi)〉贸煽?jī)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

三、積極開展活動(dòng)，促進(jìn)少年全面發(fā)展

學(xué)校是未成年人思想道德建設(shè)的主渠道、主陣地、主課堂；活動(dòng)是少先隊(duì)工作的重要載體。我們時(shí)刻按照上級(jí)精神抓落實(shí)，付諸于少先隊(duì)工作中。我們的隊(duì)活動(dòng)始終根據(jù)少年兒童身心發(fā)展特點(diǎn)循序漸進(jìn)，預(yù)置目標(biāo)、層次規(guī)劃、制定方案、積極開展、與時(shí)俱進(jìn)、總結(jié)提高?；顒?dòng)版塊主要有：“愛國(guó)愛家、感恩父母”的情感教育，“行為文明、習(xí)慣尤佳”的養(yǎng)成教育，“全面發(fā)展、提升自我”的素能教育，“強(qiáng)健體魄、增強(qiáng)體質(zhì)”的健美教育，“文娛修養(yǎng)、自我表現(xiàn)”的藝術(shù)教育，“學(xué)優(yōu)趕先、樹立理想”的價(jià)值教育，“不忘歷史、學(xué)習(xí)志士”的傳統(tǒng)教育，“心系災(zāi)區(qū)，關(guān)愛他人”的愛心教育，“遠(yuǎn)離危險(xiǎn)、平安和諧”的自護(hù)教育，“保護(hù)自然、愛我家園”的環(huán)保教育等。我們主要從以下方面開展的。

（1）構(gòu)建課內(nèi)與課外結(jié)合，教育與活動(dòng)并舉的學(xué)校德育體系

我們牢牢抓住各種有利的契機(jī)，開展的豐富多彩的隊(duì)活動(dòng)，展示了我們學(xué)校少兒的風(fēng)采——“尊老愛幼，團(tuán)結(jié)互助”演講賽，“看影片、憶傳統(tǒng)”活動(dòng)，“升

旗儀式”。“緬懷革命烈士，不忘革命精神”的清明活動(dòng)，“感恩教師”習(xí)作競(jìng)賽，“敬老送樂(lè)”等主題隊(duì)活動(dòng)，對(duì)弘揚(yáng)和培養(yǎng)民族精神，繼承傳統(tǒng)美德，樹立正確的道德觀起到了極其重要的作用，加強(qiáng)了愛國(guó)主義教育，培養(yǎng)了愛國(guó)愛家，尊師敬老，感恩老師，感恩父母的情感；每年的“六一”、“十一”“校運(yùn)會(huì)”賦予了學(xué)生健康、快樂(lè)、進(jìn)取教育理念。

充分利用“隊(duì)日”“班會(huì)”“活動(dòng)”課，學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常規(guī)范》、《少先隊(duì)禮儀》，“衛(wèi)生值日崗”，“紀(jì)律安全值日崗” 加強(qiáng)了日常行為規(guī)范教育，培養(yǎng)了文明道德行為習(xí)慣。

為加強(qiáng)法制教育，引導(dǎo)學(xué)生把守法和遵紀(jì)結(jié)合起來(lái)。我們組織了學(xué)生學(xué)習(xí)《學(xué)生傷害事故處理辦法》、《都昌縣學(xué)生安全守冊(cè)》，聘請(qǐng)了派出所的詹所長(zhǎng)為法制副校長(zhǎng)，并不定期進(jìn)行講座，每學(xué)期辦好一兩期法制宣傳黑板報(bào)。

建立競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，促進(jìn)全面發(fā)展。“好學(xué)生”、“文明班”、“衛(wèi)生班”、“強(qiáng)健班”、“雛鷹爭(zhēng)章”、“我為學(xué)校添光彩”等活動(dòng)奠定了學(xué)生健康向上不斷進(jìn)取的人生理念。

（2）、構(gòu)建社會(huì)化德育體系

依托鎮(zhèn)街道、敬老院，社區(qū)文化活動(dòng)中心充分發(fā)揮基地的作用。大隊(duì)部組織少先隊(duì)員開展了“我健康、我衛(wèi)生”、“街道衛(wèi)生我做起”、“敬老送溫暖”等活動(dòng)。得到了社會(huì)上許多人的贊譽(yù)，鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。擴(kuò)大校內(nèi)外輔導(dǎo)員隊(duì)伍，聘請(qǐng)了許多校外輔導(dǎo)員來(lái)校講座。并開展“手拉手、心連心”，“心系災(zāi)區(qū)”，為地震災(zāi)區(qū)捐款，為患病學(xué)生捐款活動(dòng)。積極與世界宣明會(huì)都昌項(xiàng)目辦的領(lǐng)導(dǎo)、工作人員合作，開展許多饒有興趣的活動(dòng)。

（3）構(gòu)建系列化的家庭道德教育體系

辦好家長(zhǎng)學(xué)校，完善家訪制度，與家長(zhǎng)共同探討孩子的發(fā)展，完善教學(xué)開放制度。

歷經(jīng)幾載，學(xué)校少先隊(duì)工作取得了一些成績(jī)： 2006年4月，被縣關(guān)工委、教育局、團(tuán)縣委授予“德育示范學(xué)校”；2006年10月，被教育局、團(tuán)縣委、少工委評(píng)為“全市農(nóng)村紅領(lǐng)巾示范學(xué)校”；2008年12月，被市教育局評(píng)為九江市中小學(xué)校校園管理“三星學(xué)?！保?2009年指導(dǎo)學(xué)生余潔在“祖國(guó)發(fā)展我成長(zhǎng)建隊(duì)60周年活動(dòng)”歌唱表演市級(jí)鼓勵(lì)獎(jiǎng)。

成績(jī)只是過(guò)去，我們的工作還有許多的不足。我們還要不懈地去探索、總結(jié)、提高，相信在各級(jí)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，在各輔導(dǎo)員共同努力下，我校的少先隊(duì)工作必將會(huì)走向更燦爛美好的明天。

大樹中心小學(xué)教導(dǎo)處

大樹小學(xué)大隊(duì)部

2011-5-6

第二篇：創(chuàng)建“消防安全教育示范學(xué)?！鄙陥?bào)資料

創(chuàng)建“消防安全教育示范學(xué)校”

申 報(bào) 材 料

炎陵中學(xué)于2003年由原炎陵三中、炎陵五中和炎陵縣城北小學(xué)合并組建而成，三校合并后校址設(shè)原炎陵五中。2004年，鑒于炎陵中學(xué)場(chǎng)地狹小，原址擴(kuò)容無(wú)法實(shí)現(xiàn)，縣委、縣政府決定整體搬遷炎陵中學(xué)至東山新區(qū)。經(jīng)過(guò)近一年的論證、規(guī)劃，三年的建設(shè)、施工，新校區(qū)于2008年8月正式投入使用。炎陵中學(xué)地處炎陵縣霞陽(yáng)路，現(xiàn)有在校學(xué)生1600余人，其中住宿生550余人，校區(qū)占地面積247畝，周邊環(huán)境較為復(fù)雜，綜合治理難度較大，因此消防工作的預(yù)防與安全教育顯得尤為重要。

安全保障是學(xué)校能夠正常進(jìn)行教育教學(xué)工作的重要前提，而消防安全又是學(xué)校各項(xiàng)安全工作的重中之重，對(duì)于消防安全工作，我們從來(lái)不敢有絲毫懈怠與麻痹大意。多年來(lái)，在炎陵縣教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)和公安消防大隊(duì)的悉心指導(dǎo)下，我們從思想上到行動(dòng)上都不斷提高著學(xué)校的消防安全預(yù)防及消防安全教育的水平及能力，尤其是顯著提升了檢查和消除火災(zāi)隱患能力,補(bǔ)救初期火災(zāi)能力,組織引導(dǎo)人員疏散逃生能力,消防安全知識(shí)宣傳教育培訓(xùn)能力等消防安全“四大能力”?，F(xiàn)就我校消防安全教育工作開展?fàn)顩r匯報(bào)如下：

一、勤學(xué)習(xí)建制度領(lǐng)導(dǎo)重視，排隱患強(qiáng)意識(shí)實(shí)戰(zhàn)演練

1、學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)，成立小組，整治火災(zāi)安全隱患

在認(rèn)真學(xué)習(xí)《炎陵縣“消防安全教育示范學(xué)?！眲?chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)》的基礎(chǔ)上，學(xué)校成立了由學(xué)校劉建鈞校長(zhǎng)為組長(zhǎng)、學(xué)校黨總支馬永清書記為顧問(wèn)的“炎陵中學(xué)消防安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組 ”，主管副校長(zhǎng)、校辦公室、總務(wù)處、1

政教處、教務(wù)處、年級(jí)組等主要人員均作為工作小組成員開展消防安全教育工作。在工作中推行消防安全責(zé)任制，工作小組結(jié)合學(xué)校實(shí)際，認(rèn)真開展以防火為主要內(nèi)容的隱患排查和整治工作，確定重點(diǎn)防火部位，明確重點(diǎn)防火部位負(fù)責(zé)人。確保隨時(shí)在崗在位，建立消防安全培訓(xùn)、防火巡查、消防器材維護(hù)、應(yīng)急疏散預(yù)案等工作臺(tái)賬和檔案，及時(shí)填寫情況，不斷提高消防安全管理水平，及時(shí)消除了火災(zāi)安全隱患，堅(jiān)決遏制了火災(zāi)及其他各種重大安全事故的發(fā)生。

2、建章立制，規(guī)范管理，提高全員防控意識(shí)

為加強(qiáng)消防安全管理，學(xué)校以《中華人民共和國(guó)消防法》為學(xué)習(xí)重點(diǎn)，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，先后制定了《炎陵中學(xué)消防安全制度》、《炎陵中學(xué)防火安全規(guī)定及預(yù)案》、《炎陵中學(xué)安全管理專項(xiàng)整治行動(dòng)實(shí)施方案》、《炎陵中學(xué)突發(fā)事件應(yīng)急處理預(yù)案》等相關(guān)制度文件，并及時(shí)完善各項(xiàng)消防規(guī)章制度“上墻”工作，同時(shí)充分利用教職工大會(huì)、升旗禮及各部門召開的會(huì)議組織全體師生認(rèn)真學(xué)習(xí)，加強(qiáng)全員防控的能力。

3、聯(lián)系消防，聆聽講座，舉行疏散演練活動(dòng)

多年來(lái)，炎陵縣公安消防大隊(duì)在消防安全教育方面給予了我校很大的支持與幫助。每年消防大隊(duì)均派消防隊(duì)員到我校進(jìn)行消防安全知識(shí)講座。2010月11月1日，炎陵縣首次城區(qū)防空警報(bào)試?guó)Q暨疏散演練活動(dòng)在我校舉行，此次活動(dòng)不僅加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生國(guó)防和人民防空的教育，更有利于妥善處置校園安全事故，最大限度地防止或減少地震、火災(zāi)、空襲等意外事故對(duì)師生可能造成的危害，保障師生的身體健康和生命安全。

二、消防設(shè)施設(shè)備配置完善，日常管理維護(hù)工作到位

1、舍得投資，消防設(shè)施設(shè)備配置完善

學(xué)校各建筑物（包括教學(xué)樓、辦公樓、實(shí)驗(yàn)樓、宿舍樓）消防設(shè)備設(shè)施完善。消防栓、滅火器、消防疏散示意圖等均按要求設(shè)置。配合我校消防大隊(duì)做好對(duì)新建筑物進(jìn)行消防驗(yàn)收，邀請(qǐng)消防大隊(duì)同志對(duì)我校各建筑物安全設(shè)施進(jìn)行檢查整改，為我校各建筑物繪制火災(zāi)預(yù)警路線，進(jìn)行火災(zāi)逃生預(yù)演。保證學(xué)生宿舍消防設(shè)備的使用，以及走火通道的暢通。迅速對(duì)學(xué)生宿舍周邊圍墻進(jìn)行建設(shè)，以保障學(xué)生住宿安全。

2、不厭其煩，日常管理維護(hù)工作到位

學(xué)校每學(xué)期開學(xué)前和放假前都對(duì)全校消防設(shè)備設(shè)施進(jìn)行全面大檢查，同時(shí)也加強(qiáng)對(duì)設(shè)備設(shè)施日常維護(hù)的管理，建立臺(tái)帳式的管理。例如學(xué)?？倓?wù)處定期安排人員，對(duì)全校的電器，特別是寢室電器、線路，消防設(shè)施進(jìn)行地毯式檢查，對(duì)有故障的消防應(yīng)急燈進(jìn)行更換，對(duì)即將過(guò)期的滅火器內(nèi)的干粉重新調(diào)換等。

三、參觀聽課演習(xí)形式多多，消防安全教育碩果累累

1、因地制宜，開展多種消防安全教育活動(dòng)

我校根據(jù)學(xué)校生活環(huán)境、學(xué)?；馂?zāi)特點(diǎn)和初中生的年齡、生理、心理特點(diǎn)，以及學(xué)生知識(shí)結(jié)構(gòu)、認(rèn)識(shí)能力的差異，針對(duì)性地開展消防安全教育。如通過(guò)升旗、主題班會(huì)課、宣傳欄、消防課外輔導(dǎo)員的消防安全教育課、參觀消防大隊(duì)、學(xué)科教學(xué)滲透、滅火疏散逃生演習(xí)、消防知識(shí)競(jìng)賽、“全國(guó)中小學(xué)安全教育日”、“119消防日”宣傳活動(dòng)、觀看消防安全警示資料片、衛(wèi)生救護(hù)知識(shí)專項(xiàng)培訓(xùn)等多種形式，有計(jì)劃地對(duì)學(xué)生進(jìn)行消防安全教育，做到因地制宜，多策并舉。

2、天道酬勤，收獲累累消防安全教育碩果

由于消防安全教育工作突出，我校得到了縣教育局領(lǐng)導(dǎo)及公安消防大隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定。

長(zhǎng)期以來(lái)，我校的安全教育工作取得了良好的成效，近年來(lái)，我校未出現(xiàn)安全重大事故，得到社會(huì)各方面的認(rèn)可。學(xué)校獲得了教育部“全國(guó)科學(xué)教育實(shí)驗(yàn)基地”、湖南省“安全文明校園”、株洲市“十佳平安校園”等光榮稱號(hào)。

對(duì)青少年學(xué)生進(jìn)行消防安全教育，關(guān)系到他們的成長(zhǎng)進(jìn)步，關(guān)系到國(guó)家的未來(lái)，是一項(xiàng)社會(huì)性、長(zhǎng)期性的基礎(chǔ)工作，我們將繼續(xù)努力推進(jìn)我校的消防安全教育工作。

炎陵中學(xué)

2011年9月23日

第三篇：武山中學(xué)申報(bào)江西省中小學(xué)平安校園示范學(xué)校材料

武山中學(xué)“平安校園”建設(shè)匯報(bào)材料

我校位于湖口縣南大門，地處九景高速公路旁邊，與都昌縣相毗鄰。校園占地面積近23167平方米，校舍建筑面積為2458平方米，學(xué)校三面環(huán)水，環(huán)境優(yōu)美，教學(xué)設(shè)施齊全。學(xué)?，F(xiàn)有學(xué)生231人，專任教師27人。我校強(qiáng)化“珍愛生命，安全第一，責(zé)任重于泰山”的意識(shí)，堅(jiān)持“預(yù)防為主，標(biāo)本兼治，重在治本”的原則幾年來(lái)，學(xué)校先后榮獲江西省“規(guī)范管理”先進(jìn)單位、九江市德育示范學(xué)校、九江市“安全文明校園”、縣 “目標(biāo)管理先進(jìn)單位”、“江西省安全文明校園”等稱號(hào)?，F(xiàn)將我校平安校園建設(shè)工作匯報(bào)如下:

一、領(lǐng)導(dǎo)重視, 機(jī)構(gòu)健全

1、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，把平安校園建設(shè)工作納入學(xué)校十二五發(fā)展規(guī)劃和工作安排，并且，層層落實(shí)責(zé)任，把安全管理工作納入教職工工作業(yè)績(jī)考核的重要內(nèi)容，實(shí)行“一票否決”制。

2、學(xué)校成立以校長(zhǎng)陳華為組長(zhǎng)，安全副校長(zhǎng)陳連生為副組長(zhǎng)，其他行政人員各班主任為組員的平安校園創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組。制定工作方案，層層簽訂責(zé)任狀, 明確學(xué)校安全工作責(zé)任：校長(zhǎng)是學(xué)校安全工作的第一責(zé)任人，各處室在自己承擔(dān)的管理職責(zé)和相關(guān)工作中是主要責(zé)任人。所有班主任、任課教師、后勤工作人員、門衛(wèi)、寢室管理員在履行自己崗位工作職責(zé)的過(guò)程中是崗位安全工作的直接責(zé)任人。

3、大力宣傳，強(qiáng)化安全意識(shí)

定期召開領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議，每周一下午例會(huì)分析校舍、交通、治安、飲食、課間活動(dòng)、師生大型集體活動(dòng)、冬春季傳染病等可能出現(xiàn)的問(wèn)

題，根據(jù)安全工作動(dòng)態(tài)，確定不同階段、不同季節(jié)的安全工作重點(diǎn).充分利用晨會(huì)、班會(huì)、團(tuán)隊(duì)會(huì)、教師會(huì)等對(duì)學(xué)生進(jìn)行衛(wèi)生、防水、防疫、交通等方面的安全教育，經(jīng)常舉行健康、法制等宣傳，經(jīng)常開展以“防火、防電”為主題的教育活動(dòng)。做到安全文明天天講，安全隱患處處抓。形成了人人講安全，事事看安全，安全無(wú)小事的良好局面。

為進(jìn)一步濃厚安全氛圍，堅(jiān)持把安全教育納入學(xué)校正常的教育教學(xué)內(nèi)容之中，滲透到每一位教師的教育思想中，滲透到學(xué)校各個(gè)活動(dòng)中。同時(shí)，加大“平安校園”建設(shè)力度，強(qiáng)化學(xué)生的安全意識(shí)，提高學(xué)生的自我保護(hù)能力。

二、制度完善防范嚴(yán)密

建立學(xué)校安全責(zé)任制和責(zé)任追究制,制定和完善了校園安全文明建設(shè)管理的日常管理安全各項(xiàng)規(guī)章制度，制定了校內(nèi)安全定期檢查制度；門衛(wèi)制度；校外人員入校的登記驗(yàn)證制度；消防安全制度；用水、用電、用氣等相關(guān)設(shè)施設(shè)備安全管理制度；食堂物資采購(gòu)索證、登記制度與飯菜留驗(yàn)和記錄制度等；實(shí)驗(yàn)室安全管理制度；危房報(bào)告制度等；進(jìn)一步規(guī)范日常管理，建立健全突發(fā)事件處置工作預(yù)警預(yù)案體系，落實(shí)應(yīng)急反應(yīng)機(jī)制。

堅(jiān)持“以防為主”的方針，按照“以人為本，防范嚴(yán)密，控制有力，全面設(shè)防”的要求，全面提高“人防”、“物防”、“技防”的立體安全防范網(wǎng)絡(luò)。

1．人防：

根據(jù)上級(jí)有關(guān)部門要求，配備1名門衛(wèi)，并配備必要的防護(hù)、通

訊器材；學(xué)校門衛(wèi)負(fù)責(zé)做好外來(lái)人員的登記工作，不準(zhǔn)閑雜人或車輛隨便進(jìn)入校園。在上學(xué)期間不準(zhǔn)學(xué)生私自出校門，如確需出校門的一定要有班主任以及有關(guān)老師的同意。落實(shí)24小時(shí)巡邏和巡查制度。節(jié)假日還及時(shí)補(bǔ)充學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)24小時(shí)值班護(hù)校。

加強(qiáng)教師值日力度，保護(hù)學(xué)生安全。每天安排1位值日行政和一位教師分值日負(fù)責(zé)監(jiān)督、檢查、記錄學(xué)生安全、文明、衛(wèi)生、紀(jì)律等方面的情況。

2．技防：

我校在技防設(shè)施不斷加大投入。在學(xué)校前方設(shè)置了減速帶、斑馬線、警示牌；學(xué)校重點(diǎn)部門都安裝了防盜門窗等實(shí)體防護(hù)設(shè)施；安裝了一套較先進(jìn)的監(jiān)控設(shè)施，8個(gè)監(jiān)控?cái)z像頭監(jiān)控范圍可覆蓋全校的要害部位和主要出入口，24小時(shí)運(yùn)轉(zhuǎn)，對(duì)全校情況進(jìn)行實(shí)時(shí)監(jiān)控；在走廊水泥欄桿上統(tǒng)一安裝了不銹鋼防護(hù)欄桿；各樓層中標(biāo)有醒目的“上下樓道請(qǐng)靠右行”和“緊急疏散安全通道”等標(biāo)志?？倓?wù)處定期對(duì)技防、物資設(shè)施經(jīng)常進(jìn)行檢查維護(hù)，確保運(yùn)轉(zhuǎn)正常。

3、物防：

我校經(jīng)常性地進(jìn)行治安防范檢查和安全隱患排查，即查即治，不留隱患。學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員每月對(duì)所有校舍排查一次，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)整改；學(xué)校安全員每天都要對(duì)每棟教學(xué)樓、每間教室等校舍及其設(shè)施進(jìn)行安全隱患排查，發(fā)現(xiàn)情況及時(shí)上報(bào)維修。

對(duì)校內(nèi)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地、活動(dòng)設(shè)施定期檢查，對(duì)室外體育鍛煉器械進(jìn)行維護(hù)保養(yǎng)，發(fā)現(xiàn)安全隱患堅(jiān)決撤除，確保學(xué)生體育鍛煉和課外活動(dòng)時(shí)

不發(fā)生意外事故。

學(xué)校建立矛盾糾紛的排查分析、處理機(jī)制.到目前為止，沒有發(fā)生一起教師之間的矛盾糾紛，學(xué)校呈現(xiàn)出和睦相處、和諧共處的良好氛圍。

三、加強(qiáng)教育規(guī)范管理

堅(jiān)持開展學(xué)校安全教育，教育內(nèi)容包括自救自護(hù)常識(shí)教育、行為規(guī)范教育、個(gè)人衛(wèi)生教育、交通安全教育、防水防火教育、防災(zāi)減災(zāi)教育、防邪反邪教育、突發(fā)事件應(yīng)對(duì)教育、禁毒教育、心理健康教育等。

1、加強(qiáng)法制教育，定期組織開展安全教育宣傳周活動(dòng),定期邀請(qǐng)法制副校長(zhǎng)來(lái)校參與德育工作，進(jìn)行安全法制教育講座，進(jìn)行學(xué)法、知法、用法、守法宣傳，幫助師生樹立法制觀念，增強(qiáng)法制意識(shí)，提高知法、用法的自覺性。

2、加強(qiáng)交通安全教育。每學(xué)期一開學(xué)，我們就對(duì)師生進(jìn)行了交通安全知識(shí)講座，對(duì)交通知識(shí)法規(guī)進(jìn)行了講解和學(xué)習(xí).教育學(xué)生遵守交通規(guī)則，不橫穿公路，在公路上靠右邊行走等規(guī)定；教育學(xué)生不在公路上追逐、爬車、追車等。通過(guò)以上措施，使全校師生遵守交通規(guī)則意識(shí)增強(qiáng)，無(wú)一例交通事故發(fā)生。

3．積極開展師生心理健康教育。學(xué)校無(wú)心理問(wèn)題的學(xué)生存在。4．崇尚科學(xué)，杜絕邪教。教育全體師生相信科學(xué)，遠(yuǎn)離邪教，不5．重視節(jié)假日安全教育。當(dāng)節(jié)假日來(lái)臨之際，以發(fā)“致家長(zhǎng)一封信”的形式，提醒家長(zhǎng)在節(jié)假日里，對(duì)孩子進(jìn)行安全教育，遠(yuǎn)離

網(wǎng)吧和水塘，不到公路和人群聚集的地方去游玩

按規(guī)定使用全省學(xué)校安全隱患臺(tái)帳管理系統(tǒng)，有專人負(fù)責(zé)，有設(shè)備保障，有工作制度。根據(jù)全省學(xué)校安全隱患臺(tái)帳管理系統(tǒng)公布的排查公告進(jìn)行學(xué)校安全隱患排查和日常排查。

進(jìn)一步加大安全隱患的排查力度，堅(jiān)持學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)帶班巡查，堅(jiān)持每周一小查，每月一詳查，堅(jiān)持巡查不留盲區(qū)。及時(shí)發(fā)現(xiàn)校園角角落落在安全方面存在的問(wèn)題，不輕易放過(guò)任何一個(gè)安全隱患，確保防患于未然。并要求各班時(shí)刻注意寢室、教室等處的安全問(wèn)題，做到有情況立刻向?qū)W校匯報(bào)。學(xué)校對(duì)排查出來(lái)的隱患及時(shí)整改，不拖延，不敷衍。同時(shí)，提高警惕，預(yù)防突發(fā)事件，加強(qiáng)食品衛(wèi)生、交通安全、消防安全等方面的安全管理

加強(qiáng)教學(xué)管理，組織體育課、實(shí)驗(yàn)課等有一定風(fēng)險(xiǎn)的活動(dòng)時(shí)，采取必要的保護(hù)和輔助措施；在教學(xué)樓進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)和晚自習(xí)時(shí)，合理安排學(xué)生疏散時(shí)間和樓道上下順序，同時(shí)安排人員巡查。

加強(qiáng)信息交流和報(bào)送，及時(shí)與學(xué)生家長(zhǎng)溝通，將上放學(xué)時(shí)間、學(xué)生非正常缺席或擅自離校情況及學(xué)生身心異常狀況等告知監(jiān)護(hù)人；及時(shí)發(fā)現(xiàn)并上報(bào)學(xué)校安全穩(wěn)定的各類信息。

加強(qiáng)學(xué)校應(yīng)急管理，做好重要時(shí)節(jié)和節(jié)假日校園值班巡邏，堅(jiān)持門衛(wèi)輪值、教師和保衛(wèi)人員巡邏，妥善處置各類校園公共突發(fā)事件

四、安全穩(wěn)定秩序良好

學(xué)校兩年來(lái)未發(fā)生因校內(nèi)設(shè)施問(wèn)題、管理問(wèn)題導(dǎo)致的學(xué)生傷害事故，食物中毒、踩踏、火災(zāi)等事故。無(wú)違法犯罪事故發(fā)生。

總之，在創(chuàng)建平安校園方面，我校在上級(jí)部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，通過(guò)提高認(rèn)識(shí)，完善落實(shí)制度，嚴(yán)密防范，加強(qiáng)對(duì)廣大師生的法制教育，使社會(huì)治安綜合治理工作不斷加強(qiáng)，推進(jìn)了學(xué)校各項(xiàng)工作的開展，取得了一些成效。在今后的工作中，將進(jìn)一步發(fā)揮廣大師生加強(qiáng)社會(huì)治安的積極性，努力使我校安全工作再上新臺(tái)階，為學(xué)校提升辦學(xué)水平和品位，進(jìn)一步深化學(xué)校內(nèi)涵建設(shè)而努力。

第四篇：××××中心小學(xué)創(chuàng)建少先隊(duì)工作示范學(xué)校中期報(bào)告

××××中心小學(xué)創(chuàng)建少先隊(duì)工作示范學(xué)校中期

報(bào)告

為了進(jìn)一步加強(qiáng)少先隊(duì)工作，發(fā)揮少先隊(duì)組織的作用，灌輸培養(yǎng)少年兒童對(duì)黨和社會(huì)主義祖國(guó)的樸素感情，培養(yǎng)少先隊(duì)員的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，結(jié)合××省少先隊(duì)工作工作示范學(xué)校創(chuàng)建活動(dòng)要求，現(xiàn)將我校的少先隊(duì)工作中期報(bào)告匯報(bào)如下：

一、指導(dǎo)方向

健全了少先隊(duì)大、中、小隊(duì)組織：加大了服務(wù)少先隊(duì)組織的工作力度；讓隊(duì)組織有形化，發(fā)揮了其獨(dú)特的育人作用；合理對(duì)少先隊(duì)組織進(jìn)行分工，少先大隊(duì)、中隊(duì)、小隊(duì)各負(fù)其責(zé)，有針對(duì)性地開展了感恩教育系列活動(dòng)；完善了少先隊(duì)組織各項(xiàng)制度：結(jié)合科學(xué)發(fā)展觀對(duì)少先隊(duì)傳統(tǒng)制度加以了完善提升；強(qiáng)化落實(shí)了各項(xiàng)制度的檢查工作。

二、常規(guī)工作

（一）狠抓日常行為規(guī)范。少先隊(duì)干部是使規(guī)范得以落實(shí)的強(qiáng)力保證。選好并培訓(xùn)少先隊(duì)干部并由他們?nèi)尕?fù)責(zé)監(jiān)督隊(duì)員們的安全、文明禮儀、風(fēng)紀(jì)行為、衛(wèi)生等方面的工作。有了少先隊(duì)干部對(duì)隊(duì)員們進(jìn)行及時(shí)的、全面的檢查監(jiān)督，規(guī)范了少先隊(duì)員的言行舉止，強(qiáng)化了隊(duì)員的集體榮譽(yù)感，使少先隊(duì)員的精神風(fēng)貌積極向上。彰顯在這些“小群體”的言行之中，在大家面前樹立文明形象，帶動(dòng)更多的隊(duì)員自覺養(yǎng)成講文明、講衛(wèi)生、講禮貌的好習(xí)慣，讓文明之花在校園常開不謝。

（二）利用“紅領(lǐng)巾廣播站”渲染校園文化。經(jīng)領(lǐng)巾廣播站為大

家設(shè)置了《校園新聞》、《故事天地》、《音樂(lè)欣賞》、《英語(yǔ)廣角》等6個(gè)欄目，少

（三）樹立文明禮儀榜樣。為加強(qiáng)文明習(xí)慣的養(yǎng)成，少先隊(duì)以“小群體帶去大群體”為指導(dǎo)思路，組建了“文明禮儀示范崗”、“環(huán)保小衛(wèi)士”、“文明禮儀小天使”等隊(duì)伍。從課堂文明、課間文明、到與人交往文明都先隊(duì)員積極投稿，更讓紅領(lǐng)巾廣播站成了孩子們的心靈窗口。體現(xiàn)了教育宣傳陣地，推動(dòng)我校語(yǔ)方文字工作的開展，第一時(shí)間傳播校園信息，宣揚(yáng)高尚品德。

（四）歌唱校園歌曲，熏陶學(xué)生情感。為推行素質(zhì)教育，每天早晨上課前十分鐘，要求各中隊(duì)進(jìn)行晨唱。孩子們從歌聲中潛移默化受到感染，受到教育；同時(shí)也活躍了學(xué)校的氣氛，熏陶學(xué)生的情感。歌聲飄蕩整個(gè)校園，為校園增添了幾份活力。

三、體驗(yàn)工作

（一）傳統(tǒng)節(jié)日，體驗(yàn)活動(dòng)。元旦、清明節(jié)、重陽(yáng)節(jié)國(guó)慶等節(jié)日，大隊(duì)部都會(huì)組織形式多樣的慶祝活動(dòng)。如：元旦舉行了以“暢游書海、品嘗文化、陶冶情操、彰顯智慧”為主題少兒書畫比賽；國(guó)慶節(jié)舉行了以“愛我校園“為主題的演講比賽；重陽(yáng)節(jié)走進(jìn)敬老院做好事；為災(zāi)區(qū)人民獻(xiàn)愛心等系列活動(dòng)。通過(guò)這些體驗(yàn)活動(dòng)，體驗(yàn)參與活動(dòng)的快樂(lè)，并在活動(dòng)中有所收獲。

（三）快樂(lè)六一，童心同樂(lè)。六一是屬于孩子們的天地，為讓孩子們過(guò)一個(gè)快樂(lè)的、健康的、有意義的六一兒童節(jié)，我校特舉行大型文藝游匯演活動(dòng)。小演員們用最動(dòng)聽的歌聲，最美麗的舞姿抒對(duì)美好

生活的憧憬。此外，還有游園活動(dòng)、猜謎語(yǔ)等系列慶?；顒?dòng)?；顒?dòng)為孩子們提供了一個(gè)充分展示自我的平臺(tái)，使他們感受節(jié)日氣氛，開闊視野、增長(zhǎng)見識(shí)，真正讓孩子們度過(guò)一個(gè)幸福的“六一”。

四、特色工作

（一）富有特色的升旗儀式。每周一升旗儀式是校園的一道風(fēng)景線。為進(jìn)一步培養(yǎng)隊(duì)員們對(duì)祖的熱愛、集體榮譽(yù)感和民族責(zé)任感，每周一將舉行莊嚴(yán)的升旗儀式，并且結(jié)合當(dāng)月的教育主題，進(jìn)行國(guó)旗下的講話，儀式之后，各中隊(duì)每周輪換表演一個(gè)緊扣月教育主題的節(jié)目，隊(duì)員們?cè)邳c(diǎn)點(diǎn)滴滴的“教育之聲”中一次次受到啟發(fā)，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，每天成長(zhǎng)一點(diǎn)點(diǎn)。

（三）倡導(dǎo)保護(hù)綠色校園。為改善我校的育人環(huán)境，展示魅力形象，在上級(jí)部門的大力支持下，我校被列入創(chuàng)建“森林校園”示范點(diǎn)，僅僅一個(gè)學(xué)期，我校發(fā)生了巨大的變化，由一個(gè)環(huán)境簡(jiǎn)單的校園變成了一個(gè)公園式校園。為保障綠色生命的成活率，少先隊(duì)緊跟時(shí)代步伐，以“森林校園”創(chuàng)建活動(dòng)為契機(jī)，引領(lǐng)紅領(lǐng)巾與“森林校園”同步，狠抓隊(duì)員們的養(yǎng)成教育，成立了“綠色小衛(wèi)士”巡邏隊(duì)，把每一塊區(qū)域護(hù)綠責(zé)任落實(shí)到人。因此，課外校園的每一個(gè)角落都有“綠色小衛(wèi)士”的身影，有了他們的參與，確保校園內(nèi)的花草樹木正常生長(zhǎng)，并更有效地倡導(dǎo)學(xué)生愛護(hù)校園的一草一木，保護(hù)環(huán)境，從而崇尚大自然。

（三）滲透“飲水思源，知恩感恩”教育。如今的孩子已是家中的小皇帝、小公主。針對(duì)少年兒童以自我為中心、嬌生慣養(yǎng)的特點(diǎn)，引導(dǎo)隊(duì)員們學(xué)會(huì)賞識(shí)、學(xué)會(huì)感恩是大隊(duì)部另一個(gè)重點(diǎn)工作。為此，大

隊(duì)部充分利用各種時(shí)機(jī)開展各種小活動(dòng)，進(jìn)而引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)感恩親人、感恩老師、感恩社會(huì)、感恩祖國(guó)。如：母親節(jié)為媽媽做家務(wù)、重陽(yáng)節(jié)為爺爺奶奶捶背、教師節(jié)給老師做賀卡等。通過(guò)這一系列的活動(dòng)，讓同學(xué)們懂得心存感恩。

五、紅領(lǐng)巾心向黨系列活動(dòng)

（一）組織全體隊(duì)員演唱愛國(guó)主義歌曲。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以及少先隊(duì)大隊(duì)部的帶領(lǐng)下，要求每中隊(duì)必須學(xué)會(huì)3首以上的愛國(guó)主義歌曲，并利用課前十分鐘進(jìn)行晨唱，歌聲讓學(xué)生受到愛國(guó)主義情懷的熏陶。

（二）舉辦“回眸黨史，心存感恩“的專題講座。2011年6月6日，少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員在中心小學(xué)校部對(duì)全體學(xué)生宣傳有黨的知識(shí)，頌揚(yáng)黨的豐功偉績(jī)，讓孩子們明確已任的同時(shí)，心存一份感恩之情。

六、今后工作思路

（一）實(shí)現(xiàn)少先隊(duì)組織有形化，發(fā)揮了其獨(dú)特的育人作用。在抓好隊(duì)前教育、建好傳統(tǒng)意義上的大、中、小隊(duì)組織時(shí)，著力做好了少先隊(duì)組織的有形化工作。以發(fā)展的精神建立了開放型大隊(duì)隊(duì)室和開放型中隊(duì)活動(dòng)櫥窗、完善了校園廣播站和校園文化墻；提高了少先隊(duì)輔導(dǎo)員的專業(yè)化素養(yǎng)，加大對(duì)輔導(dǎo)員的培訓(xùn)力度。

（二）著力建設(shè)少先隊(duì)陣地，充分發(fā)揮了少先隊(duì)陣地的育人功能：少先隊(duì)陣地建設(shè)在鞏固中求發(fā)展做到有形化、自主化、多樣化；通過(guò)校會(huì)、班會(huì)、學(xué)校廣播站、黑板報(bào)等宣傳陣地，對(duì)品行教育活動(dòng)的目的、意義多渠道進(jìn)行宣傳教育，尤其將感恩教育進(jìn)行到底。

七、存在的困惑

1、少先工作是一項(xiàng)較為瑣碎的工作，而大隊(duì)輔導(dǎo)員都是兼職，教學(xué)任務(wù)非常繁重，要把少先隊(duì)工作做完美有一定的困難，少先隊(duì)輔導(dǎo)員缺少開展少先隊(duì)工作的時(shí)間和精力。

2、當(dāng)今社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)非常激烈，學(xué)生的學(xué)習(xí)任務(wù)也相當(dāng)繁重，同樣也沒有充足的時(shí)間和精力參與少先動(dòng)活動(dòng)。

第五篇：關(guān)于申報(bào)創(chuàng)建區(qū)級(jí)文明禮儀示范學(xué)校的報(bào)告

橋北學(xué)校關(guān)于申報(bào)創(chuàng)建區(qū)級(jí)文明禮儀示范學(xué)校的報(bào)告

根據(jù)區(qū)教育局關(guān)于創(chuàng)建文明禮儀示范學(xué)校的要求，為提高我校師生的文明習(xí)慣，大興禮儀之風(fēng)，促進(jìn)精神文明建設(shè)上新臺(tái)階，提升學(xué)校整體層次，我校自2014年上半年開始就開展了創(chuàng)建區(qū)級(jí)文明禮儀示范學(xué)校工作。通過(guò)全體師生的共同努力，我們進(jìn)行了自查，認(rèn)為創(chuàng)建已取得一定成效，我?；具_(dá)到區(qū)級(jí)文明禮儀示范學(xué)校評(píng)選條件?，F(xiàn)將創(chuàng)建工作如下報(bào)告。

一、學(xué)?；厩闆r

我?，F(xiàn)有教職工96人，36個(gè)教學(xué)班，學(xué)生2138人。學(xué)校組織機(jī)構(gòu)健全，成立了創(chuàng)建區(qū)級(jí)文明禮儀示范學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組，黨支部書記、校長(zhǎng)時(shí)愛慶同志任組長(zhǎng)，學(xué)校分黨支部副書記韓尚元、副校長(zhǎng)吳永祥、周春娟為副組長(zhǎng)，侯全

一、侯進(jìn)元、全富強(qiáng)、趙以平、楊占燚、葉成文、陳慧琴為成員。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，由侯全一任辦公室主任，趙以平、葉成文、陳慧琴為成員。創(chuàng)建工作具體由辦公室負(fù)責(zé)。

二、大力推進(jìn)創(chuàng)建工作，搞好創(chuàng)建各項(xiàng)活動(dòng)

學(xué)校通過(guò)加強(qiáng)硬件建設(shè)、細(xì)化管理措施、提升學(xué)校辦學(xué)理念等一系列舉措，基本達(dá)到了區(qū)級(jí)文明禮儀示范校的目標(biāo)。

1、搞好硬件建設(shè)，做好硬化、綠化、美化、凈化工作。學(xué)校自2014年上半年開始，實(shí)施了一系列的校容校貌整治工程。對(duì)校園進(jìn)行了整體美化布置。我們購(gòu)買了名人字畫、名言警句、班訓(xùn)等對(duì)全校所有班級(jí)教室、走廊等進(jìn)行了美化布置，制作了一面橋北學(xué)校文化長(zhǎng)廊墻，成為學(xué)校一道靚麗的風(fēng)景線。添置了垃圾箱，為校園環(huán)境的凈化工作提供了物質(zhì)保障。配備了必要的陣地建設(shè)設(shè)備。我們專門配置“紅領(lǐng)巾”廣播站音響設(shè)備，“三風(fēng)”建設(shè)、辦學(xué)目標(biāo)、辦學(xué)理念、興?？谔?hào)等內(nèi)容上櫥窗或上墻。

2、精細(xì)常規(guī)管理，狠抓學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。

一是出臺(tái)了《橋北學(xué)校學(xué)生文明行為八要求》，并要求各班按照此要求扎實(shí)開展學(xué)生文明禮儀培訓(xùn)教育。二是在去年下半年，我們實(shí)施了“每周一訓(xùn)”的橋北學(xué)校學(xué)生日常行為規(guī)范歌訓(xùn)練。我們實(shí)行每周各班按照班級(jí)特點(diǎn)，對(duì)照《橋北學(xué)校學(xué)生日常行為規(guī)范歌》的要求，訓(xùn)練1-2個(gè)內(nèi)容，并認(rèn)真總結(jié)對(duì)照，通過(guò)一年多的強(qiáng)化訓(xùn)練，學(xué)生文明習(xí)慣有了很大起色。三是要求各班組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《橋北學(xué)校行為習(xí)慣養(yǎng)成“雙十”要求》，并確定主題持續(xù)開展主題教育。四是我們?cè)谌熒虚_展“彎腰行動(dòng)”，師生見面問(wèn)好，自覺撿拾垃圾和雜物，讓全校師生都參與到學(xué)生文明禮儀的教育活動(dòng)中來(lái)。目前我校已實(shí)現(xiàn)校園凈化、空地綠化，校園整體美化，學(xué)校禮儀風(fēng)氣盛，文化氛圍濃。室內(nèi)外環(huán)境清潔衛(wèi)生實(shí)行一日兩小掃，一周一大掃，并強(qiáng)化保持習(xí)慣，教室、辦公室窗明幾凈。學(xué)校大力改善臟亂差的的局面，對(duì)育人環(huán)境重新進(jìn)行了布置并逐步細(xì)化，力求達(dá)到美觀大方和教育陣地化。五是發(fā)揮學(xué)生組織作用。學(xué)校充分發(fā)揮學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)部的智能作用，設(shè)立了清潔、紀(jì)律、禮儀、活動(dòng)等監(jiān)督崗，建立了學(xué)生禮儀監(jiān)督崗及禮儀監(jiān)督制度、升降旗制度，發(fā)揮了學(xué)生組織“自我管理、自我教育、自我約束、自我提高”的作用，學(xué)校常規(guī)管理工作有了很大的起色。六是學(xué)校利用國(guó)旗下講話、班級(jí)活動(dòng)、班隊(duì)課及其他集合集會(huì)，加強(qiáng)了學(xué)生自我禮儀、學(xué)校禮儀、家庭禮儀、公共禮儀的要求、宣講和檢查評(píng)比，使全體學(xué)生均能按照各項(xiàng)禮儀要求自覺規(guī)范自己的行為，做一個(gè)講文明、懂禮儀的人。六是嚴(yán)格推行德育學(xué)分制，全體教師隨時(shí)檢查登

記學(xué)生表現(xiàn)，進(jìn)行德育學(xué)風(fēng)加分與減分登記，進(jìn)行表?yè)P(yáng)與批評(píng)，促使學(xué)生養(yǎng)成自理自立自護(hù)等好習(xí)慣，促進(jìn)和鞏固學(xué)校文明禮儀活動(dòng)的成果。

3、積極開展校園活動(dòng)，不斷豐富校園文化。

一是認(rèn)真開展好各班班隊(duì)活動(dòng)。各班利用每周星期一的班會(huì)課時(shí)間，結(jié)合日常教育、革命紀(jì)念日、中華傳統(tǒng)文化禮儀等開展豐富多彩的班會(huì)活動(dòng)，我校開展了弟子規(guī)誦讀、弟子規(guī)情景劇改變等多種形式的班隊(duì)活動(dòng)，讓學(xué)生受到了中華傳統(tǒng)文化禮儀的熏陶。二是認(rèn)真開展校級(jí)活動(dòng)。去年以來(lái)，我們主要開展了學(xué)生才藝展示周暨六一文藝匯演、學(xué)雷鋒見行動(dòng)、觀看愛國(guó)主義影片、“文明禮儀規(guī)范”知識(shí)競(jìng)賽以及文明學(xué)生、班級(jí)評(píng)選等多項(xiàng)活動(dòng)。通過(guò)開展創(chuàng)建文明禮儀活動(dòng)，促進(jìn)了學(xué)校教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步上升，在社會(huì)上產(chǎn)生了良好的反響。三是認(rèn)真搞好“紅領(lǐng)巾”廣播站工作。堅(jiān)持廣播站每天播音，選配了優(yōu)秀的播音員，及時(shí)報(bào)道師生文明禮儀方面的模范典型人物及事件，不斷豐富播音內(nèi)容，積極發(fā)揮“紅領(lǐng)巾”廣播站的宣傳陣地作用，讓“紅領(lǐng)巾”廣播站成為學(xué)生課余生活的好朋友，好知音。四是規(guī)范升旗儀式、少先隊(duì)禮儀，在升旗儀式上全體學(xué)生面向過(guò)期宣誓：我是一名橋北學(xué)生，我愿做一名愛學(xué)習(xí)，愛勞動(dòng)，愛祖國(guó)的好少年，我要遵守紀(jì)律，愛護(hù)公物，不亂扔紙屑，勤于思考，健康向上，做一名有涵養(yǎng)的中國(guó)人。增強(qiáng)了我校學(xué)生愛國(guó)、愛校、愛少先隊(duì)組織的意識(shí)和信念。五是通過(guò)班主任自評(píng)，申報(bào)橋北學(xué)校文明禮儀示范班，經(jīng)文明禮儀示范班評(píng)審領(lǐng)導(dǎo)小組評(píng)審，評(píng)選橋北學(xué)校文明禮儀示范班。

4、堅(jiān)持民主管校、依法治校理念，培育和諧校園氛圍。

我校堅(jiān)持民主管校、依法治校的原則和觀念。一是重大事項(xiàng)學(xué)校行政集體討論確定后，還要征求老師意見，在多方征求意見的基礎(chǔ)上慎重出臺(tái)事關(guān)學(xué)校發(fā)展大局的大事、要事。二是不斷強(qiáng)化教師依法從教意識(shí)。確保教師無(wú)違法違紀(jì)行為發(fā)生。三是不斷增進(jìn)干群之間、師生之間的感情。通過(guò)關(guān)愛師生生活、照顧學(xué)生弱勢(shì)群體等舉措，培育大家“愛校如家、愛生如子”的良好氛圍，師生關(guān)系、干群關(guān)系進(jìn)一步融洽，和諧校園的氛圍正在逐步濃厚。

5、結(jié)合我校實(shí)際，開展形式多樣的活動(dòng)

（1）三月初，各班召開了“三愛三節(jié)”主題班會(huì)，即：愛學(xué)習(xí)、愛勞動(dòng)、愛祖國(guó)，節(jié)糧、節(jié)水、節(jié)電。教育學(xué)生從現(xiàn)在做起，從自身做起，從身邊的小事做起，用自己的實(shí)際行動(dòng)踐行“三愛三節(jié)”，幫助學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，活動(dòng)收到了預(yù)期效果。

（2）開展了學(xué)雷鋒主題教育：學(xué)校向全體師生印發(fā)倡議書，倡議全體師生向雷鋒學(xué)習(xí)；3月5日政教處組織全體師生開展學(xué)雷鋒活動(dòng)，為了使這項(xiàng)活動(dòng)持久化，常態(tài)化，政教處倡議五六年級(jí)幫扶對(duì)應(yīng)的低年級(jí)學(xué)生打掃衛(wèi)生；在政教處的組織下，我校全體師生為樂(lè)都一中逯偉和白樹棟同學(xué)捐款10075元，為樂(lè)都區(qū)共和鄉(xiāng)韋青孜捐款8754.7元，為樂(lè)都區(qū)中心敬老院捐款2000多元，給敬老院的孤寡老人送去慰問(wèn)品和祝福，為王紅榮捐款4998元，為我校15名貧困生捐資書包等學(xué)習(xí)用品；到中心廣場(chǎng)和街道打掃衛(wèi)生；學(xué)生不管撿到什么東西，都會(huì)交到政教處，有4名同學(xué)被評(píng)為雷鋒式好少年，5名學(xué)生被評(píng)為橋北學(xué)校拾金不昧的好學(xué)生。本次活動(dòng)高揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值體系主旋律，用正確的世界觀、人生觀、價(jià)值

觀影響和教育師生，進(jìn)一步堅(jiān)定了廣大師生的理想信念。

（3）三月中旬開展了文明禮儀主題教育，各班召開主題班會(huì)、辦專題黑板報(bào)，并進(jìn)行了“講文明 行禮儀

樹新風(fēng)

創(chuàng)和諧”為主題的作文競(jìng)賽，組織學(xué)生觀看文明禮儀影片，使文明禮儀深入人心，學(xué)生的精神面貌大有好轉(zhuǎn)。校園內(nèi)師生見面問(wèn)好，校內(nèi)外尊師愛生，講文明，講禮儀蔚然成風(fēng)，文明禮儀教育真正得到了體現(xiàn)。

（4）三月中旬開始開展了行為規(guī)范養(yǎng)成教育活動(dòng)，利用班隊(duì)會(huì)時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)橋北學(xué)校學(xué)生文明行為八要求、橋北學(xué)校行為習(xí)慣養(yǎng)成“雙十”要求，認(rèn)真落實(shí)橋北學(xué)校日常行為規(guī)范歌，學(xué)生的紀(jì)律性得到加強(qiáng)，良好的習(xí)慣逐步養(yǎng)成。

（5）2014年三月底邀請(qǐng)校外法制輔導(dǎo)員李長(zhǎng)恩同志開展了一次法制報(bào)告會(huì)，九月份邀請(qǐng)樂(lè)都區(qū)交警大隊(duì)民警南晶做交通安全專題講座，同時(shí)邀請(qǐng)樂(lè)都區(qū)鐵路派出所民警李磊做愛路護(hù)路主題講座；2015年三月中旬邀請(qǐng)樂(lè)都區(qū)鐵路派出所副所長(zhǎng)蘆國(guó)慶同志做愛路護(hù)路專題講座，提高了學(xué)生的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。

（6）持久開展 “四比、四看、一走訪”主題教育，即：比教師專業(yè)素養(yǎng)、比課堂教學(xué)效率、比教研活動(dòng)成果、比教學(xué)質(zhì)量提升；看教師工作作風(fēng)、看教師服務(wù)意識(shí)、看教師奉獻(xiàn)精神、看教師全面業(yè)績(jī)；對(duì)學(xué)生進(jìn)行家庭走訪活動(dòng)；此項(xiàng)活動(dòng)的開展，為創(chuàng)建文明禮儀示范校提供了強(qiáng)有力的保障。

（7）結(jié)合區(qū)教育局“機(jī)關(guān)干部進(jìn)校園，三千教師大家訪”文件精神，學(xué)校高度重視，制定實(shí)施方案，2014年四月底召開家長(zhǎng)會(huì)，并立即進(jìn)行大家訪活動(dòng)。

（8）我校教師于2014年九月份舉辦“如何踐行社會(huì)主義核心價(jià)

值觀”的主題演講，結(jié)合“引導(dǎo)青少年培養(yǎng)和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀”主題活動(dòng)要求，學(xué)校制定方案，并將在2015年繼續(xù)開展一系列活動(dòng)。

（9）通過(guò)校園櫥窗和簡(jiǎn)報(bào)廣泛宣傳優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡，展示教師良好的師德風(fēng)尚，以正確的輿論和模范人物形象營(yíng)造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。

（10）積極參加上級(jí)部門組織的文體活動(dòng)，促進(jìn)精神文明建設(shè)。

2014年8月，在新華聯(lián)廣場(chǎng)杯我是星主播青海省第三屆主持人電視大賽海東賽區(qū)，橋北學(xué)校何佳琪同學(xué)獲得二等獎(jiǎng)，辛文博同學(xué)獲得三等獎(jiǎng)。

2014年11月，橋北學(xué)校選送的由祁其格等45名同學(xué)表演的中華經(jīng)典誦讀節(jié)目獲得海東市團(tuán)市委組織的弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化培育核心價(jià)值“瑤池印象”全市青少年中華經(jīng)典誦讀活動(dòng)集體三等獎(jiǎng)。

通過(guò)一系列活動(dòng)的持久開展，學(xué)校各項(xiàng)工作取得了較為突出的成績(jī)。特別是學(xué)生文明禮儀方面取得了長(zhǎng)足進(jìn)步。學(xué)生舉止文明規(guī)范，情趣健康高雅，基本能做到不說(shuō)臟話、考試不作弊、不亂涂亂畫、勤儉節(jié)約。全校師生愛校如家，安全、衛(wèi)生、法紀(jì)意識(shí)增強(qiáng)，并逐步形成習(xí)慣。校園做到無(wú)果皮紙屑、無(wú)污水、墻上無(wú)贓物、刻痕、無(wú)不健康讀物流傳；教師愛生如子，教書育人，無(wú)體罰和變相體罰學(xué)生事件，師生違法犯罪為０，學(xué)校無(wú)重大安全責(zé)任事故發(fā)生。我校取得了海東市教育局、海東市少工委“紅領(lǐng)巾示范校暨優(yōu)秀少先大隊(duì)”等獎(jiǎng)項(xiàng)。

2014年3月，我校學(xué)生李潤(rùn)坤、剛發(fā)強(qiáng)、海芝璇、趙文琪、李浩、何佳琪在2013“青海雷鋒好少年”評(píng)選活動(dòng)中榮獲“青海雷

鋒好少年”提名獎(jiǎng)。

2014年6月，在全區(qū)慶六一現(xiàn)場(chǎng)書畫比賽中，我校韓睿、馬婧婧等12名同學(xué)獲獎(jiǎng)。

在2014年區(qū)慶六一文藝表演活動(dòng)中，我校選送的集體文藝節(jié)目獲得二等獎(jiǎng)。

三、存在的問(wèn)題及改進(jìn)的措施

學(xué)生文明禮儀需要長(zhǎng)期教育、訓(xùn)練才能成為良好行為習(xí)慣。雖然在創(chuàng)建中學(xué)校做了大量工作，但是創(chuàng)建不是目的，通過(guò)創(chuàng)建活動(dòng)強(qiáng)化學(xué)生文明禮儀形成良好的行為習(xí)慣才是目的。因此，學(xué)校還應(yīng)長(zhǎng)期加強(qiáng)學(xué)生文明禮儀教育、訓(xùn)練。

一年多的爭(zhēng)創(chuàng)工作激勵(lì)了大家做好本職工作，按照學(xué)校謀劃布局，促進(jìn)了學(xué)校整體提升。我們期望創(chuàng)建工作成功，我們深信，區(qū)級(jí)文明禮儀示范校的榮譽(yù)將會(huì)更加激勵(lì)學(xué)校學(xué)校以此作為一個(gè)良好的起點(diǎn)，在此基礎(chǔ)上扎實(shí)工作、與時(shí)俱進(jìn)，努力實(shí)踐“以師生的發(fā)展為根本，構(gòu)建可持續(xù)發(fā)展的和諧校園”的辦學(xué)理念，早日實(shí)現(xiàn)我校創(chuàng)建區(qū)級(jí)文明禮儀示范校目標(biāo)。

鑒于此，我校向區(qū)教育局提出創(chuàng)建區(qū)級(jí)文明禮儀示范校的申請(qǐng)，望區(qū)教育局指導(dǎo)、驗(yàn)收。

特此報(bào)告

橋北學(xué)校 2015.4.15

橋北學(xué)校

關(guān)于申報(bào)創(chuàng)建區(qū)級(jí)文明禮儀示范學(xué)校的報(bào)告

2015年4月日