第一篇：申報少先隊材料

投身教育新天地

智慧鋪就成功路

張家口市第二中學(xué)

江媛

2005年6月，從唐山師范學(xué)院畢業(yè)的我踏上了張家口市二中的講臺。沒想到，因工作需要擔任了大隊輔導(dǎo)員工作，我的擔子重了，任務(wù)多了，可我告訴自己：我年輕，缺乏輔導(dǎo)員工作的經(jīng)驗，所以我要虛心學(xué)習(xí)；但正因為我年輕，有活力，所以我有工作的熱情，我相信我能做得更好！

這幾年來，我幸福的在這個平凡的崗位上播灑汗水和愛心，收獲快樂和希望。同事們都說：?走近江媛，你就能感覺到她身上蓬勃的朝氣。她像孩子般的熱情、開朗。?而我最清楚自己的追求——做一個擅長活動、善于研究的新型輔導(dǎo)員。

我曾從事的少先隊工作，面臨著嚴峻的挑戰(zhàn)，要求培養(yǎng)?愛國守法、明禮誠信、團結(jié)友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻?的合格公民。所以工作中要不斷探索，不斷進取，不斷創(chuàng)新，爭取更大的成績，向更高的方向發(fā)展，向更高的目標奮進。幾年來我結(jié)合學(xué)校的實際工作，結(jié)合學(xué)生的思想實際有針對性的、實效性的、創(chuàng)造性的開展團隊工作。

一、拼搏在閃光的事業(yè)中 1、2005年9月，我對全校的初中特困學(xué)生進行了全面的摸底調(diào)查，特困學(xué)生的家庭境況使我的心靈受到了極大的震動。在我的積極爭取下搞起來?手拉手?活動,聯(lián)誼單位由原來的幾個增加到現(xiàn)在的 十幾個，由原來的教育范圍內(nèi)擴展到社會各個單位，平均每年組織學(xué)生搞?手拉手?活動3次。如今每個學(xué)生都有自己的?手拉手?小伙伴，并定期進行書信交流；通過?手拉手?活動，學(xué)生得到了社會各界的大力關(guān)注，學(xué)習(xí)和生活都得到了有力的保障。通過校黨團員捐款建立了?愛心助學(xué)基金?，對學(xué)校特困學(xué)生進行資助，并將此項活動規(guī)范化、長期化.2、思想教育工作常抓不懈，利用重大節(jié)慶紀念日搞主題教育、定期組織召開主題班隊會、定期進行集中教育、搞好板報宣傳和紀律檢查評比工作。如: 為慶祝香港回歸祖國十周年，我精心設(shè)計開展了 ?喜迎香港回歸十周年?隆重升旗儀式；黨中央發(fā)出?加強公民道德建設(shè)?活動的號召后，我創(chuàng)設(shè)開展了?爭當‘六小’公民?活動。即在全體少先隊員中開展在家庭中做父母的?小幫手?，在學(xué)校做合作共處的?小伙伴?，在社會做幫人利己的?小標兵?，傳播文明的?小使者?，在公共場所做環(huán)境保護的?小衛(wèi)士?，在少先隊組織中做自主處立的?小主人?的活動。同時我組織開展了?五心?教育的大活動，即：把忠心獻給祖國，愛心獻社會，關(guān)心獻他人，孝心獻父母，信心留自己。這項活動開展多年來，取得了良好的教育效果，先后有多名拾金不昧、見義勇為好隊員受到各級的表彰獎勵。雖然工作中遇到了重重困難，但是我知難而上，克服了一個又一個困難，攻破了一道又一道難關(guān)，取得了一個又一個可喜成績。

3、在校園文化建設(shè)方面做出了巨大的貢獻，我精心設(shè)計制作了具有我校特色的?走廊文化?，為師生營造了良好的工作和學(xué)習(xí)生活環(huán)境，受到領(lǐng)導(dǎo)的高度贊譽。

4、注重對學(xué)生進行法制教育、安全教育、心理健康教育、環(huán)保教育，使學(xué)生身心健康發(fā)展，為學(xué)生提供了充分的體驗生活的舞臺，使學(xué)生充分地體驗了生活，開拓了視野，鍛煉了能力。

兩年以來, 我積累了較豐富的工作經(jīng)驗，我以輔導(dǎo)員特有的敏銳和細致，針對孩子點點滴滴的小事，塑造他們的心靈，培養(yǎng)他們的品質(zhì)，譜寫了一曲曲動人的樂章。所舉辦的活動讓隊員們在不留痕跡的教育氛圍中，產(chǎn)生了心靈感悟，將說教與灌輸變成了心靈的溝通與情感的交流；枯燥的道德要求，變成了無形的滲透和正向的激勵。在循序漸進的實踐活動中，隊員們的品質(zhì)得到了升華。同時也將二中體驗教育活動推向了高潮。

二、發(fā)揚嚴謹作風(fēng) 工作務(wù)實求真

我從參加工作的那一天起，就向黨組織遞交了入黨申請書，申請從未間斷過，愿望日益增強。始終堅持學(xué)習(xí)馬列主義毛澤東思想，時刻用長征精神鞭策自己和學(xué)生，認真領(lǐng)會鄧小平理論，踐行?三個代表?重要思想，參加了組織部的黨課輔導(dǎo)。從思想上，行動上同黨保持一致，政治素質(zhì)好，敢于批評和自我批評，團結(jié)同志，凝聚實干。把教學(xué)質(zhì)量提高放在首位，良好同事關(guān)系，愉快工作氛圍，積極向上 3 心態(tài)，是搞好教學(xué)的保證，作為一名年輕教師，一名輔導(dǎo)員，我要以身作則，吃苦在先，不計得失。

參加工作以來，我忠誠教育事業(yè)，工作中堅持原則，任勞任怨，在平凡崗位上認真履行一位教師的職責(zé)，雖沒有轟轟烈烈的業(yè)績，但憑著對事業(yè)的執(zhí)著，對學(xué)生的愛，用一件件小事，一點一滴的行動去詮釋一名輔導(dǎo)員對教育事業(yè)的忠心，我最大的特點是不輕言放棄，能夠在一般工作中，創(chuàng)造性開展局面，勇于挑戰(zhàn)自我，能夠很好完成學(xué)校交給的所有的任務(wù)和工作.在從事物理教學(xué)過程中，無論是初中，還是在高中，我都認真對待，從不懈怠，從日常備課、上課、作業(yè)批改、教研課改，從集體輔導(dǎo)到個別指導(dǎo)，我都兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍。為了盡快提教學(xué)水平，營造良好教學(xué)效果，我除了堅持聽課，鑒借同行經(jīng)驗外，課前總要把教案像放電影一樣重新在腦海中過一遍，盡可能精練每句話，設(shè)置好每各問題。并且課后堅持寫小結(jié)，認真總結(jié)一節(jié)課的得失。對待學(xué)生聽不懂問題，不易理解過程，除了設(shè)法用計算機模擬外，還常借用日常類似現(xiàn)象對照、類比或用肢體語言表達，所以學(xué)生喜歡上我的課。

二年多的輔導(dǎo)員工作中，我不斷更新知識結(jié)構(gòu)，自覺學(xué)習(xí)少先隊工作的新理論，研究和探索少先隊工作的新方法，不斷提高自身素質(zhì)水平，邊學(xué)習(xí)邊實踐，努力探索一條符合二中初中實際情況的少先隊工作的新路子，形成二中少先隊活動特色——既有思想性、科學(xué)性、趣味性，又有適應(yīng)性、可行性、實踐性，為二中少先隊工作開拓一片 4 廣闊天地。

我并沒有因此而滿足，強烈的事業(yè)心和責(zé)任感促使我在思考，作為一名少先隊輔導(dǎo)員，不僅要做?活動型?，更要成為?理論型?、?經(jīng)驗型?的輔導(dǎo)員。為此，我虛心向他人學(xué)習(xí)，不斷提高自己工作水平和理論水平，并結(jié)合少先隊的工作特點，捕捉時代新信息，做到理論和實踐相結(jié)合。根據(jù)幾年實踐經(jīng)驗，我撰寫了一些心得體會《德育育新人教育形式多》、《德育手段，教育成功的秘訣—淺談批評藝術(shù)》等等，得到校領(lǐng)導(dǎo)的肯定。

我知道：面對新的起點，新的形勢，只有不斷探索，不斷創(chuàng)新，用理論去推動工作縱深發(fā)展，這才能使少先隊工作躍上新臺階。我堅信：還有更廣闊的天地等待我去開拓。

三、用心育桃李、傾心奉真情

我愛教育事業(yè)，我愛少年兒童，我更愛少先隊工作。既然選擇做教師，選擇了做一名普通的輔導(dǎo)員，那就應(yīng)該自覺奉獻。

輔導(dǎo)員的工作是平凡的，我之所以能將少先隊工作開展得有條不紊，這在某種程度上也源于一個?愛?字──對事業(yè)的愛、對孩子的愛，我把這平凡而簡單的愛融于日?，嵥榉彪s的工作中，全心全意地為每一位同學(xué)服務(wù)。其實，愛學(xué)生，事業(yè)已成功了一半。在平日里，我正確地引導(dǎo)學(xué)生積極進取，為使學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性提到一個高度，我抓住學(xué)生的心理特點，把?紅蘋果?分給每一個進步的孩子，使他們看到了希望，嘗到了學(xué)習(xí)的甜美。課余組織學(xué)生開展?和風(fēng)箏一同飛上藍天?的實踐活動，豐富了學(xué)生的業(yè)余生活，增強了體質(zhì)，同時在活動中，促進了同學(xué)間的友好合作。為培養(yǎng)學(xué)生健全的人生觀、價值理念，我還組織學(xué)生開展以?放飛夢想?為主題的隊會，讓同學(xué)們把自己的夢想寫成一段有意義的話，放到氣球里，飛上藍天，從而促使同學(xué)們?yōu)槔硐肱?，奮發(fā)向上。就這樣，這個班在我的帶動下，成為了全校文明班級的典范，被光榮地評為?文明班級標兵?、?優(yōu)秀中隊?等。

生活中的我，樂觀向上，以豁達的胸懷迎接每一天，在孩子的心中，我常常是一副笑臉，友善和藹。我以自己的言行來影響、感化學(xué)生，學(xué)生就是老師的影子，學(xué)生學(xué)著我的樣子布置班級、組織活動。如在最近一次隊會課上，宣傳部的幾位同學(xué)組織了?近期新聞發(fā)布會?，真是有聲有色，井然有序。平日里，在老師的指導(dǎo)下，孩子們學(xué)會了關(guān)心、照顧他人，同學(xué)病了，問寒問暖，有問題不會解決了，便主動講解幫助，真正地體現(xiàn)了一個良好的中隊風(fēng)氣。

二年來，我就是以這種積極的工作態(tài)度和無私奉獻的精神，贏得了組織的信任、同志們的尊重和全體隊員的愛戴。

四、奉獻在崗位，無悔獻青春

以師為本，著眼長遠。我立足于做好一個普通而不平凡的教師這一理念，刻苦鍛煉、精心鉆研，從實踐到理論、再到教學(xué)實踐，悉心揣摩、探索創(chuàng)新。我在兩年多的物理、社會教學(xué)實踐中形成了熱情、嚴謹、深邃而踏實的教學(xué)風(fēng)格。

以苦為舟，苦練苦學(xué)，讓教學(xué)更生動；以愛為橋，愛學(xué)生，愛學(xué)校，教給學(xué)生我的所有；酷愛事業(yè)，熱愛學(xué)生，在平凡的崗位上求真務(wù)實。

熱愛本職、扎實工作，我追求崇高的職業(yè)理想。干一行，愛一行，專一行，我努力成為教育工作的行家里手。任勞任怨、甘于奉獻，我將滿腔熱忱投入到少先隊事業(yè)。

作為一名跨世紀的青年教師，作為一名年輕的大隊輔導(dǎo)員，我的路還很長。青春對于人生只有一次。青春永遠屬于力爭上游，拚搏進取的年輕人。我將繼續(xù)以自己的實際的、實在的行動來證明自己的價值、證明學(xué)生的價值、證明學(xué)校的價值！

第二篇：少先隊大隊申報事跡材料

立足常規(guī)勇于探索不斷創(chuàng)新

------民勤縣新民小學(xué)少先隊集體先進事跡材料

少年兒童是祖國的未來，少先隊工作是學(xué)校德育工作的主陣地。多年來，在各級領(lǐng)導(dǎo)的重視、關(guān)心和支持下，學(xué)校少先隊堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，認真貫徹胡錦濤總書記對少年兒童提出的“勤奮學(xué)習(xí)、快樂生活、全面發(fā)展”的要求，認真貫徹落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的意見》，嚴格按照上級少工委的總體部署，結(jié)合我校實際，求真務(wù)實，開拓創(chuàng)新，抓好隊員的日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，進一步完善少先隊整體建設(shè)，取得了明顯的成績，很好地發(fā)揮了少先隊在培養(yǎng)教育少年兒童方面的作用。

一、規(guī)范少先隊基礎(chǔ)建設(shè)

（一）組織健全

我校少先隊按照“把全體少年兒童組織起來受教育”的方針發(fā)展隊的組織。學(xué)校現(xiàn)有少先隊員764名，少先隊中隊15個，配備了大隊輔導(dǎo)員1名，中隊輔導(dǎo)員15名，校外輔導(dǎo)員1名，全校建隊率、輔導(dǎo)員配備率均達到100%。

（二）抓好陣地建設(shè)，創(chuàng)設(shè)育人環(huán)境

少先隊陣地是少先隊員學(xué)習(xí)、煅煉、實踐的用武之地，也是宣傳黨的方針、政策，交流少先隊工作經(jīng)驗，激勵爭先創(chuàng)優(yōu)的鼓勵臺，它在學(xué)校德育教育中發(fā)揮著極其重要的作用。各中隊設(shè)有圖書角、爭章角等少先隊小陣地；學(xué)校隊室建設(shè)規(guī)范，使用正常；大隊部設(shè)立了紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗，負責(zé)全校隊員的禮儀、衛(wèi)生、紀律、兩操等方面的監(jiān)督和檢查。堅持每周一次升降旗儀式、國旗下講話，對少先隊員進行德育教育。結(jié)合學(xué)校成立的各種興趣小組，培養(yǎng)學(xué)生的個性特長。在加強黑板報隊角等傳統(tǒng)陣地建設(shè)的同時，紅領(lǐng)巾廣播站的開播讓少先隊的陣地建設(shè)如虎添翼，學(xué)生通過紅領(lǐng)巾廣播站能及時了解到學(xué)校發(fā)生的新聞、學(xué)校關(guān)注的焦點和優(yōu)秀中隊的風(fēng)采展示錄。

（三）加強輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)

輔導(dǎo)員是學(xué)校少先隊工作的細胞，輔導(dǎo)員隊伍的素質(zhì)是影響少先隊

1工作質(zhì)量的重要因素。一直以來，我校將輔導(dǎo)員隊伍的建設(shè)納入重要議程，采取了四條有力措施：

1.學(xué)校對輔導(dǎo)員采取了聘任制，落實好輔導(dǎo)員的政治經(jīng)濟待遇；

2.加強對輔導(dǎo)員隊伍的思想教育，定期召開輔導(dǎo)員會議，加強政治學(xué)習(xí)，提高輔導(dǎo)員隊伍的政治素養(yǎng)。

3.加大觀摩、學(xué)習(xí)、培訓(xùn)力度，組織參加上級部門舉辦的輔導(dǎo)員培訓(xùn)班學(xué)習(xí)，“走出去，請進來”，學(xué)校內(nèi)部也開展了“輔導(dǎo)員交流日”活動，促使輔導(dǎo)員間相互學(xué)習(xí)，極大的提高了輔導(dǎo)員的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

4.加大輔導(dǎo)員考核力度。我校把學(xué)校輔導(dǎo)員考核的結(jié)果與考核、評優(yōu)相結(jié)合。

二、活動豐富多彩，富有實效

我校以愛國主義教育和隊員日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育為主線，加強未成年人思想道德教育，主要開展了下列活動：

1.常規(guī)教育、安全工作常抓不懈。學(xué)校常規(guī)管理使用打分評比制，取得了顯著成效。隊員們通過參與評比，在學(xué)習(xí)習(xí)慣、紀律操行、文明禮儀、安全儀式、社會公益活動及班集體榮譽上都有了很大的進步。學(xué)校十分注重安全、法制教育工作，通過國旗下的講話、班會課、法制專題報告會、安全手抄報評比和防震防災(zāi)疏散演練等一系列形式各樣的教育活動，大大提高了隊員們的安全自救意識，為隊員們的人身安全提供了保障。

2.利用傳統(tǒng)節(jié)日、紀念日，開展“民族精神代代傳”系列教育活動。學(xué)校少先隊利用元旦、清明、教師節(jié)、國慶節(jié)、建隊節(jié)等節(jié)日，進行針對性的教育，在教育中突出主題，緊跟形勢，培養(yǎng)少年兒童愛祖國、愛人民、關(guān)愛生命、關(guān)愛他人、關(guān)愛社會的良好思想品質(zhì)，取得較好的教育效果。

3.隊活動豐富多彩。我校以豐富多彩的隊活動吸引少先隊員，廣泛開展了“讀中華經(jīng)典、記勵志名言、看愛國影片、唱紅色歌曲、做美德少年”“講真話、獻愛心、懂感恩”等教育實踐活動。本學(xué)期學(xué)校組織開展了“紅領(lǐng)巾相約中國夢”慶六一活動、“歌聲滿校園 放飛中國夢”校

園小歌手演唱比賽、做個有道德的人演講比賽、安全知識搶答賽。召開的中隊主題隊會觀摩活動，如“保護環(huán)境，從我做起”、“關(guān)愛生命，遠離毒品”、“安全伴我成長”、“《三字經(jīng)》，《弟子規(guī)》我頌讀”等更是精彩紛呈。

4.整合力量，創(chuàng)新思路。我校少先隊圍繞少年兒童學(xué)習(xí)、生活的實際，聯(lián)合社區(qū)各方面力量，探索建立了社會化的服務(wù)體系。

三、點滴成長足跡

通過全體輔導(dǎo)員和少先隊員的共同努力，我校的少先隊工作取得了明顯進步。隊員們熱愛隊的組織，對隊的組織有了很強的認同感和歸屬感，使隊組織成為了隊員們溫馨的精神家園和健康成長的搖籃。少先大隊先后被教育部關(guān)心下一代工作委員會評為全國青少年五好小公民主題教育“光輝的旗幟”讀書征文活動示范學(xué)校，被省少工委評委“少先隊紅旗大隊”，被武威市精神文明建設(shè)指導(dǎo)委員會評為“武威市未成年人思想道德建設(shè)工作先進單位”，在慶祝建黨90周年“知黨情、頌黨恩、跟黨走”征文比賽中獲縣級“優(yōu)秀組織獎”，另外我校積極參加華夏綠洲助學(xué)行動，被中國綠化基金會青少年工作委員授予貢獻獎。學(xué)校有2名教師被評為省級優(yōu)秀輔導(dǎo)員、4名教師被評為市級優(yōu)秀輔導(dǎo)員，13名教師被評為縣級優(yōu)秀輔導(dǎo)員。

回顧我校的少先隊工作歷程，在上級領(lǐng)導(dǎo)的重視和支持下，我校的少先隊工作取得了一定成績，但還存在很多不足，在以后的工作中，我們將再接再厲，戒驕戒躁，開拓創(chuàng)新，爭取使我校的少先隊工作再上一個新的臺階！

民勤縣新民小學(xué)少先隊事跡材料

民勤縣新民小學(xué)現(xiàn)有少先隊員764名，少先隊中隊15個，配備了大隊輔導(dǎo)員1名，中隊輔導(dǎo)員15名，校外輔導(dǎo)員1名，全校建隊率、輔導(dǎo)員配備率均達到100%。學(xué)校始終堅持“讓每一個學(xué)生取得成功，讓每一個教師有所成就”的辦學(xué)理念，形成了“勤奮、務(wù)實、團結(jié)、創(chuàng)新 ”的校風(fēng)、“ 敬業(yè)、愛生、博學(xué)、善研”的教風(fēng)和“樂學(xué)、善思、守紀、進取”的學(xué)風(fēng)。我校少先隊以豐富多彩的活動吸引隊員，定期開展感恩活動、孝德活動和讀書活動，通過“講真話、獻愛心、懂感恩”、“讀中華經(jīng)典、記勵志名言、看愛國影片、唱紅色歌曲、做美德少年”“紅領(lǐng)巾相約中國夢”等德育實踐活動，加強對學(xué)生的行為規(guī)范教育，提高學(xué)生的文明素養(yǎng)，養(yǎng)成良好的道德習(xí)慣，少先隊工作取得了顯著成效。少先隊先后被教育部關(guān)工委、省少工委、市委市政府、縣委縣政府、市教育局、縣教育局授予“光輝的旗幟”讀書征文活動示范學(xué)校、“少先隊紅旗大隊”、武威市學(xué)校德育工作先進集體、武威市未成年人思想道德建設(shè)工作先進單位、全縣學(xué)校德育工作先進集體等榮譽稱號。多年來，我校少先隊組織始終堅持“以德育促教育 寓德育于教育”的原則，求真務(wù)實抓創(chuàng)新，積極穩(wěn)妥求突破，推動德育工作不斷上臺階、創(chuàng)水平，促進教學(xué)工作不斷創(chuàng)新高、添佳績。

學(xué)校先后被教育部關(guān)心下一代工作委員會評為全國青少年五好小公民主題教育“光輝的旗幟”讀書征文活動示范學(xué)校；被省少工委評委“少先隊紅旗大隊”；在慶祝建黨90周年“知黨情、頌黨恩、跟黨走”征文比賽中獲縣級“優(yōu)秀組織獎”；因積極參加華夏綠洲助學(xué)行動，中國綠化基金會青少年工作委員授予我校特殊貢獻獎。學(xué)校先后有2名教師被評為省級優(yōu)秀輔導(dǎo)員、4名教師被評為市級優(yōu)秀輔導(dǎo)員，13名教師被評為縣級優(yōu)秀輔導(dǎo)員。多年來，我校少先隊組織始終堅持“以德育促教育 寓德育于教育”的原則，求真務(wù)實抓創(chuàng)新，積極穩(wěn)妥求突破，推動德育工作不斷上臺階、創(chuàng)水平，促進教學(xué)工作不斷創(chuàng)新高、添佳績。

第三篇：少先隊紅旗大隊申報事跡材料

關(guān)于申報“吉林省優(yōu)秀紅旗中隊”的

事跡材料

白城市鎮(zhèn)賚縣慶余小學(xué)少先大隊

少年兒童是祖國的未來，少先隊工作是學(xué)校德育工作的主陣地。多年來，在各級領(lǐng)導(dǎo)的重視、關(guān)心和支持下，我們慶余小學(xué)少先大隊堅持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和黨的“十八大”精神為指導(dǎo)，認真貫徹落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的意見》，嚴格按照上級少工委的總體部署，結(jié)合我校實際，求真務(wù)實，開拓創(chuàng)新，抓好隊員的日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，進一步完善少先隊整體建設(shè)，取得了明顯的成績，有效地發(fā)揮了少先隊在培養(yǎng)少年兒童樹立正確的人生觀、世界觀、社會主義價值觀等方面的德育教育作用。

一、規(guī)范少先隊基礎(chǔ)建設(shè)

（一）組織健全

我校少先隊按照“把全體少年兒童組織起來受教育”的方針發(fā)展隊的組織。學(xué)校現(xiàn)有少先隊員1560名，少先隊中隊30個，配備了大隊輔導(dǎo)員1名，中隊輔導(dǎo)員30名，校外輔導(dǎo)員3名，全校建隊率、輔導(dǎo)員配備率均達到100%。

（二）抓好陣地建設(shè)，創(chuàng)設(shè)育人環(huán)境

少先隊陣地是少先隊員學(xué)習(xí)、煅煉、實踐的用武之地，也是宣傳黨的方針、政策，交流少先隊工作經(jīng)驗，激勵爭先創(chuàng)優(yōu)的鼓勵臺，它在學(xué)校德育教育中發(fā)揮著極其重要的作用。各中隊設(shè)有圖書角、榮譽角等少先隊小陣地；學(xué)校隊室建設(shè)規(guī)范，使用正常；大隊部設(shè)立了紅領(lǐng)巾值周中隊，負責(zé)全校隊員的禮儀、衛(wèi)生、兩操等方面的監(jiān)督和檢查。堅持每周一次升降旗儀式、旗下講話，對少先隊員進行德育教育。并成立各種社團活動，培養(yǎng)學(xué)生的個性特長。

（三）加強輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)

輔導(dǎo)員是學(xué)校少先隊工作的細胞，輔導(dǎo)員隊伍的素質(zhì)是影響少先隊工作質(zhì)量的重要因素。一直以來，我校將輔導(dǎo)員隊伍的建設(shè)納入重要議程，采取了四條有力措施：

1.加強對輔導(dǎo)員隊伍的思想教育，定期召開輔導(dǎo)員會議，加強政治學(xué)習(xí)，提高輔導(dǎo)員隊伍的政治素養(yǎng)。

2.加大觀摩、學(xué)習(xí)、培訓(xùn)力度，組織參加上級部門舉辦的輔導(dǎo)員培訓(xùn)班學(xué)習(xí)，“走出去，請進來”；學(xué)校內(nèi)部也開展了“輔導(dǎo)員交流日”活動，促使輔導(dǎo)員間相互學(xué)習(xí)，極大的提高了輔導(dǎo)員的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

3.加大輔導(dǎo)員考核力度。我校把學(xué)校輔導(dǎo)員考核的結(jié)果與考核、評優(yōu)相結(jié)合。

二、開展少先隊系列活動

我校以愛國主義教育和隊員日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育為主線，加強未成年人思想道德教育，主要開展了下列活動：

1.常規(guī)教育活動

近幾年以來，我校的少先隊常規(guī)教育活動以實施《少先隊輔導(dǎo)員工作綱要（試行）》為主要內(nèi)容，以少先隊活動課、晨會、各種節(jié)假日、宣傳櫥窗等為活動平臺，開展了一系列豐富多彩的少先隊教育活動。

2.少先隊品牌活動

①“愛心互助手拉手活動”。3月份學(xué)校開展了“舊物易主貴如寶”活動啟動儀式，因為我校地處縣城西南，學(xué)區(qū)內(nèi)既有精品小區(qū)，又有低保廉租房，學(xué)生貧富差異很大。根據(jù)實際調(diào)查情況，學(xué)校開展了“舊物易主貴如寶”愛心捐助活動，幫扶了我校50多個貧困兒童，這次活動讓學(xué)生深刻的收到教育，珍惜資源、奉獻愛心。6月份學(xué)校大隊部開展了“跳蚤市場愛心義賣、愛心捐助”活動，全校師生人人參與，奉獻愛心，隊員表現(xiàn)十分積極，踴躍購買，一天內(nèi)共收到愛心義賣款5682元。幫扶本校留守、貧困兒童32名后，將其余善款和愛心物資捐獻給西藏自治區(qū)南山地區(qū)曲松縣的小朋友們并和當?shù)氐男∨笥研纬墒掷只ブ鷮ψ?。常通信往來，交流學(xué)習(xí)、生活心得。通過活動，全體學(xué)生進一步增強關(guān)愛他人的意識和樂于奉獻的良好品質(zhì)，增強學(xué)生的道德素養(yǎng)和社會責(zé)任感。

②“感恩教育”活動。充分利用各大節(jié)日對學(xué)生進行感恩教育，如三八節(jié)，“寫給媽媽的話”、“我為媽媽做點事”愛心卡片和照片征集活動，并將活動照片展播在學(xué)校專欄里，重陽節(jié)深入到鎮(zhèn)賚縣社會福利中心為老人做一件事，唱首歌、跳支舞、疊次被子、學(xué)生自發(fā)帶去奶粉、罐頭、水果等慰問關(guān)懷老人。通過活動增強了孩子們的社會責(zé)任感和感恩意識！

③舉辦了“快樂閱讀、智慧人生”讀書節(jié)活動，開展了名著故事講演、中華經(jīng)典詩文誦讀比賽、以及“圖書漂流”、“讀書知識競賽”等活動。通過活動，校園內(nèi)掀起讀書的熱潮，使學(xué)生不斷形成愛好書籍、博覽群書的良好習(xí)慣。

④ “六顆星”活動。活動共包括繪畫之星、書法之星、演講之星、歌唱之星、習(xí)作之星、發(fā)明之星共6項比賽。比賽共分低、中、高3個年級段，活動參與率高。學(xué)生的個性得以充分的發(fā)展。充分培養(yǎng)了學(xué)生的興趣特長，增強了他們的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力，提高學(xué)生的審美氣質(zhì)。豐富了學(xué)生的校園文化生活。

⑤“文明標兵”活動。少先隊員們以中、小隊的組織形式，通過形式多樣的學(xué)習(xí)實踐活動，開展了以“講禮貌、講衛(wèi)生、講誠信、講謙讓”為主要內(nèi)容的“四講”系列活動。讓他們從身邊發(fā)生的或親身經(jīng)歷過的平凡小事中，去尋找文明，實踐文明，爭做“文明標兵”。

3.利用傳統(tǒng)節(jié)日、紀念日，開展系列教育活動

學(xué)校利用元旦、清明節(jié)、三八節(jié)、六一節(jié)、教師節(jié)、國慶節(jié)、建隊節(jié)等等節(jié)日、紀念日，進行針對性的教育，在教育中突出主題，緊跟形式，培養(yǎng)少年兒童的愛國主義、集體主義思想，培養(yǎng)學(xué)生關(guān)愛生命、關(guān)愛他人、關(guān)愛社會的良好的思想品質(zhì)，取得了良好的教育效果。

三、點滴成長足跡

通過全體輔導(dǎo)員和少先隊員的共同努力，我校的少先隊工作取得了明顯進步。隊員們熱愛隊的組織，對隊的組織有了很強的認同感和歸屬感，使隊組織成為了隊員們溫馨的精神家園和健康成長的搖籃。我校曾榮獲“鄒城市紅旗少先大隊”、“石墻鎮(zhèn)紅旗少先大隊”、“少年兒童工作先進單位”等一系列光榮稱號，少先隊員及輔導(dǎo)員都能積極主動地參加市鎮(zhèn)組織的各項活動，并都能獲得較好的成績。

回顧我校的少先隊工作歷程，在上級領(lǐng)導(dǎo)的重視和支持下，我校的少先隊工作取得了一定成績，但還存在很多不足，在以后的工作中，我們將再接再厲，戒驕戒躁，開拓創(chuàng)新，爭取使我校的少先隊工作再上一個新的臺階！

獲得榮譽

2015鎮(zhèn)賚縣少年宮舉辦的小學(xué)生乒乓球比賽中榮獲男子組第一名女子組、第二名

2015年鎮(zhèn)賚縣城內(nèi)中小學(xué)春季越野賽獲得團體第三名

2015年團縣委舉辦的“勿忘國恥 圓夢中華”征文比賽中榮獲最佳組織獎 2014年榮獲”我的夢飛翔”滑翔器比賽中榮獲團體組第一名

第四篇：優(yōu)秀少先隊輔導(dǎo)員申報資料

優(yōu)秀少先隊輔導(dǎo)員申報資料

鮮艷的紅領(lǐng)巾是國旗的一角，是少先隊員的標志。在高新區(qū)裕豐小學(xué)大隊輔導(dǎo)員李勇老師的心中，紅領(lǐng)巾更是一個個鮮活的生命。他摯愛著每一個活潑可愛的“紅領(lǐng)巾”，以滿腔的熱情和勤奮的工作開拓著這份“紅領(lǐng)巾”的事業(yè)，譜寫了壯麗的人生篇章：短短五年來，學(xué)校先后獲得“山東省少先隊工作規(guī)范化學(xué)?！?、“萊蕪市少先隊紅旗大隊”、“高新區(qū)少先隊紅旗大隊”“萊蕪市管理工作先進單位”等榮譽稱號；他勤耕不輟，教育案例“無意間的收獲”及多篇論文發(fā)表和獲獎，他本人也先后被評為高新區(qū)優(yōu)秀教師、先進個人、優(yōu)秀班主任和萊蕪市少

先隊節(jié)約資源創(chuàng)意大賽優(yōu)秀指導(dǎo)者。xx年被推薦參加山東省中小學(xué)骨干班主任培訓(xùn)表現(xiàn)突出，順利結(jié)業(yè)；xx年至今，百余篇文章在萊蕪市教育信息、萊蕪市青少年信息、山東省少先隊站、《魯中晨刊》等媒體發(fā)表。

摯愛“紅領(lǐng)巾”

xx年8月，風(fēng)光旖旎的孝義河畔崛起了一座漂亮的學(xué)?！咝聟^(qū)裕豐小學(xué)，剛畢業(yè)的他帶著憧憬和夢想走進了這所令人羨慕的學(xué)校，并被委任為學(xué)校大隊輔導(dǎo)員。裕豐小學(xué)是一所周邊農(nóng)村學(xué)校合并起來的新校，初來乍到的農(nóng)村孩子在嶄新的教學(xué)樓地板上竟然摸爬滾打起來。當他看到這種行為習(xí)慣極差、操著一口標準萊蕪?fù)猎?、胸前竟無一條紅領(lǐng)巾的鄉(xiāng)村孩子與環(huán)境的巨大反差時，倍感震驚和苦惱。

面對此景，他彷徨過，灰心過。領(lǐng)導(dǎo)的及時鼓勵和同事的熱心幫助使他鼓起勇氣迎難而上。“要做就做最好！”他憑著一腔熱血在理論上著筆墨，活動中

求提高，在評價上做文章，在創(chuàng)新上下功夫，努力著，改變著：

1.做愛心型、思考型、研究型輔導(dǎo)員引領(lǐng)紅領(lǐng)巾前行

熱愛是最好的老師，是少先隊工作的基點。法國思想家羅曼·羅蘭曾說過：“愛是生命的火焰, 沒有它, 一切變成黑夜?！薄皼]有愛就沒有教育”，把愛帶給每一個孩子成了他的工作準則。他認識到要當好孩子王，就要和少先隊員們打成一片、站到一起，注真情、撒愛心，做他們的知心朋友。他注重有風(fēng)格、有創(chuàng)新、有品位，力求用獨特有效的方式，對學(xué)生達到最佳的教育效果。自擔起輔導(dǎo)員重任那天起，他便以滿腔的熱情投入到輔導(dǎo)員的工作當中去，用真心去關(guān)愛學(xué)生，用真愛去溫暖學(xué)生，用真情去感動學(xué)生。

作為少先隊的引領(lǐng)者，只有愛是遠遠不夠的，如何探索一條符合當代少先隊工作的新方法、新路子更為關(guān)鍵。強烈的事業(yè)心和責(zé)任感促使他在不斷學(xué)習(xí)

和思考，不僅要做“活動型”，更要成為“思考型”、“研究型”輔導(dǎo)員。《輔導(dǎo)員》、《少先隊活動》、《山東少先隊》成了他工作的有力指導(dǎo)者，《少先隊工作經(jīng)驗集》、《少先隊輔導(dǎo)員工作必讀》不知被他翻了多少遍，成了他必備的精神食糧。

2.體驗活動讓紅領(lǐng)巾“鮮艷”起來

如何盡快改變孩子們無序的狀況，是擺在他面前的第一課題。他深知若沒有高質(zhì)量、富有時代氣息的活動，少先隊組織就沒有了生機和活力。他立足農(nóng)村向城市轉(zhuǎn)換的實際，開展“我是國旗的兒子”征文、“紅領(lǐng)巾引領(lǐng)我前進”知識競賽等活動，讓每位少先隊員了解少先隊歷史和使命，更讓少先隊員明白胸前的紅領(lǐng)巾代表的是一種正義、一種責(zé)任、一種信念，是成為少先隊員的一種象征，更是對國家、黨、少先隊、親人熱愛的一種表現(xiàn)。

xx年10月13日是學(xué)校建校來的第一個建隊日。在這屬于每一個少先隊員的日子里，他自己摸索，借鑒經(jīng)驗，虛心聽取指導(dǎo)，親手給每一個新隊員戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾，并在隊旗下集體莊嚴宣誓。孩子們的每一個小拳頭代表著一種積極向上的力量，每句誓詞傳遞著一種自豪和快樂。5年來，他始終如一，每年建隊日親手為孩子系上一面鮮艷的紅領(lǐng)巾，此項活動多次得到區(qū)、市領(lǐng)導(dǎo)的贊譽。

他讓孩子們戴著紅領(lǐng)巾參加一系列有意義的活動，“清明節(jié)感受新區(qū)”、“慶六

一、慶元旦”文藝匯演、“小交警我來當”等活動，讓孩子們切身感受作為一名少先隊員的光榮和自豪。他還與時俱進，積極學(xué)習(xí)胡錦濤總書記的賀信精神，在學(xué)校掀起“爭當四個好少年為裕豐添光彩”的熱潮，組織黑板報、手抄報比賽、“熱愛祖國、理想遠大”演講比賽、“情系災(zāi)區(qū) 奉獻愛心”捐款等一系列活動，引導(dǎo)孩子做新世紀的四好少年。

3.評價體系完善讓紅領(lǐng)巾“飄揚”起來

“評價可以迸發(fā)閃光點”，他積極采

用量性與質(zhì)性相結(jié)合的評價方式，讓每一個少先隊員發(fā)揮自身的優(yōu)勢和智慧。開展雛鷹爭章活動，一枚枚自理章、愛心章、友愛章、創(chuàng)新章、文明章、孝敬章等被表現(xiàn)突出的少先隊員獲得；《流動紅旗實施方案》采用定期檢查與抽查相結(jié)合的方式對各中隊的衛(wèi)生、紀律、禮儀等方面進行評比，并每月頒發(fā)流動紅旗；《優(yōu)秀中隊評選方案》涵蓋流動紅旗、中隊爭章數(shù)、中隊獲獎、少先隊員獲獎等，形成了中隊互比、隊員競爭的良好機制。

4.搭建“以藝術(shù)教育為載體的德育教育”特色創(chuàng)新舞臺，讓紅領(lǐng)巾“展翅翱翔”

在他擔任輔導(dǎo)員的五年時間里，創(chuàng)新是他不竭的動力。在學(xué)校器樂相對匱乏的情況下，他大膽向校長建議開設(shè)學(xué)校器樂隊、舞蹈隊和美術(shù)、書法、體育等興趣小隊。學(xué)校積極籌集資金，購買電子琴三十余架、笛子、葫蘆絲數(shù)百支以及架子鼓、古箏、美術(shù)體育用具數(shù)宗。

他還積極聯(lián)系校外輔導(dǎo)員進行輔導(dǎo)，經(jīng)過幾年的努力，學(xué)校的器樂隊、舞蹈隊等小隊已在市區(qū)小有名氣，多次在市、區(qū)組織的活動中獲得大獎。

他還積極挖掘藝術(shù)教育中的德育成分，不僅提高了學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)，而且提升了隊員的德育水平。他組織的“手語舞蹈比賽”、“文明禮儀課本劇展演”等活動，不但展現(xiàn)了藝術(shù)的風(fēng)姿，更讓隊員們在活動中感受到了德育的涵韻，提升了思想品德素質(zhì)。

綻彩“紅領(lǐng)巾”

“要做就做最好！”這是李勇工作的寫照。五年來，他勤于學(xué)習(xí)和思考，勇于實踐和創(chuàng)新，始終如一地將細小做到精致，在平凡的崗位上開創(chuàng)出了一條自己的路。

一分耕耘，一分收獲。走進裕豐小學(xué)你會發(fā)現(xiàn)，今天的每一位少先隊員變得懂事、明理、博學(xué)多才，行為習(xí)慣良好、精神面貌積極向上，他們胸前的紅

領(lǐng)巾是如此的鮮艷：一名同學(xué)被評為萊蕪市十佳少先隊員；5名同學(xué)獲萊蕪市三級雛鷹獎?wù)?；?shù)名少先隊員在萊蕪市文化藝術(shù)節(jié)、萊蕪市消夏晚會、萊蕪市書畫展、高新區(qū)文化藝術(shù)節(jié)展演等評比中多次獲得大獎。

有人說：“生命如水，撞擊巖石能濺出美麗的水花；跌下懸崖則形成壯觀的瀑布；即使在平坦的地面，亦應(yīng)該奉獻點滴，滋潤萬物。”而他卻用火紅的青春編織一個紅色的情結(jié)！他深信，胸前的紅領(lǐng)巾將永遠不褪色！他將用他如水的生命，默默滋潤少先隊這方紅色的沃土！歲月悠悠，人亦悠悠，不管他走到哪里，他都將在悠悠的年輪中去耕耘他火紅的人生，去播種紅色的智慧、紅色的希望。

發(fā)表99

第五篇：優(yōu)秀少先隊社團申報范文

全國優(yōu)秀少先隊紅領(lǐng)巾小社團申報材料

童心詩意滿校園

——記浙江省慈溪市庵東鎮(zhèn)中心小學(xué)童心詩社

近日，浙江省慈溪市庵東鎮(zhèn)中心小學(xué)童心詩社捷報頻傳：在教育部、共青團中央、全國少工委聯(lián)合主辦的新童謠、兒童詩征文中，詩社有10位隊員獲獎，獲獎人數(shù)幾乎是全國最多的，并且還獲得了組織獎；由寧波市教育局華長慧局長題詞、前浙師大校長、全國教育家協(xié)會理事、著名兒童文學(xué)家蔣風(fēng)教授作序、史進老師編著的努力體現(xiàn)“展示詩教成果、提供詩教范本、呼喚詩意校園”的《詩意校園》一書由作家出版社出版；《小學(xué)生世界》、《少年日報》等報刊紛紛連載了詩社史進老師的童詩講座，《學(xué)語文》、《少年文藝》等報刊的編輯再次來電，他們將再次以專版的形式推出童心詩社的成果，《少先隊活動》、《教育信息報》、《寧波日報》等媒體還多次報道童心詩社??

美麗的慈溪市庵東鎮(zhèn)中心小學(xué)坐落于即將建成的寧波杭州灣跨海大橋腳下。這是一所現(xiàn)代化的小學(xué)，布局合理，環(huán)境優(yōu)美。漫步于庵東鎮(zhèn)中心小學(xué)，你會感到一種詩意蔥蘢的氛圍，孩子們讀詩、寫詩、賽詩??詩意的校園讓你留戀忘返。

2002年初，在史進老師的創(chuàng)導(dǎo)下，學(xué)校成立了市內(nèi)首家兒童詩社——童心詩社，當時詩社隊員只有30余人，隨著詩社成員大量作品的發(fā)表，詩社規(guī)模也隨之不斷壯大，現(xiàn)有有隊員120余人，如今，童心詩社已經(jīng)成為隊員們向往的園地。四年來，在學(xué)校行政、學(xué)校大隊部的關(guān)心支持下，詩社組織隊員們參加了各種豐富多彩的活動，如舉行詩歌朗誦會、開展各種主題的詩歌征文活動、校外采風(fēng)、編寫詩歌手抄報、邀請兒童文學(xué)作家為隊員們講詩等，從活動中，隊員們豐富了課外生活，激發(fā)了靈感，創(chuàng)作出一首首優(yōu)秀的兒童詩，加入童心詩社以后，隊員們除了喜歡寫詩，作文的語言更精練了，整體的寫作水平大大提高了。

在四年多的時間里，童心詩社的700余首兒童詩在全國各級報刊雜志發(fā)表，《少先隊活動》、《閱讀與作文》、《新作文》、《作文周刊》、《慈溪日報》、《兒童詩》、《童話王國》、《中小學(xué)作文教學(xué)》、《小星星》、《作家教你寫作文》、《小作家》、《吉林作文報》、《寧波晚報》、《語文學(xué)習(xí)報》、《小學(xué)生》、《少年智力開發(fā)報》、《中國兒童詩》、《金搖籃》、《優(yōu)秀作文名師點評》、《少年日報》、《作文大本營》、《小讀者》、《學(xué)語文》、《朝暉詩刊》、《優(yōu)秀作文選評》、《小作家報》、《學(xué)習(xí)報》、《校園文苑》、《課堂內(nèi)外》、《新求知報》、《新語文學(xué)習(xí)》、《少年文藝》、《智慧作文》等近五十家次的報刊以專版的形式特別推介了童心詩社。

讓每一個隊員都能輕松寫兒童詩，讓每一個隊員能夠快樂而詩意地生活！這是童心詩社的努力方向。

童心詩社充分利用詩社這個舞臺開展了許多非常有意義的活動，在母親節(jié)到來之際，詩社開展一個“我為母親獻上一首歌”的活動，社員們用稚嫩的筆、用飽含的真情表達了對母親深深的愛，后來《閱讀與作文》雜志還花了5個版面特別刊發(fā)了這次活動的情況及隊員作品。

詩社還合理利用了鄉(xiāng)土的資源優(yōu)勢，組織了以“愛我家鄉(xiāng)，愛我大橋”為主題的童詩創(chuàng)作活動，孩子們創(chuàng)作出了一首首具有地域特色的兒童詩，并且受到社會各界的廣泛好評，“一滴一滴，/一串一串/汗水澆鑄了大橋/天上的彩虹/落在杭州灣的兩岸?！毕瘛吨愤@樣的優(yōu)秀鄉(xiāng)土兒童詩不勝枚舉，至今已有四家報刊專版發(fā)表了童心詩社的鄉(xiāng)土兒童詩。通過鄉(xiāng)土兒童詩歌的創(chuàng)作，使孩子們更加關(guān)心自己的家鄉(xiāng)，熱愛自己的家鄉(xiāng)，《東南商報》還以《杭州灣大橋腳下的詩意校園》報道了這一情況。

此外，詩社還組織隊員們積極學(xué)習(xí)胡錦濤同志提出的八榮八恥口號，結(jié)合自己的學(xué)習(xí)生活創(chuàng)作許多校園八榮八恥童謠，并且在校園傳唱，從而很好地抵制灰色童謠。

童心詩社學(xué)生創(chuàng)作的兒童詩內(nèi)容豐富，形式多樣，充滿童趣、童真，情感飽滿。作品有的高揚時代的精神，有的洋溢自然美，有的捧出人生哲理，而飛翔于其中的是一顆顆閃亮的童心，很多學(xué)生作品反映了孩子內(nèi)心世界的真實感受。

如石盼盼發(fā)表在《中國少年報》的《魚的眼淚》：爸爸說/水里的泡泡是魚吹的/媽媽說/水里的泡泡是魚玩的/我說/水里的泡泡是魚的眼淚。

“魚的眼淚”包含著小作者深沉的思考：人類破壞環(huán)境，大量排放廢水，使魚兒沒有安身之所流下眼淚；貪婪的人類對魚兒的殘酷捕殺使魚兒流淚；人類把魚兒養(yǎng)在金魚缸狹小的空間里供他們觀賞，這是魚兒孤獨的淚，也是渴望自由的淚。這首詩是小作者發(fā)自內(nèi)心的最本真的對生命的一種熱愛。

童心詩社學(xué)生的作品還具有濃厚的時代氣息。如周苗苗同學(xué)的《貪玩的月亮》：月亮，/你對工作不負責(zé)任，/等著解雇吧！/你瞧瞧，/太陽工作時多么認真，/不和星星們玩耍，/也不在黑板上畫畫。/貪玩的月亮，/你要認真些，/否則，/我們的宇航員叔叔，/下次就不要把五星紅旗，/留在你的家了。

這首詩是小作者在神州六號試驗成功以后創(chuàng)作的，一星期后發(fā)表在《中國少年報》上，這首詩表達了小詩人美好的愿望——希望我們的宇航員下次能夠成功登月，把五星紅旗插上月球。

兩年級的陳淳同學(xué)在連戰(zhàn)、宋楚瑜訪問大陸后創(chuàng)作的《心愿》也表達了孩子美好純真的心靈。

我出生那年，/香港回家了；/我漸漸懂事那年，/澳門也回家了；/今年，我的生日又來到了，/默默地，/默默地許個心愿，/愿臺灣也能早日回家。（發(fā)表于《語文報》

一支花開不是春，滿園花開才是春。童心詩社雖然取得了令人矚目的成績，但他們并沒有滿足，還在不斷地推廣自己的成功經(jīng)驗，為兒童詩的春天大聲吶喊。詩社曾成功舉辦了市兒童詩的教學(xué)研討活動，在童心詩社的帶動影響下，慈溪市的兒童詩教學(xué)已蒸蒸日上，兒童詩社已在慈溪的各個鄉(xiāng)鎮(zhèn)生根發(fā)芽，有的則已茁壯成長，這次寧波市僅有的兩個教育部新童謠、兒童詩歌征文組織獎都是慈溪的小學(xué)獲得的，像附海小學(xué)的花蕾詩社、西一小學(xué)的小海娃詩社、新浦鎮(zhèn)小的小豆芽詩社等都已是省內(nèi)外知名的詩社。（僅以上四家詩社至今已公開發(fā)表兒童詩達1800多首）如今童心詩社已經(jīng)與國內(nèi)眾多的優(yōu)秀兒童詩社建立密切的聯(lián)系，優(yōu)勢互補，資源共享，甚至還幫助很多學(xué)校建立了兒童詩社。

庵東鎮(zhèn)中心小學(xué)的童心詩社搞得紅紅火火，引起了全國兒童文學(xué)界的廣泛關(guān)注，85歲高齡的老詩人圣野為詩社送來了絕妙的題詞——讓童心湖的水/洗亮/我們的眼睛；中國作家協(xié)會兒童文學(xué)委員會副主任委員樊發(fā)稼教授也為童心詩社送來了熱情洋溢的題詞——童詩出自童心/真詩源于真情；天津兒童文學(xué)理事、著名詩人郭榮安稱童心詩社將成為培養(yǎng)小詩人的搖籃；兒童文學(xué)博導(dǎo)、北師大王泉根教授、詩意語文的創(chuàng)導(dǎo)者、著名特級教師王崧舟、省小語會會長沈大安、慈溪市人民政府文教市長龔建長，寧波市委宣傳部王建社也來信來電肯定了童心詩社取得的成績??此外，前浙江師范大學(xué)校長蔣風(fēng)，全國著名兒童詩人黃亦波、柯愈勛、程宏明等10余人擔任了童心詩社的顧問，這為詩社的茁壯成長提供了強有力的技術(shù)支持。

庵東鎮(zhèn)小的隊員們是幸福的，隊員們正沐浴著新課程的陽光，在充滿詩情畫意的校園里快樂地生活！

童心湖的水/洗亮了我們的眼睛，/童心湖的水/滋潤了我們的干唇，/童心湖的水/流進了我們的心窩，/童心湖的水/改變了我們的生活，/童心湖的水/凈化了我們的心靈，/童心湖的水/讓我們的人生變得詩情畫意。

這是一位小詩人眼中的眼中的童心詩社，我們相信，通過讀詩、寫詩、誦詩，孩子們的心靈將更純潔、善良、美麗！他們的生活將變得更加詩情畫意！

注：教你輕松學(xué)寫兒童詩的《詩意校園》一書已由作家出版社出版,前浙師大校長、兒童文學(xué)理論界的泰斗蔣風(fēng)教授為本書作了題為《讓童詩萌發(fā)無盡的創(chuàng)造力》的序言。本書中的童詩講座18講已在《少年日報》、《小學(xué)生世界》等報刊先后連載。講座淺顯易懂，操作性比較強，是一本比較實用的兒童詩歌教材，非常適合孩子們自學(xué)。

盡管是新課程，盡管減負聲音不斷，但新世紀孩子們的學(xué)習(xí)依然太苦太累！大量機械重復(fù)的練習(xí)、永無休止的特長培訓(xùn)、學(xué)科競賽??沉沉地壓在孩子們幼小的肩膀上，蒙蔽了孩子詩意的眼睛、泯滅了孩子天真的童心、澆滅了孩子創(chuàng)新思維的火花??孩子是祖國的花朵，他們本該生活在詩意當中！詩意才是他們本色的生活。希望借此書的出版再次呼喚詩意的校園。

本書出版后,寧波市教育局華長慧局長、省小語會會長沈大安、詩意語文的創(chuàng)導(dǎo)者、全國著名特級教師王崧舟、周益民、國內(nèi)著名兒童詩人樊發(fā)稼、程宏明、吳鋮等來信來電肯定我們的詩教，全國不少兄弟兒童詩社紛紛把此書作為兒童詩歌教學(xué)的教材，也有不少老師準備利用這本教材開始進行兒童詩教學(xué)的嘗試。

此書塑封壓膜，7.125個印張，230頁，零售價13元,集體郵購8元本。聯(lián)系地址浙江慈溪市庵東鎮(zhèn)中心小學(xué) 童心詩社史進

3***308260（小靈通）