第一篇：二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期末測(cè)試卷(人教版)

二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期末測(cè)試卷（人教版）

[卷首寄語(yǔ)]小朋友們：這學(xué)期很快就要和我們說(shuō)再見(jiàn)了。在這個(gè)學(xué)期中，你一定又學(xué)到了不少新知識(shí)，增長(zhǎng)了許多新本領(lǐng)吧！今天，就是我們收獲的時(shí)候了！請(qǐng)你認(rèn)真、仔細(xì)地答題，別忘了把字寫(xiě)端正哦！

一、看我露一手。（5%）

fánnǎojiāoàoɡùzhíxīnshǎnɡfèiténɡ（）（）（）（）（）

二、火眼金睛。（12%）

泳詠勇消梢捎晴睛清創(chuàng)搶

（）敢樹(shù)（）（）涼凍（）（）滅眼（）

歌（）（）帶（）天（）先（）造游（）

三、生字家族集合。（12%）

例：包苞（花苞）雹（冰雹）飽（吃飽）跑（跑步）

尚__（）__（）__（）__（）

爭(zhēng)__（）__（）__（）__（）

四、連線找朋友。（8%）

險(xiǎn)峻的老虎王二小為中華之崛起而讀書(shū)

嫩綠的烏龜江凡放牛郎

兇狠的山峰于連自救小英雄

糊涂的小草周恩來(lái)保住布魯塞爾城

五、詞語(yǔ)積累。（8%）

1.寫(xiě)出幾個(gè)表示數(shù)量多的詞。

____________________________________________________________________

2.寫(xiě)反義詞。

白—（）粗—（）冷—（）苦—（）吞—（）

六、錯(cuò)字診所。（3%）

1、女禍看到人們受苦受難，心痛及了，發(fā)誓要休補(bǔ)好殘破的天空。

2、我絞盡惱汁也想不出這個(gè)問(wèn)提的答案，真苦腦！

七、創(chuàng)作大王。（9%）

（！）風(fēng)兒吹來(lái)，樹(shù)葉嘩啦啦響，就像____________。

（2）__________在天空中 ______________________。

（3）雖然 _________________，但是 ____________。

八、課文傳真。（16%）

1、朝辭白帝彩云間，____________。兩岸猿聲啼不住，_____________。這是_____朝詩(shī)人________寫(xiě)的古詩(shī)《__________》。

2、站在______腳下仰望，好______呀，一座 ______的屏！時(shí)時(shí)吹來(lái) _____，把它吹得如煙，如霧，如塵。

3、在“遠(yuǎn)行”這個(gè)主題單元，我們學(xué)習(xí)了一個(gè)成語(yǔ)故事《 _____》。這個(gè)成語(yǔ)中有一對(duì)意思相反的詞語(yǔ)，它們是____和____。學(xué)了這個(gè)故事，我懂得了_______________________________。

五、開(kāi)心閱讀。（12%）

好媽媽

媽媽是小兒科的醫(yī)生。每天總是早晨六點(diǎn)去上班，晚上八點(diǎn)才回家。

一個(gè)星期天，忽然響起了敲門(mén)聲，我趕快去開(kāi)門(mén)，原來(lái)是一位頭發(fā)花白的老伯伯來(lái)找媽媽。媽媽正在家里休息，立刻從屋里走了出來(lái)，笑著跟老伯伯打招呼。老伯伯著急地說(shuō)：“醫(yī)生，我的孫子病了，想請(qǐng)您去……”媽媽還沒(méi)有等老伯伯說(shuō)完，就像戰(zhàn)士接到命令似的，忙說(shuō)：“好！我們快走吧！”我一聽(tīng)急了，趕快說(shuō)：“媽?zhuān)裉炷悴皇穷^疼嗎？”媽媽急忙捂住我的嘴巴，不讓我說(shuō)下去。

就這樣，媽媽跟著老伯伯走了。媽媽多好，她心里總是想著生病的孩子。

1、在帶點(diǎn)字的正確讀音下面畫(huà)上橫線。（2%）

著急（zhezháo）像戰(zhàn)士接到命令似的（shìsì）嘴巴（zuǐzhuǐ）急忙（mánmánɡ）

2、在短文中找出跟下面詞語(yǔ)意思相近的詞，并寫(xiě)在括號(hào)里。（3%）

立即（）突然（）趕緊（）

3、填空。（3%）

媽媽去給孩子看病，這天是星期（），媽媽正在家里（），而且她自己正（）。

4、請(qǐng)你用幾句話向老師和同學(xué)介紹一下你的媽媽?zhuān)ɑ蛘甙职帧敔?、奶奶……）。?%）

__________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________

六、看圖寫(xiě)話。（15%）

要求：請(qǐng)仔細(xì)觀察圖畫(huà)，展開(kāi)想象，寫(xiě)一段話。

提示：

1、秋天，蘋(píng)果熟了。兔媽媽、小白兔、小灰兔各帶著一件工具來(lái)到什么地方？干什么？

2、誰(shuí)的辦法好，為什么？結(jié)果怎樣？

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

[卷末寄語(yǔ)]小朋友們，你已經(jīng)完成了這次的測(cè)試，別忘了再仔細(xì)檢查一遍。祝你取得好成績(jī)！

第二篇：小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期末測(cè)試卷

小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期末測(cè)試卷（新人教版）

小朋友，經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，你一定又學(xué)到了許多的知識(shí)與本領(lǐng)。下面，我們就乘坐“豐收號(hào)”到“智慧樂(lè)園”去采摘“智慧果”，準(zhǔn)備好了嗎？我們就要出發(fā)了，“嗚——”

一、我會(huì)寫(xiě)漂亮的字。（10分）bō liqī fùmìfēngnǎo jīndànké（）（）（）（）（）dù juānhūhuànhuàng dàngjì xùpōsǎ（）（）（）（）（）

二、比比再組詞。（10分）盛（）陳（）數(shù)（）紙（）決（）勝（）陣（）教（）底（）絕（）

三、我會(huì)填。（21分）⑴風(fēng)（）日（）金碧（）（）群山（）（）燈 光（）（）勤（）好（）博 采（）（）同（）協(xié)（）舍（）求（）

⑵茂密的（）焦急地（）翻著（）（）的空氣（）地端詳川流不息的（）靜靜地（）吹著（）望著（）⑶一位（）一條（）一股（）一枚（）

四、模仿秀。（7分）⑴ 長(zhǎng)長(zhǎng)短短⑵ 圖書(shū)—圖書(shū)館⑶ 中心—心中⑷ 越來(lái)越亮越越越越越越⑸ 貴—賤強(qiáng)—（）窮—（）表?yè)P(yáng)—（）討厭—（）

五、漢字變變變。（10分）⑴溝--（勾）（拉勾）拐--（）（）睡--（）（）⑵骨--（滑）（光滑）而--（）（）喬--（）（）⑶搭--（塔）（寶塔）滴--（）（）繞--（）（）

⑷木—森口—（）（）—（）（）—（）

六、快樂(lè)三選一。（9分）及急級(jí) 焦（）（）時(shí)班（）（）忙（）匆 匆來(lái) 不（）鉆吐探 春天來(lái)了，小草從地下（）出頭來(lái)；樹(shù)木在枝條上（）出點(diǎn)點(diǎn)嫩芽；筍芽?jī)荷炝松鞈醒K于（）出地面。發(fā)現(xiàn)發(fā)明發(fā)行 無(wú)論學(xué)習(xí)和生活，都離不開(kāi)動(dòng)手和動(dòng)腦。用扇子扇風(fēng)很費(fèi)力氣，于是人們（）了電風(fēng)扇；最早（）的郵票四周沒(méi)有齒孔，很不容易撕開(kāi)，于是阿切爾造出了郵票打孔機(jī)。讓我們都來(lái)做個(gè)有心人，用自己的勞動(dòng)和智慧去（），去創(chuàng)造吧！

七、根據(jù)學(xué)過(guò)的內(nèi)容填句子。（8分）⑴ 到了（），葡萄（）地掛在綠葉底下，有紅的、（）、（）、暗紅的、（），（），美麗極了。

⑵ 兒童急走追黃蝶。

⑶，疑是銀河。

⑷ 花要，人要。⑸ 天才是加上。

八、我會(huì)寫(xiě)句子。（3分）

⑴一邊，一邊。⑵？ ⑶！

九、閱讀短文，回答問(wèn)題。（12分）

（一）晚上，我坐在窗前看課外書(shū)，抬頭一看，哇！這么美的夜空?。≡聝簭潖澫裥〈?，無(wú)數(shù)顆星星眨著眼睛，好像在說(shuō)悄悄話呢！我跑出門(mén)外來(lái)，站在家門(mén)前的空地上，看到的星星更多，更美了?。?）這段話說(shuō)，_________像小船，_________在眨著眼睛，__________好像在說(shuō)悄悄話。（2）你認(rèn)為這段話主要是說(shuō)晚上我在窗前看書(shū)，還是說(shuō)晚上看到的星星多，還是說(shuō)美的夜空？

__________________________________________________________

（二）小紅傘 有一天，小白兔挎（kuà）著一只籃子，帶著一把小紅傘出門(mén)采蘑菇去了。她來(lái)到果園里，看見(jiàn)小刺猬怎么也摘不到樹(shù)上的果子，小白兔就用自己的小紅傘幫小刺猬把果子鉤下來(lái)，小刺猬連聲道謝。

小白兔走到一片蘑菇地里，那兒的蘑菇鮮嫩誘人，她剛想采，忽然看見(jiàn)一只大灰狼正朝這邊走來(lái)。逃跑是來(lái)

不及了，怎么辦呢？小白兔連忙撐開(kāi)小紅傘，成了一個(gè)可愛(ài)的小蘑菇。大灰狼沒(méi)看見(jiàn)小白兔，就走過(guò)去了。小白兔舒了一口氣，心想，總算躲過(guò)了危險(xiǎn)。她高興地采起了蘑菇。這時(shí)天下起了小雨，小白兔打開(kāi)小紅傘，高高興興回家了。

1、這篇文章共有個(gè)自然段。

2、小白兔用小紅傘做了什么事情？（1）（2）（3）

3、你認(rèn)為這是一只怎樣的小白兔？

十、一個(gè)學(xué)期就要過(guò)去了，這學(xué)期你一定又學(xué)到了很多的知識(shí)，長(zhǎng)了許多本領(lǐng)。你能用“我學(xué)會(huì)了”為題，寫(xiě)一段話嗎？可以說(shuō)說(shuō)你學(xué)會(huì)了什么？是怎樣學(xué)會(huì)的？（10分）

第三篇：2014人教版二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期末測(cè)試卷

如霧，如塵。

3、在“遠(yuǎn)行”這個(gè)主題單元，我們學(xué)習(xí)了一個(gè)成語(yǔ)故事《 _____》。這個(gè)成語(yǔ)中有一對(duì)意思相反

[卷首寄語(yǔ)]小朋友們：這學(xué)期很快就要和我們說(shuō)再見(jiàn)了。在這個(gè)學(xué)期中，你一定又學(xué)到的詞語(yǔ)，它們是____和____。學(xué)了這個(gè)故事，我懂得了_______________________________。了不少新知識(shí)，增長(zhǎng)了許多新本領(lǐng)吧！今天，就是我們收獲的時(shí)候了！請(qǐng)你認(rèn)真、仔細(xì)地答

題，別忘了把字寫(xiě)端正哦！

五、開(kāi)心閱讀。（12%）

一、看我露一手。（5%）好媽媽

媽媽是小兒科的醫(yī)生。每天總是早晨六點(diǎn)去上班，晚上八點(diǎn)才回家。fánnǎojiāoàoɡùzhíxīnshǎnɡfèiténɡ 一個(gè)星期天，忽然響起了敲門(mén)聲，我趕快去開(kāi)門(mén)，原來(lái)是一位頭發(fā)花白的老伯伯來(lái)找媽

（）（）（）（）（）媽。媽媽正在家里休息，立刻從屋里走了出來(lái)，笑著跟老伯伯打招呼。老伯伯著急地說(shuō)：“醫(yī)

二、火眼金睛。（12%）生，我的孫子病了，想請(qǐng)您去……”媽媽還沒(méi)有等老伯伯說(shuō)完，就像戰(zhàn)士接到命令似的，忙說(shuō)：泳詠勇消梢捎晴睛清創(chuàng)搶“好！我們快走吧！”我一聽(tīng)急了，趕快說(shuō)：“媽?zhuān)裉炷悴皇穷^疼嗎？”媽媽急忙捂住我的嘴巴，（）敢樹(shù)（）（）涼凍（）（）滅眼（）不讓我說(shuō)下去。

歌（）（）帶（）天（）先（）造游（）就這樣，媽媽跟著老伯伯走了。媽媽多好，她心里總是想著生病的孩子。

三、生字家族集合。（12%）

1、在帶點(diǎn)字的正確讀音下面畫(huà)上橫線。（2%）

例：包苞（花苞）雹（冰雹）飽（吃飽）跑（跑步）著急（zhezháo）像戰(zhàn)士接到命令似的（shìsì）嘴巴（zuǐzhuǐ）急忙（mánmánɡ）尚__（）__（）__（）__（）

2、在短文中找出跟下面詞語(yǔ)意思相近的詞，并寫(xiě)在括號(hào)里。（3%）

爭(zhēng)__（）__（）__（）__（）立即（）突然（）趕緊（）

四、連線找朋友。（8%）

3、填空。（3%）

險(xiǎn)峻的老虎王二小為中華之崛起而讀書(shū) 媽媽去給孩子看病，這天是星期（），媽媽正在家里（），而且她自己正（）。嫩綠的烏龜江凡放牛郎

4、請(qǐng)你用幾句話向老師和同學(xué)介紹一下你的媽媽?zhuān)ɑ蛘甙职?、爺爺、奶奶……）。?%）兇狠的山峰于連自救小英雄 __________________________________________________________________________糊涂的小草周恩來(lái)保住布魯塞爾城 __________________________________________________________________________

五、詞語(yǔ)積累。（8%）__________________________________________________________________________

1.寫(xiě)出幾個(gè)表示數(shù)量多的詞。

六、看圖寫(xiě)話。（15%）

____________________________________________________________________要求：請(qǐng)仔細(xì)觀察圖畫(huà)，展開(kāi)想象，寫(xiě)一段話。

2.寫(xiě)反義詞。提示：

1、秋天，蘋(píng)果熟了。兔媽媽、小白兔、小灰兔各帶著一件工具來(lái)到什么地方？干白—（）粗—（）冷—（）苦—（）吞—（）什么？

2、誰(shuí)的辦法好，為什么？結(jié)果怎樣？

六、錯(cuò)字診所。（3%）________________________________________________________________________________________

1、女禍看到人們受苦受難，心痛及了，發(fā)誓要休補(bǔ)好殘破的天空。

____________________________________________________________________________________________

2、我絞盡惱汁也想不出這個(gè)問(wèn)提的答案，真苦腦！

____________________________________________________________________________________________

七、創(chuàng)作大王。（9%）____________________________________________________________________________________________（?。╋L(fēng)兒吹來(lái)，樹(shù)葉嘩啦啦響，就像____________。

（2）__________在天空中 ______________________。____________________________________________________________________________________________（3）雖然 _________________，但是 ____________。

八、課文傳真。（16%）____________________________________________________________________________________________

1、朝辭白帝彩云間，____________。兩岸猿聲啼不住，_____________。這是_____朝詩(shī)人

________寫(xiě)的古詩(shī)《__________》。

2、站在______腳下仰望，好______呀，一座 ______的屏！時(shí)時(shí)吹來(lái) _____，把它吹得如煙，2014二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期末測(cè)試卷（人教版）

第四篇：小學(xué)二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期末測(cè)試卷

一、讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。（8分）

zhōnɡ shi jì xù jiāo ào zhēn zhū

（）（）（）（）

xiǒnɡ wěi jiě dnɡ fēn fānɡ fānɡ biàn（）（）（）（）

二、比一比，組詞。（8分）

鋒（）購(gòu)（）傳（）逃（）

蜂（）溝（）轉(zhuǎn)（）桃（）

淡（）組（）嶺（）陳（）

談（）祖（）鈴（）陣（）

三、多音字組詞。（6分）

kōnɡ（）shènɡ（）shǔ（）

空 盛 數(shù)

knɡ（）chénɡ（）shù（）

四、按查字典的要求填表（８分）

字 音序 部首 除去部首有幾畫(huà) 組詞

算

近

五、我會(huì)連（８分）

窄 稀 一臺(tái) 電扇

稠 寬 一幅 寓言

賤 富 一枚 圖畫(huà)

窮 貴 一則 郵票

六、把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。（１２分）

（）（）秀麗 絢麗（）（）煥然（）（）

金光（）（）（）勝（）跡 揠（）助（）

清新的（）繁華的（）明亮的（）

慢慢地（）認(rèn)真地（）滿(mǎn)意地（）

七、選詞填空。（4分）

發(fā)明 發(fā)現(xiàn)

1、魯班（）了傘。

2、小東（）花叢上有一只蝴蝶。

往常 常常

3、列寧（）請(qǐng)養(yǎng)蜂的人來(lái)談天。

4、今年的春節(jié)與（）不同。

八、把下面的句子補(bǔ)充完整，并加上標(biāo)點(diǎn)。（8分）

1、媽媽一邊 一邊

2、你 呢

3、啊

九、本學(xué)期你最喜歡的一首古詩(shī)默寫(xiě)在下面的橫線上，注意不要寫(xiě)錯(cuò)別字，還有記得加上標(biāo)點(diǎn)哦?。ǎ狗郑?/p>

十、我會(huì)背，也會(huì)寫(xiě)（９分）

1、花要，人要

2、，夏滿(mǎn)芒夏暑相連。

3、，壞事往往能變成好事。

十一、短文回答。（8分）

美麗的花壇

學(xué)校院子中間，有一座美麗的花壇。里面的花都是我們親手種的。

花壇的四周，擺放首一盆盆冬青草。嫩綠的枝條向四周伸展，針葉上掛著水珠，長(zhǎng)得非常密。挨著冬青草的是五顏六色的各種小花，在花壇里開(kāi)得十分好看。

同學(xué)們愛(ài)惜它，用汗水澆灌它。小花給同學(xué)們的課余生活帶來(lái)了歡樂(lè)。

（1）短文共有（）自然段。

（2）（）的花壇（）的枝條

（）的小花

（3）花壇的四周有什么？

十二、你喜歡哪一種小動(dòng)物，請(qǐng)選一種寫(xiě)下來(lái)。（12分）

第五篇：人教新課標(biāo)語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)學(xué)期期末測(cè)試卷

新課標(biāo)人教版小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期末練習(xí)題3

（答題時(shí)間：60分鐘）

一.看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。

qín

shòu

chún

pǔ

（）

（）

chèn

shān

mí

màn

（）

（）

jià

shǐ

jiǎn

yuè

（）

（）

二.給加點(diǎn)字選擇正確讀音，用“√”標(biāo)出。

趴（pā

b?。┰诟梗╢ǔ

fù）部

塑（suò

sù）像

即（jí

jì）使

空隙（xī

xì）

盡（jǐn

jìn）管

三.比一比，再組成詞語(yǔ)。

乘（）

織（）

觸（）

拱（）

乖（）

幟（）

融（）

哄（）

四.在括號(hào)里填上合適的詞語(yǔ)。

觀看（）執(zhí)行（）招呼（）

一套（）一簇（）一層（）

（）的品質(zhì)

（）的湖水

（）地排列

（）地行駛

五.寫(xiě)出下面詞語(yǔ)的反義詞。

沉著－－（）

馬虎－－（）

六.照樣子給下面的句子換個(gè)說(shuō)法。

例：楊陽(yáng)把桌椅修好了。

楊陽(yáng)修好了桌椅。

1.我把老師交給的任務(wù)完成了。

______________________

2.明明把書(shū)包整理好了。

______________________

七.照樣子把句子寫(xiě)具體。

來(lái)源：http://004km.cn/tiku/

例：教室很安靜，連針掉在地上都聽(tīng)得見(jiàn)。

1.天真熱，_________________

2.街上的人真多，_________________

八.把下面排列錯(cuò)亂的句子，按照事情的發(fā)展順序重新排列，把序號(hào)寫(xiě)在前面的括號(hào)里。

（）然后，它們就帶著食物爬下窗臺(tái)，漸漸地從我視野里消失了。

（）原來(lái)它發(fā)現(xiàn)了窗臺(tái)上邊的一堆面包屑（xiè）。

（）只見(jiàn)它圍著面包屑轉(zhuǎn)了一圈，然后掉轉(zhuǎn)頭順原路回去了。

（）它們撲向各自選定的目標(biāo)，有的推，有的拉，有的拖。

（）一天，我看見(jiàn)一只小螞蟻爬上窗臺(tái)。

（）過(guò)了一會(huì)兒，這只小螞蟻帶來(lái)一群伙伴又爬上了窗臺(tái)，直奔面包屑。

九.默寫(xiě)古詩(shī)《小池》。

_____________________

_____________________

_____________________

_____________________

十.閱讀短文，然后按要求做。

來(lái)源：http://004km.cn/tiku/

（一）恐龍的種類(lèi)很多，形態(tài)更是千奇百怪。雷龍是個(gè)龐（páng）然大物，它的身體比六頭大象還重。梁龍的身體很長(zhǎng)，從頭到尾足有二十多米。劍（jiàn）龍的背上插著兩排三角刺。三角龍的臉上有三只大角，一只長(zhǎng)在鼻子上方，另外兩只長(zhǎng)在眼睛上方，每只角都有一米長(zhǎng)，這樣的臉型，讓任何動(dòng)物都望而生畏（wèi）。

1.這段話是圍繞哪一句話寫(xiě)的？用“

”畫(huà)出。

2.短文具體介紹了哪幾種恐龍？請(qǐng)用“______”畫(huà)出它們的名稱(chēng)。

（二）小魚(yú)遇險(xiǎn)

一天，大水鳥(niǎo)啄住了躍出水面的小魚(yú)。

“放開(kāi)我吧！”小魚(yú)向水鳥(niǎo)哀求。但是水鳥(niǎo)根本不聽(tīng)，銜（xián）住它飛落到一塊巖石上，喊道：“孩子！快下來(lái)吃魚(yú)！”立刻，從空中落下一只小水鳥(niǎo)。

危急時(shí)刻，小魚(yú)忽然想起媽媽告訴它的話：“危險(xiǎn)的時(shí)候，務(wù)必盡力掙跳！”所以，小魚(yú)猛然掙跳起來(lái)，幸運(yùn)得很，居然躍離了巖石，落到水中去了。“經(jīng)驗(yàn)之談，不可不聽(tīng)！”小魚(yú)驚恐之余，不斷地感嘆（tàn）著。

此時(shí)的小水鳥(niǎo)，正瞪（dèng）著吃驚的眼睛望著小魚(yú)逃掉。這時(shí)，它也憶起了媽媽告訴它的話：“啄食的時(shí)候，務(wù)必要顯出敏捷（jié）的身手！”于是它不禁感嘆著：“經(jīng)驗(yàn)之談，不可不聽(tīng)！”

1.選詞填空：

居然

忽然

猛然

危急時(shí)刻，小魚(yú)（）想起媽媽的話，于是在小水鳥(niǎo)下嘴之前，它（）掙跳起來(lái)，幸運(yùn)得很，（）躍離了巖石。

2.小魚(yú)和小水鳥(niǎo)的媽媽分別告訴過(guò)它們?cè)鯓拥慕?jīng)驗(yàn)？在文中找答案，用“－－”畫(huà)出來(lái)。

3.根據(jù)文章內(nèi)容把下面的語(yǔ)句補(bǔ)充完整。

（1）小魚(yú)和小水鳥(niǎo)在各自的經(jīng)歷后，共同感嘆的一句話是“_______________”

（2）小魚(yú)照媽媽的經(jīng)驗(yàn)之談去做，結(jié)果__________________。

（3）小水鳥(niǎo)沒(méi)照媽媽的經(jīng)驗(yàn)之談去做，結(jié)果_______________。

【參考答案】

一.看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。

qín

shòu

chún

pǔ

zhǎn

lǎn

xùn

sù

（禽獸）

（淳樸）

（展覽）

（迅速）

chèn

shān

mí

màn

jià

shǐ

jiǎn

yuè

（襯衫）

（彌漫）

（駕駛）

（檢閱）

二.給加點(diǎn)字選擇正確讀音，用“√”標(biāo)出。

趴（pā√

b?。┰诟梗╢ǔ

fù√）部

塑（suò

sù√）像

即（jí√

jì）使

空隙（xī

xì√）

盡（jǐn√

jìn）管

三.比一比，再組成詞語(yǔ)。略

四.在括號(hào)里填上合適的詞語(yǔ)。略

五.寫(xiě)出下面詞語(yǔ)的反義詞。

沉著－－（慌張）

馬虎－－（認(rèn)真）

六.照樣子給下面的句子換個(gè)說(shuō)法。

例：楊陽(yáng)把桌椅修好了。

楊陽(yáng)修好了桌椅。

1.我把老師交給的任務(wù)完成了。

我完成了老師交給的任務(wù)。

2.明明把書(shū)包整理好了。

明明整理好了書(shū)包。

七.照樣子把句子寫(xiě)具體。略

八.把下面排列錯(cuò)亂的句子，按照事情的發(fā)展順序重新排列，把序號(hào)寫(xiě)在前面的括號(hào)里。

（6）然后，它們就帶著食物爬下窗臺(tái)，漸漸地從我視野里消失了。

（2）原來(lái)它發(fā)現(xiàn)了窗臺(tái)上邊的一堆面包屑（xiè）。

（3）只見(jiàn)它圍著面包屑轉(zhuǎn)了一圈，然后掉轉(zhuǎn)頭順原路回去了。

（5）它們撲向各自選定的目標(biāo)，有的推，有的拉，有的拖。

（1）一天，我看見(jiàn)一只小螞蟻爬上窗臺(tái)。

（4）過(guò)了一會(huì)兒，這只小螞蟻帶來(lái)一群伙伴又爬上了窗臺(tái)，直奔面包屑。

九.默寫(xiě)古詩(shī)《小池》。略

十.閱讀短文，然后按要求做。

（一）恐龍的種類(lèi)很多，形態(tài)更是千奇百怪。雷龍是個(gè)龐（páng）然大物，它的身體比六頭大象還重。梁龍的身體很長(zhǎng)，從頭到尾足有二十多米。劍（jiàn）龍的背上插著兩排三角刺。三角龍的臉上有三只大角，一只長(zhǎng)在鼻子上方，另外兩只長(zhǎng)在眼睛上方，每只角都有一米長(zhǎng)，這樣的臉型，讓任何動(dòng)物都望而生畏（wèi）。

1.這段話是圍繞哪一句話寫(xiě)的？用“

”畫(huà)出。

2.短文具體介紹了哪幾種恐龍？請(qǐng)用“______”畫(huà)出它們的名稱(chēng)。

（二）小魚(yú)遇險(xiǎn)

一天，大水鳥(niǎo)啄住了躍出水面的小魚(yú)。

“放開(kāi)我吧！”小魚(yú)向水鳥(niǎo)哀求。但是水鳥(niǎo)根本不聽(tīng)，銜（xián）住它飛落到一塊巖石上，喊道：“孩子！快下來(lái)吃魚(yú)！”立刻，從空中落下一只小水鳥(niǎo)。

危急時(shí)刻，小魚(yú)忽然想起媽媽告訴它的話：“危險(xiǎn)的時(shí)候，務(wù)必盡力掙跳！”所以，小魚(yú)猛然掙跳起來(lái)，幸運(yùn)得很，居然躍離了巖石，落到水中去了。“經(jīng)驗(yàn)之談，不可不聽(tīng)！”小魚(yú)驚恐之余，不斷地感嘆（tàn）著。

此時(shí)的小水鳥(niǎo)，正瞪（dèng）著吃驚的眼睛望著小魚(yú)逃掉。這時(shí)，它也憶起了媽媽告訴它的話：“啄食的時(shí)候，務(wù)必要顯出敏捷（jié）的身手！”于是它不禁感嘆著：“經(jīng)驗(yàn)之談，不可不聽(tīng)！”

1.選詞填空：

居然

忽然

猛然

危急時(shí)刻，小魚(yú)（忽然）想起媽媽的話，于是在小水鳥(niǎo)下嘴之前，它（猛然）掙跳起來(lái)，幸運(yùn)得很，（居然）躍離了巖石。

2.小魚(yú)和小水鳥(niǎo)的媽媽分別告訴過(guò)它們?cè)鯓拥慕?jīng)驗(yàn)？在文中找答案，用“－－”畫(huà)出來(lái)。

3.根據(jù)文章內(nèi)容把下面的語(yǔ)句補(bǔ)充完整。

（1）小魚(yú)和小水鳥(niǎo)在各自的經(jīng)歷后，共同感嘆的一句話是“經(jīng)驗(yàn)之談，不可不聽(tīng)！”

（2）小魚(yú)照媽媽的經(jīng)驗(yàn)之談去做，結(jié)果__________________。略

（3）小水鳥(niǎo)沒(méi)照媽媽的經(jīng)驗(yàn)之談去做，結(jié)果_______________。略

注：符合文章內(nèi)容，語(yǔ)句通順就給分。