第一篇：XXX小學(xué)提前“三個(gè)到位”做好新學(xué)期安全工作

XXX小學(xué)提前“三個(gè)到位”做好新學(xué)期安全工作

近日XXX小學(xué)按照“安全第一，預(yù)防為主”的工作方針，認(rèn)真抓好“開(kāi)學(xué)前”安全工作，做到組織、教育、措施“三到位”，確保新學(xué)期開(kāi)學(xué)期間的安全穩(wěn)定。

一是早部署，確保組織領(lǐng)導(dǎo)到位。對(duì)安全隱患進(jìn)行全面分析排查，對(duì)安全工作進(jìn)行周密部署，提出“抓預(yù)防、保安全、促和諧”的工作要求，進(jìn)一步明確細(xì)化安全工作職責(zé)，針對(duì)消防、用電、值班等方面安全工作，制定安全責(zé)任制，明確責(zé)任，落實(shí)到人。

二是早預(yù)防，確保思想教育到位。要求各老師對(duì)教室、微機(jī)室、辦公室、圖書(shū)室等重點(diǎn)部位和安全情況進(jìn)行自檢，將檢查中發(fā)現(xiàn)的安全隱患及時(shí)整改。對(duì)全體教師進(jìn)行安全教育，切實(shí)增強(qiáng)遵守安全規(guī)則的自覺(jué)性，時(shí)刻繃緊“安全弦”，堅(jiān)決克服松懈麻痹思想，常抓不懈，堅(jiān)決做到安全工作萬(wàn)無(wú)一失。

三是早檢查，確保工作措施到位。做好日常值班和安全保衛(wèi)工作，落實(shí)值班制度，嚴(yán)防脫崗和離崗現(xiàn)象發(fā)生，凡發(fā)生安全責(zé)任事故的，追究相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和當(dāng)事人責(zé)任。

通過(guò)以上措施，給廣大師生創(chuàng)造一個(gè)良好的工作學(xué)習(xí)環(huán)境，為新學(xué)期的工作布好局、開(kāi)好篇。

第二篇：鎮(zhèn)“三個(gè)到位”做好征兵工作

**鎮(zhèn)“三個(gè)到位”做好秋季征兵工作

人員到位。為做好2011年秋季征兵工作，鎮(zhèn)政府成立了以鎮(zhèn)長(zhǎng)為組長(zhǎng)、政法副鎮(zhèn)長(zhǎng)和武裝部長(zhǎng)為副組長(zhǎng)的征兵領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)紀(jì)檢領(lǐng)導(dǎo)小組和業(yè)務(wù)組，并且抽調(diào)部分政府工作人員以及公安、教育、衛(wèi)生系統(tǒng)等全力協(xié)助做好此次征兵工作。

認(rèn)識(shí)到位。邀請(qǐng)相關(guān)武裝部門(mén)同志對(duì)工作人員以及28個(gè)行政村負(fù)責(zé)人開(kāi)展業(yè)務(wù)培訓(xùn)，對(duì)《中華人民共和國(guó)兵役法》、《征兵工作條例》等法律法規(guī)做了解釋說(shuō)明，鎮(zhèn)政府要求廣大黨員干部要統(tǒng)一思想、提高認(rèn)識(shí)、采取措施，保質(zhì)保量地為國(guó)家輸送合格人才。同時(shí)強(qiáng)調(diào)對(duì)征兵過(guò)程中的“收、拿、卡、要”等行為敢于“亮劍”，做到廉潔征兵，保證征兵工作的純潔性和純粹性。

宣傳到位。通過(guò)集市廣播、街道橫幅、宣傳板、發(fā)放宣傳單等方法，介紹當(dāng)前報(bào)名條件、年齡要求、征集對(duì)象等問(wèn)題；同時(shí)在集市中心區(qū)派駐1-2名工作人員對(duì)前來(lái)咨詢(xún)者做好詳細(xì)的解釋工作，最大限度的保證黨的號(hào)召走進(jìn)千家萬(wàn)戶(hù)。

第三篇：淺談學(xué)校安全工作的三個(gè)到位

淺談學(xué)校安全工作的三個(gè)到位

安全工作是一切工作的前提和基礎(chǔ)。學(xué)校安全工作涉及到千家萬(wàn)戶(hù)，更應(yīng)是工作中的重中之重。安全不保，談何教育，談何質(zhì)量呢？在日前校園安全形勢(shì)較為嚴(yán)峻的情況下，筆者認(rèn)為，抓學(xué)校安全工作應(yīng)該做到“三個(gè)到位”：

一、黨委政府的職責(zé)要到位。

過(guò)去所提的“人民教育人民辦”的口號(hào)是不全面的，也是

辦不了的。而“人民教育國(guó)家辦”才能真正體現(xiàn)黨和政府對(duì)教育的高度重視。鑒于目前社會(huì)育人環(huán)境還存在著不利于師生安全的因素，試圖干擾學(xué)校及學(xué)生的邪惡勢(shì)力和人員還依然存在，社會(huì)上的黃、賭、毒、非法出版的圖書(shū)、音像制品和網(wǎng)吧、游戲廳（室）對(duì)學(xué)生的影響還非常之大，學(xué)校周邊的飲食攤點(diǎn)和食品商店還不同程度的存在安全隱患等等。因其涉及面廣，社會(huì)影響大，憑學(xué)校的力量是協(xié)調(diào)不了的，也是不可能解決的。只有在各級(jí)黨委、政府的高度重視和強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo)下，公安、工商、文化等各相關(guān)職能部門(mén)聯(lián)合起來(lái)，真正的履行其職責(zé)，敢于作為，善于作為，形成長(zhǎng)效監(jiān)管機(jī)制，加強(qiáng)校園周邊環(huán)境的整治，嚴(yán)厲、快捷、高效打擊涉校違法犯罪活動(dòng)，學(xué)校才可能有一個(gè)安全的育人和學(xué)習(xí)環(huán)境，社會(huì)也才會(huì)和諧，師生也才會(huì)平安。恕我直言，現(xiàn)實(shí)中有很多不容忽視的丑惡現(xiàn)象，并長(zhǎng)期得不到解決，實(shí)際是與我們的相關(guān)職能部門(mén)不作為，亂作為或作為不力分不開(kāi)的。試問(wèn)，現(xiàn)在不少網(wǎng)吧，雖然手續(xù)齊全，大門(mén)上也堂而皇之地懸掛有未成年人不得入內(nèi)，營(yíng)業(yè)時(shí)間至晚上十二點(diǎn)，但是，晚上十二點(diǎn)以后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)網(wǎng)吧里絕大多數(shù)都是未成年人，特別是雙休日會(huì)更多。我們的相關(guān)職能部門(mén)在干什么？涉及學(xué)生的交通安全問(wèn)題，到處可見(jiàn)“三無(wú)”車(chē)輛，超載車(chē)輛也司空見(jiàn)慣，誰(shuí)之過(guò)？國(guó)家明文規(guī)定賭博違法，滿(mǎn)街的麻將館，嘩啦啦的賭博聲、吆喝聲又作何解釋?zhuān)坑袑W(xué)生曾問(wèn)我，我無(wú)言以對(duì)！只好說(shuō)，小孩別管大人事，你只管讀書(shū)就行了。回答得多么的蒼白無(wú)力??！

二、學(xué)校的教育管理要到位。

首先，校長(zhǎng)和教師的認(rèn)識(shí)要提高。一人安全，全家幸福。安全工作無(wú)小事。學(xué)校安全工作抓不抓，怎樣抓，抓得怎樣，關(guān)鍵在校長(zhǎng)。校長(zhǎng)對(duì)安全工作的重視程度是學(xué)校安全工作抓得好與壞的晴雨表。校長(zhǎng)對(duì)安全工作的認(rèn)識(shí)不夠，只是“單打一”的關(guān)心教學(xué)質(zhì)量或只忙于應(yīng)酬或根本就不務(wù)正業(yè)，在學(xué)校工作中沒(méi)有形成“安全第一”的思想意識(shí)，學(xué)校的安全管理工作就會(huì)大打折扣。思想認(rèn)識(shí)提高了，行動(dòng)才可能跟上，因?yàn)槿耸鞘芩枷胫涞?，思想是行?dòng)的指南。在抓校園安全工作時(shí)，務(wù)必讓校長(zhǎng)“安全第一”的思想入腦入心，不能有半點(diǎn)含糊。只有這樣上行下效，才能形成其他領(lǐng)導(dǎo)和全校老師對(duì)安全工作的關(guān)注和重視。雖然說(shuō)學(xué)校安全工作關(guān)鍵在校長(zhǎng)，但落實(shí)依靠的還是老師們。我們有的老師在安全工作問(wèn)題上還存在糊涂認(rèn)識(shí)，總認(rèn)為安全事故還離我們很遠(yuǎn)，我只管教我的書(shū)，上好我的課就行了，安全問(wèn)題無(wú)關(guān)緊要。這種想法是極其危險(xiǎn)而又有害的。家長(zhǎng)把孩子送到我們學(xué)校，孩子遠(yuǎn)離家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人，作為老師，除了教給學(xué)生知識(shí)外，學(xué)生的安全管理，心理健康，成長(zhǎng)等哪能不管呢？只要全體教職員工對(duì)安全工作重要性和緊迫性認(rèn)識(shí)高度統(tǒng)一，思想高度重視、行動(dòng)上積極參與，何愁我們的安全工作抓不好，抓不實(shí)呢？試想，為人父母者，誰(shuí)不關(guān)心自己的孩子在學(xué)校的安全呢？

其次，學(xué)生的安全教育要加強(qiáng)。中小學(xué)生是未成年人，獨(dú)生子女又多，在家里受到特殊保護(hù)，缺乏生活經(jīng)驗(yàn)，安全意識(shí)、自我保護(hù)意識(shí)和能力極為欠缺。他們遠(yuǎn)離父母，來(lái)到學(xué)校，是我們教育和保護(hù)的對(duì)象，又是學(xué)校安全教育的主體。校長(zhǎng)和老師的安全工作認(rèn)識(shí)提高了，學(xué)生的安全意識(shí)呢？就要靠老師們?nèi)ソ逃?，去灌輸。學(xué)校要根據(jù)學(xué)生的年齡大小，性格特征，采用演講、參觀(guān)、講座、圖片展、安全教育課和安全應(yīng)急演練等多種形式和方法對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育。主要包括思想品德教育，心理健康教育、法律法規(guī)教育和自我保護(hù)教育。在學(xué)校醒目位置、關(guān)鍵部位搞好安全工作“特別提醒”警示，教育學(xué)生在校遵守校紀(jì)班規(guī)，與同學(xué)團(tuán)結(jié)友愛(ài)，相互幫助，在上學(xué)或回家的路上，注意自我安全保護(hù)，遵守交通規(guī)則，不橫穿馬路，過(guò)馬路走斑馬線(xiàn)或在前后無(wú)車(chē)輛過(guò)往，確認(rèn)安全的前提下通過(guò)，不坐“三無(wú)”車(chē)輛、超載車(chē)輛，沒(méi)有父母或大人的保護(hù)不下河塘洗澡或游泳。不進(jìn)網(wǎng)吧，遠(yuǎn)離黃、賭、毒和邪教，不與社會(huì)上不三不四的人接觸與交往，不去危險(xiǎn)的地方玩耍等等。還要教給學(xué)生防震抗災(zāi)的有關(guān)知識(shí)，如何防拐騙，以及在緊急情況下如何逃生，怎樣撥打急救電話(huà)，何時(shí)撥打110、119、120等等。讓安全教育貫穿一切學(xué)校工作的始終，讓學(xué)生既有安全意識(shí)，又有一定的安全保護(hù)自救能力

最后，安全管理的措施要落實(shí)。首先要明確職責(zé)。安全工作細(xì)節(jié)決定成敗。學(xué)校的每一個(gè)崗位，無(wú)論是管理崗、教學(xué)崗還是后勤崗都要細(xì)化安全工作責(zé)任目標(biāo)。校長(zhǎng)負(fù)什么責(zé)，副校長(zhǎng)負(fù)什么責(zé)，主任該做什么，班主任有什么責(zé)任，值日老師有什么責(zé)任，門(mén)衛(wèi)該怎么做，實(shí)驗(yàn)員有什么責(zé)任，后勤工人有什么責(zé)任等等都要明確

明了，做到學(xué)校的大小事情都要考慮安全工作，健全各種安全工作網(wǎng)絡(luò)，形成安全工作校長(zhǎng)負(fù)總責(zé)，分管校長(zhǎng)具體負(fù)責(zé)，中層班子，班主任和教師全員參與的新格局。按照分工，層層簽訂安全目標(biāo)責(zé)任書(shū)，從校長(zhǎng)到普通老師和員工都對(duì)安全工作心中有數(shù)。其次要完善制度。鄧小平同志說(shuō)過(guò)，制度是最靠得住的東西。安全工作責(zé)任目標(biāo)的落實(shí)也要靠制度作保證。如掌管學(xué)校入口的門(mén)衛(wèi)管理制度，涉及教育教學(xué)安全的教學(xué)安全制度，預(yù)防火災(zāi)的消防制度，寄宿制學(xué)校的夜班值班制度，校園巡邏制度，安全檢查與隱患排查制度和校內(nèi)外矛盾糾紛化解制度以及安全信息員制度和各種安全應(yīng)急預(yù)案等等不可或缺。這樣，學(xué)校安全工作才有章可循，有“法”可依，信息暢通。最后要督辦落實(shí)。有了制度，也僅是紙上談兵，重在落實(shí)。要求從校長(zhǎng)到每一位老師都要根據(jù)自己的崗位履行職責(zé)，不辱自己安全工作的使命。學(xué)校要加大安全工作的督辦檢查力度。安全工作不僅有布置，還要有檢查，更要抓落實(shí)。在執(zhí)行制度上要嚴(yán)格而不含糊。要把安全工作制度落實(shí)情況，各處室安全工作情況和老師們履行安全工作職責(zé)情況作為、年中和平時(shí)考評(píng)的重要依據(jù)。堅(jiān)決實(shí)行安全工作責(zé)任事故“一票否決”制，并要嚴(yán)厲處罰。涉及經(jīng)濟(jì)責(zé)任的，相關(guān)責(zé)任人也要據(jù)情承擔(dān)，以引起人人對(duì)安全工作的重視。特別是涉及到安全責(zé)任事故的校長(zhǎng)和老師絕不能“帶病”提拔或變相提拔重用，否則，對(duì)老師們是一種誤導(dǎo)。

三、家長(zhǎng)的理解配合要到位。

學(xué)校的安全工作主要涉及到教育的主體—學(xué)生。其安全工作主要也是為學(xué)生的安全工作服務(wù)的。因而，抓好學(xué)校的安全管理工作家庭和家長(zhǎng)的責(zé)任不可推卸，其作用不可忽視。然而，許多家長(zhǎng)并未意識(shí)到對(duì)自己子女安全教育的重要性和緊迫性，沒(méi)有意識(shí)到自己的責(zé)任和義務(wù)，還是片面、錯(cuò)誤的認(rèn)為，孩子送到學(xué)校去了，交給了學(xué)校，交給了老師，孩子的教育問(wèn)題，安全問(wèn)題完全是老師的事，自己可以高枕無(wú)憂(yōu)，打牌賭博盡情的“瀟灑”，從不與老師聯(lián)系，也不主動(dòng)與老師接觸，孩子有什么閃失就把責(zé)任推給學(xué)校，推給老師。連學(xué)校開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，有的家長(zhǎng)因?yàn)榇蚺泼Γ饷Χ毕?。殊不知，家長(zhǎng)是孩子的第一位老師，家長(zhǎng)對(duì)子女的教育與管理是不可替代的。特別是學(xué)生的安全教育問(wèn)題（如心理健康問(wèn)題）更應(yīng)該家校密切配合，互通信息，共同教育與管理。如學(xué)校上學(xué)與放學(xué)時(shí)間都是有明確規(guī)定的，不會(huì)隨意更改。孩子上學(xué)或回家，家長(zhǎng)就要搞好與學(xué)校的銜接。什么時(shí)候到家，什么時(shí)候到校都要清楚。一個(gè)班幾十個(gè)學(xué)生，就那么幾個(gè)老師，放學(xué)時(shí)，老師可以送學(xué)生出校并義務(wù)送一程，但老師不可能把學(xué)生都護(hù)送到家??！想做也是不可能做到的。有的家長(zhǎng)來(lái)學(xué)校接送孩子，又不遵守學(xué)校的管理規(guī)定，想進(jìn)就進(jìn)，想出就出，學(xué)校加強(qiáng)了管理，他又嫌進(jìn)出麻煩。家長(zhǎng)你是否想過(guò)，你的行為給試圖在校園制造事端者創(chuàng)造了可趁之機(jī)！近期發(fā)生的襲擊師生的血案觸目驚心！我們不應(yīng)該吸取教訓(xùn)嗎？記得筆者周邊一個(gè)寄宿制學(xué)校發(fā)生過(guò)這樣一件事，前一天晚上，學(xué)生家長(zhǎng)把自己住讀三年級(jí)的女兒接回了家，第二天早上來(lái)上學(xué)時(shí)，家長(zhǎng)又不送，讓其女獨(dú)自一人返校，在路上險(xiǎn)些被一不法之徒強(qiáng)奸，家長(zhǎng)不找自己的原因，反而來(lái)找學(xué)校扯皮，怪罪學(xué)校，問(wèn)題出在哪兒大家都很明白的事，憑什么怪學(xué)校呢？校園的安全管理問(wèn)題，家長(zhǎng)也要體諒學(xué)校的難處！學(xué)校不是不負(fù)責(zé)任，該負(fù)的責(zé)任絕不會(huì)推卸！但是，家長(zhǎng)也要承擔(dān)起自己的責(zé)任。

第四篇：紅土鄉(xiāng)工會(huì)“三個(gè)到位”做好六五普法工作

紅土鄉(xiāng)工會(huì)“三個(gè)到位”做好六五普法工作

紅土鄉(xiāng)工會(huì)以實(shí)現(xiàn)好、維護(hù)好、發(fā)展好廣大職工的根本利益作為一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。以提高基層組織法治化管理水平、增強(qiáng)全體職工的法律素養(yǎng)、實(shí)現(xiàn)我鄉(xiāng)“十二五”規(guī)劃為目標(biāo)，為加強(qiáng)“兩園”建設(shè)營(yíng)造良好的法治環(huán)境。

法制宣傳教育到位。為保證“六五”普法宣傳教育取得突破性進(jìn)展，中心利用宣傳欄等各種陣地開(kāi)展基本法律的法制宣傳教育活動(dòng)。在努力提高職工素質(zhì)、促進(jìn)依法辦事上下功夫，讓職工在“六五”普法中變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”，從而在服務(wù)開(kāi)展過(guò)程中自覺(jué)依法。

理論結(jié)合實(shí)際到位。結(jié)合創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)，制定“六五”普法方案，組織好每月的普法學(xué)習(xí)，充分利用“3〃15消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)日”、“安全生產(chǎn)月”、“6〃26國(guó)際禁毒日”、重陽(yáng)節(jié)等法制宣傳節(jié)日，不斷加大與群眾生活和日常工作密切相關(guān)及與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展相關(guān)的法律法規(guī)的宣傳力度。

考核激勵(lì)機(jī)制到位。在“六五”普法中建立健全包括學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、監(jiān)督等機(jī)制，制定相應(yīng)的考核辦法，納入每月的績(jī)效考核，對(duì)各村、各級(jí)工會(huì)實(shí)行一定的考核評(píng)議，對(duì)工作開(kāi)展好的科室和個(gè)人，進(jìn)行表彰和獎(jiǎng)勵(lì)；對(duì)工作不力的，給予考核扣分，確保了普法計(jì)劃順利實(shí)施。

第五篇：會(huì)務(wù)工作要做到三個(gè)到位

把握細(xì)節(jié)規(guī)范辦會(huì)

會(huì)務(wù)工作是辦公室的一項(xiàng)經(jīng)常性工作，會(huì)務(wù)工作的好壞，直接影響到會(huì)議的質(zhì)量和效果，而會(huì)務(wù)工作能否做好，往往取決于對(duì)細(xì)節(jié)的把握。在辦會(huì)工作中，一個(gè)通知的發(fā)放不到位，一個(gè)座位的安排不合理，一個(gè)話(huà)筒的聲音不正常，一個(gè)資料的裝訂不齊全等等細(xì)節(jié)上的問(wèn)題，都會(huì)使會(huì)務(wù)工作不到位，給會(huì)議的質(zhì)量和效果帶來(lái)影響，所以要搞好辦會(huì)工作，就必須以細(xì)致的作風(fēng)，對(duì)會(huì)務(wù)工作中的細(xì)節(jié)細(xì)心觀(guān)察，潛心把握，精心組織，實(shí)現(xiàn)精益求精辦會(huì)的目標(biāo)。具體來(lái)說(shuō)，要從細(xì)節(jié)上做到“三個(gè)到位”。

一、從細(xì)節(jié)上做到會(huì)前準(zhǔn)備到位

組織一次會(huì)議，會(huì)前準(zhǔn)備到位是關(guān)鍵，只有會(huì)前準(zhǔn)備充分，才能保證會(huì)議的順利召開(kāi)。會(huì)前的準(zhǔn)備工作是由若干細(xì)節(jié)組成的，在做會(huì)前準(zhǔn)備工作前，就要充分考慮各個(gè)細(xì)節(jié)，并根據(jù)考慮到的細(xì)節(jié)制定好會(huì)務(wù)工作方案。制定會(huì)務(wù)工作方案本身就是一個(gè)細(xì)節(jié)，注重這個(gè)細(xì)節(jié)就能發(fā)現(xiàn)并把握其他方面的細(xì)節(jié)，完善會(huì)前準(zhǔn)備工作，提高工作效率，減少工作中的失誤和差錯(cuò)，特別是召開(kāi)緊急的大型會(huì)議等，盡管時(shí)間要求急，但磨刀不誤砍柴工，制訂了方案，就不會(huì)造成手忙腳亂、頭緒不清的局面，避免出現(xiàn)差錯(cuò)甚至返工等現(xiàn)象。在制定會(huì)務(wù)工作方案時(shí)，要根據(jù)會(huì)議的規(guī)模、層次等，考慮會(huì)議有哪些細(xì)節(jié)上的要求，如會(huì)標(biāo)的制作、會(huì)議通知的發(fā)放、座次的安排、資料的發(fā)放、會(huì)場(chǎng)的布置等等，要把這些細(xì)節(jié)上的內(nèi)容安排到人、責(zé)任到人。制定一個(gè)完善的會(huì)務(wù)工作方案，往往能收到事半功倍的效果，如今年召開(kāi)的XX考核工作動(dòng)員大會(huì)，其會(huì)務(wù)工作時(shí)間緊、任務(wù)重、標(biāo)準(zhǔn)高，要求在極短的時(shí)間內(nèi)搞好會(huì)務(wù)準(zhǔn)備工作，為此，我們?cè)谥贫ǚ桨笗r(shí)潛心把握細(xì)節(jié)，除考慮到會(huì)標(biāo)制作、通知發(fā)放、座次安排、資料發(fā)放、會(huì)議簽到、會(huì)風(fēng)督查等細(xì)節(jié)上的內(nèi)容外，還吸取黨代會(huì)會(huì)務(wù)個(gè)別細(xì)節(jié)上不到位的教訓(xùn)，為確保正常供電，會(huì)前三次與縣電力局聯(lián)系，在安排座次時(shí)，由于會(huì)場(chǎng)座位不夠而需要加排座位，我們考慮到若安排不好將影響與會(huì)人員的情緒，便與黨校等單位聯(lián)系，搬來(lái)統(tǒng)一的會(huì)議椅作為加排，并電話(huà)通知安排坐加排的與會(huì)人員，向他們說(shuō)明情況，做好解釋?zhuān)玫搅伺c會(huì)人員的理解和支持。象這樣的細(xì)節(jié)問(wèn)題，在會(huì)務(wù)工作中經(jīng)常出現(xiàn)，只有細(xì)節(jié)考慮具體、安排到位，在做會(huì)務(wù)準(zhǔn)備工作時(shí)才能有條不紊、主動(dòng)從容，從而保證會(huì)議質(zhì)量和效果。

二、從細(xì)節(jié)上做到會(huì)中服務(wù)到位

會(huì)中服務(wù)是辦會(huì)工作的重要一環(huán)，做好會(huì)中服務(wù)，要對(duì)細(xì)節(jié)細(xì)心觀(guān)察，只有把握好每一個(gè)細(xì)小環(huán)節(jié)，才能使每一次會(huì)議開(kāi)得井然有序。首先，要對(duì)會(huì)議中的一些常規(guī)性的細(xì)節(jié)服務(wù)進(jìn)行規(guī)范，針對(duì)同類(lèi)型的會(huì)議，要規(guī)范服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)，做到有章可循。如縣委常委會(huì)議具有很強(qiáng)的政治性和嚴(yán)肅性，其會(huì)務(wù)工作標(biāo)準(zhǔn)高、要求嚴(yán)，服務(wù)不能隨意化、簡(jiǎn)單化，我們除保證會(huì)場(chǎng)整潔等基本要求外，還從細(xì)節(jié)上把握，規(guī)范服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)，提高服務(wù)質(zhì)量，專(zhuān)門(mén)制定了《縣委常委會(huì)議服務(wù)工作規(guī)程》，其中規(guī)定將茶杯放在與會(huì)人員右側(cè)，將統(tǒng)一制作的標(biāo)簽牌放在與會(huì)人員的左側(cè)，話(huà)筒的傾斜度大概一致，對(duì)資料的分發(fā)根據(jù)會(huì)議議程按由上至下的順序擺放在與會(huì)人員會(huì)議桌上的正前方，側(cè)看要求基本成一條直線(xiàn)等，這些細(xì)節(jié)上的規(guī)范，保證了會(huì)議桌上的整個(gè)擺設(shè)整齊劃一；另外要求在開(kāi)會(huì)前30分鐘打開(kāi)音響設(shè)備、視天氣情況開(kāi)啟空調(diào)、會(huì)議中每隔30分鐘添加一次開(kāi)水等，有效降低了服務(wù)工作對(duì)會(huì)場(chǎng)秩序和會(huì)議氛圍的影響，便于維護(hù)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)臅?huì)場(chǎng)秩序、嚴(yán)肅的會(huì)場(chǎng)氛圍。其次，由于會(huì)中服務(wù)還具有不確定性，這就要求會(huì)議服務(wù)人員發(fā)揮好主觀(guān)能動(dòng)性，從小處入手，細(xì)心觀(guān)察、善于把握細(xì)節(jié)，把握好與會(huì)人員的服務(wù)需求，如在一次會(huì)議上需傳達(dá)學(xué)習(xí)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的講話(huà)精神，我們便找到這名領(lǐng)導(dǎo)同志的講話(huà)，復(fù)印發(fā)給每位與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)，這一服務(wù)舉措，雖然領(lǐng)導(dǎo)沒(méi)有要求，但我們提前、主動(dòng)搞好服務(wù)，確保了從細(xì)節(jié)上做到服務(wù)到位。

三、從細(xì)節(jié)上做到會(huì)后整理到位

辦會(huì)工作是個(gè)整體的動(dòng)態(tài)過(guò)程，不但要搞好會(huì)前準(zhǔn)備、會(huì)中服務(wù)，還要搞好會(huì)后服務(wù)，但以往工作中我們往往忽略了會(huì)后整理工作。對(duì)此，我們從細(xì)節(jié)入手，在一個(gè)會(huì)議召開(kāi)后，既及時(shí)將會(huì)議記錄、會(huì)議資料等進(jìn)行整理，又及時(shí)整理好會(huì)場(chǎng)，如對(duì)縣委常委會(huì)議、書(shū)記辦公會(huì)議等決策性會(huì)議及時(shí)整理會(huì)議記錄，形成會(huì)議紀(jì)要，并把握好形成會(huì)議紀(jì)要的時(shí)間要求；對(duì)部署工作、布置任務(wù)等全縣性工作會(huì)議及時(shí)整理會(huì)議資料。對(duì)會(huì)議資料進(jìn)行整理雖然沒(méi)有明確要求，但體現(xiàn)了辦公室服務(wù)工作的主動(dòng)性、細(xì)節(jié)性，既有利于規(guī)范對(duì)會(huì)議資料的分類(lèi)、保管、存檔，又便于以后查找和翻閱相關(guān)資料。我們對(duì)每次全縣性大會(huì)和重要工作會(huì)議的會(huì)務(wù)安排、領(lǐng)導(dǎo)講話(huà)、政策文件等裝訂成冊(cè)，分送給相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和科室，做到會(huì)議內(nèi)容一目了然，以便于領(lǐng)導(dǎo)查閱資料，便于督查人員掌握會(huì)議精神，加強(qiáng)督促落實(shí)。及時(shí)整理會(huì)場(chǎng)既是一個(gè)細(xì)節(jié)問(wèn)題，也是對(duì)工作作風(fēng)的檢驗(yàn)，如一天晚上召開(kāi)常委會(huì)議后，由于第二天是星期六，加上當(dāng)天會(huì)議散會(huì)時(shí)已達(dá)凌晨，我們便準(zhǔn)備第二天整理會(huì)場(chǎng)，當(dāng)晚沒(méi)有及時(shí)整理，而第二天剛好有個(gè)接待活動(dòng)需要在會(huì)議室舉行，這一細(xì)節(jié)上的疏忽，造成了工作上的十分被動(dòng)。此后我們十分注重加強(qiáng)這項(xiàng)工作，確保了會(huì)場(chǎng)整理及時(shí)。