第一篇：睢寧縣王集第二中學(xué)關(guān)于“支教工程”工作匯報(bào)

睢寧縣王集第二中學(xué)關(guān)于“支教工程”工作匯報(bào)

為了貫徹落實(shí)江蘇省政府關(guān)于“千校萬(wàn)師支援農(nóng)村教育工程”，我們王集二中的支援學(xué)校是江陰市顧山中學(xué)。兩年來(lái)，我們南北兩校按照省市縣三級(jí)要求，密切聯(lián)系，加深溝通，建立了深厚的友誼，有力地促進(jìn)了兩校的發(fā)展。

自從我們結(jié)為友好學(xué)校起，彼此之間就開(kāi)展了正常的業(yè)務(wù)往來(lái)。首先由我校劉忠華校長(zhǎng)于2010年10月親自到顧山中學(xué)學(xué)習(xí)考察，并與顧山中學(xué)研究制定了《江陰市顧山中學(xué)與睢寧縣王集第二中學(xué)共享教育資源促進(jìn)兩校共同發(fā)展的支教實(shí)施方案》，于是2011年6月由顧山中學(xué)王建中校長(zhǎng)帶隊(duì)一行八人組成的江陰市顧山中學(xué)支教團(tuán)蒞臨我校指導(dǎo)工作，并給我們送來(lái)了三節(jié)優(yōu)質(zhì)課（初二語(yǔ)文、初三英語(yǔ)、初二物理），讓我們?nèi)w老師在自家門口學(xué)到了外地先進(jìn)教育教學(xué)方法和教學(xué)理念。2012年5月，我校組織了五十多位學(xué)科優(yōu)秀教師、骨干教師、學(xué)科帶頭人和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子赴江陰市顧山中學(xué)學(xué)習(xí)考察（為期兩天），我們首先深入班級(jí)聽(tīng)課，然后傾聽(tīng)他們學(xué)校教育教學(xué)管理匯報(bào)，實(shí)地查看他們的各項(xiàng)材料，參觀了他們的校園和各種教學(xué)設(shè)施。參觀過(guò)后，我們考察團(tuán)成員深受鼓舞，對(duì)他們的教學(xué)理念、教學(xué)技術(shù)、教學(xué)方法、教學(xué)成績(jī)感嘆不已，為我們?cè)鷮?shí)做好本職工作起到了很大的推動(dòng)作用，收到良好的效果。

2012年10月我們按照《實(shí)施方案》進(jìn)行了第三次合作，由顧山中學(xué)王建中校長(zhǎng)親自帶隊(duì)，為耳麥送來(lái)了兩節(jié)優(yōu)質(zhì)課（初一數(shù)學(xué)、初三化學(xué)），我們兩校之間的業(yè)務(wù)活動(dòng)按計(jì)劃正常開(kāi)展（活動(dòng)的所有資金全部由各自雙方出），通過(guò)一系列活動(dòng)的開(kāi)展，我們兩校之間、師生之間締結(jié)了深厚的友誼，促進(jìn)廣大教師業(yè)務(wù)能力的提高，促進(jìn)了學(xué)校的發(fā)展。

下一步我們打算把支教工作引向深入，共同開(kāi)發(fā)教育資源，共同進(jìn)行各個(gè)方面的專項(xiàng)研究，真正讓“支教工程”在兩校之間結(jié)出累累碩果。

王集第二中學(xué)

2012年12月12日

第二篇：2010—2011學(xué)王集第二中學(xué)德育工作計(jì)劃

2010—2011學(xué)王集第二中學(xué)德育工作計(jì)劃

新學(xué)年，德育處將在校長(zhǎng)室和黨總支的正確領(lǐng)導(dǎo)下，充分發(fā)揮德育傳統(tǒng)的優(yōu)勢(shì)，努力提高德育工作的針對(duì)性、實(shí)效性和創(chuàng)造性，促進(jìn)學(xué)校的校風(fēng)建設(shè)；促進(jìn)教育教學(xué)工作，提升教育教學(xué)質(zhì)量。大力倡導(dǎo)“兩風(fēng)精神”，教育我校學(xué)生遵守基本道德規(guī)范，提高學(xué)生良好的思想道德素質(zhì)，培養(yǎng)具有高尚道德情操的一代新人，為我校爭(zhēng)創(chuàng)徐州德育先進(jìn)學(xué)校做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

一、目標(biāo)

1、思想政治方面的目標(biāo)要求是：熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)學(xué)校、關(guān)心學(xué)校建設(shè)、對(duì)學(xué)校充滿自豪感；有基本的民主與法制的觀念，知法、守法。

2、道德素質(zhì)方面的目標(biāo)要求是：尊重、關(guān)心他人、愛(ài)護(hù)幫助他人，熱愛(ài)學(xué)校，有集體榮譽(yù)感。積極參加勞動(dòng)，初步養(yǎng)成勞動(dòng)習(xí)慣和生活自理能力。養(yǎng)成自覺(jué)遵守社會(huì)公德的良好品質(zhì)。

3、個(gè)性心理素質(zhì)和能力方面的目標(biāo)要求：養(yǎng)成誠(chéng)實(shí)守信、積極向上、自尊自強(qiáng)的品質(zhì)，有分辨是非等能力。其中愛(ài)國(guó)主義教育、道德情操教育、文明行為規(guī)范教育，要貫穿于學(xué)校德育工作的總過(guò)程。要形成良好的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、教風(fēng)、班風(fēng)，以經(jīng)得起上級(jí)任何形式的檢查。

二、具體措施

1、抓好班主任隊(duì)伍建設(shè)。加強(qiáng)班主任實(shí)際工作能力的鍛煉和業(yè)務(wù)的培訓(xùn)，進(jìn)行政治思想工作和班級(jí)管理的學(xué)習(xí)，相互切磋，共同探討，增強(qiáng)工作主動(dòng)性和責(zé)任心，講究管理藝術(shù)。

進(jìn)一步完善班主任制度,并結(jié)合各項(xiàng)規(guī)定進(jìn)行考核；健全班主任工作考核評(píng)估制度，做到定量和定性結(jié)合，點(diǎn)面結(jié)合，形式與內(nèi)容結(jié)合，使之更公正、科學(xué)。做好優(yōu)秀班主任的評(píng)選工作，通過(guò)剛施行的績(jī)效工資等杠桿，發(fā)揮他們學(xué)校德育工作中的骨干作用。

2、以養(yǎng)成教育為切入點(diǎn)，加強(qiáng)行為養(yǎng)成、法律法制、心理健康等教育，強(qiáng)化良好習(xí)慣的養(yǎng)成。

繼續(xù)抓好養(yǎng)成教育，加強(qiáng)常規(guī)的檢查力度，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣；提高學(xué)生行規(guī)養(yǎng)成的自覺(jué)性；由學(xué)生設(shè)計(jì)出班風(fēng)、班訓(xùn)、班級(jí)公約等，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生管理班集體的積極性和創(chuàng)造性。

加強(qiáng)法制教育。學(xué)校將繼續(xù)組織學(xué)生學(xué)習(xí)《預(yù)防未成年人犯罪法》等法律知識(shí)，增強(qiáng)法制意識(shí)，做好教育防范工作，做好后進(jìn)學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作，聯(lián)系司法部門，邀請(qǐng)有關(guān)法制人員來(lái)校講座，開(kāi)展好普法教育工作。

加強(qiáng)心理健康教育。針對(duì)當(dāng)前中學(xué)生獨(dú)生子女多、心理問(wèn)題多問(wèn)題的現(xiàn)實(shí)，要求班主任多形式地幫助學(xué)生解除在學(xué)習(xí)和生活中產(chǎn)生的疑難問(wèn)題和心理障礙，培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)，堅(jiān)忍不拔的意志和適應(yīng)競(jìng)爭(zhēng)、承受挫折的能力。

3、將德育教育寓于各種活動(dòng)之中。以豐富多彩的教育活動(dòng)作為學(xué)校德育工作的重要載體，培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力。根據(jù)青少年學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，寓德育于教育活動(dòng)中，積極開(kāi)展有益于青少年健康成長(zhǎng)的文藝和體育、主題班會(huì)等校園文化活動(dòng)。我們將結(jié)合重大節(jié)日、紀(jì)念日活動(dòng)，確定不同教育階段的內(nèi)容和要求，切實(shí)做好青少年學(xué)生的思想政治教育、品德教育、紀(jì)律和法制教育工作。開(kāi)展各種助學(xué)活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生集體主義、奉獻(xiàn)教育和愛(ài)心教育。

三、各月份活動(dòng)安排

九月份：

1、開(kāi)學(xué)典禮，做好開(kāi)學(xué)的常規(guī)工作。

2、新學(xué)期黑板報(bào)布置。

3、“文明禮儀月”活動(dòng)啟動(dòng)。

4、開(kāi)展中小學(xué)“弘揚(yáng)民族精神活動(dòng)月”活動(dòng)，上好民族團(tuán)結(jié)第一課。

十月份 ：

1、“勵(lì)志、感恩”主題班會(huì)。

2、班級(jí)文化建設(shè)成果展評(píng)。

3、消防緊急疏散演練。

4、學(xué)生干部培訓(xùn)會(huì)。

5、紅十月革命傳統(tǒng)教育。

十一月份：

1、舉行科技活動(dòng)。

2、開(kāi)展讀書(shū)征文演講活動(dòng)。

十二月份：

1、“元旦”慶?；顒?dòng)。

2、青春期衛(wèi)生知識(shí)教育和法制講座。

3、校級(jí)班主任基本功技能培訓(xùn)。

一月份：

1、心理輔導(dǎo)講座。

2、學(xué)年優(yōu)秀學(xué)生、班級(jí)評(píng)選暨表彰。

3、布置開(kāi)展學(xué)生自我鑒定，班主任做好操行評(píng)語(yǔ)和評(píng)定工作。

4、班主任做好工作總結(jié)并撰寫德育科研論文。

5、強(qiáng)調(diào)期末復(fù)習(xí)迎考教育和安全工作，做好學(xué)生寒假生活指導(dǎo)。三月份：

1、組織開(kāi)展文明禮貌宣傳教育活動(dòng)。

2、3月8日婦女節(jié)進(jìn)行“自我保護(hù)”青春期心理健康教育活動(dòng)。

3、3月12日植樹(shù)節(jié)進(jìn)行環(huán)境保護(hù)教育活動(dòng)。

四月份：

1、4月5日清明節(jié)對(duì)學(xué)生進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義教育。

五月份：

1、5月1日勞動(dòng)節(jié)對(duì)學(xué)生進(jìn)行傳統(tǒng)教育，樹(shù)立勞動(dòng)光榮的觀念。

2、5月4日青年節(jié)各項(xiàng)主題演講及征文活動(dòng)。

六月份：

1、結(jié)合建黨節(jié)，可開(kāi)展黨史講座、知識(shí)競(jìng)賽、征文比賽等形式，提高青少年學(xué)生的思想覺(jué)悟，樹(shù)立勤奮讀書(shū)的決心，奮發(fā)努力的方向。

2、強(qiáng)調(diào)期末復(fù)習(xí)迎考教育和安全工作，做好學(xué)生暑假生活指導(dǎo)。學(xué)校德育工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期、復(fù)雜的工程，有賴于社會(huì)各界的關(guān)心、支持、幫助，不斷改革創(chuàng)新，拓寬工作思路，建立完善適合校情的長(zhǎng)效機(jī)制。我們將進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí)，明確任務(wù)，狠抓落實(shí)，以求真務(wù)實(shí)的工作態(tài)度，扎實(shí)有效的工作方法，探索教育方法，拓展學(xué)校德育工作。使學(xué)校工作進(jìn)一步安全平穩(wěn)高效發(fā)展。

第三篇：赴侯王小學(xué)支教工作匯報(bào)

赴侯王小學(xué)支教工作匯報(bào)

北辛街道中心小學(xué)宋海燕

首先感謝教委和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任，給了我這次去侯王小學(xué)鍛煉的機(jī)會(huì)。一年來(lái)，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和指導(dǎo)下，在同仁們的支持和幫助下，我圓滿、出色地完成了在侯王小學(xué)支教的任務(wù)。回顧這一年來(lái)的工作，我感慨萬(wàn)千，既受到了考驗(yàn)又得到了鍛煉。現(xiàn)就這一年的工作情況向各位領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)如下：

第一、克服困難，安心工作。

從去侯王小學(xué)的第一天開(kāi)始，我就一直堅(jiān)持早到校晚離校。由于比原來(lái)的單位路程遠(yuǎn)了很多，并且多是泥土路，晴天時(shí)都不太好走，雨雪天就更不用說(shuō)了。所以我每天都要比以前提前半個(gè)多小時(shí)從家里出發(fā)。去學(xué)校的路上要經(jīng)過(guò)很長(zhǎng)一段莊稼地，我們女同志膽小，我就和丁老師結(jié)伴每天都一塊上下班。

既來(lái)之，則安之。我們雖然是距學(xué)校最遠(yuǎn)的，但是我們每天都是到的最早，走的最晚的。我總是想方設(shè)法克服重重困難，讓自己安心的工作。一年來(lái)，我沒(méi)請(qǐng)過(guò)一次假，沒(méi)缺過(guò)一次課，模范遵守學(xué)校的一切規(guī)章制度。

第二、以誠(chéng)待人，團(tuán)結(jié)協(xié)作。

去侯王之前，我還顧慮重重，那里的老師會(huì)接受我們嗎？能和他們?nèi)谇⒌叵嗵巻?？到了那里我才發(fā)現(xiàn)所有擔(dān)心都是多余的，領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心無(wú)微不至，每一位老師對(duì)我們都像自己的親人一樣，他們樸實(shí)無(wú)華、熱情大方，我很是感動(dòng)。我尊重服從領(lǐng)導(dǎo)安排的一切工作，每天到學(xué)校后的第一件事就是燒好開(kāi)水，打掃好辦公室衛(wèi)生，等著他們的到來(lái)。

由于我們?nèi)烁裆舷嗷プ鹬兀钌舷嗷リP(guān)心，工作上相互支持，開(kāi)學(xué)沒(méi)幾天我們就像相處多年的老同事一樣和睦、和諧。以誠(chéng)相待，團(tuán)結(jié)協(xié)作，我們不知不覺(jué)就被融入了這個(gè)溫暖的大家庭。一年來(lái)，老師們之間從沒(méi)發(fā)生過(guò)任何矛盾，工作非常愉快。

第三、教學(xué)教研，精益求精。

從來(lái)到侯王小學(xué)第一天起，我就時(shí)刻牢記自己的身份，不忘前進(jìn)小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)的重托，不僅工作紀(jì)律上要起模范帶頭作用，更重要的是業(yè)務(wù)上要起到示范作用。

侯王小學(xué)地處農(nóng)村，老師教學(xué)理念還有些陳舊，我就利用業(yè)余時(shí)間，閱讀大量的現(xiàn)代教育教學(xué)理論，結(jié)合自己以前的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，通過(guò)上示范課的形式把先進(jìn)的教學(xué)理念體現(xiàn)出來(lái)。每一節(jié)課前我都反復(fù)把教材研究多遍，教案寫了改，改了又寫，再征求其他老師的意見(jiàn)和建議，直到滿意為止，我力爭(zhēng)把所教的每一門課的每一堂課都上成示范課。

農(nóng)村的孩子比市區(qū)的孩子起點(diǎn)低，差異也大，我就實(shí)行分層教學(xué)的辦法，無(wú)論是備課還是布置作業(yè)，我都把學(xué)生分成不同層次，因材施教。這樣工作量雖然增加了不少，但不同層次的學(xué)生都有收獲，都能提高，也能讓每一個(gè)學(xué)生都能體驗(yàn)到成功的喜悅，還能不讓任何一個(gè)孩子落下。我對(duì)待每一個(gè)學(xué)生都像對(duì)待自己的孩子一樣，無(wú)條件的接納每一個(gè)學(xué)生，所以學(xué)生也很容易接納我。短短一年，我和那些孩子們已結(jié)下了深厚的友誼，剛放假這幾天，幾乎天天都有學(xué)生給我發(fā)信息、打電話，說(shuō)老師我們想你，說(shuō)暑假后你再教我們好嗎，說(shuō)老師我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您。

第四、回首支教，無(wú)怨無(wú)悔。

時(shí)間如流水，一年的時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝。回首剛剛走過(guò)的這一年，由于我的腳踏實(shí)地，拼搏進(jìn)取，得到了領(lǐng)導(dǎo)的贊許，同事們的好評(píng)。我還積累了新的經(jīng)驗(yàn)，有了新的收獲。我將不遺余力地把這些運(yùn)用到新的工作崗位上，運(yùn)用到今后的教學(xué)工作中去。這一年，孩子們更加努力，更加進(jìn)步，更加優(yōu)秀，我也在省級(jí)報(bào)刊上發(fā)表論文一篇，并再次被評(píng)選為滕州市“骨干教師”。

最后，我要說(shuō)：支教使我的教學(xué)工作更加完美；支教讓我的生命更加多彩。選擇教育，我無(wú)怨無(wú)悔！

再次感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們，謝謝！

第四篇：赤城第二中學(xué)支教工作總結(jié)

赤城第二中學(xué)支教工作總結(jié)

赤城縣第二赤中學(xué)

我校在縣教育科學(xué)技術(shù)局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)思想，深入貫徹落實(shí)縣局有關(guān)城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展的總體發(fā)展目標(biāo)，今年繼續(xù)對(duì)馬營(yíng)中學(xué)和赤城第五中學(xué)開(kāi)展了為期一年的教師交流活動(dòng)，取得了較為顯著的成效。以實(shí)際行動(dòng)有力地支持了鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)教育的快速發(fā)展，圓滿完成了支教工作任務(wù)，現(xiàn)就一年來(lái)的交流工作總結(jié)如下。

一、提高認(rèn)識(shí)，落實(shí)支教的組織工作

我校在09年暑期接到分派教師到馬營(yíng)中學(xué)和赤城第五中學(xué)開(kāi)展支教任務(wù)后，積極行動(dòng)，認(rèn)真落實(shí)支教籌備工作，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，建立支教工作責(zé)任制，做到支教工作領(lǐng)導(dǎo)、教師、經(jīng)費(fèi)“三落實(shí)”；在選派教師人選工作中，堅(jiān)決按照上級(jí)指示精神在選派人員時(shí)重點(diǎn)做到“兩側(cè)重”：即側(cè)重學(xué)校重點(diǎn)學(xué)科，側(cè)重骨干教師從事支教工作；2009至2011學(xué)年，我校選派一名帶隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)和四名任課教師共五名教師多次到鄉(xiāng)中工作。他們學(xué)歷水平全部在本科及其以上學(xué)歷。帶隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)由學(xué)校支部書(shū)記擔(dān)任，四名教師在學(xué)科分配上分別是：數(shù)學(xué)教師2人，語(yǔ)文教師1人，英語(yǔ)教師1人，他們?nèi)渴侵鞲蓪W(xué)科教師。他們是學(xué)校教學(xué)工作的中堅(jiān)力量。精心挑選出的年富力強(qiáng)、業(yè)務(wù)精湛的支教工作人員為學(xué)年的支教工作穩(wěn)步、順利、卓有成效地開(kāi)展提供了人員保障和技術(shù)保障。

二

加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)

突出對(duì)支教工作的管理

支教的目的是顯而易見(jiàn)，是通過(guò)輸送縣城學(xué)校的優(yōu)質(zhì)教育資源（重點(diǎn)是教師）到鄉(xiāng)下學(xué)校一段時(shí)間，為鄉(xiāng)下學(xué)校傳遞新的教學(xué)方法、教育理念、教學(xué)思路、教學(xué)技能。最終縮短城鄉(xiāng)教育差距改善城鄉(xiāng)二元的發(fā)展?fàn)顩r。我們以為：支教工作開(kāi)展得如何，人是決定性因素。同樣，幾位教師的工作的開(kāi)展情況好壞，就直接決定了支教工作完成的情況的好壞。因此，加強(qiáng)對(duì)支教工作的領(lǐng)導(dǎo)尤其是加強(qiáng)對(duì)支教教師的工作態(tài)度，思想管理就顯得很關(guān)鍵也很重要。對(duì)教師的管理我們主要采用兩套的管理途徑：一是委托學(xué)校帶隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)教師進(jìn)行直接管理。通過(guò)和教師一起工作、生活對(duì)教師進(jìn)行思想疏導(dǎo)、工作指導(dǎo)，并定期對(duì)學(xué)校校委會(huì)匯報(bào)工作開(kāi)展情況，進(jìn)行階段性總結(jié)。其次，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子也對(duì)支教教師不定期地進(jìn)行走訪、了解。主要是利用一些節(jié)假日等特定的時(shí)機(jī)，深入鄉(xiāng)中學(xué)校了解他們存在的困難，解決困難。一年中我校先后利用節(jié)假日等時(shí)間安排領(lǐng)導(dǎo)多次到馬營(yíng)中學(xué)和赤城第五中學(xué)和教師座談，為他們帶去新理念和新思想，詢問(wèn)工作進(jìn)展情況，了解他們教學(xué)中存在的困難，著力加以解決。

三 開(kāi)展活動(dòng)，拓展支教活動(dòng)的新途徑

每年為支教接收單位做好事，是局黨委的一貫主張，也是我們學(xué)校始終堅(jiān)持的一貫工作主張，這也是密切兄弟學(xué)校間的關(guān)系的一種有效舉措。為馬營(yíng)中學(xué)和赤城第五中學(xué)做點(diǎn)什么實(shí)際貢獻(xiàn)？才能起到幫扶鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)的效果？達(dá)到幫扶的目的？是一開(kāi)學(xué)就困擾我們的一個(gè)問(wèn)題。在支教前兩年，我校先后為張莊中學(xué)無(wú)償捐贈(zèng)教師辦公桌椅

30余套，今年該做些什么才能實(shí)現(xiàn)人在情誼在，人走物存留？開(kāi)始我積極開(kāi)展送課下鄉(xiāng)活動(dòng)。為了真正推動(dòng)我校和幫扶學(xué)校間的資源互享，我校堅(jiān)持每學(xué)期向張莊中學(xué)組織開(kāi)展一次送課下鄉(xiāng)活動(dòng)。每次的活動(dòng)都要提前一周從人員遴選、課件準(zhǔn)備、學(xué)校把關(guān)等幾個(gè)方面做好準(zhǔn)備工作。在活動(dòng)中堅(jiān)持按照緊跟學(xué)科教學(xué)進(jìn)度，不燙剩飯，確保送課下鄉(xiāng)工作送教法、送教態(tài)、送教學(xué)新理念、送教學(xué)新技能。認(rèn)真組織評(píng)課活動(dòng)，真正將課堂教學(xué)活動(dòng)中存在的問(wèn)題擺出來(lái)供大家討論，達(dá)成共識(shí)。本學(xué)年共開(kāi)展送課下鄉(xiāng)活動(dòng)兩次，涵蓋英語(yǔ)、語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、物理、政治5個(gè)學(xué)科。在下學(xué)期的送課活動(dòng)中，我們總結(jié)了第一次開(kāi)展活動(dòng)的不足，邀請(qǐng)了教體局領(lǐng)導(dǎo)和教研室的業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)參與活動(dòng)，為活動(dòng)組作整體把關(guān)。送課下鄉(xiāng)活動(dòng)的開(kāi)展不僅密切了兩校間教學(xué)業(yè)務(wù)的合作往來(lái)，還為加強(qiáng)兩校教師之間、學(xué)科之間的教研交流，實(shí)現(xiàn)資源互相，共同提高，提供了發(fā)展平臺(tái)。受到教體局和教研室主任等領(lǐng)導(dǎo)的肯定和支持。

開(kāi)展支教活動(dòng)一年來(lái)，我校的支教教師嚴(yán)格按照二中教師的工作標(biāo)準(zhǔn)要求自己，堅(jiān)持樹(shù)立支教教師是形象、是模范、是榜樣、是鄉(xiāng)中教師各方面都應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)的標(biāo)準(zhǔn)。我們的教師堅(jiān)持執(zhí)行坐班制，即使上了課后諾大的辦公室只剩下他們自己，他們也要堅(jiān)持在辦公室批改作業(yè)，撰寫教案，歸納題例、認(rèn)真?zhèn)湔n。每天最早到辦公室總是我們的教師，他們總會(huì)第一個(gè)去打掃衛(wèi)生，我們堅(jiān)持這種工作態(tài)度，真正地起到表率作用，做到雁過(guò)留名，人過(guò)留聲。我們的支教教師保持了積極工作的態(tài)度不動(dòng)搖，認(rèn)真的工作精神不變色，堅(jiān)持了二中人應(yīng)有 的勤奮、認(rèn)真的工作精神。他們用自己默默無(wú)聞的奉獻(xiàn)深深地感動(dòng)著這所中學(xué)每一寸土地，每一位同仁。他們所帶的學(xué)科班級(jí)成績(jī)無(wú)論是在每月的月考還是在教研室組織的調(diào)研考試，他們所教的成績(jī)總能名列前茅。他們用自己的成績(jī)?yōu)樽约黑A得了榮譽(yù)，同時(shí)也贏得了廣大教師的尊重，贏得了友誼。

第五篇：和田縣第二中學(xué)工作匯報(bào)材料

和田縣第二中學(xué)工作匯報(bào)材料

一、學(xué)校基本情況

我校于1975年建校，是一所完全中學(xué)，學(xué)校占地面積為19.6畝，建筑面積10977平方米。目前學(xué)校共有19個(gè)教學(xué)班，共有學(xué)生630名學(xué)生。初中有7個(gè)班，在校生265名，其中雙語(yǔ)班3個(gè)；高中有12個(gè)班，在校生365名，其中雙語(yǔ)班3個(gè)。在編人員115名。

二、“三項(xiàng)活動(dòng)”開(kāi)展情況

自三項(xiàng)活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，我校按照三項(xiàng)辦的要求，主要開(kāi)展了以下工作：

（一）在“摸清底數(shù)、心中有數(shù)”階段，我校主要開(kāi)展了以下工作：一是組織教師開(kāi)展政治學(xué)習(xí)，不斷提高師生們的思想政治水平；二是通過(guò)自己找、別人提、領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)的方法查擺問(wèn)題，共查擺出71條問(wèn)題，其中突出問(wèn)題34條，一般問(wèn)題37條，并分析了問(wèn)題存在的原因，結(jié)合實(shí)際制定了解決方向。

（二）我校按照存在的問(wèn)題，制定了問(wèn)題解決方案和第二階段實(shí)施方案，并于2014年1月3日召開(kāi)了“政策先導(dǎo)、教育引導(dǎo)”階段轉(zhuǎn)段動(dòng)員大會(huì)。在第二階段實(shí)施方案針對(duì)領(lǐng)導(dǎo)班子存在的三不管問(wèn)題，進(jìn)行了詳細(xì)整改，并制定了詳細(xì)的改正方案。我校將存在問(wèn)題分成了領(lǐng)導(dǎo)班子、教師隊(duì)伍、學(xué)生及家長(zhǎng)針等四個(gè)方面，針對(duì)不同的對(duì)象，采用不同的方案，避免一人生病，全家吃藥的現(xiàn)象。

三項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展不僅有利于維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定，而且對(duì)促進(jìn)凈化教育教學(xué)環(huán)境也非常有利。在以后的工作中，我校一定繼續(xù)將三項(xiàng)活動(dòng)和各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行有機(jī)結(jié)合，達(dá)到雙促進(jìn)這一目標(biāo)。

三、狠抓落實(shí)兩支隊(duì)伍

（一）領(lǐng)導(dǎo)班子隊(duì)伍

1、繼續(xù)大興學(xué)習(xí)之風(fēng)，堅(jiān)持周一上午行政會(huì)議制度和周一下午中心組學(xué)習(xí)制度。通過(guò)學(xué)習(xí)真正提高科學(xué)管理水平、指導(dǎo)具體工作的水平和判斷評(píng)價(jià)水平，進(jìn)一步提高工作質(zhì)量、工作效率和管理水平，在每年年初對(duì)學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)進(jìn)行明確分工，實(shí)現(xiàn)責(zé)任丄肩。

2、嚴(yán)格落實(shí)民主議事制度。我校在職稱評(píng)定、評(píng)先選優(yōu)等方面嚴(yán)格落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)班子集體研究制度，使各項(xiàng)工作增加透明度，確保工作公平公正。

（二）教師隊(duì)伍

1、強(qiáng)化政治學(xué)習(xí)，提高思想水平。繼續(xù)實(shí)施周五下午第七、八節(jié)課政治學(xué)習(xí)制度，利用政治學(xué)習(xí)時(shí)間，組織教職工對(duì)黨的民族宗教政策和國(guó)家法律法規(guī)進(jìn)行認(rèn)真學(xué)習(xí)，及時(shí)傳達(dá)上級(jí)有關(guān)文件、會(huì)議精神。

2、強(qiáng)化業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)水平。認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)行學(xué)校、教研組集體學(xué)習(xí)和個(gè)人自學(xué)相結(jié)合的學(xué)習(xí)方式，采取請(qǐng)進(jìn)來(lái)、走出去的辦法。其中2013年召開(kāi)3次教研提綱研討會(huì)，選出了12篇教研題目；3月份進(jìn)行了教學(xué)基本功比賽，10月底進(jìn)行本學(xué)期的公開(kāi)課比賽。

3、完善制度，加強(qiáng)對(duì)教職工的管理。為了實(shí)現(xiàn)以制度管人的目的，我校年初將學(xué)校的管理制度進(jìn)行完善，嚴(yán)格落實(shí)教育局請(qǐng)銷假制度，逐漸實(shí)現(xiàn)對(duì)學(xué)校、教職工進(jìn)行科學(xué)管理。

4、加強(qiáng)雙語(yǔ)教育工作。目前我校有6個(gè)雙語(yǔ)班，共27名雙語(yǔ)教師，每年安排一定的雙語(yǔ)教師在烏市、和田教育學(xué)院進(jìn)行雙語(yǔ)培訓(xùn)，以加強(qiáng)雙語(yǔ)教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)，為我校的雙語(yǔ)教學(xué)注入了新的活力。

四、普通高中招生工作

我校每年在5月開(kāi)始組織專門教師下鄉(xiāng)進(jìn)行面對(duì)面的宣傳，主要宣傳是黨的各項(xiàng)優(yōu)惠政策，提高我校的知名度。

（一）在縣委、縣政府的高度重視下，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)采取積極有力措施，保障學(xué)生到校率。如個(gè)別鄉(xiāng)鎮(zhèn)專門安排車輛接送學(xué)生；安排專人在我校蹲點(diǎn)，負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)定時(shí)不定時(shí)的對(duì)本鄉(xiāng)鎮(zhèn)的學(xué)生進(jìn)行慰問(wèn)。特別是塔瓦庫(kù)勒鄉(xiāng)，積極為本鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)生解決了6萬(wàn)元的交通費(fèi)。

（二）加強(qiáng)班級(jí)管理。為了加強(qiáng)對(duì)在校生的管理，我校選派能力較強(qiáng)的老師擔(dān)任班主任。利用班主任會(huì)議，組織班主任進(jìn)行交流，還開(kāi)展了新老班主任結(jié)對(duì)子活動(dòng)。為了讓學(xué)生感受到學(xué)校的溫暖，我校教職工自發(fā)捐款，捐款用于困難學(xué)生的生活補(bǔ)助和交通費(fèi)用。

（三）開(kāi)展活動(dòng)，豐富學(xué)生的課外生活。為了活躍校園，我校利用周二下午第八節(jié)課時(shí)間，組織學(xué)生開(kāi)展文體活動(dòng)或第二課堂活動(dòng)，同時(shí)還舉行演講比賽等活動(dòng)，極大的豐富了同學(xué)們的課外生活，增加了學(xué)校對(duì)學(xué)生的吸引力。

（四）召開(kāi)專題家長(zhǎng)會(huì)。我校每學(xué)期召開(kāi)一次家長(zhǎng)會(huì)，讓家長(zhǎng)了解自己孩子在校園的生活，同時(shí)也讓家長(zhǎng)對(duì)我校的教育教學(xué)條件有一定的了解。

（五）2013年11月初，組織高一年級(jí)60名學(xué)生分批進(jìn)行社會(huì)調(diào)研活動(dòng)，調(diào)研后學(xué)生在學(xué)校開(kāi)展調(diào)研宣傳，并舉辦了講座。

（六）鞏固高一學(xué)生的到校率。在縣委、政府以及各鄉(xiāng)鎮(zhèn)的高度關(guān)心努力下，我校2013年的招生工作有了初步成效。2013年我校高中計(jì)劃招生620名，實(shí)際到校鞏固的學(xué)生275名，鞏固率為44%。

五、今后的努力方向

新的一年已經(jīng)開(kāi)始，我們?cè)谛碌囊荒曛袑⒃俳釉賲枺龊媒逃虒W(xué)工作，特別是招生工作。

（一）2014年招生工作任務(wù)。我校認(rèn)真分析問(wèn)題存在的原因，針對(duì)存在的問(wèn)題，采取行之有效的辦法，切實(shí)加強(qiáng)招生工作。

1、盡早安排招生宣傳工作，并加大宣傳力度和宣傳投入。四月底，組織畢業(yè)班的教師下鄉(xiāng)宣傳，除了大力宣傳黨的優(yōu)惠政策以外，同時(shí)還宣傳高中學(xué)生在就學(xué)方面的各項(xiàng)優(yōu)惠政策，爭(zhēng)取到家長(zhǎng)的配合。

2、學(xué)校開(kāi)展豐富多彩的文體活動(dòng)，吸引學(xué)生，讓學(xué)生感覺(jué)到在校學(xué)習(xí)是一種樂(lè)趣，而不是一種折磨，逐漸打消學(xué)生逃學(xué)的念頭。

3、進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量，使學(xué)生真正感受到學(xué)校是一個(gè)溫暖的大家庭；努力完成普通高中招生工作任務(wù)。

（二）將三項(xiàng)活動(dòng)寓于到各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)中。三項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展，不能僅僅停留在學(xué)習(xí)上，規(guī)定上，要通過(guò)活動(dòng)、實(shí)例說(shuō)明問(wèn)題，這樣會(huì)更有說(shuō)服力，大家才會(huì)心服口服，確?；顒?dòng)最終取得實(shí)效。