第一篇：工作總結(jié)..許志棟

2013工作總結(jié)

加入公司已經(jīng)三個月了，任職行政辦公室一職，雖然之前有過一些相關(guān)的工作經(jīng)驗，但“不在其位，不謀其政”很多事情都是和想象的不一樣。三個月的時間很快過去了，在這三個月里，我在公司的領(lǐng)導(dǎo)以及同事們的關(guān)心與幫助下完成了各項工作，在思想覺悟方面有了更進(jìn)一步的提高。這三個月的工作總結(jié)主要有一下幾項：

1、工作質(zhì)量、成績、貢獻(xiàn)。

在開展工作之前做好個人工作計劃，有主次的先后及時的完成各項工作，達(dá)到語氣的效果，保質(zhì)保量的完成工作，工作效率高，同事在工作中吸取經(jīng)驗，使工作水平不斷進(jìn)步，為公司及部門工作做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

2、工作能力和具體工作。

我認(rèn)為行政工作比較瑣碎，每天面臨著大量的、瑣碎的、不起眼的實務(wù)，而這些事物又是必不可少的。在短時間內(nèi)熟悉了本職的工作，明確了工作的程序、方向、提高了工作能力。在具體的工作中形成了一個清晰的工作思路，能夠順利的開展和完成本職工作。

3、工作態(tài)度

有效的利用工作時間，堅守崗位，保證把領(lǐng)導(dǎo)交待的工作任務(wù)保質(zhì)保量的完成。做到謹(jǐn)守職責(zé)。讓同事有一個舒適的工作環(huán)境。

我相信，我可以發(fā)揮出我的能力，努力為公司的發(fā)展做出更大、更多、更好的貢獻(xiàn)。

第二篇：許志剛職業(yè)生涯規(guī)劃

職業(yè)生涯規(guī)劃書

英語102班許志剛學(xué)號：155210022

3目錄

1.前言

2.自我分析

3.專業(yè)就業(yè)前景及分析

4.外貿(mào)英語專業(yè)就業(yè)前景分析 5理想職業(yè)

6未來職業(yè)規(guī)劃

前言：轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)在我的生命歷程中走過了二十幾載，但我到底是個怎么樣的人呢，我適合做點什么呢，我的未來會是怎么樣的呢？以往我從來細(xì)想過這些問題，只是每天很機(jī)械地在重復(fù)著做些以為該做的事情，對未來也相對迷茫。但何老師的職業(yè)生涯規(guī)劃課給了我一次喚醒自我的機(jī)會，一次深刻認(rèn)識自我的機(jī)會，讓我意識到機(jī)會總是留給有準(zhǔn)備的人的，所以我們要時刻準(zhǔn)備著，對自己有個清醒的認(rèn)識，為自己的未來做一個規(guī)劃。

一、自我分析

1、性格方面：我外向開朗，對人和善，也樂于助人，坦率，真誠愛開玩笑，遇事樂觀向上，有責(zé)任心，做事也有毅力，只要認(rèn)準(zhǔn)的事情我一定能堅持到底，一定要把事情做得完美，并且一向?qū)ψ约焊邩?biāo)準(zhǔn)要求。但是缺點也較為明顯，脾氣急躁缺乏耐心，不夠細(xì)心，且有時候太追求完美，太過感性，不懂得控制自己的情緒，遇事不夠沉穩(wěn)，對人有什么說什么往往有負(fù)面的效果產(chǎn)生。

2、興趣方面：喜歡流行音樂，喜歡小球體育，喜歡去關(guān)注世界動態(tài)、周邊動態(tài)。

3、能力方面：有較好的組織管理能力，也有較強(qiáng)的與人交流能力，善于交流語言表達(dá)能力強(qiáng)，責(zé)任心強(qiáng)。我是理工科學(xué)生，有較強(qiáng)的邏輯思維能力以及學(xué)習(xí)領(lǐng)悟能力。獲得過全國大學(xué)生英語競賽二等獎；校級優(yōu)秀團(tuán)員；三好學(xué)生；兩次獲得羽毛球男子雙打冠軍。

二、專業(yè)就業(yè)方向及前景分析

一般來說，英語專業(yè)畢業(yè)生的去向大致一下幾種

1.教師--這是大部分師范生向往的。如果你是師范類的可以考，非示范的比較難。非示范的想進(jìn)公立學(xué)校，目前來看只能讀研然后再進(jìn)，但按照現(xiàn)在的形勢，過幾年也說不準(zhǔn)（但關(guān)系硬者除外）。

2.公務(wù)員：這條路不錯，看你的實力+運氣了

3.做翻譯。進(jìn)公司或者翻譯公司。

4.進(jìn)公司做外貿(mào)業(yè)務(wù)員，跟單之類的。或者秘書、普通文職工作。

第一建議你將來跨專業(yè)考國際經(jīng)濟(jì)法。因為這個就業(yè)前景非常光明，甚至說是燦爛！因為目前國內(nèi)，精通國際法，又能熟練運用英語的人，是在鳳毛麟角。能夠做到這一點的律師，基本上打一個官司下來幾百萬錢不成問題，可以休息幾年不用工作了。

第二建議學(xué)同聲傳譯，這個工作是按小時拿薪水的。國際上，會議同傳通常每小時3000美金。但是這個難度非常大，而且35歲以后很難做下去，因為非常累。

三、外貿(mào)英語專業(yè)就業(yè)前景分析

適應(yīng)外向型現(xiàn)代商務(wù)管理工作崗位的要求，能勝任大量需要口頭和書面英語交流的高級文員工作，并具備一定的工商管理知識。也可從事英語教學(xué)，培訓(xùn)工作。

國際貿(mào)易方向：國際貿(mào)易業(yè)務(wù)人員、商務(wù)翻譯、商務(wù)助理。

旅游方向：英文導(dǎo)游及涉外賓館的接待及管理人員、外企業(yè)高級文員、外向型企業(yè)一般管理員。

培養(yǎng)目標(biāo)： 本專業(yè)培養(yǎng)能用英語進(jìn)行外貿(mào)商務(wù)活動的復(fù)合型人才，學(xué)生在校期間，通過課堂教學(xué)和實踐教學(xué)，能較熟練地掌握英語讀、寫、聽、說、譯等語言技能，并掌握外貿(mào)活動的商務(wù)知識，以較熟練的口語為特長，以商務(wù)英語兼顧旅游、文秘英語為方向，培養(yǎng)能用英語從事商務(wù)、旅游、外貿(mào)、文秘等方面

工作的高級應(yīng)用型專門人才。

就業(yè)前景： 我國對外開放和建設(shè)海峽西岸經(jīng)濟(jì)區(qū)需要大量既懂英語又懂外貿(mào)的復(fù)合型人才。本專業(yè)畢業(yè)生大都在外貿(mào)企業(yè)從事外貿(mào)業(yè)務(wù)工作，在涉外大型飯店、旅游部門、企事業(yè)單位從事文員和翻譯工作，就業(yè)率達(dá) 90% 以上。

1、國際貿(mào)易實務(wù)方向

本專業(yè)方向培養(yǎng)掌握商務(wù)英語專業(yè)所必需的基礎(chǔ)理論知識和專業(yè)知識，具備較強(qiáng)的英語應(yīng)用技能及商業(yè)運作能力，能從事商務(wù)與秘書工作的高等應(yīng)用型人才。該專業(yè)由英語語言能力、商務(wù)運作能力和計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)三個技能模塊構(gòu)建成整個教學(xué)計劃的核心，就業(yè)前景樂觀。

2、國際商務(wù)管理及秘書方向

本專業(yè)方向掌握商務(wù)英語專業(yè)所必需的基礎(chǔ)理論知識和專業(yè)知識，具備較強(qiáng)的英語應(yīng)用技能及商業(yè)運作能力，能從事商務(wù)管理與項目策劃工作的高等應(yīng)用型人才。該專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后掌握商務(wù)運作的知識與技能，能熟練運用英語和計算機(jī)從事國際商務(wù)及秘書工作。

部分主干課程：秘書學(xué)、秘書實務(wù)、公文寫作、商務(wù)模擬、國際商務(wù)談判、進(jìn)出口業(yè)務(wù)與單證、商務(wù)英語口譯、商務(wù)英語、辦公自動化、會計原理、企業(yè)管理等。

3、會展英語方向

本專業(yè)方向培養(yǎng)掌握會展與廣告設(shè)計基本理論和知識、具備會展設(shè)計規(guī)劃和運用計算機(jī)進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)造設(shè)計的實用型高級專業(yè)人才。學(xué)生畢業(yè)后能從事國際、國內(nèi)各種會展的組織與策劃、會展翻譯、會展協(xié)調(diào)與服務(wù)、外事辦公等工作。就業(yè)前景： 國際商務(wù)公司、外資企業(yè)、三資企業(yè)、民營企業(yè)、金融機(jī)構(gòu)、跨國公司中國分公司、境外中國公司、涉外機(jī)構(gòu)、政府、行政事業(yè)單位從事國際貿(mào)易、進(jìn)出口貿(mào)易、商務(wù)談判、翻譯、涉外文秘和管理等工作。也適合各外貿(mào)易公司、商場、賓館、企事業(yè)單位辦公部門等。

四、理想職業(yè)

我為未來設(shè)想了一個職業(yè)，我的第一職業(yè)目標(biāo)是大學(xué)教師。

1、大學(xué)教師

1）、選擇路徑

綜合上述分析，我對以上職業(yè)的興趣都不是很大，我還是想完成自己從小的夢想，做一個高校老師。根據(jù)現(xiàn)在的社會環(huán)境，大學(xué)教師大部分都要求博士學(xué)歷以上，所以我必須讀完研究生和博士。我現(xiàn)在正在準(zhǔn)備研究生入學(xué)考試，考上研究生后會繼續(xù)考博，博士階段的話到時候根據(jù)具體情況也許在國內(nèi)繼續(xù)攻讀博士，也許留學(xué)出國深造。

2）、選擇理由

自我分析：

內(nèi)部

1.對英語熱愛，喜歡科學(xué)研究；

2.語言表達(dá)能力較強(qiáng)，有較好的交流能力；

3.邏輯思維能力強(qiáng)；

4.責(zé)任心較強(qiáng)；

5.為人坦率真誠；

6.組織協(xié)調(diào)能力強(qiáng)。

外部

1.一級城市高校教師較為飽和，但二級以下城市高校英語專業(yè)還是需要一批高技術(shù)型的專業(yè)教師。

2.由于現(xiàn)在英語的廣泛運用性，英語專業(yè)畢業(yè)可以教授多個專業(yè)。

3）、工作內(nèi)容以及勝任條件

1、政治素質(zhì)：忠于人民的教育事業(yè)，熱愛本質(zhì)工作，認(rèn)真完成黨和人民交給自己的各項任。

2、制定計劃：根據(jù)學(xué)校統(tǒng)一規(guī)定的教學(xué)計劃，制定本學(xué)科具體的教學(xué)計劃。按照教學(xué)大綱、教學(xué)進(jìn)度表用學(xué)生的實際情況進(jìn)行教學(xué)。按時完成教學(xué)計劃。

3、教好功課：鉆研教材，認(rèn)真?zhèn)湔n，寫好教案，做好課件、實驗實習(xí)及演示準(zhǔn)備。教授課程時必須把教材內(nèi)容講得清楚，切實加強(qiáng)基礎(chǔ)知識的教學(xué)及基本技能的培養(yǎng)和訓(xùn)練。

4、搞好輔導(dǎo)：面向全體學(xué)生，認(rèn)真加強(qiáng)輔導(dǎo)，針對差別因材施教，及時批改和檢查作業(yè)，輔導(dǎo)學(xué)生閱讀課外書籍。

5、教學(xué)改革：積極進(jìn)行教學(xué)改革。改革教學(xué)方法，發(fā)展學(xué)生智力，培養(yǎng)學(xué)生能力。鼓勵學(xué)生創(chuàng)新，積極開展活動。

6、了解學(xué)生，指導(dǎo)學(xué)生：教師要認(rèn)真了解所教學(xué)生。培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，指導(dǎo)學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)生自學(xué)能力，促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

7、教書育人：關(guān)心學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展，堅持以人為本，耐心教育，嚴(yán)格要求。

8、為人師表：努力學(xué)習(xí)，在思想行為方面成為學(xué)生的表率。關(guān)心政治，認(rèn)真參加政治學(xué)習(xí)。鉆研業(yè)務(wù)，力求精通所任學(xué)科的專業(yè)知識。

9、科研：在做好平時的日常教學(xué)的同時積極進(jìn)行科研實踐探索。

4）與職業(yè)選擇目標(biāo)的差距

經(jīng)過三年多對英語專業(yè)的學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)自己對英語專業(yè)非常感興趣，并且取得了較好的學(xué)業(yè)成績。我一直對科學(xué)研究比較感興趣，所以我想從事英語方向的科研工作，想繼續(xù)深造，一直讀到博士，然后畢業(yè)后進(jìn)入高校。但如今離這個職業(yè)目標(biāo)實現(xiàn)還較遠(yuǎn)，社會壓力越來越大，博士越來越多，高校教師職位需求處于飽和狀態(tài)，想進(jìn)入高等教育行業(yè)并不是易事，過幾年之后形勢將更加嚴(yán)峻。并且我現(xiàn)在科研素質(zhì)還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，離目標(biāo)還相當(dāng)遙遠(yuǎn)。

五、未來職業(yè)規(guī)劃

馬上我就要畢業(yè)了，提到未來三年的職業(yè)規(guī)劃那就是研究生階段的計劃，初步想了下我的研究生階段大致有這些計劃：

1、在研究生階段進(jìn)一步扎實自己的專業(yè)課知識，爭取每年都拿二等獎學(xué)金以上為自己負(fù)擔(dān)研究生階段的學(xué)費；

2、在研二的時候做一份真正意義上的與專業(yè)有關(guān)的實習(xí)，最好是去與專業(yè)有關(guān)的研發(fā)公司；

3、鍛煉意志力及耐心，修身養(yǎng)性，多讀此方面的好的課外書籍，研究生期間至少精讀此方面書十本以上；

5、積極參加導(dǎo)師的科研項目，爭取做到研一到研二期間每半年均參加一個科研項目，培養(yǎng)科研素養(yǎng)；

6、每月定期看國外英文原版科研論文資料。

結(jié)語：

我始終相信機(jī)會是留給有準(zhǔn)備的人的，做什么事情之前一定要有個準(zhǔn)備，必須時刻都準(zhǔn)備著。轉(zhuǎn)眼間我的大學(xué)生活就快結(jié)束，在這幾年的時光里讓我更加堅

信了這一點。所以早早的去制定自己的職業(yè)計劃這是非常有必要的。而去做職業(yè)計劃就必須了解自我、從事的行業(yè)等情況。我現(xiàn)在是一名英語專業(yè)大四的學(xué)生了，但在學(xué)習(xí)何老師的課之前對自我對未來想得很少。若考上研究生，明年即將要去新的環(huán)境攻讀我的碩士學(xué)位。最終我還是要走出校門，加入社會進(jìn)行工作，所以我必須早早地就想好我應(yīng)該去干什么，讓我對以后的就業(yè)方向有了一個更加清晰的了解，從而朝著目標(biāo)更加高效地區(qū)實現(xiàn)，避免走彎路，感謝何老師給了我們這次認(rèn)識自己認(rèn)識未來的機(jī)會。未來充滿著各種機(jī)遇和挑戰(zhàn)，機(jī)會是留給有準(zhǔn)備的人的，所以我要時刻準(zhǔn)備著、努力著！

第三篇：高一10班 錢志棟 德育案例

堅冰在肯德基餐廳慢慢消融

記一個問題學(xué)生的轉(zhuǎn)變

錢志棟 常州市北郊高級中學(xué)

背景：小Z是班級中大家普遍認(rèn)為有些怪的學(xué)生。他不愛和其他同學(xué)多交流，性格孤僻。然而自尊心又極強(qiáng)，遇上一些小的挫折和摩擦情緒就容易失控。同學(xué)背后都管他叫冰山。2012年4月的一個早晨，小Z的鄰座小C突然來向我告狀：早上到班后，小C發(fā)現(xiàn)他的試卷被撕成一片一片的扔在了地上，而且他的斯沃琪手表也被砸壞了，俱他所說是小Z干的。當(dāng)我把小Z喊到儲藏室想問個究竟時，沒想到這個1米85的大男孩對著我已經(jīng)泣不成聲……

小Z在開學(xué)伊始就已經(jīng)成了我密切關(guān)注的對象，早在高一夏令營結(jié)束的第二天，他的家長就電話跟我詳談了一下這個小孩的一些情況。例如比較內(nèi)向、中考受到了一定的打擊、和父母的關(guān)系不是很融洽、叛逆比較嚴(yán)重。然后就我當(dāng)時對這個孩子的了解我覺得他還是一個大男生，應(yīng)該不會給我的班級工作帶來多大的困惑和麻煩，然后事實大大出乎我的預(yù)期。

開學(xué)第一周的周日，我接到了來自小Z的第一個電話。小左要求往前坐，而且理由就是不想坐在最后。這對我來說是個很大的難題，因為小Z的身高如果往前坐勢必會影響到后排同學(xué)的視線。當(dāng)我努力試著想與他進(jìn)行溝通時，我發(fā)現(xiàn)這個孩子相當(dāng)固執(zhí),而且只顧及自己的感受。不過在我答應(yīng)他這一要求后，他還是顯得很有禮貌。在此后的一段時間，我也慢慢發(fā)現(xiàn)他家長說的一些關(guān)于他的性格特點都比較準(zhǔn)確，而我與小Z也缺乏一種能夠深入交談了解的平臺和機(jī)會。不過據(jù)小Z的家長反映，小Z回家對我的評價很高，并且對家長說過：你們都不了解我，我不想跟你們說了，我找錢老師說去。于是家長也對我能夠轉(zhuǎn)變小Z的現(xiàn)狀寄于很大的希望。我越發(fā)覺得班主任責(zé)任的重大。

就這樣到了第二學(xué)期，出現(xiàn)了開頭的那一幕。其實當(dāng)我問小C你知道為什么小Z會做出這么沖動的舉動時？小C還告訴了我一個隱藏在男生宿舍的一個秘密：好幾個男生宿舍在夜間有集體玩三國殺的現(xiàn)象。而小Z則是始作俑者，顯然陷得還比較深。于是我立即找來了小Z，誰知，小Z的眼淚如決堤的洪水毫無征兆的噴涌出來。這顯然不是意料之中的事。我靜靜看著小Z，突然覺得他像一個受盡了委屈的孩子，此刻正需要一個溫暖的懷抱。就這樣過了兩分鐘，我拍了拍他的肩膀，遞給了他一張紙巾，跟他說：說吧，有什么我們都好慢慢解決，年輕人犯錯誤，上帝都會允許的。他聽了之后，哭得似乎更加厲害了。并且抽泣著對我說：錢老師，你是不是已經(jīng)把我當(dāng)差學(xué)生看了。我聽后也是一愣，沒有想到發(fā)生了這樣的事，在此刻，這個孩子開口第一句話竟然是這個。其實我發(fā)自內(nèi)心地說，雖然小Z給我的工作帶來一些困難和困惑，但我從來沒有把他當(dāng)成一個無可救藥的學(xué)生。

當(dāng)我耐心地勸著他的時候，我突然想起來，小Z平時有把早飯帶到教室來吃的不良習(xí)慣，當(dāng)時時間是早上6點50分左右，我猜想他應(yīng)該還沒有吃早飯。而小Z的回答也證實了我這一猜想，于是我想能不能在餐桌上一起解決這個看似有點嚴(yán)重的問題。下一步就是選擇去哪完成這一破冰行動的場所問題了。此時，學(xué)校食堂已經(jīng)剩不下什么吃的了，而且在學(xué)校這樣一個背景下，小Z的心理壓力能不能得到有效釋放也是一個問題。只能在校外找這么一個地方了。最終我們?nèi)チ丝系禄?。事實證明，這是一個比較成功的選擇。

外面正下著大雨，我和小Z共撐一把傘，緩緩地走進(jìn)了我的車中。在去餐廳的一路上，小Z的情緒似乎還未穩(wěn)定，依然拿著紙巾邊哭邊抽泣著。到了肯德基，明亮的用餐環(huán)境，沒有學(xué)校教室那一份壓抑，小Z終于跟我談起了他自己的一些想法和認(rèn)識。小Z的內(nèi)向，和容易激動，以及與父母關(guān)系的緊張原來只是由于他的一個小小的不足-----說話結(jié)巴。從小學(xué)起，小Z就因為此事變得內(nèi)向，并且缺乏與周圍人溝通的勇氣。而小Z與父母關(guān)系的惡化則是源自，母親的格外關(guān)心。母親為了讓小Z在學(xué)校能夠更好地與周圍師生交流，同時也為了能讓老師能夠更加關(guān)注自己的孩子，主動向任課老師交流了小Z的這一情況。而這個舉動恰恰被敏感的小Z認(rèn)為母親將自己的缺點暴露給了大家，讓自己抬不起頭，從而對母親的態(tài)度情感有了一些反感的情緒。慢慢隨著時間的推移，小Z的性格脾氣就變成了現(xiàn)在這樣。這頓早飯，前前后后吃了大半個小時。期間，我深刻感受到，家長、同學(xué)、老師也許一個不經(jīng)意的一句話一個動作一個表情也許會對孩子產(chǎn)生一輩子的影響。邊吃著，我邊和他聊了一些歷史上的一些口吃名人，也聊了一些待人處事的一些準(zhǔn)則，和一些我看法。慢慢地我發(fā)現(xiàn)小Z的眼神變得柔和了，說話的語氣和內(nèi)容也有了很大的轉(zhuǎn)變。這一周的周末在家表現(xiàn)，據(jù)他母親反映也是判若兩人。

其實我想，并不是那頓早餐有多么的神奇，人與人的交流受到環(huán)境、情緒、性格等諸多小因素的左右，用伊里亞·普里戈金的耗散結(jié)構(gòu)理論來說：人本身是一個巨系統(tǒng)，任何一個微小因子的變化，都會對整個系統(tǒng)產(chǎn)生不可預(yù)知的影響。同樣對待孩子的性格養(yǎng)成也是如此，注意每一個細(xì)節(jié)，用心去體會，不要給孩子帶來難以改變的遺憾。

第四篇：通訊員培訓(xùn)心得體會-許志權(quán)

江蘇南車電機(jī)有限公司

通訊員培訓(xùn)心得體會

企業(yè)通訊員是企業(yè)與員工上下聯(lián)系溝通的橋梁和紐帶,有著營造良好輿論氛圍、發(fā)揮正確輿論導(dǎo)向的重要作用。對于外部來講,企業(yè)新聞宣傳工作目的是力求增強(qiáng)公眾對企業(yè)的了解,樹立企業(yè)良好形象,增加企業(yè)的美譽(yù)度和知名度。對于內(nèi)部來講它是一項綜合性、基礎(chǔ)性、導(dǎo)向性工作，它滲透到企業(yè)經(jīng)營管理的各個領(lǐng)域、各個層面。作為一名剛踏入江蘇南車電機(jī)有限公司基層通訊員應(yīng)當(dāng)主動了解掌握公司一線員工及宣傳工作的重點跟熱點問題。

2011年11月28日下午16:30分北研發(fā)展示中心我有幸跟

其余剛加入通訊員小組成員的其他同事一起聆聽由孫書記指導(dǎo)，汪霞主持的第一屆江蘇南車電機(jī)有限公司通訊員培訓(xùn)小組，在會議上我收獲頗豐：

首先，在新聞寫作里，我重新認(rèn)識了標(biāo)題、導(dǎo)語、主題、結(jié)語等在文章中的是重要性；其次，通過學(xué)習(xí)知道了一名合格的通訊員必須用心工作，學(xué)會捕捉新聞。把握新聞服務(wù)性，新鮮性，公開性，真實性等特征是寫好新聞必備的條件。

太陽每天都是新的，每天新人新事新景層出不窮。正確研究

那些新人新事新景，如果停留在舊有觀念的框框里，其結(jié)果是作繭自縛，寫不出好作品。不斷追求，不斷創(chuàng)新，不斷探索，應(yīng)該成為每個通訊員永遠(yuǎn)追求的目標(biāo)。

本次培訓(xùn)不僅提高了自己的寫作能力，更認(rèn)識到自己的不足，通訊員工作的特點具有獨創(chuàng)性、艱難性和復(fù)雜性，從某種意義來說，它是社會實踐的精神探險，不肯吃苦、不肯冒險、不肯鉆研是干不好這一職業(yè)的。

只有戰(zhàn)勝自我，克服心理障礙，鍥而不舍地辛勤耕耘，定會收到意想不到的效果。我覺得只要具備“愛好、信心、持久”這三點就會成為一名優(yōu)秀通訊員。在今后的工作中應(yīng)該更加努力才能不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)對我的信任和培養(yǎng)。

江蘇南車電機(jī)有限公司

許志權(quán)

二0一二年十一月二十八日

第五篇：樓棟管理員工作總結(jié)

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同事：

大家好！我是欣院4號樓管員譚小紅，今天很榮幸能站在這里給大家總結(jié)發(fā)言。今年在宿管中心的各位領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)下，我們4號樓的各項工作、活動開展的十分順利，下面我就個人的工作情況向大家作個匯報：

一、主要工作

1、認(rèn)真負(fù)責(zé)學(xué)生宿舍門衛(wèi)值班工作，確保24小時值班，按作息時間規(guī)定開關(guān)宿舍大門。

2、每天按時打掃了所管樓層走道、樓梯、廁所、洗漱間的衛(wèi)生及樓棟四周的衛(wèi)生。努力做到墻上無蜘蛛網(wǎng)、無污漬、地面無垃圾、廢紙、痰跡、廁所無臭味。同時檢查了照明燈、水龍頭和各寢室房門關(guān)鎖情況，并且及時對各寢室報修情況進(jìn)行登記、報修。

3、做好來訪人員的登記工作，防止不明身份者進(jìn)入宿舍，拒絕校處推銷人員及送處賣人員進(jìn)入宿舍區(qū)。

4、做好了宿舍區(qū)的防盜、防火、防破壞等安全保衛(wèi)工作，嚴(yán)格禁止使用違章電器，避免安全隱患的發(fā)生，妥善處理突發(fā)事件的發(fā)生，并及時向保衛(wèi)處或管理中心反映情況。

5、了解本棟學(xué)生的生活情況，幫助學(xué)生解決生活上的困難。解決不了的及時向其輔導(dǎo)員或上級領(lǐng)導(dǎo)作了匯報。

二、下步打算

在做好本職工作的基礎(chǔ)上，熟記所負(fù)責(zé)樓棟的學(xué)生的姓名、相貌、所在班級、寢室編號、性格、籍貫、家庭情況、思想動態(tài)等情況。只有對學(xué)生有了更深入的了解，才能管好整棟樓。用真誠的愛，用人格的魅力去關(guān)愛學(xué)生。將宿舍管理員這項工作做得更好，讓學(xué)生滿意，讓領(lǐng)導(dǎo)放心。

譚小紅

2011年12月11日