第一篇：崗位廉政教育的做法及成效

突出重點抓延伸

注重結(jié)合顯成效

今年以來，陜西省平利縣以政府系統(tǒng)公職人員為重點，創(chuàng)新載體，注重結(jié)合，深入推進(jìn)崗位廉政教育工作，取得了良好成效。

該縣的主要做法是：

（一）精心組織，全面推進(jìn)崗位廉政教育。一是高度重視，認(rèn)真部署。平利縣委、縣政府高度重視黨員干部崗位廉政教育，縣委常委會專題研究部署試點工作，并結(jié)合實際制定印發(fā)方案，成立領(lǐng)導(dǎo)小組，組織召開了全縣崗位廉政教育工作動員會，縣委、縣政府主要領(lǐng)導(dǎo)親自作動員部署。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各部門迅速行動，把崗位廉政教育列入2010年反腐倡廉重點工作之一，精心部署，強力推進(jìn)。全縣各級黨政主要領(lǐng)導(dǎo)講廉政黨課共81場次，縣紀(jì)委常委作專題輔導(dǎo)宣講23場次，為崗位廉政教育工作全面啟動營造了良好氛圍。二是抓點示范，整體推進(jìn)。整體工作推進(jìn)中，該縣做到“胸中有全局，手中有典型”，確定了大貴、長安、興隆3個鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委，縣法院、公安局、財政局、人勞局、城建局、國土局、林業(yè)局7個部門黨組織共10個崗位廉政教育試點單位，由縣紀(jì)委常委分別負(fù)責(zé)包抓督辦和指導(dǎo)，及時總結(jié)推廣示范單位的先進(jìn)經(jīng)驗，促進(jìn)全縣崗位廉政教育工作的扎實開展。三是深入排查，找準(zhǔn)風(fēng)險。在崗位廉政教育活動中，各單位、各部門黨員干部結(jié)合各自崗位工作實際，在梳理崗位、明確職權(quán)的基礎(chǔ)上，通過自己找、內(nèi)部幫、群眾提、互相查、領(lǐng)導(dǎo)點、組織評等六種查找方法，自查崗位廉政風(fēng)險點；各級黨政組織利用舉報投訴、財務(wù)審計、執(zhí)法檢查、行風(fēng)評議、干部考察、問卷調(diào)查等六種專用監(jiān)督渠道和手段，進(jìn)一步分析研判，對黨員干部查找的廉政風(fēng)險點進(jìn)行審定，確保每個崗位潛在廉政風(fēng)險排查的客觀性、準(zhǔn)確性和有效性。四是強化教育，注重實效。針對各單位風(fēng)險排查涉及的主要方面和當(dāng)前黨員干部中存在問題所涉領(lǐng)域，縣紀(jì)委監(jiān)察局進(jìn)行了認(rèn)真分析研究。為有針對性地強化黨紀(jì)政紀(jì)法規(guī)教育，組織編印1100冊《黨員干部廉政法規(guī)教育讀本》，精選中省市近年出臺的廉潔自律、小金庫、工程建設(shè)、政風(fēng)行風(fēng)等方面的法律法規(guī)和制度文件，匯編成冊發(fā)放到全體領(lǐng)導(dǎo)干部和公務(wù)員人手一本，成為各單位崗位廉政教育的必讀教材。各單位根據(jù)不同崗位類別制定教育計劃和措施，緊密結(jié)合崗位工作實際，強化廉政教育的針對性，避免了“一人生病全家吃藥”的普遍式、高調(diào)式教育，既有效增強了公職人員參與崗位廉政教育的積極性，更注重了崗位廉政教育的實效性。

（二）突出重點，延伸崗位廉政教育觸角。崗位廉政教育的重點對象是領(lǐng)導(dǎo)干部和掌管“權(quán)、錢、事、人”的重點崗位工作人員，尤其是承擔(dān)著社會資源配置和社會事務(wù)管理職能的政府系統(tǒng)公務(wù)人員。平利縣在崗位廉政教育取得初步成效的基礎(chǔ)上，針對上述重點對象抓好鞏固和延伸，在政府系統(tǒng)繼續(xù)開展了為期40天的廉政法規(guī)教育活動。通過集中學(xué)習(xí)教育，使政府系統(tǒng)公職人員特別是各級領(lǐng)導(dǎo)干部和掌管“權(quán)、錢、事、人”的重點崗位工作人員，進(jìn)一步深刻領(lǐng)會反腐倡廉建設(shè)的重大意義和廉政法規(guī)的精神實質(zhì)，牢固樹立正確的權(quán)力觀、地位觀、利益觀，在思想觀念上切實解決好“人該如何做、權(quán)該如何用、法該如何執(zhí)、事該如何干”的問題。通過深刻對照檢查，按照“領(lǐng)導(dǎo)班子，領(lǐng)導(dǎo)干部，行政管理、執(zhí)法和窗口服務(wù)崗位工作人員，機關(guān)后勤和財務(wù)人員”四個層面，扎實開展對照檢查，查找日常工作中“三重一大”事項是否按照民主集中原則經(jīng)集體討論決定，公務(wù)車輛管理使用、厲行節(jié)約等規(guī)定是否落實，“小金庫”治理是否到位，是否認(rèn)真落實了《廉政準(zhǔn)則》“52”個不準(zhǔn)各項要求，履職中是否存在“吃拿卡要”和敷衍塞責(zé)、推諉扯皮、違規(guī)辦事、暗箱操作等各類與廉潔自律要求不相符的問題。依照查找出的問題制定相應(yīng)的整改措施，促進(jìn)政府機關(guān)公職人員廉潔從政。

（三）注重結(jié)合，增強崗位廉政教育成效。崗位廉政教育是一種教育模式的創(chuàng)新，既不是一次活動，也不是一項階段性的工作，而是一種常態(tài)化的廉政教育。工作中，平利縣圍繞權(quán)力

運行這個核心，突出教育的長效性，通過建立健全相關(guān)機制，進(jìn)一步完善制度體系，形成制度化防范機制，使崗位廉政教育實現(xiàn)了經(jīng)常化、規(guī)范化、制度化，注重了“三個結(jié)合”：一是與落實黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制相結(jié)合。將開展公職人員崗位廉政教育作為全縣黨風(fēng)廉政建設(shè)重點工作任務(wù)之一，重點安排部署，與黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制工作同推進(jìn)、同落實、同檢查。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各部門將崗位廉政教育結(jié)合到黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制考核之中，做到了圍繞中心，服務(wù)大局，與項目建設(shè)、民生建設(shè)和效能建設(shè)一起研究布置；二是與黨務(wù)公開工作相結(jié)合。開展崗位廉政教育的最終目的在于促進(jìn)崗位權(quán)力的陽光運行。作為全省黨務(wù)公開工作聯(lián)系點，該縣在開展崗位廉政教育工作中，緊密結(jié)合黨務(wù)公開工作要求，健全監(jiān)督機制，堅持對黨務(wù)公開實行全程監(jiān)督，把黨員群眾是否滿意作為檢驗黨務(wù)公開成效的根本標(biāo)準(zhǔn)，推動黨員公職人員崗位廉政教育更加公開、透明、有效，同時也豐富了崗位廉政教育的內(nèi)涵，為崗位廉政教育的順利推進(jìn)提供了有力保障。三是與廉勤預(yù)警監(jiān)測機制有機結(jié)合。結(jié)合廉情預(yù)警機制的建立，對一個時期的信訪投訴、糾風(fēng)舉報、效能監(jiān)察、執(zhí)法辦案等工作進(jìn)行研究，分析公職人員違反崗位廉政規(guī)范的新動向、新苗頭，及時進(jìn)行預(yù)警和查處，并追究相關(guān)責(zé)任，使崗位廉政教育具有極強的針對性。

崗位廉政教育的推行，取得了明顯成效：

一是找準(zhǔn)了崗位廉政風(fēng)險點。全縣12個鄉(xiāng)鎮(zhèn)、52個縣直部門黨員干部共梳理排查崗位廉政風(fēng)險點8大類1840余個，主要涉及選人用人、財務(wù)管理、項目建設(shè)、執(zhí)法管理、收費審批、窗口服務(wù)、公務(wù)車輛等方面。通過梳理排查風(fēng)險點，進(jìn)一步增強了黨員干部對崗位職責(zé)權(quán)力風(fēng)險性的認(rèn)識，強化了風(fēng)險防范意識。

二是崗位廉政承諾落到實處。崗位廉政教育工作中，全體黨員干部認(rèn)真填寫廉政承諾表，將自己的主要職責(zé)、潛在廉政風(fēng)險情況分析、防范廉政風(fēng)險舉措和廉政風(fēng)險防范承諾一一翔實填寫，并通過黨務(wù)、政務(wù)公開欄等途徑進(jìn)行公示，自覺接受群眾監(jiān)督。各單位黨組織對廉政風(fēng)險防范承諾及時進(jìn)行跟蹤督查，把廉政風(fēng)險防范承諾切實落實到崗位工作和日常行為之中，同時建立了承諾評議機制，采取個人自評、黨員干部互評、群眾測評等方式，督促黨員干部切實做到有諾必踐?？h法院、公安局、國土局等單位還設(shè)立了崗位廉政承諾監(jiān)督舉報電話，隨時接受群眾投訴舉報，確保了公開承諾取得實效。

三是各項管理制度逐步完善。通過開展崗位廉政教育，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各部門進(jìn)一步建立健全崗位工作制度，把崗位廉政教育工作與管理、監(jiān)督和懲處等工作緊密結(jié)合，規(guī)范權(quán)力運行過程，從源頭上堵塞公職人員違法違紀(jì)違規(guī)的漏洞。縣法院探索建立了廉政保證金制度，把廉政的要求落實到審判業(yè)務(wù)工作中，與干警的考核兌現(xiàn)直接掛鉤，讓干警切實體會到違紀(jì)違規(guī)的高昂代價；縣財政局制定了《財政管理精細(xì)化實施方案》，進(jìn)一步提高了財政資金管理、使用的規(guī)范化程度，杜絕了財政資金違規(guī)運行的可能性?？h社保中心進(jìn)一步規(guī)范業(yè)務(wù)工作制度，在各項保險待遇的審核上，堅持“業(yè)務(wù)經(jīng)辦人員審核、財務(wù)人員復(fù)核、中心主任最后審簽”的三級聯(lián)審程序，使業(yè)務(wù)部門的工作既相互交叉、相互配合，又相互制約、相互監(jiān)督，有效保證了社保資金的安全、高效運行。通過從行政制度、運行機制上逐步規(guī)范完善公職人員手中的“責(zé)、權(quán)、利”，增強了公職人員依法用權(quán)的自覺性，忠于職守、依法辦事、勤勉盡責(zé)、廉潔奉公的意識得到進(jìn)一步強化。

第二篇：認(rèn)真貫徹落實廉政及糾風(fēng)工作做法與成效

銅鼓職中關(guān)于認(rèn)真貫徹落實全國、省、市、縣廉政及糾風(fēng)工作會議精神暨治理教育亂收費的做法與成效 我校歷來重視開學(xué)收費工作，認(rèn)真貫徹落實國家、省、市、縣廉政及糾風(fēng)工作會議精神。遵照各級會議精神，結(jié)合職高實際，現(xiàn)就我校收費工作的主要做法及成效匯報如下：

一、主要做法

1、加強宣傳，制訂措施

開學(xué)初，學(xué)校要為開學(xué)收費工作召開專題會議，對上崗收費教師進(jìn)行集中培訓(xùn)。學(xué)校會計要認(rèn)真遵守最新相關(guān)文件，針對不同年級，分必繳費和附加費，并注明相關(guān)文件出處，且附加費自愿原則，制成小冊子，發(fā)放給收費教師、學(xué)生及家長，張貼在學(xué)校公示欄并規(guī)定中途不收費。收費時一律采用省財政部門統(tǒng)一印制的專用票據(jù)，建立收費票據(jù)核銷責(zé)任制，實行開票、收費兩條線，當(dāng)日現(xiàn)金集中上交銀行不過夜等措施。

2、強化檢查，落實責(zé)任

開學(xué)上課后，學(xué)校將對各班在校學(xué)生進(jìn)行現(xiàn)場統(tǒng)計和報表統(tǒng)計，最終形成準(zhǔn)確數(shù)據(jù)。成立開學(xué)收費財務(wù)督檢小組，主管校長任組長，各科室人員及財會人員等多人組成。對全校班級收費情況進(jìn)行集中檢查，調(diào)取相關(guān)票據(jù)，與班級學(xué)生人數(shù)進(jìn)行對照，看有無出入，落實相關(guān)收費人員的職責(zé)責(zé)任。召開學(xué)生代表回訪會，詢問相關(guān)收費政策的落實情況并記錄在案。

3、扶貧助學(xué)，任重道遠(yuǎn)

結(jié)合我校實際，針對我校學(xué)生大多來自農(nóng)村，加大收費改革制度，對成績優(yōu)秀學(xué)生或家庭特別困難學(xué)生，根據(jù)相關(guān)有效證明，學(xué)校將進(jìn)行收費優(yōu)惠或減免，加大助學(xué)金扶助力度，設(shè)立獎學(xué)金，對成績優(yōu)秀或考取二本以上學(xué)生進(jìn)行獎勵，從而切實減輕學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，讓其能夠愉快完成學(xué)業(yè)。但由于職高生源少，底子薄，負(fù)債重，在扶貧懸賞上顯得心有余而力不足，任重而道遠(yuǎn)。故此，誠盼各級部門、社會各界和人士支持幫助，職高人將永遠(yuǎn)感謝和銘記。

二、已見成效

1、學(xué)校收費有條不紊，各收費人員均能自覺遵守收費政策，沒發(fā)現(xiàn)違規(guī)收費問題，能嚴(yán)格執(zhí)行“收費、開票兩條線”的管理規(guī)定。

2、行業(yè)行風(fēng)進(jìn)一步好轉(zhuǎn)。學(xué)校收費工作雖然時間緊，任務(wù)重（一天時間，第二天上課），但各收費人員均能任勞任怨，耐心細(xì)致，使整個收費工作順利進(jìn)行，沒出現(xiàn)少收、多收、假票等常見收費現(xiàn)象，更無學(xué)生、家長的不滿或上訪情況，樹立了學(xué)校的良好形象，得到了家長、社會的充分肯定和一致好評。

第三篇：2013崗位廉政教育心得體會

2013崗位廉政教育心得體會

心得體會就是一種讀書、實踐后所寫的感受文字。讀書心得同學(xué)習(xí)禮記相近;實踐體會同經(jīng)驗總結(jié)相類。學(xué)習(xí)的方法每個人都有，并且每個人都需要認(rèn)真地去考慮和研究它。心得體會這種學(xué)習(xí)方法對于一個人來說也許是優(yōu)秀的，但沒有被推廣普及的必要。因為學(xué)習(xí)的方法因人而異，方法的奏效是它與這個人相適應(yīng)的結(jié)果。方法，也是個性化的。借鑒他人的學(xué)習(xí)方法并不是不可以，但找尋適用于自己的學(xué)習(xí)方法才是最重要的。以下是由

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我是退休人員管理服務(wù)中心的一名普通工作人員，我很榮幸在今年的7月成為一名新發(fā)展黨員，能夠融入到這個大家庭，我感到很幸福，但同時我也覺得自己身上的任務(wù)更重了，不管是工作和生活中，我都要對自己有更高的要求和標(biāo)準(zhǔn)。

通過這次我局開展新上崗中層干部崗位廉政教育活動的學(xué)習(xí)，我深受教育。下面我對如何提高自身的服務(wù)意識、廉潔意識，降低廉政風(fēng)險，談?wù)勛约旱目捶ā?/p>

一、提高自身的服務(wù)意識

退管中心的服務(wù)對象主要是我市的退休人員。服務(wù)對象的特殊性要求工作人員具備充足的工作熱情和足夠的耐心。

我覺得，對待老人，不管是身心健康的還是體弱多病的，是心胸開朗的、還是孤僻多疑的，甚至是精神失常、愚鈍癡呆的，都要像對待親人一樣，耐心服務(wù)。態(tài)度要和藹，說話要和氣，簡單、粗暴，決不適應(yīng)老年工作。一是因為他們作了一輩子貢獻(xiàn)，自恃勞苦功高，老來應(yīng)當(dāng)受到尊重;二是他們身體不好心情煩躁，聽不得逆言。那怕是金玉良言，因說話的態(tài)度、口氣不好也會事與愿違。

因職權(quán)條件的限制，有時我覺得，老人的要求解決不了不要緊，但必須耐心認(rèn)真的聆聽，千萬不可冷淡了老人。

二、提高自身的廉潔意識

以居外退休人員醫(yī)藥費用現(xiàn)金報銷為例，我覺得要做到謹(jǐn)慎細(xì)致。每一個退休人員郵寄過來的發(fā)票，都要逐一登記每張發(fā)票的金額，報銷后的憑證、通過郵局匯款的收據(jù)需保留好，每年裝訂成冊，以備查閱。這樣，就不會存在，工作人員在報銷退休人員的醫(yī)藥費用中克扣私拿。

第四篇：崗位廉政教育實施方案

**市地方**稅務(wù)局分局 開展崗位廉政教育的實施方案

為有效預(yù)防公職人員違反黨紀(jì)政紀(jì)、違反法律法規(guī)、違反社會公德的行為發(fā)生，增強反腐倡廉教育的針對性和有效性，按照省局和市局開展崗位廉政教育的工作要求，特制定如下實施方案。

一、指導(dǎo)思想

以“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實黨的十七屆四中全會和十七屆中紀(jì)委五次會議精神，切實加強我局黨員和干部崗位廉政教育，進(jìn)一步增強反腐倡廉教育的針對性和有效性，促進(jìn)公職人員明確崗位責(zé)任，積極營造“黨政清廉、干部勤廉、風(fēng)清氣正”的氛圍和環(huán)境，為全面推進(jìn)分局各項工作提供強有力的廉政紀(jì)律保障。

二、工作目標(biāo)

按照開展崗位廉政教育工作要求，采取細(xì)分崗位類別、梳理崗位責(zé)權(quán)、查找崗位風(fēng)險、設(shè)計教育內(nèi)容、落實教育措施等手段，根據(jù)不同工作崗位特點設(shè)置教育內(nèi)容，突出個體性，使廉政教育體現(xiàn)不同崗位特色要求；著眼貼近性，使廉政教育內(nèi)容更加符合黨員干部思想、工作和生活實際；注重互動性，使廉政教育形式更加多樣、易于接受；形成系統(tǒng)性，使廉政教育系統(tǒng)更加完善、構(gòu)建立體教育體系；體現(xiàn)規(guī)范性，使廉政教育更加規(guī)范、成為公職崗位必修課。

三、教育對象 全局黨員和干部。

四、工作任務(wù)

（一）明確崗位職責(zé)。按照行政職務(wù)、業(yè)務(wù)類型對分局所有人員崗位及其工作職責(zé)進(jìn)行梳理，形成詳細(xì)、完整的崗位目錄，進(jìn)一步明確每個崗位的工作職責(zé)，進(jìn)一步明晰崗位權(quán)力、責(zé)任和廉政邊界。

（二）細(xì)查崗位風(fēng)險。根據(jù)不同崗位的廉政要求，采取自己找、發(fā)動大家廣泛找和單位領(lǐng)導(dǎo)幫助找等三種形式，從最基本的廉政制度要求、最容易發(fā)生的腐敗問題和思想認(rèn)識最模糊的問題入手，查找每個崗位的廉政風(fēng)險點。把崗位風(fēng)險劃分為二種類型：一是稅收征管風(fēng)險類，風(fēng)險點主要集中在發(fā)票領(lǐng)購、減免緩稅、稅額核定、停歇業(yè)戶管理、納稅評估和所得稅匯算清繳等方面；二是行政管理類，主要風(fēng)險點集中在基建招標(biāo)管理，大宗物品采購，干部提拔任用等方面。

（三）落實“三個教育”，推進(jìn)廉政工作。緊密結(jié)合崗位實際，堅持按崗施教，如行政人員以廉政法律法規(guī)和作風(fēng)建設(shè)的要求為主；執(zhí)法人員和管理人員以廉政法律法規(guī)、依法行政要求為主，新提任干部則以黨政干部廉政條規(guī)和廉潔自律要求為主，認(rèn)真開展提醒教育、案例教育和情感教育等三個教育，切實把廉政培訓(xùn)、廉政測試、廉政談話等工作落到實處，讓每一位干部都能了解自身所處的崗位職務(wù)風(fēng)險和行為規(guī)范，知道哪些能做哪些不能做，使其在面對類似情形時能夠做出正確的選擇，提高對腐敗現(xiàn)象的鑒別能力和自覺抵御意識，達(dá)到預(yù)防風(fēng)險、回避風(fēng)險的目的。

五、實施步驟

（一）明確職責(zé)，查找風(fēng)險（2010年8月）

細(xì)分崗位類別、梳理崗位責(zé)權(quán)、查找崗位風(fēng)險，形成詳細(xì)、完整的崗位目錄。

（二）開展教育（2010年9月）

1、采取自學(xué)和各單位組織集中學(xué)習(xí)相結(jié)合的形式，深入學(xué)習(xí)《中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》、《中國共產(chǎn)黨黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準(zhǔn)則》、《行政機關(guān)公務(wù)員處分條例》等黨紀(jì)政紀(jì)知識，進(jìn)一步強化紀(jì)律觀念和廉潔從政意識。

2、邀請市局監(jiān)察室或區(qū)檢察院領(lǐng)導(dǎo)，講解有關(guān)違紀(jì)違法案例，開展案例剖析活動，汲取教訓(xùn)，以案明紀(jì)進(jìn)行警示教育。

3、組織開展讀廉政書、看廉政片、辦廉政刊、寫廉政體會等教育活動，提醒每位公職人員思廉倡廉、牢記職責(zé)、防范廉政風(fēng)險、信守廉政承諾，努力營造崗位廉政教育的良好宣傳氛圍。

（三）總結(jié)完善（2010年10月）以明確崗位職責(zé)、正視手中權(quán)力、找準(zhǔn)廉政風(fēng)險、認(rèn)清風(fēng)險危害、制定防范措施、做好廉政承諾為主要內(nèi)容，查找廉政教育薄弱環(huán)節(jié)，制訂整改提高措施，總結(jié)成功經(jīng)驗和做法，注重學(xué)習(xí)借鑒其他單位好經(jīng)驗，不斷充實完善崗位廉政教育內(nèi)容，提高崗位廉政教育效果。

第五篇：崗位廉政教育實施方案

崗位廉政教育實施方案

為認(rèn)真貫徹落實啟教委〔2010〕18號《關(guān)于印發(fā)南海市教育系統(tǒng)組織開展崗位廉政教育的實施方案的通知》要求，為有效扎實推進(jìn)崗位廉政教育，進(jìn)一步增強反腐倡廉教育的針對性和有效性，特制訂如下實施方案。

一、指導(dǎo)思想

開展崗位廉政教育，是深化新形勢下反腐倡廉教育、增強教育針對性和有效性的得力舉措，是推進(jìn)反腐倡廉教育工作制度化規(guī)范化、實現(xiàn)教育模式新突破的重要途徑，是調(diào)動廣大黨員干部反腐倡廉建設(shè)積極性、實現(xiàn)自覺學(xué)習(xí)、自我教育、自我提高的有效載體。通過開展這項活動，可以有效提高我校教職工的廉潔意識、養(yǎng)成廉潔習(xí)慣，為啟東教育和海復(fù)教育改革、發(fā)展、穩(wěn)定提供堅強的政治和思想保證。

二、工作目標(biāo)

按照“十七屆中央紀(jì)委第五次全會、九屆省紀(jì)委六次全會及市紀(jì)委十一屆七次全會精神，鞏固成果，形成制度，養(yǎng)成習(xí)慣，力爭使全鎮(zhèn)教職工知曉崗位廉政行為規(guī)范，把崗位廉政的要求變成行為習(xí)慣的養(yǎng)成，提高重點崗位人員的拒腐防變和抵御風(fēng)險能力，切實做到常修為政之德，常思貪欲之害，常懷律己之心，以實際行動服務(wù)于我鎮(zhèn)教育事業(yè)的發(fā)展。

三、教育對象

全鎮(zhèn)教職工，重點是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部和重點崗位工作人員。

四、基本原則

開展崗位廉政教育應(yīng)堅持以下原則：

（一）突出針對性。使教育的對象從群體走向個體，從處室深入到具體崗位，更加體現(xiàn)不同崗位的特色要求。

（二）堅持貼近性。使教育的內(nèi)容從抽象走向具體，從單向灌輸、被動接受轉(zhuǎn)向主動參與、互動交流，更加貼近黨員干部的思想、工作和生活實際。

（三）形成系統(tǒng)性。使廉政教育從零散走向系統(tǒng)，從階段性教育轉(zhuǎn)向經(jīng)常性教育，逐步形成涵蓋所有崗位的立體化、系統(tǒng)化教育體系。

（四）體現(xiàn)規(guī)范性。把崗位廉政教育作為任職者的必修課，納入教職工、干部日常教育管理的重要內(nèi)容，融入教育教學(xué)行政管理工作的全過程，體現(xiàn)廉政教育的剛性要求。

五、工作任務(wù)

（一）明確崗位職責(zé)。各處室要根據(jù)自身實際，結(jié)合工作特點，從行政職務(wù)、業(yè)務(wù)類型、工作職責(zé)等方面入手，對本科室所有工作崗位進(jìn)行分類，形成完整的崗位目錄，明確每個崗位的工作職責(zé)，明晰權(quán)力邊界。

（二）查找崗位風(fēng)險。針對不同的崗位，開展自查、互相查和面向管理服務(wù)對象等征求意見等多種途徑，查找每個崗位的廉政風(fēng)險點（容易產(chǎn)生不廉潔行為的具體事項、環(huán)節(jié)、流程等）。

（三）明確教育內(nèi)容。根據(jù)查找出來的崗位廉政風(fēng)險點，從理想信念和宗旨觀念、勤政廉政和依法行政、黨性黨風(fēng)黨紀(jì)和法律法規(guī)、權(quán)力觀事業(yè)觀和利益觀、崗位廉政行為規(guī)范相關(guān)的制度要求、最容易產(chǎn)生腐敗和不正之風(fēng)的事項環(huán)節(jié)、教職工思想上的模糊認(rèn)識等方面入手，確定和細(xì)化每個崗位的教育內(nèi)容，并隨著工作的發(fā)展和形勢的變化，不斷進(jìn)行修訂完善。

（四）開展教育活動。選擇有效的教育載體，如開通網(wǎng)上學(xué)習(xí)的平臺、制作教育片、舉辦知識競答和案例講座、樹立勤廉典型、廉政談話和廉政公開承諾等方式，讓教育系統(tǒng)每一位教職工都能了解自身的崗位廉政風(fēng)險，熟知行為規(guī)范，牢記工作紀(jì)律。

六、工作步驟

（一）動員部署階段（8月份）。各學(xué)校要按照崗位廉政教育的要求，結(jié)合實際，明確任務(wù)，制定方案，落實措施。要組織召開動員會議，全面發(fā)動，統(tǒng)一思想，充分認(rèn)識開展崗位廉政教育的重要性，切實增強搞好崗位廉政教育的自覺性。要加強宣傳，營造濃厚氛圍。

（二）組織實施階段（9月-11月）。梳理崗位職責(zé)，查找崗位風(fēng)險，制定防控措施，編制權(quán)力運行流程圖，明確崗位規(guī)范，細(xì)化教育內(nèi)容，編寫教育材料，開展多種形式的崗位廉政教育，并形成臺賬資料。同時，組織填寫《教育系統(tǒng)廉政風(fēng)險點自查自糾表》。各中小學(xué)校級領(lǐng)導(dǎo)、各鎮(zhèn)（鄉(xiāng)）教管辦主任的自查自糾表由掛鉤聯(lián)系點的教育局領(lǐng)導(dǎo)審核（鎮(zhèn)鄉(xiāng)中小學(xué)校校級領(lǐng)導(dǎo)先由教管辦主任初審），各學(xué)校中層干部以及鎮(zhèn)（鄉(xiāng)）教管辦其他成員分別由各校校長室和鎮(zhèn)（鄉(xiāng)）教管辦主任負(fù)責(zé)審核，普通教職工由所在單位領(lǐng)導(dǎo)審核。經(jīng)審核后的自查自糾表由各學(xué)校、鎮(zhèn)（鄉(xiāng)）教管辦進(jìn)行匯總。

（三）總結(jié)提高階段（12月）。采取個別訪談、問卷調(diào)查、知識測試等方法，綜合評估崗位廉政教育的效果。各學(xué)校要形成全面的崗位廉政教育總結(jié)報告，既要總結(jié)崗位廉政教育的成效，又要分析存在的不足，提出進(jìn)一步改進(jìn)教育方法、提高教育質(zhì)量的措施。

活動結(jié)束時，各學(xué)校須上報如下材料：

1.崗位廉政教育活動總結(jié)；

2.各中小學(xué)校級領(lǐng)導(dǎo)班子的《教育系統(tǒng)廉政風(fēng)險點自查自糾表》；

3.《教育系統(tǒng)崗位廉政風(fēng)險匯總表》；

4.擇優(yōu)報送針對本職崗位特點編寫的情景案例，各學(xué)校各報送4個（校長室、中層干部、班主任、普通教職工等不同崗位各報送1個情景案例）；

5.擇優(yōu)報送自創(chuàng)廉政格言，各學(xué)校不少于3條。

上述材料的文本及電子稿于12月1日前報教管辦。

七、組織保障

（一）切實加強領(lǐng)導(dǎo)，精心安排部署。為了扎實在全鎮(zhèn)開展崗位廉政教育工作，成立崗位廉政教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組。教管辦主任劉東同志任組長，各校校長為成員。各校要把開展崗位廉政教育作為反腐倡廉建設(shè)的重要內(nèi)容，切實加強領(lǐng)導(dǎo)，明確教育活動的參加對象、方法步驟、時間、要求等，做好人員落實、組織落實、工作落實。

（二）堅持統(tǒng)籌兼顧，注重實際效果。要把崗位廉政教育與各校制度建設(shè)結(jié)合起來，減少或降低教職工的崗位廉政風(fēng)險；與對教職工的管理、監(jiān)督等工作緊密結(jié)合，與進(jìn)一步構(gòu)建權(quán)力陽光運行機制、腐敗風(fēng)險預(yù)警機制結(jié)合起來，把苗頭性、傾向性問題解決在萌芽狀態(tài)；與師德師風(fēng)建設(shè)、廉政文化建設(shè)和黨風(fēng)廉政教育宣教月活動結(jié)合起來，為崗位廉政教育營造良好的社會和文化氛圍。

（三）建立健全制度，形成長效機制。通過建立健全機制制度，把崗位廉政教育貫穿于教育教學(xué)行政管理工作的全過程，力求做到公共權(quán)力行使到哪里，崗位廉政教育就延伸到哪里；貫穿于公職人員上崗、選拔、任用、晉職、晉級的全過程，作為任前考核、上崗培訓(xùn)等必修內(nèi)容，使崗位廉政教育走上制度化、規(guī)范化、經(jīng)?；壍馈?/p>

（四）要結(jié)合廉政文化建設(shè)搞好宣傳發(fā)動，充分調(diào)動全體教職工的積極性，營造濃厚的活動氛圍。要注意總結(jié)教育活動中涌現(xiàn)出來的先進(jìn)典型，加大宣傳，引導(dǎo)和推動教育活動的深入開展。對教育活動中涌現(xiàn)出來的先進(jìn)單位個人將上報教管辦予以表彰。