第一篇：快樂工作的方法讀后感

《快樂工作的方法》讀后感

單位臨時(shí)要求年輕同志閱讀書籍，并撰寫心得體會(huì)。在整個(gè)單位轟轟烈烈搞績(jī)效考核之際，根本沒有時(shí)間，也沒有心思看書，況且一個(gè)星期念完一本書，有些緊張。本著“效率優(yōu)先”的原則，我拿的書應(yīng)該是剩余書中最薄的一本了，如果可以的話，我更希望是一本雜志，一本僅僅只有幾十頁的書本?？粗呛窈竦膸妆緯?，我很想知道誰有時(shí)間去品味？

可以這么說，選擇這本書也是緣分，讀這本書之前，我首先想到的是這本書是不是像大家推薦的那樣，是不是真的很受歡迎？趁旅游之際，我粗粗看了這本書，盡管沒有細(xì)細(xì)品味，但收獲不小。光看題目就知道了，誰不想讓自己的工作變得更加快樂？我一直崇尚精神享受，做人應(yīng)該學(xué)會(huì)享受，多一些開心，少一些煩惱！如果工作是一種樂趣，人生就是天堂；當(dāng)一個(gè)人用工作去迎接新的一天，黎明的曙光很快就會(huì)來照耀著他；衡量一天工作的質(zhì)量，不是看你有多疲倦，而是看你有多開心。仔細(xì)想想，無論你是否疲倦，是否開心，第二天的工作還要繼續(xù)，就如艾滋病工作一樣，不管病人有多么大的壓力，生活還是要繼續(xù)的，我也常常建議病人要保持良好的心態(tài)，畢竟再大的壓力，疾病的失事還是要面對(duì)的。所以我們要樂觀地工作，無論怎樣都要樂觀地工作，都要覺得自己是在享受工作。我很欣賞寫這本書的人，我相信很多人讀過這本書之后，一定會(huì)茅塞頓開，或許不一定走上開心工作之路，或許人生不會(huì)一直充滿陽光，但起碼他的工作會(huì)積極很多，會(huì)開心很多!

在我看來，興趣很工作有一定的關(guān)系，如果工作符合我們的興趣取向，那我們一定會(huì)成為快樂的人，比如我周圍有很多球友，把興趣當(dāng)成了職業(yè)，經(jīng)營(yíng)著羽毛球、乒乓球器械銷售，在享受興趣的同時(shí)，也為自己的生活提供了保障，我曾經(jīng)也向往過這樣的生活，但僅限于“曾經(jīng)”。但事實(shí)上很多人是為活著而工作，因?yàn)楹芏鄷r(shí)候我們只能通過工作去獲得生存必須的物質(zhì)資料，并且生活也不允許我們有太多的機(jī)會(huì)去選擇自己喜歡的工作，這恐怕也是大多數(shù)人的宿命?；蛟S你認(rèn)為我悲觀，但我知道并做到一點(diǎn)：現(xiàn)實(shí)是殘酷的，理想與現(xiàn)實(shí)是有差距的，無論是誰，都必須服從于現(xiàn)實(shí)！所以，現(xiàn)在我能平靜的心態(tài)看待工作和生活，一切都不會(huì)給我?guī)硖嗟耐纯啵云匠Ｐ娜タ创磉叺囊磺?，得到的快樂自然就多了，永遠(yuǎn)記得一句話――做人不必太累，要學(xué)會(huì)享受生活！

為他人工作的同時(shí)，也是在為自己工作。為什么我們想不到？人生離不開工作。工作不僅能賺取養(yǎng)家糊口的薪水，同時(shí)，困難的事務(wù)能鍛煉我們的意志，新的任務(wù)能拓展我們的才能，與同事的合作能培養(yǎng)我們的人格。此看來，工作也是為了自己。有了正確的答案，就該調(diào)整心態(tài)，重燃工作激情，使人生從平庸走向杰出。丟掉過去工作中互相推諉、不負(fù)責(zé)任、得過且過的思想。心平氣和地將后中的事情做好，從自己工作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。有了健康的心態(tài)，才會(huì)對(duì)工作心懷感恩，才會(huì)認(rèn)識(shí)到工作為你展示了廣闊的發(fā)展空間，工作為你提供了施展才華的平臺(tái)。所以我們要帶著一顆感恩的心去工作，那我們才會(huì)獲得從容、坦然、喜悅的心情。每一天，都要盡心盡力地工作，每一件小事情，都要力爭(zhēng)高效地完成。嘗試著超越自己，努力做一些份外的事情，不為別的，而是為了自身的不斷進(jìn)步。即使機(jī)遇沒有光臨，而你在時(shí)刻準(zhǔn)備著，你的能力已得到了拓展和加強(qiáng)。

誠(chéng)然，在實(shí)際工作中有許多不如意的事情，也時(shí)常聽到一些抱怨，自己也不免有些同感，也時(shí)?？鄲?。作為年輕人，很希望能發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，能盡心盡力把本職工作做好，能看到自己工作的未來，但是現(xiàn)實(shí)往往不如人所愿。所謂“家家有本難念的經(jīng)”，一個(gè)科室也是一個(gè)小團(tuán)體，總不免一些矛盾的出現(xiàn)，就看你如何對(duì)待科室的同事，如何處理人際關(guān)系了，總的原則肯定是和諧！有了這次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)我開始換位思考，靜下心來想一想，不再拘泥于眼前，重新思考工作的意義，從中領(lǐng)悟人生的道理，調(diào)整心態(tài)。如果不從公正的角度看問題，不考慮是否為單位做了你應(yīng)該做的，更不懂得豐厚的物質(zhì)報(bào)酬是建立在認(rèn)真工作的基礎(chǔ)上的，也就不懂即使薪水微薄，也可以充分利用工作的機(jī)會(huì)提高自己的技能。一味地抱怨，抱怨使人思想膚淺，心胸狹隘，自己的發(fā)展道路越走越窄，最后一事無成。我們既不能一味的瘋狂工作，做個(gè)加班狂人，又不能好吃懶做，縱情享樂。工作的質(zhì)量往往決定了生活的質(zhì)量，工作間接地影響著家庭生活。從這本書里，我體會(huì)到了由來以久的感受，我本人也將從工作中繼續(xù)尋找快樂，因?yàn)槲覠釔畚覐氖碌墓ぷ骱蛯I(yè)，其實(shí)以前，快樂就一直陪伴著我，每一次成功我都會(huì)身心舒暢，每一次完成任務(wù)我都會(huì)覺得快樂，或許你也有這樣的感受，我們需要不僅僅是一份厚厚的薪水，更需要的是一份良好的心情。我們?cè)诠ぷ髦胁粩嗤晟谱约?，不斷地學(xué)習(xí)，汲取他人之長(zhǎng)，補(bǔ)自己之短，是一種進(jìn)步、一種升華。因此，真正意義上的工作是一種快樂，而不是負(fù)擔(dān)。

其實(shí)快樂是一種心態(tài)！如果你自己不調(diào)整過來是誰都幫不了你的！我們?nèi)绻J(rèn)真讀這本書，用心去領(lǐng)會(huì)，用行為去實(shí)踐，不光自己會(huì)變得快樂起來，連身邊的人也會(huì)同樣感到快樂！就如陳主任前不久的講座上說的，給別人快樂也是一種付出。那么就讓我們攜手一起快樂地工作吧！

第二篇：《麥肯錫卓越工作方法》讀后感

《麥肯錫卓越工作方法》讀后感

最近讀了《麥肯錫卓越工作方法》這本書，我決定，說它是一本書，不如說它是一篇十分有內(nèi)涵的文章，在并不算長(zhǎng)的篇幅中，包涵了許多對(duì)工作十分有益處的理念。其中所闡述的道理，非常值得我們用心去揣摩與推敲，并運(yùn)用到實(shí)際工作中去。全書共分五章，應(yīng)該說囊括了絕大部分我們?nèi)粘９ぷ髦兴苡龅降膯栴}，并提出了提綱挈領(lǐng) 解決方法。

總結(jié)起來，主要有以下幾點(diǎn)：

首先，要明白該做的是什么事。這就要求我們確定明確的目標(biāo)。“正確做事，更要做正確的事?！薄白鲆拢皇亲黾笔隆钡拇_，我們每天都會(huì)遇到好多事情，或許，這些事情都需要我們?nèi)ヌ幚?，又或許我們可以經(jīng)過篩選再做處理，這就要求我們對(duì)事情有準(zhǔn)確的判斷。書中講到，事情可以分為四個(gè)層次：

一、重要而且緊迫。

二、重要但不緊迫。

三、緊迫但不重要。

四、既不重要又不緊迫。在處理事情的時(shí)候應(yīng)該依據(jù)其重要程度進(jìn)行選擇，而非緊迫程度，這正糾正了我在以往的工作中所犯的錯(cuò)誤。在今后的工作中，應(yīng)對(duì)事情做出正確的判斷，有重點(diǎn)地去做事情，而不是盲目地去忙。到頭來很可能忙而無功。

其次，應(yīng)有條理。確定了該做的事情，接下來便是考慮如何去做了，雜亂無章地做事必然導(dǎo)致效率低下，而且事情可能也被處理得很糟，因此，做事情要有條理就顯得十分重要了。書中提出，可以利用制作圖表、計(jì)劃等方式對(duì)所要做的事情進(jìn)行規(guī)劃。這會(huì)使工作變得更有效率，更加富有成效。

再次，團(tuán)隊(duì)合作。個(gè)人的知識(shí)和能力是有限的，依靠和利用團(tuán)隊(duì)成員的知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和能力共同完成項(xiàng)目是明智的選擇，正所謂“術(shù)業(yè)有專攻”一個(gè)人再強(qiáng)也不可能精通全部，團(tuán)隊(duì)才是個(gè)人所能依靠和倚重的最強(qiáng)大的力量。因此在工作中我們應(yīng)該放心自私，具有團(tuán)隊(duì)合作精神。

最后，力處理一件事。“一次只能解決一件事，讓你的工作變得簡(jiǎn)單而富有效能”，人的精力是有限的，在同一時(shí)間內(nèi)，既要做這件事，又想去處理那件事，這樣必然導(dǎo)致兩件事都不能高質(zhì)高量地完成，因此，在工作中應(yīng)注意，將全部精力集中用于當(dāng)下所做的事情上，切忌“眉毛胡子一把抓”，這樣才能高能高效地完成工作。

書雖然讀完了，可對(duì)它的思考還應(yīng)繼續(xù)，更重要的是把收獲到的東西運(yùn)用到工作中去。

第三篇：《班主任工作方法與技能》讀后感

讀《班主任工作方法與技能》有感

嚴(yán)塘長(zhǎng)江小學(xué) 陳慧

有人說，班主任就是得和學(xué)生斗智斗勇，確實(shí)如此。讀完《班主任工作方法與技能》，我對(duì)班主任的工作方法與技能有了深刻的認(rèn)識(shí)。

班主任的工作是很復(fù)雜的，但是只要用心按照書中提供的方法技能去組織管理班集體，工作就會(huì)變得井井有條。首先，班主任要有組建班集體的技能，要有組織和指導(dǎo)各種活動(dòng)的技能，對(duì)學(xué)生進(jìn)行日常行為規(guī)范訓(xùn)練的技能，指導(dǎo)班級(jí)學(xué)習(xí)的技能，了解學(xué)生的技能，處理偶發(fā)事件的技能，還要會(huì)對(duì)學(xué)生的心理健康進(jìn)行教育，形成教育合力的技能。下面是我的幾點(diǎn)感想。

第一、心理素質(zhì)是學(xué)生素質(zhì)的重要方面，但容易被忽視。首先談健康情緒教育。喜、怒、哀、樂等情緒是我們?cè)偈煜げ贿^的心理現(xiàn)象。很多人認(rèn)為情緒天生，不需要教育。這些認(rèn)識(shí)上的誤區(qū)使得學(xué)生的情緒生活缺乏教育的有效干預(yù)和指引。我在班上遇到一個(gè)小男孩T，脾氣很倔強(qiáng)，他一有什么不滿，就動(dòng)手打人，或者大哭不止。有一次我批評(píng)他的時(shí)候語氣重了點(diǎn)，他居然一起之下把座位上的書本一下狂掃到地上，讓人目瞪眼呆。對(duì)此，我參考了書上的理論，好好引導(dǎo)他合理宣泄情緒，學(xué)會(huì)無傷害地表達(dá)憤怒和不滿。運(yùn)用它的情緒力量，激發(fā)他建設(shè)性的行為。當(dāng)他受氣的時(shí)候，我引導(dǎo)他往“爭(zhēng)氣點(diǎn)，你很優(yōu)秀”的情緒轉(zhuǎn)變。慢慢的，我再也沒見他大哭了，數(shù)學(xué)成績(jī)還遙遙領(lǐng)先。其次，人際關(guān)系教育。這要求培養(yǎng)學(xué)生人際交往的主動(dòng)性、幫助學(xué)生形成移情習(xí)慣和技能、強(qiáng)化學(xué)生的溝通意識(shí)，提高溝通能力、培養(yǎng)學(xué)生助人為樂的品性。別以為只有大人世界有人際，小孩子有他們的人際交往世界。有些學(xué)生天生是個(gè)“外交官”，能哄得老師歡喜，能討得同學(xué)喜歡，樂觀開朗。但是有些學(xué)生偏內(nèi)向，不善交往。有的學(xué)生樂意與人分享，而有的自私偏執(zhí)。對(duì)不同特點(diǎn)的學(xué)生加以不同方式的人際關(guān)系教育，會(huì)讓學(xué)生受益終生。

第二、偶發(fā)事件是教育教學(xué)過程中發(fā)生的難以預(yù)料的特殊事件，但必須迅速作出反應(yīng)，好好處理。俗話說：“天有不測(cè)風(fēng)云，人有旦夕禍?！?。一個(gè)有幾十人組成的班級(jí)，不可能永遠(yuǎn)似一泓池水，風(fēng)平浪靜，時(shí)不是會(huì)發(fā)生一些偶發(fā)事件。作為班主任，如果能巧妙機(jī)智地處理它，結(jié)果會(huì)皆大歡喜。若不能很好處理，很

可能形成后患。在具體的工作中，我要遵從書中的原則（及時(shí)性原則、主次性原則、教育性原則、平等性原則、靈活性原則、愛生性原則、適度性原則等）。針對(duì)具體情況，迅速判斷是冷處理還是熱處理。一般來說，學(xué)生偶爾一次，參與學(xué)生性格內(nèi)向等事件，冷處理就可。教育他們勿以善小而不為，勿以惡小而為之。但對(duì)于那些多次教育而再次發(fā)生，對(duì)那些故意或惡意對(duì)學(xué)生身體和心理造成傷害的，應(yīng)該采取熱處理的方法，在處理過程中適當(dāng)炒熱，放大，給學(xué)生明確信號(hào)：此次偶發(fā)事件不是小事一樁，要引起高度重視，切莫再次發(fā)生。

對(duì)于組織班集體和知道班級(jí)學(xué)習(xí)等基本的技能和方法，我不一一贅述自己的感想了?？傊蠋熓且粋€(gè)藝術(shù)家，班主任不僅是一個(gè)藝術(shù)家，還有多種角色。不僅給與學(xué)生各種愛，還要關(guān)心他們的心理素質(zhì)發(fā)展。以上是我一些粗淺的觀念，如有不足，請(qǐng)多多包涵。

第四篇：工作方法

工作方法總結(jié)

統(tǒng)一思想明確目標(biāo) 研討方案制定計(jì)劃 明確節(jié)點(diǎn)明確分工 公示計(jì)劃推動(dòng)實(shí)施 節(jié)點(diǎn)討論檢驗(yàn)結(jié)果

調(diào)整方案 推陳出新

第五篇：高效快樂的六種工作方法與心態(tài)

高效快樂的六種工作方法與心態(tài)

高效的工作、無障礙的溝通、快樂的合作是你我共同的愿望，我們不妨選擇下列這些已經(jīng)被反復(fù)證明了的最有效率的工作方式和工作心態(tài)：

A在其位，謀其政。

明確參與項(xiàng)目的核心成員范圍，落實(shí)到具體人。核心成員享有參與本項(xiàng)目任何問題決策的權(quán)利，同時(shí)也必須履行全程跟蹤參與本項(xiàng)目的義務(wù)。

非核心成員可以部分參與工作，并只對(duì)自己參與的工作負(fù)責(zé)，提出建議。

B兩點(diǎn)之間，直線最短。

參與項(xiàng)目的核心成員要建立點(diǎn)對(duì)點(diǎn)的直通快道，重要信息、思想和意見建議必須共享，不轉(zhuǎn)述，不掩飾，不猜測(cè)，實(shí)現(xiàn)扁平化的無障礙溝通。要避免因信息不對(duì)稱而引起的無謂扯皮。

C大膽設(shè)想，小心求證。

不背包袱，言者無罪，不受習(xí)慣思維束縛，不因可能被別人恥笑而緘口不言，因?yàn)檫@是個(gè)創(chuàng)意工作，在我們之前沒有成功的案例，沒有成型的模式，沒有修好的道路。必須先有大膽設(shè)想的開創(chuàng)性，然后才能有小心求證的科學(xué)性。

D多借兵，少養(yǎng)兵。

沒有人是全能的，只做自己最擅長(zhǎng)的，合理配備智力資源是創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的基本法則。只把握項(xiàng)目核心方向，先分拆后整合，借力打力，撬動(dòng)地球的支點(diǎn)肯定在地球之外。

E先學(xué)習(xí)，后原創(chuàng)。

無中不能生有，別人的成功點(diǎn)正是我們的上馬石。沒有學(xué)習(xí)，談不上原創(chuàng)。至今沒有一項(xiàng)發(fā)明不是站在前人肩膀上成功的。向我們的朋友學(xué)習(xí)，同時(shí)也向我們的對(duì)手學(xué)習(xí)。

F有付出，才有所得。

這是一條大道理。但人們常常只對(duì)它進(jìn)行片面的闡釋，作為說服別人或?qū)捨孔约旱墓ぞ?，但我們今天可以把它闡釋得更全面一些：有必須付出之付出，才有應(yīng)當(dāng)所得之所得。

二者不同之處在于，后者更接近事實(shí)與真理：

付出和所得之間常常不是“有和無”的關(guān)系，而是“付出的質(zhì)和量，會(huì)決定所得的質(zhì)和量?！?/p>