第一篇：督導(dǎo)匯報

在上級領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在我校黨支部的領(lǐng)導(dǎo)監(jiān)督下，我校領(lǐng)導(dǎo)班子一直堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，堅持以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)我校全局，抓住中央加快職業(yè)教育發(fā)展的重要機遇，立足西青職業(yè)教育，發(fā)展自身，不斷深化改革，全面提高辦學(xué)水平，經(jīng)過三年全體干部和教職工的不懈努力，學(xué)?，F(xiàn)正處于良性發(fā)展時期。下面就三年來的工作情況向領(lǐng)導(dǎo)作一匯報：

一、建設(shè)好三支隊伍，倡導(dǎo)不斷學(xué)習(xí)，強化指導(dǎo)與教育，充分發(fā)揮人力資源的最大潛能

1、抓好干部隊伍建設(shè)，樹立干部形象，讓群眾滿意。干部隊伍在過去的三年中，經(jīng)歷了組合、磨合、配合三個階段。現(xiàn)以成長為一支較為成熟的干部隊伍，在學(xué)校的各方面的工作中大放異彩，成為二職專校園內(nèi)一道靚麗的風(fēng)景。學(xué)校的發(fā)展干部將起著舉足輕重的作用，為組建一支精明強干，優(yōu)質(zhì)高效的干部隊伍，校長03年實行了聘任制，實行競聘上崗，這一智慧的決斷，使干部重拾信心，重新增強責(zé)任感和使命感，激發(fā)了干部旺盛的斗志，鼓舞了人心，凝聚了人心。同時，將學(xué)校大有發(fā)展的希望傳遞了給全體教職工，喚醒了教職工的工作熱情和工作干勁。使學(xué)校的工作有了可貴的人氣。其次，三年來一直堅持倡導(dǎo)干部要不斷學(xué)習(xí)，加強自身修養(yǎng)，努力提高管理水平和管理能力。同時，強化對干部的真誠指導(dǎo)與耐心教育。三年來，干部的綜合素質(zhì)有了顯著提高，如：服務(wù)意識的增強，合作精神的強化，工作方法的不斷改進等等。全體干部都能從一定的高度認識自己崗位的工作，各司其職，獨擋一面，求大同存小異，工作中發(fā)揚艱苦奮斗的精神，克服重重困難努力完成好本職工作。現(xiàn)已形成了團結(jié)協(xié)作，互相補臺的工作氛圍。在群眾樹立了良好的干部形象，在群眾中的威信不斷提高。鑒于劉校長工作的突出，2004年獲市級優(yōu)秀教師稱號、2003、2004、2005年連續(xù)三年被評為優(yōu)秀黨員、2005年被評為區(qū)級優(yōu)秀德育工作者。

2、加強黨員隊伍建設(shè)，發(fā)揮先鋒模范作用。

2005年的黨員先進性教育活動，我支部嚴格按照上級黨委的布置及要求。工作一一落到實處，為使此次教育活動達到更好的教育目的。支部提前安排組織專題講座。在教育活動中，結(jié)合黨員實際，就學(xué)校如何更好的發(fā)展，黨員如何更充分發(fā)揮黨員先

鋒模范作用展開討論，對黨員在崗位的突出表現(xiàn)給予充分肯定，對存在的不良現(xiàn)象提出批評，對個別黨員進行誠懇的幫教，對工作上有困難的同志，真誠的指導(dǎo)、鼓勵，通過這次活動大大促進了黨員模范意識的增強，極大調(diào)動了黨員工作的積極性，黨員們不斷的高標準要求自己，在崗位上努力地充分發(fā)揮模范作用。無論是艱苦的招生期間、軍訓(xùn)工作，還是班主任工作，教學(xué)工作，他們站在了最前面，表現(xiàn)得最耀眼。而且不分份內(nèi)份外，不管是大工作還是小工作，只要需要，就會滿腔熱情的參與到工作中。尤如一面旗幟，工作中感動著群眾，帶動著群眾，成為了群眾學(xué)習(xí)的榜樣。

3、努力造就“敬業(yè)、愛崗、奉獻”的教師隊伍建設(shè)。

提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量，教師隊伍是關(guān)鍵。學(xué)校緊緊抓住周五政治學(xué)習(xí)時間對教職工進行形勢或時勢教育，努力促使教師站得高一些，看得遠一些，使他們的思想開闊一些，激發(fā)生機與活力?；蛲ㄟ^工作中發(fā)生的磨擦，進行坦誠的交流，耐心的教育與引導(dǎo)，努力提高教師的思想覺悟。營造開拓創(chuàng)新、奮發(fā)有為的濃厚氛圍。通過三年來不斷的教育與引導(dǎo)，教師的思想發(fā)生了很大的變化。能正確處理個人與集體的關(guān)系，絕大多數(shù)的教師們能以大局為重，克服自身困難，服從工作安排，做到工作第一位，使整體工作推動起來更為順暢了。尤其是招生工作中，出現(xiàn)了許多感人的事，教師們的主人翁精神更為突顯。在日常的工作中，教師們變得越來越平和，在名利面前，如：職稱、評優(yōu)中多了謙讓，少了爭執(zhí)。人與人之間越來越和諧。心情舒暢的工作氛圍已穩(wěn)定形成。教師的精神面貌呈現(xiàn)出勃勃生機。

一、找準學(xué)校工作的切入點，推動學(xué)校的全面工作

職校學(xué)生生源差，因而，德育工作成了學(xué)校工作的重中之重。這成為我校領(lǐng)導(dǎo)班子的共識。德育工作牢固樹立了要成才先成人的教育理念，強化學(xué)生養(yǎng)成教育，從細、小、嚴、實入手，切實抓好學(xué)生的日常行為習(xí)慣的培養(yǎng)。使學(xué)生的精神面貌逐年發(fā)生變化。同時，通過心理健康教育對學(xué)生進行思想疏導(dǎo)。其次，堅持以活動為載體，充分利用各重大節(jié)日，開展多種形式主題鮮明的教育活動，通過安全教育、法制教育、誠信教育，以使德育教育落到實處。再次，如何調(diào)動班主任的工作積極性，增強責(zé)任心，提高班主任的素質(zhì)和工作能力，成為德育工作必須考慮的問題。我們首先抓了班

主任的培訓(xùn)。班主任作為學(xué)生的直接領(lǐng)導(dǎo)者和管理者，他們作用發(fā)揮的如何，在學(xué)校德育網(wǎng)絡(luò)中起著至關(guān)重要的作用。培訓(xùn)中一方面要求教師自身加強學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)當(dāng)前教育中的先進的教育理念，研究職校學(xué)生的特點，在工作中不斷模索職校學(xué)生教育的規(guī)律。另一方面，我們充分利用身邊的有經(jīng)驗班主任進行典型個案分析，提高教師應(yīng)對實際問題的能力。同時，不斷統(tǒng)一班主任的思想，對職校學(xué)生要有正確的認識與定位。轉(zhuǎn)變教育觀念，努力取得最佳的教育效果。同時，創(chuàng)造條件讓班主任走出去學(xué)習(xí)外校的管理經(jīng)驗。從而激勵班主任老師不斷充滿信心，走出工作的倦怠。其次，加強對班主任工作的考核，并加大工作的檢查力度，使班主任工作有章可循，在工作中體會工作有實效的喜悅。三年來取得了一定成績：033班、054班被評為區(qū)級先進班集體?？琢疃鸨辉u為區(qū)級優(yōu)秀班主任。061班在“班級體建設(shè)年”活動中，被評為優(yōu)秀班級體，祁恩娟在班主任技能大賽中被評為十佳班主任，042班的主題班會“誠信在我身邊”獲區(qū)能一等獎。學(xué)生征文多篇獲區(qū)級二、三等獎。裴吉錄同學(xué)被評為“西青區(qū)十佳中學(xué)生”

四、不斷的規(guī)范教學(xué)管理，取得一定成績

我們將教師依據(jù)教學(xué)態(tài)度、教學(xué)能力等進行了分層次。首先，從教師寫好一個教案，上好一節(jié)課開始抓起，教務(wù)處在履行常規(guī)檢查過程中堅持有重點檢查落實。一方面堅持抓好的典型與示范，另一方面強化指導(dǎo)與督促。使全體教師在規(guī)范中扎實和提高基本功。通過評教評學(xué)學(xué)生的意見或建議的反饋，使教師更清醒認識自己教學(xué)工作中存在的問題。以促使改進教學(xué)的主動性和自覺性。從而提高教學(xué)水平。其次，為教師搭建互相學(xué)習(xí)，展示優(yōu)秀的平臺。學(xué)校每年都組織教學(xué)開放周及公開課，為教師提供展示自己教學(xué)成果的舞臺。展示中一部分教師很強的教學(xué)組織能力、扎實的基本功、廣博的知識、靈活的教學(xué)方法及規(guī)范的板書得以淋離盡致的發(fā)揮，一部分教師受益非淺，看到了自己教學(xué)中仍有差距。第三，加強教研。一方面強化學(xué)校內(nèi)學(xué)科組的教研，另方面積極組織教師到兄弟校去聽課。開闊眼界，拓展思路，更新自己。教師的教學(xué)水平有了很大提高，并結(jié)合教學(xué)實踐完成了多篇高質(zhì)量的科研論文。第四、為進一步提高教學(xué)質(zhì)量，強化教學(xué)管理出臺了《關(guān)于教師教學(xué)管理的方案》。在規(guī)范管理的基

礎(chǔ)上，加大了教學(xué)管理的力度，使教學(xué)工作更落到實處。取得了顯著的效果。獲市級優(yōu)秀課一等獎一節(jié)并在全市做觀摩展示課。二等獎一節(jié)、區(qū)優(yōu)秀課一等獎二節(jié)。03級會考成績高于同類校，通過率高。區(qū)級學(xué)科帶頭人，青年教師標兵。04級75人考取國家勞動部的計算機操作工作證書。十五研課題獲市級優(yōu)秀科研成果二等獎。共有2篇獲國家級優(yōu)秀論文，8篇論文獲市級優(yōu)秀論文，23篇獲區(qū)級優(yōu)秀論文。2006年市級教育課題<針對職校生特點，開展學(xué)法的研究>批準項。第五，大力支持教師的繼續(xù)深造，提高學(xué)歷水平?，F(xiàn)有一線教師大本學(xué)歷除兩人大本在學(xué)外均達標，另有兩名教師研究生已畢業(yè)，一名教師研究生在讀。

五、招生、推薦工作

招生、推薦工作被我們認為是學(xué)校的生命線，沒有生源，一切都無從談起。這也是二職專全體干部和教職工最為關(guān)切的問題。隨著一些職業(yè)院校的做大做強，各校間生源大戰(zhàn)，我們面臨無比大的壓力，但可喜的是我們并沒有被面前的困難所嚇倒。而勵精圖治，奮起拼搏。一方面，積極拓展聯(lián)合辦學(xué)渠道，先后與影視職業(yè)技術(shù)學(xué)校、霍元甲武校、山東東營天華園中學(xué)簽訂合作辦學(xué)協(xié)議，努力擴大生源。另一方面，在本區(qū)內(nèi)招生，我們教職工在廣大干部和黨員的帶動下，勇于吃苦，不怕酷暑，以主人翁的姿態(tài)，飽滿的工作熱情，積極宣傳學(xué)校，盡自己最大的努力為學(xué)校爭取每一個生源。經(jīng)過三年全體干部教職工的共同奮斗，終于使學(xué)校的生源不斷擴大，04年268人到05年的304人到06年的395人。在三年的招生過程中，全體二職專的干部教師深深感受了付出心血與汗水后獲得收獲的喜悅。另一方面，與塘沽湯淺有限公司簽定“訂單式”培養(yǎng)協(xié)議書、與電子十八所等多家企業(yè)形成較為穩(wěn)定的接收我校畢業(yè)學(xué)生的關(guān)系。

六、加強學(xué)校硬件建設(shè)投入，不斷改善辦學(xué)條件

在上級領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，我們增收節(jié)支，不斷改善辦學(xué)條件。先后修繕了了學(xué)校大門。改建學(xué)校平房1350平米，投資67.5；徹底更換了教學(xué)樓暖氣、電路、教學(xué)樓和宿舍樓鋼窗；自籌10.9萬元裝修了行政辦公區(qū)、會議室；配備了40臺新型配置的計算機機房；辦公室配備了計算機。粉刷了教學(xué)樓等。

七、體衛(wèi)及安全工作：學(xué)校一向重視體衛(wèi)和安全工作，三年來在每次上級工

作檢查中，均得到上級好評。

八、學(xué)校三年的主要成績：

1、2004年至2006年辦學(xué)水平綜合評估獲進步獎。

2、2006年教育學(xué)會工作先進單位。3、2004、2005年獲綜合治理優(yōu)秀單位。

4、2006年體育工作(藝術(shù)、3+1)檢查中名列全區(qū)第一。

5、在2005年德育、安全工作專項督導(dǎo)中均獲好評。

總之，在過去的三年中我們在上級領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)及大力支持下，通過我們?nèi)w干部和教職工的共同的艱苦努力，取得了一點成績，但望遠未來，我們的路還很長，我們還期待更高目標的實現(xiàn)，正如三年規(guī)劃中所講到的，我們要以旺盛的斗志，不懈的努力，再創(chuàng)二職專新的輝煌。

第二篇：督導(dǎo)匯報

內(nèi)鄉(xiāng)縣交通運輸局

督導(dǎo)赤眉鎮(zhèn)安全生產(chǎn)工作情況匯報

縣安全會辦公室：

按照5月18日全省安全生產(chǎn)電視電話會議和楊曙光縣長講話精神及要求，我第七督導(dǎo)組于5月20日對赤眉鎮(zhèn)安全生產(chǎn)工作進行督導(dǎo)檢查，現(xiàn)將督導(dǎo)檢查情況匯報如下：

一、查看安全生產(chǎn)工作檔案。

赤眉鎮(zhèn)黨委政府高度重視安全生產(chǎn)工作，及時制定方案，召開會議，加強領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任，確保工作落到實處。

二、查看企業(yè)安全生產(chǎn)工作落實。

通過對福美達購物中心、牧原壩水庫、朱陳中心小學(xué)、兄妹鞋業(yè)等企業(yè)檢查，各企業(yè)都能按照赤眉鎮(zhèn)政府對安全生產(chǎn)工作的安排部署抓好落實。

三、發(fā)現(xiàn)的問題。

1、福美達購物中心：一是消防通道堆積貨物，影響人員逃生。二是消防逃生地標指向錯誤。

2、牧原壩水庫：水壩東堤缺少防溺水警示標志，宣傳標語。

3、朱陳中心小學(xué)：一是學(xué)校用電總配電箱在封閉樓梯間，老師做飯在里面，做飯時使用的液化氣、水開時產(chǎn)生的水蒸氣存在安全隱患。二是飲水機處無安全設(shè)施，無警示提示標識標語，學(xué)生打開水造成容易燙傷。三是滅火器配備不足，學(xué)生打飯廳無應(yīng)急照明設(shè)施。

針對以上安全隱患，我第七督導(dǎo)組已責(zé)成赤眉鎮(zhèn)人民政府認真落實主體責(zé)任，及時消除隱患，確保安全。下一步我局將按照縣安委會要求，加強對赤眉鎮(zhèn)安全生產(chǎn)工作的督導(dǎo)，為全縣安全安全生產(chǎn)工作持續(xù)穩(wěn)定、經(jīng)濟發(fā)展做出一份貢獻。

2020年5月21日

第三篇：督導(dǎo)匯報材料

匯報材料

我們第7督導(dǎo)組負責(zé)太平鄉(xiāng)、檢察院和司法局三家單位教育實踐活動督導(dǎo)工作。

在2月24日第二次推進會之后，我們督導(dǎo)組按照縣教育實踐辦的要求，結(jié)合工作方案，主要做了以下幾項工作：

一、三家單位的活動方案和領(lǐng)導(dǎo)動員講話稿經(jīng)多次修改后，在規(guī)定時間內(nèi)順利完成了本單位教育實踐活動的啟動工作。（2月27日下午，檢察院啟動；2月28日上午，司法局啟動；3月1日下午，太平鄉(xiāng)啟動）

二、督導(dǎo)三家單位完成了“五進三摸四查三定”專題摸底調(diào)查活動，對上報的筆記、匯總表審閱后，報縣教育實踐辦。

三、督導(dǎo)三家單位組織觀看電影《周恩來的四個晝夜》，并審閱報送的組織收看情況匯報材料，及各單位副科級干部的觀后感，后報縣教育實踐辦。

四、督導(dǎo)三家單位的組織學(xué)習(xí)情況，除定期不定期督導(dǎo)外，我們督導(dǎo)組還要求三家單位每周末把本單位的學(xué)習(xí)情況（學(xué)習(xí)時間、學(xué)習(xí)內(nèi)容、參學(xué)情況），以書面的形式報督導(dǎo)組。

五、按時參加縣教育實踐辦組織的各種專題會議和活動，對督導(dǎo)工作相關(guān)資料及時整理歸檔。

六、對太平鄉(xiāng)下一步村級教育實踐活動的啟動工作進行督 1

導(dǎo)。

存在問題

一、各單位的參學(xué)率還達不到要求，三家單位特別是太平鄉(xiāng)離縣城20華里，學(xué)習(xí)時間大部分都安排到晚上，退休或內(nèi)退的同志年齡都比較大、交通也不方便，這部分同志晚上都沒有參加學(xué)習(xí)。針對這種情況，我們同太平鄉(xiāng)研究一下，下一步這部分人就不到鄉(xiāng)里參加學(xué)習(xí)，由鄉(xiāng)里把學(xué)習(xí)資料發(fā)到其手上，在家學(xué)習(xí)，并做好學(xué)習(xí)筆記。

領(lǐng)導(dǎo)班子學(xué)習(xí)，晚上情況還好。周六、周日領(lǐng)導(dǎo)事務(wù)較多，學(xué)習(xí)時間保證不了。督導(dǎo)組要求可臨時安排時間學(xué)習(xí)，但必須保證學(xué)習(xí)總的時間要求。

二、幾家單位反映學(xué)習(xí)資料不是太全，如：習(xí)近平在興安盟講話，劉云山、趙樂際的講話，自治區(qū)紀委九屆四次會議精神，國務(wù)院廉政會議精神等等。下一步，我們督導(dǎo)組可以幫助找一下資料。實在找不到的，還得請縣教育實踐辦幫一下忙。

三、關(guān)于學(xué)習(xí)筆記。督導(dǎo)方案中也提出，還要以記多少學(xué)習(xí)筆記、寫多少學(xué)習(xí)體會文章衡量學(xué)習(xí)效果。我們在督導(dǎo)工作中也把握不是太準，學(xué)習(xí)筆記應(yīng)該達到什么標準。

四、督導(dǎo)組自身對活動的各項要求學(xué)的不深、不透，對有些問題把握的還不是太準，下一步我們組內(nèi)要經(jīng)常組織學(xué)習(xí)，以便能更好地把督導(dǎo)工作做好。

下步工作：

一、督導(dǎo)太平鄉(xiāng)村級教育實踐活動的啟動工作。太平鄉(xiāng)初步定明天在五星村先行啟動，之后各村陸續(xù)啟動，在3月15日前，21個村全部啟動村級教育實踐活動。

二、按照督導(dǎo)工作的要求，做好活動各環(huán)節(jié)的督導(dǎo)工作。

三、及時發(fā)現(xiàn)所督導(dǎo)單位在活動過程中好的典型和好的做法，并做好宣傳報道工作。

第四篇：督導(dǎo)匯報

演馬小學(xué)迎市督導(dǎo)評估匯報材料

肥城市王莊鎮(zhèn)演馬小學(xué)現(xiàn)有13個教學(xué)班，學(xué)生700余人，教職工35人，學(xué)歷全部達標，其中本科學(xué)歷18人，泰安市學(xué)科帶頭人1名，省市級骨干教師12名。學(xué)校占地面積45051平方米，建筑面積3307平方米。學(xué)校布局合理，環(huán)境優(yōu)雅，教學(xué)設(shè)施齊備，校園文化氛圍濃厚。2010年、2011年連續(xù)兩次被評為全國綜合實踐活動優(yōu)秀實驗學(xué)校，2011年評為“泰安市規(guī)范化學(xué)校”，2009年、2010年連續(xù)被評為“肥市教書育人先進單位”.學(xué)校在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，圍繞建一流學(xué)校，辦一流教育的發(fā)展目標，積極轉(zhuǎn)變教育觀念，強化創(chuàng)新意識，扎實推進素質(zhì)教育，努力提高課程實施水平，學(xué)校辦學(xué)水平不斷提高，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步上升。

一、辦學(xué)條件不斷改善

1、學(xué)校建設(shè)不斷規(guī)范。圍繞積極創(chuàng)建標準化學(xué)校的目標，對學(xué)校投入巨資完成了爐渣跑道、籃球場、排球場的建設(shè)，進行了教學(xué)樓粉刷、校園粉刷、綠化帶的規(guī)劃和綠化工作。在內(nèi)部設(shè)施建設(shè)上，我們不斷更新教學(xué)設(shè)備，學(xué)校辦學(xué)條件進一步提高。一年來累積購置圖書20000余冊，音美器材600余件，舞蹈室添置了電鋼琴、地毯等設(shè)施，逐步實現(xiàn)了音樂教室、舞蹈室、綜合實踐活動室、儀器室、體育器材室、心理咨詢室、衛(wèi)生室、少先隊活動室等功能室的完善，更新了微機室，另外，為每一位教師配置了電腦、U盤等辦公設(shè)備，為每一個教學(xué)班安裝了班班通等多媒體設(shè)備，教學(xué)條件得到了很大提高。

2、校園文化氛圍逐漸濃厚。學(xué)校樓道和教室均懸掛了宣傳標語及名人名言，在教學(xué)樓內(nèi)走廊墻壁上開設(shè)了“學(xué)生素質(zhì)發(fā)展展示平臺”，在樓前設(shè)置學(xué)校宣傳欄，進一步營造了學(xué)校文化氛圍，為學(xué)生發(fā)展搭建了展示平臺。學(xué)校沿校園圍墻建設(shè)了“校園文化長廊”，開辟了“學(xué)生涂鴉壁”和“經(jīng)典誦讀”等板塊，定期更換誦讀內(nèi)容，進一步濃厚了校園文化氛圍。

二、全面貫徹教育方針，實現(xiàn)學(xué)校精細化管理 規(guī)范化管理是學(xué)校實施素質(zhì)教育的有效平臺。我們倡導(dǎo)“以人為本”的管理理念，給師生提供舒適的工作、學(xué)習(xí)環(huán)境，為教師搭建施展才華的舞臺，為學(xué)生創(chuàng)造“快樂學(xué)習(xí)，健康成長”的空間。

(一)建章立制，實行制度管理

建立健全各種規(guī)章制度是學(xué)校走向規(guī)范化的前提條件。我校在多年的教學(xué)實踐中，不斷創(chuàng)新和探索，逐步形成了一整套教育管理體制，涵蓋了學(xué)校工作的方方面面。在管理體制中，采取了縱橫交叉、“三全一體”的管理方法，視角輻射到教育教學(xué)、后勤保障、對外交際、校園安全等各個方面。所謂縱橫交叉，即縱向?qū)嵭行ｉL統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，中層領(lǐng)導(dǎo)分工負責(zé)，班主任(教師)具體實施；橫向?qū)嵭薪虒?dǎo)處、政教處(少先隊)、總務(wù)處等處室分口把關(guān)，各口所分管的工作分別制定出目標(制度)、實施方案和考核標準，狠抓落實，形成鏈條式的管理機制，在運行的過程中收到觸一點動全盤的整體管理效能。

（二）落實教代會制度，實行民主管理

學(xué)校激勵教師參政議政，為增強校務(wù)透明度，每項重大決策、每種規(guī)章制度的出臺，我們都經(jīng)過自上而下、自下而上的幾個反復(fù)的過程，充分征求廣大教師意見，鼓勵教師多提合理化建議，集中民意，落實教師的民主管理和監(jiān)督的權(quán)力。通過教師參與學(xué)校管理，教師人人成為管理者，個個都為校主人。

（三）加強隊伍建設(shè)，注重優(yōu)化管理

首先，加強學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，嚴格按照求真務(wù)實、開拓創(chuàng)新、勤政廉政、團結(jié)協(xié)調(diào)的要求,努力加強自身建設(shè)，提高自身的整體素質(zhì)和親和力。重點突出兩個方面：1.牢固樹立起為教師、為學(xué)生服務(wù)的思想。學(xué)校任何工作，領(lǐng)導(dǎo)干部必須以身作則，率先垂范，親抓親干，用自己的行動去感召師生、影響師生，成為教師學(xué)生信得過、用得著、靠得住的頂梁柱、勤務(wù)員、貼心人。2.為實現(xiàn)班子整體效能的最大化，我校實行干部分工明確，權(quán)責(zé)分明，個個管理有招數(shù)，人人管理見成效的管理機制，以“說了算，定了干，不等不靠，不拖不欠，一干到底，力求完善”的工作作風(fēng)來提高工作效率，極大的增強了領(lǐng) 導(dǎo)干部的責(zé)任感，真正創(chuàng)造了領(lǐng)導(dǎo)班子分工不分家的良好氛圍。

其次注重教師隊伍建設(shè)。我校組織教師認真學(xué)習(xí)關(guān)于依法從教的法律法規(guī)，銘記并遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，培養(yǎng)敬業(yè)精神，強化師德意識。開展 “師愛助你成長”、“我做學(xué)生良師益友”、“教師風(fēng)采演講”活動。以“走出去，請進來，提高教師的業(yè)務(wù)能力”為目標，先后組織30余人次到福建、湖北、北京、遼寧、江蘇、河南等省市培訓(xùn)學(xué)習(xí)，有效地促進了教師自身素質(zhì)的提高。

三、重視素質(zhì)教育 實現(xiàn)素質(zhì)教育優(yōu)良化

（一）完善課程體系，規(guī)范辦學(xué)行為。

建立和完善以全面提高學(xué)生素質(zhì)為目標的課程體系，認真執(zhí)行課程計劃和課程標準，嚴格按教學(xué)大綱教學(xué)。做到開齊課程、開足課時、上好每一門課程；規(guī)范了思品、綜合實踐、科學(xué)、校本、音體美等學(xué)科教學(xué)，優(yōu)化教學(xué)過程，著力進行教學(xué)方法的改革，在課堂教學(xué)中貫徹“以學(xué)生為主體、以教師為主導(dǎo)、以訓(xùn)練為主線、以培養(yǎng)學(xué)生能力為目的”的教學(xué)指導(dǎo)思想。積極開展教改教研活動，積極組織觀摩課、示范課、研究課。努力上好學(xué)科課程、活動課程，為學(xué)生素質(zhì)的形成與發(fā)展提供有效的內(nèi)容和空間。

（二）改革評價制度，實施多元評價

隨著素質(zhì)教育的實施，我校打破“以分論教”，只注重結(jié)果的傳統(tǒng)評價方式，建立以人為本，促進師生不斷發(fā)展的評價體系。

1．改變評價主體單一的現(xiàn)狀，加強自評和互評。使評價成為教師、學(xué)生、家長共同參與的交互活動，對教師的教學(xué)行為起到了極好的監(jiān)督作用。

2．改革學(xué)生評價制度，全面落實新課程評價觀。日常檢測實行無分數(shù)評價。學(xué)校、班級不公布學(xué)生的考試成績，嚴禁按學(xué)業(yè)成績排列學(xué)生名次。注重激勵性、發(fā)展性評價。

3.學(xué)校推行學(xué)生綜合素質(zhì)評價。將學(xué)生的思想品德素質(zhì)、文化科學(xué)素質(zhì)、身體心理素質(zhì)等分類評價。以肥城市小學(xué)生素質(zhì)發(fā)展手冊為準，將學(xué)生的點滴進步和成績及時記錄，突出過程評價。體現(xiàn)了評價 的民主化、人性化和個性化。

（三）以活動為載體，提高學(xué)生綜合素質(zhì)

根據(jù)素質(zhì)教育要求，我校開展了豐富多彩的課外活動來配合課程的實施，促進學(xué)生綜合素質(zhì)的發(fā)展。如開學(xué)初的“隊列隊形比賽”、“校園集體舞比賽”、“六一文藝匯演”、“元旦歌詠比賽”、“清明節(jié)故事演講會”、“經(jīng)典誦讀比賽”、“學(xué)校運動會”、“拔河比賽”“優(yōu)秀墻報展覽”等等。為了學(xué)生在全面發(fā)展的同時獲得能力上的提高，學(xué)校設(shè)立科學(xué)、足球、器樂、書法繪畫等20余個興趣小組，提高了學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)和專業(yè)技能，豐富了學(xué)生的課外生活。

素質(zhì)教育的實施，帶動了學(xué)生素質(zhì)的全面提高，講文明，懂禮貌，學(xué)習(xí)認真，活動積極，涌現(xiàn)出大批優(yōu)秀學(xué)生。先后有100余名學(xué)生被評為泰安市優(yōu)秀學(xué)生、肥城市“文明學(xué)生”。

我校雖然做了一些工作，但我們深知學(xué)校的教育教學(xué)工作承載著父老鄉(xiāng)親的期望，寄托著各級領(lǐng)導(dǎo)的厚望。今后我們將以這一次督導(dǎo)評估這契機，在各位領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，把我校的教育教學(xué)工作全面推向更加科學(xué)的管理軌道上來。

王莊鎮(zhèn)演馬小學(xué)

2011.12

第五篇：督導(dǎo)匯報材料

2013年上學(xué)期教育教學(xué)綜合評估匯報材料

一、學(xué)?；厩闆r

學(xué)校現(xiàn)有8個教學(xué)班，附2個幼兒班，在籍學(xué)生341人，教職工25人，其中大專學(xué)歷14人，中專學(xué)歷11人。學(xué)校校園面積16740M2，建筑面積1333M2，綠化率100%，綠化覆蓋率40%。學(xué)校設(shè)有基礎(chǔ)教育必備的專用教室27間和專用設(shè)備室14間，如農(nóng)遠接收室、多媒體教室、儀器室、圖書室、保健室、實驗室等。學(xué)校近幾年來加大了對改善教學(xué)條件的投入，將寬帶引進校園，極大推進了學(xué)校教育信息化的發(fā)展。學(xué)校辦學(xué)經(jīng)費來源主要靠上級教育部門的投入。多年來學(xué)校在上級教育部門和鎮(zhèn)教育辦具體指導(dǎo)下，自身不斷努力改革完善，積極推進素質(zhì)教育，成了辦學(xué)效益顯著，在周邊享有較高聲譽的一所開放型全日制小學(xué)。

二、學(xué)校工作現(xiàn)狀

1、辦學(xué)思想

學(xué)校辦學(xué)始終堅持面向社會主義現(xiàn)代化、面向世界、面向未來的大方向，全面貫徹教育方針，積極推進素質(zhì)教育，辦學(xué)“以質(zhì)量為本”，管理“以育人為本”，育人“以發(fā)展為本”，與時俱進促進學(xué)校發(fā)展，不斷提高辦學(xué)水平。

學(xué)校的辦學(xué)宗旨是“辦優(yōu)質(zhì)教育，造就成功人生”。堅持“兩全”，即“面向全體學(xué)生，促進學(xué)生的全面發(fā)展”的基本原則。面向全體學(xué)生，全面提高教育質(zhì)量，一以貫之，成效明顯，學(xué)生成績合格率優(yōu)秀率均居臨盤教辦小學(xué)學(xué)校前列。藝體教育與也得到了長足發(fā)展，榮獲鎮(zhèn)春運會團體總分第二名，有三名學(xué)生代表教辦參加縣運會，并都取得一定的成績。我校王建同學(xué)在鎮(zhèn)教辦組織的乒乓球比賽中取得了第三名的好成績。

2、辦學(xué)條件

學(xué)校實行校長負責(zé)制下的“分層管理、分工負責(zé)、統(tǒng)一協(xié)調(diào)、團結(jié)合作”的管理機制。制訂有行政管理干部的崗位職責(zé)。指揮決策層，管理實施層明確各自的任務(wù)和作用，各司其職，按章運行。家長委員會、教職工民主管理學(xué)校的參與權(quán)得到落實。全校各部門、各方面，相互協(xié)作、相互支持、協(xié)調(diào)配合形成合力。

學(xué)?，F(xiàn)有校級干部四人，都有正確的教育思想，作風(fēng)正派廉潔，有群眾基礎(chǔ)，有高度責(zé)任感和進取心。重視教育法規(guī)的學(xué)習(xí)，執(zhí)行態(tài)度堅決、措施得力，有成效，能及時正確執(zhí)行上級黨和政府以及教育行政部門的指令。

教師實行學(xué)年聘任制，對不符合教學(xué)要求的教師每年暑期上報教育辦進行全鎮(zhèn)交流，從而保證教師數(shù)量和質(zhì)量能滿足課程安排對配備師資的要求，各學(xué)科均配備專職教師。教師整體素質(zhì)高，忠于事業(yè)，樂于奉獻，熱愛學(xué)生，師德良好，教師在教育教學(xué)和班級管理中能落實素質(zhì)教育的要求。學(xué)校積極主動維護教師權(quán)益，用政策、情感留住人，以誠心、善心用好人。

學(xué)校、教研組科任教師及班級均訂有學(xué)期工作計劃，多年來形成

了計劃、實施、檢查、總結(jié)、評價的過程管理。各項工作有制度可循。

學(xué)校在堅持為教學(xué)服務(wù)，為學(xué)生服務(wù)的工作原則下，充分利用現(xiàn)有場地和校舍的使用率，進行規(guī)劃布局，嚴格執(zhí)行校舍、校園設(shè)備器材保管使用制度，能及時維修。

3、教育教學(xué)工作

將德育工作放在首位。結(jié)合學(xué)校實際，開發(fā)德育校本課程，開展具有特色的德育主題班會活動，培養(yǎng)學(xué)生具有良好的思想精神。

加強班主任隊伍建設(shè)，堅決執(zhí)行《臨邑縣中小學(xué)班主任常規(guī)管理規(guī)范》，堅持用制度說話，以管理服人，公平公正地評價班主任常規(guī)管理工作，將班級常規(guī)考評納入班主任工作檔案，班主任常規(guī)管理工作評分與班主任季度獎掛鉤，作為班主任評獎表彰的重要依據(jù)。

教學(xué)方面，以抓實常規(guī)管理為基礎(chǔ)，以當(dāng)“堂達標教學(xué)模式”研究為重點，狠抓課堂教學(xué)，促進學(xué)生綜合素質(zhì)。執(zhí)行課程方案，開齊課程，開足課時。加強了輔導(dǎo)資料的管理。

繼續(xù)通過多種形式的聽課制度強化課堂教學(xué)。學(xué)校組織“當(dāng)堂達標觀摩課”聽課活動，形成人人參與講課，人人參加聽課，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)參加聽課，從而達到共同提高，共同進步。

嚴格作業(yè)批改檢查制度，要求無論課內(nèi)、課外作業(yè)有布置就有批改。在不斷教學(xué)改革過程中，加強了學(xué)生學(xué)習(xí)慣和能力的培養(yǎng)。

全面推行等級評分制，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性和能動性，進而全面評價學(xué)生的發(fā)展水平。

積極推進素質(zhì)教育，開展以“當(dāng)堂達標教學(xué)”研究為重點的各學(xué)科教學(xué)研究和改革，我校李發(fā)琴、李玉芬、朱冰、徐志梅等老師被教辦確定為實驗教師，并已著手進行課題研究。朱冰老師的課題研究今年獲省一等獎。

任家學(xué)區(qū)要在當(dāng)今激烈的校際競爭中勝出，就必須在進行戰(zhàn)略決策時立足于高標準、高質(zhì)量、高品位，同時以開明的心態(tài)和開闊的視野博采眾長，將所有先進的辦學(xué)思想與行為合理汲取為我所用，這樣才能保證學(xué)校的發(fā)展始終快人一步、高人—籌。

三、存在的問題和今后工作意見

1、由于音、美、體教師人才的缺乏，盡管開全了課程，但因教師年齡偏大，教學(xué)效果不是很理想，今后要加大對音美體教師的培養(yǎng)和年輕化。

2、辦學(xué)設(shè)備和條件需進一步改善。雖然說在改善辦學(xué)條件方面下了大氣力，但與現(xiàn)代教育形勢和先進學(xué)校相比還有較大差距。

3、教師教學(xué)思想落后，還需加大學(xué)習(xí)力度，使之有先進的教學(xué)思想和理念。